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信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)

時間:2025-07-04 作者:筆舞

寫一份月工作總結,我們能夠更好地反思自己,在工作中不斷進步。這些月工作總結范文都是經過精心篩選和整理的,希望能夠為大家提供一些寫作上的幫助。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇一

我們在送走刻骨銘心的20xx年時,也迎來了充滿期望的20xx年。忙忙碌碌的一學期匆匆過去,有付出就有收獲,有經歷就有挫折。在盤點成績的同時也要查找一下存在的問題,以便我們更有信心把握機遇迎接挑戰。

這學期,信息中心規范開展教研活動,在七年級的綜合實踐課中朱小紅、丁賢友、張亞平分別承擔了一個班的教學任務和班主任工作。全組教師參與了十一五課題“信息技術環境下教育模式的創新研究”的中期評估工作。吳偉榮、朱小紅、丁賢友、王青松教師分別開設了市、校級公開課。

在計算機編程輔導和電腦創作競賽方面也做了很多工作,有五件作品獲得市級二、三等獎、26位同學參加了信息學全國分區聯賽的復賽。

學校網是學校對外的形象窗口,丁賢友教師為此付出了很多,許多工作都是他在家中完成的。基本做到了信息發布準確、及時。本學期發布信息200余條,為參加教育局舉行的學校網的評比,丁賢友教師對學校網進行了全面的改版。使網站功能更加完善,板塊齊全,頁面清晰美觀,訪問速度更快,新增加了17個子網站(如學科教研網、信息學奧賽網等),資源更加豐富,管理更快捷,已構成了較為完善的學校網群,在教育教學中正發揮著進取作用。然而還有許多的后續工作要做,要定期查看系統和網站漏洞,及時給系統打補丁,定期給網站備份,確保網站運行安全和穩定。在此期間全組教師也給與大力的支持。

信息中心教師個人取得的榮譽是:丁賢友教師制作的教學軟件《初探計算機系統》獲市教學軟件評比一等獎、丁賢友教師的《探索動畫奧秘》教學設計獲省電教學術作品評比二等獎、張亞平教師被評為“安徽省優秀電化教育工作者”。

為引導學生正確應用計算機,信息中心在七、八年級開展了電腦作品創作評比活動,在學校文化周活動中舉行了八年級計算機漢字錄入比賽。

盡管我們隨時理解學校各部門的臨時性工作,但對常規工作我們仍有條不紊地進行。本學期小多媒體教室開展各類活動128節,大多媒體教室為200余節,制作、復制英語聽力錄音帶89盒,拍攝dv資料約700分鐘,刻錄光盤35張,拍攝照片資料千余張。七年級計算機教室開課395節、八年級計算機教室開課350節,教室多媒體上課3046節。利用雙控教育教學40節,教室多媒體維護200余次,各處室計算機維護50余次,錄音機維修10余部,丁賢友教師還為教師供給教學資料掃描服務。

信息技術知識更新快,新知識、新產品、新技術、新術語層出不窮,我們僅有不斷更新知識,不斷提高自身素質,不斷學習和研討才能跟上時代步伐。我們積極參加繼續培訓學習,認真開展教研活動,為學校現代化教育打下堅實的基礎。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇二

我們在送走刻骨銘心的.20xx年時,也迎來了充滿期望的20xx年。忙忙碌碌的一學期匆匆過去,有付出就有收獲,有經歷就有挫折。在盤點成績的同時也要查找一下存在的問題,以便我們更有信心把握機遇迎接挑戰。

這學期,信息中心規范開展教研活動,在七年級的綜合實踐課中朱小紅、丁賢友、張亞平分別承擔了一個班的教學任務和班主任工作。全組教師參與了十一五課題“信息技術環境下教育模式的創新研究”的中期評估工作。吳偉榮、朱小紅、丁賢友、王青松教師分別開設了市、校級公開課。

在計算機編程輔導和電腦創作競賽方面也做了很多工作,有五件作品獲得市級二、三等獎、26位同學參加了信息學全國分區聯賽的復賽。

學校網是學校對外的形象窗口,丁賢友教師為此付出了很多,許多工作都是他在家中完成的。基本做到了信息發布準確、及時。本學期發布信息200余條,為參加教育局舉行的學校網的評比,丁賢友教師對學校網進行了全面的改版。使網站功能更加完善,板塊齊全,頁面清晰美觀,訪問速度更快,新增加了17個子網站(如學科教研網、信息學奧賽網等),資源更加豐富,管理更快捷,已構成了較為完善的學校網群,在教育教學中正發揮著進取作用。然而還有許多的后續工作要做,要定期查看系統和網站漏洞,及時給系統打補丁,定期給網站備份,確保網站運行安全和穩定。在此期間全組教師也給與大力的支持。

信息中心教師個人取得的榮譽是:丁賢友教師制作的教學軟件《初探計算機系統》獲市教學軟件評比一等獎、丁賢友教師的《探索動畫奧秘》教學設計獲省電教學術作品評比二等獎、張亞平教師被評為“安徽省優秀電化教育工作者”。

為引導學生正確應用計算機,信息中心在七、八年級開展了電腦作品創作評比活動,在學校文化周活動中舉行了八年級計算機漢字錄入比賽。

盡管我們隨時理解學校各部門的臨時性工作,但對常規工作我們仍有條不紊地進行。本學期小多媒體教室開展各類活動128節,大多媒體教室為200余節,制作、復制英語聽力錄音帶89盒,拍攝dv資料約700分鐘,刻錄光盤35張,拍攝照片資料千余張。七年級計算機教室開課395節、八年級計算機教室開課350節,教室多媒體上課3046節。利用雙控教育教學40節,教室多媒體維護200余次,各處室計算機維護50余次,錄音機維修10余部,丁賢友教師還為教師供給教學資料掃描服務。

信息技術知識更新快,新知識、新產品、新技術、新術語層出不窮,我們僅有不斷更新知識,不斷提高自身素質,不斷學習和研討才能跟上時代步伐。我們進取參加繼續培訓學習,認真開展教研活動,為學校現代化教育打下堅實的基礎。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇三

本學年九年級工作已至尾聲。該逝去的已經逝去,留給孩子們的是更加廣闊的未來。在這一年的學習過程中,從剛剛開始帶他們班到現在即將畢業感慨很多,自己對教育的認識也更多。我以以下幾個方面來總結下這段時間里帶給我的收獲。

一、學校本是學習之地,首先,從學習這個方面來說。

在剛開始并沒有認識到農村學生學習的興趣、態度、差異、習慣有那么多問題,雖然我在剛開始的時候進行了指導,但隨著了解更多,我越來越覺得束手無策。農村孩子的視野是與城里的孩子有差別的,與我這種城鄉結合部生長起來的孩子也有差別,這或許就是關于學習的興趣有差別的主要原因。九一很多學生根本不想去學習,課本知識枯燥和教師教法有直接關系,但決定學生學習好壞的還是自己的認識。在學校大環境下,很多學生并不能清楚的認識到學習的重要性,在成長的過程中也不能發現學習的樂趣,致使學習的態度不佳,對學習提不起興趣。我對他們展望過他們的未來,未來可以很美好的,確是他們自己爭取才能得到的,不是教師所能直接給予的。態度決定了習慣,習慣的長久決定了基本態度。在開始我同七年級一樣要求,給他們定了一些簡單的規矩。但不算長久的堅持之后就產生了很大問題。因為沒有處罰辦法,只能簡單口頭警告,但這種口頭教育似乎被他們當成了樂趣,這種樂趣是建立在對人的態度惡化的前提上的,無關學習。后來找到一些學習還有興趣,學習態度還好的同學,再給他們關于學習數學做了學習上的指導,建立自己的錯題本,讓他們自己學會學習。但完全沒有實施,可能是因為他們臨近中考,他們不愿意自己再增加一些負擔,或者他們沒有意識到錯題本對學習理科的重大作用。初三本身學科知識的學習教學,新知識全部建立在原來初一初二基礎上的,在原有基礎卻失的基礎上不能很好完成初三學習任務。雖然在一輪復習的時候重點強調了基礎知識,基本上每節課都在給他們補充基礎知識,但是效果肯定不好,畢竟長期的缺失不可能將知識快充到他們的腦子中的。三輪復習開始,詳細介紹了他們應該怎么做基本題怎么盡可能的得高分,也領著他們做了一套試卷,但疏散的要求讓他們對基礎問題的解決漏洞百出,基本的六七十分并不能達到。

關于學習,最終的問題就是落實不到位。不能很好落實使得任何計劃都落空。

二、種種問題的出現來源于環境,其次,班級建設。

班級的環境決定了部分意志不堅強容易被環境影響的學生的狀態。雖然臨近中考,大部分都意識不到危機感。起源就是班級內根本不存在班級建設問題。在這里不對學校問題做分析,只找出問題及相應其他班級解決的策略。

按時間來看,早讀。早讀是住宿學生應保障的學習時間,因為主要是用來背誦朗讀文科內容,我并沒有跟過早讀。但早讀應該有規劃的。老師看班并不一定能夠有效解決班級問題。而是有規劃的看班。不能用懲罰但可以用表揚。在其他學校學習過有關班級管理的接受,關于早讀,應針對不同學生進行分層教育指導。在科目時間安排上可以按照語文英語占主要時間,地理歷史政治生物占次要時間,并且留出部分自有誦讀時間。

餐飲時間。早餐、午餐、晚餐對學生來說或者是煎熬。但畢竟給出了很多時間。在每次飯后,校園里成群結隊的到處都是學生。嬉笑打鬧、調皮亂跑。這或許就是在放松,但卻可以利用起來的。不是要去教室學習,而應該利用這些時間去有計劃的開啟興趣小組活動,進行課外實踐教育。這或許無形增加教師負擔,但興趣小組是可以不用用老師全程跟隨的,可以讓學生學會學習學會探索,用小時間來完成思維的訓練完成感性的鍛煉。喜歡閱讀可以去閱讀,并在閱讀后交流心得。喜歡體育可以去運動場鍛煉,完成后交流體會。可以去喜歡花草、喜歡自然,也可以去喜歡知識、喜歡探索。在學生授課過程中,學生智力的開發程度就是阻礙學習興趣形成的一個主要因素。

課間時間。課間本是自由活動時間,但這個自由活動,不是無腦的`閑逛或打鬧。對學生課間十分鐘時間的指導是很有必要的。課間十分鐘需要去做的事很多。對上節課的備忘、對下節課的準備、活動的需要、解決內急的需要、解決飲水的需要、收發作業。其實十分鐘不是用來完全休息的,而是用來完成轉換的。上課前兩分鐘需要做到的是去準備好上課所需物品。自己可以利用這兩分鐘來準備好一個較好的狀態去接下來的學習。

課上時間。正課時間,是知識學習的關鍵時間。對于學生來說,這45分鐘是養成學習習慣和興趣的最關鍵時間,也是對問題探索知識獲取最有效的時間。課堂內的過程要有自己的思考有自己的問題更要有自己的總結和收獲。

課余時間。每天都有課外活動時間和一個自習時間。課外活動時間很多都已經安排了內容。但這個安排并不影響班級管理。對班級的管理而言這是真正管理班級的時間。從每學期的不同內容的課外活動中,可以去通過活動凝聚力量,形成集體意識;從不同活動中展現每個學生無關于學習的較好的一面,給每個學生展示自己的需要。自習時間是學生自己的時間。但也要有指導。自習的時間不只是作業時間,更重要的是要完成知識梳理和復習。作業雖然也是復習鞏固,但并不能從主觀的自己意愿上完成學生的學習要求。觀察過一節其他班級的自習課。學生的學習是漫無目的的,不求結果的。這是引導問題,而不是學生問題。或者是學生學習習慣問題,但習慣的養成是在嘗到甜頭的基礎上形成的,而不是自然形成的。

總而言之,班級建設在對學生的教育上起到很重要的作用,這或許就是有好班和差班的原因。反過來,班級建設更是班主任和任課老師協調完成的。需要學生的配合,但更需要老師間的配合和支持。

再多學生問題也有教師的問題,總結下自身學習成長。

在更多問題暴露出來之前已經做好了準備。這是對學情的分析。在教學初始,開始不斷嘗試自己的教學方法,形成自己的教學特點。但想象的太簡單。教學本就是個不斷進行的過程,事情在改變,雖然知識不改變,但改變的人與人是需要不斷學習和總結的。

教學是知識授予的過程,更是幫助學生獲得的過程。在對知識的解讀上本是沒有什么問題的。但學生的獲得過程卻不能很好把握。往往從自身獲得知識的過程去教給學生怎么樣獲得知識。但忽略了個體是有差異的,自身獲得知識的過程有些記不清,但確實在擅長的基礎上來獲得的。在學生的獲得能力上本身就是問題。對于初三這些孩子們來說現在再去學習怎么獲得知識可能有些晚了。知識的獲得是在基礎框架上不斷進行填充的。現在倡導的思維導圖或者是一種很好的知識體系的展現,但我腦子里的知識體系并不能簡單的用思維導圖來畫出來的。應該說本是思維導圖就是一個簡單的分析器具。而知識體系是一個超幾何體的存在,不是哪一個平面模型來展現的。至今也沒有建立知識體系框架,對于這個體系的建構我會在接下來的假期完成。這個建立體系的想法也是在教學過程中學生用一點點時間給我的訴求。數學本身并不是一個困難的學科,至少對現在的知識而言就是普普通通的擺在那里的。但越是對知識體系的分析越發現了其中無關知識內容的內容。邏輯的思考分析能力。這種能力不是在學習過程中獲得的,而是在游戲過程中獲得的,由此我更傾向于原來的一種想法:設計一些游戲,讓游戲者在游戲中鍛煉形成特定特別有效的邏輯思考分析能力。在知識體系建立之后我會在針對這一方面進行設計完成。

總的來說,教學是對教育過程的不斷學習。如同修煉,教師的成長就是在不斷修煉中進行成長的。謙虛與好奇的去學習,堅定就會逐漸成長。

四、教研活動的參與是不斷獲取的過程。

不斷的教研活動是對教師的培養,但對我來說是開闊視野的機會。從幾次教研活動中看到了更多自己產生的問題的答案,也從與他校教研交流中體會到了更多差距。

片區教研,或許是學情的相近,都不能提供更高層次的價值。主要價值在于更加清楚了教學深度、廣度、進度。基本資源的不同只是客觀的限制條件,主觀的意識形態才是差距的來源。對學生的態度從一次次教研活動中看到了不同學校相同的問題。城鄉結合,這是送課下鄉活動,卻也是獲得更多信息的源頭。每次這種聽課活動研討活動我都是積極參加的。每次都有不同收獲與感觸。在這中間,看到了城鄉學生的差距,也看到了教師資源的差距。這里有教師付出的差距,教師意識的差距。對初三教學過程而言,復習更是系統的問題。在二輪復習過程中聽了一節關于反比例函數的復習,其中清楚的反應出在專題復習課的過程中仍然是可以分層教學,這需要的是更加深的對知識的研究與梳理。而這就是教師間互相交流共同完成的。校內的教研活動——集體備課是很需要的。

教研活動是教學過程的調節劑,沒有合理的教研活動就真的不能很好的完成教學活動。我在這過程中的學習獲得會不斷進行的。

五、中考是很多學生要面臨的問題,卻不是必要的問題。合理的認識才是正確完成了義務教育。

對中考的選擇或者是一個很好的路。對很多人來說中考高考都是成長的一條路。但這并不是唯一的一條路。對于學習態度認真或者有天賦有條件的學生來說這是一條很好的人生道路。但反過來說對于學習有困難,學習沒有天賦的學生來說這并不是有利的一條路。對于農村的孩子來說,學習就是對課本知識的學習,但真正的學習多種多樣的。而中考就僅僅是對課本知識學習的一個選拔性考試。對于很多農村孩子并不需要去參加這個考試,但被逼迫參加的主要原因還是就業指導做的不到位,人生規劃不清。初三學生需要做的不只是準備升學的中考,而更要做每個學生的人生發展規劃,這個規劃是要結合學生實際客觀情況、家庭情況、學生興趣、社會因素等來做出的規劃。

在這一年中的工作過程中,不僅僅是教,更是學。不僅僅是輸出,更是輸入再輸出。對這些九年級的學生是期待他們的未來會比現在好,卻沒有一些惋惜。因為這一年的磨合,并沒有和每個同學都達成共同的認識。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇四

20xx年是信息中心有史以來變化最大的一年,是中心的各項工作與時俱進向更新更廣更深方向發展最快的一年,也是這個集體團結、創新、實干取得初見成效的一年,更是人心所向充滿希望的一年。

關于6年辦公室工作的想法

1、繼續完善各項制度,仍遵循簡約、實際、有效的原則,從實際需要出發。及時聽取群眾反映起草或修訂有關制度和規定。并在職責范圍內督促落實。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇五

根據市教研室、學校的工作安排與計劃制定了本中心的工作計劃,經過大家的努力工作,做出了一定成績,現小結如下:

在教育教學方面,針對本學科的特點,大家認真新課改的文件精神,學習新課標,嘗試一些新的教學方法。由于高二年級選修的是《多媒體技術應用》,本課內容含有動畫制作和圖像處理,由于圖像處理選用photoshop圖像處理軟件,本軟件對圖像有很強大的圖像處理功能,而我們學生的基礎薄弱,教學中存在一定的困難,備課組根據本校學生特點,選取大量的有趣圖片,讓學生在興趣中學好圖像處理的技術。高一年級把理論和實踐相結合,利用網絡優勢和網絡的特點,重視學生的信息素養的培養。成立了程序設計小組,興趣小組的學生人數超63人。利用業余時間給興趣小組的學生上課輔導,提高學生的學習興趣,增強學生的思維分析能力和動手能力,開闊學生視野,培養學生創新精神。

程序設計小組在參加奧林匹克競賽中獲得不錯的成績,有30名學生獲得市級一、二、三等獎,其中有二名同學參加省級復賽。

在現代教育技術管理方面,本組同事分工合作,及時維修硬件、維護軟件、維護管理學校網絡,保證學校網絡暢通,保障電子白板教室正常使用,保障教師辦公用機正常運行,從技術層面搞好“翻轉課堂”的服務工作并多次協助學校完成“翻轉課堂”觀摩課工作,為學校使用現代教育技術提供有力地保障。具體比較重要的事情是:

1.中控室的維護工作,中控室是學校智能化的神經中樞核心部分,無論是視頻監控、一卡通、廣播系統,還是校園網、對外因特網、電話等都是通高此核心模塊來進行智能化運行的,我們對它更加重視,經常性去檢查,去維護,保障它能正常穩定運行。

2.教師的工作電腦維護工作。完成190多位教職工辦公電腦新舊的換發工作和維修維護的工作,保障系統正常運行和網絡暢通。

3.協助教導處完成高三報名、攝像工作。

4.協助教科室完成部分教師參加交互式電子白板比賽工作。經過多輪比賽有3位老師獲得較好的成績。

5.完成oa數據建庫工作。oa數據建庫主要將全校的教師和學生的基本信息錄入數據庫中,經過收集、整理、錄入,終于完成oa數據建庫工作并完成對部分領導、教師的培訓工作。

6.聯系廠家搞好向學生宣傳購買移動平板終端設備的工作。

7.給一些新搬遷的.辦公室搞好網絡連接和系統調試工作。

8.尋找臨時解決4個翻轉班教室無線網接入方案并完成方案實施。

9.尋找解決教室安裝視頻監控方案。

10.陳夢琳參加校級“20xx年青年教師優質課”評選,獲校級二等獎。

11.完成三個機房檢修工作。

12.協助完成市局教科院在我校搞登分統計工作。

13.對教室的電子白板進行維修與維護。

14.協助政教處、移動公司搞好學生的校訊通工作。

20.網絡系統等日常維護。

16.協助教導處完成20xx年注冊會計師考試。

17.督促中控室防雷系統設備維修。

18.信息學競賽報名工作、學生信息學競賽賽前培訓、帶隊參加信息學競賽。在20xx年第20屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽(市)中,有30人次在市里獲獎,其中:獲市一等獎2人(董xx),獲市級二等獎7人(鳳xx),獲市級三等獎21人(張xx);我校獲最佳組織單位,劉洋獲最佳指導教練。

19.確定網上閱卷方案并實施七天網上閱卷方案。

20.確定南北大門添加視頻監控方案并實施完成方案。

21.督促中控室防雷系統設備維修。

22.督促網上閱卷系統及輔助設備配套的實施。

23.督促南北大門添加視頻監控的實施。

24.督促完成校園話吧新系統的實施。

25.督促完成新的10個電子白板館室的安裝調試。

26.從技術層面搞好“翻轉課堂”的服務工作并多次協助學校完成“翻轉課堂”觀摩課工作。

27.輔助教導處搞好“20xx年青年教師優質課”評選工作(課堂視頻實錄工作)。

28.完成發放教師新辦公電腦并完成舊辦公電腦的回收工作。

29.完成階梯教室、錄播教師安裝無線網絡。

30.尋找解決錄播室服務器與中控室的網絡連接問題方案并實施完成方案。

31.完成上報市電教館的現代教育技術設備使用與需求數據等資料。

32.完成市教育信息化工作進展填報工作。

33.給20xx年教師資格面試做同網段建設工作、協助教導處完成20xx年教師資格面試工作。

34.統計各教室電子白板設備情況。

35.聯系oa公司(xx公司),解決遺留問題。

36.宣傳教師使用xx電子白板的培訓工作、完成教師使用鴻合電子白板的培訓工作。

37.試用錄播室軟件的直播功能,尋找錄播室的直播方案。

38.新電子書包驗收。

39.拿出建設高一、高二各班級電子閱覽書櫥的方案。

在教科研方面,積極參加各級教研活動,多次主持市、校級教研活動。經常自我學習,向他人學習,給自己充電,緊跟信息技術發展的步伐;胡校長主持的本組參與的“十二五”課題《人工智能與機器人作為高中校本課程對創新思維發展的相關性研究》經過多次討論研究,形成《人工智能與機器人作為高中校本課程對創新思維發展的相關性研究》的校本教材大綱(討論稿),硬件方面(智能機器人實驗室已得到上面批準)正在籌劃建設中,為下面的課題研究奠定基礎,本課題順利通過省電教館中期檢查驗收,取得合格等級。

總之,成績是有的,但在管理上還存在很多的不足,在服務的質量、服務速度上還是不夠好的,以后我們要加強自身的學習,提高技術水平,提高服務意識,不斷完善管理工作,爭取更好的成績。

xx市第二十二中學信息中心

20xx年2月

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇六

本學期信息中心以學校工作計劃為指導,以創建教育信息化為契機,以網絡和電教設備的管理與維護、信息技術在課堂教學中的使用研究為工作重點,充分發揮了信息技術在學校管理與教育教學中的資源和引領作用,逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧本年度的工作,現總結如下:

為使我校的教育信息工作在有序、高效的軌道上運行,學校信息中心采取了多種措施,進一步提高了服務管理水平。

1、暑假為教學北樓16個教室安裝了交互式多媒體白板系統,目前已有30個交互式多媒體白板教室。對相關教師進行了再培訓,保證了教師在課堂上正常應用。對未安裝白板的10個教室做到了教師隨叫隨到,幫忙解決遇到的問題,保證了使用多媒體的教師正常上課。努力讓每位教師滿意,讓學生受益。

2、對各處室電教設備做好了維護保養及維修工作,定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”,做到發現問題及時予以解決,做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作,從而保證了學校教育教學的正常開展。

3、為學校的消防應急演練、運動會、家校教育、演講比賽、班團隊活動等采集圖像資料,為義務教育均衡發展驗收整理電子資料,設計展示版面。

4、在課堂教學團體賽備戰過程中,信息中心積極參與其中,為教師制作課件、反復調試課件,錄音錄像,盡職盡責。

5、六一節前夕,我們學校又組織了一次大規模的文藝匯演。不管是彩排還是正式演出,我們都是早做準備,認真調試,在校領導支持幫助下,完成了這次效果最佳,影響最大的文藝匯演。

6、有意識收集兒童教育影片和傳遞社會正能量的相關視頻,對學校安全教育、愛國主義教育、社會生活常識教育起到了積極的影響。

7、每周的升旗儀式和每天的課間操、大課間,我們積極參與,保證了學校工作正常進行。每周定期對學校廣播系統運行情況進行檢查并維護,發現問題及時解決,保證設備健康、正常、安全運行。

8、期末考試期間,組織四五六年級教師錄制英語聽力測試題,編排學生考試試場,期末考試成績錄入前的準備和錄入以及打印工作等,我們都做到了準確無誤。

9、同后勤合作,對原微機室(xxxx年建成的)的教學設備以及教師備課室等設備按程序進行了成功報廢。

10、認真排除三樓微機室的電源故障以及學生電腦故障問題。為了能讓三四年級的學生在微機教室正常上課,我們主動查找問題、試著解決問題,解決不了的讓電腦公司幫助解決。

我校為努力推進信息技術與其他學科教學的整合,鼓勵教師在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段并把信息技術教育融合在其他學科的教學中。學校通過各種形式對教師進行了培訓。

1、對全體教師進行了“如何使用電子白板”、“如何制作電子白板課件”的相關知識學習,進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育,調動了學生學習的積極性,提高了課堂教學效果和科研能力。

2、推廣網絡視頻下載軟件、音視頻編輯及格式轉化軟件,充分調動廣大教師的積極性,鼓勵他們根據教學內容,自制課堂教學軟件,提供原創性資源。廣泛搜集高質量的學科資源,充實學校教育資源。

3、認真組織教師參加山西省教育教學信息化大獎賽,有8名教師獲省級個人獎。山西省第十四屆中小學電腦制作活動中再創佳績,有15名學生獲省級榮譽,我校獲省團體獎。

1、微課制作

微課是一種碎片化課程資源,對網絡學習和個性化學習具有重要作用。當前,為貫徹落實《關于加快推進山西省教育資源公共服務平臺首批微視頻資源建設的通知》的有關要求,我校精心準備,認真研究,首先在小學英語學科中進行試驗,經過一段時間的討論研究,初步形成了英語學科的微課制作標準和模式,該模式對其他學科的微課制作具有推動和示范意義。

2、教師網絡學習空間建設

網絡學習空間建設是國家“三通兩平臺”的重要內容,是教師專業成長和學生綜合發展的良好依據和支撐。本學期,根據市教育局的相關要求,信息中心積極為全校教師開通了教師個人空間并指導教師完善相關信息,了解各功能板塊,要求教師嘗試利用“空間”進行教學。

1、本學期全校教師進行信息技術與課程整合研究方面的力度還不夠。

2、參與學校的資料庫建設不廣、不深,還需不斷地完善。

3、還需提高教師使用電腦網絡資源的頻率和興趣,提高教師的信息技術素養。

4、還需和學校各處室共同合作完善校園網內容,及時更新校園網信息。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇七

6、對國家教育資源公共服務平臺進行推廣應用。

7、對英語、音樂、美術、信息技術學科教師進行云教室使用培訓。

1、制定了計算機教室管理制度;

2、制定了計算機教室使用制度;

3、制定了第二實驗小學多媒體教學考核制度;

4、制定了信息中心崗位職責;

5、制定了電教器材管理使用制度;

6、制定了電教器材損壞賠償制度;

7、制定了校園網絡管理制度。

1、新建兩個便于管理維護、運行流暢的計算機云教室;

2、新建一個集公開教學、會議、錄播等功能為一體的多功能室;

3、為會議室安裝一臺目前最先進的互動教學設備——交互智能平板。

1、缺少信息素養高和教學經驗豐富的復合型教師

一個值得我們關注的問題是信息素養高和教學經驗豐富的復合型教師非常少。其原因是中小學教師的信息技術培訓往往是學習硬件和軟件操作應用的知識與技能,不能與現代教育思想、理論、教學設計、教學方法等有機結合,而老教師雖然學科知識和教學能力的水平較高,但他們運用信息技術進行教學的技能則相對較低,有待在實踐中提高。

2、缺乏相應的教學資源

從目前來看主要是缺乏符合新課程改革和符合課堂教學的教學資源庫,讓教師花費大量時間去做資源和找資源導致應用頻率不高。

3、信息技術與學科課程整合存在不少困難。

目前,信息技術雖然在各學科教學中得到應用,但高級階段的信息技術與學科課程整合教學,則因存在缺少相應的教學評價標準、“有思想沒技術”和“有技術沒思想”的問題導致信息技術與學科課程整合效果不夠理想。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇八

本學期,在學校黨支部正確領導下,按照學校工作計劃提出的工作目標和要求,堅持“涵養人文,能本達校”管理思路,以服務與創新定位電教宣傳工作,完成常態電教服務工作中,在科技創新教育活動、教師信息素養持續提升和信息宣傳工作等方面作了一些實實在在的事情,也暴露出一些不足,現作簡要總結。

1.做好電教設備管理工作。一是對管理用臺式機、一體機等電教設備,通過建立管理檔案實行登記管理制度。二是對筆記本、無線網卡、dvd影蝶機、照相機等可移動設備實行使用人簽名借用制,借出簽名,歸還銷賬。三是對達到入校產級別的電教設備通過實行繪制“設備分布圖”進行管理,從去年開始,每學期清點統計一次以上,每學年繪制一次分布圖,便于電教中心做好調配、使用、維護等管理工作,同時把直觀圖報給學校領導,為制定學校電教工作決策提供參考。

2.保障網絡暢通、硬件設施正常使用。協同科室人員,對學校硬件設施進行定期檢查維護,對教師們使用遇到的問題,盡力解決。對于發現的問題,首先找原因查故障,盡力盡快維修。確定解決不了,經維修人、使用人簽字后由校外專業技術人員維修,力所能及地保障教師們辦公教學正常進行。

在解決三年級、音樂組的無線上網問題,學校新加無線ap一個,解決了附近三個辦公室網速慢,有時不能上網的問題。對31個教室多媒體設備維修4次,更換vga線、音頻線二十多條。對操場音響設備進行全新架設,學校購置了功放、調音臺、無線話筒及室外音箱等設備,建設了設備存放間。

本學期,在維修維護方面也有做的不夠的地方。如,在處理教室內筆記本、視頻展臺與電視的連接故障問題上,有些時候沒能及時提供維修。操場升旗等大型活動音響問題,在學校新添置話筒等設備后,或因設備間漏雨,或因設備不熟悉等,有數次在活動過程中出現問題,影響了活動效果。下學期,在設備安裝正常后,力爭不出類似問題。

1.教師信息技術素養提升培訓。在三月中旬進行了一次教學中互聯網優秀教案評選活動作品提交培訓活動;四、五月份,對學校錄播教室使用,進行了兩次現場培訓;此外,在平日使用、維修等過程中,也注意力所能及地進行一些技術指導。

2.根據學校教育教學管理需要,本學期在完善現有ftp站點(ftp://10.10.39.7/)的基礎上;新建學校視頻ftp(ftp://10.10.39.8/)站點,用以放置學校活動錄像,方便廣大教師在教育城域網內隨時調用,也同時對學校錄像資源進行備份。現己搭建完成,相關錄像資源將在7月中旬完成上傳并啟用。

3.以教育博客、濰坊市數字應用服務平臺等途徑實現網絡教研特色。學校全體學科教師人人有博客,人人有賬號,通過教師博客“月評、期結”機制,加強了過程管理,強化了教師教育博客常態應用的網絡教研特色。

4.發揮自動錄播教室作用,初步探索“以全自動錄播教室常態應用提升教師課堂教學自我反思能力”。本學期從四月份,先后有英語教師16人次、教學法校級展示教師11人及其它8名教師,進行自動錄播課教學實踐。授課教師通過授課前集體備課,課堂活動中信息技術手段運用,以及課后主動閱課反思,在完成對自己教學活動的整體審視與反思中,提升了自己的教學教研反思能力。

5.攝像照相活動,服務于教育教學活動。積極參與學校“‘135’能本課堂”構建與深化活動、“學生實踐體驗機制”系列活動、主題教育活動、社會義演、生命游學營等活動,為此提供必要的音響、音像、宣傳等服務,采集好過程性材料整理存檔。

在這方面,本學期未完成的幾件事:

一是學期計劃中提出的建立教師專業化發展電子檔案管理系統,由于技術原因,沒有完成。二是信息化培訓,原計劃四、五月份應該開展的辦公軟件實用培訓、圖片素材處理培訓未能如期完成。

1.在今年省、縣電教主管部門開展的“評優課”、“電教論文評比”等活動,組織師生積極參與。其中,在省參評活動中,我校賈國霞老師的整合課作為全縣小學兩個名額之一,報省參評。

2.在中小學電腦制作大賽活動中,滕文亮校長輔導的作品,獲省一等獎并上報全國參評;在科技創新大賽中,我校馮蘭順、倪紅坤等兩名教師輔導的兩件作品,分獲兩個省一等獎。學校今年喜獲“昌樂縣科技創新大賽優秀組織獎”、“山東省中小學電腦制作大賽優秀組織獎”。

3.在教育部教育管理信息中心組織的“教學中的互聯網優秀教案評選活動”中,我校教師參與度廣、提交作品質量高,結果還未出來。

4.動漫個性選修課程正常開課,但這方面工作成效不突出。本學期“逐漸組建一支精干的師生動漫學習團隊”的工作目標未能達成。在本年度電腦制作活動、noc等賽事中,我校動漫作品為零提交,與其它兄弟學校差距很大。

本學期,魯昱?育才校園電視臺按預定計劃,完成了每周“影片大看臺”的播出任務。但在定位有效促進學生特長發展的有效平臺,定位宣傳和打造學校品牌的重要平臺上,目標未達成。主要表現在,每月一期的電視節目制作上,電視節目制作人、主持人團隊的選拔、培養上,因技術人員短缺,沒有得到很好的落實。

本年度學校高度重視宣傳推介工作,加大了學校辦學特色與辦學機制的總結提升,擴大了學校影響力和知名度。

一是各大報社、電視臺等媒體對我校能本教育進行了大量的典型宣傳與報導。一學期來,先后有山東教育電視臺等7家市級以上媒體報導了我校能本教育的辦學理念及經驗做法。其中,《濰坊教育》用5個頁面以“能本教育構筑中國教育夢的基石”為題作專題報導(5月10日),《濰坊日報》用整版以“能本教育在育才”為題作教育新聞(6月5日),《山東青年報?教育周刊》用2個版面作“能本教育構筑中國教育夢的基石”的專題報導(5月7日),《現代教育報》用1個版面用“能本發展勁滿帆”的專題報導(4月10日),這些報道,大力宣傳了學校能本教育取得的典型經驗,在全市、全省乃至全國引起了反響。

二是加強了學校網站建設。針對學校網站分配欄目,實行科室負責制,各科室根據學校開展的各項活動,及時提煉、總結做法、亮點,不斷充實、更新網站內容,讓學校網站成為了宣傳學校的重要窗口。

三是積極向縣域內具有影響力的網站進投稿,如政務網、傳媒網等,通過推薦文章或通訊報道的方式,進一步了擴大學校影響力。

四是做好信息上報與網絡輿情工作。上報信息實施科室負責人把關制、校領導或分管領導審核制。對于網絡輿情,及時監督發現,及時上報領導并妥善處理。

在今后的工作中,我們在學校黨支部的堅強領導下,繼續圍繞我校能本教育,在電教宣傳工作提升服務能力,繼續創新求變多出佳績。

.6.29

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇九

20xx年,信息中心立足自身職能,圍繞財政業務工作大局,盡心盡力,恪盡職守,努力提升水平,強化服務,取得了一定的成績,但與此同時也存在一些問題,現總結如下:

一是基本確保了財政各個網絡的安全暢通,確保了網絡設備的正常運行,為財政改革及業務工作提供了技術支持。二是完成了國庫集中支付系統安裝工作,確保了國庫集中支付網絡能正常運行;三是積極策應無紙化辦公需求,打造了oa平臺,并重點開展了辦公自動化軟件的推廣使用;四是致力于提高人員信息化水平,努力做好了各類培訓工作;五是規范了財政網站qq群的使用管理,并致力于不斷創新,密切了交流,活躍了氣氛,促進了和諧,推動了工作。

截止11月底,全局信息宣傳共獲中央級獎項2個,市級獎項1個;財政部上稿8篇;財政廳上稿10篇;市、縣上稿28篇;《鄱陽財政》百期紀念特刊獲各級領導好評。

8月8日,鄱陽財政網正式開通。本著“打造全省一流網站”的宗旨,財政網共設一級版塊20多個、二級欄目60多個。截止11月底,共刊發各類信息和圖片千余篇(幅),不僅為社會提供了全方位的資訊服務,促進了政務公開,而且充分展示了鄱陽財政的良好形象,打造了一個全新的宣傳溝通平臺。

為提升財政信息化水平,提高辦公效率,減少資源浪費,我局oa辦公自動化系統平臺于11月份正式搭建完成,標志著除資金撥付外,財政系統公文將全面實現網上登記、傳閱、流轉和審批。為實現這一目標,信息中心付出了艱辛努力,從網絡連通到數據錄入,從流程控制到權限分配,從培訓宣傳到推廣應用,都是在分管領導的統一指揮下,全員參與,加班加點,終于在縣直單位中,率先與政府辦公自動化網絡實現對接。

盡管取得了一定成績,但與此同時,信息中心工作依然存在不少問題。如信息化建設的系統謀劃不夠,主動策應和服務于財政業務需求的意識不強,網絡利用的效益最大化不佳,網絡設備的維護管理機制創新不足,隊伍的整體應用水平參差不齊等等。

20xx年,信息中心工作將重點圍繞“一個中心、兩大目標、三項舉措”展開。

“一個中心”即:為財政業務工作提供網絡技術支撐和保障;

“兩大目標”即:全面推行無紙化辦公;全面提高人員網絡和辦公自動化應用水平。

“三項舉措”即:一是改革培訓方式;實行分層次(區分不同應用水平)培訓、分類(區分機關和基層不同需求)培訓、專項(圍繞財政業務需求)培訓、重點(重點人員、重點工作)培訓相結合,力求全面提升,整體推進。

二是實行區域協作;在充分提升人員應用水平的基礎上,建立人員應用能力信息庫,按城鄉、按條塊建立區域維護協作機制,優化資源配置,改變信息中心“忙于救火”的局面。

三是強化考評機制;逐步建立和完善計算機操作能力考評機制、財政網絡應用能力考評機制、辦公自動化設備維護和管理考評機制等,做到日常考評和年終考評相結合。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇十

回顧20xx年,這一年能夠說對我們中心的每一位教師都是不平凡的一年,都是成長的一年!年終歲尾,真的應當好好總結一下。

20xx年,這一年是對我們信息中心的歷練,每位教師都在校領導的正確領導下,在自我本職工作崗位上勤勤懇懇、認認真真、不計較個人得失、高強度的奉獻著。并且,我們中心的教師都克服了難以想象的困難。

年初,我中心的鄧廣超教師就做了大手術,雖然他極力地想來上班,但由于手術并不成功,反復多次的進入手術室,造成了必須的困難。學校領導也十分關心他,多次詢問病情,并幫忙鄧教師找更加權威的醫院來治療。鄧教師的病假,給原本人手就不足的中心無形中增加了更大的壓力。但中心的每位教師都能以大局出發,相互合作,保質保量的完成了學校的各項工作,讓領導們能夠放心。

在這段期間,我中心的平玉文教師的愛人被診斷出有癌癥,張建鵬教師的父親突然入院,給他們的身心都造成了極大的影響。但兩位教師都能以學校的工作為第一出發點,事事想到不給學校添麻煩,克服了許多困難,堅持上班工作,得到學校領導的認可和同事們的尊敬。

作為中心的女教師也不甘勢弱,都在努力工作。趙梅教師在去年國際邀請賽的基礎上,再接再厲,在今年全省的機器人比賽中,又取得了驕人的成績,兩個全省冠軍;張建鵬教師在趙梅教師的帶領下,也取得了我校初中組機器人比賽的最好成績,為學校爭得了榮譽!韓蕊教師獨自一人在北校堅持工作,工作量之大可想而知。她不僅僅在家是一個好妻子,好媽媽,在校更是一位好教師。北校的設備是比較老的,故障率十分高,但她為了能保障教學的順利進行,加班加點的維護設備,異常是在會考期間,一個人完成了系統的安裝,確保了學生們考試的正常進行,并且所有她教的學生都經過了會考。

下半年,廣超的歸隊,南北兩校的整合,給我們中心帶來的巨大的力量。學校從整體研究,適當調整了中心教師的工作分配。開始的時候領導還擔心是否會影響中心教師的進取性,但很快發現,這種擔心是不必要的。因為我們中心的所有教師都能以二實驗人的“五種精神”為指導,從學校全面工作這個大局出發,不去計較個人的得與失,只要學校有要求,我們就毫無疑問的完全執行。相反,經過這次人事分工的調整,我們中心教師更加團結了,更加相互理解了,彼此交流更多了,工作干得更起勁兒了!

一年中的工作很多,很雜,但在工作中出現了許多讓人感動的地方,更加讓人難忘!20xx年,信息中心成長了,成熟了!

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇十一

20xx年,在區政府領導班子的正確領導下,在信息中心領導的大力支持下,在科室同事們的相互協助下,加之個人努力,我負責的各項工作以信息化為主線,秉承全面、準確、高效宗旨,不斷完善各個環節并確保順利完成。現將本年度工作總結如下:

一、以學為本,提高政治覺悟社會在提高,社會管理方式與模式在轉變,可是政治信仰堅決不變。一個人要想在行動上有所作為,首先在思想上要先提高。當今,在高舉中國特色社會主義偉大旗幟下,堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,認真學習胡錦濤“十七大”上的重要講話。經過學習樹立起“以人為本”的和諧社會價值觀,增強了社會職責感和時代使命感,并將思想與行動相統一。業務上一絲不茍,兢兢業業;工作中與同事緊密合作,通力配合,融洽相處。

二、盡職盡責,做好本職工作網站部分:年初,信息中心領導提出細化工作分工方案,分工明確,具體到人。網站部分我負責領導介紹、人事任免、政民互動、政務公開、××區新城區、機電產業以及網絡輿情等板塊工作。

領導介紹板塊的信息是到區委辦、政府辦、人大辦公室、政協辦公室拷貝文檔,層層請示后第一時間公布相關信息;政民互動板塊的信息是每月末到人大辦公室、政協辦公室等相關單位溝通,廣拓信息渠道,掌握全面信息;區長信箱定期塞選,針對有回復的信息進行整理匯報,經領導批示后及時發布;××新城區是新城辦公室適時供給信息,高效及時,為我們供給第一手資料,并經過政府門戶網站展示了××新城新貌;機電產業板塊信息則是經過到“宜春中小企業網”等網站查詢,同時也經常和民營企業局負責相關產業信息的許志誠主任溝通,從官方政策到企業效益,橫向到邊,縱向到底,立體呈現××招商工作業績與進展。

網絡輿情從宏觀視野與微觀角度兩個層次著手。宏觀方面是經過國內權威瀏覽器例如百度、谷歌,從國內到國外,從中央到地方整體搜尋有關××輿情;微觀領域涉及各大論壇,“強國論壇”從“人民網地方領導留言板”到“大江網”,從“天涯論壇”到“××論壇”,從官方網站到民間論壇,局部信息逐一瀏覽,尤其是涉及××重特大火災、交通、礦難等相關新聞報道,第一時間上報全部信息,以供領導參考。

網絡部分:我和×××負責四套領導班子的計算機硬件與網絡的維護工作,同時對全區的單位供給網絡技術支撐與保障。

20xx年,全年供給網絡維護與硬件維修服務共達×次,服務范圍主要涉及。

網絡調試、硬件設備檢查維修、計算機病毒預防與處理、數據恢復、搭建局域網、架設服務器、辦公軟件維護與更新以及為老領導上網供給操作輔導。

憑借著以往經驗和不斷充實的新知識及時、準確查出計算機“病因”,對癥下藥,幫忙相關單位排除故障,解決麻煩。為了保障全區網絡平穩、連續、高效運行,經常到一樓至十樓的12個配電間進行設備安全檢查,確保匯聚層硬件網絡設備正常運行,網絡通暢,異常是中心機房更是定期必需檢查和打掃衛生的地方。為了配合區里大力推進無紙化辦公,搭建電子政務平臺,我和同事們共同學習新系統的操作與維護,并為其他單位供給技術服務與指導。

視頻電話會議:我和×××共同負責電視電話會議相關設備的物理連接與信號應答。根據工作流程,專人全程負責視頻會議,務必確保信號穩定,畫面流暢,聲音清晰,即使出了問題第一時間有人負責,第一時間現場解決。工作中不留死角,不留隱患。確保從中央到地方各級電視電話會議,不論是提前安排還是臨時決定都能順利召開,為應對意外停電給視頻會議帶來的麻煩,已經準備了ups系統,隨時待命。全年共召開電視電話會議127次,全部如期召開。

死角不能全部把握,網站信息量不盡如人意,更新的部分也是有限,異常是網站的一些文字報道只能是轉載,拷貝,沒有做到自我組織文字報道,這是我以后中需要加強對地方。

20xx已悄然走過,展望20xx。在新的一年里,我的工作將從以下幾個方面著手:

1、網頁信息方面:著手研究搜集信息軟件,爭取用最短的時間搜集到工作中需要的信息。

2、網絡運行方面:配合中心增加網絡帶寬,繼續做好網絡運行保障工作。

3、視頻會議方面:加強與市信息中心溝通,繼續做好視頻會議信號連接調試工作,落實省里部署村村通工程,為鄉鎮單位供給相關技術支撐。

4、學習方面:不僅僅要加強政治理論學習,并且要研究相關政策文件,更要提升業務水平。網絡技術是一只手,網站技術也是一只手,兩手都要抓,兩手都要硬。ipv6時代即將來臨,云技術正在走進生活,未雨綢繆,從此刻即刻著手準備。

路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。信息工作還有很多需要學習的東西,請領導與同事多多幫忙,多多指正,讓我盡快提高。

最終愿攜手全體同仁為信息中心貢獻力量!

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇十二

20xx年是信息中心貫徹落實省教育廳先后下發的有關文件及我院信息化專項建設會議精神的關鍵之年,信息化工作在我院領導的正確指導下,在信息中心領導的高度重視和全體工作人員的努力下,積極落實省廳信息化工作要求,各項工作緊跟全省信息化建設步伐,打開了新的工作局面,邁上了新的發展臺階。現將一年來的工作情況總結如下:

中心認真學習“提高執行力 追求卓越”文件的精神,貫徹“網絡應用就是服務”的理念,為全面推進我院的迎評促建工作,加強信息化建設;提高技術、服務水平。通過學習省教育廳先后下發的有關文件及我院信息化專項建設會議精神,進一步明確了中心發展的具體工作目標,將逐步加大校園數字化建設力度,使我院每位教師走在信息化教育的前沿,為我院順利通過20xx年評估作出應有的貢獻。

在對原有的制度進行疏理和分析的基礎上,重新修定和完善了信息安全、監控、安全保護等規章制度。并強調在工作中認真貫徹落實,使信息中心的內部管理進一步制度化、規范化。

制定了一系列關于加強學生宿舍區的網絡建設與維護管理的制度、

進一步完善了多媒體教室使用申請及管理的制度,提高了多媒體教室相關設備的使用壽命。

1、服務方式的多樣化

為了加強管理,嚴謹工作紀律,明確工作職責,我們建立和完善了各項管理規章制度。規范了工作流程,并樹立了以人為本的服務理念。明確要求中心全體工作人員都要以良好的服務態度和服務質量,積極的為我院各部門提供各項技術服務。

中心通過網上張貼和紙質張貼的方式向全院師生公布了網絡投訴、技術支持及建議的四種方式:一是拔打24小時服務電話,二是通過中心主頁的“網上報障”上報網絡用戶的故障情況能較快地獲得中心的幫助,三是通過中心主頁上的“常見問題”獲得中心在線技術支持,四是通過設立在3號樓一樓的信息中心網絡值班室投訴有關問題。

中心自主開發了“多媒體教室上網系統”,方便教師網上預定多媒體教室。

2、 網絡技術支持與服務

近年來,網絡安全和技術的服務需求明顯增加,根據目前校園網的規模和運行特點,我們及時調整了內部管理機制,設置了網絡運行、信息安全緊急響應、用戶服務專職人員,并及時更新完善了服務內容和支持范圍,為全校網絡用戶提供更加貼身的服務。

3、多媒體教室技術與服務

為了更好地利用多媒體教室開展教育教學及校園文化活動,信息中心為全院師生舉辦了六期多媒體教室技術培訓活動。

為滿足全院教師有效利用校園網絡開展輔助教室活動,信息中心已完成教學一樓及二樓的網絡布線工程并開通了多媒體教室上網業務;為方便教師預定多媒體教室,信息中心自主開發了“多媒體教室網上預定系統”。

4、為已運行的信息系統做好技術服務工作

我院學生管理系統、教務管理系統、學院網站、各系部站點及公共信息查詢與發布等信息系統的日常運行、系統維護、功能升級和服務工作常抓不懈,通過我們良好的后臺技術支持和前臺服務,保證了所有系統能常年正常運行。

5、 現代教育技術的應用與管理

信息中心運用現代教育技術協助系部拍攝和制作精品課程、校園重要活動等場景,為我院迎評促建提供第一手素材。

1、校園網建設方面:

(1)完成了5號、9號、11號學生宿舍樓的綜合布線,完成了第二辦公區、生物制藥系等單位的光纜鋪設。

(2)開通了學院ftp服務系統,實現網絡資源在校園內網上的共享。

(3)開通了中國教育科研網,為我院的精品課程和評建網站提供了多線路訪問。

(4)在較短的時間內實現了教師網絡由聯通的10m升級為電信的100m的線路改造和升級。

(5)部署了校園網運行監控系統,能夠及時發現校園網中各種設備的異常情況并通過短信和電子郵件通知管理員及時加以解決。

2、校內外bbs的監控和管理

(1)建設和加強了校內bbs

校園bbs域名為xxxxx,由信息中心協助建設和監管,學院大多數社團在校園bbs上開辦了相應的版塊。由信息中心籌建并成立的計算機信息網絡安全協會在bbs上每周進行一次計算機病毒播報,并發表相關的防病毒及計算機技術文章,極大的維護了我院學生網絡的穩定和安全。

(2)有效監控校外百度貼吧

信息中心積極參與中山火炬職業技術學院百度貼吧的管理,網絡管理員fxh89發表管理文件一百多篇;信息中心網絡管理員每天巡查百度貼吧,發現不良信息及時查實,并與相關的系部取得聯系,對違規學生進行教育批評。

(3)收集各大搜索引擎關于我院的信息

信息中心通過百度搜索引擎發現了一個非法仿制我院網站主頁并發布非授權招生信息,從事網絡詐騙的網站。信息中心及時與相關單位聯系,關閉了非法網站,并與各大論壇版主聯系,刪除了虛假信息,并保留追究廣州某單位的權利。

3、積極開展校園文化建設

一校園網需進一步改造,軟、硬件設備急待更新升級。

二是部門、科室之間的合作、交流有待改善。

三是業務學習和培訓工作有待進一步加強,以適應信息化工作的發展需要。

加強學習,不斷提高思想和業務素質,勤奮工作,不斷提高工作質量。

進一步明確信息中心職責,認真履行職責。不斷做好信息化科研工作的管理和服務,做好數據監控。

加強調查研究,深入實際,多了解情況,加強對我院信息化工作的督促和檢查。

加強與院內各部門的交流和協作。

加強與市公安、網監的溝通,以獲得較多的技術支持。

信息中心將把內部局域網建設列入工作的首位,本著“實用、經濟、節約”的原則,根據行政服務中心及窗口部門的工作特點,不斷完善軟件運行程序和操作辦法,及時做好網絡的維護工作。

1、加強應用研究和部署,提高辦公自動化水平。要加緊規劃、完善辦公平臺(oa系統)、公共交流平臺、教師備課平臺(易點通系統)等系統,實現教育信息有效傳播,為管理和教學服務。在完成文件服務器、郵件服務器的制作部署后,不斷完善,真正能夠運用,結合網站改版,使得使用更方便快捷。

2、加強分中心資源庫建設。整合教育教學資源,不斷豐富資源庫,購置應用軟件、各類資源,豐富資源庫內容,在局域網內實現資源共享。

3、加強《廣東省高等學校“十一五”信息化建設參考標準》應用建設。

落實廣東省教育廳“關于印發《廣東省高等學校“十一五”信息化建設參考標準》的通知”(粵教信息〔xxxx〕1號)文件精神,安裝視頻會議系統。

4、完善和推廣相應的信息管理制度及規范。在監控、調研基礎上,將上半年學院網絡管理狀況進行反饋,分析原因并提出解決對策和建議。下半年要繼續對學院網絡設備管理維護情況進行檢查、對學院軟件設置及應用情況進行檢查、對多媒體教室硬件配置進行調研及軟硬件使用和管理情況進行檢查,擬對各部門信息管理員進行相關方面的考核。

5、強化信息技術整合應用,提升教育技術水平。

深入開展信息技術與課程整合,把握信息技術為“促進課堂教學目標的實現服務”的整合方向,重在探索教學方式和學習方式的變革,努力走在信息化教學的前列。

(1、認真開展各類整合研訓活動。利用省市遠程教學平臺,著力抓好教師信息技術與課程整合應用研究的培訓,加強網上培訓管理,積累管理經驗。結合各學科教學研討,開展信息技術與課程整合的研究與討論,為優化課堂教學目標服務。

認真組織第二屆校園二級網站網頁評比競賽,要進一步改進、創新活動的形式、課題,提高活動質量,通過競賽活動積累經驗。

2、認真開展課題研究。擬組織召開中山市信息化論壇,以研究促應用,整合多方力量,體現協作、互助,規范開展課題研究,推動信息技術與課程整合向深度發展。

3、開展區首屆教育技術能手評比。為激發教師學習應用信息技術的熱情,提升教師信息技術素養,擬開評中山火炬職業技術學院教育技術能手。

6、積極做好迎評促建工作

創造良好的校園網絡環境,確保校園網絡的暢通,建設維護好評估網站。

7、加強部門建設,積極開拓創新

部門人員要在具體領域內更新理念,加強學習,了解和鉆研新技術,并加以應用研究,維護好中心網絡,做好攝錄工作,積極主動地服務學校、課堂、教師。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇十三

20xx年上半年在局黨組的正確領導下,信息中心以"政策法規"主題活動年工作要求為指導,不斷創新管理加強服務,信息系統業務建設和勞動保障站建設繼續保持較好的發展態勢,信息化工作和正規化管理水平取得顯著成效。上半年主要做圍繞以下幾項內容開展工作:

為加強對全市人社系統信息化工作的指導和業務交流,信息中心定期召開工作例會和各經辦部門參加的信息聯系會議,通過例會的召開進一步理清信息工作思路,明確工作要點,及時掌握業務工作進展,促進各項信息工作的順利開展。

為保障局系統信息數據容災備份信息系統的建設,中心合理安排技術骨干人員、加強分工協作、多方調研,采取各種有效措施確保容災備份信息系統技術方案的安全、先進和高效,加強部門之間的配合,主動與各經辦單位加強協調,及時了解業務需求,積極與財政局銜接,較好的爭取到財政的指導和支持,容災系統招標采購工作進展順利。

根據市政務信息公開的工作要求按照局黨組對加強政務公開及宣傳工作的指示,以提高依法行政水平為目標,促進人社工作的發展、抓好服務人民群眾的主線,積極推進行政權力公開透明運行,加大信息主動公開的力度,提高信息公開的實效,進一步完善綜合服務平臺,切實提高政務公開的社會效益。采取各種有效措施,精心組織密切配合確保人社系統站的順利合并,網站信息更新及時,使社會大眾及時了解人社系統的最新政策和工作動態。

建立健全綜合統計管理制度,規范信息統計工作機制,創新工作思路和方法,抓牢統計基礎工作。按照《人力資源社會保障統計報表制度(20xx年)》要求,及時匯總、上報63張統計年報。同時,認真做好統計資料的整理,開展統計調查、統計分析和統計宣傳工作。

為確保各項目信息系統的順利運行,中心會同軟件開發公司和業務經辦單位一同制定的科學可行的培訓計劃、應用計劃、系統維護方案,確定多名專業技術人員對各信息系統運行、維護、安全進行全程指導,及時調配技術人員對各經辦部門系統進行專項維護。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇十四

xx年,××信息中心在市政府辦公廳的關懷指導下,在縣委、縣政府領導的關心支持下,緊緊圍繞市、縣黨委、政府的中心和重點工作,以服務領導決策為宗旨,用心適應新的形勢發展需要,不斷創新工作思路,努力提高信息工作質量和服務水平,在為本級搞好服務的同時,著力加強信息上報工作,收到良好的效果,全縣政務信息工作呈現出良好的發展局面,上報信息的采用數量和領導的重視程度均有較大提高,被省政府確定為省信息直報縣。回顧一年的工作,主要抓了三個方面:

一、抓住“亮點”,在增強信息特色上下功夫。我們在采編、報送信息時,始終注重打好“特色牌”,唱好“地方戲”,開發、挖掘出“精品”信息。一是突出縣域特點。我縣素有“中國鴨梨之鄉”、“河北食用菌之鄉”,全縣人口居全市第二,是典型的農業大縣。我們緊緊抓住這獨有的縣域特色,堅持周期性、階段性報送,唱好冬春務工、夏秋收種“四季歌”,每年收集、編報涉“農”信息占上報信息總量的60%以上,如《※※梨花觀賞周活動呈現品牌效應》、《※※巧打時光差春節期間輸出勞務3000多人》、《※※用心探索土地流轉機制》等信息,為各級領導知情魏縣、指導魏縣、決策全市帶給了重要參考,對解決新形勢下的“三農”問題起到了用心的啟發作用。二是把握發展特色。我縣雖然經濟總量相對較小,但縣域經濟增量迅速,特色產業發展較快,亮點不斷涌現。

圍繞這些亮點,我們用心研究和探索,轉化為信息優勢,取得了明顯成效。如《※※奧樂公司aole連續發泡機填補國內空白》、《河北最大的濃縮果蔬汁生產企業永豐果蔬汁有限公司落戶※※》、《※※建設億元糖果城打造糖果業發展旗艦》等信息報送后,都得到省、市的采用,取得良好反響。三是挖掘工作“經驗”。圍繞全縣各級各部門解決群眾關心的熱點、難點問題等方面的創造性工作舉措和成功做法,及時整理成信息上報,予以推介。如報送的《※※實施“五個十”工程統籌城鄉發展》、《※※突出重點項目建設力促縣域經濟發展》、《※※采取多項措施盤活企業存量資產3億元》等信息,受到了省、市政府領導的充分肯定和關注。

二、切中需求,在體現信息服務上下功夫。一是緊貼黨委、政府工作中心。針對各級黨委、政府不一樣時期不一樣的中心工作、同時期不一樣的重點工作,不斷調整、篩選報送具有可用性的信息。如在中央和上級黨委、政府重大決策、工作部署出臺后,或重要會議召開后,我們都迅速報送貫徹落實狀況,或基層對此的反映、呼聲、推薦等,以利于上級進一步優化決策。二是緊貼領導思路。政府縣長齊景海、政府常務副縣長楊曉和親自過問、多次指導信息工作,為我們創造寬松條件,我們信息中心在辦公室內部辦公條件始終是一流的。并要求我們在制作信息時,加大換位思考力度,主動進入領導“主角”,站在領導者的高度、角度去調查和分析問題。透過參加會議,聽取領導講話,及時捕捉領導的思路、觀點;透過研究文件,聽取領導意見,準確了解領導關心的工作和問題,使帶給的信息真正與領導的思維對接、需求合拍。如我們根據縣政府主要領導提出的農業發展思路,整理上報了《※※政府縣長齊景海提出打造四大經濟支柱助農增收》,市《政務信息》予以刊發。三是緊貼基層實際。“文變染乎世情”。

我們在實際工作中,隨時關注群眾在想什么、盼什么,需要什么、反對什么,及時編寫出一些原汁原味的社情民意信息。去年冬季,我們對縣天仙果菜市場大白菜銷售狀況進行了調查,發現價格較低,嚴重挫傷菜農種菜用心性,群眾熱切期望能得到市場引導和及時處理,于是我們采寫了《※※反映今年大白菜價格跌落四年最低價》的信息,引起了省政府的重視。此外,根據國家年初宏觀調控政策的實施,我們深入調查,縝密分析縣域經濟所受到的影響,撰寫了《國家宏觀調控對我縣經濟發展的影響》調研文章,得到了縣委、政府有關領導的高度重視,并研究完善了相應的措施。

三、靈活機制,在提高信息實效上下功夫。一是改善工作方法,變“守株待兔”為“主動出擊”。古人云:涉淺水者得魚蝦,入深水者得蛟龍。事實證明,不費力氣得到的信息,只能是皮毛,甚至是假相,信息人員務必個性重視對現實生活的發現與挖掘。我們采取“走出去”的方式,圍繞領導關注的難點,社會反映的熱點,花大精力搞“焦點透視”,或深入實地專題調研,或協調部門配合調研,收集、捕捉一手材料,帶給高視角、高品位、高效應的信息,使參謀服務真正“參”到點子上,“謀”在關鍵處。二是健全運行機制,變“孤軍奮戰”為“眾手合擎”。如果單純依靠專職信息人員辦信息,受人員數量、工作精力、知識結構等方面的制約,使信息在廣度、深度上大打折扣,影響到服務決策的實效性。實踐中,在明確專職信息工作人員的前提下,注重從各層面布網點,培育骨干,透過重點帶動全面,實現信息收集網絡化。橫向上,在縣直選定了縣財政局、縣水利局、縣地稅局等30個單位為聯系點,采取定期聯系、預約狀況、會議交流等形式,充分發揮其具有反映全縣某一方面綜合狀況的優勢,融匯信息。縱向上,以全縣21個鄉鎮黨委政府辦公室為主體,采取跟班學習、下發要點、季度調度等方式,發揮其點多面廣的優勢,讓信息觸角真正“扎根”基層。同時,從利稅較大的重點企業中選取10家龍頭企業作為定向經濟信息采集點;在辦公室內部走全員辦信息之路,增大信息容量,初步構成縱到底、橫到邊的信息聯網格局。

為規范網絡運行和充分發揮網絡的作用,我們建立健全了目標管理制度、信息報送采用通報制度、考評獎勵制度等一整套制度,激約并舉,進一步增強了信息工作活力。三是拓展信息效應,變“內部交流”為“對外開放”。信息工作不僅僅僅是收集、編發、上報信息,帶給狀況,還務必加強轉化應用,充分利用信息成果來指導工作。實踐中,我們主要疏通了四條渠道,即將信息與宣傳結合起來,增強借鑒作用,把那些對中心工作的開展具有指導好處和借鑒作用的典型經驗類信息,透過報刊、電臺、電視等廣泛宣傳,推進工作;將信息與調研結合起來,增強啟迪作用,從中發現好的觀點,組建專班、深入調查,深化工作;將信息與督辦結合起來,增強警示作用,對一些熱、難點問題透過領導批示,跟蹤督辦、重點督查,落實工作;將信息成果透過進一步豐富、綜合、引申,構成決議、意見、規定等規范性文件,增強指導作用。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇十五

本學年,信息中心在的正確領導和支持下,在全體的理解和配合中,以學校和教師的需要為出發點和動力,內部成員,分工協作,求真務實,開拓進取,緊緊圍繞優質服務這一中心,努力提升服務平,圓滿地完成了各項工作任務,。如今用三份來我們本的工作。

要感謝學校的大力支持“巧婦難為無米之炊”,我們再有能力,但如果少了硬件的支持,那么很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變為現實。新建的廳配置的設備,使得范圍內的信息直播更加完美;各種公開課的展示效果更好;即將更新的四樓多媒體教室,會讓老師們上課更舒服……。這些投入,在豐富學校信息技術硬件設備的同時,也大大我們發揮的空間。一些陳舊設備的更新換代,既改善了辦公和,同時也適當減少我們以前過重的維護壓力,使我們有更多的投入研究和深造,進而使我們的服務的能力更上一個臺階。

要感謝信息中心成員的協作和忘我工作精神。雖然我們只有三,但全校工作地點最多的應該算我們了,除了以外,還有兩個多媒體教室,報告廳,兩個室,一個閉電視控制室。全學校近200臺計算機,幾公里長的網絡線路,60多只廣播,42個閉路電視終端,32個監控探頭,一個校園網站,它們是否工作正常,我們都要時刻關注。這么多的設備和與之相關的諸多使用環節和環節,落在我們三個人的肩上,我們不會說我們夠累,但與其他學校相比,我們可以很自豪地說我們夠強,因為我們是一個會分工協作,會忘我工作的團體。一年中學校里多少次大小,每次活動前我們都要安裝和調試好相關設備,活動過程中時刻跟緊以保障設備運行不出差錯。錄音、播音,大型活動全校直播,網絡的順暢,展現在別人面前的只是一個結果,但這個結果里包含著信息中心成員無數的汗水、智慧、時間。

要感謝全體教師對信息中心工作的理解和支持。雖然我們也希望當你需要我們幫忙的時候,我們會像電視中的超人一樣立刻落在你,但實際上我們也只是普通人,再加上教學任務和其他的諸多額外工作,對大家提出的要求不會立刻作出響應,甚至忘記掉的也有,由此造成工作不到位。但我們真的很少聽到對我們工作上不滿的聲音,所以要感謝全體教師對我們工作的理解和支持。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇十六

四川農業大學都江堰校區青年信息中心網工部作為信息宣傳的后臺服務隊伍,在半年的學習中逐漸由青澀走向成熟,它的發展離不開學校的正確領導和各學生組織部門的支持,使它成為服務學生的眾多部門中不可或缺的一部分。

網工部從最初宣傳部的一個視頻制作小組到社聯的一個獨立協會再到現在的一個校區級部門。在這不長不短的一年中經歷了太多,也成長了很多。現將網工部xx年到xx年的總結及規劃陳述如下:

(一)、工作總結

一、組織建設

1、在成立之初網工部在廣大學生團隊中招收30名有責任心、有基本計算機基礎的同學為新干事。

2、在開學之初網工部對新招收的干事按照個人興趣、對計算機相關領域的軟件、技能熟悉程度將干事分為網絡組、視頻制作組、ppt制作組、辦公室。

3、明確各小組的職責

a、網絡組

負責社聯、學生會等組織網站的建設和日常維護。主要學習dw軟件。

b、視頻制作組

負責學校各大型活動片頭、片尾和宣傳片的制作。主要學習pr、ae軟件。

c、ppt制作組

主要負責學校各大型活動ppt的制作。主要學習flash、ppt軟件。

d、辦公室

主要負責網工部每次例會的記錄、考勤、學期評優、相關文件起草。

4、明確責任人

a、部長一名、副部長一名。

b、各小組組長一名。

二、制度建設

(1)開會制度

1、每周三21:20在1313舉行網工部例會。

2、有事不能參加例會時須在會前電話請假,事后補請假條。

3、開會后10分鐘不能到者視為缺席

3、開會時任何人不得穿拖鞋

4、開會時每個人須帶上記錄工具(筆、筆記本)

5、開會時不準做與會議無關的事,如看教科書、課外書、做作業、玩手機。

6、開會時手機須調成震動,以免影響開會。

(2)工作制度

1、按學校領導、老師的要求承接學校和各大學生組織交與的任務

2、工作須有部長同意后方可分配給本部門實施。

3、部長將任務按類型相應組,各組以高效率、高質量完成任務。

三、培養提高

1、各新干事參加網工部組織的培訓。

2、聯系網絡、視頻、ppt等方面擅長的老師、同學培訓新干事。

3、各成員在部長的安排下參加學校的各大型活動,增長見識、了解學校。

四、成員相互熟悉及與其它部門友誼

1、在剛進入網工部,各成員做自我介紹。

2、組織部門成員爬靈巖山。

3、部門成員聚餐

4、與青年信息中心的新聞部、廣播站一起開會。

5、與社團聯合會雙截棍協會舉辦聯誼活動。

6、定期與廣播站、新聞部交流、學習。

六、取得成果

1、參加音樂會籌備工作,制作片頭、ppt、宣傳片。

2、參加高雅藝術進校園籌備工作,制作片頭、ppt、宣傳片。

3、參加表彰優秀團員、干部表彰活動活動籌備工作,制作片頭腦ppt、宣傳片。

4、參加起飛夢想畢業晚會籌備工作,制作片頭、ppt、宣傳片。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇十七

本學期我擔任信息中心主管工作,同時擔任小學美術教學工作,工作量非常飽滿。在工作中,我始終堅持著“老老實實做人,扎扎實實工作”的原則,能從大局出發,注重與各部門、老師之間的溝通,注重工作時效性和原則性,不計較個人得失。下面我就從這學期開展的主要工作和下階段工作設想兩方面進行述職。本學期所開展的主要工作:

本學期開始我接手信息中心主管的工作,首先明確自己的職責,明確信息處在學校工作中的定位,就是在學校領導下,領導和團結全體工作人員,貫徹學校的教育理念,做好教育教學等各方面工作的信息化技術支持。

信息中心克服人員少、任務繁重、技術力量薄弱等困難,利用各種機會,交流學習,對維護出現的各種問題及時總結,出現難點,大家集思廣益,解決掉不少技術問題。并且在維護工作中,教會使用者科學的使用方法,以及使用各種軟件的小竅門,避免出現不必要的問題,使全員的計算機水平有所提高。其中本學期李芬和劉浩俊被學校送去交流學習。

信息中心工作瑣碎,且隨機性強。為使每個人身上都有任務,每個人都有責任感,按學校的要求,把信息中心工作進行了細化分解。對固定資產管理、資料備份、以及對網絡及電教設備的日常維護均進行了分工。但是在日常工作分工的基礎上,分工不分家。對突發問題,以及在解決問題中出現的難點,全體動員,快速解決問題。

根據學校的發展規劃制定了相應的符合學校信息化建設的發展規劃、信息管理與應用的相關規章制度;對學校的很多階段性工作,信息中心總是主動配合,和相關部門一起,為確保工作質量和效率做出自己的努力。

在基本完全信賴電子信息的今天,如果網絡出現問題就會使很多問題不能及時解決。為確保網絡的暢通,中心對硬件設備進行了認真的排查,及時更換了有問題的交換機2臺,光纖收發器5個。并且與服務商積極溝通配合,對學校資源庫進行了重新建設。為了保障網絡的正常,信息中心還利用休息時間,在不影響正常工作的情況下,對全校的網絡進行了維護、除塵,對機房到弱電井及弱電井到每臺計算機之間的網絡進行測試。并且及時為班級電腦進行殺毒,保持教育教學的正常進行。并且為了使學校資產得到更好的管理,與總務及學部明確了各項違規行為、違規責任及電教設備考核辦法,做到人人知道、人人遵守、人人重視。

另外還配合總務理清了學校信息化設備的情況,完善了我校信息化環境設施管理與應用,為教師使用多媒體提供幫助、為學校的各項活動提供信息技術指導和幫助;積極做好與各部門的協調工作,為配合各部門工作的開展,對學校綜合管理平臺進行了規劃整理及功能分配,加強網站管理及信息更新的管理,使信息技術滲透到了學校的各項工作。

在即將過去的一學期中,我在學校信息化建設、探究型課程建設等方面做了一些工作,盡管遇到了很多困難,但也有不少收獲,特別是讓我改變了許多。主要的改變就是觀念和信念的變化。作為學校信息中心主管,壓在我心頭的最大的目標就是:盡快完善我校的信息化環境,使其成為學校發展、各部門和老師們工作的有力支撐,搭建平臺促進學生的自主發展,使我校成為真正成為數字化校園。

下學期我校的信息化環境都會有改變。無論是硬件方面還是軟件方面,都會有很大的變化,其目的只有一個,就是能夠讓學校、部門和老師的工作更加順暢有效;使信息技術應用,對學校的教育教學,產生更加直接的、積極的影響。讓信息中心從“維修團隊”到“研發團隊”發生質的轉變。因此下學期我們的工作將會非常繁重,除了常規工作之外,有幾項比較大的重點工作我們即將開展:

2、與學部德育處配合,組建我校的校園電視臺,為學生的發展提供更多的平臺;

3、新網站運行之后的附加功能平臺的開發。如:網上報名系統,學生成績查詢系統,網絡問卷調查,網絡報修平臺,學生選課系統等。

4、配合好集團信息中心,做好學信通平臺的使用與推廣工作。

5、與學部溝通,根據教師工作需求,做好教師技術培訓工作。

6、希望能與集團兄弟學校合作,實現資源共享,給予我們指導性建議和意見。最后要說的是感謝:

首先要感謝學校的大力支持。“巧婦難為無米之炊”,我們再有能力,但如果少了硬件的支持,那么很多工作也只能在紙上談兵而不能把它變為現實。一些陳舊設備的更新換代,既改善了辦公和教學環境,同時也適當減少我們以前過重的維護壓力,使我們有更多的時間投入研究和深造,進而使我們的服務的能力更上一個臺階。再次要感謝全體教師對信息中心工作的理解和支持。雖然我們也希望當你需要我們幫忙的時候,我們會像電視中的超人一樣立刻落在你身邊,但實際上我們也只是普通人,再加上教學任務和其他的諸多額外工作,對大家提出的要求不會立刻作出響應,甚至忘記掉的也有,由此造成工作不到位。但我們真的很少聽到對我們工作上不滿的聲音,所以要感謝全體教師對我們工作的理解和支持。

最后要感謝信息中心成員的協作精神和忘我工作精神。雖然我們有7個人,但我們都擔負著繁重的工作任務,因為每個人都擔負著教學和行政的雙重身份(有的人員一周甚至有21節課的教學任務,大部分是15節左右);全校教師中工作地點最多的應該算我們了,除了辦公室以外,還有報告廳、階梯教師、廣播室、機房、教室、年級辦公室等。全校99班級,近500臺計算機,幾十公里長的網絡線路,幾百只廣播,幾十臺打印機,一個校園網站,它們是否工作正常,我們都要時刻關注。這么多的設備和與之相關的諸多使用環節和管理環節,落在我們7個人的肩上,我們不會說我們夠累,但與其他學校相比,我們可以很自豪地說我們夠強,因為我們是一個會分工協作,會忘我工作的團體。一年中學校里多少次大小活動,每次活動前我們都要安裝和調試好相關設備,活動過程中時刻跟緊以保障設備運行不出差錯。學校舉行各類活動拍照錄像,設備的保障,會場的布置,網絡的順暢,精美的宣傳畫冊,展現在別人面前的只是一個結果,但這個結果里包含著信息中心成員無數的汗水、智慧、時間。兢兢業業,吃苦耐勞,團結合作,勇于創新,在你的身上總能發現其中的一個閃亮點,因此,我們信息中心的每一位職員都是最棒的。

我的述職完畢,謝謝大家。

信息中心第十九周的工作總結(模板18篇)篇十八

20xx年已經過去整整一半,近6個月的工作中,在公司領導正確的領導下、在同事的大力支持、配合與幫助下,信息中心的工作總體上得到比較好的開展。現將xx年上半年的工作總結匯報如下:

1、集團公司信息化建設方面。

20xx年上半年是集團公司向全面信息化管理邁出的關鍵性一步,在公司領導給予大方向的方針指導思想下,年初我們建立了oa網絡智能協同辦公系統,達到了年初制定信息資源共知共享的計劃;在同事的配合下分別為3個分公司:山東宏仕德化工有限公司、臨沂市河東區城市建設開發有限公司、臨沂盈泰經貿有限公司建立了網站,網站主體框架在我們的組織策劃下,并與網絡公司技術人員溝通配合系統性的集成了網站會員系統、在線訂購系統、在線留言系統、在線應聘系統,更是為開發公司網站建立了一個bbs論壇模塊,為開發制作集團性的大網站做好了鋪墊基礎。

2、公司現有信息系統的管理及系統使用人員的培訓方面。

針對于公司現有金蝶k3系統、郵件系統、oa系統、雅思系統、酒店管理系統;我們持續做到了需要備份數據的系統是每日一備份,每月一整理歸檔,各信息系統的管理形成了程序性的管理運行模式,出現問題及時解決,出現故障及時處理,做到了系統持續7*24小時的正常使用。與系統服務工程師溝通聯系,多次組織財務人員、酒店系統使用人員參加培訓學習金蝶k3系統的使用、酒店管理系統的使用,為各信息系統全面發揮效用而努力工作。

3、信息的收集轉發、信息設備使用、維護方面。

在過去的上半年時間里我們每日持續做好了公司信息數據的收集轉發工作,對于公司擁有的電腦、交換機、網線等信息設備都進行每周檢查,每月系統性的維護工作,對于辦公區電腦所使用的操作系統與應用軟件都是在網上搜集再整理,逐步制作出適合于公司設備的各類軟件光盤,為公司在軟件類省去不必要的開支,并配合辦公室組織的大小會議進行設備的調試、文件的放映工作。

1、抗壓能力不強,重點表現在遇到困難便停滯,總是需要領導給予正確的梳理。

2、業務知識學習還不夠系統,對于遇到的新事物還需要及時學習。

3、團隊意識不強,自身工作經驗不足,忽略了業務知識的培訓。

1、緊緊圍繞領導正確的指導思想開展工作。

加強與其它同事的學習與溝通,改進工作方法,提高工作能力,提高服務意識,提高工作水平,切實以過硬的本領來完成好領導交辦的各項工作。

2、內理基本程序,逐步拓展外圍建設。

對于年初所建立的oa系統與各我們需要逐步的對公司員工以及新進員工進行現場上機培訓工作,從而實質有效的利用系統為辦公區提高辦公效率、提高信息資源的共知共享;利用一個社區型的網站為公司建立一個互動平臺,可以做到員工與員工之間的即時互動、交流以及文件的網絡化共享,整體提高公司員工的計算機操作、運用水平。

對于建立的網站及bbs論壇,如不能及時更新發布信息在網絡上正確樹立集團公司的網絡形象,就會對公司的宣傳起到負作用,所以我們要隨各公司的正常運轉,不止是在自己的網站上更新發布信息,還要在各個行業類網站上發布各公司的信息,從而整體提高公司的知名度。根據類別細化各分公司網站的產品展示模塊的改版。

集團性網站的建設:在初步制作完成3個分公司的網站后,我們需要及時對集團公司的網站進行改版建設,更新整個頁面信息,將各分公司的網站并聯到集團公司的網站中,為集團公司對外的影響力提供一個有力的平臺。

以上是我20xx年上半年的工作總結報告,不妥之處懇請各位領導、同事給予批評指證。

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總結范文能夠幫助我們發現問題、總結經驗,并為未來的學習和工作提供指導和思路。接下來是一些精選的總結范文,希望能給大家提供寫作的靈感。述職報告則必須以報告履行職責
優秀作文不僅要注重邏輯嚴密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產生共鳴和感受。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考。滾隆隆!連雷公電母都來森林參加歡
月工作總結是對自己在工作中的一種負責和認真的態度的體現。接下來是一些關于月工作總結的范文,希望能夠給大家在寫作時提供一些思路和參考。今年的招聘工作得到部門、所、
在個人總結中,我們可以總結自己的成功經驗,也可以反思自己的失敗和失誤,從而更好地成長和進步。在撰寫個人總結時,參考范文可以幫助我們更好地理解總結的寫作要點和技巧
大班教案的編寫需要教師對學生的認知水平和學習需求有深入的了解。教案的質量直接影響到教學效果,希望大家能夠充分重視教案的編寫工作。1.探索、發現葉子的多種特征,并
優秀作文能夠引發讀者共鳴,讓讀者重新思考自己的經歷和觀念,并進一步拓寬眼界。這是一篇通過生動的語言和獨特的觀點展示出學生才華的優秀作文,讓我們一起來欣賞。
讀后感是對閱讀的一種回響,它記錄了我們在閱讀過程中的思考和感受。以下是小編為大家精心挑選的幾篇熱門讀后感范文,供大家欣賞和參考。《春》主要描寫的是淑英抗婚的故事
在工作計劃書中,我們需要詳細列出每個工作任務的具體內容和時間安排,以確保工作計劃的可行性和可操作性。接下來,小編為大家分享一份詳細而實用的工作計劃書范文,希望對
優秀作文能夠通過恰到好處的節奏和引人入勝的情節設置,吸引讀者的閱讀興趣,令人流連忘返。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示和借鑒。
競聘是一種能夠選拔出最優秀的候選人,以滿足組織對人才的需求和發展要求。小編整理了一些具有代表性的競聘信樣本,希望對大家的競聘過程有所幫助。尊敬的各位領導、老師們
教學計劃的靈活性和針對性有助于教師更好地應對不同學生的學習需求和課堂的變化情況。遵循教學計劃的指導,教師可以更好地把握教學進度和重點,確保教學的質量和效果。
在寫優秀作文的過程中,我們需要有獨到的觀點和獨特的思考方式。總結優秀作文的成功要素和技巧,形成自己的寫作秘籍,不斷提高自己的寫作能力和水平。。太陽用它的愛,觸動
少先隊入隊是培養少年兒童的社會責任感和集體榮譽感的重要途徑。以下是小編為大家推薦的少先隊入隊儀式活動方案,希望能給大家帶來一些新的靈感。尊敬的組織領導:我今年已
自我介紹是一種向他人介紹自己基本情況的方式,它能夠幫助建立良好的人際關系。以下是一些成功的自我介紹范文,希望能幫助大家更好地進行自我介紹。各位好!在遞上我的。個
四季更迭,歲月荏苒,時間總是不緊不慢地從我們身邊流逝而過。感言是對生活的體驗和思考的總結,以下是一些經典的感言范文,供大家一起欣賞。。“大鵬一日乘風起,扶搖直上
范本具有一定的代表性,可以展示出某一領域或某一方面的特點和規律。如果您想了解更多關于寫作范本的信息,以下是一些不錯的資源和網站,可以供您參考。回首在xx骨科的一
讀后感是對作者的觀點和觸動自己的點進行回應和思考的一種方式,它反映了讀者的情感、思考和對作品的理解能力。以下是小編為大家整理的一些充滿情感的讀后感范文,希望能引
在幼兒園小班,孩子們通過各種活動發展自己的想象力和創造力。以下是小編為幼兒園小班學生總結范文的精心挑選,希望對大家有所幫助。1、學習控制自己的情緒,難過或疼痛時
發言稿是對自己要在公眾場合說的話進行事前準備、整理和概括的重要工具。以下是一些成功發言者的精彩演講,希望能夠給大家帶來一些觸動和啟發。同志們:今天召開的銀企對接
范文范本可以幫助我們規范寫作格式,使文章更加規范、準確、易讀。小編整理了一些具有代表性的總結范文,供大家欣賞和學習。首先,確定教學目標,設置疑難。對于實際生物教
自查報告是一種自省的過程,通過對自己過去一段時間的回顧和總結,可以更好地規劃未來的發展。接下來,請大家閱讀一下小編為大家整理的自查報告范文,希望能對大家的寫作提
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優秀作文需要注意段落結構的合理安排,使文章的層次清晰可見。在寫作優秀作文時,我們可以參考一些范文,從中學習優秀的寫作技巧和表達方式。1.最幸福的事就是一個壞脾氣
幼兒園教案的編寫需要教師深入研究教育教學理論,結合幼兒的實際情況靈活運用。如果你正在為編寫幼兒園教案而犯愁,不妨看看以下小編為大家準備的幼兒園教案范文,或許能夠
范文范本是寫作的重要參考資料,它可以幫助我們解決寫作過程中的困惑和問題。如果你對寫作有困惑,不妨閱讀一些范文范本,或許能夠幫助你找到解決問題的思路。
學期計劃是每個學期開始前,對學習和發展目標進行規劃和安排的重要步驟。學期計劃的制定并不容易,小編為大家準備了一些技巧和方法,希望對大家有所幫助。經過高一一學年的
安全工作總結是加強企業安全文化建設的一種手段,有助于形成良好的工作氛圍。最后,希望這些安全工作總結范文能夠給大家帶來一些啟示和思考,促使我們更加重視和改進安全工
優秀作文應該能夠突破常規思維,展示出獨特的思考方式和見解。以下是一些經典的優秀作文集錦,希望能夠給大家帶來寫作的靈感和思緒的開拓。童年的趣事都是五彩斑讕的,但隨
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心得體會是對自己成長軌跡的記錄,可以幫助我們回顧過去,更好地規劃未來的學習和發展方向。【示例文本七】通過參與志愿者活動,我體驗到了幫助他人的快樂和成就感,也收獲
優秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨特的觀點和思考。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。新年的鐘聲敲響的那一刻,我給
作文是一種表達思想的藝術形式,它可以展現一個人的語言表達能力和思維深度。優秀作文是以一定的主題為中心,通過準確、生動、有力的語言表達出自己的思想和感情。如何寫一
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學期工作總結是我們在學習和工作中的一次自我反思和自我審視,它可以幫助我們更好地認識自己的優點和不足。以下是小編為大家收集的學期工作總結范文,供大家參考和學習。讀
演講稿是演講者在演講活動中使用的一種重要工具,可以幫助演講者更好地進行演講和交流。通過閱讀演講稿范文,可以提高我們的演講素材和觀點的靈感。尊敬的各位領導、敬愛的
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每次讀完一本好書或一篇優秀的文章后,寫下自己的讀后感,可以讓我們更深入地思考和理解所讀內容。希望大家能從這些讀后感范文中尋找到共鳴,從而更好地寫出自己的讀后感。
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在寫檢討書的過程中,我們要坦誠面對自己的錯誤,并尋找改進的方法和途徑。檢討書范文:檢討自己對待生活的態度懈怠,缺乏積極的生活態度和樂觀的心態,決心從內心改變,積
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活動策劃可以提前規劃和準備,以確保活動的成功和順利進行。小編整理了一些常見的活動策劃問題和解決方案,希望能給大家帶來一些啟示。(一)賽事宣傳:方式:。(1)、時
年終總結是一種提醒,提醒我們將時間和精力放在那些真正重要的事情上。以下是小編為大家收集的年終總結范文,供大家參考。每個人的情況不同,但可以從中找到一些靈感和借鑒
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讀后感是對作品和閱讀過程中的亮點、問題和感受進行總結和歸納的一種方式。下面是一些經典的讀后感范文,希望能夠給大家帶來啟發和思考。今天,我讀了司馬遷《史記》中的小
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優秀作文是對自我情感和生命體驗的詮釋,它能夠喚起讀者共鳴并引發深入思考。小編特意找來了一些優秀作文的摘抄,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發。1.知道社會生
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心得體會是一種自我反思和反饋的方式,可以幫助我們不斷成長。如果你正在寫心得體會,不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。中國人民警察作為維護社會秩序和人
在寫學習心得的過程中,我們要注意客觀地評價自己的學習成果。小編為您收集了一些膾炙人口的學習心得范文,希望能給您帶來一些靈感。一節課的時間是有限的,要達到的目標是
小班教案的編寫需要綜合考慮教學目標、教學內容和教學方法等方面的因素。接下來,我們將為大家提供幾個小班教案的典型范例,希望能對大家有所啟發。。1、知道水的重要性。
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小班教案應當具備靈活性,能夠根據教學實際情況進行調整和改進。感興趣的教師們可以閱讀以下小班教案范文,探索新的教學方法和策略。1、嘗試畫圓并添加線條組合畫成小魚等
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