讀后感是讀書過程中的心得體會，可以幫助我們更好地理解和吸收書籍的內容。如果你不知道如何寫讀后感，可以參考一下我們為大家準備的一些范文，希望能給你一些啟發。

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇一

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著，它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記讀后感四年級”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

法布爾通過實驗介紹了朗格多克蝎子的特點和習性。法布爾將一只蝎子和一只狼蛛放在一個大口玻璃瓶里，兩方都有毒針誰會把誰吃掉呢?兩個對手剛剛相遇，狼蛛便半直起身，張開淌著毒液的毒鉗，擺出一副不可一世的架勢。而蝎子呢，只是將兩個長長的蟹鉗伸出來，不慌不忙地靠近對手，輕而易舉得抓住了狼蛛，讓它動彈不得。狼蛛拼死掙扎，但是它和蝎子還有一段距離，所以根本無法對蝎子造成任何威脅。接著蝎子從容地將尾巴伸向狼蛛，不緊不慢地一點點推入狼蛛的身體，同時微微抖動著身子，并輕輕轉動毒針，好像很用力。受傷的狼蛛不停地抽搐，很快便死去了。

除了狼蛛，朗格多克蝎子和螳螂、灰黃蟲、蜈蚣以及蝴蝶戰斗的過程也寫得惟妙惟肖，讓我感覺身臨其境，我感覺昆蟲記這本書，對喜愛昆蟲的人來說是最合適的一本書了。

人們稱贊它是“一部世界昆蟲的史詩、一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章。

19世紀末，法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。

《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為“無與倫比的觀察家“的法布爾以人性觀照蟲性，書中描寫昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷;并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。

在法國18,9世紀，熱衷于把自己的科學研究成果寫成文學式著作的生物學家，多到不可勝數，何止法布爾一人?？墒侵挥蟹ú紶柕摹独ハx記》流傳最久最廣，這絕非偶然。原因就在于他懷著對渺小生命的尊重與熱愛去描寫甚至歌頌微不足道的昆蟲。這就是《昆蟲記》充滿人情味的理由?！独ハx記》充滿對昆蟲的愛，對微小生命的愛，所以使廣大讀者深受感動。

一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子“，已經算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子“寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子“的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。

這些奇跡的創造者就是法布爾。

時間過去了半個多世紀，90年代末，中國讀書界再度掀起“法布爾熱“，書市上幾種《昆蟲記》的摘譯本、縮編本都大受歡迎。

《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。

最近在老師的推薦下我讀了一本科學史上的經典作品《昆蟲記》，這本書里面生動的描寫了動物們的習性、生殖、覓食、喜好、生存技巧，蛻變和死亡等等。還仿佛把我們帶到了現場觀看昆蟲的真實的打斗情景。

《昆蟲記》講述了作者法布爾從幼年喜歡上昆蟲老是抓昆蟲回家被媽媽罵到成為一個家喻戶曉享譽全球的昆蟲學家。

《昆蟲記》堪稱世界科學史上的壯麗詩篇，其超凡的科學價值和獨到的文學意義決定了它的生命必將歷久彌新、永世不衰。

讀了《昆蟲記》這本書，發現里面的內容很豐富。其中我最喜歡的是蜂，因為它有很多種類，而且每一種類的本領都不同，居住的環境也各有所異，然而它們的共同優點就是非常的勤勞?？戳诉@本書使我了解了很多知識，我們要保護大自然。

手捧一杯香茗，翻開一本略帶油墨清香的書籍——《昆蟲記》，立刻就被那生動幽默的描述所吸引，作者向我們展示了一個奇妙的昆蟲王國，引人入勝。

十余卷的《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾嘔心瀝血完成的一部昆蟲學的巨著。他以散文式的文筆，向讀者講述了許許多多妙趣橫生的昆蟲情景，為昆蟲們的習性、飲食、起居做了詳細的描述，讓我們真實地領略昆蟲的世界，昆蟲的生活。

法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會人生，把他的所感所思都反映在了紙上，恰如法國著名的戲劇家羅斯丹所說“這個大科學家像哲學家一樣的思，像美術家一樣的觀，像文學家一樣的寫?！彼旬吷木Χ极I給了昆蟲界，為人類留下了一顆智慧的結晶。他懷著對生命的尊重與敬重之情，五十余年深入到昆蟲世界中，用第一手的資料將紛繁復雜的昆蟲世界真實而又形象地展示在世人面前，令人敬畏！這個“昆蟲的荷馬”，這個“昆蟲的史詩”的每一章每一節都滿懷作者對生命和大自然的熱愛之情。

從昆蟲的身上我也學到了很多，例如，螢火蟲教會我不要只看表面現象，凡事都應當嘗試；從紅螞蟻身上我學到了團結就是力量，眾志成城，只要在一齊，再大的困難也不怕，我向天牛學習到了要有遠見，學會深思熟慮，這樣才能立于不敗之地……昆蟲王國還真是神奇，小小昆蟲，竟有如此大的智慧，令人驚訝。

法布爾曾在書中總結了自我取得的成功的原因：專注于知識魅力，避開生活中的煩惱，對所研究的學術充滿了興趣，有跌倒再爬起的精神，吃苦耐勞……這些，就是取得成功的秘訣，就是讓我們到達自我夢想的方法！

《昆蟲記》是一本好書，它教會了你待人處事的方法，并記錄了很多的科普知識，以生動的文字吸引你的注意力。經過閱讀這本書，你就能了解法布爾的精神，值得你一看！

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇二

兒子從小到大讀了不少書，但這小子很少寫讀后感，原因是寫字太費勁，不如看了說出來。除非老師要求的，那是沒辦法的啊!

這學期新換了語文老師，對作文抓得挺緊，動不動就要求寫點什么，還好老師要求了，他沒辦法必須做，但其實他寫起來是不費勁的，只是懶惰而已?！弧袄蠋熞髮憽独ハx記》讀后感，這把他樂壞了，因為《昆蟲記》他從小就喜歡讀，讀了好多遍了，隨手抽出一本，他都能口述出來呢。

《昆蟲記》他最早讀的是少年版的，十二本，字比較多，小時侯都是我讀給他聽的，讀了好幾遍吧，后來人家識字后又多次讀過，不光如此，生活中能看到的昆蟲他都會找到標本跟《昆蟲記》里描寫的進行對照，像螳螂、蟬，他都親自捉過，蟬蛻和蟬家里至今還留有標本，有一年他找到一個螳螂卵，掛在陽臺的花盆里，結果冬天還孵出一堆的小螳螂呢。

這次老師要求寫《昆蟲記》，對他來說是信手拈來，最后他選擇寫‘螳螂’了。因為太熟悉了，這小子很快就搞定。我讀罷真樂了，寫得太詳細了，如果不是我及時叫停，人家還會接著寫下去呢。“兒子，寫〈讀后感〉重在感，主要是你讀后有什么感受，有哪些收獲和感悟。讀書的內容只是大概寫一下就行了，可是你這個內容也寫得太全面了!”“怎么辦?我可不想重寫啊!這次就這樣吧!”這小子擔心重寫也惦記著要出去玩，所以就向我請求。

我樂了，“決定權不在我，你自己看吧!”，“好吧，如果老師讓我重寫再說吧，寫〈讀后感〉的規則我懂了，下次再寫時一定多寫感受啊!”我樂，這孩子，小腦袋反應倒挺快。

后來習作本發下來，老師給了他挺高的分，估計這孩子把螳螂寫得太詳細了，好像有些書里也沒介紹呢。老師覺得不錯吧!反正過關了，他回來后很樂呵。

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇三

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇四

《昆蟲記》這本書主要介紹了昆蟲是怎樣攝取獵物和昆蟲的生活習性。

不管是春夏秋冬法布爾都要精力細心地觀察昆蟲的習性。其中一則小故事給我留下了深刻的印象：有一次，法布爾趴在地上，用放大鏡觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了三四個小時，以至四周圍滿了人，還罵他“怪人”，可是他一點沒有察覺。法布爾這么認真，再想想自己，跟法布爾比起來就差遠了。有一次，我在我的房間里寫作業，突然有一個小不點落在了我的桌子上，仔細一看，原來是一只四星瓢蟲。我靈機一動拿了一個放鉛的盒子，把它放了進去，仔細觀察。觀察了好半天還是沒有結束，我便開始玩弄起瓢蟲。結果我的鋼筆一不小心把瓢蟲壓死。兩個結果怎么會相差這么大呢？現在想想，我終于明白了，只有像法布爾那樣經過長期、細致、耐心地觀察，才能把一件事情做好。

因此，我下定決心，要向法布爾學習！

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇五

《昆蟲記》是法國著名昆蟲學家法布爾耗費二十多年的心血撰寫的一部文學著作，煌煌10卷的《昆蟲記》一書，以其瑰麗豐富的內涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記讀后感四年級50字”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

我多么渴望像法布爾那樣，到知識的海洋中去遨游，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧秘，為人類造福啊!然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬分。法布爾能在困苦的環境下研究昆蟲，平時我連做數學題都不認真，不刻苦，一遍做不出來，就不想動腦筋，有時還亂發脾氣。

讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類的這位杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民——昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類邁向新世紀的大門，地球迎來的生物學，時代的轉折點，會為我們提供更珍貴的啟示。

在我校實施了六年讀一百本書計劃后，我已讀了第四本昆蟲記。

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性……。

在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪!

讀《昆蟲記》是老師布置的寒假作業，我于是例行公事地翻開它，首先映入眼簾的是簡介：它是集大量科學報告和文學氣質于一身、艱苦寫成的巨著，文體基本為散文……，又是枯燥無味的文字!

我無聊地一頁頁翻看著，一目十行，我的眼睛定在了名家點評的一處，茅盾說：“現在中國十分需要像法布爾的《昆蟲記》那樣的作品——什么?中國作家那么享譽世界，冰心，魯迅，葉圣陶之類的名作家數不勝數，難道都比不過小小的這本《昆蟲記》嗎!?我按捺住自己的浮躁，開始一頁一頁仔細地閱讀。

寫蟬的前兩章是介紹蟬的生活和起居，細致的描寫和詼諧的語氣吸引著我一步步往下讀——。

“吃飯啦——”媽媽在餐廳喊到。我應聲走了去，見桌上擺的是兩盤青菜和一盤炸得黃燦燦的金蟬。若是在往常，我肯定會把盤子吃得干干凈凈，甚至舔個底朝天，但今天卻沒有了胃口，只吃了點青菜便回到自己的房間，準備讀完我的《昆蟲記》。

手指滑過《昆蟲記》的最后一頁，我竟哭了——在后一篇記敘黃蜂的篇章里，處處透露出作者對大自然中優勝劣汰的無奈和悲憫，處處體現的是人類一樣的生活，一樣的制度——我閉上眼，人類大量捕捉昆蟲幼蟲的場面，緊接著便是昆蟲的滅絕、生物圈的不平衡、世界的荒涼……這一切，是多么可怕呀!

學會尊重大自然吧!在這個世界，人與自然需要和諧，人與動物需要友誼，敬畏自然界中的大小生物，才會共同擁有光明的坦途。

《昆蟲記》也叫做《昆蟲物語》、《昆蟲學札記》和《昆蟲世界》，英文名稱是《therecordsaboutinsects》，是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。

昆蟲記是法布爾用盡畢生心血觀察研究昆蟲所寫出的，其中詳盡的講述了昆蟲的特征，本能、習性、勞動、婚姻、繁衍和死亡。這些樸實的文字讓人如同身臨其境一般，可以感受到濕潤的泥土，高大的樹木，廣闊的天空。那些對昆蟲的細節描寫不得不讓人佩服法布爾觀察得細致入微。

“當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著;有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一樣地搖擺著，并緩緩地前進;在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中這個小鞘是用來作防御天敵和各種各樣想不到的災難用的。

在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍著，它的前翅的尖端帶著一個氣泡，這個氣泡是幫助它呼吸用的。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃著銀光的胸甲。在水面上，我們可以看到一堆閃著亮光的“蚌蛛”在打著轉，歡快地扭動著，不對，那不是“蚌蛛”，其實那是豉蟲們在開舞會呢!離這兒不遠的地方，有一隊池鰩正在向這邊游來，它們那傍擊式的泳姿，就像裁縫手中的縫針那樣迅速而有力。

在這個地方你還會見到水蝎，只見它交叉著兩肢，在水面上悠閑地做出一副仰泳的姿勢，那神態，仿佛它是天底下最偉大的游泳好手。還有那蜻蜓的幼蟲，穿著沾滿泥巴的外套，身體的后部有一個漏斗，每當它以極高的速度把漏斗里的水擠壓出來的時候，借著水的反作用力，它的身體就會以同樣的高速沖向前方。在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩重的貝殼動物。有時候，小小的田螺們會沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個美麗的水中樂園，同時又盡情地呼吸一些陸上空氣;水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動著它們的身軀，一副得意洋洋的樣子;成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

通過看昆蟲記我了解了大自然，更從字里行間看出了法布爾求真求知的態度。他總是冒著危險去捉昆蟲進行觀察，反復進行實驗，推敲。提出問題，做出假設，收集數據，進行實驗，分析…一環扣一環。即使失敗也在不斷改進中獲得最后結論。

《昆蟲記》不僅是一部科學百科，更多的是作者對于世事的思考。文中無不包含了對生命的尊重。我們要學習敬畏自然。敬畏自然就是敬畏自己。

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家，文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說：“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性察看蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識，趣味，美感和思想的美文。”

作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用散文的形式記載下來，以人文精神統領在自然科學的復雜實據，蟲性，融，使昆蟲世界成為人類獲得知識，趣味，美感和思想的文學形態，將區區小蟲的話題書寫成層次意味，全方位價值的巨制鴻篇，這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高超的文學表達才能，沒有哪位作家具備如此博大高深的昆蟲學造詣。若不是有為如此頑強的法布爾，我們的世界也就永遠讀不到一部《昆蟲記》了。

說我們幸運，還有更深的道理。法布爾之所以頑強，是因為他有著某種精神。如果他廢棄了，喪失了自己那種精神，這世界同樣不會出現一部《昆蟲記》。

《昆蟲記》中對昆蟲的細節描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的察看力，如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相：“螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象?！边@段乞討的描寫真是惟妙惟肖。

更令人贊嘆的是，法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫：如在金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一，毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網子，后背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間松弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描寫，真是過細入微，令人贊嘆。試問一下，那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢，但又有誰去注意它呀?但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進行了過細入微的描寫，這也正是法布爾的成功之處。

然而，法布爾的成功不是一蹴而就的，他的一生面臨著兩大難題：一是“偏見”，二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦，銳意進取，從農民后代變成一位中學教師：中學教書二十余年他兢兢業業，同時業余察看研究昆蟲及植物，發表過出色的論文。盡管如此，他想“登上大學講堂”的夢想始終沒有實現，開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育，科學界權威們，骨子里看不起他的自學學歷，看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽，庸俗，妒嫉心里合拍，長期構成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家，靠自己打工，讀完了小學，中學;成年后只靠中學教師的工資，要后七口之家的生活，前半生一貧如洗，后半生勉強溫飽。然而，宣布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修，擴充知識儲蓄，保持不懈地察看試驗，不斷獲得新成果，一次又一次回擊“偏見”。他擠出一枚枚錢，購置壇，罐，箱，籠，日復一日，月復一月，年復一年的極了研究資料，化教書匠之“貧困”為昆蟲學之富有。

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇六

《昆蟲記》是法國的著名昆蟲學家法布爾用了自己一身之力才完成的觀察記錄，整本書一輕松的散文、幽默的插圖以及科學的實驗，帶領讀者走進昆蟲世界里，《昆蟲記》并不以全面系統地提供有關昆蟲的知識為唯一目的。你是否在找正準備撰寫“四年級下冊昆蟲記個人讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

近段時間，我讀了著名昆蟲學家法布爾的著作——《昆蟲記》。

它既是法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，它不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，被稱為“昆蟲的史詩”，而它的作者法布爾也由此獲得了“昆蟲的荷馬”、“昆蟲界的維吉爾”等桂冠。在這本書里，人類并不是一個孤立地存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蝎子”、“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地區生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。這部作品所表述的是昆蟲為了生存而努力的靈性，而法布爾則以自己那詼諧的將它們的大部分記錄下來，這其中有蟬、樵葉蜂、黃蜂、捕蠅蜂、松毛蟲、狼蛛……還有的一些被當做閱讀短文呢。這部作品以它獨特的形式創造了奇跡，一個人幾乎耗盡一生的心血一絲不茍的來觀察那所謂的“蟲子”，這已經是一個奇跡了，而這些寫“蟲子”的書竟然在百年之后還在讀書界引起一次又一次的轟動，這更是奇跡中的奇跡!他以那獨特的風格席卷了世界!

隨后，我如饑似渴的讀完了這本書，我不但從中學到了昆蟲的知識，而且還學會了做人的道理，我愛這本書!

讀了《昆蟲記》這本書，發現里面的內容很豐富。其中我最喜歡的是蜂，因為它有很多種類，而且每一種類的本領都不同，居住的環境也各有所異，然而它們的共同優點就是非常的勤勞?？戳诉@本書使我了解了很多知識，我們要保護大自然。

又是一個清香裊裊的早晨，到處鳥語花香。我的同伴們還在休息，我獨自跑出去看看外面的世界。還沒走幾步，就被人類抓住了，并把我裝進玻璃瓶里。我現在不知道怎樣才能逃出去，不能呼叫我的同伴，同伴一定也在四處尋找我。我被人類帶進了飛機場，人類正交談著，我聽出這個人是一名科學家，現在要去南極做科學考察。我經過長途跋涉，已經很疲倦了。掠過一座座高山、一道道江河、一片片海洋……終于來到了遙遠的南極，這是一片銀裝素裹的冰雪世界。就在這位科學家匆匆跳下飛機的時候，因為跑得太急，我從他的包里摔了出來，我想：哎!看來我得在寒冷的南極過日子了。我使出了吃奶的力氣，還是無法推開玻璃瓶蓋子。正當我垂頭喪氣的時候，一只胖墩墩的大企鵝把瓶子叼了起來，蓋子被打開了，看他笨手笨腳的樣子，我趁機爬了出來。這里寒風呼嘯，暴雪不止，寒冷極了!

當我蘇醒過來時，發現自己躺在一張小床上。身旁坐著一位蝸牛嬸嬸，我把我的經歷一一告訴了她。蝸牛嬸嬸聽了，立刻變得不友好起來說：“原來你也是人類啊!你們人類實在太可惡了，老是欺負我們動物。以前，我們生活在森林里、濕地里，多自由、多快活。后來老是被你們人類大量捕捉，做成美味佳肴，端上你們的餐桌。我的親人全都死光了，所以我才偷偷地爬上科學考察艦，逃到這遙遠的南極。趁我現在還沒有改變主意，你趕快走吧!”蝸牛嬸嬸火氣可大了，我連忙解釋說：“人類也有好的，比如我。我是來體驗昆蟲生活的，是想尋找如何保護你們的辦法，你就讓我在這兒住幾天吧!”蝸牛嬸嬸終于和顏悅色的說：“那好吧!”于是，我就住在了蝸牛嬸嬸家。

我有在爬白云山的路上，撅著屁股觀察成群結隊的螞蟻搬運糧食的現象;我也有在芬芳撲鼻的花園里，凝神靜氣地觀察蜜蜂采蜜和蝴蝶采花粉的情景;我還有在媽媽帶我去的農莊里捉過螢火蟲的故事，可惜不是晚上，看不到螢火蟲發光的情景……其中我最喜歡的昆蟲就是七星瓢蟲了，七星瓢蟲身穿紅色的外套，上面點綴著七顆醒目的黑色斑點，像一把艷麗的小花傘,它時常把小傘撐開，輕緩悠閑的飛舞著，如一位撐著小傘散步的嫻雅淑女，所以，七星瓢蟲又有另一個好聽的名字——淑女蟲…….我對昆蟲的了解僅僅是這么多…….這個周未，易老師叫我們閱讀《昆蟲記》,一聽到《昆蟲記》這書名，我就感覺這肯定是本很枯燥的書。毫不情愿地翻開，讀了幾頁后，卻深深地被它吸引了。作者法布爾在這本書中仔細地描寫了各種小昆蟲的習性、捕獵、繁殖等有趣的現象，描寫得非常有趣、生動，栩栩如生，把我帶進了一個充滿樂趣的昆蟲大千世界。通過這本書，我了解到以前不熟悉的昆蟲，比如石蠶、蜣螂、舍腰蜂等，也更加了解到以前熟悉的昆蟲不為人知的習性，比如甲蟲、蜜蜂、蟬、螳螂等。特別是螳螂，以前覺得它長長的腳，很優雅漂亮，但不知它是一種很殘忍的動物，母螳螂和公螳螂生下小螳螂后，母螳螂就會毫不留情的把公螳螂吃掉。法布爾用細致、生動的描寫把螳螂那種兇狠、殘忍的本性表現出來了，非常真實。法布爾曾做過實驗，證明蜜蜂有辨認方向的能力,事實證明，蜜蜂有一種強烈的本能，是我們人類所做不到的。正是這種本能，使蜜蜂準確無誤的回到了家?？此莆⑿〉睦ハx有這么多人類沒有的本領，是多么神奇呀!所以我們不能小瞧它們!

如果我們利用昆蟲所有神奇的本領為人類所用，我們人類就真的是無所不能了。法布爾用一生的時間去觀察昆蟲,那細致、認真觀察的精神很讓我敬佩，一個人，一生中做好了一件事就算他成功了，我也要想像法布爾那樣踏踏實實做好每一件事，就算觀察昆蟲那么小的事也要如此。

一個人耗盡一生的光陰來觀察、研究昆蟲，已經算是奇跡了;一個人一生專為昆蟲寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡。而這些奇跡的創造者就是法國著名昆蟲學家法布爾。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學巨著。

《昆蟲記》集昆蟲學和文學稟賦于一身，熔畢生研究成果和人生感悟于一爐，為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服;小甲蟲"為它的后代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心";而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會"愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧"。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為"講昆蟲生活"的楷模。

我嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。是法布爾，讓我們看到了昆蟲跟人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。一個人，或許還比不上一只昆蟲，這并不奇怪。有的昆蟲在這世界上生活的時間比人長得多，不要因為一只蟲子爬到了你的身上而尖叫不已，翻翻《昆蟲記》，你會發現它們是那么的可愛，那么的值得你學習。

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇七

《昆蟲記》不就是一本講昆蟲的百科全書嘛！有什么稀奇的？我覺得自己了解昆蟲的方面還是挺棒的，可拿到這本書時，我竟一時語塞。封面上畫著兩個昆蟲，我竟然都報不上名來。額，螞蚱？螽斯？好像都長一個樣，原來自己也不是那么知識淵博嘛。

書上說了一般情況下都會有一個領隊蟲，如果領隊蟲干了什么事，那么剩下的蟲子就會跟領隊蟲的樣子去做那件事。法布爾便于工作猜想松毛蟲在封閉的圓圈中會怎么干革命，還做了個實驗。他引導松毛蟲爬上了大花盆，形成了一個封閉的圓圈，一刻鐘后，一圈松毛蟲竟都開始沿著花盆走了。

“松毛蟲沒有從困難中得到經驗和思考。如果不是疲勞和寒冷造成的混亂，它們是無法走出那個圓圈的。”

做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正確，是否完美，還有何缺漏。如果像松毛蟲那樣，做什么事不經大腦思考就去做，那將會是一事無成。

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昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇八

看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎么脫殼，屎殼郎是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣吃蚜蟲的分泌物，昆蟲記作文。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是描述昆蟲的生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翻然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與驚奪等許多問題上都有著驚人的相似?！独ハx記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實！是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。接著往下看，《昆蟲記》是一個個有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。”蜘蛛織網，“即使用李圓規、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規范的網來”，豐富的故事情節使我浮想聯翩?？粗粗?，這些蟲子們漸漸地清晰起來，我思考著：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還會在呢？現在的環境惡化，又是不是在以后還會有呢？我仔細地想著這彼此之間的關系，這一次的閱讀，《昆蟲記》為我打開了一扇全新的問。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇九

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，《昆蟲記》既被視為是研究昆蟲的科學巨著，也被譽為對生命偉大性進行謳歌的長詩，有著“昆蟲的史詩”美譽。你是否在找正準備撰寫“昆蟲記讀后感四年級上冊”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性……。

在讀《昆蟲記》時，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神秘的大自然中也有這么多有趣的事物，真是令人不由得贊嘆哪!

我讀過《昆蟲記》，上面很多昆蟲秘笈。“昆蟲是好的，害蟲不能保留，密封不怎么好，因為它蜇人后會死去。圓網蛛不友好，上鉤的動物都吃，除了高級動物(人)。不要傷害昆蟲，“亮尾巴”的尾巴可以發光。

有一些人會用解剖，分類等方式把昆蟲弄成垃圾。這本書真不錯。

一部世界昆蟲的史詩。

一個由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民--昆蟲共同譜寫的一部生命的樂章。

一部永遠解讀不盡的書。

這是一部值得傳給下一代的書。

哈佛大學113位教授推薦的最有影響的書。

法國歷史上里程碑式的著作。

影響世界的經典著作。

19世紀末，法國杰出的昆蟲學家、文學家法布爾捧出一部《昆蟲記》，世界響起了一片贊嘆之聲。沒有哪個昆蟲學家有法布爾那么高的文學修養，沒有哪個文學家有法布爾那么高的昆蟲學造詣，《昆蟲記》堪稱科學與文學完美結合的典范。

當我讀到“但到了相當的高度,仍然難免后退.只要稍有不慎,就會前功盡棄,不但球滾落下去,連自己也被拽下來……有時經過一二十次鍥而不舍的努力,才能獲得最后成功”的時候,我的心就像被刺了一下，一二十次,雖然不是大數目,但對于一只背著一個沉重的大圓球,經過險陡的斜坡,攀登簡直無法上去的地方的小小的甲蟲來說,卻是多么大的挑戰啊!有時,甚至可能將性命都搭上去.

多么值得我學習的小甲蟲呀!想起我以前玩電腦游戲,總是選“簡單”這一級別,跟那只小甲蟲相比,我真是無地自容了.一只小甲蟲,都知“勤奮+努力=成功”的道理.而我們呢?五年級的學生,當老師布置幾道難題時,同學們剛開始是蠻起勁的,沒過幾分鐘,就沒耐心了.這些題雖然有點難度,但是也不是困難到極點.況且,也總有做出來的人,為什么別人能做出來,而我們卻做不出來呢?那是因為我們太懶惰了,沒有上進心,只會向簡單的題目挑戰,不敢向困難的題目挑戰.

寫到這里,我明白了一個深刻的道理：一個人如果只向容易攻克的題目,比自己弱小的人挑戰,那么,也就是永遠的弱者。

法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇十

媽媽給我買了一本《昆蟲記》，它的作者是英國的法布爾。這本書向我們介紹了兇殘的狼蛛，膽小的柴把毛蟲，會雜技的蜣螂，溫和的恩不沙，美麗的孔雀蛾。其中，我最感興趣的是天才小裁縫樵葉蜂。樵葉蜂有一種特異功能，它精通幾何，它的嘴巴像一把剪刀，能把樹葉剪成一片一片的小葉片，然后把小葉片塞進地道，這樣就做成了一面墻。接下來，它開始筑小巢。它把樹葉剪成圓形和橢圓形，圓形的葉子做巢的蓋子，橢圓形的葉片做巢的底兒和邊緣。這種小巢有五六個，上下層疊，一層一層的，就像我們住的樓房一樣。

最后它們要做大門了。它把許多大小不等的葉片搓成一個長條兒，就跟瓶子的塞子一樣。然后用這個長條兒堵在地道的入口處。這樣，樵葉蜂的家就建好了。

法布爾認為：在實用幾何學問題上，樵葉蜂的確勝過我們人類。樵葉蜂的巢和蓋子，以及其他昆蟲在“科技”方面創造的奇跡，我們用結構學都無法解釋，我們的科學還遠遠不及這些天才動物們。

法布爾之所以能把動物的習性寫得那么準確詳細，都是因為他平時善于觀察。我想生活中處處都是學問，我也要做一個善于觀察，勤于思考的人!

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇十一

《昆蟲記》是著名的科學家法布爾的作品，第一次看到這本書的時候我就被它深深地迷住了。

看完這本書之后，我知道了青竹峰的巢住在潮濕的泥土下;螳螂的天敵是個頭最小的螞蟻;狼蛛在蜘蛛中毒性的，人們被它咬后會失去知覺，小動物被它咬后就會立即死去等，還有好多我沒聽過名字的昆蟲。

法布爾總是珍惜每一個生命，哪怕是很微小的生命，他也從不殺死它們。昆蟲和我們人類一樣，也會有自己可愛的小寶寶，它也有自己的家，各有各的本領，只不過它們不會說話。

昆蟲的世界真奇妙啊!在我沒讀這本書之前，我不知道管蟲還會穿“衣服”，不知道松蛾蟲會預測天氣，也不知道小蜘蛛會用絲線“飛”到各個地方?，F在我全知道了。有些動物的思維方式甚至比人類還高，例如赤條蜂給卵留食物時，是把毛毛蟲弄得不能動，失去知覺，而不是殺死毛毛蟲，這樣的話，就可以給食物“免費”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣?動物們夠聰明吧!

作者之所以能寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一只螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事?，F在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢!

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇十二

說實在的，我以前并不喜歡昆蟲，看到它們到處亂飛、亂爬，就覺得它們很《昆蟲記》讀后感——笑著活下去——快樂天使(惡心)。但是，看了這本書，我卻愛上了小昆蟲們，它們辛勤勞動，無私地奉獻，在大自然的舞臺上繹著自己的人生，其中的酸甜苦辣，都展示在我們面前。大孔雀蝶短暫的生命讓我感到惋惜，而它不停追求人生態度讓我欽佩。

事物往往具有兩面性，有善有(惡)，有丑就有善。螞蟻的辛勤勞動和團結合作的精神眾人所周知，但是同樣，他們也有惡的一面，他們搶劫別的螞蟻卵，還有蟬的勞動成果，這些都表現了它們惡的一面：貪婪與自私。

從這些昆蟲們身上，我看到了它們生命中的點點滴滴，看到了它們為生命的延續而奮斗、抗爭，看到了的智慧和獨特的技能……這本書譜寫了它們生命的贊歌，真是一本不可多得的好書呀!

《昆蟲記》是法國的著名科學家和科普作家法布爾的著作。他用了一生和時間，在非常困難與非常艱苦的環境下，仔細觀察了各種各樣昆蟲的生活，還有它們為了生存和繁衍后代而進行的斗爭，然后將他觀察到的寫成了這部好書。

讀了這本書，我由衷地贊嘆大自然的神秘景色。在我們生活的地方，在我們不注意的某個角落，每一刻都發生著一個個動人的故事。瞧，那蜘蛛織的網來，比設計師設計的還規范;還有那黃蜂建造的巢，實在太精美，雪一樣的白，摸上去比天鵝絨還要軟。

當我讀完蟬的部分的時候，我更是感動萬分，為了那地面上短暫的三個月，它們要在那暗無天日的地下要孕育三年，它們的每一次鳴叫，都是在為自己的生命喝彩，雖然它們自己幾乎是聽不到的，但這是一種對生命的珍惜呀!

我十分佩服法布爾為探索大自然而付出的精力。對待昆蟲，法布爾就像是對待自己的親人和朋友一樣，不論是帶有劇毒的蝎子，還是令人作嘔的食糞蟲，他都給它們喂食，為它們不辭辛苦地為它們找伴侶。他十分細心地呵護它們，善待它們。

看《昆蟲記》以后，我越發感覺人類要和自然和諧相處。我要學習法布爾勇于探索世界的勇氣，做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為自己的理想不斷奮斗!

昆蟲記讀后感四年級（專業13篇）篇十三

《昆蟲記》大家都很熟悉，是法國的法布爾寫的，在我們的課本上第五課《裝滿昆蟲的衣袋》一課中，講了法布爾迷戀昆蟲，經常把自己的衣袋當成昆蟲的“家”，每天這個“家”里都有很多很多的昆蟲成員。而因為對昆蟲的迷戀，法布爾經常被爸爸責罵，也正是對昆蟲的迷戀，法布爾才寫成了《昆蟲記》一書。法布爾把自己的興趣變成了自己的事業，看來一個人良好的興趣可以決定他的人生。

《昆蟲記》是以童話或幾則寓言故事，介紹了昆蟲的點點滴滴。其中我最喜歡的一章是《蟬》，雖然我在語文課本上的第七課《金蟬脫殼》已經對它有了一些了解，但是《昆蟲記》里介紹的更加詳細，里面介紹了蟬和螞蟻的關系，又說了蟬的地穴，看起來蟬非常的弱小，我們一腳踩下去，它就“gameover”了，但是在這里蟬的地穴非常的堅固，它那有爪的腿能夠刺透焙過的泥土和砂石，當法布爾去考察它們遺棄下的儲藏室時，法布爾必須用斧頭來挖掘，要不，地穴太堅硬了，無法考察。其實這告訴人們一個道理:不要只看別人的外表是弱小的，就認為自己能夠戰勝他。其實他可能就是最強大的。這不就是我們常說的：“人不可貌相，海水不可斗量。”我們一定要看到人內心的力量。

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