9.寫一篇優秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。下面是一些經典名篇中的優秀段落，讓我們一起欣賞并學習如何寫出一篇優秀的作文。

家務小技能小學（匯總17篇）篇一

一天，猴媽媽要去集市買菜，叫小猴在家里做清潔。

猴媽媽走后，小猴就開始做清潔了。它先拖地，然后擦桌子板凳很快小猴就做完清潔了，猴媽媽回來看見把家打掃得臟極了，就問小猴是怎樣打掃清潔的，小猴說我先拖地，再擦桌子，擦完桌子后踩在桌子上擦玻璃窗。

猴媽媽聽后說小猴你做清潔的順序錯亂了，先踩在板凳上，在踩在桌子上擦玻璃窗。很快小猴就聽懂媽媽說的順序了。它又做起清潔來了，它照猴媽媽說的去做，先踩在板凳上在踩在桌子上擦玻璃窗它一點一點的擦，很快玻璃窗就擦干凈了；擦完玻璃窗它又踩在桌子上擦門；擦完門又擦桌子板凳；然后又擦家具；最后再拖地。

很快小猴就做完清潔。

猴媽媽看見了走過來對小猴說：＂做事要動腦，無論做什么事都看怎樣做起來又快又有效率，猴媽媽的話深深地印在小猴的心里，后來小猴做任何事情都很愛動腦．做什么事都收到了事半功倍的效果。

家務小技能小學（匯總17篇）篇二

記得那一天，爸爸出差了。媽媽生病了躺在床上。我想媽媽一定是做家務累壞了。所以我減輕媽媽的負擔。看見媽媽躺在床上睡著了，我便拿起了工具打掃衛生。我打掃的時候特別的小心，造成不要吵醒在睡覺的媽媽。

我從我的房間開始打掃，我先動手整理自己的書桌。我馬上拿起書本一本本摞起來。然后，我把書本按照大小分好，接著，我把一些東西分類放好。我拿來了水桶放了一小桶水，然后我把拖把放進去洗干凈。拿出來放在地板上來回拖。我仔仔細細的拖地板，一個角落也不放過。等我拖好以后，發現地板上還有許多頭發絲，這里一根，那里一根。

于是，我就彎下腰一根一根地撿，撿得我直不起腰來，這時我還以為地板已經非常干凈了，可是頭發沒有了，地板上面卻添了許多腳印。我就去衛生間拿來抹布，蹲下身子在地板上搽了起來，忽然，裝水的桶子突然倒了，把媽媽吵醒了，我剛拿起拖布，媽媽連忙過來說：“我來吧！”。我說：“這次我不會再出現錯誤了，”媽媽坐在沙發上看著我，我擦了一遍以后，這時再看不到地板上的腳印了。

通過這次勞動，我發現做一件家務事也不是一件簡單的事情，但是媽媽經常在做家務，所以我要經常幫助媽媽減輕家務負擔，做個懂事、有孝心的好孩子。

家務小技能小學（匯總17篇）篇三

上個星期天，我把紅領巾洗得干干凈凈的，媽媽為此表揚了我。

當時，我正好寫完作業，閑著沒什么事干。忽然，我想起了我的紅領巾換下還在洗手盆里沒洗呢。于是，我便拿起紅領巾，打上肥皂洗起了紅領巾。

首先，我把紅領巾放在水里，這個步驟還比較容易。然后，把肥皂涂在紅領巾上，用手把污垢擦掉，再沾上些水，再涂肥皂，這樣會出撮出最多的肥皂泡，洗得更干凈。在燈光的照射下，這些小泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠。好不容易涂完肥皂，又要清洗了。最后，我非常吃力地洗干凈這些泡泡，又放進水里清洗五分鐘。

家務小技能小學（匯總17篇）篇四

放假的一天，我在家里非常無聊，不能看電視也不能上網玩游戲，由于母親說怕把眼睛弄近視了。我不知道該干什么好。于是，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，我想：肯定是母親很長時間沒有拖地掃地了。平時母親上班那么累，而且我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫母親做一次家務吧！

說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進撮子里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起母親拖地時對我說的話：拖地時要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按母親的'方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎？所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時候才知道了成功的喜悅。

今天我非常高興，由于我不僅僅學會了拖地，還從這件事中明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅持到底。而且我以后要多幫母親做一些力所能及的事，在家里做母親的好幫手！

家務小技能小學（匯總17篇）篇五

今天中午爺爺奶奶給我做麻食，這是我喜歡吃的。奶奶把面和好，搟成圓餅，用刀切成長條形狀，再把長條切成像大拇指大小的塊塊，然后就開始搓。剛開始我還不太會，搓的麻食樣子也不好看，看了爺爺奶奶的樣子，在他們的幫助下，我慢慢會了，掌握搓麻食的方法。

只是還不太熟練，不過麻食樣子已經不錯了，一個小面卷。

一想中午吃到自己參與做的麻食，我很開心，一定會多吃一碗的。

家務小技能小學（匯總17篇）篇六

我天不怕，地不怕，唯一怕的就是-做家務。

你瞧，這不媽媽又讓我做家務了。

第一關：掃地。

今天，媽媽哎呀一聲，說：“常遠，給媽媽掃掃地，媽媽累死了。＇＇我要暈了，怎么又是家務啊!說實話，我寧可做題，也不愿做家務，媽媽下的命令，我又不敢不聽，只好去做了。結果是成了倒霉“大俠＇＇，因為床底下的灰塵太難清理，我的手都破了，也沒發現有什么灰塵，只好放過了。

第二關：打掃房間。

媽媽一看我干的還性，結果變加本厲，讓我收拾屋子，我這下子成了“家務忙人＇＇忙里忙外，就連一個角媽媽都不讓我放過，在旁邊指揮，一個勁兒說：“這里，不對，那里.........＇＇好一個“指揮官＇＇，竟讓我收拾了整整一下午，結果累的我直喘粗氣，媽媽說：“大兒子，真不錯，明天接著干。＇＇我的天啊!

家務小技能小學（匯總17篇）篇七

一天，爸爸要帶我們去玩，可是我不想去，我想在家里和媽媽一起做家務。

我飛快地跑進房子里，開始整理房間。玩具就放在玩具盒里，文具放哪里呢？媽媽小聲地說：“放在書包里。”“哦。”我馬上做了起來，很快就做完了。

媽媽說：“休息一下吧。”我說：“那我休息的時候干什么呢？”媽媽說：“休息就坐一下。”我說：“不，我去做菜。”說完，我就跑進了廚房。我想起米飯還沒做，我就先叫媽媽幫我做。我在鍋里倒上油，待油沸騰后，拿了一些青菜放進鍋里。“呼呼！”過了一下子，做好了，我用鏟子把青菜鏟進碟子里。媽媽也做好了，她說：“你真棒，我很開心。”

“叮”爸爸他們回來了，爸爸順著香味走進了廚房：“真香！”“是我和媽媽做的。”我說。哥哥和弟弟馬上坐好，我還給他們裝飯呢。他們都說我很棒。我興奮地喊道：“下一次，我和哥哥一起做飯！”

我已經不是一個小孩子了，我長大了，我以后也會繼續做家務。

家務小技能小學（匯總17篇）篇八

在家中，爸爸上班，媽媽又燒飯又洗衣，很忙。所以，我決定幫媽媽拖地。

我把洗拖把的水漕灌滿水，將拖把浸一濕，沒擠干就開始拖了。我只橫七豎八地亂拖了一氣，只圖表面地拖了一下，所以很快就拖完了。我拖完后便興奮地向媽媽匯報。誰知媽媽卻說：“啊呀，地板上被你弄得全都是水，快去弄干。”我好不容易弄干了，可是一看，地板成了大花臉。無奈，只能再拖。媽媽便來教我。她首先把拖把洗干凈，再把拖把擠干，便開始拖地。她來到最里面的一間房間，說：“房間要從里拖到外，而且要倒著走，這樣才可以不踩到拖過的地方，避免把地板踩臟。門后也要拖，桌子底下也不能漏，一定要仔細。”媽媽拖得很認真，拖過的地方灰都不見了。于是，我就學著拖了起來。進展十分順利，我拖過的地方都變得一干二凈了。當我拖完的時候，已經滿頭大汗了。

通過這次勞動，我得到了很多收獲。看起來拖地是一項簡單的家務勞動，但要做好，必須認真，動腦筋。我更體會到了勞動的辛苦，體會到了父母的不容易。我也學會了拖地，“承包”起每個星期的拖地工作，從而減輕一些父母的負擔。在家中，我們應該幫助父母，減輕他們的壓力；在學校，同學之間要互相幫助，建立友誼；走入了社會，也要幫助他人，助人為樂。

我們要學習雷鋒，弘揚雷鋒一精一神，爭做一名好少年。

家務小技能小學（匯總17篇）篇九

今天的早晨，我要起床，姥姥說現在起床還太早，再睡一會兒吧，我說那就再睡一會吧，不一會兒就到了8點半，我問姥姥現在該起床了吧？姥姥說起來吧！

于是我和姥姥就起來了，我們先洗臉刷牙后，姥姥去做早點，我整理房間，首先疊被子，被子很大，對我來說比較困難，我就上到床上，把被子鋪平，一下一下的疊，疊完后再把被子放好，床單鋪平。這時，姥姥進臥室叫我吃早點，一看說真整齊呀，不錯不錯，能幫姥姥干家務了，我聽了很高興，我又做了一件有意義的事。

家務小技能小學（匯總17篇）篇十

“太好了！”“太好了！”聽著，學生們很開心。猜猜學生們為什么這么開心。原來一年一度的暑假悄然來臨，我們又要進入假期了。

今天，我早早起床。起床后發現媽媽正要洗衣服。我覺得：老師說假期要幫父母做家務。想到這，我的t臺媽媽說：“媽媽，我來幫你洗衣服吧！”我媽笑著說：“我就是想出去，你給我洗吧！”。我聽著，高興地答應了。

我先做準備。我先拿了盆，再拿了點洗衣粉，然后拿了要洗的衣服。

我拿了一件衣服開始洗。我先把它們放在裝滿水的盆子里，然后在里面放一些洗衣粉。我想：這個洗衣粉量肯定不夠。為什么不一邊擦一邊放洗衣粉？于是，我一邊搓一邊洗衣服，盆里全是泡泡，好像小孩子在吹泡泡。我心不在焉地左顧右盼。過了一段時間，我在手表上放了很多東西。我該怎么辦？我不得不迅速擰干衣服，用清水沖洗多次，最后水變清了。我趕緊把衣服穿上。當我穿衣服的時候，我發現衣服上有一個油點。我想：該洗還是不該洗。這時候我腦子里有兩個小人，一個說洗，一個說不洗。我看了看我的衣服，他們好像在說：“你沒把我洗干凈。你真邋遢。”經過我的思想斗爭，我又耐心地洗了一遍衣服。看到自己洗的衣服這么好看，很自豪。

通過這件事，我明白了無論做什么，都要認真仔細的去做。

家務小技能小學（匯總17篇）篇十一

一天早晨，我一起床，看見媽媽再燒荷包蛋。

我聞起來很香，我問媽媽荷包蛋怎么煎，媽媽說：“先拿一個雞蛋，把雞蛋放在鍋前敲一下，趕快把雞蛋放在鍋上，兩個殼一打開雞蛋就合在一起了。用鍋勺炒一下，翻個面。繼續炒一下，翻個面，過個五分鐘就好了。

中午的時候我用媽媽教我的辦法試了一下，聞起來真香，我給媽媽嘗了一下，媽媽說：”好吃，好吃，有一點咸。”媽媽告訴我以后鹽少放一點。

我記住了媽媽說的話，下次，一試果然很好吃。

家務小技能小學（匯總17篇）篇十二

在小學階段，孩子們學習一系列的技能和常規，這些技能和常規對他們的成長起著重要的作用。我在小學的學習中積累了一些心得體會，我愿意與大家分享。

首先，學習技能是小學生活的重要一部分。在小學，我們學會了讀書、寫字、計算等基礎技能。這些技能是我們未來學習的基石，也是我們在接下來的學習中需要不斷鞏固和提高的。通過學習這些技能，我們可以更好地理解和掌握知識，順利地完成學習任務。我發現，只有不斷地練習和運用這些技能，才能夠更加熟練地掌握它們。因此，我在小學的這一段時間里，不僅努力學習新知識，還注重不斷地復習和強化已學過的技能，這樣才能夠讓自己取得更好的學習效果。

其次，在小學生活中，習慣的養成非常重要。小學時期是我們養成良好習慣的關鍵時期。通過培養良好的習慣，我們可以提高學習效率，減少學習壓力，更好地適應學習任務。例如，我養成了早起、做家務和保持課堂秩序的習慣。在早起的過程中，我能夠提前安排好一天的學習計劃，并且能夠更好地保持良好的精神狀態。在做家務的過程中，我可以培養出勤勞、自律的品質。在課堂中保持秩序的習慣，則讓我能夠更好地專注于老師的講解，提高學習效果。通過這些習慣的養成，我在小學階段的學習獲益良多。

此外，小學還給我們提供了鍛煉身體的機會。在小學的體育課上，我學會了各種體育項目，如跑步、跳遠、打球等。體育課對我們的身體健康和全面發展非常重要。通過體育課，我們可以增強身體的協調性和靈活性，培養團隊合作精神和競爭意識。我參加了學校的田徑隊，并多次代表學校參加比賽，這讓我感受到了體育運動的樂趣和收獲。體育運動不僅是鍛煉身體的方式，更是培養意志力和毅力的過程。我通過體育鍛煉，不僅保持了健康的體魄，還鍛煉了自己的意志力和自信心。

最后，小學生活還讓我學會了尊重和合作。在小學，我們要和各種各樣的人相處，包括同學、老師和其他工作人員。通過和他們的交流和合作，我學會了尊重他人的不同，并且能夠更好地處理人際關系。我發現，只有通過合作，我們才能夠更好地完成學習任務和集體活動。合作能夠互相補充我們的優勢和共同解決問題，這不僅能夠提高工作效率，還能夠培養合作意識和團隊精神。通過小學生活中的合作和交流，我培養了自己的合作能力和人際交往能力，這對我未來的學習和工作都將起到積極的影響。

綜上所述，小學技能和常規對于我們的成長起著至關重要的作用。通過學習技能、養成習慣、鍛煉身體以及尊重和合作，我們能夠更好地適應學習環境，提高自己的綜合素質。在小學的學習中，我深刻體會到這些方面的重要性，并在實踐中不斷地總結和改進。希望我的這些心得體會能夠對其他小朋友的學習和成長有所幫助。

家務小技能小學（匯總17篇）篇十三

今天媽媽的手受傷了，我得幫媽媽作家務，我靠，我可沒做過家務啊，真是暈s了咯!

吃玩了飯我就做家務了，媽媽開始嘮叨了：“鑫宇，你先洗襪子，然后洗奶瓶，然后洗......”（聽了n個然后后）我終于“開動了”，平常看媽媽洗襪子挺簡單的，可做起來卻很難，我1靠近襪子就被臭暈了，真是臭名遠揚、臭氣熏天啊，我只能忍了，（洗了n個小時后）我終于完工啦!我開始洗奶瓶了“鑫宇，洗奶瓶的時候要拿刷子，不要拿抹布......”我靠，真暈。（洗了n個小時后）我終于“完工”啦！“鑫宇，還有......”我靠，我再次暈倒。

搞得我涂了n瓶云南白藥都不好，又暈倒1次......

家務小技能小學（匯總17篇）篇十四

這個假期我學會了掃地、擦桌子、洗碗、疊被子、洗襪子、拖地、等等。

早晨起來我學著媽媽的樣子，拿著掃把開始掃地。先掃書房和臥室，再掃客廳，我把每一個角落都掃得干干凈凈，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁，我才體會到了媽媽每天干家務活很辛苦。我以后要多幫媽媽干家務活。媽媽表揚我做的很棒。

家務小技能小學（匯總17篇）篇十五

家務技能是每個人生活中必不可少的一部分，它不僅僅是保持家庭整潔的工作，更是培養人的責任心、獨立性和實踐能力的過程。通過長時間的學習和實踐，我發現了一些有關家務技能的心得體會。

首先，家務技能是培養孩子責任感的重要途徑。在家中，父母應該鼓勵孩子從小就參與家務勞動。例如，我家的每一位家庭成員都會有自己的家務任務，比如整理房間、洗衣服、做飯等。通過這些任務，孩子們能夠學會分擔父母的工作負擔，培養出責任感和對家庭的關愛之情。

其次，家務技能能夠提高個人的獨立性。經過一段時間的學習和實踐，我逐漸能夠獨立完成家務任務。例如，剛開始我對于做飯一竅不通，但通過觀察媽媽的烹飪過程，學習做菜的方法和技巧，現在已經可以制作一些簡單的菜肴了。這種獨立性的提升，使我在生活中更加自信和自主，不再依賴他人。

再次，家務技能是實踐能力的鍛煉。家務不僅僅是簡單的動手能力，更是需要思考和決策的過程。例如，每次做飯，我需要根據家里剩余的食材來計劃菜譜，了解不同的烹飪方法和時間掌握。這個過程需要我們靈活運用各種知識和技巧，創新和解決問題。通過長時間的實踐，我發現自己的實踐能力和解決問題的能力在不斷提升。

此外，家務技能也能夠培養人的細心和耐心。在家務活動中，一絲不茍是非常重要的，尤其是像擦拭家具、打掃衛生等需要細致入微的工作。只有用心去做，才能夠得到更好的效果。同時，家務工作往往比較繁瑣，需要耐心和毅力去完成，這種耐心的鍛煉對于日常生活和學習都是非常有幫助的。

最后，家務技能可以增進家庭成員之間的感情。在家庭中，互相關愛和關心是非常重要的。通過共同參與家務勞動，家庭成員之間可以更好地溝通和協作，增進感情。我還記得有一次，爸爸因為工作繁忙沒有時間做家務，于是我和媽媽主動要求幫忙。這個過程中，我們互相合作，相互扶持，更加感受到家人之間的溫暖和愛意。

總結起來，家務技能是人們生活中不可或缺的一部分，它不僅能夠培養責任感、獨立性和實踐能力，還能夠提高細心和耐心，并促進家庭成員間的感情。通過不斷學習和實踐，我對家務技能有了更深的理解和體會。我相信，這些收獲和經驗將成為我人生道路上的寶貴財富，讓我在未來的成長中更加從容和自信。

家務小技能小學（匯總17篇）篇十六

今天下午吃完飯，媽媽說：寶貝，你今天把碗刷了吧，我很爽快的答應了。

我把臟碗端到廚房，先用水沖了一下碗，然后給碗里擠了一滴洗潔精，用刷碗布把碗里和碗外都擦了又擦，再用清水把碗里的泡泡沖干凈，把碗整整齊齊地疊在一起，放在碗柜里就好了。媽媽說我真能干，是她的好幫手！

家務小技能小學（匯總17篇）篇十七

午飯后，我幫老媽收拾碗筷。我們把碗筷拿到廚房的時候，老媽的電話響了。當老媽去接電話時，我想：“如果我把碗洗了，老媽肯定會表揚我的。”

于是，我就打開水準備在老媽回來前把碗洗干凈。可是午飯是餃子，盤子上有很多油，無論我怎樣用水沖都沖不干凈，我準備用洗潔精再洗一遍，可是我把水也開得太大了，盤子沒洗干凈，我的臉上和衣服卻全濕了。

這時，老媽接完電話回來了，看見我的樣子哈哈大笑起來。我告訴老媽盤子上的油怎么也洗不干凈，老媽告訴我可以用餃子湯試一試。于是，我把盤子全放到盛滿餃子湯的鍋里，用百潔布輕輕一擦，再用水一沖，盤子上的油果然全沒了。后來，老爸表揚了我，說我長大了，可以幫大人干家務了，我心里真高興。

今天，我不光幫老媽洗了碗，還學到了一個小竅門。