學校是一個充滿關愛和希望的地方，每個學生都可以找到自己的位置和價值。為了幫助大家更好地適應學校生活，下面是一些建議和經驗分享。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇一

看到“502膠”的字眼，你們一定想粘性很強的膠水吧！no！no！這502膠不是膠水，而是我的表弟梁夢野。梁夢野住在杭州，只有春節時才回老家住幾天。他個子不高，五歲了才到我的腋窩。嘴小小的，紅紅的'，像一個小櫻桃，鼻子小小的，像用紙粘上去的。

眼睛也小小的，單眼皮，黑眼珠小小的，像兩顆黑豆。一有壞主意，黑眼珠就像狐貍一樣滴溜溜地轉動著，短頭發一根根向上豎著，整個人活脫脫一“小魯迅"。梁夢野超級粘人。在外公家的時候，我坐在椅子上津津有味地玩著《我的大哥叫劉備》的游戲。我帶著我的“軍隊”沖鋒陷陣，正在緊急關頭，突然，有什么在刺著我的臉，癢癢的。我飛快地瞥了一眼，一個黑黑的小腦袋！夢野的頭發正時不時地扎著我的臉。我心里一陣煩，往左邊挪了一點點，避開他繼續“戰斗”。

咦，怎么臉上熱熱的，像呼吸噴在臉上？怎么肩膀上沉沉的？我扭頭一看，原來梁夢野的下巴正放在我的肩膀上，目不轉睛地看著我手中的平板呢？我火了，一抖肩膀，大聲吼：“你到底煩不煩？你自己有平板干嗎老粘著我！”我用力推了他一把，他紅著眼圈跑開了。過了一會兒，夢野又挨著我坐。這個“502膠”真煩！我關上平板，去打人打羽毛球了。可是，大家都嫌我球技爛，不肯跟我打，連狗都懶得理我。我垂頭喪氣地坐在門坎上。“姐姐，我跟你打羽毛球好嗎？”夢野手里拿著羽毛球拍，一臉期待地說。哎呀，他的球技更爛，我才不想跟他打呢！我丟下球拍去床上看書了。

沒想到過了一會兒，夢野也拿著一本書來了……我的天啊！“502”的粘性真強啊！現在“502膠”已經云杭州了，不知道下次回來他會不會粘著我。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇二

20年后的學校公元2028年9月1日到了，我是大學畢業生，忽然想起了我的母校，邊開著我自己制造的小轎車來到了我的母校。在門附近下了車，校門就自動打開了，我跨進校門后，校門就自動關上了。校道兩旁種著兩排大王椰樹，樹后面的人行道邊還種著一排梅花樹，到了教學樓中間前面的校道前邊，是一桿硬邦邦的國旗桿高高的挺立在教學樓前，國旗桿上鮮艷的五星紅旗在空中迎風飄揚。王校長戴我到了老師的辦公室，我第一個就看到了一個古怪的東西，王校長笑瞇瞇地說：“這是一雙機器人的手，它會幫老師批改作業，是對是錯它一看就知道了，它批改一次作業不須要15分鐘，如果老師還想干什么事情，只要把它輸入機器人的大腦中，不久他就順利地完成了。”我又看到老師的辦公桌都是水晶的石子制成的，還有辦公室的四周、地板和天花板都是由亮晶晶的木板建成的。我又來到了教學樓前，啊，這座教學樓比以前的教學樓高得多了，一共有50層，樓頂總面積有15萬平方米，步行的樓梯也成了選進的電梯了。教室里的黑板已經不是黑撲撲的了，二十一塊幾平方米大的大屏幕，老師的講桌上還放著一臺電腦，老師只在鍵盤上打上幾個字，字就出現在大屏幕中，同學們就知道干什么了。王校長有帶我上了樓頂，他對我說：“這上面是同學們活動的地方，如果你想到什么地方活動，如：籃球場、足球場、羽毛球場、乒乓球場……，每個場地都有個按鈕，只要在那個按鈕上按一下，他就會把你帶到你想去的地方了。”母校，20年不見，您發展得多快，建的多美啊！

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學校的朔膠跑道范文（17篇）篇三

這天，我誤入了時光隧道，竟來到了25世紀，這兒鳥語花香，充滿香氣。

一進去，我就飛了起來，低頭一瞧，地上寫著“漂浮地板”的字樣。正當我在體會飛的感覺時，不知不覺我就到了操場，不看不知道，一看嚇一跳!同學們都漂浮著玩游戲。除跑道外，籃球架也是漂浮著的，以便移動，我還沒看夠呢，小機器人又問我：“你以前在哪個班啊?”我答到：“六(3)班。”小機器人說：“好!讓我們去看看你的班級現在是什么樣子的吧。”話音剛落，我們就飛到了六(3)班。這個班級的整潔度已經超過了一塵不染的境界了!黑板上的每個字都是干凈利落，畫的每個圖案都讓人耳目一新。投影儀也越來越精良了，映出的圖案特別清晰。接著，我又移到了樓下，飛到了學校門口，機器人對我說：“好，今天的參觀到此為止，下次再來參觀吧。”

我還沒來得及說聲：“拜拜”，我就回到了家中，回憶著剛才的經歷，驚嘆!未來的學校太神奇了，但愿這不是一個夢。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇四

“歡迎來到奇跡學校!”

醒來后，我驚訝地發現自己穿著一身漂亮禮服，背著輕飄飄的書包，我打量四周，映入眼簾的是一所高科技學校，還有很多同學陸陸續續地進入校園。“這不是我在腦海里想象的學校嗎，難道還真的存在?!”我驚訝極了，簡直不敢相信自己的眼睛!

學校門口有一塊亮閃閃的光屏，擋住了校門，掃描著每一個從它下面走過的人。陌生人是進不來的。這樣學生就更安全了!

這里還如我心中的校園那樣美好，鳥語花香，綠樹成蔭。空氣格外清新，甜美。還有叮叮咚咚的小溪在流淌。“好美呀!”我不禁感嘆道。

按照指示牌，我走到了自己的班級——六(1)班。電子門一打開，我就看到教室里精美的裝飾，約五十個桌子和光屏電腦排列在一起，我在寫有我的名字的桌子邊坐了下來。

這時，桌子上的小仙子玩偶跳了一支舞，接著用甜美的聲音說道：“我是來監督你學習的，我叫雯雯，很高興遇見你哦!”我笑了笑，這太令人驚訝了!

這時一個坐在我旁邊的一個小女孩熱情地問候我：“你好，你是新來的吧?你叫什么?我叫郭羽彤。很高興見到你哦!”她扎著麻花辮，看上去又漂亮又熱情。我突然覺得有點不好意思，但還是回了一句：“嗯，我叫朱綺霆，很高興見到你。”

“我跟你講講我們的課程安排和任務吧!早上8：30開始上課，我們腳底下的地面會升起來形成屏風，它的隔音效果特別強，保證每一個同學都不受別人影響。同學們可以自行安排上課和休息時間，每節課都必須做筆記和完成課程小結，筆記要用光屏拍照上傳，作業也必須用光屏拍照。還有……”

“喂!你怎么睡著了?”耳邊突然傳來媽媽的聲音。郭羽彤呢?我睜開了迷惑的雙眼。

嗯?我剛剛睡著了嗎?難道是做夢進入了心中的學校?

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇五

清晨，霧靄彌漫，高遠的天空中充盈著氤氳的云霧，魚鱗狀的云彩遮掩著一片藍，直到第一抹陽光灑落在操場的膠紅色跑道上，給大地萬物鍍上了一層金邊，煥發著無限生機與活力。

我站在主席臺前，漫長地等待著檢錄，不時有為我加油助威的同學跑過來，我故作輕松朝他們露出自信的微笑，打“v”的手勢，其實，內心的緊張與恐懼已如潮水要把我吞沒，手心的汗水不停冒出，被我來回揉搓得黏糊。

在上學期秋季運動會中，我也參與了800米長跑項目，但成績沒有達到我的期望值。這一次，我經歷無數次訓練，要用努力來證明自己，要在運動會中用拼搏身姿回報曾經的付出。

終于輪到我們了。

我大步流星踏上這夢魘編織的膠紅色跑道，它一直向前綿延、綿延到遙遠的前方，一眼望去竟感到茫茫無邊，讓我心頭止不住地發顫。我擺好姿勢，蓄勢待發，這時候，好像耳邊的一切都停止了聲音，如靜止了一般，那幾秒種對我而言似乎是漫長的幾個世紀，只見裁判將發令槍高高舉起，只聽一瞬之間的“砰”聲，打破了這萬籟俱寂，余光中的身影像離弦的箭飛了出去。不能因為他人的節奏而改變自己的步伐！我穩穩地大步跑著，奮力向前。經過我們班的'場地時，只聽同學們竭力呼喊著我的名字，敲鑼打鼓吹喇叭的聲音震耳欲聾，這聲音給了我莫大的鼓舞與動力，為身體注入了一股神奇力量。我是不能辜負大家的期望！

漸漸地，疲憊的痛苦開始向我襲來，喉嚨里好像有萬蟻噬咬，忍不住想咳嗽。呼吸變得急促而困難，腳步有些沉重，每跨一步都需要巨大的力量。盡管如此，我沒有放慢腳步，因為我仿佛感覺到身后不遠處的同學正準備超越我，繼續向著那神圣的終點——那條紅得耀眼的絲帶前進。

還有最后200米，汗水順著劉海淌下來，流進眼睛里，而我無暇拂去。“準備沖刺吧！很快，還有半圈就結束了！”，我的體內不知從哪里積蓄了一股燃燒的熱血，促使我疲乏的雙腿鼓足力量向前沖，為我助威的聲音再一次響起在耳邊，又一閃而過。兩旁的景物在模糊的視線里快速的移動，我咬著牙，幾乎用盡了全身力氣，轉過彎道，我的眼中只有前方那道白色的終點線在跳動，它的影子離我越來越近，越來越近，終于，我向它邁進了最后一步。

我做到了，雖然名次相比上次沒有進步，但這對我而言變得毫不重要——重要的是經過努力我的成績得到了突破，為付出畫上了圓滿的句號；重要的是在老師和同學的關切的微笑與贊揚中，那發自內心來自班集體的溫暖，流過我的心間，我沒有辜負那些期望。

仰頭看天，看那魚鱗狀的云彩緩緩舒散，太陽高掛于天，將萬道溫暖灑向那條膠紅色的跑道，匯聚在我心間。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇六

學校的跑道，長兩百米，中間圈起了一個小小的足球場。足球場上，光禿禿的，連根草也沒有，就連足球門，也是歪斜的。跑道上，沒有塑膠，也是光禿禿，滿是碎小的石子。跑道上靜靜的，沒有一人。風吹來時，激起陣陣塵土。塵土輕輕飄著，落入足球場中。這是所在這所學校的學生們看到的景象，他們習慣了，也覺得平常。

就在一天，幾個小伙伴聚集在一起，他們打算在這片荒如沙漠的土地上踢球，游戲。于是，他們真的做了。首先，他們要把球門弄正，但是，憑他們的力氣，不足以挪動這個大家伙。他們想找人來幫忙，但沒人愿意加入。甚至有人還取笑他們，說他們異想天開。但他們沒有放棄，于是，用了半天時間，終于球門挪正了。于是，他們便開始玩樂。

有人開始羨慕，想加入他們，于是他們熱情讓別的小伙伴加入。慢慢的，踢球的人越來越多。每天放學，或是課余時間，足球場上總會聚集這些人。雖然每一次跑動起來，總會揚起陣陣塵土，但他們卻玩的很開心。不久，一支沒有球衣的球隊建立起來了，但他們有一個不錯的隊名跑道。

他們每次踢球前，都會在跑道上跑步幾圈。當然，跑道上也是會揚起陣陣塵土。每天他們都會這么做，但學校的人也絲毫沒有關注到他們。

他們每天都辛勤的練習。隊形，戰術，都是他們自己擬定的，沒有任何一個專業的教練幫助他們。他們喜歡看別的學校的足球比賽，第一次進入別的學校時，他們被趕了出來，原因是他們不是他們學校的學生，但還有一個主要原因，是他們學校走出的`學生，是被別人蔑視的。他們沒有放棄，一個機靈的隊友提出想法，可以以清潔員進入他們學校。于是他們真的做了。因為做的非常努力，他們被安排到足球賽上去工作。

他們每次清潔時都非常快，為的是多看一下別隊比賽時的戰術還有技巧，他們觀察的非常認真。空余時，他們便按他們所看到的，進行排練。

一年一次的區性足球比賽到了，他們代表學校去參賽。當然，這一天對于全區來說是熱鬧的一天。

這天，他們穿上了新的球衣。這球衣是他們做清潔員是賺的錢做成的，按照他們的要求，球衣前刻著跑道兩個字。今天是他們第一次穿上這件球衣，他們格外珍惜這件球衣。足球場很大，他們從沒有在這么大的球場上踢過球，當然了，他們也從來沒有在幾萬人面前踢過球。

輪到他們出場時，觀眾席上除了吵鬧聲還是吵鬧聲，就是沒有掌聲，因為他們壓根就不知道這是哪個學校的那支球隊。

比賽開始了，他們按照預先制定的計劃分開，對手因為蔑視他們，也沒有按照計劃來執行。球在他們的腳下傳著，他們很認真，小心的運著球。比賽過去了大半截，雙方也沒有進過一顆球。對方似乎明白了這個不知名球隊的厲害。最終，在比賽即將結束時，他們把球射入了門框。他們興奮地團抱在一起。場上頓時鴉雀無聲，沒人猜到這支來自不知名學校的球隊會贏，就如他們沒想到跟這支球隊比賽的另一支強大的球隊會輸一樣。

觀眾席中有一人驚訝地說：“這不是我們學校的嗎？”旁邊人道：“你糊涂了，怎么可能？”但確實沒有猜錯，他們贏得了比賽。

獎金和證書如約發到他們手中，他們站在領獎臺上，露出了喜悅的笑容。獎金不多，但對他們來說很多。他們做出一個重大決定，把錢用來修跑道。但他們猶豫了，是要修跑道，還是要用來修足球場？因為獎金不夠。最終，他們決定用來修跑到。跑到如期鋪上了橡膠，看起來五顏六色，很奪人眼球。跑道上的碎石與塵土，連同他們曾經踩下的腳印，被橡膠死死的壓在下面。因為跑道修建好了，每天來這里跑步的人也多了，看他們練球的人也更多了。但他們自始至終勤懇地練習，并多次贏得了很多獎。因為他們的出名，這個學校也出名了。不久，政府把扶貧重點放到了這所學校。學校擴建了，體育器材完善了，參與足球活動的人也越來越多了，但是，那個足球場還是原來模樣。一天夜里，下起了小雨，第二天，地上竟冒出了嫩草。不久，足球場上球長滿了小草。

一位記者出于好奇，到這所學校來采訪他們，問他們為什么要把球隊命名為“跑道”。他們說：“因為我們剛開始在這個足球場上踢球時，遇到了很多的困難。雖然我們的足球場，跑道是落后了許多，但是我們沒有氣餒，而是堅持，這就像在我們的心中的跑道，雖然長，但是卻印滿了我們的腳印，淚與汗。

如今，他們都各自畢業。迫于各種的原因，他們分開了。

我就是其中的一名隊員。但是，偶爾有空時，我們便會穿上我們心愛的球衣，再到我們的母校，足球場上踢踢球，跑道上跑跑步。

這其中，變的是我們的年齡，不變的，是我們對足球的熱愛還有我們在追逐夢想的跑道上，踩下的痕跡。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇七

我的學校座落在袍江新區的世紀街上，學校的名字是用柯靈老先生的名字來命名的，叫做柯靈小學。

走到學校門口，就見到一塊空曠的場地，那里是同學們上下學進出的必經之地。走進學校門口，抬頭見一塊很大的電子屏幕，非常的顯眼，學校的左邊是一個小石年生態園，那里種著許多植物，也有蔬菜，還有一些藥材，走過電子屏幕，后面是幾幢高大寬敞的教學樓，不用說，那就是我們學習生活的地方了。走近教學樓，右邊有一個很長的走廊，那可是我們最有特色的百團建設長廊那里貼著許多我們社團活動的照片，內容非常地豐富。走過教學樓，后面有一個很大的.操場，操場上面的草坪非常漂亮，操場邊上有一個很大的平臺，那是我們升國旗的地方，學校的四周還種了很多高大的白玉蘭樹、松樹、桂花樹，非常的好看。

我們學校的環境也非常整潔，因為我們學校有很多的小紅帽，他們每天都在行動，用行動來打扮我們的學校，我們學校的老師也非常好，我們的班主任就像媽媽一樣愛護我們，我愛我們的學校，我為我能在這樣的學校學習和生活感到高興。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇八

20年后的今天科技飛速發展。那時，學校也煥然一新，宛如仙境一般。當你來到學校，見到的是幾座高大的教學樓。他是由塑料制成的。這種塑料強度比鋼材還要堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制成形后，運到施工現場。幾個機器人有條序地工作。一會兒，房子就可以使用了。如果你很細心，會發現學校怎么沒有操場啊？這就不必擔心了。原來，為了節省占地，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。那里四周有發光板，在里面猶如白晝一樣，不會影響學生運動玩耍。走進教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環境而改變；下課了，墻壁變成了綠色，便同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，墻壁又變成藍色，大家看了就不會過于緊張；要是教室光線不好，它就變成白色，從而不影響同學們的學習。那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動監視器”。考試時，如果有人作弊，這種桌子就會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋便有電腦鍵盤。同學可用電腦和老師對話，十分方便。那時，學生上學不再分片區。哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也可以。因為學校有接送學生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜也不污染環境。加上氫產生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，在遠的地方也用不了幾分鐘就到學校了。同學們，未來的學校是無限美好的，讓我們為這一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！

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學校的朔膠跑道范文（17篇）篇九

這個充滿歡聲笑語的校園里，每一處景色都很漂亮、雅觀。但最美的地方應數校園西邊的花園草坪了。草坪的中間有一座莊嚴而美觀的升旗臺，在愛國主義教育，那里的場面是多么嚴肅、壯觀。升旗臺的前方是花園。每個不同的季節里，都會有各色各樣的花盛開。它們爭妍斗艷，芬芳馥郁。冬天的梅花，一年四季花香不斷，令人陶醉。升旗臺的后面是草坪，柔軟的草坪是我玩樂的場所。一下課，整個草坪上人頭攢動，唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打，無所不有。那歡樂的叫喊聲響徹整個校園。啊!多么令人留戀的校園一角!

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇十

星期五上午，老師在放學的時候大聲宣布：“下午大掃除，請大家帶抹布。鋼絲球和小桶。”老師話音剛落，教室里便一片沸騰，同學們邊拍手邊高興地叫道：“太好了，下午要大掃除哦！太棒了！”還有的人更是夸張，竟人拍著桌子大聲喊叫，好像是不這樣都無法表達自己的激動心情似的。

下午，同學們都帶著自己的勞動工具來了。牛老師進門宣布：“大掃除開始了，請同學們仔細聽一下自己的分工安排，負責教室，負責關工委，負責體育組……”我組人員得到明確分工之后，立刻行動起來。

我和另外三位同學被分配到了舊樓的分擔區，這里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么時間撒在這里的！墻壁的瓷磚也有許多臟臟的泥點，在白白的墻壁上，十分的顯眼。看到這樣的“景色”我也就抓緊干起活來，先用鋼絲球把墻壁擦干凈，擦完之后，便用抹布開始擦樓梯的白邊，經過一番努力之后，瓷磚被我擦的雪白，地上的水也被我拖干凈了，我開心的笑了，便整理工具，回到了教室！

教室里，教室里同學們正干得熱火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗臺擦得亮亮的，好像要將整個教室擦個一塵不染；擦墻壁的同學，好像跟墻壁有仇似的，非要將它洗得干干凈凈；教室里時不時發出叫聲嬉笑聲，那是同學們邊干活邊閑不住地聊天，給熱鬧的教室又增添了幾分情趣。

大掃除中最累的活要數擦地上瓷磚了，擦地的時候要拿抹布擦，不能拿拖布，那拖布又擦不干凈，而且，地面還不像墻壁窗臺和桌子……那樣，因為它天天在我腳下踩著，會有很多的土和灰塵落在那，還有許多同學不小心掉的垃圾，看著大家熱火朝天的干著，我小組成員立刻又投入了戰斗，埋頭苦干起來，誰也不吭聲，光用清水可不行的，我用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使勁地擦洗，不到一會兒，一盆子水就變黑了，來回換了幾盆清水。真臟啊！早之現在這么辛苦，想到何必當初這樣不講衛生呢！終于見到了白底了，大家這個開心啊。

同學們都累得滿頭大汗，不住的上衛生間拿水沖頭，以便降溫。經過全班同學的努力奮戰，教室終于被我打掃干凈了。看著煥然一新的教室，大家都高興極了，都互相瞧瞧會心的笑了，大家都知道，生活在這樣整潔的教室里是一種享受。

學校大掃除作文800字【二】。

今天上午老班宣布：“下午大掃除，大家帶好勞動工具。”一下子班里炸開了鍋，對于畢業班的我來講，大掃除簡直是千年等一回的美事啊。大家伙摩拳擦掌，商量著下午怎樣來個大鬧天宮，借機放松一下緊繃的心情，緩解一下學習的壓力。老班一聲喝令：“安靜。”全班肅靜。

下午，大家帶桶的帶桶，帶勺的帶勺，帶抹布的帶抹布，哐哐當當地來了。好不容易盼到第四節課。老班先是檢查勞動工具，嗯，還算齊全。

勞動開始了。從我妞妞組開始依次把桌椅搬到教室外面。叫喊聲、指揮聲、桌與地面摩擦聲，聲聲難息。很快，教室里除了講臺飲水機，什么也沒有了，空蕩蕩的，這才陡然發現地面有多臟。于是，正式開始大掃除了，馬達、鄧奶奶、彭大媽拿了桶就飛一般趕往女廁所打開龍頭就裝水，陸陸續續的人涌過來，人潮擠滿了女廁所。據了解大掃除是wc人氣最足的時候。水被迅速運往班里，一桶桶應接不暇。沖水的同學最積極，老班有言：“沖水的同學來回運送20桶水后即可回家。”也許是為了響應老班的號召，勞動積極性空前高漲，地上盡是濺起的水花。地上一倒撒了3包“雕牌”，白白的泡沫甚是可愛。掃地的同學也不甘示弱，揮舞著掃把在地上搓來搓去，地上的泡沫越來越多，水越來越臟。可不斷有新的水加入戰斗。擦黑板、講臺的同學倒不疾不徐，拿個抹布提個小桶就開工了。可擦黑板實在簡單得太小兒科了，小倩男把黑板擦了3遍還樂此不疲。教室里的水就要漫過門階，老班毅然下令，舀水的同學可以開工。于是，又有一部分同學涌入教室，幾個大桶置于教室中央，幾個女同學拿起勺子就舀，一下子就裝了滿滿3大桶，最后勞煩彭大媽、東瓜將水倒往女廁所。忽聽不知何處傳來幾句顫抖的國歌，原來是身處高處的bingo在自我娛樂。快看，毛叔叔擼起褲腳至膝蓋處，穿著一雙土黃色夏日涼拖鞋來沖水了，活像一漁民，原是早有準備，同學們都以羨慕和妒忌的眼神向他望去，看看自己鞋子褲腳早已濕透，戰戰兢兢已有不少畏難情緒了。陸陸續續有沖水的同學已完成了20桶的光榮任務，本可回家，可卻還興趣盎然地和擦講臺黑板的同學坐在外面整齊的桌子上靜觀室內變化，大掃除也接近了尾聲，一桶又一桶的污水往外送，教室存水越來越少，地也白亮亮的明晃耀眼了很多。終于老班一揮手，大家背著書包拿著桶、勺、抹布等在手上不停把玩，一邊關門開窗關燈，一句句“老師，再見”讓老班“嗯”個不停。好累啊，哈哈，今兒個老百姓真高興！

何時能再來一次大掃除啊？讓大掃除來得更頻繁些吧！

學校大掃除作文800字【三】。

上學期學校大掃除時，老師征集高個子的家長，如有時間請到學校去幫忙大掃除，比如擦窗戶什么的。媛寶極力游說我去，但“日理萬機”的媛寶爸顯然是沒空的，而我盡管有大把的空閑，可我的“海拔”壓根兒就不符合征集條件，媛寶只好作罷。但那天放學回來后，媛寶就有了頗多怨言，因為去大掃除的家長得到了老師的大力表揚，甚至還獎勵小花一朵，這對媛寶來說，可是極大的榮譽。

新學期伊始，媛寶告訴我學校又要大掃除了，叫我去參加。想到媛寶上學期的失望，想到這是一次能為媛寶的形象加分的機會，我一咬牙便應承下來。我問媛寶需要家長幾點去學校參加勞動，媛寶揮揮手讓我自己去班級主頁看老師的通知。可我等到晚上快睡覺也沒看到任何通知，第二天上午再查，還是沒有。

我想上學期的大掃除是在中午，那我干脆吃了午飯就去！草草地吃了午飯后，我快步來到學校，生怕落后。校園里果然一片大掃除的景象，很多班確實已經有很多家長在忙乎了，不過到了媛寶的教室，老師不在，有幾個孩子正拖地，卻一個家長都沒見著，我正納悶，媛寶從操場跑了過來，媛寶見我來了十分開心，一臉的自豪。

我問媛寶，其他的家長來了嗎？媛寶說沒有。呵呵，敢情我是第一個呀！這時，班主任丁老師走了過來，看到我站在教室門口，一臉詢問的表情。我趕忙迎上去報上來意，也順帶對上學期大掃除的缺席表示歉意。丁老師一聽，笑著說：“沒關系，讓孩子們自己打掃就行了，這次沒打算請家長來幫忙，所以沒發通知。”

難怪我等不到通知，原來如此。媛寶這個積極分子一聽說要大掃除，哪能放過這個爭取榮譽的機會呢！也不管要不要家長來，就急吼吼地把我給招來了。

我既來之，則安之了，我連忙趁機向丁老師表示咱媛寶有很強的集體榮譽感，強烈要求我來參加大掃除的。丁老師見我如此“熱情”，最終安排了我擦窗戶的光榮任務。

清潔工具實在有限，我只有手里一把擦窗戶的工具，卻沒有水桶，幸好水池離咱教室還比較近，我擦幾下便跑去水池沖洗工具，來來回回十幾趟，我就權當鍛煉身體了。

我一邊干活一邊想：好像我做學生時就沒怎么擦過窗戶，在家更是沒擦過，恐怕我前面三十年擦過的窗戶還沒今天擦的多呢！

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇十一

我們的班主任——吳老師，文質彬彬的，一看就知道是一個知識分子！他教我們數學，課講得不錯，還把他自己研究得出的方法教給我們，看，多夠哥們兒！

陳老師，教我們語文，長得很憨厚，看起來像個……爸爸！一個溫順的爸爸！我很喜歡陳老師給我們上課，他講的課生動有趣，讓我們從歡樂中得到知識。陳老師還每周進行課程探究、“五個一”工程和讀書卡的評獎，每一期還配上一句詩。已經進行了十期，連起來讀就是：“讀書破萬卷，千里共嬋娟。一花一世界，吹花送遠香。潮平兩岸闊，風正一帆懸。攜書走天下，青山閱古今。書中天地闊，歲月不待人。”怎么樣？是不是很像一首詩？！每一句詩都有一段故事呢！其中“歲月不待人”最有意思。記得當時，陳老師用草書寫了一句詩：“歲月不待人”由于老師寫得很“草”，所以同學們情不自禁地讀成：“歲寶不待人？！”，“歲寶不關門？！”這下讓全班哄堂大笑。原來老師寫的“月”很像“寶”，“待人”寫得很像“關門”！陳老師還說這是一篇要人們珍惜時間的警句。就這樣，老師讓我們在快樂中學到了知識，領會了含義。陳老師的這種方法很有效，我們已經養成了每周都寫一篇讀后感的好習慣。

徐老師，教我們english，她的普通話雖然說得不標準，但英語說得很流利。徐老師為了讓我們加強口語，讓我們在課前十分鐘來輪流講一個英語小故事，直到現在，我們還在堅持呢！

我們給老師的最好的禮物。

老師把知識傳播給我們，使我們從不懂到懂，從不理解到理解。他們不僅傳播知識，還教我們學會做人，學會做一個有知識的人，有教養的人，有愛心的人。每次給貴州貧困山區的孩子捐款，老師們總是自己帶頭捐出100元……上次寒假，學校組織義賣活動，老師們自愿陪同我們，指導我們，和我們一起叫賣，一起推薦產品，一起吃飯，甚至怕晚上義賣結束回家的學生出危險，親自把學生安全送到家！

老師辛勤的勞動，像園丁般呵護我們，老師的辛苦沒有白費。我感謝我的老師，敬佩我的老師！讓我們以優異的成績向老師匯報吧！

時間像流水似的，一眨眼六年準備了，小學生活即將結束.我已經是初中一年級的學生了。回顧往事，我留戀我的小學時代，更留戀我的啟蒙老師。記憶的大沙漠是無形的，寄托它的只有心靈與腦海，在這無邊無際的大沙漠里，最大的狂風暴雨也卷不走的一粒沙――我的啟蒙老師姜虹。

校園里的花開了，它們傲然地挺立著，看上去很美，不過，我的啟蒙老師――姜虹更美，她的美不僅在于人美，聲音美，她的美更在于心靈美，美在品質，美在不驕傲。她培養出的一個又一個的有用之才，足以證明她的辛勤勞累，可她從不居功自傲，保持樸實無華的本色。于是，從小到大的我最崇拜的人物，便是老師。以前是因為覺得當老師很威風，很神氣。到現在我從她的'身上了解到，老師并不是在講臺上充充派頭的人物。而是擁有一肚子幫學生解答難題的知識，和一顆對學生充滿關懷、寬容心的優秀教師。想到這，小學六年來她為我們付出多少，那一幕一幕的情景又浮現在我的眼前。

她總以豐富的情感，以嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，循循誘導，激發我們的思維。她將自己所學的知識毫無保留地傳授給我們，帶領我們在知識的海洋里遨游。她教我們語文總是循循善誘，不厭其煩，學生有不懂的地方，她即使很忙，也會放下手中的事，總是教了一遍又一遍，并且常常激勵我們。記得小時侯，我不是很喜歡寫作，她卻把我的文章在班上朗讀，幼小的我多么受寵若驚。不曾想那篇笨拙的小手筆，還摻雜著拼音和稚氣，竟得到老師如此稱贊。那天下課，她叫住了我，在我耳邊說了一句悄悄話：“你有天賦，會寫好作文的，好好努力吧。”從此，我便愛上了寫作，常常得到喜報。當我們不小心犯了錯誤時，她很少批評我們，而是跟我們講道理，當我們心服口服時，她便大度地寬容我們，也不會因為誰是一個犯了錯的學生而對他“另眼相看”，而是一如既往地一視同仁。

我清楚的記得，同學全江盼的父親出事故癱瘓，家里很困難，她不但學習成績下降了，性格也變了。姜老師并沒有放棄對她的教育，而是找她談心，不但給她單獨補課，而且號召全班同學課余時間收費紙為她捐款。她的辛勤工作最令人感動，在學校沒有批改完的作業本，她總是拿回家，在夜里堅持給我們批改完作業，一直忙到深夜才能休息。如果我們錯了題，第二天，她總是在教室里，把我們叫到身邊，給我們認真講解，直到我們會做為止。

她不但耐心教育我們，而且還無微不至地關心我們。春天，她讓我們放學后趕快回家，這個季節最容易生玻夏天，她讓我們不要在太陽底曝曬，小心中暑。下雨打雷時，她讓我們在學校等家長來接。冬天，她囑咐我們不要在路上貪玩，小心著涼。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇十二

親愛的各位校友、廣大師生員工們：

七十年崢嶸歲月，砥礪前行;七十載春華秋實，征程如歌。20__年9月，我們將迎來承德醫學院建校70周年。

桃李芬芳萬千樹，薪火相傳一脈承。

__年9月，母校在戰火中創建，時稱冀東軍區衛生學校，__年與冀察熱遼軍醫學校合并為冀察熱遼醫科專門學校，__年更名為中國醫科大學第四分校。__年入駐承德，更名熱河醫學院，__年改名承德醫學專科學校，__年升格為本科院校，定名為承德醫學院。70年的辦學歷程中，學校始終堅持“仁愛至誠，知行合一”的辦學理念，“艱苦奮斗、鍥而不舍、求真務實、拼搏進取”，為社會培養了3萬余名醫學人才，為河北省乃至祖國的醫療教育和衛生事業發展做出了卓越的貢獻。

我們的校友、師生有享譽國內的知名專家、學者、教育家，有全國優秀共產黨員、全國人大代表、全國優秀教師、國家杰出青年，有感動河北十大愛心人物、河北省“美在校園”感動校園人物、省級優秀青年志愿者”、“承德好人”，還有一批批投身于基層醫療衛生事業、無私奉獻、服務人民的最美醫務人員……你們在各自的工作領域耕耘進取、繼往開來，為母校添增了無限的光彩，令愛國榮校的旗幟高高飄揚在我們每個承醫人的心中。

廣廈萬間眾匠營，浩渺江河百川聚。

升格本科后，母校于__年首批通過本科教學工作合格評估，__年獲得碩士學位授予權，__年遷入新校區以來，先后取得了在教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”、開始招收留學生、建立院士工作站、通過臨床醫學專業認證、9次榮獲“省級文明單位”稱號、喜獲第四屆全國文明單位榮譽稱號等矚目成績，學校的綜合實力和社會影響力顯著提升。這些成就的取得，離不開承醫校友的關注和奉獻,凝聚著廣大師生的智慧與汗水。

當前，母校已經邁上了加快建設“綜合實力和整體辦學水平居國內同類院校先進行列的高水平、有特色的醫學院校”的新征程，學校“十三五”規劃也將蓄勢起航，母校未來的建設與發展，更需要各屆校友、全體師生的參與和支持!值此母校建校70周年之際，我們向廣大校友和全體師生發出倡議：

為母校建校70周年獻禮，為母校建設與發展出力。倡議廣大校友和全體師生自愿捐款、熱心捐贈，以充分彰顯承醫的向心力和凝聚力，共同締造承醫更加美好的明天!

本次校友捐贈款將全部注入承德醫學院教育與發展基金，重點用于加強校園文化建設，修建文化主題公園，或根據校友、師生意愿專款專用。我們將嚴格、規范地管理和使用您的捐款，珍惜每一分錢，用好每一分錢。

親愛的各屆校友、廣大師生們，你們捐贈的每一筆資金都是對母校最由衷的熱愛與認可，都是對母校最深情的祝福和期許。母校衷心期待你們一如既往的關心和支持，為母校的長遠發展注入源源不斷的動力!

承德醫學院校友會籌備秘書處建校70周年組委會教育與發展基金組。

20__年6月15日。

建校70周年捐贈說明。

一、建校70周年捐贈尊重校友和師生意愿，不限形式，不限金額，捐贈可以個人、院系、班級及企事業單位、地方校友分會等名義進行。

二、捐贈方式。

1.現場捐贈：

地址：承德醫學院行政樓426室計財處會計核算科。

(組委會教育與發展基金組)。

聯系人：章新許爽。

2.銀行轉賬、匯款：

收款單位：承德醫學院。

開戶銀行：建設銀行承德市麗正門支行。

賬號：13001685108050003143。

請各位校友注明“建校70周年捐贈”，并于轉賬、匯款后保留存根，與校友會籌備秘書處(0314-2517062)、組委會教育與發展基金組(0314-2291124)聯系，提供捐贈者姓名、工作單位、捐贈金額、聯系電話等信息。

3.海外人士捐贈可直接與校友會籌備秘書處、組委會教育與發展基金組或校內其它部門聯系轉達捐贈。

鳴謝方式。

學校將向捐贈金額達到一定數額(單位1萬元以上、個人500元以上)的捐贈單位及捐贈個人頒發捐贈證書，并根據捐贈者意愿，在校友會網站上公布捐贈單位名稱、捐贈者姓名、捐贈項目及數額，并登記造冊、永久珍藏。

四、管理與監督。

所有捐贈款項由承德醫學院建校70周年系列活動組委會教育與發展基金組接收和管理，出具正式捐贈收據，寫明捐資金額和捐資意向。督導督察組對校友捐贈的管理和使用進行監督。

五、捐贈校友的權利。

捐贈校友可以指定捐資的用途，可以商談答謝方式。

對于部分捐贈項目，如基礎設施建設、講座基金、獎助學金等，個人一次性捐贈10萬元以上、單位每年5萬元以上連續捐贈者，可以捐贈者或捐贈者指定的名稱命名，在國家法律、法規和學校規章制度準許的范圍內，可優先享用學校的教學、科研等優質資源，優先享有開展合作、共建等權利。

六、建校70周年捐贈咨詢及捐贈手續辦理等有關具體事宜請與承德醫學院校友會籌備秘書處聯系：

地址：承德醫學院行政樓326室。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇十三

親愛的各位校友：

今日的母校正面臨著教育改革發展的大好形勢和跨越式發展的歷史機遇，承前啟后，繼往開來，母校的每一點進步與改變都牽動著我們的心，母校的發展更需要大家的鼎力相助。值湖北醫藥學院科教綜合大樓落成之際，我們向親愛的全體校友發出倡議：踴躍向母校捐款，為母校的建設和發展貢獻一份力量。捐款以自愿為原則，多少不限，量力而行，以表情達意為重。您們的捐款將主要用于學校新大門、學校標志性建筑——科教綜合大樓樓前廣場校銘石、綠化景點等文化景觀建設。

捐款可本人直接到湖北醫藥學院財務處辦理，也可直接匯入校友會專用帳號。也非常歡迎關心和支持我校建設和發展的各友好單位、社會各界人士捐款！

凡校友分會或社會單位捐款達50000元以上，班級捐款達20xx0元以上，個人捐款達5000元以上者，學校將在校銘石的側面刻名銘記，以彰愛校善舉。所有捐贈不論數額大小，均為愛心，學校將頒發捐贈證書，所有捐贈明細將在學校校友網站上公布。

湖北醫藥學院校友總會。

20xx年了，目前在校就讀的主要是金家、二步山、金華、塘底四村的學生，約200人。

如今學校設施嚴重老化，苦于沒有經費，年久失修。教學樓屋頂人字木屋架墊層腐爛，水泥天棚鋼筋外露，屋頂下陷，天溝雨水倒灌，雨水從三樓一直流滴至一樓，嚴重影響了師生的正常工作與學習，屋頂的人字架隨時都有坍塌的危險。20xx年4月20日，甘棠鎮政府、金家總支領導朱燕群、陳向懷及學校管理委員會成員——金家、二步山、金華、塘底四村支部書記等在金家小學召開了現場辦公會，會議決定迅速啟動金家小學改擴建工作，第一批改擴建項目資金投入至少需要80萬元。已有熱心人士湖南信拓投資置業有限責任公司董事長鄧小其為母校建設捐款4萬元，但資金缺口還很大，為此，我們發出倡議，懇請各位父老鄉親及社會各界愛心人士，伸出您的援助之手，為金家小學的校安工程建設獻出一片愛心。

本次募集的所有款項將逐一公示并全都用于金家小學建設，敬請各位監督；也可登陸甘棠教育網站查詢。

捐贈熱線電話：

xx小學。

20xx年1月28日。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇十四

除湖南外，其他4地均新增了部分化學物質的檢測。其中，上海7月下旬公布的《學校運動場地塑膠面層有害物質限量》，除了增加一些有毒有害物質的檢測外，還對現有國標中的苯、游離甲苯二異氰酸酯(tdi)指標進行了提升。

新京報記者查閱文件發現，比如苯的限量，國家標準為0.05g/kg，上海標準標注為“不得檢出”。考慮到苯的最低檢出劑量為0.02g/kg，“不得檢出”就意味著不得高于這個數值。

“參考了一些國外的標準”，廣東省體育設施制造商協會副會長、長河集團董事長趙文海介紹，目前上海市塑膠操場的標準中還加入了出口玩具的材料檢測要求和歐盟相應的技術指標，比較嚴格，孩子不僅可以直接接觸，甚至啃咬也可以保證安全。“但是會讓塑膠操場的成本上升30%至40%。”

同時，上海新標準中也提出了“有害物質釋放速率”等新的指標。趙文海解釋說，上海的標準一方面形成了塑膠操場從原材料到成品全鏈條的檢測流程，另一方面把現在所有可能有毒的物質列入其中。

另外在針對有毒有害有機物的檢測中，上海參考了室內裝修的標準，包括gb18583-的室內裝飾裝修材料標準中，關于“膠粘劑有害物質限量”的部分，以及gb/t18204.2-公共場所檢驗方法第二部分里，關于“化學污染物”的內容。

趙文海開玩笑說，根據上海的標準，可能有些人家房屋內的空氣質量，也達不到合格要求。

目前，上海的塑膠跑道地方標準已經正式實施，上海全市基礎教育學校塑膠場地建設管理工作，均被要求參照該標準進行。上海市教委等有關部門明確，有關項目的招投標及施工驗收進行全過程管理，違規將追償。

男子前拒送女兒上學自己教今初中題做不完。

女兒畫畫，父親在一旁指導。

新聞背景。

11年前，瀘州市一位父親的舉動轟動一時。春，瀘州市納溪區居民李鐵軍以“娃娃到學校學不到東西”為由，將女兒李婧磁帶回家自己教。女兒的母親向納溪區法院提起訴訟，狀告李鐵軍違反義務教育法，請求法院判決讓女兒重返校園，這起“家教挑戰義務教育法”案轟動全國。面對法院判決，李鐵軍表示“寧肯坐牢也不送女兒到學校念書”，女兒自此再未踏入過學校一步。，李鐵軍曾宣稱：“女兒18歲時，我要把她培養成一名生物磁場方面的科學家!”

如今，11年過去了，父親李鐵軍的教學成果如何?女兒李婧磁又經歷了怎樣的成長呢?

8月17日上午，20歲的李婧磁坐在畫架前，照著一本素描書臨摹“亞歷山大大帝”頭像，父親李鐵軍時而在旁邊指導幾句。她畫了擦，擦了畫，一個小時過去了，“亞歷山大”仍然沒有露出大致輪廓。這個場景，恍如李鐵軍開始將女兒李婧磁從學校接回家的時候，只是時間已經過去了11年，當年的小女孩已長成了落落大方的大姑娘，父親李鐵軍的兩鬢又增添了一些白發。

11年前，即20春，李鐵軍以“娃娃到學校學不到東西”為由，將女兒李婧磁帶回家自己教，這起“家教挑戰義務教育法”案轟動全國。如今，11年過去了，父親李鐵軍的教學成果如何呢?對此，李婧磁大方坦承，自己連初中試卷都考不及格。父親李鐵軍也承認，女兒在語數外和物理化學這些學科方面均學藝不精。但李鐵軍堅持認為自己的教育是非常成功的。他說，他在培養一名偉大的科學家。

說學習。

父親：指導女兒學繪畫。

女兒：畫了1小時，畫作未完成。

從瀘州市納溪城區的一條窄巷進入，向著長江方向步行約兩公里，就到了李鐵軍和女兒居住的地方——中國化學工程第七建筑公司退休職工宿舍，被納溪人稱為“下七化建”。小區里古木參天，共有四棟青磚樓房。如今四周都是新小區，這些建于上世紀70年代的樓房，相比之下顯得有些破舊。小區居民都是上了年紀的人，整個小區顯得十分安靜。

李鐵軍一家住在一樓，客廳墻壁和屋頂畫著各種星座圖，獅子、小熊一應俱全，幾幅油畫和石膏像掛著，還有一幅裸女畫是李婧磁媽媽李安素所畫，其他山水畫則是李鐵軍的作品，一張“鐵軍畫不賣不送”字條被蟲蛀了幾個窟窿，質地看起來很清脆，吊扇一吹就飄來飄去。靠窗的地方擺著一臺電子琴，另一邊書桌上擺著《人體解剖入門》《素描技法》《名家國畫技法·古代仕女》等書，旁邊墻壁上掛著一塊小黑板，上面用粉筆字寫著“知識就是力量”。和11年前相比，屋里并無太多變化，只是新增了筆記本電腦、wifi和一籠共5只虎皮鸚鵡。

208月17日上午11時左右，李婧磁在窗前支起畫架，開始臨摹“亞歷山大大帝”頭像。她畫了擦，擦了又畫，李鐵軍偶爾指導幾句。近一個小時過去了，“亞歷山大”仍然沒有露出大致輪廓。

“這么一直坐著畫，累不累?”記者問她。“這是我愛做的事情，不覺得累!”她一邊說，一邊拿起橡皮擦掉了一根畫歪了的線。

學習完美術開始練習音樂，李鐵軍和女兒一人拉二胡，一人彈電子琴，合奏了一曲《二泉映月》。不過，這首曲子中間斷了兩次，一次是父親拉錯了，一次是女兒忘了調。

“你們又新學了什么曲子?大概有多少首了?”記者問道。“好幾十首了!”李鐵軍說，除了《二泉映月》和《梁祝》，還有其他一些歌曲。

看到記者對李婧磁展示的美術音樂才能面露困惑，李鐵軍有些著急，沖著記者問道：“我來問你，中國歷史上的四大丑女分別是哪些?”記者表示不知。他立馬叫過女兒，女兒答道：“分別是嫫母、鐘離春、孟光、阮氏”。

實際上，幾年前，在一個電視節目的錄制現場，李婧磁就用同樣的問題考住了一堆人，這讓父親李鐵軍非常滿意。但是，人們卻在質疑：一個孩子掌握諸如“四大丑女的名字”這樣的知識，對今后的成長和成才有多少幫助呢?不過，面對這些不同的聲音，如今已74歲的李鐵軍仍然不屑一顧。

說退學。

父親：學校學不到東西。

女兒：從此再沒踏入學校一步。

和11年前相比，74歲的李鐵軍兩鬢又添了些白發，除此以外并無太大變化。雖已年過七旬，但精神勁兒挺不錯，喜歡一邊抽煙一邊大聲談論事情。照他的描述，自己離開學校后相繼對天文、醫學、音樂、美術等進行研究，是一名“奇才”。正是因為自己前半生將時間放在科研上，直到50多歲才有了女兒。

一邊抽煙，李鐵軍談起了過往。他從自己開相館談到畫油畫，從在“七化建”當工人談到中國人口的增減，然后談到了“恐龍滅絕既不是因為火山，也不是因為氣象原因。”李鐵軍補充說，這是自己最新的“研究”，等有合適的機會就公之于眾。不過，對他的這套理論，小區鄰居們有些不以為然，“研究天體運行連一臺天文望遠鏡都沒有，說出來誰信?”

這樣的質疑從11年前就開始了，除了對他研究的質疑，更多的質疑和指責是針對他把女兒帶離學校一事。但對于外界的意見，他一直非常不屑：“除了教人拍馬屁，學校里學不到東西!”李鐵軍手一揮，丟掉了一個煙頭。當年，正是由于這樣的觀點，女兒李婧磁只在學校里待了3年，便被父親接回家“自己教”，這引起了李婧磁母親李安素的不滿，于年將他告上法庭。瀘州市納溪區法院判決：李鐵軍違反《義務教育法》，限他在判決生效5日內送女兒返校讀書。

對于這個判決，李鐵軍表示“寧肯坐牢也不送女兒到學校讀書”。此后，因為多方面原因，這個判決并未執行。從此，李婧磁再沒踏入學校一步。

說起當年的決定，李鐵軍講述了自己的理論，他說自己就是研究人的，并稱人分為“大腦發達”和“小腦發達”兩種。“小腦發達的人，記憶力好，學東西來得快，反之則來得慢。”李鐵軍解釋，女兒屬于后者，學東西比較慢，因此需要讓她一遍一遍地學。

在鄰居們看來，李鐵軍是個“油鹽不進”的人，當初曾有不少人勸他至少讓女兒讀完初中，他一概不聽。對于20“將女兒培養成科學家”的豪言，李鐵軍表示女兒正在打基礎階段，關于“生物磁場”的研究也正在進行中。“等有合適機會就會公布，這是對大家的一個承諾。”李鐵軍說道。記者問他“合適機會”是什么時候?李鐵軍似乎有些不高興，調轉話頭說起了自己“關于癌癥成因方面的‘研究’”，并表示已經有了答案。

說家教。

父親：音樂美術天文無所不教。

女兒：做不完初中生的試卷。

那么，將女兒接回家自己教，這11年是如何度過的?又是如何安排課程的?李鐵軍表示，一般是“上午學習，下午和晚上休息”。上午學習的課程也沒有嚴格規定，有時會學畫素描，有時會練琴，有時直接討論社會問題。

李家屋里有一份李婧磁的日程表，上面寫了每天要做的事。學習：畫畫、音樂、看書、背書、練字;運動：拉伸、下蹲5組(40個一組)，仰臥起坐6組(50個一組)，跳繩一千下，羽毛球、籃球、跑步;家務：打掃、洗衣、做飯。在書桌上的一個筆筒上，還貼著兩張便箋，其中一張寫著“對自己恨(狠)一點，再過5年你會感謝今天發狠的自己……”旁邊有一沓古詩詞小卡片，大概有四五十張，有《鵝鵝鵝》、《天凈沙·秋思》等古詩詞。李鐵軍介紹，這些卡片是以前學習使用，“現在早不用了”!

“她能背完嗎?”記者問。“不用全部背，只要能理解意思就行。”李鐵軍吐了一個煙圈。“音樂、美術、天文、醫學，我無所不教。”李鐵軍說。記者問他沒有現成的教材怎么辦，李鐵軍稱，“隨便都能找到教材。有一天我看到一首有關青春的詩，馬上查了讓她學。”李鐵軍舉例說，為了證明有效果，他讓李婧磁背了一遍這首詩。

李鐵軍反復強調，自己是研究人體生物磁場的，并表示曾多次帶著李婧磁外出做“實驗”。做“實驗”的方式也很特別，例如守著溺水死亡者觀察身體變化。“所有的實驗都進行了記錄，留作以后用。”李鐵軍說。對于記者想要看這些記錄的請求，他表示“不方便”。

對于父親的11年堅持，女兒是如何看待的呢?李婧磁表示，經過這些年的家庭學習，她自己認為成效很明顯。“但是如果拿初中生的試卷來考，我肯定不行。”

記者追問：“那是否意味著不如初中生的文化程度?”李婧磁表示認可。但李鐵軍情緒突然激動起來，狠狠地摔了煙頭：“媽哦，不要說初中文化水平，大學生又哪樣，能趕上我們李婧磁?”

說收獲。

女兒：知道了做人的原則。

父親：女兒正在進行偉大的研究。

11年來，李婧磁和她的同齡人一起成長，有的已上大學，有的即將升入大學。李婧磁曾有個很好的伙伴“蛋蛋”，今年即將上大學，兩人在微信上相約一起去附近的游泳池游泳，但她因腳扭傷去不了。另一個稍大的朋友沒有繼續讀書，已經結婚了，成天在朋友圈曬娃。她一邊笑，一邊把手機拿給父親看。

“羨慕他們讀大學嗎?”記者問她。“不羨慕，她們還羨慕我呢!”說起讀大學，李婧磁認為沒有什么用，“好多大學畢業生不是找不到工作么?我覺得我現在挺好。”李鐵軍在一旁補充道，學校那一套并不能學到真正的“知識”，而世界上很多有成就的人都是自學成才。

讓鄰居印象深刻的是，隨著李婧磁一天天長大，李鐵軍父女越來越以獨來獨往的形象出現在鄰居面前。“小時候，院子里還有小朋友和她一起玩耍。后來，大家都到學校念書，就幾乎沒有見到娃娃們一起耍了。”鄰居毛婆婆嘆了一口氣。

“11年里，你到底教了你女兒什么?”面對記者的追問，鐵軍冷靜地說道：“教什么?她現在的研究是對人類的最大貢獻，歷史上沒有哪個科學家的貢獻會超過李婧磁。”對于李婧磁具體在研究什么，他只透露是關于磁場和生命方面的，但具體內容要保密。

當記者問李婧磁到底學到了什么時，李婧磁稱，最大的收獲是知道了做人的原則。“是什么原則呢?”記者追問。這時，李鐵軍皺著眉頭，不耐煩地接過話頭：“做人原則的最高境界，就是沒有原則”。

說未來。

父親：“搞科研”不能過早結婚。

女兒：想在25歲前把自己嫁出去。

這11年來，父女倆靠他的退休工資生活。李鐵軍坦言，自己每月有3000多元錢，“但我們只花1500元左右”。在李家，記者發現他們異常簡樸，今年夏天這么熱，他們也沒有添置空調。

曾有人勸李鐵軍給女兒找個事情做，讓她適應社會，“你已經74歲了，現在有退休工資，將來你走了，娃娃拿什么謀生?”可李鐵軍對此一點也不擔心，表示女兒以后可以靠勞動謀生，“實在不行出去擦皮鞋也能找到一碗飯吃。”

對于女兒的現狀，李婧磁的母親李安素十分痛心。一位女鄰居介紹，就在當年打官司后不久，李安素曾回到納溪找女兒，希望能帶她一起生活，但未成功，“女兒不聽”。

由于李鐵軍和李安素沒有扯結婚證，李婧磁至今沒有上戶口。“周圍鄰居和親戚都勸他把女兒的戶口上了，他堅決不上。”一位鄰居說。

說起這個問題，李鐵軍很生氣，表示“喊我去上也不會去”。“沒有身份證連車票都買不了，難道不擔心嗎?”面對記者的問題，李鐵軍表示買不了就不出去。接著，他就不愿意再談這個問題。

但是，回避話題顯然阻止不了女兒的成長，也阻止不了現代生活的影響。對于手機和電腦，雖然使用時間不長，李婧磁和其他年輕人一樣“無師自通”。7月16日瀘州出現了火燒云，她也發了四張照片，配文“晚霞如此美好”。

相比之下，她覺得父親的進步沒有她明顯。“很多新詞語他都不懂，解釋半天才明白，很快又忘了什么意思。”李婧磁舉了“醉了”這個詞作為例子，“他總以為是喝酒喝醉了，講過很多遍他還是不懂”。

李婧磁告訴記者，其實再過兩個月，她就滿21歲了。對于未來，父女倆有些小小的意見不合。李鐵軍認為搞科學研究，沒有人會很早結婚，要結婚就只能中止科研。而李婧磁則表示，雖然自己目前沒有意中人，但她想在25歲之前把自己嫁出去。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!

20xx年2月底，我們東營市經過全體市民的共同努力，贏得了一張國家級的城市名片--全國第四批國家級文明城市稱號，這個稱號也是目前全國各級城市評比的最高榮譽。這個稱號既能代表我們東營市社會經濟總體發展水平較高，也能代表我們東營市社會文明程度較高。

但是，在我們的身邊，在我們的校園，還是能夠看到一些不文明的行為，聽到一些不文明的用語，這些都和文明城市、文明校園的形象不符，由我們東營人自己創作、由著名軍旅歌手譚晶演唱的歌曲《文明在那里》這樣唱道：

文明在哪里?我來告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛。和睦鄰里。

文明在哪里，從我來做起。人人都來講文明。這個世界更美麗。文明在哪里?我來告訴你。文明就在你身邊，在你生活里。勤奮工作，熱愛學習。懂得感恩，守德明理。

是啊，文明就應該在我們身邊，就該從我們每一個人做起，按照上級教育主管部門的要求，我校從這個學期開始市級文明校園創建工作，為此我向老師和同學提出如下倡議：

1.做一個彬彬有禮的人。平時，請、麻煩您、對不起、謝謝、您好、再見等禮貌用語常掛嘴邊，不罵人，不說臟話，不惡意給人起外號。

2.做一個穿戴整潔的人。老師穿衣要樸素大方，學生所穿校服要做到干凈、整齊，紅領巾、團徽保持整潔，佩戴規范。

3.做一個舉止文雅的人。師生做到站如松、坐如鐘。教師做到學高為師、身正為范，升旗儀式、重大集會等時時處處為學生作出表率。同學們在校園走路做到走直角、大擺臂，讀書寫字姿勢規范。

4.做一個胸襟寬廣的人。俗話說宰相肚里能撐船，吃虧就是賺便宜。師生都能做到遇事先替別人著想，常常換位思考，不能小肚雞腸，要有大格局，大智慧。

5.做一個全面發展的人。常言道：藝多不壓身。老師們做到業務精，興趣廣，同學們不但要做到學習成績優異，更要具備一定的科技、藝術和人文素養，做一個全面發展的人。

老師們，同學們，讓我們攜起手來，共同努力，做育才學校的文明天使，讓我們自己更文明，讓學校更文明!

倡議人：

日期：

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇十六

人生如航船，它的全部價值和意義，就在于航行。在驚濤駭浪中，拿定著舵，雖千轉百折，仍朝著正確的方向前進，才終有到達彼岸的時候。

——題記。

出航的不舍。

小船即將出航，離開故鄉的懷抱，但面對那熟悉的一切，卻總有著無限的留戀與不舍。就好像小學畢業那會兒的我，內心充滿了對母校師生的依依不舍。

天邊的顏色是朦朧的，淡紫色的，整整一天都沒有發生變化，而且四周都是一樣的，沒有一個地方暗沉沉，沒有一個地方醞釀著雷雨，只是有的地方掛著淺色的簾子，這便已在揚灑著不易看出的細雨。

返校的最后一天，教室里似乎充斥著一股淡淡的憂傷，那黑板，那講臺，那課桌好像都訴說著我們五年來的艱辛歷程。來得早的同學們都忙得不可開交，一會兒互贈禮品，一會兒寫通訊錄，一會兒又吵著拍和照。畢業典禮開始后，我們依次上臺接受那鮮艷的畢業證書，剎那間，五年來的風風雨雨再次閃現在我眼前：酷暑我揮灑汗水，在操場上激情地躍動著；嚴寒我早出晚歸，與困倦和疲憊激烈地搏斗著；清晨我用朗朗書聲迎接朝霞；傍晚我用歡聲笑語告別夕陽。我感到鼻子一下子有點酸，但我沒哭，我明白人生應該向前看，過去的一切都已成為留念珍藏在我心中，而我所要做的，是勇敢地劃起雙槳，朝著未知的領域不斷進發。

故鄉的一切留不住小船對于大海的憧憬與向往，小船終于出航，勇敢地踏上了新的征途。

航行的艱難。

“崔樂，70分！”當老師報到我的分數時，我一下子傻了，感覺仿佛跌入了無底深淵：只有70分，怎么會這樣，會不會是老師批錯了？但是當拿到卷子后我才不得不承認，成績一直保持在90分以上的我這次只考了70分，這對于我來說相當于當頭一棒。我呆呆地盯著那一個個大大的叉與那刺眼的70分，腦中一片空白。70分的陰影猶如幽靈般跟在我身邊，影響了我一天的情緒。

大海難免會有風浪，小船在風浪中顛簸，即使面臨著沉默的危險也要勇往直前，因為小船只有在風浪的錘煉中才能開往成功的彼岸。

面對生活中種種挫折與阻礙，我始終勇往直前，毫不退縮。在小船的航行中，我變得更加堅強與勇敢，那時因為對未來的憧憬，是因為對成功的渴望，更是因為面對困難的堅持不懈。它們一直伴隨著我，鼓勵著我，使我懂得了只有經歷風雨才能看見彩虹的道理。我將駕著我的小船，勇敢地去接受生活中風風雨雨的錘煉與挑戰。

校園即景。

如果說我們是祖國的`花朵，那么校園便是澆灌花朵的暖流；如果說我們是蔚藍的天空，那么校園便是渲染天空的彩虹；如果說我們是初升的太陽，那么校園便是托起太陽的東方。讓我們走進校園，欣賞那一幕幕充滿愛與感動的校園景色。

校園的暖流。

校園中的愛如太陽，照耀著我們，溫暖著我們；校園中的愛如老師，教導著我們，培養著我們；校園中的愛如暖流，滋潤著我們，哺育著我們。

你瞧，校園的操場上人山人海，絡繹不絕，原來是我校正組織愛心義賣呢。展臺上琳瑯滿目的商品看得人眼花繚亂，銷售員們個個手忙腳亂卻始終樂此不疲。偌大個操場沒有一個展臺是冷清的，同學們的響應使整個操砞刑諏恕。

學校的朔膠跑道范文（17篇）篇十七

家長朋友們：

隨著生活水平的提高，大家外出旅游的機會越來越多。出門旅游是一件好事，不但可以飽覽祖國的名川大山、大好風光，而且越來越多的市民開始走出國門，盡情領略異國風情。讀萬卷書，行萬里路。旅游一方面使人們開闊視野、陶冶情操，另一方面由于素質參差不齊的原因，隨著旅游的普遍化，損害公德，破壞文物、環境和秩序的現象也屢見不鮮。為此，我們倡議：

1、維護環境衛生。不隨地吐痰和口香糖，不亂扔廢棄物，不在禁煙場所吸煙。

2、遵守公共秩序。不喧嘩吵鬧，排隊遵守秩序，不并行擋道，不在公眾場所高聲交談。

3、保護生態環境。不踩踏綠地，不摘折花木和果實，不追捉、投打、亂喂動物。

4、保護文物古跡。不在文物古跡上涂刻，不攀爬觸摸文物，拍照攝像遵守規定。

5、愛惜公共設施。不污損客房用品，不損壞公用設施，不貪占小便宜，節約用水用電，用餐不浪費。

6、尊重別人權利。不強行和外賓合影，不對著別人打噴嚏，不長期占用公共設施，尊重服務人員的勞動，尊重各民族宗教習俗。

7、講究以禮待人。衣著整潔得體，不在公共場所袒胸赤膊；禮讓老幼病殘，禮讓女士；不講粗話。

8、提倡健康娛樂。抵制封建迷信活動，拒絕黃、賭、毒。

9、文明出境旅游。注重禮儀，保持尊嚴；排隊有序，安靜用餐；遵守規定、尊重習俗和禁忌；遇有疑難問題，咨詢當地使領館；文明出行，一路平安。

希望大家從我做起，從身邊做起，用實際行動，提升自身文明素養，為孩子樹立學習榜樣，并帶動身邊更多的人積極響應我們的號召，為山川大地留有一方更美的名勝景致，為出行旅游增添一抹亮麗的文明風景線，為不斷提升全體市民的文明素質和全社會的文明程度作出積極的貢獻！

倡議人：

日期：