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預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇一

夢想,是我們心中最美好的愿望,是我們為之奮斗的目標,是我們前進的動力.有夢想的人生是光明的,是精彩的,而沒有夢想的人生卻是黑暗的,乏味的.

還記得一句歌詞嗎?”我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過希望,我終于看到所有夢想都開花.”看到它,你是不是覺得有點熟悉呢?對,這就是張韶涵的隱形的翅膀.每個人都有雙隱形的翅膀,帶你飛到想去的地方.你想去何方呢?現在就展開翅膀飛向它吧!

說實話,我到現在也沒確定自己想飛去何方,因為我的夢想總是在隨著年齡的增長而不斷的變化,或許,我想做個是十全十美的人吧!

曾經,我想當發明家,用奇思妙想改變世界’想當科學家,學好本領,走進科學,看看在神秘的ufo里是不是真的有外星人的存在......我要探索無數未知的秘密,服務社會;想當妙手回春的醫生,奇跡般的解除病人的痛苦;擁有藝術,用美麗的創造詩化自己的人生.

現在,我有兩個夢想,第一個是想當一名才高八斗的服裝設計師,在大街上,走到哪里都能看到人們穿著我設計的衣服愉悅地走著;在衣店里,隨處都能看到我設計的衣服掛滿了墻壁,而且人們都爭先恐后地去買;回到家,打開電視,名模們穿著我新設計的衣服充滿自信的做秀;歌星們穿著我設計的服裝在舞臺上盡情的釋放自己的光彩.那一刻,你就會覺得多么的欣慰與自豪啊!

我的第二個夢想是當一名萬眾矚目的明星,擁有無數人的愛戴,站在金光閃閃,璀璨耀眼的舞臺上,在眾目睽睽之下,用甜美,悅耳的歌聲征服觀眾.那時,我要用歌聲使那些正在生命盡頭與咄咄逼人的病魔作斗爭的病人感到溫暖,用最自信的微笑告訴病魔,你不會就此被他嚇倒,你一定會好好活著的;我要用歌聲使那些飽受戰爭洗禮的伊拉克和巴基斯坦的人民感到溫暖,用最燦爛的微笑去迎接生活.所以,從現在開始我一定要努力掌握各門知識.

讓小小的夢想在我們心中萌發生長,讓我們展開夢想的翅膀,飛到遠方吧!我相信即便是最平凡,最不起眼的夢想,只要我們用一生的努力去追尋它,它就一定會在我們心中開出一朵美麗的花.只有這樣,你才能體會生活的意義,過的滿足而安詳.

開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做巧克力的工廠買下來。”小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球;當我抱著籃球的時候，又想要一個足球;當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。慢慢步入小學，中學。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道讀書，沒有了那些快樂的音符。懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的'家庭作業要做。

玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中60%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇二

力量的源泉來自于親情，信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落，我凝望天際，感受那熟悉的溫暖與牽掛，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛，總是親情那雙翅膀，支撐著我沖上藍天，遨游蒼穹，幸福不言而喻。帶著懵懂，帶著憧憬，我總帶著理想去旅行。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。無數次的失敗，總能勇敢面對，無數次的困難，總能戰勝，心靈上的慰籍，是除了親情無法給予的。生命中，因為有了親情才變得溫暖。

爸爸，媽媽，是我最親的'親人，成長掠影，是他們用心血創就了今天的我。聽著他們講的故事，我慢慢長大，學會了明辨是非，疾惡如仇;學會了寬厚待人，自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛，每一次成功，無不包含這默默的支持……親情，萬物的源泉，是希望與勇氣的化身，然而，卻帶著溫暖，帶著關心，滋潤每一個人的心田。

當我彷徨，當我無奈，親情總是使我重新振作。親情，不在語言表，只在于默默地去意會和理解。心靈中的那一方凈土，總讓親情填滿。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈，親情可以改變一切。我無數次感到她那神奇的力量，希望與歌聲一同飛翔，親情的氣球帶著多少人的夢飛向蘭天。

我是幸福的，因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航，駛向大海。我不怕風暴，因為親情的風帆不會被破壞，我堅信，我會帶著成功到達彼岸，去迎接風雨之后的彩虹，新的太陽!

感受親情，我得了心靈的溫暖，我要帶著夢想去放飛，因為親情與我同在……。

終日奔波在兩點一線之間的我們，似乎沒有太多的時間去細細品味來自父母、老師的溫暖。駐足回首，或許我們會發現，溫暖其實就是那么簡單的存在于我們周邊。

考試過后，獨自一人彷徨在十字街頭，夕陽的余暉籠罩著這座美麗的小城。畢竟是秋日，落葉紛紛從樹上落下，微風拂起，發出輕嘆似的聲響，仿佛是感知了我的心事，在替我悲哀。又一次考試失利。不知怎地，竟漫步到了街心公園。

這時，一個滿臉稚氣的小男孩來到我身邊，用柔軟的聲音同我說：“小姐姐，你干嘛愁眉苦臉的?是怎么了嘛?來，給你糖吃，很甜的，吃了就不會再傷心了。”我被他水汪汪的大眼睛感染到，竟失聲笑了出來。

忽然覺得天空一下晴朗起來。在這個快樂、天真的小男孩面前，什么煩惱都不值得一提。我的心因為這個小男孩的糖竟不覺得溫暖起來，仿佛現在并不是落葉知秋的季節，恰是暖陽當空的三月。其實，溫暖只是一顆糖那么簡單而已。

不知名的小男孩給我短暫的溫暖;陪伴我靜看春華秋實的父母，更是給了我無限的溫暖。

臨近模擬考，又開起了“夜車”。不知不覺，竟累得趴在桌上睡著了，模模糊糊中，爸爸抱起了我。記憶中，小時候的我很是調皮，總喜歡纏著爸爸抱，而爸爸也總是寵溺的抱著我。

長大后，爸爸便很少再抱我，只是很懷念爸爸的懷抱，現在覺得，爸爸的懷抱還是一如既往的溫暖，讓我宿于其中。其實，溫暖只是一個懷抱那么簡單而已。

縱使歲月洪荒，我依然記得那顆糖，那簡單的溫暖;縱使年華不復，我依然記得那個抱，那簡單的溫暖。

溫暖，其實就是那么簡單而已。

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇三

大家都非常關心小孩子的小考問題吧。小編在這里整理了關于預測小升初。

作文。

題目的知識供大家閱讀，希望能幫助到大家。

媽媽就把臉轉向爸爸，對爸爸說:"我告訴你一個驚人的消息，你萬萬想不到。今天早晨我從學校廁所里剛出來，突然聽到廁所拐角墻后有"啪啪"的打牌聲。我想一年級的哪個孩子在這里打牌啊，于是懷著好奇心悄悄地來到了墻后面，誰知一個小男孩倏地就像燕子一樣從墻后面跑了出去。順著孩子背影，我不相信自己的眼睛，怎么像是陳繼裕呢?于是我問了另一個打牌的小男孩，他說是陳繼裕在和他打牌。我就想打牌這種小兒科游戲，只有一、二年級的小孩子玩，怎么上了六年級的陳繼裕還玩這個?我想陳繼裕的本質是不愛玩的，可能是別人都玩，他羨慕了。這是結交了不好的孩子，跟著大魚上船，沾染了壞習慣。所以，我用"近朱者赤，近墨者黑"來教育他，要他結交好朋友，向那一些積極上進好學的孩子學習，多和一些積極上進好學的孩子交朋友，在一起。"。

我們習以為常的大自然存在著諸多的奧妙。

這兩天，我們班主任兼語文老師張娜老師要給我們上一節實踐課，主要內容就是探討一下蜂巢的結構特點及其在生活中的應用。

蜂巢，我以前也沒大注意，只知道蜜蜂在里面住，要是不小心戳了蜂巢，蜜蜂會出來蟄你一下，很難受的。所以總是見了蜂巢就躲開。

不過我們家里購買過一盒蜂蜜，有盒蜂蜜里面有一個蜂巢，我粗略地看了一下蜂巢的結構，大體上好像一個六角形。

蜂巢為什么是六角形，而不是別的什么圖形?這個圖形有什么意義和作用呢?帶著這個問題，通過網絡查詢，我了解到了相關的知識，也真為蜜蜂這天然的建筑大師而折服。

1920xx年3月30日，我做了20xx年濟南某師大附中小升初試卷以后，也有以上的體會。做題千萬不能單純犯急躁病，每一步都要做好，只有每一步的完美，才有整個題的完美。

這就要求先做好第一步，再做第二步。不要做著第一步，就想著做第二步，心里一急就出錯。好像還沒學會走，就開始想跑，結果就摔倒了。

爸爸媽媽還告訴我，做試卷就要做到三合一，一是認真做完試卷并批閱出來，二是有錯誤的要把錯誤改正，規范的改正并徹底學會。三是總結出現的問題，分析原因，找到解決問題的辦法。

以后每次考試成績要報告家長。

"每次考試成績都要報告家長，以便家長隨時了解你的學習情況。因為考試成績是相對客觀的，只要不是抄襲或作弊，那么成績就代表了你這一階段學習情況，所以以后每次成績要報告家長。"一天，爸爸突然若有所思地對我說。

記得以前爸爸也曾說過類似的話。他說他當學生的時候，爺爺就常對爸爸開玩笑地說:"吃了我們的飯，到時候就要把考試成績給我們拿來，每次考試成績怎么樣，都要問一下自己，對得起吃的飯了嗎?"那是爺爺對爸爸學習的一種督促。

我又忽然記起，我們平時考試，老師總要讓家長在學生成績的下方簽字，也是為了讓家長們知道孩子學習到什么程度了，讓家長從孩子階段性考試成績中引起注意和思考。

幼兒園畢業上了小學，我明白了，當一名公務員，還必須學習一些社會知識，要了解國家當前的形勢，所以我也看點新聞聯播，努力學習社會知識。

爸爸也早知道我的心思，他常常告訴我，做一名公務員，不是吃香的，喝辣的擺風光，而是實實在在地要做一些實事，促進社會的發展，為人民謀幸福。平時工作要嚴格遵守法律法規，因為如果不遵守法律法規，那么處事就不會公正。處理問題要心如明鏡一般，如果處理雙方的矛盾，一方是朋友，一方是與自己有過怨恨的人，也千萬不要公報私仇。如果不遵守法律法規亂來，很可能就會成為讓人唾棄的人。

爸爸還告訴我，做事要先做人。責任、愛心、清廉是一名公務員最起碼的道德準則，我也要把這三點作為自己行為的準則。

爸爸說教他初中歷史的孟祥明老師，在一節歷史課上曾經講過一個歷史人物，叫尺帶珠丹。其實這個人物在歷史上也并不多么出名，講這個人物的時候，孟老師笑瞇瞇地問:"唐玄宗時期,誰上書稱與唐朝“和同為一家?"。

有同學就看著課本回答說叫"尺帶珠丹"。孟老師又將這個名字重復了一遍，然后笑嘻嘻地說:"你想吃點豬肝?"。

"哈哈哈……"教室里哄堂大笑，一下子熱鬧起來。根據"吃點豬肝"這個奇思妙想，記住了"尺帶珠丹"這個名字。

這樣，用諧音和善于聯想搞笑的手法，記住了一個歷史人物。

周日的早晨，媽媽沒有吃早飯，就趕早市去買菜去了。

按照以往的慣例，到了八點半之前，媽媽就會提著一籃子菜回家了。可是今天都九點多了，媽媽還沒有來，我急得像熱鍋上的螞蟻，就焦躁不安地對爸爸說:"老爸，媽媽到這時候還不來，是不是出問題了?快去找找去。"。

在我的慫恿下，爸爸騎著電動車到早市上去找媽媽了。

爸爸出去一會兒了，媽媽卻回家了。他們走了兩岔路，誰也沒有碰見誰。

媽媽知道爸爸去早市找她去了。有點哭笑不得地給爸爸打電話說:“我出去買菜，順便逛了一下服裝店，大白天的丟不了，你去找我，我有那么重要嗎?"。

媽媽說的話有點南腔北調，顯得很滑稽。但是從媽媽的話語中，我讀懂了，什么叫一家人互相關愛。

我悄悄地瞅了媽媽一眼，發現媽媽的眼睛亮亮的，臉上滿是笑容，仿佛是一朵艷麗的牡丹花，洋溢著滿滿的幸福。

生活中的感動，往往在不經意間發生。一時間我突然有了這樣的感悟。

每次作業，給孩子檢查檢查簽簽字，這本身就給孩子帶來了學習上的壓力。有壓力就有動力，孩子為了過好家長這一關，也必須要認真正確地去做，這樣久之孩子就形成了認真正確的學習習慣。

如果家長不給孩子檢查，孩子往往會放任自流，因為孩子畢竟是孩子，再說人的惰性使然，孩子做作業放松要求，就會寥寥草草隨便應付，既不認真，也不正確。久之，孩子學習就松松垮垮的了，可謂一步跟不上，步步跟不上了。

為孩子的作業簽字督促檢查。這既是對孩子的約束與監督，也是對大人的約束與監督，大人該下的力，少下一點也不行。

"你昨天寫的文章內容不夠充實，書寫也不夠認真。"媽媽又嚴肅地對我說，話語中透著一股威嚴，我偷眼瞧了媽媽一眼，發現媽媽的臉上雙眉緊蹙，擰成一個"川"字，我知道媽媽對我不滿意，便提心吊膽地洗耳恭聽起來。

"為了防止把文章寫空，寫籠統，就得時時告誡自己，特別刻意留心多用描寫、修辭，讓你的文章生動起來，鮮活起來!另外寫文章不是為寫而寫，要寫有意義的事，所以寫前要確定好主題，就像一個人只有有靈魂，才更有價值。還要把字寫好，就像一個人，要注重儀表一樣。寫好字，那就是給人良好的第一印象，讓人先入為主，對你有了好感。"。

學習就像行軍打仗，要兵貴神速。

記得當年紅軍25000千里長征嗎?紅軍如果走得慢，會被敵人追趕上，圍追堵截像吃面包一樣消滅掉，幸虧他們跑得快。你看紅軍四渡赤水，巧渡金沙江，強渡大渡河，爬雪山，過草地，搶占天險臘子口，哪一樣不是兵貴神速。

學習也是這樣，要快人一步，搶占先機。要想領跑在前頭，就要多學，沖到前頭。你不快學，別人必然快學;你不多學，別人必竟多學。你不趕超別人，必被別人趕超。所以，學習也是兵貴神速，要大容量，高效率，快節奏。要吃苦耐勞，吃別人吃不了的苦，學別人學不了的知識，下別人下不了的力，才能突出出來。

1、最好把最為抓人的場面放到敘事文的開頭來寫;。

2、用幾個字來歸納動物的特點，然后分別說明的描述，這是高超的寫作手法;。

4、用省略號結尾，既含蓄又節約，是一種“價廉物美”的結尾方法;。

5、用人物對話結尾，有時會收到意想不到的文學效果;。

6、用一句精辟的語句作結尾，也是一種含蓄有力的結尾方法;。

7、用大段的議論結尾，是趕跑讀者的最好方法;。

8、在結尾處大呼。

口號。

大表決心和大作檢討，是最幼稚愚蠢的做法;。

9、倒敘法的結尾應該與開頭相呼應;。

10、引用。

詩詞。

或者歌詞結尾，是一種余味悠長的收尾方法。

這次整理就到這里啦，祝大家在考試中魚躍龍門!

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇四

每個人都有自己的夢想,每個人的夢想都是美好的。我也有一個夢想，那就是長大之后當老師!

也許你們會問：當老師有什么好啊，要付出艱辛，卻又不求回報，還不知道要為學生操多少心呢。但我想，就是老師的這種精神才深深地打動了我，觸動了我內心的靈魂。這應該就是我對教師這個職業的敬佩之處吧。

教師——這個看似簡單卻又不簡單的職業，曾打動過無數人的心;曾幫助過無數學生實現自己的夢想;曾讓自卑的學生恢復信心......老師是偉大的，為了學生，他們可以付出一切，老師的精神同樣是偉大的，他們眼中只有學生，甚至有些老師可以為了學生而放下家庭......每個老師都不同，有溫柔的，嚴厲的，負責的，幽默的，愛笑的，嚴肅的，愛哭的，心軟的......但他們都有一點是相同的——那就是愛學生的心。

人們說得沒錯：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是辛勤的園丁，培育出一代又一代鮮艷的花朵;老師是人類靈魂的工程師;老師是溫暖的春風，日日沐浴著我們的心靈;老師是美的耕耘者，是美的播種者正是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心靈才綠草如茵，繁花似錦;老師的愛，天下最高潔......太多太多贊美老師的語言，但再多的言語也無法表達老師的偉大與對學生的愛!

在我看來，老師是非常偉大的，長大后我并無太多過與奢望的請求，做一個好老師，也是我一個美好的愿望!

老師的愛是無處不在的，它好似一股暖流，輕輕撫過每一個人的心田，令人回味悠長......

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預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇五

??回顧這五年（六年）的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

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???李芳也來參加考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……。

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???注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。

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???它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。

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???要求：內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

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???要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如”表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。

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???請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。

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???要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。

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???要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。

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???要求：1.按照事情的發展順序，抓住重點寫。2.注意寫出快活的情感。

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???要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。

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???提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。

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???要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（2）字數在500字左右。

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???要求：從”喜歡”、”不喜歡”、”討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。

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???要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

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???要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前后照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。

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???提示：五年（六年）的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心里話。

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???要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。

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???要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。

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???要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（3）字數在450字左右。

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???要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如”表揚”、”鍛煉”、”理解”、”教育”、”關心”、”教訓”等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。

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???提示：在我們現實生活中,有許多有能耐、有特長的人,請你圍繞”了不起”選擇二、三件事,把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。???;

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇六

朱自清的《背影》以感人至深的文筆再現了父子之間的真情，讀來催人淚下。在你的人生歷程中，一定也曾有人給予給予你關心、幫助和教誨，留給你一個刻在心底永生難忘的背影。請以“背影”為題寫一篇不少于500字的習作。

這是南山下的一潭，一潭清白的水，絕不隱含半縷雜塵，容不得一刻喧囂……。

原本也可以不事農桑，歲晏余糧，卻不期于富貴，仼環堵蕭然，簞瓢屢空，不易薄志!窮則獨善其身，不能兼濟天下，則守拙歸田，在黃土里尋找自己的詩行;種一通菊花。或許淳淳的菊香還不能蕩滌污濁的王朝，而詩人早已陶醉!

菊花叢中，留下一個永恒的背影!

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇七

六年的小學生活是多么的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

六年前，我是個懵懂無知的小孩;六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

如今，我快小學畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊!校園里的.一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。

一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。

謝謝您，母校。今天，我以母校為榮;他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。

同學們，在不久后，我們，分開了，我知道那時候，我一定會狠狠哭的，因為我舍不得，六年級下學期分班了，有點不滿，但是我也在新的同學中感到了快樂，我不舍得，我們平常打打鬧鬧習慣了，初中了，誰陪我打鬧?我想永遠永遠的在六二班，哪怕我永遠只有12歲，我愿意，真的，快樂比什么都重要。

我可以不禮貌，可以不學習，可我不能沒有了快樂，雙子座的女孩，也許就是貼心，就算再大的委屈，也不會說出來，也不會在別人面前流淚，可是這一次也許我再也偽裝不了那么好了，我肯定我會哭的，我確信，因為我不舍得這一切一切，我不舍得我的啟蒙老師，我不舍得校園里的一草一木[注:比喻極微小的東西。]，我不舍得在學校里的追逐打鬧，我真的好不舍得，我聽起了《心愿》，用它來寄托我的情感。

我可以不要學習，可以不雖然。

我們的笑聲永遠是那么的響亮，我們的腳步永遠都是那么整齊，我們的班級永遠都是那么團結，到了最后那一天，我心里最想說的，是：永遠的記憶，永遠的六二班，永遠的我們。

我做過讓老師傷心的事，做過讓父母為我傷心的事，不過，這些都過去了。我在這個學校，不只是有傷心的事，還有很多很多值得我高興快樂的事，記得一年級的時候，我們班比賽，我忘了說四面轉發，導致名次下滑，班里的同學有的說我，有的同學卻安慰我，這讓我結識了好多好朋友;四年級的時候，我在演講，老師在下面鼓勵我，這讓我知道了老師是和藹的，他是一位好老師，;五年級了，每當我有個什么事，同學們都跑來幫助我，因為有你們，我的小學生活才會豐富多彩，老師同學，鄭志文永遠愛你們。

我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會忘記你們的，鄭志文會一輩子記住你們的，鄭志文永遠愛你們!

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇八

文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內容和感受。

在人生中，有許多時刻值得我們去細細地體會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現出人間的溫暖。并告訴我們人生中的一些道理，因此它們能讓人終生難忘。

在一個星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。

馬路上繁忙的交通依然如故，這時一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對這突如其來的“襲擊”，我還沒反應過來，身上便發現了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。

汽車所經過的地方沒有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。

以后，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第一次體會到什么是溫暖!

以溫暖為話題的作文600字僅供大家閱讀欣賞，祝大家閱讀愉快并有著更多的收獲和裨益!

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇九

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的”樂”事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少于500字。

人生是充滿了酸甜苦辣的，其中，樂是必不可少的，再悲慘的人生，都會有快樂的一刻，樂，是人生中必不可少的。

在前不久的升旗儀式上，我首次代表班級為全校同學進行國旗下講話，那種自豪感，是我從未有過的。

記得那天早上，天空中飄著零星小雨，我拿著已經熟讀過千萬遍的稿子，和搭檔練習起來。待到八點鐘左右，我們一齊來到廣播室，為同學們進行國旗下講話。剛一觸摸到那冰冷的話筒，我的心就開始顫抖，像懷揣了一只兔子似的，惶恐不安，擔心會讀錯稿子，如果那樣，那個我的臉面豈不丟大了?我越想越害怕，可事到臨頭，眼下已無其他的選擇了，我只有硬著頭皮上了。一開始，我的聲音有些顫抖，甚至有些結巴，和我相比，搭檔的聲音可謂是天籟之聲，不行，我一定要加油，發揮出自己應有的水準，為班級爭光。漸漸的，我又重新拾回了那份自信，聲音也變得婉轉動聽，讀得也通熟了許多，音準也有了進一步的提升，和搭檔的配合也變得默契起來。最后，我倆完美地收了場。走出廣播室，我頓時感到了一種與平時不一樣的.感覺，大廳的地板變得更干凈了，小鳥的叫聲也變得更悅耳動聽了，天空也更藍了，空氣中夾雜著花草、泥土的芬芳，令人心曠神怡，總之，好一段時間，我都是做什么都順心，看什么都順眼，這可讓我好好地樂了一陣子。

樂，是一個能讓人感到愉悅的字眼，樂，其實很簡單，只需要你從生活中去體驗，去挖掘，就能讓你體會到前所未有的快樂。

假如，你要讓我給“樂”組詞，那我肯定會毫不猶豫的組“快樂”，因為快樂是生存的基本。

在我的記憶中，“樂”就是一個頑皮的孩子。它累了就會來找我。當然，我也很歡迎它來。

有一次，我去滑雪。當一眼望去滑雪場時，“樂”又跑回來了，它此刻在我的心中打滾、拍手……它迫使我一步一步走向滑雪場。此刻，我瞬間換上了“鎧甲”，不怕摔在雪地中。

一開始，我不得不只在平地上練習我那未被發掘的才華。時間過的飛快，我已經累的上氣不接下氣了。媽媽看我累成這樣，就讓我去休息廳暫時歇息一下。

“樂”又回來了，它帶來了一個消息，那就讓我去雪地上往下沖，我毫不遲疑的答應了。

很不幸，我撞到了一位大姐姐，我很后悔閉上眼睛。我不敢滑下去了，便走了下去。

直到現在，我一直忘不了雪坡上的我。

于是，“樂”又來了。

于是，我感受到了“樂”的趣味。

于是，生活因“樂”而變的更多姿多彩了。

在生活中，我們都有開心的時候，在那時候我們每個人都是開心無比的，下面，我來給大家說說我生活中的樂吧!

那一次，我與幾個同學在操場上打籃球，這應該是我們最大的快樂啦，我們開始分組分完組后，我異常的興奮，我與付政然還有陳俊哲一組，我們三個形成的鐵三角可是幾乎無敵的，可是對方又提出意見，所以陳俊哲又去了他們組，哎~好好打吧!

我們一上場就互相傳球，讓對方跑過來跑過去，跑掉了大量的體力，接著，我們又開始強攻，我從左側攻擊，付政然從右側接應，這時，一個大個子一馬當先攔截在我的正前方，我一個箭步沖了過去，之后又做一個假動作，讓他誤以為我是要從上方傳球給付政然，可是就在他跳起來的那一瞬間，我一個下傳球，打他個措手不及。

付政然接到了球，嘗試著一投，進了!對方一發球，付政然就一下子沖上去把球搶了過來，之后他又遇見了那個大個子，他也下傳，僥幸傳了過去，可就當我要接球時陳俊哲沖了上去，一下子把球搶到了手，之后一投，進了。

我們這樣來回的你進一個我進一個的，陳俊哲終于不耐煩了，沖了上去，沒想到我們的一個隊員上去搶球時犯了規，罰一個三分球，陳俊哲猛地一跳，又猛地一動手，哎呀，失誤了，可是那個大個子搶到了球，又再次傳給了陳俊哲，陳俊哲有一個三分球，進了!

對方比我們領先了一分，陳俊哲的進攻就更加強烈了，付政然也不甘示弱，我就接到了球能投就投，不能投就傳球，付政然終于搶到了球，一投，哎呀，失誤了，我一下子搶到了球，猛地一下傳給了付政然，付政然又一投球，有失誤了。我猛地一跳，一補籃，本來力度太猛結果讓陳俊哲又一蓋，正好，進了!

我們以一分贏得了這次比賽，哎呀，樂去嘍!

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇十

植樹節那天，我和媽媽正在小區花園里欣賞風景，忽然聽見一陣敲打聲，我聞聲望去，原來是物業公司的叔叔們正在樹上釘“請保護小樹”的標語，我正想繼續往前走，可大腦中忽然閃現出一個想法：這不是破壞樹木嗎?于是，我走向那位物業叔叔，可剛踏出去的腳又縮了回來，那個叔叔就是我家隔壁那位叔叔。

此時我的腦海中有兩種聲音在爭吵，第一種聲音先發話：“他們在破壞樹木你怎能坐視不管呢?再說了今天可是植樹節。”可在我下決心去說之前第二種聲音說話了：“萬一那位叔叔說我小孩子懂什么，多管閑事，那以后我怎么在他面前抬頭!”我十分矛盾，到底是去還是不去?這時，我把目光轉向了媽媽，媽媽看出了我的心思，用那鼓勵的目光看著我，好像在說：“孩子，按照你的想法去做一定是正確的。”

媽媽看到了這一切，非常高興，夸我長大了!

又是年終的時候了，我寫字臺上的臺歷一側高高隆起，而另一側卻薄如蟬翼，再輕輕翻幾下，三百六十五天就在生活中冥冥謝幕了。

我不禁感嘆：“我長大了!”

歲月匆匆，似白駒過隙一般，倏地，我已從一個咿呀學語的小娃變成了一個中學生，還沒等我細細品嘗，童年就棄我而去了。

雖然我長大了，但在父母的眼中永遠是個孩子，他們就像保護溫室里的花朵一樣護著我，使我失去了同齡人原有的自由。有時我也埋怨過他們的溺愛，甚至想大聲告訴他們：“我長大了!”但是我始終知道，他們是因為愛我才護著我的，想到這里，我收回了那句話，我不想讓父母傷心，我理解他們的心，但是我的心也在哭泣，我也在等待他們的理解。

一天，我向父母提出了去同學家玩的要求，他們并沒有阻止我去，而是放心的讓我去玩，我很驚訝，帶著疑惑走出了家門，就在這時，爸爸叫住了我，對我說：“要不要爸爸送你去?”我停下了腳步。對爸爸鄭重其事地說了一句：“我長大了!”這是的我心里特別舒服，就像一塊掉在半空中的石頭落地了。爸爸沒有說什么，而是對我微微一笑，在他的臉上，我看見了他對我的希望，也看見了他在這么多年來對我的培育。每個父母對自己兒女都有一種說不出的'愛，這種愛是不需要任何言語的，父母默默地付出他們的愛，而我們做兒女的也在一點一點的感受，一點一點的回報。

我長大了，肩上的任務也重了，不僅僅局限于幼時的吃喝玩樂，少時的學習知識，我要學著幫父母分擔些什么，要讓父母覺得他們的兒女在成長，讓他們感到輕松，這才是長大了。

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇十一

今天晚上，媽媽忙得不可開交，我們一家人圍在桌邊，等帶著媽媽辛苦了一夜的精心制作的飯菜，不一會媽媽端著香”氣騰騰的飯菜出來了，我的口水以止不住的向下流，有爆炒五花肉、小蔥拌豆腐、清蒸鯉魚……等待媽媽入座后，我們全家人邊開動了起來，飯桌上我們大家說說笑笑，談論生活中的酸甜苦辣，望著爺爺，念起生活中的點點滴滴，起身拿起雪碧，說道：“祝您老福如東海旭日升，壽比南山長壽松。”爺爺笑著說：“好，大家在一起就好，開開心心就好!”歡笑聲編織著鞭炮聲，除夕夜的晚宴就這樣結束了。

吃完飯后，我們一家人坐在院子里，看著滿天的星光，伴隨著星光的是漫天的炮火，煙花，一顆顆“閃電”竄入云端，在那一剎那間“綻放”。天空中有的像仙女散花，有的像花兒綻放，有的像飛向天空的流星，而剎那間又消失得無影無蹤。點點星光伴隨著五顏六色的禮花，把原本漆黑的夜晚裝點得分外迷人，每一顆星星好似在訴說著這一年里的酸甜苦辣，每一顆禮花又好似象征著對美好未來的憧憬。

點點的星光閃爍著，似乎在留戀過去，又好似在憧憬未來，我們的生活在一天天變好，我們的民族在一天天富強，我們的國家在一天天昌盛。

除夕夜象征著我們中華民族的錦繡前途!

除夕之夜。

家家戶戶張燈結彩，全家人張羅著豐盛的年夜飯。繃不住的，不到五點就開放了。我們也是如此，表妹格格捧著二十多盒摔炮來了，我倆馬上在院子里“啪，啪啪!”地一口氣放了十幾盒，又試著兩個一起放“噼噼，啪啪!”實在是太有趣了!好不容易熬到了晚上七點，由我和表妹主持的家庭晚會也開始了，猜謎、踩氣球、抽獎等游戲令每個人都非常開心。雖然我和表妹仍然一本正經地按事先安排的程序主持著家庭晚會，其實窗外的火樹銀花早就把我們的心帶遠了，我匆匆地將節目趕到了最后一項-----抽獎!

我一邊閉著眼睛在袋中摸索，一邊想著該用什么當作獎品。“哈，是老爸!”我掃了一眼四周，突然眼前一亮：“對了，去放爆竹!”我將裝鞭炮的紙箱推給了爸爸，然后飛快地穿上外套向外奔去，爸爸他們也是，原來每個人都已經迫不及待了呀!

我們從家里出來，外面的夜空早已是流光溢彩，四面八方的爆竹聲震耳欲聾，東南西北的煙花光焰萬丈。一秒鐘也等不住了，我們拿出煙花爆竹也盡情地燃放起來。

接近午夜十二點，整個城市的上空火花滿天，絢麗多彩。你看!鉆天猴“嗖----”的一聲竄上了天，象火箭似的;那朵朵煙花在天上飛舞著，有的象光彩照人的鉆石;有的象光潔絢麗的絲綢;有的還象拖著長尾巴的流星呢!“噼里啪啦”的鞭炮聲響徹云霄，劃破了寂靜的黑夜。人們的歡聲笑語與喜慶的鞭炮聲，匯成了一首和諧、雄壯的交響曲。

放完煙花爆竹回到屋里，一盤盤熱騰騰的餃子出鍋了，我們有說有笑地吃著餃子，彼此之間傳遞著祝福。此時此刻，我是快樂的，送走舊歲了，我有好多好多的愿望，不過今天這么熱鬧，每個人都興致勃勃的，實現不實現只要開心就好。

“新年快樂!”這是我對每個人的祝愿。

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇十二

我的故鄉(實際上是父親的故鄉)是河源里的一條小山村，它的名字頗有趣，叫“深坑村”。在童年的記憶中，故鄉很臟，到處是泥，到處是雞屎，因此從小就不喜歡故鄉。

現在長大了，帶著一點哀傷，帶著一點疑惑，跟著老爸，跟著思緒，回到了故鄉。故鄉離廣州很遠，要坐6小時的車才到。旅途的辛苦，都是為了解開心中的謎。

一下車，綠意撲面而來。滿眼的綠色，使眼睛居然有點不習慣。遠處，山一座連著一座有高有低，有起有伏，是海上的波浪;山上有各種各樣的綠：黯然的綠、活潑的綠、柔綠……太多的綠了!令我目不暇接。當然，在滿山蒼翠的地方還有其他顏色：白色的小花，黃色的泥土，紫色的雜草……但是，這一切一切，似乎都是為了襯托綠色而生，或許說，他們已經完全融入了這綠色的世界!

故鄉的人很親，我剛下車他們便跑過來幫忙。有的搬行李，有的.提袋子，我只好不斷地跟他們言謝，說實話，口水都快謝干了。進了屋后，大家都圍著我們，問寒問暖。父親向大家說我的成績不錯，大家就連忙說真是個好女兒。一群小朋友近來了，拉著我就往草地上走，親昵地叫著：“姐姐，跟我們一塊兒玩。”我十分不好意思，心里想：“啊，我已經是‘姐姐’了，再不是當初的‘小妹妹’。”于是便跟他們一塊兒玩捉迷藏。

這兒的山是綠的，人的心也是綠的。真是個綠色的故鄉!

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇十三

每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。

植物是那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。

我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地面對，只要我們努力地去做，再大的挫折都不怕。可是在生活中，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈向上，推翻比自己重幾百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢?如果我是他的話，我會勇敢地去面對生活，克服困難。不是有句話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎?不管遇到什么事，我們都應該勇敢地去面對。

每當我看到那些在風雨中昂首挺胸的花草，我就會告訴自己要好好珍惜生命，要像它們一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。

舊學期帶著疲倦蕭然離去，新學期帶著希望輕盈的走來。就像那原本快枯死的枝干上，長出來了希望的嫩芽，它努力的生長著，照著太陽，向上著。露珠滴著，嫩綠的顏色讓它顯得那么調皮，可總有一天，它會披上深綠的外衣，長出嬌艷的花朵，那么美，那么嬌艷，陽光照著露珠是那么耀眼，枝芽笑了，在風給它勇氣，給它力量，他成功了。

而我就是那枝芽，老師的陽光，照耀著我，老師的雨露，滋潤著我，老師又像風一樣給我勇氣。

頭，與老師的目光對住了，老師看著我，笑了笑。這時，我從老師的眼神里看到了我所抱的希望，笑起的嘴上角給我了勇氣，這時，老師開口提到我，我心扭成一團，說我上學期工作干得好，讓我繼續擔任班干部，我慢吞吞的站起來，腦袋里閃著老師給我微笑的勇氣，我頓了頓，很茫然但也很相信的點了點頭，答應了，再望望老師，老師笑了，那么開心，一口潔白的牙齒露在外面。

下課后，我這個需要勇氣的“枝芽”，心里也是美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜。

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇十四

以后每次考試成績要報告家長。

“每次考試成績都要報告家長，以便家長隨時了解你的學習情況。因為考試成績是相對客觀的，只要不是抄襲或作弊，那么成績就代表了你這一階段學習情況，所以以后每次成績要報告家長。”一天，爸爸突然若有所思地對我說。

記得以前爸爸也曾說過類似的話。他說他當學生的時候，爺爺就常對爸爸開玩笑地說:“吃了我們的飯，到時候就要把考試成績給我們拿來，每次考試成績怎么樣，都要問一下自己，對得起吃的飯了嗎?”那是爺爺對爸爸學習的一種督促。

我又忽然記起，我們平時考試，老師總要讓家長在學生成績的下方簽字，也是為了讓家長們知道孩子學習到什么程度了，讓家長從孩子階段性考試成績中引起注意和思考。

幼兒園畢業上了小學，我明白了，當一名公務員，還必須學習一些社會知識，要了解國家當前的形勢，所以我也看點新聞聯播，努力學習社會知識。

爸爸也早知道我的心思，他常常告訴我，做一名公務員，不是吃香的，喝辣的擺風光，而是實實在在地要做一些實事，促進社會的發展，為人民謀幸福。平時工作要嚴格遵守法律法規，因為如果不遵守法律法規，那么處事就不會公正。處理問題要心如明鏡一般，如果處理雙方的矛盾，一方是朋友，一方是與自己有過怨恨的人，也千萬不要公報私仇。如果不遵守法律法規亂來，很可能就會成為讓人唾棄的人。

爸爸還告訴我，做事要先做人。責任、愛心、清廉是一名公務員最起碼的道德準則，我也要把這三點作為自己行為的準則。

爸爸說教他初中歷史的孟祥明老師，在一節歷史課上曾經講過一個歷史人物，叫尺帶珠丹。其實這個人物在歷史上也并不多么出名，講這個人物的時候，孟老師笑瞇瞇地問:“唐玄宗時期,誰上書稱與唐朝“和同為一家?”

有同學就看著課本回答說叫“尺帶珠丹”。孟老師又將這個名字重復了一遍，然后笑嘻嘻地說:“你想吃點豬肝?”

“哈哈哈……”教室里哄堂大笑，一下子熱鬧起來。根據“吃點豬肝”這個奇思妙想，記住了“尺帶珠丹”這個名字。

這樣，用諧音和善于聯想搞笑的手法，記住了一個歷史人物。

周日的早晨，媽媽沒有吃早飯，就趕早市去買菜去了。

按照以往的慣例，到了八點半之前，媽媽就會提著一籃子菜回家了。可是今天都九點多了，媽媽還沒有來，我急得像熱鍋上的螞蟻，就焦躁不安地對爸爸說:“老爸，媽媽到這時候還不來，是不是出問題了?快去找找去。”

在我的慫恿下，爸爸騎著電動車到早市上去找媽媽了。

爸爸出去一會兒了，媽媽卻回家了。他們走了兩岔路，誰也沒有碰見誰。

媽媽說的話有點南腔北調，顯得很滑稽。但是從媽媽的話語中，我讀懂了，什么叫一家人互相關愛。

我悄悄地瞅了媽媽一眼，發現媽媽的眼睛亮亮的，臉上滿是笑容，仿佛是一朵艷麗的牡丹花，洋溢著滿滿的幸福。

生活中的感動，往往在不經意間發生。一時間我突然有了這樣的感悟。

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇十五

”你昨天寫的文章內容不夠充實，書寫也不夠認真。“媽媽又嚴肅地對我說，話語中透著一股威嚴，我偷眼瞧了媽媽一眼，發現媽媽的臉上雙眉緊蹙，擰成一個”川“字，我知道媽媽對我不滿意，便提心吊膽地洗耳恭聽起來。

”為了防止把文章寫空，寫籠統，就得時時告誡自己，特別刻意留心多用描寫、修辭，讓你的文章生動起來，鮮活起來!另外寫文章不是為寫而寫，要寫有意義的事，所以寫前要確定好主題，就像一個人只有有靈魂，才更有價值。還要把字寫好，就像一個人，要注重儀表一樣。寫好字，那就是給人良好的第一印象，讓人先入為主，對你有了好感。"。

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇十六

193月30日，我做了濟南某師大附中小升初試卷以后，也有以上的體會。做題千萬不能單純犯急躁病，每一步都要做好，只有每一步的完美，才有整個題的完美。

這就要求先做好第一步，再做第二步。不要做著第一步，就想著做第二步，心里一急就出錯。好像還沒學會走，就開始想跑，結果就摔倒了。

爸爸媽媽還告訴我，做試卷就要做到三合一，一是認真做完試卷并批閱出來，二是有錯誤的要把錯誤改正，規范的改正并徹底學會。三是總結出現的問題，分析原因，找到解決問題的辦法。

預測小升初題目孝誠愛（優質17篇）篇十七

1.《我有一位好____》提示：可以寫自己的爸媽爺奶奶，也可以寫自己的老同學，還可以寫自己的鄰小伙伴……要求;把題目補充完整，通過一件具體的的事例來寫你的___。

2.《我再不____了》。

4.《一次深刻的教訓》提示：在6年的小學生活中，誰都有幾次難忘的甚至沉痛的教訓。請從中選擇印象最深的來寫。要求：選取一個事例，寫清楚，寫具體，寫出真情實感。

5.從下面兩題中任選一題，自擬題目，寫一篇內容具體，感情真實，不少于400字的習作。“朋友”兩個字讓我們感到溫暖，我們每個人都得到朋友的關幫助。請你以“朋友”為話題，寫一篇記敘文。生活中我們在天天長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了寬容他人……請你寫一件成長過程中難忘的事。