活動總結要注重客觀記錄和真實反映，不僅要看到積極方面的成果，也要承認存在的問題。小編整理了一些經典的活動總結范文，供大家學習和參考，希望能對大家的寫作有所幫助。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇一

本來元旦的活動，我們起初以為還是往年那種唱唱歌跳跳舞就結束了的文藝匯演，但x老師提出來的創意，讓我們一致認為這樣的創意才更能體現我們園的教育以及每年活動展開的意義。x老師提議我們在元旦節的活動不簡單的只是讓孩子們唱唱歌跳跳舞，把活動由孩子們自己來定！一開始，我們同意這個創意后，還有點擔心孩子們會定不下來具體的節日活動要做些什么，沒想到當我上課時候和孩子們溝通時，那些玩游戲玩出了經驗的孩子們都各自有了主見，后來讓他們經過投票，選出了這次元旦節活動的游戲，我們就正式開始通過游戲來展現孩子們自己的活動準備了！從收到家長們的肯定來看，我們這次的活動是非常成功的。

我記得在活動當天，我們園的孩子們好像都比平時多了一份集體榮譽感，我看他們平時還會打打鬧鬧什么的，那天我看見的卻是他們互相給對方整理節日的服裝，互相提醒著正式上場做游戲的時候應該做些什么、注意些什么。這是我連我自己也沒有想到，其他老師也沒能想到的收獲。讓我們不斷地感嘆，創新才可以更好的進行教育。這一次對元旦這種舉國同慶的節日活動進行的改革也是我們教育的一種改革，以后在園里的教育工作，我們都會沿著這樣創新的思路來進行和開展，這樣不僅可以得到孩子們的歡心，而且還可以讓孩子們通過活動學到一些什么。這比只是唱唱跳跳有意義太多了，不是說唱唱跳跳不好，而是很多沒有文藝細胞的孩子也能夠在節日的活動里找到存在感了，而那些愛好唱唱跳跳的孩子也沒有不喜歡今年的活動，反而更加積極活躍了！

當然，今年的活動還是有一點小不足的。雖然這個不足如此的微不足道，可我還是希望記在活動總結上，以便未來更好的開展類似的活動。是活動結束之后，我們才意識到，其實我們也可以把家長們加入到我們的活動中，而不是讓他們依舊做一個在園外接送孩子的人。這是我們大意了的一點，下一次再舉行活動的時候，我們會想辦法把家長也設計參與進孩子們的游戲活動的，親自互動是對孩子最好的教育。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇二

12月29日下午，我們舉行了“慶元旦迎新年”家園同樂會，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間準備慶祝活動。為了突出我班的特色，能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合各方面領域的展示活動排練了許多精彩的節目。

下午兩點半點左右，家長們已經陸陸續續到園，家園同樂會在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!對于我們的開場節目來，孩子們的發揮都很不錯，舞蹈時的表情及動作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準確的記得找好，精彩的表演緊緊地吸引住了家長的眼球。

尤其在說兒歌時孩子們的表演很到位，歌曲演唱孩子們都放開了嗓子唱的很好聽!并且看到自己的爸爸媽媽，都很表現表現自己!能夠做得這樣，我很欣慰。全體家長參與了我們精心設計的游戲活動，我們的活動可謂別出心裁。利用蒙氏特色，設置了游戲。

不僅讓家長體驗到了蒙氏教具的魅力，同時在互動的過程中更加深了與孩子、老師之間的感情，再次將活動推向一個高潮。形式多樣的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。尤其在最后家長們紛紛發表自己的感言，我們的心里覺得很甜也非常富有成就感。總之我們的活動在活而不亂，井然有序中圓滿的結束。

在小朋友和家長們的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了"元旦慶祝"活動。

本次活動從下午2：00開始，一直到4：20結束，我們組織了豐富多彩的活動。許多家長1：30就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動。

活動開始，朱校長召開了簡短的家長會，向家長簡要介紹了本次活動的主要目的、活動安排和各項活動的目標，介紹了本學期的主要工作、班級環境、班級幼兒的進步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項工作。在此次活動中，我們通過自選活動和分組形式，調動幼兒參與活動的積極性，能夠充分體現保教結合原則，通過展示活動讓家長了解幼兒近階段在園的學習內容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動,家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜,我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中,成為參與者.家長和孩子都全身心投入到活動中,我們將這種情景用相機記錄下來,作為永久的回憶。

此次活動的開展有亮點，也有不足，優點我們會繼續發揚，不足也會不斷地改進。活動能夠圓滿的結束，首先要感謝家長的積極參與以及對老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對個別幼兒的關注,非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼兒園一直在強調的重點，孩子有個體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發展的程度就不同，我們會根據孩子的不同性格給予幫助和指導，讓孩子在這個大家庭里快樂的生活和學習。

在本次活動中，我從中總結了幾點經驗:。

1.讓所有孩子能夠大膽的表現自己,讓每個孩子都有表現機會,使家長感受到老師對每個孩子的關心和重視。

2.在活動中,家長能夠和孩子一同參與,讓孩子和幼兒體驗家園互動的樂趣。

3.活動中,每個環節,我們都應該安排得當,讓孩子的情緒穩定,而不燥，使幼兒能夠將活動有序進行下去。

本次活動，無論是孩子還是家長，都非常開心。孩子們看到自己的父母來參加活動，都非常興奮，活動的情緒非常高昂;家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過本次活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝!

活動結束后，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，家長對本次活動是滿意的。但同時我們也發現在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動中，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對我們老師提出更高的要求:對孩子的關心,對工作的責任感,對家長的尊重和理解,我們會更加努力。雖然存在著許多經驗上不足,理論上的欠缺,但我相信，只要用心就可以做的更好!

12月31日上午，我園在幼兒園二樓大禮堂舉行了慶元旦，迎新年聯歡活動，每位小朋友與老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的x年，迎接生氣勃勃的x年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。

為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。

上午八點左右，我們開始給孩子們化妝，九點半新年聯歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。我們進行了兩個多小時的聯歡，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

活動結束后，我們三位老師針對當天的活動進行分析和反思。我們的活動是成功的，但同時我們也發現在活動組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動中，我們會進行改進。本次活動的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對我們老師提出更高的要求：對孩子的關心，對工作的責任感，對家長的尊重和理解，我們會更加努力。雖然存在著許多經驗上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好!

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇三

12月30日，我們小一班和小二班一起在音體室進行了元旦慶祝活動。我們邀請了每一位的家長，在慶祝活動開始前，家長們紛紛到齊。小一班當天有14名幼兒入園，來了16名家長。小二班當天有18名幼兒入園，有16名幼兒的家長來園參與活動，甚至有的幼兒爸爸媽媽爺爺奶奶都來了，可見家長對此次活動的重視。在活動中，我們的孩子表現出色，教師配合默契，活動秩序井然。孩子們一個又一個精彩的節目，讓家長們鼓起了陣陣的掌聲。甚至有的家長說，這么點的孩子能演成這樣真是不容易。小班幼兒表演的節目不但精彩，更有中大班幼兒節目的助陣，他們的故事表演《月光蝸牛》吸引了每一位幼兒的眼球，孩子們看得非常認真，被他們精彩的表演所吸引。

活動的成功，與我們每位教師辛苦的付出是離不開的。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年功，能讓小班幼兒為家長呈現一臺精彩的節目，與我們老師平日的努力是離不開的。在今后的工作中，我們會再接再勵，爭取讓每位幼兒都有進步，讓每位家長放心。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇四

元旦節是我們國家的法定節日，元旦節的到來代表著我們已經迎來了新的一年，告別了過去的一年。元旦的名稱在我們國家的歷史是很悠久的，到現在也已經有很長的一段時間了。但是元旦節的創立確是最近幾十年的事情。我認為從幼兒園開始就弘揚我們國家的節日是很重要的，讓孩子們從小的時候就開始接受我們的傳統教育，將民族的傳統文化一代代的傳承下去，讓新時代的學生更加的了解我們的民族傳統。現在元旦的活動也已經結束了，我想是應該要為我們這一次舉辦的活動做一個總結的。

這一次我們幼兒園舉辦的活動是比較大型的，在活動開始之前也做了很多的準備。元旦代表著新的一年的開始，所以這個節日我們是必須要重視起來的。在活動開始前的一個月我們就開始排練節目了，幼兒他們學習的速度是稍微有一點慢的，所以活動的準備期要延長一些時間。我們老師在網上挑選了幾個我們認為可行的節目，利用好活動課的時間進行教學。這一個月其實是比較的累的，想要排練出一個好的節目是比較的困難的。但好在這段時間的辛苦是有一定的成績的，活動現場幼兒們表現的都很不錯。

我們在元旦前幾天進行了元旦知識的教學，告訴了他們很多的跟元旦相關的知識，比如一些簡單的詩歌，古代過元旦的習俗，元旦節的發展歷程等。在元旦活動的前一天我們老師利用好了下班之后的時間布置好了幼兒園的活動場地和教室，布置得有元旦的氣氛。在活動當天我們邀請到了所有的家長來觀看我們的表演，一起慶祝元旦節的到來。我們老師也借著這一次活動送上了對孩子們和家長新的一年的祝福，希望他們能夠更快樂的成長。

這次活動在我個人看來是舉辦得非常的成功的，我們老師付出的辛苦是值得的。這次的活動受到了家長們的表揚，活動現場的氣氛也很好，這也讓我們老師受到了鼓勵。我想在這一次活動之后我們是一定會辦出更多有趣的活動的，在活動的過程中對幼兒進行傳統文化的教育，讓我們的傳統文化和節日能夠得到傳承。我想在這一次的活動結束之后幼兒們對元旦這個節日應該都有一定的了解了，也能夠記住跟元旦相關的一些知識，這才是我們舉辦活動的目的和意義。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇五

今天是12月29號了，還有2天就到元旦，我們藝術設計為了慶祝元旦這個美好的日子，今天晚上7：20舉行了“藝術設計元旦文藝匯演”。

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20**年又要悄悄地走了，帶走了我生活中的酸甜苦辣，迎來了又一個新的歲月，開始我的又一段人生旅程。20**年12月29日晚上，我們藝術設計舉辦20**年元旦文藝匯演活動。經過三個多小時表演，活動圓滿結束。

這次活動得到學校后勤處、總務處、的大力支持和指導。尤其是后勤處在舞臺布置、音響設備方面做了大量的工作；各位同學為舞臺設計制作付出了艱辛的勞動；各個班干等為節目的挑選以及主持人的培訓指導經常犧牲自己的業余休息時間；李鴻林主任為了表演的音效忙上忙下；學委為會場的后勤工作也努力了不少；還有很多很多為這次匯演付出了辛勤勞動的班委和同學。所有這些人的付出才使得這次文藝匯演能夠出色的完成。

登記和監督。為了提高我們的認識水平，班委還組織了一次彩排。通過彩排，加深各班級之間的了解，使大家形成一種你追我趕的風貌，大大促使了節目質量的提高。我們經過挑戰主持人的活動選拔主持人，等等。

時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20**年又要悄悄地走了，帶走了我生活中的酸甜苦辣，迎來了又一個新的歲月，開始我的又一段人生旅程。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇六

2022年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，2021年12月30日上午，伴隨著孩子們的歡聲笑語，實驗幼兒園星光部和御景部開展了以班級為單位的“慶元旦，迎新年”聯歡活動。

為了烘托節日氣氛，教師們對班級室內、室外環境進行了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級還開展了關于元旦的主題教育活動，孩子了解了元旦的來歷、習俗文化等知識，通過畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，整個幼兒園處處都蘊含著濃郁的新年氣氛。

上午九時，實驗幼兒園的操場上熱鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開始沸騰起來。

班級聯歡會上，幼兒節目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節目，有動感十足的舞蹈；有詼諧幽默的幼兒故事；還有趣味橫生的游戲穿插其中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過后，孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食，游戲的同時體驗著分享帶來的快樂。

在大家的歡聲笑語中，聯歡會圓滿結束。通過主題聯歡活動的開展，讓孩子們充分的體驗到節日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂成長！

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇七

為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們__班于__年__月__號上午進行了歡慶元旦親子樂包餃子活動。現將活動進行反思和總結如下：

一、齊心協力、分工明確相互配合。

本次活動我們__位老師能夠從活動的方案、準備和組織等方面進行全面考慮、分工協作。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領本組組員協商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質保證。

家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數。活動當天我們班準備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。

二、活動各環節組織有序、忙而不亂。

活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環節我們三位老師都進行了細致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當中的注意事項，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進行活動。我們班設計的幼兒本領展示內容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動等。幼兒在本領展示環節我們通過播放音樂伴奏烘托了節日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領的欲望。

幼兒在包餃子環節我們循環播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經驗。

本次活動，我班__名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支持，以及對孩子成長的關心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環節組織過程中的不足。

比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個別孩子的持久性不強、協作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進行指導教育。總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作，發展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗了勞動成果帶來的愉悅感。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇八

為使孩子們度過一個快樂、有意義的元旦節，拉近家長與幼兒園之間的距離，我們xx班于xx年xx月xx號上午進行了歡慶元旦親子樂包餃子活動。現將活動進行反思和總結如下：

本次活動我們xx位老師能夠從活動的方案、準備和組織等方面進行全面考慮、分工協作。我們先通過校信通、家長會讓家長了解了本次活動的意義。家長會上通過各組組長帶領本組組員協商材料不僅提高了各組家長的積極性也為本次活中幼兒之間的分工合作包餃子提供了物質保證。

家長會上通過花樣餃子欣賞，使家長提前做到了心中有數。活動當天我們班準備面粉的家長有的帶來了胡蘿卜面、有的帶來了菠菜面、雜糧面等等。孩子們在家長的指導下嘗試制作成了月亮型、蝴蝶型、元寶型等多種顏色和造型的花樣餃子，深受孩子們的喜愛。

活動中從組織家長簽到、按組就坐、欣賞幼兒照片、陸續如廁洗手、幼兒本領展示、包餃子、花樣餃子評比、品嘗餃子等環節我們三位老師都進行了細致安排。我們先讓來到的家長欣賞幼兒照片，使家長更好地了解了幼兒在園的生活情況。

活動前我們先告知了家長本次活動的流程、活動當中的注意事項，確保了家長在活動中的自律性，保證了家長能在活動中積極配合班級老師進行活動。我們班設計的幼兒本領展示內容有歌表演、兒歌、手指游戲、律動等。幼兒在本領展示環節我們通過播放音樂伴奏烘托了節日的歡快氣氛，通過獎勵小紅花增強了幼兒積極展現本領的欲望。

幼兒在包餃子環節我們循環播放花樣餃子的圖片，為幼兒和家長一起制作花樣餃子提供了參考。通過各組推選出來的組長代表介紹本組的花樣餃子種類、制作方法，不僅提高了幼兒和其他家長的審美能力，同時也為家長和幼兒借鑒花樣餃子的制作方法提供了經驗。

本次活動，我班xx名幼兒和家長能全部積極參與，這說明了家長們對我班活動的配合與支持，以及對孩子成長的關心和重視。通過查閱家長填寫的問卷調查表和親子活動記錄表，讓我們看到了家長對本次活動是非常滿意的，同時也讓我們看到了活動中個別環節組織過程中的不足。

比如：孩子們雖然對活動非常感興趣，但個別孩子的持久性不強、協作分工的意識欠缺，需要老師再多對孩子進行指導教育。總之，在幼兒和家長一起合作包餃子的過程中，我們注意鼓勵幼兒自己動手跟家長一起制作，發展了幼兒的動手能力，體驗了親子合作帶來的快樂。通過一起品嘗餃子，幼兒體驗了勞動成果帶來的愉悅感。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇九

1月1日，我院為了更好的傳播節日的氛圍，讓小朋友們感受到元旦節的熱鬧，便是舉辦了元旦節的活動。從具體方面來衡量這次的活動也是比較的成功，各個方面都是有序的進行，每一個小朋友都是有參與其中，更是對元旦節有了更大的認知。

活動進行的前段時間，老師就有將這次的元旦節的各項知識講解給小朋友們，更是提前為這次的活動進行了節目的安排。當然老師也是為這次活動的進行做了非常多的努力，一方面要為小朋友的節目而教導、排練，也要為整個活動會場的布置下更多的功夫，再者就是為各種的活動進行測試，避免對于小朋友的危害性。

在活動中，每一個小朋友都在各位班任老師的教導下為大家帶來了節目，并且所有的小朋友都是非常大方，可愛又標準地完成了自己的節目，也受到了大家的肯定與贊揚。當然在活動中每一個小朋友都非常的乖巧，很認真的聽取老師對于活動的安排，也保證了整個活動的正常進行。在活動的開始便是對元旦節的由來向每一位小朋友進行了介紹，也通過老師進行表演的方式讓小朋友們真切的感受到節日的由來與演變。同時也為小朋友設計了多種的活動，都是與元旦節的歷史事件有較大的相關性，在參與活動的過程中也是有各種不同的小禮物進行分發，引起小朋友對于游戲的認真狀態。

在活動結束之后，小朋友們也是非常友好的幫助我們將幼兒園的垃圾收撿干凈，還給幼兒園一個干凈、美麗的校園。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇十

12月28日下午，我們幼兒園在xxx酒店舉行了慶元旦迎新年家園聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用業余時間排練文藝節目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節目。本次活動迎合了家長的需求，體現了孩子們的進步受到了家長的一致好評。

下午兩點半左右，聯歡會正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!

本次活動主要以幼兒才藝展示為主，舞蹈"開門紅”"大眼睛”、"江南stay”、"新年好”、親親豬豬寶貝”、相聲《大拇指和食指》等節目，還有親子互動，形式多樣的游戲活動，在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。

家長參與了我們的親子游戲活動。親子游戲《踩報紙》《抓尾巴《開火車》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節日的歡快，在互動的過程中更加深了家長與孩子子之間的感情。

歡樂的時光總是過得特別快。活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。

本次活動不足之處：

(1)節目主持人，讓幼兒擔任主持人教師指導。

(2)語言內的節目太多，有點生硬，冷場。

(3)游戲環節，開火車是說地名，家長接不上來，現場不熱鬧，玩游戲的氛圍沒有體現出來。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇十一

元旦即將來臨，為了讓我園幼兒度過一個快樂、祥和的節日，我園特精心安排了“慶元旦.歡樂新年”主題活動，并就此次活動展開深刻的反思和總結。

活動目標：

1.促進家園聯系，加強家園之間的溝通與理解。

2.豐富幼兒的生活，提高幼兒的表現能力。

3.引導幼兒知道節日時人們主要的慶祝活動和習俗。

4.激發幼兒作為小主人的自豪感。

活動準備：

1.召開家長會，向家長介紹此次活動的主要意義和目的，鼓勵家長參與活動。

2.活動前組織家長和孩子一起收集相關的圖片、資料。

3.準備節日所需物品，如圣誕樹、彩燈、禮物等。

4.活動前對幼兒進行相關的知識培訓，如介紹元旦的由來、傳說等。

活動過程：

1.集體活動：

a.園長致新年賀詞。

b.歌曲表演《歡樂頌》。

c.舞蹈表演《小蘋果》。

d.故事表演《賣火柴的小女孩》。

e.親子游戲《接力跑》。

2.自由活動：

a.家長和孩子一起欣賞節日的美景。

b.家長和孩子一起品嘗節日的美食。

c.家長和孩子一起參加游藝活動。

此次“慶元旦.歡樂新年”主題活動，我園以嶄新的姿態迎接新年，不僅讓家長參與到了活動中來，增進了家園聯系，還讓家長和幼兒度過了一個快樂、祥和的節日。在活動中，家長和幼兒共同欣賞歌曲表演和舞蹈表演，增進了彼此的感情，讓家長感到節日的歡樂氣氛。在游戲環節，家長和幼兒積極參與到接力跑游戲中，通過比賽增進了彼此的交流，同時也增強了幼兒的團隊精神和競爭意識。在自由活動環節，家長和幼兒共同欣賞美景、品嘗美食，享受節日的快樂，同時也讓家長和幼兒之間有了更深的交流和互動。

總之，此次活動是我園在新的一年中的一次精彩的活動，不僅讓家長參與到了活動中來，增進了家園聯系，還讓家長和幼兒度過了一個快樂、祥和的節日。通過此次活動，我園幼兒不僅鍛煉了自己的表現能力，還增強了團隊合作精神和競爭意識。同時，也讓我園教師和家長更加了解和關注幼兒的發展，為今后的教育提供了寶貴的經驗和教訓。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇十二

一、活動背景。

元旦是中國的傳統節日，也是幼兒園重要的節日之一。為了慶祝元旦，幼兒園舉辦了一場豐富多彩的活動，旨在提高孩子們的節日氛圍和參與度。

二、活動內容。

本次元旦活動主要包括以下幾個環節：

1.親子游園活動：通過設置各種有趣的游園活動，讓家長和孩子們一起參與其中，增加了親子之間的互動和交流。

2.文藝表演：幼兒園的孩子們和老師一起表演了精彩的文藝節目，包括歌曲、舞蹈、小品等，讓孩子們充分展示自己的才藝。

3.美食分享：在活動現場，幼兒園準備了各種美食，讓孩子們和家長們一起分享，增加了彼此之間的友誼和互動。

三、活動反思。

本次元旦活動取得了圓滿成功，但也存在一些不足之處，具體包括：

1.活動時間安排不合理：由于活動內容較多，導致活動時間過長，孩子們和家長們有些疲憊。

2.活動場地布置不夠精美：場地布置略顯簡單，沒有充分體現出元旦節日氛圍。

3.活動流程不夠緊湊：有些環節之間的銜接不夠緊密，導致孩子們和家長們有些迷茫。

四、改進措施。

為了更好地提高元旦活動的質量，建議采取以下改進措施：

1.合理安排活動時間：根據活動內容和孩子們的年齡特點，合理安排活動時間，避免時間過長導致孩子們和家長們疲憊。

2.精心布置活動場地：通過增加裝飾品和氣球等，讓活動場地更加精美，營造出濃厚的節日氛圍。

3.優化活動流程：加強各環節之間的銜接，讓孩子們和家長們更加清晰地了解活動流程。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇十三

隨著元旦的結束，我們即將迎來新的一年。在這個重要的日子里，我們幼兒園舉行了盛大的慶祝活動。本文將回顧這次活動，并針對其中存在的問題和不足進行反思和總結，以便為今后的活動提供參考和借鑒。

活動開始前，我們制定了詳細的計劃和準備。活動包括園長致辭、家長代表發言、幼兒表演、頒獎儀式等多個環節。我們還為活動準備了精美的場地布置和豐盛的晚餐。活動當天，全體員工提前到達活動地點，進行現場布置。

活動過程中，我們遇到了一些問題。例如，部分家長未能按時到場，導致活動開始時間延誤。此外，在幼兒表演環節，部分幼兒的表演內容不夠熟練，影響了整體效果。針對這些問題，我們進行了深入反思。

首先，我們發現活動計劃不夠周密，對突發情況沒有做出詳細預案。針對這個問題，我們應該在制定計劃時更加細致，考慮到所有可能出現的狀況，并制定相應的預案。

其次，幼兒表演環節出現的問題，我們發現部分幼兒缺乏鍛煉，技能水平有待提高。為了解決這個問題，我們應該在日常教學中加強幼兒的鍛煉和表演技能的培訓，提高他們的自信心和表現力。

最后，我們深刻認識到活動組織的重要性。在今后的活動中，我們應該更加注重組織協調，加強與家長的溝通和合作，確保活動順利進行。

總之，元旦慶祝活動雖然取得了一定的成果，但也存在不少問題和不足。我們應該認真總結經驗教訓，不斷完善和改進，提高活動的質量和效果。

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元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇十四

元旦是一個歡樂的節日，象征著新的一年的到來，幼兒園里也舉辦了一系列的活動來慶祝這個特殊的日子。在這個喜慶的氛圍中，我們不僅感受到了新年新氣象，也反思總結了過去一年的得失。

首先，元旦活動的設計和組織非常成功。老師們提前做好了充分的準備，孩子們也積極參與，使得整個幼兒園充滿了歡樂和活力。活動包括文藝表演、親子游戲、手工制作等，讓孩子們在玩耍中學習，增加了他們的樂趣和體驗。

其次，元旦活動的舉辦也讓我們看到了孩子們的成長和進步。比如，在文藝表演中，孩子們的表演更加自信和精彩，手工制作也更加有創意和想象力。這些進步都離不開老師的引導和家長的陪伴。

然而，在元旦活動中也存在著一些問題和不足。比如，有些孩子在游戲中過于激動，容易發生意外，需要我們加強安全教育和管理。此外，有些活動的設計過于簡單，缺乏挑戰性和創新性，需要我們更加注重活動的多樣性和趣味性。

最后，元旦活動的舉辦讓我們更加深入地認識到了幼兒園教育的重要性。我們需要更加注重孩子們的全面發展，不僅僅是知識的學習，還包括情感、社交和身體等方面的培養。同時，我們也需要更加注重家長們的溝通和合作，讓家長們更加了解幼兒園的教育理念和方式，共同促進孩子們的成長和發展。

總之，元旦活動的舉辦讓我們更加有信心和動力，在新的一年中繼續努力和奮斗，為孩子們的成長和發展做出更大的貢獻。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇十五

引言：

本次元旦總結反思幼兒園旨在回顧幼兒園在過去一年中取得的成就和經驗教訓，為幼兒園未來的發展提供指導。通過反思幼兒園的教學、生活和管理等方面，我們能夠更好地總結經驗，改進不足，為幼兒園的未來發展打下堅實的基礎。

主體部分：

1.幼兒園教學反思：

在本次元旦總結反思幼兒園中，我們需要反思幼兒園的教學。我們需要思考幼兒園的教學是否符合孩子們的年齡和發展階段，是否能夠滿足他們的需求。同時，我們也需要反思幼兒園的教學方法和內容是否科學、合理，是否能夠促進孩子們的全面發展。

2.幼兒園生活反思：

在本次元旦總結反思幼兒園中，我們也需要反思幼兒園的生活。我們需要思考幼兒園的飲食、住宿、衛生等方面是否安全、衛生，是否能夠保障孩子們的健康。同時，我們也需要反思幼兒園的日常管理是否科學、合理，是否能夠提高幼兒園的管理效率。

3.幼兒園管理反思：

在本次元旦總結反思幼兒園中，我們還需要反思幼兒園的管理。我們需要思考幼兒園的人員配備、設備配置、資源利用等方面是否合理、科學，是否能夠滿足幼兒園的需求。同時，我們也需要反思幼兒園的管理制度是否完善、合理，是否能夠保障幼兒園的正常運行。

結論：

在本次元旦總結反思幼兒園中，我們深刻認識到了幼兒園在教學、生活和管理等方面存在的問題和不足。我們將在未來不斷改進和提升，為幼兒園的未來發展打下堅實的基礎。同時，我們也希望家長和老師們能夠積極參與到幼兒園的發展中來，共同為幼兒園的未來貢獻力量。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇十六

隨著元旦的來臨，20__年的工作也接近了尾聲。本學期，我園在園領導的帶領下，在全體教工的共同努力下，在家長朋友的大力支持下，各項工作順利完成，現將具體情況總結如下：

一、加強管理，共建和諧家園。

1.加強教師隊伍建設，提升教師的整體素質。

本學期，我們非常重視教師隊伍的建設，每周組織教師認真學習政治，堅持組織教師認真學習《指南》《綱要》《教師職業道德規范》，開展師德演講，讓教師們明確為人師表應具備的職業道德，增強教師的責任意識，倡導教師要尊重每一位幼兒，關注每一位幼兒的發展，使幼兒在歡樂的氛圍中長大。為推進我園幼教事業的發展而努力奮斗。

2.更新教育觀念，探索新的教學路徑。

隨著新幼教綱要的頒布，我園在教師中廣泛開展了“學習《綱要》，走進《綱要》”的知識競賽活動，在面向全體的同時，注重個別教育，使《綱要》精神深入人心。結合我園開展的課題實驗，本學期，各課題實驗教師認真總結，積極撰寫課題實施過程中的教育筆記、心得體會等，期末完成課題實驗工作總結報告。通過學習和實踐，教師們逐步更新教育觀念，探索適合幼兒發展的新的教育路徑。

3.開展家長會，促進家園共育。

12月3日各班成功組織家長會，讓家長們了解了幼兒園的發展動態，提高了家長參加家長會的積極性。會上，班級教師向家長們介紹了班級教育目標、教育計劃及幼兒發展情況，使家長更加關注幼兒的教育進程，通過家園共育，共同促進幼兒的發展。

二、落實素質教育，促進幼兒全面發展。

1.充分發揮幼兒的活動性，開展豐富多彩的活動。

本學期，我們結合主題教育，根據幼兒的興趣、發展需要，設置多種活動，促進幼兒的發展。各班開展音樂游戲、體育游戲、角色游戲、建構游戲、創造性游戲等活動，在活動中，幼兒主動思考，主動操作，敢于探索、創新，發展幼兒的創造性思維，幼兒的交往能力、口語表達能力、動手操作能力等方面都得到了新的提高。

2.開展慶“元旦”活動，提高幼兒的表現能力。

12月30日，我園成功舉辦了慶“元旦”文藝匯演活動。教師們根據幼兒的年齡特點，結合本班的教學特色，精心編排節目。活動中，每個幼兒都登臺表演，使幼兒充分體驗到了成功的快樂，感受到了新年的愉悅。這次活動，大大地增強了幼兒團結、合作、主動、創新的能力，收到了良好的效果。

3.運用多種形式，家園合作完成幼兒發展評價工作。

在評價工作中，我們遵循“承認個體差異，尊重個體發展”的原則，采用教師評價與幼兒自評相結合的方法，力求使教育評價客觀、準確，有利于促進幼兒的全面發展。家長方面，我們通過書面形式，指導家長積極參與幼兒教育過程，共同記錄幼兒在家和在園的學習情況，并適時開展家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教學，同時也為家長提供了一個了解幼兒園教育動態、與教師溝通、交流的機會。

三、密切聯系家長，發揮家園共育的作用。

本學期，我們通過家園聯系手冊、家園之窗、家長開放日活動、個別訪談等方式，加強了家園聯系，促進了家園共育。

1.認真組織家長開放日活動。

12月3日，我園組織家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教育教學，了解孩子在園的發展情況，并針對孩子的實際情況，與教師交流，在幼兒園如何配合教師教育好孩子，達到家園共育。

2.及時更新家長之窗。

為家長提供最新的幼教信息，推薦優秀的教育文章，讓家長遨游在知識的海洋，使家長與教師間更能方便地進行密切交流和接觸，促進了家園共育。

3.密切聯系家長，利用中午用餐時間，與家長交流，聽取家長的建議，滿足家長的要求。

4.開展了家長問卷調查活動，通過調查，了解了家長對幼兒園新課程實施改革的需求。同時，及時向家長反饋幼兒在園的各種情況，讓家長隨時了解幼兒的在園情況，更好地促進家園共育。

經過一學期的努力，我園各項工作取得了一定的成績，但還存在著一些問題，比如，對教師綜合素質提高的培訓力度還不夠，園本課程仍需進一步完善，個別教師節約意識不強等，在今后的工作中，我們將不斷學習，不斷進取，爭取在各方面工作都取得新的成績。

元旦節幼兒園活動總結元旦節幼兒園活動反思（精選17篇）篇十七

在我們反思新年和過去的時候，我們必須承認，我們的元旦慶祝活動是成功的。我想借此機會對活動的策劃、執行和參與做一個全面的總結，以期在未來的活動中做得更好。

首先，我們活動的目標是豐富幼兒的生活，增強他們的參與感和團隊合作，同時提高他們對新年的認識和期待。我們從各個幼兒園收集了反饋，大多數孩子和家長都表示他們從中得到了樂趣，并積極參與了活動。

在活動準備階段，我們確定了主題，規劃了活動流程，設計了各種互動游戲，并準備了所需的各種物資。我們特別強調活動的安全性和趣味性，對可能的問題進行了充分的預想，并制定了應急預案。

在活動執行階段，我們遇到了幾個問題。首先，活動場地布置的延遲導致了活動開始的時間推遲。其次，由于一些工作人員的失誤，物資的準備并不完全，給活動帶來了一些困擾。

活動結束后，我們收集了反饋，大部分家長和幼兒都對活動表示滿意，認為活動不僅有趣，而且讓他們對新年有了更深的了解和期待。同時，我們也收到了一些關于活動組織和執行的建議，比如可以更精確地規劃活動時間，更細致地管理物資等。

總的來說，元旦慶祝活動是成功的，孩子們和家長們都從中得到了樂趣，他們的反饋讓我們對未來的活動更有信心。我們從中學習到了組織活動的重要經驗，包括更精確的規劃和更精細的管理。我們期待在未來的活動中，繼續改進和優化，為孩子們和家長們帶來更多的快樂。