學習應該注重實踐和應用，我們應該將學到的知識和技能應用到實際工作和生活中，以提升學習的實效性。接下來是一些學習范文，希望能給大家提供一些思路和靈感。

我要向你學習小學（優質15篇）篇一

我走過崇山峻嶺，走過危橋險灘，鞋子早就被磨損得不像樣子，露出了疲憊的腳趾頭。

盡管如此，我還是沒作任何停歇，依舊精神百倍地趕著路。路雖然沒盡頭，但我求索的心也沒有盡頭。我向往并創造著一段勵志而可貴的旅程。

在這段旅程中，我有幸在一個美好的時間點，邂逅了可親可愛的青石板道路。

青石板道路筆直又寬闊，十分好走。

行走青石板道路之時，清風溫柔地拂面，陽光和煦地照耀，林間小鳥親切地為我的腳步聲伴奏，小花小草也在我經過之處頻頻點頭，樹上的露水甚至還會頑皮地鉆進我的衣袖。

啊，一切都是那樣美妙！我感到多么愜意！

于是，我毫不吝惜地甩掉了那雙可憐的破鞋子。你猜到了：我的`雙腳定然要輕松自在地踏在青石板道路上，青石板道路也定然會自動為我疲憊的雙腳按摩。

我忘情地哼唱著《鄉間的小路》這首曲子，簡直陶醉在這難得的快樂中了。

快樂總是短暫的。

如你所想，后來我的前方竟然沒有了路――青石板道路走到了盡頭。

準確一點說，前方是一條垂直于青石板道路的小溪。小溪的上游是一處深洼，下游是一處深澗。如果從小溪的上游或下游泅渡，那一定十分兇險。因為我的游泳技術并不高超。

我決定從小溪那清淺的中游趟水而過，走到對岸去。

對岸卻是一片茂盛的荊棘地。

我想：如果赤腳踩在荊棘上，一定會被刺扎得十分難受，那些長得將近有半米來高的荊棘甚至還會無情地劃傷腿和腰，一定會讓人寸步難行。

怎么辦呢？我第一次變得很畏懼。畏懼得連小溪都不敢首先趟過。

我想到了走回頭路。如果走回頭路，那么，我要么回去找一些工具來除掉荊棘，要么找到那雙被丟棄的破鞋子穿上，好踩著荊棘而行，要么找到另外一條路繞過荊棘地。我能找到嗎？不一定能。

有哪一個辦法能保證絕對化險為夷呢？好像沒有。我疑慮重重，只好放棄走回頭路的想法，更何況“好馬不吃回頭草”。

我只有停留在小溪邊，木然地望著小溪對岸的荊棘地，呆呆地思考著，不敢先趟過小溪。

暮色沉沉心漸老，我終于覺得累了。

也許，如此長久的旅程其實并沒有什么意義呢！也許，證明了自己是一個勇敢有耐心的人并沒有什么意義呢！也許，青石板道路上的悠閑自得才是最可貴的呢！勵志，好似并沒有什么意義呢！

天就要黑下去，我不想做孤獨的小溪守夜人，不想被可恨的蚊子們嘲笑、親吻，更不想在這幽深無人的地方遇見鬼之類的東西。

我只有奮起而行了――走完這一段荊棘地，我死都不要做什么旅人了。我看空了一切。

于是，我邊像安慰被打針的小孩子一樣安慰著自己的腳，邊趟過并不給我制造痛苦的小溪。

趟過小溪之后，就是真正痛苦之神的來臨。

我提示自己：只要死神不來臨，就不應該畏懼痛苦。

如你所知，最后我毅然決然地踏上了這片荊棘地，走完了這段看似漫長而磨折的旅程。――其實我是輕松走過，毫發無損。

走完之后，我的思想頓時有了巨大的飛躍：我明白了――敢于近距離地面向困難，常常是最正確的選擇。

因為只有在我趟過小溪離荊棘地更近時，我才會發現，在荊棘地的某處拐角，放著一只高皮靴和一件長風衣。沒有趟過小溪之前，是無論如何也發現不了的。與其坐在遠處看著遠處的困難嘆氣，還不如慢慢地走近困難，也許在走近困難的路上就能獲得解決困難的辦法。

我要向你學習小學（優質15篇）篇二

當我們出生的時候，便有了存在的意義，在成長的道路上，我們總有這樣那樣的困難，雖然路途上是坎坷的，但我們卻仍要奮力前行。

每天醒來，你都能發現天空是那樣蔚藍，陽光是那樣溫暖。我們就能保持一個好心情，在做任何事情的時候都要認真，持之以恒的做下去，在這個努力的過程中，你往往能獲得許許多多意想不到的驚喜，學習也是。有時候覺得很枯燥，無聊。但只要稍稍努力，堅持一下就會發覺，解決一道難題后，心中是多么的輕松，雀躍。這是一種永遠都不會麻木的自豪感，因為我們過于年輕，長輩的教誨永遠不當回事。這其實知識我們可笑的驕傲罷了，這種驕傲即不能使你提高成績，又不能處理好與家人之間的關系。這東西一無是處。

學習中，重要的是自謙和堅持，在無論多忙多累的情況下都不能放松自己對自己的要求，不能不懂裝懂。因為，也許就是這些壞習慣，使你今后的人生發生一些巨大的改變。有些現實是我們一定要面對的，我們不可能一輩子都躲在父母的懷抱中，而這個社會是殘酷的，如果你沒有生存的本領，你就永遠都無法享受生活帶給你的樂趣。所謂的先苦后甜，就是指我們現在努力學習，將來一定會有好的發展。而身在信達的我們，有這么優越的條件，學習可以說不苦了，只是需要我們努力一些，認真一些，盡力而行。那么多年以后，任何人都不會因為當初愚蠢的沖動而后悔而自責了。只要掌握正確的學習方法，我們就能在學習中獲得樂趣。我們同樣要學會知足，在別人不停地付出的時候，卻一點都不給予回報，還索求更多。總有一天，我們是要考自己的，那時，爸爸媽媽老了，是我們孝敬他們的時候，有付出，才有回報。

要么讀書，要么旅行，身體跟靈魂總要有一個在路上。

文檔為doc格式。

我要向你學習小學（優質15篇）篇三

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你的崗位上？”我每每想起這段話，就會情不自禁的聯想到雷鋒叔叔。

其實在生活中，也有許多像雷鋒一樣助人為樂的人值得我們學習。那是一個炎熱的中午，不知怎么的，天忽然變臉，晴朗的天空飄來幾朵烏云。霎時間，“沙沙，沙沙??????”的雨聲響起，一串串晶瑩剔透的雨珠從天而降，地上全被打濕了。剛放學的孩子一個個卯足了勁兒往家跑。雨蒙蒙的大街上，一位年過花甲的老人全身被雨打得全濕透了，一個個拿著傘的青年人卻若無其事的從旁走過，老人無助極了，默默地走著。“咳咳。”老人咳嗽了幾聲，這時，一個路過的小女孩看到了這個可憐的老人后，走了兩三步，便停了下來，心想：快回家吃飯呀，爸媽都等急了呀！可她卻又轉念一想：哎，爸爸媽媽不是經常教育我們要做好人，向雷鋒那樣樂于助人嗎？這位老人被雨水打濕了，又冷又餓，多可憐啊！

于是，善良的心驅使著她捏緊拳頭，轉身跑向老奶奶，把傘撐到老奶奶的頭上，

幫老奶奶遮住了冰冷的雨水，這時的小女孩顯得異常高大、美麗。

“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。”雷鋒的日記中這樣寫道，他是多么有道德、有責任的一個好戰士啊！因此，從現在開始，讓雷鋒成為我們人生的航標，讓我們向雷鋒刻苦學習吧！

六年級:zyx。

雷鋒在我們身邊_1000字。

三月，是雷鋒日，我們大家一起來學雷鋒！

就在這人人學雷峰的三月里，不管是小學生，還是退了休的老爺爺，老奶奶，也不管是工人還是干部，都熱火朝天地學起了雷鋒，然而，我卻總是認為學雷鋒是六七十年代的事了，因此，我并不希望在春風中得到一粒學雷鋒的種子。但是，三月的一天，我卻得到了一粒金色的種子，并將它深深地埋在我心底。

記得一個電視廣告中出現過這樣一幕：放學了，天下著大雨，一個男人為一個小男孩撐著傘，當這位小男孩的母親來接他的時候，三人互相微笑著，然后小男孩跑到了母親的傘下，這個男人便轉身離開了。剛開始，觀眾都認為他們是父子，其實不然，他們只是素不相識的陌生人。讓我們深深感動，這種樂于助人的精神是雷鋒精神嗎？答案是肯定的。

現在，讓我們打開鏡頭，轉向我們的'學校。一位四年級的同學撿到了一百元錢，當大家都認為他會私吞了的時候，他卻主動地把這錢交給了學校，失主找到了錢，他也為自己贏得了很好的口碑。經過這件事，他不僅得到了學校的表揚，也讓同學們對他的人格有了更好的評價。我想，把錢交給學校的那一剎那，他自己都不知道這樣做是為了什么。或許這就是雷鋒精神，因為他懂得為別人考慮，在利益和良心之間，他選擇了對得起自己的良心。

繼續尋找“雷鋒”的身影，公共汽車上。這天，久違的太陽公公出來了，但我還是沒有感到有絲毫的暖意，兩腿在不停地打哆嗦。我的前面坐著一對母女，那小女孩七八歲地樣子，穿著一身大紅衣裳，特別顯眼。扎著辮子，一笑起來兩個甜甜的心窩，盡管這樣，我還是覺得他的穿著十分滑稽。車開了，車上的人滿滿的，讓人有種平息的感覺。不久，到了另一個車站，上來一位老奶奶，拄著拐杖，不停地咳嗽，是病了嗎？無人問話。車上已無空位，沒人肯讓座，都認為那不關自己的事。我也一樣，但不知為什么，心里有些許緊張。過了好一會兒，我前面的那一位小女孩說話了：“老奶奶，您坐我這里吧！”那溫柔的聲音好甜好甜，車內靜寂無聲，似乎空氣在這一刻停住了。那小女孩把座位讓了出來給老奶奶，那女孩天真地笑著，那位老奶奶臉上也露出慈祥的面容。頓時，我心頭一熱，真想找個地縫給鉆進去。不過，這件事也給我上了生命中最重要的一課，我明白了，人與人之間要幫助，這就是雷鋒的精神嗎？是肯定的。

雷鋒，一個極度平凡的人，一生卻做了無數不平凡的事，如：背這，那雨中年邁的大娘，幫助遼陽地區遭水災的人等，這些都是。還記得他說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務的事業中去。”是啊，時間在變，人在變，但惟有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。

山東東營廣饒縣山東東營廣饒縣中心小學五年級:楊福康。

我要向你學習小學（優質15篇）篇四

雷鋒同志死時，才22歲，多么美好的年華，多么燦爛的日子。他還沒來得及享受，便逝世了。這個消息讓全國為之悲痛。

他出生于一個貧苦的農民家庭，可是老天似乎容不得他半點幸福，七歲那年，這個孩子成了孤兒、我們無法想象他是怎樣在那樣的時代，那樣的環境，那樣的痛苦中活過來的。我們無從得知，也無法想象，只知道這個像鋼一樣的孩子挺了過來，熬了過來，并成長了。

1960年，他成了一名解放軍戰士，不久加入了中國共產黨。

這個在絕望、痛苦中活過來的孩子，心卻沒受半點玷污，他就像太陽一樣，照耀著每一個在黑暗中苦苦掙扎，或是尋找幫助的人。

有人說雷鋒是傻子，雷鋒在日記中寫道：“我要做一個有利于人民，有利于國家的人，如果說這是‘傻子’，那我心甘情愿做這樣的‘傻子’……”我不認為他是傻子，他全身心投入到人民，祖國中，是為了不愧對自己是共產主義戰士這個稱號。他說，要把有限的生命投入到無限的為人民的服務中去。

可是，這樣一個擁有滿腔熱血的人，卻沒有得到上天的施舍。上天給了他生命與痛苦，當他不再痛苦時，卻又要奪走他的生命。1962年，8月15日，這本來是一個再平常不過的日子，誰料到，因為雷鋒的熱心，他永遠離開了人世……人民悲痛，惋惜，這么一個美好的生命就這樣離開了，他沒留下任何東西，只有一本日記，僅僅只是一本日記。

他這一生，幫了無數人，做了無數好事，他離開的時候沒有遺憾吧！他至死也沒有愧對自己這共產主義戰士的稱號。他用一輩子換了幾輩人的的思念。

所以，“向雷鋒同志學習”。毛主席為雷鋒的題詞，激勵了一代又一代人，只是為了向雷鋒學習。

我要向你學習小學（優質15篇）篇五

學習中，書籍是必不可少的，這個我不用多少，只是希望大家能有選擇的購買書籍，找到最適合自己的那一種。

1)基礎知識類。

一般來說電腦剛入門者的基礎是比較差的，甚至一些基本常識都不知道，因此有幾本基礎知識的書作為參考是必不可少的，比如關于tcp/ip,網絡，操作系統，局域網等，甚至是關于dos,windows基礎的書都是很有必要的。在讀書的過程中，你一定會遇到許多不懂的名字或術語，該怎么辦呢?白學了??去搜索吧!!

注意：此類書籍關鍵在于它的通俗易懂性，不要追求多莫深入，對電腦剛入門者來說，急于求成是最要不得的。因為我還是學生，因此學校的圖書館是很好的書源(主要是免費)，我幾乎借遍了所有方面書籍，如果你已經不是學生，建議你到各大圖書館去借，因為這樣要比買書不知省多少錢，電腦剛入門者準備2-4本即可.

2)大眾雜志類。

此來書籍的精華在于它的合訂本，比如電腦報合訂本，電腦應用文萃合訂本等等，就相當于一個大百科，分類詳細，內容豐富，每年買上一兩本就足夠了，你會從中受益匪淺。

3)雜志類。

比如《電腦迷》，《電腦愛好者》等，此類雜志專業性強，內容由淺入深，討論詳細，并附送光盤，對比較富裕的朋友來說是個不錯的選擇，當然，你也可以到網上找一些電子版，下載觀看。

我要向你學習小學（優質15篇）篇六

“向雷鋒同志學習”這可是我們偉大領袖毛主席在1936年3月5日的親筆題詞，并把這一天定為學雷鋒紀念日。

我由此了解雷鋒同志是全中國家喻戶曉的全心全意“為人民服務”的楷模，共產主義戰士，他是一位普普通通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數，“出差一公里，好事做了一火車”一步可歌可泣的《雷鋒日記》更令我們為之動容，雷鋒精神激勵著我們一代又一代的中國人。而我更欣賞的是他的“釘子”精神，他在日記中也曾提到“有人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙而在你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個擠勁，一個鉆勁，我們在學習上也要提倡這種’釘子”精神善于擠和鉆。”

這我深有體會，從三年級開始，我們新增了一門英語，而我卻對英語沒什么興趣，不想去背單詞，因此成績不是太好，特別在我們“let’do”達標中因為我平時的不熟練而緊張了，一句簡單的單詞都差點沒說上來，差點拖了班級的后腿，當時我的臉紅得像猴子屁股一樣，恨不得找個地洞鉆進去，羞愧極了。

回家后，我想了想，我不應該向一點點困難屈服，應該向雷鋒叔叔學習，有再硬的“木板”我也要把它釘進去，要善于擠和鉆，說干就干，以后的每一天回家做完作業后，我都要讀一段英語單詞。先前要靠中文注音才能讀的單詞能慢慢變順了，不用再注音了。漸漸的，單詞對我來說也并不是那么難了，以前最怕的默寫也能默出好成績了，看著鮮紅的100分，我的心里美滋滋的，像喝了蜜似的，甜到心坎里去了。

雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們不僅要學習他的全心全意為人民服務，更要學習他的這種‘釘子’精神。“世上無難事，只怕有心人”他的精神將永遠激勵著我。

“向雷鋒同志學習”這可是我們偉大領袖毛主席在1936年3月5日的親筆題詞，并把這一天定為學雷鋒紀念日。

我由此了解雷鋒同志是全中國家喻戶曉的全心全意“為人民服務”的楷模，共產主義戰士，他是一位普普通通的中國人民解放軍，在他短暫的一生中卻助人無數，“出差一公里，好事做了一火車”一步可歌可泣的《雷鋒日記》更令我們為之動容，雷鋒精神激勵著我們一代又一代的中國人。而我更欣賞的是他的“釘子”精神，他在日記中也曾提到“有人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙而在你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這是靠壓力硬擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個擠勁，一個鉆勁，我們在學習上也要提倡這種’釘子”精神善于擠和鉆。”

這我深有體會，從三年級開始，我們新增了一門英語，而我卻對英語沒什么興趣，不想去背單詞，因此成績不是太好，特別在我們“let’do”達標中因為我平時的不熟練而緊張了，一句簡單的單詞都差點沒說上來，差點拖了班級的后腿，當時我的臉紅得像猴子屁股一樣，恨不得找個地洞鉆進去，羞愧極了。

回家后，我想了想，我不應該向一點點困難屈服，應該向雷鋒叔叔學習，有再硬的“木板”我也要把它釘進去，要善于擠和鉆，說干就干，以后的每一天回家做完作業后，我都要讀一段英語單詞。先前要靠中文注音才能讀的單詞能慢慢變順了，不用再注音了。漸漸的，單詞對我來說也并不是那么難了，以前最怕的默寫也能默出好成績了，看著鮮紅的100分，我的心里美滋滋的，像喝了蜜似的，甜到心坎里去了。

雷鋒叔叔是我們的`好榜樣，我們不僅要學習他的全心全意為人民服務，更要學習他的這種‘釘子’精神。“世上無難事，只怕有心人”他的精神將永遠激勵著我。

我要向你學習小學（優質15篇）篇七

雷鋒，那位助人為樂，把全部生命投入到為人民服務中去的好戰士，1962年因公殉職，1963年3月5日xxx親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

是啊，我們應該向雷鋒同志學習，做一個對社會，對國家有用的人。

我們社會中也有許許多多的人和雷鋒一樣，做著一件又一件的好事，可是他們卻從來不夸耀，不驕傲，把幫助社會中需要的人當做一份責任，默默地奉獻著自己的愛心，用自己微薄的力量關愛他人，也就是這么多的愛心與微薄的力量，形成了一座幸福的橋梁，讓更多的人感受到了愛的力量有多么的強大。

他們有因此而抱怨過嗎？他們有因此后悔嗎？沒有。因為他們就是一個個的“雷鋒”。

我們會長大，也就會變成社會的一份子，既然是一份子，就要互相幫助，社會就是一個大家庭，每一個人都有義務，有責任為這個大家庭貢獻一份力量，一份愛。

幫助他人是世界上最美的美德。

讓我們以雷鋒為榜樣，讓愛在人間與我們同行。

我要向你學習小學（優質15篇）篇八

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”

中國的幾代人都是唱著這支歌成長起來的。今天我們也在唱，而且要把它一直唱下去。雷鋒，這個響亮的名字具有溫暖人心的力量，他的事跡振奮人心，催人奮進。

雷鋒只是一個普通的士兵，為什么會贏得滿身榮譽?他的事跡為什么會引起黨和國家領導人的高度重視?在中國老百姓的心中，他為什么會有如此崇高的地位?讀了《雷鋒日記》，我才真正了解到，因為雷鋒具有強大的人格魅力，無時不刻地處處為人著想，為人民利益而挺身而出。

在國家建設活動中，雷鋒將自己省吃儉用積攢下來的二十塊錢捐給了農場買拖拉機。攪拌出來的泥不均勻時，他就赤腳走進泥堆和泥、拌泥。夜晚下暴雨，為了水泥不被雨淋，他直接把自己的被子蓋在了水泥堆上，水泥保住了，可雷鋒的被子，衣服卻都已經“面目全非”了。在抗洪時，雷鋒為了助戰友們一臂之力，便帶病上陣，不畏艱險，奮不顧身。就是在火車上，雷鋒不但幫大娘找座位，將自己舍不得吃的面包，遞給了大娘，還幫乘務員擦地、擦窗、收拾垃圾……這真是“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

今天，有吳菊萍阿姨舍身接小孩，有成千上萬的普通老百姓搶救動車事故受傷者，這些感人肺腑的事跡不正是雷鋒精神的體現嗎?作為少先隊員的我，不僅要好好學習雷鋒精神，更要付出實際行動。

暑假里，我和同學看見墻上有許多小廣告，就像長滿了“牛皮癬”，原先美好的景色蕩然無存，大家便決定與“牛皮癬”進行“戰斗”。

一大早，我們便帶著“武器”——水桶、清潔球來到街上，將水倒在“牛皮癬”上，對它發起了“進攻”。剛開始，我在大庭廣眾之下覺得不好意思，干著干著，漸漸地消除了不自在的感覺。才干了一會兒便滿頭大汗，手也酸得快舉不起來了。“好孩子!”“學雷鋒，做好事!”這時，有很多路人都在夸我們。一聽到大家的話，我們心里比吃了蜜還甜，便更加賣力地干了起來。為了美好的家園，再苦再累也是值得的。“戰斗”結束了，看著一面面干凈的墻，我們心中有一種說不出的自豪感，胸前的紅領巾也格外地鮮艷。

“全心全意為人民服務”這就是“雷鋒精神”。在這個美好的祖國大家庭里，我們不應該只是個無窮盡的'索取者，更應該做個大愛無私的奉獻者，為祖國的明天奉獻出一份力量，使祖國更加繁榮、富強!

我要向你學習小學（優質15篇）篇九

我要向你學習小學（優質15篇）篇十

你問我要變成什么？我會說：“我要變成天使！”為什么？因為我從小就聽說有一個美麗的花園，它在天國，只有風和天使能飛上天國花園！你知道嗎？那里的花可不是普通花，那里花上的花瓣全都是世界上最美味、最好吃的點心！每朵花的花蕊都裝著最甜美的酒，如果那花瓣上寫著健康，只需吃了它就能得永遠健康！那里還長著一顆知識樹，只要吃了樹上的金蘋果，就能得到所有知識了！那里還有一眼清清的泉水，叫“優點之泉”，只要喝上一口，就可得到世界上所有優點！

我還有一個魔法棒，我要把世界上所有的壞人全部變成好人！這樣，以后就不用再害怕晚上一個人走夜路了，因為不會有壞人出沒；我還要把窮人變成富人，讓人們每天過得幸福、美滿；我更想把學生們的作業量減少，這樣孩子們天天都有玩的時間。到那時，無論是大人還是小孩，都是多么幸福啊！

啊！我要能變成天使那該多好啊！

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我要向你學習小學（優質15篇）篇十一

今天，天氣晴朗，我和爸爸一起去游泳，我們坐了半個小時的汽車來到了游泳館。

我穿好游泳褲，戴上了游泳鏡，準備下水了。爸爸說話了：“要學會游泳必需先要學會動作。手先要劃水，劃得越大就游得越快，腳呢要和手的節奏一樣，用力的往后蹬。”我一開始怎么也游不起來，在水里手忙腳亂的，費了老大的勁，可就是在原地打轉，急得不得了！爸爸不停地鼓勵我，給我打氣，可是還和原先一樣，白白浪費了一下午時間。

第二天，我們又來到了游泳館里，眼看半個下午過去了，還是老樣子。這時，我們遇到了一位熱心腸的老爺爺，那位老爺爺說：“你們不應該這樣游，這種姿勢不太正確的，看我的。”我和爸爸認真的看著，聽著……那老爺爺教我們游泳應該是象平時兩只手一起攪水桶里的水那樣，同時還做了示范，他可比爸爸游得快多了。我象他那樣游，就不在原地打轉了，而是可以前進了。

這兩天我收獲了很多東西，比如學會了憋氣，還學會了一套正確的游泳姿勢，別提有多高興了！

我要向你學習小學（優質15篇）篇十二

我的學習方法是什么呢？其實也沒什么，下面我把放學后關于學習的'行程和大家分享一下，大家共同進步。

每天放學后，我會先寫作業，作業少的話，一氣呵成，作業多的話，中途就休息一小會兒，觀賞一下魚、逗逗小貓之類的，然后繼續完成作業，包括每天聽15分鐘英語錄音。晚飯后，我會快速瀏覽一下當天所學知識，然后預習第二天要講的內容。說出來可能會讓你們笑話，每晚蹲在馬桶上我都要至少半個小時，得媽媽喊好幾次才起來，這期間我會陶醉在我感興趣的各種圖書之中，這極大的活躍了我的思維能力，對寫作可是很有好處的哦。之后，我便進入了甜美的夢鄉。

我還有幾點心得哦：

1、上課絕對要認真聽講，這是必須的！還要做好筆記哦！

2、當天學過的知識當天消化掉，不懂的要隨時請教老師、同學、家長；要預習第二天要講的內容。

3、考試時千萬要細心哦，當然，細心得從平常做起，在這點上我做得很差，每次都丟掉好多不該丟的分，真是慚愧；檢查時，方法就是把題在腦子里重新做一遍，而不要盯著題看。

這些對大家有幫助嗎？咱們共同進步！q.q20.8.234。

我要向你學習小學（優質15篇）篇十三

他有兩顆像瑪瑙石一樣的小眼睛鑲嵌在肉乎乎的小臉上,圓滾滾的身子，看起來很笨拙。他就是我的表弟,也是我的好榜樣。

那是一個風和日麗的早晨，我和表弟出去跳繩，正當我倆跳得上氣不接下氣時，兩位老人闖入了我們的眼簾。老爺爺吃力地蹬著三輪車，一個老奶奶坐在三輪車上面。風把他們的`滿頭銀發吹的亂蓬蓬的。老爺爺那布滿皺紋的臉上滲出大顆大顆的汗珠。老奶奶不時的拿出手絹遞給老爺爺，讓老爺爺擦去臉上的汗滴。

想想表弟平常就是個熱心腸，在家里主動幫爸爸、媽媽干家務，看來我還真的要向我的這個小表弟學習呢!

我要向你學習小學（優質15篇）篇十四

雷鋒，是一位偉大的共產主義戰士，中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模。他理頭苦干，工作積極，被縣委機關評為“工作模范”，以甘當“螺絲釘”的精神，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡的崗位上做了不平凡的事跡。連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為先進集體。他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫無利己，專門利人”看成是人生最大幸福和快樂，并身利行，認真實踐。把有限的時間用在為人民服務之中。他把自己省吃儉用積存起來的錢寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他經常在節假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛生，他曾經擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長，他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留名。

向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義的風格，奮不顧身的無產階級斗志。就應該學習雷鋒同志的品德和風格。在我身邊，有這樣一個“活雷鋒”。他無兒無女，無依無靠，但他有為人民服務這樣美好的心靈。他就是為我們送奶的伯伯。一天，我在電梯口看到這樣一張通知：因為過年，牛奶停送兩天，請大家自行安排，敬請原諒。這是大家最不愿看到的通知，這樣會給人們帶來很大的不方便。這是一個寒冷的冬天，就在我看完通知的第二天，下了一場大雪，窗外刮著呼嘯的寒風，風里夾雜著巨大的雪花飛來飛去，這樣一個清早，真有些凄涼。刺骨的寒風刮得家家戶戶緊閉門窗。我家也不例外，我們一家人正發愁這樣的天氣怎么出去買牛奶啊!就在這時，窗外遠處有一位老伯伯推著一輛小車緩慢地前進著。噢!原來是送奶的伯伯，不是說停送兩天，過年嗎?他怎么還來送呀?老伯伯盡力地大嚷：“領奶了，領奶了。”只見人們稀稀疏疏地往外走，我也出來加入到排隊的行列。正在排隊的人問送奶的伯伯：“不是停送幾天嗎?怎么還來呀?”伯伯笑了笑，說：“嗨!反正也沒什么事，就送唄，這樣大家多方便呀!”還有人說：“這大過年的，放了您的假，您不好好休息，來這送奶干嘛?”伯伯搖了搖手，說：“我應該時時刻刻為大家服務，不管過不過年!”這時，排隊的人不禁你看看我，我看看你。我心頭也突然涌起了一絲絲敬意。有的人說：“您可真是個活雷鋒啊!”伯伯說：“我要向雷鋒同志學習，把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去!”聽了他這番話語，我對他的敬意更濃了!望著那行清晰的腳印，我想起了雷鋒，是的，他就是我們生活中的“活雷鋒”!

雷鋒影響了一代又一代人，雷鋒精神值得我們去學習。看，在生活中學習中處處都可以看見雷鋒的身影：義務獻血的，抗洪搶險中，抗震救災中，與歹徒英勇博斗……我愿做一個像雷鋒一樣的戰士，愿我們在生活中處處都有“活雷鋒”，讓世界更美好。

我要向你學習小學（優質15篇）篇十五

她，個子矮，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什么，伸來友誼之手，關切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法。”“那今天怎么辦？”“那就合看。”于是我倆便認真地開始早讀。

上完最后一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發現她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。

剛開學的時候，我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢。可是好景不長，這把“安樂椅”才坐了半學期就出現了問題——由于班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我幫幫她。

與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點罪——由于班長是右手骨折，導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長沒有一點“官腔”吧！

然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。

經過這件事后，我開始對班長冷落了，對她的求助時常愛理不理，寫作業時也表現出極度的不滿。然而，此時班長的手已經能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心里空空的，倒有些過意不去了，但班長的“廬山真面目”也一點一點地慢慢顯現出來。

一次午休課，我寫完作業，無聊地從書包里取出一本文學雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：“不可以看課外書！”我當時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多么高的文學價值。誰知她竟然翻臉不認人，當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對“同桌冤家”。

這就是我的班長，一個讓我百感交集的同桌！

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