優秀作文是在文學藝術創作中表現突出、思想深刻、語言精煉的一種文學體裁。這里有一些關于優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和技巧。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇一

好久想與陽光擁抱，與明月對話了。

今天一起床，就覺得特別寒冷，寒冷的原因是地上有一層白霜。上班的時候，太陽終于出來了，并且將白霜融化成水蒸汽，升入云霄，變成了一朵朵白云，在天空游來游去，變換成各種形狀的小動物或植物。直到中午下班的時候，天空蔚藍蔚藍的，藍的像海，使我想起了曾經去過的海南，那里一年四季春暖花開，各種蔬菜水果任你選購，走在海南的路上，被海風一吹，一股溫暖的氣息傳遍全身，舒爽愉快。

又是春節即將到來的時候，科室里的姐妹們開始議論如何值好春節期間的班次了。十幾個姐妹，老的老，少的少，護士長指示，年老的值白班，年輕的值晚夜班，各班次之間要互相協調好，按照排班時間做好交接班，分工合作，處理好各種事情，杜絕一切差錯事故發生，保證護理質量和病人安全。老護士春節期間要接待客人拜年，年輕人喜歡外出拜年，和親人朋友們一起聚會、交流、分享春節快樂氣氛。不到一小時，值班的人員及班次就調節好了，護士長組織召開科室護士會議，護理部主任組織護理管理人員召開護士長例會。

會議之后，宣布了好消息：本科室年終檢查得第一，獎勵350元人民幣。姐妹們欣喜、呼叫、擁抱、笑臉盈盈，護士長是咱們的好帶頭人。下班之后，姐妹們又聚集在一起，歡聲笑語，會餐交流感情，融合團隊力量，發揚合作精神，克服各種困難，爭取優質護理。雖然病人很多，獎金依然很少，工作繼續努力，患難與共提高。家庭氣氛濃厚，爭爭吵吵快活，目的只有一個，來年效益更高，注重心身健康，培養愛崗敬業，理論技術雙贏，各方評議滿意。

離開餐桌，揮手告別。仰望天空，明月高照。十四的月亮也很圓，回家的路上步伐輕盈。一輪明月掛天上，我心渴望飛翔。嫦娥奔月已久遠，世上凡人盼夢圓。自然萬物有輪回，人生能有多完美。我與明月來對話，天上人間共光明。明月走來我也走，忽明忽暗靜悄悄。躲開黑暗，月光朗朗。我攜女兒手，路上盡歡笑。

白天和煦的陽光，變成了夜晚溫柔的月光。有光亮的地方，就有人們在工作在繁忙……

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇二

客廳里，掛著一張父親年輕時的照片，他一身西裝革履，一雙大大的，明亮的眼睛，和一頭烏黑的秀發，那是何等英姿颯爽。

而如今的父親，仍是那番模樣，但總讓人覺得少了些什么，直到有一天。

那是一個與平常無異的夜晚，漆黑的夜空閃爍著點點星光，一輪明月高高懸掛在空中，綻放著銀色的光芒。

而在臥室中的我正剛剛洗漱完畢，拿起了一本書，躺在床上翻著。

兒子，時間不早了，快睡覺吧。父親溫和的聲音響起，我將書放下，嗯了一聲，正當父親轉身，準備關燈離去的剎那，我驟然看到父親的腦后有著一抹灰白，當我準備細看時，父親早已伴著一聲輕微的關門聲，離去了。

次日清晨，父親吃早飯時，我又看到了那么灰白，這次看到的更加真切，那是一簇頭發，一簇灰白的頭發。

剎那間，曾經對父親的不滿抱怨，全部化為了感動充斥在心間。曾經父親的一舉一動，在我眼中，全部充滿了愛。

父愛，不需要表達。因為，那燈光下搖曳的灰白，是對父愛，最完美的詮釋。

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以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇三

每次上學的時候總會碰到他。

他駝背、跛腳，黑黝黝的臉，眉毛、眼睛、嘴巴像是擰在了一起。記憶中，他總是操著大嗓門，拄著拐杖，在家門口問我們這些回家的孩子：“喂，你有沒看見我們家可欣?我們家可欣啊。”有時，我們為了圖清凈，看到了也說沒看到。可欣是他剛上一年級的女兒。

我是不愿意看到他的，倒不是因為他腿有殘疾。聽別人說，他脾氣粗暴得很，再加上張口閉口的高音調，每次看到他，總不自覺地要皺眉頭。一大清早，也不知道是第幾次碰上他了，這些日子，他大概每次都送他女兒上學吧。

她就在對面，我這才發現他的腿康復得很快，沒拄拐杖，也沒坐輪椅。他一跛一波地走著，滿臉的皺紋微微有些舒展。我不禁加快了步伐，緊緊閉著嘴。在他身后三四米處，有一個女孩兒，瘦瘦的，粉紅色的棉襖略顯褪色，發黃的頭發留到脖子根。不知怎的，女孩兒小步小步地走在他后面，有時抬起頭，又是一雙亮晶晶的，透著怯生生的眼睛。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇四

金秋時分，我們步入了向往的初中校園，迎來了新的校園生活，開始了新的學習篇章。

有人說：初中的生活像男孩的闊步，洋溢著不盡的`豪情和永不褪色的風采。其實在我的眼里，初中生活更像一首交響樂曲，主旋律只有六個字：“磨練考驗挑戰”。

初進了白云中學學校，有些同學似乎十分快樂，可也有的同學垂頭喪氣“哎，又開學了。”這可不行，要知道進入初中后，我們的生理、心理會發生比較大的變化，身高、體重迅速增長，大腦發育日趨完善；個人的行為習慣、興趣愛好、性格特點會逐漸打上自己烙印，如果在初中學習伊始就出現了厭學心理，那以后的學習時間更會把學習當作包袱、負擔，從而產生畏難心理，因此，我們要保持良好的學習心態。這，正是我們磨練的開始。

初中時期是學生的“心理斷乳期”，主要是指青少年從心理上逐漸脫離對父母的依賴，希望獨立的心理狀態，初中時期也是青少年的叛逆期，容易產生逆反心理，只要別人違背自己的意愿，就會氣得大吼大叫，甚至大打出手，使人與人之間的矛盾激化，難以控制，因此，我們還要學會調控好自己的情緒，保持樂觀、開朗的心情，做情緒的主人。磨練，總伴隨著機遇出現。

考驗，總是比磨練更累人，但往往收獲更多。從小學進入初中，突然加大的學習任務、暫時脫離父母的庇護、相對獨立生活等等，無一不是對我們獨立學習、生活的考驗。我們要做學習、生活的主人，從自身實際出發，去主動適應新的學習、生活環境，培養好自己良好的學習習慣，端正自己的學習態度，規劃好自己初中三年學習時光。也許，在學習的道路中會遇到種種困難、挫折，但我相信，“不經歷風雨怎能見彩虹”，當跨越一次次挫折，戰勝一個個困難，再回首，一種自豪的感覺會油然而生，“我，是最棒的！”

有磨練，有考驗，當然也少不了挑戰，尤其要挑戰自我。因為挑戰是對經過磨練和考驗后的一種檢驗。勇于挑戰自己，才能到達成功彼岸。“挑戰自我”說起容易，做起難！

對我們學生來說，所謂的挑戰就是克服自身的缺點，你越怕它，就越要去做它。俗話說：“明知山有虎，偏往虎山行。”只有挑戰了自我，缺點才能越來越少。

在初中生活的舞臺上，我們都將盡情地展示我們自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會發出自身獨特的光芒。可以想象，我的初中生活啊，將會充滿風雨和陽光。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇五

溫室里的花，再美，也逃不出自身的束縛，命運的擺布，沒有了陽光的庇護，照樣還是那么普通，甚至連生存的能力也沒有了。

記得我第一次養植物是因為老師上課講的東西，新鮮有趣得令我心血來潮。我纏著媽媽要她給我買盆植物放房間里養著。媽媽知道我天生就是來糟蹋東西的，看看家里缺胳膊斷腿的布娃娃，就知道要我養花，它肯定必死無疑，于是給我買了盆小松樹，說那是花，只是丑了點罷了。

這“綠毛怪”哪比那些亭亭玉立的花兒好看？一動不動地立在那，板著臉，毫無美感。但媽媽說她知道我不會好好照顧它，只是玩玩而已。這種花好養，可以自立根生，也免得她成天提心吊膽準備著為這盆不幸的植物打理后事。

果然，向媽媽說的那樣，我對它的熱度一下子就沒了。在剛開始還服侍地服服帖帖的，后來對它沒了興趣。便把它擺在窗外，置之不理，任憑它受風吹雨打，日曬雨淋。但我還是忘不了每天都去看它，看它一天比一天衰弱，我滿是欣喜，因為我可以反駁媽媽說的松樹堅之類的話了，也有理由去再買一盆花，決不會再被媽媽忽悠了。

有過了幾天，我發現松樹已經成死氣沉沉的褐色了，似乎已經奄奄一息了。我自以為是地跑到媽媽面前反駁她的話，而媽媽只是笑笑。

此后，我便真以為它死了，不再管它。

直到一個下雨天，我關窗時，被一片綠色吸引，定睛一看，才在雨水中辨出那是那時被我否認的“綠毛怪”，它已不再是以前不堪一擊的“綠毛怪”了。它被綠色包裹著，就像一道綠光般耀眼，傲然挺立在雨水中。它旁邊，依偎著許多的小花小草，旁邊聚攏著一片綠油油的野草。在雨中，松樹的樹冠，像一枝粗壯的手臂，為小花小草遮風擋雨。它就像一位父親，保護著他的孩子們。它已不再依賴人們的關愛，陽光的庇護，而且還撐起了保護小花小草的使命，成為了它們的保護傘。

我叫來了媽媽，原來她早知道這盆“花”還沒死，于是一直把它留著，直到它蛻變成了一顆真正的樹。

我被它震撼了，不知只是因為它現在多么的引人注目，更驚嘆于它是怎么做到起“死”回“生”，由一個毫不起眼，缺少庇護就無法生存的小角色，蛻變成這般奪目耀眼。我很難再想像，它那時奄奄一息的樣子，和現在截然不同。短短的幾個月，竟讓它發生了那么大的變化，我當初竟還無知的認為它是多么脆弱，不堪一擊，原來它竟然有那么頑強的生命力。 我把它擺在樓道里，來來往往的人們都不由得停下腳步好好欣賞這番獨特的景色。我似乎好久都沒有被一樣事物耳目一新并且從內心感到震撼過了。

我下定決心，要向它一樣，不再做溫室里的花兒，不再那么不堪一擊，只依賴于陽光的到來。我要像它一樣，獨自面對人生的磨難，讓看不起自己的人刮目相看。

每當我身處困境時，我只要想到那盆松樹，便會精神大振。它是我心中的那抹陽光，使我的心豁然開朗，使我有勇氣去挑戰人生路上的曲折。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇六

父愛，是一把大傘，總在有雨的天里撐著。

現在，我長大了，爸爸也在西寧工作，漸漸的，我和爸爸之間的感情生疏了。再也找不到四年前時的快樂，記得那天我在路上看見了爸爸，還故意繞著他走。我從爸爸的背影中看到爸爸似乎在撩起衣袖擦眼淚。我總以為爸爸在西寧吃的是大魚大肉，可是在更爸爸朝夕相處了三個月以后，我才明白，爸爸的生活并沒有我想想的那么好，爸爸的早飯只是一塊硬餅子，又是時間緊，爸爸干脆不吃早飯了。

2012年的初春，我患了肺炎，也正是在這場病中，我才明白了，讀懂父愛，其實是一種幸福。

在我住院的時候，爸爸一直忙前忙后，看著爸爸那忙碌的身影，我不由的鼻子一酸，那兩行不爭氣的熱淚又流了下來。

每當我發脾氣時，爸爸總是在安慰我，還要收拾我的杰作。

回家了，我走在爸爸后面。爸爸提著許多東西，我突然發現，爸爸老了。頭上的銀絲又多了許多。我想起了那塵封已久的父愛，想起了那好久都未曾交流過的感情。

‘爸，我來提吧。""好啊！

爸，謝謝你，是你為我們撐起了一片天空。父愛，是暖暖的陽光，讀懂父愛，其實是一種幸福！

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇七

人們常說母愛最偉大，最無私，她溫柔，她把孩子捧在手心里，放在心尖上。其實有一種愛如夏日陽光一般熾熱，他叫做父愛。

父親是山，高大；是海，博愛；是石，嚴肅。每一個家庭中都有一個嚴厲的角色，而大多數的父親都為了培養孩子的獨立能力，承擔起了這個重任。他們不得不換上嚴肅的面具，來教育自己的孩子，成為了“狼父”，但是不要忘了——他是愛你的！

只是父親往往不知道如何去表達對子女的愛，他們不懂得像母親將愛放在嘴邊，他們反而將愛融化在了自己的一言一行中，以身作則，只為我們。或許你受傷了，他只是責備你不知道安全的重要；或許你進步了，他只是說一句“不要驕傲，以后也要努力”；或許在你最失敗的時候，他只是教會你成長的方法。其實，他很愛你。他的愛如同夏日里的陽光，一眼望穿盡是炎炎，實則柔和。

夏日的陽光，通照大地，溫度升高，很多人只喜歡冬日里暖暖的陽光，卻忘了記住這炎熱的光忙。艷陽高照，那是父親與眾不同的愛，他將情感如包餃子一樣的，融在了餡兒了，用高溫遮住了自己不善于表達的一面，那是他細膩的關懷。

父愛，如夏日的陽光，嚴肅、火辣，只有當你用心去觀察，才會發現炎熱背后是無盡的溫柔。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇八

那是在我患上感冒的時候，我家小狗生下來一個小小狗，我沒敢去看，我怕我一看，那只剛生下來的狗再像以前那些狗一樣生下來就離世。

我一直被陰影纏著，感覺自己像個災星。

前幾天，我打開電腦想上信箱看投稿情況，誰知電腦下方的按鈕松動，屏幕封鎖，眼前漆黑一片。

再又說，我的感冒不知何時招惹來的，總之渾身乏力，用盡所有形容詞都無法闡釋內心的痛苦。因為，母親也患上了感冒，于是我立刻懷疑是不是我傳染上的。

這樣的情況已是接二連三的，我總是把某些平常瑣事弄得很糟糕，便是做數學題也靜不下心來，無法思考，事實證明，我已經有些消極了。

近日感冒還未好，我索性不去理這病，穿上一件外套走在庭院里，在花邊坐下。秋風習習，日已漸涼，可這庭院的花卻不曾凋零。我拿來朱自清的散文集來慢慢品讀，幾絲風替我翻開了書頁，不偏不倚，正是那篇早在小學六年級就已學過的《匆匆》。我不管頭痛的打擾，和著花香，又來品味這篇散文。

讀著讀著，我不禁想起了自己的時間飛逝啊！我都要中考了，怎又消極呢？進而又有些害怕，如果過于自信，會不會也會名落孫山，現在連記個英語單詞都難啊！

就在傷心之時，那幾片云散開，頓時金光刺眼，那是太陽啊！想必我也有好幾天不曾享受它的愛撫了吧！頓感身上一片溫暖，而寒冷早已逃走了。那金色的陽光灑在花上，格外的好看，在這秋日之時，竟還有一抹陽光，我的心情不禁好轉。

角落的那一大盆看石榴還靜靜的坐在那里，我把書放在椅子上，不顧病倦的身子，起身走到那邊將它挪到陽光地帶。心里想得很輕松，可一搬起來，就十分吃力啊！此時我一人在家，叫不得他人來幫忙，于是就一個人，將它慢慢挪移著。終于，一切都好了。

我拖著身子，坐回原處，那看石榴上還結著幾個紅彤彤的大石榴呢！它們咧開了嘴，好似在笑，又好似在感謝我讓它們看到陽光。

一陣風掠過，身上倍感輕松。才發現，內心其實一直都有一抹陽光，從未散去。

篇六：我是一抹陽光_800字 我，是一抹陽光，一抹橘色的陽光，一抹充滿春天氣息的陽光。很溫暖，很明亮。當那輪又大又圓的太陽從天邊升起時，我就伴隨著清晨的第一縷清風，歡快地射向了大地。

我穿過層層云朵，來到一塊草坪。小草們揉著惺松的睡眼，伸伸懶腰，大口地吸收著我帶給它們的明亮，努力進行著光合作用。在我的沐浴下，它們那綠油油的衣服變得更加青翠鮮艷。當草葉上最后一顆露珠滴落時，小草們把那弓著的身子仰了起來，隨著晨風輕輕搖擺，以一曲優美的“草葉舞”給我致謝。我也微笑著和它們揮了揮手。

我的目光越過草坪，停在了一個洞口。那里住著可愛的野兔一家。此時它們正趴在洞口旁的草地上，等著我的到來。我急急忙忙趕過去，伸出那雙暖乎乎的帶有殺菌作用的手，拍拍兔爸爸，摸摸兔媽媽，撓撓兔寶寶的短尾巴。它們一個個都享受地閉上眼睛，短短的尾巴輕巧地晃動，還愜意地在草地上打個滾兒。看著它們那快活的溫馨樣兒，我心里也暖融融的。

告別了野兔一家，我飛離了草地，跑到熙熙攘攘的居民區、大街上。剛曬上晾衣架的衣物還滴著水珠，我就跑去暖一暖、烘一烘，抹平衣物的每一個褶皺，把陽光的芳香留下。一個孩子站在陽臺上，抬著頭向天空張望。我看到他干枯的眼眶、無神的眼睛，啊，那是一個盲童，他的臉上寫著看不到世界的失望。我的手溫柔地拂過他的臉頰，吻了吻他枯澀的雙眼，粉紅的光芒籠罩著他。他忍不住叫了起來：“啊，好溫暖，是陽光！我感受到了陽光！”剎那間，驚喜浮現在他的臉龐，是的，他有我的陪伴，他還有陽光。大街上來來往往的人們微笑著，感受著我帶來的這份溫暖、光明、燦爛，新的一天就這樣開始了。

我，就是這樣的一抹陽光，一抹用溫暖照亮世界上每一個角落，一抹給人們以美好希望和無限憧憬的陽光！

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇九

早上，我喜歡一拉開窗簾，就能看到溫暖的陽光跳進我的家。可是，這幾天老天爺都陰沉著臉，像跟誰生氣似的。媽媽說這是快要下雪了。

中午，果然下起了大雪，一朵一朵潔白的雪花，紛紛揚揚地從空中飄落下來。

我和一個好朋友約好，等雪下得厚起來了就一起去堆雪人、打雪仗。過了幾個小時，外面果然是白茫茫的一片，我們就蹦蹦跳跳地跑了出去。

忽然，好朋友腳下一滑，摔了一跤，我急忙把他扶起來。這時，外公從里面走了出來，他說：“下雪天路很滑，很多小朋友走路都會滑倒的。來，你們和外公一起來掃雪。”

說干就干。我們拿掃把，外公拿鐵鏟，先是外公用鐵鏟把路上的積雪鏟到路邊，然后我們再把路上的剩雪掃掉，不一會功夫，我們已干得手心出汗了，脫掉外套繼續掃，終于掃出了一條干凈的路面。來來往往的人走在沒有雪的路面上，絲毫不用擔心會摔跤了。

雖然今天沒有陽光，但是我覺得陽光已經鉆進了我的心里，我全身感到熱乎乎的！

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十

不知道從什么時候開始，我們這個小鎮一直維持著這樣的天氣：天空灰蒙蒙的，被陰霾籠罩。這和夏天蔚藍得像一塊藍寶石的天空有很大的區別。灰色一直延伸，一直延伸，延伸到我眼中最遠的地方，仍然是一片灰色。

午覺醒來之后，發現湖水藍的窗簾變得透亮。是陽光，久違的陽光。陽光從空隙中鉆進這個小屋，像個頑皮的孩子。有一種要讓世界的每一個角落都灑滿陽光的念頭。陽光在這個白色的空間里反射，整個屋子亮堂堂的。

拉開窗簾，對面白色的建筑物因陽光的灑落，顯現出一種溫馨的淡黃色。大大的墨綠色玻璃窗映著明媚的藍天。這是的藍天才能稱得上是真正的藍色的天空。白云就是白云，藍天就是藍天，格外分明的呈現在眼前。樓頂上金屬的那些東西，發出刺眼的光芒，令人不由自主地抬起手遮在眼前。對面樓房的空調外機以及一些四四方方的東西，被陽光拉長了影子。斜斜的影子和樓房組合在一起有一種奇特的視覺感受。就像各種線條繪在一起的畫，讓人產生視覺上的錯覺。

陽臺上的花花草草沐浴著陽光，看著陽光的顏色，聞著陽光的味道。打開陽臺的門，迎面撲來的微風帶著陽光的味道竄進屋子。就讓它帶走那些沉浸已久的不新鮮味道以及陰暗的心情吧。陽光普照大地，也輕輕地灑在我的心上。我帶著愉悅的心情感受久違的陽光所帶來別樣的溫暖。

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以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十一

兒子是父親的“復印件”，這句話被許多人疑惑。特別是在一些所謂成功和失敗者的眼中，為了維護自己的“對”，所以兒子的“錯”與自己無關。本質上，那就是逃避責任!

易中天老師說過，中國人對父親不那么重視，寫父親的散文中，只有一篇朱自清的《背影》。但易老師說，他怎么看這篇文章怎么覺得寫的是父親。其實這并不難理解，因父愛是無形的，是一種無聲與無畏。可這部散文里充滿了凝重的情感，這是對母親的。

小樹的生存源靠水分，這就是孩子靠母乳生存。那么陽光呢，雨水呢，風沙呢，寒冷呢……這一切與氣候有關的因素，就是父愛。缺乏父愛的孩子，就像在陰面成長的植物，雖然個頭不會被耽誤太多，心理承受能力和體能等與韌性、轉化、承擔、協調、冒險、自主等身心素質都極有可能或多或少地受到影響。因為缺少陽光就缺少光合作用，那么交換能量的動力就差，用在人類身上，就是人際關系能力及生存能力，所謂的eq(情商)。

這就是所謂的“立業”，是與“成家”同樣重要的事情。

歷史證明，從小失去父愛的古人，如孔子、孟子、岳飛、海瑞等都不大容易與人交流、互動，不是不被君王錄用，就是性格愛走極端，要么就是盲目而沒有折中方案。

明朝的王陽明，從小他的父親是位狀元，特別希望孩子也能考取功名，于是拼命地要求孩子念四書五經，幼小的王陽明不那么聽話，口口聲聲要當圣賢，卻招致父親一次次“修理”，但無論怎樣，父親沒有離開過他，直到他結婚。

可王陽明成人后并沒有放棄志向，無論是遭小人陷害，還是遇殺手避難，最終都挺了過來，他吃盡了人間苦，以超人的智慧平定了叛亂，戰勝了朝庭中的奸臣，不僅沒有遭到毒手，反而讓那些惡人再也不敢惹他。

明史學家吳晗先生說，如果把20世紀最不該犯的錯誤定義為“不該侵略蘇聯”，那么明朝成化年間最不該犯的錯誤就是“不該得罪王陽明”。

這是一句相當高的評語，因為王陽明不是岳飛，卻有著比岳飛還有高超的戰績，不是孔孟，卻與他們具有相同的智慧，不是海瑞，卻有著比海大人更好的人緣。

他的心學被后世稱為改變了歷史的一門哲學，至今影響著日本、韓國，以及世界許多國家，并被明代的徐階、張居正、戚繼光等繼承發揚，近代的孫中山、康有為、李大釗、陳獨秀等也對其頗有領悟，幾百年來，無人再對歷史有如此深遠的影響。

不被對立面傷害，卻在無為中戰勝對手，所謂不戰而屈人之兵。以為國為民為本，多次倒下后再站起來，這是一種百折不撓的心理素質，說白了是一種力量。

它的本力，就來自于父愛。王陽光在童年時雖與父親多有“沖突”，卻始終被陽光關注著，父親沒有因為自己忙而冷落他，卻在閑時陪著兒子到全國各地游歷，這對幼小的王陽明來說，就是父愛，就是陽光。

因此他與上述所有英雄、圣人的區別，就在于有一個良好的人際關系，有了它，再做事就容易得多，就會被社會所接受。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十二

一個下雨天，老師正在教室里發成績單。

從老師手里拿過成績單的時候，腦子里一片空白，心想怎么會這么差呢？一下子掉隊這么遠？回到座位上看著成績單，眼淚早已肆無忌憚地流了出來。

這時，手機振了一下，看著屏幕上顯示的“笑容妹”，心情才稍微好轉，原來是她發給我的短信。“紫色王，中專生活也要過得很充實哦！要像上學期那樣，保持一個好成績，假若失誤了也沒關系，你的基礎很好嘛！記住，陽光，不需要很多，只要零星幾點跳躍在眉間，只要讓你有足夠的勇氣堅持下去，在世上，我們最舍不得的，就是陽光。還有，不要忘了我們之間的約定。”

放學后，再也忍不住了，待同學走后，插上耳機，聽著我們曾經最喜歡的一首歌——《知足》，那熟悉的旋律，縈繞在耳邊，“如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有，如果你快樂，不是為我，會不會放手才是擁有。”初中時的回憶原來她一樣會記起。她就是我口中常說的“陽光型笑容妹”，她那干凈，清澈又無瑕的笑容，就像剛剛流淌下來的冰雪融化，在陽光下盡情地綻放，所以才會有這么一個稱號。曾經想用相機拍下她的微笑，框在相框里，像是一種擁有，吝嗇地獨自霸占。

耳麥里不斷重復著那首歌，不由自主地回憶起了我們初中時的經歷，我說過，她的微笑是我生命中一抹永不消退的陽光，她只是回敬給我一個燦爛的笑容，但我已很滿足了。

初三那段和她在一起的經歷不時讓我從回憶的匣子里取出來細細品味。雖然那段時間很累也很苦，每天都要學習到很晚，可正是由于有她的陪伴，我才不覺得孤獨，不覺得累，也才使我在復習階段保持一份好心態，更重要的是，我的成績一直保持在一個比較穩定的狀態。她曾在我的同學錄上寫過也說過：無論學習多苦多累，我們都要給自己一個大大的太陽般的微笑，同時也要送給對方，那便是我們心中的陽光，并且也要每天淘汰自己，努力精進！

這便是我們之間的約定，這樸實的話語，一直激勵著我，讓我明白愛笑的女孩運氣不會太差。在初三那段時間，每天都堅持著，就這樣才取得了不錯的成績，我非常感謝她。

可現在，我來到師范學習，身邊沒有了她，一切變化都太快了。在中專生活，由于技能課很強，而我又不擅長，每天都在為虛度年華而悔恨，因碌碌無為而羞恥，因沒有取得成績而著急。每天都忘了淘汰自己，所以才會導致一次又一次的考試失敗，不過，我很慶幸這次失敗是她的短信讓我及時反省了，讓我及時改過，及時努力去追尋屬于我們心中的陽光。

回到家后，雨還在下。看著凌亂的臥室，刺眼的分數，躺在床上看著天花板，不知不覺進入了夢鄉，夢見老師表揚我考了第一。可我還是在清早被鬧鐘驚醒了，夢的島嶼還是被現實的海洋吞沒，一切還是那樣，凌亂的臥室，刺眼的分數，我拉開窗簾，天放晴了，一縷陽光射進我的臥室，像夢一樣美麗，我終于不負“笑容妹”的期望，感悟到生命中的陽光要靠自己撥開烏云才能看見，我開始整理臥室，讓陽光照到房間的每一個角落。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十三

也許，有些人認為父愛像火，像水……而我認為父愛像陽光。那是一個烈日炎炎的下午，我放學時，突然，下了一陣傾盆大雨，我以為沒有人會來接我，只得沮喪地在雨中漫步。

這是，眼前有一個人披著雨衣，但全身差不多都潮濕的一個人，他的手上還持有一把雨傘，他就是我的爸爸。爸爸著急地說：“你怎么不等我就出來呢？要是感冒了可怎么辦啊，給。”說著便把雨傘持起。我接過雨傘并打開，然后對爸爸說：“我還以為你不來接我了。”爸爸又笑著說：“怎么可能了，你如果看我不來，回家后你一定會跟我鬧的`，為了回家后，不讓我的耳朵受罪，我一定會來接你的。”

我這是覺得父親是多么的偉大，多么的愛我。此時讓我想起小時侯的事情。記得，我小時侯不喜歡吃肥肉和魚（除了魚頭外）于是父親便把肥肉吃了，把瘦肉和魚頭都讓給我吃。有時后你一買到什么好吃的東西，就第一個給我吃，小時侯我一受到什么委屈就向你傾訴甚至向你身上發泄，而你卻沒有絲毫地埋怨，還對我說：“以后有什么委屈，只管向爸爸傾訴和發泄，當時我聽了這話后，以后什么委屈多跟爸爸傾訴和發泄，現在想起來覺得非常對不起你，直到現在我才知道你為什么那么“喜歡”吃我不喜歡吃的菜了。爸爸請您能夠原諒以前那個很不孝順的女兒。雖然現在下著雨，可我卻覺得爸爸就像一個太陽散發出溫暖的陽光，一直保護著我。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十四

三年前我家隔壁住著一個每天靦腆笑容的女孩，她那年讀高二，最大的夢想就是成為一名畫家，她遇到煩心事，看到美好的事物時，喜歡用手中的畫筆記錄。和她在一起呆久了，你會感受都她的笑容只是一層保護色。

十六歲的年華，本應是花季，人生最美的時光，是享受人生的青蔥歲月，我不知道她是怎樣來承受痛苦的。在入學體檢時，竟查出患有腎衰竭的癥狀，那一刻的女孩應該覺得天都塌了下來吧，她的夢想是繪畫，但腎衰竭，最先受影響的就是那雙用來看世界的眼睛，也會逐漸嗜睡。我想，那時的她，應該整天都生活在失明的陰影中吧，她沒有去自暴自棄，她調整好自己的心態，不讓病情因此而惡化，她也沒有因為命運的無情而感到不滿，每天臉上都洋溢著笑容，她在空閑的時間執起畫筆，將自己想要訴說的展現在畫紙之上。隨著時間的推移，笑容逐漸減少，取而代之的是痛苦所帶來的蒼白。

愿太陽的光芒永遠出現在我們的生活里。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十五

1、父愛像一杯窖藏的酒甘冽綿長，父愛像一曲經典的歌百聽不厭，父愛像一汪靜幽的潭清澈透明，父愛像一彎皎潔的月寧靜淡然。

2、父愛像燈，引導我們向前；父愛像光，照亮前進道路；父愛像傘，撐著整片天空。

3、父愛像一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道；父愛像一陣微風，父愛像山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登；父愛像天，粗曠而深遠，讓我而心憐不敢長嘯；父愛像河，細長而源源，讓我不敢涉足。

4、恐懼時，父愛像一塊踏腳的石；黑暗時，父愛像一盞照明的燈；枯竭時，父愛像一灣生命之水；努力時，父愛像精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。

5、父愛像山，深沉有力，為我遮擋狂風暴雨；父愛像水，沉默溫柔，為我撫平內心的傷痕；父愛像日，溫暖燦爛，為我照亮心靈最陰暗的角落；父愛像月，無聞淡雅，即使在最陰霾的日子里也能給予我希望的光芒。

6、父愛像水，凈化污濁的靈魂；父愛像風，鼓舞心中的夢想；父愛像光，照亮迷茫的前方。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十六

憂傷不是我的表情，孤獨也不再是糾結我的痛苦，雖然此刻的我仍有許多解不開的結，不過他們就像今年的春天一樣，盡管很莫名其妙，但卻充滿了陽光。

心情舒暢的時候，可以找一個草地或是一個石階，靜靜坐著，曬曬太陽，然后吹幾陣風，該是多么愜意。或是如昨晚一樣，在昏暗的路燈下散步，分享著微寒的風，也是一番自在。喜歡早晨起床后在操場上跑步，習慣性的望望東方，看看今天是不是有太陽，著太陽會很溫柔，還是會很灼烈。喜歡傍晚看日落，用最美的心境歡送充滿陽光的一天，也期待著又一個充滿陽光的日子的到臨。

心情不好的話，那就曬曬太陽吧，干嘛躲在雨中被雨淋濕，然后默自淚流？生活不該被用來頹廢與墮落的，應該是在陽光中奮斗、拼搏、冒險，然后找上幾個伙伴與心靈伴侶，實現我的人生價值，這樣的生活片才是“美”，這樣的生命才叫美。我找到了生活的真諦，我也知道了我的生命應該具有怎樣的意義，我更知道：生命缺不了陽光！

跟著陽光的節奏去舞動或敲擊音鍵，和著音樂暢游于七彩斑斕的世界中，享受愛，享受自然之美，享受命運對我的眷顧，享受生命中陽光對我的可愛，享受我守護的人對我的理解、認可、信任、在乎！我希望每一天都可以這樣的過，讓我的生命的每一刻鐘都留下陽光的印記。

生活充滿陽光，艱難的道路之所以艱難，是因為我忽略了陽光，才會在無知當中迷失，繼而痛苦，可我也因此感到慶幸。心因為被狠狠刺傷過，我才有物質走向深沉，走向睿智，走向積極，便對于每一縷投射在我身上的陽光感到珍惜，感到美麗，然后積極的成長，在陽光的沐浴下越來越堅強。而我的道路，因陽光的存在不再泥濘，不再被無休止的暴雨或是偽裝得很嬌弱的絲雨所灌溉，所扭曲，似“風瀟零亂”一般虛假。相反，因陽光的存在，一切變得更為溫馨，道路也更加堅實，方向也更加清晰，我的心思更會飛向萬里無云的晴空，伴著音樂，舞出最美的弧線。

生活充滿陽光，即使在未知的以后，我的天空還是不可避免地出現了烏云，但我相信，陽光只是一時被遮擋，他終會戰勝一切的苦難，散發在我生命的每一個邊角！所以，我會一直這樣的堅信著，說：“屬我的溫柔，尤美而清秀！”牽上同伴們的手，系上心靈伴侶的在乎，信步在陽光之中！

生活充滿陽光，而我的身上處處都有陽光的味道，很甜！

——-暮致明。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十七

我每天都很快樂。

直到我被驅琢出天堂，成功之門從此關閉，

無奈的我，便來到了地獄，

我多么渴望重返天堂！

我努力在黑暗中尋找，尋找那扇關閉的門，

但是我卻找不到。

我駐足等待，等待天使的到來，

我知道她能帶我重返天堂。

時間在流逝，黑暗中有一個等待的我。

漸漸的，我發現，只有靠自己。

又是一番努力，又是一番拼搏，

我沒有得到成功，卻學會了感激。

盡管我不喜歡地獄，我卻學著去感謝那里的人，

于是，我有得到了歡樂，

原來有的東西不在天堂也可以擁有。

我相信，總有一天我會重返天堂，

因為，我生命的每一天都充滿了陽光。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十八

“夜闌對酒處，依舊夢魂中”。春節的歡樂氣氛還在街上彌漫，高三短暫的寒假卻馬上結束了。似乎一夜之間，往日的輕松已成酒醉夢境，心情一下子被拉緊。倏忽而過，對于開學的一百天，我感到緊張又興奮。

高三的寒假是我奮發而快樂的假期。每天，我都需要去自習室學習，盡管這樣的生活和上學沒兩樣，但充實的日子讓人安心和滿足，所謂“塵勞回脫事非常，緊把繩頭做一場。不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”自習課上，大家無論大個子還是小個子，頭都埋得一般低，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這讓我想起李冰冰領獎時講的一句話：“臺下到臺上的距離很短，但我走這段距離用了十年。”是啊，長與短之間唯有努力和勤奮才可填補。下課十分，帶著剛剛收獲的成就感，約三五好友在走廊休息走動，仿佛古時秀才賢者游園，歡笑聲不絕于耳。有同學在黑板上寫字畫畫，留下自己的詼諧感悟。我們的青春就是這樣，不同的模樣，卻有重疊相同的記憶，互相陪伴成長是我們一生難忘的幸運運時光。

高三的寒假是我品嘗年味兒的寒假。放寒假之初即將過年，我因盼過新年而興奮不已。計算著新年一步步到來，整天滿懷期盼。我盼著除夕夜與家人坐在一起聊天看春晚，盼著大年初一那天與不曾常見的親友互相拜訪，盼著可以象公主出游般穿上新衣，品嘗美食。更意味深長的是，我和妹妹的悠閑漫步。大年初二黃昏時分，略顯陰暗的天空中幾只喜鵲鳴叫著飛過，我和妹妹走出家門，沿鄉間小路搖擺著散步。新亮的皮鞋踩上黃土地的皮膚，那土地象抗議一般地，即刻就有一層細沙飛揚，沙土撲到你的鞋子上、褲腳上，一路相隨。近旁是妹妹月牙般的笑容，遠處是星點燈火，樹影稀疏的鄉野，淡淡的月亮時隱時現，于新年的狂歡中，這份平靜顯得舒適珍貴。我想到千年前蘇軾的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”此刻無雨、起風，沙覆新衣，笑語依舊，我忽覺瀟灑，生出一種舒暢清新的心情。高三的最后一個寒假春節，我鬧中取靜，很愜意。

帶著與高三寒假告別的不舍，我即將回到學校備考。連中兩元的錢復勸誡后人：“明日復明日，明日何其多。”兒時就會背的《明日歌》實踐起來比背誦更加困難。我覺得以一往無前的奮斗姿態迎接高考應是我們的陽光心態。你陽光，你的明日就會更陽光，你更陽光，你就是陽光。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇十九

是陽光陪伴我度過了十二個春夏秋冬；是陽光驅散了天空的積云，讓天空更加湛藍；是陽光融化了百年的積雪，融化了冰凍的大地，讓大地上的萬物復蘇；是陽光讓我們的人生充滿溫暖、幸福、快樂！

那么你知道什么是陽光嗎？陽光是積極的心態，陽光是堅強、勇敢和執著，陽光是堅持不懈的努力。當你看到失去雙手的殘疾人用自己的智慧，幫別人的皮鞋擦得雪亮雪亮時；當你看到失去雙手的殘疾人，還能用腳代替靈動的雙手，刺出美麗的繡時，你相信嗎？如果這樣的命運降臨到你身上時，你會如何面對。或許你們會說：“老天為何對我這般不公啊！”或許有人會說：“失去了雙手我還怎么生活，不如死了一了百了。”可你有沒有想過用雙腳生存呢？當記者去采訪失去雙手的殘疾人時“你們失去了勤勞的雙手為什么還可以生存下去呢？”用腳擦皮鞋的人說：“人生嘛，難免會有一些磕磕絆絆，苦熬一天，還不如快快樂樂的過一天，何必去埋怨命運呢？”用腳刺繡的人說：“我雖然失去了雙手，但我還有一雙健康的腳，只要上天沒有讓我的四肢失去，我就可以繼續生活下去。”用腳寫字的人說：“……”當聽到他們這樣的回答時，看到這樣的情景時，或許你們就會知道什么叫心中充滿陽光了吧。

當你在社會上看到有人跳樓，自殺時，你又會怎么想呢？因為他們總覺得生活黯淡無光；他們在生活的道路上碰到一點點小小的曲折、困難，便無法接受。當你碰到這些困難時，你為什么不去跟那些失去雙手、失去雙腳的人比一比呢？你那一點小小的困難又算什么呢？所以我們的心中應該充滿陽光，不要忘了陽光就在心里；有了陽光就有希望。

在社會上，有的人還會說，為什么我總是失敗，不能成功呢？那么你有沒有想過陽光總在風雨后，你有沒有想過你努力了嗎，你堅持了嗎？想回報，想成功，就得努力的付出，其實每個人都擁有陽光。陽光如一條永不干枯的河，在我們心中漸漸流淌，我們只是沒有去觸摸，沒有去發現，不用怕，我想你一定會有屬于自己的那份陽光。

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇二十

父愛像山，父愛像書，父愛像海……時光時光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長留。

——《父親》。

今天腳不小心弄傷了驟然間，腦海里浮現了一段與這個人的回憶。那時他37歲的那年我6歲，他因為腳部受傷而不得不在家養傷，懵懵懂懂的我看到別人家的孩子手里拿著方便面(那時候在農村方便面是孩子們的奢侈品)我便跑回家拼命的搜。翻他躺在床上看著我發怒的吼道“翻什么你翻!”在他的震懾下我小聲的說“我想吃方便面”他沉默不語，房間里片刻間恢復了前的安靜，我緩緩的走出了家門。太陽漸漸的落下山，與小伙伴們玩耍后的我已將那件事情拋之腦后，回家后發現桌子上多了那么幾袋方便面，事后才知道是他一瘸一拐的去了小賣部，帶著他兒子的愿望!帶著傷!

那時他在我心里還是那么的嚴厲，現在只不過多了幾份慈祥。但在我心里的分量不斷地加重，我漸漸的明白，世上沒有不愛自己孩子的父母，也沒有傷害，只有疼愛和關懷。

爸，您為我做的每一件事，其實我都銘記在心只不過與您的話越來越少，漸漸的不知如何跟您表達，每次回家看到您的額頭上皺紋日益顯現，未老先衰的您，在別人眼里想一個小老頭，我慢慢的成長而您卻慢慢的蒼老。我的青春年少還得感謝您的體諒。

爸，別太累等過幾年，我為您撐起一片天!

以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇二十一

我是一個嗜書如命的人。

童年的些許時光是坐在奶奶家門前的垂柳下度過的，我總愛拿著插圖版的四大名著，一坐就是一個下午。看到精彩處，我總要忍不住大笑幾聲。每次吃飯，我都是被奶奶硬拽回去，用她的話說，我是一個寧愿用一頓美食換點時間看書的“傻”孩子。

記憶中，陪伴我一起閱讀的還有老家那條小黃狗。它總是靜靜地趴在我身邊，陽光邂逅了柳葉的縫隙，猶如天街小雨輕輕落在它的皮毛上，它半閉半合的眼睛總離不開我手中的神話，偶爾低吠幾聲，仿佛看懂了里面的故事。

如今已成為初中生的我，嗜書的跡象更為明顯，《文化苦旅》《山居筆記》《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》……閑暇之余，捧一本書，伴著余秋雨去旅游，和路遙一起去探索，與陳忠實一起領略文化之美，和莫言一起哼唱山東的沂蒙小調。讀書開闊了我的視野，豐富我的閱歷，我得以在文學巨匠的肩膀上眺望遠方，看到世界的多彩。

書是人類的精神食糧。準確地說，一本經典的書不亞于一頓山珍海味，它的豐饒與滋養足以滋潤我全身的每一寸肌膚。

一抹陽光，一片芬芳，一陣書香，給予了我成長的營養。

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以陽光般的父愛為題（模板22篇）篇二十二

有人說，父愛如山般高大，卻不細膩；父愛如大海般深沉，卻不無微不至。但是我有一位爸爸，他像一縷陽光，照耀著我，哺育我漸漸長大。

記得小時候，家里有一間狹小的儲物室。爸爸總是反反復復地叮囑我我：“雅琪，儲藏室那兒很可怕的，別去那兒玩。乖點哦，爸爸一會兒到家。”我也總是心不在焉地點點頭，一溜煙便出去玩了。

日久天長，我就感到疑惑不解：儲藏室里怎么那么神秘？難道里面是陰森森的，住著大怪獸？或者是裝滿棒棒糖，不讓我吃？我懷著好奇心，貓著腰，踮著腳，小心翼翼地潛入儲藏室。“吱呀”門被我推開，我走了進去。“哼，這兒黑乎乎的一片，一點兒都不好玩。”我大失所望，氣憤地說。

正當我準備出去時，門卻打不開了，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，花九牛二虎之力的力氣使勁推，可是無論我怎樣猛烈地撞門，門紋絲不動。突然門外隱隱約約的腳步聲傳進我耳朵。“是爸爸來了，爸爸，爸爸我在這兒，快來救我，我困在這兒了，肚子已經向我抗議了，爸爸——”我一邊拍打著門，一邊歇斯底里地嚷著。“不要慌，不要慌，爸爸來了，琪琪乖乖的坐著。”爸爸雖然在安慰著我，但聲音中還是透出焦急。我突然聽到爸爸在小聲地嘟噥著：“哎，我也真是的，即使再忙，也要先修好門，現在把琪琪關在里面了！”