在制定工作方案時，需要充分考慮各種因素，并明確工作目標和時間節點。這是一份由經驗豐富的工作人員編制的工作方案，希望可以從中獲取到一些有用的經驗和建議。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇一

當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢十分嚴峻，民辦職業培訓機構人員密集，流動性強，疫情防控壓力大，社會關注程度高。為有效做好疫情防控工作，切實保障人員生命安全和身體健康，依據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《國家突發公共衛生事件應急預案》《省突發事件總體應急預案》制定本預案。

本預案適用于市民辦職業培訓機構應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的應急處置工作。

要堅決貫徹中共中央政治局常務委員會會議上的重要講話精神、黨中央決策部署和省委、市委工作要求，堅持以人民為中心，把人員的生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控作為當前最重要的工作來抓，全面動員，全面部署，全面加強工作，堅決打贏新型冠狀病毒感染的肺炎疫情阻擊戰。

按照統一指揮、分級負責、屬地管理的原則，在各級疫情防控工作領導小組統一領導下，做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，做到快速反應、正確應對、果斷處置。積極配合有關部門，做好聯防聯控，形成有效的協同應對處置機制。加強信息收集和研判，做到早發現、早報告、早控制、早解決，把疫情風險防控在最小范圍。

（一）人社局成立民辦職業培訓機構應急工作領導小組，統一領導和指導民辦職業培訓機構疫情防控工作。

主要職責：在省人社廳和市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的領導下，領導和指導疫情防控的各項工作；配合衛生健康等部門落實疫情防擴散措施，及時分析、研判防控工作形勢，調整培訓工作安排；督促、指導各機構制定防控具體方案和措施；督導、檢查各機構疫情防控應急措施的落實情況；及時掌握、處置各機構疫情信息，妥善做好相關網絡輿情處置。

具體工作職責:。

1.應急指揮組：組長：

組員：

當突發疫情時，及時跟衛生部門聯系，根據衛生部門指示做好防控工作；快速協調各組成員、調配物資等。啟動涉疫區域封鎖措施，因地制宜采取機構各場地封鎖等措施，嚴格限制人員進出，督導疫情控制措施落實情況。

2.信息聯絡及宣傳組：組長：

組員：

負責輿情監測工作。掌握病例的活動史、人員接觸史，掌握重點人群名單、醫學觀察人員每日健康情況等信息。負責信息的收集、上報、處理和傳遞等工作，確保信息上報渠道暢通。負責實時記錄突發事件的發展過程，提供真實材料，按規定擬稿上報。

3.安全后勤保障：組長：

組員：

提供所需要應急處置的設施、設備和物資，確保應急工作順利開展。在前期處置過程中，溝通公安、交通部門負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。及時處置安全突發事件，及時處置涉機構輿情事件。在疾控機構的指導下，按國家和省的消毒指引，做好病例所在區域、公共場所的清潔、隨時消毒和終末消毒。

4.醫療保障組：組長：

組員：

組織開展緊急救護，配合專業救護人員救護工作；協助疾控機構開展的流行病學調查、采樣、密切接觸者篩查等工作。做好培訓學員的健康監測工作，做好每天的晨檢和因病缺勤追蹤登記，對缺勤者要逐一登記并及時追蹤，查明缺勤原因；配合衛健部門做好集中醫學觀察人員的健康監測工作。

（三）疫情上報電話。

市人社局：

疾控中心：

(一)提前排查傳染風險。各機構在每期培訓班開班前要提前了解和掌握教師和學員的動向，對其本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點疫區參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區回來的相關人員，是否近距離接觸過有發熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。存在上述情形的，應在開班前先在家靜休滿2周，排除感染隱患后再參加培訓。

（二）加強健康狀況檢測。組織教師和培訓學員每天定時測試體溫，如體溫出現異常，需立刻佩戴口罩并到指定醫療機構的發熱門診就診。疫情發生期間，機構要每日統計檢測教師和培訓學員身體狀況，有疑似癥狀，要及時處理，并按規定程序報告（見附件2）。

（三）做好疫情防控物資儲備。各機構要根據實際情況，會同衛生防疫部門測算、落實疫情防控所需物資和經費，提前儲備好疫情防控所需消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀、醫用防護服裝等物資，改善衛生基礎設施和條件。

（四）強化衛生健康教育。加大教育宣傳力度，使教師和學員熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識。

（五）嚴控外來人員。上級部門宣布疫情解除前，嚴格控制外來人員進入。

（六）全方位落實環境日常消毒制度。爭取衛生防疫部門支持，對教室等公共區域，按專業要求加強日常通風換氣，落實消毒措施，確保衛生達標、不留死角。

（七）做好輿情應對工作。重點關注集中爆發疫情等方面引發的輿情動態。

當發現教師和學員不明高熱、伴有干咳時，人社局、職業培訓機構要同時啟動應急預案，應急指揮組立即前往機構開展工作。醫療保障組、信息聯絡組、安全后勤保障組立即到達規定崗位，聽從指揮，開展救治工作。機構要在第一時間內由專人著防護裝備將發熱人員引領至臨時隔離觀察室進行隔離觀察，并利用水銀溫度計再次測量體溫。通知監護人，專車送至市定點醫療機構（市中心醫院）進行診治。第一時間上報人社、衛生（疾控）部門。經疾病預防控制機構、醫療機構確診不是新冠確診病例，可按一般發熱人員處理程序處置。一旦確認為確認病例后，要對患者的密切接觸人員進行排查，加強對密切接觸者的追蹤管理，并要求其回家進行自我隔離，進行醫學觀察14天，并做好跟蹤。經指定醫院檢查排除新型冠狀病毒感染，且有康復證明后方可復課或上班。對確認病例接觸過的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待疾病預防控制機構來檢測和處理。對被患者污染的教室等公共場所，安全后勤保障組要協調疾控部門并配合做好終末消毒處理，并加強通風換氣。出現病例后，信息聯絡及宣傳組應采取積極的措施，讓教師和學員了解情況，穩定情緒，安定人心，維護穩定，樹立戰勝疾病的信念。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇二

為切實做好開學前后疫情防控工作，有效防止疫情向校園擴散，結合學校的實際，特制定本方案。

以“堅決阻斷疫情進校園、確保師生不被感染”為目標，科學制定學校開學前后疫情防控措施，確保學校順利開學，確保廣大師生生命安全和身體健康。

(一)開學防控準備做到“四個到位”

1、摸底排查到位

一要摸清滯留區外師生情況，實行信息化遠端管理。全覆蓋、無遺漏精準摸排當前滯留區外的師生人數，按教職工和學生分類登記，建立電子臺帳。建立“日報告”制度，每日逐級上報人員流動信息。

二要摸清全體師生健康狀況，建立健康檔案。對全校師生及其家庭成員健康狀況進行一次大排查、大起底。重點做到“四個摸清”：摸清是否來自或滯留疫情較重地區;摸清是否與確診病例和疑似病例有密切接觸;摸清是否有不適癥狀;摸清假期活動行蹤。建立師生健康卡管理制度，每位師生每日填報健康狀況和行蹤，在此基礎上，逐級匯總形成全市師生健康檔案，實行動態監測。(工會負責)

2、分類隔離到位

一要設置獨立集中隔離點。二要嚴格落實分類隔離。

3、物資儲備到位

要提早儲備學校疫情防控所需防護物資，對緊缺的口罩，采取由屬地政府供應、教育主管部門和學校購買、學生家長自籌、向社會募捐相結合的辦法解決;要為所屬學校提供必需測溫儀、消毒液，學校要統籌安排好學校安保、保潔等人員。

4、重點場所消毒到位

開學前對校園進行一次全面徹底的環境衛生大整治、大掃除，確保不留盲區、不留死角，做好校舍室內空氣、地面和物體表面等的消毒工作。

(二)開學后防疫做到“四個周密”

1、周密安排師生上課作息，實行“三錯時”

三、要實行錯峰就餐。

2、周密守護師生健康，落實“五項制度”

一要落實校園封閉管理制度。學校要嚴格出入管理制度，在封閉管理期間，師生不得隨意出入校門，上學、放學統一刷卡進出校門。如有學生患病等突發情況的，履行相關手續后，方可出校門。

二要落實晨午檢制度。對全體師生員工每日最少進行兩次體溫檢測(進校門進宿舍、時必須測體溫)。

三要落實疫情報告及應急處置制度。各學校要隨時掌握師生健康狀況，一旦發現有疑似新冠肺炎早期癥狀(如發熱、咳嗽等)的，要立即啟動應急預案，并第一時間向所在地疾控中心和教育主管部門報告，進行健康檢查，并視情況及時安排到指定醫院就診。

四要落實因病缺勤(課)登記和追蹤報告制度。學校每日要統計師生的出勤(到校)情況，并做好記錄。對因病缺勤(課)師生要及時登記報告，指定專人負責，實行病因追蹤。病愈后由學校領導和醫生根據醫院返校證明共同研究認可后方可返校。不允許師生帶病上班(課)。

五要落實健康教育制度。學校要充分發揮課堂教育主陣地作用，開好健康教育課。同時，要通過新媒介宣傳手段，向廣大師生和家長宣傳疫情防控健康知識，確保師生知曉率達100%。要做好心理輔導和人文關懷，為師生提供心理干預和咨詢。

3、周密管控集體活動，做到“四個嚴禁”

一要嚴禁聚集性活動。學校不得召開學生晨會、家長會，不得舉辦活動、講座等聚集性活動，取消早操、課間操、眼保健操。

二要嚴禁師生串崗串班。教師上班期間實行簽到坐班制，不得相互串崗串門;學生以班為單位管理，嚴禁串宿串班，不得扎堆聊天，不得成群結隊、追逐打鬧，出入教室、餐廳、宿舍門口時，不得擁擠推搡、聚集就餐。

三要嚴禁校門口人員聚集。學生上下學出入校門口時，保持1米距離，有序出入。保安人員要維持上下學時校門口秩序。不允許任何人員在校門口逗留聚集。

四嚴禁外來人員進入校園，確因工作需要來訪人員須進行嚴格登記、測量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進入校園。疫情防控期間，校園場地一律暫停對外開放，與教育教學無關的聚集性活動一律暫停。

4、周密管控重點場所，做到“三個嚴格”

一要嚴格食堂管理。各學校要規范食堂管理，實行“明廚亮灶”，嚴把材料進口關、食品加工操作關、從業人員體檢關，落實食堂操作人員、采購人員、配送人員、檢驗人員佩戴口罩、每日兩次體溫檢測制度。

二要嚴格住宿管理。實行宿舍封閉管理，建立出入人員體溫監測登記制度，住宿生一旦入住，不得接受外來食品。實行24小時值班值守和學生就寢后“零報告”制度，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。

三要嚴格教學場所管理。學校要指定專人負責對教室、辦公場所、圖書館計算機室等重點區域和場所做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，并每日消毒兩次。對學生經常觸摸的門把手、桌面、計算機(鼠標、鍵盤)等重點物品、部位要定期用酒精擦拭消毒，并建好消毒擦拭記錄。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇三

為全力保障疫情防控期間的返校復課工作，根據xx市疫情防控應急指揮部統一部署和《xx市學校常態化疫情防控xx條》，結合市教育體育局返校復學工作會議精神，我園制訂了疫情防控返校復課實施方案，全力以赴做好返校復課準備工作。為確保學生順利返校，現將我園學生返校實施方案告知如下，每一條至關重要，請務必認真閱讀。

20xx年xx月xx日，我園居住在防范區且符合復學條件的學生返校復課。

入學時間。

小班：8：00中班：7：50大班：7：40。

離園時間。

小小班、小三班：16：00小一班、小二班：16：10。

中三班、中四班：16：20中一班、中二班：16：30。

大二班、大三班：16：40大一班：16：45。

1、存在下列情況的師生員工暫緩返校：

(1)復課前仍居住在封控區、管控區的；

(2)本人或共同居住人員健康碼、行程碼、體溫檢測異常的；

(3)本人或共同居住人員仍處于隔離和居家健康監測階段的；

(4)其他不具備返校復課條件的。

2、目前仍在封控區、管控區的師生需待所在區域解除后，持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

3、師生本人或共同居住人員還存在健康碼、行程碼異常情況的，需解除異常后再持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

4、師生本人或共同居住人員被認定為密接、次密接，需待解除隔離后，持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

5、師生本人或共同居住人員從中高風險地及中高風險地所在城市低風險地返回xx未滿14天的，需滿14天后，持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

6、有十大癥狀（發熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉)情況的，需癥狀消失后，提供本人看病過程中的'核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

7、請師生以及家長如實上報本人、學生及共同居住人員的實際情況，瞞報、漏報或不報，將依法追究相關責任。請在復學前如實準備好本人、學生及共同居住人員的健康碼、行程碼以及核酸檢測證明，供班主任和學校查驗。無法返校的人員，各班級將做好針對性的線上課程教學安排。

1、學校已成立返校復課工作專班，分年級管理，明確專人，分工負責，綜合考慮部分教職員工因疫情不能到崗等因素，統籌安排好教學、后勤等工作。

(1)領導組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

(2)年級包保責任專班。

小班組：

組長：xxx成員：小班組各班班主任。

中班組。

組長：xxx成員：中班組各班班主任。

大班組。

組長：xxx成員：大班組各班班主任。

2、班主任是學生返校復課的第一責任人，要對本班學生進行精準摸底，通過微信等方式收集所有學生三次(xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日)核酸檢測證明卡、共同居住人員的安康碼與行程碼和核酸檢測證明卡截圖，弄清每個學生居住地的疫情防控等級（封控、管控、防范)，整理打包后報學校后勤主管備查。辦公室要摸清每位教職工的相關情況，教學主管要統籌按安排教師，指導任課教師調整教學計劃和內容，確保教育教學活動正常開展。

3、后勤處要在返校復課前對校園全面開展一次校園消殺活動，加強衛生清掃、環境整治和安全排查，對本園落實兩案九制情況進行一次全面自查，發現問題及時整改。

4、學校師生返校復課前需提交本人的返校復工或復課承諾書。

1、嚴格加強人員管理。師生返校復課后，學校嚴格實行封閉管理，無關人員一律不得進入校園，嚴格執行從家庭到學校“兩點一線”閉環出行，期間全程佩戴回罩，盡量不乘坐公共交通工具。家長在校門口接送學生，必須全程規范佩戴口罩，不得聚集、交談、吸煙，學校將安排人員加強管理勸導。

2、嚴格加強場所管理。返校復課后，校園內不組織聚集性活動，引導教師不串班，學生不不扎堆、不聚集。

3、嚴格加強教學管理。對于不能返校復課的學生，班主任與其家長保持聯系，給予人文關懷。

4、嚴格落實防控措施，認真抓好疫情防控工作，對教職工、學生每天抽取20%進行核酸檢測。

（一）活動常規。

1、上學前。

家長要幫助學生測量體溫，若體溫異常或身體有其它不適，及時到定點醫院就診，并將診斷情況告知班主任。

2、入園離園途中。

學生入園離園途中不在外逗留，嚴格執行從家庭到學校兩點一線”閉環出行，盡量不乘坐公共交通工具，外出全程佩戴口罩。如果必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中不要用手觸摸公共交通工具上的物品。

3、入園要求。

學生進，需嚴格服從老師的指揮，按照1米間隔，測溫手消毒進入，無關人員一律不得進入校園。

4、個人防護。

噴嚏、咳嗽時要遮住口鼻，不在公共場所吐痰，飯前便后要洗手。回家后摘到口罩記得洗手消毒哦！

（二）生活物品、材料準備。

防疫物品準備。

一周口罩的量（10個），午睡起床后老師會幫助幼兒換口罩。

2、材料準備：防溺水回執、返校復課學生承諾書、幼兒健康表、幼兒以及同居住人員最新兩碼一證。

3、家長接送要求。

（1)家長必須全程佩戴置，按時在指定地點接送學生，提前、不延后不扎推、不聚集、不交談、不吸煙，保持與他人的1米間距。

(2)家長接送時有序停放好交通工具，即停即走。

(3)盡量固定接送人員，不隨意更改。

親愛的寶貝們，美麗已經做好全面消毒，可愛的老師將全面做好返校復學的各項準備工作，等待你的歸來，回到美麗的，回到老師媽媽的懷抱！

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇四

為進一步貫徹落實黨中央、國務院、省和市委、市政府關于新型冠狀病毒感染的肺炎防治工作的部署，防范新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，保障師生員工的身體健康與生命安全，根據教育部、省教育廳和市委市政府、市教育局提出的防控指導意見，結合我校實際情況，特制定本方案。

牢固樹立“健康第一”教育理念，堅持以人為本，充分認識疫情的嚴峻性和復雜性，高度重視疫情防控的極端重要性和緊迫性，確保各項防控措施貫徹落實到位，為師生營造一個健康安全的校園環境，確保全體師生員工的生命安全和身體健康。

成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在校長室，負責處理防控工作事務，辦公室負責人由校長兼任，成立若干工作組，部門負責人擔任組長，組員包括級長、教研組長，在領導小組領導下開展防控工作，壓實責任。防控工作領導小組制定工作方案，制訂各項工作制度，進一步落實責任，加強對防控工作的領導。

1、防控組：xxx擔任組長。建立疫情通報機制，按時上傳下達。提出疫情控制措施。組織開展應急預案的培訓和演練。落實防控工作指引，規范處置流程。建立疫情處置隊伍。統籌工作小組工作和完成領導小組交辦的工作任務。

2、保障組：xxx擔任組長。制定防控物資保障及應急方案。防控物資的采購、儲備、供應和調節。防控物資的資金申請。環境衛生的整治、消毒，保障校園的干凈、整潔、平安。完成領導小組交辦的工作任務。

3、教學組：xxx擔任組長。開學前，制定網絡教學方案。落實分工責任，組織學生進行在線學習。開學后，根據情勢科學合理調整課程計劃、教學方式。做好學生心理的疏導和輔導。完成領導小組交辦的工作任務。

4、宣傳組：xxx擔任組長。做好防控工作的宣傳報道，正面宣傳新型冠狀病毒防控知識。跟蹤網絡和上級要求，做好輿論引導。完成領導小組交辦的工作任務。

5、維穩組：xxx擔任組長。做好學生防控知識的普及和宣講，杜絕謠言。及時通過晨檢等手段發現病患者，及時檢查、診療、確診。做好密切接確者的隔離。處置防疫工作家校之間的矛盾和問題。完成領導小組交辦的工作任務。

6、督查組：xxx擔任組長。檢查防控工作進度和措施落實情況。發現防控工作的存在的問題。及時上報、處理防控工作難題。檢查督導防控工作人員的作風和態度，做到令行禁止。完成領導小組交辦的工作任務。

1、積極開展防疫宣傳。

學校要通過學校網站、公眾號、微課掌上通等途徑發送發布相關疫情防控知識和核心信息，引導師生理性認識疫情、科學做好防護。鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強體質和免疫力，養成良好衛生習慣和健康生活方式。引導學生和家長居家或外出時做好個人防護工作，外出活動戴口罩，盡量減少到通風不暢和人流密集場所活動，外出返家及時清潔雙手，如有不適，及時就診。開學前1周，組織全體教職員工再次認真學習新型冠狀病毒感染的肺炎防控知識，做好本校應急預案演練等工作。

2、開展愛國衛生行動。

全校統一部署，在假期師生返校前、師生在校期間，持續、深入開展校園環境清潔整治，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動，徹底清除各類病媒生物孳生環境，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善整體行動，做到日常通風換氣，保持室內空氣流通，全力營造一個干凈衛生的環境。

3、全面掌握師生假期動向。

嚴格按照上級教育部門要求開展師生動向全面大排查，掌握師生假期動向，并做好排查登記。重點摸排學校湖北籍教職員工、學生的數量以及近期進出湖北的師生情況，做好臺賬。對返校師生通過短信、微信等途徑，做好點對點的提示提醒。對滯留防疫重點地區的師生勸其推遲返校。已經返回的，安排專人做好登記，井上報疾控中心和教育中心，采取隔離措施。

4、建立師生健康登記制度。

安排專門人員，了解每一名教職員工（含校內居住的其他人員）和學生假期去向及目前的身體健康狀況，做好登記并報教育主管部門o如發現學校師生員工有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎相關癥狀，根據《學校發熱呼吸道癥狀病例應急處理方案》，引導其隔離就診直至康復后再返回學校。并填寫《師生因病缺勤登記表》及時報告上級教育主管部門。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇五

根據教育部20xx年第xx次全國教育系統疫情防控工作視頻調度會議精神，按照東區教育和體育局關于轄區內學校返校復學相關安排，結合學校實際，分校區、分學段、錯峰有序恢復組織返校復學，現將相關工作安排如下：

xx高新校區。

學園路校區。

（一）分學段錯峰返校時間安排。

（二）返校復學要求。

1、風險排查。

各年級嚴格按照以下情況對返校學生及共同居住（生活）人員開展風險排查：

（1）學生及共同居住（生活）人員近七天內有市外中高風險區旅居史的暫緩返校。

（2）被賦予黃碼、紅碼的學生或其共同居住（生活）人員被賦予黃碼、紅碼的學生暫緩返校。

（3）居住地為市外的學生不能達到返校要求的，暫緩返校。

（4）各科室對職工按學生風險排查要求執行。

2、資料查驗。

各年級20xx年xx月xx日上午12點前，核驗返校師生本人及共同居住（生活）人員相關資料。

市內師生及市外留校學生：

紙質材料：返校后紙質材料交班級、年級匯總無誤后交醫務室存檔：

（1）學生家長與學校簽訂的《市三中學生返校疫情防控承諾書》。

（2）教職員工提供《市三中教職員工返校疫情防控承諾書》。

市外來(返)x學生：

市外來(返)x學生除提供市內學生所有資料外，還需按照入x即檢要求，向社區報備，同時提供返x后“三天三檢”核酸檢測陰性證明（手機截圖），方能返校。提醒：“三天三檢”若不滿足48小時內要求，還需同時提供48小時內核酸陰性證明（手機截圖）。

（3）所有教職員工及學生均須下載打印并簽訂返校疫情防控承諾書（附件二、附件三）。

3、返校復學審核：

上述材料由班主任預審、年級主任復審、報學校疫情防控領導小組終審備案，經研判符合返校條件方可返校。

4、進校管理：

全體干部和班主任到指定位置迎接學生并協助管理。

復學后的常態化防疫要求。

（1）每日三檢：學生每天進行三檢，凡體溫超過37.3℃含37.3℃的學生，或出現發熱、咳嗽、乏力、嗅（味）覺減退等不適癥狀，請不要自行服藥，佩戴口罩及時前往發熱門診就診。

（2）走讀生入校流程：佩戴好口罩（書包中常備2個口罩），拿好學生卡，在校門口刷學生卡，經檢測體溫正常方可進入校園。排隊保持1m距離。

（3）減少接觸：盡量避免乘坐公共交通工具，建議步行或乘坐私家車等交通工具上學。學生及共同居住（生活）家人盡量不聚餐、不走親訪友，減少到人員密集的公共場所活動。

（4）校園防控：疫情防控期間學校實行封閉式管理，家長配合做到非必要不進校園。

（5）信息摸排：根據防疫要求，學校每一次節假日后返校，均要對全校教職工、學生及共同居住（生活）人員的旅居情況進行摸排，請積極配合班主任完成信息摸排，做到信息摸排準確及時。

（一）校園消殺。

按照工作安排和疫情防控工作要求，在學生返校前全面進行校園消殺，做好復學準備工作，我校于xx月xx日開展全校范圍內消殺。

（二）核酸檢測。

返校后一周內，學校組織師生員工全員開展一次核酸檢測。

若xx月xx日東區轄區中高風險區徹底解除，則按此通知落實；若解除時間延后，則另行通知或時間順延。

附件：

“五審、四查、三問、二檢、一提醒”

根據《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》《xx省新型冠狀病毒肺炎防控方案（第x版）》防控要求，歸納總結工作內容如下。

五審：班主任在班級群內通過在線填報的方式，預審學生及共同居住（生活）人員的健康碼、行程卡、核酸檢測報告、風險城市旅居史、承諾書。

四查：學校領導、年級主任協查。查看班主任預審的合格名單，學生資料是否完善；查看是否完成班級所有學生的資料收集，做到無遺漏；查看不符合返校條件的學生暫不返校；查看班主任在校門帶走的學生是否與提供名單合格人數相同。

三問：班主任詢問是否離x，詢問是否去過或途經中高風險地區；詢問近期家中是否有外地返x人員。

二檢（三檢）：寄宿制學校落實“晨午晚三檢”；非寄宿制學校落實“晨午兩檢”。

一提醒：提醒師生員工保持良好的衛生習慣，勤洗手、戴口罩，多通風、少聚集，在人員密集場所注意保持一米以上社交距離。

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疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇六

為切實做好學校新冠肺炎防控工作，確保全市各級各類學校開學安全、平穩、有序，確保全市廣大師生身體健康和生命安全，依據《中華人民共和國突發事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《國家新型冠狀病毒感染的肺炎防控方案(第二版)》《河北省突發事件應對條例》、《河北省省突發公共衛生事件專項應急預案》等法律法規和國家、省市有關新冠肺炎疫情防控工作會議、文件要求，結合我市實際，制定本預案。

做好防控新冠肺炎輸入以及教育系統內發現病例時的應急處置等工作，全力保護師生生命安全和身心健康，維護正常教育教學秩序。

堅持“依法依規、屬地管理，完善機制、合理應對，依靠科學、有序有效，公開透明、實事求是”的原則，針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發展的不同態勢，強化風險評估，科學、規范地做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控和應急處置工作。

本預案適用全市中小學校、幼兒園出現新型冠狀病毒感染的肺炎病例及引起持續傳播的情形。

(一)各校要建立了場所獨立、設施齊備的隔離觀察室，按照完全滿足全體師生“14乘2”的配備標準配備口罩，測溫儀平均每班至少一個，消毒液、防護服、洗手液等其他防護物資備足兩周以上使用，并能做到持續供應。

(二)調整高三教室和任課教師，調度全校資源，優先保證高三開學需要。按照疫情期間每班不超過40人的標準，實行小班化教學。學生用餐按班級措峰就餐，排隊打飯間隔一米以上，單人單桌同向間隔一米就坐。高三學生宿舍按每間4人安排。

(三)大力開展愛國衛生運動。開學前一周前，對校內外環境進行了全面整治，完成對學校公共場所、公共物品、公共接觸物品等進行全面消殺。

(四)要按照分級管理原則對學校等相關人員培訓指導，提高應對突發衛生公共事件的業務能力。

嚴格人員摸排管控,落實好晨午檢“日報”制度，精準掌握教職工、學生的健康狀況和動態信息。根據有關規定，對返校師生實行分類管理：

(1)來自湖北省外的疫情較高風險地區外地師生員工，憑健康碼或健康證明，經體溫監測合格后進校學習、工作。

(2)從湖北返滄的師生及學校師生員工中五類人員(確診病例和無癥狀感染者的密切接觸者、聚集性疫情和確診病例傳染源追蹤過程中的暴露人群、所有境外來滄人員、有近期境外疫情持續傳播地區和湖北湖北等疫情重點地區旅居史人員等)必須報當地衛健部門全部做兩次核酸檢測、一次血清檢測，結果為陰性的合格者方能進校。

(3)境外師生在接到通知前，一律不準返滄進校。

(4)所有師生返滄進校，必須提前三天向學校提供十四天以上體溫監測正常記錄，填寫《師生個人健康登記卡》和《師生個人健康承諾書》。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇七

1、成立疫情防控工作領導小組，由幼兒園一把手任組長，成員為領導班子、相關負責人等，全面負責防控工作的組織領導和督查督辦。下設疫情防控組、綜合協調組、物資保障組、宣傳引導組和工作督查組等專項工作組。明確職責分工，責任到崗，任務到人。

2、加強與屬地疾控部門、醫療部門的溝通聯系，取得專業技術支持;加強與屬地鎮(鄉)街道、村社的聯防聯控。

嚴格落實值班制度，制定完善開園準備工作方案、疫情防控應急預案、疫情報告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復課證明查驗制度、幼兒健康管理制度、環境衛生檢查通報制度、健康教育制度、通風消毒制度等各項疫情防控工作制度。

1、除上級部門統一調配的防控物資外，幼兒園要多渠道籌集防控物資，抓緊配齊紅外線額溫槍、消殺用品(如泡騰片等含氯消毒劑)、防護用品(口罩)、噴灑工具等物資。嚴防假冒偽劣產品流入幼兒園。

2、采購流程要符合規范，購置經費在單位公用經費中列支。

1、開展一次全校環境清潔整治及消毒工作，徹底消除疫情防控隱患。

2、做好食堂、飲用水的`安全監管，設置充足的洗手水龍頭，配備足夠的洗手液或肥皂。

3、設立隔離觀察室，用于暫留晨(午)檢中發現體溫異常的師生，避免交叉感染。

4、實行幼兒園全封閉管理，除應急值班值守人員外，禁止其他人員進入幼兒園。確因防控需要進入幼兒園的，要嚴格履行報批，實名登記并接受檢測。

1、建立教職員工(含保安、食堂工勤人員等)假期行蹤和健康監測機制，全面摸清教職員工返園前14天的健康狀況，做到全覆蓋、無遺漏。

2、教職員工原則上不再外出，并留足14天自我觀察時間。

3、對已外出(除仍在湖北等疫情重點地區外)的教職員工，要提醒抓緊返回并確保14天居家觀察期。

4、要提前安排教學與工勤崗位，確保按要求開園。

為切實做好2021年全縣中小學校寒假工作，確保中小學生和在園幼兒度過一個安全、健康、文明、有意義的寒假，宿松縣教育局通知各鄉鎮教育管理辦公室、各中小學(幼兒園)，就2021年中小學幼兒園期末考試及寒假工作作出了精心安排。

本學期全縣中學期末考試、小學教學質量檢測及放寒假時間分別是：小學1月25日考試，1月28日(臘月十六)開始放寒假；中學1月25日至29日考試，初中及高一、高二年級1月30日(臘月十八)開始放寒假，高三年級2月5日(臘月二十四)開始放寒假。全縣高一年級期末監測考試由市教研室統一組織，其他由縣教育局教研室組織。具體考試安排由縣教研室另行通知。2021年春季學期開學時間是：義務教育學校和普通高中學校2月22日(正月十一)報到上課，幼兒園寒假時間參照義務教育學校執行，中職學校寒假時間參照普通高中學校執行。

一要做好疫情防控工作。各學校要根據《轉發教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室關于加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》要求，抓好校園場所疫情防控，進一步完善校園防控管理措施、突發疫情等公共衛生事件預警機制和處置措施，加強物資儲備、應急保障、校園環境消殺、衛生整潔等工作。要強化寒假聯防聯控工作體系，指導家長嚴格居家防控要求，減少不必要外出，非必要原則上不前往國外和國內中高風險地區；師生離開本市的，須提前向所在學校報告，學校根據疫情防控有關要求核準。要引導師生養成科學佩戴口罩、勤洗手、常通風、少聚餐、“一米線”、公筷制、分餐制等文明健康、綠色環保生活方式，尤其在春節期間盡量避免去室內人多的密閉空間，減少走親訪友和人數較多的聚集。各校做好開學前14天師生健康信息摸排，建立工作臺賬。

二要合理安排期末工作。各校要做好學生學習、綜合素質評價等工作。各普通高中要做好新課程新教材實施的階段總結、假期培訓和下學期課程規劃。各校要貫徹落實《關于進一步加強中小學生心理健康教育工作的通知》精神，強化精準關愛；要加強考風考紀教育，嚴格組織期末考試和質量檢測，組織教師認真閱卷和評析試卷；嚴禁以任何方式公布學生考試分數和考試排名，不得布置過量的學科書面作業，不得延遲放假時間等，切實減輕學生過重學業負擔。要合理規劃學生假期生活，鼓勵和引導學生積極參與假期社會實踐活動，提高學生綜合素養。

三要高度重視安全工作。各校要排查整治各類安全隱患，做好疫情防控、學生心理健康、食堂食品安全、交通及校車運行安全及校園周邊環境整治等安全管理及學生安全教育，確保各項安全工作責任到人、措施到位。要在學生集中離校前，開展一次安全教育活動，切實提高學生安全意識，避免意外傷害。要樹牢底線思維，提前做好應對雨雪冰凍災害性天氣的充分準備，開展隱患排查，儲備必要物資，確保出現雨雪冰凍災害性天氣時能夠有效應對。要執行假期校領導值班帶班制度，對于突發事故和異常情況，及時妥善處置，并第一時間報告縣教育局和相關部門。

四要組織開展好假期閱讀活動。各校要印發校園大閱讀致家長一封信，不斷加大校園大閱讀活動宣傳力度；要充分利用寒假組織師生開展“校園大閱讀”活動，推動校園大閱讀向家庭和社會延伸；要組織開展師生寒假“共讀一本書”、親子共讀等活動，提倡小學生寒假每天閱讀1小時以上、中學生每天閱讀1、5小時以上、教師每天閱讀2小時以上。要積極開展寒假線上讀書分享會和交流會，形成濃厚的閱讀氛圍。要大力開展傳統文化教育活動，引導學生在春節期間圍繞家訓、家規、家風等，了解家族傳承和家庭傳統美德，增強傳統節日的體驗感和文化感。倡導學生開展《故事新課堂》《國學經典誦讀》《趣味科學》等讀書活動，不斷推進“閱讀伴成長”工程。

五要切實規范辦學行為。各校要切實增強政治意識和紀律意識，不得以任何借口在假期要求或組織學生集體到校上課、補課或統一組織自習，不得以任何形式參與或組織學生參加各類輔導培訓班，不得將校舍租借給社會辦學機構舉辦補習班、培訓班或與社會辦學機構聯合舉辦補習班、培訓班，不得引導學生參加校外培訓機構補課。禁止中小學在職教師有償家教，切實維護師表形象。

六要提前做好開學準備。各校要認真做好春季開學各項準備，實施零起點教學，科學編制課程計劃，嚴格落實課程標準；要利用寒假精準摸排學習思想不穩定、有輟學苗頭的學生，及時做好學生家長的工作，確保春季學期學生不失學不輟學。要根據疫情形勢，科學預判，提前做好春季學期錯時、錯峰開學工作方案和延期開學預案，確保線上線下教學能夠及時切換，最大限度保證教育教學科序。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇八

為全面落實黨中央確定的新冠肺炎疫情防控方針政策，堅持人民至上、生命至上，堅持外防輸入、內防反彈，堅持動態清零，根據國務院聯防聯控機制綜合組印發的新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），在前五版中小學校疫情防控技術方案基礎上，結合中小學校疫情防控實際和應急處置經驗，指導中小學校科學精準做好疫情防控工作、調整優化疫情防控措施，制定本方案。

（一）組織要求。

1.提前籌劃，做好開學準備。各級教育行政部門和學校增強疫情防控風險意識，依據當地疫情防控形勢確定開學時間，科學制定開學工作方案、疫情防控方案和應急預案，確保疫情防控措施部署到位、應急預案到位、責任明確到位、人員組織到位、設施完善到位、物資儲備到位、制度落實到位、風險排查到位、檢查督促到位。開學前，連續7天監測師生員工及其共同生活居住人員的健康狀況、中高風險區旅居史及其他異常情況，做好日報告和零報告，周密安排師生員工有序返校。開學前對教職員工進行疫情防控方案和預案專題培訓。

2.恪盡職守，確保工作落實。嚴格落實屬地責任、部門責任、單位責任、家庭和個人責任，學校黨組織書記和校長是疫情防控工作第一責任人，全面負責學校疫情防控各項工作。多校址辦學的學校，各校區分別明確疫情防控責任人和聯絡人，明確工作職責，仔細檢查落實情況，確保疫情防控和常規工作有序推進。

3.強化機制，保障防控效果。按照當地疫情形勢和防控規定，在當地疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的指導下，動態優化防控工作方案和應急處置預案，“一地一策”“一校一策”精準防控，落實新冠肺炎等傳染病防控各項措施，完善教育行政部門、衛生健康部門、疾控部門、學校、醫療衛生機構、疾控機構“點對點”協作機制。

4.完善預案，加強應急演練。開學前，學校與公安機關、醫療衛生機構和疾控機構等做好對接，根據疫情形勢進一步完善應急預案。針對性開展疫情防控多場景、實操性應急演練，及時完善工作機制，確保一旦發生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，啟動應急處置機制，各環節快速響應和應急措施到位，及時有效應對突發情況。

5.明確要求，保障順利開學。師生員工應按照當地要求配合做好常態化疫情防控和本土疫情處置中的核酸檢測要求。開學前，學校保安、保潔、食堂等工作人員要進行核酸檢測，有發熱、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）覺減退、腹瀉等癥狀時，及時主動前往醫療衛生機構就診。科學研判疫情風險，實施錯峰開學。嚴格落實屬地對從中高風險區及中高風險區所在縣（市、區、旗）的低風險區返校或其他特殊情況師生員工的健康管理要求，返校前須提供48小時內（以出具報告時間為準）核酸檢測陰性證明。

6.加強引導，提升防控能力。學校通過多種形式向師生員工、學生家長宣傳疫情防控知識，引導師生員工及其共同生活居住人員履行個人防護責任，做好個人防護，堅持科學佩戴口罩，養成勤洗手、常通風、少聚集、保持社交距離、文明用餐等良好衛生習慣，規律生活，保證充足睡眠、清淡飲食、均衡營養、適量運動。有中高風險區旅居史的師生員工及共同生活居住人員應主動向學校和社區報備，積極配合做好風險排查、核酸檢測等防控措施，落實健康管理規定。

（二）保障要求。

7.合理安排，儲備防疫物資。學校根據師生員工數量，結合應急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳膠手套、非接觸式測溫設備等常用防疫物資儲備，安排專人管理，確保存放安全，注意物品的有效期，科學規范使用。做好消毒劑使用培訓與記錄。在校門口就近設置臨時等候區和隔離觀察室，為入校時出現疑似癥狀的人員提供臨時處置場所。

8.應接盡接，推動疫苗接種。教育行政部門和學校積極配合當地衛生健康、疾控部門，做好符合接種條件適齡人群新冠病毒疫苗接種。堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵適齡無接種禁忌人群應接盡接，完成新冠病毒疫苗基礎免疫接種，對于符合接種條件的18歲以上目標人群進行1劑次同源加強免疫或序貫加強免疫接種。

9.整治環境，保障校園安全。堅持人、物、環境同防，開學前對校園室內外環境實施全面衛生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、實驗室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室（保健室）、衛生間等重點場所徹底清潔和通風換氣，對校園內使用的空調通風系統和公共區域物體表面進行清潔和預防性消毒。衛生間應配備足夠的洗手液，保證水龍頭等供水設施正常使用。加強冷鏈食品外包裝、郵件包裹的預防性消毒，合理設置快遞收發點。

10.全面檢查，保障食品安全。落實《教育部辦公廳市場監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關于加強學校食堂衛生安全與營養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開學前對學校食堂及學校飲水設備設施進行檢查、清潔消毒。飲水設備設施應取得行業檢驗、監測合格資質，確保飲用水安全。及時更換已經損壞或陳舊的設備，檢查學校食堂食品原材料的'安全性，開學前對食堂員工進行健康體檢，持證上崗。

11.配足人員，確保防疫到位。學校根據有關規定按學生人數足額配備校醫或保健教師，定期對校醫或保健教師及疫情防控相關人員進行新冠肺炎疫情防控政策、公共衛生知識和應急處置流程等培訓，確保開學后學校防疫工作正常開展。

（三）檢查要求。

各地教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門加強對校園疫情防控工作的督導檢查，認真排查轄區內學校疫情防控措施落實情況，對檢查中發現的問題立行立改，及時跟蹤整改到位。

（一）重點環節防控。

1.入校排查登記。動態精準掌握師生員工及其共同生活居住人員開學前連續7天的健康狀況、旅居史等。對于出現疑似癥狀的人員，應當督促其及時就醫、按規定流程處置，不帶病上班、上學。

2.校園出入管理。全面把控所有進出校園通道，實行校園相對封閉管理，做到專人負責、人員登記排查記錄齊全。師生員工進校門需佩戴口罩、核驗身份并檢測體溫。來訪人員還需核驗健康碼，并進行登記，校外無關人員一律不準進校。入校時若出現疑似癥狀，應當由專人帶至臨時等候區，按規定流程處置并實施隔離區環境和設備消殺。加強對物品配送人員核查、登記與管理。

（二）入校后防控。

3.落實主體責任。按照傳染病防控制度和聯防聯控工作機制，壓實學校傳染病防控工作責任，落實各項防控措施。

4.加強健康管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、晨午晚檢制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，運用信息化手段，嚴格落實日報告、零報告制度，做到傳染病疫情早預防、早發現、早報告、早隔離、早治療。完善學生及其共同生活居住人員健康狀況和風險接觸信息檔案，充分發揮家校協同作用，筑牢家校同防安全防線。做好流感、諾如病毒感染性腹瀉、水痘、腮腺炎等校園常見傳染病的監測、分析、預警、處置工作。對因病缺勤缺課的師生員工，要密切追蹤診斷結果和病情進展。嚴格執行復課證明查驗制度，做好登記臺賬。

5.巡檢重點區域。開展門衛、教室、實驗室、辦公室、食堂、宿舍、體育運動場所、圖書館、衛生室（保健室）、衛生間等重點區域、重點崗位巡查，排查風險，加強整改。做好衛生清潔和消毒消殺工作，定期通風換氣，合理增加高頻接觸物體表面的清潔消毒頻次。校園垃圾“日產日清”，分類投放，做好垃圾盛裝容器的清潔消毒和清運登記。

6.保持手衛生。在體育運動場所、食堂、宿舍、衛生間等場所配備足夠的洗手設施并確保運行正常，配備洗手用品。引導師生員工注意個人衛生，做好手衛生，采用正確方法洗手。

7.保障食品安全。加強對食材尤其是冷鏈食品的采購、存儲、加工等環節的安全管理和疫情防控管理，食品等原料從正規渠道采購，保證來源可追溯。規范就餐流程，盡量集中分餐、送餐到班，或錯時、錯峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（飲）具、炊具清潔消毒和餐余垃圾無害化處理。采用校外供餐的學校，嚴格落實《教育部辦公廳關于加強學校校外供餐管理工作的通知》（教體藝廳函〔2022〕27號）要求，校外供餐單位送餐人員進校前查驗核酸檢測陰性證明，健康碼和體溫正常方可進校，送餐時全程佩戴一次性醫用口罩和一次性手套。

8.加強寄宿管理。寄宿制學生，正常教學期間原則上不得出校。如必須出校，須嚴格履行請假程序，規劃出行路線和出行方式，并告知學生家長。加強宿舍出入管理，憑證出入并測量體溫，嚴禁外來人員入內。加強宿舍清潔消毒和通風換氣，保持衛生間清潔。

9.強化健康教育。學校應按要求配備健康教育教師，開設健康教育課程，將新冠肺炎和校園常見傳染病防控知識與技能等納入健康教育內容，教育學生學習遵守《公民防疫基本行為準則》，掌握傳染病防控基本知識和技能。

10.提供心理支持。學校配備專兼職心理健康教師，面向師生員工提供心理支持服務。健全心理干預機制，制定受疫情影響人群的心理干預方案，強化危機識別與干預意識。加強對師生員工情緒及行為異常的關心關注，對出現心理問題的個體及時干預。

11.加強近視防控。引導學生養成科學用眼習慣，保持正確讀寫姿勢。教師授課應當合理減少使用電子產品，減少線上教學及作業時間。學校要保證學生體育鍛煉時間，每天不少于1小時體育活動。線上學習時，盡量使用屏幕較大、分辨率較高的電子產品，注意視屏距離，嚴格控制視屏時間。合理安排作息，引導學生科學運動，平衡營養膳食，確保睡眠充足。鼓勵低風險區學生開展足夠時間的戶外活動。

12.做好人員防護。在當地疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的支持和保障下，定期組織師生員工開展核酸抽檢，對安保、保潔、食堂等校園工作人員加強健康管理、增加核酸檢測頻次。校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等工作期間，應當全程佩戴醫用外科口罩或以上級別口罩，戴一次性手套，食堂工作人員還應當戴帽子和穿工作服并保持清潔，定期洗滌、消毒。做好自我健康監測，如出現疑似癥狀應及時上報和就診。學校所在縣（市、區、旗）范圍內沒有本土疫情的地區，師生上課時可不佩戴口罩。

（一）關注疫情變化。

及時關注學校所在地、全國其他地區疫情形勢變化。一旦學校所在地發生本土疫情或新冠肺炎疫情風險等級提高，應嚴格執行當地疫情防控要求，立即激活疫情防控應急指揮體系，果斷采取應急處置措施。根據當地疫情防控需要，可暫時停止線下教學。待疫情得到控制后，師生員工和校園公共衛生安全得到切實保障的前提下，根據當地疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）的意見，應及時恢復線下教學。

（二）強化監測預警。

學校在做好常態化疫情防控工作基礎上，嚴格實施師生員工健康監測、體溫檢測、晨午晚檢和因病缺課（勤）追蹤與登記等措施。師生員工如在家期間出現疑似癥狀，應當及時到醫院就醫，不得隱瞞病情，學生家長應及時報告班主任，教職員工應及時告知學校，學校做好就醫結果追蹤登記工作。

四、應急處置。

一旦學校所在縣（市、區、旗）發生疫情，在當地疫情聯防聯控機制（領導小組、指揮部）保障下，及時組織完成一次全員核酸檢測，后續可根據疫情擴散風險按照屬地檢測要求開展核酸檢測。疫情期間學校食堂工作人員、保潔人員、校（樓）門值守人員等工作人員每周開展核酸檢測，可增加抗原檢測。若出現抗原檢測陽性者，需按照新冠肺炎疫情相關人員轉運工作指南要求做好處置。

規范應急處置，如師生員工中有新冠肺炎確診病例、無癥狀感染者、疑似病例或密切接觸者，學校應當立即啟動應急預案，2小時內向轄區疾控機構報告，在屬地衛生健康部門、疾控部門和機構指導下，采取封閉管理、全員核酸檢測等處置措施，及時安排線上教學。

校園出現疫情后，按照新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版），配合疾控部門和機構做好校內傳染源控制和管理、開展快速全面的流行病學調查和疫情分析研判、科學精準劃定風險區域與風險人員。配合疾控部門和機構等做好劃定區域和風險場所的管控、摸排，有序組織落實風險人員的轉運、隔離管控、核酸檢測、健康監測等措施，根據受污染的狀況和風險程度采取相應的環境和物體表面的預防性消毒、隨時消毒和終末消毒，做好校園內垃圾、糞便、污水的收集和無害化處理。

學校加強應急處置保障，妥善解決師生員工學習、工作、生活中的實際困難，及時回應合理訴求和關切。

師生員工病愈或按期解除集中隔離醫學觀察，并按規定完成居家健康監測與核酸檢測結果陰性后方可返校。返校時，學校要查驗由具備資質的醫療機構開具的相關證明。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇九

根據xx市教育系統防疫指揮部《關于做好全市20xx年x季學期學校恢復線下教學工作的通知》（x防控指學[20xx]1號）《xx區20xx年x季學期分級分批返校復學工作方案》等文件精神，為確保返園復學工作安全有序、平穩進行，現將復學要求溫馨提示如下，請大家給予配合。

返園材料。

1、幼兒健康信息申報卡；

2、自愿入學申請書；

3、疫情防控承諾書；

4、幼兒“點對點”接送承諾書；

5、幼兒健康信息表；

6、幼兒共同居住人健康信息表。

備注：以上材料的具體填寫要求，請按照xx月xx日線上各班家長會上的指導填寫，并于返園復學前48小時發給班主任審核并建立“一人一檔”。

復學準備。

01做好心理建設準備。

家長可以與幼兒聊聊幼兒園有趣的.事情，回憶美好的幼兒園生活；可充分利用資源，引導幼兒觀看《開學防疫第一課》《如何預防新冠肺炎》等宣傳片，幫助幼兒正確認識疫情，豐富科學防疫小知識，通過游戲、故事、兒歌等親子活動，舒緩幼兒復學心理，建立安全感。

02調整一日生活作息。

有計劃調整幼兒生活節奏，早睡早起，陪伴幼兒適當進行體育鍛煉；合理安排膳食，保證營養均衡、睡眠充足，增強幼兒身體免疫力，更好地適應幼兒園集體生活。

03做好衛生健康防護。

保持家庭衛生，注意經常通風；提醒幼兒勤洗手，正確佩戴口罩、掌握七步洗手法，以及咳嗽、打噴嚏等正確處理方法。

接送要求。

1、入離園途中，家長和幼兒應全程佩戴口罩。

2、錯峰錯時入離園，一米線，不聚集，做好個人防護。

3、幼兒園采取封閉式管理，家長一律不進入校園，不逗留，點對點接送。

4、體溫異常、健康碼異常、有過中高風險地區旅居史的家長一律不得接送幼兒。

日常防疫。

1、每日做好幼兒身體健康情況檢查、體溫監測，體溫正常方可入園，如體溫超過37。3℃，須及時就醫，暫緩入園，并將幼兒情況如實告知班主任。

2、幼兒及共同居住人要自覺落實防疫措施，盡量不外出，不扎堆、不聚集，“非必要不離泉”。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇十

幼兒園是孩子生活的第二個家，這里的環境、衛生、飲食都關系到孩子的健康成長，特別是這個假期后我們把孩子的安全、健康放在首要位置。下面我們了解一下我們為了孩子們能夠安全開學做了哪些準備。

我們根據《幼兒園工作規程》、《幼兒園衛生保健制度》嚴格執行本園衛生保健工作，并按照衛生保健標準配備足量消毒設備和用具。物資方面是準備非常充分的，每個班級都配備了體溫槍、消毒洗手液、醫療垃圾箱，全方位的保證幼兒在園安全。

老師們提前入園，把園所進行了全面的消毒殺菌，在衛生工作中，我們嚴格做到不留死角，窗戶、墻面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小朋友能接觸到的地方我們都清潔到位，消毒全面，為的也是給孩子一個健康舒適的學習環境、生活環境、游戲環境。藍天救援隊來到了幼兒園進行了全面的消殺工作。

為了保證幼兒的健康安全，幼兒園定期組織老師們進行了學習，為了把制度和措施落到實處，幼兒園定期組織教師進行學習，學習的內容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技術》、《新冠病毒肺炎期間環境和物品預防性消毒常規》、《疫情防控應急九大制度》等。所有老師后都認真做了筆記。通過一系列的學習讓大家掌握防疫相關的專業知識，并研討總結出了與平常的消毒常規的不同之處，明確消毒液的配比和各類消毒用品的正確使用方法，以及全園無死角、無縫隙進行全面消毒方案，通過學習大家對消毒知識做到心中有數。應急預案：園所根據集團的疫情防控應急九大制度，防控工作有章有循，每一項制度中都有明確的組織流程和相關職責。園內所有區域包干到人，職責明確，防控要求清晰、操作性強。

為了使防疫工作的安全性和有效性，讓各項消毒技能更加熟練，全體老師通過實際操作演練來鞏固學習到的內容，用實際行動來預防病毒的侵入，為幼兒園開學防控工作做好準備。演練主要設置了三個模擬場景：幼兒出入園、班級午檢和晚檢、各區域清潔消毒。在演練開始前，幼兒園安全負責人帶領參演人員學習了演練方案，分步熟悉了演練環節和細節。

1、假期期間，每天值班老師會對我們的園所、班級、戶外設施進行全面的消毒。

2、開學前期，所有老師也對各自班級，使用84消毒液，紫外線燈等消毒設備進行全面消毒。

3、教師每天上交蘇康碼和健康記錄，保證家庭成員及個人都是健康的狀態。

4、食堂人員進行二次體檢，食堂防護設備齊全，保證我們食品的安全和可靠。

5、方方面面準備的事無巨細并且各部門檢查通過之后我們才開學。

以上就是我們前期進行的入園準備工作，本著一切為了孩子，為了孩子的一切進行準備。也是經過了市衛生保健局和教育局的檢驗的。

接下來我們了解一下幼兒入園后的一日流程。入園及離園怎么進行。首先我們要知道報道時間是20xx年5月15號，（具體時間待定），家長把孩子的被子等物品帶過來，孩子在家中不用報道。請大家在規定時間內前來，報道后我們還需進行消殺工作。蘇康碼請家人們堅持每日發送，孩子入園前出示蘇康碼為綠色方可入園。

園所安排班級錯時段進行，小班是早上8:20-8:50入園，下午4：10分離園。入園和離園時，家長不進入校園。家長放學后直接到達幼兒園門口，老師會把孩子組織好帶到放學地點，所以接孩子時請大家務必不要遲到。每天放學后，老師們需對衛生環境進行消殺工作。

（根據ppt內容告知）一日流程中（幼兒日常生活、上課、就餐、午休）如何進行呢？對于幼兒每天佩戴口罩的問題家長是比較擔心的，我們園所給所有孩子配備防護帽（幼兒不需要全天戴口罩了），這樣給孩子帶來了很多的方便，也節省了口罩的浪費。上課、就餐時，園所采用隔斷進行：比如：上課時，幼兒一桌四人就坐。一半孩子進行上課，一半孩子進行游戲。再進行交換。就餐時，我們設置了隔離防護板，一桌四人，在原來桌子數量上再添加桌子，進行就餐。我們的飯菜也會進行保溫、保鮮的處理和防護。午休時，間隔1.5米,教師將床鋪分在教室和臥室兩個地方進行午休。保證床鋪之間的間距。

1、開學后幼兒要滿足入園條件才可以入園：

（1）幼兒體溫是正常的。

（2）4月份內無到外地旅居史。

（3）家庭共同生活人員無集中隔離和居家觀察人員。

（4）未患流行性感冒等其他呼吸道疾病。

（5）如有發燒、感冒情況請告知老師，也不必恐慌，盡快檢查清楚滿足以上條件后入園報道時提前為寶貝準備好晾曬、消毒好的被褥，備用衣褲、罩衣、汗巾兩條、一寸照片兩張、室內鞋一雙。

2、繪本故事書（硬殼的2本），

3、為了孩子的安全著想請不要給孩子佩戴任何掛件。不要讓孩子帶貴重物品和首飾及危險物品（小顆粒物品或者玻璃珠）。

4、入園前請為孩子剪好指甲，整潔入園。

5、給孩子做好要開學的心理準備。

6、提前調整好作息狀態和飲食規律。

幼兒園的全體教職員工早已入工作狀態，本著一切為孩子的思想，給每位孩子安全、健康、舒適、整潔、快樂的學習和生活環境，用專業服務好每一個家庭，用愛迎接孩子們的到來！最后溫馨提示，開學后第一周首先調整幼兒入園的情緒，整理班級常規，我們的才藝展示也依然要進行，第一周才藝展示的主題是：我的假期生活。才藝展示流程表也有所調整，家人根據新的表格提前帶領小朋友做好準備。今天的線上會議到此結束，再次感謝各位家人的配合，我們同為孩子的生命健康著想，請大家務必把以上內容牢記在心。謝謝大家，如有問題請單獨與我溝通。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇十一

為科學、規范、有序開展新冠肺炎疫情防控工作，保持學校正常、健康、有效的教育教學秩序，保障師生及人民群眾身體健康和生命安全，維護經濟社會發展穩定大局，根據政府及市局、鎮教管辦要求，特制定此方案。

按照“高度重視、積極應對、嚴密布控、科學處置、分時錯峰”的原則，加強領導，周密組織，嚴格防控，夯實責任。做好開園前環境衛生消殺、全園防控知識培訓、開園前教職工與幼兒健康信息排查、家園互動溝通、開園后教職工與幼兒體溫監測、全日觀察、因病缺勤追蹤管理、幼兒一日活動防控應對措施、疫情統計上報等，提高管理人員和教職工的疫情應對與處置能力，增強師生自我防護意識，有效防控新冠肺炎疫情在校園內的發生與蔓延，筑牢師幼安全防護網。

組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。

（二）職責：

1、在上級正確領導下，強化領導責任制，制定防控應急方案，建立健全督查、倒查、追究機制，增強做好疫情防控工作的緊迫感責任感，把握防控工作重點節點，認真、迅速落實上級部門的部署，并將責任分解到部門、班級和個人。

2、督促各部門和班級按照省市要求，結合學校實際，完善責任督查、查處、追究機制，確保認識到位，宣傳到位，責任到位，措施到位，效果到位。

3、辦公室需做好溝通與協調工作，健全疫情信息共享平臺，完善信息發布機制，并開展疫情聯防聯控。

（三）工作分工。

1、辦公室：xxx、xxx（工作職責：負責統籌做好學校疫情防控工作綜合協調和信息收集上報等工作，指導各班級做好疫情防控工作。）。

2、社會防控組：xxx、xxx（工作職責：負責指導校外社會培訓機構疫情防控工作，做好相關信息收集和上報。）。

3、新聞宣傳組：xxx、xxx（工作職責：負責在上級新聞宣傳組的指導下，做好本校輿情引導、信息發布和疫情防控知識教育等工作。）。

4、安全保障組：xxx、xxx（工作職責：加強對學校疫情防控工作的物資保障，指導做好學校安全值守、防范。）。

學校制定防控實施方案和工作制度；同時建立村、鎮聯防聯控管理機制，并按照上級統一部署，協調配合，積極應對，科學預防，共同做好疫情防控工作。

（一）加強正面宣傳。

1、要通過多種形式，將《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》發送至每一個學生家庭，并要求每一位家長回復是否收到，確保家長知曉不留死角。

2、要把相關知識納入健康教育課，并通過發放宣傳冊，制作宣傳圖片、宣傳欄、黑板報，校園廣播等多種媒介進行防控知識宣傳，提高學生認知水平、防護意識。

3、要通過持續不斷的宣傳，小手拉大手，大手拉大手，引導師生、居民假期盡量不要前往疾病正在傳播的地區，盡量少去人多的地方……切實掌握《xx市新冠肺炎疫情防控指揮部通告》上的內容，根據《通告》要求，科學防控，增強自我防控意識，養成健康生活方式。

（二）加強門衛值守。

1、加強值班值守工作。要嚴格按上級要求，加強值班值守,明確工作職責。所有帶班領導、值班人員必須在崗在位，及時收集、傳達和落實疫情防控相關工作，確保上級要求第一時間得到貫徹落實。

2、嚴格校園門衛管理。學校實行封閉式管理，在校外大門口顯著位置設置“進入校園，請自覺佩戴口罩”等。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇十二

根據全市疫情防控總體形勢，按照科學精準、分批有序原則，全市中小學、幼兒園、校外培訓機構（以下簡稱“學校”），將逐步分批錯時有序恢復線下教學。為切實抓好師生員工返校復學工作，經市防指同意，現制定本方案。

始終把師生生命安全和身體健康放在第一位，壓實“四方責任”，落實“四早要求”，扭住學校、教職工、學生、家長“四個環節”，按照“錯時開學、分類返校、嚴格管控、全面監測、科學引導、強化保障”的原則，平穩有序恢復秋季學期線下教學。總體要求是：學校所在縣區有中高風險區的暫緩組織開學；返校前7天內有中高風險區所在縣區旅居史的師生員工暫緩返校；返校前7天內有3個及以上市（直轄市有3個及以上縣區）發生規模性疫情和有廣泛社會面傳播風險省份旅居史的師生員工暫緩返校；師生員工不能提供有效核酸檢測陰性證明的暫緩返校；學校疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不能開學；學校疫情防控工作評估不合格的不能開學；有效應急預案和演練落實不到位的不能開學；學校安全存在較大隱患的不能開學。

（一）完善方案預案。

各學校要認真貫徹《新型冠狀病毒肺炎防控方案（第九版）》《校園常態化疫情防控措施20條（第四版）》《本土聚集性疫情校園應急防控措施20條》《高等學校、中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案（第六版）》等文件要求，制定秋季返校復學方案，修訂完善疫情防控方案、應急處置預案，健全健康監測方案、核酸檢測方案以及晨午（晚）檢、因病缺課（勤）跟蹤、復課證明查驗、通風消毒、防疫物資管理等工作制度，為秋季學期安全有序復學奠定堅實基礎。

（二）嚴排細查風險。

返校復學前，要“一人一檔”制定返校師生員工信息臺帳，精準掌握師生員工（含共同生活人）開學前連續10天的健康狀況、行程軌跡、接觸史和隔離管控、核酸檢測等情況，做到人頭清、人數清、位置清、管控措施清。各學校要通過建立“微信群”等方式，精準掌握入校新生（含共同生活人）健康旅居情況，不漏一人。返校時，需查驗《師生員工及共居人風險排查表》、《個人健康情況排查表》，學生排查表須由家長簽字。

1.有低風險地區旅居史。

返校前7日內有低風險地區旅居史的師生員工：市域內的居家隔離醫學觀察7天，每天進行1次核酸檢測，持24小時內核酸陰性證明返校，不具備居家隔離條件的，實行集中隔離醫學觀察；市域外的，由學校協調屬地防指安排，在集中隔離醫學觀察場所進行7天健康監測，每天進行1次核酸檢測，持24小時內核酸陰性證明返校。

2.有中高風險地區旅居史。

返校前7日內有中高風險地區旅居史的師生員工，待中高風險地區降為低風險地區后，按有低風險地區旅居史落實返校措施。

3.有境外旅居史。

返校前14日內有境外旅居史的師生員工，在落實所有管控措施后，持24小時核酸陰性證明返校。

4.有市域外（除有風險地區）旅居史。

市域外（除有風險地區）旅居史師生員工持48小時內2次核酸檢測陰性證明，返溪“落地即檢”，實施7日居家（居寢）健康監測，每天進行1次核酸檢測。健康監測期滿后，持行程卡、健康碼綠碼和24小時內核酸陰性證明返校復學。學校要安排具有獨立衛生間的專門宿舍樓或宿舍樓相對獨立區域實施學生在校居寢健康監測，提供送餐服務，健康監測學生實行“足不出寢”管理，不得與其他人員發生接觸。如不具備獨立衛生間條件，要加密公共衛生間等場所消毒頻次，學生上公共衛生間佩戴n95口罩。

5.其他人員管理。

師生員工本人（含共同居住人）集中隔離、居家隔離管控期間暫緩返校，待管控期滿后完成3天居家健康監測、2次核酸檢測方可返校。

（三）返校核酸檢測。

師生員工在返校前3天，到居住社區開展2次核酸檢測（間隔24小時以上），核酸檢測結果均為陰性方可返校。返校當日，學校要提前制定核酸檢測計劃，主動與屬地疾控部門對接，在校再組織1次師生員工全員核酸檢測，不得缺檢漏檢。核酸檢測時，要嚴格做好個人防護、規范佩戴口罩、保持至少1米距離，盡量安排在戶外操場檢測，確需安排室內的要選擇通風良好的走廊、體育館等場所，減少人員交叉感染風險。

（四）應用“溪安碼”（場所碼）。

全市教育系統各單位、學校要迅速注冊申領“溪安碼”（場所碼），未注冊申領“溪安碼”的學校不得組織返校復學，所有入校（單位）人員一律掃碼方可進入。

（五）環境整治消毒。

返校復學前要做好教室、衛生間、衛生室（保健室）、閱覽室、實驗室、會議室、食堂、宿舍等公共場所環境衛生和通風換氣。要對學校食堂及學校飲水設備設施進行檢查、清潔消毒，確保飲用水安全。要協調屬地衛健、疾控部門予以專業指導，對校內各場所和物體表面至少進行1次預防性消毒，確保無死角、無遺漏。位于溪湖區的學校協調屬地疾控部門組織實施消毒。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇十三

為全力保障疫情防控期間的返校復課工作，根據xx市疫情防控應急指揮部統一部署和《xx市學校常態化疫情防控xx條》，結合市教育體育局返校復學工作會議精神，我園制訂了疫情防控返校復課實施方案，全力以赴做好返校復課準備工作。為確保學生順利返校，現將我園學生返校實施方案告知如下，每一條至關重要，請務必認真閱讀。

20xx年xx月xx日，我園居住在防范區且符合復學條件的學生返校復課。

入學時間。

小班：8：00中班：7：50大班：7：40。

離園時間。

小小班、小三班：16：00小一班、小二班：16：10。

中三班、中四班：16：20中一班、中二班：16：30。

大二班、大三班：16：40大一班：16：45。

1、存在下列情況的師生員工暫緩返校：

(1)復課前仍居住在封控區、管控區的；

(2)本人或共同居住人員健康碼、行程碼、體溫檢測異常的；

(3)本人或共同居住人員仍處于隔離和居家健康監測階段的；

(4)其他不具備返校復課條件的。

2、目前仍在封控區、管控區的師生需待所在區域解除后，持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

3、師生本人或共同居住人員還存在健康碼、行程碼異常情況的，需解除異常后再持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

4、師生本人或共同居住人員被認定為密接、次密接，需待解除隔離后，持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

5、師生本人或共同居住人員從中高風險地及中高風險地所在城市低風險地返回xx未滿14天的，需滿14天后，持核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

6、有十大癥狀（發熱、干咳、乏力、嗅覺味覺減退、鼻塞、流涕、咽痛、結膜炎、肌痛和腹瀉)情況的，需癥狀消失后，提供本人看病過程中的核酸陰性證明，經查驗核實后方可返校。

7、請師生以及家長如實上報本人、學生及共同居住人員的實際情況，瞞報、漏報或不報，將依法追究相關責任。請在復學前如實準備好本人、學生及共同居住人員的健康碼、行程碼以及核酸檢測證明，供班主任和學校查驗。無法返校的人員，各班級將做好針對性的線上課程教學安排。

1、學校已成立返校復課工作專班，分年級管理，明確專人，分工負責，綜合考慮部分教職員工因疫情不能到崗等因素，統籌安排好教學、后勤等工作。

(1)領導組。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx。

(2)年級包保責任專班。

小班組：

組長：xxx成員：小班組各班班主任。

中班組。

組長：xxx成員：中班組各班班主任。

大班組。

組長：xxx成員：大班組各班班主任。

2、班主任是學生返校復課的第一責任人，要對本班學生進行精準摸底，通過微信等方式收集所有學生三次(xx月xx日、xx月xx日、xx月xx日)核酸檢測證明卡、共同居住人員的安康碼與行程碼和核酸檢測證明卡截圖，弄清每個學生居住地的疫情防控等級（封控、管控、防范)，整理打包后報學校后勤主管備查。辦公室要摸清每位教職工的相關情況，教學主管要統籌按安排教師，指導任課教師調整教學計劃和內容，確保教育教學活動正常開展。

3、后勤處要在返校復課前對校園全面開展一次校園消殺活動，加強衛生清掃、環境整治和安全排查，對本園落實兩案九制情況進行一次全面自查，發現問題及時整改。

4、學校師生返校復課前需提交本人的返校復工或復課承諾書。

1、嚴格加強人員管理。師生返校復課后，學校嚴格實行封閉管理，無關人員一律不得進入校園，嚴格執行從家庭到學校“兩點一線”閉環出行，期間全程佩戴回罩，盡量不乘坐公共交通工具。家長在校門口接送學生，必須全程規范佩戴口罩，不得聚集、交談、吸煙，學校將安排人員加強管理勸導。

2、嚴格加強場所管理。返校復課后，校園內不組織聚集性活動，引導教師不串班，學生不不扎堆、不聚集。

3、嚴格加強教學管理。對于不能返校復課的學生，班主任與其家長保持聯系，給予人文關懷。

4、嚴格落實防控措施，認真抓好疫情防控工作，對教職工、學生每天抽取20%進行核酸檢測。

（一）活動常規。

1、上學前。

家長要幫助學生測量體溫，若體溫異常或身體有其它不適，及時到定點醫院就診，并將診斷情況告知班主任。

2、入園離園途中。

學生入園離園途中不在外逗留，嚴格執行從家庭到學校兩點一線”閉環出行，盡量不乘坐公共交通工具，外出全程佩戴口罩。如果必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中不要用手觸摸公共交通工具上的物品。

3、入園要求。

學生進幼兒園，需嚴格服從老師的指揮，按照1米間隔，測溫手消毒進入幼兒園，無關人員一律不得進入校園。

4、個人防護。

噴嚏、咳嗽時要遮住口鼻，不在公共場所吐痰，飯前便后要洗手。回家后摘到口罩記得洗手消毒哦！

（二）生活物品、材料準備。

防疫物品準備。

一周口罩的量（10個），午睡起床后老師會幫助幼兒換口罩。

2、材料準備：防溺水回執、返校復課學生承諾書、幼兒健康表、幼兒以及同居住人員最新兩碼一證。

3、家長接送要求。

（1)家長必須全程佩戴置，按時在指定地點接送學生，提前、不延后不扎推、不聚集、不交談、不吸煙，保持與他人的1米間距。

(2)家長接送時有序停放好交通工具，即停即走。

(3)盡量固定接送人員，不隨意更改。

親愛的寶貝們，美麗幼兒園已經做好全面消毒，可愛的老師將全面做好返校復學的各項準備工作，等待你的歸來，回到美麗的幼兒園，回到老師媽媽的懷抱！

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇十四

1.堅持疫情防控為重。全體師生、家長要將疫情防控作為當前的首要工作任務，不信謠、不傳謠，堅持通過學校和各級官方渠道了解新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控的有關知識，掌握正確的防控方式，提高防范意識。在科學做好防控工作的基礎上，有序開展教學活動。

2.堅持學校統籌安排。按照市教育局“市區統籌、學校組織、年級授課、班級管理”的要求，由課程與教學處牽頭規劃與組織，信息技術處搭建技術平臺，其他相關部門通力合作；各年級在學校年級工作小組的帶領下，制定本年級教育教學活動實施方案，組織班主任團隊、各備課組積極開發本年級教育教學資源，供本年級師生使用；由班主任組織與協調本班任課老師具體開展教育教學活動，落實在線學習要求與適時反饋教育教學相關情況。

3.堅持分類分層實施。各年級、各班、各備課組要在學校總體部署的基礎上，根據高三年級文理科特點、高二高一新高考分類分層選課實際、國際部課程特殊要求和科技創新、藝體教育的個性化特點等開展網絡教學活動，實現停課不停教、不停學。

基本思路。

02。

part。

1.構建“虛擬學校”，師生通過線上學習方式開展教育教學活動。以智學網直播平臺為主，輔以微信、qq、打卡小程序等相關軟件，開展自主學習指導、網絡課堂教學、出勤登記、作業管理等工作。

2.以章（或單元、專題）為單位整體規劃教學，以編制學案為抓手引導學生自學，以收集學生疑惑為路徑了解學情，以視頻講解與點撥為媒介深化學生學習，以大中小練習（含原題重做）為輔助促進學生自學，從而達到有效分類指導與適時整體推進相結合的目的。

3.教學方式上，可以根據年級特點和課型類別有所不同。高三年級采用“自主學習為主、視頻講解與點撥為輔”的教學模式，高一、高二年級新授課可以適當增加視頻講授型課堂的比例。所有視頻課之前，一定要有收集學生自主學習當中的疑惑，深入了解學情，以學定教。

03。

part。

作息時間。

6:30—7:20起床（洗漱、體鍛一、早餐）。

7:20—7:50早自習（語文或英語）。

8:00—10:20上課（含課間休息，分年級安排）。

10:20—10:40體鍛（眼保健操、體鍛二）。

10:40—12:10上課（含課間休息，分年級安排）。

12:10—14:00中餐、午休。

14:10—17:40上課（含課間休息與眼保健操，分年級安排）。

17:40—19:00體鍛三、洗澡、晚餐。

19:00—19:30新聞聯播和親子交流。

19:30—22:30晚自習（含課間休息與眼保健操，分年級安排）。

22:30—22:50就寢、熄燈。

注：

1、“早自習”，單日為語文、雙日為英語；

2、“分年級安排”，各年級組要考慮高三文理分科、新高考年級分類分層選課、奧賽培訓、國際課程等因素做好統籌安排。

3、“體鍛”，每天三個時間段的安排要有保障，不能挪作他用。鍛煉形式可以根據室內環境實際做出安排，如：仰臥起坐、俯臥撐、毽球、陽臺上做深呼吸、眺望遠方、家庭游戲等。

4、“新聞收視”,堅持每天收看新聞，提倡親子之間就某個新聞話題開展較為深入的交流。要有專門記錄本，對日期、內容等做簡要記載或深入闡述，到校后交老師檢查。

5、根據上級有關精神和學校實際，期間酌情安排集中的心理健康講座（到校后的專門心理講座已做安排）。

有關要求。

04。

part。

1.全校師生員工、家長應將疫情防控作為當前的重要工作任務，在學校新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組的堅強領導、各工作組的認真實施和全體師生員工、家長的大力配合下，切實加強對重點人員的排查，實行全封閉管理；要堅持“日報告、零報告”制度，不得組織線下年級教師大會、班主任會、備課組會、家長會等聚集性活動；堅持做好校園消毒、來訪登記、體溫測試等預防病毒進校園工作；指導學生勤洗手、多通風，科學作息、適度鍛煉、合理飲食，增強自身免疫能力。

3.請學校各黨支部、相關部門、各年級組、教研組引導老師們切實轉變角色，根據課程教學計劃和網上教學實際，切實做好教學準備，提前備課、錄制課堂教學視頻并認真進行在線答疑，確保國家課程計劃落實。黨員教師要率先垂范、勇挑重擔，帶頭值班值守、帶頭備課錄課，揚正氣、樹新風，積極攻堅克難。

4.學校所有教學系統和教育教學資源向全校學生及有關學校免費開放。長沙市中小學在線學習中心有免費電子教材下載。教育部已開通國家網絡云課堂（），以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎，覆蓋了普通高中三年級課程，師生要充分利用。

5.確保網絡信息安全。所有教學視頻及教學資源不能植入商業廣告或變相商業廣告。各年級（各班、各備課組、各位老師）不能私自接入未經學校信息技術處審核的應用系統，以確保數據安全。學生使用手機、電腦等終端學習時要有家長（或監護人）在場，要確保使用電子產品學習40分鐘后休息遠眺放松10分鐘，沒有家長在場的要在班主任老師處報備并對學生提出相關要求。一旦出現網絡安全問題，將按照相關規定進行追責。

6.各年級組要做好三方面工作協同。一是要以學科備課組為單位，整體規劃、編制學案、規劃學時、收集疑惑、錄制（或直播）視頻。要加強學生學習資源和學習能力、學習時量的統籌，調適學生負擔。二是要以班級為單位，加強教學管理，做好教學保障。各科老師要在班主任的統籌協調下，共同做好學生線上管理、課時安排、作業協調與家校溝通工作。班主任要通知學生及家長及時完成設備調試和試用工作（高三在2月4日前完成，高一高二在2月8日前完成）。三是請老師提醒學生，非常時期，一定要科學合理安排作息時間，既要防控疫情，又不放松學習。加強自我管理、自主學習，與老師一道齊心協力，共克時艱。

8.本方案報上級教育部門備案。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇十五

為確保廣大師生生命安全和身體健康，做好開學前校園疫情防控工作，制定本方案。

堅持把師生生命安全和身體健康放在首位，以安全為底線，以“外防輸入、內防反彈”為策略，壓實“四方責任”，落實防控措施，切斷病毒傳播鏈條，堅決守住疫情防控教育主陣地，確保校園一方凈土。

(一)防控原則。堅持健康第一、安全至上，落實“四早”、重點管控，屬地管理、分級負責，人物同防、多病共防。

(二)開學原則。堅持全面評估、確保安全，一院一校、一院多校、一地一策、一校一案，分類施策、市定省批。

(三)安全原則。學校仍屬中高風險區的不得開學，疫情防控條件達不到當地疫情防控要求的不得開學，不能滿足防控技術方案要求、沒有落實“一院一校、一院多校”協作機制的不得開學，沒有完善應急預案且沒有開展應急演練的不得開學，防疫物資儲備不到位的不得開學，災后校舍安全沒有保證的不得開學。

(一)強化應急機制。

1、健全指揮體系。強化疫情防控領導機構工作職能，明確責任領導、充實人員力量，層層傳導壓力、逐級壓實責任，多校區辦學的須明確校區防控責任人。健全工作機制，加強部署調度，簡化工作程序，及時上傳下達，確保防控體系扁平化、快節奏、高效率。落實主要領導帶班制度、24小時值班值守制度，強化陣地意識，做到嚴防死守，一把手堅持在班在崗、靠前指揮，切實履行第一責任人職責。

2、完善應急預案。優化突發疫情應急處置預案，明確機構職責、監測預警、處置流程、條件保障和責任人。開學前在疫情防控部門指導下開展應急實戰演練，提高防控隊伍應急處置能力和水平，確保一旦出現突發問題第一時間快速、有效、科學處置。

3、強化聯防聯控。落實學校與衛健部門、疾控、醫院等單位“點對點、人對人”協作機制;堅持“一院一校、一院多校”，確保每所學校有一家醫院對口指導，規模較大醫院可同時指導多所學校;所有學校納入屬地網格化管理，服從所在地統一指揮和調度，與屬地社區、醫療機構等部門加強對接。校內各部門之間加強統籌協調，細化校內“小網格”管理，強化協同聯動。

(二)精準摸排信息。

1、做好回溯排查。嚴格落實“早發現、早隔離、早報告、早治療”要求。中小學(含中職學校、幼兒園)以學校為單位、高等學校以院系為單位，全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況，精準掌握開學前14天旅居史、活動軌跡和健康狀況，重點關注從中高風險地區返校的`師生、家鄉在中高風險地區師生、留校師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進出口貿易的師生，“一人一檔”建立健全健康檔案。

2、做好跟蹤監測。對從中高風險地區來豫的師生，要求其第一時間主動向所在社區和學校報備，做好自我健康監測，配合屬地衛健部門開展核酸檢測、流調隔離等工作。對排查情況異常師生，堅持逢“陽”必報、接報即查、應隔盡隔，持續關注疑似感染、無癥狀感染和確診、密接隔離師生的身心狀況，跟進掌握治療康復情況，做到心中有數、主動應對。

3、做好災區安全信息摸排。以“全覆蓋、無死角、零遺漏”為排查目標，重點對受災學校教學樓、宿舍、餐廳、圖書館、實驗室、辦公樓、體育館、浴室、會議中心、報告廳、賓館、道路、圍墻、廁所等基礎設施和水、電、氣、暖、網、教學實驗設備等設施進行風險隱患排查，經科學評估、綜合研判斷達到開學條件后方能組織開學。

(三)嚴格校園管控。

1、聚焦重點群體。實行校園封閉式管理，嚴格管控學校校門，重點做好留校師生、中高風險地區師生、在外實習實訓師生和后勤服務人員安全保護工作。強化對快遞員、保潔員、保安、食堂工作人員等涉校流動人員的管控，做好核酸檢測、衛生防疫，嚴禁一人多崗、多地兼職，落實全鏈條閉環管理要求。

2、緊盯關鍵場所。強化校園網格化管理，進一步化整為零，縮小網格單元，細化明確每個樓層、教室、宿舍等網格負責人及職責，做好巡查監督、信息上報、應急處置等各項工作。定期對教室、宿舍、食堂、圖書館、運動館、廁所等關鍵場所進行清潔通風，對水龍頭、電話機、門把手、電梯按鈕等關鍵部位增加消殺頻次。

3、嚴控人員聚集。嚴格控制會議規模、人數和時長，做好場地清潔和消殺通風。疫情沒有得到有效控制之前，不安排新的實習實訓活動。停止一切校內外培訓活動和托管服務，嚴禁組織集中補課、考試、返校等活動。

4、嚴格后勤管理。全面整治校園環境，嚴格執行《河南省學校傳染病防控消毒指南》，對校園重點部位和重點區域開展清潔消殺，對學校疫情防控、校園安全方面的隱患進行一次全面排查。要求快遞外賣不進門、運輸車輛不進校，對物流行業人員、物品、車輛嚴格檢測，做好消毒處置。做好學校開學前食堂設施設備全面檢查、清潔消殺，對二次供水和井水由專業機構進行水質檢測，按要求實施處理。對校車、班車進行經常性清潔消殺和通風換氣。

(四)加快疫苗接種。

配合當地衛生健康部門，多渠道、多形式做好溝通告知、宣傳教育，提高學生、家長對預防接種的認知和理解，引導符合疫苗接種條件的師生積極主動盡早接種，努力做到“應接盡接”。按照“屬地管理、就近方便、知情同意、保障安全”的原則，根據當地疫苗接種工作要求，因地制宜、分年齡段組織落實好12—17歲人群新冠疫苗接種工作，筑牢校園防疫屏障。

(一)夯實多方責任。要清醒認識當前嚴峻的疫情防控形勢，壓緊壓實當地黨委政府屬地責任、教育衛生等部門管理責任、學校主體責任和學生個人健康管理責任，全力構筑校園疫情防控嚴密陣線，持續鞏固校園來之不易的疫情防控成果。

(二)加強隊伍保障。加強校醫、衛生專業人員、衛生管理人員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍建設。繼續推廣聘任“衛生副校長”“健康副校長”等經驗做法，多渠道充實校園防控隊伍，做好技能培訓和演練，提升突發疫情應急處置能力。

(三)加強物資保障。強化防疫資金支持，提高使用效益。做好消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計等公共防控物資儲備，配備足夠的盥洗設備，在學校內設立相對獨立的隔離觀察室。提升后勤服務保障水平，滿足留校師生在校學習、生活基本需求，并確保校內物價基本平穩。

(四)強化監督指導。突出問題導向、目標導向、結果導向，按照屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，開展好學校自查、市縣普查、省級抽查，采取聯合督導、專項督導、明察暗訪等形式，加強對防控機制建設、力量配備、措施完善、開學準備等情況的監督指導，確保措施落實到位、工作落實到人，堅決防止浮于表面、推諉扯皮、政策空轉等現象的發生。

疫情后返校復課工作方案（匯總16篇）篇十六

根據學校《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求，結合實際，制定本應急預案。

成立“基礎教育發展中心新型冠狀病毒感染肺炎防控工作領導小組”，統籌做好疫情防控工作，組成人員如下：

組長：xx。

成員：xx。

聯絡員：xxx。

認真貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府及學校黨委行政關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把疫情防控工作作為本中心當前的一項重要政治任務，把員工和附屬中小學幼兒園師生身體健康和生命安全放在第一位，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感，認真落實防控措施，全力做好防控工作，切實保障人員身體健康和生命安全，維護學校安全穩定。

(一)成立領導機構。加強組織領導，依法依規科學有序管控，構建落實到各個預防控制體系。

(二)做好值班值守和信息報送。

1、落實學校值班制度，做到值班人員在崗、電話暢通，如有異常情況及時處理上報。

2、按學校要求每天及時向值班室報送本中心全體員工狀況，以及附屬中小學幼兒園相關情況。

(三)加強疫情防控宣傳教育。通過網站、微信工作群等網絡渠道，面向中心全體員工和家屬及時傳達有關文件精神并編發假期生活提示，開展健康教育，包括：

提醒在寒假期間不到人流量大的場所逗留;。

提示不得前往湖北等疫情嚴重地區及其周邊地區;。

密切關注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發展變化，強化輿情監測與引導，要求員工和家屬不造謠、不信謠、不傳謠。

(四)了解和掌握假期員工動態。

1、了解和掌握員工假期去向，做好信息登記。

2、全面了解員工及其家屬假期外出、親友來訪及健康情況，特別在2020年元旦后去過或經停湖北、與湖北(來)人密切接觸的情況，及時掌握動向，做到精準摸排。

(五)加強聯防聯控。

加強與校醫院密切聯系，及時掌握信息，獲取專業指導。

(六)統籌指導附中、附小、幼兒園與合作校的有關工作。

1、指導、督促附中、附小、幼兒園與各合作校，按照屬地政府和教育行政部門的要求，做好疫情防控工作。

2、如各中小學校(幼兒園)不能按期開學，指導、督促附中、附小、幼兒園與各合作校根據屬地教育行政部門部署安排，充分發揮現代教育技術手段的作用，通過線上授課答疑、家庭閱讀寫作等方式，讓廣大學生在家接受教育教學，確保每個學生不落課、不掉隊，保證足夠的學時。

3、指導附中、附小、幼兒園與各合作校做好學生延期返校的準備。各校開學時間以屬地教育行政部門規定為準。

(七)加強疫情監測和摸底排查。

開學報到時，開展健康狀況排查，對中心所有員工進行健康監測，如發現有發熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀者，及時報告校醫院并提醒做好防護措施，幫助其到就近醫院接受診斷治療。

(八)落實后勤、衛生設施保障。

在開學前，組織開展辦公室環境清潔行動，做到通風換氣，保持室內空氣流通，對地面桌椅進行擦拭消毒，洗手間配備肥皂或洗手液。

(九)嚴格信息報送。

與學校總值班室、校醫院等處保持密切聯系，嚴格信息報送。