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愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:筆塵

優(yōu)秀作文是一篇經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和打磨的佳作,它能夠引起讀者共鳴并產(chǎn)生深刻的思考。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的視角和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇一

“唉,真是太熱了。”我不由得抱怨著。中午的烈日炙烤著大地,湛藍(lán)的天空中還飄著幾朵白云,光站著不動(dòng)都能讓人汗流浹背,我卻要在這樣的大熱天里坐公交車(chē)回家。

等了十分鐘后,終于有一輛五路公交車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)。車(chē)輪后揚(yáng)起的粉塵像漫天雪花般飛舞著,車(chē)開(kāi)到了車(chē)站前,我像看見(jiàn)了救星似得飛奔過(guò)去。

公交車(chē)?yán)飻D滿了人,更別說(shuō)有一個(gè)空座位了,這與我預(yù)想的舒適和寬敞簡(jiǎn)直是天壤之別。只見(jiàn)有些座位上擠著兩三個(gè)人,每個(gè)把手上都緊緊拽著一只手,隨著公交車(chē)的搖晃,看起來(lái)似乎馬上就要被扯斷,連欄桿上也握著四五只手。車(chē)?yán)餂](méi)有開(kāi)空調(diào),顯得格外的悶熱,甚至還感到頭暈。

這是,一位中年婦女進(jìn)入了我的視線。她長(zhǎng)著一張和藹的面孔,彎彎的眉毛像月亮,讓人感到十分慈祥。一雙清澈的眼睛好像看穿你的心思,嘴角還上揚(yáng)著,好像無(wú)時(shí)不刻都在對(duì)你微笑。她的手里抱著一個(gè)嬰兒,睡得正香甜,小臉上還洋溢著笑容。中年婦女為了不讓公交車(chē)的搖晃吵醒自己的孩子,就一只手拉住把手,一只手把嬰兒摟緊懷里,掩住耳朵。

這位婦女旁還站著一個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子,他長(zhǎng)得眉清目秀,身穿一件t恤衫和運(yùn)動(dòng)褲,正在低頭玩手機(jī)。為了不擠到中年婦女,還刻意往旁邊挪了挪,靠在欄桿上。

就在這時(shí),公交車(chē)來(lái)到紅綠燈前,綠燈就剩兩秒,司機(jī)為圖方便,猛地一踩油門(mén)。可是遲了,紅燈一件亮了起來(lái),司機(jī)又猛地一踩剎車(chē),全車(chē)人都往前一傾。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,中年婦女一不留神,孩子從她的懷里掉了出來(lái),眼看孩子的頭就要砸在棱角上。那個(gè)小伙子眼疾手快一把接住了掉下去的孩子,自己的手也被棱角弄破了。真是虛驚一場(chǎng),我連冷汗都被嚇了出來(lái),太險(xiǎn)了!接著,小伙子把孩子還給了婦女。

婦女連忙對(duì)那個(gè)小伙子說(shuō):“哎呀,你真是好心人哪!你救了我孩子一命,還弄破了手指,我……我都不知該怎么感謝你了!”

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇二

師生之間,親人之間,鄰里之間,甚至素不相識(shí)的人之間,都有愛(ài)的蹤影。

說(shuō)起“愛(ài)”,我們并不陌生。師生之間,親人之間,鄰里之間,甚至素不相識(shí)的人之間,都有愛(ài)的蹤影。愛(ài)在早上德的一杯香氣四溢的牛奶中;愛(ài)在燦爛溫暖的陽(yáng)光中;愛(ài)在和熙的春風(fēng)里;愛(ài)在任人之間親切的問(wèn)候聲中和笑臉里。愛(ài)在我們身邊。

天氣涼了,媽媽拿來(lái)一件衣服為你穿上,全身立刻暖洋洋的,是衣服為你御寒了嗎?不,更多的是媽媽的愛(ài)溫暖了你的心窩。寫(xiě)作業(yè)時(shí),錯(cuò)字港寫(xiě)出,同坐就遞來(lái)一塊橡皮,送來(lái)一個(gè)微笑。心里一定特別高興,寫(xiě)起字來(lái)也流暢,下筆如神。是干凈的作業(yè)本和整齊的字讓我們高興嗎?不,是同學(xué)的愛(ài),大家的友情給了我們力量,讓我們心情舒暢,學(xué)勁十足。當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),很不理想,正在自責(zé)和和悲痛之中,老師拍拍你的肩膀,安慰你,鼓勵(lì)你。暖流涌上心頭,立志一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)大家,不辜負(fù)辛苦培育自己的老師。這是老師的愛(ài),師生之情讓你奮進(jìn),化悲痛為力量,勇敢個(gè)重新站起來(lái)。么么鳳霞耐心的人還有很多:貧困的洪站輝收了一個(gè)并無(wú)血緣關(guān)系的妹妹,并供她上學(xué),叫他做人。對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)心,呵護(hù)。試問(wèn),有誰(shuí)能在一盆入席的情況下還收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí),孤苦伶仃的小女孩呢?這既是中華民族的美德,這家的行動(dòng)。愛(ài)在我們身邊。

花兒開(kāi)放是因?yàn)殛?yáng)光給了她們愛(ài):柳樹(shù)發(fā)芽是因?yàn)橛曷督o了它么愛(ài):桃李結(jié)果是因?yàn)榇蟮啬赣H給了它們愛(ài):莊稼成熟是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯給了它們愛(ài)。我們悲哀保衛(wèi)者,外我們身邊。

怪話開(kāi)了,想起并不十分濃郁。但那米粒大小的花朵還是奮力散發(fā)全部香氣。這分香就是一份對(duì)世界的愛(ài)。它不圖回報(bào),甚至很容易讓人忘卻。它在默默地為這個(gè)世界增添一份色彩,一份想起,一份愛(ài)。它是愛(ài)的化身。真正的愛(ài)是不圖回報(bào)的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是愛(ài)的存在。

每一份愛(ài)都不張揚(yáng)。平凡,卻有高貴無(wú)比。每一份愛(ài)都有化學(xué)分析不了的高貴硅元素。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好。愿我們身邊的桂花香氣愈加濃郁。原生活愈加芳馨。愿我們都能散發(fā)這醉人的芳香。原世界充滿愛(ài)。

:每一份愛(ài)都不張揚(yáng)。平凡,卻有高貴無(wú)比。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇三

愛(ài),是一個(gè)廣泛的題目,擁有廣泛的意義。但愛(ài),又是一個(gè)狹窄的題目,擁有狹窄的意義。這些,都取決于你如何去看待愛(ài)這個(gè)亙古不變的主題。在我的眼中,愛(ài)是一個(gè)關(guān)于奉獻(xiàn)和同情關(guān)心的詞語(yǔ)。

人表達(dá)的愛(ài)愈多,別人就愈愛(ài)他。他也更容易去愛(ài)別人,愛(ài)就是以此方式變成永恒……。

曾讀過(guò)這樣一段文字:鮮花展開(kāi)絢麗的花瓣,感謝細(xì)雨:“是你把我滋潤(rùn)得這般俊俏,這般美麗。”細(xì)雨閃著眸子說(shuō):“說(shuō)感謝,還得感謝春風(fēng),是她讓我這么做的。”

鮮花感恩細(xì)雨,細(xì)雨感恩春風(fēng),春風(fēng)又應(yīng)該感謝誰(shuí)呢,是美麗的地球嗎?春風(fēng)關(guān)愛(ài)細(xì)雨,細(xì)雨關(guān)愛(ài)鮮花,鮮花又應(yīng)該關(guān)愛(ài)誰(shuí)呢,是慈愛(ài)的地球媽媽嗎?可見(jiàn),感謝是無(wú)限循環(huán)的,愛(ài)也在無(wú)限循環(huán),是愛(ài)使世界有了綠樹(shù)紅花,是愛(ài)使人們有了美好和諧,是愛(ài)造就了這一切的一切。

愛(ài)是多么神奇呀,她使數(shù)學(xué)法則失去了平衡:一個(gè)人關(guān)愛(ài)另一個(gè)人,那么這兩個(gè)人都有兩份愛(ài),兩人一起承擔(dān)痛苦,那么一個(gè)人只有半份痛苦。

美國(guó)哲學(xué)家羅素曾說(shuō);“有三種簡(jiǎn)單而強(qiáng)大的情感主宰著我的一生:對(duì)愛(ài)的渴望,對(duì)真理的探求,對(duì)苦難大眾的巨大悲憫。”因此不論哲學(xué)家對(duì)愛(ài)的渴望,還是世人對(duì)愛(ài)的追求,愛(ài),已成人世間最美好,最重要的一種情感。

所以,請(qǐng)感謝這種美好,感謝每一份愛(ài)。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇四

人與人之間都有一根線連著,這根線是什么?是愛(ài)。愛(ài),就在我們身邊。

“賣(mài)熱豆?jié){啊,又甜又香的豆?jié){啊!”“老奶奶,請(qǐng)給我來(lái)一碗豆?jié){。”“好嘞。”我喝著又甜又香又熱的豆?jié){,問(wèn)老奶奶:“奶奶,您怎么不喝豆?jié){?”老奶奶說(shuō):“奶奶不渴,還是你們喝吧,我看著你們喝,心里也挺高興的。”這一句話就像那又甜又香的豆?jié){,一直甜到我的心里。

“讓一下,讓一下,請(qǐng)讓一下!”身為數(shù)學(xué)科代表的我,正一邊搬著數(shù)學(xué)的《練習(xí)與測(cè)試》,一邊請(qǐng)前面不停奔跑的同學(xué)讓一下。“哎呦!”“對(duì)不起,對(duì)不起,傷到哪兒啦?”我一邊拾著撒滿樓梯口的《練習(xí)與測(cè)試》,一邊對(duì)被我不小心撞到的同學(xué)不停地道歉。“哎,別那樣說(shuō),都是我自己走路不小心,這才撞到你的。”說(shuō)著,還幫我撿拾地上的《練習(xí)與測(cè)試》。看著他漸漸走遠(yuǎn),雖然現(xiàn)在是三伏天,但我還是覺(jué)得十分涼爽。

好不容易等到了公交車(chē),我背著沉重的書(shū)包,準(zhǔn)備走進(jìn)公交車(chē)。上了公交車(chē),我晃了晃口袋,我的直覺(jué)告訴我,我沒(méi)有帶錢(qián)也沒(méi)有帶公交卡。我的腦子里頓時(shí)一片空白。如果我現(xiàn)在下車(chē)的話,肯定會(huì)引起一陣哄笑,更關(guān)鍵的是還會(huì)遲到。這時(shí)后面排隊(duì)的人沒(méi)了耐心,有人甚至喊了起來(lái):“快點(diǎn)兒啊,快點(diǎn)兒呀!”跟在我后面的那位慈祥的大伯對(duì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)帶錢(qián)嗎?來(lái),你進(jìn)去吧,你的錢(qián)我來(lái)付吧!”“可是……”“哎,快進(jìn)去吧!”于是我只好進(jìn)去坐了下來(lái),那位老伯的話總是在我的耳畔響起,就像那清爽的秋風(fēng)把我心頭的憂慮全部吹走一樣。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇五

隨著第八節(jié)殘運(yùn)會(huì)的臨近,大家也逐漸關(guān)注起了殘疾人。在世界上的各個(gè)角落里都有殘疾人的存在:小山村、大城市、海島他們深遭不幸:腳瘸了、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了、嘴巴說(shuō)不出話來(lái)了但他們卻有我們常人沒(méi)有的高尚品質(zhì):堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持,即使面對(duì)不幸也不放棄生的希望。

各個(gè)人對(duì)殘疾人的看法不同:有的人同情他們,給予他們生活上的一些幫助;還有些人漠然以對(duì),無(wú)視這些人,對(duì)他們熟視無(wú)睹。好人有好報(bào),我相信這些肯出手相救的人將來(lái)一定會(huì)有好報(bào)的。老天對(duì)于每個(gè)人都是公平的,他奪取了這些殘疾人們某些方面的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)也給予了他們另一些方面的優(yōu)勢(shì)。所以,即使你是身處逆境的殘疾人,也不可輕視生命的意義,要讓它活得有價(jià)值,有意義。

英國(guó)哲學(xué)家、思想家、作家和科學(xué)家弗蘭西斯培根曾說(shuō)過(guò):“殘疾人的成功通常不易招致嫉妒。因?yàn)樗麄冇腥毕荩谷藰?lè)于寬忍他們的成功。也常使?jié)撛诘膶?duì)手忽視了他們的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。”19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫凱勒一歲半時(shí)突患急性腦充血病,連日的`高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái),眼睛燒瞎了,耳朵燒聾了,那一張靈巧的小嘴也不會(huì)說(shuō)話了。從此,她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界,陷進(jìn)了痛苦的深淵。但她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力,在安妮.莎莉文老師的幫助下,掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。最終寫(xiě)成《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等多部舉世矚目的作品,其中《假如給我三天光明》最為著名。她雖深遭不幸,但仍有著積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度,這種精神是值得我們所學(xué)習(xí)的。

你是否留心注意過(guò),在我們的身邊,也有那么一些殘疾人。近幾日,我看到這樣一則新聞:有一對(duì)自小從福利院里長(zhǎng)大的父母,剛生下的女兒2天后就被查出患有先天性的心臟病,可他的父母都是從福利院里長(zhǎng)大的,根本沒(méi)有錢(qián)給孩子治療,所以他們只能通過(guò)媒體來(lái)求電視機(jī)前的好心人來(lái)幫幫他們。節(jié)目播出后不久,就有許多好心人把錢(qián)送到醫(yī)院里來(lái)給他們。我相信:只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成一個(gè)美好的人間。

我們對(duì)殘疾人的愛(ài)無(wú)處不在:給予他們生活上的一些幫助;多陪陪自己身邊的一些殘疾人;哪怕是對(duì)他們一句溫馨的鼓勵(lì)!

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇六

愛(ài),流動(dòng)在我們身邊,我們每天都被愛(ài)而包圍。在家中,在學(xué)校,在社會(huì)上,有很多人無(wú)微不至地關(guān)心著我們。

在家中,父母的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至。說(shuō)到這,那一幕又出現(xiàn)在了我的腦海里:那一天,我發(fā)高燒,軟弱無(wú)力地躺在床上,媽媽大聲地對(duì)我說(shuō):“哼!叫你不聽(tīng)話,又感冒了吧!”嘴上雖然這么兇巴巴地說(shuō),可是心里卻十分著急,不停找藥,寸步不離地守在我床前,直到我的燒漸漸退去為止。

在學(xué)校,我的老師、同學(xué)們都給予了我關(guān)愛(ài)。記得有一次,我因?yàn)槌远嗔耍覆皇娣蠋熆闯隽宋业漠悩訒r(shí),就親切地問(wèn):“怎么了?”我說(shuō)了出來(lái),同學(xué)們一聽(tīng),就說(shuō):“要不要緊,用不用給家長(zhǎng)打電話?怎么樣了?”我聽(tīng)著他們對(duì)我的問(wèn)候,心里不禁十分感激,真應(yīng)該感謝他們,病也好了很多。

在社會(huì)上許多人,他們的幫助絕不亞于我們父母對(duì)我們的關(guān)懷,那一次,我去北京游玩,媽媽也在一旁,我與一位陌生人交談,不一會(huì)兒,我們便成了無(wú)話不談的忘年交。這次旅游讓我好開(kāi)心!幸虧有他,要不然,我還玩不痛快呢!

有了父母、老師、過(guò)路人對(duì)我們的關(guān)懷讓我們世界處處有溫情。

文檔為doc格式。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇七

愛(ài)是什么?愛(ài),是寒冬中的一縷陽(yáng)光,是黑暗中的一盞明燈;愛(ài)是一首詩(shī),在困難時(shí)為我們解憂,愛(ài)是甘霖,給心靈的荒帶來(lái)清涼的的慰藉。他們,是一群折斷了翅膀的鳥(niǎo)兒,想要飛翔在湛藍(lán)的天空中;他們,是一束脆弱的花朵,想要生活在人們的庇護(hù)下。他們想要得到人間的溫暖,他們,便是殘疾人。

但是,人間總會(huì)有溫暖的存在,總會(huì)有人注意和關(guān)心著這些殘疾人。

殘運(yùn)會(huì)即將到來(lái),給了殘疾人一個(gè)展示自我的平臺(tái),給了他們證明自己的機(jī)會(huì),殘疾人同樣有用處,同樣可以活得很精彩。殘疾人也有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)美好的夢(mèng)想!他們也要為國(guó)爭(zhēng)光,為這個(gè)社會(huì)出一份力量。上帝少給了他們一份眷顧,而他們卻能勇敢地在賽場(chǎng)上拼搏,即使摔倒了也不放棄,依然堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái),繼續(xù)在生命的道路上蹣跚地行走。殘疾人樂(lè)觀的心也使他們明白,既然活著,就要讓人生更有意義,正是這股信念,讓他們的人生充滿了活力。在北京20xx殘奧會(huì)開(kāi)幕式上,我們看到了正常人對(duì)殘疾人的那份特別的關(guān)愛(ài):一名殘疾人用鋼琴盡情地演奏時(shí),有一位白發(fā)蒼蒼的老人田華,始終坐在彈奏者的一邊,為她加油、助陣,給他支撐、勇氣,最后演奏快要結(jié)束上前將彈奏者緊緊地?fù)肀А?/p>

假使我們也成了一個(gè)不健全的人,我們會(huì)怎樣?有人可能早就自暴自棄了,有人可能早就怨天尤人了,相比之下,殘疾人那種頑強(qiáng)的意志力是我們沒(méi)有的,我們應(yīng)該用愛(ài)去呵護(hù)那些殘疾人,讓他們也體會(huì)到愛(ài)的甘甜和美好,讓他們干涸的心靈受到愛(ài)的滋潤(rùn)。

去關(guān)心那些孤獨(dú)的殘疾人吧!讓殘疾人也能像正常人一樣獲得人間的愛(ài),盡一切的力量去幫助他們,讓他們感受到愛(ài)帶來(lái)的溫暖與快樂(lè),讓殘缺的生命之花綻放出奪目的光彩。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇八

在我的身邊,有許許多多的愛(ài),有來(lái)自父母的、親戚的、同學(xué)們的……可是我最難忘的――還是來(lái)自父母的愛(ài)。

啊!多么難忘的愛(ài)啊!是媽媽的愛(ài)一直包容了我,而我卻那么不懂事。媽媽對(duì)我的愛(ài),已經(jīng)在我那深海般的記憶中流下了不可磨滅的印記。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇九

愛(ài)是感動(dòng),愛(ài)是幸福,它很偉大卻不遙遠(yuǎn),它就在我們的身邊它是無(wú)形的,你看不見(jiàn)也摸不著,愛(ài)是要用心來(lái)感受的。

長(zhǎng)輩們的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻把我圍繞,你們也會(huì)感受到嗎?從一些小小的細(xì)節(jié)中就能感受到他們所傳遞的愛(ài)。有一次爺爺奶奶特地到郊區(qū)給我買(mǎi)來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的草莓,我咬了一口甜甜的汁水溢滿了我的口腔,我的眼眶卻濕潤(rùn)了,往事像電影般在我腦海里播放:爺爺拄著拐杖陪我去外面玩,冒雨陪我去超市;奶奶總把好吃的留給我,在寒冷的冬日親手為我織毛衣。這些小小的事觸動(dòng)了我心靈的細(xì)節(jié),分明就是一種愛(ài)的力量,它一直溫暖著我,包圍著我。

母愛(ài)更加偉大的哦!我不記得那時(shí)讀幾年級(jí)了。有一天下午,我突然發(fā)燒了,媽媽發(fā)現(xiàn)了我的不適便背起我就往外面走,當(dāng)時(shí),太陽(yáng)正高高的懸掛在上空火辣辣的陽(yáng)光照在大地上,照射在我們母女倆身上,豆大的汗珠從她的額頭了一滴一滴滾落,緊接著,她的步子越變?cè)叫。疑滤龝?huì)支撐不住,便說(shuō):“媽媽?zhuān)易约合聛?lái)走一下吧!”“不行!”她說(shuō)道,雖然聲音小,但卻格外堅(jiān)定。

到醫(yī)院了,她趕緊找到醫(yī)生,焦急地問(wèn):“我女兒怎么樣了?”醫(yī)生幫我檢擦了一會(huì)兒,回答說(shuō):“沒(méi)什么只是發(fā)燒了開(kāi)一點(diǎn)藥要就可以了。”母親聽(tīng)了,這才松了口氣,我想:真累呀!媽媽這會(huì)兒可以休息一下了吧!可還沒(méi)等到她靠近我身旁的椅子,醫(yī)生便叫她去拿藥了,等到回來(lái)時(shí),她又已經(jīng)滿頭大汗了,可她卻一點(diǎn)不顧,親切地問(wèn):“餓了嗎?要不我給你去買(mǎi)一點(diǎn)兒吃的?”我想:媽媽都已經(jīng)這么累了,讓她歇會(huì)兒吧,于是說(shuō):“不,媽媽?zhuān)也火I”還沒(méi)等我說(shuō)完,她的身影就消失在了我的視野中。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十

“愛(ài)是什么?”如果問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題大家頗有興致地回答,那么下一個(gè)問(wèn)題可能就只會(huì)引來(lái)一陣唏噓聲吧。“父母愛(ài)你嗎?”或許回答“不”的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“是”的聲音。

我們身處二十一世紀(jì),確實(shí)是不缺什么了,好吃的,好玩的,我們都有了。這都是以前的小孩不敢奢求的。可是我們卻越來(lái)越不知足,于是,無(wú)意之中,市區(qū)的比得到的多了太多——失去了一顆尋找愛(ài)的新。

好多人都認(rèn)為自己是個(gè)缺愛(ài)的孩子,父母不愛(ài),感受不到家的溫暖,甚至是流浪也不愿回到那所曾經(jīng)是心目中的家的房子。我很奇怪,那個(gè)父母會(huì)不愛(ài)孩子他們可都是父母身上掉下來(lái)的肉,又像一顆明珠,捧在手心怕碎了,含在嘴里怕化了。有什么理由不愛(ài)呢?于是懷著氣憤和疑問(wèn)交織的去問(wèn)他們,可是問(wèn)完之后,我卻心更寒了。一個(gè)說(shuō):“我爸媽總不讓我上網(wǎng),玩兩三個(gè)小時(shí)就讓我不要玩了,不給我一點(diǎn)自由的空間。”另一個(gè)說(shuō):“我看電視多看幾個(gè)鐘頭就讓我去睡覺(jué)或是學(xué)習(xí),一點(diǎn)也不好。”最讓我惱火的是一個(gè)女生:“爸爸晚上不讓我出去玩,太討厭了!”諸如此類(lèi)。

大家都弄錯(cuò)了,我也弄錯(cuò)了。原來(lái)不是父母對(duì)孩子的愛(ài)不夠,而是現(xiàn)在的孩子都太不懂事,他們曲解了愛(ài)的含義,錯(cuò)誤的理解了愛(ài)的正確方式。愛(ài)不是縱容,而是關(guān)心。如果父母不愛(ài)你,那是哪些傻瓜自己省吃儉用卻把最好的留給我們?是哪些傻瓜在我們生病時(shí)焦頭爛額卻很少關(guān)注過(guò)自己?是哪些傻瓜明明睡眠就少得可憐卻在晚上幾次起來(lái)給我們蓋好打掉的被子?沒(méi)錯(cuò),傻瓜就是父母,說(shuō)他們傻因?yàn)樗麄儚牟粸樽约褐搿H绻麄兏冻鲞@么多都不求回報(bào)而我們還不懂珍惜,一味忽略甚至討厭他們。那用最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言來(lái)咒罵我們都不為過(guò)。但你知不知道,就算到了這個(gè)份上,父母也不會(huì)當(dāng)著你們的面哭,因?yàn)槊鎸?duì)痛苦,他們只想一個(gè)人承受。

饑餓時(shí)的一頓晚餐,出門(mén)前的一聲問(wèn)候,天冷了時(shí)一句關(guān)懷,都是父母對(duì)我們的愛(ài),我們并不缺愛(ài),前提是我們要去發(fā)現(xiàn)愛(ài),不要忽略了那些細(xì)小的東西。我們正在忽略的可能就是對(duì)我們最重要的,他們一旦失去,就找不回來(lái)。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十一

愛(ài)就像在你跌倒的時(shí)候一個(gè)扶起你的一個(gè)手;愛(ài)就像在冰天雪地中的一團(tuán)火;愛(ài)就像在你饑餓的時(shí)候的食物;愛(ài)就像在遇到不會(huì)的題時(shí)的一位老師......

那是一個(gè)烈日炎炎的中午,我和我的同學(xué)們走在放學(xué)回家的路上,正要過(guò)馬路時(shí),我們看到了一位兩鬢斑白,身著深藍(lán)色布衣的老奶奶,兩手各提著一個(gè)大黑袋子,頭上黃豆般大小的汗珠往下滴著,慢吞吞地走著。我們其中的一位同學(xué)說(shuō):“要不我們?nèi)蛶湍俏焕夏棠贪桑 绷硪晃煌瑢W(xué)說(shuō):“萬(wàn)一我們一走過(guò)去她身邊就突然裝暈怎么辦?”那位同學(xué)又說(shuō):“我想那位老奶奶應(yīng)該不會(huì)這樣做的。”我說(shuō):“確實(shí),我也覺(jué)得那位老奶奶不會(huì)這樣做的,而且我看她也不像那樣的人。”那位同學(xué)說(shuō):“那我們就去幫幫那位老奶奶吧!”說(shuō)完,我們幾個(gè)人就上前去,我和一位同學(xué)幫老奶奶拿過(guò)手中的黑袋子,另一位同學(xué)則拿起手帕幫老奶奶把額頭上的汗珠擦干凈。我們一接過(guò)老奶奶手中的黑袋子,老奶奶先是一愣,然后對(duì)我們笑了笑,我們看到老奶奶那慈祥的.一笑,我們也對(duì)老奶奶笑了笑。

沒(méi)有一會(huì)兒,我們就幫老奶奶走到了馬路對(duì)面,老奶奶對(duì)我們說(shuō):“真謝謝你們啊,小朋友們。如果沒(méi)有你們,我真不知道要走到什么時(shí)候哩!”說(shuō)完,老奶奶掏掏口袋,拿出三張一塊錢(qián)的人民幣,說(shuō):“這算是我對(duì)你們的報(bào)償吧!”我看了看老奶奶的穿著,就知道老奶奶的家庭一定很困難。所以就說(shuō):“謝謝您的好意,這是我們應(yīng)該做的,沒(méi)必要要報(bào)償我們的。”說(shuō)完,老奶奶就轉(zhuǎn)身離去了,我們也回家了。我從心里想到我以后要多幫助這些需要幫助的人。

所以,我希望大家一起努力起來(lái)幫助那些需要被我們幫助的人。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十二

媽媽說(shuō):“愛(ài)不但要用眼睛發(fā)現(xiàn),還要用心去感受。”

我和媽媽一起坐公交車(chē)回家,車(chē)上人很多,我們站了好久,終于有了空位,我們剛剛坐下,一位白發(fā)的老奶奶上了車(chē),媽媽看見(jiàn)了,立刻站起來(lái),微笑著對(duì)老奶奶說(shuō):“您坐在這兒吧!”老奶奶高興得連聲說(shuō):“謝謝,謝謝!”她臉上的皺紋都笑成了一朵花。愛(ài),是人們和善的微笑,是對(duì)老人的幫助。

我想起我五歲的時(shí)候去北京旅游,我們坐公交車(chē)去動(dòng)物園。車(chē)上人很多,我雙手緊緊地抓著車(chē)上的一根豎桿,站在那里隨這車(chē)子搖晃。一位阿姨親切地對(duì)我說(shuō):“小姑娘,來(lái),我抱著你!”我坐在阿姨的腿上,感到十分舒服,便開(kāi)始昏昏欲睡。阿姨見(jiàn)我了,讓我斜躺下來(lái),我在阿姨溫暖的臂彎里一直睡到終點(diǎn)站動(dòng)物園站。下車(chē)的.時(shí)候,媽媽反復(fù)向阿姨道謝說(shuō):“讓您受累了!”阿姨笑著說(shuō):“沒(méi)什么。”我至今記得阿姨溫暖的笑容。我想,這也是愛(ài)吧?雖然我與阿姨素不相識(shí),卻感受到了她的關(guān)愛(ài)。

原來(lái)愛(ài)就在我們身邊,人們匆匆行走的馬路被清潔工清掃干凈了,叔叔領(lǐng)著小弟弟在湖邊玩耍,我感受到了幸福的愛(ài)。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十三

我們都應(yīng)該養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物,當(dāng)它和我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我們會(huì)感到快樂(lè);當(dāng)它離我們而去或被人殺掉的時(shí)候,我們會(huì)傷心。而我也有一個(gè)讓我十分難過(guò)的事。

我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小白兔,它穿著一身雪白的衣裳,像個(gè)毛絨絨的大雪球。一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、一雙紅寶石般的眼睛總是不停的眨著,兩顆潔白的大門(mén)牙鑲嵌在小小的三瓣嘴內(nèi),圓圓的小臉精致俊美,真是惹人喜愛(ài)。

這只小白兔名叫小圈。在我孤單寂寞時(shí),是它陪我度過(guò)了那段時(shí)光,有了它,我每天都過(guò)得充實(shí)快樂(lè)。漸漸的,我的學(xué)習(xí)緊張了,于是只好把它放到婆婆家,在周末去看它,但有一天,我去看它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)它不在了。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十四

天空妹妹落下了一滴滴的淚水,好似在為我哭泣。先前看去,一棟教學(xué)樓的二樓坐著一個(gè)和教室格格不入的小女孩,沒(méi)錯(cuò),那就是我。

考完試了,發(fā)到手里的試卷令我的心一下子沉到了谷底。這成績(jī)并不理想94分,這是一張簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)試卷,可卻因?yàn)槲业拇中拇笠猓沟靡粡埻昝赖脑嚲沓霈F(xiàn)幾個(gè)刺眼的紅叉。走在放學(xué)的路上,我思緒萬(wàn)千。怎么辦?回家后肯定免不了父母的一頓罵,不回家算了。可如果不回家,那我怎么辦?不知不覺(jué)已經(jīng)到了家門(mén)口。我在門(mén)前徘徊,我該怎么跟他們解釋?zhuān)空谖页了贾畷r(shí),門(mén)突然被撞開(kāi)。當(dāng)我看見(jiàn)一張被淚水覆蓋的臉時(shí),下了一跳,這是我那堅(jiān)強(qiáng)的媽媽么?只見(jiàn)媽媽把我攬?jiān)趹阎校Φ谰o的讓我喘不過(guò)氣,見(jiàn)我快喘不過(guò)氣了,媽媽才放開(kāi)了我,讓我進(jìn)屋吃飯。卻也沒(méi)問(wèn)我考試的事。

媽媽對(duì)我的.愛(ài)既簡(jiǎn)單,又樸素。愛(ài)一直在身邊,只是大家沒(méi)有注意罷了,原來(lái)愛(ài)從未離開(kāi)過(guò)我。媽媽?zhuān)覑?ài)你!

初一:紫夜喵女。

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愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十五

愛(ài)有許多,有同學(xué)的愛(ài),有家人的愛(ài),還有一些陌生人的愛(ài)。這些愛(ài)就像黑暗里的光明,像一串串美麗的珍珠。因?yàn)橛辛诉@些愛(ài),讓我們的生活變得更加美好。

有一次,媽媽給我買(mǎi)了一件新衣服,我非常開(kāi)心,然后我穿著它上學(xué)去了,我們上第二節(jié)課時(shí),突然下起了大雨,一直到了下課,雨還沒(méi)有停,我又沒(méi)有帶雨傘,在這時(shí),我看見(jiàn)媽媽她拿著傘來(lái)了學(xué)校。我看見(jiàn)媽媽時(shí),我非常開(kāi)心。在回家時(shí),媽媽悄悄地把傘向我這邊傾斜,回到家時(shí),我看見(jiàn)媽媽的大半身都濕了。

有一次下課了,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩,我不小心摔了一跤,流血了。我感覺(jué)非常痛,一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn),“沒(méi)事兒吧。”我說(shuō):“感覺(jué)非常痛。”又有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“告訴老師。”后來(lái)老師幫我清洗了傷口,血也不流了。我回到了班里,許多人圍過(guò)來(lái)問(wèn):“你沒(méi)什么事兒吧?”我感覺(jué)有一股暖流,流向我的心里。我一下子感覺(jué)好多啦!我開(kāi)心的笑了一笑。

在我們的生活中,還有許許多多關(guān)愛(ài)過(guò)我們的人,比如家人,比如同學(xué)和朋友,比如陌生的人,他們就像一串串珍珠,像黑暗里的光,是他們讓我們的生活更美。

教師點(diǎn)評(píng):通過(guò)“我”媽媽和同學(xué)對(duì)自己的愛(ài)中感受到了溫暖,感覺(jué)到愛(ài)就在我們身邊。首尾呼應(yīng),很棒,錯(cuò)別字再少一點(diǎn)兒就更好了。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十六

幸福是什么呢?幸福是溫馨的親情。幸福是勞累了一天回到家中,能與父母等親人共進(jìn)可口的晚餐,喝著熱氣騰騰的小米粥。幸福是雙休日,和爸爸媽媽一起去看電影。幸福是晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí),爸爸把一件上衣,輕輕地蓋在我身上。幸福是每周末來(lái)到爺爺奶奶家,奶奶烙的餡餅,爺爺講的故事。幸福是假期中小表妹若寒、小表弟楊洋與我打鬧的身影。幸福是三伏天媽媽百忙之中抽空為我熬的清涼解暑的綠豆湯。幸福是每一次和家人一同游呼倫貝爾大草原的情景。

這溫馨的親情何嘗不是一種幸福呢?

幸福是什么?幸福是珍貴的友誼。幸福是上樓梯時(shí)摔跤被同學(xué)們攙扶到醫(yī)務(wù)室。幸福是受傷時(shí)同學(xué)們忙前忙后的身影。幸福是在你憂傷郁悶、苦惱迷茫時(shí)有朋友的傾聽(tīng)與開(kāi)導(dǎo)。幸福是在你開(kāi)心喜悅時(shí)有朋友與你分享。幸福是你在遭遇挫折或有困難時(shí)同學(xué)的熱心幫助。

這珍貴的友誼何嘗不是另一種幸福呢?

幸福是什么?幸福是濃濃的師生情。幸福是在你上課時(shí)精神溜號(hào),老師對(duì)你及時(shí)的提醒。幸福是在你不會(huì)解題時(shí),老師為你傾心的輔導(dǎo)。幸福是在你犯錯(cuò)誤時(shí),老師對(duì)你的諄諄教導(dǎo)。幸福是在你和同學(xué)發(fā)生沖突時(shí),老師對(duì)你們的循循善誘。幸福是在你走向人生迷途時(shí),老師給你指引了正確的人生方向。

這濃厚的師生情何嘗又不是一種幸福呢?

幸福是什么?幸福是你所生活的小區(qū)里的男孩都非常陽(yáng)光,女孩都是一個(gè)個(gè)善良的小天使。幸福是公交車(chē)上給殘疾人、老人讓座的人。幸福是你在寒冷的冬夜讓你感受到太陽(yáng)般溫暖的人。幸福是馬路上出現(xiàn)紙屑或塑料袋,就有人主動(dòng)撿起,放進(jìn)垃圾桶。

這些偶爾擦肩而過(guò)的人所做的事情,又何嘗不是一種幸福呢?

很多人都會(huì)問(wèn):“幸福是什么?”其實(shí),幸福就在我們身邊。

是啊!本來(lái)高高興興地活著就是一種幸福,快快樂(lè)樂(lè)地去上學(xué)、去讀書(shū)更是幸福。知足常樂(lè),更是幸福中的幸福。

同學(xué)們,請(qǐng)記住:幸福是什么?幸福是你身邊的每一件事。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十七

俗話說(shuō)得好:“你不理財(cái),財(cái)不理你。”我出生在一個(gè)商販之家,受家里人精打細(xì)算的熏陶,我也就成了一個(gè)合格的“節(jié)儉主義者”!

因?yàn)楸救说膶?xiě)作還算不錯(cuò),受親朋好友的鼓勵(lì),我利用自己熱愛(ài)的“事業(yè)”在網(wǎng)站上投稿,既提升了自己的寫(xiě)作水平,很好地和平臺(tái)上的“寫(xiě)作大師"交流,又能靠自己的一技之長(zhǎng)為這個(gè)家做一點(diǎn)兒綿薄的貢獻(xiàn),何樂(lè)而不為呢?那種親身經(jīng)歷,品味成功的喜悅是無(wú)法用語(yǔ)言描繪的!

說(shuō)我是一個(gè)嗜書(shū)如命的女孩那可真是一點(diǎn)兒也不為過(guò),每年的兒童節(jié),生日,大年除夕我都會(huì)收到很多好的書(shū)籍,于是我搖身一變,成了書(shū)店小老板,將一本本好書(shū)租借到好朋友的手里,一張張白花花的紙幣被我緊緊攥在手里,別提我有多開(kāi)心了!

長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假馬上就要接近尾聲了,我小心翼翼地捧出了媽媽送給我的我的小天使存錢(qián)罐,將里面的錢(qián)幣拿出來(lái)清點(diǎn)著,一元,兩元,五元……六十八元錢(qián)!每一分每一角都是我兩個(gè)月的辛苦見(jiàn)證!我拿著這六十八元錢(qián),忽然覺(jué)得這幾張紙幣仿佛有千斤重!同時(shí),我也明白了父母掙錢(qián)的辛苦與不易,相信吧,從此刻開(kāi)始,我會(huì)變得懂事,會(huì)少讓父母操心,會(huì)成為一個(gè)更加合格的“節(jié)儉主義者”!

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十八

母愛(ài),可以是無(wú)微不至的照顧,可以是怒氣沖沖的責(zé)罵,可以是和風(fēng)細(xì)雨的叮嚀……但那樣樸實(shí)的話語(yǔ)卻一直縈繞在我的耳邊。

“吳慧琦,你的國(guó)畫(huà)費(fèi)用帶來(lái)了嗎?”“啊!”“怎么辦,今天中午要交的。”“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)】禳c(diǎn)幫我把國(guó)畫(huà)課的紙張費(fèi)運(yùn)拿過(guò)來(lái)!中午就要交了!快快快!”我的語(yǔ)氣很急切!媽媽聽(tīng)后卻語(yǔ)速不快不慢,溫柔說(shuō)道:“知道了,我中午送過(guò)來(lái)啊!先去上課吧!”這句話既讓我擔(dān)憂又讓我心安,生怕媽媽忘了。因?yàn)閶寢屧谏习嘁埠苊Αr(shí)間過(guò)得飛快,鐺鐺鐺……到了中午,一吃完飯我就飛奔到門(mén)衛(wèi)那里,我緊張而又焦急地說(shuō):“叔叔,剛剛有沒(méi)有人來(lái)過(guò)?”叔叔說(shuō):“沒(méi)有啊!誰(shuí)來(lái)過(guò)?干什么的?”“沒(méi)有什么。”我連忙解釋。這下心里僅有一點(diǎn)心安也沒(méi)了,我的心情如同天打雷劈,順便把我的心也劈了一地,就在我沮喪著,低頭尋思著并在埋怨著媽媽到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)時(shí)。“來(lái)了,來(lái)了,給你,下次別再忘了。”順著聲音我看到了媽媽了,滿臉大汗,正急匆匆地朝我走來(lái)。我從媽媽手中拿過(guò)了錢(qián),媽媽還在不停的叮嚀著:“回教室去吧,上課時(shí)好好聽(tīng)課啊!”看著媽媽那被汗水浸透的衣服,我的眼睛濕潤(rùn)了,媽媽為了我們操碎了心,以前她有一頭烏黑漂亮的頭發(fā),而現(xiàn)在卻微微帶有白發(fā)了。我感覺(jué)自己很自私而又自大,從不考慮別人的感受。這丟三落四的習(xí)慣也給別人帶來(lái)很多不必要的麻煩,下次我一定要改正。

親愛(ài)的媽媽?zhuān)覑?ài)您!您讓我懂得了愛(ài)。雖然每件事都是那么的平凡和微不足道,但您讓我感覺(jué)到了爰就在身邊!

說(shuō)明文。

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愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇十九

說(shuō)起“愛(ài)”,我們并不陌生。師生之間,親人之間,鄰里之間,甚至素不相識(shí)的人之間,都有愛(ài)的蹤影。愛(ài)在早上德的一杯香氣四溢的牛奶中;愛(ài)在燦爛溫暖的陽(yáng)光中;愛(ài)在和熙的春風(fēng)里;愛(ài)在任人之間親切的`問(wèn)候聲中和笑臉里。愛(ài)在我們身邊。

天氣涼了,媽媽拿來(lái)一件衣服為你穿上,全身立刻暖洋洋的,是衣服為你御寒了嗎?不,更多的是媽媽的愛(ài)溫暖了你的心窩。寫(xiě)作業(yè)時(shí),錯(cuò)字港寫(xiě)出,同坐就遞來(lái)一塊橡皮,送來(lái)一個(gè)微笑。心里一定特別高興,寫(xiě)起字來(lái)也流暢,下筆如神。是干凈的作業(yè)本和整齊的字讓我們高興嗎?不,是同學(xué)的愛(ài),大家的友情給了我們力量,讓我們心情舒暢,學(xué)勁十足。當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí),很不理想,正在自責(zé)和和悲痛之中,老師拍拍你的肩膀,安慰你,鼓勵(lì)你。暖流涌上心頭,立志一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)大家,不辜負(fù)辛苦培育自己的老師。這是老師的愛(ài),師生之情讓你奮進(jìn),化悲痛為力量,勇敢個(gè)重新站起來(lái)。么么鳳霞耐心的人還有很多:貧困的洪站輝收了一個(gè)并無(wú)血緣關(guān)系的妹妹,并供她上學(xué),叫他做人。對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)心,呵護(hù)。試問(wèn),有誰(shuí)能在一盆入席的情況下還收養(yǎng)一個(gè)素不相識(shí),孤苦伶仃的小女孩呢?這既是中華民族的美德,這家的行動(dòng)。愛(ài)在我們身邊。

花兒開(kāi)放是因?yàn)殛?yáng)光給了她們愛(ài):柳樹(shù)發(fā)芽是因?yàn)橛曷督o了它么愛(ài):桃李結(jié)果是因?yàn)榇蟮啬赣H給了它們愛(ài):莊稼成熟是因?yàn)檗r(nóng)民伯伯給了它們愛(ài)。我們悲哀保衛(wèi)者,外我們身邊。

怪話開(kāi)了,想起并不十分濃郁。但那米粒大小的花朵還是奮力散發(fā)全部香氣。這分香就是一份對(duì)世界的愛(ài)。它不圖回報(bào),甚至很容易讓人忘卻。它在默默地為這個(gè)世界增添一份色彩,一份想起,一份愛(ài)。它是愛(ài)的化身。真正的愛(ài)是不圖回報(bào)的。世界上只要有能容的下桂花的地方就是愛(ài)的存在。

每一份愛(ài)都不張揚(yáng)。平凡,卻有高貴無(wú)比。每一份愛(ài)都有化學(xué)分析不了的高貴硅元素。每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)更美好。愿我們身邊的桂花香氣愈加濃郁。原生活愈加芳馨。愿我們都能散發(fā)這醉人的芳香。原世界充滿愛(ài)。

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愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇二十

我們生活在美好的世界里,我們每天其實(shí)都被愛(ài)所包圍。不要認(rèn)為你得不到愛(ài),因?yàn)閻?ài),每時(shí)每刻都流動(dòng)在我們身邊。

老師就像辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵,而花朵間的友誼必然深厚。在學(xué)校,我們同樣也能得到關(guān)愛(ài)。老師教給我們豐富的知識(shí),教給我們?cè)S多道理,為學(xué)生著想,處處關(guān)照著學(xué)生。而同學(xué)們,也正是這樣,在學(xué)校里,他們帶給你快樂(lè),帶給你歡笑,他們也同樣關(guān)心你。去年冬天,我生了一場(chǎng)病,請(qǐng)了幾天假。回到學(xué)校后,同學(xué)老師們都過(guò)來(lái)慰問(wèn)我。就像冬日的陽(yáng)光,暖暖的照在我的心上。

我們不僅能從我們熟悉的人得到愛(ài),甚至可以從陌生人身上得到關(guān)愛(ài)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,當(dāng)我丟失錢(qián)包時(shí),一個(gè)陌生的小女孩找到并還給了我;我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在我一個(gè)人去郊區(qū)看望小姨時(shí),一不小心跌倒在馬路邊,正在絕望地大哭時(shí),又是一位好心的伯伯將我送到小姨家。每當(dāng)?shù)玫胶眯娜藥椭鷷r(shí),我的心總是暖洋洋的。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”。只要你細(xì)心一點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài),就流動(dòng)在你身邊。

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇二十一

“嘩啦啦……”溪水快速地流著,把手伸進(jìn)清澈見(jiàn)底的溪流中,捧一點(diǎn)水擦擦臉,喝一點(diǎn)純天然的溪水……啊!真是“透心涼,心飛揚(yáng)”!水是生命之源。有人說(shuō):“三天不吃飯不一定餓得死,三天不喝水那才要人命呢。”我看,這話確實(shí)不錯(cuò)。據(jù)信息顯示,我們地球上,29%是陸地,71%是海洋。看看這個(gè)數(shù)據(jù),有的人一定會(huì)說(shuō):“這么大的水域,可以說(shuō)供人喝的水是‘取之不盡用之不竭’呀。”其實(shí),此言差矣。我們?nèi)孙嬘玫氖堑纱蟛糠趾Q笾卸际窍趟遣豢梢燥嬘玫摹K裕┪覀兒鹊牡鄬?duì)于咸水是較少的。因此我們要珍惜水源,節(jié)約我們身邊的每一滴水。有一次,我看見(jiàn)奶奶在洗菜,過(guò)水過(guò)了好幾次,水是嘩啦啦地不停地往排水溝里流啊,看的我呀真是心痛。于是我向井邊跑去,對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,你怎么能這樣浪費(fèi)水呢?”奶奶笑著說(shuō):“怎么會(huì)呢?寶貝孫女,我每天洗菜都是這樣的啊。”我被奶奶“嚇”到了,氣憤地說(shuō):“奶奶啊,你每天都浪費(fèi)這么多水,真是讓我太失望了,我還以你為節(jié)水的榜樣呢嗎,可現(xiàn)在……”我氣得都說(shuō)不出話了。奶奶似乎看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)鬼丫頭,帶你去看看吧!”我在奶奶的帶領(lǐng)下,來(lái)到田中。低下頭,看到了那條彎彎長(zhǎng)長(zhǎng)的排水溝;一抬頭,只見(jiàn)那排水溝便有許多嫩嫩綠綠的蔬菜,一棵棵好似都剛剛喝飽了水,昂頭挺胸,微笑著對(duì)奶奶說(shuō):“thankyou!”我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)排水溝排放水,可以使土地肥沃,從而讓蔬菜長(zhǎng)得更好更鮮嫩;不僅如此,還可以用溝中的水澆菜呢。我笑了,奶奶也笑了;蔬菜們笑了,花兒也笑了;缺水的地球爺爺也笑了!節(jié)水在身邊,我的奶奶真不愧是我身邊節(jié)水最好的榜樣。其實(shí)節(jié)水每個(gè)人都能做到,不論這件事是轟轟烈烈,還是平平凡凡,都是為節(jié)水做出了貢獻(xiàn)。節(jié)水在身邊,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起。然地球上任何的生命都能得到水的滋潤(rùn)!

愛(ài)在我們身邊高中生(匯總22篇)篇二十二

“謝謝你”,是這個(gè)世界最美好的語(yǔ)言。

我曾經(jīng)讀過(guò)這么一個(gè)故事:一位父親帶著女兒到動(dòng)物園去玩。他們先后看到了大象,孔雀,猴子,長(zhǎng)頸鹿,獅子等許多的動(dòng)物。當(dāng)他們參觀老虎館的時(shí)候,意外發(fā)生了,女兒不慎跌落了下去,疼痛伴隨著恐懼,女兒嚇得“哇哇哇”的哭了起來(lái)。小姑娘的哭聲驚醒了沉睡的老虎,老虎拖著那笨重的身體,緩緩地向小姑娘一步步的走進(jìn)。就在剎那間,只聽(tīng)到“撲通”一聲,父親跳了下去,勇敢的站在了女兒與老虎之間。被激怒的老虎兇猛的撲了過(guò)去。眼疾手快的父親毫不猶豫的用手臂擋住了老虎的那張血盆大口……父親忘掉了被扯掉手臂的疼痛,卻不忘安慰女兒不要害怕!

我們生活中的許多小事情都滲透出了大愛(ài)!我家居住的小區(qū)環(huán)境很差,以臟,亂,差而出名。一到下雨天,下水道就會(huì)嚴(yán)重堵塞,路面積水非常嚴(yán)重。為了能讓我穿著干爽的衣服去上學(xué),媽媽每次都是背著我趟過(guò)那些水坑,送我去上學(xué)。她完全不顧自己被淋濕的衣服和污水泡濕的鞋子,也忘記了自己的風(fēng)濕腿疼!冰心。

散文。

集中有一篇《不為什么》讓我最為感觸,里面這樣寫(xiě)道:有一次幼小的的我忽然走到母親面前,仰著臉問(wèn)“媽媽?zhuān)愕降诪槭裁磹?ài)我?母親放下針線,用她的面額,抵住我的前額,溫柔的,不遲疑地說(shuō):“不為什么,只因你是我的女兒”!父母不僅僅給了我們燦爛美好的生命,他們不求回報(bào)的為我們遮風(fēng)擋雨,給我們澆灌希望,讓我們可以在堅(jiān)實(shí)而溫暖的依靠里健康而快樂(lè)的成長(zhǎng)!

公交車(chē)上的“愛(ài)心座位”,菜市場(chǎng)的“文明勸導(dǎo)員”,街道上的“免費(fèi)義診”……這一件件的的小事情,都滲透出了大大的愛(ài)!一句真心的謝謝,是這世界最溫暖的的交流!無(wú)論是哪一種愛(ài),也不管是過(guò)去,現(xiàn)在以及未來(lái),在我們享受愛(ài)的同時(shí),都要心存感激,多說(shuō)謝謝!

愛(ài),是一句祝福,一次讓座,一次給予。愛(ài),是一杯茶水,一個(gè)微笑,一句批評(píng)。

人間處處有愛(ài)。愛(ài),滋潤(rùn)著你我的心靈!在我的回憶里飄過(guò)一絲熟悉的味道,暖暖的,猶如愛(ài)的滋味喚起了我記憶深處的感動(dòng)。

那是發(fā)生在一個(gè)炎熱的夏天的一件事。那天下午,我放學(xué)回家后,只見(jiàn)桌上放著一個(gè)蘋(píng)果和一張紙條。我把書(shū)包放在沙發(fā)上,再走到桌前拿起紙條看:“小薇,媽媽今天晚上要加班;你爸爸出差去了。你在抽屜里拿十元錢(qián)自己乘車(chē)去外婆家吧!記住,到了以后打個(gè)電話。”我看完以后,心里嘀咕著:“什么嘛!到底是錢(qián)重要,還是女兒重要。”隨后,我按照紙條上的指示在抽屜里拿了十元錢(qián)便匆匆地關(guān)上門(mén)走了。

我邊吃蘋(píng)果邊走路,想去公交車(chē)站趕車(chē),因?yàn)樽卉?chē)便宜點(diǎn)兒。到了車(chē)站,我把蘋(píng)果核丟在垃圾桶里就上了車(chē)。車(chē)上坐滿了人,擁?yè)頂D擠的。我好不容易才擠到了一個(gè)角落里站著。在我的旁邊站著一個(gè)十一二歲的女孩。她身上穿的衣服舊得都看不清是什么顏色了,頭發(fā)亂蓬蓬的。哎呀!脖子上還帶著“黑項(xiàng)鏈”,身上散發(fā)出一股難聞的臭味。應(yīng)該很久沒(méi)洗澡了吧!唉,好惡心啊!我向旁邊挪了挪。

時(shí)間到了,開(kāi)車(chē)師傅把前門(mén)和后門(mén)關(guān)上就開(kāi)車(chē)了,售票員阿姨開(kāi)始售票了。該我了,售票員阿姨說(shuō):“到哪里?”“百合小區(qū)”。“六元錢(qián)。”我把手伸進(jìn)褲包里拿錢(qián)。“咦?錢(qián)呢?怎么不見(jiàn)了,哦!對(duì)了,不會(huì)是……不會(huì)是我把錢(qián)連同蘋(píng)果核一起丟了。哎呀!怎么辦?怎么辦?”我急得像只熱鍋上的螞蟻。“快一點(diǎn)呀。”售票員阿姨向我說(shuō)道。我沒(méi)辦法,只好向她說(shuō)明了原因,可售票員阿姨卻說(shuō)道:“小小年紀(jì),就會(huì)撒謊,真沒(méi)家教。”頓時(shí),我眼睛一濕兩顆淚水便流了下來(lái)。

這時(shí)那個(gè)小女孩說(shuō):“我?guī)退o吧!”說(shuō)完她就幫我買(mǎi)了票。

我羞愧不已,剛才還那樣看不起她,她卻一點(diǎn)也不在意,還幫我買(mǎi)票。因此,我明白了一個(gè)道理:看人不能只看外表美不美,要看他的心靈美不美。

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演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔、明確,避免使用太多的行話或術(shù)語(yǔ)。下面是一些流傳已久的演講稿范文,它們?cè)跉v史長(zhǎng)河中留下了深刻的印記。同志們:上半年,在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)組
活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)要注意結(jié)構(gòu)清晰、條理清楚,能夠讓讀者快速了解活動(dòng)內(nèi)容和結(jié)果。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)活動(dòng)總結(jié)時(shí)提供一些啟示和參考。
導(dǎo)游詞還可以通過(guò)講解景點(diǎn)的發(fā)展歷程和未來(lái)的規(guī)劃,激發(fā)游客對(duì)未來(lái)旅游的期望和向往,提高旅游的吸引力。各位尊敬的游客,歡迎來(lái)到這個(gè)擁有世界奇跡之稱的地方!在這里,你
在這里,我代表全體員工向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示最衷心的感謝!以下是為大家準(zhǔn)備的一些有趣的小游戲,希望大家能夠玩得開(kāi)心。春節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日,是闔家團(tuán)圓歡聚的日子。
在這個(gè)重要的會(huì)議上,我感到非常榮幸能夠擔(dān)任主持人,為大家?guī)?lái)精彩的議程安排。希望這些表演能夠在您的心中留下深刻的印象,讓我們一起享受這美好時(shí)刻。合:大家晚上好!
環(huán)保不僅關(guān)乎我們的當(dāng)下生活,更是關(guān)系到未來(lái)世代的生存和發(fā)展。接下來(lái),小編為大家整理了一些環(huán)保總結(jié)范文,期望能夠引領(lǐng)大家在環(huán)保工作中尋求更好的實(shí)踐途徑。
競(jìng)選是一種通過(guò)爭(zhēng)取選民支持的方式來(lái)爭(zhēng)奪某個(gè)職位或榮譽(yù)的行為,是政治和社會(huì)生活中常見(jiàn)的一種活動(dòng)。下面是一些競(jìng)選活動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),希望大家做好準(zhǔn)備,能夠勇敢面對(duì)并克
對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié),可以幫助我們更好地反思自己的行為和決策,從而提升自我管理能力。小編為大家挑選了一些精彩的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。一年來(lái),我熱衷
統(tǒng)計(jì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和挖掘機(jī)會(huì),從而優(yōu)化業(yè)務(wù)和提高效率。以下是小編為大家收集的統(tǒng)計(jì)分析范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了更加嚴(yán)格控制工程成本,從原材料、低值易耗品
提綱是一種對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行梳理和規(guī)劃的工具,它可以幫助我們清晰地展示思路。希望大家能夠充分利用提綱這個(gè)工具,提高自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。摘要——————————
活動(dòng)策劃旨在為活動(dòng)的參與者提供一種愉快、有意義的體驗(yàn),同時(shí)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)的目標(biāo)。下面是一些精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)策劃方案,可以幫助大家更好地規(guī)劃和組織自己的活動(dòng)。
教案模板可以作為教師教學(xué)思路的提綱,有助于教師的教學(xué)準(zhǔn)備和備課工作。以下教案模板范文展示了教學(xué)步驟的詳細(xì)安排和講授的重點(diǎn),可以幫助教師掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過(guò)程中的一張敲門(mén)磚,是我們向用人單位推銷(xiāo)自己的利器。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷參考范文,供大家參考和借鑒。婚姻狀況:未婚民族:漢族。培訓(xùn)認(rèn)證:未參加
通過(guò)合同樣本,雙方可以清楚地知道自己的責(zé)任和義務(wù),從而減少法律風(fēng)險(xiǎn)。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的合同樣本,希望能對(duì)大家有所幫助。甲方:乙方:第一條、轉(zhuǎn)讓內(nèi)容:甲方向
小班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化調(diào)整。在這里,有一些優(yōu)秀的小班教案范文,希望能為您提供一些有價(jià)值的參考。2、幼兒學(xué)說(shuō)故事中的象聲詞。師:小豬
優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)寫(xiě)出一篇出色的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所啟發(fā)。一眨眼,時(shí)間過(guò)得真快,馬上就
優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。二年級(jí),伴著校園
個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助我們更好地組織和呈現(xiàn)個(gè)人信息,讓雇主對(duì)我們有一個(gè)整體的了解。以下是一些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。希望能對(duì)大家的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)作有所啟發(fā)。
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)或者工作經(jīng)驗(yàn)的再加工和提煉,可以使其更系統(tǒng)化、深入化。下面,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來(lái)一些新的思考。為善對(duì)我們來(lái)說(shuō),
通過(guò)寫(xiě)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的工作問(wèn)題并進(jìn)行調(diào)整。小編特意為大家整理了一些月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。20xx年是“x”規(guī)劃的收官之年,是“x”規(guī)
策劃方案的編寫(xiě)需要清晰明確地表達(dá)目標(biāo)和計(jì)劃,以便于團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和配合。這些策劃方案范文涵蓋了不同規(guī)模和類(lèi)型的項(xiàng)目,適用于各類(lèi)策劃工作。  (一)、學(xué)生會(huì)所
中班教案還可以記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展變化,為家長(zhǎng)了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展提供依據(jù)。通過(guò)閱讀下面的范文,你可以了解到中班教案的一些特點(diǎn)和要求,希望能夠?qū)δ愕慕虒W(xué)工作有
現(xiàn)就讀于新聞學(xué)院,新聞是我的第一志愿,也是我一直以來(lái)希望從事的行業(yè)。這個(gè)理想大概成型于北京奧運(yùn)時(shí)期。當(dāng)時(shí)的中國(guó)媒體不能將正確權(quán)威的消息發(fā)布出去,對(duì)西方各國(guó)的詆毀
一篇優(yōu)秀的作文不僅是作者對(duì)某個(gè)主題或事件的敘述,更是對(duì)人生和社會(huì)的思考和反思。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。欣賞同一株玫瑰花,有
中班教案的編寫(xiě)需要根據(jù)教學(xué)周期和教學(xué)主題進(jìn)行合理的安排。通過(guò)閱讀以下幾篇中班教案范文,相信你會(huì)對(duì)教學(xué)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。1、鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形,長(zhǎng)方形
幼兒園中班的教學(xué)方法更加多樣化,通過(guò)情景教學(xué)、游戲教學(xué)等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。寫(xiě)幼兒園中班總結(jié)時(shí)可以參考以下范文,希望能對(duì)你有所幫助。1、欣賞散文,理解
我感到非常榮幸能夠成為今天的主持人,希望能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)愉快的時(shí)光。小編特意為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮欢ǖ膮⒖己徒梃b。女主持:美好的
中班教案是為中班幼兒設(shè)計(jì)的教學(xué)方案,旨在促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。如果你需要一份關(guān)于中班教案的范文,以下內(nèi)容將為你提供參考。1、認(rèn)識(shí)鴨、鵝的外形,了解它們的習(xí)性。2、
寫(xiě)心得體會(huì)是對(duì)我們自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)自己所從事的事業(yè)的一種尊重。小編為大家收集了一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,希望大家能夠從中受益。走出校門(mén),踏入社會(huì),迎接挑戰(zhàn)
小班教案是為了滿足幼兒園小班孩子的個(gè)體化學(xué)習(xí)需求而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家準(zhǔn)備的精選小班教案范文。初步嘗試3/4節(jié)奏,能用打擊樂(lè)器演奏。
在商業(yè)領(lǐng)域中,轉(zhuǎn)讓可以是公司股權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)或者其他財(cái)務(wù)資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移。如果您正在考慮轉(zhuǎn)讓?zhuān)环羺⒖家韵罗D(zhuǎn)讓范文,了解一下常用的轉(zhuǎn)讓方式和表達(dá)方式。甲方:法定代表人:
教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種計(jì)劃,它對(duì)于提高教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展非常重要。以下是一些教學(xué)工
大班教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,以及教材內(nèi)容與教學(xué)目標(biāo)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。這份教案突出了學(xué)生的主體地位和實(shí)踐能力,引導(dǎo)他們通過(guò)實(shí)踐探究,提高自主學(xué)習(xí)能力
教學(xué)反思是教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析和評(píng)估的重要環(huán)節(jié)。以下是一些教師們?cè)诮虒W(xué)反思中發(fā)現(xiàn)的教材問(wèn)題和改進(jìn)建議,希望能夠引起大家的重視。學(xué)習(xí)地理主要是掌握學(xué)科知識(shí)的
學(xué)習(xí)和掌握講話稿的寫(xiě)作技巧對(duì)于提升演講能力和表達(dá)能力都具有重要意義。閱讀講話稿的范例可以拓寬我們的思維和觀點(diǎn),為寫(xiě)作提供更多的靈感和素材。敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的
通知是一種重要的組織和管理工具,能夠有效地協(xié)調(diào)和安排各項(xiàng)工作和活動(dòng)。希望大家能夠通過(guò)閱讀通知范文,進(jìn)一步熟悉通知的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧,提高自己的寫(xiě)作水平。
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