優(yōu)秀作文是構(gòu)建學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑，它能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和觀察能力。如果你正在準(zhǔn)備寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文，不妨先來(lái)看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇一
地球媽媽原來(lái)身體非常健康，可近幾年來(lái)，地球媽媽得了一種怪病，天空烈日炎炎，幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)著一滴水，大地被烤得枯焦，似乎一把火就可以燒著。地球媽媽天天急促地喘著粗氣，痛苦地呻吟。月亮仙子見(jiàn)了，急忙拔打122，和太陽(yáng)系求救。
太陽(yáng)系衛(wèi)生總部救生車(chē)載著地球媽媽到急救中心，為地球救急。白衣天使哀嘆著對(duì)地球媽媽說(shuō)：“您的病可不輕啊！你血管硬化了，供血不足，許多地方已經(jīng)干涸了，羅布泊成了不毛之地，黃河也時(shí)常斷流。更糟糕的是，您的血液遭到了嚴(yán)重的病毒感染，已經(jīng)失去了抵抗力。”地球媽媽聽(tīng)了，無(wú)力閉上了眼睛，流下兩行辛酸的熱淚。
白衣天使嘆息著說(shuō)：“您以前是宇宙出了名的綠色如神啊，現(xiàn)在怎么落到如此地步呢？”
地球媽媽顫抖著說(shuō)：“是我的孩子——人類(lèi)，他們?cè)谖疑砩蟻y砍濫伐，肆意污染，把我抗害成這樣。”白衣天使無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，專(zhuān)心為地球媽媽治療。但地球媽媽造血功能幾乎喪失，她已經(jīng)奄奄一息，病不欲生，她多么希望能獲得新生啊！
人類(lèi)快醒悟吧！讓我們快攜起手來(lái)，共同拯救地球媽媽這“綠色女神”吧！
這篇習(xí)作運(yùn)用擬人、比喻等手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出地球媽媽得病，太陽(yáng)系衛(wèi)生總部急救，由一個(gè)問(wèn)題引出病因，最后是作者拯救地球的深情呼吁，全文結(jié)構(gòu)曲折、合理，讀來(lái)引人入勝。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇二
很久很久以前，地球真美麗啊！到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天上藍(lán)天白云，地上小溪流淌；一群群動(dòng)物整齊地走在廣闊的大草原上，一只只鳥(niǎo)兒快樂(lè)地在蔚藍(lán)的天空中翱翔，一條條魚(yú)兒無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)色的海洋里玩耍。那時(shí)地球媽媽笑得多開(kāi)心啊！
兩百萬(wàn)年前，人類(lèi)開(kāi)始演化，開(kāi)始捕殺動(dòng)物。雖然早期人類(lèi)捕殺動(dòng)物，但他們數(shù)量很少，還很分散，對(duì)生態(tài)沒(méi)有太大的影響，地球還維持著以前的生態(tài)秩序。地球媽媽顯然沒(méi)有發(fā)覺(jué)人類(lèi)的危險(xiǎn)，還是在那里無(wú)憂無(wú)慮地笑著。
廠，對(duì)有毒物品進(jìn)行無(wú)害化或微害化處理，對(duì)樹(shù)林實(shí)行‘一手砍，一手栽’的戰(zhàn)略計(jì)劃，簽訂《核不擴(kuò)散條約》……他們不但不會(huì)像以前那樣了，還會(huì)修復(fù)生態(tài)環(huán)境。”“對(duì)呀，我不能太悲觀了，人類(lèi)已經(jīng)改變，應(yīng)相信他們才對(duì)。”地球媽媽恍然大悟。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇三
一些貪婪的人們?yōu)榱俗屪约哄X(qián)包鼓鼓的，便隨意殘殺生靈。有些工廠排放出的污氣含有大量的二氧化碳，破壞了地球媽媽的保護(hù)傘——臭氧層。地球媽媽因此面黃肌瘦，她翠綠的頭發(fā)也掉得差不多了，變得傷痕累累。
有一天，地球媽媽和月亮姑姑、太陽(yáng)公公說(shuō)話。她凄苦地說(shuō)：“你看，太陽(yáng)的臉還是那樣紅潤(rùn)潤(rùn)，月亮還是那么年輕潔白，可我……我的血——河流漸漸干涸;我的骨骼——礦藏被人們破壞得快要枯竭;我的肌膚——土壤沒(méi)有植被也流失得特別厲害……”說(shuō)著說(shuō)著，地球媽媽傷心地哭了。
太陽(yáng)公公表示同情，月亮姑姑流下了傷心的眼淚。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇四
工廠排放污水，清澈見(jiàn)底的河水不見(jiàn)了。
人們亂砍樹(shù)木，祖國(guó)的綠衣裳消失了。
災(zāi)難接憧而來(lái)。
5.12四川大地震。
4.14玉樹(shù)大地震。
8.7甘肅泥石流。
可誰(shuí)知到這是人類(lèi)的過(guò)錯(cuò)。
請(qǐng)別破壞地球。
豎起我們的耳朵，聽(tīng)一聽(tīng)地球的苦訴。
2003年的非典奪走了無(wú)數(shù)人的生命。
2009年的甲流肆虐了無(wú)數(shù)人的健康。
人們啊。
這一切的一切告訴我們什么。
覺(jué)悟吧。
讓我們一起保護(hù)地球。
地球還會(huì)是我們懶以生存的地方的。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇五
可是我們卻不懂得珍惜和愛(ài)護(hù)，讓您受了苦。我們把污水排進(jìn)清澈見(jiàn)底的小河中，讓它穿上了“黑禮服”，我們把垃圾埋進(jìn)土壤中，本來(lái)生長(zhǎng)在土壤上的植物被毒死了，土壤也變得臭氣熏天。我們又殘暴地把您的頭發(fā)—樹(shù)木過(guò)度地砍伐，造成沙塵暴等自然災(zāi)害。
您有時(shí)候也生氣。洪水是您在流淚，火山爆發(fā)是您在吐血，地震是您在跺腳，海嘯是您在咆哮。請(qǐng)您不要生氣了，我會(huì)告訴全人類(lèi)不要再破壞您了！
最后，我代表全人類(lèi)忠心地對(duì)您說(shuō)一聲“對(duì)不起！”
祝
身體健康！
您的子孫：黃鍇。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇六
在群星璀璨的宇宙里有一顆人類(lèi)的母親“地球”。
一天，他得拉一個(gè)重病，他就去找月亮醫(yī)生醫(yī)治。月亮看見(jiàn)地球急匆匆地跑來(lái)，就連忙迎過(guò)去，焦急的說(shuō)：“地球阿姨您這是怎么拉？”地球說(shuō)：“還不都是我的孩子們，他們隨意毀壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使他們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難。讓我的病越來(lái)越嚴(yán)重拉，嗚嗚~”月亮醫(yī)生就連忙說(shuō)：“對(duì)不起啊，地球阿姨無(wú)能為力拉，您這病我治不好，這病還得你的孩子去治拉。”地球說(shuō)：“怎么講。”“讓你的孩子不再破壞環(huán)境，不濫用化學(xué)品。”“那好吧，再見(jiàn)。”
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇七
一天晚上，我在安靜地寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)完一陣?yán)б庖u來(lái)，我躺在床上，不知不覺(jué)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到了一個(gè)充滿霧霾窄小的地方。眼前模糊一片，能看到的只有我自己。我一邊捂住鼻子和嘴巴，一邊小心翼翼地探索著前進(jìn)。不知過(guò)了多久，我來(lái)到了一個(gè)石油采集廠，地面上一個(gè)個(gè)大坑，深不見(jiàn)底，我嚇得直哆嗦。
“孩子”，我突然聽(tīng)到了一個(gè)聲音，我嚇壞了，小聲問(wèn)：“你是誰(shuí)，不要傷害我”。“我是地球媽媽不要怕，人類(lèi)的挖掘使我身負(fù)重傷，到處亂砍亂伐，捕殺動(dòng)物，現(xiàn)在我已經(jīng)傷痕累累了。為了保護(hù)我自己，我一再地提醒你們?nèi)祟?lèi)，我用沙塵暴和洪澇來(lái)告訴你們，可是你們?nèi)祟?lèi)還是肆無(wú)忌憚的破壞生態(tài)、排放汽車(chē)尾氣，讓我變得體無(wú)完膚，才使這里的天氣這么壞。”
聽(tīng)了地球媽媽的這番話，我下定決心要拯救她，堅(jiān)定地說(shuō):“那我一定要救你。”地球媽媽回答說(shuō)：“如果你能讓我恢復(fù)美麗，我一定會(huì)報(bào)答你。”突然，一不小心，我掉下了那個(gè)大洞，“啊——不!”我驚醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，可是我卻再也睡不著了。我回憶著那個(gè)夢(mèng)，陷入了沉思:如果我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有保護(hù)地球媽媽的意識(shí)，不能自我反思，我們的子子孫孫將會(huì)受到不可避免的更多的傷害，我一定要告訴我的同學(xué)，讓他們一起行動(dòng)起來(lái)保護(hù)地球媽媽。
讓我們從現(xiàn)在做起，一起行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽?zhuān)尩厍驄寢層肋h(yuǎn)年輕，變得更美麗吧!
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇八
咦！今天，宇宙里怎么這么吵呀？哦！原來(lái)是地球妹妹和月亮姐姐在說(shuō)話呢！地球妹妹摸了摸小腦袋，傷心地對(duì)月亮姐姐說(shuō)：“我身上又臟又臭，人們一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)我！把我弄得那么臟兮兮。你看，我渾身都傷”。月亮姐姐安慰地球妹妹說(shuō)：“別傷心了。沒(méi)關(guān)系的，人們不懂得環(huán)保，我們可以呼吁人們?nèi)キh(huán)保啊”！“好主意！”地球一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，“可是，我們?cè)趺春粲跞藗兡兀亢粲趿巳藗儯藗儠?huì)聽(tīng)我們的嗎？”
想到這里，地球妹妹的情緒一下子又低落了下來(lái)。地球妹妹說(shuō)：“你不知道！我身上的空氣污染特別嚴(yán)重，白色污染、工業(yè)污染、污水污染都非常嚴(yán)重！而且人們根本不重視綠化造林，經(jīng)常亂砍亂伐，現(xiàn)在綠色植物也越來(lái)越少，以后可怎么辦呀？”月亮姐姐說(shuō)：“我有一些奇異植物的種子。這些種子種出來(lái)的樹(shù)，吸收的二氧化碳是普通樹(shù)的3倍，釋放的氧氣是普通樹(shù)的5倍，這些種子種在你的家園里，你很快就會(huì)變得很干凈”。
這時(shí)，金星哥哥不知從哪兒冒出來(lái)，說(shuō)：“我也有一大包神奇清潔粉！它可以讓被污染的水變成清水。拿去吧！這可是我的最新研究成果，快拿去試一試吧！”“我有專(zhuān)門(mén)吸白污染的`東西……”“我有……”“我也有……”越來(lái)越多的小行星都來(lái)幫助地球妹妹，有的拿出自己最新的發(fā)明成果，有的貢獻(xiàn)出自己最好的資源，還有的幫助地球妹妹想出了各種各樣的辦法。正在大家七嘴八從舌地討論時(shí)，突然，有一枚火箭飛了上來(lái)。哇！原來(lái)是神舟七號(hào)飛船！
月亮姐姐馬上叫住了宇航員，問(wèn)：“喂！地球人，你們把我們的地球朋友，弄得那么臟，難道你們對(duì)它的傷害還不想停止嗎？難道你們不想有一個(gè)美好的家園嗎”“當(dāng)然想啊！可我們?nèi)祟?lèi)中，有些人就是不自覺(jué)，有時(shí)候會(huì)破壞環(huán)境。你們剛才的討論，我都聽(tīng)見(jiàn)了，我回去一定把你們的心愿帶回去，讓所有的地球人都來(lái)保護(hù)環(huán)境。我們?nèi)祟?lèi)一定不會(huì)辜負(fù)宇宙的期望，不讓大家失望”。月亮姐姐一聽(tīng)，對(duì)宇航員說(shuō)：“你們知道保護(hù)環(huán)境就好，地球只有一個(gè)，以后可別再傷害我們的地球妹妹了。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇九
我們班的一位同學(xué)總是不講“禮貌”，每次的值日生總能在他的座位下發(fā)現(xiàn)垃圾，大家可以想一想如果班級(jí)上的每一個(gè)人都像他這么隨便的話，教室都會(huì)變成雜物室！那地球上有多少學(xué)校，又有多少教室啊？到時(shí)我們的地球媽媽該怎么辦呀！
有一次我和媽媽去吃飯，看見(jiàn)兩個(gè)人吃完飯后，將兩張餐巾紙往地上一扔，就走了。那如果我們大連每一個(gè)人都隨手扔一篇紙那我們城市豈不變成了垃圾站！到那時(shí)地球媽媽該怎么辦呀！
記得有一次，我和家人一起去看了場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，看到了那潔白的椅子，黑的`發(fā)亮的鋼琴，那光滑的地板。這時(shí)，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，觀眾很多：有吃爆米花的、有吃雪糕的、有喝飲料的、有吃小食品的……三個(gè)小時(shí)過(guò)后，音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，當(dāng)我最后一個(gè)走出的時(shí)候，看了一眼會(huì)場(chǎng)，漂亮的干凈的地板變成了一個(gè)個(gè)“黑腳印”的天地，潔白的椅子上，成了黑手掌、小食品袋、食物渣的天地。試想如果我們國(guó)家的大街上、劇院里、商場(chǎng)里、學(xué)校里，都成這樣的話，那我們的國(guó)家會(huì)變成什么樣！到那時(shí)地球媽媽怎么辦呀！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們中華民族的搖籃—黃河。曾多次爆發(fā)洪水，為什么呢？經(jīng)過(guò)一番調(diào)查了解到，原來(lái)一些不法分子為了獲取私利，不惜破壞周邊的環(huán)境。黃河邊上的樹(shù)木被常年遭到砍伐，泥沙長(zhǎng)期在河流中淤積，造成河水上漲，洪水暴發(fā)，周?chē)用袷転?zāi)。近年來(lái)，生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞，泥石流、沙塵暴……好多的災(zāi)害的出現(xiàn)，不是必然的！如果每一個(gè)人都砍伐一棵樹(shù)！到那時(shí)地球媽媽會(huì)變成什么樣？地球媽媽該怎么辦！
聽(tīng)老師說(shuō)，蝴蝶是個(gè)出色的“警鐘”，現(xiàn)在全世界的蝴蝶數(shù)量正慢慢下降，它或許就是無(wú)脊椎動(dòng)物減少的前兆。目前藏羚羊、白鰭豚、蝴蝶……一批批物種已陸續(xù)稀少，氣候變化和人類(lèi)行為是罪魁禍?zhǔn)住?/p>
是否該給萬(wàn)物一個(gè)潔凈的家？
讓我們手拉手一起保護(hù)地球吧！還給地球媽媽一個(gè)潔凈的家園！讓地球的明天更美好！
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十
今天，我懷著激動(dòng)的心情乘上了“地球奧運(yùn)號(hào)”要與親愛(ài)的地球媽媽對(duì)話，是88年一次哦！
在去的路上，我好奇地望著那一顆顆星星，我還看到了我自己的星座了呢！這次我可是大開(kāi)眼界了！我看到了會(huì)說(shuō)話的八大行星，還有在做體操的太陽(yáng)和月亮！真是太有趣了！眼看就要到與地球媽媽對(duì)話的時(shí)間了，我趕緊吃下了宇宙藥丸。目的地已到，請(qǐng)下飛船！”
我剛下飛船，就看到了一個(gè)正在哭泣的星球，全身披著臟犀犀地白色衣服，還散發(fā)著一股“香水”味！我出于同情，便走過(guò)去安慰它：“您是誰(shuí)呀？為什么要哭呢？”誰(shuí)知，那個(gè)星球卻哭得越大聲了：“我就是你們?nèi)祟?lèi)的搖籃---地球啊！原來(lái)連你都不認(rèn)識(shí)我了！嗚嗚嗚……”“可您為什么會(huì)變成這樣呢？”地球媽媽頓了頓，“你坐下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我為什么會(huì)變成這樣吧！”在幾十億年前，我曾是一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，各種動(dòng)、植物在我的懷抱里生活得很快樂(lè)，沒(méi)有人來(lái)破壞這個(gè)和諧的懷境。就在幾萬(wàn)年之后，你們?nèi)祟?lèi)在我這個(gè)搖籃出生了。開(kāi)始，我很高興，因?yàn)槲抑滥銈內(nèi)祟?lèi)是高級(jí)動(dòng)物，所以我就指望你們能幫建設(shè)這個(gè)美好的家園。過(guò)了不知多久，就出現(xiàn)了很多名人，至于多少我就不知道了。到了二十一世紀(jì)，你們的科技發(fā)達(dá)了，可我……嗚嗚嗚……我卻為了你們的.生活壞境而穿上了白色的臭塑料披風(fēng)、黑色的污水羊毛、黃色的草原帽子……人們甚至還我噴上了骷嚕牌的“香水”！連火星都勸我說(shuō)：‘你直接拋棄人類(lèi)好啦！他們忘恩負(fù)義，你給他們好處，可他們卻把你弄得傷痕累累！’”地球媽媽說(shuō)到這里，我好像打翻了五味瓶，心里很不是滋味。是啊！如果有一天，地球媽媽拋棄了我們，那我們?cè)撛趺崔k呢？那這樣做，豈不是自己在進(jìn)行慢性自殺嗎？我從對(duì)話室走出后，心情很沉重。
回到家里，我為國(guó)家寫(xiě)了一份“環(huán)保提議書(shū)”。其中有幾條非常重要：在萬(wàn)不得已時(shí)，千萬(wàn)不可開(kāi)車(chē)，盡量騎自行車(chē)；從現(xiàn)在開(kāi)始，不許砍伐樹(shù)木，全部使用充氣形的家具；從現(xiàn)在開(kāi)始，要省水省電，保護(hù)資源……唉！就算我寫(xiě)給國(guó)家了，可國(guó)家會(huì)認(rèn)同我的環(huán)保提議書(shū)嗎？就算認(rèn)同了，別的國(guó)家又會(huì)這么做嗎？無(wú)論怎樣，從現(xiàn)在起，全球人們就是地球的士兵，只要有人破壞地球的環(huán)境，就要罰款！如果要我概括我這篇文章，我一定會(huì)用八個(gè)大字回答你：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”
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對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十一
甲：同學(xué)們，大家好!現(xiàn)在我宣布：《地球媽媽我愛(ài)你》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
乙：在浩瀚的宇宙太空，有一顆美麗的藍(lán)色星球，她就是我們賴(lài)以生存的家園――地球。
甲：很久很久以前，當(dāng)人類(lèi)在地球上誕生時(shí)，她就為我們提供了充足的生存條件――陸地、海洋、森林和空氣。
乙：地球養(yǎng)育了世間萬(wàn)物生命，她是我們的母親，我們的媽媽。
甲：但如今，我們的地球媽媽卻遭受著各種各樣的破壞，空氣和水變臟了、動(dòng)物和森林變少了、噪聲污染、垃圾成災(zāi)，地球媽媽變得越來(lái)越丑陋骯臟。
甲：誰(shuí)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?dāng)我們的媽媽不再漂亮?xí)r，我們應(yīng)該怎樣做呢?
乙：今天我們召開(kāi)《地球媽媽我愛(ài)你》主題班會(huì)，就是讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保觀念：環(huán)境保護(hù)，從自己做起。
甲：首先請(qǐng)看___/___同學(xué)表演的小品《讓地球媽媽變得更美麗》。
甲：也許有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，為什么我們的生活越變?cè)胶茫覀兊沫h(huán)境卻越變?cè)讲钅?
乙：其實(shí)這都是人類(lèi)自己造成的。比如：工廠排出的廢水廢氣污染了空氣和水，對(duì)森林濫砍濫伐使水土流失、綠地減少，捕殺野生動(dòng)物使動(dòng)物種類(lèi)越來(lái)越少。
甲：還有，我們平時(shí)如果浪費(fèi)水和紙張、亂扔垃圾、隨便捕殺小動(dòng)物，都是對(duì)我們環(huán)境的破壞。
甲：要想保護(hù)環(huán)境，同學(xué)們首先要弄清楚造成環(huán)境污染的原因，多從課本、報(bào)紙電視上學(xué)習(xí)一些環(huán)保小知識(shí)。
乙：下面請(qǐng)看___同學(xué)表演的舞蹈《萬(wàn)泉河水》。
甲：同學(xué)們，萬(wàn)泉河是我國(guó)南方一條非常清澈美麗的河流，但是如果我們不注意保護(hù)環(huán)境、保護(hù)水源，有一天這條河也將會(huì)不再美麗。
乙：有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，環(huán)境保護(hù)很簡(jiǎn)單，我經(jīng)常打掃衛(wèi)生、不亂扔果皮紙屑就行了。
甲：也有的同學(xué)會(huì)想，保護(hù)地球這個(gè)責(zé)任太重了，那是他們大人的.事情，我們小孩子怕是干不了。
乙：其實(shí)這兩種想法都不對(duì)。保護(hù)地球，我們每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該從我做起、從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起，也是我們能夠做到的。
甲：下面這個(gè)節(jié)目會(huì)教給大家一些平時(shí)力所能及的環(huán)保技能，請(qǐng)看三句半《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小標(biāo)兵》。
表演者：______。
甲：這回大家知道了吧，保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不僅是我們能夠做到的，也是一件非常快樂(lè)的事情。
乙：比如：新年馬上就要到了，同學(xué)們之間要送賀卡，可是每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木因做賀卡而被砍伐，所以同學(xué)們不妨選用廢紙自己動(dòng)手制作賀年卡，既別致又有意義。
甲：同時(shí)我們還可以把買(mǎi)賀卡的錢(qián)節(jié)省下來(lái)種樹(shù)，還可以參加領(lǐng)養(yǎng)樹(shù)的活動(dòng)，在樹(shù)上掛上一塊小牌，寫(xiě)上你的名字，定期去給它澆水、培土，照料它成長(zhǎng)，讓它成為你家庭的一員。
乙：此外，我們還可以把用過(guò)的玻璃瓶、易拉罐回收利用，制作成筆筒、花瓶，既環(huán)保又鍛煉了頭腦和動(dòng)手能力。
甲：總之，環(huán)保方面的小知識(shí)小技巧還有很多很多，大家只要用心，就能做個(gè)合格的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
乙：下面請(qǐng)看___/___同學(xué)表演的相聲《誠(chéng)實(shí)的孩子》。
甲：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球媽媽?zhuān)仨氁积R愛(ài)護(hù)，共同分享。乙：我們只有一個(gè)地球媽媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)地球，就是愛(ài)護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)我們自己。
甲：讓我們從自我做起，從愛(ài)護(hù)每棵樹(shù)木、每顆花草做起;
乙：讓我們從自我做起，從愛(ài)護(hù)每一只鳥(niǎo)、每一片藍(lán)天、每一池清水做起;
甲：讓地球媽媽更加年輕、更加美麗!
乙：讓愛(ài)心照到世界的每一個(gè)角落里!
甲：請(qǐng)欣賞由___同學(xué)表演的歌曲《讓愛(ài)發(fā)光》。
甲：老師同學(xué)們，迎賓路小學(xué)中隊(duì)《地球媽媽我愛(ài)你》主題班會(huì)到這里就全部結(jié)束了。
乙：同學(xué)們，再見(jiàn)!
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十二
地球是我們的母親，是她哺育了我們，給了我們生命。看，天空瓦藍(lán)潔凈，群山青翠欲滴，河水清澈純凈，真是美啊。
地球上有森林、草原，動(dòng)物在大地媽媽的懷抱里自由自在地游玩。小草擺動(dòng)著小腦袋，綠油油的，像一塊綠色的地毯，我真想躺上去美美地睡上一覺(jué)。在春風(fēng)地吹拂下，花兒綻開(kāi)了笑臉。有紅的、白的、紫的、黃的……像給大地媽媽穿上了一件五顏六色的衣服。小溪清澈見(jiàn)底，像一面鏡子。活蹦亂跳的小魚(yú)在水里游來(lái)游去。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。多美啊！
可現(xiàn)在，地球已經(jīng)是傷痕累累了。天空難尋昨日的瓦藍(lán)，群山不見(jiàn)往日的青翠，河水十分污濁。森林就像我們的朋友，給我們凈化空氣，美化環(huán)境。可現(xiàn)在樹(shù)林被砍光了。大地河床都露出來(lái)了，水快要干涸了，以前綠色的草原變得枯黃了，動(dòng)物們都逃了。天上是烏黑一片，看一見(jiàn)一片白云。地球上，到處都是垃圾成堆，地球像一個(gè)大垃圾堆一樣。環(huán)境被污染了，到處都是臭味。好多的人生病了，甚至死亡。
人們知道了環(huán)境的重要，破壞了它，它就會(huì)加倍地報(bào)復(fù)你。人們開(kāi)始思考如何保護(hù)環(huán)境。
許多年后，地球又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。水更清了，天更藍(lán)了，草更綠了，空氣就更加的清新了。
以后，我們一定要更加愛(ài)護(hù)地球媽媽?zhuān)屖澜缱兊酶用篮谩?/p>
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對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十三
1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)的良好習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。
課件制作、小小外星人、掛圖一副。
使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。
讓幼兒能主動(dòng)參與保護(hù)環(huán)境。
（一）導(dǎo)入部分：“小朋友，你們好，我是趙老師，今天我們班上來(lái)了一位小客人，你們看他是誰(shuí)？”外星人“貝貝”出現(xiàn)，引起幼兒的注意。（“貝貝”自我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來(lái)到這里。可看到的并不像媽媽說(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。
（二）基本部分：
1、教師演示課件（1―3幅圖），并提問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下他們這樣做對(duì)不對(duì)？”（幼兒回答）為什么不對(duì)呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。
2、師：“他們的行為都不對(duì)，因?yàn)檫@破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應(yīng)該怎樣做？”（幼兒回答）
3、開(kāi)闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見(jiàn)到過(guò)哪些破壞環(huán)境的.現(xiàn)象。
4、人們?cè)诓恢挥X(jué)的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來(lái)？（幼兒回答）
5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽(tīng)？老師把《拍手歌》教給幼兒。
《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹(shù)種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。
6、教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。
7、教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。
（三）結(jié)束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹(shù)時(shí)，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來(lái)好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十四
“救救我，救救我！”是誰(shuí)在凄慘地叫著，原來(lái)是。
兔子是動(dòng)物們的晨報(bào)記者，一天，小兔子在河邊散步，突然看見(jiàn)河邊有一個(gè)信封，小兔想這一定是人類(lèi)隨地亂扔垃圾，本想走近撿起來(lái)，可沒(méi)曾想那是烏龜?shù)囊环膺z書(shū)，她便好奇的拆開(kāi)信封，開(kāi)始讀了起來(lái)。動(dòng)物們：“我是一個(gè)活了600年的托塔斯王國(guó)第三十八代國(guó)王——笨七龜，你們一定覺(jué)得我是老死的，其實(shí)我是因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境而死的，人們隨手把垃圾扔到了地上，都幾乎成了習(xí)慣，而且把一些又臟又臭的水排到我的王國(guó)，使我們仙境般的王國(guó)變得又黑又臭，子民不斷減少，站在大殿上的大臣幾乎一個(gè)月都要換一張新面孔，葬禮儀式也不斷簡(jiǎn)化，守孝都成一年變成一天了。魚(yú)兒在街上大叫：“救命啊！”水面上橫七豎八的排列著翻了白肚的魚(yú)……人們就是這樣不留情，但是人們?yōu)槭裁匆@樣的冷酷呢？我也是被他們給害死的，請(qǐng)看到這封遺詔的陸上諸國(guó)子民傳達(dá)我的遺愿：勸人類(lèi)不要再破壞地球了！”
小兔子看到這兒趕快去告訴動(dòng)物們這位國(guó)王致陸上諸國(guó)的遺詔。小熊說(shuō)：“我整天不是吃就是睡，我才不管呢！”小狗說(shuō)：“我就沒(méi)想過(guò)，嘻嘻。”小兔子不氣餒，把這篇遺詔刊登到動(dòng)物晨報(bào)上，堅(jiān)持向別人傳達(dá)這位國(guó)王的遺愿，最終，老虎大王、獅子國(guó)王以及其他動(dòng)物王國(guó)的君主，聽(tīng)了小兔子的見(jiàn)聞后，聯(lián)名派出代表與人類(lèi)談判，人們也已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并開(kāi)始保護(hù)環(huán)境了。
一年之后，小兔的夢(mèng)境變成了現(xiàn)實(shí)，地球從此再也沒(méi)被破壞過(guò)，又成了大家引以為豪的大家園。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十五
我猛地睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)四周昏昏暗暗，有幾顆星星點(diǎn)綴著，咦？一個(gè)灰色球體映入我的眼簾，我定睛一看，那球體上影影綽綽的印有南美洲地圖！這原來(lái)是我們賴(lài)以生存的地球母親啊！她正背對(duì)著我哭泣吶！地球媽媽也發(fā)現(xiàn)了我，她向我走來(lái)，慈愛(ài)但是還有些哽咽得對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你是人類(lèi)的孩子吧！要不要聽(tīng)聽(tīng)你地球媽媽的故事？”我連忙回答道：“我要！您快點(diǎn)講吧！”他微笑著拉著我的雙手，說(shuō)了起來(lái)。
“在很久以前，我充滿了生機(jī)和活力，身上有郁郁蔥蔥的森林、涓涓流淌的小溪和奔騰不息的江河、大海。那些富有活力的小生靈們生活在我寬大的胸懷中。我十分快樂(lè)，與我的同伴暢談著美好的未來(lái)。”“那您怎么會(huì)變成這樣？剛剛你還在悄悄抹淚啊！”我疑惑得問(wèn)。
“孩子，唉！可惜好景不長(zhǎng)。沒(méi)過(guò)多久，我覺(jué)得我那湛藍(lán)的天空變得暗淡起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)了禿斑，而且越來(lái)越多，大塊大塊的，難看極了，還散發(fā)著一股難聞的臭氣，熏得我不敢呼吸，常常覺(jué)得心慌氣短；后來(lái)聽(tīng)力也急劇下降，刺耳的噪音弄得耳膜發(fā)脹：身上那清澈的水流也變臟了，黑漆漆的，咕嘟咕嘟冒著令人作嘔的泡泡……但是生活在那里的人們卻執(zhí)迷不悟，繼續(xù)折磨著我脆弱的身軀。我感覺(jué)身體越來(lái)越不好了，就急忙去看宇宙醫(yī)生。他對(duì)我檢查完畢后，神情凝重地對(duì)我說(shuō)，‘你的所有指標(biāo)都嚴(yán)重超標(biāo)了，你的病相當(dāng)于人類(lèi)的不治之癥——癌癥’我頓時(shí)絕望了，腦中一片空白，我的生命是否真的要結(jié)束了？但是我的醫(yī)生拍了拍我的肩膀說(shuō)，‘你的病我是不行啦！但人類(lèi)可以拯救你！’宇宙醫(yī)生的話又如茫茫大海里的救生圈，讓我找到了一絲生的希望。”
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十六
1、會(huì)寫(xiě)田字格里的四個(gè)生字，做到筆順正確，地球媽媽。認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“豎折折鉤”和新偏旁“角字頭兒”。
2、正確認(rèn)讀12個(gè)生字。
3、借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文，背誦課文。
1、揭示課題、猜測(cè)了解課文內(nèi)容
出示課題《地球媽媽》，讓學(xué)生猜測(cè)：文章回寫(xiě)些什么？地球是誰(shuí)的媽媽?zhuān)?/p>
二、帶著問(wèn)題閱讀課文，理解課文內(nèi)容。
1、讓學(xué)生帶著“地球是誰(shuí)的媽媽”？這一問(wèn)題讀課問(wèn)。通過(guò)自主閱讀，了解文章的主要意思。
2、小組討論“大大的家”“小小的家”分別指的是什么？
3、指讀課文。
4、齊讀課文。
三、有感情的朗讀課文，深化理解
6、朗讀課文，7、深化理解和感悟。
8、一邊想象畫(huà)面，9、一邊背誦課文。
（讓學(xué)生抓住“半空中的樹(shù)杈上”“池塘里的荷葉下面”“地底下的泥洞里”“地上的小房子里”四組方位的轉(zhuǎn)換，想象里面分別住著哪些小動(dòng)物，小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案《地球媽媽》。）
4、想象擴(kuò)展，5、深化課文主題
再學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生改編或續(xù)編課文。
1、可以用其它的小動(dòng)物替換文章中寫(xiě)到的這些：
半空中的樹(shù)杈上，有喜鵲和小烏鴉的家。池塘里的荷葉下面，有小蝌蚪和小青蛙的家……
2、替換文中的`方位詞語(yǔ)：
冰冷的南極大陸，有小企鵝的家。深深的海洋里面有鯨魚(yú)的家……
3、由課文中寫(xiě)到的動(dòng)物擴(kuò)展到植物或其他無(wú)生命的事物：
寬廣的南極大陸，有大樹(shù)和小草的家。高高的天空中，有白云和春雨的家……
一、識(shí)字教學(xué)
兩個(gè)同學(xué)為一組，互相檢查生字卡片上的字哪些已經(jīng)認(rèn)識(shí)，那些還不認(rèn)識(shí)，全班交流檢查結(jié)果。把不認(rèn)識(shí)的字逐個(gè)寫(xiě)到黑板上，讓認(rèn)識(shí)的同學(xué)講一講是怎么記住的。
地球、真好、半空、松鼠、蝦、兔、狗
二、寫(xiě)字教學(xué)
個(gè)字上面的“人”些地稍扁一些。
子的“彎鉤”寫(xiě)在橫中線上。
鳥(niǎo)要認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“豎折折鉤”。
書(shū)寫(xiě)魚(yú)時(shí)要學(xué)習(xí)新偏旁“角字頭兒”。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十七
您好！
在和您談話之前，請(qǐng)您先看一下今年一月份到四月份所發(fā)生的事情吧！
20xx年1月12日，海地發(fā)生7.3級(jí)地震，逾27萬(wàn)人死亡！
20xx年2月27日，智利中南部地區(qū)8.8級(jí)特大地震，并引發(fā)海嘯，逾800多人死亡！
20xx年3月4日，臺(tái)灣高雄縣，屏東縣交接唉拉省6.0級(jí)地震，50多人死亡！
20xx年4月4日，墨西哥境內(nèi)靠近美國(guó)邊境的地區(qū)7.2級(jí)地震！
20xx年4月14日7時(shí)49分，中國(guó)青海玉樹(shù)縣7.1級(jí)強(qiáng)震！
您知道嗎？！在僅四個(gè)月就發(fā)生了6次強(qiáng)震，奪走了幾十萬(wàn)寶貴的生命1這怎能不催人淚下呢？！這幾萬(wàn)條生命，就在您的一喊之下給消失了，猶如一朵朵鮮花枯萎而飄零。
但是，您可以看到，在天災(zāi)面前，我們?nèi)祟?lèi)不害怕，不退縮，不灰心。
地震來(lái)了，老師用手臂護(hù)住了學(xué)生．您落雷淚了嗎？
地震過(guò)后，解放軍叔叔們珍惜每一分每一秒，不放棄任何一個(gè)希望．您落淚了嗎？
您看到這一切了嗎？生命之花匆匆凋謝而飄零，您可以安安穩(wěn)穩(wěn)的嗎？可以不要再制造災(zāi)難了嗎？不管人們?cè)趺磮?jiān)強(qiáng)，怎么努力，在不可預(yù)知的天災(zāi)面前都是軟弱的，也包括我。在這里，我代表全人類(lèi)懇求：
“請(qǐng)不要再制造天災(zāi)了，可以嗎？”
陳舒怡。
20xx年7月28日。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十八
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我們賴(lài)以生存的家園。我熱愛(ài)她的青山綠水，熱愛(ài)她的碧草藍(lán)天。
在以前，四野飄香的`花從中，蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥的森林里，小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，綿云像白紗般柔柔的飄在天空中。蝶兒們吮吸著花草的芬芳，鳥(niǎo)兒沐浴著大自然的陽(yáng)光。在這如詩(shī)如畫(huà)的仙境里，我的心不禁陶醉了！
可現(xiàn)在，唉！總有一些不美麗的現(xiàn)象發(fā)生在我們身邊。我經(jīng)常看見(jiàn)大街上有一些不文明的人隨地吐痰，有時(shí)即使旁邊有垃圾桶也會(huì)吐在地上。有的小孩還經(jīng)常隨地大小便......小溪大河里漂滿了五顏六色的塑料袋、花花綠綠的飲料瓶......有的花園里到處都是人們丟的飲料瓶、食品袋.......丟得小區(qū)衛(wèi)生保潔工作人員日夜不停地忙碌著。路旁邊的大樹(shù)上還掛著各種顏色的塑料袋。馬路上有飯館倒出來(lái)的剩飯剩菜特別難聞......在步行街，這樣的事情比比皆是呢！有些吃完了食品的袋子滿地都是，一陣風(fēng)吹來(lái)，滿天飄揚(yáng)......人類(lèi)啊！為了我們的地球媽媽?zhuān)瑸榱宋覀冏约荷娴募覉@，請(qǐng)你們住手吧！
“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。”這就是對(duì)保護(hù)環(huán)境真實(shí)的寫(xiě)照。“天下興亡，匹夫有責(zé)。”“小手牽大手，你我結(jié)伴同行”為了我們的地球，讓我們手拉手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)我們賴(lài)以生存的家園。
對(duì)話地球媽媽?zhuān)▋?yōu)秀19篇）篇十九
1.除了相片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下。
2.地球是我家，綠化靠大家。
3.一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
4.來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
5.小草有生命，足下多留“青”。
6.小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞。
7.欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。
8.我是一只小小小鳥(niǎo)，總是飛呀飛不高。
9.綠色是地球的本色。
10.地球是我家，綠化靠大家。
11.保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己。
12.芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)。
13.綠色——生命之源。
14.踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。
15.紅花綠草滿園栽，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)。
16.花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝。