優秀作文的特點之一是內容充實，觀點明確，能夠給讀者留下深刻的印象。以下是一些備受好評的優秀作文，通過閱讀和學習這些作品，可以提高自己的寫作技巧和水平。

小金魚小學生（模板16篇）篇一

如果可以把高貴的公主授給魚類的話，這條小金魚就已經稱得上是一個高傲的公主了。

小金魚游起來慢條斯理，仿佛在展示自己那婀娜多姿的身材。它的背是紅色的，肚皮是黃色的`，其余的地方都是白色的，它的小眼睛咕溜溜地轉著，嘴巴一張一合，就像一年級的小朋友，嘴巴張開“o，o，o”，有趣極了！它的尾巴紅白相間，就像媽媽漂亮的裙子一樣，隨風擺動，真是“金鱗仙子”、“水中牡丹”呀！

小金魚的吃飯，常常使我們發笑，我們的魚是吃面條的，一日三餐，它需要把一根面條切成一亳米的小段段。吃完后，在把水吸入注射器里，對著小金魚的口，一壓水就會從注射器里流出來，流到它的嘴里。不過，小金魚都是貪吃鬼，你必須要喂它兩根面條，要不然它就會被活活地餓死。

可愛的小金魚，你既活潑，又淘氣，真是我們家的“開心果”！

小金魚小學生（模板16篇）篇二

今天，我和爸爸一起到街上買金魚。

街上的人多極了，我們來到金魚攤邊。我專心致致的看起來，五顏六色的金魚在魚缸里自由自在的游來游去，讓我看的眼花繚亂，我馬上讓爸爸給我買。我一會兒讓爸爸挑這條，一會兒讓爸爸挑那條，爸爸說：“挑金魚時，要挑大的，挑活潑的。”在挑的時候，我發現了一條很特別的魚。它的身體是白色的，肚子鼓鼓的，尾巴又粗又長，最有意思的是它頭上有個紅冠，像戴了個紅帽子，十分漂亮。于是我問爸爸：“這是條什么魚？”沒想到爸爸也不知道，后來還是老板說：“獅子頭魚。”我很想挑這條魚，可是我又發現它不活潑，于是我就沒挑這條獅子頭魚。最后在爸爸的幫助下，我挑了六條金魚，它們有紅色的、黑色的、紅白相間的……它們十分可愛！

提著自己挑的金魚，我的心里美極了！

小金魚小學生（模板16篇）篇三

記得有一次，我的爸爸放假在家里，他覺得我們家應該需要養一些小動物讓我們的家里熱鬧一些，于是他就想養小貓小狗，可是又怕它們身上的病菌會傳染給我們……經過爸爸的一番冥思苦想之后，爸爸最后決定養小金魚。（中國作文網）。

小金魚小學生（模板16篇）篇四

我家養了兩只金魚，一只紅金魚，一只花金魚。

紅金魚的眼睛像一對黑珍珠一樣，它的身體只有二厘米長，尾巴猶如一片楓葉。

花金魚的眼睛可逗了，一只像紅寶石，一只像紅寶石;肚皮像雪一樣白，頭上有個紅點，背上的鰭好像被鮮紅的染料染過，尾巴就像一把剪刀。

花金魚的個頭比紅金魚大，但在水里游起來卻總是紅金魚的手下敗將，它經常追著紅金魚跑，繞著圓圓的魚缸跑了一圈又一圈，卻老是追不上。它們有時像一對好朋友，擺著尾巴嘴對嘴的，好像在說悄悄話呢!

小金魚小學生（模板16篇）篇五

我家養了四條小金魚，我給它們都起了名字叫花花、黑黑、金金還有白白。這四條小金魚的名字都不得是根據它們的特征來命名的。花花是一條全身的顏色很多，黑黑是一條全身是黑色的小金魚、、、、、依此類推，你們就知道其它小金魚的顏色了。

今天是一個晴朗的日子，陽光明媚，照在人身上暖洋洋的，所以我決定讓我那可愛的小金魚們出去曬一曬太陽，感受一下這美好的一天。

在太陽底下的它們，不知道有多開興，多興奮！在魚缸里自由自在的游來游去，小嘴張得大大的，在吐泡泡，樣子別提有多可愛了。游累了，它們就停下來休息，這時最淘氣的黑黑游過來猛的碰了一下花花。花花可是這里的老大，因為它是最大的金魚，可能是它游累了，沒有理黑黑，黑黑覺得無趣極了，于是它又撞金金，金金是在它們之間是最小的，金金趕快的躲著它，黑黑這下來勁了，就追金金，金金這時已被它追得筋疲力盡了，正當金金準備接受黑黑的懲罰的時候，花花擋在金金的.前面，花花開始教訓黑黑，原來它打擾了花花的休息，花花要以牙還牙，一向平靜的白白出來了，它游到它們的面前，嘴里吐不停地吐著泡泡，好像是在說一些話，而正準備開戰的它們此時停在原處，像是在聽白白的講話，過了一會了，它們又快樂的在一起游來游去。在陽光在照射下，它們成為了今天的主角。

它們到底在說些什么了？我不停的思索，是“同在一個屋檐下，抬頭不見低頭見，就為這一丁點小事傷了和氣劃不來呀”還是“退一步海闊開空，忍一時風平浪靜”。我不知道，但它們現在很開興，這樣就足夠了。

小金魚小學生（模板16篇）篇六

我爺爺家養著一條金魚，它在玻璃缸里游來游去，它有一身金色的盔甲，樣子非常威武。它還有一對水泡眼，跟打鼓非常相似。我仔細觀察，發現金魚睡覺的時候眼睛是睜著的。魚腮一鼓一鼓的，好象在呼吸新鮮空氣。它的胸前、背上，還有那肚子底下，還長著“翅膀”，爺爺告訴我說這是魚鰭，魚靠它前后擺動，像劃船似的'。

過了幾天，這只金魚好象餓了，我趕緊把魚食拿來，扔了進去，金魚馬上游過來，嘴巴一張一合地把魚食吃完了。它吃飽了，就快樂地在魚缸里左右搖擺，像一只美麗的紅蝴蝶，在天空中飛舞。

有一次，我放學回到家里，看見金魚脹死了，我傷心地哭了起來。

小金魚小學生（模板16篇）篇七

我家的`小魚兒可不是一般的魚，它們可是能讓人笑出眼淚的“喜劇演員”呢!

穿彩色鮮艷“外衣”，格外引人注目的小魚兒就是我最喜歡的——紅綠燈。紅綠燈認為魚缸是它的“大房子”，只要別的魚兒占領了它的“地盤”，它就會把它們趕出去，它得意洋洋地挺個大肚子，搖頭擺尾地游來游去，好像在說：“這是我的地盤，我的地盤我作主。”每當這么一想，我就哈哈大笑起來。

我的魚缸里還有別樣的小魚兒。有肥肥胖胖的兔子魚，它有一對紅紅的眼睛、細長的胡須，和小兔子真的好像。它呀最喜歡鉆沙子里，雖然胖可卻非常靈活。還有膽小的“品品”魚，只要你輕輕一拍魚缸，它們就四處亂逃，好像整個世界都沒有安全的地方，久久才能平靜。

小金魚小學生（模板16篇）篇八

星期天那天，陽光明媚，天高云淡，天空中飄著朵朵白云，爸爸帶我去花鳥市場買了幾條金魚。

到了花鳥市場，那里人山人海，可熱鬧啦！我們直接走到賣金魚的地方，開始選我最喜歡的金魚。不過，那里的金魚品種真是太多了，看得我眼花繚亂的，它們有的腦袋鼓鼓的，像個葡萄似的，有的尾巴像一把扇子，游起泳來的樣子可愛極了，尾巴來回的擺動，跳著優美的舞姿，有的身上有五彩斑斕的顏色，像是穿了一件花衣裳，漂亮極了！有的……我看看這一條，我很喜歡，看看那一條，我也很喜歡，真是為難死我了，我左思右想還是挑選不好到底買哪幾條？后來，爸爸向我提了幾個建議，我采納了。最終，我選了一條，尾巴像扇子一樣的金魚，還有一條是穿著花衣裳的金魚。

回家的路上，我時不時地看著我的小金魚，它們在金魚缸里歡快地游來游去，想必它們應該也很高興，它們可以去新家了，開始新生活了。

小金魚小學生（模板16篇）篇九

設計意圖?小金魚在我們的自然角一出現，就吸引了孩子們的注意了，大家開始七嘴八舌的討論小金魚的外姓特征和生活習性，針對孩子們的表現，我想孩子們既然那么有興趣，何不以次為契機，讓孩子對小金魚的外形有更深的認識呢？因此生成了今天的教學活動。?活動目標1、了解小金魚的外形特征。

2、鼓勵幼兒用兩種顏色大膽涂色，發展幼兒的協調能力。?活動重、難點?重點：了解小金魚的外形特征。難點：用深淺不同的同種顏色為小金魚穿衣服。?活動準備?范畫若干、油畫棒，幼兒用輪廓圖?活動過程?一、導入活動：

出示實物小金魚引導幼兒說說這是什么？

師：今天我們教室里來了一個小客人，你們看他是誰啊？（小金魚）。

師：你們在什么地方看到過小金魚，它是什么樣子的？有哪些顏色？（引導幼兒說出金魚的外形特征）。

二、出示教師范畫，幼兒觀察：

師：下面請你們看老師畫的是什么？

師：對了老師把剛才小朋友說的小金魚畫了下來，好看嗎？（好看）。

師：老師剛才為小金魚穿上了漂亮的衣服，你們看小金魚的衣服有什么特點？（有而自由回答）。

師小結：小金魚的衣服是有深淺不同的同種顏色畫上去的。

師：還有很多小金魚沒穿衣服呢？下面請小朋友為他們穿上漂亮的衣服。

三：教師示范講解：

師：小朋友在為他們穿衣服前，先看老師是怎么給他們穿的。

師：顏色要往一個方向涂，要涂的滿、實，但是不能涂到黑線外面去。

四、提出作畫要求：

2、鼓勵幼兒大膽作涂色，看誰涂的又快又好？

3、畫畫的時候，要安靜作畫，不影響別人，注意坐姿。

五、幼兒作畫，教師給予及時指導，對畫的又快又好的幼兒及時給予肯定，指導能力差的幼兒正確涂色。

六、觀賞評析作品：

1、為幼兒的作品寫上名字，看看誰畫的好。

2、請個別幼兒談談自己喜歡誰的小金魚，為什么？

小金魚小學生（模板16篇）篇十

我家養了三條小金魚，有一條橘紅色的雙尾紅鳳魚，兩條黑色的虎頭魚。

最美麗的是哪條雙尾紅鳳魚。它的眼睛鼓鼓的、肚子白白的、身體是橘紅的帶一點金黃色。她的兩條大尾巴，像仙女的`輕紗、游起來飄飄悠悠的。

雙尾紅鳳魚傲慢地游到虎頭魚前面，讓虎頭魚讓路，沒想到虎頭魚偏偏不吃這一套，一動也不動。雙尾紅楓魚非常生氣，把虎頭魚擠了過去，得意洋洋地游了過去。

我要給心愛的魚兒們喂食了，我隨便抓了一把魚食扔進魚缸，小魚兒大概餓極了，一找到食物不管三七二十一，張開嘴就把魚食吞了下去，吃了之后肚子圓鼓鼓的，像裝了一個湯圓似的。

小金魚玩的時候非常調皮，會躍上水面，然后擺了一個優美的姿勢“撲通”一聲回到水里，像跳水運動員一樣，有時還會懶洋洋地在水里玩耍，有時浮在水面上呼吸新鮮空氣，有時候和其他魚約在一起曬太陽，享受溫暖的陽光。

小金魚小學生（模板16篇）篇十一

一口長方形的魚缸里，快樂地生活著八條，它們在水里嬉戲玩耍。

有兩條紅白相間的、有六條是紅色的，它們都有一個共同的特點，大大的尾巴，在水里盡情的游來游去，非常美麗。還有兩條懶惰的“清潔工”和它們作伴。

當我給魚兒喂食時，魚兒們都爭先恐后的來爭奪食物。

我很喜歡這些小魚。

小金魚小學生（模板16篇）篇十二

公園假山的池子里，住著和它的伙伴們。他們住的好嗎？以前，他們無憂無慮。生活過得很快樂；但是現在開始討厭這個地方了。為什么呢？原來現在公園的游客多了，有的人不講衛生，不按規定把垃圾扔在垃圾箱里，偏偏要丟在池子里，的哥哥就是被游客的飲料瓶打死的。

有一天，和他的小伙伴們正在池子里玩耍著。突然來了一個小伙子，邊喝飲料邊欣賞公園的美景。喝完飲料，它隨手一扔，飲料瓶就落到了池子里。發怒了！他著急伙伴們向前游去，借助水波的力量，把飲料瓶推呀、推呀，一直推到小伙子叫下面。帶頭向小伙子發動“攻擊”。他們收縮身子，猛地跳出水面，飛濺的浪花弄得小伙子一頭一臉，小伙子活像一只落湯雞。

飼養員來喂，看到這一切笑了。他想了想，走了回去。不一會兒，池子邊多了幾塊木牌子。上面寫著：保護環境，從我做起。

和小伙伴笑了。

小金魚小學生（模板16篇）篇十三

前幾天，爸爸給我買了五條五顏六色，我高興的又蹦又跳。

我趕緊找來魚缸，我先把魚缸刷的干干凈凈，盛滿水，把倒進魚缸里，我看到它們在水里游來游去，歡快極了。

突然，有只紅色的探出頭來，它好像在說：“小主人，我餓了，快來喂喂我們吧！”我趕忙撕下一點面包，把面包撕的像小米粒大小，放到魚缸里，馬上游過來吃了起來。

時而探出水面，好像在尋找食物，時而三五一群的在追逐游戲，時而趴在水底，像是在靜靜的等待著小主人來看望它們。

太可愛了，我要和它們做好朋友，一起來長大！

小金魚小學生（模板16篇）篇十四

我家養著兩條可愛的，它們的名字叫灰灰和紅紅。

一聽名字就知道了，灰灰的顏色肯定就是灰色了。一雙炯炯有神的小眼睛滴溜滴溜地轉著，好像有看不完的風景似得。它總是張著自己那“o”型的小嘴巴向上吐著一串串晶瑩的小泡泡。紅紅呢，比灰灰大一些，紅紅的尾巴好像火紅的長裙。怪不得它整天搖著尾巴在魚缸里游泳，原來是在向灰灰炫耀自己的尾巴呢！

灰灰和紅紅剛來到我家的時候，喂它們魚食它們都不吃。我想，它一定是來到了一個新家很害羞、很害怕吧。等我和它們都熟悉了就不客氣了，現在我給它們喂食，它們總是瞪著眼睛，張大嘴巴，搖著尾巴向上游。

因為灰灰比較小，所以紅紅每次都會第一個吃到食物。等灰灰到的時候，食物已經被吃得差不多了。每次我都會等灰灰到的時候再撒幾顆魚食，以免灰灰餓著。這些小家伙永遠不知道什么是飽，只要你喂它，它就會不停地吃，永遠不會停下來。

有時我想逗逗，就把手指頭伸到魚缸里，以為是食物，就游過來。一看，原來是手指頭，就沒趣地走了。走時候，還不停的向我翻白眼呢！

看，這些多么可愛呀！

小金魚小學生（模板16篇）篇十五

去年我過生日時，媽媽送給我兩條當做禮物。一條是黑的，一條是紅的，我給它們取名叫做“黑米”、“紅米”。我喜歡這個特殊的禮物，也喜歡這兩個小家伙。

長得非常可愛，頭上一對凸出的大眼睛，像黑珍珠一般閃閃發亮。小小的嘴巴形狀像字母“o”，一張一張的。腹部的兩雙魚鰭游起泳來像小漁夫在劃船，毫不懈怠。身上的魚鱗排列整齊，像一身鎧甲保護著他們的小小身體。黑米的尾巴像拖了一條長裙子，紅米的尾巴像一把小扇子，游泳的時候尾巴擺來擺去，像演員在翩翩起舞。

每次我給他們喂食時，兩只金魚總是爭先恐后地搶食物吃，生怕自己吃不到食物。紅米最機靈，魚食一丟進魚缸，它立刻像箭一般沖過去咬住食物一口吞下。黑米也不服輸，它總是很鎮定地東看看西望望，看準了才不慌不忙地游過去，啊嗚一口，食物吞進了嘴里。吃飽的金魚喜歡在一起玩游戲，你用你的尾巴碰碰我，我用我的尾巴碰碰你；吐個泡泡，比賽一下相互追一圈，偶爾還會頭碰著頭講講悄悄話。

晚上睡覺前我偷偷去看它們，奇怪，它們的眼睛是睜著的。我問媽媽：“不睡覺嗎？它們為什么這么晚了還睜著眼睛呢？”媽媽說：“傻孩子，金魚在水里不動的時候就是在睡覺。因為魚沒有眼瞼，所以它們不能像人類一樣閉著眼睛睡覺。到了晚上，它們就會躲到魚缸里的假山、水草等暗處一動不動，這時，就是它們在睡覺了。”

原來如此，我終于放下心來。每天放學回家，我都會去逗逗他們，還喂喂食物……從此，我更愛我的了。

小金魚小學生（模板16篇）篇十六

今天是我的生日，爸爸帶回來兩條黃色的金魚。它們的樣子非常可愛，黑乎乎的眼睛、一條扇子形的尾巴、圓鼓鼓的身子。我特別喜歡它們!因為這是爸爸特意為我買的，所以我很愛護它們，也很珍惜它們!

(這是蘇點的第一篇投稿作文，目的在于提高寫作的興趣!)。