優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力，能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的作文篇章，讓我們一起領(lǐng)略其中的魅力。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
樹(shù)上小鳥(niǎo)在鳴唱，地上小草在發(fā)芽，路上我們?cè)诮?jīng)歷酸甜苦辣——我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
成長(zhǎng)。
日記。
《一》2019年12月21日。
星期五。
天氣：陰。
走在路上，麻雀在喳喳地叫，心里有種不詳?shù)念A(yù)感，天陰沉沉的，好象雨就要飄落下來(lái)。
回到家里，我的預(yù)感使我很害怕，于是，直躥房間，不過(guò)我終究沒(méi)有逃過(guò)厄運(yùn)。忽然，媽媽大聲的叫著我的名字，我立刻沖了出去，媽媽的臉上露出嚴(yán)肅的表情，此刻，我的心怦怦的跳，‘究竟是什么是呢？’我心里想。
“你把我的剪刀放哪里了？”我媽媽大聲的說(shuō)道?！拔遥?，我怎么知道？我那次用了拿回來(lái)就沒(méi)有用過(guò)了！“我答道?！安皇悄氵€有誰(shuí)，老實(shí)交待，究竟在哪兒？”我媽媽又說(shuō)道?！拔艺娴牟恢溃憬形以趺凑f(shuō)？”我眼里滿是淚水，心中充滿誤解后的酸楚。媽媽還是不相信我，不過(guò)，今天也就算了。
幾天后，神秘失蹤的剪刀忽然不知從哪兒冒出來(lái)了。媽媽這才相信了不是我拿走了剪刀的事實(shí)。
我知道成長(zhǎng)路上被人誤解是難忘的。當(dāng)心從酸變成了甜，讓人相信我的感覺(jué)真好！
2019年7月15日。
星期四。
天氣：晴。
今年暑假，我來(lái)了成都，我的姐姐在這邊上班。今天陽(yáng)光明媚，我的姐姐和哥哥答應(yīng)我今天去游樂(lè)園玩，我可高興了。
準(zhǔn)備充分后，我們就出發(fā)了，坐在哥哥的電力摩托車上，聽(tīng)著黃鸝的鳴叫，我們來(lái)到了游樂(lè)園。游樂(lè)園里有很多好玩的，我們不能一一玩過(guò)，不過(guò)，選了幾個(gè)好玩的。翻滾列車是一個(gè)刺激的游戲，我和姐姐坐上去以后，列車緩緩開(kāi)動(dòng)。開(kāi)始還十分平穩(wěn)，與坐汽車的感覺(jué)不相上下。不過(guò)，一個(gè)上坡后，極速下降，并在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，頭朝下的感覺(jué)太不好了。后來(lái)，我還玩了一些游戲。
游戲很刺激，很好玩，不過(guò)學(xué)習(xí)也很重要，回家則寫(xiě)了一篇日志，記下成長(zhǎng)路上的歡聲笑語(yǔ)。
2019年5月24日。
星期三。
天氣：陰。
天烏黑烏黑的，烏鴉在嘶叫，我的心情沉重，因?yàn)槲铱荚嚳疾盍耍谖疑瞄L(zhǎng)的數(shù)學(xué)中，考下90分是很少見(jiàn)的?；蛟S是因?yàn)榇中幕蛟S是因?yàn)榇笠?，今天，可憐的我竟只考了86分，我心里害怕極了。
回到家里，父母問(wèn)到成績(jī)時(shí)，我如實(shí)的告訴了他們，而出乎我的意料的是他們竟只是讓我更努力一些。不過(guò)，即使這樣我還是很傷心，成長(zhǎng)路上容不得大意。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
路上，你會(huì)有一個(gè)朋友陪伴你，你會(huì)有一棵大樹(shù)陪伴你，你會(huì)有一個(gè)玩偶陪伴你，他們的陪伴讓你的成長(zhǎng)道路無(wú)限美好、無(wú)限有趣，雖然也可能會(huì)有痛苦，但那是一種幸福。
曾經(jīng)，年少的我們都愛(ài)追夢(mèng)，一心只想往前飛、往前竄，當(dāng)我們走遍千山萬(wàn)水時(shí)，那當(dāng)中有自己才能體會(huì)的千難萬(wàn)險(xiǎn)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)再也回不到過(guò)去了，在成長(zhǎng)的路上，有多少少男少女放棄自己的理想，變得頹廢，得過(guò)且過(guò)。成長(zhǎng)，注定是伴著痛的，生離死別，學(xué)習(xí)重任，作業(yè)的難題……這些不幸，我們或多或少都會(huì)遇到一些痛，我們或多或少都會(huì)遇到一些不幸。痛，也就由此產(chǎn)生了。
或許可以這樣說(shuō)，在成長(zhǎng)路上，痛苦如影隨形，無(wú)法避開(kāi)。在痛苦中，成長(zhǎng)才能考驗(yàn)意志、磨練意志。有時(shí)候，遇到了痛苦，我們根本沒(méi)有時(shí)間去流淚和發(fā)泄。有時(shí)候摔倒了，我們甚至連身體的傷痛也不顧，繼續(xù)前行。人生，就是這樣！沒(méi)有人可以依靠，你必須獨(dú)立面對(duì)一切，只能依靠自己，有些坎，必須自己跨過(guò)，有些痛苦，只能自己去面對(duì)。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
像一個(gè)調(diào)味瓶。
酸、甜、苦、辣。
不一樣的滋味。
不一樣的感受。
像一道彩虹。
紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。
不一樣的色彩。
不一樣的心情。
像一片大海。
時(shí)而波翻浪涌。
時(shí)而水平如鏡。
總是多么的變化莫測(cè)。
像一條路。
時(shí)而寬闊平坦。
時(shí)而曲折坎坷。
總是充滿未知的變數(shù)。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
成長(zhǎng)的路，或許是陡峭的，或許是嚴(yán)峻的，總之，是沒(méi)有一帆風(fēng)順的，而我的成長(zhǎng)之路是坎坷的。我在我的成長(zhǎng)道路上行走，一次次的挫折與磨難，使我一次次地跌倒又爬起。
那一夜，是令我終生難忘的，夏天的雨夜，我獨(dú)自一人蜷縮在被窩里，聽(tīng)著雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗，聽(tīng)著雷公一次又一次的吼叫，我的心也一次一次地被揪起。我打開(kāi)一點(diǎn)被子，向外瞄了一眼，父母還沒(méi)回家，我很害怕，心中十分忐忑，也不知怎么的，我一會(huì)兒就睡著了。
我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)似夢(mèng)非夢(mèng)的夢(mèng)。
在夢(mèng)中，我的周圍一片漆黑，我不知道自己身處何處，突然，身后傳來(lái)了一陣嘲笑：“切，膽小鬼，連打雷都怕。”我急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，可是沒(méi)有一個(gè)人，身后又傳來(lái)了另一陣嘲諷：“是啊，你這樣也太膽小了，一陣?yán)茁暰桶涯銍樑肯铝耍鏇](méi)用。你啊，真沒(méi)出息，哼！”“誰(shuí)，到底誰(shuí)在說(shuō)話，我不是膽小鬼，我不是！”我大吼著，幾乎快要哭了出來(lái)，我蹲在黑暗之中，想哭，突然一陣光照射在我面前，沒(méi)有人，但有一陣聲音：“孩子，別怕，沒(méi)有誰(shuí)是勇敢到什么都不怕的，加油去克服它，你會(huì)成功的，要相信自己?！甭?tīng)到這里，我慢慢站起身來(lái)。
我醒了，雨還在下，雷還在打，我想起了夢(mèng)中的聲音，我決心，從被窩里鉆出來(lái)，打開(kāi)了燈，打開(kāi)了電視，時(shí)間一會(huì)兒就過(guò)去了，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我一個(gè)人不哭不鬧地在看電視，她很欣慰。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
人生在世不過(guò)短短數(shù)載，彈指一揮間便猝然逝去。如把人的一生置于歷史的長(zhǎng)河中，實(shí)為寥若晨星。
春去秋來(lái)，時(shí)間乘著焜黃的秋葉片片落下、消逝、化為烏有。但我們?nèi)钥梢詮撵o美的落葉中撿起的記憶與溫暖的瞬間。
剛踏進(jìn)這所學(xué)校的第一天，我就被它的靜謐所震撼：偌大的校園里幾乎空無(wú)一人，只有那金黃的銀杏葉與其母體分離，混入泥土。我默默地順著臺(tái)階攀爬，很快便找到了我所在的班級(jí)。已有兩名老師在等候了。那位自稱班主任的女老師臉上掛著能將人融化的微笑，瘦削的`臉上掛著反著亮光的眼鏡，更給她的慈祥平添了幾分嚴(yán)謹(jǐn)。
我的語(yǔ)文老師是個(gè)熱愛(ài)孩子、感情細(xì)膩的女老師，她用那慈祥的眼睛凝視著我。從她的瞳孔中我的倒影來(lái)看，她很喜歡我。從這時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)校園中出現(xiàn)了一絲生機(jī)。
聽(tīng)著耳畔腳步聲漸近，我抬起頭看向來(lái)人：這是一個(gè)有點(diǎn)嬰兒肥的男生，個(gè)頭和我差不多，只是那雙明亮的眼睛此時(shí)正透著不耐煩。他大大咧咧地拉開(kāi)椅子，一屁股坐下來(lái)，接著像沒(méi)了骨頭似得“散”在桌上，把頭埋在雙臂間，活像一只鴕鳥(niǎo)遇見(jiàn)生人時(shí)把頭藏在沙里。我被他孩子般的動(dòng)作逗樂(lè)了，但也只能在心里偷樂(lè)，不然以后怎么相處啊！
因?yàn)槭堑谝惶靾?bào)到，有一名男生沒(méi)有來(lái)，所以老師們就帶領(lǐng)我們兩個(gè)在校園里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一路上竟一人也沒(méi)有遇到，又把我“驚”了一下。
這是一個(gè)詩(shī)意全無(wú)的開(kāi)頭，卻也是我幸福與快樂(lè)的開(kāi)始。果然，穿著校服的日子是人生路上最值得回憶的片段！
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著。
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。童年，是一首馨香的樂(lè)曲，伴我快快樂(lè)樂(lè)地生活；少年，是一首清純的樂(lè)曲，伴我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)；青春，是一首蓬勃的樂(lè)曲，送我自由自在地飛翔。
八月的那個(gè)季節(jié)，我開(kāi)始了我人生的故事。從那天起，我生活在長(zhǎng)輩們企盼的眼光里，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃里，生活在祖國(guó)的懷抱里。幸福、快樂(lè)成了童年一頁(yè)不變的樂(lè)章；兒時(shí)喜歡在青青的草地上嬉戲，去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)。我更喜歡躺在父母的懷抱中，做著斑斕的夢(mèng)。
歲月流逝，童年時(shí)代己成為一支美妙的書(shū)簽，匆匆地插進(jìn)生命書(shū)海的一頁(yè)。而童年的歡樂(lè)卻時(shí)時(shí)回蕩在我的腦海，煩惱撞開(kāi)了我的心靈，闖入了我的生活。在成長(zhǎng)的路上，就這樣，哭過(guò)笑過(guò)。月光不懂得我遠(yuǎn)行的情愫，星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚珠。那時(shí)只好將兒時(shí)的夢(mèng)悄悄藏在心底，盼著長(zhǎng)大后美夢(mèng)成真。
青春是一座閃閃發(fā)光的金字塔，象征著勇敢、果斷和自立。我長(zhǎng)大了也成熟了，我漸漸地懂得了許多。困惑時(shí)，我對(duì)自已說(shuō)：“要敢于面對(duì)生活，認(rèn)真分析?！遍_(kāi)心時(shí)，我對(duì)自已說(shuō)：“要把握住這快樂(lè)的時(shí)光，讓它永駐心田?！?/p>
命運(yùn)之輪慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著，人總有不如意之事，我對(duì)自已說(shuō)：“該得則得，當(dāng)求則求。”
風(fēng)箏與飛鳥(niǎo)的童年己過(guò)，我邁進(jìn)了一片全新的天地，踏進(jìn)了一段嶄新的初中生活。
成長(zhǎng)是一片雪白的云，還是一只美麗的蝶？我不知道，但我堅(jiān)信成長(zhǎng)是一首歌，沒(méi)有驚天動(dòng)地的激情，卻有著動(dòng)人心弦的曲調(diào)。，定然有無(wú)限美麗的風(fēng)光。
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五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
包容是一條五彩路，讓我們成長(zhǎng)；包容是真摯的友情，讓我們快樂(lè)；包容是一座大橋，讓我們通向成功?？粗郎夏菞l三八線，陣陣往事涌上心頭。
正是這條三八線，引發(fā)的一件事情徹底改變了我對(duì)同桌的看法。
太陽(yáng)出來(lái)了，我快樂(lè)地走在這條五彩路上，感受到不僅給他人帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)使自己快樂(lè)無(wú)窮。
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五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
棉花上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)會(huì)把它吃掉，棉花會(huì)說(shuō)：“，有你真好?！贝髽?shù)上長(zhǎng)了蟲(chóng)子，啄木鳥(niǎo)會(huì)把它吃掉，大樹(shù)也會(huì)說(shuō)：“，有你真好?！蔽疑砩嫌辛巳秉c(diǎn)他會(huì)幫我改掉，我也會(huì)對(duì)他說(shuō)：“，有你真好?！?/p>
他就是我人生最好的老師，也是我最好的朋友，我身上的毛病，都是他幫我一點(diǎn)點(diǎn)改正的。
剛到初一的時(shí)候，我自以為我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分的好。便是十分驕傲，沒(méi)想到第一次月考，便給我來(lái)了當(dāng)頭一棒。他直言不諱地對(duì)我說(shuō)，你的驕傲害了你，因?yàn)槟愕尿湴聊銢](méi)有復(fù)查，你也不細(xì)心，便有了這樣的結(jié)果。他的一番話讓我知道了驕傲害人，我一定要改掉這個(gè)壞毛病。
從小對(duì)字母和漢字就頭疼的我，英語(yǔ)成績(jī)一直不好，也就厭煩了英語(yǔ)。他苦口婆心地對(duì)我說(shuō)英語(yǔ)這樣好那樣好，他用了一年的時(shí)間給我講英語(yǔ)的'好在暑假終于把我說(shuō)通了，他又費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間教我落下的英語(yǔ)，也讓我的成績(jī)得到提高。每次放假他都會(huì)犧牲休息的時(shí)間，給我講他學(xué)過(guò)的知識(shí)。
雖然他在高中，我卻總覺(jué)得他就在我的身邊，上課的時(shí)候，他會(huì)坐在我的旁邊提醒我認(rèn)真聽(tīng)講；開(kāi)小差的時(shí)候，他會(huì)用嚴(yán)厲的眼神制止我的不專；吃零食的時(shí)候，他會(huì)摸著我的頭告訴我健康很重要????他無(wú)時(shí)無(wú)刻在監(jiān)視著我，我的每一個(gè)壞毛病他都知道。
哥哥，我的，有了你，真好！
因?yàn)橛心?，我才如此開(kāi)心；因?yàn)橛心阄也湃绱伺?；因?yàn)橛心悖也湃绱藞?jiān)持。你是我最好的朋友，你是我這一生最好的老師。，有哥哥真好！
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
教材分析：
本課是以“造型.表現(xiàn)”為主的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美，并以自己的創(chuàng)造性制作活動(dòng)加以提煉，初步嘗試應(yīng)用拼貼畫(huà)的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。在學(xué)生作品中，包括天上、地下，水中的“五彩路”，其目的在于引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和大膽進(jìn)行創(chuàng)造的動(dòng)機(jī)。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情意領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
2、操作領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。
3、認(rèn)知領(lǐng)域：對(duì)路的新的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的'動(dòng)手能力，制作各種不同的“五彩路”。
難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)路的新的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)。
檢查學(xué)生用具的準(zhǔn)備情況，將學(xué)生分成小組的形式。
二、導(dǎo)入新課。
教師和學(xué)生欣賞錄象——各種平坦寬敞的道路。
教師引導(dǎo)學(xué)生想象道路變成五彩路將會(huì)是什么樣子?會(huì)有那些色彩?
三、講授新課。
教師鼓勵(lì)學(xué)生大膽講出自己內(nèi)心的聯(lián)想，教師根據(jù)學(xué)生的理解，講解制作五彩路的方法：
1、彩紙拼貼法：從舊報(bào)紙或搜集的廢舊掛歷紙中選擇自己所利用的顏色，然后通過(guò)剪、撕、卷、貼的方法進(jìn)行制作。
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作力以及創(chuàng)作思維，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣，提高學(xué)生對(duì)創(chuàng)作內(nèi)容的具體認(rèn)識(shí)和想象。
2、普通的繪畫(huà)方法：利用線描、涂色等繪畫(huà)方法進(jìn)行繪制。
鼓勵(lì)學(xué)生大膽用色，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和想象能力。
四、學(xué)生分成小組形式進(jìn)行創(chuàng)作。
提醒學(xué)生注意：
1、使用剪刀時(shí)注意安全，可采用撕的方法。粘貼時(shí)，為避免學(xué)生將膠水、糨糊涂的到處都是，最好用膠棒之類的粘貼劑，盡可能不用膠水或糨糊等材料。
2、啟發(fā)學(xué)生注意形狀大小搭配、色彩多少搭配得當(dāng)?shù)男Ч?/p>
小組形式培養(yǎng)了學(xué)生的合作和相互協(xié)作的集體主義精神。
五、小結(jié)。
制作結(jié)束后，將學(xué)生的作業(yè)連接起來(lái)懸掛，鼓勵(lì)學(xué)生介紹自己的作品，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和審美能力。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”，時(shí)間流逝，林家有女初長(zhǎng)成。成長(zhǎng)中，酸、甜、苦、辣，猶如四種調(diào)味料，不停地變換，沁人心鼻，更仿若調(diào)色盤(pán)中的五彩筆，為我的成長(zhǎng)畫(huà)上濃濃的一筆。
酸那是憂郁藍(lán)色。當(dāng)我被責(zé)怪時(shí)，心里便如歐陽(yáng)修所寫(xiě)“我遭讒口身落此，每聞巧舌宜可憎”般酸溜溜。聽(tīng)著班主任苦口婆心叨念：“你看你英語(yǔ)97、數(shù)學(xué)95、語(yǔ)文77。”天哪!天哪!天哪!這77分就像一道雷刺中了我的心，真是“晴天霹靂我的頭，萬(wàn)里陰霾沒(méi)心間”，爸爸向來(lái)看重我的語(yǔ)文，這讓我如何解釋?如何解釋啊!夕陽(yáng)伴著一個(gè)垂頭喪氣的我，回到了“談判場(chǎng)”，迎接老爸的“獅吼功”，父親早已知曉那無(wú)面目的語(yǔ)文，氣急敗壞地批評(píng)：“你就不看重語(yǔ)文，只注重?cái)?shù)學(xué)跟英語(yǔ)的有趣，成績(jī)固然重要，更重要的是你能在每門(mén)課學(xué)到知識(shí)!”頓時(shí)，我的心酸了，像是吃了檸檬，這種酸，酸中帶苦。我學(xué)會(huì)檢討，學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)彌補(bǔ)，但那一抹憂郁藍(lán)早已涂上我的畫(huà)板。
甜那是快樂(lè)粉色。當(dāng)被表?yè)P(yáng)，我的心里甜滋滋，猶如“春風(fēng)得意馬蹄疾”。寒風(fēng)稟冽的那天，老師公布語(yǔ)文成績(jī)，哇!“磨刀不誤砍柴工”，經(jīng)過(guò)艱辛的奮斗，我的語(yǔ)文終于揚(yáng)眉吐氣。興奮跟得意讓我像一頭驕傲小鹿，一直在往外頂，我的心“砰砰”地響著。伴著美麗的夕陽(yáng)，我管那北風(fēng)吹得多厲害，完全不覺(jué)得冷，哪怕在路上看見(jiàn)小花，也要上去打一下招呼。我把試卷拿了出來(lái)，那一抹快樂(lè)粉靜悄悄地躺在我手中，毫不留神地把我的小心思給泄露了。
苦那是痛苦黑色。當(dāng)期盼已久的周末，父母就給我報(bào)各種枯燥興趣班，幫忙家務(wù)，整理東西。那繁雜的事把我周末霸占得滿滿。這種感覺(jué)真是“啞巴吃黃連-有苦說(shuō)不出”!我竭盡腦子想各種對(duì)策緩解，卻是無(wú)效，一次次的失敗，一次次的挑戰(zhàn)，豁然開(kāi)朗：吃得苦中苦，方為人上人!我驚奇地發(fā)現(xiàn)那一抹痛苦黑在我的畫(huà)板上安然無(wú)恙。
辣那是耀眼紅色。上學(xué)路上摔了一跤，被人笑話，一瘸一拐地走進(jìn)教室“氣死我了!真是氣死我了!”我在班里大吼，明明就生氣，一些“調(diào)皮鬼”更添油加醋，讓我火冒三丈，就像吃了印度魔鬼辣椒。將老爸遺傳的“獅吼功”對(duì)“搗蛋鬼”大吼，更把我的“九陰白骨爪”“瑤姐十八掌”發(fā)揮淋漓盡致，導(dǎo)致兩敗俱傷。這下我瞇著眼發(fā)現(xiàn)那一抹耀眼紅在我的畫(huà)板上張牙舞爪。
五彩的成長(zhǎng)路，各式滋味的成長(zhǎng)，讓我的“調(diào)料瓶”與“調(diào)色盤(pán)”更是豐收盈盈。伴隨林家有女初長(zhǎng)成，我開(kāi)始明白成長(zhǎng)是一種美麗的色彩。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者筆調(diào)生動(dòng)精彩，極富寫(xiě)作的功底，整篇文章無(wú)論是完整性還是層次性，都是優(yōu)爸看過(guò)文章中極好的。開(kāi)頭以名詩(shī)名句引入，“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”，使文章更具藝術(shù)性。同時(shí)，文章的敘述生動(dòng)自然，把視覺(jué)的“藍(lán)粉黑紅”聯(lián)系到味覺(jué)的“酸甜苦辣”中，讓讀者更能清楚的感受到小作者的情緒，“酸味如藍(lán)”、“甜味如粉”、“苦味如黑”、“辣味如紅色”，從視覺(jué)上更渲染味覺(jué)，就好像我們看見(jiàn)紅色的辣椒，第一反應(yīng)就是特別辣，越紅越辣的感覺(jué)，很好地烘托了情緒的氛圍?？傮w來(lái)說(shuō)，是一篇十分優(yōu)秀的文章，優(yōu)爸感謝，小作者能帶來(lái)如此色彩繽紛又五味雜陳的豐富文章。
小作者：林婷瑤。
指導(dǎo)老師：倪思敏。
公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
因?yàn)橛心阕屛业娜松訝N爛；因?yàn)橛心阕屛页錆M了信心；因?yàn)橛心阄颐靼琢松羁痰牡览怼Ｓ心阏婧谩?/p>
那是一個(gè)陰云密布，死氣沉沉的天就像惡魔一樣露出了猙獰的面孔，我垂頭喪氣地把那張蒼白的試卷給交了上去，我知道，這次考試我并沒(méi)有認(rèn)真地復(fù)習(xí)過(guò)，我眉頭緊鎖著，邁著沉重的腳步走出了教室。
轟隆隆，雷公用力地敲打起自己的大鼓，一條條金鞭打著大地。試卷發(fā)下來(lái)了，我膽戰(zhàn)心驚地，小心翼翼地翻開(kāi)試卷。71分！這個(gè)分?jǐn)?shù)就像是晴天霹靂一樣，此時(shí)此刻，我的心就像是被刀割了一下又一下，每割一下都是痛不欲生！雖然已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，可是眼淚還是忍不住地，不爭(zhēng)氣地一滴一滴落了下來(lái)。
天還是那樣地不惹人喜歡：路兩旁的樹(shù)木不停地跳著舞，似乎是嘲笑我只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我再也受不了了，飛快地跑回了家。
走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)了燈，拿出《魯濱孫漂流記》，一頁(yè)一頁(yè)地看下去，似乎現(xiàn)在，只有看書(shū)才能讓我的心靈得到安慰。
看著看著，魯濱孫漂流到一個(gè)孤島上，他那么堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)讓我有所感動(dòng)。忽然，我的心怦然一震。他在孤島上，仍舊是那么地堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，那我呢？我才碰到了這么小的挫折就受不了了，何必呢？想著想著，我悟出了人生的道理，想著想著，我充滿了信心，想著想著，我變得開(kāi)心了起來(lái)。看那邊，彩虹出來(lái)了，魯濱孫的精神深深打動(dòng)了我。
遇到挫折，不能氣餒，要勇敢地走下去。那天邊的彩虹，魯濱孫，仿佛就出現(xiàn)在天空，魯濱孫，，有你真好。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
成長(zhǎng)若是繁花小徑，你就是徑旁的花樹(shù)林；成長(zhǎng)若是厚重的書(shū)，你就是一張素雅的書(shū)簽；成長(zhǎng)若是場(chǎng)暴風(fēng)雨，你就是陣呼嘯的風(fēng)。我的外婆，，有你同行！
路途開(kāi)始的地方，你在前面領(lǐng)著我走。幼時(shí)父母工作忙，總是你陪伴我。每當(dāng)我哭鬧，你便哄我說(shuō)阿妹不哭，外婆帶你上街去。而當(dāng)你哄完，我總會(huì)破涕為笑，于是我小小的手拉上你滿是老繭的大手，高高興興地上街玩了。那時(shí)我不懂事，吵著要去超市，一進(jìn)到里面就像出籠的鳥(niǎo)兒，飛快地跑去零食區(qū)和玩具區(qū)，挑選著自己鐘意的玩物。你總是笑盈盈地看著我，臉上的皺紋像一朵盛開(kāi)的菊花。待我選完，你便一并都買(mǎi)下，沒(méi)有半分猶豫，似乎孫女喜歡的都是最好的。我們還逛市場(chǎng)，我總指著這個(gè)那個(gè)說(shuō)我要我要，你也會(huì)輕輕地從商販的箱篋上拿下遞給我。你還帶我吃餛飩、吃餃子、吃面，騰騰熱氣中映出你慈愛(ài)的臉龐。
中央電視臺(tái)有一個(gè)公益廣告，一個(gè)男孩與媽媽有說(shuō)有笑地走。場(chǎng)景變化，男孩走得越來(lái)越快而媽媽走得越來(lái)越慢，但媽媽一直跟著男孩陪他一起走著，男孩長(zhǎng)大了，媽媽也變老了。這正像我和你啊，不是嗎？我親愛(ài)的外婆啊，感謝你一路同行，風(fēng)雨相伴。是你的愛(ài)庇護(hù)我走過(guò)春夏秋冬，請(qǐng)陪我，一直一直地走下去吧。我會(huì)放慢腳步，挽住你的手，像當(dāng)初你一樣，繼續(xù)上路！
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
在每個(gè)人成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到困難，但你要去學(xué)會(huì)克服這些困難，那么你在就可以順利通關(guān)。
自行車是人們常用的一種交通工具，如果你會(huì)，那么你就可以騎著它方便出行。可是我就偏偏我在個(gè)事情上出了問(wèn)題。還記得三年前媽媽給我買(mǎi)了一輛漂亮的自行車，我看到它第一眼時(shí)就下定決心要學(xué)會(huì)騎。在以后的日子里我盡我最大的能力來(lái)學(xué)習(xí)騎車，可是我卻怎么也掌握不了騎車的技巧。不是往左偏就是往右偏，就這樣一直把這個(gè)困難保存著，也就沒(méi)再練習(xí)。三年過(guò)去了，我上四年級(jí)了，這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。我想我再不會(huì)騎自行車是不是太丟人了啊？于是，我再次下定決心從現(xiàn)在開(kāi)始我不能再拖延了，我必須要學(xué)會(huì)這項(xiàng)技能。就在一天傍晚我又開(kāi)始練習(xí)騎車，可我還是不得要領(lǐng)。就在這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)：“握緊車把，目視前方，用力向前蹬！”我就放開(kāi)膽子照著媽媽說(shuō)的去做，沒(méi)想到我還真的學(xué)會(huì)了！哈哈，我可真高興！
在我我遇到了困難，也克服了困難，因?yàn)槲矣幸活w勇敢、自信、毅力的心。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
母愛(ài)暖寒夜。
一個(gè)深秋的夜晚，剛洗完澡的我在水蒸氣的簇?fù)硐伦叱鱿词珠g，頓時(shí)，寒氣侵襲著我的每一寸肌膚，我感覺(jué)全身的毛孔都縮緊了?！安攀裁磿r(shí)候，就這么冷了”，我心想。沒(méi)辦法，我只好快步走進(jìn)臥室穿衣服。
推開(kāi)房門(mén)，我的眼前頓時(shí)被映亮了。原來(lái)是媽媽打開(kāi)了“小太陽(yáng)”加熱器，正坐在床邊等我呢?！斑@可是冬天才用的啊？”我心里疑惑著。媽媽見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，笑著說(shuō)：“寶貝兒，快來(lái)烤烤吧！吹風(fēng)機(jī)壞了，你濕著頭發(fā)沒(méi)法睡覺(jué)，所以我提前把小太陽(yáng)打開(kāi)了，媽媽聰明吧！”原來(lái)是這樣，媽媽的笑容在金亮亮的光芒中，更加燦爛，更加慈祥了。我心里不禁一陣感動(dòng)，急忙穿上睡衣坐在了媽媽身邊。
媽媽讓我躺到她的腿上，用手不斷地把我的頭發(fā)掀起，再一絲絲放下，好讓它快干。她的動(dòng)作那么輕柔，好像仙女在紡織；她的目光那樣慈愛(ài)，好像在欣賞一個(gè)精美的作品。
我在光中微笑，媽媽在光中微笑，沒(méi)作文有言語(yǔ)，只有安寧。
父愛(ài)潤(rùn)心扉。
爸爸廚藝不錯(cuò)，每次做完飯都會(huì)高興地在廚房喊著：“開(kāi)飯啦！吃飯飯！”。有時(shí)他吃完了飯，就會(huì)把下巴放低，認(rèn)真端詳正在吃飯的我，瞪大眼鏡，不肯漏下一個(gè)細(xì)節(jié)，還時(shí)不時(shí)地發(fā)出感嘆：“看咱家小狗，吃得多香?？粗议|女多吃，就高興！”一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸那么溫和地笑著，我也笑了。現(xiàn)在想想，爸爸一句脫口而出的感嘆，包含著多少欣慰和愛(ài)憐??！
還記得我被同學(xué)誤會(huì)，或被老師批評(píng)時(shí)，總是會(huì)一個(gè)人晚上上床后，躲在被窩里偷偷地流眼淚。這些總是瞞不過(guò)爸爸的眼睛。每到這時(shí)，他就會(huì)輕輕推開(kāi)臥室的房門(mén)，坐到床邊，慢慢地開(kāi)導(dǎo)我。他充滿磁性的聲音和貼心的話語(yǔ)，像是筑起了一到堤壩，把我那洶涌的淚水擋在了千里之外。漸漸地，抽泣聲沒(méi)了，我長(zhǎng)舒一口氣，要睡著了。
總是就在我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸才放心地走了。
有家的地方就有愛(ài)，有愛(ài)的地方就有幸福，帶著幸福成長(zhǎng)的孩子一定會(huì)走得更遠(yuǎn)……親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝您給予我的愛(ài)，我會(huì)好好的珍藏。有你們陪伴，，灑滿芬芳！
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
父母對(duì)我們的愛(ài)是的一盞燈。
但我覺(jué)得在我的點(diǎn)亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹(shù)，在我很小的時(shí)候就伴隨著我長(zhǎng)大。
今年偶然有機(jī)會(huì)找到照片看看，從小到大，每當(dāng)秋天的時(shí)候我總愛(ài)和小朋友在上面玩耍，拾起一把樹(shù)葉，一扔，他們便飄落下來(lái)，一如既往，伴隨我度過(guò)快樂(lè)的童年。城早晨是寧?kù)o，安詳，靜謐的，我獨(dú)自走在街道上，秋風(fēng)拂過(guò)我的耳旁，他在絮絮私語(yǔ)；語(yǔ)文在我的面頰，他在翩翩起舞。回想起而是在銀杏樹(shù)下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑，伴我成長(zhǎng)的銀杏葉葉隨風(fēng)，紛紛落下，他的樣子甚是動(dòng)人，他的樣子甚是可愛(ài)，把整個(gè)街道鋪滿了，所以清潔工人不會(huì)去掃它，讓它裝點(diǎn)著城鎮(zhèn)。
小時(shí)候的我，總愛(ài)躺在銀杏葉上玩耍，看著天空，一會(huì)拾起幾片樹(shù)葉，把他們變換成不同的樣子，有時(shí)秋風(fēng)一吹，地上的樹(shù)葉，樹(shù)上的葉子會(huì)飛舞起來(lái)，像一只只蝴蝶。而我仿佛也身臨其境，會(huì)跟著翩翩起舞；有時(shí)也會(huì)任其在我身邊飛舞，自己慢慢欣賞……想著，想著，就得自己的童年是多么的幸福，不知不覺(jué)的也躺下來(lái)，想找回兒時(shí)的感覺(jué)。
我躺在上面玩?；叵胫业某砷L(zhǎng)，沒(méi)想到太陽(yáng)公公已經(jīng)升起，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦，波光粼粼，心里充滿了向往。不過(guò)，我突然發(fā)現(xiàn)有“女巫”出現(xiàn)，仔細(xì)一看原來(lái)是清潔工。
看著一片片葉子被掃走，心中有一點(diǎn)點(diǎn)小失落，不過(guò)并不難過(guò)，因?yàn)槲业耐?，我的成長(zhǎng)，有了這些銀杏樹(shù)的陪伴更加多姿；雖然有一點(diǎn)點(diǎn)惋惜，不過(guò)我早已把他們帶給我的快樂(lè)記在了心中，在我今后的成長(zhǎng)中，想銀杏葉一樣，雖然是小小的，十分卑微，但也要帶給別人幸福，帶給別人快樂(lè)。
五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
小時(shí)候，生活在童話世界的我們，調(diào)皮、純真、快樂(lè)，平淡卻幸福地徜徉在大人的世界之外。我們唱著“找呀找呀找朋友”的兒歌，兩小無(wú)猜，喜歡和討厭全寫(xiě)在臉上，了無(wú)城府。每天放學(xué)都會(huì)背著書(shū)包去河邊或池塘邊，歡笑鶯鶯，直至黃昏。有時(shí)也會(huì)被路邊的小販所吸引，駐足許久，卻無(wú)奈囊中羞澀，確是一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)。但我們終究會(huì)告別這段流金歲月，去往未知的遠(yuǎn)方。天邊的的彩虹，消逝了，猶如我們的童年，那最后的一抹色彩是最后的小學(xué)生涯。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不會(huì)想起自己的考試成績(jī)，學(xué)習(xí)的煩惱與日俱增。我害怕自己的不成功會(huì)讓關(guān)心我的爸媽和老師失望，我便想迅速地將自己變成一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器。因?yàn)檫@樣，我失去了多少快樂(lè)、喪失了多少歡笑。我學(xué)會(huì)了把自己的想法藏在心底，再也不愿敞開(kāi)心扉。曾經(jīng)的那份純粹、那份單純，還有多少人記得，還有多少人存留。值得慶幸的是，我的死黨一直陪伴著我一起成長(zhǎng)、一起幻想、一起懷念過(guò)去、一起暢想未來(lái)。日漸成熟的我們不再膽怯，我們會(huì)勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的每一次的挑戰(zhàn)，永不放棄、永不退縮。心中的信念既是我們的夢(mèng)想，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
青春，像一串紫色的風(fēng)鈴，總在記憶的風(fēng)吹過(guò)成長(zhǎng)的十字路口才會(huì)響起。在這條成長(zhǎng)的路上，我們努力著、拼搏著，沿途灑下了多少難過(guò)的淚水，同時(shí)也留下了多少悅耳的歡笑，我們都清楚的記得。我們?cè)诿悦Ｖ信涯?、在悲歡中舞蹈、在夢(mèng)想的天際間徜徉。過(guò)往的腳步串起的不只是塵土，還有我們的歡笑，更有我們成長(zhǎng)的印記。
我們?cè)谶@條路上走著，尋找屬于自己的方向，盡情的奔跑，不害怕跌倒，也不畏懼失敗，更不害怕受傷。歲月匆匆，然而青春的理想不會(huì)因此而消逝。我們肩負(fù)著對(duì)青春的承諾，從不敢停下前進(jìn)的腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見(jiàn)，但永遠(yuǎn)不能磨滅青春逐夢(mèng)的心。
如今，我們站在人生的十字路口，迎著被朝氣染紅的朝陽(yáng)，任憑記憶的風(fēng)吹過(guò)臉頰，仍義無(wú)反顧地追尋自己的明天。在這條人生成長(zhǎng)的路上，我在不斷蛻變，堅(jiān)信破繭成蝶的一天終會(huì)到來(lái)！
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五彩成長(zhǎng)路（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有一個(gè)人至始至終陪伴著我，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，意識(shí)不夠的指出，耐心細(xì)致的糾正，在我取得一點(diǎn)小成績(jī)的時(shí)候，也不會(huì)夸獎(jiǎng)，而是說(shuō)，不要驕傲，繼續(xù)保持，我總能體會(huì)你的良苦用心。上小學(xué)時(shí)，每次回家你都會(huì)問(wèn)我，今天有什么作業(yè)呀，并提醒我早點(diǎn)完成。當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí)，總會(huì)去問(wèn)你，你也只是先看看，然后說(shuō)你自己再思考思考。并提醒我要認(rèn)真審題，當(dāng)我遇到著實(shí)不會(huì)解決的問(wèn)題時(shí)，你又會(huì)來(lái)到我的身邊，親切的問(wèn)我是哪一道題，然后幫我分析解決。
記得有一段時(shí)間，我沉迷于電腦游戲，你不是粗暴的禁止我玩，而是規(guī)定我玩的時(shí)間，你不讓我討價(jià)還價(jià)，只有在我表現(xiàn)好的時(shí)候，才讓我多玩一會(huì)兒。為此，我總是竭盡全力表現(xiàn)好，玩游戲時(shí)總是爭(zhēng)分奪秒，像餓狼一般，如饑似渴的玩著。到了初中階段，你對(duì)我的要求不那么嚴(yán)格了，記得以前，你總是鐵面無(wú)私的檢查我的作業(yè)，一有錯(cuò)誤，尤其是由于粗心大意犯的錯(cuò)，你更是敏感。眼神由親切變得鷹一樣銳利，看得我無(wú)法可躲?？墒乾F(xiàn)在，你不在檢查我的作業(yè)，你讓我自己檢查，不再像小時(shí)候一樣。甚至連我上網(wǎng)玩游戲也不怎么管了，后來(lái)，我終于明白了，你的良心用苦。你是想讓我學(xué)會(huì)培養(yǎng)自控、自省、自律能力。
你為了成就我，默默奉獻(xiàn)著你自己，不知道什么時(shí)候，你頭上的白發(fā)多了，記得有一次，咱們一家人去爬山，咱們倆比賽，看誰(shuí)先爬上山頂，媽媽和妹妹剛說(shuō)開(kāi)始，你和我就一溜煙兒沖了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，我有些累了，腳步也放慢了，你從我身后向遠(yuǎn)處跑去，還不忘激動(dòng)的說(shuō)，才剛爬一會(huì)而就累了，還是認(rèn)輸吧。我聽(tīng)到他的話，又來(lái)了勁兒，很快就超過(guò)他，終于我贏了。在山頂上，我高興的又蹦又跳，你卻彎著腰大口大口的喘氣，我發(fā)現(xiàn)你老了許多。從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)你在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，起到了不可替代的作用，我要感謝你，我的父親，感謝我的有你相伴。