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農業科技小論文（優質21篇）篇一
1、爭取高新技術產業增加值達到30%以上。科技進步貢獻率達到50%以上。
2、新增高新技術企業1-2家，開發高新技術產品8個。
3、爭取省級以上科技項目8個。
4、爭取省內外10家科研院所和院校為市10家企業提供技術依托。
5、建立10個現代農業科技示范基地，爭創1個省級科技示范基地。
6、繼續推行科技特派員制度，為我市現代農業發展提供技術。
7、營造科技發展良好環境，確保社會事業的可持續發展，組織參與科普活動人數2萬人次，營造全民科技創新意識。
二、今年工作思路。
1、實施科技創新攻關。解決5-10項節能減排技術關鍵，開展5―8項高新技術產品、現代服務業、農業和社會發展領域重大技術攻關。
2、提高農業科技創新能力。完善1-2個科技創新服務平臺建設，完善10個科技創新示范基地建設，新增科技示范戶500戶，增強我市技術創新服務能力。
3、深化產學研合作。新引進大院名校共建的科技創新載體1-2家，實施1-2項重大產學研科技合作項目。
4、大力培育科技型企業企業，力爭1家企業進入科技型中小企業成長線路圖計劃，爭取1家企業成為全省創新型企業建設試點，協助1家企業引入創投機構。
5、實施《全民科學素質行動計劃綱要》。積極開展科技活動周活動，組織青少年、農民、城鎮勞動人口、領導干部和公務員開展科學普及科技宣傳活動，提升市民科學素質，營造創新創業氛圍。
6、科技支撐新農村建設，通過實施各類科技計劃、創科技創新農業示范基地、科技示范村等形式，發展現代種養殖農業模式，增加農民收入。充分利用“河蟹養殖污水及生活污水治理”等項目建設的契機，加大農村環境保護知識宣傳普及意識，加快推進農村環境保護工作進程，促進農村健康發展。
7、繼續推廣科技特派員制度。選派科技特派員，開展科技創新與技術服務活動，建立科技示范基地。聯動科技示范戶，培養技術帶頭人，開展技術培訓和技術服務，推廣新品種、新技術，充分發揮了科技特派員在農村科技創新與服務中的帶動作用。
農業科技小論文（優質21篇）篇二
通過提前調研，了解當地技術問題和技術需求，決定培訓內容。有的培訓內容是按照項目要求，如新品種推廣，培訓人員主要講解新品種生產性狀、栽培技術、適應區域等;有的培訓內容只是大概范圍，如在講解水稻病蟲害防治時，培訓專家應根據當地病蟲害流行情況，側重講解典型病害，有針對性和時間性。2014年秋季長江下游地區多雨寡照，在農業科技培訓工作中應注重講解水稻稻瘟病、紋枯病、稻曲病的防治。
2．1材料收集。
確定培訓主題后，圍繞主題收集相關素材，包括文字、圖片、音頻、視頻等。選擇題材要豐富，從多視角說明講授內容，有成功經驗，也有失敗教訓;有試驗，也有對照，等。盡量利用提前調研收集的當地資料題材，更有針對性、真實性、親和性。
2．2相關知識整理。
培訓是授課老師對相關知識的一次梳理，也是一次學習交流的機會。授課老師要認真整理相關知識，以應對不斷變化的氣候、病原、土質、地域等，知識不能以不變應萬變，必須切合實情，立足實際。農業科技源自田間地頭，也發展于田間地頭，最終服務于田間地頭。每次科技培訓，都是對授課老師農業技術的檢驗，也是接觸實踐的機會。授課老師要重視每次培訓，圍繞培訓內容，充分準備須要傳授的相關技術，多查資料，多驗證，未成熟的技術不推廣，有爭議的方法不宣傳。對農戶負責，對職業負責。
2．3演示文稿制作。
演示文稿制作是授課培訓的核心部分，所有文字、圖片、音像資料信息通過powerpoint軟件展現出來，好的演示文稿對培訓效果起到事半功倍的作用。powerpoint課件制作原則:層次清楚、文字簡練、圖文并茂，充分利用多媒體技術。重點注意幻燈片文字大小適宜，確保教室后排人員能看清楚。單張幻燈片文字不宜太多，以提綱、概念性內容為主。
2．4培訓會場布置。
農業科技培訓地點多數在村級會議室，培訓前一定要檢查會場準備情況，滿足培訓基本條件。前臺要有投影用白墻或白幕，電源插座滿足投影儀和電腦使用，桌椅要干凈整潔，高溫季節備有茶水等。
3．1對授課人的要求。
農業科技培訓面對的學員是農民，培訓老師穿著應簡單樸素。授課老師隨時準備被農戶邀請到田頭、雞舍看苗情、病情。授課老師應當站立授課，一是把自己飽滿的激情傳遞給聽課者，二是能夠隨時觀覽全局，把握學員的反應。授課老師主動將手機關閉或設置為“無聲”，講課過程中盡量不接電話。
3．2課堂紀律。
課堂紀律雖然靠自覺，但授課老師的把控很重要。開課前，授課老師應當要求學員關閉手機或設置為“無聲”，培訓時學員不得私自講話、議論。如果有人講話，培訓老師可以提醒不要議論，有不明白的即時提問解答。如果因為授課內容不適用導致課堂講話多，則是授課老師的責任，前期工作沒做好。
3．3。
3．3．1忌照本宣讀培訓以講解為主，而不是宣讀講義。除重點概念內容講讀外，忌諱一字不落、從頭到底讀幻燈片內容，以讀代講。建議重點講解概念含義，解釋圖片內容，補充實例等。
3．3．2語言通俗易懂根據培訓對象年齡、文化層次，決定培訓內容難易程度，對農戶盡量用通俗語言，少用專業術語，少講原理、病理。用農民常用的計量單位，如面積用畝、質量用斤表示等。
3．3．3內容緊跟形勢授課內容要不斷更新，吸收新技術、新方法。事例、病例也要及時刷新，列舉當地有說服力的典型案例。授課老師講課時可結合社會熱點問題進行時事評述，尤其是農業方面，增加一些幽默語言描述，這樣更能增加聽者的興趣。
3．3．4培訓形式多樣性培訓方式靈活多樣，偏重理論學習、方法總結的可用多媒體教室培訓;偏重實踐操作的可走出教室，去田間地頭觀摩學習;也可帶實物樣品到教室一起認識和鑒別。如小麥后期難以除去的雜草看麥娘、菵草，采集實物樣本，再講解控制方法，農戶容易看明白，印象深，記得牢。
3．3．5互動交流培訓過程中，隨時歡迎農戶提出問題和異議。授課老師通過分析某個農戶的方法或現況，以此為案例分析其優缺點、改進措施。授課結束前預留一定時間給學員提問交流，代表性的問題在課堂回答，個別問題在課后解答。互動交流有助于老師了解農戶對培訓內容的掌握程度，也加深農戶對培訓技術的理解。
農業科技服務工作越來越重要，培訓對象不僅是小農戶，而且擴大到家庭農場主、種田專業戶。培訓內容也不僅是生產中的農業實用技術，還須向產前良種、良畜，產后貯藏、加工等技術延伸，還要了解新農機、新農資、金融保險、市場營銷等綜合技術。農業科技服務人員必須與時俱進，不斷學習，提高自身綜合素質，適應農業科技培訓發展的需要.
農業科技小論文（優質21篇）篇三
3.1.1培養懂農業、愛農村、愛農民的傳播者農業科技的傳播者就是現代農業科技傳播過程中的把關人，其所具有的專業水平和科學素養成為影響現代農業科技傳播質量的重要因素[7，10-11]。同時，要加強農業科技傳播者的職業道德和精神的培養，只有發自內心地愛農村、愛農民，才能自覺地深入基層，真正做到急農民之所急，想農民之所想。3.1.2加大農業科技傳播的政策與資金支持在穩定增加公共財政投入的基礎上，開辟籌資渠道，形成多元化的農業科技投入體系。制定相關優惠政策，吸收社會力量投資農業科技服務事業，拓寬農業科技服務投資渠道[12]。扶持和規范新興農業科技傳播主體的發展，并在整合傳統傳播主體的基礎上，形成農業科技傳播的“合力”，打出“組合拳”。
3.2訊息方面。
首先，需要廣開信息來源渠道，提高農業科技信息的質量。采用科學的態度和方法，對收集到的信息進行甄別、篩選、過濾，去偽存真，增強信息的實用性，提高信息的可靠性，加強信息的針對性[12-13]。其次，農業科技信息傳播的方式要接地氣。結合農民的閱讀習慣和文化知識水平，將已經篩選出來的信息加工成農民易于接受的信息，避免使用太過專業、術語化的語言，同時要注意增強傳播內容的實用性、可靠性和針對性[7]。
3.3媒介方面。
3.3.1加大傳統媒介的投入與建設加大資金投入與政策支持力度，轉變傳統媒介的發展觀念，鼓勵多制作農民喜愛的欄目和節目，充分發揮傳統媒介“基礎好、成本低、范圍廣”等優勢。同時，提高農民的媒介素養，改變農民在媒介傳受對應關系中的不對等地位[14]。3.3.2加強新媒介傳播內容的把關隨著傳媒技術發展的日新月異，農業科技傳播的媒介越來越多樣化。要不斷進行技術升級、改造和更新，掌握農業科技傳播技術的前沿動態，拓寬農業科技傳播渠道，加大農業科技傳播的力度、廣度和深度[10]。在通過互聯網、手機等新媒介傳播農業科技信息的時候，要特別重視傳播內容的真實性、實用性等，杜絕虛假信息對農民生產生活造成的不良影響，樹立新媒介在農民心目中的權威性和公信力。
3.4受眾方面。
3.4.1提高農民科學素質農民是農村社會的主體，除了外在環境因素的影響外，最主要的還是農民自身主觀因素阻礙了農業科技在農村的傳播。因此，需要進一步加強農民的教育培訓，引導農民打破傳統的耕作模式和務農方式，克服惰性和依賴性等心理，努力提高自身文化水平，提高科技消費意識，增強市場經濟觀念，爭做科技帶頭人或科技示范戶等[12，14]。3.4.2樹立“受眾本位”意識農民是涉農科技信息的消費者，在現代農業科技傳播中要樹立“受眾本位”意識。要尊重農民、了解農民、服務農民，注重傳播能夠滿足農民切實技術需求的信息，并要積極鼓勵農民參與農業科技傳播過程，及時反饋意見和建議[7]。
3.5反饋方面。
高效的傳播渠道的一個重要特征是能夠保證信息的回流，科技信息不僅要傳下去，農民對信息的意見和建議也要能夠及時地收上來，這樣在開展下一輪傳播活動時才能有的放矢[8]。因此，要不斷提高傳播者對“三農”的認識，增加農村工作的理論和方法學習，讓傳播者從習慣思維中跳出來，真實了解農民意愿，以便更好地做好農業科技傳播工作。同時，也要不斷暢通和完善傳播者和農民直接交流的渠道，特別是要增強農民的創新思維和能動性，樹立起“科技興農，科技致富”的觀念，讓農民愿意與傳播者合作，愿意表達自己的科技需求和反饋應用效果。只有這樣，農業科技傳播的目的和作用才能真正發揮出來，也才能最終促進農業科技的發展和農村經濟社會的進步。
參考文獻。
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農業科技小論文（優質21篇）篇四
摘要:結合傳播學的相關理論，通過調研和查閱相關資料，從傳播過程的5個基本要素入手，分析與總結當前我國農業科技傳播的發展現狀和存在的主要問題，提出培養懂農業、愛農村、愛農民的傳播者，加大農業科技傳播的政策與資金支持，加強新媒介傳播內容的把關，提高農民科學素質，樹立“受眾本位”意識，暢通和完善傳播者和農民交流的渠道等促進與完善我國農業科技傳播的對策建議。
人類社會的發展離不開傳播活動，同樣農業發展也離不開農業傳播。農業傳播是指農業傳播者利用各種傳播媒介進行農業相關政策和技術傳遞的活動。而農業科技傳播作為農業傳播的重要部分，是傳播學最早關注的領域之一。農業科技傳播主要傳播的是農業科技信息和知識，最終實現農業科技的發展和農村經濟社會的進步[1-2]。根據傳播學的相關理論，任何一個完整的傳播過程都包含5個基本要素，即傳播者、受傳者、訊息、媒介和反饋。農業科技傳播也不例外。為此，通過調研和查閱相關資料，從傳播過程的5個基本要素入手，對當前我國農業科技傳播的現狀和存在的問題進行分析與總結，探討促進與完善我國農業科技傳播的有效對策。
農業科技小論文（優質21篇）篇五
媒體的傳播時段應與農民的生活習慣相適應。例如收看電視是農民日常生活的重要內容。應根據農民的作息、娛樂時間，調整電視臺農業類電視節目的播出時間。這類節目應采取純粹的公益類節目的形式播出，時間不宜太長，中間不要穿插無關的廣告，通過多種不同的形式進行宣傳，以引起農民的關注；還要選擇那些簡單易懂，易操作的節目內容，這樣農民才可能喜歡該節目，進而重復收看[3]。因此媒體要積極配合，從而充分發揮電視媒體傳播農業科技信息的作用。這同樣適用于廣播媒體。
有必要整合各種媒體資源，建設全方位的立體農業科技通信系統，滿足農民的需要。使報紙，廣播，電視，互聯網和其他媒體資源可以很容易地被農民使用。這將需要政府加大農村信息化基礎設施建設，引入政策，加大扶持力度，降低相關稅收，支持和鼓勵農村科技型農業發展，科技制度建設傳播和推廣政策，充分依靠媒體高效率，覆蓋面廣等優勢，支持農業科技媒體的發展。為農業科技傳播媒體的發展創造良好的環境，建設農業科技媒體資源整合，傳播新渠道，提高農業科技傳播的效率。
目前，我們國家新媒體在農業科技傳播中有很多的溝通渠道，其中農業網站是最為常見也是最大的新媒體傳播途徑。當前的農業網站中，網站的主辦方既有各級政府組織、科研院所，又有涉農企業和組織、新聞媒體等。從容上看，既有綜合性網站和專業性網站，基本涵蓋了農業技術、品種信息、市場信息農村生活、農業氣象、政策法規、科研文獻、農業概況、農村新聞等各個方面。另一方面，移動終端（手機、平板等工具）這種移動網絡載體，傳播的方式就更加方便，為農業網站的宣傳更加迅速、廣泛。因為手機的隨身攜帶性，科技信息能準確傳送到用戶手機上。手機媒體包括手機短信手機報、手機電視、手機廣播等多種形式。
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農業科技小論文（優質21篇）篇六
農業技術推廣服務體系作為覆蓋全國的農業科技傳播的經典傳統形式，是最常見、最有效的農業技術推廣方式，在農業科技傳播中發揮著政府主導作用。根據《中國農業年鑒》資料顯示，截至底，全國共設立國家農技推廣機構7.9萬個，共核定批準人員編制60萬個，實有農技人員58萬人。全國絕大多數農技推廣機構已實現全額撥款，人員工資納入財政預算。-20，中央財政每年投入26億元，用于全國2550個農業縣開展基層農技推廣體系改革與建設工作，帶動地方財政投入約100億元支持農技推廣工作[3]。各級農技推廣機構成為公益性推廣服務的主要力量，責任農技員和包村聯戶是主要工作方式；在比較效益好、附加值高的園藝、水產等產業，農民合作社、家庭農場、涉農企業等社會組織逐漸成為農技推廣的重要力量；農業科研院校作為成果和技術的源頭，通過承擔農技推廣項目、建設試驗示范基地、深入基層從事成果轉化與技術指導，在農技推廣服務中發揮越來越重要的作用。
我國農業科技傳播歷史悠久，目前也取得了很大的成效，各地通過實踐探索形成了許多好的模式。例如，浙江衡州以農業專家為依托的“農業技術110”模式，湖南雙峰以新興農村專業合作組織為依托的“農村科技合作社”模式，河北省以企業和農村專業合作組織為依托的“農業科技傳播站”模式，山西省以經濟技術承包為依托的“農村經濟技術承包”模式，陜西寶雞以專家和龍頭企業為依托的“農業科技專家大院”模式，北京市以綜合性公共科技服務平臺為依托的“農村科技服務港”模式，福建南平以農業科技特派員為依托的“農業科技特派員”模式等[4]。
1.3農業農村人才培育方面。
農業部聯合中組部開展農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓，年培訓1.8萬多人，規模比增長56%；農業部聯合財政部實施新型職業農民培育工程，2015年培育人數突破100萬人；農業部聯合教育部、團中央啟動“現代青年農場主培養計劃”，通過為期3a的培養計劃，吸引農村青年務農創業，其中2015年培養1.3萬多人。目前，一批文化程度相對較高、年齡相對年輕的高素質農民正在成為新型職業農民隊伍的主體力量[5]。
以電視、廣播、報紙、雜志和圖書等為代表的傳統媒介已成為普及農業科技傳播的重要手段，發揮著越來越重要的作用。同時，以互聯網、手機等為代表的新型媒介在農業科技傳播中也發揮著越來越重要的作用，不僅擴展了傳統媒介的傳播方式和服務功能，而且增強了傳統媒介的互動性[6]。
2.1傳播者方面。
一是傳播者的“本位思想”依然存在，習慣采取單向的、灌輸式的傳播方式，其傳播內容多以農業科學知識為主，忽略了科學方法、科學思想、科學精神等的培養[7]。二是雖然經過近年來的改革調整，農技隊伍的學歷水平和素質普遍提高，但知識老化現象亟待解決。三是農業科技傳播的各類主體、各種資源和各個要素缺乏有效整合，整體優勢發揮不充分。
2.2受傳者方面。
一是農民整體素質仍然偏低。近年來，雖然我國加強了對農民的技術教育和職業技能培訓，并取得了一些成效，但農民的科技文化素質整體仍然偏低。二是農民學習應用農業科技的主動性不夠，對新的產品和技術等接受難度較大，仍然習慣依靠傳統技術進行農業生產。
2.3訊息方面。
一是農業科技信息來源不廣。農業高等院校、科研單位技術研發能力相對較弱，研發的技術成果轉化率低。二是我國農業科技信息質量不高。我國農業科技成果供需脫節，雖然我國農業科技信息的總量在不斷激增，但能真正運用于生產實踐、產生實際經濟效益的農業科技信息卻相對較少[7-8]。
2.4媒介方面。
一是目前農業頻道和節目仍很少，大多數農業節目播出時間短、頻次少、邊緣化現象仍然存在，還需要政府加大政策扶持和資金投入。二是互聯網、手機等新型媒介在一定程度上削弱了傳統媒介的“把門人”作用[6]，其傳播內容及來源還需進一步規范和完善。
2.5反饋方面。
一是由于農業科技傳播供需脫節，農民對科技信息的認可度和熱情降低[9]。二是傳播者和受傳者之間互動不暢。一方面農業科技傳播者深入基層不夠，未能準確把握農民的具體需求，未能及時了解傳播效果；另一方面農民缺少自下而上的、自覺表達自身需求的主動性，以及反饋傳播效果的'重要性。
農業科技小論文（優質21篇）篇七
目前我國對國家級科技園區的重視程度不夠，農業園區的地位也沒有得到很好的確認，國家在對農業科技園區的人員投入、技術資金投入等方面也做得不夠，直接導致國家農業科技園區得不到有效的發展。同時，國家和各級政府在同農業科技部門之間，沒有形成有效的扶持關系，對農業科技園缺乏明確、穩定和持續的政策支持等。
對于國家農業科技園區來說，政府是園區的投資主體。但是，這往往會造成農業科技園區的生產經營以及管理工作缺乏靈活機制。國家農業科技園區在管理過程中缺乏活力，一些生產經營活動死板，沒有對園區資源進行有效利用，導致園區資源閑置和浪費的同時，也不能實現很好的經濟效益“，形象工程”現象在國家級農業科技園區中表現尤為突出。
農業科技園的建立是為了促進農業生產水平的提高，促進農業產業化發展。國家農業科技園區更需要做好模范帶頭作用，積極通過農業科技創新來實現農業產業化發展,促進農業區域性產品優勢，進而起到很好的示范效應和模范帶頭作用，促進整體農業科技園經濟效益的實現。
2.1轉變發展模式。
國家農業科技園想要取得更加長遠的發展，就需要對發展模式進行轉變。具體說來，國家農業科技園需要堅持“政府引導、企業發展，多方參與，農民受益”的發展模式，讓國家農業科技園區的發展更加科學化、規范化。首先，政府需要加大對國家農業科技園區的投入，高度重視農業科技園區工作，將農業科技園區的發展作為促進該地區農業以及農村發展的重要事情來抓。此外，政府還應該發揮投資帶動作用，積極引導社會投資，為農業科技園區的發展創造一個多元化的融資環境。最后，在農業科技園區的管理模式上，需要建立起園區地方領導小組等各種形式多樣、權責分明的管理機制。
2.2體制創新。
目前，我們進行國家農業科技園區建設的核心任務就是進行園區發展體制創新，并通過國家農業科技園區的發展和創新，為各地區各級農業科技園區發展提供經驗。此外，國家農業科技園還可以積極引進國外先進技術，設立一些科研基金，用來鼓勵園區內的科研工作，促進科技研發轉化為農業生產力，進而提高國家農業科技園區的科技水平，保持科技園區的技術實力，進而對各地區農業起到很好的促進作用。
三、結語。
農業科技園區建設是促進我國農業經濟發展的有效途徑，發展農業科技園區，需要結合我國基本國情，從我國農業發展的實際需求出發，找準農業科技發展方向，同時結合國家政策,國內外市場動態等各方面因素，兼顧經濟效益，不斷推進體制創新，促進國家農業科技園區的發展。為我國農業的發展提供新品種、新技術以及新設備等，協調和整合農業生產資源，促進農業生產現代化方向發展，推進農村改革的深化，增加農民收入,促進農村經濟的發展。
作者：黃敏單位：貴州省織金縣產業園區管理委員會。
（二）。
1.1農業科研、推廣人員匱乏。
與發達國家相比，我國的農業科研人員還難以承擔以技術創新來帶動農業發展的重任。一是從事農業科技的.人員少，文憑低。根據有關資料顯示，在我國每名農村人口中僅有1名農業科技人員，而美國、日本等發達國家則有8名。在我國農業科研隊伍中，具有學士學位的科研人員所占比重只有不到30%，具有碩士學位的科研人員所占比重不到3%，而博士學位獲得者僅占0.5%。在國際上，從事農業科研研究工作的標準是要具備碩土學位，甚至在很多發達國家中，只有先獲得博士學位才能從事農業科研。二是基層農技部門待遇過低。由于我國當前的基層農技部門待遇很低，工作環境差，導致高學歷人才不愿意深入到農技一線，再加上一些地方的農村，直接由當地的一些農民擔任農技工作，直接導致了農技隊伍整體知識水平低，且80%集中在種養等產中階段，而其他領域專業人員極少。推廣隊伍的結構也不太合理，難以適應農業科技發展的需要。
1.2田地分散制約著農業新技術的采用。
我國農村人多地少，戶均經營規模小，且每家每戶的耕種土地田塊分散。這種田地分散存在著幾點弊端：一是不利于田間管理；二是不利于機械化經營；三是不利于農戶采用新技術，嚴重制約了規模化的效益。此外，某些科教單位不顧大局，過分重視個人利益，對自己研發的先進科研成果尤其是重大科技成果，不愿轉讓給農業推廣企業，要么持觀望態度，要么有償轉讓給企業。但企業在得到了科研成果會將其轉化為企業私有技術，這一行為使農業科技推廣單位的力量沒有得到發揮，并損害了廣大農民的利益，嚴重影響到農業科技成果為民服務的目的。
“中央財政安排‘三農’支出達到13799億元增長11.4%”。從結構上來分析支農支出主要集中在支持農業生產、對農民的糧食直補等4項補貼、促進農村教育衛生等社會事業發展等方面其中糧食直補等4項補貼就達1700.55億元而對農業科技投入相對較少。從地方財政來看由于現在大多數縣（市）財政都是靠上級財政撥款地方財政在自我運行都存在問題的情況下支持農業科研、推廣不太可能；同時我國的農業科研大多集中在各大高校和科研院所各個縣市的農業科技部門一般都不具備科研的能力和條件只能引進然后示范、推廣。地方政府就算在資金方面比較充裕其財政資金也大都投入項目配套、民生工程建設、引進項目的基礎設施建設等在農業科研上投入的較少。
二、對策。
“民以食為天，國以糧為本。”要想達到農業長期穩定發展的既定目標，根本出路在科技。政府的宏觀調控部門，必須要制定好積極的財政制度，通過政策來扶持農業科技的發展，達到以科技促進農業發展的目的。
2.1廣辟資金來源，增加農業科技創新投入。
要想促進農業的發展，需要提高農產品的科技含量，通過多方籌措資金、加大投入，來發展農業科技。一是加大農業科技的財政預算。政府對于農業科技一直非常重視，各級政府在安排落實支農支出和農業科技支出時，要認真貫徹黨中央、國務院關于重視、支持“三農”工作的有關精神，首先在預算資金安排上加大向農業科技的傾斜力度，并保持好與時增長；二是要進一步開辟新的資金來源渠道。改善和制定關于農業科技的投入機制，在資金方面為科技投入提供最有力的支持；三是鼓勵和引導社會資金對農業科技的投入。在政策上給予補貼，引導和吸引民間資金、社會資金投入農業科研。
2.2建立科學的農業科技服務體系。
一是發展農村中介服務機構。依托高等學校、研究開發機構的人才、技術，形成風險共擔、利益共享、優勢互補、共同發展的利益共同體或產業技術聯盟。大力支持科技專家大院、科技超市、農技服務中心等中介服務機構建設。二是支持發展農村專合組織。各級地方政府積極鼓勵農民組建農村專業技術協會等專合組織，組織協作推廣農業新品種和技術，最終完成科技成果轉化的目的[6]。
2.3完善土地流轉機制。
在我國當前的國情下，農村的很多青壯年勞動力長期離開家鄉進城務工，但由于這些農民工在城市得不到認同，不能享有和城市戶口一樣的待遇，導致他們很大一部分人依舊不愿意離開農村，不愿意放棄農村的土地。可采取以下措施：一是指導和支持他們參加社會就業、醫療、養老保險，享有城市的優勢資源，以吸引這部分農民離鄉進入城市定居，引導他們出讓土地。二是讓農戶以租賃的方式轉讓土地使用權，將分散的土地集中在一起進行農業科研，或者每年給予農民分紅，讓農民將土地作價入股農業科技示范園地、農業科技企業。
農業科技小論文（優質21篇）篇八
生物技術與轉基因動、植物20是科學技術發展史上具有重要意義的一年，也是世界生物農業技術取得豐收的一年。在基因研究方面，12月，英美等多國科學家組成的研究小組宣布，他們繪出了包含1.3億個堿基對、約2.5萬個基因的開花類植物擬南芥基因的完整圖譜，并掌握了約60種微生物的基因數據。這是人類首次全部破譯出一種植物的基因序列。擬南芥是一種具較高科研價值的`簡單模式植物，對它的研究有助于對其他復雜生物的認識。擬南芥基因組圖譜的完成，不僅對植物學具有重要意義，而且對農業科學、進化生物學和分子藥物等領域的發展都有重要影響。
作者：莫鴻鈞作者單位：科技部國際合作司刊名：全球科技經濟t望英文刊名：quanqiukejijingjiliaowang年，卷(期)：“”(7)分類號：f3關鍵詞：
農業科技小論文（優質21篇）篇九
加快科技成果的轉化和應用可以大力的促進我國農業和農村經濟的增長,使科技成果盡快轉化為現實生產力,有利于農業、農村經濟的快速發展。然而,這一終極目標可以通過提高農業科技檔案的利用率來實現。農業科技檔案管理的意義在于使科技成果更好地被交流和利用。傳統的檔案利用方式有:到檔案部門利用檔案、參加檔案展覽、閱讀檔案復制件或公布件等。在信息化時代里,被動的、手工式的檔案提供利用方式必然逐步被主動的、現代化的檔案服務方式所代替,人們可以通過信息系統、信息網絡及時準確地獲得多種信息。
3.1建立查詢檢索系統。
科研檔案數量多、面廣、專業性強,需要不斷完善服務方式和手段,特別是充分利用信息處理和網絡技術,建立快捷、實用的查詢檢索系統,以滿足農業科研工作者對技術檔案的檢索需求,提高檔案服務效率、質量和利用率。發達國家普遍建立了完善的檔案數據庫,形成了強大的信息檢索能力,為廣大讀者提供先進的信息服務技術。例如英國國家檔案館通過建設國家檔案目錄信息網,全球用戶可以隨時隨地利用互聯網進行檔案信息檢索。
3.2制定合理利用制度。
科技檔案的核心內容是科技成果,一部分科技成果具有知識產權,因此,許多檔案具有機密性。正確處理科技檔案保密與開發利用的關系,正確劃分檔案開放與限制利用范圍的同時,積極做好科技檔案信息資源的開發利用工作,可以擴大科技檔案的利用范圍。這樣,需要制定合理的檔案利用制度。在日常管理工作中正確處理保密和提供利用的關系,根據實際情況劃定密級,保密檔案可適時解密。嚴格控制高機密性檔案的使用范圍,設定合理的檔案的外借制度。建立催還制度,加速檔案周轉。
3.3做好檔案信息編研工作。
編研工作的實質是對檔案資源進行深層開發,是根據信息可以擴展和濃縮的原理對檔案的原生信息進行深度加工,把散存在檔案中的相關信息集中起來進行綜合或分類,以便及時、有效地向利用者提供綜合性的或專題性的檔案信息。
顯而易見,編研工作可以為廣大科研工作提供更加全面、豐富的科技信息,但是這要求參與編研工作的檔案管理人員具有一定的專業知識,編研工作涉及的信息量大,因此工作量巨大是不可避免的,需要檔案管理人員付出極大的努力。科研檔案管理工作是一項極為重要的基礎工作,檔案收集、保存和利用工作做得好與壞直接關系到檔案的數量與質量,要把檔案這項基礎工作做好,才能更好地為科技發展服務。
隨著“科技是第一生產力不斷”被論證,科技檔案管理工作也顯得日益重要。完善農業科技檔案收集、保存和利用,為科研工作提供有價值的科技檔案信息資源,對提高科研水平有著十分重要的意義。
農業科技小論文（優質21篇）篇十
（一）加大對農業科研的投入力度。
政府相關部門應加大財政、公共投入對于科研院所和高校的投入比重或者是數量，使公共研究部門的科研人員有足夠的資金從事研究。可在財政、公共投入中劃撥出一定比例，按科研成果在研究領域產生的影響，以及在生產領域中取得的效益，分類分等級地對科研人員進行獎勵，獎勵政策可適當向應用技術傾斜。此外，還應針對科研成果轉化率低的問題出臺相應政策，對科技成果轉化所獲收益，可按一定比例，用于對科技成果完成人和為科技成果轉化作出重要貢獻的人員進行獎勵。政府相關部門應調整科研人員考核評價體系，逐漸向評價或者鼓勵的體制轉型，不以論文數量的多少作為科研人員考核和評定職稱的唯一標準。此外，科研評價體系應采用多元化的標準，不同的科研院所和高校應該有不同的評價標準。
（二）加大對大眾媒介的扶持力度。
一是政府應加大對大眾媒介的重視力度，利用大眾媒介傳播速度快、覆蓋面廣的特點，擴大農業科技傳播范圍，增加傳播效果。二是農業科技傳播具有公益化屬性，對于帶有公共服務性質的節目和報紙，政府應予以支持。政府應鼓勵大眾媒介興辦涉農專業報紙，或者在主流報紙上開辟農村農業版面和欄目，并給予適當的政策和資金傾斜。三是將農業科技傳播納入公共服務體系，將節目的制作費用和采編人員的采訪費用納入財政預算或進行差額補助。
（三）加大對農民文化素質和科學素養的培養力度。
政府應在農村大力增設農村書屋，有針對性地采購農業科教、種養殖、文學、法律、醫療保健等書目和報刊，充分發揮農村書屋的信息窗口功能，幫助農民及時了解和掌握各種致富信息、生產信息、市場需求等。此外，政府應加強對農民技術員培訓的力度，動員、吸納更多的涉農高等院校和科研院所成為農民技術員培訓基地，使更多的農民獲得培訓機會；增設符合當地農業產業發展的、農民急需的專業技術課程，解決農民實際生產中遇到的技術問題；可根據當地實際情況，因地制宜地開設科技培訓夜校、定期請農業專家作報告，或者在農閑或節假日期間組織專家進行短期技術培訓。
二、科研機構應充分發揮科研主體作用。
（一）端正科研態度。
第一，科研工作應該是健康的，是純粹的。科研人員應克服功利思想，正確認識科研工作與農村農業經濟發展的關系，淡泊名利，不搞花架子和形式主義。
第二，科研工作應該是真實的。農業科研的主要目的是解決農業生產中的實際問題，推動農業發展。因此，必須是在解決問題中形成理論，并用所形成的理論再去指導實踐。
第三，科研工作應該是科學的。科研人員應以科學的研究方法為指導，著眼于農業生產中的具體問題，從調查研究做起，切忌純理論的臆想和拼湊。
（二）加強與媒介的合作。
科研人員應注重與媒介的合作。科研機構應有針對性地加大對宣傳人才的選拔和培養力度，可設立科普發言人，并通過科普發言人與媒介進行對接，借助媒體為各類社會熱點、科普需求作出權威、準確的解答，不斷填補科研機構與受眾之間的知識溝。
三、大眾媒介應加大對農民的重視力度。
（一）回歸農民受眾本位。
大眾媒介應重視農民受眾的信息需求。針對媒介形式，應對不同類型的大眾媒介進行整合。可根據不同媒介的不同優勢進行優勢互補，在同一時間段，就同一主題或內容，以統一口徑進行傳播，以壯大傳播聲勢，提高傳播效果。針對媒介內容，對農民喜愛的信息要加以強化，對農民不關心或不感興趣的信息要加以改善。選題時，要符合當地的農業產業結構和實際生產情況，要因地制宜、因時制宜，符合農民根本需求。針對農業科技節目的播放時間，大眾媒介應充分考慮到農民的生活習慣，節目播出時段盡量與農民進行農業生產和從事家務勞動的時段錯開，并可根據農業生產的特點，在“農閑”時增加播出時間或者根據農民需要安排重播。
（二）回歸科技本位。
大眾媒介進行農業科技傳播的意義不應局限于對某個科技成果、某種實用技術或某項科技政策的傳播，而是要利用持續的、不間斷的科技信息流通，形成信息環境，培養農民受眾的視聽習慣，塑造農民受眾的科學理念，提高農民受眾的'科學素養。現有的農業科技節目普遍科技含量較低。因此，大眾媒介應注重傳播內容的實用性和時效性，以貼近農民生產生活、符合農業生產規律、能產生實際經濟效益的內容，提高科技節目的“含金量”，真正做到回歸科技本位。
（三）提高媒介工作者的科學素養。
媒介工作者在制作節目和撰寫報道時，應將語言通俗化，將信息“去專業化”，在兼顧信息科學性、嚴謹性的同時，變死板機械的傳播方式為農民容易理解的舉例子、打比方等方式，消除廣大農民受眾與農業科技信息之間的隔閡。此外，媒介工作者應加強對農業科技知識、農業政策的學習和積累，完善個人的農業知識結構，提升個人的科學素養，才能在今后的工作中不斷消除知識盲點，避免錯誤報道，保證農業科技信息傳播的準確性和真實性。
四、農民應加強對自身的要求。
（一）努力提高自身的科學文化素質。
一是農民必須正視科學技術發展給農業生產帶來的巨大變革，主動嘗試接觸、積累和運用農業科學信息，積極主動地收看、收聽農業科技節目，閱讀農業科技報刊，參加各種農民技術培訓，努力提升自身的文化科學素質。
二是農民應該主動關注黨和政府針對“三農”問題制定的方針政策，以及遼寧省發布的農業發展政策，做到對政策心中有數，并能從政策中發現機遇，為個人的農業生產行為提供支持和保障。
（二）努力提升自身的媒介素養。
農民應主動接觸利用多種媒介，視媒介為學習科學文化知識的有效工具，針對不同時段、不同環境選擇適合的媒介形式，并根據媒介各自的特點，將有價值的科技信息保存下來。此外，農民還應利用媒介進行及時的信息反饋，將想看的內容和需要解決的問題及時向媒介進行反映，使媒介可以更好地了解農民的需求，并及時幫助農民解決生產生活中的實際困難。
參考文獻：
［3］董成雙，邢祥虎，薛壽鵬等．農業科技傳播［m］．北京：中國傳媒大學出版社，
農業科技小論文（優質21篇）篇十一
【摘 要】目前，農業信息科技發展和傳播的趨勢大致表現為信息精準且幅度量大的增加，媒介傳播將更加廣泛，農民的素質提高直接推動著科技信息的使用率提高，并且網絡信息這一空間將被合理利用、廣闊發揮。
0.引言。
農業發展的推動，隨著當今社會變化也許更加科技化，因此網絡信息平臺便為之提供了良好的發展空間，它能以多媒體的形式存在，能夠改變農業信息傳播方式，促進農業發展，提高經濟收益。
1.農業科技信息傳播在農業發展中的作用。
1.1有助于提高農業科技的貢獻率，保證國家的糧食安全。
當下，我國農業的科技進展越發迅速，但和發達國家比還是有落后之處，這是因為我國農村環境相對閉塞落后，不能夠及時吸取新的農業科技信息，此外，農業科研開發者也沒有通過有效渠道將農業科技知識傳播到農業生產中，導致生產模式傳統化、單一化。因此，需加快農業科技信息的推廣，爭取讓農民能與科技成果接軌，與科研人員有所交流，才能保證國家的糧食安全。
1.2有利于增加農民的收入，解決地區之間農民收入的差異。
以多方面角度來看，農業科技信息的傳播決定著農業產量的優劣。科技力量是強大的，有著豐富科技經驗的農業將會以想象不到的速度推動發展，因為科學技術是第一生產力。信息和科研經驗傳播越快，則農民就會對科技農業化了解越多，但是這也有地方限制，比如較為發達的區域農民接受信息可能就比較快，但落后的地方可能就會得不到科技型的農業發展，所以要平衡趨于農業發展，就要做好宣傳和動員工作，爭取將新式的科技化農業知識一樣傳播到落后地區，從而拉近地域差距，提高農民的收入并推動經濟的發展。
1.3農業科技信息的傳播將決定我國農產品國際競爭力。
農產品的競爭不能單一以數量來衡量，更重要的是質量，只有過硬的質量才能立足于激烈的競爭舞臺。我國農產品也要學習發達國家，提高檢測標準，大力開發農業信息科技化，因為科技化的農業生產方式將直接決定著我國農產品在國際上的競爭力，因此不容忽視。
電視大眾傳媒將成為農業科技信息在傳播時的主要渠道：電視是大眾傳媒方式，也是最適合農民接受的首選傳播方式。由于現在彩電在農村普及率的提高，農民們對電視節目的關注率也大大提高，因此，通過電視作為媒介，大力宣傳農業知識將成為普及科技化農業的首選方式，也是農民最易于接受的方式。
2.2網絡信息傳播渠道將成為重點。
電腦在信息時代起著舉足輕重的作用，因此，電腦的信息傳播速度和效果也是最快最先進的，并且目前來看，電腦在農村的普及率也逐年呈上升趨勢，說民農民的素質和接受科技的能力也在逐步提高，盡管還是和城市的互聯網普及率差別很大，但由于大量的網民出現以及外出打工流動人員的媒介，電腦在農村的普及率也會逐漸滿足農業科技化的需要，成為必不可少的新時代工具。
農業科技推廣站將成為農村接受科技知識的中心，隨著時代發展以及國家對農業的重視，推廣站的作用也越來越明顯，它有著集中化，固定化，便捷化的優勢，并且能夠通過人際傳播和交流來實現農業科技化的傳播。并且可以定期發放資料，組織討論，成為學習新型農業技術的主要渠道。
3.農業科技信息在傳播中存在的主要問題。
3.1農業信息的過量會引起針對性不明確的問題，導致農民盲目學習經驗，但無法致用與實踐中，這就會對生產造成影響。
3.2農業信息傳播的媒介和方式也影響著信息傳播的效率，因為有些人可能是通過電視傳媒得到的，有些人是通過農業推廣站學習的，有些可能是通過電腦多媒體學習的，因此這些傳播方式不同，導致力度也不同，甚至信息相沖突，沒能得到統一的標準性學習，不利于促進整體發展。
3.3在農村，農民的素質整體上還是不夠高，文化教育程度淺薄，因此不易于接受創新科技的模式，大多數都缺乏文化。
目前來看，質量和數量并進是國家要求農業化發展的精神，傳播媒介可以使用網絡甚至手機互聯網，科技信息量在大幅度增加，國家也在通過各種渠道大力實施農業科技化教育，例如編制專門的農業知識教育網站，印發科技農業化的宣傳圖冊，通過廣播電視的節目更新讓農民學習等等，這些充分表明了國家對農業發展的重要性，此外還有專門的農業科研人員在奮斗研究出更適合我國的農業發展方式，因此未來的農業發展趨勢將會更加開闊。
4.2農業科技信息傳播通過各種渠道，大大增強。
各種渠道的農業科技傳播將促進農民與科研人員的交流，能夠將新鮮的科技知識輸送到農民生產的第一線，雙方交流無障礙，增加了互動，這樣就更有利于農業科技信息的傳播，再加上電視電腦的媒介傳播，宣傳冊的傳播以及農業科技知識推廣站的作用，更能夠全面的去將農業科技模式普及，也能夠使得農民的技術和素質得到雙重的提高。
4.3農民素質提高促進農業科技信息利用率。
農民是農業生產的力量之源，也是科技的受益者和實施者，因此，提高農的綜合素質將是推動我國農業發展至關重要的環節。由于農村大多處于遠離城區的偏僻位置，不能夠優越接受教育，導致農民的文化程度地下，文化普及不全面，所以農民的接受新事物能力也越發低下。然而，只有農民整體素質的提高才能決定著農村的致富和國家的糧食保證，因此，提高農民的教育水平，不僅僅要傳播科技，還要普及九年制義務教育，要培養有素質，有知識，有水平的農民群體，才能夠實現國家的致富。因此國家需要投入資本和力度去開發農民的教育，提供一些適當的免費教育培訓班，針對性地根據種植特點以及農民的地域特點去劃分農業教育的普及，并且制定適當的鼓勵政策，讓農民能夠有信息和興趣去學習。
4.4網絡信息平臺也會到較好利用。
在綜合了上述傳輸渠道以外，隨著農業技術發展的進步，計算機也將投入與信息遠程培訓的模式中，為推動農業盡力。計算機獲取的信息往往更為專業、全面、精準，因此盡管農民的文化水平不高，計算機使用率不高，但是隨著國家在信息教育上普及力度的加大，計算機設施也將逐漸在農村興起，將成為寬廣的農業科技教育平臺，也能夠以更加形象和生動的方式給以農民接受。因此，未來的趨勢將注定網絡信息平臺會成為農業科技發展的主要推動力，也是最大的資源共享模式，能夠帶動整體農業的與時俱進。
【參考文獻】。
[2]楊旭亮，李煥，孟慶宏，等。對現代農業經濟形勢下農業生產可持續發展的探討[j].2003，25(3):8-10.
農業科技小論文（優質21篇）篇十二
（一）把好信息內容關口。
信息內容正面、積極、嚴謹、科學，具有專業性、科普性，貼近群眾生產生活。文字控制在200~300字左右，不超過500字，語言風格盡量生活化、風趣。配上相關的圖片說明，以達到圖文并茂的效果。具體涵蓋了如下內容：1）營養健康：與蔬菜、水果、大米等農作物營養價值、營養成分等相關的科普信息或蔬菜養生等。2）家庭園藝：主要介紹如何在家庭開展蔬菜、花卉、苗木等植物的種植，改善居家環境，如盆栽蔬菜、植物家庭種植技巧等。3）品種推介：向公眾推介農作物新品種，包括新的特菜品種、本院育成的新品種等。4）植物科普：主要介紹植物特征特性、植物生理、植物營養、生物學等方面的科普知識。
（二）組建一支微信創作團隊。
本院組建了以專業技術人員為主要力量的微信創作團隊。本院共有各類專業技術人員90人，其中本科及以上學歷占73%，他們主要從事蔬菜、水稻、特用玉米等優良蔬菜品種的選育、引進及栽培技術研究，植物病蟲害防治研究，優質香蕉苗、熱帶水草組織培養快速繁育技術研究，新品種新技術示范推廣，農業環境與農產品檢測等工作。制定了激勵措施，鼓勵專業技術人員發揮專業優勢，積極撰寫微信稿件，使廣州市農科院微信公眾平臺的內容更加豐富多彩。
二、應用成效。
廣州市農科院微信公眾平臺創建一年多來，緊緊圍繞“農業科技讓生活更美好”這一服務理念，發送微信200多條。點擊量達15萬次，社會各界反映良好，尤其得到了廣大市民的贊賞，微信內容體現了如下特點：1）與老百姓的日常生活息息相關，通俗易懂，具有較強的科普性。如早稻米和晚稻米的`區別，哪種鮮食玉米好？，辣椒葉的妙用，廣州蔬食記之泮塘五秀，大米的拋光處理等，選種子要“三看”，說辣；情人節收月季，你女朋友同意嗎？；植物之間的友誼；遠離黃曲霉素等；2）解疑析惑，對提高老百姓的生活質量具有較強的指導作用，實用性強，尤其是關系到食品安全、營養健康的知識，解除了人們的疑慮，讓老百姓吃得科學、吃得放心。如：彩色鮮食玉米是轉基因玉米嗎？家中的大米如何保存？大蒜有保健作用你知道嗎？誰影響了種子發芽？為何現在的胡蘿卜暨直又靚？常吃南瓜好處多；天天吃水果有益腦與心；植物萎蔫的原因分析和挽救；盆栽植物為什么生長這么慢？霜打蔬菜分外甜；西紅柿是蔬菜還是水果；為何寧夏菜心如此受歡迎？；香蕉種子在哪里，它是怎么繁殖的？；為什么很少黑色的花？；水生植物的根為何不腐爛？；有蟲眼的蔬菜安全嗎？等。3）根據季節變化，及時推介與百姓日常生活相關的知識，推介特色蔬菜，內容鮮活，具有較強的時令性。如：廣州春天良蔬之———韭菜（枸杞葉、香花菜、蕎頭、艾）；雨前春芽嫩如絲等；夏有秋葵當美味，健康又開胃；廣州盛夏葉菜；中秋嘗月餅，蔬菜來消脂；食花潤燥好時節等。提醒人們時令蔬菜正當時。4）及時推介新品種及農業科技新動態，讓人們及時了解蔬菜新品種及農業科技新信息。如嶺南第一蔬———菜心；似花似菜的西蘭苔；會結冰的蔬菜；五菜之冬寒菜；特色甘藍類蔬菜；櫻桃小蘿卜，色艷又美麗；芳香蔬菜進社區；廣州市蔬菜新品種展示推廣會等。5）介紹都市人家庭種菜的技術，為都市人在自家陽臺或房前屋后庭院種植蔬菜提供指導。如板栗南瓜家庭種植技術，家庭種植施肥原則，家庭種菜，家庭陽臺蔬菜品種選擇，紫蘇家庭種植技巧，盆栽蔬菜點綴生活等。
三、結論。
1）應用微信傳播農業科技知識，體現了現代通訊技術與現代農業科技相結合，動動手指，便可獲得農業科技知識，改進了農業科學技術傳播手段，擴大了現代農業科技服務對象，提高了現代農業科技推廣的效率，豐富了現代都市農業的內函。2）微信公眾平臺，為農業專業技術人員提供了展示個人才華的平臺，也是他們將自己掌握的專業知識轉化為服務社會具體行動舞臺。3）微信內容主要是傳播科學知識，正面、健康、充滿正能量，沒有任何商業目的，體現了農業科研的公益性質。
四、問題與建議。
（一）存在問題。
微信在我們工作和生活的各個領域已得到廣泛的應用，在農業科學知識傳播方面也進行了有益的嘗試，現在手機已普遍進入廣大農村的尋常百姓家，但是由于思想認識或經費投入等方面的原因，在“三農”工作方面還沒有得到充分有效的利用。
（二）建議。
建議農業行政部門能給予一定的投入，依托農業科研單位組建服務“三農”的微信公眾平臺，定期為廣大的農民朋友傳播農業科技知識，推介農作物新品種、新技術，同時幫助廣大的農民朋友解決種植、營銷方面疑難問題，讓微信服務“三農”作用得到更好的發揮。
農業科技小論文（優質21篇）篇十三
多功能農業與科技創新存在同步發展的關系。邏輯上，“隱性農業革命”的發生與多功能農業的產生是需求層面上的對應，因此，服務于農業多功能性的科技創新亦是需求層面的對應。前文分析指出，“誘致性”引發了農業科技創新，作用于農業多功能性的科技創新則可進一步定義為“市場需求誘致的科技創新”。可以預見，在未來的10—，中國經濟將逐漸從現在的中等收人發展中國家經濟向發達國家經濟的行列邁進，在此過程中，國家和社會對農業多功能的需求將逐漸提高，如繼續發揮保障食物安全、改善人口營養和維護農民生計等傳統功能；承擔改善生態系統、減緩氣候變化、提供觀光景觀和文化傳承的功能;進一步擔負起為緩解能源危機提供再生能源的功能。在該語境下，可以勾勒出農業科技創新的基本方向：
（3）社會對農業配合生態文明建設功能的需求，促使農業科技創新在資源循環利用技術、節能減排低碳技術領域不斷深化。
當前，中國大多數城市都面臨耕地資源嚴重稀缺、環境保護與經濟發展矛盾日益突出等問題，轉變經濟增長結構，實現從傳統農業向現代農業的跨越，是社會整體發展的必由之路，而農業的經濟功能、休閑觀光功能、生態功能、文化教育功能等的充分發揮，必然需要科技的強力支撐。在科技創新中突出農業多功能性的實現，是對農業科技創新的理念升華，這應是多種技術的集成創新。這種集成創新與社會需求相對應，表現為需求方愿意且有能力應用技術的數量總和。需要說明，這些技術應用后的獲利能力取決于技術應用的制度安排，如土地的規模與經營管理制度、相應投入要素的供給能力、應用技術成果的鼓勵措施、成果應用后有關產出的分配等。
根據上文提出農業功能的三個層次，以及農業科技創新的三個方向，可以形成一種新的創新架構、。這種架構強調了科技創新的“新思路“，即不單單在于創新產出本身的功用，更在于通過創新產出來實現必要的社會效果。動植物種質資源與現代育種科技方向應以系統生物學、生物信息學、組學及其技術、基因功能等研究手段，開發植物光能轉化和利用效率高、飼料轉化和抗病能力強的`動植物新品種。資源節約型農業科技方向，應研發耕地保育與替代技術、流域水資源保障技術、水肥高效利用技術，建立耕地和水分養分資源節約型農業，并推進以低值和農林廢棄物為原料的生物質綜合利用技術開發及示范。農業生產與食品安全科技方面，應重視農產品安全生產、動植物重大病蟲害防控、貯運保鮮、食品加工及營養開發等領域的攻關。農業現代化與智能化科技方面，應實現農業信息服務網絡化、農業資源管理數字化、農業生產過程管理精準化和農業裝備智能化的“四化”目標。
3結論與討論。
本研究旨在探討農業科技創新的實現與農業多功能性的實現兩者間的內在關聯，并試圖勾勒出基于推進農業多功能發揮的科技創新框架。對此，本研究建議可以采取以下推進方式：
第一，強化功能性的農業科研立項導向。當前，國家層面和省（市）層面的農業科研立項導向以行業劃分為主要方式，或根據近期農業發展的實際需要制定科技攻關計劃，這樣的立項導向一般只偏重經濟功能，對農業其他功能的涵蓋面較少或缺失。建議各層面在制定項目指南時能加強關注農業發展的功能導向作用，優化科研立項的頂層設計。
第二，建立全國性的農業科技指導協調機構，使該機構根據全球農業科技發展趨勢和國家需求，確定和調整農業科技領域發展路線圖，制定以功能實現為導向的科技創新目標，協調各方面的科研資源配置，避免分散研究和重復研究。由該機構制定區域性的農業科技創新評價機制，把促進農業多功能性的發揮納人衡量標準。
第三，完善農業科技創新評價的工作機制。目前對農業科研工作的評價和審核僅由項目發出單位組織實施，使得評審的參與度較窄。建議可以探索新型科研項目評、驗機制，把主管經濟、生態、社會等領域的部門和專業人士納人其中，使具體的研究工作得到多元的指導和廣泛認同。
本研究在闡述農業科技創新和多功能農業內涵的基礎上，初步論證了兩者之間的關系，并勾勒了基于農業多功能實現的科技創新架構。在提出“誘致性”引起科技創新的觀點基礎上，通過“隱性農？業革命”的實證論述，得出社會需求引起了農業多功能拓展的論斷。本研究中，市場需求的誘致創新僅限于全國范圍內農業行業產值情況的宏觀分析支撐，而對需求更深層次的分解，則需要討論農業科技創新程度和方向與不同農產品的市場價格和市場規模間一一對應的關聯，這也將反映出一個區域或一個科研機構如何配置資源以更好地促進農業科技創新。因此，進一步研究這些問題，探索農業科技創新的內在規律，并把它與多功能農業的發展路徑相耦合是有必要的。另外，農業科技創新既存在市場需求的誘致，也存在要素替代的誘致，這將在后續的研究中加以探討。
作者：張晨施標俞美蓮馬佳顧曉君單位：上海市農業科學院上海海洋大學經濟管理學院。
農業科技小論文（優質21篇）篇十四
【內容摘要】本文以現代傳播學、社會學、經濟學為理論基礎，針對遼寧省農業科技傳播中存在的問題，從政府、科研機構、大眾媒介和農民四個方面，提出了推進遼寧省農業科技傳播發展的對策。
一、政府部門應加強對農業科技傳播的建設力度。
(一)加大對農業科研的投入力度。政府相關部門應加大財政、公共投入對于科研院所和高校的投入比重或者是數量，使公共研究部門的科研人員有足夠的資金從事研究。可在財政、公共投入中劃撥出一定比例，按科研成果在研究領域產生的影響，以及在生產領域中取得的效益，分類分等級地對科研人員進行獎勵，獎勵政策可適當向應用技術傾斜。此外，還應針對科研成果轉化率低的問題出臺相應政策，對科技成果轉化所獲收益，可按一定比例，用于對科技成果完成人和為科技成果轉化作出重要貢獻的人員進行獎勵。政府相關部門應調整科研人員考核評價體系，逐漸向評價或者鼓勵的體制轉型，不以論文數量的多少作為科研人員考核和評定職稱的唯一標準。此外，科研評價體系應采用多元化的標準，不同的科研院所和高校應該有不同的評價標準。
(二)加大對大眾媒介的扶持力度。一是政府應加大對大眾媒介的重視力度，利用大眾媒介傳播速度快、覆蓋面廣的特點，擴大農業科技傳播范圍，增加傳播效果。二是農業科技傳播具有公益化屬性，對于帶有公共服務性質的節目和報紙，政府應予以支持。政府應鼓勵大眾媒介興辦涉農專業報紙，或者在主流報紙上開辟農村農業版面和欄目，并給予適當的政策和資金傾斜。三是將農業科技傳播納入公共服務體系，將節目的制作費用和采編人員的采訪費用納入政府的財政預算或進行差額補助。
(三)加大對農民文化素質和科學素養的培養力度。政府應在農村大力增設農村書屋，有針對性地采購農業科教、種養殖、文學、法律、醫療保健等書目和報刊，充分發揮農村書屋的信息窗口功能，幫助農民及時了解和掌握各種致富信息、生產信息、市場需求等。此外，政府應加強對農民技術員培訓的力度，動員、吸納更多的涉農高等院校和科研院所成為農民技術員培訓基地，使更多的農民獲得培訓機會;增設符合當地農業產業發展的、農民急需的專業技術課程，解決農民實際生產中遇到的技術問題;可根據當地實際情況，因地制宜地開設科技培訓夜校、定期請農業專家作報告，或者在農閑或節假日期間組織專家進行短期技術培訓。
二、科研機構應充分發揮科研主體作用。
(一)端正科研態度。第一，科研工作應該是健康的，是純粹的。科研人員應克服功利思想，正確認識科研工作與農村農業經濟發展的關系，淡泊名利，不搞花架子和形式主義。第二，科研工作應該是真實的。農業科研的主要目的是解決農業生產中的實際問題，推動農業發展。因此，必須是在解決問題中形成理論，并用所形成的理論再去指導實踐。第三，科研工作應該是科學的。科研人員應以科學的研究方法為指導，著眼于農業生產中的具體問題，從調查研究做起，切忌純理論的臆想和拼湊。
(二)加強與媒介的合作。科研人員應注重與媒介的合作。科研機構應有針對性地加大對宣傳人才的選拔和培養力度，可設立科普發言人，并通過科普發言人與媒介進行對接，借助媒體為各類社會熱點、科普需求作出權威、準確的解答，不斷填補科研機構與受眾之間的知識溝。
三、大眾媒介應加大對農民的重視力度。
(一)回歸農民受眾本位。大眾媒介應重視農民受眾的信息需求。針對媒介形式，應對不同類型的大眾媒介進行整合。可根據不同媒介的.不同優勢進行優勢互補，在同一時間段，就同一主題或內容，以統一口徑進行傳播，以壯大傳播聲勢，提高傳播效果。針對媒介內容，對農民喜愛的信息要加以強化，對農民不關心或不感興趣的信息要加以改善。選題時，要符合當地的農業產業結構和實際生產情況，要因地制宜、因時制宜，符合農民根本需求。針對農業科技節目的播放時間，大眾媒介應充分考慮到農民的生活習慣，節目播出時段盡量與農民進行農業生產和從事家務勞動的時段錯開，并可根據農業生產的特點，在“農閑”時增加播出時間或者根據農民需要安排重播。
(二)回歸科技本位。大眾媒介進行農業科技傳播的意義不應局限于對某個科技成果、某種實用技術或某項科技政策的傳播，而是要利用持續的、不間斷的科技信息流通，形成信息環境，培養農民受眾的視聽習慣，塑造農民受眾的科學理念，提高農民受眾的科學素養。現有的農業科技節目普遍科技含量較低。因此，大眾媒介應注重傳播內容的實用性和時效性，以貼近農民生產生活、符合農業生產規律、能產生實際經濟效益的內容，提高科技節目的“含金量”，真正做到回歸科技本位。
(三)提高媒介工作者的科學素養。媒介工作者在制作節目和撰寫報道時，應將語言通俗化，將信息“去專業化”，在兼顧信息科學性、嚴謹性的同時，變死板機械的傳播方式為農民容易理解的舉例子、打比方等方式，消除廣大農民受眾與農業科技信息之間的隔閡。此外，媒介工作者應加強對農業科技知識、農業政策的學習和積累，完善個人的農業知識結構，提升個人的科學素養，才能在今后的工作中不斷消除知識盲點，避免錯誤報道，保證農業科技信息傳播的準確性和真實性。
四、農民應加強對自身的要求。
(一)努力提高自身的科學文化素質。一是農民必須正視科學技術發展給農業生產帶來的巨大變革，主動嘗試接觸、積累和運用農業科學信息，積極主動地收看、收聽農業科技節目，閱讀農業科技報刊，參加各種農民技術培訓，努力提升自身的文化科學素質。二是農民應該主動關注黨和政府針對“三農”問題制定的方針政策，以及遼寧省發布的農業發展政策，做到對政策心中有數，并能從政策中發現機遇，為個人的農業生產行為提供支持和保障。
(二)努力提升自身的媒介素養。農民應主動接觸利用多種媒介，視媒介為學習科學文化知識的有效工具，針對不同時段、不同環境選擇適合的媒介形式，并根據媒介各自的特點，將有價值的科技信息保存下來。此外，農民還應利用媒介進行及時的信息反饋，將想看的內容和需要解決的問題及時向媒介進行反映，使媒介可以更好地了解農民的需求，并及時幫助農民解決生產生活中的實際困難。
【參考文獻】。
［3］董成雙，邢祥虎，薛壽鵬等．農業科技傳播［m］．北京:中國傳媒大學出版社，
農業科技小論文（優質21篇）篇十五
0.引言。
農業發展的推動，隨著當今社會變化也許更加科技化，因此網絡信息平臺便為之提供了良好的發展空間，它能以多媒體的形式存在，能夠改變農業信息傳播方式，促進農業發展，提高經濟收益。
1.1有助于提高農業科技的貢獻率，保證國家的糧食安全。
當下，我國農業的科技進展越發迅速，但和發達國家比還是有落后之處，這是因為我國農村環境相對閉塞落后，不能夠及時吸取新的農業科技信息，此外，農業科研開發者也沒有通過有效渠道將農業科技知識傳播到農業生產中，導致生產模式傳統化、單一化。因此，需加快農業科技信息的推廣，爭取讓農民能與科技成果接軌，與科研人員有所交流，才能保證國家的糧食安全。
1.2有利于增加農民的收入，解決地區之間農民收入的差異。
以多方面角度來看，農業科技信息的傳播決定著農業產量的優劣。科技力量是強大的，有著豐富科技經驗的農業將會以想象不到的速度推動發展，因為科學技術是第一生產力。信息和科研經驗傳播越快，則農民就會對科技農業化了解越多，但是這也有地方限制，比如較為發達的區域農民接受信息可能就比較快，但落后的地方可能就會得不到科技型的農業發展，所以要平衡趨于農業發展，就要做好宣傳和動員工作，爭取將新式的科技化農業知識一樣傳播到落后地區，從而拉近地域差距，提高農民的收入并推動經濟的發展。
1.3農業科技信息的傳播將決定我國農產品國際競爭力。
農產品的競爭不能單一以數量來衡量，更重要的是質量，只有過硬的質量才能立足于激烈的競爭舞臺。我國農產品也要學習發達國家，提高檢測標準，大力開發農業信息科技化，因為科技化的農業生產方式將直接決定著我國農產品在國際上的競爭力，因此不容忽視。
電視大眾傳媒將成為農業科技信息在傳播時的主要渠道：電視是大眾傳媒方式，也是最適合農民接受的首選傳播方式。由于現在彩電在農村普及率的提高，農民們對電視節目的關注率也大大提高，因此，通過電視作為媒介，大力宣傳農業知識將成為普及科技化農業的首選方式，也是農民最易于接受的方式。
2.2網絡信息傳播渠道將成為重點。
電腦在信息時代起著舉足輕重的作用，因此，電腦的信息傳播速度和效果也是最快最先進的，并且目前來看，電腦在農村的普及率也逐年呈上升趨勢，說民農民的素質和接受科技的能力也在逐步提高，盡管還是和城市的互聯網普及率差別很大，但由于大量的網民出現以及外出打工流動人員的媒介，電腦在農村的普及率也會逐漸滿足農業科技化的需要，成為必不可少的新時代工具。
農業科技推廣站將成為農村接受科技知識的中心，隨著時代發展以及國家對農業的重視，推廣站的作用也越來越明顯，它有著集中化，固定化，便捷化的優勢，并且能夠通過人際傳播和交流來實現農業科技化的傳播。并且可以定期發放資料，組織討論，成為學習新型農業技術的主要渠道。
3.農業科技信息在傳播中存在的主要問題。
3.1農業信息的過量會引起針對性不明確的問題，導致農民盲目學習經驗，但無法致用與實踐中，這就會對生產造成影響。
3.2農業信息傳播的媒介和方式也影響著信息傳播的效率，因為有些人可能是通過電視傳媒得到的，有些人是通過農業推廣站學習的，有些可能是通過電腦多媒體學習的，因此這些傳播方式不同，導致力度也不同，甚至信息相沖突，沒能得到統一的標準性學習，不利于促進整體發展。
3.3在農村，農民的素質整體上還是不夠高，文化教育程度淺薄，因此不易于接受創新科技的模式，大多數都缺乏文化。
目前來看，質量和數量并進是國家要求農業化發展的精神，傳播媒介可以使用網絡甚至手機互聯網，科技信息量在大幅度增加，國家也在通過各種渠道大力實施農業科技化教育，例如編制專門的農業知識教育網站，印發科技農業化的宣傳圖冊，通過廣播電視的節目更新讓農民學習等等，這些充分表明了國家對農業發展的重要性，此外還有專門的農業科研人員在奮斗研究出更適合我國的農業發展方式，因此未來的農業發展趨勢將會更加開闊。
4.2農業科技信息傳播通過各種渠道，大大增強。
各種渠道的農業科技傳播將促進農民與科研人員的交流，能夠將新鮮的科技知識輸送到農民生產的第一線，雙方交流無障礙，增加了互動，這樣就更有利于農業科技信息的傳播，再加上電視電腦的媒介傳播，宣傳冊的傳播以及農業科技知識推廣站的作用，更能夠全面的去將農業科技模式普及，也能夠使得農民的技術和素質得到雙重的提高。
農民是農業生產的力量之源，也是科技的受益者和實施者，因此，提高農的綜合素質將是推動我國農業發展至關重要的環節。由于農村大多處于遠離城區的偏僻位置，不能夠優越接受教育，導致農民的文化程度地下，文化普及不全面，所以農民的接受新事物能力也越發低下。然而，只有農民整體素質的提高才能決定著農村的致富和國家的糧食保證，因此，提高農民的教育水平，不僅僅要傳播科技，還要普及九年制義務教育，要培養有素質，有知識，有水平的農民群體，才能夠實現國家的致富。因此國家需要投入資本和力度去開發農民的教育，提供一些適當的免費教育培訓班，針對性地根據種植特點以及農民的地域特點去劃分農業教育的普及，并且制定適當的鼓勵政策，讓農民能夠有信息和興趣去學習。
4.4網絡信息平臺也會到較好利用。
在綜合了上述傳輸渠道以外，隨著農業技術發展的進步，計算機也將投入與信息遠程培訓的模式中，為推動農業盡力。計算機獲取的信息往往更為專業、全面、精準，因此盡管農民的文化水平不高，計算機使用率不高，但是隨著國家在信息教育上普及力度的加大，計算機設施也將逐漸在農村興起，將成為寬廣的農業科技教育平臺，也能夠以更加形象和生動的方式給以農民接受。因此，未來的趨勢將注定網絡信息平臺會成為農業科技發展的主要推動力，也是最大的資源共享模式，能夠帶動整體農業的與時俱進。
【參考文獻】。
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農業科技小論文（優質21篇）篇十六
摘要:本文論述了農業科技股份制與股份合作制的涵義，并進一步提出了促進農業發展的對策。
一、有選擇地實行農業科技股份制與股份合作制的可能性。
股份制是一種財產的組織形式，是由若干不同的所有者(包括自然人和法人)共同出資組成，出資人的收益按其出資比例進行分配的企業組織形式。股份合作制是兼股份制和合作制兩種特征的新型企業組織形式。目前，各類股份制與股份合作制以財產清晰為前提，以商品性和盈利性為主要目的，因此，實行股份制與股份合作制是有條件的。對于科技部門來講，原則上是只有那些直接為社會生活和經濟活動服務、完全產業化的科技活動才可適當引人股份制機制，原因是只有這樣的活動才能滿足股份制與股份合作制要求的上述條件。具體來說，科技成果轉化活動、軟科學服務活動和為經濟建設提供專項研究的活動，適宜采用股份制方法，而經費半靠國家財政投人半靠商品化取得、盈利不能保證股息等于社會平均利潤的科技活動則不宜采用。經濟收人持續穩定增長并達到經濟自立的開發性農業科研機構和民辦農業科研機構的改造，以企業化、產業化為主體的新興農業科研機構的籌建，農業新技術企業的創辦和農業科技成果企業化、產業化的轉化活動，可有選擇地引人股份制與股份合作制;而屬于體制改革“穩住一頭”的部分農業科技領域不宜引人股份制與股份合作制。而且，由于農業科技工作一般具有極強的社會性和公益性，并以第一產業為主要研究對象，大多數農業科研機構仍需要國家在經費上的扶持與資助，為此在農業科技領域引入股份制與股份合作制是有條件的、局部的。
從農業科技體制改革過程及未來的發展趨勢看，探討農業科技股份制與股份合作制具有重要意義。我們認為有選擇地實行農業科技股份制與股份合作制的可能性主要表現在:。
(一)農業科研范圍已從以單二種養殖業等第一產業為主要對象拓展到新農藥、專用肥、畜(蠶)藥及疫苗制劑、植物生產調節劑等農用工業，特別近幾年來農村產后加工業迅速崛起，把農業科研工作推向第二產業的研究;隨著農村經濟發展，又提出了鄉鎮規劃、環境保護、信息服務、政策法規咨詢等社會化服務體系建設項目，農業技術成果的推廣和開發工作不斷加強，為農業服務的`科技第三產業正在形成。這里以二、三產業為主要研究對象的農業科技工作容易形成商品化、產業化。
(二)隨著農業科技體制改革的深化，要求開發性農業科研機構以市場為導向，促進農業技術成果商品化、產業化，并在科技活動中謀求經濟利益，逐步走向經濟自主。
(三)隨著農業生產和農村經濟發展，科技與經濟的結合越來越緊密。農技部門的改革已走在農業科研單位的前面，部分縣(市)已把農業局改為農業服務公司，農技服務從無償走上了有償，加上農業技術成果的商品化、產業化己成為科技長人生產的重要方式。為此，有必要引人新機制，促進農業技術成果轉化為生產力，為經濟建設服務。
(四)執行“穩住一頭，放開一片”方針后，從農業科研隊伍中分流出來的人員可以以自己的經驗、知識和技能作為勞動人股，有利于股份合作制的形成與開展。
二、在農業科技系統中引入股份制與股份合作制的意義。
(一)有利于籌集并使用資金。農業科技發展所需資金量較大，單靠國家一個投資渠道已有相當困難，采用股份制與股份合作制，有利于緩解資金問題。進一步講，股份制與股份合作制不僅是籌資的渠道，而且把籌資與投資合二為一，有助于減少中間環節，合理分配和使用資金。這有利于改變農業科技發展資金使用土存在的各種無效性、重復性、滯后性和社會不急需研究的項目占用資金等問題。
(二）有利于引進新的經營機制。有選擇地引入以贏利為目的的股份制一與股份合作制，有利于引進新的經營機制，能更有效地促進科技力量的重新配置。為解決農業科研與生產脫節問題提供了新機制。股份制與股份合作制既能明確有形資產的產權，又能確保無形資產等知識產權的價值，使農業科技成果在進人生產領域中能夠得到合理的保護，既維護科研系統的切身利益，又促進科技成果的商品化、產業化，同時，股份制與股份合作制還有利于科技合作的國際化。總之，股份制與股份合作制能夠促進農業科技與生產之間、科技與經濟之間建立起新型的技術經濟體系。
(三)股份合作制這種新型的企業組織形式為農業科研單位改革提供了一個新模式。因為股份合作制是兼股份制與合作制兩種特征的資金與勞動相結合的新型組織形式，農業科技人員有著豐富的經驗和知識積累，在我國農業科技人員嚴重缺乏的情況下，從農業科研單位分流出來的科技人員轉人農業生產領域中，進行技術承包，以技術(主要是科技人員所掌握的知識)人股形式，參與資金與勞動的結合，形成股份合作制的合作方式這不失為開發性農業科研單位改革的方向之一，它既利于農業科研單位的人才分流和成果增值，壯大農業科研單位的經濟實力，又能滿足社會主義市場經濟的發展對科技人員的需求，促進農業生產的發展和農村社會的進步。
(一)思想認識問題。股份制與股份合作制是我國80年代才逐步發展起來的，還是一種新生事物，但股份制在世界范圍內已有粼洲)多年的歷史，它是利用股份公司的形式籌集資金的一種經營機制，是企業財產的一種組織形式，不是特定的所有制，不存在特定的社會屬性。而農業科技系統中普遍表現為思想比較保守，依賴性過強，對新事物的吸收能力較弱。在條件較成熟的農業科研系統及部門引人股份制與股份合作制必須加強和統一人們對它的認識。
(二)人才結構問題。農業科技系統中的一個薄弱環節是缺乏經營型人才，這卞要是幾十年來的僵化體制所造成的，為此，農業科技系統中必須強化經營型人才的引進和培養，_為深化改革創造條件。
(三)國家股權的設置問題。農業科技工作很難完全脫離國家的資助，這就涉及到國家股權的設置。由于國家對農業科技的投人渠道較復雜，有必要研究國家股權設置等問題。
(四)農業科技知識產權的保護問題。國家有關知識產權的法律、法規中，對農業知識產權保護的很少，在許多領域根本就不受國家的保護;農業科研單位和科技人員對知識產權保護的認識也很不足。為此，農業知識產權的保護問題將成為農業科技殷份制與股份合作制的一大障礙，對深人農業科技體制改革相當不利。需進一步研究解決。
農業科技小論文（優質21篇）篇十七
的積極作用盡管鹽城市村級農技服務站還不健全，在設施、設備、人員、服務等方面還存在較多不足和問題，但是通過建立村級農技服務站，積極開展村級農技服務，有效地提高了服務覆蓋面，提升了服務效率，農民群眾對基層農技服務的滿意率也在提高。通過對全市27家運作比較良好的農技服務站的調查，村級農技服務站的積極作用有以下三個方面：開辟了農業科技進村入戶的直接通道，實現了推廣與生產的無縫對接。一直以來，我國最基層的公益性的農技推廣機構為鄉鎮級農技推廣機構，近年來，鹽城市進一步加強了對鄉鎮農技推廣機構的改革和建設，鄉鎮農技推廣服務工作得到有序穩定發展。但由于鄉鎮綜合改革，各地撤鄉并鎮力度較大，鄉鎮農技人員的服務半徑擴大，而服務設施、交通實施還不能及時、完全地適應實際需求，鎮村服務脫節，技術服務難以進村入戶的現象還普遍存在。
建立村級服務站有效地解決了鎮村服務脫節等問題，為解決農技推廣“最后一公里”問題提供機構支撐。村級服務站的建成，提高了基層農技服務的針對性、高效性，同時也為各級各類農業科技推廣項目實施提供了基礎和條件。疏通了農技人員下基層的流通渠道，實現了技術人員與農民的直面溝通。鄉鎮級農技人員開展基層服務還存在服務精力難以集中、服務時間難以保證、服務專業不對口等客觀情況，而村級服務站農技人員來源于所在村村組干部、大學生村官、農業科技示范戶、農民合作經濟組織負責人等農村一線人員，甚至大部分農技員可以說既是農技員又是農民。一定程度上，村級農技員的服務時間、精力、經驗都可以得到保證，可以隨時隨地為所在村農民提供生產技術咨詢，必要時聯系市、鎮農技人員，開展現場指導，切實解決生產技術難題。搭建了農技服務的最基層平臺，實現了公益性和經營性服務的良性互動。鹽城市村級服務站近40%是依托運作好、信譽好的農村合作組織和農資經營網點掛牌建設，在開展技術指導服務的同時，還提供農產品訂單生產、購銷服務和農資供給。有效的公益性農技服務和優質經營性服務相結合，為農民帶來了方便和效益，贏得了群眾信賴、樹立了品牌形象，實現公益性與經營性服務的良性互動。
建設存在的問題服務站點規模較小，服務設施不健全。40%以上的村級服務站點的以家庭式農資門市和示范戶為主，經營規模較小，從業人員少。90%以上的村級服務站服務人員僅為1人，服務精力難以保障。村級服務站經營規模較小，雖有經營成本低、經營服務方式靈活等優勢，但同時也存在抗風險能力差、服務延伸面較小、缺乏長遠謀劃的弊端。村級服務站的硬件設施是支持其完成推廣服務的必要條件，而多數村級服務站點只擁有掛牌場所、服務柜臺、等基本的辦公條件，電腦、打印機、媒體放映設備、專家系統等服務設施相對缺乏，影響了服務功能的發揮。從業人員素質較低，服務水平有待提高。村級172專兼職農技人員中，具有大專以上文化程度的僅為9人，占總人數的5.2%，中專及以上的學歷的29名，占總人數的16%，文化程度普遍較低。村級農技員具有專業技術職稱的僅19名，占總人數的11.2%，職稱結構難以適應當前現代農業產業發展的需要，難以滿足農民的技術需求，影響了農技服務的質量。
根據對60名村級農技員的抽樣調查顯示，95%的村級農技員每年都有參加相關技術和知識培訓，但大部分是短期非學歷培訓，培訓內容主要集中在品種、技術的示范推廣，培訓時間、培訓內容的及時新穎性難以完全確保。管理手段尚不完善，監管力度有待加強。村級服務站的運行模式多種多樣，各有利弊，沒有統一有效的監管手段和制度。如依賴鄉鎮中心和村級集體承建的村級站，有利于人員調度和設備維護，但農技員積極性不高；依賴農民合作組織、農資營銷點承建的村級站，這種模式商業味較濃，站點往往過多重視盈利，對技術的關注較少；依賴農業科技大戶個人承建的.村進展，不定因素較多，主管部門調控手段較少，直接管理和監管難度很大。專項資金缺口大，長久運行機制難以保障。目前我市村級規范化服務站建設大部分依托農業科技項目經費支持運行，沒有穩定的資金來源和保障。一是工作經費缺乏，影響了服務的有效開展，遇到關鍵農時季節和動物防疫重要時刻，統防統治難以保障。二是農技員的待遇難以落實，僅僅依靠經營收入讓村級農技員沒有認同感，農技服務可干可不干，服務積極性和主動性受到影響。
三、加強村級服務站建設的對策建議。
加強資源整合，爭取多方重視。農業主管部門要積極爭取各級黨政領導和全社會對村級農業科技服務站建設的關心與支持，為建立村級服務站建設的長效機制爭取條件。可整合村級供銷社系統、農經系統和村集體的有效資源，開展村級農技站的建設。建議統一從村部現有的辦公用房中，專門設立一間20-30平米的辦公室掛牌，同時還要從村組干部、專業農技人員中明確一名同志為兼職村級農技員，并在他們的工資報酬中有所體現，也可考慮農業科技示范大戶和農資營銷負責人，建立科學的獎懲機制，讓村級農技人員有歸屬感和責任感。加強資金投入，強化服務保障。為建立村級農業科技服務站建設的長效機制，在堅持以事養站的基礎上，要加強資金投入，一是用于必要辦公設備的配置，二是對村級農技員給予適當的補貼，充分調動村級農技員做好農技推廣工作的積極性和主動性。建議今后的幾年，各級財政參照扶持鄉鎮“五有”農業中心建設一樣，設立專門的項目，扶持村級農業科技服務站建設；同時對于經過選聘上崗的農技人員，設立專項基金，象村級防疫員一樣，通過縣、鄉農技推廣體系，每年給予一定服務補貼，調動他們積極性。
加強運行監管，規范農技服務。堅持“部門統籌，聯辦共建”的原則，以村級集體經濟組織、農民專業合作社、農資經營部、農業科技示范基地、種養科技示范戶等為建設載體，以縣、鄉農技推廣機構為技術支撐，由各市、縣（市、區）農業行政主管部門為主導統籌建設，與掛鉤農業科研教學推廣單位以及當地郵政、通訊、氣象、信貸、保險等部門聯辦共建，開展咨詢服務、舉辦農民培訓、組織農技活動、推動信息入戶、拓展增值業務。健全村級服務站考核制度，并和資金、項目扶持掛鉤，對各村所設的農資經營服務站點，逐步規范他們的服務行為，引導以服務生產為重心，以群眾滿意為宗旨，不搞“一掛到底”，對年度考核不合格站點進行撤牌、輪換。
四、結語。
加強農技人員能力建設，強化人員保障。通過學歷教育和持證培訓，不斷提高村級農技人員的文化素質和專業水平，逐步實現級村農技人員都要有高中以上學歷或涉農專業中專以上的學歷，全力打造高素質的村級農技隊伍。可依托農業科技入戶項目，將服務成效顯著、群眾認可的村級農技員納入農技指導員隊伍，定期參加指導員培訓，考核優秀的村級農技員可享受優先資助，接受涉農大、中專學歷教育。
農業科技小論文（優質21篇）篇十八
摘要：農業科技園區可以說是農業技術集中體現，也是科技成果轉化惠及農業生產的典型。農業科技示范園區的建設發展有利于推進農業科技的進步，對轉變農業發展方式、實現科教興農以及改善農業生產效益都有重要的示范價值。本文簡要介紹農業科技示范園的定位，并論述發展過程當中面臨的問題，最后探討推動縣鄉農業科技示范園進一步發展的相關對策。
關鍵詞：農業科技示范園；現狀；定位；問題；對策。
隨著我國農業市場的發展以及經營體制的變化，行政推動型的農業科技示范漸漸失去優勢，無法使用高效農業發展的需求，尤其是土地經營權的流轉、轉包以及轉租等形式出現之后．農產品的市場競爭越來越激烈。為適應這一形式，山東省的各個地市根據發展農業的規律，不斷探索發展農業生產的新途徑，縣鄉農業科技示范園區在這一背景下逐漸興起。
1.1功能定位。
精品生產以及加工功能是農業科技園發展的初衷，科技示范園的農產品并非普通的農產品，而是利用最新技術以及品種培育加工得到的優質農產品，一方面滿足消費者的需求，另一方面通過提高農產品的技術含量，不斷提高農產品的市場競爭力，在立足國內市場的基礎上不斷開拓國際市場。
1.2示范功能。
針對農民文化素質普遍較低的情況，我國推廣農業技術的一條重要途徑就是現場示范。利用高新科技發展現代農業，可以說是我國縣鄉農業發展史上的重要變革，推動變革實現的主體是廣大農民群眾。通過建設發展農業科技示范園，有利于農民接觸了解現代農業，從而發揮示范作用。
1.3帶動功能。
農業科技示范園能夠帶動農業農村生產的發展。農業技術應用以及農業現代化的帶動作用集中體現在以下幾點。首先是借助于園區的種苗繁育中心來推廣普及名優品種。其次是借助于園區的理論同現場相結合的技術指導培訓，提高廣大農民的素質以及新技術應用水平。再次是農產品加工以及園區高新技術的產業化，能夠成為帶動縣鄉農戶養殖業、種植業以及加工業的龍頭。
1.4休閑觀光功能。
農業科技示范園一方面保持農業自然屬性，另一方面又有著濃重的現代化氣息，再加上園林化設計以及培育的名優果蔬、花卉、珍禽裝點，最終構建成為集文化性、科學性以及藝術性于一體的休閑觀光景點，有利于推動縣鄉農業的多元化發展。
2.農業科技示范園存在的問題。
2.1資金方面的問題。
農業科技示范園發展有著投資大、風險高、周期長、收益不夠確定以及市場變數大的特點。在建設資金方面，一方面需要大力爭取政府的財政資金的支持，另一方面需要積極吸收社會資金投入，不過不斷增強科技示范園盈利能力。不過在科技示范園的發展過程當中，如何充分吸收社會資金投資、調動管理人員主動性以及發揮科技人員作用等環節還缺乏行之有效的舉措。
2.2人才方面的`問題。
縣鄉農業科技示范園的管理水平普遍不高。科技示范園在引進新品種以及新技術、研發應用現代農業技術等方面有著比較明顯的技術優勢。不過在對新技術以及新品種等科技成果市場應用開發的過程當中，還缺乏專業的管理經營人才。
2.3技術方面的問題。
全面應用新技術是縣鄉農業科技示范園的重要特征。常用的農業新技術包括反季節生產技術、無土栽培技術、節水農業技術、設施栽培技術、綠色生產技術、機械化生產技術、生態系統技術、加工冷藏技術以及現代農業的管理經營技術等。不過部分新技術在科技示范園當中的應用未能實現預期效果，存在各方面的問題，特別是設施栽培技術由于先期投入比較高，維護成本也較多，推高農產品的生產成本高，導致投入產出率較低。
2.4產業化方面的問題。
農業產業化可以說是發展現代農業以及農村經濟的重要途徑，同時也是農業科技示范園發展的要求。縣鄉農業科技示范園往往采用農戶+基地+龍頭企業的產業化經營模式，并且取得一定的效果，不過仍然存在不少問題。這一模式只是農業產業化發展形式的一種，產業化水平的高低取決于產業化經營當中各方面的主體是否構成利益共同體，實現利益共享以及風險分擔。目前縣鄉科技示范園往往只在苗木提供、蔬菜農產品以及栽培技術的指導等環節提供一些服務，本質上仍然屬于商品買賣的關系，而難以稱之為產業化，并未從根本層面解決示范園產業化水平不夠的問題。這一方面是受投資規模的限制，使得科技示范園苗木種苗生產以及繁育的示范比較多，而在農產品儲存、加工、配送、保險還有無公害肥藥劑技術的開發、市場建設、信息系統建設、科技培訓推廣等方面遠遠不夠，同時農民的參與性普遍不高，直接影響到農業產業化效率的改善。另一方面，由于科技示范園的人力資源以及技術力量有限，無法在苗木、農產品以及技術物資上給予農民充分的支持，再加上無法建立農產品的最低保護價以及產品收購服務，導致科技示范園的發展難以通過生產經營環節獲得利益。
3.1合理選擇主導技術以及主導產業。
縣鄉農業科技示范園的建設應當體現出一定的目的性以及區域性，著眼于為當地農業的產業化提供服務，重點發展能夠體現區域帶動示范效果的項目，保證符合政府以及地區農業農村經濟發展的需求。在此過程當中，一方面要堅持高標準、高起點以及高質量，體現示范性、超前性以及導向性，另一方面也要根據地區資源優勢、自然環境、產業結構、產業基礎以及市場發展等因素，本著因地制宜以及體現特色的原則，重點選擇發展培育的農業產業。主導技術方面需要集中引進示范有著高附加值的先進技術以及優良品種，特別是可以填補地區空白，給地區帶來重大效益的新技術以及新品種，例如農產品儲藏技術、保鮮技術、加工技術、工廠農業技術、基因工程品種、設施農業技術、苗木脫毒技術、節水灌溉技術以及家畜良種胚胎工程技術等。
3.2改善示范園區管理水平。
農業科技示范園區能夠反映出現代農業以及未來農業發展的走勢，因此強化農業科技示范園的建設，一方面有利于開發農業高新技術并推廣應用，加速傳統農業的高新技術改造步伐，另一方面也有利于實現農業技術產業化，不斷增加農民的收入，夯實農業基礎地位。安丘市農業科技示范園建設發展的經驗證明，在縣、鄉發展示范性的農業科技園，是推廣農業技術的有效途徑。縣、鄉的黨委以及政府需要將園區建設當作做好本地農業以及農村工作的重要方法，從各個方面支持科技示范園的發展，發揮科技園帶動效應，通過科技園的發展轉變工作作風，持續推進地區農業結構的調整以及農業的產業化經營，最終實現農業以及農村工作的根本性轉變。縣鄉農業科技示范園也需要發揮技術方面的優勢，提高自我發展的能力，不斷優化資源配置，充分發揮科技工作人員的作用。當前我國擁有農業技術人員100多萬人，絕大部分都在縣鄉工作，因此發展縣鄉農業科技園，能夠為基層科技工作人員提供生產示范基地，有利于發揮基層農技推廣隊伍的積極性和主動性。
3.3明確農業科技示范園的定位。
近年來我國縣鄉財政的壓力不斷加大，因此在農業科技示范園發展的過程當中需要結合地區情況，一方面要量力而行，另一方面也要因地制宜。應當根據地區的氣候以及生態類型來選擇針對性的項目內容與技術手段，而不能片面追求高標準、高科技，忽視農業科技轉化為生產力這一環節，否則也就違背發展農業科技示范園的目的，出現科技示范以及科技推廣之間的脫節。園區建設和發展設施農業，都應當盡可能選擇國內研制以及生產的產品與技術，這樣既能夠減少投資，也更加符合地區的生態環境。除此之外，科技示范園需要重點改善園區產品的市場競爭力以及綜合效益。農業科技示范作為一項復雜的經濟活動，既包括新工藝以及新科技的示范，也需要包括高效益以及高回報的示范。可以說高效益以及高產出是農業科技園的重要特征之一，也是發展園區的根本目的。園區建設需要將經濟效益作為主要的目標，將應用推廣有著潛在經濟效益的相關農業技術放在首要地位。
3.4不斷完善管理運行機制。
農業科技示范園發展需要按照農業科技推廣的需求與市場規律，主動借鑒企業管理的經驗，重點在園區功能的定位、管理機制以及技術選擇等環節功夫，充分體現出農業科技園帶動示范的作用。其中最為重要的是重視技術的引進與開發，科技示范園應當加強同高校以及科研機構的技術協作，引進開發適合園區需要并且容易推廣的農業技術，并且不斷改善環境與優惠，吸引農業科學以及經濟管理人才，為持續發展提供人才儲備。除此之外，科技示范園還應當開放性運營，對企業、科技人才以及農民開放。企業介入有利于拓寬資金來源，改善園區的經濟效益，不斷延伸農業產業鏈條。對科技人才開放則有利于吸引科技人員入駐園區試驗示范。對農民開放則可以吸引農民到園區參觀甚至實踐，改善他們對農業科技的認知以及應用水平，加快農業科技的推廣應用。綜上所述，農業科技示范園的建設可以說是一項系統性工程，需要在確定發展方向的前提下，因地制宜并突出地區特色，從而不斷增強農產品的競爭力，推動科技創新以及科技成果轉化的效率，實現縣鄉農業從傳統農業向市場化、專業化、區域化以及集約化現代農業的過度。
參考文獻：
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農業科技小論文（優質21篇）篇十九
古典文學常見論文一詞，謂交談辭章或交流思想。當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。下面是多功能農業科技論文，請參考！
多功能農業與科技創新存在同步發展的關系。邏輯上，“隱性農業革命”的發生與多功能農業的產生是需求層面上的對應，因此，服務于農業多功能性的科技創新亦是需求層面的對應。前文分析指出，“誘致性”引發了農業科技創新，作用于農業多功能性的科技創新則可進一步定義為“市場需求誘致的科技創新”。可以預見，在未來的10—，中國經濟將逐漸從現在的中等收人發展中國家經濟向發達國家經濟的行列邁進，在此過程中，國家和社會對農業多功能的需求將逐漸提高，如繼續發揮保障食物安全、改善人口營養和維護農民生計等傳統功能；承擔改善生態系統、減緩氣候變化、提供觀光景觀和文化傳承的功能;進一步擔負起為緩解能源危機提供再生能源的功能。在該語境下，可以勾勒出農業科技創新的基本方向：
（3)社會對農業配合生態文明建設功能的需求，促使農業科技創新在資源循環利用技術、節能減排低碳技術領域不斷深化。
當前，中國大多數城市都面臨耕地資源嚴重稀缺、環境保護與經濟發展矛盾日益突出等問題，轉變經濟增長結構，實現從傳統農業向現代農業的跨越，是社會整體發展的必由之路，而農業的經濟功能、休閑觀光功能、生態功能、文化教育功能等的充分發揮，必然需要科技的強力支撐。在科技創新中突出農業多功能性的實現，是對農業科技創新的理念升華，這應是多種技術的集成創新。這種集成創新與社會需求相對應，表現為需求方愿意且有能力應用技術的數量總和。需要說明，這些技術應用后的獲利能力取決于技術應用的制度安排，如土地的規模與經營管理制度、相應投入要素的供給能力、應用技術成果的鼓勵措施、成果應用后有關產出的分配等。
根據上文提出農業功能的三個層次，以及農業科技創新的三個方向，可以形成一種新的創新架構、。這種架構強調了科技創新的“新思路”，即不單單在于創新產出本身的功用，更在于通過創新產出來實現必要的社會效果。動植物種質資源與現代育種科技方向應以系統生物學、生物信息學、組學及其技術、基因功能等研究手段，開發植物光能轉化和利用效率高、飼料轉化和抗病能力強的動植物新品種。資源節約型農業科技方向，應研發耕地保育與替代技術、流域水資源保障技術、水肥高效利用技術，建立耕地和水分養分資源節約型農業，并推進以低值和農林廢棄物為原料的生物質綜合利用技術開發及示范。農業生產與食品安全科技方面，應重視農產品安全生產、動植物重大病蟲害防控、貯運保鮮、食品加工及營養開發等領域的攻關。農業現代化與智能化科技方面，應實現農業信息服務網絡化、農業資源管理數字化、農業生產過程管理精準化和農業裝備智能化的“四化”目標。
3、結論與討論。
本研究旨在探討農業科技創新的實現與農業多功能性的實現兩者間的內在關聯，并試圖勾勒出基于推進農業多功能發揮的科技創新框架。對此，本研究建議可以采取以下推進方式：
第一，強化功能性的農業科研立項導向。當前，國家層面和省（市）層面的農業科研立項導向以行業劃分為主要方式，或根據近期農業發展的實際需要制定科技攻關計劃，這樣的立項導向一般只偏重經濟功能，對農業其他功能的涵蓋面較少或缺失。建議各層面在制定項目指南時能加強關注農業發展的功能導向作用，優化科研立項的頂層設計。
第二，建立全國性的農業科技指導協調機構，使該機構根據全球農業科技發展趨勢和國家需求，確定和調整農業科技領域發展路線圖，制定以功能實現為導向的科技創新目標，協調各方面的科研資源配置，避免分散研究和重復研究。由該機構制定區域性的農業科技創新評價機制，把促進農業多功能性的發揮納人衡量標準。
第三，完善農業科技創新評價的工作機制。目前對農業科研工作的評價和審核僅由項目發出單位組織實施，使得評審的參與度較窄。建議可以探索新型科研項目評、驗機制，把主管經濟、生態、社會等領域的部門和專業人士納人其中，使具體的研究工作得到多元的指導和廣泛認同。
本研究在闡述農業科技創新和多功能農業內涵的基礎上，初步論證了兩者之間的關系，并勾勒了基于農業多功能實現的科技創新架構。在提出“誘致性”引起科技創新的觀點基礎上，通過“隱性農?業革命”的實證論述，得出社會需求引起了農業多功能拓展的論斷。本研究中，市場需求的誘致創新僅限于全國范圍內農業行業產值情況的宏觀分析支撐，而對需求更深層次的分解，則需要討論農業科技創新程度和方向與不同農產品的市場價格和市場規模間一一對應的關聯，這也將反映出一個區域或一個科研機構如何配置資源以更好地促進農業科技創新。因此，進一步研究這些問題，探索農業科技創新的內在規律，并把它與多功能農業的發展路徑相耦合是有必要的。另外，農業科技創新既存在市場需求的誘致，也存在要素替代的誘致，這將在后續的研究中加以探討。
農業科技小論文（優質21篇）篇二十
摘要針對新時期對農業科技培訓提出的新要求，提出加強農業科技培訓的措施，以為全面建設小康社會提供參考。
提高農民的科技素質和農業科技運用水平是實現農業增效、農民增收的重要措施，促進農民增收，又是農民的富裕之本、農村經濟發展的源泉。隨著社會主義新農村建設和全面建設小康社會進程的不斷深入，農業產業結構的加快調整，農民對新技術、新知識的`需求更為迫切，對農業科技培訓教育提出了新的要求。
完善政策體系，規范培訓行為。
把握培訓原則，拓寬培訓內容。以規范程序、監督管理、注重實效為重點，堅持服務產業、滿足需求、分類培訓、注重實效的原則，因人而異，針對不同對象設定不同的培訓模式和內容。采取普遍培訓與個別培訓相結合的方式，尤其要加大對種植養殖大戶、科技示范戶、科技帶頭人的培訓力度，通過典型示范帶動作用，重點就農業產業、畜牧發展、就業創業能力建設等方面展開培訓。培訓內容要與時俱進，形式多樣，突出重點，勇于創新。圍繞農業增效、農民增收、農村穩定這一目標，因需而教，進行訂單培訓。在新技術、新品種引進試驗示范與推廣、特色種養、農產品深加工、病蟲害綜合防治、信息技術、生態環境保護與建設、村鎮建設和管理、農業質量標準、市場營銷、勞動力轉移、第三產業發展、社會管理創新、民族區域特色等方面進行重點培訓，全面提升勞動者就業創業能力，千方百計增加農民收入[1-2]。
2、整合培訓資源，健全培訓機制。
培訓工作是一項社會綜合性的系統工程。政府要高度重視農村富余勞動力培訓工作，把培訓和轉移就業工作緊密結合起來，努力把發展勞務經濟當作培植經濟增長新優勢的主導產業，按照“政府推動、市場拉動、城鄉互動、有序流動”的原則，采取干部抓、能人帶、信息引、典型推、服務促等多種措施，切實加強農村富余勞動力的培訓轉移步伐，形成黨委領導、政府負責、部門實施的齊抓共管局面，積極構建農民科技教育培訓的組織保障體系，確保培訓工作規范化、制度化和常態化。強化組織建設，健全勞務經濟服務平臺，每個鄉鎮配備專兼職人員，為勞務經濟的快速發展提供組織保障。同時，建立健全村級勞動保障信息員隊伍體系，每個村明確1名信息員，負責勞動力資源調查建檔、就業培訓、轉移信息采集發布工作，形成四級培訓轉移就業服務和組織管理網絡。同時，開展企業崗位對接活動，鼓勵駐地各企業優先吸納本地農村富余勞動力就業，并主動加強與外地企業的聯系，采取送崗位進村、送培訓到鄉、舉辦專場招聘會等形式，為農民工免費提供就業信息、政策咨詢、就業指導和職業介紹服務，逐步形成整合資源、構筑平臺、統籌培訓、強化保障、整體推進的有效機制和上下聯動、部門協作、供需結合的格局。
3、采取多種方式，廣泛宣傳國家的培訓就業政策。
利用報刊、網絡、電子屏顯、宣傳專欄和采取進社區、進農村、編排文藝節目、入戶面對面宣傳等形式，進一步提升就業技能培訓工作的知曉度，提高勞動者對技能就業、立身、成才的認識，確保惠民政策全面深入民心，切實讓培訓工作全程在“陽光下”運行，人人成為技能培訓增收的受益者。
4、導向分明，培訓目的主題明確。
開展培訓的目的是要面對市場企業、增加就業機會和提高農民收入。但由于外出務工、就業較難等問題的影響，部分牧民不愿參加培訓，對培訓不抱任何希望。在培訓中，要實行訂單培訓，剖析市場需求信息，把握預測市場行情，明確就業導向。可以提前和企業聯合，為農民提供就業保障，切實讓農牧民看到培訓的希望，變“讓我培訓”為“我要培訓”的良好態勢。一是實現從重數量到重質量轉變，努力實現“培養一個、成才一個、就業一個”。二是緊貼企業用工實際設置培訓項目，按需培訓，實行“訂單式”培訓，提高培訓就業率。三是加大企業技能提升培訓力度，提高中高級專業技術人員培訓比重[3-4]。
5、加強服務平臺建設，解決勞動力供需矛盾。
以各級公共就業服務機構為依托，建立有效的勞動力市場服務體系。一是做好調查摸底工作，及時掌握企業用工需求和勞動力供給狀況。二是建立勞動力信息對接平臺，為勞動者和用工企業提供信息。三是經常性開展就業服務專項活動，通過組織專場招聘、招聘下鄉等活動，切實解決勞動力供需信息不通的問題。
民富則國強，農村富余勞動力培訓轉移就業工作要以政府為主導，推動社會力量共同參與，建立健全“就業指導、就業培訓、勞動維權”三位一體的就業公共服務體系，鼓勵企業吸納招用當地農村富余勞動力就業，做好農村富余勞動力轉移就業工作，拓寬就業渠道，助民增收。
6、參考文獻。
農業科技小論文（優質21篇）篇二十一
農業科技創新是農業運用新的科學知識，采用新技術手段，運用新的方式來生產創造并將經營模式科學化，從而開發新產品，開拓新市場，最終達到顯著提升農業經濟效益的過程。要真正建成社會主義新農村，實現農業科技持續發展，最終實現農業和農村現代化，走農業科技創新之路是必然選擇。唯有如此，才能真正提升農業科技含量，促進農業成果轉化，提高農業競爭力。本文分析了四川省農業科技創新的緊迫性以及存在的問題，并提出了提升四川省農業科技創新能力的對策建議。
現代農業發展較之于過去的傳統農業已經發生了巨大的變化，現代農業高度依賴農業科技創新，要想真正提高農業生產效率、轉變農業增長方式和推進現代農業發展，必須走科技創新之路。當前西方國家優質低廉農產品大量涌入我國，對我國農產品市場造成巨大沖擊，由此可見，農業科技創新仍然是當前國際農業競爭的核心。要實現我國農業現代化，提高在國際市場上的競爭優勢，就迫切需要增強農業科技創新能力。作為人口大省和農業大省的四川，近年來農業科技為農業生產提供重要支撐和保障作用，實現了以占全國4.5%的耕地，養活全國6.8%的人口，并且常年對外輸出大量農產品和勞動力。同時，我們應當客觀清醒地認識到，四川省農業科技創新能力在全國并不突出，一些方面甚至還比較滯后，只有開發更多的具有自主知識產權的高新技術成果，增強農業科技核心競爭力，才能適應現代農業產業的發展。“十二五”期間，農村經濟發展進入新階段，中央和中共四川省委多次強調糧食安全的重要性和農民增收的必要性，對于四川省來說，迫切要求農業科技創新更上一層樓，不斷推陳出新。
二、農業科技創新存在的主要問題。
全國大多數省份農業投入總量不足，四川省也不例外，由此導致了農業科技創新投入偏低。近年來，四川省對農業科技投入已經有了顯著的、大幅度的增加，所投入資金的總額在一年就達到了36.62億元，其投入力度可以說是前所未有的。盡管如此，四川省農業投入比例占全省農業gdp比重仍然較小，不到0.49%，仍低于全國的平均水平。從至今，四川省農業科技創新投入總量逐年遞增，但仍然較難滿足日益增長的農業科技發展的現實要求。農業作為我國的基礎性產業，其在國民經濟中的重要地位和作用毋庸置疑，農業的根本出路在于科技，而目前四川省農業投入和農業科技創新獲得的資金支持與本省現代農業發展的需求和經濟社會發展水平是極其不匹配的。
四川省農業科技創新綜合實力在全國名列前茅，但要滿足全省現代農業發展需求仍有一定差距。主要表現在：特色優勢產業原創性技術成果不足，缺乏對核心技術的掌握，蔬菜、水果、花卉園藝、畜牧等產業的種源培育多采用“模仿式”或“轉化式”，缺乏原創性技術成果；理論成果多，但在農業生產當中真正能夠解決實際問題的成果偏少，具有重大突破性的科研成果不多，主導產業和重點領域科技成果少，科技含量亟待提升；一些農產品產前、產中、產后技術集成配套研究不夠，農業科技成果轉化機制不夠完善，產品缺乏深加工技術，導致產品單項成果多，深加工配套精品成果少。
（三）農業科技培訓不夠，農業科技應用主體素質不高。
與全國農村勞動力受教育的平均年限相比，四川省明顯低于平均水平。有知識、懂技術、會經營管理的新型農民僅占農村勞動力的13%。根據調研統計，四川省初中以上文化程度的青年人中，每年有70%以上放棄留在農村務農選擇外出打工或是進入城鎮自主創業，真正留在農村務農的，就是俗稱的“99、61、38”部隊，即未成年人、老年人和留守在家的婦女。弱勢群體在從事農業生產過程中，多采用傳統、老套甚至是低效益的生產經營方式，接受新知識新技術的主客觀能動性偏弱，先進技術、實用技術在農村難以得到推廣，由此也嚴重阻礙了農業科技成果轉化。隨著城鄉二元結構日益突出和農業比較效益日漸偏低，這樣的現象還將長期存在并很難解決。
主要體現在三個方面，一是由于四川省乃至我國目前的科研申報、成果評價以及與職務職稱級別待遇掛鉤的.體制機制，導致了多數科研人員為了科研而科研，重科研輕轉化，農業科技項目與成果同農民、企業、產業基地的實際需求還存在一定差距，未能緊密結合。二是各個科研院所對于科研工作的管理與服務往往是獨立的，自主完成科研工作各個方面，如課題的選擇、活動的組織開展，成果的申報轉化等，由此導致各個科研單位之間缺乏合作，科研力量較為分散單薄，難以形成科研綜合實力，科技資源也難以共同享用。三是農業科技創新資源分配機制不完善。在當前體制下，政府決策和行政推動在農業科研項目的確定和農技推廣方面起了主導作用，而大部分申報成功的課題結項以后，其成果的實際轉化率和應用率偏低。
（五）農業科技創新人才資源缺乏。
四川省農業科技發展水平不高，農業科技人才缺乏是其重要因素之一。目前，我省由于缺乏掌握農業尖端科技的人才和引領學科發展的帶頭人，導致高新技術研究難以啟動，即使開展，也成效甚微；同時，缺乏懂市場、會經營、善管理的開拓創新型人才，導致農業科技產業化滯后；四川省農業科技人才大多集中在省會成都，或是綿陽科技城等發達地區，而在甘孜、阿壩、涼山等邊遠的經濟欠發達地區，農業科技人才匱乏，甚至還占不到全省的19%。以上情況嚴重制約了四川農業科技創新能力的提升。
三、強化農業科技創新的對策建議。
四川省農業科技創新離不開國家、省、市各級農業科技項目的資金支持。當前，國家高度重視農業科技發展，逐年加大對農業資金的投入，四川省應抓住機遇，積極策劃和開發具有現實意義的項目，爭取國家和省級項目向我省農業科技創新傾斜。拓寬融資渠道，積極吸引，使用金融資金、外資和民間資本，爭取使銀行業、信用擔保業、風險投資業、保險業成為農業科技創新的重要支撐。四川省農業科研投資強度不高，這與農業科技創新投資主體單一、缺乏息息相關，因此，應該促進投資主體多元化并建立多種渠道的農業投資體系。
（二）加強農業科技創新平臺建設。
一方面應加強四川省農業產業技術體系的創新團隊建設，將農業優勢科技資源整合應用，配套協作，針對產業鏈條技術需求，創新和集成綜合配套技術體系，促進產業升級發展。另一方面，應重視各地市州農科院作為連接科技創新與成果轉化的中間角色作用。為進一步發揮各地市州農科院在四川省區域優勢特色效益農業發展中的重要支柱作用，理應加強其作為區域性農業科技創新中心的建設發展。同時，還應加強農業科技創新示范基地建設和新型農技推廣體系建設。與經營性農技推廣體系相比，新型農技推廣體系具有公益性和服務性的特點，二者有機結合，將有效引導和鼓勵企業、農戶、農業協會等社會資源參與到農業科技推廣服務中來。
一方面要加強對從事農業經營主體的職業農民的教育培訓，使他們積極為農業產業發展服務。有針對性地將農業生產實用技術、特色產業、農產品加工及農村服務業等知識技能傳授給他們，使他們既懂得耕種栽培、養殖、服務，又能將一部分人拓展經營規模，成為產業大戶或經營銷售大戶。另一方面，應加強對農村的農技人員進行培訓，使他們只是不斷更新，跟上農業科技進步和產業發展的步伐。通過培訓，使得農技人員的業務水平和服務能力能夠滿足農業生產經營的需求變化。
（四）深化農業科技創新體制改革。
深化農業科技體制改革，需要逐步完善農業科技自主創新機制。一是要改善農業科技創新環境，健全包括項目申報、研發、成果轉化、市場經營、知識產權保護以及稅收、土地、資金、市場、人才、進出口貿易等方面的法律法規，加快建設有利于發揮人力資本作用的體制；二是要為農業科技創新創造條件，提供基礎設施、信息等服務，積極加強農業信息、服務網點建設，建設發展實驗室、農業數據庫，為農業科技創新提供現代化農業科技信息服務網絡。同時，注重對農業管理人員和信息員的培訓，提高業務水平和服務能力；三是多渠道整合農業科研單位的力量，使其能發揮各自優勢，形成合力，提高農業科研單位的整體運行效率和創新能力。同時，將科研項目、成果與市場需求和農民生產的現實需求緊密結合，使農業科研成果真正能有效轉化為推動生產力發展的科技產品與科學技術；四是建立和健全有利于人才的引進、培養和使用的管理機制；采用多種方式建立農業科技人才獎勵基金，對卓有貢獻的科技人才和科技成果予以獎勵，形成有效激勵機制；完善人才評價、考核機制，促進各類人才各司其職、各盡其才。
（五）加大農業科技創新人才培養。
沒有一定的人才儲備，四川省的農業科技創新就很難取得突破性成果。我們可以學習借鑒先進的農業科技創新人才培養辦法，例如：積極利用政策支持和資金鼓勵，引進年富力強、學科知識過硬、知名度高的農業科技人才，他們將準確把握農業科技發展方向，帶領四川省農業科技創新人才隊伍的建設和發展；一些科研機構與大專院校也培養選拔出了優秀的青年骨干，根據科研方向的調整和學科發展的需要作為學術引領人重點栽培；在農業科技迅速發展的今天，為提高農業科技知識的應用和轉化能力，就必然要增加農業專業技術人員的繼續培訓和學習深造。農業科技人員除了提升專業知識和科研能力外，還應該增強市場意識，提高管理水平，使之成為適應當今經濟社會發展的復合型科技人才。