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音樂論文提綱(優質17篇)篇一
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一,網絡教學(xx字)。
1.2.網絡教學與傳統教學的比較分析——————————————。
二,網絡課程(xx字)。
2.2.我過網絡課程模式現狀與問題的思考——————————————————。
三,網絡教學平臺設計的理論基礎(xx字)。
四,網絡教學平臺功能描述(1000字)。
——技術文章——課件推薦——課件下載——資源站點——管理部分。
五,網絡教學平臺的設計與現實(xx字)。
5.1.課堂學習—————————————————————————————。
5.3.概念檢索—————————————————————————————。
六,數據庫部分的設計與現實(1000字)——————————。
七,用戶管理權限部分的設計與實現(1000字)——————。
九,參考文獻(200字)——————————————————————。
音樂論文提綱(優質17篇)篇二
1.舞蹈的地面訓練,是舞蹈訓練的一種空間占有形式.
2.地面訓練顯現出在不承擔自身體重的情況下,采取動力性和靜力性訓練.
3.地面訓練從柔韌訓練(又稱軟開度訓練),力量訓練(又稱能力訓練),技術技巧動作訓練三方面為舞者身體柔韌性、力量、技術技巧動作的具備和掌握,給予基礎的,全面而系統的訓練.
一.選題說明:地面訓練在中國古典舞基本功訓練中占有重要的地位,尤其是在低年級階段,它為舞者解決身體柔韌度,培養良好的動作意識,奠定堅實的基本功基礎,是一個不可忽視,不可小看的部分.
二.正文:。
1.地面訓練的概念.
(1)地面訓練是舞蹈訓練的一種空間占有形式.
(2)地面訓練主要包括柔韌訓練、力量訓練和技術技巧訓練.
(3)地面訓練一般采取動力性和靜力性訓練.
2.地面訓練的教材內容.
(1)基礎訓練。
(2)能力訓練。
(3)技術技巧訓練。
音樂論文提綱(優質17篇)篇三
2.寫出總論點;。
3.考慮全篇總的安排:從幾個方面,以什么順序來論述總論點,這是論文結構的骨架;。
5.依次考慮各個段的安排,把準備使用的材料按順序編碼,以便寫作時使用。
6.全面檢查,作必要的增刪。
寫作要求。
論文提綱由作者在完成論文寫作后,縱觀全文,寫出能表示論文主要內容的信息或詞匯,這些信息或詞匯,可以從論文標題中去找和選,也可以從論文內容中去找和選。例如上例,關鍵詞選用了6個,其中前三個就是從論文標題中選出的,而后三個卻是從論文內容中選取出來的。后三個關鍵詞的選取,補充了論文標題所未能表示出的主要內容信息,也提高了所涉及的概念深度。需要選出,與從標題中選出的關鍵詞一道,組成該論文的關鍵詞組。
注意事項。
音樂論文提綱(優質17篇)篇四
一、我國外貿依存度的現狀2。
二、我國名義外貿依存度提升的原因3。
三、我國外貿依存度實際水平的估算和與國際間貿易的比較5。
(一)我國外貿依存度實際水平的估算5。
1、加工貿易在對外貿易結構中的比重較大5。
2、我國gdp總值被低估5。
3、匯率的影響5。
4、外資企業的影響6。
5、產業結構的影響6。
(二)我國外貿依存度的實際水平的國際比較6。
四、外貿依存度增高對我國經濟的影響7。
(一)外貿依存度增高對我國經濟的不利影響7。
1、對外貿易摩擦加劇8。
2、影響國家經濟安全8。
3、影響國內產業發展8。
4、惡化貿易條件8。
(二)外貿依存度增高對我國經濟有利影響9。
1、促進了有序競爭9。
2、中國在世界貿易中的分額上升9。
3、通過加工貿易熟悉了國外的技術、管理、市場9。
4、中國貿易的發展創造了大量的就業機會9。
五、合理調控外貿依存度的措施9。
1、繼續擴大對外開放9。
2、擴大內需10。
3、促進加工貿易的升級轉型10。
4、大力發展服務貿易10。
5、重視我國進出口依存度的結構性指標,推進市場多元化和出口產品結構優化戰略10。
6、完善國內經濟核算制度10。
7、完善人民幣匯率形成機制,保持人民幣匯率基本穩定11。
結論與啟示11。
參考文獻11。
關于計算機網絡發展的思考。
摘要:互聯網技術的發展,給人們的生活帶來前所未有的便利的同時,也存在著較大的威脅,相對于便利來說,網絡的安全性顯得更為重要。
本文闡述了網絡系統的脆弱性,網絡安全產生的原因,并展望了未來網絡的發展,希望每個人都能從自身做起,共同營造安全的網絡環境。
關鍵詞:計算機網絡;安全;控制。
在網絡高速發展的過程中,網絡技術的日趨成熟使得網絡連接更加方便,人們可以在網上學習、購物等,真正實現了足不出戶,走遍世界大地。
但近年來出現的一系列網絡安全事件,使得人們不得不重新審視網絡安全問題,安全現狀應當引起人們的關注。
一、網絡系統的脆弱性。
(一)操作系統的脆弱性。
網絡操作系統體系結構本身就是不安全的,比如操作系統為維護方便而預留的無口令入口和提供的遠程過程調用(rpc)服務都是黑客進入系統的通道。
再者,操作系統的另一個安全漏洞就是存在超級用戶,如果入侵者得到了超級用戶口令,整個系統將完全受控于入侵者。
(二)計算機系統本身的脆弱性。
計算機系統的硬件和軟件故障可影響系統的正常運行,嚴重時系統會停止工作。
系統的硬件故障通常有硬件故障、電源故障、芯片主板故障、驅動器故障等;系統的軟件故障通常有操作系統故障、應用軟件故障和驅動程序故障等。
(三)電磁泄漏。
計算機網絡中的網絡端口、傳輸線路和各種處理機都有可能因屏蔽不嚴或未屏蔽而造成電磁信息輻射,從而造成有用信息甚至機密信息泄漏。
(四)數據的可訪問性。
進入系統的用戶可方便地復制系統數據而不留任何痕跡;網絡用戶在一定的條件下,可以訪問系統中的所有數據,并可將其復制、刪除或破壞掉。
(五)網絡存儲介質的脆弱。
各種存儲器中存儲大量的信息,這些存儲介質很容易被盜竊或損壞,造成信息的丟失;存儲器中的信息也很容易被復制而不留痕跡。
此外,網絡系統的脆弱性還表現為保密的.困難性、介質的剩磁效應和信息的聚生性等。
二、網絡安全隱患產生的原因。
第一,人為的無意失誤。
如操作員安全配置不當造成系統存在安全漏洞,用戶安全意識不強,口令選擇不慎,將自己的帳號隨意轉借他人或與別人共享等都會給網絡安全帶來威脅。
第二,人為的惡意攻擊。
這也是目前計算機網絡所面臨的最大威脅,比如敵手的攻擊和計算機犯罪都屬于這種情況。
第三,網絡軟件的漏洞。
任何一款軟件都或多或少存在漏洞,這些缺陷和漏洞恰恰就是黑客進行攻擊的首選目標。
絕大部分網絡入侵事件都是因為安全措施不完善,沒有及時補上系統漏洞造成的。
三、網絡未來的發展展望。
今天的互聯網上活躍著黑客攻擊,多媒體音視頻下載應用,移動應用等多種元素。
為了解決這些新元素給互聯網帶來的問題,美國的計算機科學家們已經開始考慮修改互聯網的整體結構,這些措施涉及了ip地址,路由表技術以及互聯網安全等等多方面的內容。
盡管如何修改我們的互聯網結構是一個仁者見仁,智者見智的問題,但在業界也存在幾個普遍公認的互聯網發展趨勢:
(一)網絡用戶將迅速增加。
如今的網絡隨處可見,特別是智能手機的逐步普及,網絡移動化時代已經到來,據有關調查,截止7月,我國互聯網用戶到達8.2億,全球互聯網用戶總量已經達到17億左右。
據國家科學基金會(nationalsciencefoundation)預測,前全球互聯網用戶將增加到50億。
(二)互聯網在全球呈現出分散的趨勢。
未來幾年,發展中國家的互聯網數量將發展最快。
據互聯網世界(internetworld)的統計數據:目前互聯網普及率最低的是非洲地區,僅6.8%;其次是亞洲(19.4%)和中東地區(28.3%);相比之下,北美地區的普及率則達到了74.2%。
這表明未來互聯網將在地球上的更多地區發展壯大,而且所支持的語種也將更為豐富。
(三)互聯網將最終走向無線化。
目前移動寬帶網的用戶已經呈現出爆發式增長的跡象。
這表明3g,wimax等高速無線網絡的普及率已經在逐年增加。
目前,亞洲地區是無線寬帶網用戶最多的地區,不過用戶增長率最強勁的地區則是在拉丁美洲地區。
按informa預計,到,全球無線寬帶網的用戶數量將提升到25億人左右。
(四)互聯網將更為節能環保。
目前的互聯網技術在能量消耗方面并不理想,未來的互聯網技術必須在能效性方面有所突破。
據lawrenceberkeley國家實驗室統計,互聯網的能耗在-間增長了一倍。
據專家預計,隨著能源價格的攀升,互聯網的能效性和環保性將進一步增加,以減少成本支出。
(五)互聯網的網絡管理將更加自動化。
除了安全方面的漏洞之外,目前的互聯網技術最大的不足便是缺乏一套內建的網絡管理技術。
國家科學基金會希望科學家們能夠開發出可以自動管理互聯網的技術,比如自診斷協議,自動重啟系統技術,更精細的網絡數據采集,網絡事件跟蹤技術等等。
(六)互聯網將吸引更多的黑客。
20,由于接入互聯網的設備種類增多,心懷不軌的黑客數量也將大為增加。
據symantec公司的數據表明,出現了160萬種新的惡意代碼,比過去幾年來出現的惡意代碼總量60萬種還多了好幾倍。
專家們紛紛表示未來的黑客技術將向高端化、復雜化、普遍化的趨勢發展。
參考文獻:
[1]石志國等.計算機網絡安全教程[m].北京:清華大學出版社,,2.
[2]張然等.入侵檢測技術研究綜述[j].小型微型計算機系統,(07).
音樂論文提綱(優質17篇)篇五
一、世界經濟格局的變化趨勢2。
(一)歐盟東擴與歐洲的統一2。
(二)美洲自由貿易區的構成與美國的霸權地位3。
(三)美歐在全球范圍內的競爭3。
(四)日本、東亞與世界經濟的第三極4。
二、我國經濟的現狀分析5。
(一)中國經濟的支撐因素5。
(二)中國經濟未來發展的主要制約因素6。
三、世界經濟格局的變動對我國經濟的主要影響8。
(一)對中國經濟增長方式和發展道路的`影響8。
(二)對產業結構轉換和升級的影響9。
(三)對中國開放型經濟發展的影響9。
(四)對中國區域經濟發展的影響11。
(五)對我國完美社會主義市場經濟管理體制的影響11。
四、進一步促進中國經濟發展的戰略性思考12。
(一)轉變經濟增長方式12。
(二)產業結構戰略性的調整12。
(三)進一步發展開放型經濟12。
(四)區域經濟協調發展13。
(五)充分發揮政府和市場機制相結合的進取作用13。
五、結語14。
參考文獻14。
致謝15。
音樂論文提綱(優質17篇)篇六
摘要。
第一章緒論。
1.1研究緣起。
1.2研究目的。
1.3概念界定。
1.4文獻綜述。
1.5研究方法。
第二章概述。
2.1桑植民歌產生的地理環境、文化背景。
2.2桑植民歌的傳唱區域。
2.3桑植民歌的發展脈絡。
2.4桑植民歌的功能。
2.4.1娛樂。
2.4.2抒情。
2.4.3禮儀教化。
2.4.4文化傳承。
本章小結。
第三章桑植民歌的民間傳承方式。
3.1原始時期至1981年的傳承方式。
3.1.1家族傳承是桑植民歌傳承的主要形式。
3.1.1.1耳濡目染中無意識的學唱。
3.1.1.2以歌為樂進行有意識的學唱。
3.1.2群體性的歌唱活動是桑植民歌傳承的重要方式。
3.1.2.1對歌。
3.1.2.2民俗活動。
3.2.1桑植民歌節成為傳承桑植民歌的主要途徑。
3.2.2“傳習基地”、“傳習班”成為桑植民歌傳承的新模式。
3.2.3豐富多樣的文藝匯演拓寬了桑植民歌的傳播渠道。
3.3時空背景下兩種傳承方式的對比。
3.3.1空間差異。
3.3.2功能差異。
3.3.3“人亡藝絕”的現狀危機。
本章小結。
第四章桑植民歌的學校傳承方式。
4.1現階段學校的'傳承方式。
4.1.1進行試點教學,將民間藝人引入校園。
4.1.2創新教學方法,拓寬知識領域。
4.1.3重視實踐,開展豐富多樣的歌唱活動。
4.2桑植民歌在學校的普及現狀。
4.2.1調查對象基本情況。
4.2.1.1學生的基本情況。
4.2.1.2教師的基本情況。
4.2.2調查結果與分析。
4.2.2.1結果一:
4.2.2.2結果二:
4.2.2.3結果三:
4.2.2.4結果四:
本章小結。
第五章桑植民歌傳承方式探析。
5.1民間傳承方式對傳承桑植民歌的重要性。
5.1.1民間傳承方式是保證桑植民歌其原本性的根基。
5.1.2重視桑植民歌的傳承發展,充分發揮民間藝人的作用。
5.2將民間傳承方式融入到學校音樂教育之中。
5.2.1轉變教學觀念,拓寬知識領域。
5.2.2“請進來”與“走出去”
5.2.3創設情景式教學,融民間活動于校園。
5.2.4創編本土教材,實現民歌教學課堂化。
本章小結。
結語。
參考文獻。
音樂論文提綱(優質17篇)篇七
1.家族制適應目前我國中小型企業的規模和發展階段。
2.家族制適應我國當前的社會經濟環境。
3.家族制有其本身的固有優勢。
二、私營企業發展最終的必由之路是制度創新。
1.家族制企業制度的缺陷。
2.家族制私營企業的制度創新。
音樂論文提綱(優質17篇)篇八
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abstract。
第一節選題背景及研究意義。
一、選題背景。
二、研究意義。
第二節國內外研究綜述。
一、國外研究綜述。
二、國內研究綜述。
三、文獻述評。
第三節研究內容及研究方法。
一、研究內容。
二、研究方法。
第四節本文的創新點。
第一章概念界定與理論基礎。
第一節財政績效。
一、狹義財政與廣義財政。
二、財政績效與政府績效。
第二節主張“重塑政府”的新公共管理理論。
第三節資產負債管理相關理論。
一、資本結構理論。
二、現代資產組合理論。
三、資產負債綜合管理理論。
第四節體現政府與納稅人關系的委托代理理論。
第五節理論應用。
第二章財政績效:從傳統流量觀到資產負債存量觀。
第一節傳統的流量視角。
一、財政體制是形成流量觀的根本。
二、流量觀下的財政績效:財政支出績效。
三、財政績效傳統流量觀的角度單一化。
第二節從資產負債存量進行財政績效評價的客觀要求。
一、資產負債存量管理是財政管理的內在要求。
二、財政風險預警要求存量信息。
三、各國政府對財政存量信息的重視與改革。
第三節從資產負債角度進行財政績效評價的機理。
一、驅動目標設定。
二、過程機制:投入產出思想為導向,效率與效果評價相結合。
第三章財政績效評價基礎:基于流動性的政府資產負債表構建。
第一節政府資產。
一、資產與資本、資金與財產。
二、我國政府資產范疇。
三、我國政府資產構成要素。
四、我國政府資產規模評估的方法。
第二節政府負債及凈資產。
一、政府融資。
二、中央政府債務。
三、我國地方政府債務。
四、政府凈資產。
第三節基于流動性的政府資產負債表構建。
一、構建依據:基于流動性的考慮。
二、構建框架。
第四章政府財政績效的效果評價:資產負債表法。
第一節資產負債表方法。
一、企業的財務分析。
二、資產負債表法在政府財政中的運用。
第二節中央政府財政績效效果評價。
一、基于流動性的中央政府資產負債表編制。
二、2019—2019年中央政府資產負債表分析。
第三節地方政府財政績效效果評價。
一、基于流動性的地方政府資產負債表。
二、地方政府資產負債表分析。
第五章政府財政績效的效率評價:投入產出法。
第一節投入產出經濟學發展演變。
一、重農學派:魁奈與《經濟表》。
二、洛桑學派:瓦爾拉斯的一般均衡理論。
三、瓦爾拉斯思想的進一步發展:里昂惕夫的投入產出思想。
第二節投入產出效率分析。
一、dea數據包絡法。
二、b2c模型。
第三節我國地方政府財政績效效率評。
一、指標選取。
二、實證分析。
三、投影原理下對dea無效的分析。
第六章提高財政績效水平,優化資產負債表結構。
第一節流量觀與存量觀下對政府財政績效的不同應用。
第二節國有企業改革:優化政府資產負債表結構。
第三節存量債務置換:形成與存量財政績效掛鉤的機制。
第四節政府資產負債表重構:考慮“納稅人權益”
結語。
參考文獻。
附錄(如本篇論文有附錄,需要添加上)。
后記。
音樂論文提綱(優質17篇)篇九
abstract5
第1章前言8-15
1.1研究背景及研究意義8-10
1.1.1研究背景8-9
1.1.2研究意義9-10
1.2.1企業社會責任信息披露的內容研究10
2.1.2企業價值的.定義16
2.2.2利益相關者17
4.3.1模型構建33
4.4.2變量的相關性分析36
5.1主要結論41
音樂論文提綱(優質17篇)篇十
關鍵詞:網絡教學asp網絡課程。
目錄:
摘要————————————-(300字)。
引言————————————-(500字)。
一、網絡教學(2000字)。
1.1.網絡教學現狀—————————–。
1.2.網絡教學與傳統教學的比較分析————-。
1.3.網絡教學的優勢—————————。
二、網絡課程(2000字)。
2.1.教育建設資源規范————————-。
2.2.我國網絡課程模式現狀與問題的思考———。
三、網絡教學平臺設計的理論基礎(2000字)———。
四、網絡教學平臺功能描述(1000字)。
公告板–課堂學習–答疑教室–概念檢索——-。
五、網絡教學平臺的設計與實現(2000字)。
5.1.課堂學習——————————-。
5.2.公告板———————————。
5.3.概念檢索——————————-。
5.4.技術文章——————————-。
六、數據庫部分的設計與實現(1000字)。
七、用戶管理權限部分的設計與實現(1000字)。
八、結論(500字)。
九、參考文獻(200字)。
我國中小企業融資對策分析。
前言。
1中小企業融資困難的現狀。
1.1內源融資渠道分析。
1.2外源融資渠道分析。
2中小企業融資困難的原因分析。
中小企業融資困難的原因是多方而的.既有中小企業內部的原因一也有社會經濟環境、金融服務等外部環境因素的制約。具體有以卜幾方而:。
2.1企業內部原因。
(1)中小企業存在過高的經營風險。
(2)中小企業則務制度不健全.運作不規范.
(3)中小企業的社會信用偏低。
(4)中小企業缺少足夠的'抵押資產.尋求擔保非常困難.大多不符合銀行貸款條件。
2.2外部環境制約因素。
(1)我國迄今尚未設計出針對企業創業階段的融資體制。
(2)現行的金融體體制。
(3)政府對中小企業融資渠道的開啟不足.政策支持力度一也不夠。
3解決中小企業融資問題的途徑。
3.1完善中小企業金融支持的法律法規建設。
3.2提高中小企業整體素質.改善其自身融資條件。
(1)強化內部管理.提高中小企業內部資金的使用效率。
(2)增強中小企業的抵御市場風險的能力。
(3)盡快提高中小企業的信用等級。
3.3完善中小企業間接融資體系。
(1)設立專門為中小企業融資服務的銀行。
(2)加快建立中小企業信用擔保體系。
3.4拓寬中小企業直接融資的渠道。
參考文獻:。
[1]俞建國.中國中小企業[m].北京:中國計劃出版社.
[2]孫同徽.中小企業融資困難及對策分析[j].當代經濟研究‘2002,(4).
[3]杜玉紅.對中小企業融資問題的探討[j].東北財經職業學院學報‘,(2)。
音樂論文提綱(優質17篇)篇十一
關鍵字。
翻譯。
一、緒論。
1.1畢業設計研究背景。
1.2畢業設計研究的目的及意義。
1.3行業的發展狀況。
1.3.1某某行業的發展現狀。
1.3.2某某行業的優勢分析。
1.3.3某某行業的劣勢分析。
1.3.4某某行業的.發展前景。
二、公司簡介與財務結構分析。
2.1公司背景。
2.2公司有關機構設置。
2.3經營范圍。
2.4主營業務。
2.5經營理念。
三、會計信息披露質量分析。
四、財務報表分析。
4.1資產狀況。
4.2利潤狀況。
4.2.1利潤表綜合分析。
4.2.1利潤表部分分析。
4.3現金流量狀況。
4.3.1現金流量表一般分析。
4.3.2現金流量表水平分析。
4.3.3現金流量表結構分析。
五、綜合財務指標分析。
5.1償債能力分析。
5.1.1短期償債能力指標分析。
5.1.2長期償債能力指標分析。
5.2營運能力分析。
5.3盈利能力分析。
六、利用杜邦分析法對公司進行綜合分析。
6.1杜邦分析原理介紹。
6.2杜邦分析原理圖示。
6.3杜邦分析下的開能環保。
七、綜合評價。
7.1公司存在問題。
7.2可提供的建議。
7.3未來發展趨勢。
音樂論文提綱(優質17篇)篇十二
隨著網絡的發達,更多的新事物源源不斷地涌現出來。網絡和電子商務的出現徹底改變了原有的市場營銷和實務存在的基礎。基礎變了,環境變了,市場變了,隨之而來的營銷和管理模式也將發生根本的改變。
透過寫博客的形式,介紹銷售人自己和銷售產品,達到交商友和產品銷售的人也逐日增多。由此產生了新的創新營銷--博客營銷。
1、什么是博客營銷,博客營銷不等于營銷博客。
2、博客營銷的現狀及發展。
3、博客營銷的基本特征。
4、理解博客營銷帶給企業的機遇與挑戰。
5、博客營銷對網絡營銷的挑戰及對策(存在的不足)。
(一)引言。
介紹博客營銷的現狀、特征、發展前景并提出問題。
對博客營銷進行淺析,解決問題。
1、什么是博客營銷,博客營銷不等同于營銷博客。
(1)什么是博客營銷。
(2)理解博客營銷不等同于營銷博客。
2、博客營銷的現狀及發展。
(1)博客營銷的現狀。
(2)博客營銷的發展前景。
3.博客營銷的基本特征。
(1)博客營銷以博客的個人和觀點為基礎。
(2)企業的博客營銷思想有必要與企業網站內部策略相結合。
(3)合適的博客環境是博客營銷良性發展的必要條件。
(4)博客營銷應正確處理個人觀點與企業立場的關系問題。
4、理解博客營銷帶給企業的機遇與挑戰。
5、博客營銷對網絡營銷的挑戰及對策(存在的不足)。
(三)結論:博客營銷是創新營銷下的新模式,它是網絡時代下創新營銷的產物。
音樂論文提綱(優質17篇)篇十三
《關于費爾巴哈的提綱》雖然是馬克思寫的一篇筆記,但卻是實現人類哲學史上偉大革命變革過程中的一份綱領性文獻,是馬克思思想發展史上一個極為重要的文本,曾被恩格斯稱之為“作為新世界觀的天才萌芽的第一個文件”。在文章當中,馬克思與費爾巴哈的關系開始完全破裂,反對費爾巴哈的思想,馬克思認為他的思想不全面,首次提出馬克思主義的基本思想要具有實踐性,首次認為實踐應該是人們的一種活動,可以改造整個世界,并且可以檢驗是否為真理,是一切物質生活的根本,相對比較舊的哲學思想與此思想可以通過實踐來區分,可以在提綱中有所體現,還認為實踐是提綱的核心部分,它也是馬克思基本思想的核心部分。因而可以得出,認真的學習研究實踐的思想,可以讓我們更好的理解馬克思主義思想,更好的堅持馬克思主義思想,認真貫徹學習馬克思主義思想可以更好的建設我國社會主義,對人們還有一定的指導意義,有著深刻的現實意義。
馬克思和恩格斯一致認為“提綱”是新舊唯物主義思想的轉變過程中經歷的環節。馬克思在《關于費爾巴哈的提綱》中指出:舊唯物主義的立足點是‘市民’社會;新唯物主義的立足點則是人類社會或社會化了的人類[2]。費爾巴哈的思想主要是從理性看待問題,但是他的思想是一種形而上學的思想,具有一定的抽象性。但是費爾巴哈是思想還不完全是只是理性,同時還有一定的感性,具有直觀性,他認為直觀的事物在空間上是真實存在的。雖然費爾巴哈的思想貌似是具有直觀的感性,但是他是從單個物質上來看待的直觀感性,從而還是具有抽象性的;換個角度看問題的話,直觀感性的物質是在空間上真實存在的,與現實生活有一定的聯系。
實踐的思想早就產生了,尤其是唯心主義早已發現了實踐的思想。例如黑格爾曾經在關于實踐方面提出過很多與眾不同但是有意義的想法。他把實踐看的很重要,把實踐放入了自己的哲學思想當中。他曾經就提出過實踐相對于理論來說非常的重要,理論要結合實踐才可以得到更好的理論思想,理論要基于實踐的基礎上。他認為要想成為真理,就需要通過實踐來證明,慢慢的形成真理。所以,唯心主義沒有認識到真正的實踐思想,雖然也是慢慢的發展了,但是沒有從根本上得到真正的發展。唯心主義不清楚真正的實踐思想是什么樣的,只是自認為的理想形態方面認知的實踐。
舊唯物主義還是有一點自己的實踐觀念的。與此同時,他們還認為實踐應該是一種物質活動,但是他們說的物質活動并不是我們所認為的實踐,不是那種改造客觀世界的實踐,他們認為的物質活動是人們保證正常生活的比較低級的活動。他們根本沒有看到實踐的本質,只是看到表面的實踐,沒有真正的理解實踐。所以,這肯定會使得舊唯物主義是一種形而上學,并且具有不徹底性,這樣他們對自然、社會以及看待一些問題必然會導致一種錯誤的認識。馬克思認真的分析了物質的活動,并且從哲學抽象的角度進行了認識,從而產生了實踐觀。
人類擁有的活動之一就是認識,這是人類獨有的,認識是人類一種獨特的反映。人類的認識過程就是人們思想在不斷的變化的過程,是主觀的認識過程,既通過人類的大腦的思維和人類其他的器官來完成,也要通過一定的意識思維來完成。人類的思維是長期慢慢發展形成的,人類的思維是在慢慢的變化,越來越成熟,但是思維不是自然界自然生成的,而是通過人類長期的實踐活動而不斷形成的,并且在不斷的發展變化。
(一)實踐是人類認識世界的基礎。
認識都是在實踐的基礎上慢慢發展形成的,并且在不斷的發展變化。認識了世界并且在不斷的改造世界,認識就是在改造世界的時候慢慢形成的。我們也是在不斷的實踐當中不斷的認識自我,改變自我。
人類在不斷的接觸事物,慢慢的認識這個事物。本身客觀的事物就是存在于空間當中的,只是人類在不斷的認識當中,需要一個過程。但是認識的過程當中也是通過不斷的摸索,不斷的實踐,才慢慢的認識這個事物。因此實踐是人類認識世界的基礎。
(二)實踐的主體是人。
馬克思認為人類的社會生活是實踐,人的本質也是實踐。怎么樣才可以認識一個人呢?想要認識一個人首先要弄清楚這個人跟現實生活存在什么樣的聯系,人與他自身生存的環境有什么樣的聯系。先是有了自然以后才慢慢有了人類,因而人類是自然界的產物。但是這一切都不是一直不變的,都是慢慢的變化的。人類通過自己平時的實踐活動,必然會影響到自然界的發展和變化。人類在現實生活當中,是在不斷的勞動生活的,這也是人類的實踐活動。因此,人類的實踐活動是自然界一切發展變化的基礎。這種實踐活動,可以很深的影響到自然界的變化,一旦有段時間沒有進行實踐活動,自然界的變化自然會沒什么變化,很明顯的發現人類沒有從事實踐活動。人類的實踐活動才是改造客觀世界的本質。因此,要想更好的改造客觀世界,就要從人類的實踐活動重點入手,深刻的去理解人類的實踐活動。人類才是實踐活動真正的主體。
(三)實踐使得人們認識世界充滿力量。
現今社會,認識在不斷的發展變化,隨著時間的變化,人們的思維在不斷的提升,人們的水平越來越高,自然人們的認識水平也越來越高,這也是這個社會發展的要求。以前很多事物沒有被人們發現和認識,慢慢的人們開始接觸和認識更多的事物,認識的范圍在不斷的擴大。之前被認識的事物也在不斷的發展和變化,這就對人們的要求越來越高,需要人們的認知能力不斷提升來適應這個社會。這樣才能不斷的向前發展。人類在社會上不斷的實踐當中,不斷的認識新的事物,給人們認識新事物充滿了無形的力量,讓人類不斷的提升自己的認知能力,這些的培養都是在實踐當中實現的。
馬克思在“提綱”中所提到的實踐,本身具有經濟方面的意義,是不斷的發展和變化當中實現的實踐活動。馬克思非常重視現實生活當中的實踐活動,也比較重視工業方面實踐活動的發展,充分利用自身所處的環境來發揮好現實生活的實踐活動,創造出自己需要的物質。
馬克思對于實踐活動進行了下一步的經濟學研究,馬克思對資產階級社會的批判主要是側重于它的交換關系,但同時也肯定了資本主義對生產力的推動。馬克思所提到的實踐,應該是現實生活的實踐活動,這種活動是建立在生產力和生產關系相結合在一起的實踐活動,兩者相互聯系相互統一。
馬克思主義實踐觀對我國的現實意義分以下兩點來說:
第一,學習馬克思主義實踐可以使得我們更好的認識世界和更好的改造世界。只有認真的學習好實踐的觀點,利用好我們的思維,才可以更好的改造我們的世界。現實生活中的事物都在不斷的發展和變化,只有真正的學習好實踐觀,才能抓住事物發展的本質,才可以更好的去改造它。
第二,學習馬克思主義實踐觀可以使得我們處理好人和環境的關系,人和環境的關系兩者是辯證統一的,在處理人和環境關系時,要充分利用好實踐的觀點,從而實現人與自然的和諧相處,不斷的向前發展。(作者單位:廣西民族大學)。
音樂論文提綱(優質17篇)篇十四
(二)本文的研究思路、方法及意義…………………………………………3。
(三)相關概念界定……………………………………………………………4。
二、研究綜述…………………………………………………………………5。
(一)校長領導行為的研究綜述………………………………………………5。
(二)關于變革型領導的研究綜述……………………………………………7。
三、調查工具與實施………………………………………………………9。
(一)研究對象…………………………………………………………………9。
(二)調查工具…………………………………………………………………9。
(三)調查步驟………………………………………………………………10。
(四)數據統計………………………………………………………………13。
四、結果與討論……………………………………………………………15。
(一)統計結果………………………………………………………………15。
(二)分析與討論……………………………………………………………18。
(三)研究結論………………………………………………………………20。
五、對策與建議……………………………………………………………23。
(一)校長為學校的長遠發展實施愿景領導………………………………23。
(二)校長通過給教師授權,以正確發揮和使用自身權力………………24。
(三)校長通過轉變組織職能,加強對教師的激勵和關懷………………26。
(四)不斷完善校長任職和培訓要求,促進校長素質發展………………27。
六、結語………………………………………………………………………31。
參考文獻………………………………………………………………………32。
附錄……………………………………………………………………………33。
注:頁首三號黑體字居中打印“目錄”兩字,兩字之間空四格。空一行后打印標題及對應的頁碼。一級標題用黑體四號字,二級標題用小四號宋體字,均為單倍行距。目錄內容最好在一頁,頁下無需注明頁碼。
音樂論文提綱(優質17篇)篇十五
目的:總結精神分裂癥患者的護理體會,預防復發與健康教育,在住院期間做好日常生活護理、心理護理、社會功能方面的護理、特殊護理,使病情逐漸康復,提高生活質量。
預后要預防復發,做好衛生知識的教育,使患者早日回歸社會。
精神分裂癥患者的護理措施重點是:保證患者安全、健康教育、預防疾病的復發。
[關鍵詞]精神分裂癥護理健康教育。
精神分裂癥的臨床癥狀十分復雜和多樣,不僅不同的患者癥狀不一樣,就是同一患者每次患病及同次患病的不同時期也表現不同。
但如能掌握“萬變不離其宗”的要領,就可以把病區別開來。
該病主要表現為思維障礙,并有認知,情感意志行為的障礙及不協調。
患者一般意識清楚,智能基本正常,病程多遷延,有反復發作的特點,多次發病后病情加重惡化,所以預防復發尤為重要。
對恢復期患者及家屬做好衛生知識的教育也是很重要的。
1、臨床表現:
1.1思維障礙:通過與患者的語言和文字反映出來。
表現為:護士與患者交談“費力”。
1.2情感障礙:對親朋好友同事不關心;對周圍任何事物缺乏應有的情感反應,患者談到自己家人的遭遇時面帶笑容,流著眼淚唱歡快的歌曲。
1.3意志與行為障礙:患者活動減少,不注重個人衛生,吃一些不能吃的東西,無故傷害自己的身體。
1.4幻覺、興奮、傷人毀物。
2、護理。
2.1合理安置患者:妄想癥狀活躍、情緒不穩定患者應該和木僵、癡呆等行為遲緩的患者分開安置,將易激惹、興奮的患者分開。
有自殺、自傷、外跑等行為的患者應安置在重癥病房,有專人看護。
沖動暴力行為患者給予保護性約束,約束時向患者說明,并注意約束部位的血液循環,保證患者的生理需要,定時巡視觀察。
2.2日常生活護理:對害怕食物中毒的患者可集體進餐;行為紊亂不知進食的患者應單獨進食。
對生活懶散、木僵等生活不能或不完全自理的患者,應做好生活料理或督促其自理。
2.3建立良好的護患關系:正確運用溝通技巧,耐心傾聽患者的訴說,取得患者的信任,深入了解病情,順利完成觀察和護理工作。
2.4鼓勵患者參加集體活動,合理安排娛樂活動:如打撲克、下象棋等。
做放松療法,轉移其注意力,緩解其惡劣情緒。
2.5心理護理:根據患者治療期間出現的不良情況以及產生的原因進行有針對性的心理干預,減輕患者的心理負擔。
入院階段加強與病人的心理溝通,建立良好的護患關系,取得病人的信任,使病人體會到醫院的溫暖,安心住院,為治療奠定良好的基礎。
治療階段,掌控病情動態變化規律。
要了解病人內心體驗,幫助病人分析病態的思維方式,鼓勵病人參加集體活動,積極配合治療。
康復階段:指導病人制定近期、遠期的康復目標,讓其學會如何尊重他人,在生理、心理各方面都處于接受治療和管理的最佳狀態,達到維護健康、預防疾病、促進康復的目標。
2.6藥物治療護理:口服藥物:為防止病人藏藥、服藥后檢查病人口腔,觀察用藥后不良反應。
注射用藥:應按醫囑準確執行,與不合作患者要耐心解釋,盡量爭取得到病人的配合,對無自知力、不能配合治療、護理的'重癥病人在解釋勸說無效的情況下,采取強制性治療方法,保住病人的有效治療。
3、健康教育。
3.1教會患者和家屬有關分裂癥的知識,使其認識到疾病復發的危害,認識到藥物維持治療、心理治療對預防疾病復發的重要性。
3.2告知患者及家屬所服藥物的作用、不良反應,在醫生指導下服藥,不可擅自增藥、減藥、停藥,使患者及家屬能識別藥物副作用的表現,并能采取適當的應急措施。
3.3教會患者及家屬識別疾病復發的早期癥狀,如睡眠障礙、情緒不穩、生活懶散,應及時到醫院就診。
同時將防病知識教給病人,使病人主動與醫生配合,調動病人與疾病作斗爭的積極主動性。
消除他們擔心病情復發的恐懼心理,教會患者怎樣去對待和處理好人際關系,以及自我保護能力,達到防復發,保持健康之目的,克服自卑心理,盡早回歸社會。
3.5精神分裂癥與遺傳因素有關。
應告誡家屬,已婚的病人在精神癥狀未緩解前,不宜生育子女,如雙方均患過精神分裂癥,則建議避免生育。
4、家庭、社會、單位的支持。
4.1據調查,在第一次發作的精神分裂癥患者中有75%可以臨床痊愈,約20%可保持終生健康。
精神分裂癥病人出院前,對所患疾病有正確的認識,但心理活動仍很復雜,即喜又憂。
喜的是即將與家人團聚,走向社會,憂則表現為多種擔心,擔心社會偏見,認為得過精神病是不光彩的,甚至是可恥的。
病人往往怕社會對自己的歧視而難以見人,特別是病重時曾攻擊過領導、同事、鄰居等,更覺無法彌補。
更重要的是病人往往會考慮腦子是否壞了,今后能否恢復正常的智力、工作和學習。
繼而是婚姻問題,未婚者怕找不到對象,已婚者怕離婚。
加上經濟問題、會不會復發問題等。
指導他們要正確對待自己,鼓起勇氣,樹立信心,成為有益于社會或減少社會負擔的人,重新走向生活。
逐步適應環境,直至能夠控制環境,成為環境的主人。
4.2對于能夠回單位上班的精神病病人,要一視同仁、不可另眼看待、不可歧視,希望家庭和社會、單位給精神病病人多一些關心、多一份關愛,使他們不至于感到自卑,保持樂觀心情,好好工作,好好生活。
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加強多媒體教學、病例討論教學、小組合作學習和嘗試醫學論文的寫作等教學手段,全面提升中職護生的學習能力和整體素質,為社會培養合格的技能型、實用型護理人才。
根據國家發展中等職業教育的政策,為社會培養出更多實用型的技術人才,全國各中等職業教育學校面向社會各層次有需求的人全面放開招生,導致在校生的整體水平有所下降。
如何在學生整體水平下降、學習氛圍不濃的情況下,改進傳統的教學方法,采用多種教學手段,以激發學生的學習興趣,變被動學習為主動學習,保質保量地完成教學任務,是一項值得探討和研究的重要課題。
筆者憑借多年的外科護理學教學經驗、班主任工作經驗以及對學生的調查和了解,根據中等職業教育培養目標的要求,對外科護理學的教學方法和教學手段作了一些調整和改進,取得了一定的效果,總結如下。
1.學習者特征分析。
分析學習者的特征是指了解學習者的學習準備情況及其特點的活動,為后續的教學設計工作提供重要的依據。
《外科護理學》是護理專業學生的一門專業課程,通常在完成專業基礎課程后開設,此時,學習者已經具備了初步的醫學基礎知識,有一定的自主學習能力[1]。
培養中職護生學習外科護理學的興趣,調動其學習外科護理學的積極性,發揮學生各方面的積極因素。
2.加強多媒體教學。
隨著計算機技術的發展,多媒體教學已成為現代化教育的重要手段,在外科護理學教學中的應用越來越廣泛,并展現了它的獨特魅力。
實踐證明恰當使用多媒體教學能將文本、圖形、動畫、視頻和音頻等多種媒體融為一體,使教學以生動、靈活的方式進行,學生也可以通過多種感官刺激獲取知識,所以大大提高了學習者的興趣[3]。
3.加強病例討論教學。
病例討論式教學是一種新的教學方式,通過學生與學生、學生與教師之間的雙向交流,形成“臺上與臺下聯動,學生與學生互動”的良好教學氛圍,增強了教學的知識性、趣味性和實踐性,實現了由“灌輸式向研討式”、由“以教師為主向以學生為主”的兩個轉變[4]。
加強病例討論的教學方法,學生積極參與,課堂氣氛活躍,并充分發揮了學生的主體作用,調動了學生學習的積極性,提高了學生學習的興趣。
4.加強小組合作學習。
合作學習的主要代表斯萊文教授認為:“合作學習是指使學生在小組中從事學習活動,并依托他們整個小組的成績獲取獎勵或認可的課堂教學技術。”抓住中職護生年齡偏小,好勝心、集體榮譽感強的特點,加強小組合作學習。
在教學中采用小組合作學習的方式,形成了師生、學生與學生之間的全方位、多層次、多角度的交流模式,使學生感受到學習是一種愉快的事情,從而滿足了學生的心理需要,最終達到使學生學會、會學、樂學的目標。
5.嘗試醫學論文的寫作。
教會學生充分利用網絡資源上網收集相關資料;鼓勵學生去學校閱覽室借閱專業的期刊,熟讀并了解論文的基本格式;然后指導學生選擇課題,收集資料,按照論文的標準書寫一篇論文;最后組織老師對論文進行評比和講評。
此項方式并不要求學生寫出高水平的論文,而是為了增強中職護生的求知欲和成就感,激發學生的學習熱情,還強化了學生的創新思維、評判性思維的能力,為今后她們書寫論文打下了一定的基礎。
“教未見趣,必不樂學”“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者”,學習興趣是學習積極性中最現實、最活躍的成分,是直接推動學生主動學習的一種內部動力,是熱愛學習、產生強烈求知欲的基礎。
教學是一門科學,也是一門藝術。
很好地運用這門藝術就能激發學生良好的學習動機與持久的學習興趣,以便于更好地接受科學知識,發展智力,提高學習能力和整體素質,為社會培養合格的技能型、實用型護理人才。
【參考文獻】。
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音樂論文提綱(優質17篇)篇十六
畢業論文是商務英語專業教學計劃的最后一個環節,也是對學生2年半學期各門課程學習效果的檢查.其主要目的是:
1、培養學生的英語閱讀、寫作能力及運用商務知識分析問題和解決問題的能力,達到學以致用的目的。
2、檢查學生對所學專業理論知識和基本技能的掌握程度,并將論文成績作為學生能否畢業的主要依據之一。
3、訓練學生搜集運用資料的技能,同時培養學生理論聯系實際,增強獨立思考問題和解決問題的能力。
2、字數要求不低于3000個單詞或字,統一采用a4(210x297mm)頁面復印紙單面打印.其中上邊距2.8cm,下面距2.5cm,左邊距2.5cm,右邊距2.5cm,頁眉1.6cm頁腳1.5cm裝訂線0.5cm.字間距為標準,行間距為1.25倍行距.頁眉內統一為:用5號宋體。
商務英語談判書面文本的批評性話語分析。
真實的聽力材料在中國高職院校英語課堂的使用研究。
esp理論對商務漢語的啟示。
從目的論角度分析英漢會計術語誤譯。
合作原則在傳遞積極和消極信息英語商務信函中的應用。
從功能對等理論看英語商務合同中長句的翻譯。
英語商務信函中模糊語的順應性分析。
高職商務英語教學中的文化教學。
2009mt專業碩士案例分析及實踐報告。
從人際功能視角分析英文索賠信函中的情態。
基于需求分析的高職商務英語專業課程設置研究。
功能翻譯理論視角下的商務英語翻譯研究。
從跨文化視角論商務口譯中的文化差異及其策略。
基于任務的合作學習模式在職院商務英語教學中的應用研究。
韓禮德情態語系統培訓與商務英語寫作成績的歸因調查。
交互式教學法對不同性格類型英語學習者閱讀焦慮影響的研究。
商務英語索賠信函的人際意義研究。
合作學習模式在商務漢語教學中的嘗試。
音樂論文提綱(優質17篇)篇十七
目錄;。
摘要————————————————————(300字)。
引言————————————————————(500字)。
一,網絡教學(2000字)。
1.2.網絡教學與傳統教學的比較分析--------------。
二,網絡課程(2000字)。
2.2.我過網絡課程模式現狀與問題的思考------------------。
三,網絡教學平臺設計的理論基礎(2000字)。
四,網絡教學平臺功能描述(1000字)。
--技術文章--課件推薦--課件下載--資源站點--管理部分。
五,網絡教學平臺的設計與現實(2000字)。
5.1.課堂學習-----------------------------。
5.3.概念檢索-----------------------------。
六,數據庫部分的設計與現實(1000字)----------。
七,用戶管理權限部分的設計與實現(1000字)------。
八,結論(500字)------------------------------。
九,參考文獻(200字)----------------------。