優秀作文遵循語法規范，使用準確的語言，使讀者能夠順利理解內容。下面是一篇優秀作文的范文，希望可以給你帶來一些啟示和參考。

七年級漂流（通用21篇）篇一

今天，我們在課堂上學習了一篇課文，名為《魯濱孫漂流記》，主人公魯濱孫的勇敢無畏、機制堅強、聰明能干讓每一個讀者深深敬佩。

讀完了課文，魯濱孫野外生存的一幕幕都在我的腦海里閃過：魯濱孫因為乘船風暴失事，漂流到了一個荒無人煙的島上，獨自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，自力更生，經營肥沃的土地。他救了一個船長，最后終于脫離荒島，回到了英國。

人生的道路上不可能一帆風順，有時候還會倒霉得逆境接二連三地到來。可是在這個時候，我們就越不能怕，越要與它拼死對抗。只有把他當作一個老師，這樣才能磨練意志，成為生活上的強者。

七年級漂流（通用21篇）篇二

如果讓你選擇平凡或刺激的生活，你會選擇什么呢？我想多數人都會選擇前者，即平凡的生活。但是，在我讀過的眾多書籍中，有一本名為《魯濱孫漂流記》的小說中的主人公的選擇卻使我很疑惑。

這部小說的主人公魯濱孫在平凡、寬裕的生活條件下，竟選擇了刺激的航海、冒險生活。可他卻處在最幸福的生活狀態中。就像文中所說的那樣“父親憑著長期積累的經驗已經發現，這是世界上最好的狀態，是最適宜于人類幸福的狀態，既不必像干力氣活的人那樣去經受種種艱難困苦、辛勞和痛苦，也不必像上層人士那樣被驕傲、奢侈、欲望和忌妒所困擾。他告訴我，我只要憑一件事情就可以斷定，這種狀態是幸福的'……”但是，和我們一樣有著年少輕狂夢想的魯濱孫卻選擇了執著，執著于自己的興趣、愛好和信念。他擁有著很強烈的自信心和豁達的生活態度，并且不安于現實的平靜，期望用自己的雙手去創造自己的生活。我想，這一點也許是值得我們去學習的。

可是，對于年幼無知的魯濱孫來說，出海遠航怎能是一件容易事呢？小說的后半部分就給了我們很好的啟發。魯濱孫不止一次的被海浪激打到，又不止一次的一個人過孤獨伶仃的漂流生活。但是，他卻從不放棄，總是樂觀的看待這一切，總是想盡一切辦法去鍛造“美好”的生活。所以最后，他成功地重返故鄉、舊地重游。

讀了魯濱孫的故事，再看看我們。比起魯濱孫的漂流生活來，我們比他要幸福多了。我們有屬于自己的舒適的小屋子。每天放學回家，有父母為我們準備好的熱騰騰的可口飯菜；電視、網絡是我們的生活更加美好；到了周末，我們還可以與父母出去逛街……毋庸置疑，這樣的生活是幸福快樂、無憂無慮的。可文中的魯濱孫也可以不去探險，他也可以享受我們這樣的幸福生活。但是，他卻選擇了困難重重的探險生活。他傾向開拓，不滿足于現狀，不甘平庸，有實干精神，性格堅強。

七年級漂流（通用21篇）篇三

《魯濱孫漂流記》一書是我認為最好的書之一。這本書的內容描述的是魯濱孫一人在荒島上生活的經歷：魯濱孫乘坐的船流落在荒島上后，他分幾次將船里的有用的東西運到自己的“新家”——自己在山腰上挖的洞。魯濱孫在這住下來以后，只要不下雨，他都會去打獵，因為經常能打到山羊、野鴿一類的。接下來，魯濱孫來了三次未完成的考察小島的旅行。之后，他又拯救并收服了兩個野人、四個白人和一條船，那野人是星期五和星期五的父親，白人是船長等人。最后，魯濱孫乘著那條船回家了。

讀完這本書，我想：魯濱孫在苦難中靠著自己的努力，成功的回到了家，這不正是我們現代人完全缺少的艱苦奮斗的精神嗎?現在，雖然我們的生活越來越好了，但我們的品質、精神卻在退步。以前，我們互相團結；現在，我們卻相互猜疑，難道這不可恥嗎?如果我們每一個人都跟魯濱孫一樣，那這個世界該有多么美好啊！正因為我有這種美好的設想，所以我才會寫這樣一篇文章。

啊，全中國乃至全世界的人民，請你們團結起來，共同創造更美好的世界吧！

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七年級漂流（通用21篇）篇四

每一個男孩都有一顆冒險的心，就像每一個五音不全的人都有一個愛唱歌的夢想一樣。魯濱遜就是這樣的一個愛冒險的人，他在冒險遇到困境時展現出來的自立、自信、自強帶給了我深深的震撼。

《魯濱遜漂流記》是我在寒假時讀的一本書，我印象很深刻，作者是英國作家丹尼爾?迪福。書中講述了一個愛冒險的英國人――魯濱遜?布魯索，因為不聽父母的勸阻，執意去海外冒險，卻遇到了海難，被困在了一座孤島上，遇困后的魯濱遜在荒島上以非凡的勇氣和智慧，運用自己所學，歷盡千辛萬苦，有了房子、羊，解救并教化了野人“星期五”，完全適應了荒島的生活并成為了荒島的主人，28年5個月零9天后，魯濱遜找準時機搭上了一艘去往英國的船只，終于回到了祖國的懷抱。

魯濱遜不干平庸也不悲觀等待，敢于創造，自立、自信、自強的精神值得我們學習。在幾乎一無所有的情況下造出了桌子、陶器，在食物短缺的情況下利用僅有的種子種植了大麥和水稻，在簡陋的條件下做出了粗糙的面包，這些真讓我佩服。

我是幸福的一代，在爸爸媽媽的庇護下健康地成長，衣來伸手飯來張口，從來不為衣食住行發愁，也從來沒有想過自己面對困境會怎么辦，雖然我總是在電視里看“荒野求生”節目，理論知識我是學了不少，但從沒想過自己去實踐，因為我覺得自己不是一個愛冒險的人。

就像以前的電視里中國和日本小朋友做的對比一樣，中國小朋友的吃苦能力、忍耐能力等等都比不上日本小朋友，簡單的事情反應了一個大道理：讀后感?我們不能總是這樣活在爸爸媽媽的呵護之下了，我們需要做點什么，比如勇敢、自立、自強，不放棄，要報效祖國就不能總做溫室里的花朵，沒有條件就要創造條件，要不，我們等待的只能是死亡。

魯濱遜正是我學習的榜樣，在他的身上我能學到很多、很多。

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七年級漂流（通用21篇）篇五

十年可以改變很多事情，十年之前還是個懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關于理想關于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。

《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，我只是讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他長達28個的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長和另外兩個人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉。

我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上確是這樣：一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個成功者，一個英雄。

從魯濱遜的.事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時候，我就哭喊著找媽媽。上學了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關愛，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經受磨練怎能練就搏擊長空地本領。由此我想到了帶妹求學的洪戰輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優異的成績，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學信任。現在的我自覺請纓，擔任著班里的要職，以此來歷煉自己。我堅信，在以后的人生之路上，我會創設機會來不斷地完善自己，提升自己。

《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長路，它將永遠攜我同行。

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七年級漂流（通用21篇）篇六

對于已經習慣在安定環境中生活的我們，可能會對突發的災難束手無策。在從前的17世紀中葉，就有人在意外中遇上災難，致命的是，他孤身一人，只能獨自生存。但是，他存活了下來，不是幾天幾個月，而是28年，以致于困住它的荒島上已有人定居。

他就是魯濱遜。年少時的他，總是渴望能夠外出探險。就在一次不聽父母勸阻出海歷險時，意外發生了!一場突如其來的大風大浪，使得全船人遇難，只有魯濱遜存活了下來，卻被困在了荒島上。他沒有放棄希望，求生的本能給予了他勇氣，在島上建立了一個屬于自己的家園:造房子、造堡壘、種樹林、造工具;甚至種田、養牲畜……還救下了一個食人族的俘虜作為自己的仆人——也就是“星期五”。之后，他的命運突然逆轉——一艘貨船被劫持，他幫助了船長，制服了貨船上叛亂的人，也從此結束了28年的荒島生活，回到了祖國。

也許困難曾給我們帶來前進道路上的巨大阻力，但是要記住，只要有信心，有毅力，終會迎來陽光燦爛的那一天。奇跡無處不在，能激發它的，便是我們的勇氣與智慧。

七年級漂流（通用21篇）篇七

當你讀完這本精彩的小說，一個高大、威猛的形象就會浮現在你的眼前，他就是勇敢的探險、航海家魯濱孫。他憑著自己頑強的毅力和永不放棄的精神，完成了航海的整個過程。

這本書介紹了喜歡航海的魯濱孫離家出走后，在一次航海中，因為船舶觸礁，除了魯濱孫幸運的逃到荒島上，其他船員都不幸遇難。在荒島上，魯濱孫只有少量的槍炸彈和一些生活用品，但他就靠著一股頑強的毅力，在荒島上靠打獵、種植農作物、來抓住機會，想盡辦法終于逃離了荒島的過程。

看了這本書使我懂得了不管在生活上、還是在學習中，遇到什么困難都要想辦法靠自己解決，實在自己沒辦法解決的再找別去人幫助，不能經常靠別人幫忙，一切都要靠自己動腦筋努力去完成，而不是一味的埋怨和悲觀。有的人獲得了一點小成就就沾沾自喜、狂妄自大、驕傲自滿，有些人很輕易的得到了自己想要的東西，可一旦失去了他們就失望、落魄，這是因為他們沒有通過自己的艱苦努力，所以是經不起任何的打擊和挑戰的。

我們要始終相信世上無難事，只怕有心人這句話！要相信自己，只要有恒心和毅力不管遇到什么困難就都能去克服了。

最近我們學習了英國作家笛福的小說《魯濱孫漂流記》使我非常感動。魯濱孫在一次航行中，不幸遇到大風，流落荒島，船上的人都死了，只有他一人幸下來，剛到荒島他理智面對困難，選擇住處，到荒島上去打獵，就這樣在荒島上過了二十八年，最終他回到了英國。

我并不是喜歡魯濱孫的歷險，而是魯濱孫怎樣理智的克服了生活上的重重困難，他的命運是好的，他在所有的船員中獨免一死。

我們全世界每年有許許多多的人不會自救而死去，全世界的人如果都會自救那可以存活下幾萬人甚至幾十萬，以后我們要向魯濱孫一樣用智慧戰勝困難。

七年級漂流（通用21篇）篇八

英國有一位青年人，名叫魯濱遜，他不聽父親的再三勸告，踏上了航海的道路。有一次準備遠航，他所在的那個大船正在海面上航行，突然狂風，海浪滔天，巨浪把他們的船打了一個底朝天，人們東一個西一個地被拋入了大海，許多人連“救命”都沒來得及喊，就被大海吞沒了。魯濱遜很幸運，總算沒有死，一個漂到了一座荒無人煙的海島上。他本來絕望了，但他還是又去看了一次船，發現自己還有生存的希望。在這以后的幾十天里，魯濱遜把船上所有對他有用處的東西全部都拿了下來，所以他就一個人在這個荒島上過著遠離世人的生活。

為了生存，他在荒島上蓋起了一個堅固的房屋，養了一個羊群。可是好景不長，這一天魯濱遜在島上發現了一個巨大無比的腳印，還陸陸續續地發現了一些野人的行跡。后來他和吃人的野人相遇，展開了一場生死大搏斗。他用智慧和勇氣把敵人打得抱頭鼠躥，在這期間他救了一個野人孩子，因為這個孩子得到自由的日子是星期五，所以他就給這個孩子取名叫“星期五”。后來魯濱遜又經過一場生死搏斗，為一只經過荒島的英國船的船長平息了一場“政變”，和船長成了朋友。他就坐著那只大船回英國，回到了自己朝思暮想的家鄉。

魯濱遜一個人在荒島上生活了28年多，歷盡千辛萬苦，戰勝了許多難以想象的困難。他的克服困難的勇氣和智慧，永遠是我學習的榜樣。

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七年級漂流（通用21篇）篇九

透過書本，我好像看到了你執著的目光，透過了書頁，注視著蕓蕓眾生。衣衫雖然破舊，但你的神色間，帶著一種不可阻攔的堅強。

也許，正是那種.種看似不可戰勝的困難，磨礪出了你那堅定的目光，堅強的神色。

你初登島時，沒有安身之所，沒有食物的來源，沒有可以保護自己的工具，生活在你眼前是那樣的無望，你以后的生活中看起來沒有一絲光明的陽光，你沒有木匠的功底，只能憑借自己的想像來制作家俱。你更沒有陶匠的手藝，你只能在一次次的實驗中，慢慢尋找最適合的火候，而我們的生活中又有什么困難能比你所面臨的困難更多，更難翻越嗎?考試的失利，不善長的數學題，拗口的作文，這些困難，并不可怕，只要用心，盡力，一定就可以翻越。

魯濱孫面對的，是威脅生命的絕望，仍能夠樂觀起來，重燃希望之火。那當我們面對失敗后的失望時，我們為什么不可以振作起來呢。

魯濱孫面對的，是我們想都想不到的，看似不可戰勝的困難，但他依舊靠堅韌的毅力，不屈的精神，打敗了一個一個困難，在荒島上生存下來。那我們在生活中所面對的困難，在我們的信心與努力面前，它們當然也無法阻攔我們前進的腳步。

走出陰影，戰勝困難，什么也阻攔不了我們向上攀登的腳步。

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七年級漂流（通用21篇）篇十

魯濱遜漂流記在我心中，我一直以為是一本無聊的外國小說。這本書躺在我書架里多年了，我一直去沒有看過它。一天晚上，我失眠了，我隨手拿了本書，希望看著看著我能睡著。這本書正是魯濱遜漂流記。

我倚在床頭，翻著厚厚的書。我看了簡介，它主要描寫魯濱孫從小就想在海上航行。稍長大些，他隨好朋友一起出去航海，學會了些本領，但幾次都十分失敗，都是死里逃生才活過來的。有一次，他從巴西出發，航海遇到巨大的海嘯和風暴，全船的人除他一人外，全部被淹死，他游到一個無人的荒島，利用在破船上找到的東西和在森林中采到的野果，還有捕捉到的野獸，在那個毫無人煙在的小島上住了整整二十八年又一個月，才和一些外來的人經歷了些戰斗，回到了巴西。我覺得這本也挺有味道的，我很期待看中間那段孤島求生的經歷。那是段人類的智慧與大自然的比拼，讓我感到驚心動魄。于是這本來是我睡覺的催眠書變成了我每晚必看的精神食糧。我忽然覺得我就像是魯濱遜，開闊著自己的小天地。在無藥而發高燒的情況下，利用簡單的煙葉、水和少量的食品，做成了一種可以吃的東西。陶器自己燒，雖不美觀，但耐用；要做面包，沒有紗布，到廢船上找了些水手衣上那種細小的布代替；撿到幾粒麥種，隨手一扔，居然長出了麥穗。這都需要聰明的頭腦和頑強的毅力！"一本好書能拯救一個人。"現在我百分之百相信這句話，這188頁向我展示了魯濱遜堅毅去創建、去開拓。這些天，我常常常深思一個問題：我們生活道路還很長很長，以后，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難。這本書給了我一個很好的回答。初三的天空中時常有電閃雷鳴，初三的河流總會有驚濤駭浪，初三的道路上必定是荊棘叢生。而這些合成了驚心動魄的初三交響樂。上了初三的我，說實話壓力真的好大。怎么闖過險象環生的初三？重要的是要有好心態和智慧。正確的學習方法，揚長避短，就像魯濱遜一樣勇敢智慧。松柏經受了暴風的撲打才會更加青翠；梅花受住嚴寒磨煉的才會分外潔傲；我們經受得住初三的挑戰才會超越自己。生活少不了智慧。我們對事物要能迅速、靈活、正確地處理。

七年級漂流（通用21篇）篇十一

這個暑假，最令我難忘的就是韶關漂流了。難道比你去北京參加航模比賽還難忘嗎?我相信，你看了下面的內容就不會懷疑了。

在8月1日，我們去韶關玩。第一天，我們本來要去大峽谷的，由于時間原因，改成漂流了。來到漂流的地方，我們才發現那里人山人海，已經排起了長龍，我們趕緊去排隊。5分鐘、10分鐘、20分鐘……時間好像凝固了一樣，功夫不負有心人，終于輪到我們了。

爸爸排在最前面，坐上了一個小艇，我也跟著跳了上去。“到我們了!”我既激動又緊張地叫著。只見我們的小艇“呼”的一下往下沖，我使勁地抓住扶手。“呼”的又一下，我們的小艇跳了起來，很快又重重地落在水面上。“還好，終于消停……”我暗自竊喜。誰知還沒等我說完，小艇又“呼”的一下往下沖，這次可不一樣哦!小艇呈60?的角度往下沖，更恐怖的是，這里的水面落差竟然達到了11米!我情不自禁地放聲大叫。慢慢地，我找到經念了，只要下坡時，就緊握扶手，閉上眼睛就可以了。

又來到了一個非常危險的地方，工作人員用一根長長的竹子，把我慢慢地推下激流，并叮囑我們，一定要牢牢抓住扶手。只見我們的小艇飛了起來，“砰”的一下，又重重地落了下去，水花飛濺，我們好像穿行在水花中，弄得我們全身是水。

經過幾次跳躍，大家的小艇都已經灌滿了水，于是，大伙兒索性打起了水仗，打著打著，我們的小艇漂到了終點。我們渾身濕漉漉的，像一只只落湯雞，不過我們玩得很開心。

這次漂流我們玩得非常開心，有機會我們還會再去漂流。

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七年級漂流（通用21篇）篇十二

在世界各種各樣的著作中，有許多名著能讓人受益終生。《魯濱孫漂流記》就是其中的一部。

《魯濱孫漂流記》主要敘述了一個名叫魯濱孫的英國人，不聽父母勸阻，在一次航海中遇上了大風，船翻了，他漂流到了一個荒無人煙的小島生活了下來。他戰勝重重困難，在荒島上經歷了二十八年的風風雨雨，最終獲救，回到了自己的家鄉。

那天下午，下著雨，雖然不是夜晚，但卻勝似夜晚。放學了，我獨自一人往家走。路上幾乎沒有一個人，我孤零零地走著，任雨點打在我的雨披上，我毫不在意這些，只是看著前方的一團“鬼影”，讓我感到害怕和恐懼。本來已經很慢的腳步，變得更慢了，甚至不敢向前挪動一下腳步。

在這時候，我想到了魯濱孫，想到了他的戰勝困難的勇氣，想到了他獨自在孤島打上二十八年的經歷，我重新振作精神，大踏步地向前走。離那團鬼影近了，更近了，我禁不住打了一個寒戰，又在霎那間想到了魯濱孫的勇氣，心中的那團火又燃燒起來了，鼓起勇氣，伸頭仔細的向前看了一眼，原來啊，那只是一件破衣服罷了，瞧把我嚇得啊。就這樣，我平安無事的回到了家中。

面對惡劣環境的挑戰，魯濱孫并沒有絕望和妥協，而是勇敢的面對現實。我們也要像魯濱孫一樣，自強不息，樂觀向上，為生活揚起勇敢的風帆。

七年級漂流（通用21篇）篇十三

《魯濱遜漂流記》描寫的是一個19歲的少年魯濱遜為了實現航海的夢想，不顧父母的勸阻，毅然放棄了安定舒適的生活，最終踏上了航海征途的故事。

魯濱遜不但愛勞動，而且很堅強。仔細想想，他一個人在荒島上生活了27年2個月零14天！這接近30年的風風雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚。如果他沒有堅定的信念；如果他沒有堅強的意志；如果他沒有勇于戰勝困難的精神，那么他就不可能活著回到他闊別已久的故鄉——英國倫敦。

我經常這樣想：如果是我一個人在孤島上，會怎樣？我會坐在那兒等死還是和魯濱遜一樣自力更生？我會不會像他一樣那么勇敢、堅強，向死亡挑戰、向自然挑戰呢？說實話，想要做到這點并不容易。

這篇小說以極大的篇幅描寫了魯濱遜落難荒島，不畏艱險，自耕自力，與惡劣環境作斗爭的一幕幕動人情景，歌頌了人的智慧和勤勞的美德。雖然我不一定會像他一樣流落到荒島上，可是我可以學習他那種愛勞動，不怕困難的精神，并且把它用到實際的生活中去，我想這樣就足夠了。

七年級漂流（通用21篇）篇十四

這學期我讀了《魯濱遜漂流記》，從中受益匪淺。

這本書寫道，羅賓遜在一次航行中不幸遭到風暴襲擊，除了他之外，所有人都遇難了。他漂流到一個無人的荒島上。在荒島上，魯濱遜在廢棄的船上找到了一些工具，在荒島上建造了一個避難所，種植了小麥谷，并飼養了一些動物，從而滿足了生活的基本需要。在這個過程中，他遇到了許多挫折和困難，所有這些他都克服了。

最打動我的是羅賓遜的毅力和無畏精神。他花了一年多的時間建造了他的兩層樓的房子。當他播種大麥和水稻時，他浪費了一半珍貴的種子，因為現在不是時候。為了做一個能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，每次都失敗了，但他沒有放棄，最后還是做了。并通過他的努力，經過28年，不斷克服困難，終于回到了家鄉。

我讀了《魯濱遜漂流記》，這讓我想起我在舞蹈課上，舞蹈老師讓我做一些更難的舞蹈動作。每次我做它，我總是犯錯誤。我真的想放棄。這時，我似乎看到羅賓遜一遍又一遍地建造他的房子，并在荒島上一遍又一遍地制作湯鍋。我有信心，覺得和羅賓遜相比，我的困難微不足道。所以我又有了信心，我一次又一次地練習，在我的堅持和刻苦訓練下，我終于完美地完成了舞蹈。我會像羅賓遜一樣堅持下去。

《魯濱遜漂流記》這本書像魔法一樣讓我著迷。這不僅是一個精彩的故事，也是羅賓遜無畏和勇敢的精神。這本書總是值得一讀和收藏。

七年級漂流（通用21篇）篇十五

今天，外面下起了蒙蒙細雨，人們的心情也變得不怎么愉快，而我的心情卻是激動的，是震撼的，想知道為什么嗎?那是因為我讀了一本特別好的書——《魯濱遜漂流記》。

我鄭重地翻開書，開始閱讀，這本書主要寫了一個名叫魯濱遜的人不顧父母的勸阻和反對去冒險，可是中途遇到了危險，被困于孤島上，靠自己的所知所學，終于成功地生存了下來，并救出教化了野人，經過28年的等待，才回到了祖國。

作為祖國花朵，祖國未來棟梁的我們就像是溫室的花朵，整天過著衣來伸手，飯來張口的生活。可是，我們也長大顧，總想為父母做點事，為家里付出，但是，每當我們提出這些時，父母總會以一種心疼的口氣說：“寶貝呀，你只要把書念瘦子，就行了，其他的交給我們就好了。”而我們又無法反駁，只能無可奈何地回房看書，難道我們只要學習就好了嗎?不需要擁有更多精神嗎?我覺得，我們應該去擁有像魯濱遜一樣的品質，做一個聰明機智，善于創造性勞動的人。這才是實實在在的。

生活如詩，生活如畫，生活如酒，生活如歌，也許優秀，也許美麗，也許剛烈，也許悠揚。但是生活更如書，需要我們用無數優秀品質去書寫，只有去做一個擁有精神品質的優秀之人，你的未來才會變得更精彩，祖國將更繁榮!

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七年級漂流（通用21篇）篇十六

《魯兵遜漂流記》是講了他在海上航行時，遇上大風，船沉沒了，船上的人全部死了，只留下了魯兵孫一人，可是他卻流落到了荒島上，但是，他并沒有因此而向困難屈服，而是靠著自己堅強的信念，就這樣，在荒島上生活了26年。在自己一個人的努力生活中，歷盡了重重困難，生存了下來，主人公在生活中用自己的雙手創造了無數個奇跡，自己在荒島上尋找唯一的水源；自己在荒島上尋下種子來播種；自己養牲畜，用這些東西來一直維持著自己的生活。

我讀了《魯兵遜漂流記》感受到了魯兵遜很堅強，在這么惡劣的情況下，竟然能生活那么長時間，真的很讓人佩服，在島中，有那么多困難，魯兵遜都一一克服了，魯兵遜憑著自己的力量，戰勝了重重困難，回到了英國！

在生活中，有很多和魯兵遜一樣的人，比如說清潔工，他們不是掃完了地別人有把垃圾丟到地上，但是他們還是心甘情愿的去掃，最后他們獲得了成功；創業者，他們還不是一開始，會受到一些困難，但他們還是堅強地走了下來，但是有些人他們只會向困難屈服，不去想辦法戰勝他，卻選擇放棄；這些人我們要為他感到憐憫，遇到困那就放棄，這樣的讓永遠不會成功；同樣是人，有著肉軀，鮮血，為什么總要和別人做的不一樣，為什么做不到！大聲向困難宣戰，最后的勝利永遠屬于堅強！

從生活中我感受到了人生的真諦，只要堅強，沒有什么事你做不了。它會伴隨你到永遠，甚至一輩子！

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七年級漂流（通用21篇）篇十七

如果有一天，你飄到了一個荒島上，周圍有各種野獸盯著你，甚至還有土著人。你是否能夠在這個小島上存活27年又75天？聽起來這有點像貝爾的荒野求生。但在笛福的《魯濱遜漂流記》中，這件事就發生在了魯濱遜的身上。

在一次航海事故中，所有水手、乘客都葬身海底或魚腹，只有魯濱遜因為借水沖到了一個孤島上。他從船上、島上找到或制作了自己的工具，在島上生活了整整27年又75天，最終被船隊送回家。

從魯濱遜的身上，我看到了一種西方人獨有的冒險精神。老舍的《四世同堂》一作中英國府的富善先生說過：中國人缺少冒險精神，這個民族缺少不斷探索的精神。從某一方面上說，中國人的缺少冒險精神可以說是一種愛好和平。中國人善于聽從、順服，而不是被逼急了然后起義、革命。而另一方面來說，中國人是一種懦弱。中華民族五千年的文化沒有教會子孫后代什么不斷探索、不畏真理。它教會我們的反倒是待人寬容，從謙讓是美德。小背到大的《三字經》第一句就是“人之初，性本善。”而西方人則相反，魯濱遜、哥倫布就是很好的`例子。天生的，他們身上有著一種“大無畏”精神。他們喜愛振奮人心的冒險，對于未知的領域敢于探索。我相信，如果中國古人寫了一本類似于《魯濱遜漂流記》的書，那最后“魯濱遜”不是餓死了、病死了就是失去生存的信念腿一蹬——走黃泉路去了。

七年級漂流（通用21篇）篇十八

昨天，媽媽單位組織了漂流。因為媽媽不會游泳才把機會讓給了我和爸爸。在路上我們歡聲笑語地度過了3個多小時的漫長時光。

到了漂流地點我換了保護服，穿了救生衣，戴了安全帽。選了一個氣比較滿的皮劃艇、開始漂流了。（因為我和爸爸都蠻重，怕沉，才選氣比較滿的皮劃艇)，第一個“小瀑布”是比較高的，只要把把手抓緊就不會出什么意外。一下來還要點風浪，過了這個“風浪地區”就是一個“小瀑布”那里的水不怎么急。不一會，在我們面前的皮劃艇都“遙遙領先”了。不知怎么的，我們的皮劃艇又把我們的前面的皮劃艇全部“找回”了。在不怎么有浪的地方，我和爸爸小聲地聊著天，皮劃艇就和水玩這轉圈圈的游戲。又到了“瀑布”，我心想：這點“瀑布”算什么？！不一會就過去了。

于是我對爸爸說：“這怎么一點也不可怕？”爸爸說：“嗯，有我保護你怕什么？你現在可以把手松開休息一下了！”

我在“無浪區”的岸邊發現了一只老黃牛在岸邊悠閑地吃這青青的綠草，喝著甘甜的泉水，生活是多么的悠閑。我看的正入迷，爸爸突然說：“快要到‘瀑布’了。”我做好“迎戰的準備，只見”嘩“一聲”就把我們的皮劃艇給沖下去了。又經過了一個“瀑布”到了第五個“瀑布”時雖然沖了下去，（你猜怎么了？）我們的皮劃艇結果被卡在石頭里了。來了一艘皮劃艇，我本以為船會翻，結果一沖我們就飄走了，可沖我們的皮劃艇光榮地犧牲了--自己被卡在那了。

我嘆了一口氣！終于不知在第幾個“瀑布”我不敢漂了，上了岸，在山上呼吸這新鮮空氣，聽著下面的尖叫。

回到家媽媽問我：“好不好玩？”我說：“好玩！”真希望再來一次漂流！。

這次漂流我很開心！

七年級漂流（通用21篇）篇十九

文中主人公魯濱遜很向往冒險生活。在一次航海中，船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，許多人在這場突如其來的災難中不幸身亡，只有魯濱遜僥幸活了下來。海浪把他卷上了海岸，于是，魯濱遜開始了歷險生活。在島上，他并未灰心喪氣，而是整理自己的思緒，在荒島開始新的生活。他先將沉船上的食物、制翻篷的布、槍支、彈藥、衣服、工具等一一送到島上。他用帆布搭起帳篷，作為棲身之處，并將船上運來的東西也藏在這里，靠船上剩下的食物生活。之后，魯濱遜逐漸開始經營農業和畜牧業，并獲得了很大的成功。魯濱遜費盡心血的把這個荒島開拓成了世外桃源，擁有了屬于自己的“城堡”和“別墅”。后來，他救了一名俘虜，那天是星期五，所以給這名俘虜取名為“星期五”。自此，魯濱遜便和星期五在荒島上相互依靠，彼此慰藉對方孤獨的內心。終于，小島附近有一條商船經過，魯濱遜帶著星期五回歸故土，結束了長達28年的孤島生活。

這部作品的成功，歌頌了資本主義上升時期那種不畏艱難險阻，充滿野心和冒險的精神，富有百折不撓的頑強毅力和永不服輸的斗志。魯濱遜依靠自己的智慧改變生活，創造生活，這點使我欽佩不已。他這種能在極其惡劣的環境下，依然能夠頑強的生存下來。我捫心自問：如果換做我，我會像魯濱遜那樣堅持下來嗎?不!我可能會自暴自棄，完全喪失生的信念，等待死亡的到來。假如，我被困在一個荒無人煙的小島上，進入生活中的原始，沒有吃、穿、用，和現在的生活形成了巨大的反差，內心會充滿恐懼，徹底絕望，正所謂“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。”這本書讓我懂得：面臨困境，我們不要驚慌失措，而是要盡自己最大的能力去克服它，學會生存，學會獨立。那樣，即使我們不一定能戰勝困難，但已戰勝了自己。

當我合上《魯濱遜漂流記》這本書時，我回味無窮，不禁贊嘆：生活像是一幅畫。有人畫出了春天的寂寞;有人畫出了夏天的焦躁;有人畫出了秋天的凄涼;有人畫出了冬天的悲傷。但卻有人畫出了春天的生機;有人畫出了夏天的綠蔭;有人畫出了秋天的收獲;有人畫出了冬天的希望……畫的色彩如何，完全取決于作畫人本身對生活的態度，所以我們要有積極向上的生活態度，樂觀的和困難說拜拜。

魯濱遜創造了生命的奇跡，教會我遇到困難，不要退縮，而要勇敢的去面對它，勇于挑戰，成為生活中的強者。

七年級漂流（通用21篇）篇二十

在昨天，我讀了一本由英國作家丹尼爾·笛福創作的長篇求生小說:《魯濱遜漂流記》，我讀了之后感覺到了有很大的啟示。

這部小說的主要內容是，魯濱孫出生在一個中產階級的家庭中。他的爸爸從小便要他過平淡無奇的生活，但是魯濱孫不聽他父親的勸阻，一心要出海，結果他在一次航海中不幸遇難，被流浪在了一個荒無人煙的小島上，在島上生活了整整28年才回到英國。

這本書是一部驚險的荒島求生記。魯濱孫運用自己的雙手，把生活用品從船中搬出來，然后用斧子砍樹，把樹磨成木板，經過了幾年，他終于建好了他的小別墅！他每天都會寫日記，他的生活開始慢慢的好起來。

《泰晤士報》曾經講過:“作為一個人，首先應該學會的便是如何生存。”魯濱孫并未做出什么驚天動地的事情，而是和我們一樣在生活著。這些瑣碎的細節是魯濱孫同困境對抗的過程，而這些困境又是幾乎每個人都曾體會到的黑暗、饑餓、恐懼和孤獨。

魯濱孫一個人在沒有人的小島上生存了28年！這是普通人無法想象的。但是，魯濱孫便在這樣的環境中，他依然靠著他自己的努力，把小麥、陶罐等一些東西做了出來！無論生活多么的困難，他都堅持了下去，我們更要克服我們眼前的學習，像魯濱孫一樣，勇敢地去面對生活，努力的去挑戰生活！我們便一定會成功的！

七年級漂流（通用21篇）篇二十一

前幾天，我們剛剛學習了一篇叫《魯濱孫漂流記》的課文。這是由梗概和一個精彩片段組成的。主要講述了一個叫魯濱孫的英國人在一次航海中遇上大風，船翻了，他孤獨的在一個荒無人煙的小島上生活了28年的故事。

我很欽佩魯濱孫的勇氣。魯濱孫在恐懼之中開始考慮著怎樣對付野人。當我讀到這里時，這說明了魯濱孫沒有被嚇到，而是勇敢地面對現實，想辦法戰勝困難的精神。在生活中，有許多人遇到困難就退縮，不敢去面對困難，而是逃避困難。例如;登山，滑冰......那些只會逃避困難的人，應該去學習魯濱孫的那種精神。當我看到魯濱孫按照商業薄記上“借方”和“貸方”的格式，把他的幸與不幸，好處與壞處公正的排列出來時，我為魯濱孫此時能夠冷靜的面對現實而感到慶幸，他已經安于命運對自己的安排，可以在困難的環境中找到安慰和滿足。但是在生活中又有幾個人會這樣做呢?也許沒有，當人們在困境中時，有的人只會埋怨上天對他的不公，卻沒有因為自己還活著而感到滿足。不同的心態的結果也是不同的，只會埋怨的人也許則會有死路一條，而心存希望的人也許會逃生。這不是我們人人都需要的生存之道嗎?今后，我們在學習上，身后中會遇到不同的困難，但我們不畏艱險，勇往直前，就一定會戰勝困難，迎接光明!