自查報告是對自己進行自我評估的一種重要方式，它可以幫助我們認清自己的進步和不足。接下來，我們將為大家呈現一系列優秀的自查報告范例，請大家聚精會神地閱讀。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇一

為規范辦學行為，維護廣大家長的切身利益，切實減輕學生課業負擔，有效杜絕我校教師違規向學生推介教輔資料、有償辦班、有償家教，純潔師風，加強教師隊伍管理，樹立良好的教育與教師形象，積極引導廣大教師把精力真正放在教育教學工作上，確保我校教育持續健康發展。

根據20xx年10月11日教體局召開的全縣中小學校長會議和《教育部等五部門關于20xx年規范教育收費治理教育亂收費工作的實施意見》(教辦【20xx】4號)等文件精神和相關規定，對我校關于規范使用中小學教輔資料和禁止在職教師有償補課的自查工作作如下匯報：

按教體局的相關要求，我校積極響應，把此工作放在重要位置，20xx年10月14日早晨專門召開了教師大會，集中組織教師傳達了縣會議精神和組織學習了相關文件。

一、建立了管理機構。校長辜長生任組長，副校長鐘曉龍任副組長，其他班子成員、班主任和各教研組長為成員。

二、建立了管理制度。學校將在職教師“不得從事有償這教和推銷教輔資料”作為首要條件納入教師年度考核辦法。

三、學校建立健全了“禁止有償家教”自查制度。重點對以下幾方面進行了查處：

1、在職教師有無利用休息時間(含國家法定節日、寒暑假、雙休日)在校內、外租(借)用場地從事有償家教收費補課和以“提高班”、“輔導班”等各種名目辦班并收取費用。

2、在職教師有無課堂教學故意保留，強制或暗示學生參加有償家教。有無私自參與社會力量辦學機構或其他個人組織的面向義務教育階段中小學生的有償辦班補課。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇二

不經意間，工作已經告一段落。過去一段時間存在的工作問題值得總結。這個時候，寫一份自查報告是非常必要的。自檢報告怎么寫才能不一樣？以下是邊肖編寫的自檢報告，僅供參考。歡迎閱讀。

新學年開始，我校在全校范圍內組織了一次全面的自查自糾活動，禁止組織有償補課，對辦學中存在的問題逐一進行了梳理和調查，結合當前社會熱點問題，嚴格控制自查，并進行認真整改。所有教職員工都充分認識到自省、自糾在辦好“讓人民滿意的教育”中的重要性。在自查自糾活動過程中，加強了組織領導，成立了以校長為首的自查自糾組織領導小組，嚴格規范辦學行為，按教研組進行集中調查。自檢報告如下:。

1、我校嚴格按照上級規定，各教研組無教師利用節假日組織學生補課和收費現象，嚴格控制學生在校時間。

2、學校在職教師不使用學校設施設備為學生補課，也不使用家庭住房或租用他人住房為自己學校和班級的學生補課。

3、學校建立了嚴格的教學套路考試制度，教師嚴格遵守教學套路。

4、學校嚴格按照國家規定開設全部課程和課時。無一例因成績和行為不良被說服轉學或被勒令退學，無人為原因造成學生流失。

5、我校教師沒有擅自組織學生訂閱、購買和使用非法補充教材的現象，學生沒有負擔。

6、學校教師不得體罰或變相體罰，不得亂收費、亂攤派。

7、利用團委的組織力量，督促學生自覺遠離網吧，讓學生度過每一個健康、文明、安全、愉快的假期。

以上是我校的自查報告。今后，我們將繼續實行更高層次的制度，嚴格規范辦學行為，禁止有償補課，把我們學校做得更好。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇三

xxxx年1月7日，xxx帶領全校老師認真學習了《教育系統教師干部隊伍紀律工作作風整頓方案》。對照學習的的各部分內容，我做了認真的'檢查。主要從以下幾個方面認真反思：

首先從勞動紀律上查，我一直嚴格要求自己，從不遲到早退、不干私活，從不無故曠課，做到了有事請假。

師德師風方面，我愛我的工作，我愛我的學生。一切為了學生，為了學生的一切，我全身心投入，付出了真摯的愛心、辛勤的汗水和全部的心血。對學生從不體罰，更別說有嘗教。

在以后的工作中，我要更加嚴格的要求自己，在特殊教育的崗位上干好自己特殊的工作，讓這些特殊的兒童享受自己的快樂！

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇四

自從開展作風整頓活動以來，我嚴格按照的要求，積極參加學習，認真查找問題。查找實際工作中和個人思想中的問題和不足，努力糾正作風懶散、紀律松弛、工作效率低下等問題。并且努力從自身做起、做點滴做起，努力使自已成為合格的人民教師。

今后我要認真學習領會相關法律法規，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念、紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺加強黨性煅煉，遵紀守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。

加強業務學習，自覺堅持每期學兩本業務書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。自覺、積極、主動參予教學研究，根據本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務實，力爭一期解決一個教學中的實際問題。

在今后的工作中，我將認真鉆研業務，加強工作鍛煉，夯實工作基礎，努力提高自己工作的`能力；加強學習，虛心請教，深入鉆研，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教；開拓創新，積極進取，科學運用工作方法，妥善處理各種問題，努力提高自己的工作能力和水平。樹立“服從要堅決”、“落實不走樣”的工作態度。對領導交辦的各項工作，不推諉、不拖延，高效率、快節奏、高質量地完成。是進一步加強自身建設，提升服務意識。始終牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，積極適應新形勢、新任務的需要，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，時刻遵守各項規章制度，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堅持每天放學十分鐘的總結，及時對學生當天的學習、生活及在校表現進行總結，以表揚鼓勵為主，及時對學生進行思想品德教育。隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學生一種潛移默化的影響。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇五

根據《經開區教育和體育局關于進一步做好義務教育階段“雙減”工作實施方案》文件要求，我校將“雙減”工作列入重要議事日程，結合本校實際細化完善措施，確保“雙減”工作落實落地。現將有關情況自查報告如下：

1.成立了以校長為組長的“減負增效提質”工作小組。

2.健全作業管理機制，學校完善了作業管理辦法，各年級學科統籌合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。學校建立了作業校內公示制度，不給家長布置或變相布置作業，不要求家長檢查批改作業。

3.減輕作業壓力。確保一二年級不布置家庭書面作業，在校內適當安排鞏固練習。三至六年級作業平均完成時間不超過一小時。

4.教師提高作業設計質量。能夠做到布置分層、彈性和個性化作業，沒有布置機械無效作業，沒有布置重復性、懲罰性作業。

5.教師指導學生在校內基本能夠完成書面作業，教師能夠做到答疑輔導，沒有要求學生自批自改作業。

6.能夠科學合理利用課余時間，學校班主任能夠和家長協調溝通，引導學生放學回家后完成剩余的書面作業。學生回家后能從事家務勞動，開展體育鍛煉，開展閱讀文藝活動。即使完不成作業，也能夠按時就寢。教師和家長能引導學生合理使用電子產品，控制使用時長，保護視力健康，防止網絡沉迷，關注孩子心理情緒，幫助孩子養成良好的學習生活習慣。

7.學校全面實行課后服務，學校能夠保證課后服務時間，學校將課后服務時間延長至6點。學校能夠提高課后服務質量，增強課后服務的吸引力。一些困難的學生能夠進行作業輔導和答疑，對學有余力的同學能夠拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體藝術、勞動、閱讀等社團活動，沒有利用課后服務時間講新課的現象。

8.學校能夠做到推薦免費線上學習服務。利用國家教育云資源平臺，免費向學生提供高質量的教育資源。

1.課后服務沒有做到利用社會資源，沒有充分利用校外活動場所。師資力量比較薄弱，課后服務的面比較窄。

2.今后要進一步提升課堂教學質量，要進一步完善“家校社”協同機制，進一步明晰家校育人責任，推進協同育人共同體建設。

3.加強教師的培訓，提升教師的綜合能力，不斷提升教師隊伍素質，做好服務，加強學校教育主陣地的作用。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇六

根據中央改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，我校結合自身實際，制定了《寶豐縣教師進修學校貫徹落實中央關于改進工作作風、密切聯系群眾有關規定的實施辦法》，提出改進工作作風、精簡會議和活動、精簡文件和簡報、改進新聞報道、規范出訪和公務用車、加強監督檢查等6個方面，現報告如下：

（六）反對鋪張浪費，公務接待要厲行節約，減少陪同人員。

（四）學校舉辦的會議活動凡邀請校內人員一律不發請柬，不得以任何名義發放紀念品；

（五）會議活動現場布置要簡樸，各類工作會議一律不擺放鮮花、綠植和水果，減少使用橫幅，不制作背景板。

（四）印刷材料要厲行節約，不得使用精裝版。

（二）領導干部出席一般性會議、日常性工作原則上不作報道。新聞報道要多反映師生關心的內容，多報道推動工作的舉措。

認真落實領導干部公務用車配備使用管理規定，不得超標準、超規格購置配備使用車輛。

學校各科室部門要結合實際情況，建立健全相關制度，狠抓落實，務求實效。學校領導要以身作則，要求別人做到的，自己首先做到，自覺遵守各項規定，自覺接受黨員干部、師生的監督。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇七

《關于禁止在職教師從事有償家教活動的通知》發布后，學校高度重視加強教師職業道德建設，維護教師作為教師的良好形象，讓學生度過一個安全愉快的假期。學校做了以下工作:。

學校成立了禁止在職教師從事有償家教活動領導小組，崔玉海為組長，劉天佑、張洪亮、陳光海、韓、瓦、為成員。劉天佑、承包九年級組，張洪亮、韓承包八年級組，陳光海、瓦承包七年級組，仔細查看我校在職教師是否從事有償家教。

接到通知后，學校認真組織全體教師學習《關于禁止在職教師從事有償家教活動的通知》精神:。

1、《xx省義務教育條例》第三十九條規定:“在職教師不得從事有償家教活動；不動員或組織學生接受有償輔導；不得利用職務之便謀取私利”。第六十九條規定:“從事各種有償家教活動或者動員、組織學生接受有償家教的，由縣級以上人民政府教育行政部門或者學校責令限期改正；情節嚴重的，依法予以處罰”。

2、《xx省教育廳關于大力開展師德教育的通知》第三條禁止中小學教師從事有償家教，規定:“禁止中小學教師從事有償家教，學校是主要責任部門，校長是第一責任人。為了加強學校管理，維護學校整體利益，促進學校可持續發展，各中小學應自主研究制定盡職教師從事有償家教工作的管理辦法，不得將從事有償家教作為教師日常管理和年終考核的重要內容。"。

3、《濟南市教育局關于做好中小學暑假工作的通知》指出:“所有學校都要把教師參與有償家教作為師德考核的重要內容，實行一票否決制。一經查實，已付費補習的教師將被授予撤銷特級教師、各級名師、教學專家等榮譽稱號。，直到相應的教師職務被撤銷。”

4、縣區認真辦理相關人員有償家教活動的規定。

(1)教師(干部和工人)。

a對于第一次被查實的，進行誡勉談話，責令寫書面面簽，校內通報批評，取消當年第一次考評晉升資格，一票否決年度考核，認定為基本稱職，扣除當年績效考核和年終獎金。

b第二次被查實的，在縣內給予通報批評，并給予降級處分，三年內取消職稱晉升資格，扣除當年的績效考核和年終獎金，調離原學校；屬于特級教師、名師、骨干教師的，取消相應的經濟待遇和榮譽稱號。

堅持教學，再次被查實或造成安全事故者，取消教學資格，開除公職。

(2)委托人。

a、學校教師、干部、職工一年內有兩次帶薪家教活動的，給予全縣通報批評，取消當年初評、優秀評的資格，三年內不申報各類示范學校；校長做檢查，年度考核確定基本稱職。

b、一年內在教師、干部、職工中開設三個以上有償輔導班的學校，除本條第一款規定的處罰外，還需與校長進行交流、調劑。對造成重大事故的，視情節輕重，對主要負責人給予紀律處分。

學校與學校所有在職教職工簽訂不從事有償家教活動的目標責任書，并設立舉報電話(學校辦公室電話、校委會成員手機號)。

對學生進行相關政策的宣傳教育，努力防止學生接受有償補習活動。

此外，學校的在職教師沒有從事有償補習活動的人員。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇八

最近，金融系組織教師學習《教育部關于建立健全高校師德建設長效機知的意見》和《教育部關于印發〈嚴禁教師違規收授學生及家長禮品禮金等行為的規定〉的通知》，按照系部的組織和安排，本人進行了認真的學習和反思。師德是教師的靈魂，師德好也是提高學生道德素養的前提；教師的師德不好，在潛移默化中，必然將學生或多或少地引向歧途。師德決定師風，好的師德必然有好的師風。師風建設不僅影響校風，而且是未來社會風氣的起點、導向，是學校樹立公道、正直、好學、上進、勤奮、努力的學風和校風的必由之路，也是每一位教師的立身之本。每一個教師，都應該認真反思自已思想和工作方面，進行總結，發現優點、揭露問題，不斷改進。

一、個人師德師風基本情況。

（一）為人師表，從我做起。處處以教師“五條禁令、八不準”嚴格要求自己。在工作中、生活中堅持正直、公道、嫉惡如仇、助善為樂，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛教學，愛護學生，愛護集體，以一個模范黨員的標準要求自己。

（三）在教學中教育并要求學生養成道德高尚，熱愛祖國，勇于奉獻，集體主義，嫉惡助善，團隊合作，勤奮好學，善于思考，積極創新，認真負責，遵紀守法的良好素養。

（四）不斷學習，更新知識，努力在提高教學水平。

二、不足之處。

1、政治學習不夠深入，思想認識需要提高。

雖然積極參加和自覺地進行政治理論學習，但是認識還需要提高。國家興旺，匹夫有責，我們生活的環境是雖然比較安定，但是國際社會的一些不安定因素和事實時刻提醒著我們的警覺性。

2、課堂教學效果不很理想，需要努力突破困境。讓學生學得輕松，掌握得扎實是每個教師追求的目標，但在操作的過程中總是覺的不易，還需要進一步探索。

3、工作中，創新意識不夠，創新成果不多。在教學實踐中模仿多，思路多，行動少，創新少，著力不到。

4、因材施教做的不到位。教學中，對好學生提示更大的發展方向和領域不足；對于問題突出的學生，警示不夠、幫助不夠、帶動不夠。今后在這些方面還須努力。

三、今后的努力方向及主要措施。

1、繼續加強政治學習。

只有不斷地深入政治學習，才能始終與黨中央保持一致，忠誠于國家的教育事業，立場堅定地維護國家安定、統一、繁榮、富強和發展，立場堅定地維護民族團結。處理好黨、國家和全人類的需要與個人利益的關系，個人服從黨的利益利益，個人利益服從國家利益，個人利益服從全人類的利益。積極貫徹執行黨的方針政策。處處以模范黨員、模范教師的標準嚴格要求自己，起到模范帶頭作用。

2、不斷提升自身的道德高度。

教師是塑造人類靈魂的工作，是學生航海時的指明燈。所以自身的道德素養也是關鍵。道德是一種天性，也是一種自覺、感知、體會、體諒、示范、學習、培養，今后我更要不斷學習黨章、黨的文件、繼續不斷自省，做到“智明而行，無過也”。

3、不斷改進課堂教學方法。

要不斷改進自己的教學方法，引導學生的實訓活動，真正使知識成為學生的能懂、會用的工具；能力不斷地提高；素質不斷地養成。

4、繼續提高自己的科研能力，結出更好的科研成果。

風可以搖葉，卻很難搖動軀干。師德養成深厚，就宛如樹的軀干，任何歪風邪氣很難撼動，一點一滴的小事都不會背離正確的道德標準，公道、正直、正義嫉惡、助善、同情弱小的指向。不斷學習，不斷地思考，一事一師，人人物物皆我師也，努力探索，才能養成過硬的思想素質、道德水平，才能無愧于“教師”的稱號。通過自查，可以總結優點、發現問題，改正缺點，提高認識，彌補不足，不斷進步。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇九

自從2004年參加工作以來我就把“學高為師，身正為范”這八個字就銘刻在心。從教十余年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。這幾天按照學校教育活動要求，我認真“回頭看”。認真進行回想自己的工作，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：

一、存在的問題。

（一）自身修養方面。

1.對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作。

教學。

中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

2.創新意識有待提高：工作中只知按規定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創新意識。

3.滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

（二）教育教學方面。

1.教學方法還沒大到學校的新課改要求，課堂效率有待于進一步提高。

2.雖然沒有不體罰或變相體罰學生的現象。但和學生的親和力還需加強。

3.沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生)，對于培優補差的做法還有待完善，達到讓每個學生都能獲得自己最佳的發展空間。

4.與任課老師之間的溝通不夠。

與老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

5.工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、整改措施。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1.加強自身建設，提高素質。

在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2.強化責任，提高效率。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3.開拓創新，提高教育教學水平。

為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。我會在一個月改掉自身的缺點，打造一個全新的自己。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇十

我校認真學習了《第二批教育實踐活動單位在“四風”方面存在的突出問題》(簡報第188期)，并按要求認真貫徹落實。緊密聯系實際，結合已印發的有關對照材料，始終堅持問題導向，聚焦“四風”，認真查找和大力解決師生、群眾反映強烈的突出問題，確保教育實踐活動真正取得實效、取信于民。我校在“四風”方面主要存在以下突出問題：

一、存在不足：

1、在形式主義方面。

我校領導班子及成員在理論思想學習上，雖能自覺學習黨的政治理論和先進教育思想，但存在著思考問題浮于表面的毛病，理論和實踐不能深入的結合。上有政策、下有對策，文山會海、不求實效，只重文件形式和數量，工作不實、落實不力。有的作風漂浮，唱功好、做功差，不抓落實、不想落實。只注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中的問題避重就輕，出現事故多強調客觀原因不講自身問題等。

2、在官僚主義方面。

個別班子及成員辦事不穩重，目光短淺，工作計劃不明確，犯了迷失方向的官僚主義錯誤。不敢擔當、不愿負責，有的不敢抓、不敢管，回避矛盾和問題，致使小事拖大、大事拖炸。有的怕得罪人，上捧下拉、左右逢源，搞無原則的一團和氣。部門利益至上，有的考慮問題不從學校大局出發，只強調部門利益，有利的事情爭著干，沒利的事情相互推。方法簡單粗暴，有的做事不聽師生、家長、群眾意見，拍自己腦袋、憑個人好惡做群眾的主。個人本位主義思想嚴重，缺乏大局觀念，只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜，工作中溝通協調少，協作共事難，遇事不敢擔當。

3、享樂主義方面。

思想空虛、精神頹廢。有的心中沒有敬畏、行為沒有底線。貪圖享受、吃喝玩樂。有的斤斤計較個人待遇，熱衷比房、比車、比吃穿，有的沉湎打牌打私彩、賭博。工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。

4、奢靡之風方面。

有的安于現狀，不思進取，工作平庸，紀律渙散;有的工作責任心不夠強，積極性不夠，不能認真負責地把關，領導沒有要求、沒有唆使的事不主動想、不主動辦;有的缺少創新精神和憂患意識，局限于過往的模式、習慣的做法，墨守成規，不敢突破、不愿改革;有的黨員干部勤儉意識淡薄，浪費現象時有發生;極個別干部工作紀律松馳，上班時間辦私事、玩游戲，等等。

二、分析原因。

1、理論學習不夠深入。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。

2、理想信念不夠堅定。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。

3、宗旨觀念不夠強化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。

三、整改措施。

1、進一步加強理論學習。堅定理想信念，堅決反對“四風”，自覺改正自身在“四風”方面存在的問題。要進一步加強學習，要以教育實踐活動為契機，學政治理論、學業務知識、學工作方法，把學習作為提升素養和提高工作能力的重要手段，加強自身理論修養，提高對黨的黨章、黨規、黨紀、黨性認識，從思想上改變自己，從行動上改變自己，做一名優秀的共產黨員，做一名優秀的教育工作者。

2、進一步樹立群眾觀點。堅持把群眾工作理念貫穿工作全過程，用群眾工作統攬工作。充分發揮工作聯系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，把實現好維護好發展好最廣大人民的根本利益作為開展工作的出發點和落腳點，做到思路上向惠民富民匯集，工作上向為民利民凝聚，作風上向親民愛民轉變，實實在在幫助師生、群眾解決生活、學習困難，打開工作局面。

3、進一步轉變工作作風。認真貫徹落實中央八項規定的要求，對文山會海、辦事效率低下、損害群眾利益等具體問題，逐一提出整改措施，切實轉變工作作風。要圍繞貫徹落實中央八項規定，進一步解放思想，求真務實，開拓進取，曾強自身的社會責任感和愛崗敬業的精神，牢固樹立大局意識，想細想全，變被動為主動，做到“有的放矢”在全面改變自身工作方式方法的同時，還要時刻記住群眾，做群眾的貼心人，真正做到群眾問題無小事，群眾利益最大事，切實讓群眾感受到政府的溫暖和黨的關懷，真心實意的做人們的好公仆。切實做到從群眾中來、到群眾中去，善于求智于民、問計于民、取德于民，深入基層、深入一線、深入群眾，廣泛聽取群眾的意見和建議，關心群眾疾苦，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，以實際行動取信于民。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇十一

自從20__年參加工作以來我就把“學高為師，身正為范”這八個字就銘刻在心。從教十余年，我時時對照這八字警言，反省自己的言行。這幾天按照學校教育活動要求，我認真“回頭看”。認真進行回想自己的工作，深刻剖析自己，現將自查情況匯報如下：

一、存在的問題。

（一）自身修養方面。

1、對終身學習還認識不夠，只停留在學習的表面，認為自己學懂啦，不再深入。這樣，在工作教學中，存在有時感到所學的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領域里要創造一片屬于自己的藍天需要付出更多的艱辛。

2、創新意識有待提高：工作中只知按規定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創新意識。

3、滿足于過得去的工作作風，對政治理論學習、政策、教育法規政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

（二）教育教學方面。

1、教學方法還沒大到學校的新課改要求，課堂效率有待于進一步提高。

2、雖然沒有不體罰或變相體罰學生的現象。但和學生的親和力還需加強。

3、沒有真正深入學生中間去了解學生(特別是差生)，對于培優補差的做法還有待完善，達到讓每個學生都能獲得自己最佳的發展空間。

4、與任課老師之間的溝通不夠。與老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

5、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、整改措施。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強自身建設，提高素質。

在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。

樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

為了做好今后工作，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認真改正。我會在一個月改掉自身的缺點，打造一個全新的自己。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇十二

我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。

不足之處：關心集體還不夠。

五、查自己在廉潔從教方面。

記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

不足之處：無私奉獻精神不強，愛崗敬業上做得不夠突出，主動意識不強。有時對待一些工作抱著保持原有的態度，不愿深入，存在求穩怕亂思想，而缺乏自我挑戰意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。

六、查自己在嚴謹治學方面。

今天的時代已經是知識經濟的時代、學習化的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。

不足之處：缺乏進取精神，對獲取新知識，鉆研業務，求上進等方面認識還不足。在教學常規管理工作中放松自我學習、自我充電，忽視了知識更新，學習自覺性、主動性不強。

今后努力的方向：

1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規律，積極推進教育創新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學生，促進學生全面發展。

2、認真學習教育教學理論，把時間用在業務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

3、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。

4、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態，不要過于急燥。在對待學生方面特別是對待困難學生要有耐心，有恒心，對待不聽話的學生，可以采用一些比較隨和的辦法，別讓師生關系僵化，因為這樣的效果就不大好。因此，要時刻為人師表。

5、在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

學校教師工作自查報告范文（13篇）篇十三

1、要正確對待學生的意見：

師生之間保持一種人格上的平等。要建立一種和諧的師生關系，教師與學生之間的教與學的關系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學相長，形成一種師徒般的師生關系，但處理不好，會產生對立情緒，造成教師不愿教，學生不愿學的局面。老師應去研究學生的心理，研究人的.個性，因為每個學生都有不同的個性，然后根據不同個性的學生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學生的要求，不管是在思想工作還是教與學工作中，只要多了解學生的要求，我們的辦法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關系，教學工作、思想工作就會比較順利。

2、不斷進取，提高自己的業務水平。

俗話說：“活到老，學到老”。作為新課程的一線教師，更應該順應時代潮流，更新教育觀念，轉變教育思想，通過理論聯系實際，提高自身素質。

3、提高工作熱情，認真對待每一個學生。

“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。