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小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)

時(shí)間:2025-07-07 作者:字海

優(yōu)秀作文應(yīng)該注意語(yǔ)法的正確使用,以及遣詞造句的準(zhǔn)確性,以增強(qiáng)文章的可讀性。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇一

平時(shí)媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí),每當(dāng)我考試。考到前三名媽媽總會(huì)向我投來(lái)贊揚(yáng)的眼神,給我鼓勵(lì)。而爸爸一直在外面忙,對(duì)我的學(xué)習(xí)總是不聞不問(wèn)。有的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得爸爸一點(diǎn)也不愛(ài)我。難道我不是他親生的?這讓我不得不浮想聯(lián)翩。

直到有一次,我終于明白爸爸其實(shí)是愛(ài)我的。他用實(shí)際行動(dòng)證明了。

星期一早上,我像往常一樣去上學(xué),走到樓下看見(jiàn)王叔叔在搬東西,只見(jiàn)一個(gè)個(gè)大箱子歪歪扭扭的碼在車(chē)上面,我很好奇不知道里面放的什么,就湊過(guò)去看看,我剛站到車(chē)旁邊,聽(tīng)見(jiàn)王叔叔在喊:“快閃,快閃!”我緊皺眉頭想是說(shuō)我嗎?我頓時(shí)愣住了,只見(jiàn)爸爸一個(gè)箭步?jīng)_向我把我推倒在地,我扭頭過(guò)去,一看,啊!爸爸被大箱子壓住了!王叔叔連忙把大箱子推開(kāi),把我和爸爸扶起來(lái),幸好箱子里面裝的是一些較輕的東西。爸爸沒(méi)被砸傷。

爸爸起來(lái)之后并沒(méi)有罵我,而是拍了拍我身上的灰塵,示意我趕緊去上學(xué)。

這一刻,我深刻的體會(huì)到了爸爸的愛(ài)。那無(wú)言的父愛(ài)!

教師評(píng)語(yǔ):本文思路清晰,敘事具體。作者通過(guò)父親為自己擋車(chē)上掉下來(lái)的箱子的事,表現(xiàn)了父親對(duì)女兒的愛(ài)。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇二

如果說(shuō),母愛(ài)是那纏纏綿綿的河水,父愛(ài)就是那雄偉粗獷的高山;如果說(shuō),母愛(ài)是那柔軟純潔的白云,父愛(ài)就是那廣袤無(wú)垠的藍(lán)天;如果說(shuō),母愛(ài)是那滋潤(rùn)我的雨露,父愛(ài)就是那磨練我的風(fēng)霜。

曾經(jīng),父愛(ài)是一盤(pán)糖醋排骨。爸爸那精湛的廚藝是最令我自豪的,每一位客人吃了,無(wú)一不嘖嘖贊嘆。盡管爸爸會(huì)做的菜不計(jì)其數(shù),可我卻總對(duì)糖醋排骨情有獨(dú)鐘。糖醋排骨看似簡(jiǎn)單,其實(shí)中間的工序極其復(fù)雜,想要做得美味更是難上加難。一到周末,我就纏著爸爸給我燒。爸爸燒的糖醋排骨色澤雖黑而并不是漆黑,空氣中漂浮著淡淡的醋香,整個(gè)世界仿佛靜止了一般,只有這淡淡的香氣在緩緩蔓延,這是多么其妙的一種感覺(jué)呀!我細(xì)品著糖醋排骨,它似乎比任何一道菜都美味、都沁人心脾……等等,我又品出了一種奇特的味道,那是父愛(ài)。

曾經(jīng),父愛(ài)是一個(gè)贊賞的目光。每個(gè)人的學(xué)騎自行車(chē)經(jīng)歷相信都是很艱辛的,我也是如此。烈日炎炎的下午,爸爸頂著火辣辣的太陽(yáng)教我騎自行車(chē)。他雙手緊緊扶住車(chē)后面,生怕我摔跤。就這樣大約練了一個(gè)多小時(shí),我終于學(xué)會(huì)自己騎一小段路了。這時(shí),我清楚地看到爸爸汗如雨下的臉頰上綻放出了微笑。

曾經(jīng),父愛(ài)是臺(tái)燈下的背影。幾乎每天,爸爸一下班回家的第一件事,就是批改我的家庭作業(yè),每個(gè)晚上,橘黃色的臺(tái)燈下總是坐著一大一小兩個(gè)背影,爸爸總是不其厭煩地給我講解一遍又一遍。當(dāng)我弄懂時(shí),他一天的疲勞都被笑容所覆蓋了。

現(xiàn)在,父愛(ài)是頭上的縷縷白發(fā)。時(shí)間在流逝,歲月的皺紋爬上爸爸的臉頰,也奪去了爸爸光亮的黑發(fā)。但爸爸,永遠(yuǎn)是我最親愛(ài)的爸爸。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇三

父母親的愛(ài)是偉大的,而父愛(ài)卻與眾不同。

我的爸爸,看起來(lái)有些胖,鼻子上架著一副眼鏡,兩道濃濃的眉毛,第一看上去感覺(jué)很?chē)?yán)肅,其實(shí)只要你與他接觸久了,反而會(huì)覺(jué)得他很和藹,待人很熱情。

爸爸在外打工,每到節(jié)假日我和媽媽都會(huì)過(guò)來(lái)看爸爸。每一次來(lái)時(shí),爸爸都會(huì)一大早就起床,然后去買(mǎi)一些我喜歡吃的菜。每天晚上一下班,就又陪我一起去樓下的體育場(chǎng)打羽毛球,打累了,天氣又很熱,他就會(huì)給我買(mǎi)來(lái)一支冰其淋,而他自己卻舍不得買(mǎi)。平時(shí)他打工在外處處都省著,襪子底部穿破了還舍不得扔,而當(dāng)我來(lái)這兒的時(shí)候,他就會(huì)為我“大手在腳”地花錢(qián)。

爸爸不僅對(duì)我的生活方面很關(guān)心,對(duì)我的學(xué)習(xí)也嚴(yán)格要求,如平時(shí)做數(shù)學(xué)題時(shí),他要求我要寫(xiě)得清楚,讓別人一看就知道怎么回事。每一條題目拿到手,要認(rèn)真審題,要把空格處安排得恰到好處,不允許一處寫(xiě)得很滿,一處寫(xiě)得很空。記得有一次,我寫(xiě)一道應(yīng)用題,把它的答寫(xiě)到另一條題目上了,而且寫(xiě)得太小,爸爸就把我批評(píng)了一頓,還讓我擦掉重寫(xiě),并告誡我下一次再出現(xiàn)同樣的毛病,會(huì)挨罰。從此我記住了爸爸的話。

這就是我的爸爸!每當(dāng)我遇到困難時(shí),是爸爸幫助了我;每當(dāng)我失敗時(shí),是爸爸鼓勵(lì)了我;每當(dāng)我勝利時(shí),是爸爸勸我不要驕傲,爭(zhēng)取做得更好。

爸爸我愛(ài)你!你是我的好爸爸!

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇四

在我們成長(zhǎng)的歲月里,母親的愛(ài)是無(wú)微不至的,祖母的愛(ài)是隨處可見(jiàn)的,父親的愛(ài)卻不夠清晰,可是它卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包圍著我們。在這成長(zhǎng)道路上,有著多少爸爸不一樣的囑咐和疼愛(ài)啊!

媽媽來(lái)到我面前,說(shuō)了好多話,而爸爸沒(méi)有說(shuō)什么,只是給了我一個(gè)微笑。或許,是有些怕父親的緣故吧,我也并沒(méi)有和父親說(shuō)什么,只是微微的叫了一聲“爸爸”。時(shí)間飛逝之快,一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了,我開(kāi)始演講了,當(dāng)我上臺(tái)時(shí)瞟了父親一眼,他仍沒(méi)有說(shuō)什么,做了一個(gè)“棒”的手勢(shì)鼓勵(lì)我,我笑了一下,發(fā)揮了平時(shí)兩倍的能力獲得了大片大片的掌聲。我深知,我代表的不僅僅是一排五十七班,還是爸爸對(duì)我的信任。下臺(tái)后,我看到了爸爸那欣慰的笑容和眼睛里閃動(dòng)的淚光,不知怎的,淚水也朦朧了我的眼眶。結(jié)束后,父親依然沒(méi)有說(shuō)什么,把一切包裹都掛在自己的肩上、胳膊上,手上。

自打我記事起,每逢寫(xiě)作業(yè)時(shí),我只要頭低了下去,他都會(huì)嘮叨一兩句,以前,我并不能理解父親,而現(xiàn)在,我知道父親平時(shí)工作太忙,來(lái)不及關(guān)心我,或許這也是他表達(dá)情感的一種方式吧。

母親的愛(ài)往往是口述的,而父親的愛(ài)卻是無(wú)言的是用具體行動(dòng)來(lái)表達(dá)的,是深沉的。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇五

在我的印象里,我是很怕爸爸的,也許是因?yàn)樗苌僭谖疑磉叺脑虬伞H绻职謳页鋈ネ妫沂窍嘈拍侵荒苁瞧孥E。有時(shí),看著別人的爸爸、媽媽帶著同學(xué)去玩,我想我爸爸在我身邊會(huì)有多快樂(lè)。

暑假里,爸爸竟然對(duì)我的發(fā)燒置之不理,這使我更感覺(jué)父愛(ài)的缺少了。那天中午,我躺在床上看電視,可越躺越不舒服,頭又暈又痛。我就把媽媽叫來(lái),讓她摸了一下我的額頭。媽媽摸完,二話不說(shuō)就叫我上診所。我發(fā)燒了。

媽媽也打了電話給爸爸,讓爸爸也過(guò)來(lái)一趟,爸爸一個(gè)勁兒的答應(yīng):好,好,好!媽媽在診所里坐著,但也時(shí)不時(shí)地往門(mén)外看看。我知道,爸爸不會(huì)來(lái)的。媽媽又打了個(gè)電話,爸爸說(shuō)在路上了,可等了半天也不見(jiàn)爸爸來(lái),我鹽水也打好了,媽媽付完錢(qián)就對(duì)我說(shuō):走吧,你爸爸肯定不會(huì)來(lái)了。他整天和那些朋友在一起,把我們拋到九霄云外去了。

回家以后,奶奶打電話過(guò)來(lái)讓我去她那玩,但知道我發(fā)燒了,她把外公、外婆都叫上一起來(lái)了。奶奶剛進(jìn)門(mén)就問(wèn):孩子她爸怎么沒(méi)來(lái)?我打過(guò)電話了,等了一個(gè)小時(shí)都沒(méi)來(lái)。我在房間里聽(tīng)到他們的對(duì)話,眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。后來(lái),我就睡著了。我醒來(lái)以后,媽媽就和我說(shuō)爸爸來(lái)過(guò)了。我自言自語(yǔ):來(lái)了就來(lái)了,反正也不關(guān)心我。

后來(lái),媽媽出差了,爸爸就會(huì)到奶奶這來(lái)看看我。但他每次來(lái),我都當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn),連爸爸也不叫一聲。雖然爸爸平時(shí)不怎么關(guān)心我,我不會(huì)計(jì)較,我僅僅希望爸爸媽媽能像以前一樣在一起生活,給我一個(gè)溫暖的家。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇六

我的爸爸,一個(gè)十分普通的中年男子,總喜歡留小平頭,穿一件灰色的上衣,黑黑的褲子,衣著十分簡(jiǎn)單,但卻總是很整潔。為了家,為了我們,他付出的不止是汗水,更多是心血,我愛(ài)爸爸,然而一件小事讓我對(duì)爸爸更是崇敬。

星期天爸爸帶我去車(chē)站接從家鄉(xiāng)趕來(lái)的媽媽和妹妹。一上車(chē),車(chē)上的人滿滿的,沒(méi)有了座位。我們走到一位年輕人的旁邊,那位大哥哥看爸爸有點(diǎn)不舒服,就起身讓座。爸爸連忙道謝,年輕人說(shuō):“不客氣,不客氣,你快坐吧!”我站在爸爸身旁,原本為暈車(chē)的爸爸擔(dān)心,現(xiàn)在看有陌生的好心人能給爸爸讓座,心中非常感動(dòng)。

一會(huì)兒,車(chē)到了一站,車(chē)門(mén)剛敞開(kāi)了,上來(lái)了一位頭發(fā)全白的老爺爺,他拄著拐杖,慢慢地爬上車(chē),顯得特別吃力。爸爸見(jiàn)此情景,小聲地對(duì)我說(shuō):“你去把老爺爺扶過(guò)來(lái)坐吧。”我一愣,我想:“坐在前面有那么多年輕人都不讓座,暈車(chē)的爸爸卻情不自禁地站起來(lái)讓老爺爺,爸爸真傻……”我雖然心里很不情愿,但不能不聽(tīng)爸爸的話,我快步走到老爺爺面前,扶著他向爸爸的座位方向走去,老爺爺一邊走一邊忙著說(shuō):“謝謝你呀!”我笑瞇瞇地回答:“不客氣。”一路上老爺爺和爸爸談笑風(fēng)生,他們一會(huì)聊工作,一會(huì)兒?jiǎn)柤彝ィ粫?huì)又說(shuō)到了我……不一會(huì)兒我們到站了,我們對(duì)老爺爺說(shuō)再見(jiàn)就下了車(chē)。就在車(chē)門(mén)快關(guān)的時(shí)候,一句話飄進(jìn)了我的耳朵:“誰(shuí)說(shuō)外地民工都沒(méi)有素質(zhì)?剛才那位先生就不比我們本地人差哦,這世上好人多啊……”突然間我的心理像打翻了五味瓶,多少次聽(tīng)有人稱(chēng)我們是“外地人”,“沒(méi)素質(zhì)“時(shí),我心里就像被刺了一樣疼。

現(xiàn)在我想把頭抬得高高的,胸挺得直直的。

我特別崇拜起爸爸來(lái)了。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇七

爸爸有獨(dú)特的腳步聲,那聲音永遠(yuǎn)很有節(jié)奏,似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音,如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。曾經(jīng),我竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)原來(lái)那腳步聲中有愛(ài)的味道。

“快睡吧!”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間,慈祥地說(shuō)道,順手又給我鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“嗯,一會(huì)就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去。看著那鋪好的被子,聞著被子上釋放的香味,我感覺(jué)那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。

那腳步聲如同一股潺潺的流水流過(guò)我的心間,滋潤(rùn)我干涸的心。

夜里,我被噩夢(mèng)驚醒,朦朧中聽(tīng)到一串輕輕的,細(xì)細(xì)的,帶著滿心的小心與穩(wěn)重,朝我的房間走來(lái)。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開(kāi)門(mén)聲,我悄悄地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn),黑暗中我看到一個(gè)高達(dá)的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開(kāi)的被子,一切都是那么嫻熟,仿佛每天都會(huì)做。接著,他又躡手躡腳地離開(kāi),雖然很輕,但我聽(tīng)出那有節(jié)奏的聲音,是爸爸。我被父愛(ài)的暖流緊緊包圍,頓時(shí)淚如雨下。我聽(tīng)得出腳步聲中的關(guān)懷與小心,它如一股夏日的涼風(fēng),給我送來(lái)涼爽,使我的心平靜而又熾熱,感動(dòng)而又奮進(jìn)。

爸爸每天都會(huì)送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后,我最期待的就是能聽(tīng)到走廊上傳來(lái)熟悉的旋律,他會(huì)給我不安的心以放松。寒假里我去學(xué)校補(bǔ)習(xí),快放學(xué)時(shí),外面下起了鵝毛大雪,同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美,我卻暗暗揪起了心,爸爸會(huì)來(lái)嗎?我不禁反復(fù)問(wèn)自己。課回答卻總漂泊不定:“會(huì)”、“不會(huì)”、“會(huì)”……放學(xué)了,同學(xué)們都嬉笑著走掉了,只有我在教室里著急地等待,在我?guī)缀踅^望,準(zhǔn)備一個(gè)人回家時(shí),那熟悉的腳步聲傳來(lái),那么急切,似乎都亂了節(jié)奏,我不禁一陣欣喜,出門(mén)一看,真是爸爸,他渾身都是雪啊!頭發(fā)都白了,真像一個(gè)雪人!他滿懷歉意地說(shuō):“回去給你拿雨披所以遲了。”說(shuō)著,從懷里拿出那個(gè)帶著他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住,撲進(jìn)他的懷里,緊緊地抱著他。

人們都說(shuō)父愛(ài)如山,我今天終于見(jiàn)證這句話,父愛(ài)給我以幸福的力量!

現(xiàn)在,我坐在考場(chǎng)中,看著題目,首先就想到那愛(ài)的聲音,因?yàn)橹挥杏辛藧?ài)的腳步聲才有靈魂!

爸爸,我愛(ài)您!

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇八

一天傍晚,外面刮著冰寒刺骨的冷風(fēng),我在體育館的冰上快樂(lè)地滑冰,把自己想象成振翅欲飛的彩蝶,翩翩起舞的燕子,舞臺(tái)上的女王!所有的人都嫉妒地望著我,卻也不得不心服口服。但冰薄太滑,我一不小心跌倒在冰上,寒氣頓時(shí)溢滿四肢,不得動(dòng)彈。我疼得齜牙咧嘴,對(duì)滑冰場(chǎng)外的爸爸喊道:“爸,我起不來(lái)了,背我起來(lái),行嗎?”爸爸緩緩抬頭,目光中蘊(yùn)含著冷漠:“不,你應(yīng)該自己站起來(lái)!”他的語(yǔ)氣嚴(yán)厲,絲毫沒(méi)有對(duì)我的`一點(diǎn)點(diǎn)同情和心疼。“可是太疼了,爸爸!”我撒起嬌來(lái)。可爸爸如同一塊堅(jiān)硬的石頭:“你必須自己站起來(lái)!不然你就呆在這兒吧!”說(shuō)完,他便起身走了。那一刻,我瞪圓了雙眼,晶瑩的淚水滾了下來(lái)。我真懷疑自己是不是他的親身女兒。后來(lái)我只能咬緊牙關(guān),一點(diǎn)、一點(diǎn)地忍著疼痛爬了起來(lái),步履緩慢地走著,走著。冰場(chǎng)離家走過(guò)去只要五分鐘,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻恍若五個(gè)世紀(jì)!最終“歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦”到家了,癱倒在松軟的小床上。那一刻,我才覺(jué)得自己活過(guò)來(lái)了。半夜時(shí)分,我睡眼惺忪地睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)父親正坐在床上為我擦拭傷口,眼睛里不再是冷漠,而是滿滿的驕傲與慈愛(ài)。“不錯(cuò),表現(xiàn)得很勇敢。”這是那晚他說(shuō)的話,是給予我成長(zhǎng)路程中重要的一筆。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇九

一聲炸雷響過(guò),緊接著“嘩嘩”的大雨便從天而降。我望向窗外,心想:這下糟了,我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話——忘帶雨傘了。

放了學(xué),同學(xué)們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌遥乙脖持鴷?shū)包來(lái)到一樓大廳。因?yàn)橄掠辏延泻芏嗉议L(zhǎng)在這里等著。他們正不停地在人群中尋找自己的孩子。“媽媽上班,爸爸生病在家休息,他們都不能來(lái)接我了。”想到這,我的心中不由地有些失落。

而此時(shí)爸爸也正用力地向我揮著手臂。我快步跑去。站到爸爸的傘下,我驚訝地問(wèn)他:“您不是生病了嗎?”“我沒(méi)事的,看見(jiàn)雨下得大,我就開(kāi)車(chē)過(guò)來(lái)接你了。”爸爸說(shuō)這話的時(shí)候,還咳嗽著。他從我手里接過(guò)書(shū)包。我的心里突然感到一陣難過(guò)。

雨依舊嘩嘩地下著,車(chē)輛從我們身邊駛過(guò),濺起很大的水花。在走向停車(chē)的地方時(shí),為了不讓我被雨淋著,爸爸不停地把傘往我這邊移。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),爸爸的衣服已經(jīng)濕了好多,而他卻沒(méi)有察覺(jué),仍然緊緊地?fù)ё∥遥蛔層曷湓谖业纳砩稀?/p>

我拉開(kāi)車(chē)門(mén),頓時(shí)感覺(jué)到一股暖氣向我襲來(lái)。我沒(méi)想到爸爸提前做了準(zhǔn)備。“怕你冷,估計(jì)你快放學(xué)了,車(chē)?yán)锏呐瘹饩鸵恢遍_(kāi)著。”爸爸淡淡地說(shuō)著。

車(chē)外,雨還在不停地下著,車(chē)內(nèi)融融的暖意,觸動(dòng)了我心靈的最深處。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十

轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)四年多了。我和我爸爸都已經(jīng)有四年沒(méi)見(jiàn)面了,在這些日子里,我已經(jīng)被折磨得痛苦不堪,到了這時(shí),我才明白,思念,是多么讓人痛苦的事。一想到父親,我就淚流滿面,但是,我總會(huì)找一個(gè)可以自我安慰的理由:與其像這樣痛苦的活著,還不如去逃避它。一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子,畢竟也是個(gè)靈魂不全的人。

你可能會(huì)想,我的爸爸為什么會(huì)和我分開(kāi)那么多年。其實(shí),我生在信陽(yáng),一歲時(shí),我的父母把我?guī)У洁嵵荩瓦@樣,我開(kāi)始了新的生活。好景不長(zhǎng),因?yàn)楦鞣N原因,使我這里的奶奶和我爸爸總是鬧得不愉快。我原本的幸福生活變得不堪一擊。我想哭,但又不敢,有時(shí)我總是在角落里傷心地流淚。我好想和別人一樣,擁有那神圣的父愛(ài)......

就這樣,我痛苦的度過(guò)了在這里的十一年。記得爸爸離開(kāi)這個(gè)家的時(shí)候,我才上2年級(jí)。不懂事的我還以為爸爸是去外地打工,長(zhǎng)期不回來(lái)。到了后來(lái)我才知道,爸爸是不想回來(lái)了。我多恨當(dāng)時(shí)沒(méi)有留住爸爸,讓爸爸不要走。每次我看到別的孩子和自己的爸爸媽媽手牽手時(shí),我總是淚流不止。我好想和別人一樣,擁有那神圣的父愛(ài)......

不過(guò),爸爸也總是偷偷的給我的打電話,問(wèn)我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃印3缘暮貌缓谩⒆〉煤貌缓谩R虼宋乙矔?huì)得到一絲安慰。我好想和別人一樣,擁有那神圣的父愛(ài)......

爸爸,你回來(lái)吧!讓我體驗(yàn)一下父愛(ài)的溫暖,好嗎?

“世上只有爸爸好,有爸的孩子像塊寶,投進(jìn)爸爸的懷抱,幸福享不了......”聽(tīng)著這一首充滿父愛(ài)的歌,我總會(huì)黯然神傷。掉下一滴滴傷心的眼淚。為了我小小的心靈不再受到傷害,爸爸,你回來(lái)吧!

我好想和別一樣,擁有那神圣的父愛(ài)......

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十一

母愛(ài)似水,父愛(ài)如山。父愛(ài)和母愛(ài)一樣,時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊。

小時(shí)候,我和爸爸媽媽去湖邊玩。湖上有一些樁,爸爸就背著我到了那些樁的中間。爸爸放下我,讓我站在樁上,我站在那兒,臉上泛起笑容。媽媽拿起相機(jī),正要按下快門(mén),爸爸突然說(shuō):“讓兒子騎在我脖子上,效果一定好!”爸爸把我舉起來(lái),我的雙腿叉開(kāi),跨在爸爸的脖子上。我十分害怕,雙手緊緊抓住爸爸的頭發(fā)。而爸爸像座大山一樣,給了我一種安全感。只聽(tīng)“咔嚓”一聲,就留下了這張美好的回憶。

漸漸地,我長(zhǎng)大了,再也不會(huì)騎在爸爸脖子上了,而爸爸對(duì)我的愛(ài)也就變換了形式。

爸爸的工作越來(lái)越忙,可是,爸爸對(duì)我的愛(ài)卻一點(diǎn)兒也沒(méi)減少。爸爸回到家總是疲憊不堪,卻不顧困和累,給我準(zhǔn)備好可口的飯菜。每次都看到我狼吞虎咽的把飯吃完后,才一頭撲到床上呼呼大睡。看到爸爸日益增加的皺紋和白發(fā),我真想對(duì)您說(shuō):

爸爸,我愛(ài)您!您辛苦了!

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十二

小的時(shí)候,爸爸對(duì)我非常疼愛(ài)。我時(shí)時(shí)覺(jué)得,我爸爸是天下最好的爸爸。可是,隨著我年齡的增大,我感覺(jué)爸爸對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)了,有時(shí)甚至有些不盡人情。我開(kāi)始懷疑,爸爸是不是不像以前那樣愛(ài)我了。

三年級(jí)開(kāi)始,爸爸就讓我練書(shū)法。每個(gè)周六都要去上書(shū)法班,我真是煩透了。有一次,我辛辛苦苦在家練了一張楷書(shū),上課前交給老師。老師評(píng)點(diǎn)時(shí),批評(píng)說(shuō):“沒(méi)有按照字帖的要求寫(xiě),這樣寫(xiě)下去,不會(huì)有多少進(jìn)步!”下課后,爸爸把我叫到外面,臉色陰沉,半天沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì),爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):“這樣練字,不如不練。一個(gè)人沒(méi)有毅力,什么事都做不成的。以后練字一定要按照要求寫(xiě)!”我一臉委屈地點(diǎn)點(diǎn)頭,心里暗暗埋怨:“老師說(shuō)過(guò),我已經(jīng)知道了,何必這樣嚴(yán)厲呢?下一次,我一定寫(xiě)一副好字給你看看!”此后,我每次寫(xiě)字都一絲不茍地按照老師要求臨帖,進(jìn)步果然很快。

一年一度的上海青少年書(shū)法比賽就要開(kāi)始了。書(shū)法老師要求我們每個(gè)同學(xué)都要參加比賽。參賽之前,爸爸似乎比我還要重視這次比賽。爸爸專(zhuān)門(mén)到福州路書(shū)店為我買(mǎi)了上等的灑金宣紙。為了讓我把字寫(xiě)得整齊美觀,爸爸在畫(huà)格子上可謂煞費(fèi)苦心。他先用尺量好格子的尺寸,然后用鉛筆仔細(xì)地畫(huà)出細(xì)線。這樣,既方便我看清格子的美觀。爸爸整整用了兩個(gè)小時(shí),才幫我把幾百個(gè)方格子畫(huà)好。為了我寫(xiě)一副參賽作品,爸爸竟這樣認(rèn)真仔細(xì)地為我做準(zhǔn)備。我開(kāi)始懂得了爸爸的良苦用心,寫(xiě)字時(shí)格外仔細(xì)。

功夫不負(fù)有心人!參賽兩周以后,我接到了一張入展通知。參展這天,我們?nèi)页鰟?dòng)。展館里,展出了全市三百多幅優(yōu)秀書(shū)法作品。人們欣賞著一幅幅精美的作品,不時(shí)發(fā)出贊嘆聲。我們終于找到了我的參賽作品,我的心里一陣驚喜。爸爸似乎比我還要激動(dòng),他反復(fù)打量著我的作品,臉上堆滿了笑容。爸爸又拿出相機(jī),請(qǐng)人幫我們一家在我的作品前照相留影。爸爸那副興高采烈的樣子,好像我真的成了書(shū)法家一般。

看完書(shū)展,我又參加的頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我接過(guò)參展證書(shū)時(shí),我看見(jiàn)爸爸笑的是那樣開(kāi)心。那一刻,我不禁心中一顫:我分明體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)——一種嚴(yán)格和慈愛(ài)相互交織的深沉的父愛(ài)!

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十三

有人說(shuō),父愛(ài)如海,深厚博大;有人說(shuō),父愛(ài)如火,熾熱燃燒;而我卻說(shuō),父愛(ài)如山!當(dāng)我遇到困難時(shí),他會(huì)給我力量;當(dāng)我眼前一片迷茫時(shí),他給了我方向;當(dāng)我失落時(shí),他給了我信心;當(dāng)我成功時(shí),他給了我祝賀與警醒。父愛(ài),是支撐我生命的偉岸的山。

記得,那是一個(gè)下雨天,窗外,雷公像憤怒的鼓手,打出的聲音,氣憤中又帶一點(diǎn)悲傷,他哭泣著。我們不也一樣,為回不了家而擔(dān)憂著。

為了能第一時(shí)間看到爸爸,我冒著大雨,跑到門(mén)口,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我早已沒(méi)了耐性,我背起書(shū)包,在外面徘徊著,不時(shí)掂起腳,眺望遠(yuǎn)方,看看爸爸到底來(lái)了沒(méi)有。我再走出一點(diǎn),也依然沒(méi)有看到爸爸那高大的身影,我漸漸開(kāi)始埋怨了。

我垂頭喪氣地走到一個(gè)角落,焦急的等待著。忽然,耳畔響起了熟悉的喇叭聲,我的眼前一亮:“爸爸終于來(lái)了。”我興奮又帶一點(diǎn)氣憤地跑了出去。

爸爸把雨衣遞給了我,就在同一時(shí)間,我看見(jiàn)了爸爸滿臉的雨水,一顆顆像斷了線的珍珠一樣落了下來(lái),連眼都不好睜開(kāi)。手上還有一點(diǎn)點(diǎn)的棉花,貼在那斑斑血跡上,顯然是從醫(yī)院趕來(lái)的。褲腳上,也沾滿了泥痕,看上去臟兮兮的,可見(jiàn)他是多么匆忙,一直在為我著想。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十四

《感恩的心》這首歌的旋律總是在我的心頭縈繞,在我們的生活之中也有這樣的感動(dòng)。

三歲,父親天天帶著我,東跑西跑,玩玩這玩玩那,我感覺(jué)父親是天使。

四歲,父親是演員,可以演喜羊羊與灰太狼,可以演孫悟空,可以演豬八戒,可以演……我感覺(jué)父親是一個(gè)演員。

五歲,父親是守護(hù)神,在幼兒園有人欺負(fù)我,他就沖上去說(shuō):“一個(gè)大孩子怎么可以欺負(fù)小孩子?”我躲在他背后感覺(jué)他是不倒的山。

六歲,父親成了天才,他什么題都會(huì),他每給我講一題都會(huì)趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“嘿!小子,看我什么都會(huì),你呢?”我心想:哼!你厲害,看我有一天會(huì)超過(guò)你。

九歲,不知道怎的父親變了,成了獅子,我的作業(yè)找不著了,他大吼著:“你自己找,別什么都來(lái)找我,我又不是萬(wàn)能的!”我瞪了他一眼,心想:兇什么兇!

十歲,父親成了兇神惡煞的惡魔,考試沒(méi)考好,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)他說(shuō),他氣沖沖地看著試卷,一個(gè)巨大的巴掌打了過(guò)來(lái),怒氣沖沖地看著我,我也惡狠狠地看著他,說(shuō):“我下一次一定考好,讓你看看,你還瞪什么!”有一個(gè)巴掌打來(lái),說(shuō):“敢頂嘴了!”我不知怎么一直也沒(méi)哭,他卻一邊罵我一邊打我,絲毫不顧姐姐和媽媽的勸阻。

十一歲,父親成了我的天敵,第一次考了94,全班第五,他對(duì)我說(shuō):“怎么考的,考這么差!”我也吼道:“我下次考第一名給你看。”他愣了,摸了摸我的頭。第二次,我的數(shù)學(xué)全班第一——99分。他看了看我,不屑地說(shuō):“您這次是瞎貓碰見(jiàn)死耗子,咦!這一題我給你講過(guò)吧,我覺(jué)得人生最大的悲哀是在同一個(gè)地方摔倒兩次。”我說(shuō):“人生最大的悲哀是想夸自己的孩子,卻不知道怎么夸。”他說(shuō):“翅膀硬了。”

十二歲,父親沒(méi)了角色,這一年中我們的關(guān)系僵了,我不想和他說(shuō)話。那天父親生病了,打著點(diǎn)滴說(shuō):“我又不是紙人。”我說(shuō):“可是您現(xiàn)在和紙人差不多。”他笑了,我哭了。

父子天生是一對(duì)天敵,爸,下一輩子我們換換,我當(dāng)父親,你當(dāng)兒子,你也嘗嘗兒子的滋味。

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十五

在我的心目中,爸爸是我的開(kāi)心果,是一個(gè)最能帶給我快樂(lè),最緊張和最關(guān)心我的人。

每當(dāng)我在吃飯時(shí),我都會(huì)想起他。因?yàn)樵陲堊郎希患胰苏勑︼L(fēng)生,尤其是我會(huì)把一天在學(xué)校的生活嘰嘰喳喳的講給家人聽(tīng),爸爸會(huì)是我最好的聽(tīng)眾。可現(xiàn)在爸爸不在家,沒(méi)人和我比賽看誰(shuí)吃飯快,也沒(méi)人傾聽(tīng)我的心里話了。我多希望每天都能依偎在爸爸的身邊,讓爸爸陪我看電視、陪我吃晚飯,傾聽(tīng)我的心里話啊!

就在昨天,我不小心被一只小狗,用它那鋒利的爪子給抓傷了,我?guī)е魫灪秃ε碌男那椋メt(yī)院打了針。打完針從醫(yī)院回到家后,我想到了爸爸。每一次去醫(yī)院,他都會(huì)陪著我,不管他自己是多么害怕多么緊張,他還是會(huì)握緊我的手告訴我打針不疼,那時(shí)我就感覺(jué)心里暖暖的,就不會(huì)很害怕了!于是我鼓起勇氣(因?yàn)榕掳职重?zé)怪)給遠(yuǎn)在天津的爸爸打了個(gè)電話。在電話中,我把我被小狗抓傷的事告訴了他。只聽(tīng)見(jiàn),電話那頭帶著擔(dān)心、緊張,還有點(diǎn)微微顫抖的聲音,在不停地重復(fù)著幾句話:“玥玥你沒(méi)事吧?現(xiàn)在還疼嗎?怎么會(huì)這樣呢?以后一定要離小貓小狗遠(yuǎn)一點(diǎn),知道了嗎?”聽(tīng)到這里,我的眼淚不由自主地順著臉頰流了下來(lái),我用哽咽的聲音回答道:“我,我知道了,媽媽跟你說(shuō)。(因?yàn)榘职致?tīng)到我的哭聲會(huì)非常擔(dān)心)”我以最快的速度把手機(jī)遞給了媽媽?zhuān)畷r(shí)間,我的眼淚就如瀑布一般,嘩嘩地流了下來(lái)!

現(xiàn)在,雖然我和爸爸遠(yuǎn)隔千里,可是,我們的心卻貼得很近很近!爸爸,我想您了!爸爸,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

小學(xué)六年級(jí)父愛(ài)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十六

時(shí)光老人將時(shí)間定格在了一個(gè)普通的下午。那一天,我們一家人在自家的菜園里種菜。

天公不作美,太陽(yáng)早早地躲了起來(lái),厚厚的烏云把天空變得灰蒙蒙的,雷公公時(shí)不時(shí)還在猛烈地敲打著它的那面大鼓。我們?cè)诘乩锓N菜、挖土、鋤草……忙得不亦樂(lè)乎。突然,姨媽站直身子,擦擦汗說(shuō):“今天雖然很累,但是想到能吃到自己親手種的菜,心里還是挺高興的。”“是啊!”我們異口同聲地說(shuō)道。可就在我們憧憬著品味自己勞動(dòng)成果的時(shí)候,雷公公不知是妒忌還是什么原因一下子發(fā)怒了,鼓聲響徹云霄,預(yù)示著大雨即將來(lái)臨。爸爸看看天空說(shuō):“得快點(diǎn),要不然菜還沒(méi)種好,我們都要成落湯雞了!”于是,我們加大馬力,挽起袖子快速地干起來(lái)了。

但可惡的天公偏偏不讓我們的工作順利進(jìn)行,又召來(lái)狂風(fēng)向我們肆意襲擊。這猛烈的大風(fēng),讓我們都凍得直打哆嗦,嘴里不由地說(shuō)著:“冷死了!冷死了!”可這并沒(méi)有讓我們停止手中的活兒,只要狂風(fēng)一過(guò),我們稍稍穩(wěn)住陣腳后,又繼續(xù)開(kāi)始開(kāi)工。也許因?yàn)槲医裉斓囊路┑糜悬c(diǎn)少,身體開(kāi)始不由自主地抖了起來(lái),細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了這一切,連忙放下鏟子走過(guò)來(lái),關(guān)切地問(wèn):“兒子,冷吧?要不你別忙了,先回去。”可倔強(qiáng)的我卻堅(jiān)定地說(shuō):“不,爸爸,這可是我鍛煉的好機(jī)會(huì),這點(diǎn)困難我還受得了!”其實(shí),此時(shí)我已經(jīng)凍得手腳有些僵住了,為了不讓他們看扁我,我又咬牙干了起來(lái)。當(dāng)我正用瑟瑟發(fā)拌的手撒著種子時(shí),突然感覺(jué)身體一下暖和了,我猛地抬頭,只見(jiàn)爸爸的大衣已被他脫了下來(lái),小心翼翼地披在了我的身上。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),瞪著爸爸問(wèn):“老爸,您不冷嗎?”“不冷,只要你別感冒就好。”“不行,這樣您會(huì)感冒的。”我急切地說(shuō)。但爸爸卻說(shuō):“我身體壯,感冒了不要緊,過(guò)會(huì)兒就會(huì)好的。”他不容我分說(shuō),拿起鏟子又開(kāi)始鏟土了。頓時(shí),我的眼眶被一種溫暖的液體所占據(jù),想說(shuō)些什么卻說(shuō)不出口……望著爸爸忙碌的背影,我心里暖洋洋的。

“時(shí)光、時(shí)光慢些再慢些吧,不要帶走爸爸的青春,我愿用我的一切換他歲月長(zhǎng)留……”親愛(ài)的爸爸,您就像一棵大樹(shù),為我遮風(fēng)擋雨;您就像一根指揮棒,指引我走入正確的路途。謝謝您,爸爸!

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英語(yǔ)作為一門(mén)廣泛使用的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)可以幫助我們更好地與世界各地的人進(jìn)行交流與合作。掌握好英語(yǔ)寫(xiě)作的技巧和要點(diǎn)可以提高寫(xiě)作質(zhì)量,以下是一些寫(xiě)作范文和寫(xiě)作指導(dǎo)供大
廣播稿的撰寫(xiě)需要注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用,以保持節(jié)目的生動(dòng)活潑。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀廣播稿范文,供大家參考借鑒。親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境,會(huì)
優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。跟隨小編的腳步,一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的魅力。菊花在秋天開(kāi)放,花瓣成絲狀,顏
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)使黨員在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中不斷提高自己的文字表達(dá)能力和思維深度。以下是一些成功入黨轉(zhuǎn)正的優(yōu)秀黨員撰寫(xiě)的申請(qǐng)書(shū),希望可以給大家提供一些借鑒和思考的思路。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。為了提高寫(xiě)作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作家的作品,從中學(xué)習(xí)他們的獨(dú)特表達(dá)方式和思考方式。
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以客觀評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),找到改進(jìn)的方向。通過(guò)閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在總結(jié)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方式,提高我們的總結(jié)能力
綜合實(shí)踐是將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力和創(chuàng)新思維。綜合實(shí)踐范文展示了那些在實(shí)際操作中取得較好成果的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。《綜合實(shí)踐活動(dòng)》是正在探索中的一
在過(guò)去的一年里,我們的廉政工作取得了一系列重要成果,需要在述廉報(bào)告中加以總結(jié)。以下是小編為大家搜集的一些精美述廉報(bào)告范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。一、通過(guò)組織學(xué)習(xí),把
優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來(lái)的。下面是一些成功的作家為我們提供的優(yōu)秀作文范本,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。去年七月中旬,我和爸爸奶奶去張家界
在策劃方案中,需要對(duì)工作過(guò)程進(jìn)行充分的分析和評(píng)估,以確定最佳的操作方式和策略。在參考策劃方案范文時(shí),需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn)。定于5月10日至
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。下面是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以參考一下,豐富自己的寫(xiě)作技巧。
優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確地表達(dá)作者的情感和意圖,讓讀者能夠感受到作者的真實(shí)與獨(dú)特。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟發(fā)。
親愛(ài)的朋友們,今天我們齊聚一堂,共同慶祝這個(gè)值得紀(jì)念的日子。活動(dòng)最后,我們還將進(jìn)行一次總結(jié)和展望,為大家留下深刻印象。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!“又
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文范文,希望這些范文可以給大家提供一
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以記錄自己取得的成就和進(jìn)步,也可以分析自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在這里,小編為大家匯總了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文要具備獨(dú)到的觀點(diǎn)和深厚的內(nèi)涵,能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴。為了幫助大家更好地寫(xiě)作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。中秋節(jié)那天,我和媽媽一起去
優(yōu)秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發(fā)現(xiàn)真知灼見(jiàn)。如果你正在為寫(xiě)作犯愁,不妨來(lái)看看這些優(yōu)秀的作文范文,或許能給你一些啟示。身穿黑鎧甲,靈活的腦袋
一個(gè)好的活動(dòng)方案能夠增強(qiáng)活動(dòng)的吸引力和參與度,提高活動(dòng)的成功率。活動(dòng)方案的范文是供大家參考的資料,我們可以根據(jù)實(shí)際情況和目標(biāo)需求,靈活運(yùn)用其中的思路和方法。
培訓(xùn)是提高員工專(zhuān)業(yè)能力和工作效率的一種重要手段,通過(guò)培訓(xùn)可以使員工更好地適應(yīng)崗位要求,提升自身能力。在培訓(xùn)結(jié)束后,我們需要寫(xiě)一份培訓(xùn)工作總結(jié)來(lái)總結(jié)培訓(xùn)的成果和效
閱讀是一種尋找靈感和賦予作品獨(dú)特意義的過(guò)程,而讀后感是將這些思考和感受轉(zhuǎn)化為文字的方式。大家可以參考以下讀后感范文,以拓寬自己的閱讀視野和提升寫(xiě)作能力。
轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)的編寫(xiě)需要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性,使閱讀者能夠清楚地理解申請(qǐng)者的意圖。下面是一些經(jīng)過(guò)招生委員會(huì)審閱通過(guò)的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范例,希望對(duì)你有啟示和幫助。
致辭是交流與溝通的重要方式,可以拉近人與人之間的距離。閱讀這些致辭范文,你可以了解不同領(lǐng)域的成功經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。尊敬的各位家長(zhǎng)、老師,親愛(ài)的小朋友們:新年好
通過(guò)寫(xiě)作的過(guò)程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行思考和分析的機(jī)會(huì),有助于找到問(wèn)題的解決方案并提升解決問(wèn)題的能力。這是一份完整的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,內(nèi)容詳實(shí),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),可以幫助
優(yōu)秀作文不僅能展現(xiàn)學(xué)生的才思和創(chuàng)造力,還需要有良好的結(jié)構(gòu)和邏輯推理能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作的靈感和思路。每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)園,你
寫(xiě)作是一種鍛煉思維的方式,通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。接下來(lái)是一些提高作文質(zhì)量的實(shí)用方法和技巧,供大家參考。秋高氣爽,我們迎來(lái)了中學(xué)生活的第一課。雖然軍訓(xùn)
優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。列舉一些優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作技巧和思路。二十一世紀(jì)七十年代,人類(lèi)的科技已經(jīng)高度發(fā)達(dá),
生產(chǎn)需要注重質(zhì)量,以提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù),滿足消費(fèi)者的需求。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于生產(chǎn)的資料和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家在生產(chǎn)過(guò)程中提供一些啟發(fā)和幫助。大
中班教案的編寫(xiě)需要教師具備一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí),以確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)用性。以下是小編為大家收集的中班教案范文,供大家參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1、知道自己
通過(guò)撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū),我們可以向目標(biāo)人群傳達(dá)我們的想法和動(dòng)機(jī)。以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)書(shū)的案例分析,希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作提供一些啟示。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):您好!我是對(duì)口1301
優(yōu)秀作文需要善于運(yùn)用修辭手法和語(yǔ)言技巧,以豐富的表達(dá)方式吸引讀者的注意力。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。生活在21世紀(jì)的.我們,可以說(shuō)是少
自我介紹是一種展示自己的方式,使對(duì)方對(duì)自己有更全面的了解。接下來(lái),請(qǐng)看小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀自我介紹范文,希望能對(duì)大家有所幫助。。敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫__,
生產(chǎn)過(guò)程中,科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)都起到重要的推動(dòng)作用。接下來(lái)小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的生產(chǎn)案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、本崗位安全操作規(guī)
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。接下來(lái),小編將為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,歡迎閱讀和借鑒。一年一度的正月十五是中國(guó)
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)參與者對(duì)培訓(xùn)過(guò)程和效果的一個(gè)回顧和總結(jié)。以下是部分學(xué)員的培訓(xùn)心得體會(huì),讓我們共同交流和學(xué)習(xí)吧。xx年7月畢業(yè)以后,我進(jìn)入了xxx供電公司,在x
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理緊湊,段落之間銜接自然,邏輯清晰。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。我心中一直有個(gè)夢(mèng)想,希望自己生
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)過(guò)去一個(gè)月的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升工作效率和質(zhì)量。以下總結(jié)范文的出色之處在于它們不
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家制定自己的教學(xué)工作計(jì)劃有所啟發(fā)
人生是個(gè)復(fù)雜而精彩的旅程,每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的人生做出總結(jié)。通過(guò)閱讀這些范文,你可以更好地理解總結(jié)的重要性和寫(xiě)作的技巧。從前有一個(gè)人,他在一家大的企業(yè)上班。那家
優(yōu)秀作文是以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品,每個(gè)人都可以努力寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。請(qǐng)大家先閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,然后我們?cè)龠M(jìn)行討論和分享。
優(yōu)秀作文需要注意細(xì)節(jié)表達(dá),通過(guò)細(xì)致入微的描寫(xiě)和感受,使作品更加飽滿和立體。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以全面回顧自己在工作中的表現(xiàn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來(lái)的工作指明方向。以下是一些脫穎而出的述職報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親
在學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)中,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)在學(xué)校工作和活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)。小編為大家搜集了一些寫(xiě)作精良的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考借鑒。尊敬的院學(xué)生會(huì)
培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)該包括詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容和教學(xué)步驟,以便培訓(xùn)師和學(xué)員都能清楚了解培訓(xùn)的內(nèi)容和過(guò)程。為了幫助員工提升專(zhuān)業(yè)技能,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列的培訓(xùn)計(jì)劃,供大家選擇。
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以讓我們更加深入地理解所學(xué)知識(shí)或者經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)涵,加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。現(xiàn)將這段實(shí)習(xí)期間學(xué)到
小班教案的實(shí)施需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)調(diào)整和反饋,以提高教學(xué)效果。以下是一些小班教案的實(shí)例,幫助大家更好地了解如何編寫(xiě)和設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。2、發(fā)展與同伴的
優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。1.如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在一定時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的評(píng)估和總結(jié)。自我評(píng)價(jià)范文三:在過(guò)去的一段時(shí)間里,我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面取得了較高的掌握程度,但在溝
優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)的描寫(xiě),使讀者能夠身臨其境地感受到作品的魅力。閱讀優(yōu)秀作文范文能夠啟發(fā)我們更多的寫(xiě)作思考和創(chuàng)作靈感。在家好無(wú)聊呀!不能看電視,不能下去玩,而且感
下半年的到來(lái)提醒著我們時(shí)光飛逝,我們要更加努力腳踏實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。閱讀下半年總結(jié)的范文,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的目的和寫(xiě)作技巧。對(duì)于前臺(tái)接待這份工作而言,態(tài)
匯報(bào)材料的撰寫(xiě)需要清晰的結(jié)構(gòu),準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和對(duì)于關(guān)鍵問(wèn)題的深入分析。在下面的范文中,我們可以看到不同類(lèi)型和風(fēng)格的匯報(bào)材料,了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的匯報(bào)寫(xiě)作特點(diǎn)。
演講稿范文的撰寫(xiě)過(guò)程中,演講者需要不斷修改和完善,以確保語(yǔ)言流暢、思路清晰、內(nèi)容豐富。接著,讓我們一起來(lái)欣賞一些引人入勝的演講稿范文,體驗(yàn)演講的魅力和魔力。
優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價(jià)值,更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。小編整理了一些近年來(lái)獲得優(yōu)秀作文獎(jiǎng)的作品,大家可以一起欣賞一下。當(dāng)黎明的曙光還沒(méi)有降臨,學(xué)校已經(jīng)是
公司的成功需要建立良好的企業(yè)文化和價(jià)值觀,來(lái)引導(dǎo)員工的行為和決策。以下是一些關(guān)于公司戰(zhàn)略規(guī)劃和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的研究成果,供大家參考。尊敬的客戶:非常感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)
年度總結(jié)是對(duì)我們一年來(lái)所做工作和取得成果的一個(gè)總結(jié)和回顧,是我們?yōu)槲磥?lái)規(guī)劃的重要依據(jù)。希望以下這些年度總結(jié)的范文可以給大家提供一些啟示和方向,幫助大家更好地完成
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,它代表著新的開(kāi)始和希望。以下是小編為大家整理的春節(jié)祝福語(yǔ)和賀卡設(shè)計(jì),希望能給大家?guī)?lái)祝福和溫暖。光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間過(guò)得真快啊
讀后感可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思考的能力,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是一些經(jīng)典讀后感范文的摘錄,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考。這本書(shū)主要講了馬良這個(gè)
廣播稿的撰寫(xiě)需要根據(jù)受眾特點(diǎn)和傳播媒體的要求進(jìn)行針對(duì)性調(diào)整。廣播稿是一種通過(guò)廣播媒介傳達(dá)信息的文稿,用于向公眾傳遞重要訊息或創(chuàng)造娛樂(lè)效果。撰寫(xiě)廣播稿需要注意語(yǔ)言
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)某一特定問(wèn)題的深入分析和明確要求的文字表述。在這里,小編為大家整理了一些領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)大家有所幫助。同志們:網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型
一篇優(yōu)秀作文不僅僅可以獲得高分,更可以給作者帶來(lái)成長(zhǎng)和自信。請(qǐng)大家欣賞以下這些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,它們代表了作者的才華和創(chuàng)造力。“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。”自古以來(lái)
月工作總結(jié)不僅是對(duì)工作情況的記錄,更是對(duì)自身成長(zhǎng)進(jìn)步的回顧和思考。哪怕是看看他人的月工作總結(jié)范文,也能幫助我們更好地寫(xiě)好自己的總結(jié)。20xx年已經(jīng)接近過(guò)去,我的
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們清晰地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地充實(shí)自己。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。一、教材分析:二、教學(xué)
通過(guò)寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度,展示自己的才華和思考方式。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。
轉(zhuǎn)讓合同是商業(yè)交易中常見(jiàn)的合同類(lèi)型之一,可以用于買(mǎi)賣(mài)商品、股權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。轉(zhuǎn)讓合同的撰寫(xiě)需要注意一些細(xì)節(jié),小編為大家整理了一些轉(zhuǎn)讓合同寫(xiě)作技巧,供參考。
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以反思自己的教學(xué)方法和策略,總結(jié)教學(xué)活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足。我們整理了一些精心撰寫(xiě)的教學(xué)工作總結(jié)范文,期待能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助和啟發(fā)。
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