在寫作中,要注意選擇恰當(dāng)?shù)脑~語和句式,使作文更加生動有趣。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇一
從開學(xué)到現(xiàn)在,我已經(jīng)從一名初一新生成長為一名合格的初中生。而在這幾個月中,我經(jīng)歷了許多事情,其中,國慶節(jié)前那次趣味運(yùn)動會最令我難忘。
那天下午,我們迎來了入學(xué)以來的第一次全校性活動,這使我很激動。在聽校長講完話之后,全校運(yùn)動會正式開始了。
這次運(yùn)動會一共有三個項(xiàng)目,我報了趕豬這個項(xiàng)目,而趕豬是最后一個項(xiàng)目。
第一項(xiàng)比賽是運(yùn)球,規(guī)則是一邊跳繩,一邊運(yùn)球,球的數(shù)量不規(guī)定,但球如果中間掉了,必須換下一個人。
比賽開始了,我們班參賽的同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去,跳到另一邊,夾起一個球,趕緊往回跳。不參加的同學(xué)也不休息,一直大聲地為他們加油。那“初一2班加油!”“×××加油!”的口號聲在整個場地里回響,這也使我們班的同學(xué)長了不少志氣。比賽的同學(xué)掉了一個球,沒關(guān)系,趕快回來,讓下一個同學(xué)快去。很快第一項(xiàng)比賽結(jié)束了。
緊接著是第二項(xiàng)比賽,“飛盤穿梭”。這個比賽是讓把飛盤從兩個呼啦圈里穿過去。這可是一項(xiàng)技術(shù)活,我們不再高聲吶喊,而是靜靜地、默默地為他們加油。每當(dāng)飛盤從呼啦圈中間穿過去的時候,我們便高聲喊“好樣的”,如果沒穿過去,我們也不互相責(zé)怪,只是鼓勵他再努力一些,就在這種開心、快樂的氛圍里又結(jié)束了第二項(xiàng)比賽。
到最后一項(xiàng)比賽了,我即緊張又高興,因?yàn)檩喌轿疑蠄隽恕N业?手握在竹竿的中間處,竹竿的頭“摸著那豬”,當(dāng)老師一聲令下,我便趕著這只“豬”越過重重“困難”,終于到了“豬的籠子”前,我用桿子把“豬”一打,“豬”就進(jìn)去了,同時這時候,后面又響起了歡呼聲,我拿著桿子趕緊往回跑,把桿子給了下一個同學(xué),我才算松了口氣。
就這樣,一場趣味運(yùn)動會就結(jié)束了。
在這次運(yùn)動會中,我為我們的比賽精神快樂,為初一(2)班的團(tuán)結(jié)快樂,為我們每個人的努力快樂,而有這些就足夠了,因?yàn)橛颜x第一、比賽第二!我們希望得到好的比賽成績,更注重的是那快樂的比賽過程。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇二
高爾基曾說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。從古代開始,就有許多名人因?yàn)闊釔坶喿x而取得偉大的成就;到了現(xiàn)代,閱讀也占著重要的位置。
閱讀有很多好處:一是可以豐富生活常識;二是能提高閱讀速度;三是可以提高想象力和創(chuàng)造力,對寫作有巨大的好處。我對閱讀帶來的好處有著深刻的體會。
那時我年紀(jì)小,比較喜歡看電視,對讀書不感興趣,總覺得,這是件枯燥的事。有一次上課時,老師拿出了一本講述宇宙的科普類書籍。一邊翻一邊問我們:“同學(xué)們閱讀過科普類的圖書嗎?”班上只有小部分同學(xué)舉起了手。老師見狀,又問道:“那么同學(xué)們知道月亮是怎么發(fā)光的嗎?”班上瞬間安靜了,同學(xué)們你看我,我看你。班上竟沒有一個人舉手,我也不知道答案。教室一片寂靜。于是老師就讓我們回家找一本有關(guān)宇宙的書,讀完后第二天再回答這個問題,并神神秘秘地告訴我們:“回答對的同學(xué),會有豐厚的獎勵哦!”同學(xué)們聽到后更興奮了,紛紛議論著答案。
下課鈴一響,我就迫不及待地沖出教室。回到家,我急急忙忙地抽出媽媽給我買的科普書,細(xì)細(xì)地閱讀起來。我讀的是那么認(rèn)真,那么仔細(xì),一找到有關(guān)月亮的知識就圈起來。時間滴滴答答地過去了,不知不覺中我已經(jīng)讀了一個小時。媽媽回來時,只見我一邊笑,一邊拍手,嘴里還念念有詞,完全沉浸在自己的世界里。
我終于在閱讀中找到了答案。原來月亮能發(fā)光是因?yàn)樘柕墓夥瓷涞皆铝粒旁斐闪税l(fā)光的假象。早上,我回答了這個問題。老師夸獎了我,并對我講道:“你通過閱讀得到知識,這,就是豐厚的'獎勵。”
自從這件事過后,我愛上了閱讀。閱讀能讓我的知識更加豐富,作文也寫得更好了。自己的生活經(jīng)驗(yàn)多了,考試都變得簡單了,就算超出課本的知識也會知道一些。就這樣,閱讀讓我的生活變得更加美好!
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇三
光陰似箭,日月如梭,不知不覺,我已走過了13個春秋。在一個陽光燦爛的上午,我滿懷喜悅地踏進(jìn)了初中的`校門。從此,我就沉醉在幸福的初中生活之中。
記得小學(xué)時期,除了幾門活動課,我們主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)這兩門課程。到了初中,我們要學(xué)習(xí)很多課程:語文、數(shù)學(xué)、英語、思品、歷史……學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,學(xué)習(xí)時間延長了,生活節(jié)奏變快了。同學(xué)們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),努力拼搏,爭先恐后,競爭十分激烈。沒有壓力,就沒有動力。我們雖然感到有些緊張,但是我們沒有怨言,我們喜歡這種火熱的學(xué)習(xí)生活。
在這美麗的校園,有我們豐富多彩的生活內(nèi)容。我們在中外名著中馳騁我們的想象,在瑯瑯的英語會話聲中感受異國情調(diào),在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)推理中訓(xùn)練我們的思維,在悠久的歷史中傾聽人類文明前進(jìn)的腳步聲……我們學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會勞動,學(xué)會審美,學(xué)會健體……文化課上,我們?nèi)褙炞ⅲ换顒诱n上,我們興致勃勃;體育課上,我們生龍活虎;課余時間,我們暢所欲言……我們過得多么充實(shí)啊!
進(jìn)入中學(xué)以后,隨著年齡的增長,我們難免產(chǎn)生一些憂愁和苦悶,難免遇到一些困難和挫折,但是,我們感受最多的是快樂。我們因?yàn)樵谥R的海洋遨游而快樂,因?yàn)榕c老師和同學(xué)和睦相處而快樂,因?yàn)橄蛑硐肱ζ床鞓贰鞓窙_走了愁苦,樂觀使我們戰(zhàn)勝了困難。快樂是初中生活的主旋律。
總之,我覺得初中生活是幸福美好的,而且我相信,我們的明天會更好。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇四
小時候總想快點(diǎn)長大,可一眨眼到了初中,還真有些不習(xí)慣。我是第一次來城區(qū)上學(xué),這里的一切對我來說很陌生,我也比別人多了一段適應(yīng)的時間。
能成為二初中學(xué)子的一員,我當(dāng)然是非常快樂的。這里的校園很大,樓房很高,環(huán)境很優(yōu)美。有開闊的大操場,還有綠草茵茵的草坪,有寬敞明亮的教室,有充足的教學(xué)條件和資深的教師團(tuán)隊(duì),老家的環(huán)境是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與之媲美的。
不過,在快樂之余我還是有一些煩惱的。這里的人很多,七年級就有20個班,一下課或放學(xué)時就變得人山人海,水泄不通,而這諾大的學(xué)校里,我沒有一個熟悉的朋友。不像以前,整個年級段都知道我,我有很多很多的朋友。宛如別人都坐同一輛車向前去,而我換了一輛新車,半途在岔路口與昔日的知己分道揚(yáng)鑣,向一條未知的道路摸索去。
這里的樓那么高,到處都是高樓和正鱗高樓,倘若眼睛累了,在窗戶邊也能看見深綠的化帶。而在以前,學(xué)校門口便是大片大片的農(nóng)田,一年四季都種著些東西。那放眼望去,一片一片,廣闊的,富有生機(jī)的綠,才是讓人最喜歡的。可是縣城終究不是老家,沒有那大片的農(nóng)田,初中也不是小學(xué),在這里我又會交到新的朋友。這些煩惱總會在我適應(yīng)后慢慢消失。
不管是樂”還是“愁",初中生活都是嶄新的都是充滿希望的,都是我無比向往,無比喜歡的。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇五
講臺上老師眉飛色舞,唾沫橫飛,講臺下學(xué)生們百般聊來,東倒西歪。班主任看到這一幕,暴跳如雷,眼睛直勾勾地盯著我們,那厚厚的.鏡片在燈光下閃著陰測測的藍(lán)光,嚇得心智不堅(jiān)定的學(xué)生毛骨悚然,汗毛直豎。這就是剛開學(xué)的一幕。
老師們耳提面命的只是一個話題:“中考來了!”初三下學(xué)期剛開始,各科幾乎都進(jìn)入復(fù)習(xí),大堆的概念公式知識點(diǎn)鋪天蓋地地壓向班里的學(xué)生們。原來如上述的散漫幾乎所剩無幾,但緊張之余,同學(xué)們還是有一些小小的交流娛樂的。
“唉……今天的課好爛……”某a把桌上書本掃進(jìn)書包,在從書包里捧出一摞書,“碰!”地放在桌上。“得了吧!你哪天不說課爛,放棄吧,課表不可能改。”“知道了,知道了——”說完,就埋頭翻書,兩耳不聞窗外事了。
“啪……”“嘶……你干嘛?”“你說,再過兩三個月我們就再也看不見王老師了,心里真是傷心啊。”某b做西子捧心狀,前排同學(xué)嗤之以鼻道:“開玩笑,看見王老師,你溜得比誰都快,再說,你這么歡樂的人都能和“傷心”這兩個字扯上關(guān)系。世界豈不是變成“悲慘世界”了嗎?”
這話倒是真的,在過幾個月,我們就不會出現(xiàn)在鹽中北校區(qū)。沒有共度三年的伙伴,沒有老師們耐心細(xì)致的關(guān)懷,更沒有突然從窗戶口飄出來的班主任泛著藍(lán)光的鏡片。還是媽媽說的對:“好好考,盡力考,最起碼不要留下遺憾。”初中三年是時候來一個收尾,每日辛苦的努力,只在這收尾的一刻迸發(fā),它決定著你的收尾圓滿與否。努力吧,同學(xué)們。為了我們的前程與未來;為了我們初中三年的努力;為了我們能在發(fā)榜之日自豪地告訴自己“我有一個圓滿的初中生活!”
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇六
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了那個在陽臺墻角落滿灰塵的娃娃,抱起她,拍去了一身塵士,那雙水汪汪的大眼睛依舊,愛憐地望著她,不覺勾起我無限遐想。
陽光下一個小女孩抱著洋娃娃細(xì)心的給她梳著辮子,陽光映著天真的笑臉,訴說著一個美麗的童話故事。不知不覺小女孩長大了,放下洋娃娃,背起書包,走向了知識的殿堂。知識逐漸退去了她一臉的稚氣,而天真的微笑、純真的目光依舊。后來經(jīng)過幾年努力,她考上了一所省級重點(diǎn)中學(xué),每天早出晚歸,堆積在書堆里的她好辛苦,可她并不埋怨什么,因?yàn)橹R讓她覺得很充實(shí)。老師的鼓勵,激勵著她更加奮發(fā)向上;媽媽的一杯香濃的牛奶咖啡,使她精神倍增;家里人的每一句問候,給了她無限的動力。她覺得自己好幸福,每天臉上都掛著微笑,她總是樂觀的面對每一件事,可她也有多愁善感的一面,她會為電視上的感人情節(jié)淚流滿面。
她就是我,一個真實(shí)的我,從小到大從沒受過挫折,享受著無限幸福的快樂女孩。這時,傳來了一首熟悉的歌:“我該長大了,該長大了”,是的,我長大了,我不再是無憂無慮的小孩兒了。我將手中的娃娃重新放回的墻角。望著窗外廣闊的天空,更多的思緒涌上心頭。
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初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇七
愛像細(xì)細(xì)的春雨,無聲地滋潤著大地,愛像明媚的陽光,悄悄地給予我們溫暖,愛又像默默無聞的園丁,細(xì)心地呵護(hù)著園中的每一朵花兒。人人都說,愛是無聲的,而我卻不那樣認(rèn)為。愛的聲響是微小的,只要你仔細(xì)聽,就一定會發(fā)現(xiàn)。
“嘟—!”宿舍的熄燈鈴響了,同學(xué)們大多都漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng),而我卻怎么也睡不著,雖然說這不是我第一次在學(xué)校寄宿了,但是,畢竟換了個環(huán)境還是讓我如此不適應(yīng)。正當(dāng)我“胡思亂想”的時候,一道溫柔的亮光斜射了進(jìn)來,照在天花板上,原來是生活老師來查房了。我微瞇著眼裝睡,朦朧的可以看見老師輕輕地將門打開,悄悄地朝我走來,見到我沒蓋好被子,便仔細(xì)地幫我掩好,又把多余的被角掖在我腳下。臨走前慈愛地沖我一笑,又小心翼翼地走到門邊,慢慢地把門關(guān)好。每一個動作都是如此地輕柔,恐怕哪一個動作重了會吵醒我小腦袋下枕著的夢。看著門外走廊里那一縷溫柔的燈光透過門縫射進(jìn)來,光線像被將要折起來的扇子似的漸細(xì),漸細(xì),最后消失盡。門與門框的接觸聲小得幾乎聽不見。細(xì)細(xì)聽,也只能聽見細(xì)小的“咔嚓”一聲,那最后的一聲仿佛比百靈鳥的歌聲還要美妙,比小提琴的獨(dú)奏還要動聽,把我融入了其中,融入了老師對我深深的愛。頓時,我剛剛的疲勞一掃而光,陌生的感覺也被我拋到九霄云外,好像又回到了家里一樣,漸漸地讓我沉入了夢鄉(xiāng)。
從那以后,我不止一次嘗試過想像老師那樣輕地關(guān)門,可無論我多么小心,也無法做到老師那樣的感覺,往往以“哐當(dāng)”一聲結(jié)束。
后來,我才漸漸發(fā)現(xiàn)那輕輕地關(guān)門聲包含了多少老師對我的愛!我發(fā)現(xiàn)愛的響聲不必驚天動地,或許只是那一聲輕輕的關(guān)門聲。
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初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇八
今天是我上課的第一天,心中不禁興奮起來,我要迎接的可是從未體驗(yàn)過的初中生活呢!
同樣也是今天,我迎來了本學(xué)期的第一堂語文課,迎來了一位新老師。
老師說這一節(jié)課咱們班同學(xué)自我介紹,相互之間認(rèn)識一下。聽了老師的話,我的心幾乎漏跳了一拍,天!要知道我小學(xué)時就像是患有“講臺恐懼癥”一樣,一上講臺就緊張,媽媽為了鍛煉我的膽量,暑假幾乎是逼著我去廣場賣娃娃,如今,我好的多了,可一聽到要上講臺,心中不禁還是一陣發(fā)毛。
可老師偏偏就在第一節(jié)課上讓上講臺自我介紹,我能愛得了嗎?
可終究不能逃避呀!沒法子了,我只好策劃起怎樣說來,第三個、第四個、第五個……離我越來越近,就要該我發(fā)言了,我?guī)缀跏瞧磷『粑案咴娪辍薄@蠋熃械搅宋业拿帧?/p>
我深吸了一口氣,幾乎是硬著頭皮走上了講臺,看著講臺下同學(xué)們的目光,我有些緊張,可就在這時,暑假中鍛煉來的.勇氣得到了良好的發(fā)揮,我在心中告訴自己:要不說咱就不說,可要是說了,絕不要細(xì)聲細(xì)氣,跟蚊子似的說,要說咱就大聲說。想到這,我找回了自己的勇氣和信心,說了起來:“我叫高詩雨,來自西園小……”
我相信,同學(xué)中肯定有人說的比我好,但是,敢于登上講臺,面對同學(xué)們的目光,不就是我的進(jìn)步嗎!當(dāng)然,我相信自己一定很快還會進(jìn)步!
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇九
時間,宛如一輛單程的巴士,過了,就再也回不來了,你只能回首望去,那身影依舊,只是不再那么清新,那么明麗。
——題記。
時間,它邁著它那一成不變的步伐,緩緩走過,不知不覺中,它已經(jīng)走完了三個春夏秋冬,走完了一千零九十六個日月交替。我,驀然回首,卻見你,那時的身影依在。
你,還記得嗎?初一時的你懵懵糟糟,一張稚氣未脫的臉,一雙閃著狡黠光芒的眼睛。什么青春?什么學(xué)習(xí)?你還沉醉于那歡聲笑語的童年,其余的早就被你那天真的心拋置一旁。一下課,你爭先恐后地跑出教室,靜靜的校園頓時沸騰了,“扔沙包”、“三個字”、“踩腳”“1+1”一個個精彩的游戲在大廳中上演,一個個身影在操場上雀躍,一張張笑臉在人群中綻放,而你,也在其中歡快徜徉。初一,是你歡快的一季。
你,還記得嗎?初二的你逐驅(qū)成熟,少了一些稚氣,少了一些狡黠,卻多了一絲淺淺的輕狂。年少的你和年少的他們神奇的相遇,不知是天公作美,還是命運(yùn)奇妙,你與他們成了好朋友。你在他們哪里學(xué)會了很多,也懂得了許多,那些還記得嗎?初二也是你蛻變的時期,初二的你學(xué)會了思考,學(xué)會了沉默,學(xué)會了在仰望藍(lán)天是靜靜地思考未來。那時的你也懂得了包容,所以那時的你常在文章中寫著“天空若不包容白云,何以凸顯它的美麗;森林如不包容鳥兒,何以凸顯他的生機(jī)”。初二,是你頓悟的一季。
你,還記得嗎?初三的你漸漸沉穩(wěn),初二生活悄然而逝,也帶走了那一絲淺淺的輕狂。踏入初三的你準(zhǔn)備平靜的度過往下的每一天,然而,卻因?yàn)槟愕呐笥眩⒍四氵@不得安寧的初中生涯。看,那班隊(duì)課,不又是閃爍著我們那五人的身影;咦,那操場上,不又是充滿我們那五人的歡聲。然而,更多的時候,你仍是一個人冥思,一個人遐想,那時的你已經(jīng)學(xué)會了拒絕,于是,你的本子又常出現(xiàn)“在現(xiàn)實(shí)生活中,我們拒絕虛度光陰,我們拒絕將時間浪費(fèi)后,再去取得時間的憐憫。”可隨著時間緩緩?fù)七M(jìn),學(xué)習(xí)氛圍慢慢凝重。每天,你回到家里,做著那堆積如山的作業(yè)、練習(xí),腦海里每晚都被“之乎者也”、“二次函數(shù)”、“a、b、c”充斥著,眼前的“二氧化碳”、“氧氣”、“氮?dú)狻币苍谙蚰愦蛘泻簦娐分械摹半娏鳌薄ⅰ半娮琛币卜路鹪谘堇[著生動的故事,你的嘴里還不禁念叨著:“秦始皇嚴(yán)令規(guī)定:一定要走中國特色社會主,不,是秦國特色社會主義道路。”你的思想見你這樣天馬行空的亂拜訪神靈,馬上將你一拉,房間里又恢復(fù)了原來的寂靜,接著房間里又只留下筆尖在本子上留下痕跡的“絲絲”聲。每天,你來到學(xué)校,看著后面黑板上的紅字一天一天地不斷減少,不由地加快了前進(jìn)的步伐。那時的你,很累,我知道,可你必須堅(jiān)持下去,因?yàn)槟愣愣鞘菫樽约旱囊院笥兴鳛榇蛳碌幕A(chǔ)。初三,是你拼搏的一季。
我知道,現(xiàn)在的你,已不像以前那么年少無知、懵懵糟糟,你是有理想、有文化的新少年。現(xiàn)在的你已知道,要想不畏浮云遮望眼,那必需讓自己身在最高層;要想一覽眾山小,就得登上凌絕頂;只有更上一層樓,才能欲窮千里目。所以,年少的你,應(yīng)揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,奏響青春的戰(zhàn)歌,向理想的彼岸。前進(jìn)。前進(jìn)。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十
當(dāng)我踏入這個溫暖的大家庭,我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個全新的起點(diǎn)上。
迎著雨露紅霞,一個嶄新的清晨,我們開始了一天的。隨著廣播的響起,我們有序地排好隊(duì),挺直身軀,肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后,校長開始他的講話。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。
語文課上,響起了我們朗朗的背誦聲,樹上的小鳥好像也想加入我們,也跟著嘰嘰喳喳地叫著,校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。
數(shù)學(xué)課上,我們用端正,認(rèn)真的態(tài)度聽老師為我們講解公式,有時我們沙沙記錄著老師講的重點(diǎn),有時我們也會隨著老師提的問題,進(jìn)入深慮的思考。
英語課上,我們跟隨著老師的腳步,打開單詞的大門,記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地,我們對英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
歷史課上,我們聽著老師為我們講歷史,我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學(xué),而有時同學(xué)回答不出問題時,他會以鼓勵的目光注視著那位同學(xué),好似在說別緊張,仔細(xì)地想想,我相信你一定會想到的!在老師的鼓勵下,那位同學(xué)恍然大悟,想到了答案。
……。
“鈴鈴”的鈴聲響起,放學(xué)了,同學(xué)們拿起飯盒,飛快地向食堂跑去,生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿,生活都是獨(dú)立的,洗衣,打飯,鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因?yàn)檫@種獨(dú)立的生活,才能磨練我們的意志,鍛煉我們的能力,從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。
這就是我一天的,一天頗有節(jié)奏感的生活,吃飯-學(xué)習(xí)-睡覺,在這里,我們每一天都過得很充實(shí),每一天都過得很自在。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十一
第一天我高興的坐在了初中的教室,然后發(fā)了好多好多的書,比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我,第一次自己在餐廳吃著飯,第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力,因?yàn)楸刃W(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小,可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬,那時不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海。可是又一想想別人不是和自己一樣嘛,這時那個不想上學(xué)的念頭又消失了。
開學(xué)后的幾個星期后,我熟悉了老師和自己寢室的朋友們,這時我感覺到了初中也不是寂寞的。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十二
光陰似箭,日月如梭。初中三年的生活開始接近尾聲了,轉(zhuǎn)眼間,我將步入高中的青少年。
在初中這三年的生活里難免會有磨練與考驗(yàn)。磨練,總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn);考驗(yàn),比磨練更累人,但往往收獲得更多。當(dāng)然,也少不了挑戰(zhàn)啦。
我覺得我在初中的努力不會白費(fèi)的,因?yàn)槲椰F(xiàn)在的努力可以換來將來輕松美好的生活,我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的努力是在為未來奠定基礎(chǔ)。
如果說初一初二是在懵懂中度過的話,那么乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信,長久的考驗(yàn)會讓我立于不敗之地,讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。
往后的日子還很長,我必須要努力學(xué)習(xí),要有知識才能在這個社會立足,如果在這個社會上沒有知識、沒有強(qiáng)健的體魄,那將會被社會淘汰。所以我現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí),我不是要一下子成績有多好,分?jǐn)?shù)有多高,我只要考試一次比一次好,分?jǐn)?shù)一次比一次高,得到老師和同學(xué)的贊同,這已經(jīng)足夠了。
為此,這學(xué)期我不能再像上學(xué)期那樣懶散,要對學(xué)習(xí)感興趣,讓讀書成為我們成長的一部分。在每個班級里都會有那么幾個成績突出的好學(xué)生,我要多向他們學(xué)習(xí),爭取自己也會成為他們那樣的三好學(xué)生。
只有像他們那樣的才值得日后我們回憶。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十三
不復(fù)存在。
可以說約束,
也可以說自由,
我們可以,
自由的學(xué)習(xí),
但同時,
也被學(xué)習(xí)約束著我們。
不再像小學(xué)一樣,
那么的,
任性,愛哭了,
我們學(xué)會注意自己的穿著打扮,
也平添了許多煩惱。
是苦澀的,
也是甜美的,
在學(xué)校,
和同學(xué)們討論問題,
學(xué)會了自主學(xué)習(xí);
在課堂上,
認(rèn)真聽講,積極回答問題;
在考場上,
臨危不亂,一絲不茍地答題。
苦,
是我們學(xué)習(xí)的艱苦;
甜,
是我們苦過之后的收獲,
甜與苦,
總是形影不離,
所以,
有苦,也有甜,
苦澀之后的甜美,
才讓人刻骨銘心!
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十四
“3·21”這起事故讓無數(shù)原本生活的快快樂樂的家庭妻離子散,在化工廠里工作的人員無一不受傷。從3月21日下午2:50后,救護(hù)車、消防車的警鳴聲一直絡(luò)繹不絕,那刺耳的聲音讓人心酸,讓人痛苦,讓人泣不成聲。醫(yī)院里擠得水泄不通,無償獻(xiàn)血車前面排起了長龍。多少無辜的老百姓因?yàn)榛S的操作不當(dāng)而失去了一條條鮮活的生命。
看著這些報道,我不禁感慨萬千:珍惜你們現(xiàn)在擁有的'美好生活吧!如果哪天災(zāi)難突然降臨,到那時后悔就再也來不及了!如果哪天出售了一種最貴的藥,我想那一定是后悔藥。想想現(xiàn)在許多人就因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)點(diǎn)挫折,就和家人鬧別扭,真的是身在福中不知福啊!
來到醫(yī)院,到處都是渴望繼續(xù)在這美好的人間生活的傷者,到處是淚流滿面的傷者親屬,我看到這一幕,才發(fā)現(xiàn)我能生活在這個世界上,真幸福。每天高高興興地去上學(xué),回家看見爸爸媽媽甜甜的微笑,聽著他們親切的問候,再吃著爸爸媽媽為我做好的可口飯菜,生活是多么美好啊!
生活不要多富貴,不要多有地位,只要每天生活得快樂,有家人陪伴在身邊,就是美好的。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十五
愛,是一個多么美好的詞啊!因?yàn)橛辛擞H人的.愛,使我們幸福;因?yàn)橛辛伺笥训膼郏刮覀兛鞓?因?yàn)橛辛四吧说膼郏刮覀兠撾x困境。
是的,即使你被全世界拋棄,也會有一些人默默地站在你的身后拋棄整個世界,他們,就是親人,他們就是世界上最無私的愛的化身,倘若你的世界被黑暗籠罩,他們也一定會捧著炙熱的愛的光芒,將你的生命照亮!
——一定會!
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀,那里鳥語花香。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十六
高爾基曾說過:書是人類進(jìn)步的階梯。的確,閱讀是一件非常有意義的事,它會讓生活變得更美好。
閱讀使我快樂,讀書是這個世界上最讓人幸福的事。書讀百遍其義自見。父親常常對我說:“女兒呀,你一定要好好讀書,讀書雖然不是唯一的出路,但卻是你最好選擇!”小時候,我還不把這句話放在心上,可是越長大,我越漸漸明白了這句話蘊(yùn)含的深刻道理。
還記得有一次爸爸非逼著我把《愛的教育》這本書看得明明白白,還要做閱讀筆記,寫讀讀后感。當(dāng)時我的學(xué)習(xí)任務(wù)很多,我實(shí)在不想再讀書了。奈何爸爸非要逼我,我只能偷工減料,我看一頁隔一頁,閱讀筆記和讀后感也是抄的,本以為自己會僥幸逃過一劫,誰曾想爸爸一眼就看出了破綻。還狠狠地訓(xùn)斥了我一頓,我覺得自己很委屈,哭了整整一天。現(xiàn)在想起來那個時候的我真是傻呀,冰心奶奶也曾說:過多讀書,讀好書,讀書好。如果我們飽覽群書,那我們在說話寫作文時還會發(fā)愁嗎?設(shè)想一下,我們拿著書在夕陽下細(xì)細(xì)的品讀著,時不時喝一口香茶,那樣的生活是多么多么美好幸福呀!
讀書好比串門兒,隱身的串門兒,我們可以和法布爾一起去探索大自然的奧秘,了解昆蟲的世界;和林漢達(dá)一起走進(jìn)歷史的長河,去了解中華民族的傳統(tǒng)文化和歷史上的奇聞怪事;也可以和蕭紅一起走進(jìn)他的家鄉(xiāng)去觀看美景,去了解他小時候的事。
讀書可以讓人們懂得更多的道理,一本平凡而又普通的書,可以使一個人重獲光明;可以使一個人恢復(fù)自信;可以使一個人不再迷茫,知道自己要去干什么。
讀書是一件充滿意義的事,也是一件最值得人驕傲的是,它會使一個人感到幸福,感到滿足,會使生活更美好!
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十七
我們都擁有自己的一盒巧克力,你永遠(yuǎn)也不知道下一個吃到的是什么味道,青春是其中最獨(dú)特的一顆。童稚的那段歲月已過去,如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了,我們迎來了屬于我們的花季。
軍訓(xùn)前幾天,我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻,是因?yàn)榧訂幔恳苍S是吧,軍訓(xùn)第一天就會看到好多朋友,會有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷﹂_學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初一了,壓力、競爭肯定都會增加,自己能否挺住呢……是因?yàn)閷倨诘膽涯顔幔恳苍S吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時光如流水一去不復(fù)返。開學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時,那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起那沉重的書包,當(dāng)步入校園的那一刻起,自由、歡樂,如同過眼煙云,消失得無影無蹤。上學(xué)期間,你也許會常聽到表揚(yáng),可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的,誰不想得到大家的認(rèn)同?可越是這樣,你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀,也不足為奇。
朋友知道了,對我說:“既來之則安之。”面對一個新的開始內(nèi)向怎會平靜就這樣到了8月24日。
有了個新的開始,自然會有所改變,教室比原來寬敞了,黑板也不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變化成墨綠色,墻上也不再有我們曾熟悉的學(xué)習(xí)板塊。一個假期來,同學(xué)們也有變化,見了面嘰嘰喳喳聊個不停,有的在聊暑假去了哪里;有的抱怨暑假過的好快……看來同學(xué)們還沒從假期中走出來,但也是準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)期。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十八
神秘的面紗屬于你,你在人們心中種下希望的種子,時間一瞬即過,它也隨之發(fā)出萌芽。你也揭開了你那神秘的面紗,令人神往!
哦初一!有人說你十分調(diào)皮,讓剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生多樣化,一會兒想家而哭,一會兒又因你的趣事兒而笑嘻嘻的,一會兒讓人因疲憊而叫苦連天。有人說你是他們一生的思母讓他們感受到了陽光總在風(fēng)雨后的絕世真諦!有的人也說他十分懊惱,懊惱,當(dāng)初沒有認(rèn)真對待你,整日虛度光陰。
剛剛進(jìn)你的懷抱一切都是陌生而又熟悉。
課本雖是新,但學(xué)習(xí)的方法仍舊是堅(jiān)持,在任何一個地方學(xué)習(xí)都靠自己。而這些課本知識如一顆顆的糖,只不過小學(xué)是跳跳糖,十分歡樂,十分好吃,而你卻是一顆咖啡味的夾心糖,有點(diǎn)微苦,也十分難咀嚼,但糖含在嘴里總是要畫的,而最終溢出的是滿嘴的夾心,十分香醇,令人欣慰。
慢慢的與獨(dú)立、自主接近。
清晨,早早的就被一陣?yán)世蕰暢承选1椴紕t整個校園,在足球場上,坐著,站著。每個人都沉浸在自己的書海之中,陶醉其中。
一天天的努力,一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,不說進(jìn)步很大,但一天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),也是成功的基石。
啊!初一,你真是神奇,明明一切都是新事物,你卻給我既溫暖又熟悉的感覺。你使人仰視,是人們口中的成敗橋梁之間那所重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。美在于你,善在于你,惡也在于你!
我此時正站在一個新的起點(diǎn)上,等待著到達(dá)終點(diǎn)的掌聲,迎接新的挑戰(zhàn)!加油!20xx!加油!初中生活!
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇十九
今天,當(dāng)廣播員朗讀。
倡議書。
時,我的心思,又回到曾經(jīng)的那一段美好的往事中。
那年,我隨父母居住在沈陽,學(xué)了半年的播音主持,那一段生活,是我無論如何也放不下的過去。那時,我的搭檔叫楊哲,第一眼看到他還以為是個女孩:長得白白的,眼睛大大的。記憶中,我總是讀不好“哽咽”的地方,每次都推給他讀,他似乎也不怎么會。一次比賽,彩排時我把帶有“哭腔”的地方都推給了他,我永遠(yuǎn)都不會忘記這一句:“在一個很冷很冷的晚上”,這一句我們ng了40多次,上臺時,這一段我們決定一起讀。表演時,他很賣力,生怕拖了我的后腿,其實(shí)恰恰相反,我讀的不如他,于是,在緊張與感動中,我們把“哭腔”完美的演繹了出來,獲得了第2名。我以為最多也就第8了,奇跡來源于我們的合作。
每次演講,朗誦比賽時,我都會想起那個勇敢的男孩,幻想他還在我身邊支持我,鼓勵我。他,將是我主持道路上的動力。
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇二十
一盞燈,一杯茶,一本本厚厚的書,把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝,看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”,將這天下棄之不理;瞬息之間,我又來到了西漢時期,看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場絕戀……看著一場場戰(zhàn)爭,看著一個個同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭斗,我真恨我一個人不可以改變這所有。
在傷心孤寂的時候,翻開一本小說,心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任我們的思緒飛舞,我感覺我不再孤獨(dú),不再是被世界拋棄的人兒,至少我的生活是美好的,有書伴隨。
“長相思兮長相憶,短相思兮無窮極。早知這樣絆人心,何如當(dāng)初莫相識。”目前我對書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界。“一日無書,百事荒蕪。”在緩緩流淌的時光里,閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯,可以不吃,覺,可以不睡;而書,不可不讀!
感謝閱讀,是你把我生活的大門打開了,是你,讓生活這樣美好!
初中生活真美好(實(shí)用21篇)篇二十一
在那冰天雪地的小學(xué)生作文大全。
有的花“昂首挺胸”好象是一個老師在教學(xué)生怎么做呢!有的花又像一個評委,一會點(diǎn)頭,一會搖頭,好象表示不滿和贊揚(yáng),真是千奇白怪!
大街上一個個天真可愛的小孩子在放風(fēng)箏,一會高高飛在空中,像一個個自由自在的小小鳥,一會又落下來,像是受傷了似的。我也真希望這個風(fēng)箏把我那希望世界永遠(yuǎn)美麗的小小愿望帶上藍(lán)天,一一實(shí)現(xiàn)。