優秀作文通過清晰的邏輯推理和豐富的事例，可以使讀者對某個問題有更深入的了解和認識。接下來，我們一起來看看一些優秀作文的寫作技巧和表達方式，希望能給大家帶來啟發和幫助。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇一

課余生活真是有趣，我們舉行了一個風箏大賽。

比賽地點是在學校的草坪。有一個小女孩放的風箏真是奇特呀！只要一放，它就會吐出各種各樣的泡泡，有三角形的、圓形的、小兔子、大房子……沒想到那只小燕子風箏做得那么可愛，而且功能還那么奇特！

還有一個是一顆大大發亮的五角星，它發著金光閃閃的光芒。就感覺我們和星星一樣，被掛在無邊無際的天上，能看到世界發生的各種奇事。那個五角星風箏放上去照下來的光芒，照到我們身上真暖和呀！

還有一個風箏是一個小男孩放的，它的名字叫神舟號，它是一個宇宙飛船，要是它能帶我到外星去那就好了，這樣，我就可以看一看有沒有外星人了。我還想去水星看一下，聽說水星水滴無存，看看是不是真的。還有木星，我也要去看看，如果將來地球毀滅的話，我們就要搬家到木星去，如果那里環境不好，我們就無法生存。

今天的風箏大賽真好玩！

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇二

小草之所以能成長，離不開甘雨的滋潤；鳥兒之所以能高飛，離不開羽翼的保護；花兒之所以那么鮮艷，離不開土地的給養。

在一個涼風習習的秋天，我恣意地奔跑在路上，任憑眼淚從眼角滾落。不知不覺，風力逐漸大了，枯黃的葉子也從瘦骨嶙峋的樹上揚揚灑灑的落下，灑滿了大地，像是一層一望無際的黃褐色毛毯，沒有邊際；又似春姑娘迎接冬爺爺的到來而舉行的莊重儀式。

我擦干了眼淚，慢慢地走著，只覺著身邊的風更加肆意妄為了。就像刀子劃在臉上，那么刻骨銘心。“女兒！”一個聲音傳到我的耳邊，好熟悉，是媽媽。

只見媽媽騎著電動車向我疾馳而來。媽媽停下電動車，拿下放在電動車上的毛衣，走到我面前，我不予理睬。媽媽說“在家讓你穿毛衣，怕你冷，你看，沒錯吧。”“我……”我欲言又止。說完，媽媽便給我穿上了毛衣。穿上毛衣的我，身上不覺暖暖的，心里也暖暖的。

我是風箏。媽媽是線。

我知道，這十幾年來，媽媽一直緊緊地抓著那根充滿愛意的線，不停奔跑，不敢松開，不敢停歇。她怕輕輕的一松手，她那顆牽掛的心便無處掛念，她怕腳步一停下來女兒的翅膀就不能早一點到達藍天。

我還知道，不論以后的明天，我飛的多么遠，笑的多么絢爛，是因為身后系著那根繩，線的另一端，連著媽媽從未放開的愛。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇三

你們可知道風箏的故鄉在中國，而且中國風箏已經有悠久的歷史了，距離現在已經有20xx多年時間啦，而且還聽說南北朝有個人背著風箏從高處跳下來都沒有跌死，正是風箏使他下降由很快的速度變得很慢所以那個人才安全落地。

風箏的歷史不僅悠久，而且風箏樣式很多。

比如說，軟翅風箏，硬翅風箏，板子風箏，串式風箏，這么多各種各樣的風箏，看的我眼花，可是這么多風箏，我最喜歡串式風箏，因為它是一個一個串起來的，可以串很長很長，那樣就好看了。

而且風箏在我國古代還幫助過我國打仗呢，他們吧風箏做成烏鴉的形狀，然后再在烏鴉風箏上面裝上炸藥，敵人以為是烏鴉在天上飛，就沒有在意，后來把敵人都炸死了，人們把這種風箏取名，神火烏鴉。

風箏好看，飛不上天那不還是等于零。

其實放風箏的方式是，一個人站在上風處，一個人站在下風處，再跑幾十米，風箏就能飛上藍天了。

這讓我想起了一首詩，草上鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇四

松鼠和熊住在山上。松鼠住在山頂，熊住在山腳。山上的河剛好流到熊家。松鼠放了一只紙船，紙船飄到了熊家門口。當熊看到它時，它非常高興。里面有一個松果，松果上掛著一張紙條。紙條上寫著：“祝你幸福。”熊也想折一只紙船給松鼠，但是紙船不能漂到松鼠家。因為松鼠住在山頂上，熊想了想，綁了一只風箏。風箏在風中飛翔，飛向松鼠的家。當松鼠撿起風箏時，他非常高興。風箏上掛著一顆草莓，風箏的翅膀上寫著：“祝你幸福！”

紙船和風箏使他們成為好朋友。

但是有一天，他們為了一件小事吵了起來，他們再也沒有折紙船和風箏了。

隨著時間的推移，熊和松鼠非常難過。他們還認為：我們不能為了一點小事而遠離對方，而是要珍惜彼此的友誼。

最后，他們忍不住了。他們每個人都放風箏和紙船。收到對方的東西后，很感動。

從那時起，他們又成了好朋友。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇五

從小到大，我看過許多風箏，它們各式各樣，有的承載著夢想，有的承載著希望，不過最讓我難忘的是我二年級時看到的那一只風箏。

那是一個風和日麗的下午，我來到雕塑公園游玩，無意中看到一個可愛的小女孩，她有著一頭海藻般美麗的長發，長得眉清目秀的臉龐上眨著一雙迷人的大眼睛，一手拿著風箏一手拽著線，呆呆地站在一邊，大眼睛里透露出幾分焦急的情緒，仿佛在說“怎么回事呢？”

原來，因為她跑的速度不夠快，所以怎么也放飛不了手中的風箏。看著她十分焦急，我忍不住過去幫她一起想辦法把她手中那只可愛的風箏放飛到天上去。但奇怪的是，不管我怎么努力就是不能讓風箏騰空而起。

就在我準備放棄的時候，忽然看到她眼里閃著淚花，我不禁好奇問她，為什么一定要堅持放飛這個風箏？沒想到，她告訴了我一個令我久久不能忘懷的事，“我的爸爸是一個士兵，在一次戰爭中犧牲了，我想通過這個風箏和爸爸對話！”“哦！”“我還想用風箏告訴天使，讓我爸爸回來！”

我被這個天真無邪的小女孩感動了，默默地再次拿起風箏，鼓起勁準備再次放飛的時候，估計是天使被感動了，風也變得大了起來，于是我迎著風，助跑、松開風箏、緩緩松線、拽線。啊，成功了！風箏自由自在地飄曳在風中，小女孩的眼里閃爍著喜悅的光芒。但愿天使真的能聽到她的話，真的能把她的話傳到給她爸爸。

這時我終于知道維護和平是多么重要的一件事，希望我們人類不要再有戰爭，希望那些滿目蒼夷的地區不再有彌漫的硝煙，希望罪惡的子彈不要再打穿和平之花！

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇六

星期五下午，作文班老師說：“我們周末要在人民公園放風箏。”“放風箏”，我心里暗暗想著，“太好了！”

那天，我們到了目的地后，老師給我們講了風箏的傳說——風箏是誰造的、什么時候開始有了風箏，講得非常生動。

之后，老師帶我們去畫風箏。對于我這個“財迷”來講，心里當然想的全是錢啦！我不費吹灰之力就畫完了。我畫的是一個不缺錢的星球，樹上長的是錢，地下長的還是錢，連天上下的都是錢。我想：“我把風箏放飛了，說不定真的能找到這種星球。”

終于到了放飛風箏的時候，但我不知道怎么放飛風箏？我拿著風箏跑呀跳呀，可風箏怎么也飛不起來。雖然我的風箏沒有飛起來，但是我也沒有灰心，旁邊的媽媽見了笑得前仰后合。

老師看見我的風箏飛不起來后，就給我演示了幾次。我大約看明白了，就又試了幾次，風箏終于飛起來了。看著自己的風箏在空中搖擺，我仿佛看見了風箏在對我笑呢！

放風箏不僅好玩，還讓我明白了一個道理：“干什么事都不要灰心，再多嘗試努力幾次，就有不一樣的收獲。”

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇七

春天萬物復蘇，是踏春的好時節，也是孩子們放風箏的好時節。

你看，在這片綠油油的草地上，有許多放風箏的人，有成群結隊的小朋友，也有一家三口。

遠處有一個小男孩放著三角形的風箏，風箏越飛越高，這孩子可真厲害呀!他的爸爸媽媽正在欣賞遠處的美麗風景呢!

近處，兩個小朋友正在一起協作放小燕子形狀的風箏。宋四把風箏高高地舉起來，唐三則拿著線，向前跑去。他一邊跑一邊放線，宋四一喊“放，”唐三就松開手。“小燕子”越飛越高，向藍天白云飛去。

在一旁的林棉很是羨慕，她想要唐三和宋四幫助她放風箏，就說：“你們可以幫幫我嗎?”他們回答：“當然可以。”在他們的幫助下林棉的“蝴蝶”順利的飛向藍天。

藍藍的天空上飄蕩著許多的風箏，形成了一幅光彩奪目的圖畫!

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇八

在路邊撿到一只小貓，就帶來了學校，說是給馬文君養，而馬文君卻因為某些原因讓我幫代養一下。

這是一只可愛的小貓，身上雪白的底色上有一塊塊黃色的絨毛，一雙機靈的藍灰色大眼睛，以及一張紅紅的小嘴。

今天，我和張靜約好去東壩，并把小貓也帶上了。

一路上，它都是在“喵嗚，喵嗚”地亂叫，讓人很心煩。

一到東壩，我和張靜下了車去炸里脊肉吃，并且也給了它幾根，它很快就吃完了。

快到中午了，張靜買了一盒炒面，然后和我一起到吃鴨血粉絲湯的地方去，我要了一碗鴨血粉絲湯，就和張靜坐下來一起吃。本來是給了一些小貓吃的，可它的肚子鼓鼓的，吃不下，所以我們就讓它在地上自己活動。于是，它便高興的和我們玩起了捉迷藏。有一次，它躲到一個冰柜底下，便喵喵地叫著讓我們找它，我們以為它出不來了，正要看時，它卻慢悠悠的走了出來，真是虛驚一場！

吃完后，我和張靜打算去超市買點東西就回去，可小貓一直在我們懷里亂叫，亂爬，我們看它這么能鬧，便給它取了個名字——“鬧鬧”。由于它一直亂叫，引得路人回頭率為99%，讓我們只好趕緊買完東西就回家了。

回來后，我們覺得它有點臟，應該洗個澡，便把臉盆，毛巾，肥皂之類的東西全拿來，給它洗了個澡，又找出一條干毛巾，幫它擦干，讓它在外面曬太陽。它變得干凈多了，全身香香的。

在和它玩的'時候，我們忽然想起：我上學的時候，它只身在家一定很孤獨。

于是，我們便把它送走了，我也順便去張靜家玩了一會兒。

回來后，看見擺在墻角它尚未吃完的貓食時，正欲起身叫它，卻猛然憶起它已經走了，不禁一陣傷心。想起我們在一起的點點滴滴，我真愿意它留下，但我上學時卻沒法照料它，這種念頭也只好作罷。

它那舒適的貓窩我依然留著，因為我盼望它在來住。可愛的小貓呵！

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇九

初春時節，白云在空中悠閑自在的散步，微風習習，陽光明媚，這真是一個放風箏的好日子。

我叫上圓圓，興沖沖的來到操場上。圓圓拿著風箏舉過頭頂，我拿著風箏線。起風了，我趕緊逆著風跑，“圓圓，快松手！”我邊跑邊把風箏線一松一緊的拉著，想讓風箏往上飛。可是，只見風箏在空中像是喝醉酒了一樣，東倒西歪，一個跟頭栽倒在地。“哎！”我和圓圓不約而同的嘆了口氣！我倆重整旗鼓，再來一次。“起風了！起風了！”我大喊著，“放！”我一手拉著線，一手拿著線軸跑了起來，邊跑邊松線，風箏借著風力，努力向上升！“風箏飛起來了，飛起來了！”圓圓拍著手叫好！真是“好風憑借力，送我上青云”。

抬頭一看，天空成了風箏的舞臺，各式各樣，奇特有趣。你看，有展翅翱翔的老鷹，有輕盈飄舞的小燕子，還有可愛的小金魚……有的風箏已在天空張開翅膀，有的還在努力向上爬升，還有的落下了又被再一次放起。看著天空飛舞的風箏，我忽然明白了，我們就是父母手中的風箏，即使我們飛的再高再遠，爸爸媽媽都時刻關心著我們，牽掛著我們！

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十

清明假期，爸媽帶我去廣場放風箏。

在廣場上，哇！這里的風箏真的是五顏六色！它們在空中自由飛翔，多舒服啊！我趕緊對爸爸說：“我們趕緊放風箏吧！”爸爸說：“好的。”就這樣，我們組裝了風箏。不一會兒，風箏就裝好了。然后，父親說：“等會兒再拿著風箏。風一吹，我就叫你放手。再放手。你明白嗎？”我連連說：“好了好了，我知道了，不要那么斤斤計較了，趕緊放下吧！”于是，爸爸接過線，往前走了一會兒，停了下來。過了一會兒，風吹來了，爸爸說：“算了吧。”我一聽到指令就松手了，我爸跑了。他一邊跑，一邊放下繩子，看著風箏慢慢地飛向天空，漸漸地升到樹梢上。我也是仰著頭跑，看著風箏一點點往上走，別提有多開心了。過了一會兒，父親停下腳步，把風箏線拉到位。父親手里的.繩子拉得又緊又松，風箏越飛越高，和其他風箏一起在空中展現出它雄偉的樣子。

我看到風箏已經變得那么小了，但我隱約能看到風箏的兩條尾巴在風中搖曳，仿佛在美麗地舞蹈。我歡呼雀躍！

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十一

今天下午，我們全校三年級師生和各自的爸爸或媽媽一起去運河公園放風箏。

我的風箏五顏六色的`，三角形的身軀后面飄著五彩繽紛的絲條，真是漂亮極了！

到了運河公園，我與早已等候著的爸爸會合了。我們到了指定的放飛地點，拆開風箏的包裝，裝了起來。我先把兩根固定棒拿出來，裝進風箏的身體里，爸爸說這是風箏的骨頭，有了它風箏才有張力；接著把長長的線系上風箏，系的牢牢的，這樣風箏就不會飛我們而去了。哈哈，完成了。

接下來就要放風箏了，我拿著風箏，爸爸拿著線團，迎著風準備跑，爸爸說，松，我就松手，然后爸爸就拉著風箏跑著。看見風箏飛上去了，我剛高興著，風箏便掉了下來。沒關系，失敗是成功之母嘛，再來，接連幾次努力，終于，我和爸爸成功了，彩色的風箏隨風飄蕩，美麗極了。

在活動結束后，我還反復地回味今天活動中的趣事呢，大家就像一群陽光小快樂的小鳥。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十二

在一個風和日麗的下午，我們2年級、4年級、6年級進行了風箏比賽。

比賽開始了，我們先進行了升國旗，唱國歌，這一項完了以后，就開始進行我們的風箏比賽，先是二年級比賽，他們準備好以后，體育老師一吹哨，助飛手把風箏往上面一扔，放飛手就往前跑，我眨一下眼，轉眼間，就看到了一個個風箏飛到了天空，有小魚的，有蝴蝶的，有蛇的`，有蝙蝠的······天上幾乎都是風箏，沒有過幾分鐘，一格格的放飛手就已經到了終點，只見一個個的高個學生為他們收風箏，放飛手就看著裁判老師給他打分。

這一組完了以后，緊接著下一組也就把風箏放起來了，一個個風箏又飛在了天空。

人們常說：“放飛風箏，放飛夢想。”讓我們把屬于自己的風箏也放起來吧！

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十三

星期六上午，陽光明媚。老師組織我們去時代廣場放風箏，一路上同學們有說有笑。

時代廣場里雖然長滿了花草樹木，但仍然很是寬敞。老師一聲令下，同學們立刻分散開來，有的在熟練地組裝風箏，一幅自信滿滿的樣子；有的在繞風箏線，可越繞越亂，氣得直跺腳；還有的拿起風箏到處亂跑。

看著大家忙碌的樣子，我也不甘示弱。我找了一塊空地組裝風箏，將風箏平放在地面上，組裝進行得很順利，這使我更加自信了。我拿起風箏跑了起來，接著快速地將風箏拋到空中，可是一連試了很多次都失敗了。風箏失去了平衡，從空中墜落到地面上。看著別人的風箏飛得那么高，我一下失去了信心，像泄氣的皮球。這時，王宏宇走過來對我說：“我們一起放，肯定會成功的！”在王宏宇的鼓勵下，我決定再試一次。王宏宇拿著風箏，我拿著線軸，一邊跑一邊喊：“放！”王宏宇用力將風箏拋出去的同時，我迅速地轉動線軸放線。我們一起尖叫了起來：“哇！蝴蝶風箏飛起來了！”風箏越飛越高，我們開心地笑了起來。

遠遠望去，天空中的風箏各種各樣，有可愛的小狗，有漂亮的燕子，有兇猛的鯊魚……。

看著空中的風箏，我真想也像它們一樣在空中自由飛翔。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十四

藍藍的天空中飄著朵朵白云，有的像小狗，有的像獅子，還有的像小羊……朵朵白云中間還飛舞著許多風箏，有金魚的、有蜈蚣的、有三角形的、有老鷹的……各種各樣，五顏六色。金魚風箏好像把藍藍的天空當成了無邊無際的海洋，在快活地游來游去；老鷹風箏時時沖向云端，好像在顯示自己的霸主地位；三角形風箏忽高忽低，盡情展示著自己。放眼望去，壯觀極了。

于是，我們也開始行動起來。小東舉著風箏，我牽著風箏線，我們向前面跑起來，小東一松手，風箏就飛了起來，可是剛想飛起，風箏便一頭掉了下來。我們并沒有氣餒，接著奔跑，不知放了多少次，終于讓第一個燕子風箏飛到了藍藍的天空上。有了第一次放風箏的經驗，當我們放第二個蝴蝶風箏的時候，就很順利了。

看著天空中越飛越高的風箏，我們幾個高興極了。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十五

前幾天，我在家里看到了一些舊物，想起了一些以前的事情。

從小，我和我姐姐的感情就特別好，整天都是她去哪我去哪，她干嘛我干嘛。可是現在，她因為自己的學業，沒日沒夜地在堆積如山的復習題和復習資料里徘徊，我們已經很久沒有在一起玩耍了。

老師今天的文章和電臺節目，也為我加深了回憶的輪廓。他說他曾經與他的好哥們兒鬧別扭，就把他準備送給老師的風箏撕得七零八碎。這么多年過去了，老師依然十分地愧疚。我想起，我與姐姐也曾有過這樣一只風箏。

記得那還是我六七歲的時候，跟著姐姐來到公園里放風箏，那是一只綠色的小鳥狀風箏。因為那時我還很小，只能在旁邊眼巴巴地看著姐姐把那只顏色鮮艷的`風箏放到天上去。

那天，姐姐把風箏松開，一邊跑，一邊慢慢地放線。這明明是一套標準的放風箏的方法，可風箏一直在兩三米的低空中上下搖擺。

我就主動上去想幫姐姐。姐姐抓著風箏線，她跑起來的時候，我就見形勢地把風箏松開，果真一次性地就把風箏送上了湛藍的天空。

我和姐姐看著這在天空與飛鳥并肩，在白云間穿梭的綠色風箏，燦爛地笑了。

她突然對我說：“弟弟，明天我可能要走了。”我當時有點不解，一直問姐姐，可她一直沒有回復我。

后來，從父母的口中得知姐姐去外面讀中學了，要一個多月才能回來一天。再后來，我也漸漸長大了。但我多么想再次和你在白云藍天的底下，看著那只風箏飛翔在天空中。

因為我知道，記憶中的風箏已經飛走了。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十六

今天是勞動節，天空萬里無云。爸爸帶著我們全家去了市民廣場。

在思域廣場下車，看到里面人山人海，各種雕塑匯成一片歡樂的海洋。廣場中央有一塊空地，成了風箏的世界。抬頭一看，我看到天空中漂浮著各種各樣彩色的'風箏。有的風箏是飛鷹；有些風箏是跳舞的蝴蝶；有的風箏是三角形、天空密密麻麻，無數的風箏在空中爭奪著奇怪的形狀。地上有無數人在放風箏！

不甘示弱的我選擇了一只有兩只蝴蝶的三角形風箏，加入了放風箏的行列。我拿出來，上下看了看，發現放風箏很簡單。我一只手捏著線團，另一只手拿著風箏跑來跑去，卻飛不起來。突然，一陣強風吹來，風箏漂浮在空中。如果風停了，我的風箏就會掉下來。

啊！思域廣場真好玩！有機會就讓你爸媽帶你去玩。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十七

我的課余生活多姿多彩，他們就像天上的白云悠悠閑閑；就像海里的小魚自由自在；就像花園里的花朵美麗無比。有跳繩，打羽毛球，繪畫……但我最喜歡的是放風箏。

重陽節那天，秋風習習，秋高氣爽，天空特別晴朗，是放風箏的好天氣。我和爸爸去石花山廣場里放風箏。

到了石花山廣場，只見到處人山人海，小朋友們三人一群，兩個一伙，爭先恐后得把風箏放上天空。風箏花花綠綠，各式各樣：那美麗的“花蝴蝶”，橘紅的身子布滿墨綠的斑紋，伸展著翅膀緩緩上升；那鮮紅色的“大金魚”，尾巴一擺一擺的，好像在水里游：那漂亮的“金孔雀”，在空中展翅飛翔。還有那得意的“九品芝麻官”，長長的“大蜈蚣”，快樂的“小燕子”……都得意地在空中展示自己的風采。

我急忙拿出自己的風箏——“老鷹”，讓爸爸端端正正地用手托著，我牽著線，飛快的向前跑，邊跑邊放線，跑在最遠的地方。等我說一聲“放”爸爸就趕緊松開了手，那線一緊一松，風箏凌空飛起，漸漸高過樹梢了。我拽著風箏飛快地跑起來。風箏越飛越高，我那“老鷹”已經穩穩當當飛上了天空。那兩對威武的翅膀微微的顫動著。這時，我和爸爸頓時笑了起來。

放風箏讓我的課余生活充滿樂趣，讓我每天都體會到無窮的快樂！這就是我的課余生活——放風箏。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十八

風和日麗、鳥語花香的春天里，大家手拉手，邁著輕快的步伐，去草地上放風箏。

蔚藍的天空下，明明拿著柄、拉著絲線，大聲喊道：“樂樂，舉高點，聽我口令再松手。”“放心吧，我的手都要撐破天空啦。”樂樂興奮地叫道。他舉著小燕子狀的風箏，五顏六色的，像天空中掛著的彩虹。忽然，風越來越大，手上的絲線越來越緊，明明意識到這是放風箏最棒的時候，他立刻抿起了嘴，全神貫注的看著風箏，大喊：“放！”“收到！”樂樂說。他立刻松開了手，明明也馬不停蹄地飛奔起來。風箏飛得越來越高了，比天上的云朵兒飛的還高好多。“哇，你們的風箏飛的好高呀！”一旁的悅悅高興的叫道。眼中還發的羨慕的光芒！

遠處還有一家三口，小弟弟的風箏，像在天空中自由自在飛翔的小燕子。他的爸爸媽媽看著他們的兒子在放著風箏，不由得豎起了大拇指！

“哈哈哈呵呵呵”整個春天都沉浸在孩子們的歡聲笑語中。

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇十九

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”每當我讀到這句詩，就會想起上次放風箏的經歷。

這一天，教師宣布帶我們去放風箏，教室里頓時沸騰起來了。大家先在教室里手繪風箏圖案。我畫的是一個黃顏色的大笑臉，希望我的親人們都有燦爛的微笑，終于畫完了。我們拿著各自的風箏向人民公園進發。一路上充滿了歡聲笑語。

終于到了人民公園，我的心里激動無比。我拿著線，又拿起風箏，用力往空中一扔，風箏在風的托舉之下像一個天使在空中飛了起來。可是好景不長，不到一分鐘的時間，那風箏就搖搖晃晃了。這時“笑臉”仿佛在沖我發怒，直直地栽在了地上，還在地上瘋狂地轉了幾圈。我只好把線收起來，跑向教師“求救”。教師看了我的風箏后，笑了笑，對我說：“你試試加重尾部重力，在風箏的尾巴上扣上樹枝。”我找了一個樹枝扣在了風箏的尾巴上。我又拿起風箏逆風奔跑起來，然后使勁一扔。只見加重了的風箏果然飛高了，可沒多久，由于樹枝沒有扣緊掉了下來，風箏也跟著落地了，不過我并不沮喪，因為這一次比上一次放得好，它在空中飄蕩的時間長了，也算一次進步吧。我重又找了一根較重的樹枝扣在風箏尾巴上，風箏再次起飛。這一次屢試屢敗的風箏總算高飛了。看著飄蕩的“笑臉”，我的心里充滿了激動與興奮。此時的天空就像一個碩大的舞臺，那飛舞的“老鷹”、“小兔”、“藍精靈”，還有我的“笑臉”就像一個個舞者在空中揮舞著他們動人的身姿，好看極了。再看看同學們，他們奔跑著，呼喊著，個個笑得比我還燦爛哩。

看著天上紛飛的風箏，我不由得又想起那首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在回家的路上，我邊走邊想：教師經常教育我們做事要有耐心，像今天放風箏這樣做，我不就是很有耐心嗎？這也算是我的收獲吧！

小貓小學小貓風箏（實用20篇）篇二十

今天下午，太陽很亮，適合放風箏。于是，我和奶奶一起去學放風箏。

我和奶奶來百花會展中心的時候。我打開風箏，跑啊跑，最后把它放了起來。我奶奶把風箏放得越來越高。過了一會兒，風箏不見了。奶奶讓我飛，我去放風箏，讓它落下來。奶奶接過風箏線，然后把風箏放得很高。奶奶邊玩邊對我說：“風箏下去了，就把線收起來。風平浪靜的時候，放手拉著風箏高飛。”奶奶又把風箏線給了我，我試著去放風箏。果然，我把風箏飛得很高。我試著玩了很久，最后學會了放風箏。過了一段時間，我和奶奶有點累了，就拿著風箏，最后依依不舍的回家了。這一天，我學會了放風箏。