優秀作文是在眾多作文中脫穎而出、被廣泛認可的一種文體。在這里，小編為大家推薦了一些優秀作文的閱讀材料，供大家參考和借鑒。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇一

轉眼間就到了20xx年中國世界杯,經過一番刻苦訓練,我已成為中國隊隊長,率領中國隊打入20xx年世界杯決賽.這場比賽中國隊將面對世界全明星隊.

比賽開始了,由全名星隊開球,羅納爾多接到菲戈傳球后,帶球單刀直入我隊的禁區,妙傳給貝克汗姆,貝克汗姆一個吊射,球帶著一道美妙的曲向球門飛去,本隊門將黃乾靈奮力地把球撲出界外,不料歐文門前拿球補射入網,將場上比分改寫為1:0！

比賽繼續進行,由我隊開球,我接到林晨的傳球,往對方大門突進,只見勞爾與卡洛斯上來防守,我一個假動作擺脫了他們,沖向禁區,齊達內在禁區內對我犯規,裁判立即判罰點球.由我射點球,我右腳大力抽射,球速度快,角度刁,直鉆隊方卡恩把守的大門,將比分追平.

下半場,我隊對全明星隊發起猛攻,險些破門得分,直到比賽進行到終場前1分鐘,我在禁區內接到隊友傳中球左腳大力抽射打進了中國隊的第2球,幫助中國隊奪取了大力神杯.這時,世界都為中國足球喝彩,從此,結束了中國足球與大力神杯無緣的歷史!

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇二

我是1994年出生的。1994年真是個好月份，因為有世界杯嘛。

世界杯在亞洲舉辦，這下不用熬夜了。可當時我仍不是球迷，足球知識有限，竟然在幻想中國隊會不會拿冠軍。唉，在現在的我看來，那最早也是下輩子的事了。雖然遺憾，但我又很慶幸自己沒看那一屆比賽，因為的冠軍法國隊竟然在小組賽就被淘汰出局。如果我看了的話，不知又會郁悶多久。

德國世界杯終于開始了！我不會再失去這一次機會！我要看到亨利拿“金靴”，看到法國捧金杯！我要和法國隊一起歡呼，我要在我的作文本里寫上祝賀法國的文章！四年一屆的盛會，當硝煙開開始彌漫，當球迷的熱情開始升溫，我也變的興奮無比。這一屆世界杯，一定很精彩！

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇三

作為一名足球隊員，雖說是業余的，怎么能錯過精彩的世界杯足球賽呢？世界杯足球賽四年一次，今年的東道主是俄羅斯。

晚上八點，我利用吃晚飯的時間，和爸爸這位業余球迷看了一場球賽―烏拉圭對戰埃及。

雙方的比賽開始了。一開始，雙方就展現了強大的實力，激烈的拼搶與雙方的搶斷，在如火如荼的進行著。爸爸說烏拉圭是很厲害的，但他們的黃金雙封今天不知道怎么回事，一直毫無建樹。埃及足球隊的防守特別嚴厲，在比賽進行到傷停補時的時候，烏拉圭獲得了一個前場任意球的機會。烏拉圭的球員幾乎都跑到了埃及隊禁區內。一個個子高高的烏拉圭球員，力壓前面兩個埃及的防守球員，跳了起來，用頭球攻門，噢耶！進了！表現出色的埃及門將，甚至連撲救的動作都沒做出。

在這場比賽中我看到了一個叫戈丁的中后衛球員，一直在不停的防守并積極地組織進攻，全場飛奔，阻止埃及隊的進攻。還有一個叫希梅尼斯的中后衛，在戈丁組織進攻的時候，保護了烏拉圭的后場。

最后盡管埃及隊輸掉了比賽，但是他們是榮耀的他們團隊的配合和積極的拼搶，拉小了和烏拉圭之間的差距，把烏拉圭的進攻一次次的破滅。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇四

足球世界杯正在巴西如火如荼地進行著。今天在學校操場上，進行了一場我們自己的.“世界杯”。體育課的自由活動時間，王老師讓我們進行足球比賽，我興沖沖地過去領了一個足球，叫了幾個同學，分隊后就開始踢了。我帶球過掉了楊明澤，又一晃過掉了石鴻飛，輕輕傳給楊啟越，只見楊啟越調整了一下動作就起腳射門，但輕了一點，眼看進不了了，誰知，汪思成突然向前跑去，球就到了他的腳下，他停球勁射，1:0！汪思成打破了僵局。接著，對方開出球門球，我爭頂，沒頂到，球卻彈到左邊去了，汪思成加速后射門，球又進了！2:0！汪思成梅開二度！然后，楊明澤為對方追回一球，但對方門將的失誤，卻葬送了楊明澤的努力。我方楊啟越又進一球，將比賽變成垃圾時間。我隨后被楊明澤絆倒，我們獲得點球機會，我親自主罰點球，推射球門左下角，還沒等門將反應過來，球已滾入網窩。最后時刻，汪思成又進了。他突入禁區，一腳射門將比分定格在6:1！一場讓人大汗淋漓的比賽，一場別開生面的小小“世界杯”，我們輕松取勝。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇五

五星巴西被譽為足球王國。為什么這么說？在他們國家，不好踢足球的幾乎沒有。這樣一來，巴西的實力可就不一般了。

no.1球隊能力。

no.2球員關系。

巴西隊之間的關系，不說是親如兄弟，但也沒有亂七八糟的隔閡。但是，在一次小組賽結束的同時，這種團結似乎也結束了，球隊中逐漸出現分歧。由于鄧加教練不對外公開發生了什么事情，又擔心訓練時遭媒體“偷窺”，最后連訓練的時間都放在了大晚上，有點偷偷摸摸的。

no.3實戰情況。

根據推推測，h組第一極有可能是西班牙。所以，g組實力隊就盡量做第一，免得碰見西班牙。巴西在2比1勝xx、3比0勝科特迪瓦后，積6份位于第一。而g組另一大實力葡萄牙，7比0橫掃xx、0比0逼平科特迪瓦，積4份為第二。巴西最后一場對葡萄牙，只要打平，不僅出線無憂，還不會遇見“斗牛士”，這是最理想的。

從小組賽來看，鄧加還是很下功夫的，為了避開斗牛士的鋒芒，最后一場根本沒用全力。可惜啊，倒是躲開了斗牛士，卻遭到荷蘭的淘汰。五星巴西，帶著與20xx年同樣的成績――八強，早早地打道回府了。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇六

的世界杯來了，我知道世界杯擁有全世界體育項目中最多的足球愛好者和粉絲，他們為足球瘋狂，為喜歡的球員著迷。

我不懂足球，但我也偶爾會關注一些，看幾場比賽，每次踢進一個球，全場都會有驚喜，有失落的感嘆氣氛。我也知道阿根廷的梅西，是目前很有名的球員，西班牙，阿根廷，巴西，葡萄牙，德國，法國都是些強隊國家，在感嘆這些強隊之余，總是覺得中國的足球為什么連日本韓國這些小國家都不如，我們國家這么多人，找幾個踢足球好的人都找不到，真是讓人心有不甘。我想中國人是不是從心里上總是不像別的國家的人敢搶敢拼，是不是都太彬彬有禮，爭搶的事不喜歡做，從心理上就先退居后位了。玩技術玩技巧的是中國的強項，兵乓球排球中國都是很厲害的，可是和人爭搶的籃球也不行。

我覺得人們之所以喜歡足球，就是因為進球太難，有時候一場球踢下來一個球都沒踢進去。中國人對于世界杯的喜歡，其實那就是一種渴望，渴望有一天，中國的足球能走出亞洲，走向世界。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇七

2022年卡塔爾世界杯已經開幕，作為世界體育大賽的開幕式，歷來都是展示和宣傳東道主和該項運動的重要環節，作為轉播了十二屆世界杯的央視，之前對開幕式的直播也是非常重視的，解說員、評論員齊上陣，各種背景資料和花絮介紹，通過直播畫面，已經讓觀眾進入了世界杯的賽場。看了這屆世界杯的開幕式直播，感覺確實不一樣了。

直播畫面開始后，解說員按部就班地開始念稿，沒有一點口語化的表述。當卡塔爾埃米爾陪同國際足聯主席出場時，解說員還在對著稿子介紹賽制和體育場，畫面里出現了什么人、在做什么事情，似乎不在解說的范圍之內。當吉祥物出現在畫面中，并開始30秒倒計時，按說這些基本資料應該有所準備，但解說員這時候開始靜默了！

表演節目開始，這些經過排練的節目估計是有了媒體通稿，解說員似乎是自己已經沉浸到了故事之中，除了偶爾念幾句明顯是準備好的畫面音之外，絕不對內容有越雷池半步的解說。

終于到了致辭環節，解說員對這些官話終于駕輕就熟了。當煙花燃起，明顯感到了解說員的如釋重負。

據說，這次央視是派了龐大的轉播團隊去了卡塔爾的。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇八

小組賽進入第二輪,從烏拉圭開始,各隊拋開了首輪沉悶,突然爆發起來!場均進球不斷增加,精彩如期而至.

究其原因,首輪勝者有一勝在握,沒有壓力,防開了踢,希望提前晉級.首輪不勝者,已然沒有退路,保守毫無意義,也只有全力進攻以求獲得一勝.對攻的結果直接導致大比分,烏拉圭三球橫掃東道主,阿根廷更是四球踢趴太極虎,法國人被墨西哥兩球羞辱,尼日利亞被希臘的高超表演所坑害,戲劇性成分陡然增多.

老馬不象我從前以為的單純和執拗,張狂的外表下暗藏著一些狡滑與冷靜,在整個戰術體系里,他并沒有固執己見,而是適時調整戰術,臨陣換掉貝隆,合理運用梅西,并以保護梅西等明星球員為由向媒體和國際足聯施壓,都取得很好效果.前鋒的使用方面,他堅持自己的想法,效果立桿見影,不得不嘆服他的.能力也好運氣也好,總之勝利可以掩蓋一切,我想以后比賽里,他對德米凱利斯的使用也會非常謹慎,畢竟這個不穩定因素已經給阿根廷嚇出一身冷汗.

最令人大跌眼鏡的是高傲的法國人,真的不愿對他做評論,一個字:臭!

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇九

這個暑假讓人格外期待，因為舉世矚目的世界杯足球賽正如火如荼地進行著。這不，今晚我就和爸爸一起觀看了一場烏拉圭隊對陣法國隊的比賽。

隨著裁判員的一聲哨響，比賽拉開序幕。場上的球員很快進入了狀態，足球開始在他們腳下快速地傳遞著。瞧，烏拉圭隊的一名球員突然加速，靈巧地繞過對方的幾名球員，很快將球帶到了禁區前沿。他瞧準時機，抬腳一射，全場一片驚呼，可惜球不偏不倚打在了橫梁上，隨即彈出了場外。“太可惜了!太可惜了!”我和爸爸連聲叫道。

法國隊也很快發起了反攻。守門員把球扔給了隊友，只見他帶著球飛跑起來，一轉眼就把球傳到了右路。右路的隊員繼續帶球往禁區方向傳，一會兒往前一塞，一會兒往左一晃，精準巧妙的傳遞真是讓人大開眼界。禁區里的一名法國隊球員剛準備起腳射門，突然躥出一名烏拉圭隊球員，試圖把球搶斷，可惜幅度太大踢到了對方。裁判給了這名球員一張黃牌，并罰了一個任意球。罰球的法國隊隊員一個大腳，球像炮彈一樣射了出去，直逼死角，他的隊友在門前用頭一頂，球進了!全場一片沸騰，我在電視機前也情不自禁地跟著歡呼起來!

到了下半場，因為比分落后，烏拉圭隊隊員變得有些急躁起來。快結束時，法國隊隊員又一腳冷射，守門員盡管拼盡全力往上撲，但球還是鬼使神差般地滑進了球門。長哨響起，比賽結束了，比分鎖定在了2：0，法國隊成功地殺入了半決賽。

而此時的我依然心潮澎湃，真盼著有一天能為我們中國的足球隊吶喊助威。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十

“中央電視臺，中央電視臺”，俄羅斯世界杯1/8決賽，巴西對戰墨西哥開始。這使我激動不已，雖然已經深夜，但還不能打倒我和爸爸看球的沖動。

上半場34分鐘巴西隊的主后衛馬塞洛，傳中給了科帝尼奧，收到了墨西哥隊的層層阻攔，但他看見內馬爾身后有防守空點，傳球，內馬爾一記凌空飛射一比零，巴西隊全場沸騰了，歌聲、鼓聲不斷，球員們相擁在了一起，大家在一起載歌載舞，一起跳桑巴舞。

下半場傷停補時三分鐘，我最崇拜的球員科帝尼奧一腳世界波二比零巴西隊取得了第五場勝利。內馬爾是我最崇拜的球員，他為了贏得這場比賽，每天非常努力，刻苦地訓練。在比賽中被絆倒了好多次，但他依然不放棄，贏得了勝利，真是功夫不負有心人。

我要學習內馬爾不認輸，努力拼搏，進取的精神，我一定要把這般精神投入到學習中，只有這樣才能學習好，長大才能為國家作出貢獻。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十一

為了豐富我院大學生的課余生活，提高大家的積極性和激發大家的生活熱情，延續學生會的經典活動，特舉辦暨南大學深圳旅游學院學生會校園文化節暨第八屆廚藝大賽，本次比賽旨在培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，吃出營養、吃出健康、吃出生活、吃出精彩。

二、活動實施流程。

1.活動目的、意義。

一、活動主題：大學生活——色、香、味俱全。

二、活動口號：上得學堂，下得廚房。

三、活動目的：

(2)為學院愛好廚藝以及有廚藝方面特長的同學提供展現自己的舞臺;。

(3)通過本次活動加強本部門與學生會其他部門的聯系;。

(4)展示深旅大學生的風范，弘揚深旅師生激情張力，以食會友;。

(5)在廚藝大賽中穿插廚藝知識，讓同學的食得美味，食得營養;。

(6)幫助大家了解各地的飲食文化和特色美食。

四、活動宗旨：關心生活，熱愛生活，生活部讓你的.生活更精彩!

2.活動擬解決主要問題及可行性分析。

1、食堂一樓菜肴制作過程中出現險情時，緊急呼叫食堂工作人員進行搶救。

3、規定上菜時間內出現冷場時，由主持人提出趣味問題和養生或營養方面的問題，請評委和現場觀眾可回答來圓場，觀眾答對問題有獎品派送，還可以試吃菜品。

3、比賽時間出現混亂時，由主持人提醒在場人員遵守紀律，如果沒有結果，就宣布暫停比賽直到場上恢復平靜。

4、在大堂附近準備好掃帚、垃圾桶、拖把等清潔用具，以防上菜過程中出現菜品不小心損毀(跌倒，灑漏)，要派工作人員及時清理。

5、飯堂廚房要配備藥箱，以防有同學做菜過程中操作不慎而引起的燙傷等意外傷害。

6、如果遇到選手的菜在展示前灑了這樣的情況，可以考慮給予一次機會，但一定要在各組比賽時間之內完成，否則也只能表示遺憾，不給予評選的第二次機會。

7、在大堂放置備用的喇叭，以防止麥克風聲音不夠。

8、多備一些評分表，防止比賽時不夠用。

9、比賽前2天密切注意比賽當天的天氣情況，如果有大雨暴風等惡劣天氣則通知各組隊長比賽暫停或延期舉行。

10、如果比賽當天突然下雨，先安排選手和評委到安全處避雨。若雨勢較小繼續比賽，從廚房端出菜品時由工作人員幫忙打傘;雨勢較大則比賽暫停或延期。

3.活動當天具體時間流程安排。

(1)下午12點男生負責搬桌子，椅子及其他電子設備到大堂，女生負責場地策劃，擺用品等，在評委臺和觀眾席之間用繩子或桌子隔開，旁邊留路給參賽者退場;計分標準提前貼于評審桌上，方便評委查閱。

(2)1點之后開始將會有同學相繼在廚房食堂和二樓制作餐飲，

每個比賽時段每組參賽選手按預定次序準備進場。每組由一名工作人員在場邊全程陪同，并由攝影社的一名同學帶上相機，拍攝花絮。

(3)甜品組與熱菜組同時進行評比。評委由權威嘉賓，學院老師，食堂大廚和學生會主席，團委副書記和7桌大眾評委組成(每桌大眾評委由大一，大二，大三每個班的代表各一名組成)。評委除權威嘉賓、學院老師、食堂大廚代表、學生會主席或副主席、團委副書記外平均分兩批進行評判，第一批評委于1點20分到場，第二批評委于2點50分到場。部員在每位評委到達前20分鐘需要再通知一遍，以確保評委準時到場。

(4)選手提前10分鐘到場。比賽共分5輪，每輪30分鐘。每輪結束后由工作人員收集評委給分，并在5分鐘后由主持人宣讀此輪比賽結果。此5分鐘作為評委的休息時間，可以放一些輕松的歌曲和進行知識競答。最后一輪比賽完畢后宣讀此輪結果和最終結果。

(5)下午4：30——5：00為主持人宣布比賽結果，評委為獲獎者頒獎，點評的時間。

(6)全場比賽結束后，所有部員留下清理比賽現場。

三、活動項目管理。

1.活動項目人員組成及分工(15分)。

一、報名工作：

(1)時間：預計2——3天(預計是4月28號和4月29號)。

(2)比賽隊伍形式：可以以個人或團體(2-6人)的名義參加，分為熱菜組和甜品組。作品無數量限制(但有時間限制，參賽者可在規定時間內準備多種菜式)，結果以選手準備的所有菜式的平均分計算。

(3)報名方法：在飯堂門口設置報名點，要報名的同學可以直接在上面登記，報名時要寫清楚各個人的班級，姓名，聯系方式(手機號碼、宿舍號和郵箱地址)，菜名，預計使用的工具(自帶或是需要飯堂提供)。使用的材料自己準備，飯堂只提供極少的調味品(報名時具體說明飯堂能提供的材料)。煤氣、電源可以由飯堂提供。

(4)報名人數：每天供15組報名。

(5)在報名處放置陪同工作人員聯絡方式2張，方便參賽隊伍與本組負責人的聯系。

補充說明：若由于天氣原因，報名地點限制，我們將把報名地點改在學院大堂。

二、邀請人員：

a權威嘉賓1名(如有參加)。

b學院老師1名(張老師，莊老師)。

c食堂大廚代表1名。

d學生會主席或副主席1名。

e團委副書記。

f外校學生代表(如有參加)。

g大一大二年級每班選1名代表，共14名。

h大三大四年級共選7名代表。

(以上人員均作為評委)。

(備注：參賽者不可報名評委或工作人員)。

三、活動、場地申請和各項事宜的組織工作。

(1)活動申請：

1)提前兩周到一個月征詢主席或主管副主席意見,同意后才能進行申請。

2)在活動前一周將活動計劃上呈主席團審核,主席團成員對所管部門和社團計劃提出意見與建議.

3)在辦公室領取活動申請表,填寫相關內容,并附上經費預算,然后一起交給學工部張老師,經張老師批準后交給教科處主任簽字,如需使用場地再交給六樓黃美東老師,批準后再交給三樓羅老師,由他負責安排場地.(經費預算金額為500元或500元以上的計劃需報送主席審批,500元以下由主管副主席審批.)。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十二

我是1994年出生的。1994年真是個好月份，因為有世界杯嘛。

20xx年世界杯在亞洲舉辦，這下不用熬夜了。可當時我仍不是球迷，足球知識有限，竟然在幻想中國隊會不會拿冠軍。唉，在現在的我看來，那最早也是下輩子的事了。雖然遺憾，但我又很慶幸自己沒看那一屆比賽，因為的冠軍法國隊竟然在小組賽就被淘汰出局。如果我看了的話，不知又會郁悶多久。

20xx年德國世界杯終于開始了！我不會再失去這一次機會！我要看到亨利拿“金靴”，看到法國捧金杯！我要和法國隊一起歡呼，我要在我的作文本里寫上祝賀法國的文章！四年一屆的盛會，當硝煙開開始彌漫，當球迷的熱情開始升溫，我也變的興奮無比。這一屆世界杯，一定很精彩！

足球，帝也愛玩！

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十三

夏日因世界杯的存在光芒四射，維克多雨果曾說：一個符合進步的勝利值得人們鼓掌，但一個英勇的失敗更應該得到人們的同情。

我最看好的球隊是阿根廷，我的偶像是梅西。我看到的是阿根廷在不被人看好的情況下，一步一步艱難挺進世界杯決賽。曾經令人詬病的后防線，在進入淘汰賽后三場比賽一球不失，成為最令人放心的防線。這一切的改變都源自24年的等待和積累，那一刻重回巔峰的心。

阿根廷是個很奇特的足球國家。細數每一個阿根廷揚名世界的球員，都有些與眾不同，或霸氣，或瀟灑，或固執，或悲情，他們用一個自己的方式去演繹阿根廷足球，所以常常聽人說，華麗流暢如一支探戈舞曲。時間會讓每一個須臾變成不朽，化成永恒。

阿根廷有十年磨一劍的勇氣，他們等了24年，等到了阿根廷進入四強，殺進總決賽。沒有拿到大力神杯，我看到了梅西落寞的背影，他已經錯過了自己最美好的年華，我不知道他還能參加多少次世界杯。我們會一直等下去，四年或者再四年，我們也會等著梅西率領著阿根廷隊繼續走下去。

世界杯傳遞了一種正能量，那是一種困難不放棄，成功不驕矜。我們只能夠看到球員在球場上大放異彩，卻看不到他們揮灑的汗水。的確，成功是一種美麗的疼痛，阿根廷等了24年得到亞軍，德國也等了24年得到了冠軍。那一個大力神杯已經不再是單純的一種獎杯，一種榮譽了。它包含了太多太多，他們的背后有一群粉絲，一支球隊，一個國家的球迷，一個國家。當他們真正的考慮到了這些，其實榮譽也不是特別重要了。

他們正在為夢想而拼搏著……。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十四

發揮校園資源優勢、專注校園才藝領域、推進“校園之星”進程。

二、活動目的。

挖掘優秀作品，發現音樂人才，造就校園之星。

選拔企業代言，推廣企業品牌，成就營銷輝煌。

三、活動概述。

“一起來飛才藝展示平臺”聚焦校園，為引導校園文藝風尚、提升校園文化品味、發揚校園才藝精神，特此籌辦“***校園原創音樂大賽”。本次大賽將以“校園原創音樂”為原點，凝聚校園新元素，展現時尚新坐標。只要您創作的音樂可以反映校園文化生活、發揚校園才藝精神就可以參與擂臺大戰。通過才藝展示，培養學生的創作精神，挖掘學生的創新能力。

“一起來飛才藝展示平臺”憑借自己獨特的高校資源優勢，力求創辦中國最具影響力校園原創音樂盛宴，奏響中國校園文化新樂章。同時也將通過本次大賽，尋找校園“星”聲音，打造校園“星”偶像，最終形成“校園之星”新檔平臺，為廣大“校園原創音樂”人提供全新的自我發展空間，為所有有著音樂才華和音樂夢想的人提供一個施展才華的舞臺。優秀的校園原創音樂作品也將通過“一起來飛才藝展示平臺”強大的宣傳優勢在全國高校范圍內進行廣泛的傳播。

本次大賽將以高校校園為出發點，秉承公平、公正、公開的賽事原則，在全國范圍內評選出10首最佳原創音樂作品進行電視直播，掀起新一波的音樂創作潮流。

“音樂，讓夢想插上翅膀！”

四、活動組織（主辦單位、承辦單位、協辦單位逐個確定）。

大賽的組委會：由一起來飛才藝展示平組建，負責大賽各方面協調工作。

大賽官方網站辦單位：誠邀各地方衛視、黑龍江衛視、新晚報、音樂雜志、沈陽演出網、mop娛樂網、北京音樂雜志、上海一月雜志、娛樂報紙、163娛樂頻道、tom音樂頻道、搜狐音樂、知名網絡電臺作為合辦單位。（增加娛樂性）。

大賽評委團：將由大賽組委會邀請著名音樂人及音樂愛好者組成。（確定名單）。

大賽協辦單位：誠邀社會各界知名企業加盟，讓您的企業與產品隨音樂流傳。

五、基本參賽條件。

1、參賽人員必須是大賽官方網站一起來飛才藝展示平正式注冊并同意大賽章程的會員。

原創歌詞擂是專門為有詞無曲的作品（暫時不具備將原創歌詞制作成完整的原創歌曲條件的）所設立的區域。每個人有一個不同尋常的經歷，都有一段與眾不同的感覺，當你偶爾把這些寫下來的時候，或許那就是一首美麗動聽的音樂。無論你是專業的作詞者還是普通的音樂愛好者，都可以將您最得意的原創歌詞上傳到此賽區參與比賽，歌詞統計總得票數評選出前10名給與入圍獎品。參賽者提交歌詞后可以選擇“尋找配曲配唱”服務，廣大網友可以聯系歌詞作者為其歌詞配曲配唱。對于入圍歌詞，前3名大賽組委會將為其配曲制作伴奏，推薦到競唱歌曲庫中供參賽歌手下載配唱。（同意提交章程，即認可作者授權給網站及其歌手免費使用，競唱歌曲庫中的歌曲收益權歸大賽組委會所有）。

歌曲競唱擂是為具有美好嗓音的歌手開設的，歌手可以在網站的競唱歌曲庫中選擇適合自己的歌曲下載伴奏進行配唱，之后將經過自己配唱的作品上傳至歌曲競唱擂參與比賽。每首競唱歌曲的冠軍，將在10月份被推薦到原創大擂臺中參與打擂。

大賽初賽晉級復賽評選辦法。

1、大賽初賽評選綜述。

大賽初賽不設評委打分，只通過網上投票和手機短信投票兩種方式對初賽作品進行投票，以單曲獲得的投票總數作為評選的依據。所有進入復賽的作品均從原創大擂臺中產生。

大賽初賽歷時8個月，共產生100名選手進入復賽。為盡量保證大賽評選個公平性，大賽原創大擂臺采取月榜加總榜的評選方式，即每月得票數量前3直接進入復賽，并退出初賽評選，共計產生24名進入復賽的選手。其余未進入前3選手則每個月都重新參與當月的打擂，最后一個月結束時。通過對不在月排行榜前3的選手在初賽時間段內的最高月得票數統計，取前76名進入復賽。

2、大賽初賽評選細則。

參賽作品從上傳起即進入當月“原創音樂月爬行榜”打榜。

大賽初賽分“原創音樂月爬行榜”及“原創音樂總爬行榜”兩大榜，分別對單曲的月票數和單曲在初賽時間段內的最高月票數進行打榜統計。初賽歷時8個月時間，直接晉級24名選手（每月3名），選拔晉級選手76名。

為避免先報名選手的累積票數過高，網站在初賽階段的每月一日0點00分對“原創音樂月爬行榜”數據清零，重新計數。“原創音樂月爬行榜”每月前三甲的歌曲可直接晉級復賽，并且不需要進入下月的“原創音樂月爬行榜”打榜。每月前十名選手將有機會印制精美海報。除直接晉級復賽的原創歌曲外，其余原創歌曲以在初賽時間段內的最高月票數，進入“原創音樂總爬行榜”，根據排名，取前76名選手進入復賽。

大賽將于7月1日關閉原創歌詞擂，頒布獲獎名單，同時為人氣前3作品配曲，制作小樣，提交進入歌曲競唱擂參與比賽。

大賽在9月1日0點0分關閉歌曲競唱擂，將此擂中每首競唱歌曲的人氣冠軍移入原創音樂擂參與月打榜。

10月31日網站將同時關閉“原創音樂月爬行榜”及“原創音樂總爬行榜”，并在11月1日根據“原創音樂總爬行榜”的最終結果公布復賽名單。

（二）大賽復賽：針對選手的綜合素質進行比賽xx年年11月1日至xx年年12月1日。

方案一：

1、大賽組委會將全國劃分為七個賽區，進入復賽的選手首先在臨近賽區進行比賽。

2、復賽將在每個賽區最終評選出3名選手進入賽前培訓階段，并準備決賽。對于在某賽區被淘汰的選手，可以在剩余的任何賽區進行pk復活賽，以獲得進入決賽的機會。

3、設置評委團對參賽選手現場打分，最后選手前21名選手參加賽前培訓。評委團人員由大賽組委會邀請知名音樂人士，對復賽歌曲進行現場的點評和打分。

4、復賽結束到決賽之間對這21名選手做專題采訪視頻，放到網站中，投票得分以及培訓得分最多的前10名將最終參加電視決賽。

賽區華北賽區華東賽區華中賽區華南賽區西南賽區東北賽區西北賽區。

城市北京上海武漢廣州成都哈爾濱西安。

4、每一賽區的比賽都與當地電視臺、電臺、其他媒體密切配合，廣泛宣傳。

方案二：

1、大賽將根據選手集中程度，最后選定特定城市作為比賽現場。

2、設置評委團對參賽選手現場打分，最后選手前20名選手參加賽前培訓。評委團人員由大賽組委會邀請知名音樂人士現場指導。

3、復賽結束到決賽之間對這20名選手做專題采訪視頻，放到網站中，投票得分以及培訓得分最多的前10名將最終參加電視決賽。

4、與全國性質的各大媒體合作，廣泛宣傳賽事進程及贊助商家品牌。

方案三：

1、大賽復賽在網上進行，通過各大網絡媒體強力宣傳賽事進程以及贊助商家品牌。

2、進入復賽的100名選手將自己的歌曲mtv或生活dv作品上傳至“一起來飛網”原創音樂大賽專區，與歌曲邦定。

3、大賽組委會負責安排復賽選手視頻制作，每一選手的視頻中含有贊助商家品牌廣告。

4、通過各大合作網絡媒體進行視頻短片宣傳。

5、評選方式：在一定時間段內網友投票和手機短信投票以支持復賽選手；評委在線對復賽選手進行點評打分，滿分為30分。

6、評選規則：取最終得分最高的前20名選手進入決賽。

分數項公式。

選手最終得分選手人氣得分（70%）+評委打分（30%）。

評委打分（評委總分-最高分-最低分）/（評委人數-2）。

（三）賽前培訓：xx年年12月份至3月中旬（具體時間見網站通知）。

大賽主辦方將在決賽前對參加決賽的20-21名選手進行集中培訓，并最終挑選出10名選手進入決賽。培訓項目包括造型設計、文學訓練、情感訓練、體質訓練、才藝訓練、決賽流程說明等，具體內容將在選手培訓前另行通知。

（四）大賽決賽xx年年12月份至203月中旬（具體時間見網站通知）。

1、“黑龍江衛視”將現場直播“一起來飛原創音樂大賽總決賽”，評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

2、決賽評選方式：在一定時間段內網友投票和手機短信投票以支持決賽選手；評委現場對決賽選手進行點評打分，滿分為30分。形成即時的觀眾與現場互動聲勢。

3、決賽評選規則：根據選手的最終得分評出本次大賽決賽的各個獎項。

分數項公式。

選手最終得分選手人氣（70%）+評委打分（30%）。

選手人氣（單曲投票總次數*1+單曲試聽總次數*1+單曲短信息投票總數*5）*。

評委打分（評委總分-最高分-最低分）/（評委人數-2）。

4、決賽現場設置贊助商家方陣，懸掛贊助商家宣傳牌。同時決賽比賽實況將通過網絡傳播到各大合作網絡媒體上，廣泛宣傳。

八、大賽投票。

1、網站投票。

本次大賽作品評選將以作品的大眾認可度為基礎。廣大網友可以通過網絡來為自己喜愛的音樂作品投票。所有參賽選手的作品將在大賽官方網上展出，進入“原創音樂月爬行榜”和“原創音樂爬行總榜”。最后大賽將選出人氣最佳的作品晉級。每個用戶最多為一個歌曲投10票網絡投票。

2、手機短信投票。

廣大音樂愛好者還可以通過手機發送短信的方式，為自己喜歡的原創歌曲和選手投票。每條短信投相當于5倍網上投票，每條短信1元。每個手機號碼通過短信方式最多為一個歌曲投10票。

九、大賽評委團。

本次大賽評委會將由大賽組委會邀請資深音樂人士組成，在評選過程中，評委將會根據選手歌唱功底給予專業點評。（同時還將使參賽的`原創音樂作品有更多的機會得到網絡原創音樂人的在線點評）。

十、大賽獎項說明。

1、原創歌詞擂獲得人氣前10者，即可獲得精美禮品。獲得人氣前3者，將由大賽組委會為其配曲，提交進入競唱歌曲庫參與比賽。

2、進入復賽的100名選手，可以獲得大賽協辦單位提供的超值大禮。

3、大賽復賽階段將選出20名選手進入大賽決賽賽前培訓階段，接受轉業老師的指導。此20名選手參加培訓的費用由大賽協辦單位承擔，同時大賽協辦單位將報銷參賽選手參賽其間的往返差旅費(以火車硬座為主)。

4、決賽10名選手將評選出一等獎2名，獎金10000元；二等獎3名，獎金5000元；三等獎5名，獎金3000元。同時由大賽協辦單位安排其各地演出。

5、針對投票網友，大賽設置短信中獎方案，在支持你喜歡的選手的同時會獲得意外驚喜哦！獲獎名單將會在大賽官方網站公布，大賽將為獲獎投票者制作語音采訪視頻放到網站及合作單位給予報道。

十一、參賽選手相關事宜。

進入復賽的選手將受到大賽官方網站密切關注，網站開辟選手專訪欄目，對參賽選手的各方面特點進行搜集，制作選手視頻（視頻配有協辦單位宣傳要素）供網友充分了解其人，達到不在身邊卻熟悉其人的效果，活躍網站氣氛。同時網站將視頻節目推薦到新浪播客欄目中去，讓宣傳面更大。復賽選手的視頻材料，復賽選手的形象使用權歸大賽組委會無償使用三年。

通過本次比賽使具備音樂才能的人在全國重點高校中脫穎而出，我們將利用公司大區的宣傳優勢，在公司業務人員走訪客戶的同時，將月冠軍及入圍作品宣傳海報張貼到各個學校。以此達到對參賽歌手的宣傳力度。

十二、組委會宣傳資源。

1、金龍卡媒體資源：

（1）金龍卡：是在校大學生，不得不用的卡．。

金龍卡是主要應用在國內高校的一種信用卡，被廣大的高校學生所持有，通過刷卡進行食堂就餐、機房上機、浴室洗浴、圖書館借書、門禁考勤、綜合收費等需要身份識別的各項活動，真正一卡在手，走遍校園。

（2）新型廣告載體承載您的產品走進全國大專院校。

一經使用，4年時效，天天見效。

人手一卡，使用頻繁，直通校園。

年千萬張，覆蓋全國，直達目標。

費用極低，效益震撼，市場獨占。

（3）發行量大，覆蓋面廣。

全國有7000余家用戶，其中包括1600多家大專院校使用金龍卡。

每年發行量1000萬張，其中高校用戶900萬張，覆蓋大陸所有省、市、自治區。

市場在省會城市占總量的70％。

2、針對學生的站。

針對學生的一起來飛網才藝展示平臺，將通過文本、flash動畫、視頻等技術手段全面宣傳本次大賽相關主題。

3、新中新客戶渠道優勢。

新中新公司總部位于哈爾濱市，在全國建立了七個營銷服務中心，并有200多家具有緊密合作關系的代理商及合作伙伴，在行業內有近7000家的客戶資源。針對全國省會城市重點高校，新中新公司營銷服務人員頻繁拜訪客戶。以此優勢資源我們將通過全國七個營銷服務中心及200多家代理商在全國重點高校食堂中懸掛本次大賽宣傳噴繪及燈箱。并且通過公司的七個營銷服務中心每月將大賽月入圍選手設計成形象海報，在省會城市選10所人數規模最大的大學中張貼，每所學校每月張貼20份海報。（大區業務人員在拜訪客戶的同時，張貼海報）。

十三、冠名校園原創音樂大賽。

冠名單位的名稱將被印在金龍卡表面，進入校園，達到廣告宣傳作用！即“****校園原創音樂大賽”。

冠名單位將在校園原創音樂大賽官方比賽網站明顯位置懸動畫廣告一年。

冠名單位將在校園原創音樂大賽相關宣傳中被著重提及。

冠名單位將在各大合作媒體中被重點提及。

十四、贊助合作項目。

1、冠名協辦單位：只選一家，底價200萬元，競標實現。

2、獎品專項贊助：只選一家，競標實現。

3、演藝服裝專項贊助：只選一家，競標實現。

4、培訓協辦單位：只選一家，競標實現。

5、演藝協辦單位：只選一家，競標實現。

6、各地區音樂錄制、dvmtv制作協辦單位。

7、其他協辦單位贊助：每類只選一家。

十五、贊助企業所獲宣傳收益。

項目名稱內容數量。

金龍卡卡片廣告印有大宣標題及網址等宣傳字樣。900萬張。

宣傳海報每月一個樣子，將月冠照片印制到海報上。5萬份。

卡片式宣傳單4萬份。

大賽紀念冊印有參賽選手照片及介紹的彩色紀念冊xx份。

選手明星海報--。

食堂宣傳用燈箱布1600多所大專院校（冠名企業或產品名稱）1600份。

網絡廣告官方網站及合作媒體網站一年。

郵件群發網站注冊會員。

宣傳動畫各大網絡媒體。

網絡媒體合作鏈接報道。

校內廣播全國高校校園廣播1600所。

各市音樂電臺31個省市音樂電臺。

黑龍江衛視大賽舉賽現場方陣，間歇式廣告宣傳。

各地區電視廣告地區娛樂頻道報道。

一起來飛大賽名頭使用促銷產品可以印有一起來飛原創音樂大賽指定贊助產品。

獲獎選手肖像使用贊助廠家可以使用獲獎選手的肖像宣傳企業使用期限三年。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十五

“緊張打敗了我們，這是我們第一次踢世界杯。”

——東道主卡塔爾隊在2022年世界杯揭幕戰中0:2不敵厄瓜多爾隊，賽后卡塔爾隊主帥桑切斯坦言。

“埃斯特拉達可能需要去剪一下他的腳趾甲。”

——揭幕戰瓦倫西亞第3分鐘打進一球，但半自動越位識別技術認定此前埃斯特拉達越位。對此，厄瓜多爾隊主帥阿爾法羅幽默回應。

“我們都知道，我們有一名無與倫比的隊長——瓦倫西亞。”

——厄瓜多爾隊在揭幕戰2:0擊敗東道主卡塔爾隊，賽后厄瓜多爾隊后衛埃斯圖皮南對本場比賽中獨中兩元的隊長瓦倫西亞大加贊賞。

“我們知道得限制他(貝爾)的時間和空間……讓他舒服了，他就會傷害我們。”

——美國隊中場阿科斯塔在談及威爾士隊頭號球星貝爾時說。

“我們能做的最好的事，就是種下足球的種子，激勵一代人，讓更多孩子上場踢球……如果將來他們能說‘威爾士隊2022年晉級世界杯決賽圈’就是激勵他們踢球的原因，這該有多美好。”

——談及威爾士隊自1958年以來重返世界杯決賽圈的重要意義，隊內頭號球星貝爾如是說。

“如果我能再次獲得最佳射手，那說明我們在這屆賽事中會走得很遠。”

——上屆世界杯最佳射手、英格蘭隊隊長凱恩說。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十六

（二）地點：操場。

（三）流程：1、8：00——8：10名舞堂表演。

2、8：10——8：20武術協會表演。

3、8：20——8：25主題曲演唱。

4、8：25——8：50各院系代表隊入場。

5、8：50——9：30各院系啦啦操表演。

6、9：30校學生會主席宣布第六屆校園吉尼斯大賽正式開始。

注：以上各項次序依實際情況作最終安排。

二、大賽具體安排。

個人項目：（比賽當日上午進行）。

（一）轉呼啦圈（各院系人數三名，參賽呼啦圈自備）。

1、分組：根據報名情況分組。

2、賽程介紹。

第一關，“穿越火線”：選手轉動一個呼啦圈前進100米，選取用時最短的10人晉級。

第二關，“穿越障礙”：s型前進四十五米（每隔1.5米設一障礙物），用時最短者獲勝。

3、活動規則：

第一關，轉動后吹哨開始前進，中途掉圈者加1秒，中途每扶圈一。

次加0、5秒、用時最短的十人（根據實際情況安排）進入下一關。

第二關，中途不可碰到障礙物，每觸碰一次加0.5秒，掉圈一次加1秒。

注：呼啦圈落到膝蓋以下即為掉圈。

4、人員安排：裁判2人，計時2人，記錄1人。

（二）踢毽子（自備毽子，鍵子大小自定，各院系5人）。

1、比賽方法：將參賽選手按人數分組，預計每組4人，每下一人，就有一名選手補上。裁判宣布比賽開始后，選手在兩分鐘內站在邊長為一米的正方形內踢毽子，參賽者只能在正方形內踢毽子，腳不得踏線和出圈，踏線和出圈即被淘汰，比賽結束。除腳踢之外，選手身體其他部位碰到毽子只能視為調整，不記入個數，以一次性踢個數最多者為勝。

2、比賽規則：比賽時間為兩分鐘，選手在比賽時不得踏線和出圈，踏線出圈即被淘汰，不得用手持毽子或身體夾住毽子，不得借助其他人或其他工具踢毽子，否則取消比賽資格。

3、比賽過程中裁判員大聲讀出數字，若自己計數與裁判有出入以裁判員為最終結果。

4、人員安排：裁判4人，記錄2人。

1．比賽方法：分兩個半場同時進行投籃比賽。當裁判發出“預備”口令后，參賽選手持球站在三分線外；當裁判發出“開始”口令后，記時開始，參賽選手開始投籃；當裁判發出“停止”口令后，參賽選手停止投籃，以90秒內進球最多者為勝。

2．比賽規則：（1）在三分線外任何地方投籃均有效，選手起跳時不得踩線，起跳后腳落地時可以踩線；（2）每位選手可帶3名親友團幫忙撿球但球只可以放在邊線內否則不計數（3）投籃時間為90秒。

3、人員安排：裁判2人，記錄2人。

（四）跳繩（每人自備跳繩，各院系人數5人）。

1．比賽方法：

（1）將參賽選手分組，預計每組4人，比賽時，聽到裁判發出“預備”口令后，參賽選手準備就位；聽到裁判發出“開始”口令后選手起跳；聽到裁判發出“停止”口令時，比賽結束。

（2）比賽采用計時跳，時間為一分鐘，以一分鐘結束時的總次數為個人最后成績。

2．比賽規則：

（1）參賽選手進行跳躍，騰空并繩過一次計數一個，腳踏在繩上失敗，不計入總數。

（2）跳繩過程中由于參賽選手用力過猛或其它原因導致繩斷可向裁判申請重新比賽。

（3）跳繩比賽過程中可以停頓，且停頓后可以繼續跳，直到一分鐘結束。

（4）比賽中只能使用單跳即一次一個，如使用雙跳或多跳只記一個。

（4）比賽過程中原地跳繩，若在場地走動，取消比賽成績。

（5）個人自備跳繩，繩子材料不限，長度、粗細、重量不限，但跳繩顏色應易于計數人員統計（以白色或黃色為宜）。

（6）每人有兩次機會，以最好成績為最終成績。

（7）比賽過程中計數員應大聲讀出個數，個人計數與裁判計數有出入者以裁判計數為準。

3、人員安排：裁判兼計數4人，記錄1人，記時1人。

（五）足球顛球（每人自備足球1個，各院系人數3人）。

1、比賽規則：（1）將參賽選手分組，每組4人。當裁判發出“預備”口令時，選手站在兩分鐘內站在直徑1米的正方形里。參賽者只能在圈里顛球，腳出圈或踏圈則犯規，取消其成績。

（2）當裁判發出“開始”口令后，選手開始顛球，只得用腳顛球，但可用身體除手與手臂以外的部位對球進行調整，不計入個數。不得借助其他人或者其他工具顛球，否則取消比賽資格。球落地則視為比賽結束。每下一人，就有一人補上。

（3）比賽過程中計數員應大聲讀出個數，個人計數與裁判計數有出入者以裁判計數為準。

2、人員安排：裁判兼計數4人，監督記錄2人，計時1人。

（六）墊排球（排球由組織者提供，各院系人數5人）。

1、比賽規則：四人一組，比賽不限時，每位參賽者有一次機會，站在一米的正方格內，比賽期間腳不得越出方格也不得踏方格線，當裁判發出“開始”口令后，參賽者開始墊球，比賽期間，參賽者只得用雙臂墊球，選手身體其他部位碰觸排球只能視為調整，不記做個數，，球落地則比賽結束，以墊球次數最多者為勝。

2、人員安排：裁判4人，監督記錄1人。

（七）籃球技巧挑戰賽（各院系人數男生5人，女生3人）。

1、比賽方法：球員在規定時間內，在一個有各種不同障礙。

物的場地內完成運球、傳球和投籃等幾個環節。比賽設有障礙物和規定路線。球員要綜合運用運球、傳球和投籃等技巧完成規定項目，以用時多少決定勝負。

（1）開始：在裁判吹哨之后，計時鐘開始計時，參賽選手拿起第一個球。從底線上籃。（注：如果參賽選手沒有上進，他必須從新上進，直到他上進為止）。

（2）運著第一個球進行第二個環節————運球過障礙。

（3）運球過障礙：第一個障礙參賽選手必須運球從右側繞過，第二個障礙參賽選手必須運球從左側繞過，第三個障礙從右側繞過，第四個障礙再從左側繞過，抵達傳球點。

（4）擊地傳球：在這個環節，球筐里有三個球，參賽選手也必須利用球筐里的三個球擊打目標（球必須在磕地后彈進球筐），如果三個球都沒有擊中他下次擊球就將自撿自擊，直至擊中為止，進入下一個比賽環節－－跳投。

（5）跳投：選手必須在指定區域投中一球之后才能過關（自投自搶），然后進入下一個環節－－長傳。本環節男生須在正對籃筐的三分線外投籃，女生站在罰球線外即可。

（6）長傳：這一環節球筐里也有三個球。參賽選手也必須利用球筐里的三個球長傳擊打目標，如果三個球都沒有擊中他下次擊球就將自撿自擊，直至擊中為止，進入下一個比賽環節。

（7）另拿一球：完成長傳的比賽環節之后，參賽選手將另拿一球。

（8）快速運球：帶球從第一個障礙物的右側繞過，接著繞過后面三個障礙物，然后進入最后一關－－上籃。

（9）最后上籃：在參賽選手上籃進筐之后，計時鐘將停止計時，這時參賽選手所用的全部比賽時間就是他的比賽成績。

2．比賽規則：（1）參賽選手開始比賽時計時鐘將從00：00：00開始，在比賽選手投中最后一球之后計時鐘將停止計時（開始與結束時間均聽裁判口令）。

（2）參賽選手在比賽時必須遵守nba的基本運球規則。

（3）對于上籃和最后一投這兩關，如果參賽者投籃不中，則他必須搶下自己的籃板球才能進行下一次投籃，直至投進為止。

（4）如果兩位選手在比賽中打平，將加賽一場。

（5）球員如果未能按要求完成某一關的動作，裁判將有權剝奪其比賽資格。

（6）比賽中的任何一關都不設時間限制。

（7）用時最短的選手獲勝。

3、人員安排：裁判2人，記時1人，監督記錄2人，專門撿球人員4人。

團體項目（比賽當日下午進行）。

（一）50米2人3足跑（各院系限派一隊參賽人員一男一女參加比賽，所用布帶由組織者提供）。

1、比賽方法：

（1）參賽選手到場簽到后，進行抽簽，確定出場順序。每兩組為一大組進行比賽。

（2）每一小組的兩名成員用布帶各綁一條腿（自行設置綁法，方便自己和隊友）將兩人捆縛在一起（捆在踝關節以上和小腿靠近膝關節部位，捆牢）。

（3）參賽選手站立方式起跑，當裁判發出“預備”口令后，各就各位，聽到裁判發出“跑”的'口令時，兩人同時起動，以兩人靠后者軀干任何部位到達終點線（50米）內沿垂直平面的瞬間計取比賽成績。

2、比賽規則：

（1）比賽過程中必須始終在各自的賽道內行進，不得踩踏分道線或跑入他道，否則取消比賽成績。

（2）兩名選手捆縛的布帶賽中脫落成績無效（可申請重新比賽）。

（3）中途跌倒可以重新站起比賽。

（4）以時間記錄比賽結果，用時最少者獲勝。

3．人員安排：計時2人，裁判1人，組織1人，記錄1人。

（二）背對背夾球跑（各院系限派一男一女一隊參賽人員）。

1、比賽規則：男生女生背對背，雙臂相互勾著，中間放上一個籃球，當裁判發出“開始”口令后，參賽選手夾著籃球前行，20米折返，中途掉球（由組織管理者負責撿球并將球放到參賽選手背上）需回到掉球地重新夾住籃球才能開始，全部進行完用時最少者獲勝。

2、人員組成：終點計時2人，裁判1人，記錄1人，組織管理2人。

（三）自行車慢騎（各院系限派一隊參賽人員，一男一女，自行車自備）。

1、比賽方法：男生騎自行車帶著女生前行50米用時最長者為勝。

2、比賽規則：（1）駕車人和乘車人腳不能著地，每點地一次時間減少2秒，點地超過5次（大于等于5次）取消比賽資格。

（2）自行車車輪不能離開所畫邊緣線，否則取消比賽資格。

（3）如中間出現吊鏈情況，該隊重新計時比賽。

3、人員安排：裁判1人，記錄1人，記時2人。

（四）集體跳繩（每系10人，男四女六，跳繩由組織者提供）。

1、比賽方法：十人跳繩，其中兩人負責搖繩。當裁判發出“預備”口令后，選手把繩拿在手里準備好。當裁判發出：“開始”口令后，選手開始跳繩。當裁判發出“停止”口令后，比賽結束，選手停止跳繩。

2、比賽規則：（1）十個人中男四女六（包括兩名搖繩人員），由各院系自行分工。

（2）八個人同時跳過為一個，跳繩比賽過程中可以停頓，但計時者不停，停頓后可以繼續跳，直到2分鐘結束。

（3）不允許中途換人。

（4）裁判需大聲喊出選手跳過的個數，計數有沖突的以裁判員的為準、

3、人員安排：裁判2人，記時1人，記錄1人。

（五）三分鐘團結協作運氣球（各院系限派一隊參賽人員，所用氣球及綁繩由組織者提供）。

1、分組：以院系為代表分組（每組五人，兩男三女，各組人員具體職責由各組自行商量自主決定，決定后不得中途更改）。

2、比賽方法：（1）每組選出兩人在事先標好的起點處吹氣球（可以一人吹，一人綁，也可以兩人同時吹，同時綁），氣球大小由各組自主決定，并用繩子綁好。

（2）再選出兩人背對背，雙臂相互勾著，將綁好的氣球由起點運至終點（20米）。

（3）最后一人將運至的氣球從兩人背上拿下并放在凳子上坐破。

3、比賽規則：（1）每組吹氣球的兩人負責將綁好的氣球放至運氣球的兩人背上。

（2）運氣球的兩人返回時不用背對背，可以跑著返回。

（3）中途掉球、氣球撒氣或破掉重新返回起點。

（4）坐氣球的人只得借助身體的力氣坐破氣球，用手或其它壓破無效；坐的過程中氣球跑掉由該參賽選手自行撿拾。

（5）坐氣球的人不得在氣球未到終點時伸手拿球，否則取消比賽資格。

（6）三分鐘內坐破氣球最多者獲勝。

4、人員安排：記時1人，裁判1人，記錄1人，組織管理（幫助撿球）。

1人。

注：1、各院系須由領隊帶領提前到達比賽地點進行簽到，比賽開始后十五分鐘未簽到者視為自動放棄比賽資格。

2、各院系每人只限報2項個人項目一項團體項目，且所報個人項目與團體項目在時間上不得沖突。

三、吉尼斯閉幕式暨表彰大會。

形式：在操場舉行，獎勵先進。

時間：4月14日（周日）下午4點半。

對象：校團委領導老師、校學生會主席團成員、各院系主席團代表、各院系選手代表隊（各院系啦啦操代表隊，由各院系女生部部長帶隊）、其他同學（如各選手親友團）。

流程：

1、團委老師總結陳詞。

2、校學生會主席發言。

3、頒獎：由團委老師及獲邀嘉賓為校園吉尼斯獲獎選手頒獎。

4、主持人宣布山政第六屆吉尼斯閉幕，散會。

5、校會工作人員引導同學有秩序退出，清理會場。

四、獎項頒發：

吉尼斯創造者由團委頒發榮譽證書，并將其成績作為山政校園吉尼斯記錄待下一屆活動時的挑戰。

獎項設置及評定方法：

（1）個人項目，每項目取前三名，分別計分為5分，3分，1分。

（2）團體項目，每項目取前三名，分別計分為10分，7分，4分。

（3）各院系啦啦操表演由評委打分（10分），小數點保留兩位數。

（4）團體吉尼斯：各院系個人項目與該院系團體項目得分之總和分數最高者即為團體吉尼斯的獲得者。各院系按總分取前三名頒發獎狀，第一名獲得“團體吉尼斯”稱號。

（5）團體項目吉尼斯：團體各項目中成績最好者獲得該項目吉尼斯稱號。

（6）最佳組織獎：由最佳組織獎的評定細則評定。

第四部分。

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我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十七

四年一度的足球世界杯比賽又開始了。

這次在卡塔爾舉辦的比賽號稱是世界杯歷史上最奢華的比賽，一是為舉辦比賽花費的建設費用最大，據說花了多億美元。二是球隊的獎金特別高。這是非常好的消息，高額獎金會使比賽更加精彩。

還有一個俏皮的說法是，卡塔爾世界杯賽場充滿了滿滿的中國元素，唯一的遺憾是中國隊沒有參加比賽。顯然這是比賽最遺憾的事之一。

至于中國隊為什么不參加比賽，有網友調侃說中國的男人們太忙了，每天得做核酸檢測，不做核酸怎么參加比賽？不戴n95怎么參加比賽，戴了口罩怎么跑步踢球？這些都是西方國家資本主義的陰謀。有人說世界杯就是資本主義國家操弄的一場游戲，社會主義國家從來就沒有贏過，我們不吃這一套。

記得第一次看世界杯比賽是在1982年夏天，當時我們教室里有電視機可以觀看。那屆世界杯中國隊在出線的邊緣，據說被人賣了，但最后還是我們自己的實力不夠，加賽輸給了新西蘭。

后來每逢世界杯比賽，我這個不懂足球的人也偶爾看幾場精彩的比賽，但是從來沒有賭過球。

今天看足球世界杯比賽，我們恍惚生活在另外一個世界里。看卡塔爾賽場上人山人海，歡歌笑語，激動萬分，十幾萬人聚集在一起要命啊。我們這邊好多城市在處于靜態管控，靜默管理，居家辦公，天天核酸。有的城市被封控超過了100天。難道我們和他們不是生活在一個地球上嗎？是他們那邊沒有病毒，他們不怕死，還是病毒只有在我們這邊作妖，還是我們果真怕了病毒，原本病毒就沒有什么事。

看來那些東西方國家的領導者居然不顧百姓的死活，放任他們尋歡作樂。我們應該去引領他們，為了他們的生命至上，要求他們必須天天做核酸，非必要不出門。要不幾天狂歡過去，卡塔爾估計會變成一個巨大的墳場，看他們怎么再去，我們拭目以待。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十八

2022年7月18日，中國隊以7比1大勝德國隊，世界杯開賽以來第一次打入決賽。5天后，我帶領中國隊迎戰足球強隊——巴西，與巴西隊展開世界杯決賽。

比賽開始了，上半場不到七分鐘巴西隊主力內馬爾上演倒掛金鉤打入一球，我們不急不躁，組織反攻，機會來了，趙云帶球進入禁區，打門打在了立柱上，張鵬頭球補射，巴西門將判斷錯誤，球進了!1比1。在場的球迷高呼：“中國隊必勝!中國隊必勝!”這時裁判也吹響了上半場結束的哨音。

下半場一開球，雙方拼搶得十分激烈，趙云把球傳給我，我再傳給王明，結果讓巴西隊后衛大衛路易斯把球搶去，再把球傳給內馬爾，內馬爾大腳一開，球打在了立柱上沒進。我又撲上去一個魚躍頭球，把球開到中場，趙云拿到了球，他胸部停球一個凌空抽射，盡管巴西隊門將判斷正確，但球直奔球門死角，球進了!2比1!在場的中國球迷報以熱烈的掌聲，我們也可以看到巴西球迷傷心淚下的情景，比賽快結束了，比賽已經踢到了補時階段，李華把球傳給我，我帶球進入禁區，一個“快速閃電球”直奔對方球門。3比1!這時我看到中國球迷已擁抱在了一起，似乎看到了勝利的時刻，比賽結束了!來自阿根廷的主裁判吹響了全場比賽的哨音。我和隊友擁抱在了一起，留下了激動的淚水。中國隊世界杯開賽以來第一次把金杯捧回中國。

“鈴鈴，鈴鈴......”一陣倉促的鬧鐘聲打破了我的`美夢。但是我始終相信我們中國隊始終會奪得世界杯冠軍的。因為我們是中國足球的希望，是中國足球的靈魂。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇十九

在暑假里，世界杯很火熱家家戶戶都在看，我也看了。

如：世界杯的1|4決賽中是阿根廷和比利時。一開始是比利時發球，阿根廷在不停得在強，還是強到了。球在阿根廷4號腳下時就把球轉給7號，7號向自己的隊友轉去可不幸被他后面一位對方的球員頂了一下，球又落在了對方7號的腳下了。接下來都是如2號轉給7號，7號傳給6號……如果對方有一次猛烈地進攻球就會落入了對方的腳下。

當比利時的守門員發球和比利時的球員頂了，球就把頂到了阿根廷隊員腳下，4號隊員開始傳給5號傳給了其他球員可又了到了對方腳下，對方7號正向往前跑突然他右邊跑出了阿根廷的球員他措手不及地把球往前踢了一下，球還在阿根廷的腳下。那位球員傳給了14號繞過了三名球員把球傳給了7號，7號往前踢了一下球踢到對方5號的腿到了阿根廷9號的腳下，9號用力一踢球以迅雷不及掩耳之勢踢中了球門。下面比賽很激烈可都沒有進球。一直到了比賽結束。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇二十

為慶祝祖國xx華誕，感受建國xx年來的風雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽。

二、主辦單位：

湖北經濟學院法商學院團委。

承辦單位：湖北經濟學院法商學院學生會學習部。

三、活動對象。

全院在校學生。

四、活動時間及實施辦法。

大賽分初賽、復賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于20xx年10月16日進行，由各系負責組織。在廣泛開展初賽的基礎上，各系組建代表隊參加全院復賽。

（二）復賽。定于20xx年10月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于20xx年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程。

初賽由各系自定。

復賽為3—4分鐘的個人朗誦。

決賽由三個部分組成。

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4—5分鐘，篇目自定，要求內容符合主題，健康，格調高雅，富有時代性和創新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準備（第一位參賽選手在第二輪結束后評委打分時抽題做準備）。限時4分鐘。

六、活動報名。

（一）初賽各系自行組織報名。

（二）復賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復賽中選出10人參加。

七、活動獎項設置。

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎4名。

八、活動可能存在問題。

1．在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序。

2．若光盤等出現問題，主持人應做靈活調整。

3．其他緊急情況發生，由后勤協調其他各項目組進行處理。

附：

一、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則。

二、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。

三、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

四、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算。

五、湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

湖北經濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規則。

（一）三環節共100分，形象展示和自我介紹環節20分，朗誦環節50分，抒發感想環節30分。

（二）各環節不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權。如有棄權，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。

（一）朗誦環節評分標準。

評分指標。

評分要求。

普通話水平10分。

吐字清晰，語音標準，無方言痕跡。

朗誦水平與技巧20分。

語氣、語調、語速與朗誦內容相協調，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態語恰當，自然大方。

朗誦形式10分。

脫稿，配以適當的伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。

主題與內容10分。

關于建國xx周年，主題鮮明，內容與其相符。

（二）形象展示和自我介紹環節標準。

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）。

（三）即興朗誦環節。

主要考慮主題鮮明、內容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）。

附件三：

湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

形象展示自我介紹（20）。

朗誦（50）。

即興朗誦(30)。

附件四：

湖北經濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯絡各系的通知、開會以及規則的'說明，每場比賽賽場統分。聯系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作。

辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現場秩序的維持。

宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責每場比賽的賽場監督和公證。

文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部：機動。

我們的世界杯暑假大全（21篇）篇二十一

世界杯正在如火如荼的進行著，比賽也來到了激奮人心的淘汰賽階段了，誰將會舉起大力神杯，誰又將會卷席回家，一個個懸念即將揭曉。在我感觸最深的要數本次世界杯的西班牙vs荷蘭的比賽。

作為一個小球迷，對世界杯的認識開始是在四年前的南非世界杯。2010年的世界杯冠軍是西班牙隊，而這支冠軍的死亡對手荷蘭隊則贏得了亞軍。正所謂“三十年河東，三十年河西”，這兩對冤家在本次世界杯小組賽就遇上頭了，冤家路窄啊！但是，對于球迷們來說，這場頂峰對決來的早比來的晚要好，因為，這場比賽將是荷蘭隊的復仇之戰。

比賽開始了，雙方上演了激烈的競爭，互不相容。西班牙先是贏了一個點球，這讓全場的球迷為之瘋狂，西班牙隊占據了優勢，但是荷蘭隊并沒有氣餒，他們進行了頑強的反攻，最經典是的是9號球員范佩西一個魚躍頭球，把球送進了西班牙守將的大門。全場充滿了歡呼和吶喊，不僅僅是為荷蘭扳平了一分，更是因為這個經典的華麗的，技術性非常高的進球而歡呼，球迷們看的就是這種難度高，實力強大的超高水平比賽。荷蘭隊一鼓作氣，連連攻破了西班牙的大門，直到比賽結束，荷蘭隊進了5球，這可謂是大比分擊敗對手啊！荷蘭隊終于一報4年前的奪冠之仇，力壓衛冕冠軍西班牙，贏得了全場歡呼！

這是一場經典的比賽，這是一場超水平發揮的比賽，我們為荷蘭隊歡呼，也為衛冕冠軍西班牙感到可惜，可這正是足球體育的精神所在–拼搏，奮進，不屈。讓我們在接下來的比賽中繼續期待，期待那些奇跡般的足球歷史。