優秀作文能夠通過巧妙的結構和布局，使觀點和論述條理清晰，條條扣人心弦。掌握一些優秀作文寫作技巧和方法，相信你也能寫出出色的作品。

以嘗試為題（優質19篇）篇一

以前我是一個很膽小的人，性格內向。我也不怎么說話，所以老師就不怎么看見我。

我記得有一次……。

那是在剛上初中的一天，我那時也很興奮，就上課亂說話，所以被老師批評了一頓，回家又被父母吵。我就想：“唉，我怎么這么摻，別人說話老師不怎么管，為什么我一說話老師就一下就發現了呢？”。

于是第二天上課的時候，我謹記老師的話，沒有說話。但是沒幾天就又開始犯了！

我接下來的幾天都是愁眉苦臉的。

不過在接下來的幾天甚至幾個月內，我就改變了舉手的態度，原來回答別人不會的'問題是那么的爽，我心里美滋滋的。連著幾天都差點沒睡著覺。

我于是變得越來越勇敢，經常發言，老師也開始注意我了。我真高興！

通過這件事，我覺得一個人要變得勇敢是需要一個過程，但只有嘗試一件事的時候，才會發現這件事原來不是自己想的那樣。加油，今后嘗試還會很多，要勇敢去克服困難！

以嘗試為題（優質19篇）篇二

在暑假的時候，老師讓我們往網上發作文。但首先得要注冊了用戶名，在注冊用戶名上，我們總是會有很多的疑問，可老師仍然會耐心的幫我們解答。

例如“老師，名字跟別人重復了。”老師的回答是:“加上個20xx。”……等問題都是老師幫助我們的。

我注冊完之后，就開始專心的寫我的作文了。霞光照耀在我的筆尖上，我走到哪兒，霞光總是跟到那兒。

我開始寫得沒有頭緒，后來寫著寫著，我就進入了這片屬于我的作文里。往大賽登作文，我想都不敢想，可我總是躍躍欲試，最終我把作文發表了上去。

望著電腦上的作文《穿越未來》，上面寫的還是我的名字，我簡直不敢相信。后來我慢慢開始相信了，我又在網上發表了四篇作文，我非常的開心。

凡事都要勇于嘗試，只要你向前邁一步，你就能看到不一樣的多姿多彩的生活，可你一直把自己封閉起來，是體驗不到這種心情的。

以嘗試為題（優質19篇）篇三

當同學們懷著一顆感恩的心對待老師、親人和朋友，那么我們的校園就會營造出一個溫馨、和諧的學習和生活樂園。因為感恩是一種力量，同學們的成長需要她，老師們的發展需要她，優秀班集體的形成同樣需要她，我們創建和美校園、創建廣東省國家級示級范性高中更需要她！有了感恩，我們就會落實于每天的行動中，我們就知道如何文明做人，如何刻苦學習，如何與人交流合作。例如：愛護學校整潔的環境，愛惜別人的勞動，不亂拋亂丟，愛護公物，隨手關燈，擰緊水龍頭，厲行節約；主動幫助有困難的同學；對人文明有禮；認真上課，認真作業，尊重老師的辛勤勞動；關心理解父母，為父母分憂等做許多不起眼的小事。

但是，在我們學校也存在著這樣的現象：一些同學常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠，認為是理所當然，習以為常。比如，我們父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻又無微不至，有的同學卻嫌煩，物質上得不到虛榮心上的滿足對父母極大的不滿，有的同學因為沒手機不肯上學。有的同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻為老師的一次真誠的批評而耿耿于懷；有的同學對飯堂阿姨、宿舍教官、校園清潔工的起早貪黑的勞動不知道感恩，甚至會因為一次的扣分而生出怨恨和謾罵宿舍教官或飯堂阿姨；有的同學還存在一些不文明的行為習慣，昨晚晚休期間，我巡查男生宿舍b座，從一樓到七樓，發現了幾種不文明的現象：一是在5、6樓樓梯丟了三袋生活垃圾并散落在樓梯上下，二是很多宿舍還在吵鬧，影響同學的休息，三是某宿舍因泡方便面起爭執幾乎打起來，四是使用違禁電器等等。還要晚休不睡覺玩手機上網、平時敵意破壞教室、廁所、宿舍門窗，以上這些同學對于老師和集體對他所犯錯誤的寬容、包容，居然不知道知恩圖報，也就沒有實際行動改正自己的錯誤，反而認為這個集體與他毫不相干；等等這些現象的背后，都是感恩心的缺失。中華民族有滴水之恩，涌泉相報的訓導，粗放不羈的美國先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定為感恩節。我們國家雖然沒有感恩節，但誰言寸草心，報得三春暉誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，講的就是感恩。羔羊跪乳、烏鵲反哺的現象，也是感恩。通俗歌曲《常回家看看》，唱的也是感恩。所以讓我們一起學會感動，學會感恩吧，因為感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，對生活心存感激，心中就會時常保持一份欣喜與熱愛，為了夢想而執著追求。相反，有的人對生活中溫暖視而不見，口中只有抱怨和嘆息，生命也就失去了應有的活力。所以，感恩，是一種積極向上的人生態度；感恩，也是一種促進成功的重要法寶。

同學們，在我校創建和美校園的行動中，讓我們每一名瀝高的學生積極做一名懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心，增強社會責任感，去爭取更多的收獲，贏得更大的進步。

我的講話完了，謝謝大家。

以嘗試為題（優質19篇）篇四

記得一位名人說過：“愛自己是天生的，愛別人是學來的。”的確，我就是其中一個，從不懂得怎樣去愛別人，甚至是自己的母親。因此母親常埋怨我：“沒良心!”“真不會疼人。”

一天晚上，我看了一部感人的譯制片：它描寫一只小熊為了救助自己的母親，歷盡艱險……可我，連小熊也不如!影片結束后，我扭頭看看旁邊沙發上的母親，她已經熟睡了。她太累了，我的視線盯住母親：眼角的皺紋比以往更細密了，鬢角間出現了幾根銀絲……我的心一緊：為了母親，今后我也該做點什么了。

就這樣，我開始了第一次嘗試。

母親下班回家，我殷勤地捧上一杯茶水，遞上一塊熱毛巾;母親累了，我拉她坐下，幫她捶捶背。母親的眉宇間露出欣慰之色，我卻開始自責，責怪自己為什么不早點兒嘗試著去表達自己的愛呢?就這些不起眼的小事，日復一日之后，竟使母親的眼中蕩漾著光彩，心中暢通著暖流，嘴角墜滿了歡笑。終于，我嘗到了嘗試的甜味，又增添了嘗試的項目：幫助母親做飯、洗衣、打掃房間。就這樣，母親的臉上笑容不斷。

后來，我又想，從小到大，家里每年都要給我過生日，可我怎么沒想到給母親過生日呢?我要進行一次新的嘗試，給母親一個驚喜，讓她知道：女兒也惦記著她，深愛著她。

我開始攢錢，省下平時的零花錢，然后逛商店，準備挑選送給母親的生日禮物。我本想買一張漂亮的生日卡送給母親，可上面的祝詞都是只適合送給朋友的。我感嘆了：可見像我以前那樣忽視父母的人大有人在，否則那些精明的卡片制造商們，怎么沒有生產專門送給父母的生日卡呢?算了，還是自己動手吧。于是我精心制作好生日卡，寫上自己的祝福，又買了一個生日蛋糕，一堆蠟燭，開始坐在家里等待。

那天，像往日一樣，母親拖著疲憊的身體走進家門，吃飯、洗碗之后，母親便坐在沙發上看電視，昏昏欲睡。我輕輕地走進客廳，把蛋糕、蠟燭擺好，點上蠟燭，熄滅了日光燈。母親睜開蒙朧的睡眼，客廳里己是一片閃爍的燭光。“媽，祝您生日快樂……”

以嘗試為題（優質19篇）篇五

虎丘是中國園林史上的一塊瑰寶。

進入虎丘大門，沿著石階往上爬，兩旁綠樹成陰，鳥語花香，微風吹來，使人神清氣爽。石階兩邊分別立著一塊枕石和試劍石。枕石兩頭尖尖，中間拱起，仿佛是一個大枕頭，讓人不覺想靠在上面休息片刻。而試劍石，中間一道大大的縫隙，像是在告訴人們當時吳王試的劍有多么的鋒利。

爬完石階，一個足球場那么大的平臺便呈現在眼前。迎面幾個蒼勁有力的石刻大字——“虎丘劍池”，告訴大家已經來到了虎丘最神秘、最吸引人的古跡劍池了。“池暗生寒氣，空山劍氣深。”站在劍池上方，一股寒氣從底下冒了上來。狹長的水池，南窄北寬，鎖住了一汪綠水，陽光斜射在水面，閃閃發光，猶如一把平放的寶劍，給人劍光閃閃的感覺。池水足有兩丈之深，底下黑乎乎一片，平添了幾分神秘。

穿過劍池，就到了云巖寺塔。遠看云巖寺塔，它拔地而起，矗立在蔥蔥蘢蘢的綠葉叢中，斑駁的墻體是歲月在它身上留下的印記。由于地基原因，云巖寺塔向西北傾斜，但依舊牢固不倒，正因為如此特殊，被譽為“東方比薩斜塔”，吸引了無數游客前來參觀。走進云巖寺塔，那八角的外形，仿木斗橫的屋檐，巧奪天工的構造，讓人不禁被它那精美的造型所折服。

虎丘以其獨特的魅力，向人們展示了一副融山水、歷史為一身的秀美畫卷，值得大家去細細游賞、深深品味。

以嘗試為題（優質19篇）篇六

小學時，作業很少，6點鐘就寫完了，幾乎每天，在路燈下、月光下都能看見我們在小區花園里飛馳的身影，還有那幾顆飄在空中的潔白的大門牙。

那天十五，月亮悄悄升了上來。我們又聚集在我們的“秘密基地”——花園的一角。

“牧童，你說吧，我們今年天來玩什么游戲呢？”

月光灑在光滑的鵝卵石上，鵝卵石路上晃動著我們的`身影。我靈機一動：

“我們今天學了詩歌，就玩背詩的游戲吧。”

“好哇，可是……”歡歡欲言又止。

笑笑似乎知道了歡歡的心思，一指月亮，咧嘴一笑，說：“那我們來說關于‘月’的詩句吧。”

“好！”我和歡歡異口同聲地答道。

“我先來，我先來！‘小時不識月，呼作白玉盤。’”歡歡將手比成圓形舉過頭頂比劃著那圓月，瞇著眼睛左右移動著，“真圓啊，可真像白玉盤！”

“海上生明月，天涯共此時。”只見笑笑朝我們得意地拋了個媚眼。

“好”我和歡歡又是異口同聲。

“到你了，牧童。”

“我來個你們都沒聽過的——‘舉頭望明月，低頭思故鄉。’這句你們忘了吧，哈哈……”

我們笑著，月亮聽著。那白玉盤一會大，一會小，好像一會兒圓瞪一會兒瞇著的眼睛，看著我們這幾個不知“愁思”為何的孩子。

小時候，月還是月。

春風又綠江南岸，明月何時照我還。

上了初中，我離開了她們，與家人一同搬到了武漢。繁重的作業，眾多的補習班，我幾乎擠不出自己的時間，更別說回到家鄉，與她們一起玩耍了。

清明節正是踏青的好日子。“牧童，我們明天回老家。”

聽到爸爸的這句話，我激動不已。收拾好行李，我們迫不及待地踏上返鄉之路。“清明時節雨紛紛。”毛毛小雨在車窗外飄灑著。

“喂，欣煜嗎？我回來了，要一起玩嗎？”

“啊？你回來啦！……我可能……不行。妹妹胃病犯了，我們都在醫院……”

“啊？沒事吧？那就算了吧？”

“沒事了，謝謝！那我們下次再聚。”

“嘟——”

電話掛了，毛毛細雨飄落在車窗上，如少女的淚痕。

“牧童，我們去白兆山吧！”

來到李白酒隱十年的白兆山，已是黃昏。遙望山頂，余輝中，李白“舉頭望明月”的飄逸巨大的雕像剪影佇立無言。一千多年前，他是否就在這碧山上，松林下，白云泉邊，吟唱出了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的詩歌？我的眼前不禁浮現出了那一輪明月。

“明月何時照我還？”何時我們能再次相聚？

那一刻，月光流瀉的是友情和思念。

但愿人長久，千里共嬋娟。

我們不能見面，可是我們有另外的聯絡方式——電話、qq、微信……。

“牧童快來看，李欣煜她考了年級第四！”

我一把搶過媽媽的手機，向她發消息祝賀她。

“欣煜，你能把卷子發給我看看嗎？”

我在微信上詢問。點開圖片，英語120！數學120！語文116！

“你好厲害呀！不過好像標準不一樣，我發我的題目你看看。”

“啊？這也太難了吧！”

“我天天可苦了呢！”……。

我們向對方傾訴著苦和累，而快樂的是我們仍可以互相傾訴。再遠的距離也剪不斷我們之間的友誼。

現在，月亮藏在我們心中，沐浴著我們的友誼之花。

月亮，照亮的是我們兒時最快樂的那段時光；月亮，照亮的是那一縷縷牽掛；月亮，照亮的是我們的友誼之路。

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以嘗試為題（優質19篇）篇七

人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯,只有實踐才能使你有所發現,有所感悟。”。以下是本站小編為你們帶來的有關以嘗試為題小學六年級。

作文。

希望大家喜歡!

童年如夢，是歡樂的，是美好的。童年的歲月中，我經歷過多少風風雨雨，每一次成功，都有嘗試，不嘗試怎么能有收獲呢?記得，那是一次成功的嘗試。

我是一個十來歲的孩子，到現在，我已經會做一點大人們的事了，炒菜，買東西，照顧弟弟妹妹……我都做得沒有一絲馬虎，做得妥妥當當。這樣的功勞，少不了那次的嘗試。

說出來你可別笑話，我從小就膽小如鼠，做什么事都得大人陪著，直到九歲，我才開始嘗試自己去買東西，自己做飯，還有自己睡覺呢。

有一次，正巧碰上爸爸媽媽上班，保姆也回家了，家里只剩下九歲的我和四歲的妹妹。我們正憂愁著晚飯的事，不能做太難的菜，也不能不合我們的口味。打開冰箱，只見里面整整齊齊的都是肉菜什么的，可沒有一樣是我會做的。我突然想到了蒸水蛋，忙往雞蛋盒里望，可望來望去沒望出個結果，仔細一瞧，大事不好——每雞蛋了。這可怎么辦呢?我絞盡腦汁，只想出唯一一條不好使的方法——買。可有擔心有壞人，有擔憂錢不夠。做好準備，我惟有“告別”了妹妹，嘗試著自己出去買雞蛋了啦。唉，真沒辦法。

握著手里的那十塊錢，我邁著膽怯怯的腳步，嘗試著第一次出去買東西的滋味。一路上，天都是黑沉沉的，沒有一絲燈光，只在月亮的明亮的光下，我走著走著，穿出了小巷，終于看到了燈光，可路上的行人用著兇惡的眼神望著我，似乎我做了什么壞事一樣，我的心就像十五個水桶打水——七上八下，腿也有點不好使了，每走一步，總得震一震腳。平時短短的路程，今天似乎變的漫長極了。我正為自己擔心著：“第一次嘗試出來買東西，會不會遇到壞人?會不會遇到一個不講理的老板?會不會突然竄出一只狗狗，和我“拼死拼活”，對我死追不放呢?”又想：第一次出來買東西，當然要勇敢一點啦。好不容易，才來到雞蛋鋪門前，我的心像是有只兔子在蹦蹦跳，“咚咚”的打起鼓來。我鼓足勇氣，才結結巴巴地說：“我……我想……買一斤雞蛋。”老板毫不猶豫地給了我一斤雞蛋，我拿著雞蛋，付了錢，不顧一切地跑了回家。這才如釋重負。

這一次嘗試買東西，我成功了，我嘗試到當家的滋味。在成長的經歷中，我一定記住這一次嘗試，在人生的道路上，邁上光輝的一步!

在周六的作文課上，老師說要和我們打個賭。我們一聽就來了興致，忙問老師打什么賭。老師說：“我們就賭這一周之內不吃零食，來一次親身體驗，看看誰能獲勝。”有的同學說好哇，可有的卻恰恰相反，堅決不參加，這些人都是零食的忠實粉絲。我心想，不就是五天嗎?老師說周六周日不算在內的，不妨試試。

說起零食，那可是品種多多。比如上好佳就有薯片、蝦條什么的，而且口味也不少。糖果的種類就更不用說了，大白兔、阿爾卑斯、大蝦酥……一說都要流口水。只要你一進超市，就有兩三排貨柜上擺放的都是令人眼花繚亂的零食。零食好吃，大家愛吃，可吃多了會對牙齒不好，降低食欲，還影響我們長個兒呢。

對了，還是回到打賭的事上吧。

第一天，我要找礦泉水，沒想到鬼使神差找到了小零食，“哎呀，怎么搞的，我不是把零食放到最下面了嗎?”我看著這些饞人的東西，一邊自言自語，一邊又放了回去。

第二天，我們一家去廣場玩，我一眼就看見了小朋友在吃零食，嘴巴真饞哪，我又開始和零食作戰了。這時，我想起自己和老師打的賭，便忍住不去看，也不去想，總算沒有吃。

眼看著到了最后一天，已經勝利在望了，可我心里又不知不覺地想起了那可愛的零食，如果不馬上吃到嘴里，干什么都定不下神，心里就像有老鼠在撓一樣。不行了，受不了了，最終還是吃了一袋。吃完了，解饞了，可我的堅持也半途而廢了。

周六再上作文課時，老師問打賭的同學堅持得怎樣，我不好意思地說沒忍住。唉，我怎么那么沒耐性呢?都怪這張饞嘴巴，可嘴巴也歸自己管哪!最終，我還是被零食打敗了，想來真是慚愧呀!

童年像一片蔚藍的海洋，海面上飄動著許多白帆，白帆上仿佛寫著“勇敢”兩個字，這不禁讓我想起了在青島海邊上那次勇敢的嘗試。

那是我們去青島海邊旅游的趣事。那次爸爸和我看見很多人在抓螃蟹，海水剛退去，海邊露出許多大大小小的石頭，螃蟹往往就藏在石頭下面，我便跟著大人一起翻石頭，一塊塊小石頭被我翻來翻去，一只只小螃蟹來回亂躥，有的一眨眼就不見了。后來我就用一根棍子去逮，但用力大了螃蟹很容易被弄死，力小了螃蟹又跑掉了，很多人都用手在抓，開始我怎么也不敢抓，稍大點螃蟹爪子像鉗子一樣，特別是旁邊有動靜時，一張一翕樣子更讓人害怕，我從小就害怕這樣動物，但看到小朋友們都敢抓，我的手也癢癢的，想試試。這時，爸爸和我一起搬開了一塊大石頭，一只大螃蟹一動不動，滿不在乎地呆在那里。“佳諾，快抓住它!”我把手伸過去又馬上縮了回來，螃蟹要是夾住我的指頭肯定很疼，螃蟹好像知道了我害怕似的，開始舞動著鉗子向我示威，我更怕了，嚇得尖叫起來，一個小妹妹見我的樣子，朝我直笑，還故意把她抓的螃蟹拿給我看。爸爸說：“小妹妹都敢抓，怕什么，我拿著棍子幫你!”我鼓起勇氣，不由分說，猛地用手按住螃蟹，再飛快地把它擰起來，又迅速扔進桶里，還不由自主地甩了甩手。

“我抓到了一只大螃蟹，是我親手抓的!”我洋洋得意地給小妹妹看，“真的，好大呀!”小妹妹朝我笑了笑，這微笑里有幾分羨慕，也有幾分佩服。通過抓螃蟹那次勇敢的嘗試，我明白了一個道理：驅除害怕的心理，才能成功，什么事如果連試都不敢試，就永遠體會不到成功的喜悅和快樂!

以嘗試為題（優質19篇）篇八

每個人都嘗試過各種東西，比如嘗試去干自己以前從未干過的事，嘗試去學自己以前不會的東西。去嘗試，去做，就一定會有所感悟。

我也嘗試過，去做一些自己以前沒有做過的事情，但我嘗試的東西是與眾不同的，不只是簡簡單單的、做飯、掃地，而是去嘗試接受父親的愛。

我的父親今年38歲，他很和藹，他是家庭主男，我們家的家務都是他干。我從心里敬佩我的父親，同時也深深的愛著我的父親，當然我父親也深深地愛著我。

是嘗試，讓我懂得以前不明白的一些道理。只有去嘗試、去發現，你才能懂得更多。

試著去嘗試吧，相信你也會有所收獲的……。

以嘗試為題（優質19篇）篇九

我心中項羽是英勇的，即使最后自刎離去，即使四面楚歌陷入慘境，他依然是“生當為人杰，死亦為鬼雄”的英雄。雖然結果不盡人意，令人惋惜，但這不說明項羽的一生是失敗的。

揭開歷史的帷幕，他曾叱咤風云，英勇善戰，在中國第一個以少勝多的戰役“巨鹿之戰”中，憑著自己的才華，以區區五萬人戰勝了秦軍。我好似能聽到那戰鼓雷雷，聽到那高昂吹起的號角，我好似能看到年輕的他意氣風發，身披戰甲，率領著威武的將士在戰場上血勇奮戰，所向披靡。

而在我心中，項羽重情重義，盡管世事變遷，繁華落盡，盡管他輸的徹徹底底，千萬人責怪他不選擇東山再起，但誰又會是十全十美呢?他的一身傲骨永遠留在那歷史的長河中，他的英雄本色則會一直延續。

在我眼里劉邦是個偽君子，項羽則值得我稱贊，但項羽與劉邦最后的結果卻恰恰相反，因為項羽失民心，而劉邦得民心，俗話說“得民心者的天下”，這便是了。

寧為瓦碎不為瓦全，這就是他的選擇，他無愧于心。

時光變遷，盡管項羽已經消失在歷史的長河中化為灰燼，但人們永遠會記得有那么一個人物，那么一個真英雄。他的傳奇將一直流傳下去。

我心中的項羽就是那么一個真英雄。

以嘗試為題（優質19篇）篇十

在我美好的記憶中，有一件事實在讓我難以忘懷，那是一次大膽的嘗試，特別的回憶。

表姐再次給我示范，我認真地看著。然后我小心翼翼地邁出了第一步，第二步，第三步……汗水濕透了我的衣裳，腰酸背痛。我正準備向表姐訴苦。可是，我的耳邊一直想起表姐的話，萬事開頭難，要堅持啊！終于，我繞了表姐一圈。后來我仔細聽了表姐的技巧，我不斷地進步。表姐對我豎起了大拇指，我更加有自信了。過了幾分鐘，我可以“熟能生巧”了。

大膽地嘗試，堅持，總有一天，你會取得成功的！（66作文網）。

以嘗試為題（優質19篇）篇十一

在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如你可以嘗試著像老師提出疑問，或者嘗試著在課上積極舉手發言，嘗試著面對生活，嘗試著交朋友和嘗試著寬容待人。勇于嘗試，讓我們在嘗試中成長。

今天我就講一下我的故事吧：在我上小學時，我體育的每一項都不好，以至于我體質不好。但是我的體育老師經常對我說：加油，繼續鍛煉，相信你是行的。

以嘗試為題（優質19篇）篇十二

這個時代日新月異;在這個時代，高速運轉;在這個時代，沒有什么是不可能的，只有意料之外。一朵花在花海中如此常見;一個人只淹沒在人山人海中。但當這朵花不甘平庸的時候，它以其特有的香味吸引著蜜蜂和蝴蝶;而如果人們做了改革創新，始終走在這個飛速發展的時代的最前沿，那也是會備受矚目的。

1988年之前，李寧意氣風發，風光無限。他是全國人民心中的明星偶像。然而，1988年，李寧的體操之路被改寫，李寧意外落敗，掉下擂臺。后來，李寧宣布退役。那一年，他26歲。他在暗暗感到難過后，選擇振作起來。他嘗試了一項他從未接觸過的業務。從體育明星到成功商人，李寧付出了很多，努力了，努力了，從一根頭發到兩鬢斑白。雖然隔行如隔山，但他勇敢的向前邁了一步，現在已經是跨界界的名人了。如果李寧當時退役后抑郁，對未來充滿憧憬，又畏手畏腳，26歲就永遠淡出人們的視線，成為一個真正的失敗者。

有人經常說為什么阿里巴巴參與的每一篇作文，什么都做。馬云想了想說：因為互聯網是一場技術革命，它不應該是有界的，應該是融入各行各業的。現在想想，阿里巴巴可能是商業和技術結合最好的公司，企業家是社會經濟發展的科學家。只有我們敢于跨越國界，我們才能更加成功。沒有馬云的大膽嘗試，世界網上交易就不會有新的突破。新的熱潮是因為馬云勇于創新，造就了唯一的馬云。

曾經的電影巨頭：柯達、富士、樂凱。他們沒有意識到科技創新的重要性，仍然長期依賴相對落后的傳統電影，不積極開發新產品和開拓新市場，最終被鎖在保守的籠子里，最終因缺乏跨境勇氣而破產。如果他們能夠正確認識到技術創新對市場的影響，并及時改變公司戰略，他們就不會因為創新和變化而退出歷史舞臺。

敢于嘗試，勇于創新，是這個時代的現實要求。各行各業沒有界限。如果你想做，你可以做。相比跨境創新的失敗，被鎖在保守的牢籠里更可悲。與其坐等失敗，不如試一試，或許可以破繭成蝶，成就輝煌。

以嘗試為題（優質19篇）篇十三

我將要在《漁夫和金魚》這個話劇中扮演兇狠的老太婆。為了能將角色演好，我可是下了不少功夫呢。

一進家門，我便站在鏡子前繪聲繪色地讀起了臺詞。“你呀你，可真笨！”。我努力地模仿著。可怎么聽，都不像一位蠻橫無理的老太婆應有的聲音，活脫脫一個八九歲的小姑娘。我清了清嗓子，盡量讓聲音變得沙啞。可這次卻一下子跑了調，語調都跑到外婆家去了，聽起來就像動畫片里的唐老鴨。我嘆了口氣，沒想到表演竟有這么困難。這時，一直站在一旁的爸爸笑得下巴都快掉了。他走過來，跟我提出了不足，并親自做起了示范。他兩手叉腰，板起了臉。別說，還真像個惡婆婆。我照著爸爸的樣子，對著鏡子一遍又一遍地練習，努力做到最好。幾天下來，我的語氣p神態都到了位，表演得有模有樣。爸爸也直為我感到高興。

刻苦嘗試必然會有收獲。我在表演那天發揮得十分出色，贏得了陣陣掌聲，就連老師也直夸我表演得十分精彩。

嘗試是進步的階梯，這次嘗試讓我懂得了不少道理。以前，我一直以為表演很容易，只需要背一背臺詞就足夠了。但自從我這次嘗試表演話劇后，我才明白，原來不管做什么事都需要不斷地練習p努力，只要肯吃苦，就一定會成功。

以嘗試為題（優質19篇）篇十四

我心中有一個疑問：“為什么一個小小的紙片能托住一大杯水呢？”于是我去請教“電腦老師”。原來，紙可能托住水是因為有大氣壓力，紙下方的大氣壓力支撐住了紙。空氣對我們周圍的東西都有壓力作用就產生了大氣壓。只要不讓水流動，空氣可能支撐住大約10米高的水柱。

以嘗試為題（優質19篇）篇十五

學會抱怨，不是成長；學會逃避，不是成長；學會遷怒于他人，也不是成長；只有學會嘗試，才算真正成長了。

一天，班主任要組織全班舉行升旗儀式。我被老師選中，當主持人。那一刻，我真想對老師說：“我不行，您還是找其他人更好。”可是我又不敢說這句話。于是，接下來的幾節課里，我總是膽戰心驚的，心里像是揣了只兔子。

一個星期后，我們班舉行升旗儀式。我站在主席臺后，全校一千多號人站操場上，好像連太陽都在等著看我呢！我邊看邊想：“再過一會兒，一上去，兩千多只眼，盯著我們看，要是忘詞或說錯了，豈不是出了大洋相了？可現在打退堂鼓已經太晚了，臨陣逃脫也不可能了！該怎么辦呀？”

我正想著呢，一個聲音響了起來：“現在，我們開始升旗儀式。”聽完，我便慌了神，雙腿發顫了。可我想了想，還是硬著頭皮，走上主席臺。

那時，我看著下面那么多人，一下子竟然忘了慌張。我感到陽光下的自己，閃閃發光，風的“呼呼”聲也是在為我鼓掌。接下來，我流利地講完了臺詞，感覺很好。

事后，我再想起這件事，只是覺得沒什么了不起罷了。任何事情，只要鼓起勇氣試一試，就都有可能成功。敢于嘗試，便是成長。

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以嘗試為題（優質19篇）篇十六

人的一生中，有著無數次嘗試。它們如明亮的繁星，把生活的天空打扮得更加燦爛、奪目。現在，我分享一下我最難忘的一次嘗試。本文是本站小編為大家整理的以嘗試為題的。

作文。

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那是一次勇敢的嘗試。

人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說過：“實踐是進步的第一階梯，只有實踐才能使你有所發現，有所感悟。”在我無數次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。

周六，我和姐姐、奶奶去“文華”小區游玩。當我們走到溜冰場時，我不由得眼睛一亮，溜旱冰真有趣!旱冰場上人們溜得真棒，他們身輕如燕，而我根本就不會滑，隨后我的眼神暗了下來。我又轉念一想：做什么事都要嘗試一下，古人云：眼是懶蟲，手是好漢。我為什么不能嘗試一次呢?于是我去售票處賣票，進入場地。

終于，我可以自由自在地滑旱冰了，我盡快地滑著，翩翩起舞，猶如一只小燕子輕輕地擦地滑翔;猶如一位舞女，展示自己的婀娜多姿;猶如一駿馬，在輕快地奔馳。我自由自在地滑著，成了一道風景線。

我快樂極了，因為我學會了滑旱冰，嘗到了自己滑翔的幸福，感到了成功的喜悅，領悟到了自由的味道，我深深感受到“不以一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香道理”。我為我這次勇敢的嘗試，感到無限的欣慰和自豪。

我經歷的這一次嘗試，讓我明白了深刻的道理。

記得我上三年級的時候，星期一下午，最后一節課是班會，老師走進教室，不像平常那樣給我們講道理，而是順手在四塊黑板上分別畫了四個圓，緊接著又分別在第一個圓上畫了兩個眼睛，第二個圓上畫了嘴巴，第三個圓上畫了鼻子，第四個圓上畫了耳朵。然后老師說：“誰來給這些人添畫上他們缺少的五官啊?”我充滿了信心的高高的舉起來手，老師指名叫了我和其他三個同學上臺添畫五官。

老師給我們蒙上了眼睛，讓我們轉了五圈，我立刻就轉暈了，上了講臺找不到方向。我拿起粉筆，在黑板上摸摸索索的添畫鼻子，當時我覺得特別認真，可是睜開眼睛一看，我把鼻子畫到了耳朵上，其他同學也都畫得五花八門，教室里響起了陣陣笑聲。

這時老師沒有評論我們畫得如何，只是讓大家談自己的感想。我首先發言：“我體會到了盲人平時的生活有多么困難和痛苦，我們應該學會體諒這些殘疾人，盡量的為他們提供方便!”別的同學有的說：“有些事情看著容易，做起來困難。做事情要扎實。”大家各抒己見，議論紛紛。

這節課結束了，它使我想到了老師教育我們的意圖。這真是一次難忘的嘗試啊!

每個人的一生，都需要做許許多多的嘗試;在成長的道路上，嘗試是人生中的必修課。比如，嘗試著舉手發言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人……每一次的嘗試不一定都成功，但一定有收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。

想想以前，想想當初，我們都是懵懂的少年，有多少的第一次與嘗試在磨練著我們的意志，再想想那些偉人，誰不是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”坎坎坷坷的一生，鑄就了鋼鐵般的巨人，磨滅不沒的意志，成就了多少偉人。

想想愛迪生他的一生是多么的凄慘悲涼，可就是這樣的環境下，卻使的愛迪生發明了電燈，成了發明電器的第一人，我們看的名人傳里，那些出名人士有幾個是一帆風順，又有幾個是平步青云?李白、蘇軾等著名詩人，一生中被貶數次，朝廷之中陰險狡詐者不給他們容身之地，雖說都喜愛世外桃源，雖說都喜歡田園生活，可在這些基礎上沒有錢是不行的。

嘗試，它伴隨著我成長，它給了我希望，他讓我贏得了喝彩，贏得了掌聲，在今年，我嘗試著寫小說，受到同學的追捧，我嘗試著努力，給我帶來了希望，我嘗試著作文投稿，給我帶來了驚喜，讓我懂得了嘗試的重要性，一次次的嘗試，收獲的并不都是希冀，沒準還有失敗，但每一次的嘗試都是為下一次的成功做鋪墊的，如若沒有嘗試，有誰會想到帶有堅硬的殼的螃蟹可以供人們享用，當做美味。

同學們，我們應該勇于嘗試，這樣我們才會在嘗試中成長，去迎接我們的下一個勝利。

人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發現了能力，發現了內在的潛質，人性得到了升華，心靈得到了凈化。

自從上了初中開始，我第一次嘗試在運動會上報名參賽，小學的時候，我不知道操場一圈是什么概念，我從不參加運動會，我也從來沒有知道過第一名的喜悅感。正是由于初中的第一次嘗試，我開始變得愛上了體育。

第一次報名參賽，是400米，對我而言，不多。運動會上，當老師喊出“初一女子400米運動員請到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經都在扭動。號碼布掛在胸前，仿佛就是我的“旗牌號”。上場了，在賽道上，槍一響，運動員都沖了起來，我也不例外。一個很小很小的數字400，我覺得太遠了，距離逐漸拉大，越拉越遠。我不想放棄，我也不想讓我無緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺得很遠很遠······終點到了，我卻無緣前六名。總算跑下來了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎的一圈是什么概念。

轉眼間，又是一年運動會開始了，我又嘗試著報了400，這一次跑下來，我沒有比第一次跑的累，反而輕松了許多，雖然成績是倒一，但我也心滿意足。

在運動中，千萬不要小看某一種運動，古人說過“站在這山看那山高，永遠看不到最美的夕陽”。我想，也是這樣，一次次嘗試跑400，卻讓我愛上了跑步，愛上了賽道。

初二了，老師說要競選團支部書記。我嘗試著報了名。那天的競選，當著全年級人的面，我腿不住的發抖。從來沒有見過這么多人在臺下，太緊張了。我在那天的表現是最好的。但是，結果一出來，我落選了，我并沒有因落選而失望，這一次的競選，練就了我的勇氣，全年級人的掌聲給了我極大的鼓勵。在嘗試中，我又一次地得到了鍛煉，得到了提高，得到了升華。

在嘗試中成長，經歷過，也曾失敗過，但不曾后悔，每一次提高，標志著又進入了另一階段，這一階段在成長，在感悟，人生只有一步一個腳印，才會有無憾的付出無愧的收獲。長大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來的不同心得。

以嘗試為題（優質19篇）篇十七

白茫茫，漫天雨雪飄蕩，驀然間有種放縱的感覺，感覺到一種放縱的美。

永遠相信父親是愛我的，對于我的愛和她的愛是相平衡的，這是使我堅信父親愛我的唯一信念，可就是這個堅定的信念卻在平靜無風的海面消失了。漸漸消失的愛讓我有了一種想放縱自己的欲望，一種極想嘗試的放縱。

曾經，我是獨享父愛的，直到有個和我年齡相差不多的她出現時，我發現父愛偏轉了方向。我清楚的知道：每晚父親不再為我蓋好被子，不再因為我為學習熬夜很晚而關心的說要早些睡，也不在因為我的每一次進步而鼓勵我了。每晚躺在床上，聽到她的房間門被打開，然后過許久再輕輕關上，而我的房間門卻象是一扇沉重的大門，不曾有一縷燈光映在床沿邊。

或許，我徹底的要在父愛中失去方向了。那晚，夜很深了，我在書桌上寫作業，聽著父親東碰西撞的聲音，我知道父親喝醉酒了，可我還是很敏感的聽到父親打開了她房間的門，然后和往常一樣輕輕的關上了門。終究父親還是沒有打開我房間的門，瞬間，我的心顫抖了：父親就連喝醉了也不會開錯門，也不會忘記幫她蓋好被子，父親絲毫也想不到我了，我在他眼里像是一滴落入火爐的水滴——蒸發了，再也沒有了。我起身跑出了房間，跑出了家門，當把門關上的那一剎那，那顆顫抖的心流淚了。

我想，我對父親要徹徹底底的失望了。

自己在那一刻獲得了心底有著強烈欲望的一次放縱，無意間嘗試了放縱，可是，我卻對父親失望了。

以嘗試為題（優質19篇）篇十八

一個人一生若從未跌倒，算不得光彩。

胡適先生說：“大膽假設，小心求證。”自古成功在嘗試。勇于嘗試，這就是成功的必經之路。

科學家在實驗室里不斷地嘗試，終于發現了聲光電波，改變了世界;農夫也在農田果園里不斷嘗試，結果稻麥增收了，水果長大了。現在的接種技術，大大提高了農業的收成。例如芒果和蘋果接種，可以產生另外一種水果的口味;棗子和芭樂接枝，品種改良后的棗子，碩大無比，可口而味甜。這一切都應該感謝許多勇于嘗試的人，他們讓自然科技不斷的進步。探險家向高山大海里探險，現在人類對于高山的形態，對于海洋的奧秘，真是無有不曉。美國率先向月球去探索，甚至勇于向火星、木星去了解。世界就是因為有許多不怕艱難、不怕犧牲、勇于嘗試的人，因此讓我們多了知識，多了經驗，甚至多了時空。現在人類因為勇于嘗試，有人造雨，有人造花，有人造器官，甚至有試管嬰兒的出生，以后人類還真有可能發展到“人人都是上帝”、人人都能創造世界的一刻。正如佛陀所說：人人都有佛性。人，真是無有不能。

人的潛力無窮，只有肯努力，只要勇于嘗試，就有成功的希望。害怕攀登高峰的人，只能在洼地里徘徊，勇于為別人開路的人，總是走在最前面的人。如果一件事沒有困難，也就沒有機會成長;因此面對困難的事，更要勇于嘗試。勇于嘗試，并非盲目地橫沖直撞。要成為一個成功者最重要的就是要有“別人能，我也能”的信念;唯有消除“不可能”的局限，一切事才會變得有可能。

一個人一生如果從未跌倒，算不得光彩;每次跌倒以后，都能勇敢地再站起來，才是最大的榮耀。因此面對困難時，首先要去除做不到的心理障礙，再試著想出解決困難的辦法。一個人如果不敢勇于嘗試，不能承受失敗的痛苦，便得不到成功的喜悅。所以凡事要勇于嘗試，能夠面對事實，困難才會迎刃而解。

以嘗試為題（優質19篇）篇十九

在生活中，有時只有通過嘗試才能學習、才能探索。而我有一次印象最深刻的嘗試。

那是在五年級時。一次語文課上，老師在講卷子，當時卷子是讓拿回家做的。老師在講最后一題時，叫我們舉手念出自己的答案。可是全班沒有一個人舉手，老師火了，說，每一個組起來一個回答，否則就別下課。老師首先拿我們這組先“開刀”。同學沒一個敢舉手的，大家把目光落到我的身上。我本來就緊張，現在大家都看著我我更緊張了。坐在我后面的同學催到：“你趕快舉手啊!不然我們就死定了!”和我做的同學也隨聲附和：“就是啊!我們這組就靠你了!”我心一橫，管他呢，為了我寶貴的十分鐘，我豁出去了。正當老師說：難道你們不想下課嗎?我舉手了，老師點到我的名字，我回答得很流利，老師很滿意。當時站起來時我的腿都是抖得。我真的不知道自己是怎樣回答的。我坐下時，心里高興極了，我本是抱著試一試的態度，卻答對了。我開心極了。

從那以后，我經常回答問題，會的，老師表揚我。不會的，老師耐心給我們講解。我在也不擔心答錯被老師罵。相信我吧，在學習上凡事都嘗試一下。只有這樣，我們才會經歷風吹雨打，我們才會長大!

我將要在《漁夫和金魚》這個話劇中扮演兇狠的老太婆。為了能將角色演好，我可是下了不少功夫呢。

一進家門，我便站在鏡子前繪聲繪色地讀起了臺詞。“你呀你，可真笨!”。我努力地模仿著。可怎么聽，都不像一位蠻橫無理的老太婆應有的聲音，活脫脫一個八九歲的小姑娘。我清了清嗓子，盡量讓聲音變得沙啞。可這次卻一下子跑了調，語調都跑到外婆家去了，聽起來就像動畫片里的唐老鴨。我嘆了口氣，沒想到表演竟有這么困難。這時，一直站在一旁的爸爸笑得下巴都快掉了。他走過來，跟我提出了不足,并親自做起了示范。他兩手叉腰，板起了臉。別說，還真像個惡婆婆。我照著爸爸的樣子，對著鏡子一遍又一遍地練習，努力做到最好。幾天下來，我的語氣﹑神態都到了位，表演得有模有樣。爸爸也直為我感到高興。

刻苦嘗試必然會有收獲。我在表演那天發揮得十分出色，贏得了陣陣掌聲，就連老師也直夸我表演得十分精彩。

嘗試是進步的階梯，這次嘗試讓我懂得了不少道理。以前，我一直以為表演很容易，只需要背一背臺詞就足夠了。但自從我這次嘗試表演話劇后，我才明白，原來不管做什么事都需要不斷地練習﹑努力，只要肯吃苦，就一定會成功。

一天，我在一本書上看到一個有趣的小實驗：會跳舞的雞蛋。我覺得很有趣，便興沖沖的做了起來。

我先準備好了材料：一個杯子，一個雞蛋，和一包鹽。這些平常的東西能使雞蛋“跳舞”嗎，我有質疑，不過，好奇心促使我去嘗試一下。

我先將杯子內倒了半杯水，然后將雞蛋從杯邊迅速滑到杯底，放了些鹽，過了一會，小家伙依舊躺在那，一動也不動。我有些著急，又看了看書，書上說：若雞蛋沒有“跳舞”，就適當加鹽，我半信半疑的加了一勺子鹽。

5分鐘過去了，小家伙似乎精神起來了，在瓶底了幾個圈。這可把我樂壞了。可是，它就是不跳舞，哎，雞蛋老弟，難道這就是你所謂的舞蹈嗎?我是個急性子，遍一下把準備好的一小包鹽都倒了進去。

可真是心急吃不了熱豆腐啊!我足足等了10分鐘，這個懶惰的小家伙總算表演起它那優美的舞姿。只見它在水中一上一下，開心的跳著舞，一會跳動人的芭蕾舞，一會跳激情的踢踏舞，一會跳起熱情的街舞，真是有趣啊!

可是，這是為什么呢?我連忙上網查閱了資料，原來，水是有浮力的，鹽放的越多，雞蛋“跳的越高”

做什么事，先要有勇氣去嘗試，再要有耐心去觀察，最后要有問題去解決。這就是我從這次嘗試中獲得的道理。

那次嘗試。

童年的歲月里，一個人想要長大，就必須去嘗試著任何事情，挑戰各種極限，鍛煉自己。然而，這其中，最令我難忘的就是正視媽媽為我打針。

不知道為什么，我從小就對針有一種莫名其妙的恐懼感，雖然媽媽也總是安慰我說：“沒有關系。沒事么大不了!”可是，我就是不敢看媽媽打針。

就在前不久，妹妹突如其來的感冒把我們給嚇了一跳。擱在以前，吃幾天藥就沒事了，可這一次，打了一天吊針，還依然發著燒，于是，媽媽決定，再為她打一天針。

星期六，媽媽準備為妹妹打針，可是妹妹說什么也不肯，要奶奶抱著她，可奶奶去買菜了，該怎么辦?沒辦法，媽媽只好要我抱著她。媽媽就要打進去的時候，妹妹說好痛，要我幫她看一下好了沒。一向暈針的我，不知哪來的力量控制著我，說：“好!”結果，目不睛地盯著針看，一邊看著，一邊安慰她：“好啦，不痛啦!”就這一次，我終于敢正視打針了，克服了暈針的毛病。

原來其實有很多事情是自己可以做到了，只是心里有它的陰影，只要把陰影消除，你就不會再害怕了，就一定會克服!

嘗試是一種美的享受，是一種甜的享受，一種說不出的享受。那?嘗試到底是什么呢?

在家里的時候，媽媽做飯，品嘗菜味道的時候說：“嘗試是家人吃飯時的笑容。”

父親在上班的時候說：“嘗試是在工作上取得更大的成就。”

我說：“嘗試是考試時取得好成績;嘗試是我幫助別人時的一種喜悅;嘗試是我們遇到困難時不懈努力克服之后的快樂;嘗試是上課時認真聽講，學到老師所教的知識，感到高興。

嘗試，讓我們從中吸取教育，無處經驗，學到知識。從一個幼小無知的小孩子長成一個知書達理的青少年。這一路，走得艱難。是嘗試，幫助我們從黑暗中找到光明;從跌倒中爬起來;從失意中挽回希望;從寒冷中得到溫暖;從悲傷中得到快樂。

有一天，我在家里正在嘗試洗衣服，我剛把手放進大盆里的時候，那水冰涼冰涼的，我立馬就把手伸了出來，我繼續嘗試把手伸進去，可那溫度讓我實在承受不了。我想到媽媽平時洗衣服時，手放到水里時，不喊水涼，只是默默的洗衣服。我佩服媽媽的那種精神。最后我終于忍受著冰水把衣服洗完了。

通過這次嘗試我明白了，做什么事情要不怕困難，取得成功。