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小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)

時(shí)間:2025-05-18 作者:薇兒

通過(guò)讀后感,我們可以記錄下自己在閱讀過(guò)程中的亮點(diǎn)和收獲,為今后的閱讀積累經(jīng)驗(yàn)。要寫一篇出色的讀后感,可以先參考一些好的范文,獲取一些寫作的啟示和思路。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇一

這學(xué)期,我讀了一本特別有意思的書目《三國(guó)演義》,作者是羅貫中。這本書里面講述了東漢末年,曹操、劉備、孫權(quán)代表的魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)三國(guó)爭(zhēng)奪天下的故事。

劉備手下有足智多謀的軍師諸葛亮,也有英勇善戰(zhàn)的五虎上將。其中,對(duì)我印象最深刻的人是:關(guān)羽。他特別的勇敢。有一個(gè)刮骨療毒的英雄故事。故事的.大概是這樣的:這一天,關(guān)羽帶著人馬來(lái)攻打曹仁,曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭,在亂箭中,一支毒箭射中了關(guān)羽的右臂,他的兒子關(guān)平把他從戰(zhàn)場(chǎng)上救了回去,找到了名醫(yī)華佗給他看病。華佗說(shuō):“要盡快醫(yī)治,要不然這條胳膊就沒用了。我必須要用刀割開皮肉,再刮去骨頭上的毒,然后敷上藥,最后用線縫好,這個(gè)過(guò)程會(huì)很疼痛,不知將軍害怕不害怕?”關(guān)羽哈哈大笑說(shuō):“我連死都不怕,還怕什么治病,還怕疼痛嗎?”醫(yī)治的過(guò)程,關(guān)羽一邊喝酒一邊和人下棋,面帶微笑,贏得了華佗和所有人的敬佩。

看到這里,我覺得關(guān)羽好勇敢呀!他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)關(guān)羽這一種不怕困難、勇往直前、敢于犧牲的精神。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇二

今天我讀了一本書,它的名子叫作《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》是四大名著之一,在這本書里有許許多多的英雄。有鞠躬盡瘁的諸葛亮,有重情重義的關(guān)羽,有奸詐狡猾的曹操,求賢若渴的劉備。

《三國(guó)演義》這本書介紹了許多大大小小的戰(zhàn)役。其中最著名的戰(zhàn)役要數(shù)官渡之戰(zhàn)、夷陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)這三大戰(zhàn)役。

官渡之戰(zhàn)主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸,才打敗,而在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,袁紹的兵力多,占優(yōu)勢(shì),失敗是因?yàn)樵B不善于用的的結(jié)果。就連曹操也說(shuō)過(guò):“如果袁紹善于用人,我對(duì)冀州連正眼都不看。

赤壁之戰(zhàn)和夷陵之戰(zhàn)中,曹操和劉備兵力都是占優(yōu)勢(shì)的,可是最后還敗了,曹操和劉備都是占優(yōu)勢(shì)的,可是最后還敗。曹操被周瑜火攻破,而劉備也被陸遜火燒連營(yíng)攻破。相比之下,劉備不如曹操樂(lè)觀,曹操在危難中還大笑三次,還說(shuō):”北方還是我的。“而劉備兵敗后竟然自己覺得無(wú)顏回成都,病死在白帝城。

在《三國(guó)演義》里,我最敬佩的人還是曹操,雖然他很奸詐狡猾,也說(shuō)過(guò):”寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”的話,但是他善于用人,曾經(jīng)頒發(fā)過(guò)好幾道《招賢令》引得無(wú)數(shù)豪杰來(lái)投靠他,曹操那里才形成了“猛將如云謀臣似海”的局面。他的五良將之首張遼,曾經(jīng)差點(diǎn)活捉孫權(quán)。就連吳國(guó)的小孩只要聽見“張遼”這兩個(gè)字,都嚇得不敢哭了。

《三國(guó)演義》這本書讓我懂得了一個(gè)深刻的道理:不管什么時(shí)候都不要以為自己很厲害,否則就會(huì)讓“關(guān)羽失荊州”的歷史再次重演。

公眾號(hào):教科語(yǔ)文之家。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇三

暑假期間,我讀了四大名著之一的《三國(guó)演義》,這讓我受益匪淺。《三國(guó)演義》是中國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著《三國(guó)演義》主要描述了魏、蜀、吳三國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)的`斗爭(zhēng)。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的一系列故事。

關(guān)羽。這是給我印象最深的人物之一。他降漢不降曹,秉燭達(dá)旦,千里單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)在華容道釋曹操。他忠于老板,因?yàn)閼?zhàn)敗降敵,但一得知老板的消息,他就不知道千里之外。我覺得雖然敵人降了,但最后還是回來(lái)了,不僅是忠誠(chéng),更是難得可貴的忠誠(chéng)。

《三國(guó)演義》中的人物各具特色,有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō),看完這本書,我大開眼界,以上幾個(gè)人也給了我很深的感受,值得我學(xué)習(xí)。

文檔為doc格式。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇四

最近,我迷上了三國(guó)演義。三國(guó)演義里最讓我佩服的人是諸葛亮。因?yàn)樗浅B斆鳌C(jī)智。最顯得諸葛亮聰明的故事是下面這個(gè)。

就在楊儀的軍隊(duì)要被餓死的時(shí)候,楊儀想到諸葛亮臨死前給他一個(gè)錦囊。當(dāng)火快要燒到軍營(yíng)時(shí),楊儀看完諸葛亮留給他的錦囊,笑著出來(lái)了。指著魏廷說(shuō):你今日要能說(shuō)三聲“誰(shuí)敢殺我”我就投降你。魏廷大笑,說(shuō):就是說(shuō)一萬(wàn)遍也行!話還沒說(shuō)完,后邊發(fā)出一陣馬岱的吼聲:我敢殺你!馬岱揮起大刀把魏廷的頭顱砍掉了。原來(lái),諸葛亮臨死前告訴馬岱:假裝投降魏廷,當(dāng)楊儀讓魏廷說(shuō)的時(shí)候趁機(jī)殺死魏廷。

我對(duì)這個(gè)故事的印象最深。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇五

本站:三國(guó)演義是我國(guó)古代著名的章回體小說(shuō),具有很高的文學(xué)價(jià)值。下面我們一起看看這篇《三國(guó)演義小學(xué)。

讀后感。

》。

最近的假期里,我讀了許許多多的課外書,在我讀的這么多的課外書里,我最喜歡的書就是我國(guó)的四大名著之一,由羅貫中編寫的《三國(guó)演義》。

這本書講述了東漢末年天下大亂,由劉備,曹操,孫權(quán)等一眾英雄豪杰打拼天下,斗智斗勇的故事,從漢靈帝黃巾起義到司馬炎三家歸晉,把數(shù)十年間的戰(zhàn)事權(quán)謀展現(xiàn)得淋漓盡致。

其中,我最欣賞諸葛亮,他機(jī)智聰明,上知天文下知地理,還提出了著名的隆中對(duì)開啟三分天下的大勢(shì),晚年上表《出師表》千古流芳。聯(lián)吳抗曹舌戰(zhàn)群儒看得人熱血沸騰,草船借箭妙計(jì)耍曹操讓人拍手稱快,空城計(jì)嚇退司馬懿看得人緊張無(wú)比。

在這么多的故事里,我最喜歡的就是《草船借箭》了,故事里周瑜為了讓諸葛亮顏面掃地故意讓他在十日之內(nèi)造完十萬(wàn)支箭,面對(duì)這不可能完成的任務(wù),諸葛亮竟然說(shuō)不需要十天只需要三天,還當(dāng)場(chǎng)立下軍令狀。魯肅十分擔(dān)心諸葛亮能不能完成任務(wù),但諸葛亮胸有成竹,讓魯肅幫忙準(zhǔn)備20條小船,并扎上稻草人。

到了第三天,水面升起大霧,諸葛亮帶領(lǐng)20艘草船往曹操方面出發(fā),曹操見到水面大霧不敢出擊,只是讓手下不斷放箭,等到大霧開始散去,草船上早就插滿了曹軍的弓箭。當(dāng)曹操察覺不妥之時(shí),諸葛亮早就帶領(lǐng)曹操的弓箭安全回到軍營(yíng),不但成功獲得十萬(wàn)支弓箭,還狠狠的打擊了周瑜的囂張氣焰。

假期讀完這本書,令我明白了許多,做事情要好好開動(dòng)腦筋,多想想不同的方法,腦袋轉(zhuǎn)個(gè)彎兒就能成功。

本站原創(chuàng)。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇六

讀三國(guó)的歷史,讓我開始對(duì)歷史有了進(jìn)一步的了解,也給了我許多啟示。人要足智多謀,不能野蠻行事,做事還要三思而后行!此時(shí)此刻,我又想起了,品三國(guó)時(shí)想說(shuō)的.一句話:”三國(guó)演義人物總共有三種形象,第一是歷史形象,第二是民間形象,第三是文學(xué)形象。”其實(shí)火燒赤壁和空城計(jì)等都是為了美化諸葛亮而編寫的。文學(xué)形象的周瑜氣量狹小,嫉妒諸葛亮的才華,并有“既生瑜何生亮”之說(shuō),其實(shí)歷周瑜心胸寬大,蔣干說(shuō)他雅量高致;劉備說(shuō)他氣量頗大。

三國(guó)的歷史議論紛紛,沒有對(duì)也沒有錯(cuò),只要你細(xì)品三國(guó),就會(huì)有自我心中的三國(guó)。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇七

九歲生日的時(shí)候媽媽送我一套半白話版的四大名著。我用了一個(gè)多月的時(shí)間讀完了四大名著中的《三國(guó)演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國(guó)志》為基礎(chǔ),記載了一百多年的歷史,刻畫了兩百個(gè)多鮮活的人物形象。

當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候,我思想在字里行間穿梭,像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文武群臣爭(zhēng)權(quán)奪利,有時(shí)候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史,而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)或是美麗動(dòng)聽、或是激動(dòng)人心的故事,深深地沉浸于故事情節(jié),忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。

一個(gè)連一個(gè)的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰,好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我自己?jiǎn)栕约海绻乙谌龂?guó)時(shí)代我會(huì)是誰(shuí)?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈,這是一種猜測(cè)而已,生活在這個(gè)現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!

讀完《三國(guó)演義》,有趣的故事情節(jié),回味無(wú)窮的歷史典故深深打動(dòng)了我。一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象隨時(shí)都在腦海浮現(xiàn)。有人說(shuō):“每一本書,都象一盞奇特的燈,不過(guò)它照的不是黑夜,而是求知者的心靈。”我感覺《三國(guó)演義》也是一盞燈,一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈,不僅照亮了我的心靈,還激發(fā)著我的斗志。《三國(guó)演義》你是我心中永不熄滅的長(zhǎng)明燈。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇八

“何為英雄?”

曹操曰:“龍能大能小,能升能隱;大則興云吐霧,小則隱介藏形;升則飛騰于宇宙之間,隱則潛伏于波濤之內(nèi)。方今春深,龍乘時(shí)變化,猶人得志而縱橫四海。龍之為物,可比世之英雄。”“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也。”“袁術(shù)冢中枯骨;袁紹色厲膽薄,好謀無(wú)斷,干大事而惜身,見小利而忘命;劉表虛名無(wú)實(shí);孫策藉父之名;劉璋守戶之犬;張繡、張魯、韓遂碌碌小人。”操以手指玄德,后自指,曰:“天下英雄,惟使君與操耳!”

“當(dāng)今誰(shuí)為英雄?”

而默默無(wú)聞,為他人做嫁衣裳,為英雄做鋪墊的人可謂真正的英雄。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇九

懷著激動(dòng)的心情,我翻開了古典文學(xué)名著《三國(guó)演義》。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。

故事的主要內(nèi)容是以智和勇來(lái)依次展開的,但是我認(rèn)為智永遠(yuǎn)是勝過(guò)勇的。比如:在西城,孔明用空城計(jì)嚇退了司馬懿率領(lǐng)的十五萬(wàn)大軍。此種例子舉不勝數(shù)。

有勇無(wú)謀,大敵當(dāng)前,只能拼死征戰(zhàn)。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計(jì)策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關(guān)羽說(shuō)清楚,哪兒至于被義氣的關(guān)羽所砍呢?古人云:大勇無(wú)謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計(jì),死無(wú)不目。

再談?wù)剣?guó)家,魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權(quán),稱霸江東。

如果說(shuō)魏國(guó)在三國(guó)里智謀,一點(diǎn)也不為過(guò)。曹操的用兵堪稱舉世無(wú)雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn):曹操多疑,司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。再說(shuō)蜀國(guó),首當(dāng)其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認(rèn)為都不如孔明。吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死正中年時(shí)。從這些人物和國(guó)家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。

每個(gè)人都有自己的目標(biāo),只要踏踏實(shí)實(shí),仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過(guò)程中的每一段路,相信成功一定會(huì)不遠(yuǎn)的。

2.三國(guó)演義讀后感《三國(guó)演義》這本書大家都知道,是我國(guó)四大名著之一,作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中,講述的是東漢末年三國(guó)鼎立的局面。

《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。它寫的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,忠厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。

雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵,但最后還是回來(lái)了,不但仍算忠,而且還要算一種難得可貴的忠。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。

再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為_雄,可能是因?yàn)樗膬鹤印Kf(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽,但是他沒有殺劉備,雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮,與其誓不兩立,只要把諸葛亮殺了,東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,便想殺劉備,至少把他留在東吳,東吳的天下也太平了。

總的來(lái)說(shuō),讀過(guò)這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十

放暑假了,媽媽根據(jù)我提供給她的網(wǎng)址打開了網(wǎng)上數(shù)字圖書館的網(wǎng)頁(yè),我一下子喜歡上了它,這里就像一個(gè)大型的圖書超市,我在圖書欄里找到一本我喜歡的書-——《三國(guó)演義》。

《三國(guó)演義》講的是東漢末年,劉備,曹操,孫權(quán)三國(guó)爭(zhēng)霸的故事,里面描寫了各式各樣的人物,有足智多謀的諸葛亮,有任人唯賢的劉玄德,有過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽,還有能文能武卻心胸狹窄的曹操,樂(lè)不思蜀的阿斗…….我最喜歡張飛,他雖然性格魯莽,但粗中有細(xì),而且還很勇敢,在“張飛怒吼長(zhǎng)坂橋”這節(jié)中,張飛三次怒吼,不僅讓河里的水倒流了回去,還嚇?biāo)懒舜髮⑾暮罱埽髞?lái)有人給張飛寫了一首詩(shī):長(zhǎng)坂橋頭殺氣生,橫槍立馬眼圓睜,一聲好似轟雷震,獨(dú)退曹家百萬(wàn)兵。我覺得張飛太勇猛了,以一擋百,比超人還厲害呢,還有一個(gè)可以和張飛相提并論的人物就是趙云,他單槍匹馬闖入曹操百萬(wàn)大軍,救出后主劉禪,嚇得曹軍聞風(fēng)喪膽。

可惜我看的圖書是兒童版的`,只有三十六回,要是有更多的該有多好啊,我佩服張飛和趙云的勇氣,我要像他倆一樣勇敢,堅(jiān)強(qiáng),我也崇拜孔明的聰明,三國(guó)演義給了我很多的啟發(fā),也讓我對(duì)當(dāng)時(shí)的歷史有初步的了解,做人要勇敢,但不能莽撞,做事不能魯莽,要懂得三思而行,還有更重要的事——我長(zhǎng)大了千萬(wàn)不要像阿斗一樣。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十一

放下沉甸甸的《三國(guó)演義》,那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計(jì)謀,還就是余音繞梁,豐富的句子、富有表達(dá)性的好詞佳句,都深深在我腦子里扎了根。

回想起關(guān)羽、張飛、劉備桃園三結(jié)義,劉備參軍時(shí),遇到一位威風(fēng)凜凜、個(gè)子一尺七左右,于就是便擺酒設(shè)宴,酒興發(fā)了一半,一名個(gè)子一尺八長(zhǎng)的好漢推著車過(guò)來(lái)了,三鳳眼,于就是,他們便坐下談天說(shuō)地。那“把酒問(wèn)青天”地豪邁氣質(zhì)、爽快的性格,真可謂就是英雄啊。他們?nèi)齻€(gè)原本都就是些粗魯?shù)剞r(nóng)民,但就是倉(cāng)促的招兵起義,志同道合的三位好漢在此相遇。

三人論年長(zhǎng)來(lái)定,劉備年長(zhǎng),為大哥;關(guān)羽句第二;張飛位第三。想起三人戰(zhàn)呂布,那才喝為精彩,關(guān)羽甩了甩青龍偃,拍馬迎戰(zhàn),刀光劍影,雁氣長(zhǎng)吼的蒼穹下,兩道閃電在殊死搏斗,呂布來(lái)了個(gè)橫劈,關(guān)羽往后一躺,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,立刻向呂布腋下刺去,好個(gè)呂布,來(lái)了個(gè)半腰擋,把刀彈了回去。張飛見久戰(zhàn)不宜,也拽著長(zhǎng)槍,拍馬飛去。又斗了幾十回,劉備也出馬,三人揮起手中的兵器,向呂布砍去,呂布見不妙,虛刺一槍,逃離戰(zhàn)場(chǎng),那精彩刺激的情節(jié)、豐富的語(yǔ)句,讓我越看越入迷,陶醉其中。回到應(yīng)內(nèi),便舉杯慶祝,也讓我有了勝利感。之后,兄弟三人經(jīng)過(guò)南征北戰(zhàn),建立起了兵力厚實(shí)的。

劉備三次拜訪諸葛亮,最后請(qǐng)出了山,開始輔助大業(yè)。絕世奇才諸葛亮略出計(jì)謀,讓久經(jīng)沙場(chǎng)的百戰(zhàn)百勝。從中,我也學(xué)到了許多計(jì)謀,課外知識(shí)也進(jìn)步了許多,性格開始從孤僻走向開朗,從心胸狹窄變成體面大方。

《三國(guó)演義》中的英雄豪邁、出神入化的計(jì)謀感染了我,唯有它激越起來(lái),我才有真進(jìn)步。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十二

《三國(guó)演義》是講中國(guó)古代的某一時(shí)期中國(guó)分為了魏、蜀、吳三國(guó)。這三個(gè)國(guó)家里本來(lái)的是蜀國(guó),因?yàn)槭駠?guó)里大將最多。可是之后蜀國(guó)里的大將都老了,不能戰(zhàn)斗了,并且他們的皇帝劉備也病死了,把蜀國(guó)留給了他的.兒子劉禪去管理。可是劉禪管理不好國(guó)家,所以就被魏國(guó)消滅了。之后劉禪到了魏國(guó),被曹丕養(yǎng)著,并且忘了他的家鄉(xiāng)蜀國(guó)。過(guò)了幾年,魏國(guó)又把東吳給消滅了。這樣三國(guó)就成了一個(gè)國(guó)家。

從這個(gè)故事中,我們明白了一個(gè)道理:不能像劉禪那樣貪圖享樂(lè),不治理國(guó)家。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十三

這學(xué)期,我讀了一本特別有意思的書目《三國(guó)演義》,作者是羅貫中。這本書里面講述了東漢末年,曹操、劉備、孫權(quán)代表的魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)三國(guó)爭(zhēng)奪天下的故事。

劉備手下有足智多謀的軍師諸葛亮,也有英勇善戰(zhàn)的五虎上將。其中,對(duì)我印象最深刻的人是:關(guān)羽。他特別的勇敢。有一個(gè)刮骨療毒的英雄故事。故事的大概是這樣的:這一天,關(guān)羽帶著人馬來(lái)攻打曹仁,曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭,在亂箭中,一支毒箭射中了關(guān)羽的右臂,他的兒子關(guān)平把他從戰(zhàn)場(chǎng)上救了回去,找到了名醫(yī)華佗給他看病。華佗說(shuō):“要盡快醫(yī)治,要不然這條胳膊就沒用了。我必須要用刀割開皮肉,再刮去骨頭上的毒,然后敷上藥,最后用線縫好,這個(gè)過(guò)程會(huì)很疼痛,不知將軍害怕不害怕?”關(guān)羽哈哈大笑說(shuō):“我連死都不怕,還怕什么治病,還怕疼痛嗎?”醫(yī)治的過(guò)程,關(guān)羽一邊喝酒一邊和人下棋,面帶微笑,贏得了華佗和所有人的敬佩。

看到這里,我覺得關(guān)羽好勇敢呀!他是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)關(guān)羽這一種不怕困難、勇往直前、敢于犧牲的精神。

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小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十四

今天,我看了四大名著之一的《三國(guó)演義》。其中,第28章讓我的印象最深刻。

這一章講的是:諸葛倆不過(guò)覺得在這里,左有曹操,右有孫權(quán)。這樣子困在荊州怎么發(fā)展宏圖啊。于是,諸葛亮想了一個(gè)好計(jì)謀,就是叫劉備去把益州給攻下。劉備想了好一會(huì)兒,終于答應(yīng)了諸葛亮。他去后,怎么也不認(rèn)把自己的'弟弟給殺了。后來(lái),這里又被曹操攻打,劉備叫諸葛亮馬上來(lái)幫他,攻打曹軍。諸葛亮收到此信后,馬上帶領(lǐng)了趙云、張飛一起去打曹操,而關(guān)于就在荊州看守。諸葛亮和趙云乘船去,張飛則帶領(lǐng)一萬(wàn)大兵從大陸殺向西川。最后,張飛先到了。它使了一個(gè)計(jì)謀,把嚴(yán)顏給抓住了。可他不怕死,這讓張飛非常欽佩,并且?guī)退山墸念^賠罪。嚴(yán)顏看了非常感動(dòng),決定幫他們一起去攻打,益州。

這篇文章告訴我們:你只需要丟別人好,別人自然也就會(huì)對(duì)你好;如果你對(duì)別人不好,別人也不會(huì)對(duì)你好。平日帶人一定要熱情,有困難的話要幫助他,下次只要你有困難,他就也會(huì)幫助你。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十五

今年暑假,我又在圖書館中借閱了一本書——三國(guó)演義!這本書講述的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭(zhēng),最終晉國(guó)奪取天下的故事。這本書中刻畫的個(gè)個(gè)都是英雄豪杰,但書中令我有深刻的感受的只有幾位。

首先是諸葛亮。他本是山中的一個(gè)隱士,后來(lái)經(jīng)過(guò)劉備的真誠(chéng)邀請(qǐng),才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后,一直為劉備出謀劃策,每次蜀國(guó)經(jīng)典的戰(zhàn)役都是經(jīng)過(guò)他的指揮才會(huì)成功的,比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。

第二是趙云,當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬(wàn)大軍襲來(lái),他為了能保住劉備的家人安全,不惜用他那強(qiáng)大的武器,單槍匹馬,殺死曹軍數(shù)位猛將,幾十位兵士,令曹操看了還不禁贊嘆說(shuō):趙云真是勢(shì)不可擋呀!

第三是劉備,他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就可以看出他的有情有義,在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心,當(dāng)年曹操打的他落花流水,棄城敗逃,而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓,讓他們與他一起走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn),也是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義,在關(guān)羽被東吳所殺時(shí),不聽勸告,導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營(yíng),西蜀實(shí)力大衰,令日后的北伐都不能成功!

暑假重讀這本書,令我明白了許多:只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,移多補(bǔ)少,就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎!

我看了《三國(guó)演義》這本書,我覺得最有趣的是第三章,《虎牢關(guān)三英雄戰(zhàn)呂布》,呂布關(guān)羽張飛劉備,他們四人斗了一百多回合,眾人都看呆了。呂布也是受人的財(cái)物收買的,這也不能怪他,如果換成是我,我也可能跟呂布一樣。

《趙子龍大戰(zhàn)長(zhǎng)板波》的趙子龍,殺了曹操幾十名大將,所向披靡戰(zhàn)有不勝單槍匹馬,曹軍都不敢接近。

諸葛亮的智慧遠(yuǎn)勝余人,古代的人們都叫他臥龍。可以從《用奇計(jì)孔明借箭》和《空城撫琴退仲達(dá)》看出,《用奇跡孔明借箭》是因?yàn)橹荑ひ懿俅驊?zhàn),水上需要用箭,周瑜讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,諸葛亮卻說(shuō)只要三天,而且還立下了軍令狀。諸葛亮只借了一些船只和一些稻草人。第三天早上,大霧蒙蒙,諸葛亮坐著船來(lái)到曹營(yíng)前,叫將士將船只調(diào)成頭西,尾東,在曹營(yíng)前一字排開,曹操聽到有敵軍來(lái)襲,霧又那么大,以為有埋伏,于是下令放箭將敵軍射退,萬(wàn)箭齊發(fā),諸葛亮見一邊船上的稻草人身上都插滿了箭,就命令將船調(diào)過(guò)頭來(lái),仍命士兵不停地擂鼓吶喊。曹軍也越射越有勁,一會(huì)兒工夫,船上的`稻草人插滿了箭,霧也漸漸散開了,諸葛亮下令全速往回開。

《空城撫琴退仲達(dá)》就是人們所說(shuō)的空城計(jì)。諸葛亮率領(lǐng)五千精兵到西城搬運(yùn)糧食,忽然飛馬來(lái)報(bào):司馬懿率領(lǐng)五十萬(wàn)大軍向西城殺來(lái)!這時(shí)諸葛亮所帶的五千精兵已有一半運(yùn)糧先走了,只剩二千五百人在城中,身邊別無(wú)大將,只有一班文官。

諸葛亮命人將旗全部收起來(lái),大開四門,每門派二十名軍士扮成百姓,灑掃街道,諸葛亮帶著兩個(gè)小童來(lái)到城樓上,焚香撫琴。司馬懿一看,知道諸葛亮平時(shí)不敢冒險(xiǎn),以為城中有詐,于是命令撤軍十里。我看完后,覺得諸葛亮真是臥龍。

寒假里,我讀了班級(jí)必讀書《三國(guó)演義》。雖然讀完已有幾天了,但那生動(dòng)的故事情節(jié)和豐富的人物形象,卻依然不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)。

《三國(guó)演義》是我國(guó)歷第一部章回體長(zhǎng)篇小說(shuō),這本小說(shuō)講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)期吳、蜀、魏三國(guó)之間的戰(zhàn)斗和興亡。這篇小說(shuō)由許多小故事組成,精彩的情節(jié)描寫,使故事內(nèi)容有虛有實(shí),有緊有馳,扣人心弦。其中我最喜歡的故事有桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì)等。

《三國(guó)演義》里有許多歷史名人,有義薄云天的關(guān)羽,有以“仁”得民心的劉備,有神機(jī)妙算的諸葛亮,有赤膽忠心的趙云等,真是多的數(shù)不勝數(shù)。他們個(gè)個(gè)都是值得我們敬佩的英雄人物。在這眾多人物之中,最讓我敬佩的英雄當(dāng)數(shù)諸葛亮,他不僅聰明過(guò)人,而且為人忠誠(chéng)。他上知天文,下知地理,遇事機(jī)智冷靜,他的“空城計(jì)”“草船借箭”“三顧茅廬”等故事不僅為世人代代相傳,更是智慧的典范。

通過(guò)閱讀《三國(guó)演義》之后,不僅讓我知道了更多的歷史故事,歷史人物和他們的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù),更讓我收獲頗多的是積累下來(lái)了許多好詞好句,相信這些積累在我以后的創(chuàng)作中將會(huì)發(fā)揮出更大的作用。

“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅”。本周我閱讀的是四大名著中的《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》取材于東漢末年魏、蜀、吳三國(guó)的歷史,從(公元184年)黃巾起義一直到(公元280年)吳亡為止,在這一個(gè)世紀(jì)中發(fā)生了很多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),也涌出了很多人才,而我最喜歡的就是五虎將之一被稱為“虎威將軍”的趙云了。

趙云智勇雙全,一身是膽,跟隨劉備是蜀國(guó)的名將,也立下了很多赫赫戰(zhàn)功,參加了長(zhǎng)坂坡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役,曾獨(dú)自一個(gè)人殺進(jìn)曹營(yíng),使曹操有了很大的損失,來(lái)來(lái)回回打了一個(gè)七進(jìn)七出,讓我贊嘆不已。在漫長(zhǎng)的歷史中那么多的大將最令我喜愛的就是趙云。

這本著作中還有很多的能人,神機(jī)妙算的諸葛亮、勇猛威武的關(guān)羽、_詐狡猾的曹操都讓人贊口不絕。看了《三國(guó)演義》這本書后,懂得了很多的道理,也了解了很多打仗的計(jì)策,讓我受益匪淺,現(xiàn)在我正在讀成人版的三國(guó),以后我還要繼續(xù)讀三國(guó)、品三國(guó)、悟三國(guó)。

今天,我剛剛看完四大名著之一的《三國(guó)演義》,我覺得《三國(guó)演義》很不錯(cuò),但是,“一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。”《三國(guó)演義》這么好的書,不推薦出來(lái),我都有點(diǎn)感到慚愧。

讀了《三國(guó)演義》一書,我受益匪淺。它是我國(guó)古代歷的一部重要的文學(xué)作品。《三國(guó)演義》刻畫了近兩百個(gè)人物形象,曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人也都具有不同的性格。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

在《三國(guó)演義》中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武功高強(qiáng),而且人品也好。在跟曹操打仗時(shí),他因?yàn)閹е圆偶傺b投降,他其實(shí)還是一心想找到劉備,保護(hù)好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時(shí),便立刻騎著這匹馬就去找劉備了。他在山下遇見二嫂,也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無(wú)愧的好漢。他降漢不降曹,十分令我敬佩。

對(duì)于曹操,我既喜歡,但也討厭。喜歡是喜歡在他的用兵方法好,雖然不及孔明,但應(yīng)該也可以和孫臏一比高下了。而討厭就是討厭他的詭詐以及陰險(xiǎn),曹操刺殺董卓失敗后,他經(jīng)過(guò)朋友介紹,躲到了呂伯奢家,結(jié)果,呂伯奢家人因?yàn)橐獨(dú)⒇i寬待曹操,說(shuō)了一句“綁起來(lái)殺”,就被曹操團(tuán)滅了,呂伯奢一家就沒了。

《三國(guó)演義》還有很多優(yōu)點(diǎn),我一下說(shuō)不過(guò)來(lái),就請(qǐng)你們自己去書里面尋找吧!

這個(gè)暑假,我讀了一本叫《三國(guó)演義》的書。其中一句名言讓人謹(jǐn)記:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”

這句話不僅在三國(guó)英雄人物展現(xiàn)的淋漓盡致,而且老百姓也深有感觸。“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”打開歷史頁(yè)碼,我們就會(huì)看到有多少志士仁人、文人墨客,因擁有謙虛好學(xué)在事業(yè)上永載史冊(cè);又有多少人因?yàn)轵湴炼诤藿K生。

我故意我問(wèn)起身邊的媽媽:“這句話真的靈驗(yàn)嗎?”媽媽沉下臉道:最近,你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降,說(shuō)明什么?”頓時(shí),我啞口無(wú)言了。

于是,我重溫《三國(guó)演義》的經(jīng)典,漢皇叔劉備為了恢復(fù)漢室半壁江山,竟降低自己的身份,三顧一介書生諸葛亮的`茅廬,以救百姓水火,重整朝綱為己任,諸葛亮終感其誠(chéng),答應(yīng)為他奔走效勞。而與此相反,夏侯惇因剛愎自用,小瞧山野村夫諸葛亮的才能,得意洋洋大軍殺進(jìn),結(jié)果中了諸葛亮的計(jì)謀,結(jié)果被劉備軍打得落花流水,全軍覆沒,最后與李典、于禁、孤身三人撤回到了曹操的大本營(yíng)。

此時(shí),我禁不住拂卷深思:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們會(huì)經(jīng)常遇到這樣的人和事,那怎樣對(duì)待呢?俗話:三人行,必有我?guī)熝伞2灰驗(yàn)閯e人不如自己,而輕視別人;人各有長(zhǎng)處,應(yīng)取別人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。謙虛則秉著一顆上進(jìn)的心,驅(qū)動(dòng)著前行的腳步,而驕傲則會(huì)蒙上一層模糊的影,導(dǎo)致著無(wú)知的狂妄。

今天我讀了《三國(guó)演義之諸葛亮三氣周瑜》,故事是這樣的。

諸葛亮第一次氣周瑜時(shí),是因?yàn)橹T葛亮把周瑜想要的南郡先得到了,又連夜用兵符調(diào)出了荊州、襄陽(yáng)的兵,叫關(guān)羽、張飛把城奪了。周瑜怒發(fā)沖冠,大叫一聲,金瘡迸裂,正中孔明一氣之計(jì)。

第二氣是因?yàn)橹荑かI(xiàn)策,請(qǐng)孫權(quán)假裝將妹妹許配給劉備,等劉備到南徐結(jié)親時(shí),將他押下,來(lái)?yè)Q荊州。孔明知道此事后,交給劉備三個(gè)錦囊,劉備依計(jì)行事,娶了孫權(quán)之妹,順利回到荊州。周瑜大怒,這是孔明二氣周瑜。

這第三氣是因?yàn)椋懿倏磩涞昧饲G州勢(shì)力日益壯大,為了使劉備、孫權(quán)相爭(zhēng),于是上朝表奏周瑜為南郡太守。周瑜身為太守后要討還荊州。于是帶領(lǐng)水陸大軍五萬(wàn)來(lái)到荊州城下,趙云告訴他說(shuō),孔明已經(jīng)知道他的計(jì)策派他在此等候,此時(shí)關(guān)羽、張飛、黃忠、魏延從四路殺來(lái)要活捉周瑜。與此同時(shí)孔明派人送信來(lái),圈周瑜勿取西川,以免曹軍趁機(jī)而入。周瑜此時(shí)氣病交加,仰天長(zhǎng)嘆:“既生瑜,何生亮1連喊數(shù)聲而死,終年三十六歲。

通過(guò)這個(gè)故事使我認(rèn)識(shí)到:周瑜其實(shí)也是一個(gè)很有智謀的人,只是做事太沖動(dòng),暴躁易怒,嫉妒心、攀比心、報(bào)復(fù)心太強(qiáng),這些在我們的學(xué)習(xí)生活中是萬(wàn)萬(wàn)不能有的!我們要像諸葛亮學(xué)習(xí),大智若愚,能屈能伸,全面考慮問(wèn)題,才能成就一番大事業(yè)。

在寒假里,我讀了許多的書,有《昆蟲記》、《水滸傳》、《岳飛傳》,但在這些書中我最喜歡《三國(guó)演義》。

這本書主要描寫了公元184年到230年間的歷史故事,起自黃巾軍起義,終于西晉統(tǒng)一。它集中地描寫了三國(guó)時(shí)期各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)的方式有公開的、有隱蔽的。通過(guò)這些斗爭(zhēng),作者揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽;譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡;反映了人民在動(dòng)亂時(shí)代的災(zāi)難和痛苦,也表現(xiàn)了他們對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的愛憎和向往,以及他們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)分裂、要求和平統(tǒng)一的愿望。

在眾多的三國(guó)人物中,我最敬佩的人是趙云。趙云人稱“常山趙子龍”,趙云勇冠三軍,是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(zhǎng)坂坡單騎救主時(shí),他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出,眾多曹軍名將與他交手,卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫趙子龍的詩(shī):“血染征袍透甲紅,亂世誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。單槍救困扶危主,唯有常山趙子龍。”我佩服趙云,佩服他在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量,佩服他在做人上高尚的精神,更佩服他的忠義。

我喜歡讀這本書,這本書百看不厭,里面的每個(gè)故事妙趣橫生、惟妙惟肖,你一定會(huì)喜歡這本書的。

在我很小的時(shí)候,媽媽就教我認(rèn)字,上幼兒園的時(shí)候我就閱讀了大量的繪本和童話故事,現(xiàn)在上小學(xué)二年級(jí)了,我又學(xué)到了很多新的.字詞。媽媽覺得我可以繼續(xù)提高,最近給我買了中國(guó)古代四大名著,希望我再大些可以閱讀。書一買回來(lái),我就迫不及待地開始看了,雖然我還小,有些內(nèi)容還似懂非懂,但是我看了《三國(guó)演義》,竟然一下子就喜歡上了。我看得津津有味,每天臨睡前都要看一會(huì)兒,有時(shí)都忘了早點(diǎn)睡覺,都是媽媽催我才睡。雖然我還不能完全了解那段歷史,也不能完全理解這本書的全部意思,但是書中還是有很多人物和故事描寫的很有特點(diǎn)也很精彩。其中,我最喜歡的人是諸葛亮,因?yàn)橹T葛亮非常聰明,每次他都能使用計(jì)策戰(zhàn)勝敵人。我印象最深的是“空城計(jì)”,真的很神奇!爸爸見我很喜歡看《三國(guó)演義》,為了幫助我理解書中的故事,就和我講了那段歷史。爸爸告訴我:諸葛亮十分好學(xué),讀了很多書,所以上知天文,下知地理,還是軍事家,最后幫助劉備創(chuàng)立了蜀國(guó),和魏國(guó),吳國(guó)三足鼎立,是將相之材。

我想我也要成為像諸葛亮一樣偉大的人。爸爸鼓勵(lì)我像諸葛亮一樣多讀書,多學(xué)知識(shí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。我要加油!努力學(xué)習(xí),讓我的成績(jī)更上一層樓!中國(guó)夢(mèng),我的夢(mèng)!

《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,它講述了從東漢末年到西晉發(fā)生的一系列故事。讀完后,書中栩栩如生的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。

神機(jī)妙算的諸葛亮、威風(fēng)凜凜的關(guān)羽、沖動(dòng)魯莽的張飛、昏庸無(wú)能的劉禪、謹(jǐn)慎多疑的曹操、嫉賢妒能的周瑜、老當(dāng)益壯的黃忠,每個(gè)人物都有一段傳奇生動(dòng)的故事:桃園三結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、草船借劍等。它不僅使我懂得了許多歷史知識(shí),也讓我學(xué)到與人相處之道。

書中給我留下印象最深刻的是關(guān)羽。他身高九尺,長(zhǎng)發(fā)飄飄,一雙丹鳳眼,兩條臥蠶眉,相貌非常威武。他很講義氣,智勇雙全。我最佩服他的堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)樗蟊壑辛硕炯枰眯〉秳濋_肉,把骨頭上的毒一刀一刀刮下來(lái),雖然這個(gè)手術(shù)會(huì)使病人非常痛苦,但是他依然一邊強(qiáng)忍住疼痛,一邊專心致志和謀士下圍棋。關(guān)羽這堅(jiān)強(qiáng)隱忍的英雄形象長(zhǎng)存在我心中。

讀《三國(guó)演義》讓我感受到中國(guó)文學(xué)的博大精深,作者羅貫中把所有人物的性格描寫的活靈活現(xiàn),這也說(shuō)明我們每個(gè)人的性格不同,因此我們要改掉缺點(diǎn),做得更好。《三國(guó)演義》真是一本值得一看的好書,我希望通過(guò)我的勤奮努力做一個(gè)三國(guó)英雄那樣博學(xué)多才,聰明能干,對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十六

暑假里我讀了三國(guó)演義這本書,東漢末年,天下大亂,天下分為三個(gè)國(guó),魏國(guó),蜀國(guó),吳國(guó)。

這期間發(fā)生一系列的故事,其中劉備使我印象深刻,他們桃園三結(jié)義,我們從桃園三結(jié)義中領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)友愛,他們以他們的心去感化其他人,這就是奉獻(xiàn)。劉備為了得到一個(gè)能才,三顧茅廬,我想在人生的道路上應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭,低頭微笑和別人交流,也會(huì)得到別人的微笑。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十七

《三國(guó)演義》乃是我國(guó)四大名著之一,想必大家都耳熟能詳吧!它是我國(guó)古代著名作家羅貫中的作品。書中人物個(gè)性鮮明、栩栩如生,我讀了這本書后,大為觸動(dòng)。其中給我印象最深的`是“官渡之戰(zhàn)”。

卻說(shuō)袁紹興兵,往官渡進(jìn)發(fā)。曹操起軍七萬(wàn),袁紹起軍七十萬(wàn),前往迎敵。沮授勸袁紹不能硬戰(zhàn),要綏守,拖至對(duì)方糧草用盡。袁紹不聽,反將沮授關(guān)入大牢。

袁紹和曹操第一次開戰(zhàn)時(shí),袁紹軍隊(duì)約退三十里,曹操又派輕騎劫了紹軍的糧草。許攸對(duì)袁紹說(shuō):“曹操軍隊(duì)已疲憊不堪,糧草定缺少,此時(shí)應(yīng)派軍前后夾攻。”袁紹不聽,還說(shuō)許攸是奸細(xì),許攸只好連夜投奔曹操,并向他報(bào)了紹軍的情況,勸他去燒糧草。曹操聽勸,派兵燒了敵軍的糧草,紹軍大亂,曹操乘勝追擊,使得袁紹兵敗而逃。

曹兵七萬(wàn),紹兵七十萬(wàn),勝負(fù)早在之前就完全定好了,可為何紹軍卻被打敗了呢?原因是在于袁紹不聽勸告,一意孤行,使得七十萬(wàn)大軍全軍覆沒。

讀了這篇文章后,我明白了:在做事之前應(yīng)多聽一聽別人的衷告,權(quán)衡利弊,之后才不會(huì)后悔莫及。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十八

要提起《三國(guó)演義》這學(xué)名著就不得不提起寫他的著名小說(shuō)家羅貫中了,羅貫中生于元末,卒于明初,據(jù)說(shuō)在朝廷更替的變動(dòng)中,它曾參加了張士誠(chéng)的起義活動(dòng),在寫《三國(guó)演義》一書時(shí),他一方面提出了司馬仲相陰斷獄,劉備太行山落草之類荒誕的情結(jié),添加了一些正史和詩(shī)詞書表以加強(qiáng)歷史性,另一方面又對(duì)藝術(shù)進(jìn)行了大量加工。使得文字流利,形象生動(dòng),故事情節(jié)上豐富多彩,他作為一個(gè)杰出的小說(shuō)家與戲劇家,羅貫中除了《三國(guó)演義》外,還著有歷史演義《隋唐兩朝職傳》《殘?zhí)莆宕萘x傳》及雜劇《宋太祖龍虎風(fēng)云會(huì)》等杰出的文學(xué)作品。

《三國(guó)演義》的故事精彩紛呈,分一百二十回,優(yōu)秀的片段很多,有連環(huán)計(jì),一部分取于第八回“王司徒巧使連環(huán)計(jì),董太師大鬧**亭”和第九回“除暴兇呂布助司徒,犯長(zhǎng)安李催聽賈詡”中選的,故事為董卓進(jìn)京后廢殺少帝,縱兵殺掠__,無(wú)惡不作,越騎校尉伍孚與驍騎校尉曹操刺殺董卓不成,一死一逃;渤海太守袁紹聯(lián)絡(luò)17路諸侯討伐失敗,董卓更加驕橫殘暴寫起。司徒王允表面趨奉董卓,回到府中憂心如焚,仰天垂淚。府中歌妓貂嬋大義獻(xiàn)身,與王允共定“連環(huán)計(jì)”:先將貂嬋許嫁呂布,后獻(xiàn)與董卓;貂嬋從中取便,離間董卓呂布父子反目。王允又多方結(jié)好友呂布,曉而大義,終于使呂布?xì)⑺懒硕浚瑸槌⒊龅袅舜髳骸_@一段故事情節(jié)波瀾起伏,人物性格鮮明,董卓的驕橫跋扈,王允的深謀不漏,呂布的反復(fù)無(wú)常,均令人過(guò)目不忘,貂嬋雖然是虛構(gòu)的人物,但是仍然如見其人,如聞其聲,很能顯出作者的途述故事的能力和塑造人物的功力。

我覺得《三國(guó)演義》真如它的開篇詞說(shuō)的一樣,滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁椎上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇十九

暑假里,老師讓我們多看書多閱讀,媽媽幫我在網(wǎng)上買了好多書,其中的《三國(guó)演義》我比較感興趣,只要空閑時(shí)就會(huì)捧起來(lái)看看。

下了只需三日就能造好箭的軍令狀。隨后諸葛亮憑借自己的神機(jī)妙算,在自己的船上扎了很多稻草人,曹操以為有人攻打就一陣亂射,結(jié)果箭都射到了稻草人身上,輕松的從曹操那“借”來(lái)十萬(wàn)支箭,使周瑜的詭計(jì)化為泡影。

看完以后我很敬佩諸葛亮的神機(jī)妙算。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇二十

在《三國(guó)演義》這本書上,我最喜歡張遼張文遠(yuǎn)。他原本是呂布手下第一大將后明智地投靠了曹操,在魏國(guó)張遼的武功絕不下于夏侯兄弟。他智勇雙全,多次隨曹操征戰(zhàn),他最有名的戰(zhàn)役是合肥之戰(zhàn),以百倍以下的兵力大勝孫權(quán),這主要因?yàn)閺堖|有智謀。所以才有“張遼威震逍遙津”這一出。

在蜀國(guó)我喜歡徐庶徐元值,他智謀出眾,曾經(jīng)大破曹仁的“八門金鎖陣”,后雖被迫轉(zhuǎn)投曹操,可卻像個(gè)“廢物”,從不為曹操獻(xiàn)計(jì),這是他的忠心和理智。

在吳國(guó)我喜歡陸遜陸伯言,他很聰明,智慧不下于周瑜,若不是他孫權(quán)早就命歸酒泉了。他曾經(jīng)識(shí)破呂蒙的計(jì)謀并且以驕兵之計(jì)大勝關(guān)羽,為吳國(guó)鏟出一個(gè)大害。然后劉備著魔似的報(bào)復(fù),孫權(quán)抵擋不住,陸遜又孤注一擲,以火攻在夷陵大放異彩,燒了劉備的部隊(duì),又像孔明氣周瑜的樣子氣死了劉備。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇二十一

就說(shuō)關(guān)羽吧,他臉通紅,手持青龍偃月刀,莊嚴(yán)肅穆地注視著前方。關(guān)羽極講義氣,和張飛、劉備桃園三結(jié)義后,雖然被迫降在曹操之下,但是身在曹營(yíng)心在漢,他的那一顆愛國(guó)之心還在蜀國(guó)。他畢生追隨著劉備,沒有一句怨言。他南征北戰(zhàn),為蜀國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。

關(guān)羽的義讓我們佩服。那一個(gè)“大意失荊州”更能看出關(guān)羽的忠。他被吳國(guó)大將抓去了,孫權(quán)勸說(shuō)他投降可以讓他當(dāng)吳國(guó)大將,可關(guān)羽就是寧死不屈。最后,被吳國(guó)害死了。

接下來(lái)我說(shuō)的就是趙云了。他手持涯角槍,腰部掛著一口寶劍,身穿銀凱,怒氣沖沖地對(duì)視著敵人,讓人一看就心驚膽顫,魂飛魄散。他原先隨著公孫贊南征北戰(zhàn)。后來(lái)投奔劉備,為劉備力下了漢馬功勞。

有一次,趙云的軍隊(duì)被魏國(guó)大軍的包圍了,趙云沖出了包圍圈。可是發(fā)現(xiàn)劉備的兒子阿斗還在里面,于是他又沖了進(jìn)去,把阿斗在背上,左沖右突奮力殺敵,重新沖出了包圍圈,把弱小的`阿斗交給了劉備。劉備說(shuō):“趙云呀!你一身是膽呀!”三國(guó)演義的故事真精彩呀!各種人物都栩栩如生,而且每人都代表很多意思,關(guān)羽代表忠義,趙云代表勇氣。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇二十二

寒假里,我讀了許多課外書,其中,有幾本我特別喜歡,今天,我就想講講《三國(guó)演義》,我閱讀后的感受。

《三國(guó)演義》講了東漢末年三國(guó)鼎力的一段歷史。它講了劉備,關(guān)羽,張飛三個(gè)人桃園結(jié)義的故事。他們經(jīng)歷了亂戰(zhàn),經(jīng)歷了種.種困難,最后,晉國(guó)終于獲得了勝利。

讀完這本書,我仿佛陷入了那個(gè)時(shí)代,大英雄劉備穿著鎧甲,騎著馬在戰(zhàn)場(chǎng)英勇殺敵,將敵人打的落慌而逃,我覺得他是一個(gè)值得我欽佩的人,同時(shí)他很講情義,兄弟三人始終不離不棄,團(tuán)結(jié)在一起,他們一起戰(zhàn)斗,一起生活,很多情節(jié)都讓我感動(dòng)落淚,我也希望能交到這樣的朋友,為朋友兩肋插刀,時(shí)刻相隨。他們的年代是兇險(xiǎn)的,時(shí)刻生活在危機(jī)中,看到這些,我又覺得自己是幸運(yùn)的,生活在和平年代,有家人的陪伴,老師的教導(dǎo),春暖花開處處是景的杭州,真的是太幸運(yùn)了。然而,有和平,就會(huì)有戰(zhàn)火,有想說(shuō):“我要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,要時(shí)刻學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,為祖國(guó)將來(lái)的強(qiáng)大出一份力,讓我們生活的環(huán)境變的更美好。

小學(xué)三國(guó)演義讀后感(模板23篇)篇二十三

這個(gè)假期我讀了《三國(guó)演義》這本書。書里明爭(zhēng)暗斗中藏著智慧,刀劍來(lái)往里閃著智慧,膽色里透著智慧,理智里顯現(xiàn)著智慧。期中《失街亭全軍撤退》的故事給我留下了深刻的印象。

故事主要講了諸葛亮要馬謖守住要塞街亭,喊他扎營(yíng)在路邊,并派王平陪他去。可馬謖認(rèn)為諸葛亮過(guò)于小心,自作主張,把大營(yíng)扎在山上,王平勸阻馬謖不要把大營(yíng)扎在山上,馬謖不聽,結(jié)果被魏軍截?cái)嗔怂础J褴娍蕵O了,紛紛下山投降,丟失了街亭。諸葛亮接到布陣圖,大驚失色,他用了一計(jì),魏軍才撤回去。最終馬謖被諸葛亮揮淚而斬,諸葛亮也降了三級(jí)。這個(gè)故事告訴我們做事不能魯莽,善于聽取別人的勸告。這使我想到,在生活中,我也有不聽勸告吃苦頭的事。有一次,我踢足球,爸爸喊我不要做危險(xiǎn)的動(dòng)作,我做了一個(gè),結(jié)果摔了一跤,這讓我體會(huì)到,不聽別人的勸告,吃苦的.是自己。

古往今來(lái),人們總是能從《三國(guó)演義》這本書中學(xué)習(xí)到做人、處事的方法,把它變?yōu)橐簧膶氋F財(cái)富。《三國(guó)演義》不愧是一本名著呀!

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寫一份辭職申請(qǐng)書可以幫助我總結(jié)自己在此崗位上的成長(zhǎng)與收獲,同時(shí)也是我對(duì)現(xiàn)有工作環(huán)境的反思和決斷。為了讓大家更好地理解辭職申請(qǐng)書的寫作要點(diǎn),以下是一些成功的案例,
優(yōu)秀學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力,他們善于管理時(shí)間和提高效率。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來(lái)聽聽他們的故事。我班共有11個(gè)人近視。我國(guó)的近視率已
幼兒教師應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的興趣和創(chuàng)造力,以便他們?cè)趯W(xué)習(xí)中保持積極性。最后,我們分享一些幼兒教師職業(yè)發(fā)展和晉升的經(jīng)驗(yàn),供大家參考規(guī)劃自己的職業(yè)道路。
教學(xué)反思可以促使教師思考如何更好地理解和滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。希望您會(huì)喜歡以下這篇教學(xué)反思示范,它或許對(duì)您的教學(xué)工作會(huì)有所助益。人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書
講話稿需要根據(jù)特定場(chǎng)合和主題進(jìn)行撰寫,以確保準(zhǔn)確傳達(dá)所要表達(dá)的信息。如果你在寫講話稿時(shí)缺乏靈感,不妨閱讀一些優(yōu)秀的范文,來(lái)激發(fā)你的創(chuàng)作思維。我邁著千斤重的步子沉
自我介紹是在認(rèn)識(shí)新朋友或者面試時(shí),將自己的基本信息、興趣愛好等進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹的一種方式。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。老師的恩情是偉大的,讀完了《師
通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以更加深入地思考和分析所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用和意義。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
幼兒園教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,使幼兒學(xué)習(xí)更加有序和高效。小編為大家整理了一些實(shí)用的幼兒園教案,希望能給各位教師提供一些思路和方法。活動(dòng)背景:在每天的早
班主任工作計(jì)劃應(yīng)該包括學(xué)業(yè)指導(dǎo)、德育教育、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容。以下是一份班主任工作計(jì)劃范文,希望能對(duì)大家有所幫助。班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶,起著橋梁的作用。
優(yōu)秀作文是作者深入思考后的產(chǎn)物,其中包含著作者對(duì)生活、人性、社會(huì)等的高度洞察力。這是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。
在寫作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
英語(yǔ)是一種通行全球的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)可以讓我們無(wú)處不暢游。閱讀一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)范文,可以幫助我們提高對(duì)語(yǔ)言的理解和運(yùn)用能力。**局:我公司**分公司尾礦庫(kù)已取
自查報(bào)告需要我們用心、用真誠(chéng)的態(tài)度去總結(jié)和反思,從而不斷提高自身的能力和素質(zhì)。在下方,我們?yōu)槟扑]了一些經(jīng)典的自查報(bào)告范文,希望對(duì)您的寫作有所幫助。
學(xué)校會(huì)精心準(zhǔn)備開學(xué)典禮,力求給每位新生一個(gè)難忘的第一印象。下面是一些優(yōu)秀的開學(xué)典禮演講片段,值得我們學(xué)習(xí)和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:大家好!
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過(guò)寫一篇優(yōu)秀的作文來(lái)提升自己吧。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。廣闊的草原上、公園的草坪上、山野的田間里,
生產(chǎn)需要經(jīng)過(guò)規(guī)劃、組織、生產(chǎn)、分配等一系列環(huán)節(jié),涉及到人力、物力、財(cái)力等資源的合理配置和利用。為了幫助大家更好地理解生產(chǎn)管理的內(nèi)容和方法,我們整理了一些典型案例
述職報(bào)告是一個(gè)重要的自我檢視工具,可以幫助我們?cè)u(píng)估自己的工作表現(xiàn)。在這里,我為大家整理了一些精心收集的優(yōu)秀述職報(bào)告,希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感。
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來(lái)美的享受。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,感受作者對(duì)于生活、人物和社會(huì)的深刻思考和感悟。尊敬的老師、各
寫優(yōu)秀作文,不僅能夠提升我們的語(yǔ)文能力,還能夠培養(yǎng)我們的文化素養(yǎng)和審美觀。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。快樂(lè),是每個(gè)人追求的
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和情感。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。在生活中有很多很多的人使我
教學(xué)工作計(jì)劃能夠提高教師的教學(xué)規(guī)范性,減少教學(xué)事故和誤導(dǎo),保障教學(xué)質(zhì)量和教育公平。下面是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供教師參考和借鑒。1.知識(shí)與技能:理清詩(shī)歌情
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,其中文字精湛,情感深沉,讀后令人陶醉。夕陽(yáng)把大海和天空照得通紅,海鳥們捉到
發(fā)言稿可以讓我們提前思考和策劃演講的結(jié)構(gòu),從而更好地達(dá)到演講的目的。下面是一些成功的發(fā)言稿案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能有所幫助。從異常繁忙的工作中,來(lái)到今天的
通過(guò)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,大家可以一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
調(diào)查報(bào)告的價(jià)值不僅在于為決策者提供信息和建議,也可以成為后續(xù)研究工作的參考資料。借助小編為大家準(zhǔn)備的調(diào)查報(bào)告范文,相信你能更好地理解和掌握這一寫作類型。
通過(guò)寫讀后感,我們可以更好地理解和消化所讀內(nèi)容,提升閱讀的效果。我們特意為大家準(zhǔn)備了一些讀后感范文,希望能夠給大家提供一些寫讀后感的思路和思考方式。
范文范本既可以是經(jīng)典之作,也可以是當(dāng)代優(yōu)秀作品,針對(duì)不同的需求,我們可以選擇不同的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。小編特地為大家整理了一些范文范本,希望可以為大家在寫作方面
作文的題材和內(nèi)容千差萬(wàn)別,但優(yōu)秀作文的共性在于具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和獨(dú)特的見解。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。好奇怪,我總摸不透這
優(yōu)秀作文是在寫作過(guò)程中,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)完整、表達(dá)準(zhǔn)確、語(yǔ)言得體,給人一種良好的閱讀體驗(yàn),具有一定的思想深度和感染力。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),寫一篇優(yōu)秀的作文是一個(gè)不斷追求
通過(guò)工作鑒定,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足并加以改進(jìn)。以下是一些企業(yè)在工作鑒定中所遇到的問(wèn)題和解決方法,希望能夠給大家提供一些幫助。在麻醉科三個(gè)月,時(shí)間很快。
讀書心得是一個(gè)人閱讀能力和思維深度的重要體現(xiàn),通過(guò)總結(jié)我們可以看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編為大家整理了一些讀書心得,希望可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用所讀書籍的內(nèi)容
實(shí)習(xí)心得體會(huì)的撰寫不僅是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更是對(duì)個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向的思考和規(guī)劃。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
合伙協(xié)議可以規(guī)范合作伙伴之間的權(quán)責(zé)關(guān)系,減少合作糾紛的可能性。通過(guò)閱讀合伙協(xié)議范文,可以更深入了解如何制定和撰寫合理有效的協(xié)議。甲、乙二方本著公平、平等互利的原
優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。濟(jì)南市,簡(jiǎn)稱“濟(jì)”,別稱“泉城”,環(huán)渤海地區(qū)南翼的中心
每個(gè)人都可以通過(guò)鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優(yōu)秀作文涉及各種主題,
通過(guò)教學(xué)反思,我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,并及時(shí)做出針對(duì)性的輔導(dǎo)。以下是小編為大家收集的教學(xué)反思范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧:1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。2、有感情地
良好的大班教案可以幫助學(xué)生形成系統(tǒng)化的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于大班教學(xué),好的教案可以更好地指導(dǎo)教學(xué),為幼兒的發(fā)展提供有力保障。2、培養(yǎng)幼兒同伴之間的合作意識(shí)。較
崗位職責(zé)的明晰性和清晰性可以減少工作中的糾紛和摩擦。崗位職責(zé)范文4:負(fù)責(zé)人力資源管理工作,包括招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等。為進(jìn)一步落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全管理責(zé)任,
作文是一種表達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中能夠令人信服和感動(dòng)的,如同一首動(dòng)人的音樂(lè)。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見解的表現(xiàn),
安全教案的編制需要考慮到不同年齡段人群的特點(diǎn)和需求。如果你對(duì)安全教案編寫有興趣,可以參考以下范文,了解一下不同風(fēng)格和特點(diǎn)。一、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)對(duì)山林火災(zāi)事故的
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中所面臨的挑戰(zhàn)和困難進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程,以便為今后的類似活動(dòng)提供參考和借鑒。接下來(lái)是一些關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì),希望能給大家?guī)?lái)一些
教案模板可以幫助教師規(guī)范教學(xué)行為,確保教學(xué)過(guò)程符合教學(xué)目標(biāo)。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考和借鑒。1、過(guò)氧化鈉可與水、酸反應(yīng),生成氫氧化鈉和過(guò)氧
在寫學(xué)習(xí)心得時(shí),我們應(yīng)該注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)的結(jié)合,將二者有機(jī)地融合在一起。下面是一些成功人士的學(xué)習(xí)心得,希望能給您一些啟示和指導(dǎo)。會(huì)議內(nèi)容:9月5日下午,縣
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