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難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇一

今天第三節課是語文課，我正在寫字，手握著筆，握著握著就出汗了，還酸酸的。我放下筆，把手伸到嘴前，圓圓了嘴，想吹一口氣，把手上的汗吹走。哪知一下吹出了響聲，好象是在吹口哨，被老師聽見了。

老師說：“上課還在吹口哨，再這樣就。”嚇死我了，雖然我不是在吹口哨，哎今天真傷心嗚嗚。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇二

在老家上學的時候，給我留下了很多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那可愛的同學，更忘不了王老師對我的`一次批評。

記得那一次，我無論在哪里都表現的很好，學習態度穩重，上課積極回答問題，遵守課堂紀律……于是，老師就把“校園之星”的稱號給了我。聽到老師的表揚，看到同學們投來羨慕的目光。我心里非常開心。這幾天，我顯得有些驕傲了。上課有時思想不集中，作業馬馬虎虎，原本100分的作業本上出現了80多分。

不久，老師發現我的問題，下課把我叫到辦公室談話，我的臉上滾燙滾燙的，心里很不是滋味，害怕老師會批評我，結果老師沒有批評我，只是對我說了一句話：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”我心里知道，老師對我失望了，但是老師又是在教育我，我一定不會辜負老師期望！我一定會像以前那樣表現好的！老師請您相信我！我不會讓您失望的！

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇三

人生如一本精致而可愛的小畫冊，記錄了生活中的點點滴滴；人生如一只蠟燭，從頂燃到底，逝世了它的精華；人生如一瓶五味豆，里面有酸、甜、哭、辣、咸。只有嘗遍了味道，才知道甜。是啊！在生活中有歡笑聲，祝福聲，叮嚀聲，贊揚聲，批評聲。我——也來與你分享一下吧！

記的有次考試降臨了，我瀏覽了一下試卷，心中暗暗自喜，“哼！雕蟲小技，這次，一定再考個100分。”我拿起試卷“刷刷刷”地三下五除二，立刻寫好，瞧瞧其他同學，正奮筆疾書，而我卻在“鶴立雞群”，四處張望，我開始得意洋洋。“叮鈴鈴”，鈴聲響了，我迫不及待地把試卷交了上去。試卷在下午第三節發了下來，“蝦米？怎么只有80分，神馬情況？”我像被雷劈了似的'，掉進了萬丈深淵，刺痛了我的心，使我不能自拔。我拖著如千斤重的試卷，忐忑不安地往家里走！媽媽笑容滿面地迎了上來，問：“怎么樣？考得不錯吧！”我慚愧地把試卷遞給了媽媽，我已經做好了被批評的心理準備。媽媽的審訊一結束，轉身就離開了。看著媽媽的背影，我下定決心要加油。要記住媽媽教訓的話！

我把媽媽的話永遠鎖進了心中，是一把不能打開的鎖，里面有我永遠的心結。這次，我把這次記在了心中，一直回蕩在我腦海中……不辜負媽媽對我的教誨。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇四

我和幾個同學在自習課里玩耍，不料被校長抓住了。校長把我們帶到辦公室，一直在呵斥我們，嚴老師看見了，就對校長說：“校長，讓我來教訓他們吧。”我們幾個嚇壞了：聽說嚴老師是一個很嚴厲的人（光聽聽這姓，就夠嚴厲的了）。到了嚴老師的辦公室，我們一個個心驚膽戰，生怕嚴老師把我們“生吞活剝”了。

到了嚴老師的辦公室，嚴老師叫那幾個同學先回教室去，看著他們如釋重負的表情，我真是要有多羨慕就有多羨慕。當辦公室只剩下我和嚴老師時，尷尬的氣氛蔓延開來。

嚴老師首先打破了沉寂：“曉曉，你是一個很有才華的'孩子，你應該珍惜你自己啊。你不要怪老師話多，我發現你的思維很敏捷，正適合學數學啊……”啊？我有那么多優點嗎？可能是“花言巧語”吧。“曉曉，不要埋沒自己的才華，你是一株值得培育的花朵，我希望你好好學習，你明白嗎？”一番語重心長的話語，讓我有很大的感觸——我不是一只人人嫌棄的丑小鴨，我總有一天會變成萬日矚目的白天鵝！

為了嚴老師，我好好學習數學，我不能辜負嚴老師的期望。這就是我那么喜歡數學的原因。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇五

小學的學習生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛的同學們，更忘不了老師對我的批評。

記得有一段時間，我連續考出好成績，并獲得了“三好學生”的稱號。受到了老師同學們的贊嘆，有些飄飄然了。上課開始開小差，作業本也馬馬虎虎，往往是優的作業本，也出現了良，甚至差了。

有一次單元測驗，我的成績很差，連我自己都不敢相信。老師用嚴厲的目光看著我，狠狠地說道：“你考得這么差，差點都進入了倒數幾名，你好自為之啊！”我不敢抬頭，因為一抬頭就要對上老師失望的目光。同學們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個地縫鉆進去。

下課，我又被老師叫到辦公室。“怎么，最近是不是有點驕傲了呢？”張老師親切地問我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心里想：這下可完了，不免又要挨一頓批了。可沒想到的是，張老師反而用溫和的語氣對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落后。做人千萬別自滿，別忘了兔子是怎么輸給烏龜。”

聽了老師這種溫和的批評比嚴厲的批評然我印象更深.更難忘。于是我開始好好學習。不久，下次的單元測驗我果真考進了前十名。“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理永遠銘記在我的心中，使我終身受益。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇六

那是一年前的某一天吧，就是在那一天內，我沒有笑過一下，憂愁。

“75”分，平生第一次考試得了75分，多么難受，多么尷尬呀！好像老師的眼神中流露出的不滿與討厭，同學們嘲諷個不停，我的世界崩潰了。

拖著沉重的腳步回家，一步一步艱難地行著，好像道路一下子變得彎彎曲曲，不平坦了一般。腦中不斷浮現出媽媽“晴轉陰”的臉龐，爸爸失望的眼神，阿姨姑姑們搖頭嘆氣的神態.好像連石頭也和我作對，一個趔趄摔得好疼啊！無力地敲著門，迎接我的是媽媽滿臉的笑容。在這時候說考試的事，合適嗎？我不知該怎么解說才好。匆匆忙忙地吃了白飯半碗，連最愛吃的菜也沒有胃口吃了。打開燈，開始寫作業吧，我想到最后再告訴媽媽實情。寫完作業，不能再拖時間。我笨拙地拿出試卷，無力地走到媽媽的身前，無言地拿出試卷給她看。果然，媽媽“變臉”了，我低頭不語。我不敢對視媽媽失望傷心的目光，不敢！許久，媽媽終于講話了：“袁戀，對于這件事，你覺得你有必要說什么，或者說你覺得為什么考得這么差，錯誤在哪？”我還是低著頭保持沉默。“是不會做？還是你太驕傲了？”媽媽盯著問我。我終于抬起了頭，為自己辯解：“不是我驕傲，是我不會做。”緊接著，媽媽問了我許多的問題，我有些答得出來，有些卻不知怎么回答。還告訴了許多道理，有好幾次我差點流出了淚水。

晚上，我無法入眠，望著窗外的月亮發呆，想著媽媽的話，我流淚了。“袁首，袁樂的成績不怎么好，我家的經濟情況雖然有了點起色，但是光靠爸爸一個人在外工作，養活一家五口人能容易嗎？一家人所有的希望都寄托在我身上，我的擔子多重啊！一個考試分數不理想，我將會使所有人失望，使他們傷心的人是我。我又何嘗不知呢？”望著夜色，我深思著。“袁戀，一家人所有的希望都在你身上，你知道嗎？你爸爸一天到晚在外拼命地工作，為的是賺錢供你們讀書，吃飯，知道嗎?你對得起我們嗎？”面對媽媽深深的批評，我忍受了即將流出的眼淚。回憶著剛才的一幕，我太委屈了。我對數學不感興趣呀。俗話說：興趣是最好的`老師。連對數學的興趣都沒有，又怎么能考好呢?今天發生的糟糕事太多了，先是考試不理想，后是遭到同學的譏諷，最后又受到了最疼我的媽媽從我出生以來的最嚴厲的批評。我太可憐了。不過，回憶起媽媽的話，的確是給我最深刻的批評了......想著想著，卻不經意地睡著了......

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇七

寫字算是我的強項了，然而就算是在這門課上，我也受到過申斥。

有一次，徐老師在批改作文本。忽然，徐老師的臉色沉了下來，眼中好像燃燒著熊熊烈火，她緊緊的咬住嘴唇，手中的紅筆失手掉在了地上，把我的`作業本重重地甩在了桌子上，并大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊，徐老師當著全班同學，“嘶！”徐老師撕掉了那一課的作業本。我的心隨之一震，眼淚瞬間要涌出眼眶，。徐老師嚴肅地對我說：“這不是你的真正水平，如果是別的同學，我勉強會讓他過關。可這是你的作業，是平時在班中書法被我表揚的同學做的作業。我經常說每一次作業都是一件藝術品，都要認真完成。你是在太不應該了！重寫！”我看到所有同學都在看著我，他們是在笑話我嗎？我把頭低了下去，唉，真是自作自受啊！我的眼淚在眼眶中打轉兒，這是我六年以來唯一一次被重寫作業本。徐老師當著全班的面這樣說我，我感到有些難堪，但我的心里有還是非常服氣的，因為那天寫作業本事我確實三心二意、草草了事。

從此，我不敢松懈每一次的作業，都要認真完成，因為徐老師告訴我：每一次的作業都是一件藝術品，都要認真對待！凡是有抄寫作業，我都會一筆一劃地寫，我注意每一個字的結構、主筆。但就當我快寫完的時候，我發現有一行字寫得大大小小，我果斷地重寫。就這樣，我對自己的要求越來越高，字寫得越來越好，態度也越來越認真。

十年樹木，百年樹人；重寫之恩，終身難忘！

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇八

李紅今年十二歲，讀五年級，他很聰明、機靈，可就是有一個環毛病，就是不喜歡做家庭作業，常常受到老師的批評。

星期三的傍晚，李紅剛放學回家，打開臺燈，拿出筆，翻開作業本一看，有語文、數學、英語等作業要做。李紅開始自言自語：“哎！五年級就有這么多作業，要做到什么時候呀？”他一邊拿著筆寫，一邊右手托著下巴，想：如果市場上有一種會做作業的機器人就好了，就能幫我做作業，哪有多好啊！我寧愿把自己的所有壓歲錢買它一個也行，只要讓家庭作業完成的又快又好。

這個時候，媽媽從門外走了進來斷了李紅的幻想。“還不快寫作業，看你這樣子，一定想入非非了吧？想市場上買一種會做作業的機器人，幫你做作業吧？你的老師在家長會的時候說過，知識是沒有半點虛假的，學習就，就必須腳踏實地的學好才對，而不是想入非非！”

媽媽這句話讓李紅幡然醒悟，他努力克服自己懶做作業的缺點。從此以后，李紅都按時的完成家庭作業，受到各科老師和同學們的表揚和稱贊。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇九

在我的日常生活里，有許多批評都令我難以忘記，但給我印象最深的也是最令我難忘的還是我學習經歷中的一次批評。

本學期第十周學校舉行數學競賽。因為我得了滿分，所以拿回來一張“特別獎”的獎狀。我想今天是星期六，爸爸正好要回來了，何不在他面前顯示一下自己呢？于是我用8顆亮晶昌的圓釘把它釘在外屋的正中央（人走進屋首先看到的就是這里），津津有味地欣賞著上面的一字一句，專等爸爸回來夸獎。

果真沒多久爸爸便回來了。一進屋展現在他眼前的自然是那張獎狀，爸爸看了，臉上先是露出欣慰的笑容，我心里頓時像喝了蜜一樣甜。接著爸爸肯定了我的成績，指著獎狀對我說：“以前你的學習成績不突出，這次考試得了這么好的成績確實有進步，你應該把這個成績繼續保持下去。”聽到這里我心里樂滋滋的。可是沒多久，爸爸突然轉過臉來，眉頭皺得緊緊的，看到爸爸臉色起了變化，我心里忐忑不安起來。“爸爸怎么啦？是他的胃病又犯了，身體不舒服，還是發現了我的哪一點不足，要批評我一頓呢？”我心里更不踏實了。爸爸說：“你把獎狀貼在屋子正中央，會使你看到獎狀而產生驕傲情緒的！”接著他給我講了古今偉人從不把自己的成績放在眼里的故事。講完后他又語重心長地說：“這些偉大功績卓著，他們卻從不炫耀自己，而你只是在學習上取得了一點小成績，有什么可以值得驕傲的？你快把獎狀摘下來！”我聽后。心里很不服氣，嘴里嘟嘟嚷嚷地說：“有什么大不了的，不就是把獎狀貼在墻上嗎，怎么能影響學習，我看還能督促學習呢？”爸爸看我不接受批評，嚴厲地說：“我說的你既然不聽，今后一定會后悔的，不信你就等著瞧吧。”

又是兩個星期過去了，學校又舉行了一次數學統考，果真我的成績由原來的100分下降到80分。在事實面前，我開始認識自己的錯誤了，也領會爸爸的批評是深刻的、中肯的，回到家中，我把獎狀從墻上摘下來，放人我的家庭檔案袋中，從此我記下了這次教訓，又在教動}l中得到了力量，在最近的幾次考試中，我的成績一直名列前茅。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇十

晚上，母親要檢查我的卷子。我哆哆嗦嗦的把卷子從書包中掏了出來。母親看到真實成績以后，臉色立刻晴轉陰了。我低下頭，作好了挨打的準備，可是萬萬沒想到，母親并沒有則打我，而是語重心長的說：“你撒謊，媽媽知道是為什么，你是怕媽媽不高興。可是你也不應該撒謊呀！你成績不好媽媽可以和你一起找原因，幫你進步。你覺得你學習不好對得起爸爸媽媽嗎？”媽媽話鋒一轉，“我不要求你別的，就是想讓你好好學習，取得個好成績。將來考個好大學，別看你現在成績很不好，可是以后的日子還長著呢。說不定你可以考個重點或名牌什么的。你哥哥由于考試時緊張，考的成績不太好，只好上了個不太好的大學。我現在的希望全寄托在你的身上了，你要是辜負了媽媽的希望，你對得起媽媽嗎？”母親說著，一句句話像尖刀刺在我的心上。我流淚了。

從那以后，就好好學習。后來一次考試，我的分數果真及格了。我成了一個老師喜歡，同學喜歡的學生。

此后，每當我成績不好時，就會想到母親的這翻話。激勵自己繼續努力。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇十一

今天是放寒假的第一天，我想，經過了半年的緊張學習，我也該放松一下了。

我先來到院子里，閑著沒事干覺得沒事干，覺得很郁悶。突然，我的眼前一亮，發現了媽媽的手機，同時也發現了正在熟睡的媽媽，我你躡手躡腳得拿來了媽媽的手機，走回我的臥室。

我打開百寶箱進入游戲一欄，一看，頓時傻眼了，里面沒有一個游戲，只有一個游戲頻道，無奈，我只好點擊進入，進網頁，呀！游戲真是琳瑯滿目、應有盡有。有：“哆啦a夢歷險記”、“cs反恐”等。我下載了“哆啦a夢歷險記”、“cs反恐”“俠盜飛車”等六個游戲。我下載以后便玩了起來正玩在心頭上，突然聽到媽媽醒了，我只好戀戀不舍的把手機放回原處。

過了幾天，爸爸莫名其妙的對我說：“咦！你媽媽手機上的`話費怎么突然間神奇般的消失了呢？”我裝出一幅驚奇的樣子說：“不會吧！”事后媽媽來到電信局打出話單來，對我說：“那么多的游戲，是不是你下載的？”“這不是我下載的。”我說。媽媽氣憤的說：“證據已經拿出來了你還敢狡辯。”媽媽正要罵我時，爸爸親切的對我說：“孩子，誠實是做人的底線，你一定要誠實。”爸爸的嚴厲包含著親切，使我坦白了事實。爸爸笑著說：“這才是我的好兒子。”

這件事使我懂得了：一個人可以什么也不擁有，但不能不擁有誠實，爸爸的教誨使我終身難忘。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇十二

批評是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評是春天的細雨，能喚醒小草；批評是營養快餐，能使我們快樂成長。

記得在我四年級時一個周末，我早早就做完了作業，我無聊的在切換著電視上的節目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說：“媽媽現在交給你一項任務，你要好好完成，這個任務就是你幫媽媽去菜市場買菜。”我接受了這個任務，然后我以百米沖刺但速度跑去菜市場。

買什么菜呢？我在市場認真的挑著菜，我來到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的腳都是泥，一雙布滿老繭的手，不停的`栽菜。我說：“奶奶，您給我稱1斤四季豆吧！”老奶奶聽了，趕緊給我稱。我給完錢發現老奶奶背后有20塊錢，我心想“發財了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢撿了起來緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢都用完了。

我一蹦一跳地回到家，媽媽見我拿的不僅有菜，還有零食，于是就問我：“這些你是從哪里來的？”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽后臉立馬拉了下來，生氣地對我說“你想想，老奶奶那么大年紀還要辛苦的干活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢有可能是他們一家的飯錢！”聽完媽媽的批評，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的淚水。我跑到存錢罐里拿走了20塊錢，飛奔到菜市場，把錢還給了奶奶，向老奶奶道歉。

媽媽的批評讓我知道了要做一個有愛心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評也深深的印在了我的腦海里。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇十三

記得那是我四年級時發生的一件事。那次我和同學打架，汪老師批評了我。這次批評，到現在還讓我難以忘懷。

那天，課間休息時，我和孫超在教室里跑來跑去的玩。我們你追我趕，玩得正高興時，突然，我把王鑫的喝水瓶碰到了地上。我急忙幫他撿起來一看，瓶蓋裂了。這時，王鑫一把抓住我說：“你賠我一個水瓶！”我不在乎地說：“不就破了個瓶蓋嘛，我怎么賠你？”王鑫滿臉漲紅，罵了我一句。我也不甘示弱，反罵了他一句。就這樣，我倆你一句我一句的打開了“口水戰”。這時，王鑫急了，他一轉身跑到我的座位上，把我的水瓶蓋擰下來扔進了垃圾桶。頓時，我像一頭發怒的雄獅，一把抓住了王鑫的衣領。他見我拉他，就伸手打了我一拳，我又還了他一拳。我們展開了激烈的“肉搏戰”，幾個同學拉也拉不開。

正當我們打得不可開交的時候，汪老師來了。他鐵青著臉，把我和孫超、王鑫一起叫到他的辦公室。他讓孫超講了我和王鑫打架的經過，生氣地說：“你們兩個都有錯。李斌，你身為班干部，帶頭在教室里打打鬧鬧，碰壞人家的水瓶，不但不賠禮道歉，還動手打人。王鑫，你不應該得理不饒人，更不應該出手打人，還把人家李斌的水瓶蓋扔進垃圾桶里。如果我不來，還不知道你們要打到什么時候？”這時，我和王鑫都低下了頭。汪老師又說：“尤其是李斌，作為班干部，理應為同學起帶頭作用，可你帶頭違反紀律；你連這件小事都處理不好，發展到和同學打架，那你今后還如何再做班干部？以后同學還有誰會聽你的話呢？”后來，汪老師讓我給王鑫賠一個水瓶，讓王鑫把我的瓶蓋拿回去消消毒，要我們回去好好反省一下，每人寫一份檢查交給他。

這件事，對我的觸動很大。特別是汪老師語重心長的批評，對我教育很深。作為一名班干部，理應做到學習好，紀律好，不打架，不罵人，遵章守紀，在各個方面給同學起帶頭作用。可我卻沒有做到這些，反而違反了規定，在同學中造成了很不好的影響。汪老師的批評，給我敲響了警鐘，使我深刻的汲取了這次教訓，從此再也沒有犯過這樣的錯誤。

這件事雖然發生有一年多了，但我每想起它，就會感到后悔。我要永遠記住這次教訓，記住汪老師那語重心長的批評。

難忘的一次批評小學生（優秀14篇）篇十四

我們班里有一個很搞笑的老師――王老師，王老師教我們小學生作文大全”我一聽趕快把書包放到了座位上就跟同學們討論王老師是個怎樣的老師。有人說：“王老師一定是位既溫柔又美麗的數學老師。”“別想了，王老師一定是位有老又嚴肅的老師。”一位同學恐嚇我們說。“才怪呢，肯定是位又老，又有經驗，又兇的一位女老師。

上課鈴響了，同學們都紛紛進了教室。我們期待已久的王老師終于出現了，我仔仔細細打量著她――年輕的幾乎只是個大姐姐。她上身穿一件t恤衫，下船一條牛仔褲，還扎著一個大大的馬尾辮。第三課堂上，有一位同學很調皮，被王老師發現了。王老師就走到那位同學前面問：“你叫什么名字？”他沒回答，我們全班一齊說：“岳澤康。”王老師回到講臺前說：“岳澤康同學，請到講臺上來一下。”那位同學就去了講臺前，王老師又說：“回去。”他就回去了，王老師又說：“過來。”岳澤康就邊扭邊上了講臺，王老師說：“回去，重新走一遍。”就這樣反復了好幾次，搞得我們都哈哈大笑，岳澤康卻笑不起來，端端正正的坐在座位上。你看，我們王老師批評同學有一套吧！

王老師就是用這種方法批評我們的。即糾正了同學的。

在我的日常生活里，有許多批評都令我難以忘記，但給我印象最深的也是最令我難忘的還是我學習經歷中的一次批評。

本學期第十周學校舉行數學競賽。因為我得了滿分，所以拿回來一張“特別獎”的獎狀。我想今天是星期六，爸爸正好要回來了，何不在他面前顯示一下自己呢？于是我用8顆亮晶昌的圓釘把它釘在外屋的正中央（人走進屋首先看到的就是這里），津津有味地欣賞著上面的一字一句，專等爸爸回來夸獎。

果真沒多久爸爸便回來了。一進屋展現在他眼前的自然是那張獎狀，爸爸看了，臉上先是露出欣慰的笑容，我心里頓時像喝了蜜一樣甜。接著爸爸肯定了我的成績，指著獎狀對我說：“以前你的學習成績不突出，這次考試得了這么好的成績確實有進步，你應該把這個成績繼續保持下去。”聽到這里我心里樂滋滋的。可是沒多久，爸爸突然轉過臉來，眉頭皺得緊緊的，看到爸爸臉色起了變化，我心里忐忑不安起來。“爸爸怎么啦？是他的胃病又犯了，身體不舒服，還是發現了我的哪一點不足，要批評我一頓呢？”我心里更不踏實了。爸爸說：“你把獎狀貼在屋子正中央，會使你看到獎狀而產生驕傲情緒的！”接著他給我講了古今偉人從不把自己的成績放在眼里的故事。講完后他又語重心長地說：“這些偉大功績卓著，他們卻從不炫耀自己，而你只是在學習上取得了一點小成績，有什么可以值得驕傲的？你快把獎狀摘下來！”我聽后。心里很不服氣，嘴里嘟嘟嚷嚷地說：“有什么大不了的，不就是把獎狀貼在墻上嗎，怎么能影響學習，我看還能督促學習呢？”爸爸看我不接受批評，嚴厲地說：“我說的你既然不聽，今后一定會后悔的，不信你就等著瞧吧。”

又是兩個星期過去了，學校又舉行了一次數學統考，果真我的成績由原來的100分下降到80分。在事實面前，我開始認識自己的錯誤了，也領會爸爸的批評是深刻的、中肯的，回到家中，我把獎狀從墻上摘下來，放人我的家庭檔案袋中，從此我記下了這次教訓，又在教動}l中得到了力量，在最近的幾次考試中，我的成績一直名列前茅。