優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確與流暢，還要有獨(dú)特的思想和觸動(dòng)人心的內(nèi)容。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇一

我們的校園非常迷人，每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。我們的校園是由上、中、下三個(gè)院子組成，呈階梯狀，其中我最喜歡上院。

上院，有四棵高大挺拔的雪松，遠(yuǎn)看雪松像一座寶塔，近看像一把遮陽(yáng)的大傘，還像幾位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的校園。

北邊有兩個(gè)小花壇，花壇里有很多名人雕像，這些名人雕像時(shí)刻激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

花壇不遠(yuǎn)處是我們的旗臺(tái)，鋪著紅色的地毯，當(dāng)學(xué)校里有隆重的活動(dòng)時(shí)，旗臺(tái)便成了我們的舞臺(tái)，還有顏色各不相同的旗子隨風(fēng)飄揚(yáng)。每個(gè)星期一的早上，同學(xué)們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，邁著矯健步伐走向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，舉行一周一次的升國(guó)旗儀式。奏國(guó)歌，行隊(duì)禮每位同學(xué)是那么的虔誠(chéng)，目光是那么的炙熱。

環(huán)繞著旗臺(tái)周?chē)幸粋€(gè)足球場(chǎng)，每天中午都會(huì)有很多同學(xué)來(lái)踢足球，同學(xué)們矯健的身姿玩耍著花樣足球，非常快樂(lè)!下午放學(xué)時(shí)，有些高年級(jí)的同學(xué)，圍繞著乒乓球桌總要進(jìn)行幾場(chǎng)激烈的比賽，乒乓球桌旁就會(huì)圍滿(mǎn)觀戰(zhàn)的同學(xué)，非常熱鬧!

怎么樣?這就是我們迷人的校園，快樂(lè)無(wú)比的上院，我非常喜歡。

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇二

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家早上好！

我是八年級(jí)八班的黎俊杰。今天我在國(guó)旗下的演講題目是：“緬懷美好時(shí)光，懷念美麗校園，感激辛勤園丁”！

今天的升旗儀式對(duì)我們所有的八年級(jí)學(xué)生都有特殊的意義。今天是我們八年級(jí)，也是我們?cè)诹x務(wù)教育部校園里舉辦的最后一次升旗儀式。下學(xué)期，我們將進(jìn)入九年級(jí)，進(jìn)入高中新校區(qū)，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活。

回想這兩年的初中生活，這個(gè)校園給我們留下了成長(zhǎng)的印記。

我還記得七年級(jí)的時(shí)候，我們第一次見(jiàn)面，互不相識(shí)，對(duì)這個(gè)校園很好奇。現(xiàn)在我們已經(jīng)結(jié)下了深厚的師生情，和同學(xué)建立了真摯的感情。在軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)互相鼓勵(lì)，互相幫助，流淌的汗水證明了我們的勇氣和毅力；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們精誠(chéng)合作，努力為班集體爭(zhēng)光；春游期間，師生共享春光，歌聲和笑聲久久回蕩在鐵門(mén)關(guān)；少先隊(duì)退隊(duì)時(shí)，我們告別懵懂少年，立志做大國(guó)有擔(dān)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄辏?4歲集體生日，我們回顧第一顆原子彈的誕生，感受科學(xué)家對(duì)祖國(guó)和平和人民的忠誠(chéng)，知道肩負(fù)使命任重道遠(yuǎn).

綠色校園，承載著我們最美好的青春時(shí)光。現(xiàn)在，我們要告別這個(gè)校園了。我想再去一次音樂(lè)廳，感受一下管樂(lè)隊(duì)的激情表演；我想去天井聽(tīng)好嗓子社區(qū)的天籟；我想再去一次海洋中隊(duì)參加一次海洋科普活動(dòng)；我多么想和生物、地理等不能陪我們一路到初三的老師合影.謝謝你給我傳授知識(shí)，請(qǐng)接受我們衷心的《感恩的心》。

感恩的心，謝謝。我們將把這份感激付諸行動(dòng)，請(qǐng)期待：當(dāng)華山鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，好消息將在明年6月送達(dá)！

謝謝大家！

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇三

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇四

驅(qū)車(chē)17公里到瑯琊路，會(huì)看到外面是一座古樸典雅的琉璃瓦門(mén)樓，頂槽嵌有八個(gè)紅漆大字——白洋平九年制學(xué)校。那就是我現(xiàn)在就讀的學(xué)校，微縮山園寄宿學(xué)校。

他之所以說(shuō)小，是因?yàn)樗钦麄€(gè)林區(qū)唯一一所常住人口超過(guò)2600人的學(xué)校。學(xué)前班到九年級(jí)的學(xué)生不到100人，但是教職工24人。有人開(kāi)玩笑說(shuō)我們老師都是研究生。然后就是一個(gè)小面積，8000平米左右，建筑面積3000多平米。不過(guò)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)挺大的，三四千平米。有標(biāo)準(zhǔn)水泥球場(chǎng)，200米環(huán)形跑道，50米直線(xiàn)跑道，還有單杠、秋千、梯子、沙坑、乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)器材(設(shè)施)。我們玩的時(shí)候一般沒(méi)有激烈的競(jìng)爭(zhēng)。至于其他配套設(shè)施，如辦公室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房、多媒體教室、陳列室、檔案室、接待室、會(huì)議室等。他們都擁有一切，只是規(guī)模較小。當(dāng)然，平均學(xué)生入住率很高。老師說(shuō)，真的是感謝“普九”的接受。隨著綜合國(guó)力的提高，教育公平逐漸成為現(xiàn)實(shí)，山里瓦可以享受到和城里孩子一樣的待遇！

我們學(xué)校坐落在？在稷山腳下，白河岸邊，與森林集鎮(zhèn)第一橋相隔，群山環(huán)抱，田野茂密，風(fēng)景秀麗，景色宜人。作為一所山地學(xué)校，校園布局有自己的特色。坐在三棟教學(xué)樓的二樓、四樓、三樓，一字排開(kāi)，就像一個(gè)巨大的亞軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，兩端各有一間平房，中間是一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和一個(gè)休息花園，南面是一堵兩米多高、近百米長(zhǎng)的紅磚墻，中間有一扇小門(mén)通向廁所、元爺和小河。整個(gè)校園從遠(yuǎn)處看就像一把圈椅，有四合院的味道。

現(xiàn)在是仲春。除了學(xué)校的建筑，校園里精心布置的鮮花、樹(shù)木、噴泉和奇石，都能讓你流連忘返，贊嘆不已。你看，大門(mén)兩側(cè)的花唄里種著麥冬、香蕉、棕櫚樹(shù)，四季常青，象征著教書(shū)育人的永恒主題。踏進(jìn)校門(mén)，滿(mǎn)眼都是樹(shù)，到處都是草，微風(fēng)吹過(guò)，花香撲鼻，沁人心脾。有什么樹(shù)？太多了。有30多棵老師從山里挖來(lái)的獨(dú)特老君樹(shù)，種在操場(chǎng)外面，大部分比碗還粗。每棵樹(shù)都是一堆五顏六色的蘑菇，深褐色，直立而結(jié)實(shí)。最底層的老葉子又黃又紅，天天掉。當(dāng)春風(fēng)吹起時(shí)，它們四散飛舞，就像一朵綻開(kāi)的花。中間的葉子從深綠色過(guò)渡到淡綠色，表面有光澤，在陽(yáng)光下閃爍。最上面一層，新出的幼葉直立，莖嫩黃色，幼葉綠中帶黃，黃中帶紅，像一對(duì)高高舉起的小娃娃的胖手。如果在秋天，整棵老君樹(shù)都是紅色的，像一個(gè)燃燒的火炬。落葉樹(shù)——水杉與老君樹(shù)間隔種植，高大挺拔。最高的樹(shù)能碰到三層樓的樹(shù)梢。每棵樹(shù)都是圓而尖的圓形，枝葉繁茂，簡(jiǎn)直就是一座寶塔。操場(chǎng)被這樣的樹(shù)圍成一圈，不僅顯示出旺盛的生命力，還像一排忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣日夜守護(hù)著我們的校園。此外，食堂庭院和花唄還種植了相當(dāng)數(shù)量的枇杷、樟樹(shù)、廣玉蘭、法國(guó)冬青、柳樹(shù)、萬(wàn)華樹(shù)、石榴等觀賞樹(shù)種，在明媚的春天里生機(jī)勃勃。

最難能可貴的是操場(chǎng)東側(cè)的休息園，呈不規(guī)則的橢圓形，面積類(lèi)似籃球場(chǎng)。去年才建成，據(jù)說(shuō)投資2萬(wàn)多。花園里種了七八排樹(shù)，也是精心布局的。外緣是一圈法國(guó)冬青，內(nèi)部種植了許多觀賞樹(shù)木，如木蘭、樟樹(shù)、萬(wàn)華樹(shù)和黃楊木。數(shù)量最多的是樟樹(shù)，看起來(lái)有三丈。真的散發(fā)香氣！教室里都能聞到；玉蘭花含苞待放，黃色淡雅，充滿(mǎn)青春氣息；萬(wàn)華樹(shù)先開(kāi)花，然后長(zhǎng)出葉子。一棵樹(shù)可以長(zhǎng)出幾十根樹(shù)枝。紅色的花從根部盛開(kāi)到有點(diǎn)滿(mǎn)樹(shù)，引來(lái)陣陣蜜蜂和蝴蝶。許多老師和同學(xué)在樹(shù)下競(jìng)爭(zhēng)拍照。灌木叢里有一個(gè)簡(jiǎn)單的氣象臺(tái)，百葉窗和風(fēng)向標(biāo)牢牢地放在鐵架上。在樹(shù)下的地上種上蔥、麥冬、紫花苜蓿等草，用彎彎曲曲的石子路分成十幾塊。早晚相鄰地塊交接處各建四張石桌和長(zhǎng)凳。學(xué)生三三兩兩坐在這里看書(shū)交流，老師家也用它打牌下棋。笑聲不時(shí)從森林中飛出。說(shuō)到石頭，花園里還有更獨(dú)特的。在入口處顯眼的地方搭建了一個(gè)磚臺(tái)，立了三塊篩子大小的.鵝卵石，上面刻著“學(xué)玩”三個(gè)隸書(shū)大字，體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的辦學(xué)宗旨。院子里還有從山上或河灘上挑選出來(lái)的奇石，有的像巨柱，有的像臥佛，有的像動(dòng)物形狀：灰色的兔子吃草，癩蛤蟆張嘴，爬行休息花園的東部是一個(gè)環(huán)形噴泉，也是用鵝卵石做成的。它高80厘米，厚40厘米，直徑12米。它有三個(gè)內(nèi)置噴嘴。一旦打開(kāi)，它就會(huì)濺到中央島上的大老君樹(shù)上，讓太陽(yáng)照得更亮，池里的魚(yú)快樂(lè)地游來(lái)游去，仿佛被看它的人逗樂(lè)了。與噴泉一路相隔，是一個(gè)教師家庭區(qū)，優(yōu)雅的教師們?cè)谶@里就地取材，種花種果，培植盆景，芬芳的野生蘭花，金色的彈珠吐綠，葡萄沉睡，蕓豆發(fā)芽，噴泉里的魚(yú)相映成趣，常常讓人流連忘返。

一年的計(jì)劃從春天開(kāi)始。我愛(ài)我的學(xué)校，希望以?xún)?yōu)異的成績(jī)服務(wù)于母校老師的養(yǎng)育。希望我的花園母校年輕芬芳。

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇五

我靜靜地看著它，像貓和老鼠一樣嚴(yán)肅，它立刻引起了我的注意。看著看著，感覺(jué)好像看到了什么奇怪的東西。我仔細(xì)看了看，沒(méi)有一點(diǎn)大意，看得入迷，看得如癡如醉。你要問(wèn)我在看什么。是——，一杯。

這時(shí)，我忍不住走近它，發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子就像一個(gè)美麗的仙女，穿著繡有白花和紫草的連衣裙，戴著繡有紫花和白草的帽子，非常漂亮。像仙女纖細(xì)的手臂，杯柄輕輕插在她腰間，形成半心形，仿佛在告訴我，她在向我敞開(kāi)心扉，準(zhǔn)備和我分享它的秘密。

親愛(ài)的朋友們，這就是我眼中看到的。呵呵，雖然它的外形如此引人入勝，卻像一件藝術(shù)品，讓人愛(ài)不釋手。但是請(qǐng)不要忘記它的職責(zé)：它永遠(yuǎn)是一個(gè)喝水的杯子。

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇六

校園，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去。

校園，像一個(gè)繽紛美麗的花園，又像一個(gè)禁錮思想的監(jiān)獄。

我總是渴望飛，當(dāng)眾鳥(niǎo)高飛盡時(shí)，心中總是充滿(mǎn)無(wú)盡的孤獨(dú)與失落，我渴望伴著風(fēng)飛，讓溫柔的風(fēng)撫摸我身上的每一根羽毛；我渴望伴著雨飛，讓清澈透明的雨滴洗滌我身上的每一根纖塵；我渴望伴著火飛，縱然消失，也能讓火燃燒我心中的志向；我渴望……。但這只是我的幻想。

所以我總是喜歡幻想，幻想自己是一只擁有翅膀的鳥(niǎo)。擁有翅膀后的我，將不停地向前飛，飛遍世上的每一個(gè)角落，去尋找，尋找心中的夢(mèng)；去體現(xiàn)，體現(xiàn)生命的意義。掠一抹奢華的音韻，才發(fā)現(xiàn)，生命竟是地平線(xiàn)上裊裊升起的熱情與希冀，是秋天里比火更紅的楓葉，是黃昏沙灘上疾行的丹頂鶴……。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)生命竟是如此的簡(jiǎn)單。

我將會(huì)用我的雙翼去飛過(guò)春夏秋冬，去實(shí)現(xiàn)一生的夢(mèng)。

春，我將會(huì)用屬于我的雙翼去飛遍屬于春的大地，去親見(jiàn)三千里湖光山色如何自。

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇七

作為學(xué)生的我們最熟悉的地方莫過(guò)于校園了。無(wú)論學(xué)校的景色如何變幻，落在我眼里的總是美景。

清晨的校園，寂靜而祥和，好似尚在沉睡的女孩，輕輕地呼吸著，那是生命的律動(dòng)。一起沉睡的還有滿(mǎn)園的花朵，尚在美夢(mèng)中沉醉，猶可以感覺(jué)到那份滿(mǎn)足，收起的花瓣在晨光中透著清輝。這樣的清晨，太陽(yáng)尚未光顧，有一種清冷的寒意，花上、葉上猶留著昨夜的露水，濕潤(rùn)著干渴的心。青翠的松柏卻是精神抖擻，高昂的頭，挺立的脊梁一點(diǎn)未變，倒也給這睡意濃濃的校園添了抹清新。

有細(xì)碎的腳步聲陸續(xù)傳來(lái)，而天邊也漸漸有陽(yáng)光透出，慢慢染進(jìn)所有的云里，然后灑滿(mǎn)整個(gè)校園。于是，沉睡的精靈們被喚醒了，攏著的花瓣緩緩舒展，一抹色彩點(diǎn)亮；一些伏在地上的小草們耷拉著的腦袋也抬了起來(lái)，挺直了腰板，欲與天公試比高！整個(gè)校園都蘇醒了，一派欣欣向榮之色。同學(xué)們見(jiàn)到了，也不由展顏一笑，渾身充滿(mǎn)了朝氣，英姿勃發(fā)。

中午的時(shí)候，太陽(yáng)已不再遮掩，傲然地掛在半空，于是滿(mǎn)園的小花小草又蔫了下來(lái)，無(wú)聲地嘆息，無(wú)聲地呻吟。此時(shí)操場(chǎng)已是人滿(mǎn)為患，一個(gè)個(gè)揮汗如雨的身影，是青春的剪影，是跳躍的音符。似是受了鼓舞，花草也重新拾回精神，昂首挺胸起來(lái)。

傍晚，斜陽(yáng)倚在墻頭慈祥地看著整個(gè)校園。夕陽(yáng)的余輝傍依著校舍，給校園鍍了層淡淡的金輝。在這樣的光輝里，一切都變得古樸，變得永恒，像相冊(cè)里的照片，刻下了所有美好的回憶。

這樣的校園，就在日子的飛逝中，就在太陽(yáng)的升落中，就在季節(jié)的變幻中，就在我的記憶深處。

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇八

我在外國(guó)語(yǔ)上學(xué)，那里一年四季都很美。

春天的校園生機(jī)勃勃，樹(shù)木換上了綠色的新裝，松樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的小刷子，楊樹(shù)滿(mǎn)枝頭都掛上了褐色的毛毛蟲(chóng)。小鳥(niǎo)活蹦亂跳的嘰嘰喳喳唱著歌，花壇中的花有的含苞欲放，有的大放光彩，滿(mǎn)是一片百花齊綻、爭(zhēng)奇斗艷、香氣撲鼻的好景色。教室中傳來(lái)了如同玉石相碰一般清脆美妙的讀書(shū)聲，這朗朗讀書(shū)聲仿佛在告訴我們：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”的道理。課間，同學(xué)們一窩蜂擁了出來(lái)，他們有的跳繩、有的踢鍵子、有的丟沙包、有的打球……到處洋溢著歡笑聲。

夏天的校園則是妙趣橫生的，大樹(shù)投下一大片陰涼，同學(xué)們有的倚著樹(shù)干看書(shū)、有的四腳朝天躺在草地上休息、有的互相追逐著興致勃勃地玩著游戲。值日生正干得熱火朝天，將地面清掃的一塵不染。體育課上，小伙伴們個(gè)個(gè)汗流浹背，累的氣喘吁吁，可大家的臉上卻掛著燦爛的笑容。等到了下雨的時(shí)候，地上又潮又亮，整個(gè)學(xué)校水汪汪的，雨水濺出了歡快的水花。到了放學(xué)時(shí)，教學(xué)樓門(mén)口就成了傘的海洋，一把把五顏六色的傘在校園跳動(dòng)，像一朵朵綻放的七色花。

秋天的校園是迷人的，秋姑娘大刷子一揮，樹(shù)木都換上了五彩繽紛的禮服，有的穿上了金黃的長(zhǎng)裙，有的套上了火紅的外套，還有的仍舊披著碧綠的披風(fēng)。果子仿佛馬上要從樹(shù)上跳下，有些像小巧玲瓏的黑豆，有些像一串串俏皮的豆角，有些像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的鈴鐺……一片一片秋葉跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩落地，有的不肯如此飄落，還在地上歡快的翻著跟頭。同學(xué)們忙著對(duì)這些淘氣的落葉進(jìn)行圍追堵截，掃落葉雖不易，可校園依舊是一塵不染。而我們的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)則讓我們收獲了“友誼第一，比賽第二”的道理。

冬天的校園是快樂(lè)的，白色的小精靈們邁著輕盈的步伐降臨在校園，孩子們有的伸出舌頭去吃雪，嘗嘗它是什么味道;有的攤開(kāi)手掌去空中接雪，看著涼滋滋的雪慢慢在手心融化;有的蹲在地上，后邊兩個(gè)同學(xué)助推，滑著滑著就摔了個(gè)“狗啃雪”;有的三五成群，追逐著打著雪仗;還有三個(gè)同學(xué)一起拉手滑行，摔了個(gè)四腳朝天，可他們非但不生氣，反倒哈哈大笑。大樹(shù)則戴上了特制雪帽子，教學(xué)樓也抹上了一層厚厚的奶油，到處銀裝素裹，美麗極了。

我們的校園一年四季都很美，每個(gè)季節(jié)都給我們帶來(lái)不同的收獲。

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇九

據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬(wàn)人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。以上數(shù)據(jù)充分說(shuō)明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大課題。前不久，聯(lián)合國(guó)的人類(lèi)環(huán)境和世界水會(huì)議已發(fā)出警告：人類(lèi)在石油危機(jī)之后，下一個(gè)危機(jī)就是水。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。從環(huán)境角度來(lái)說(shuō)，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布，充分利用水資源。同時(shí)注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)、控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理；農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式（噴灌、滴灌）等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類(lèi)生活的質(zhì)量，還影響到人類(lèi)的生存能力。我們必須增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源。

最后，我再告訴大家今年世界水日的主題是：“城市水資源管理”（音樂(lè)）。

接下來(lái)的《好歌大放送》，一首非常好聽(tīng)的歌曲，何炅演唱。

的《梔子花開(kāi)》，送給大家。

各位朋友，你現(xiàn)在收聽(tīng)的是張官屯中學(xué)校園廣播。接下來(lái)的《禮。

儀小常識(shí)》，今天我們選編的內(nèi)容是學(xué)校禮儀的第一部分——學(xué)生禮儀。

學(xué)生是學(xué)校工作的主體，因此，學(xué)生應(yīng)具有的禮儀常識(shí)是學(xué)校禮儀教育重要的一部分。學(xué)生在課堂上，在活動(dòng)中，在與教師和同學(xué)相處過(guò)程中都要遵守一定的禮儀。

1、課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。

首先說(shuō)上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當(dāng)教師宣布上課時(shí)，全班應(yīng)迅速肅立，向老師問(wèn)好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進(jìn)入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進(jìn)入教室。

其次是聽(tīng)講：在課堂上，要認(rèn)真聽(tīng)老師講解，注意力集中，獨(dú)立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來(lái)回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話(huà)。

最后是下課：聽(tīng)到下課鈴響時(shí)，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當(dāng)安心聽(tīng)講，不要忙著收拾書(shū)本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對(duì)老師的不尊重。下課時(shí)，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見(jiàn)”。待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生方可離開(kāi)。

2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時(shí)；整潔；大方；講究場(chǎng)合。

3、尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動(dòng)向老師行禮問(wèn)好。學(xué)生進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門(mén)，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場(chǎng)所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。學(xué)生對(duì)老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時(shí)，須用“請(qǐng)”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語(yǔ)。借用學(xué)習(xí)和生活用品時(shí)，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時(shí)歸還，并要致謝。對(duì)于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時(shí)的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問(wèn)題上一定要細(xì)心加尊重，同學(xué)忌諱的話(huà)題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。

5、集會(huì)禮儀：集會(huì)在學(xué)校是經(jīng)常舉行的活動(dòng)。一般在操場(chǎng)或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場(chǎng)合，因此要格外注意集會(huì)中的禮儀。升國(guó)旗儀式：國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，升降國(guó)旗是對(duì)青少年愛(ài)國(guó)主義教育的一種方式。無(wú)論中小學(xué)還是大學(xué)，都要定期舉行升國(guó)旗的儀式。升旗時(shí)，全體學(xué)生應(yīng)列隊(duì)整齊排列，面向國(guó)旗，肅立致敬。當(dāng)升國(guó)旗，奏國(guó)歌時(shí)，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴(yán)肅、莊重的活動(dòng)，一定要保持安靜，切忌自由活動(dòng)，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場(chǎng)的人都應(yīng)抬頭注視。

6、校內(nèi)公共場(chǎng)所禮儀：應(yīng)該自覺(jué)保持校園整潔，不在教室、樓道、操場(chǎng)亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫(huà)、亂抹、亂刻，愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物、花草樹(shù)木，節(jié)約用水用電。自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的車(chē)棚或地點(diǎn)，不亂停亂放，不在校內(nèi)堵車(chē)。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓?zhuān)粊y擁擠，要愛(ài)惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

各位老師、同學(xué)，今天的廣播到此結(jié)束，感謝你的收聽(tīng)，再見(jiàn)。

首先祝愿每一位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都有一份好心情，高興地去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

今天我們給大家安排了以下欄目《歷史上的今天》、《你點(diǎn)我播》、《中考滿(mǎn)分作文欣賞》、《陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)演講》等，（音樂(lè)）。

聽(tīng)眾朋友，您現(xiàn)在收聽(tīng)的是張官屯中學(xué)校園廣播為您安排的。

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇十

墻角，紫荊開(kāi)花了，那一抹紫色肆意氤氳，明亮地照耀著我的眼睛，張揚(yáng)地告訴我們――春來(lái)了。

花壇里，滿(mǎn)是綠色，深的，淺的，濃的，淡的，像是一幅綠音盎然的畫(huà)卷！那些我叫不出名兒的“綠人兒”，或高或低，或肥或瘦，都一律仰頭向上，盡情舒展，猶如臺(tái)上激情四射的朗誦者，那么專(zhuān)注。走近伸出手，多想掐一掐那傲慢挺立的嫩芽！忍住發(fā)癢的心，忍住發(fā)癢的手，我怎么舍得下手？它們與那粉嘟嘟的小臉有何不同？手像風(fēng)一樣輕輕拂過(guò)，竟染上滿(mǎn)指清香。

不過(guò)，這絕對(duì)不是校園里最美的風(fēng)景！

瞧！那兒才是！

操場(chǎng)上，一片歡聲笑語(yǔ)！低年級(jí)的小朋友，在老師的帶領(lǐng)下“繞圈圈”，中年級(jí)的同學(xué)在整隊(duì)做操，高年級(jí)的大哥哥、大姐姐環(huán)繞操場(chǎng)長(zhǎng)跑。明媚的春光照耀在老師和孩子們的身上，多么溫暖，多么和諧！

迎面走來(lái)一支不太齊整的“隊(duì)伍”，歪歪扭扭的隊(duì)列，笑嘻嘻的臉，嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么。帶頭的高個(gè)滿(mǎn)臉笑意，真像春風(fēng)讓人溫暖。走近了，聽(tīng)清了――“同學(xué)們，你們睜大眼睛找找，春天在哪呢？”噢，原來(lái)是一年級(jí)的老師帶孩子們找春天。

沐浴著春風(fēng)，漫步校園，我看到了春色滿(mǎn)園！

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇十一

春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到人間，送走了年邁的冬爺爺，給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。

春天的校園也很美。操場(chǎng)上，白里透粉的櫻花和一串一串的紫荊花爭(zhēng)著第一個(gè)開(kāi)放，差不多每一朵花都開(kāi)放了，散發(fā)著香味，那應(yīng)該是春天的香氣吧！

動(dòng)漫農(nóng)莊里也是一幅春意盎然的景象：金黃的油菜花綻開(kāi)了笑臉，招來(lái)一群蝴蝶在旁邊翩翩起舞，好像在伴舞了；睡了一冬金魚(yú)終于醒了，在溝里嬉戲；筍芽?jī)航?jīng)過(guò)春雨的滋潤(rùn)，也鉆出了泥土，那是春天的笑臉吧！

草坪上，小草從地下探出了腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界，似乎在說(shuō)：“這是什么地方呀？”那是春天的眉毛吧！

早晨，我走進(jìn)教室晨讀，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡，沒(méi)有一絲倦意。春姑娘把春的禮物拋向大地，我們的校園撒滿(mǎn)了禮物，可美了！

我愛(ài)春天的校園，因?yàn)榇禾斓男@是最美的！

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇十二

春天邁著輕快的步子來(lái)了。它驅(qū)走了冬天的寒冷，帶來(lái)了溫暖。大地一派生機(jī)勃勃的景象，校園里，更是春意盎然。

早晨，太陽(yáng)為大地灑上一層金色的暖光，趕走了夜里的黑暗。校園里很熱鬧，小草和樹(shù)葉順著柔和的春風(fēng)輕輕抖掉身上的露水，貪婪地享受著溫暖的陽(yáng)光；花兒也不例外，爭(zhēng)著從葉子里探出腦袋，也想好好的享受柔和的清風(fēng)，溫暖的陽(yáng)光。同學(xué)們?nèi)宄扇海黄鸹氐叫@里。我們都脫掉了厚厚的棉衣，換上了春裝。春風(fēng)柔和地?fù)崦业哪橆a，癢癢的，還挺舒服。

中午，太陽(yáng)上升到了最高處，溫度逐漸升高，陽(yáng)光十分亮，把每一處黑暗的角落都照亮了。花兒像個(gè)嬌氣的小姑娘，由于光射太強(qiáng)，把自己遮了起來(lái)。樹(shù)現(xiàn)在可以貪婪地享用大量的陽(yáng)光，讓自己長(zhǎng)得更高，樹(shù)葉更密。

傍晚，太陽(yáng)把余暉掛在天邊，留下了橘紅色的光。春風(fēng)又輕輕地來(lái)了，它吹撫著柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條，輕撫柳絮。它還把躲起來(lái)的花找出來(lái)，讓花兒一起欣賞美麗的余暉，享受柔和的春風(fēng)。當(dāng)太陽(yáng)下山了，大地上的一切事物都會(huì)一起欣賞掛在天邊的余暉。

春天，是萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，是一年中最生機(jī)勃勃的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。

春天，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)。校園里充滿(mǎn)了生機(jī)，春天的味道也彌漫了整個(gè)校園。

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇十三

5、不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

8、理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在集資的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈勇于追求夢(mèng)想的人。加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!

12、一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中!

14、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。!就像花兒準(zhǔn)備了春秋冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春夏秋就是為了潔白整個(gè)嚴(yán)冬。蹲下，昂首，出發(fā)輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來(lái)。

15、你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫(xiě)照。

19、加油吧，運(yùn)動(dòng)健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，"預(yù)備起跑"，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩?shì)。英雄舍我其誰(shuí)，勝利當(dāng)仁不讓?zhuān)暵暿难越钢簜兊陌簱P(yáng)斗志。朋友們，為運(yùn)動(dòng)健兒們喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩吧!場(chǎng)上精彩紛呈，空氣里的每一個(gè)分子浸透著自信。高二()班的我要高喊一聲"這里無(wú)限精彩!

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇十四

種：各位同學(xué)，大家好。歡迎收聽(tīng)由八一班主持的校園廣播。我是主持人種。

王：我是主持人王。

種：甜甜笑臉，在九中校園綻放;。

王：朗朗書(shū)聲，在九中上空回蕩;。

種：微微細(xì)雨，送來(lái)絲絲的清涼;。

王：濃濃暖意，溢滿(mǎn)我們的心房;。

合：全面發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，張開(kāi)青春的羽翼，放飛多彩的夢(mèng)想。

種：青春是人生旅途的一處驛站，每個(gè)人的青春都有自己的思索。下面由我為大家朗讀《青春斷想》。

…………。

王：天下大事做于細(xì)。只有注重細(xì)節(jié)的人，才能獲得成功。現(xiàn)在由我來(lái)為大家朗誦《細(xì)節(jié)與成功》。

…………。

種：校園生活緊張而快樂(lè)。你們生活中，和好朋友之間，有沒(méi)有特殊或特別的暗號(hào)?請(qǐng)聽(tīng)華鴻飛同學(xué)為大家講講她的故事——《暗號(hào)》。

…………。

種：寒來(lái)暑往，雨雪風(fēng)霜，示范區(qū)九中啊，

合：因?yàn)橛心悖也庞星斑M(jìn)的力量;。

王：慢慢成長(zhǎng)，靜靜綻放，示范區(qū)九中啊，

合：因?yàn)橛心悖也庞腥松姆较颉?/p>

種：讓我們?yōu)槟闼蜕献８＃８Ｄ愕拿魈欤８Ｄ愕奈磥?lái)，更加美好，更加輝煌;。

合：為自己喝彩，為自己鼓掌!

種：同學(xué)們，我們的播音就要結(jié)束了，此時(shí)此刻，讓我們攜起手來(lái)，

王：青春向夢(mèng)想起航，前程靠自己開(kāi)創(chuàng)。

合：同學(xué)們，再見(jiàn)!

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇十五

古代的那些文人墨客,都有一個(gè)相同的愛(ài)好-------讀書(shū).。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書(shū)如寶,手不釋卷,因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū),能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。讀書(shū)可以讓我們擁有“千里眼”。俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén),便知天下事”。“運(yùn)籌帷幄,決勝千里”。讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高了我們的習(xí)作水平。

在幾年的讀書(shū)生涯中，我的收獲還真不少：作文從前幾年的幾行變成了幾頁(yè);閱讀時(shí)間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時(shí);詞匯量更是大大地提高了。

在書(shū)的海洋里，我們領(lǐng)略到了匹諾曹的詼諧有趣;走進(jìn)了小兵張嘎的那個(gè)抗日年代，激起了無(wú)限的愛(ài)國(guó)熱情;你聽(tīng)，這是什么聲音，原來(lái)是《巴黎圣母院》里的那個(gè)敲鐘人在敲鐘呢!讀書(shū)能使人知識(shí)淵博，讀書(shū)能給人樂(lè)趣，讀書(shū)就是力量。好書(shū)的世界豐富多彩，給我們帶來(lái)歡樂(lè)，使我們的人生更加精彩。讓我們大家在充滿(mǎn)書(shū)香的環(huán)境中，在神圣的精神世界里，感受浩淼的天空，自由自在地快樂(lè)飛翔。“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者。它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的`路標(biāo)。”讓我們?nèi)w同學(xué)捧起書(shū)本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿(mǎn)校園!

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可少的精神食糧。不知從何時(shí)起，書(shū)成了生活中不可缺少的組成部分，一天不讀書(shū)，便覺(jué)得日子無(wú)味，便覺(jué)得時(shí)光漫長(zhǎng)、單調(diào)，便覺(jué)得生命失去了生機(jī)。

回望巍巍中華五千年，多少文人墨客對(duì)書(shū)籍情有獨(dú)鐘。關(guān)于讀書(shū)，他們又是多么的熱愛(ài)：還記得那一聲“為中華崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代多大的震撼!回想起于謙那句詩(shī)來(lái)：“眼前直下三千字，胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。書(shū)是人性的進(jìn)化器，給人的心靈清洗。因此，我提倡“多讀書(shū)，讀好書(shū)”。

讀書(shū)可以修身養(yǎng)性，可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好，但不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在現(xiàn)代社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越失去自我，被喧囂蒙蔽了自己心靈的圣土。我曾體驗(yàn)過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú)，“飄飄何所似，天地一沙鷗“正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。書(shū)，便是我們精神的后花園。

我愛(ài)讀書(shū)。我置身于書(shū)海而“不可自拔”。《雷鋒日記》使我銘記人生存的最高使命，便是作為一顆為人民效力的螺絲釘，奉獻(xiàn)的終身是美麗的;《茶花女》讓我明白，只需心存真情，人格將高尚!我在書(shū)中目睹了黃河的濁流宛轉(zhuǎn)，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的宏偉壯觀……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一覽無(wú)余，人類(lèi)社會(huì)的每一寸腳印了如指掌!

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇十六

漫漫人生路，歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨;長(zhǎng)長(zhǎng)人生河，流經(jīng)坎坷困境。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我一直與書(shū)同伴，吮吸著書(shū)籍的甘霖，書(shū)香溢滿(mǎn)校園，我獲益良多。

我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自?xún)?nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。書(shū)是熏陶，是感染，更是教誨。我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。

萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。讀書(shū)，古往今來(lái)，是古今中外人們一直崇尚的，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。漫游書(shū)海，你可以領(lǐng)略世間美景;暢游書(shū)海，你可以回味人生的滄桑歲月。書(shū)籍賦予我們知識(shí)，我們只有多讀書(shū)，才能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)不能讀死書(shū)，要實(shí)踐。書(shū)中對(duì)人事、對(duì)自然的描繪，只有親身閱歷，才能有所感悟。宋代著名詩(shī)人陸游對(duì)子女的讀書(shū)建議是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。多少名人是把讀書(shū)與生活結(jié)合在一起，才有了輝煌的成就。

學(xué)問(wèn)，學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)，但凡是遇到書(shū)中的困惑，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“問(wèn)”。問(wèn)，并不代表笨，反而卻代表好學(xué)。讀書(shū)要有智慧地讀，光學(xué)不問(wèn)等于零。孔子圣人也推崇“不恥下問(wèn)”，我們則又何如?善于問(wèn)的人，是明智的，我們要學(xué)習(xí)古賢人。

讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。風(fēng)霜雪雨的洗禮，我們與書(shū)作伴，邁過(guò)人生一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)阻，讓書(shū)的雨露滋潤(rùn)身軀，讓書(shū)的芬香溢滿(mǎn)校園!

浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書(shū)的殿堂中成長(zhǎng)。

讀書(shū)，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”多讀一本書(shū)，無(wú)異于多活一個(gè)人生，讓我們?cè)诔溆鴷?shū)香的天空中翱翔吧!

樂(lè)滿(mǎn)校園初二（匯總17篇）篇十七

“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”綿綿秋雨連下了四日，天不免些許寒冷，又是漸冷的十月，這熟悉的時(shí)間，不免令我回憶起了去年他剛帶上我的時(shí)候了。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光正好的下午，我們正在球場(chǎng)上面撒歡，不一會(huì)，他加入了我們，玩的過(guò)程中他還不忘提醒我們注意安全。當(dāng)天宣布有3v3的比賽時(shí)，我興奮的加入了，雖然我并沒(méi)有上場(chǎng)，但我在場(chǎng)下，看到了他對(duì)場(chǎng)上同學(xué)的指導(dǎo)，看到了場(chǎng)上同學(xué)被撞倒是，他的額頭從舒展變成了緊縮，他跑過(guò)去的速度堪比博爾特沖了過(guò)去，把那位同學(xué)服下了場(chǎng)，換了一個(gè)別的同學(xué)上場(chǎng)了。之后他搖身一變，變?yōu)榱藞?chǎng)外指導(dǎo)，雖無(wú)職業(yè)證書(shū)，擔(dān)有職業(yè)的知道，他沒(méi)指出的一個(gè)點(diǎn)都是真的。

漸漸的入冬了，到了元旦晚會(huì)，他忙的焦頭爛額的，我們班還有同學(xué)生病了，生病的也不單單是同學(xué)，還有他，那兩天他的工作不單單是教書(shū)了還有關(guān)心同學(xué)，時(shí)間一天天的接近晚會(huì)，他變得更忙了，主演同學(xué)因?yàn)榘l(fā)燒每天家里學(xué)校定點(diǎn)跑，他的內(nèi)心也無(wú)法平靜，因?yàn)樗麚?dān)心同學(xué)身體可能吃不消。但他對(duì)自己的感冒卻毫無(wú)察覺(jué)。

到了今天，我們踏入了初三，剛剛開(kāi)學(xué)，我們就要準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)的入場(chǎng)式，每天早上六點(diǎn)起床練習(xí)，他跟著我們一起，他看著我們走，給我們做知道，因?yàn)槲覀冏叩牟缓枚鷼猓驗(yàn)槲覀兛谔?hào)聲音不夠大而示范，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)完了，他的嗓子也明顯啞了。

他每周都我們過(guò)關(guān)到兩點(diǎn)，不離不棄，雖然每次嘴上說(shuō)不過(guò)了，但我們每次把書(shū)放到他們身邊時(shí)，他的身體卻不說(shuō)謊。

這就是他，他很負(fù)責(zé)任，尤其是對(duì)于我們班的孩子，他就是校園的代表，老師的代表，我大通寶的老師就和他一樣，關(guān)心學(xué)生，負(fù)責(zé)任。