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比美大賽的小學（優質20篇）篇一

從前，有一個樹林里，住著許多小動物，它們快樂的生活著。一天，森林里多了一張海報，上面寫著：“一年一度的動物比美大賽要開始了，將請來最著名的世界比美大賽冠軍——花豹小姐來當評委，還等什么，快來報名吧！地址：森林木屋。時間：本周六?！眲游飩儬幭瓤趾蟮膱罅嗣?。

森林里有一只小牛，她也很想參加比美大賽，可她長得不漂亮，根本沒有勝算。她失落的回了家，告訴了媽媽。媽媽聽后，跟她說了幾句悄悄話，小牛高興地笑了，趕緊去木屋報了名。

時間過得飛快，轉眼間就到周六了，比美大賽馬上要開始了！快往舞臺后瞧！孔雀穿上了鉆石裝，小松鼠滿身蝴蝶結，小白兔染了彩色毛，就連烏鴉也穿上了掃把裙……咦？遠處那不是小牛嘛！她穿著一身麥野似的衣服，頭上戴著一頂用豌豆做的小夾子，雖然不華麗，但讓人看著很舒服。

比美大賽開始了！動物們爭先恐后的上來，生怕評委沒看到自己。只有小牛在一旁安靜地等待。動物們開心地上來，又失落地下去。這時，花豹小姐注意到了小牛，她對小牛說：“你上來下?！毙∨Ｉ蟻砹恕；ū〗銌枺骸澳阍趺催@樣打扮？”小牛說：“美麗不在于外表，而是在于內心。外表再美心靈不美照樣很丑。我這樣打扮是因為這些是我的.勞動結果，由勞動換來的成果比什么都好，我覺得這樣很美?！逼渌麆游锫牶?，都低下了頭。

花豹小姐聽后笑了笑，走到小牛跟前，舉起了小牛的手，說：“我宣布，本次比美大賽的冠軍是——小牛！”花豹小姐說完，臺下響起了熱烈持久的掌聲。

比美大賽的小學（優質20篇）篇二

為進一步宣傳梁山旅游，擴大影響，打造“天道水滸大義梁山”品牌，全方位、多層次的發掘梁山獨特的水滸文化和人文風情，讓更多的游客了解梁山旅游資源，現舉辦“誰不說俺家鄉好”梁山旅游征文活動。

具體方案如下：

一、主辦單位。

主辦單位：梁山縣旅游局、《今日梁山》報社。

協辦單位：水泊梁山風景區。

二、作品征集范圍。

社會各界人士均可投稿。

三、活動時間。

20xx年7月22日至10月10日。

四、征文內容。

作品以圍繞“誰不說俺家鄉好”為主題，反映梁山人文歷史、風土人情、當地美食、旅游商品、旅游目的地介紹等為題材，從各個角度、不同側面展現梁山旅游的獨特和美好，并配相應的旅游攻略，即游客游覽的推薦線路。

五、征文要求。

1、征文文稿要緊扣主題,文字通順,內容翔實,旅游攻略需有較強的針對性和可操作性,字數一般在500字以上。

2、征文可配相應的圖片或視頻,圖文并茂,圖片需原創作品,大小在2m以上,所有投稿(含圖片)主辦方有權使用。

3、所有作品必須為原創，若發現抄襲，取消參賽資格。

4、征文文稿要以電子郵件形式提交，注明作者姓名、聯系電話。

5、參賽作品均不退還，獲獎征文將在《今日梁山》報刊、“水泊梁山旅游網”、“水泊梁山景區官方的網站”、微信、新浪微博上進行發表，優秀征文將積極向齊魯晚報《玩周刊》、山東省旅游局、濟寧市旅游局推薦刊登，并通過省市旅游局官方微博、微信宣傳。

六、獎項設置。

對獲獎征文設置一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎四個獎次。

一等獎1名，獎800元現金或等價獎品;。

二等獎2名，獎400元現金或等價獎品;。

三等獎4名，獎200元現金或等價獎品;。

優秀獎20名，獎景區門票。

七、評審和獎項公布：

1、大賽由專業人士組成評審團，根據所征集的作品評出一、二、三等獎和優秀獎。

活動結束后，梁山縣旅游局、《今日梁山》報社將統一公布獲獎名單。

2、獲獎作品將收錄至“水泊梁山旅游網”、“水泊梁山景區官方的網站”，并在《今日梁山》報上刊登。

梁山縣旅游局。

聯系電話：

電子郵箱：

比美大賽的小學（優質20篇）篇三

位于揚州市儀征棗林灣生態園的青馬車寨車馬運動基地是全國首屈一指的集汽車越野與馬術表演于一體的綜合戶外運動場地，且地形獨特，風光秀美。2015年12月12月，“中國揚州車馬國際藝術節暨aqha中國西部馬術揚州國際公開賽”將于青馬車寨車馬運動基地舉辦，同時舉辦“激情飛揚，大美青馬”主題攝影比賽活動，歡迎廣大攝影愛好者踴躍參加。

大賽組織機構如下：

主辦單位：

揚州市攝影家協會、揚州網。

承辦單位：

揚州青馬車寨文化旅游發展有限公司。

二、活動流程。

1.活動時間：2015年12月12日。

2.活動地點：江蘇省揚州市儀征棗林灣生態園青馬車寨車馬運動基地。

3.報名：

1)參賽資格：各攝影協會團體、個人，攝影愛好者均可參賽。

2)報名時間：即日起至12月10日17:00。

3)報名方法：

a：揚州市攝影家協會報名，聯系人：周健電話：13952758999。

4)活動流程：12月12日攝影比賽開始，各大攝影協會及參賽人員領證進入青馬車寨馬術賽場，按主辦方指定區域和位置進行拍攝。

三、參賽須知。

參賽者以實景拍攝照片，要求角度新穎，畫面精美，富有感染力，具有較高的思想性和藝術性。

內容可以是以馬為主題，突出馬匹賽手在比賽時激情飛揚的場景;也可以是活動中的人像、風景、紀實等，總之從多種角度反應青馬車寨及西部馬術大賽美景、美人、美事、感動瞬間的相關作品均可參賽。

1.活動概不接納ps作品，不得一人重復上傳同樣作品。

2.參賽作品要求：

a)參賽作品數量不限，不限黑白、彩色，單幅、組照均可(組照視為一件作品，限8幅以內);圖片電子影像單幅文件量不小于3mb。

b)參賽作品的標準格式為：jpg。

c)每件參賽作品須寫明作品標題，并附簡要文字說明，以及作者真實姓名、聯系電話。

d)攝影作品必須為原創，如發現弄虛作假和剽竊行為，將取消參賽資格。

e)所有參賽作品一律不退稿，作者須自留備份。主辦單位享有使用所有獲獎作品的權力，可以用于相關宣傳和展覽，并在使用過程中尊重參賽者的署名權，不再另付稿酬。

f)截稿日期：2015年12月18日。

g)投稿郵箱為：317135231@。

3.評比方式。

由網絡投票(投票平臺為揚州網微信公眾號)和評委會評選得出結果。

4.獲獎作品前50名將先后在青馬車寨藝術中心進行展出，結合線下傳播活動持續宣傳。

四、獎項設置。

一等獎(1名)：3000元。

二等獎(2名)：1000元。

三等獎(3名)：青馬車寨車馬運動基地體驗套票(含藝術客棧住宿一晚價值680元)。

四等獎(4名)：藝術客棧住宿一晚價值380元。

優秀獎(10名)：青馬車寨運動套票280元。

入圍獎(30名)：青馬車寨精美禮品一份。

五、評委會組成：

攝影家協會嘉賓擔任評委：左一中(解放日報社主任編輯)、李田(上海攝影家協會商業攝影委員會委員、副教授)、戴興發(揚州市攝影家協會主席)、吳靜(揚州網副總編輯，揚州市網絡文藝協會主席)、汪益軍(揚州青馬車寨文化旅游發展有限公司總經理)。

六、賽事最終解釋權歸攝影大賽組委會所有。

中國揚州國際車馬文化藝術節。

暨攝影大賽組委會。

2015年11月28日。

比美大賽的小學（優質20篇）篇四

一年一度的森林選美大賽又到了，老虎大王歡迎所有動物都來參加。聽到這個消息，動物們都紛紛前來參加。每次選美大賽都要評選出一名“最美動物”。

評委是百獸之王——老虎，森林之王——獅子，還有小精靈。只聽老虎一聲號令：“選美大賽正式開始！”一個個選手輪流上場。第一個上場的是美麗的孔雀，她驕傲地說：“你們知道嗎？當我張開翅膀跳舞時，夜晚的焰火也會失去光彩。我的嬌艷勝過帶著露珠的玫瑰，我的舞姿賽過風中搖曳的百合?！闭f著，孔雀緩緩張開她美麗的雀屏，那展開的雀屏，像一大盆修剪而成的菊花，又像一蔟五彩繽紛的鮮花，更像一把碧綠輕紗的宮扇，美麗極了！

接著該是梅花鹿上場了，可是，大家等了許久，都還不見梅花鹿的身影，怎么回事呢？梅花鹿一向遵守紀律，從來不會遲到的呀？于是，評委就讓小兔子上場。只見小兔子白白的絨毛，一對長耳朵，紅寶石似的眼睛，它不停地搖擺著她那美麗的身姿，令人陶醉。

然后，又是漂亮的大公雞、小猴等，所有參賽選手都把自己各自的美麗之處展示出來了，可是，梅花鹿怎么還沒來呢？就在這時，大家看見梅花鹿帶著小山羊來了。

終于，梅花鹿上場了。平時梅花鹿能歌善舞，氣質高雅，美麗非凡，可是，今天怎么了？不是絢麗奪目的梅花斑紋，而是一塊又一塊的污泥，臟兮兮的`，真搞不清楚，梅花鹿怎么會變成這樣了？小山羊給大家解釋后，大家才得知了事情的經過：剛剛，小山羊也想來觀看選美大賽，誰知，在路上，他為了躲閃一塊掉落的石頭，腳一滑，掉進了又臟又臭的池塘里，剛好孔雀經過，小山羊就向孔雀求救，可孔雀怕弄臟自己的羽毛，沒有理他。梅花鹿看見后，二話不說，毫不猶豫地縱身一躍，跳進池塘里，竭盡全力地救起小山羊。幸好梅花鹿救了小山羊，不然他就要被淹死了，就因為這事，所以梅花鹿才姍姍來遲。大家聽了都感動不已。

比賽結束了，評選結果令人吃驚，竟然“最美動物”是梅花鹿！評委老虎說明理由：“其實，選美并不是只看外表美，還要看心靈美，心靈美，才是真正的美！”只見小精靈把刻著“最美動物”的王冠戴在梅花鹿頭上。梅花鹿的臉上寫滿了快樂，大家都為這最美的梅花鹿歡慶。

從此，森林里的動物都懂得幫助別人會快樂自己，更懂得心靈美才是真正的美！

比美大賽的小學（優質20篇）篇五

從到，蘭馬創造了一個又一個賽事奇跡，，蘭馬攜雙金榮譽凱旋而歸，今年的蘭馬將續寫傳奇，為廣大跑者留下更多精彩記憶。

今年蘭馬攝影大賽將繼續面向廣大攝影愛好者和跑者征集優秀攝影作品，以圖片影像紀錄雙金“蘭馬”的壯觀場面,將蘭馬專業的競賽組織、為夢奔跑的參賽跑者、熱情淳樸的加油民眾、運動蘭州的時尚魅力通過鏡頭定格成為永恒，將這座城市因跑步和運動變得更加美好的景象記錄下來。

二、組織架構。

主辦：蘭州國際馬拉松賽組委會。

承辦：北京中跡體育管理有限公司。

三、征稿內容。

參與者圍繞“美好生活從跑步開始”的主題，攝影內容不僅限于蘭馬賽當天的盛況和精彩瞬間，也包括在整個蘭馬季中蘭州城市所呈現的風貌、蘭州人為迎接蘭馬所做的準備等，紀錄攝影者親身感受到的蘭馬季。

四、參賽方式：

1、作品提交。

通過電子郵件進行提交。

2、作品內容要求：

1)符合蘭州國際馬拉松主題文化，具有一定藝術性、觀賞性;。

3)所有入選獲獎作品，主辦單位有使用權，不另付稿酬;。

5)凡投稿參賽者視同承認本規則，本次活動的解釋權歸屬于蘭馬組委會。

五、獎項設置。

一等獎1名——獎金5000元+證書+蘭馬紀念畫冊。

二等獎2名——獎金3000元+證書+蘭馬紀念畫冊。

三等獎3名——獎金元+證書+蘭馬紀念畫冊。

蘭馬主題獎20名——獎金500元+證書+蘭馬紀念畫冊。

入圍獎100名——“蘭州銀行杯”蘭州國際馬拉松參賽t恤一件。

(同一作者獲得入圍獎作品數量不限，一、二、三等獎、蘭馬主題獎作品的作者不得重復。本活動的作品稿酬由蘭馬組委會市場運營部負責向投稿者進行給付，并從中代扣代繳20%的個人所得稅。)。

比賽結果將綜合賽事組委會、專家評審、微信平臺投票進行評判，并在蘭州馬拉松官方微信平臺及蘭馬官方網站進行公布，具體時間以官方通知為準。

攝影大賽。

比美大賽的小學（優質20篇）篇六

一、競賽主題：撲克連接你我他。

二、活動目的及意義：

撲克大賽可以使參加者認識自身的潛能，增加自信心，磨練毅力，啟發想象力和創造力。在特定的環境中去思考，去感悟，對自己，對團隊重新認識，更深刻的理解團結的重要性。

三、活動宗旨：

“在打撲克中玩出團結，在實踐中提升自我。”

四、活動主辦方：

人文學院文藝部，女生部，實踐部。

五、活動地點：

斗地主：

淮安跑得快：

八十分：

六、活動時間：

暫定。

七、比賽項目：

斗地主，淮安跑得快，八十分。

八、比賽規則：

1、將所有選手共分為斗地主，淮安跑得快，八十分三大組。

2、參加其中一組撲克比賽的同學不能參加另外兩組，三者只能選一。

3、所有參賽選手或者圍觀同學不得談及影響比賽結果的話語或手勢，圍觀同學不可幫著出主意。

九、活動內容：

1、斗地主：

1、應用抽簽的方式，抽到同一花色的同學為一組，每組共3個人，進行第一輪比賽。每輪比賽30分鐘。每組中獲勝的那一人直接進入決賽，剩下的兩人進入第二輪。

2、第二輪中，剩下的選手以同樣的方式再組合成若干組進行競爭。每組中獲勝的那一人進入決賽，與第一輪中進入決賽的同學進行比賽。

3、第三輪進行決賽，以同樣的方式分組比賽選出冠亞軍。

2、淮安跑得快：

1、采用抽簽的方式，抽到同一花色的為一組，每組共4人，進行第一輪比賽。每輪比賽30分鐘。每組中獲勝的那一人直接進入決賽，剩下的兩人進入第二輪。

2、第二輪中，剩下的'選手以同樣的方式再組合成若干組進行競爭。每組中獲勝的那一人進入決賽，與第一輪中進入決賽的同學進行比賽。

3、第三輪進行決賽，以同樣的方式分組比賽選出冠亞軍。

3、八十分（升級）：

1、自由組合，每2人一組，每組選出1個代表抽簽，抽到同樣花色、牌面值同樣大小的為競爭對手。（比如，抽到方片a和紅桃a的互為競爭對手）。比賽中獲勝的一組進入第二輪。

2、每輪比賽結束之后每組人員不變，競爭對手重新抽簽決定。進行第二輪比賽。比賽中獲勝的一組進入第三輪決賽。

3、決賽中，以同樣的方式分組比賽選出冠軍小組和亞軍小組。

十、工作人員：

1、文藝部負責斗地主，女生部負責淮安跑得快，實踐部負責八十分的主持，監督等。

2、學習部負責抽簽環節。以及記錄每組成員。

3、組織監察部負責進局和淘汰的選手名單。

4、生活部負責購買獎品，食品等。

5、宣傳部負責海報的制作宣傳。

6、新聞部負責拍照。

比美大賽的小學（優質20篇）篇七

一、活動目的：

為了豐富校園文化藝術氛圍，極力打造高質量的第二課堂，全面提高學生的素養和綜合素質，促進學生全面和諧的發展。

通過親子才藝展示，為家長和孩子搭建一個展示特長的舞臺，充分展現家庭健康積極的精神風貌，從而建設更加和諧的家校關系。在元旦來臨之際，讓我們攜手迎接新一年的到來經學校研究，現決定舉行“大手牽小手，快樂助成長”親子才藝大賽活動。

二、活動主題：

大手牽小手，快樂助成長。

三、組織機構。

為確保本次才藝展示活動的順利開展，特成立活動籌備小組，人員組成如下：

組長：鮑宗武。

副組長：廖鳳標、陳俊玲。

成員：黃振華、程笑麗、朱賢鋒、雷聲宏。

主辦方：校音樂組。

四、比賽時間：12月29日、30日下午。

五、比賽地點：多功能廳。

頒獎典禮及優秀節目展演：12月31日下午在操場上進行。

六、參賽對象：

1――6年級班級成員(家長、老師、孩子隨意組合)，也可邀請其他近親屬一起參加。

七、參賽要求。

1、比賽形式不限，只要有才藝即可報名，聲樂、舞蹈、器樂、小品相聲、朗誦、舞臺劇等均可。節目可多個親子組合、也可一位家長帶領班級同學們參加。

2、第一階段，12月4日――20日，由班級自行組織進行初評。

第二階段，初評后以班級為單位選出質量好的1個節目上報參加學校比賽。上報時間截至：月20日。

第三階段，評選出優秀節目進行頒獎典禮及全校匯演。

3、每個節目表演時間在5分鐘之內。

4、節目內容健康新穎、有創意，能反映當代少年兒童的精神風貌，能展示家庭特點。

5、主辦方提供音響及麥克風，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備，參賽音樂請于12月20日前提交到音樂組ftp中，其他要求請提前和音樂組協調，確保節目質量。

6、決賽按抽簽順序進行，沒有特殊情況不得調換。

八、獎項設置及獎勵辦法。

1、獎項設置：

1)年級范圍內評獎，根據節目數量，分別評選一、二等獎。

2)學校范圍內評出：最具魅力獎;最佳表演獎;最佳創意獎;最具明星潛質家庭等獎項。

2、獲獎人員均將獲得學校頒發的獲獎證書及獎品。

3、獲獎節目將有機會代表學校參加縣、市級的各類比賽及活動。

九、比賽未盡事宜及最終解釋權將由主辦方補充解釋。

遂昌縣實驗小學音樂組。

2012月4日。

比美大賽的小學（優質20篇）篇八

在一個名叫不樂城的城市，將要舉行一場足球比賽，人數是三個人。錫兵、湯姆和不高興都想參加，他們三個就組成了一支參賽隊伍，名叫雙星隊。

這次比賽有二十四支球隊參賽，賽前，每支隊伍都在刻苦訓練。當然，錫兵他們也不例外。只不過，一個只有一條腿的人去參加足球比賽，可以說是難上加難，所以他們只有比別人付出更多努力才行。他們每天都在訓練，早出晚歸，從不叫累。

他們這樣一天一天地訓練，很快，比賽時間到了。

天有不測風云，就在他們比賽那天，錫兵生病了。湯姆和不高興在球場上等了很久，都不見錫兵來。在他們準備放棄的時候，錫兵出現在了他們的'視線里。

“錫兵，你終于來了，我們可等你半天了，比賽就要開始了，快點！”湯姆大聲說。

“好。”錫兵用沙啞的聲音回答。

“你怎么了？”不高興問。

“一點小病，沒事?！卞a兵說，“我們趕快去比賽吧！”

很快激烈的比賽開始了?？炜?，錫兵快速地運球，進入了敵方的門前。就要射門時，敵人立即沖上來，把球給搶走，把錫兵撞倒在地。當他站起來時，敵人已經來到了自己方的門前，他全速追趕，可是球已經進門了，上半場結束了。

在休息的時候，他們并沒有沮喪，反而互相鼓勵。

下半場開始。錫兵飛快地運球沖向對方球門，但是，球還是被敵人搶走了。錫兵沒有放棄，一路追趕。經過一番廝殺，他又把球給搶了回來，大力射門，球進了?，F在比分已經平了，只要再進一球，錫兵他們就勝利了。直到最后一分鐘，對方在禁區犯規，錫兵點球，球畫了一道完美的弧線進入對方的球門。他們終于勝利了。

全場沸騰了，雙星隊勝利了，一條腿的錫兵被球迷抬了起來，拋向天空。

比美大賽的小學（優質20篇）篇九

昨天下午，我們看了一場驚心動魄的四年級足球比賽。

第二節一下課，大家就像潮水一樣涌出門，跑到操場上。只見男生們有的在解紅領巾，有的在一起叮囑著什么，還有的伸長兩只手臂，高舉著飛快的奔跑著,好像在說：“在場上一定要加油，千萬不要放棄”；又好像在暗暗下定決心：“我們要贏，為班集體爭光！”

等到人都到齊之后，比賽便正式開始了！

一聲響亮的哨聲蕩漾在賽場上。只聽“咚”的一聲，足球便高高的騰空而起，緊接著，就看見兩班的男生來回的跑起來。一會兒這兒踢出界了；一會兒那兒又踢出界了，真好玩，我不禁從心底發出贊嘆聲：辛苦他們了！

我們“啦啦隊”女生可不閑著，當某個班快要進球的時候，兩班的啦啦隊就會給各班的隊員鼓氣，高聲叫道：“四（1）班加油！”“四（2）班加油！”…….聽到我們的呼喊后，我相信，他們每個人心中都會多一份信心、多一份勇氣、多一份溫暖、多一份力量。我相信，他們不會帶著失望沮喪而來，而會帶著好消息凱旋而歸。但是時間一長，兩班都各得一分的時候，女生們好像就相處的不太融洽了。有的在耍貧嘴，有的在起內訌，還有的.竟蹲在地上玩起沙子來。

我重新把注意力轉移到了賽場上，就在這時，一個起眼的飛球卷入我的視線，飛快的落在了四（2）班的球門處，守門員馬壯緊張的不得了，可最終，還是讓球鉆到了門里。就在那一瞬間，全班同學都高興的歡呼起來，總算打破了四（1）班足球賽的零記錄！我心想：這次，我們班贏定了！但是事情并不像我想像的那樣順利。終于，四（2）班的男生們不負眾望，也進了一球。正當兩班爭執不下，前兩場比賽已經結束，接下來的將是殘酷的點球淘汰賽。

(二）點球大比拼。

前兩場比賽緊張的氣氛仍回蕩在操場上，又突然冒出了點球大賽，便讓緊張的我們更加緊張了。

當四（2）班五個人選好，做好一切準備之后，就開始發球了。我們班的每個人心里，都像壓了一塊大石頭一樣，生怕守門員熊楓把球給漏了。可我們擔心的事還是發生了，但馬上就得到了安慰，因為四（2）班絲毫不比我們好，經第二輪比賽，兩班都得到了一分，第三輪、第四輪，成績仍然不分高下。我很高興，但同時也感到害怕，難道真的就這么比嗎？那到底最后誰是贏家呢？剩最后一球了，熊楓能把好嗎？加油?。?/p>

最后一輪比賽開始了。我們都捏了一把汗?？赡苡捎诰薮蟮男睦韷毫?，熊楓最終把眾人的擔心用誰也沒想到，誰也不愿看到的結果”解決”了。傷心的淚水飄蕩在空氣中，可只要盡力了，就比什么都重要，我佩服張江豪的堅持，佩服裴昱的大度，佩服熊楓的積極，更佩服的是每個隊員在賽場上那永不放棄的精神。

比美大賽的小學（優質20篇）篇十

一天，森林里正在舉行比美大賽。

孔雀說：“我最美麗，我那五彩斑斕的羽毛，能在陽光中閃耀出炫麗的光芒，而且我開屏的羽毛，像一把大扇子，吸引眾人的眼球?！?/p>

仙鶴聽了很不服氣，說到：“你為什么是最漂亮的？我才是最漂亮的呢，我的腿長，脖子長，嘴巴也長，頭上像戴著一頂鮮紅鮮紅的小帽子，身上像穿了一件白色的禮服。”

一直沉默不語的鸚鵡說話了：“你們別小看我，我雖然個頭小，但我有彎彎的嘴巴，一身五彩繽紛的羽毛，我還能唱了出動聽的歌曲，你們誰能比過我？”

三個人爭論不休。

正在這時，大象伯伯走了過來，對她們說：“你們不要吵了，大家各有各的優點。你們都很美麗。你們都要看到別人身上的長處，懂得欣賞別人才是最美麗的。”

比美大賽的小學（優質20篇）篇十一

我是一顆小小的石頭，外表粗丑干燥，躲在樹木深處的雜草叢中。

我毫不起眼，正如我身邊千千萬萬的兄弟們一樣，整天灰頭土臉，終日碌碌無為，只是呆呆地望著頭頂支離破碎的天空。

今天是20xx年的春天，動物們都睡醒了，石頭也睡醒了，國王宣布，20xx年，咱們要舉行一個比美大賽。

就這樣，比美大賽的消息傳遍全國，石頭們也都知道了。

有一個小石頭，它的名字叫小黑，它們班的同學都說它又黑又臭，全班同學都報名了，只有它沒報名參加。

小黑回到家，媽媽問它：“你怎么不參加比美大賽？”小黑說：“全班同學都說我又黑又臭。”媽媽說：“比美大賽不僅要看你長得怎么樣，更重要的是還要看你的價值。”

20xx年的比美大賽開始了，第一場比賽是看誰漂亮。第一個出場的是小白：你看我多白像白雪公主一樣。接著是小黃：我的膚色像黃金一樣。小黑忐忑不安地上場了：大家好，我是小黑，我全身都黑色的，我其實很討厭這身黑衣服的！臺下的全都哈哈大笑，第一場小黑輸了。

第二場是看誰的作用大。小白說：“我可以串成珍珠讓人們戴。”小黃說：“我可以做成裝飾品讓人們觀看?！毙『诔鰣隽耍骸拔铱梢杂脕砩w房子，修馬路?！庇^眾都開始鼓掌。

比賽結束了，結果小黑得了冠軍。

從這個故事中，我們懂得了不要只看事物的外表，更要注重他們的內心。

比美大賽的小學（優質20篇）篇十二

一、活動構思：

本次活動圍繞：“大手牽小手，一起來運動”為主題，為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍，營造一種積極向上、勇于拼搏的體育精神，讓孩子們在游戲中鍛煉，在鍛煉中成長！

二、活動目標：

1、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情。

2、在活動中培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

3、通過形式多樣的親子游戲，增強家長與孩子之間的情感交流，更好的促進家園雙溝通。

三、活動時間：

四、活動主題：“大手牽小手，一起運動”

五、幼兒園院內。

六、活動準備：

1、各班提前發放通知，宣傳此次活動，要求家長和幼兒共同參與，請家長準備合適的衣服和鞋子。

2、游戲中所需物品由各項目組織人負責。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

5、各班老師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

6、各班級要進行進退場的演練，確保活動的有序開展，保證幼兒安全。

7、各班組織好幼兒園入場時所需的道具。提前排好入場隊形。

七、活動流程：

1、家長入園。

2、播放運動員進行曲，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全。

3、主持人宣布活動開始；

4、教師進行開場舞蹈。

八、活動順序：

1、運西瓜（參加班級：中小班）參加人數：每組八人準備材料：球游戲玩法：家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；幼兒抱球從起點雙腳并攏跳過圈再跑至家長處，將球交給家長，家長將球夾在腿間走至起點，傳給下一位幼兒。

（參加班級：學前、大班）參加人數：每組八人準備材料：球游戲玩法：家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；幼兒抱球從起點跑至家長處，再和家長一塊蹲下背對背夾球走至終點，傳給下一對幼兒。先走完的班級勝利。

2、運球走（參加班級：中小班）參加人數：每組八人準備材料：乒乓球、球拍、瓶蓋游戲玩法：三個班級比賽，家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點。家長和小朋友不能用手扶乒乓球，先跑完的班級獲勝。

（參加班級：學前、大班）參加人數：每組八人準備材料：乒乓球、球拍、小碗游戲玩法：三個班級比賽，家長與孩子各一隊分別在起點與終點相對排好；家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處，將乒乓球放在孩子的小碗中，孩子頭頂小碗將球運到終點。家長和小朋友不能用手扶，先跑完的班級獲勝。

3、蜈蚣競走（參加班級：中小班）參加人數：每組八人準備材料：無游戲玩法：三個班級比賽，孩子與家長間隔站一縱隊蹲下，后面人雙手扶前面人的腰，聽信號后從起點出發，最先到達終點為勝；家長必須保持下蹲姿勢，否則犯規。

（參加班級：學前、大班）參加人數：每組八人準備材料：障礙物游戲玩法：三個班級比賽，孩子與家長間隔站一縱隊蹲下，后面人雙手扶前面人的腰，聽信號后從起點出發，繞過障礙物，最先到達終點為勝；家長必須保持下蹲姿勢，否則犯規。

4、搶凳子游戲（參加班級：中小班、大、學前班）參加人數：每組25人準備材料：凳子游戲玩法：家長抱著幼兒跟隨音樂一起轉圈律動，音樂停的時候，沒有凳子的家庭淘汰。

5、騎大馬（參加班級：中小班，學前、大班）參加人數：每組8人準備材料：椅子游戲玩法：幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用將小馬運到終點，家長坐椅子上讓孩子親一親（左邊一下，右邊一下，）為家長捶捶背后，然后牽手一塊跑回起點。

九、給獲獎班級、幼兒頒發獎狀、獎品。

比美大賽的小學（優質20篇）篇十三

今天，天空陰沉沉的，時不時下著小雨，下午的體育課可又要泡湯了。然而，體育老師的一聲哨響，我們雀躍著站在了風雨走廊上。

有限的場地上，我們踢起了從老師那里借來的軟壘球，雖然小一點，但是卻很有彈性，一場“足球比賽”即將開場了。

我們隊迅速組建成功，由我、法居正來當“沖鋒戰士”―――前鋒，張嘉航和張軒碩當“朔天”―――中鋒，雷智博、劉依林當“救命”―――守門員。我們班里的七大天王都在我們這一隊，各有各的絕技。不過，對方也不容小覷。

發球了。

對面的李鑫宇以迅雷不及掩耳之勢，閃到了王鑫龍這邊。還好，當時法居正正在他的后邊，一個反路包抄，直接從李鑫宇腳下把球搶過來，順勢傳給了“射門達人”劉依林，只見劉依林以巧妙的躲閃，踏著凌波微步，避開了一個又一個障礙，最后，一個“斷飛射”為我們球隊加上了一分。初戰告捷！

中場，對方守門員劉瑞杰使出強大的力量，將球直接扔出了邊線外。哦，“點球”！我們喜出望外，因為我們有雷智博，他是我們班的“點球大將”，果然雷智博不負眾望，一個“強攻暴射”，球直接從劉瑞杰耳邊飛過，令人防不勝防。

大家都害怕的射速高的球卻是我的最愛。穩穩地接住張嘉航傳來的球，我直接抬起腳尖，一個大腳起射，球就像填滿了火藥的炮彈，“嗖”的一聲飛了出去，“咣”直接入門，進了！

“嘟―――”一場勢均力敵的足球大賽在老師的哨聲中結束了，真是痛快淋漓！給我們吶喊加油的拉拉隊，為我們豎起了大拇指！

我們約定下節課再戰一場！

比美大賽的小學（優質20篇）篇十四

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

三、節目要求：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由各節目指導老師自行解決，特別要求可與少先隊聯系協商解決。

5、各節目負責人于5月15日前把參賽節目、串詞交到少先隊處。

6、各節目的伴奏音樂，請指導老師準備好，在演出當天節目開始前到音控臺做好準備。

四、時間、地點安排。

演出時間：5月30日下午（初定）。

演出地點：科技樓前（初定）。

五、活動任務安排。

（一）慶“六一”表彰大會。

活動時間：5月30日上午8：30－9：00。

活動地點：學校操場。

表彰內容：

1.學生參加鎮級以上活動獲獎表彰；

2.表彰學?！皟炐闵傧汝爢T”

（二）慶“六一”文藝匯演。

活動時間：5月30日上午9：10。

表演節目：

1.校舞蹈“姥姥門前看大戲”、

2.經典誦讀“弟子規”

3.腰鼓大會操。

（三）拔河比賽。

活動時間：5月30日早上9：30~10：30。

活動地點：操場。

人數安排：一年級16人，二年級14人，三年級15人，四年級13人，五年級14人，六年級12人。

(四）游園活動。

活動時間：5月30日下午2：00開始。

活動地點：各年級教室。

活動準備：確定游園項目、當天場地的布置、活動的組織。

比美大賽的小學（優質20篇）篇十五

承辦單位：百鳴文學社。

活動主題：“學會感恩”

活動目的：自古中華民族就有樂于助人、知恩圖報的優良傳統。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學對自己的關心、幫助是理所當然的，有的甚至產生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態，是一種成熟和責任，是傳統文化中積極的人生精神境界，更是現代和諧社會公民的必備素質。本次比賽旨在借助書信這一形式，引導大家換位思考，懂得感恩、學會感恩，同時倡導文明、規范使用語言文字，以弘揚中華優秀文化傳統，進而為構建和諧社會，建設中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。校內選拔賽以“學會感恩”為主題，結合我校建校60周年，自己與母校的'成長，自己在學習生活中母校老師、同學的支持和幫助等題材進行寫作，以其引導師生對母校的愛校之情。

一、前期策劃準備（2月27日——3月4日）。

1.宣傳：海報15張、宣傳單400張、展板2個、橫幅2條、網絡宣傳、簡訊宣傳以及校內其他媒體宣傳。

2.聯系嘉賓評委老師（主要是文藝學院老師）。

二、收稿（3月5日——4月5日）。

每人限投一篇，題目下方依次寫清姓名、學院、專業、班級、聯系電話及指導教師姓名。來稿不退，請自留底稿。電子稿和紙質稿均可，提倡使用電子稿。

1.電子稿：用附件形式發送至baimingtg@。

2.手寫稿：參賽作品需用作文稿紙謄寫，要求書寫工整規范。送交東八a座一樓學生社團工作室。

三、作品要求：

1.書信內容須符合本次比賽主題，符合書信的文體要求。

2.書信須感情真摯，內容具體充實。忌假話、空話、套話、廢話，須為原創作品，不得抄襲。

3.字數要求：600——1000字。

四、獎項設置。

一等獎2名。

二等獎4名。

三等獎10名。

優秀獎若干。

優秀個人組織獎15名。

五、評選階段（4月5日——4月10日）。

1.由嘉賓老師對所有參賽作品進行評審，評審出校內獲獎作品。

2.在獲獎作品中選出優秀作品，推薦到省上參賽。

六、活動經費預算。

數量。

規格。

單價。

總價。

海報。

15張。

70*50。

10元。

150元。

橫幅。

2條。

10米。

120元。

240元。

宣傳單。

400張。

a4。

0.1元。

40元。

七、人員安排。

項目。

部門。

備注。

展板制作。

文宣部。

張磊。

海報、展板張貼。

活動部。

毛洪川。

網絡宣傳、海報制作。

網絡組。

岳蘭香。

簡訊宣傳。

簡訊組。

李龍。

電子稿收稿。

網絡組。

岳蘭香。

通知復賽選手。

秘書處。

鄧芳。

備注：25、26日在柳池和七彩柱廣場設立宣傳點。各部門值班表由秘書處另行通知。

比美大賽的小學（優質20篇）篇十六

為構建和諧親子關系，營造溫馨家庭氛圍，密切親子之間的溝通交流，讓學生正確運用書信這一文體，提高學生的寫作興趣及能力，我校決定在四、五年級組開展“親子書信大賽”活動。

二、活動主題。

感恩·勵志·親情。

三、參加對象。

五年級全體學生。

四、活動時間。

至12月17日。

五、活動內容：

活動分兩個步驟進行：

1．孩子給父母寫一封信。可以向父母敘述成長故事、班級事例、身邊趣事；可以向父母訴說成長的煩惱和困擾；可以向父母匯報體會、感悟、進步和收獲等等，通過書信，向父母表達你的謝意，傳遞你的感激。

2．父母閱讀并回信。給孩子的成長解疑答惑，指點迷津；對孩子的待人處事發表見解看法，幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀；向孩子介紹自己的成長歷程和為此付出的辛勤努力，為孩子樹立學習的榜樣；向孩子敘述他帶給父母、帶給家庭的快樂時光，告訴孩子，他是你最珍貴的.財富等等，通過書信，對孩子進行理想教育、勵志教育和感恩教育。

六、活動要求：

1．雙方的信都要有題目，題目可以采用直抒胸臆的形式，例如：“爸爸、媽媽，我想對你說”、“吾家有女初長成”等；也可以采用“正標題+副標題”的形式，如：做個快樂陽光的孩子——致我的孩子”。

2．雙方書信內容書寫在300字稿紙上，孩子的信在上，父母的信在下，兩封信裝訂在一起。

3．按照書信規定的格式來完成，主要包括五部分：稱呼、正文、禮貌用語、署名和日期。稱呼頂格寫，正文每自然段空兩格，禮貌用語另起一行空兩格，署名和日期在右下角分上下兩行寫。

4．各班要廣泛宣傳，發動學生積極參與，并擇優選出10份上交綜合部，參加校級評選。

七、評獎辦法。

1．本次比賽以年級組為單位進行評獎，分別評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎11名，優秀獎若干名。

2．根據學生獲獎情況，各年級組分別評選出集體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

比美大賽的小學（優質20篇）篇十七

快開始的時候我四周環顧，只見同學們全都皺著眉頭，冥思苦想，正在討論辯論理由呢！

比賽終于開始了，我義不容辭地加入了反方，一看，我的好朋友卻已成了正方的大將，天意弄人呀！

管他呢！我深吸一口氣，充分準備好理由，等待著“慷慨陳詞”。

“先請正方發言。”我的老師話音剛落，“刷刷刷”舉起了十幾只手，看來都已經全副武裝了，形勢一片大好，對我們不利呀！只見王一順站起來，不慌不忙地陳述了許多理由，說得我瞠目結舌。再看看我方成員，他們忽而眉頭緊皺，忽而直拍腦袋，忽而在紙上寫寫畫畫，忽而化迷惘為開朗，忽而攥著拳頭，滿臉興奮，那情景可真是“形態萬千“呀！

“下面請反方發言?！币凰查g，我們都急切地舉起了手，迫不及待地想反駁。說得好！我方成員陳杭強有力地反擊了王一順：“多看電視會傷害眼睛?！蔽野底怨恼?。

接下來，我們正反兩方都不甘示弱，你一言，我一語，不停地唇槍舌戰。我們是越“戰”越勇，而正方則漸漸地開始示弱了，只剩下江東和王一順苦苦支撐著，苦苦掙扎著，妄想反敗為勝，扭轉乾坤，可最終還是寡不敵眾，不甘心的輸了。

比美大賽的小學（優質20篇）篇十八

每當我看到那一顆顆五子棋的時候，我就想到了在作文班的五子棋大賽。

老師一共選了六名學生，老師先挑選了一位女生，她穿著白色的衣服，梳著長長的馬尾辮走起路來一晃一晃的，仿佛她一定能贏似的，她看起來像小白兔一樣，一步一步的`走到了擂主的位置，她看不上去信心十足的，坐在她對面的對手是個小男孩，穿青色的衣服，也走到了挑戰者的位置上去了，觀眾們全都跑了過去，有的坐著，有的站著，手放在椅子上，踮起腳尖望著那一個個發黃的棋盤格，仿佛這個棋盤格被用過數萬次了一樣，在一個褐色的盒里有著幾顆黑色棋子仿佛正穿著黑色鎧甲，準備去打仗，在另外一個盒子里有的穿著白色鎧甲的戰士，仿佛正在聽她們的主人怎樣去指揮他打仗一樣。

第一輪開始了，擂主開始下了第一顆棋，那顆棋便在棋盤上已經做好了準備一樣，抵御白色棋子的進攻，挑戰者下好了第一顆棋，緊接著有一些黑棋和白棋已經有的兩個相連，可是卻被堵死了，觀眾們七手八腳的指指點點，有些觀眾心里特別的激動，最后是挑戰者贏了非常激動，他把擂主打敗了，真的是異常的興奮，臉上都露出了花兒般的笑臉，太陽也顯得格外明媚了。

第二輪開始了第一輪的擂主便登上了擂主的寶座，開始比賽了，擂主是那么的沉著，眼睛盯著棋盤格，一絲都沒有離開棋盤，他的手里常常的有一顆棋子而后，快速的放上去仿佛不讓對手看見，結果剛開始他自己布局，并沒有發現對手的棋子，可是下著下著他突然發現對手的棋子，已經連成了一條線，像一條長龍一樣，景色比以前更好了，仿佛是在鼓勵他說不要灰心，下次再努力，他虛心的從擂主上下來了。同學們也非常的替她遺憾。

這次五子棋的比賽讓我懂得了做事不能驕傲，要沉默冷靜。

教師評語：作者用到了我們感知事的方法，在矛盾對比中展開描寫，引人入勝；事情條理清楚，人物刻畫細致入微，很生動。結尾深化主旨，不僅是作者，也啟迪著我們，畫面在眼前，道理在心中。

比美大賽的小學（優質20篇）篇十九

一、指導思想：

積極動員各方力量（家長為主），幫助貧困兒童，讓藍天下的兒童享受到相同的愛，使社會和諧發展。

二、主要措施：

1、以親子義工為依托，廣泛發動社會家長參與。

2、以每周周五的親子回收日為恒常的工作，延伸出各種助困活動。通過親子義工開展各具特色的活動，加大各方參與者的集體凝聚力。同時加大宣傳，為搞好扶貧助學活動營造良好的輿論氛圍。

3、堅持每學期一次的義演義賣活動。

4、利用節日的慰問、借助社區的力量，掀起活動高潮，確保扶貧助學任務的完成。

5、建立可行的活動機構，保證活動的恒常持續開展。

6、堅持收入帳目公開、利用合理、義工家長管理的原則。

7、對貧困生的.幫助，金錢幫扶和精神給予相結合。

三、身邊的扶貧。

在校內，經過德育處的多次調查，都沒有家長上報或發現到貧困的學生家庭，于是我們的工作重點是放在德困生的幫扶上。

主要措施有。

2、實行每月家訪跟蹤；

3、實行經常性的思想跟蹤教育。

比美大賽的小學（優質20篇）篇二十

暑假縱欲來臨了，我的好朋友對我說：“我有些無聊了，我們下局棋吧，就五子棋?！薄昂?！”我爽快地答應了。于是，他從塑料袋取出棋盤，在桌子上布好棋陣，我就開始迎戰了?！拔页鲴R了！”他思索了會兒，把棋子放到中心點，這可是好地方，上、下、左、右他都可以放，我堵了他左邊，他又放到了右邊，我有些失措？他的觀察力很強，我該怎樣下呢？我決定先挨近他的棋子，到時隨情況想辦法戰勝他。我思索良久，才慢慢吞吞地把棋子挪到他棋子的左邊。

他見我慢吞吞的`，估計我不會下，陰險地說：“這一次你輸定了！”還翹起腿，顯出一副得意的樣子。我想：他一定會放右邊了。因為那個地方離中間隔太遠，容易讓人認為沒什么東西，以為是亂下罷了。果然不出我所料，他在靠右邊的格子上下了，這時候，在中間只要再填三格就有機會贏了呢！我“哼”了一聲，把他的兩顆棋子之間的空位下了一個棋，他沒法了，只得另想辦法?！拔易屇阙A？沒門兒！”我說完，緊盯棋盤，再尋機會讓他輸。終于想到了一個好辦法了。我連忙把他引誘到一個角落里，便趁機在原先的棋堆里找一個可以消的，我迫不及待地下了這個棋，“贏了！”我激動得叫了起來，甭提多高興了，他愁眉苦臉的，顯出一副無精打采的樣子。哈哈，輸了棋，當然不高興啊！

我雖然不在行五子棋，但今天贏了他這個老手，好不開心呀！