優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實(shí)流露，具有強(qiáng)烈的感染力和說(shuō)服力。這些優(yōu)秀作文范文通過(guò)不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，展示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇一

又是個(gè)霧氣濃濃的清晨，晨風(fēng)習(xí)習(xí)，瓊枝帶霜，初秋的幾絲寒氣已經(jīng)侵占了夏日最后的暖氣，溫意不再留存。寒氣像是融在了霧里。霧氣中，影影綽綽，一個(gè)人影晃動(dòng)，動(dòng)作笨拙，但從未停歇。

那個(gè)小胖子，就是我。

秋風(fēng)陣陣，依舊吹不散縈繞耳畔的嘲笑聲：“你衣服上的蜘蛛俠，都快被你撐爆了，我看叫spider-pig得了，還想體育滿(mǎn)分，做夢(mèng)呢吧？哈哈。”那個(gè)晚上，我坐在小區(qū)的跑道旁邊，看夜跑的人汗流浹背，一副陶醉的樣子。“那些人真傻，夏天有空調(diào)不吹，有床不躺，非要來(lái)這里受虐？”我嘴上不屑地嘟囔道。但盡管如此，最終我還是加入了他們的隊(duì)伍，因?yàn)椋蚁胱C明我可以。

雖有雄心，但苦無(wú)能力，一身的肥肉就是我最大的累贅。腳步遲緩地向前邁去，砸落地上，濺起幾顆不起眼的塑料粒，塑膠跑道“噗”的一聲，草叢里晃動(dòng)一陣，似乎驚醒了幾只小蟲(chóng)的好夢(mèng)。最開(kāi)始的幾十米，是無(wú)需費(fèi)力的，這似乎給了我跑步很容易的假象。“跑步，似乎沒(méi)有那么難，加油！”我為自己打了打氣。頓時(shí)，信心又倍增了幾分。但無(wú)奈假象終究還是假象，不到幾分鐘，我便力竭了。用盡了全身力氣，也無(wú)法阻擋手臂無(wú)力地?cái)[動(dòng)，腰部酸痛難耐，我能清晰地聽(tīng)到關(guān)節(jié)承受不住龐大的體重而吱吱作響，胸中更像是堆積了千年的腐朽，破風(fēng)箱似的喘咳不停，放棄嗎？我不停詰問(wèn)自己，期待著自己給予自己肯定的答復(fù)，但我的意志告訴我，不能輸！終點(diǎn)就在前方，邁開(kāi)麻木的雙腿，大腿已經(jīng)無(wú)力抬起，只能向前奮力甩出小腿，十米，五米，一米……我成功了！癱倒地上，胸口上下劇烈起伏，麻木感逐漸消退，疼痛潮水般襲卷四肢，微風(fēng)拂過(guò)，汗水順著耳側(cè)流下，愜意非常。看著身下那道遙不可及的終點(diǎn)線(xiàn)，我竟然邁過(guò)了它！勝利的喜悅充斥內(nèi)心，我終于理解了那些大汗淋漓卻依舊樂(lè)此不疲的跑者，那種成就感，才是體育真正的魅力吧。

自那以后，我成了跑道的常客，如今，跑步對(duì)于我來(lái)說(shuō)已算易事。每當(dāng)夜幕將至，我都會(huì)不斷地沖擊自己的極限，聽(tīng)著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺(jué)細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿(mǎn)我的額頭，然后放任汗水在背上靜靜地流淌。身軀早已變得輕盈，對(duì)比當(dāng)年，我似乎有一種輕功大成之感。放開(kāi)大步，腿也沒(méi)有了肚前肥肉的阻擋，我喜歡速度的快感，更喜歡得到耐力的成就感。

抬頭看見(jiàn)天幕上幾顆星星零落地掛著，有時(shí)月亮很圓，有時(shí)卻只露出一小半張臉，偶爾夜空籠罩著沉沉暮靄，在昏黃的路燈下，昔日那個(gè)小胖子，已被帥氣的少年所取代，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在追逐著自己最好的樣子，那是最美的逐夢(mèng)的模樣！

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇二

什么才是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的初中生該有的樣子！高度自律？樂(lè)觀向上？身體素質(zhì)好？成績(jī)優(yōu)異……其實(shí)，只要做好你自己就足夠了。

沒(méi)有一個(gè)中學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程是風(fēng)平浪靜的，或許因成績(jī)，或許因與父母的關(guān)系，但無(wú)論怎么說(shuō)，中學(xué)生活都是你青春的起源，也許它不是最美，但它有獨(dú)一無(wú)二的絢麗。

課堂——迸發(fā)進(jìn)取。

“一節(jié)課一小時(shí)的數(shù)學(xué)課的奇妙冒險(xiǎn)”之旅又將開(kāi)啟，而這次旅途圍繞幾何開(kāi)展。一道復(fù)雜幾何題出現(xiàn)于黑板上，我陷入沉思，隨即又拿起筆，在草稿紙上“沙沙”演算著。還未等我證出，一位同學(xué)起身答起演算過(guò)程。我暗暗欽佩著并決心迸發(fā)進(jìn)取。一道道題展現(xiàn)在黑板上，我看到更多同學(xué)動(dòng)筆思考，越來(lái)越多的人舉手，一道題有越來(lái)越多的解決辦法。

中學(xué)生就是這樣，大家你追我趕，可能上次級(jí)部排名靠前，這次卻退步，但同學(xué)們卻毫不氣餒，改進(jìn)著學(xué)習(xí)方法并迎難而上，使問(wèn)題迎刃而解。這就做好了自己！

操場(chǎng)——堅(jiān)持不懈。

臨近期末的體育課上，老師突襲檢測(cè)800米和1000米跑。不少同學(xué)到一旁抻筋拉骨，部分同學(xué)準(zhǔn)備預(yù)跑。突然，哨聲響起，800米跑的序幕拉開(kāi)。第一圈還好，我屬于中上游；第二圈剛開(kāi)始時(shí)我卻淪為下游，眼看著被大部分同學(xué)超過(guò)，脖頸也似被緊勒住般喘不上氣，鼻腔里火辣辣的似酸蒜般嗆人，我心中猛燃起堅(jiān)持的志氣，掙脫大氣的束縛，沖至上游。

中學(xué)生活就如此般，處處需要我們堅(jiān)持——在長(zhǎng)程的賽跑中需要，在無(wú)盡頭的學(xué)習(xí)中也需要。這就做好了自己！

假期——認(rèn)真自律。

生活有苦有樂(lè)，但樂(lè)要有限度。比如上個(gè)寒假，剛上完輔導(dǎo)班便回家躺沙發(fā)上看電視，樂(lè)到了最后，卻忘記了作業(yè)與功課，是預(yù)習(xí)也沒(méi)預(yù)習(xí)好，作業(yè)才剛補(bǔ)完。由于這次教訓(xùn)，本次暑假還沒(méi)正式放假，我便做好暑假計(jì)劃貼在書(shū)桌前的墻上，下了輔導(dǎo)班休息十分鐘就開(kāi)始趕作業(yè)，早起的十分鐘背三個(gè)英文單詞，困了就站起來(lái)走走，實(shí)在不行到小區(qū)跑一圈清清神。

中學(xué)生活就是如此，它與我們都需要一個(gè)合理的規(guī)劃，自律的人收獲成果，懶惰的人遭到打擊。往往努力付出的人，結(jié)果都不會(huì)差。這就做好了自己！

做好自己包括課堂上迸發(fā)進(jìn)取，操場(chǎng)上堅(jiān)持不懈，假期里認(rèn)真自律。做好自己就是讓青春不留遺憾。可能你最后的成績(jī)還是不理想，但你做好了自己，又有什么遺憾的呢！所以說(shuō)做好自己是中學(xué)生該有的樣子！

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇三

喧鬧的城市沒(méi)有太陽(yáng)，眼下的皮膚卻被曬黑了，然而光明還是有的，不過(guò)藏在這黑暗中需要我們探尋，什么是該有的樣子？在不曾注意的星光的照耀下，答案浮現(xiàn)在我的腦海中。

愿意犧牲自由時(shí)間來(lái)操場(chǎng)散步的人幾乎沒(méi)有，大多也是無(wú)事可干消磨時(shí)間的人，然而散步的人還是有的，我就曾是其一。

可惜只能舉頭空羨榜中名，冷冷的數(shù)字映入眼簾，外面還是暖和的，趁著體育課出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，別鬧心了，我想。外頭陽(yáng)光正艷，然而剛考完試不久，心中剩下的只有純粹的憋屈，連陽(yáng)光都照射不到凝固的內(nèi)心。不知不覺(jué)間走到了這偏僻之地，我想坐下，然而抬眼看到了花，這種地方還有花開(kāi)？我詫異道，那是一朵小黃花，馬上就要羽化成為一朵白色的蒲公英，我想到它漸漸成長(zhǎng)，在無(wú)人的黑夜中化為一團(tuán)云朵，第二天被風(fēng)兒吹散，將希望傳遞下去，繼續(xù)在這無(wú)人欣賞之地開(kāi)的燦爛，哪怕無(wú)人欣賞，這是她偉大的使命，希望？我有希望嗎？應(yīng)當(dāng)是有的吧，哪怕一時(shí)墜落谷底，何不振奮精神努力爬起，再大的遺憾也會(huì)被彌補(bǔ)的吧，想到這，頓時(shí)心中的霧霾消散了幾分。

后來(lái)的幾天，總是抽空去看看這花，發(fā)覺(jué)她逐漸長(zhǎng)高，終于有一天臉上無(wú)了黃色的蹤跡，白色的蒲公英在低空開(kāi)的自豪而燦爛。這才是該有的樣子，我重新打出了自己滿(mǎn)意的成績(jī)，然而我不會(huì)驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)橄Ｍ^(guò)后，便是使命。

小區(qū)里有片空地，對(duì)面就是公園。沒(méi)有樓房的阻擋，看過(guò)去很清晰。

地生中考前學(xué)校家里都極度緊張，終于考完了，整個(gè)下午都泡在隨意懶散的狀態(tài)，是啊，一個(gè)月的努力終于有了個(gè)頭，誰(shuí)能不高興呢？我還是決定出去走走看看，也當(dāng)平復(fù)一下自己的內(nèi)心，小區(qū)的拐角有塊空地，對(duì)面就是公園，是個(gè)打發(fā)時(shí)間的好去處。

城市霧蒙蒙的天并沒(méi)有阻擋夕陽(yáng)的映射，只是看起來(lái)像一面毛玻璃，遠(yuǎn)處的太陽(yáng)被一層層由黃到紅的光暈包圍著，感覺(jué)大了些，熱了些，這云團(tuán)照過(guò)來(lái)的光并不強(qiáng)烈，只在身后留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的黑褐色的印跡。陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼，只是在另半天皎潔的月亮下顯得頗為無(wú)地自容，那云團(tuán)終于在公園的湖中隱下去了，只有一抹天藍(lán)伴著淺黃的輕紗在岸邊徘徊。發(fā)呆了許久，走前最后看了眼冰冷的天，太陽(yáng)沉淪后，星星也沒(méi)出來(lái)，只留下月亮獨(dú)自沉浮在黑沉的云中，卻又在這云霄中明滅可見(jiàn)。

“地生中考之后還有期末考呢，復(fù)習(xí)完了么？”我喃喃道，然而就在這喃喃之間，那月光格外地皎潔了。

隨著河流流淌，隨著人群登高，然而只有停下來(lái)時(shí)看看花，才發(fā)覺(jué)這才是該有的樣子。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇四

微涼的夏夜伴著陣陣的蟬鳴，樓下的小孩子嘻嘻哈哈的聲音透過(guò)窗戶(hù)傳來(lái)，夕陽(yáng)穿過(guò)厚厚的云層映在屋頂上，本就是紅瓦白墻，又罩上一層橙金色，分外美麗，遠(yuǎn)處的山郁郁蔥蔥，“咔嚓”，一幅晚景圖被定格，它與相冊(cè)去年、前年的都相似，似乎是真的不會(huì)變。

那片景色依舊這樣。

冷飲。

街角的小賣(mài)部門(mén)口擺著藤椅，搖搖欲墜的電扇用它的最大馬力輸出著夏日里潮濕而悶熱的空氣，那個(gè)冷柜轟轟作響，里面是每個(gè)孩子夏日里的期待，我喜歡大布丁，奶油味的，在不辭萬(wàn)里來(lái)到小賣(mài)部時(shí)，那就像是王子找到了可以打敗巨龍的寶劍，“一塊。”門(mén)口的大爺最常說(shuō)這句話(huà)了，依舊是那個(gè)包裝，那個(gè)味道。

這種清涼依舊這樣。

日歷。

桌邊的日歷被撕了一頁(yè)—七月了，七月充滿(mǎn)著我的期許：放假、生日、許久不見(jiàn)的課外班老師和同學(xué)……那個(gè)日子被紅色圈住了，又加上了各色裝飾，我的生日，在倒數(shù)第二個(gè)數(shù)字上；每年的生日都很開(kāi)心，有禮物收、有蛋糕吃，還有大家的祝福，今年希望也是如此，快樂(lè)的一個(gè)生日。

那個(gè)日子依舊這樣。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇五

“少年向來(lái)不識(shí)天高低地厚，放眼處皆自負(fù)才高八斗，雖是自命風(fēng)流，倒也坦誠(chéng)無(wú)憂(yōu)，我愛(ài)這樣的少年，謙和而狂妄，驕傲又坦然。”

古有陳延年陳喬年披荊斬棘，今有我們?nèi)A夏青年熠熠生輝。在2020年的東京奧運(yùn)會(huì)上，00后的青年們意氣風(fēng)發(fā)，楊倩，全紅嬋，張家齊在賽場(chǎng)上沉著冷靜，他們?cè)趯儆谧约旱膶?zhuān)場(chǎng)上發(fā)光發(fā)熱，當(dāng)然這些高光時(shí)刻都是通過(guò)數(shù)十年的沉淀獲得的，少年們都將通過(guò)努力獲得光茫，但獲得榮譽(yù)的他們也并不會(huì)沾沾自喜。

我看過(guò)這樣一個(gè)視頻：一位優(yōu)秀的作家在面對(duì)采訪時(shí)從容應(yīng)對(duì)，對(duì)方對(duì)他的夸獎(jiǎng)，他也不驕傲，反而幽默地說(shuō)道：“我記得有人評(píng)價(jià)我的作品簡(jiǎn)潔明了，在此我做個(gè)解釋?zhuān)?jiǎn)潔的原因是因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)的字少。”是啊，面對(duì)別人的贊揚(yáng)不應(yīng)該驕傲放縱，要以平常心對(duì)待，繼續(xù)做好自己本分的事。

泱泱華夏，總有人在追著星星，可有些人不以為然做著什么所謂的“低頭族”，“啃老族”，不思進(jìn)取。我們應(yīng)該知道我們必須站在高山的頂點(diǎn)才能過(guò)上美好的生活，我們不應(yīng)該浪費(fèi)前人們用自己的鮮血為我們筑成的路。

如今，一些庸俗的浪潮向我們襲來(lái)，我們不能因此麻木不仁。古代屈原投江，陶淵明遠(yuǎn)離世事，我們應(yīng)該摒棄庸俗，站在真正的頂端，不為燈紅酒綠紙醉金迷沖昏了頭，保持純真，做到“出淤泥而不染”。

你要清楚的知道，你位于什么地方，你是什么樣，那座城就怎么樣，不要被他人所瞧不起，應(yīng)手持利刃砍去一切險(xiǎn)阻。在這風(fēng)華正茂的年績(jī)，應(yīng)身挑大任，為祖國(guó)爭(zhēng)光。

“山河雖無(wú)恙，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。”你應(yīng)當(dāng)明了青年是什么樣，你又是什么樣，向榜樣看齊，發(fā)揮超凡力量。

“少年與愛(ài)永不老去，即便披荊斬棘，丟失怒馬鮮衣。”

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇六

活在世上，就應(yīng)該活出該有的樣子。也許，堅(jiān)持可以詮釋人生的模樣。

曾經(jīng)有一名進(jìn)京趕考的學(xué)子，科考前的前一晚，他在一家酒館里住了下來(lái)，碰巧隔壁也是一名考試的學(xué)子，于是，二人越聊越投機(jī)。那兩位學(xué)子都談到了自己的科考經(jīng)歷，其中一名學(xué)子說(shuō)：“我已經(jīng)第五次進(jìn)京了。”另一名學(xué)子吃驚地說(shuō)：“你等了多久？為何這般勞苦自己？”那名已經(jīng)考了五年的學(xué)子說(shuō)：“一次落榜，無(wú)法澆滅我科舉的信心，即使落榜了五次，但我堅(jiān)信總有一天，我苦學(xué)之后，絕對(duì)能夠高中！”另一名學(xué)子只得勉強(qiáng)回答道：“那我只能祝你好運(yùn)了。”結(jié)果，苦讀且失敗的學(xué)子終于在第六次的科考中高中探花。

這到底說(shuō)明了什么？很簡(jiǎn)單，堅(jiān)持才會(huì)讓你徹底地拋棄前敗，迎接后勝。勝利之后，才是人生的華麗轉(zhuǎn)身。

這讓我聯(lián)想到了我自己。小時(shí)候，我在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我體感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的書(shū)法。我對(duì)此有很大的興趣，也堅(jiān)信自己能夠?qū)W好，學(xué)出一番成就。可是，隨著時(shí)間的推移，我越覺(jué)得困難，我想放棄，我曾一度撕碎了紙，倒光了墨，聲嘶力竭地大叫，甚至摔斷了價(jià)值幾千元的硯臺(tái)。但我卻堅(jiān)持了下來(lái)，我止住了我當(dāng)時(shí)的所有念頭。我重新開(kāi)始，重拾我當(dāng)初的信心與興趣，我決定練完、練好它。功夫不負(fù)有心人，越到后來(lái)，我的技藝就越嫻熟，越精湛。在每次的比賽中均能斬獲獎(jiǎng)牌，而最自豪、最驕傲的時(shí)候不是得知獲獎(jiǎng)的時(shí)候，而是站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，手中接過(guò)獎(jiǎng)牌的那一刻，那，才是屬于我的高光。

至于我為何能夠獲得獎(jiǎng)牌，那是因?yàn)槲也](méi)有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持。即使堅(jiān)持的過(guò)程很辛苦、勞累，但最的結(jié)果卻是令人心怡的、滿(mǎn)足的。

堅(jiān)持的心，會(huì)讓一個(gè)人走得更遠(yuǎn)，飛得更高。雖然堅(jiān)持的過(guò)程令人煎熬，但卻擁有一個(gè)屬于你美好的結(jié)局，讓你享受成功的喜悅，這何嘗不好呢？這何嘗不滿(mǎn)足呢？這一刻，才是你該擁有的樣子。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇七

也許您要說(shuō)：陽(yáng)光開(kāi)朗，瀟灑帥氣，才是青春獨(dú)有的魅力；積極向上，生龍活虎，才是青少年該有的樣子。

但是我認(rèn)為，堅(jiān)持不懈，才是青春的特點(diǎn)；力爭(zhēng)上游，永不言棄，才是青春年華里的我們?cè)撚械臉幼樱?/p>

仍記得那年初夏，我剛剛步入初中的大門(mén)。對(duì)未來(lái)生活滿(mǎn)懷希望的我，躍躍欲試，想在剛開(kāi)學(xué)時(shí)的考試中名列前茅。可是事與愿違，那次考試的失誤，如一盆冷水，倒在了我這希望的火苗上。讓我頓時(shí)失去了努力的方向。

拿到考試卷后的那個(gè)下午，驕陽(yáng)似火，大地被太陽(yáng)烤得軟綿綿的。樹(shù)枝耷拉著葉子，無(wú)精打采的樣子。手握考試卷，默默地走在回家的路上，十字路口的紅燈，仿佛預(yù)示了我以后的學(xué)習(xí)之路，也掛滿(mǎn)了紅燈。想想父母的關(guān)心和老師的教誨，內(nèi)心無(wú)比懊悔。

我的目光在操場(chǎng)搜索著，最后發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的角落里，有一個(gè)穿紅色運(yùn)動(dòng)衫的少年，正在練習(xí)蹲起。旁邊站著一位教練喊著口號(hào)，聲音便是從那里傳出來(lái)的。

我極力地觀察那個(gè)少年，他滿(mǎn)頭大汗，烈日下的臉?lè)植磺迨羌t還是黑，看樣子年齡和我相仿。“七十一、七十二……”那個(gè)少年仍然在做著“蹲起”但速度慢了許多，頭頂就像頂著千斤頂，雙腿也一直在抖動(dòng)，似乎每一個(gè)動(dòng)作都可能把他摔倒。

“一百八、一百八十一……”天那！他還在堅(jiān)持!”一百九十……“他依然沒(méi)有放棄！聽(tīng)著這節(jié)奏的聲音，看著那個(gè)堅(jiān)持的做著蹲起動(dòng)作的少年，我心想：這不就是青春該有的樣子嗎？像他這樣堅(jiān)持不懈，不就是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？一次的考試失誤，怎能讓我灰心？要繼續(xù)努力追趕，才是我應(yīng)該有的樣子！

那以后，我找到了努力的方向：對(duì)，堅(jiān)持不懈，這才是該有的樣子！

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇八

我想，這大概是從城市的高樓大廈建起，萬(wàn)家燈火通明，街上掛滿(mǎn)了彩燈開(kāi)始吧。

夜晚的星星不再閃爍生輝，光亮顯得那么微弱而又無(wú)力，一閃一閃的，不再像是調(diào)皮的“眨眼睛”，反而更像是瀕危病人離去的前夕，只剩最后一口氣時(shí)的不甘和求救。

如果星星會(huì)說(shuō)話(huà)，也能像其他生命體一樣表達(dá)自己的訴求和情緒，想必一定滿(mǎn)懷抱怨，淚流滿(mǎn)面吧！即便它不能，卻也還是陰差陽(yáng)錯(cuò)的將這份感情傳達(dá)給了我。記憶里，坐在小木凳上雙手捧西瓜，外婆用扇子驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，而我仰望星空，幻想浩瀚宇宙，做著飛天夢(mèng)，和星星當(dāng)朋友的童年，也隨著星星的熠熠生輝，光彩照人的過(guò)往，一去二不復(fù)返。

夜再深一點(diǎn)的時(shí)候，星星藏進(jìn)了夜幕，真巧，此時(shí)我也安然入睡，它悄悄的入了我的夢(mèng)，夢(mèng)里，它像我展示了一個(gè)滿(mǎn)天星星代替燈火，安靜而又祥和的夜晚，這才是我魂?duì)繅?mèng)繞的，照亮一整個(gè)童年的夜晚該有的樣子啊！但，終歸像是周公夢(mèng)蝶，黃粱一夢(mèng)罷了，夢(mèng)醒了，夢(mèng)里的一切也就隨著夢(mèng)境的崩塌破碎了，掉入無(wú)盡深淵，再得不到回應(yīng)，無(wú)法找回。

真希望能有一片遠(yuǎn)離光污染的世外之地，收留這滿(mǎn)天的星星，給它們一個(gè)合適的居所，放任它們有力，且不留遺憾的跳動(dòng)閃爍，不必再哭泣和無(wú)謂的掙扎，不必再向不懂它們的人類(lèi)訴說(shuō)和抱怨，收攬關(guān)于星星們的一個(gè)又一個(gè)美好回憶，直到能夠避免光污染的未來(lái)，再次出現(xiàn)在眼前。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇九

該有的樣子是什么？作為一個(gè)中少年，只有好好學(xué)習(xí)嗎？不，還有一件事就是孝順父母。

父母是我們的頂梁柱，父母給我們不多不少，夠我們生活和學(xué)習(xí)，而我們卻不知道心疼他們。以前的我不知道父母的用心，不知道體諒父母，沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的辛苦，我以前吃完飯碗放在桌面上，讓父母來(lái)收拾他們給我洗衣服，我從未給他們做過(guò)任何事，也沒(méi)有幫助他們做過(guò)力所能及的事。不知道孝順父母，體諒父母，有時(shí)還和他們頂嘴。

現(xiàn)在我已經(jīng)變了，變得勤快了，知道孝順父母了，能給他們做飯了。幫他們燒水，拖地，洗衣服，這才是該有的樣子，這么大的變化，是那件事讓我醒悟。

在寒假期間，前幾天的時(shí)候，我還是像以前那樣，不知道孝順父母，過(guò)了一段時(shí)間后，我看哥哥一直在幫父母干活，我便對(duì)哥哥說(shuō)：“你不用干這些活，讓咱父母干就行”。哥哥說(shuō)：“我沒(méi)回來(lái)時(shí)，你都是這樣嗎”？我回答了一個(gè)字嗯。哥哥便把我叫到房間，教訓(xùn)了一個(gè)下午，都是讓我好好孝順父。還說(shuō)：“你要好好孝順爸爸媽媽?zhuān)憧茨切](méi)有父母的人，他們是不是非常痛苦呀？你要體諒父母的辛苦”。我聽(tīng)完哥哥的話(huà)，傷心的留下了眼淚，心里已經(jīng)發(fā)誓，以后多幫父母干些活。

到了晚上，父母忙了一天，回到家，我便連忙迎上去，幫他們換鞋，洗腳。吃完飯，我主動(dòng)把碗筷收了起來(lái)，端出去洗洗我的臟衣服也不用麻煩父母了，自己可以洗了，有時(shí)父母晚上回來(lái)晚了，我可以幫他們買(mǎi)些饃，然后回家燒點(diǎn)水煮點(diǎn)飯回來(lái)，他們也不用那么辛苦了，自己學(xué)會(huì)了不少的生活技巧。

孝順了父母，還要好好學(xué)習(xí)，只有這樣，才能讓父母過(guò)上更幸福的生活。這才是該有的樣子。

在這里，我要感謝我的父母，他們給予我生命，為我付出了許多，他們就是我的頂梁柱，再感謝我的哥哥。都說(shuō)長(zhǎng)兄如父，當(dāng)我迷茫時(shí)，不知道怎么辦時(shí)，當(dāng)我走向彎道，是我哥哥幫助了我。哥哥就像一盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向，為我照亮。前進(jìn)，難道路我一定會(huì)好好孝順你們的，這才是該有的樣子。

在寒假期間，我懂了許多理，特別是哥哥一個(gè)下午的教訓(xùn)讓我明白許多，他的教訓(xùn)讓我難以忘懷，始終不能忘記這才是該有的樣子。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇十

落葉歸根，烏鴉反哺，是大自然該有的樣子；拼搏向上，鼓足干勁是學(xué)校中該有的樣子。生活中充斥著真理、規(guī)則，雖不是一成不變，但始終貫徹著一個(gè)詞：原則。原則支撐著世界，使我們都堅(jiān)持著我們?cè)撚械臉幼印?/p>

朋友，是勝過(guò)你有數(shù)百個(gè)泛泛之交的人。哪怕自己的前途渺茫，也一定要把你平安送進(jìn)光明的人。一個(gè)高中生，在學(xué)校認(rèn)識(shí)了一群“混社會(huì)”的同學(xué)，和他們成為了朋友。那幫朋友帶著他整日胡吃海喝，過(guò)著望不到頭的日子。就這樣歲月荏苒，一年過(guò)去了，他來(lái)到了高二。每當(dāng)看到自己的成績(jī)單，他的心里總是有種說(shuō)不出的苦澀，老師的責(zé)罵仿佛無(wú)時(shí)無(wú)刻不縈繞在他的耳畔。但每次朋友喊他出去玩，他都將煩惱拋到九霄云外。他的成績(jī)本還不錯(cuò)，可那段時(shí)間一落千丈。

六月的某一天，太陽(yáng)正熱得火辣，他們?cè)诮峙蚤e逛。身旁的朋友欲說(shuō)些什么，都憋回了肚子。他們就這樣緊緊地盯著他，一言不發(fā)，像是父母關(guān)切地望著自己的孩子。不久，一個(gè)大個(gè)子打破了沉靜，一臉莊重：“以后你不要再找我們了。”

他一愣，“為什么？我們不是朋友嗎。”

“沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)槲覀兪桥笥眩晕覀兿Ｍ悴灰裎覀円粯樱艞壸约旱娜松Ｄ闱胺降穆愤€很長(zhǎng)，你的生活中仍存在希望，現(xiàn)在已經(jīng)高二了，很重要，請(qǐng)你抓住你的目標(biāo)，努力向上吧！你跟著我們只會(huì)變得迷茫，無(wú)所事事。你是我們當(dāng)中學(xué)習(xí)最好的，你一定要考上大學(xué)。我們永遠(yuǎn)在你身后。”話(huà)雖平淡，卻飽含真切。

高中的后兩年，他們真的再?zèng)]有和他碰到過(guò)。他也考上了一個(gè)離他的夢(mèng)想很近的大學(xué)。

這才是朋友該有的樣子。知道自己的人生已經(jīng)變得黑暗，也不會(huì)讓朋友變得和自己一樣。朋友的眼中，你的前途一定比玩樂(lè)更重要。那年的六月格外溫暖，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了校園，投進(jìn)了教室，點(diǎn)亮了青春，照亮了少年的心。“君子之交淡如水”，不是酒肉朋友才是真朋友，如水的朋友才是朋友該有的樣子。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇十一

“小孩子嘛，聽(tīng)話(huà)就行，學(xué)習(xí)成績(jī)好就行……”在生活中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話(huà)，但我認(rèn)為，少年，不應(yīng)只是這樣。

孔子曰“人之初，性本善。”少年應(yīng)是善良的，單純的，勇敢的。，看滿(mǎn)身富貴懶察覺(jué)，看不公不允敢面對(duì)，只因他們心中有著少年最燦爛肆意的樣子。

少年是肆意的，真誠(chéng)的，充滿(mǎn)希望的。他們始終保持著對(duì)這個(gè)世界的好奇，熱愛(ài)著這個(gè)世界。他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆。

我們常說(shuō)年少輕狂，而少年人有著年少輕狂的資本，他們的征途是星辰大海，他們的理想是詩(shī)和遠(yuǎn)方。在這個(gè)風(fēng)華正茂的年紀(jì)，他們的前途有著無(wú)限希望，他們的未來(lái)有無(wú)限可能。正值春日，年少輕狂，不為生計(jì)所操勞，有足夠的時(shí)間自由探索，尋找光，追隨光。

少年自在如風(fēng)，遨游在天地間，比夢(mèng)還遙遠(yuǎn)，在四季更迭中成長(zhǎng)蛻變。遨游他們隨風(fēng)奔跑，不問(wèn)世態(tài)，不計(jì)得失。

少年不懂過(guò)往，不懂繁華，不懂喧鬧，不懂掩藏。認(rèn)真的放肆，任性的倔強(qiáng)，都是青春最獨(dú)特最真實(shí)的樣子。

何為少年？在這個(gè)世界做著最真實(shí)的自己，謙和而狂妄，驕傲又坦然。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇十二

相信身為中國(guó)人的你，一定聽(tīng)過(guò)毛遂自薦的故事。毛遂本是一個(gè)普普通通的人，如果他不自信，沒(méi)有勇敢地站出來(lái)，他的名字就不會(huì)出現(xiàn)在歷史的長(zhǎng)河之中，只會(huì)如蕓蕓眾生一般，不為人所知，不為人所曉。只因他自信，他就有了一展手腳的機(jī)會(huì)。自信，才是人人該有的樣子。

自信是在每個(gè)人有自己自知之明的情況下才成立，過(guò)度的自信和盲目的自信，不僅不利于你的成長(zhǎng)，也會(huì)導(dǎo)致他人對(duì)你產(chǎn)生厭惡。

記得剛上初中，班里的人互相不熟悉，不了解對(duì)方。在這樣的情況下，選出一個(gè)真正有能力的班長(zhǎng)是十分困難的。所有的人，只能通過(guò)候選人對(duì)自己的介紹，和自己對(duì)這個(gè)人的第一印象，來(lái)投出自己的一票。有的人對(duì)自己的描述樸實(shí)無(wú)華，正確的講出了自己的能力，但有的人對(duì)自己的描述并不真實(shí)，夸大其詞，讓別人覺(jué)得他很厲害。所以，很多人都選了那個(gè)看上去很厲害的人。實(shí)際上，過(guò)了一段時(shí)間，大家都了解他后，就不再認(rèn)同他了，甚至有些排斥他。但這個(gè)人后來(lái)認(rèn)識(shí)到自己的不足，努力地改正了自己的錯(cuò)誤，讓大家重新認(rèn)可了他。

不自信，就會(huì)讓你隱于眾人之內(nèi)，不為別人所認(rèn)可。即使你有能力，有才華，也得不到本應(yīng)屬于你的機(jī)會(huì)。

記得我在小學(xué)時(shí)，我的一個(gè)朋友，十分擅長(zhǎng)主持。她在課外報(bào)了班，去練習(xí)主持，她的音色、她的控場(chǎng)能力都被很多人所認(rèn)可。有一次，她準(zhǔn)備去參加一個(gè)比賽，以她的能力成功入圍是沒(méi)有什么困難，換一句話(huà)說(shuō)，她一定能行。但在比賽當(dāng)時(shí)，她害怕了，不敢上臺(tái)了，她的老師來(lái)跟她談話(huà)，希望她能自信起來(lái)。但是，她依然在上臺(tái)時(shí)緊張害怕了，原本背得流利的稿子都忘了，還背錯(cuò)了一部分。她最后輸?shù)袅诉@一場(chǎng)比賽，賽后她十分懊悔地對(duì)我說(shuō)：“我本來(lái)可以的。”從此以后，她奮發(fā)圖強(qiáng)，在來(lái)年的另一個(gè)比賽中，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)雵恕？粗驹谂_(tái)上，自信、精神的身影，我認(rèn)為，這才是她該有的樣子。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇十三

孝順的形式并不重要；有孝順的精神，才是為人子女該有的樣子。

——題記。

紙上的墓銘志模糊了，原來(lái)是我的雙眼模糊了……。

我對(duì)外公其實(shí)感情并不是很深，每次回到母親的家鄉(xiāng)我也并不“感冒”。就在今年我拍畢業(yè)照的那天，父親突然告訴我，外公被查出晚期，已經(jīng)臥床不起了。我很驚愕，但并不是很傷心。如今我很愧疚，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我心中的不屑。

聽(tīng)著鄉(xiāng)親父老們悲痛欲絕地哭天喊地，我愣住了，雙眼朦朧了，原來(lái)外公一直在等我，而我卻……一切都像夢(mèng)一樣，如果這真的是夢(mèng)，那該多好！我的內(nèi)心受到了譴責(zé)，任憑淚水橫流，一邊哭著，一邊嗚咽著，“孫子不孝，來(lái)遲了。”

第二天，我自告奮勇，擔(dān)當(dāng)起了謄抄外公墓銘志的任務(wù)。我用盡畢生所學(xué)的書(shū)法技巧，鄭重端正地寫(xiě)著一筆一劃，手里的筆很沉重，每一筆落下，都濺起一朵淚花，每一朵淚花里都浮現(xiàn)出曾經(jīng)和外公相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……我并不是《二十四孝圖》里的人物，但我也在用自己的方式為外公盡自己的一份孝心，這，才是為人子女該有的樣子！

回昆后，我在隨筆中寫(xiě)道：“外公走了，我并不是一個(gè)合格的學(xué)生，但我也用自己的方式盡了孝，這才是為人子女該有的樣子！我們都要盡自己的努力孝順親人，莫落到‘子欲養(yǎng)而親不待’的結(jié)局……”

夕陽(yáng)漸漸落下，空中形成了罕見(jiàn)的火燒云，一群仙鶴正乘風(fēng)向西邊飛去，我請(qǐng)它們捎去了對(duì)外公的無(wú)限思念。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇十四

一個(gè)好的時(shí)間表是青少年應(yīng)該做的。

我正處于青少年時(shí)期，并且有一個(gè)很好的日程安排，而且我現(xiàn)在和以前不同了。以前上課昏昏欲睡，下課后精神抖擻。在課堂上，老師的話(huà)就像催眠曲一樣，讓我的眼皮子都快要打架了。那個(gè)時(shí)候，我就像一只想冬眠的動(dòng)物，老師說(shuō)的話(huà)很容易和我分開(kāi)。老師曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“一開(kāi)課，你就困了。”他的眼里充滿(mǎn)了無(wú)奈和憤怒。這就像試圖吞下我一樣。之后，我雖然不困，但老師沒(méi)有布置的作業(yè)卻被我拋到了云端。

之后，我的父母發(fā)現(xiàn)并和我交談。我深受影響。第二年，我變得活潑、開(kāi)朗、快樂(lè)。我非常放松，學(xué)習(xí)變得非常勤奮。我認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，我就像一個(gè)助推器。無(wú)論是上課還是課后，我都精力充沛。我聽(tīng)了老師的安排，努力學(xué)習(xí)。在家里，我有自己的工作和休息時(shí)間。以前有空的時(shí)候會(huì)玩手機(jī)。甚至因?yàn)槲业氖謾C(jī)，父母之間發(fā)生了沖突，導(dǎo)致我和我的父母發(fā)生了不和。但現(xiàn)在，我積極幫助父母，我的課外生活變得豐富多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。

有一次在學(xué)校，因?yàn)槭菑?fù)習(xí)階段，大家都很忙，寫(xiě)完一份作業(yè)，又寫(xiě)了一份。大家可能會(huì)忘記作業(yè)，因?yàn)槲矣斜匙鳂I(yè)的習(xí)慣，之后老師要檢查作業(yè)，半個(gè)班就出去了。老師很生氣。他們只是碰巧在打沙袋。

我很慶幸自己有這么好的習(xí)慣。好的習(xí)慣會(huì)形成好的套路，好的套路能讓我們?cè)诟鞣矫娑加匈|(zhì)的飛躍。比如我以前體弱多病，放學(xué)后幾乎不能動(dòng)彈，這讓我沒(méi)有朋友。經(jīng)常玩手機(jī)讓我戴上眼鏡，這也是我的成績(jī)倒數(shù)的原因。

良好的工作安排讓我們的家庭和睦，讓我不再孤單。他是我們健康生活的基礎(chǔ)。只有堅(jiān)持培養(yǎng)好的習(xí)慣，才能讓我們的家庭和睦，過(guò)上健康的生活。

他是一個(gè)有生活基礎(chǔ)和好好休息的年輕人。他也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。這才是一個(gè)青少年應(yīng)該有的樣子。這也是每個(gè)人都應(yīng)該有的樣子。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇十五

我常獨(dú)自站在班里的窗邊思考，什么是我該有的樣子。虛心誠(chéng)懇的接受老師和父母的說(shuō)教？毫無(wú)怨言的完成課后和課外的作業(yè)？這只是學(xué)校和家長(zhǎng)想看到的樣子，也許是一名合格的中學(xué)生該有的樣子，但卻不是我該有的樣子。我知道我的樣子上應(yīng)寫(xiě)滿(mǎn)反抗與激情四字，逆來(lái)順受，任人擺布從來(lái)不是我想要的標(biāo)簽，自由和平等是我永恒的追求，我討厭每天只能活在循規(guī)蹈矩的生活中，但是學(xué)習(xí)就是如此，所以我必須要自己找一點(diǎn)喜歡的事做，讓我的生活煥發(fā)光彩，朝氣蓬勃，這樣我就會(huì)一直保持著對(duì)明天的好奇，一顆充滿(mǎn)激情的心也就不會(huì)衰老。

比起在電腦和手機(jī)面前消遣娛樂(lè)，我更喜歡去球場(chǎng)上打籃球，揮灑汗水，因?yàn)槲抑郎眢w是學(xué)習(xí)的資本。比起多刷幾套卷子，我更喜歡讀幾本野史書(shū)，放松心情，因?yàn)槲抑烙袝r(shí)候做自己喜歡的事比起學(xué)習(xí)更重要。比起在夜晚中獨(dú)自彷徨，我更喜歡在夕陽(yáng)下抬頭仰望，因?yàn)槲抑牢疫€有很多沒(méi)有完成的'事，不能就此消沉。

用一腔熱血點(diǎn)燃我所熱愛(ài)的一切，烈火終會(huì)在心中蔓延，燎原之勢(shì)不可阻擋。抱著永不服輸?shù)膱?jiān)毅心態(tài)去面對(duì)一切困難，如有一味絕境，非歷十方生死，信念如長(zhǎng)槍?zhuān)灤┧廾F(xiàn)希望。我應(yīng)常懷著溫情的心去對(duì)待身邊的朋友，不因小事斤斤計(jì)較，不因爭(zhēng)吵互不讓步，珍惜每一段友情，朋友這會(huì)成為你成長(zhǎng)途中的一大樂(lè)趣。不要因他人的詆毀擊垮內(nèi)心的堅(jiān)守，不要因他人的贊美懈怠了前進(jìn)的腳步。

自己最真實(shí)的寫(xiě)照，就是該有的樣子，反抗的勇氣，拼搏的激情，不服輸?shù)膽B(tài)度，還有永遠(yuǎn)的年輕。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇十六

“嗒，嗒。”，下雨了。打著傘，漫步在雨中，別有一番風(fēng)情。雨點(diǎn)打在雨棚上，“吧噠，吧噠，吧噠。”，像急切的走路聲。雨點(diǎn)落在水潭里，“叮咚，叮咚，叮咚……”，像性急的琵琶聲。雨點(diǎn)落在石頭上，“咯咯咯。”，像春天的笑聲。

雨急急地下著，轉(zhuǎn)眼間，天地之間仿佛掛上了一幅無(wú)比寬大的珠簾，遠(yuǎn)處的青山、煙囪都看不見(jiàn)了，近處的房屋、樹(shù)木也朦朧了。雨水落在屋頂上，激起一片水花，騰起一層薄薄的水霧。雨水順著房檐流下來(lái)，像一條條銀線(xiàn)串著的珍珠鏈，晶瑩剔透。樓前的馬路上，汽車(chē)排成長(zhǎng)隊(duì)，甲蟲(chóng)似的慢慢挪動(dòng)。馬路兩旁凹下去的地方很快積起了渾濁的雨水，汽車(chē)碾過(guò)，這些積水濺向人行道，行人見(jiàn)狀慌慌張張地躲開(kāi)。行道樹(shù)和小區(qū)花園里的樹(shù)木在雨水的反復(fù)沖刷下，被洗得干干凈凈。由于雨水的沖擊和狂風(fēng)的肆虐，長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝不規(guī)則地上下左右胡亂搖擺。五顏六色的雨傘，紅的，綠的，黃的，藍(lán)的，紫的。像一朵朵移動(dòng)的鮮花，盛開(kāi)在風(fēng)雨之中，盛開(kāi)在大街小巷之間。鮮花下的行人行色匆匆，一場(chǎng)大雨，突然把人們的心情擰成一個(gè)愿望：趕緊走路。

“嗒——嗒——嗒——”，在使完力氣之后，雨終于小了，風(fēng)終于弱了，一切又恢復(fù)到原來(lái)的樣子，不同的是，那些花木的葉子更明亮、更賞心悅目了。

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇十七

少年識(shí)盡愁滋味，信心早已隨風(fēng)逝。經(jīng)過(guò)一系列學(xué)習(xí)與生活的打擊，我變得怏怏不樂(lè)，像一塊木板躺在床上，枕著雙手，叉著雙腿，像泄了氣的皮球似得癟著肚皮，癡癡得對(duì)著天花板發(fā)呆。

父親看出我的死氣沉沉，便計(jì)上心頭，對(duì)我說(shuō)：“少年無(wú)力沒(méi)信心，不如跟我去外面走走吧。”我推辭不過(guò)，只好跟著父親下樓。

剛走到樓下，一絲陽(yáng)光朝我的眼睛投射而來(lái)，眺望著遠(yuǎn)方的青山綠水，落日余暉在西邊徘徊，幾抹橘紅鑲在山頂上，好像給青山戴上了一頂小巧玲瓏的小紅帽。冷冰冰的寒風(fēng)從地底鉆來(lái)，爭(zhēng)先恐后地鉆入我的身體，我不禁縮緊了脖子。許久，我們來(lái)到一座大山的山腳邊，彎彎曲曲且綿綿不斷的小徑縈繞著整座巍峨的大山，時(shí)不時(shí)給人一種堅(jiān)韌不屈的感覺(jué)。

接近半山腰時(shí)，腿又隱痛了起來(lái)，眼前的景象一晃一晃起來(lái)，變得虛幻不清。骨折一年的疼痛像鋼針一般刺著我的神經(jīng)，腳不經(jīng)意間打了一個(gè)磕跘，差點(diǎn)撲倒在地上。我咬咬牙，閉上眼，抬起腿，向山頂沖了上去。

不知過(guò)了多久，一陣輕風(fēng)從我大汗淋漓的額頭吹過(guò)，也吹散了埋在我心頭許久的疲倦，自卑，失落。突然間，些許煩惱早已灰飛煙滅，十足的少年感即刻涌上心頭。

我停在一棵大樹(shù)旁，氣喘吁吁的，望著遠(yuǎn)方像地毯上的小團(tuán)花的灰色樹(shù)影，忽然間有了一種通透的感覺(jué)。我屹立在高山的頂峰，有了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯志。

就讓我用一步一個(gè)腳印的信心去征服心中的挫折吧，我想這才是爸爸跟我比賽的初衷，這才是少年該有的模樣！

這才是該有的樣子六年級(jí)范文（18篇）篇十八

灰暗的名著，經(jīng)白熾燈光的拍打變得一片迷蒙，門(mén)口的成績(jī)單，白花花的刺痛了我的眼睛，教室失去了本應(yīng)存在的活力，壓力消散在空氣中，又無(wú)形的壓在我們身上。

學(xué)業(yè)的繁重，使我們失去了激情；一次次不堪入目的成績(jī)，磨去了身上的棱角，褪去了幾分斗志。

老師笑盈盈地宣布：“同學(xué)們，下周我們要去參與一場(chǎng)足球賽！”“耶——”原來(lái)死氣沉沉的教室又活躍起來(lái)，這個(gè)消息似乎是對(duì)我們的救贖，將枯燥的公式與符號(hào)施壓的腦袋進(jìn)行了洗滌。

沈某瀚又一次把球踢到對(duì)方半場(chǎng)，可是偏偏在這個(gè)時(shí)候，裁判吹響了哨子—一上半場(chǎng)結(jié)束。不過(guò)，我方球員并沒(méi)有灰心喪氣，短暫休息后，在第二半場(chǎng)的比拼中，小王同學(xué)似乎有了無(wú)窮的動(dòng)力，徑直向球奔去，全然不顧對(duì)方的阻撓，猛地把球踢入球門(mén)，對(duì)方的守門(mén)員享受了太久的安逸，面對(duì)這樣的場(chǎng)面，竟呆若木雞，沒(méi)有任何反應(yīng)，任憑那個(gè)球射入球門(mén)。綠蔭場(chǎng)外激蕩起一大波熱烈加油聲，那是我們班的啦啦隊(duì)員，每個(gè)人都使盡洪荒之力，拍擊著手掌道具，吶喊助威，在這龐大而有序的陣容中，小王又一次把球踢入球門(mén)，他竟然奇跡般進(jìn)了兩個(gè)球！小朱情不由己，激動(dòng)地流下了眼淚，操場(chǎng)上回蕩著我們的歡呼聲，沖散了空中的慘淡的幾片灰云，經(jīng)久不息地回旋于寬敞的校園。小邴的專(zhuān)業(yè)攝影家長(zhǎng)為我們?cè)谫悎?chǎng)上拍下了一張合照，這片賽場(chǎng)，帶給我們的，是悠久的回憶。

張老師說(shuō)，今天的賽場(chǎng)格外的綠，大概是用汗水和拼搏換來(lái)的吧！沒(méi)錯(cuò)，這片賽場(chǎng)，不僅僅帶給我們成功的喜悅，更帶來(lái)了不可磨滅的印象，那是在賽場(chǎng)上馳騁時(shí)那種自豪，也是每個(gè)人心中，眼前呈現(xiàn)的不服輸?shù)木瘢?/p>

金秋九月，一縷陽(yáng)光透過(guò)層層的霧靄，斜映在綠蔭賽場(chǎng)上。清風(fēng)徐來(lái)，輕拂過(guò)一張張燦爛、久違的笑臉。陽(yáng)光、拼搏、團(tuán)結(jié)，斗志昂揚(yáng)。這才是該有的樣子！