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最新緬懷金庸先生心得體會(huì)(精選11篇)

時(shí)間:2024-01-16 作者:儲(chǔ)xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《最新緬懷金庸先生心得體會(huì)(精選11篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫還可以找到更多《最新緬懷金庸先生心得體會(huì)(精選11篇)》。

心得體會(huì)是指個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇一

金庸,這個(gè)名字在中國文學(xué)史上熠熠生輝。他是一位偉大的作家,他的作品,不僅風(fēng)靡了中國,也在海外廣受歡迎。他的小說中刻畫的人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)、語言風(fēng)格等等方面,都有引領(lǐng)時(shí)代的作用。因此,當(dāng)金庸先生在2018年9月死去的消息傳來時(shí),全國都陷入了沉痛的悼念中。緬懷金庸先生,也讓我有了一些感悟和體會(huì)。

首先,金庸小說中描寫的武俠世界,是一個(gè)很壯闊的世界。在這個(gè)世界中,有各種各樣的江湖門派、武功絕技、英雄豪杰。金庸先生的小說中,勾勒出了一個(gè)豐富多彩、錯(cuò)綜復(fù)雜、神出鬼沒、危機(jī)四伏的江湖世界。這個(gè)世界不僅在情節(jié)上具有吸引力,在人物塑造、語言描寫等方面,也不乏妙筆奇章。而這樣的一個(gè)世界,在現(xiàn)實(shí)生活中并不會(huì)出現(xiàn)。但是,通過讀金庸小說,我們可以在靈魂的深處,體味到一種華夏傳統(tǒng)文化的精髓,感受到一種家國情懷的忠誠。

其次,金庸小說中塑造的人物形象,也是深入人心的。他筆下的每一個(gè)人物,都很立體、很生動(dòng):有陽剛、有柔媚、有狂傲、有智慧。她們個(gè)性各異,但都有一種堅(jiān)定的信念和獨(dú)立的個(gè)性。金庸先生在小說中塑造英雄,不是要我們學(xué)英雄,而是要我們把英雄塑在心中,成為自己人生的底色。我從小學(xué)起就讀了金庸小說,那時(shí)我還很幼稚,對(duì)于人世間的很多事情,總有一種天真的想法。但是在讀了金庸小說之后,我開始更加理解為人處世的復(fù)雜性,也知道了成長中的煩惱和超越。

最后,金庸先生的小說體現(xiàn)出來的是一種樂觀、向上、積極向善的精神。這個(gè)精神不是聽聽說說就能懂的,而是需要讀者在閱讀的過程中才能真正體會(huì)到,也是需要讀者在自己的生活中去實(shí)踐的。楊過在《神雕俠侶》中說過:“什么是武功?站在頂峰,俯瞰聞名天下的江湖,心靜下來,真正理解。”我想說,什么是金庸小說?讀完之后,讓自己心靜下來,真正理解、真正體會(huì)。

緬懷金庸先生,讓我更加重視人生的品質(zhì)。在閱讀金庸小說的過程中,我們需要用自己的智慧,去探究小說中所揭示的道理和情感;需要用自己的行動(dòng),去踐行小說中所倡導(dǎo)的精神和價(jià)值取向。我想,如果我們能用金庸小說中描繪的英雄形象,塑造我們自己的人生,我們的生活一定會(huì)更加精彩、更加有價(jià)值,也更加能夠迎接未來的挑戰(zhàn)。

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇二

20xx年10月30日,農(nóng)歷九月廿二,一代武俠小說泰斗金庸去世,享年94歲。

“凡是有華人的地方,就有金庸的讀者。”去年今日,襄陽城為金庸點(diǎn)亮燭光,無數(shù)讀者在網(wǎng)上表達(dá)追思。參演金庸小說改編影視劇的演員們,也以角色之名送別大師。

金庸葬禮上的那副橫聯(lián)“一覽眾生”,表達(dá)著他對(duì)蕓蕓眾生的體察。猶如他的兩支筆:一支寫武俠,雕刻人生百態(tài);一支寫社論,道盡世間冷暖。

年輕時(shí),金庸曾以林歡為筆名,為長城電影公司編寫劇本;也曾以姚馥蘭為筆名撰寫電影評(píng)論。后來,他與梁羽生定下武俠小說之約,將名字中的“鏞”字一分為二,就有了我們現(xiàn)在熟悉的名字。

自30歲左右創(chuàng)作《書劍恩仇錄》開始,到1972年的《鹿鼎記》正式封筆,金庸共創(chuàng)作了15部長、中、短篇小說。“飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛”,只有14個(gè)字,卻是幾代人的青春記憶。

除了小說家,金庸還是學(xué)者,是報(bào)人。“做學(xué)問是自己得益的,可以有快樂的。”金庸曾說,“學(xué)問不夠,是我人生的一大缺陷”。

20xx年,81歲的金庸為修讀英國劍橋大學(xué)博士學(xué)位,特地飛赴當(dāng)?shù)厣险n,引起不少關(guān)注。20xx年,他獲得劍橋大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。

而至于辦報(bào),則從更早的時(shí)候就開始了。中學(xué)時(shí),金庸開始向東南地區(qū)的一家大報(bào)《東南日報(bào)》投稿。

他早年曾在上海《大公報(bào)》、香港《大公報(bào)》及《新晚報(bào)》任記者、翻譯、編輯。1959年他創(chuàng)辦香港《明報(bào)》,任主編兼社長歷35年。

他曾說,自己“辦報(bào)是真正拼了性命來辦的,寫小說是玩玩”。

20xx年10月29日晚,曾拍過《射雕英雄傳》《天龍八部》《神雕俠侶》的導(dǎo)演張紀(jì)中,在微博上發(fā)表長文悼念金庸逝世一周年。他寫道,你雖離去了,可你的精神早已融入祖國的山川大地,融入了我們每個(gè)人的心中。“我想,你與我一樣堅(jiān)信,俠是中國人骨中的風(fēng)神、心里的情懷,武俠精神是真正的中國精神。”

其實(shí),俠客精神在中國源遠(yuǎn)流長。司馬遷在《史記》中專門寫《游俠列傳》,李白寫《俠客行》,施耐庵寫《水滸傳》,清代有《三俠五義》。俠客們被世人向往、尊重,也讓江湖充滿了個(gè)性的光輝。

都說武俠是成年人的童話,而金庸的作品讓俠客精神在當(dāng)代得以流傳并重新演繹。在書里,金庸為讀者構(gòu)建了一個(gè)武俠江湖。有《笑傲江湖》的波詭云譎,有《天龍八部》的義薄云天,也有《白馬嘯西風(fēng)》里簡簡單單的兒女情長…他的作品,還曾被多次拍攝、制作成影視作品,影響好幾代人。

有網(wǎng)友說:“我對(duì)江湖的憧憬以及個(gè)人身上的俠氣都是因?yàn)橄壬!瘪R云也曾在微博上悼念,“若無先生,不知是否還會(huì)有阿里。”他還敬上挽聯(lián),“一人江湖,江湖一人”。

有人曾經(jīng)問金庸:“人生應(yīng)如何度過?”他也有一個(gè)俠客式的回答:“大鬧一場,悄然離去。”

一年過去了,先生雖逝,俠義永存。

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇三

金庸先生,相信大家都對(duì)他十分熟悉。他是我國的一位著名作家,創(chuàng)作了許多經(jīng)典的武俠小說,如《射雕英雄傳》、《天龍八部》、《鹿鼎記》等等。他的作品不僅給我們帶來快樂,更教育了我們很多。在我們的心中,他永遠(yuǎn)都是一位傳奇的存在。

金庸先生的小說中,往往有許多的英雄人物,他們有的瀟灑飄逸,有的機(jī)智過人,還有的豪放不羈。他們的形象給我們留下了深刻的印象,讓我們知道了什么是真正的俠骨柔情,什么是仁義道德。

除此以外,金庸先生的作品還有很多的哲理,這些哲理不僅富有深意,而且很適合我們在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用。例如,他的小說常常強(qiáng)調(diào)江湖規(guī)矩,表現(xiàn)了人際關(guān)系的復(fù)雜性。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也需要學(xué)會(huì)遵守社會(huì)規(guī)范,處理好人際關(guān)系。

另外,金庸先生的作品中還有很多關(guān)于愛情的描寫,展現(xiàn)了不同層次的感情。有的是豪情萬丈,有的是閨蜜情深,還有的是兄弟義氣。他的小說告訴我們,愛情是多種多樣的,不應(yīng)局限于表面上的淺薄,應(yīng)該體現(xiàn)人的本性和內(nèi)心深處的情感。

總之,金庸先生的作品寓意深刻,內(nèi)容豐富,給人啟示非常多。他的離開,讓我們深感惋惜,但我們?nèi)匀豢梢詫⑺木駛鞒邢氯ィ尭嗟娜肆私馑淖髌罚瑢W(xué)習(xí)他的人生態(tài)度。在緬懷金庸先生的同時(shí),我們更應(yīng)該把他的精神發(fā)揚(yáng)光大,做一個(gè)有思想、有文化、有文明的年輕人。

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇四

20xx年10月30日,這是金庸去世一周年的日子。在這個(gè)特殊的日子里,金庸大俠的逝去,成為了無數(shù)人眼中的可惜。也正是在這樣的日子里,導(dǎo)演張紀(jì)中,為金庸寫出了一篇文章,想要以此來紀(jì)念金庸。

張紀(jì)中是一位資歷頗深的老導(dǎo)演,在他的攝影機(jī)下,我們看到了許多部金庸的武俠小說。林志穎胡軍劉亦菲那一版的天龍八部,李亞鵬周迅那一版的射雕英雄傳,還有李亞鵬許晴版的笑傲江湖等等。有人曾說,張紀(jì)中版的武俠電視劇,是最對(duì)金庸味道的。這是觀眾的嘉獎(jiǎng),也是這兩位藝術(shù)家的合作模范。

張紀(jì)中在自己的緬懷文章中,回憶起自己與金庸的相識(shí),也講述了金庸心中的俠義文化。張紀(jì)中導(dǎo)演盛贊金庸對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛,盛贊他對(duì)中國精神的表達(dá),更是表示金庸大開大闔的情懷,才是對(duì)中國精神的展現(xiàn)。可以說,這是張紀(jì)中對(duì)金庸的褒獎(jiǎng),也是普通民眾想要對(duì)金庸的`褒獎(jiǎng)。

在緬懷文章的最后一段,張紀(jì)中也表示,因?yàn)榻鹩沟牟环玻宰约翰鸥佑X得任重道遠(yuǎn)。自己在拍攝的電視劇飛狐外傳,經(jīng)歷了太多的變數(shù),也有太多的阻礙,但俠骨當(dāng)前,自當(dāng)百折不撓。張紀(jì)中導(dǎo)演表示,一定會(huì)將這部電視劇創(chuàng)作好,拍攝好,然后再呈現(xiàn)給觀眾。

可以說,這是張紀(jì)中先生的表態(tài),也是無數(shù)個(gè)熱愛武俠文化的人的表態(tài)。

金庸的去世,對(duì)于無數(shù)的華人來說,是一種難以言說的悲傷。有人曾說過,有華人的地方,就有金庸小說,可見其傳播的范圍之廣!金庸去世時(shí),在小說中屢屢被厚愛的襄陽城,更是舉萬里燭火,只為送這位老俠士遠(yuǎn)行。

如今,一周年在即,我們能做的,就是熱愛著金庸的武俠小說,感受這其中的俠士精神,方能不負(fù)金庸先生多年的筆耕不輟!

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇五

金庸先生,一個(gè)浩氣長存的名字,他的著作代表了一代人的青春和夢想。如今,我們深深地懷念金庸先生,他為中華文化做出的巨大貢獻(xiàn)至今仍被人們所稱頌。對(duì)于這位偉大的文化使者,我心存感激,也有一些體會(huì)和想法。

第一段:金庸先生的影響力

金庸先生,其實(shí)就是金庸江南,江南便是金庸,這個(gè)名字如此地銘刻于廣大讀者的心中,因?yàn)樗淖髌方o我們帶來了太多的快樂和感動(dòng)。他的“飛雪連天射白鹿”、“黃河之水天上來”、“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”等經(jīng)典語錄,都深深地烙印于我們的記憶中,成為代表金庸文化的符號(hào)。可以說,金庸先生的影響力已經(jīng)深入到了民間,將永不消散。

第二段:金庸先生的文學(xué)風(fēng)格

金庸先生的文學(xué)風(fēng)格以及其小說的創(chuàng)作技巧,深深地影響著眾多讀者。他的筆耕不輟,憑借其深厚的文學(xué)功底,完成了大量的作品,其中的每一個(gè)故事都充滿著令人心馳神迷的情節(jié)和細(xì)膩的言語,讓讀者在閱讀其中時(shí)能夠身臨其境,感受故事的情感。

第三段:金庸先生的價(jià)值觀

金庸先生的小說中所體現(xiàn)出的道德觀念,深深地影響著眾多讀者。他一直強(qiáng)調(diào)人性的缺陷和弱點(diǎn),并且在小說中給人們提供了一種理想的修煉途徑。小說中的“以和為貴”,“忠誠”等一系列價(jià)值觀念,一直被廣大讀者所推崇。這些價(jià)值觀對(duì)于我們在今天的生活中也是非常重要的,值得我們深入把握。

第四段:金庸先生的創(chuàng)作精髓

金庸先生的小說,其實(shí)就是他智慧的結(jié)晶。他一直強(qiáng)調(diào)小說中的一個(gè)個(gè)人物,其實(shí)就是社會(huì)的微縮,通過這些人物的形象來表現(xiàn)社會(huì)中的各種問題。他將小說從一個(gè)單純娛樂的閱讀形式,提升為了一個(gè)我們可以學(xué)習(xí)和借鑒的閱讀形式。在我們今天的生活中,不僅僅可以通過小說來娛樂自己,同時(shí),也可以通過小說來探究生命的本質(zhì)和人性的真諦。

第五段:對(duì)金庸先生的緬懷

金庸先生離開了我們,但是他的思想和意志,仍然在我們的心中。我們緬懷金庸先生,并不僅僅是緬懷一個(gè)人,同時(shí),也是緬懷一代人的情感和心靈。金庸先生在我們身邊的時(shí)候,給我們帶去的是溫暖和親切。他是我們心中永不磨滅的一個(gè)精神圖騰,我們永遠(yuǎn)懷念他,永遠(yuǎn)感激他。

緬懷金庸先生,是我們心中永遠(yuǎn)的話題,是對(duì)他品格和作品的真實(shí)呈現(xiàn)。他給我們留下的不僅僅是一批優(yōu)秀的小說作品,更是一種文化的承傳和傳承。我們應(yīng)該更為深刻地認(rèn)識(shí)金庸先生,更好地探究他的思想和作品,為我們今天的讀書生活注入更多的親切和溫暖。

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇六

距離1955年金庸在香港《大公報(bào)》連載《書劍恩仇錄》,已經(jīng)過去六十四年了。

歷經(jīng)大時(shí)代輾轉(zhuǎn),金庸一生行止都將傳統(tǒng)風(fēng)骨與現(xiàn)代實(shí)踐融為一爐。無論作為文人、報(bào)人,還是商人,金庸都在近百年中華歷史中留下了不可磨滅的痕跡。

眨眼時(shí)間,楊過找到了小龍女,郭襄創(chuàng)造了峨嵋派,一代大俠蕭峰自盡于雁門關(guān)外,程靈素將命一口口渡給胡斐,令狐沖和東方不敗的愛恨也消失在江湖。

凡有少年處,皆可讀金庸。

“飛雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛。”這是他留給時(shí)代最好的禮物。

蕭峰的豪邁、段譽(yù)的癡愚、韋小寶的混世哲學(xué)……

兒女情長今猶在

江湖俠骨已無多

再見,金庸;再見,江湖

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇七

style="color:#125b86">藤野先生是一位對(duì)魯迅很用影響力的人,他是一個(gè)很友善很和藹的人。

作為日本人,他并沒有對(duì)來自弱國的魯迅加以嘲諷和嘲笑,反而是加以細(xì)心關(guān)照,對(duì)他的講義都要用紅筆認(rèn)認(rèn)真真的批改一番,連語法錯(cuò)誤都要批改出來,甚至講義上的一個(gè)圖里的一根血管移了一點(diǎn)點(diǎn)的位置都要跟學(xué)生講明。

他對(duì)魯迅十分關(guān)心,以至于中國人的迷信,藤野先生也要為魯迅考慮。總之就像是很熟悉的朋友差不多,在與魯迅離別的時(shí)候還送了照片,背后還寫了惜別兩個(gè)字。可見他對(duì)魯迅的感情十分濃厚。

“每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時(shí),仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了,于是點(diǎn)上一支煙,在繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”看這段話,可看出藤野先生對(duì)于魯迅來說,也是一名很好的朋友,也可看出藤野先生對(duì)魯迅的影響有多大。在魯迅過世后,藤野先生還寫了一篇《謹(jǐn)憶周樹人君》來紀(jì)念魯迅。

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇八

style="color:#125b86">藤野先生是中國文學(xué)史上重要的一個(gè)人,他發(fā)表了第一篇白話文小說,參加新文化運(yùn)動(dòng),對(duì)歷史的發(fā)展貢獻(xiàn)很大,他一生只出了一本回憶性散文集《朝花夕拾》,作者回憶了從青年時(shí)期以來的經(jīng)歷。其中有一篇是《藤野先生》。當(dāng)時(shí)的背景是作者在礦路學(xué)堂畢業(yè)后感到爽然若失,一無所能,學(xué)問是“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見”,于是決定出國到日本學(xué)醫(yī)。從題目和所收錄的小說集可以推測出來,是作者回憶一位日本的老師藤野先生。

文章前兩段看似是描述到東京的見聞,可是在每一句中都暗藏著對(duì)當(dāng)時(shí)清朝留學(xué)生的諷刺,表達(dá)作者的失落,寫得暗藏不漏,讀者卻又感受得到這種感情,實(shí)在是妙。如開頭一句“東京也無非是這樣。”“還要將脖子扭幾扭。”“實(shí)在標(biāo)致極了。”“問問精通實(shí)事的人,答道,‘那是在學(xué)跳舞。’”

在這之后作者重點(diǎn)回憶了在仙臺(tái)和藤野先生學(xué)醫(yī)的故事。作者寫了藤野為我一一訂正講義,描繪出一個(gè)和藹的熱心的老教師形象。可是讓我感到有些失望的是作者竟然對(duì)科學(xué)很不嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)血管的位置錯(cuò)誤不但不接受還認(rèn)為自己這樣畫畫兒好看。這點(diǎn)最后學(xué)年試驗(yàn)成績給了他一個(gè)警示,“同學(xué)一百余人之中,我在中間,不過是沒有落第。”我對(duì)魯迅這一點(diǎn)也很不滿意,有這樣好的老師手把手教,居然對(duì)自己的要求僅僅是沒有落第!我認(rèn)為,魯迅這樣做是辜負(fù)了藤野先生對(duì)他的期望,也是自己時(shí)光的荒廢。只有刻苦學(xué)習(xí)才對(duì)得起中國人民納稅的錢,只有名列前茅才能給中國人揚(yáng)眉吐氣。只有這樣,才能實(shí)現(xiàn)作者醫(yī)治國人身體的理想,完成藤野先生給中國傳播新的醫(yī)學(xué)的心愿。

在作者被譏刺后,藤野先生主持正義,為中國學(xué)生贏得了尊重。我十分欣賞他正氣的作風(fēng)。

作者認(rèn)為要救國需要救思想,于是放棄了學(xué)醫(yī),這點(diǎn)可以理解。可是讓我再一次感到失望的是,藤野很重感情地交給作者一張背面寫著“惜別”的照相后,作者當(dāng)時(shí)沒有相片,在離開西安太后也沒有補(bǔ)寄給他。如果我是藤野先生,我會(huì)每天到傳達(dá)室問是否有信,過一陣后,我可能會(huì)擔(dān)心是不是魯迅的信在半路寄丟了,再后來我可能會(huì)更加擔(dān)心他的安全。因?yàn)槲覐奶僖跋壬皩?duì)他的態(tài)度看到,藤野是十分想培養(yǎng)魯迅的,而且從得知魯迅棄醫(yī)從文之后的“嘆息”和離別時(shí)的表現(xiàn)看,藤野是很惋惜的。魯迅盡管有他的理由,但是這些不過是借口,既然心存感激,話怎么會(huì)無從談起呢?完全可以從幾句問候,幾句感謝談起。

但是我仍然能夠看出魯迅還是很感激藤野先生,并以藤野先生的警示自己,要為中國革命繼續(xù)出力。只是我對(duì)他在以上幾件事情的處理有些不滿而已,我想在這點(diǎn),我可以做得比他更好。

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇九

style="color:#125b86">有這么一本偉大的名著,沒有一絲古板嚴(yán)肅,而像自己的一個(gè)家里人,向你娓娓道來他的成長經(jīng)歷,有這么一個(gè)平凡的老師,沒有一點(diǎn)自私狹隘,而是一位圣人似的,不分國界的將知識(shí)傳播。這就是《朝花夕拾》與其中的藤野先生。

俗話說,醫(yī)者人心,在魯迅的淡淡記憶中,藤野先生身為解剖醫(yī)學(xué)教授,儼然也是一位醫(yī)者,有著非凡的嚴(yán)謹(jǐn)與認(rèn)真,同時(shí)他也是一位老師,有著悔人不倦的精神與思想,但更像一位父親,滿懷著對(duì)學(xué)生子女般的愛與關(guān)懷,在他們迷失道路與方向時(shí),為他們點(diǎn)亮前方,指明道路。他,藤野先生,就是這樣一個(gè)平凡而偉大的人。

藤野先生在魯迅心中如此,任何一位老師亦是如此。

在每個(gè)人的生活中,父母無疑是我們最親近的人。一日為師,終身為父。仔細(xì)想想,到底是誰在我們的生活中與我們相處的時(shí)間更長,對(duì)我們給予了更多的愛呢?無疑,是老師。

老師,他們不僅是為我們傳道、授業(yè)、解惑的老師,同時(shí)也是一位位孩子的父母。父母將愛傳播最多的人無疑是子女,可是老師則例外。他們將師愛最大限度地給予學(xué)生,對(duì)自己的孩子往往疏于照顧,這是為什么?因?yàn)樗麄兊膼叟c責(zé)任心有著無邊無際的廣闊。

心有界,愛無疆。當(dāng)老師夾著書本走向講臺(tái)時(shí),一個(gè)個(gè)毫無關(guān)聯(lián)的孩子已經(jīng)與他結(jié)下了深深的感情,一雙雙渴望求知的眼睛已經(jīng)足以圍繞著他一生。于是,老師情不自禁地奉獻(xiàn)他們一生的青春,夢想與愛,給這些來自不同家庭,毫無關(guān)系的學(xué)生。師愛跨越的,不僅是家與家的隔膜,也是國與國之間的邊界。如藤野先生,一個(gè)來自日本的大學(xué)教授,毫不吝嗇的將自己的關(guān)愛傳播給來自中國的魯迅,沒有自私,沒有狹隘的民族精神,這種無疆廣闊的愛終化為魯迅字里行間對(duì)藤野先生深深地懷念與感恩。

大愛無疆,師愛無疆,一個(gè)個(gè)平凡而偉大的老師,對(duì)學(xué)生無私的愛,對(duì)國家作出的偉大貢獻(xiàn),終將載入史冊,成為永恒!

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇十

在以前雖然看過一些回憶錄,但是幾乎都是透露著閑情逸致的氣息與韻味。而這本《朝花夕拾》卻是通過作者童年的生活與求學(xué)的歷程來反映作者對(duì)往日的人和事的深切懷念,同時(shí)對(duì)于那些反動(dòng)勢力和守舊的操守也表明了自己堅(jiān)決反對(duì)的立場。

《狗貓鼠》是一篇由這三種動(dòng)物之間的關(guān)系而引出對(duì)那些所謂的“正人君子”的批判。文章中對(duì)于他們的譏諷與嘲笑,說明了在看見某些人在一些問題上屈服于比自己強(qiáng)的人,并且隨身附和,自己會(huì)不自禁的流露出心中對(duì)那些人的憎惡。接下來的救養(yǎng)可愛的隱鼠和隱鼠被貓吃更體現(xiàn)出了他的憐憫之心。如此之小的年紀(jì)便懂得了做人之道,的確很了不得。

《藤野先生》寫的是作者在日本留學(xué)時(shí)期的學(xué)習(xí)生活,敘述了在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)受到了日本學(xué)生的歧視與侮辱,決定棄醫(yī)從文的經(jīng)過。通讀全文可以看出作為日本老師的藤野先生有著嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠,沒有一絲的民族偏見的高尚品格。文中有一句話說:“他的性格,在我的眼里和心里是偉大的,雖然他的姓名并不為人所知道。”可以說這是對(duì)藤野先生的懷念;但這也是作者對(duì)于藤野先生崇高品格的贊揚(yáng)。

我的心中又不免產(chǎn)生了一個(gè)疑惑:這是否對(duì)魯迅的成就產(chǎn)生了一定的影響呢可能吧!記得魯迅曾說過:“他對(duì)我的熱心的希望,小而言,是為中國,就是希望中國有醫(yī)學(xué);大而言之,是為學(xué)術(shù),就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國去。他的性格,在我的眼里和心里是偉大的。”這先說出了藤野先生對(duì)科學(xué)持著嚴(yán)謹(jǐn)求是的態(tài)度,一絲不茍的精神,同是也讓我堅(jiān)定了之前我所說的給魯迅帶來的一定的影響,讓魯迅有著嚴(yán)謹(jǐn)求是,一絲不茍的品質(zhì)。

還有強(qiáng)烈批判封建道德觀念的《二十四孝圖》;表現(xiàn)了封建制度家長教育手段的《五猖會(huì)》;描寫迷信中存在的專門把別人的魂勾來的《無常》包括上面,這十篇比較完整的記述了魯迅早年的故事,實(shí)在令人回味。

他對(duì)這往事的回憶,是對(duì)逝去歲月的回憶,有著真摯的情懷,有著無奈的感傷,有著心酸的感觸在他回憶的時(shí)候,也許會(huì)感到有一股沁人心脾的馨香襲來,也許會(huì)感到無名的寂寞前來吞噬,也許會(huì)感到些許的酸楚涌上心頭。如此之大的感觸在我們看來沒有必要,但在那個(gè)年齡來說人生的.風(fēng)雨早已落在了背后。看來只有在我們的“夕”時(shí),才能在“拾朝花”的時(shí)候體會(huì)那種奇妙的感覺啊!

緬懷金庸先生心得體會(huì)篇十一

一次偶然的機(jī)會(huì),我讀了胡適先生所著的《差不多先生傳》一文,文章幽默諷刺,令人捧腹,印象深刻。

《差不多先生傳》是胡適先生創(chuàng)作的一篇傳記題材寓言,文章以淺顯生動(dòng)的語言、因事見理的方式,諷刺了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)那些處事不認(rèn)真的人。從處事不認(rèn)真到處世不認(rèn)真,許許多多的人就在“差不多”的圈套里度過一生。

胡適大師筆下的“差不多先生”可謂栩栩如生:他的相貌和我們長的`差不多,經(jīng)常說著差不多的話語,做著差不多的事情,他把“差不多”作為自己一生的座右銘,一以貫之,名噪一時(shí)。

我們時(shí)常做著差不多的事情而不以為意,殊不知,自己的人生已經(jīng)被釘入到了差不多的魔咒中,差不多著就已經(jīng)差了很多;而在企業(yè)管理中,如果任由“差不多先生”滋生,則可能動(dòng)搖企業(yè)的根本。

鴻海董事長郭臺(tái)銘曾說:“魔鬼總是躲在細(xì)節(jié)里”,作風(fēng)精益求精的管理者會(huì)在問題解決的工作環(huán)節(jié),一步一步進(jìn)行拆解,尋找最為精確的答案;而差不先生卻在問題癥結(jié)剛有一些眉頭的時(shí)候,就匆匆將工作結(jié)案,為公司的日常經(jīng)營埋下了不定時(shí)詐彈,一復(fù)一日,年復(fù)一年,侵蝕著精益求精的管理者所創(chuàng)下的經(jīng)營成果。

改掉“差不多”陋習(xí),努力成為企業(yè)的一道“差不多”的事項(xiàng)防護(hù)墻,是每位職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)盡的義務(wù)。要成為企業(yè)的一道“差不多”事項(xiàng)“防護(hù)墻”就要從自身和身邊的每一滴小事做起,時(shí)刻以“精益求精”原則,以“嚴(yán)于律己”的工作態(tài)度,多思、多想、多看、多作,不放過任何因“差不多”可能造成的工作疏漏,將“差不多”造成的隱患遏制在萌芽的狀態(tài)中。

是時(shí)候和“差不多先生”說再見了。

天下大事必作于細(xì),古往今來必成于實(shí)。時(shí)光如白駒過隙,趁還來得及,讓我們告別敷衍了事的態(tài)度,和自己較真起來吧,和精益求精的世界握手言和!

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我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解
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心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。重慶紅
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下我給大
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,
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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
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心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望
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心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過總結(jié)和反思,我們可以更清楚地
心得體會(huì)是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而不斷提升自己。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄?/div>
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心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心
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學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得
經(jīng)典名著能夠引導(dǎo)人們審美情趣,提升文學(xué)素養(yǎng)。總結(jié)要有觀點(diǎn),有分析,有感悟。經(jīng)典作品范文九:孟子的文化經(jīng)典《孟子》闡述了仁義道德的思想,對(duì)于人們的道德修養(yǎng)和社會(huì)倫
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可
當(dāng)我們經(jīng)歷一段特殊的時(shí)刻,或者完成一項(xiàng)重要的任務(wù)時(shí),我們會(huì)通過反思和總結(jié)來獲取心得體會(huì)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得