寫心得體會是一種對經驗的總結和提煉，它可以幫助我們更好地反思并找到有效的解決方案。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇一

一年一度的清明節，也是我國人民祭奠祖先、緬懷先烈的節日。為了紀念這個有著深遠意義的日子，我們鋼城小學全體少先隊員，胸前佩戴著鮮艷的紅領巾，手里拿著自己親手做的小白花，排著整齊的隊伍，帶著對烈士的無比敬意到烈士陵園祭拜先烈。

走進烈士陵園大門，首先映入眼簾的是一座用石頭砌成的高大的人民英雄紀念碑，上面刻著：革命英雄永垂不朽。望著紀念碑，我不禁對烈士們肅然起敬。

儀式開始了，首先是少先隊員代表講話，我一邊專心地聽，一邊凝視著紀念碑，我的眼前仿佛出現了許許多多的革命烈士，他們正在戰場上英勇地和敵人戰斗，一位護旗的戰士倒下了，另一名戰士馬上接過紅旗，他們就這樣前仆后繼，直到最后把鮮艷的五星紅旗插上了敵人陣地的主峰。我在心里默默地對烈士們說：謝謝你們，你們為新中國的成立獻出了寶貴的生命，你們用獻血和生命才換來了我們今天的幸福生活，我們少先隊員是永遠不會忘記你們的。你們的鮮血不會白流，我們一定不會辜負你們的期望，長大后好好建設祖國，將祖國的科技推向世界的最高峰，為所有人民造福。你們雖然犧牲了，但你們的精神卻永遠長存，我們會繼承你們的光榮傳統。

接下來是同學們為烈士敬獻小白花。我肅立在丁守華烈士的墓碑前，心里久久難以平靜。我把自己折的小白花恭恭敬敬獻給了他，并在心里對他說：如果沒有你和你的戰友們的拋頭顱、灑熱血，今天的旗幟就不會這樣鮮紅，我們就不會這么幸福，你是我學習的榜樣，我一定會像你一樣勇敢，像你一樣熱愛自己的祖國。然后，我向這位烈士敬了一個十分標準的隊禮。

敬獻小白花儀式后，我們又去參觀革命烈士紀念館，那里記錄著解放安陽的經過和在戰爭期間先烈用過的物品。

通過這次活動，我進一步明白了：我們現在的幸福生活來之不易。當我們背著書包去上學的時候，請不要忘記這些可敬的烈士們。每位少先隊員都應該珍惜現在的美好時光，努力學好各門知識，為祖國的繁榮和昌盛出一份力!

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇二

清明節是我國的傳統節日，為了讓幼兒了解清明節的由來及風俗習慣，在4月4日清明節即將來臨之際，新區中心幼兒園組織全園師生和家長們共同開展了以“弘揚文化綠色清明”為主題的系列活動。

活動中，教師準備了各種清明節活動方案，并通過故事講解、圖片展示、視頻播放等形式展示給幼兒們，使幼兒了解清明節的來歷，介紹在清明節開展的傳統活動——踏青、春游、蕩秋千、放風箏、掃墓、植樹等。組織幼兒吟誦與清明節有關的古詩，讓幼兒從詩中體會情感、時節知識，增強他們對民族文化的了解，激發他們的民族自豪感。祭祀先人是清明節的重要傳統，文明祭祀也成了繞不開的話題，幼兒園各班級發出了“文明祭掃、綠色清明”的號召，通過發放《致家長的一封信》等方式希望我園家長能以鮮花祭祀等形式文明祭祖，鼓勵家長帶幼兒一起去瞻仰革命先烈，感受幸福生活的同時，緬懷先人的大無畏精神。除此之外，老師們也積極參與到“網上祭先烈”活動中，通過網上獻花、留言，表達對先烈的感恩和敬仰。

此次的清明節主題教育活動的開展讓全園師生、家長共同參與其中，有效弘揚了祖國傳統文化，“文明祭祀，綠色清明”的號召讓幼兒在了解革命烈士的英雄事跡、啟發愛國主義情感的同時，也增強了幼兒熱愛環境、保護自然的意識，讓他們度過一個有意義的清明節。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇三

我們當地農村的鄉下清明祭祖，要在清明之前，先將祖塋做新、戴帽。清明祭祖家祭時，上溯祭三輩，十分莊嚴。

祖輩們生前都是農民，靠一雙手一輩子務農，養育后代，勤勞樸實，勤儉持家，傳承下來的純厚民風，一直流傳至今。我的家族，始祖是元-至正年間，由日照遷移到現在的祖居地，當年朝代變遷更替，可能也是兵荒馬亂之時，祖輩到本地后，落地生根，在當時鹽堿地開墾耕種，繁衍后代，祖祖輩輩以種田為生延續，到我父親這一輩，已經歷時十七世。現在，后生已繁衍到第25世這一輩。農民祖祖輩輩現實生活的沿繼，傳承了本分平實的民風，家鄉的祭祖活動，同樣十分樸實。沒有太多的祭品，只有象樣的飯菜供奉，燒一些紙錢貢祖、全家人按男、女、長、幼，倚次磕頭參拜，參拜在心誠，祭祀要虔誠。祭拜之后，全家人團聚一起吃一頓團圓飯，這是家祭祖先的內容和過程。簡樸而莊嚴。

我的妹夫，他自家家祭后，也趕來祭我的父母，他只能在我爸爸、媽媽的墓前參拜祭祀，他不可參加我們的家祭過程，甚至也不上桌用餐。我的弟弟說;外人是不作興在我的家中祭拜，我們的祖先是我們家里人祭，只有祖先的后輩可以在自己家內祭祀參拜。清明祭拜先輩，只能由祖先的子孫們完成。我70歲了，這點“內外有別”的知識，這一次才懂得。‘清、冬大似年’呀，對中國人說來，清明和冬至祭祖是非常不一般的大事情，是一種團結家族、緬懷祖先，傳承家風的祭祀文化，是民俗。

每年的4月4月，是我國人民緬懷先人，烈士的清明節，為紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，引導廣大學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進我校精神文明建設。學校舉行“緬懷革命先烈，清明節掃墓”活動。

清明節一早，全校師生排著整齊的隊伍坐著車，舉著少先隊隊旗，來到老營革命烈士陵園，師生們來到革命烈士紀念碑下，向革命先烈門獻上自己親手做的小白花。少先隊員們面對鮮紅的隊旗，進行了集體宣誓：“準備著，時刻準備著，為共產主義事業而奮斗”。誓詞在烈士紀念碑前久久地回蕩......

宣誓儀式上，同學和老師和老師們紛紛表示：要繼承先烈們的遺志，高舉旗幟，沿著他們沒有走完的路奮勇向前，讓星星火炬代代相傳。練好本領，增強素質，為祖國的富強和民族的強盛做出自己的貢獻!

接著同學們討論了關于革命先烈的英雄事跡，接受愛國主義教育，我想到：我們今天的幸福(美好)生活都是由革命先烈為我們創造出來的，也是血紅的鮮血換來的;于是，我的心中起了一個念頭：要繼承先烈遺志，發奮學習，努力成為建設國家的棟梁。

下午3點多，掃墓活動結束了，同學們乘著車緩緩的回到學校，同學們也累了一整天，在車上許多同學都進入了美夢之中......

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇四

為積極響應區教育局“關于在清明節期間組織開展系列教育活動”的倡導。大力推進青少年社會主義核心價值觀教育，引導廣大中小學生緬懷先烈、銘記歷史，傳承民族精神，激發愛國熱情，引導學生樹立民族自尊心，自信心和自豪感，培養新時代的接班人。我校在清明節期間集中開展了“清明祭英烈共鑄中華魂”主題教育活動。現總結如下：

1、4月初，我校進行了有效的宣傳工作，營造了較為濃厚的活動氛圍，讓學生明確4月份的活動主題，基本知曉各項各類活動內容。

2、各班級利用班會課時間，通過ppt、愛國主義教育影片等方式，進行了清明祭英烈共鑄中華魂的教育活動。

3、利用升旗儀式的時間，在全校范圍進行了清明祭英烈共鑄中華魂的教育活動。

4、經典誦讀和手抄報活動相結合，全校學生利用清明節假期的時間誦讀相關詩文，并體現在手抄報上。假期結束擇優在本班教室外張貼，由政教處等相關人員進行了評比。

5、利用我校的地域優勢，組織學生到齊陵街道呂家村北掃墓，祭奠四位烈士，進行了敬獻花圈、默哀等活動。

6、全校師生進行了勵志遠足活動。強度較大，在對學生進行意志磨練的同時也鍛煉了學生的身體，提升了集體凝聚力。

7、“網上祭英烈共鑄中華魂”。學生利用清明節假期時間統一登學校清明活動總結錄“中國清明網”進行了學習英雄事跡、獻花、留言等網絡祭祀活動，并對活動照片資料進行了留存。

我校在4月份進行的一系列“清明祭英烈共鑄中華魂”主題教育活動，有較為深遠的愛國主義教育意義。讓學生產生愛國之情，才能立下報國之志。但是，仍存在一些不足。例如：活動形式仍需進一步創新、缺乏對學生更深層次熱情的激發等等。我想，我們今后能夠在已有工作經驗的基礎上再接再厲，創建一個和諧向上的環境，營造一個團結拼搏的氛圍。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇五

掃墓是靈魂與靈魂的交流，掃墓是心靈的碰撞，革命先烈們用自己的生命，也用血紅的鮮血換來了我們今天的美好幸福生活，我要繼承先烈遺志，奮發向上，努力學習，成為國家的棟梁。

青山埋忠骨，碧血染紅旗，幾代人的夢想，無怨無悔的付出，換得我們今朝發展的機會，多少代人用他們的肩膀默默承擔。現在的我們如同當年紅軍過河攻占高地一樣，沒有停止奔跑才換來勝利的希望，我們不怕付出，職位一個夢想——中華再創佳業。如今掃墓對于我而言不只是一個形式，它還是一個民族的血痛，掃墓是追思，是追憶，是心靈與心靈的交流，更是靈魂與靈魂的碰撞。

先輩們，是你們留給我們勇敢與堅強，為我們提供學知識長才能，成為棟梁的機會。我有心，我有信心，因為我有榜樣。我要愛自己，更要愛祖國，我要發奮學習為祖國添光，為祖國添彩！我還要從你們的身上學會勇敢智慧與堅強！

我要向先輩們，老師及我的家人宣誓：

為了青春無悔，為了夢想飛翔。用頑強的精神打造理想。用辛勤的汗水習慣希望。挑戰人生是我堅定的信念。決勝未來是我現在的追求。高中生活我將讓青春無悔。每一天、每一秒我將讓二中增輝！

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇六

清明節父母別出心裁，除了帶我回老家寶山寨的祖墓掃墓之外，還帶我去寶山寨山頂的革命根據地緬懷了曾經為革命拋頭顱、灑熱血的烈士們。這是父母用心良苦地對我進行最實在的愛國主義教育，讓我受益匪淺。

那天，我們繞著山路順勢而上，兩旁花草茂密，鳥語花香。在上山的途中，父親指著一棵樹告訴我那不是一棵普通的樹，而是當年紅軍用來傳遞信息的樹。聽了父親的解說，我才恍然大悟。原來，那些烈士們曾經利用這棵樹來傳遞紅軍的各類宣傳單和情報。我想，這些烈士們為了革命戰爭能取得勝利，絞盡腦汁，跟敵人斗智斗勇的革命大無畏精神多么值得我們學習!

慢慢登上山頂時，感覺空氣無比清新，四周靜謐無比。只見青山肅立，綠樹長歌。走著走著，前面一個大洞口映入了我的眼簾，父親告訴我，那就是當年紅軍用來打游擊戰的洞，并要帶我進去看看。不知為何，一向膽怯的我竟然變得勇敢起來。洞口很小，我們只能躬身進去。洞內約有丈寬，如廳堂大小、置有案臺。父親繼續講解道，1927年，紅軍利用寶山寨險要的山勢和山高林密的有利條件，在洞中秘密召開會議。當年由劉光夏主持并開展游擊戰活動。為革命工作的順利進行爭取了主動權。劉光夏還在洞中寫了一首詩：“高山倒水流崗下，日頭一出藍勝青。此間疑是桃源洞，天地容我己出頭”來自勉，那是多么可嘉的革命斗爭精神啊!頓時，我對這些革命烈士的敬佩之情油然而生!沒想到自己的家鄉當年還是紅軍的革命根據地之一，突然感覺有一股暖流涌遍了我的全身。

當走出洞口后，在父母的指引下，我們懷著無比崇敬的心情，靜靜肅立，把鮮花放在洞口，默默地向洞口深深地行三鞠躬禮，默哀三分鐘，真誠地表達了我們對革命先烈的感恩之情和懷念之情。

我站在山頂，心潮澎湃，眼前仿佛浮現出當年革命先烈奮勇殺敵的情景……。他們用自己的鮮血和生命換來了我們祖國今天的繁榮富強，換來了我們今天的幸福美好的生活。他們為國家、民族英勇斗爭，不怕犧牲的革命精神，永遠是我們學習的榜樣!

雖然這洞口已成為歷史陳跡，但是它卻以可歌可泣的歷史鼓舞著人們的堅強意志，激勵著人們的愛國情懷。當我眺望寶山寨遠處的油茶基地、茗茶薈基地、梅子天下基地時，心想，這一幅幅美麗的風景圖畫，不正是寶山寨人們繼承革命先烈精神而建設的美麗新農村嗎?一陣陣山風吹來，令人神清氣爽，我頓感心胸寬闊了許多。父母教育我，要踏著先烈的足跡，牢記使命，傳承和弘揚我們中華民族頑強拼搏、機智勇敢、排除萬難、為祖國奉獻一切的大無畏精神。聽著父母的講述，我深深為自己之前的貪玩、懦弱、懶惰的行為而愧疚!我暗暗下定決心，一定要勤奮努力，克服學習和生活中的苦難，迎難而上，不斷進取，長大后報效祖國，用自己的實際行動告慰不朽的英魂。

下山了，我依依不舍地跟在父母的身后，不斷回頭盼望那讓人崇敬的圣地。今年的清明節確實讓我受益匪淺，父母對先烈們的崇敬之情和先烈們的偉大精神必將激勵著我奮勇前行。我在心里默默地念著：先烈們，安息吧!祖國的繁榮昌盛一定后繼有人!

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇七

中國歷來都有清明祭祖、掃墓的習俗，4月2日，學校組織我們參加市里組織的“清明節烈士陵園掃墓活動”。

那天，天下著雨，刮著風，正可謂“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，讓人感覺格外的陰冷。同學們穿著單薄的衣服，縮著脖，弓著腰，撐著傘，三個一群五個一伙的跟在杜校長后面快步走著。雨紛紛揚揚的下著，許多同學的衣服、鞋和襪子都濕了;風呼呼的刮著，同學們的傘被刮得東倒西歪，我的傘也翻了好幾次，同學們對即將到達的目的地充滿了好奇和渴望。

好不容易到了烈士陵園，我定睛一看，這里已黑壓壓都是人了。先是市里的領導講話，后來又有一名學生代表做了發言。接下來，八名解放軍代表邁著穩健的步伐，神情凝重的給革命烈士英雄紀念碑敬獻了花圈。那一刻，讓人感覺空氣似乎都停止了流動，人們的心情異常的沉重。

那刻著“革命烈士永垂不朽”幾個燙金大字的革命烈士英雄紀念碑，昂首挺立，像一個威武的大將軍。你可不要小看了它，它的身高足有29。5米，可是咱們河南省最高的紀念碑呢!

開始參觀了，不過因為天氣和時間的關系，我們只參觀了一個展區。要知道，這些可是李亞書記動用專款修的。正參觀著，忽然，大家發現了一個秘密。原來，這個展廳的邊上還有一個牢房呢，真是太奇怪了。

參觀結束后，我們平安返回了學校，但心情卻久久不能平靜。革命先輩們為了我們的國家和人民，拋頭顱、灑熱血，甚至獻出了自己寶貴的生命。而我們，又什么理由不珍惜今天這來之不易的一切呢。他們雖死猶生，永遠活在我們心中!

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇八

在莊嚴、肅穆的紀念碑下面對鮮艷的隊旗，我們舉行了宣誓儀式。全體師生為革命烈士默哀3分鐘。那一刻，我想了許許多多：我們今天這美好的幸福生活都是革命先烈拋投顱、灑熱血，用生命為我們創造出來的。

清明節是我們緬懷先人，烈士的日子。今天下午我們學校五年級全體師生懷著無比沉重的心情來到東山革命烈士陵園，緬懷為了祖國的解放而英勇犧牲的革命先烈，瞻仰他們的豐功偉力。

走進陵園，遠遠地就看見高高聳立在東山之巔的革命英雄紀念碑。‘上“革命烈士永垂不朽”八個金色的大字在陽光(清明節緬懷革命先烈500字)下熠熠生輝。登上長長的石階，我們來到了英雄紀念碑下。‘的四周刻著一幅幅革命先烈英勇戰斗的壁畫，記錄著革命烈士的光榮事跡。

在莊嚴、肅穆的紀念碑下面對鮮艷的隊旗，我們舉行了宣誓儀式;全體師生為革命烈士默哀3分鐘。那一刻，我想了許許多多：我們今天這美好的幸福生活都是革命先烈拋投顱、灑熱血，用生命為我們創造出來的。我一定要發憤學習，將來好報效祖國。隨后，我們想革命烈士們獻上了一朵朵小白花。安息吧，先烈們;我們會永遠懷念你們的。

最后，我們參觀了革命烈士紀念館，館里珍藏著革命烈士的遺物和英雄事跡介紹。

這次掃墓活動讓我們很好的接受了一次愛國主義教育。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇九

在中華民族傳統節日清明節之際，為子進取引導中小學生慎遠追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，滎經縣教育系統以立德樹人為根本任務，以清明節為契機，進取組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。

一、進取組織，統一部署。

教育局領導高度重視，認為清明節祭英烈活動對學生有重大的教育意義，并以此為契機，可充分挖掘節日蘊含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉發《滎經縣精神禮貌辦公室關于組織開展清明祭英烈活動的通知》并對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。

二、形式新穎，資料豐富。

(一)大力開展清明祭英烈活動宣傳。學校公布活動專題網頁__網并經過國旗下演講、黑板報、學校專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節的相關知識，進取營造濃郁的活動氛圍。

(二)學校以年級為單位或由信息技術教師利用信息技術課指導學生上__網和__禮貌網，向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環保、禮貌的`祭奠活動，表達緬懷之情。

(三)組織“清明節祭英烈活動”主題班團隊活動。__小學等部分學校還組織全校師生觀看愛國主義影片;__小學結合__縣農民企業家__向學校捐贈雷鋒雕像之際開展“學雷鋒，祭英烈”主題教育活動。

(四)開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動，部分學校組織開展祭英烈文藝匯演。

三、傳承文化，成效明顯。

清明祭英烈活動，讓青少年學生了解了清明節的歷史和風俗，傳承了中華民族優良的傳統文化，進取引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，培養了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉的感情。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇十

今年清明節，老師帶領我們去烈士陵園掃墓，我知道了清明節也是緬懷革命先烈的日子。那天下著小雨，站在陵園內，望著英雄的墓碑，聽著英雄們的事跡，同學們都感動的哭了。這一刻，我才真正體會到了“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”的滋味。

淚眼朦朧中，我仿佛看到了一群革命戰士在戰場上英勇殺敵的情景。他們頂著硝煙，冒著冒火在陣地上穿梭。有的戰士身負重傷，渾身是血，但還是頑強的戰斗著;有的戰士為了掩護戰友，用自己的身軀擋住敵人的槍口;有的戰士不幸被敵人的機槍擊中而倒下。多少革命戰士在戰場上失去了年輕而寶貴的生命。

看看這些革命先烈，再想想自己生活中的有些行為，真是很慚愧!前幾天，還在為媽媽不給我買滑冰鞋而鬧情緒;有時候偶爾有一點小感冒，就向奶奶撒嬌不想去上學了;有時候老師留的作業多了，就嫌累不想寫了。與那些革命烈士們相比，自己真是太不應該了。他們用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活，我還有什么理由不珍惜呢?今后，我要以先烈們為榜樣，好好學習，努力向上，長大后做一個對祖國、對社會有用的人。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇十一

今天我們學校組織“掃墓活動”，同學們都很興奮。

經過一路跋涉終于到達了目的地————南山公園。

首先我們來到了烈士墓前，校長講話，贊揚了烈士們的不怕困難，熱愛人民，熱愛祖國的偉大精神，我們要學習誓死保衛祖國的精神，做合格小學生、合格中國人。

接著是學生代表講話：贊揚了烈士的奉獻精神，他們是為祖國爭光，為人民的和平而獻出自己寶貴的生命，記得有一首詩是這樣寫的：

我們又來到烈士墓地，

祭奠安息在這里的英靈。

我們采來大把大把的山花，

借山花來表達懷念與崇敬。

是那些有名無名的先烈，

從這片土地上趕走了死亡與戰爭。

是那些先烈用自己的生命，

為這片土地換來了幸福與和平。

多么感人的詩歌啊!

沒有先烈們的付出，就沒有我們現在的幸福生活。

四川參加戰爭的有：安縣208名，三臺縣874名，鹽亭364名，梓潼492名，市中區451名......

我們真是應該感謝先烈們啊!

在此，我表示對你們悼念..

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇十二

結合這次“我參與、我承諾、我奉獻”的主體，按照黨員的五帶頭來對標自己的思想和實際，找出問題，分析問題，并在未來的工作中加以改進。

一、帶頭學習提高。

所謂學習，是指通過閱讀、聽講、研究、實踐獲得知識或技能的活動。就個人而言，學習是人們獲取知識、陶冶性情、培養和提升思維能力的重要途徑，是人們賴以生存發展的根本，是一個人保持良好心態的基礎性、經常性的工作。

在日常工作中特別是對業務政策變化、新產品的了解，要求我們必須不短學習和更新才能更好地工作。要視學習為一項必須工作，要認真刻苦學習，養成良好的及時學習習慣，使工作學習一體化，把學習列入工作，把工作列入學習，工作學習有機結合，相互促進，相互推動。把學習從單純的求知變為生活方式和工作方式，把學習當成一種境界、一種覺悟、一種責任、一種習慣，成為自覺行動，成為一種常態化行為。

要立足實際，立足我們正在從事的工作有目標的的去學習，著意通過學習解決做事過程中的一些現實難題；要專心致志，注重學習過程，定時間、定要求，通過學習解決問題；要獨立思考，善于思索。在這方面，我認為自己做的基本上能跟上組織的要求。在今后我會更加努力，不斷加強學習。

二、帶頭爭創佳績。

爭創佳績，要立足本職工作，把工作崗位作為爭創佳績的主陣地。要服從組織安排，干一行，愛一行，鉆一行，只要做一件事情就要努力做好。如果目前所從事的工作明顯與本人的特長愛好不相符，也要在做好本職工作的前提下，創造條件讓組織和同志們了解自己的特長，使組織根據需要和可能把自己調配到更能發揮作用的工作崗位。要在崗位創造佳績，首先是盡職盡責。

其次是對崗位業務精益求精，成為某一個方面的行家里手。從事管理崗位的黨員，要懂管理、勤琢磨、善溝通，組織安排工作井井有序，人員安置做到人盡其才、才盡其用，人際關系和睦融洽。

再次要謙虛謹慎，時常尋找差距，自加壓力，不斷提高履職盡責能力，要謙虛地吸取別人的好經驗、好做法，改正自己的不足。工作中我不斷加強自己對渠道業務的學習，并在實踐中不斷運用積累，總結經驗教訓。工作得到大家的認可。今后工作會更加努力，爭創佳績。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇十三

清明節來臨之際，我們公司由領導牽頭，由經理組織，由主管、全體員工共同參與，開展了以“緬懷英烈，學習英雄”為主題的系列活動。

一、做好革命傳統教育。

利用開會時間，各員工在進行安全的基礎上，主管和員工搜集了超多關于清明節的由來和革命傳統知識，隊員們透過教育更加了解清明節的好處，在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻好處。

為更好的讓隊員緬懷革命先烈，學習先人、先賢的崇高精神，我公司組織員工觀看愛國影片。透過觀看影片，激發員工對革命先烈深切的懷念和無限的哀思，表達了現代員工對革命先烈滿腔熱愛，立志學習先烈的高尚情操，并寫一篇觀后感，抒發了廣大員工的心聲和感受。

三、開展頌古詩，讀佳作活動。

我公司構成良好的讀書氛圍，在活動中，各組織成員誦讀了革命愛國詩篇，朗讀了超多革命英雄故事。隊員們在誦讀活動情緒高昂，被革命英雄事跡鼓舞激勵，活動旨在進一步促進員工繼承優良傳統，做創新創優的新時代員工，樹立為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

透過一系列的活動，使我們的員工已經深深地懂得了生命的可貴，懂得如何去珍惜來之不易的完美生活。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇十四

我們學校一直以來都在開展形式多樣、內容豐富的教學教研活動。本學期的教學研究活動緊緊圍繞省教育廳提出的“課內比教學”展開。在本學期的活動中，讓我領略到了各位教師不同的風采。深深感觸到這次課內比教學活動不僅僅是一次活動的開展，更是一場智慧與能力的較量。老師們精彩紛呈的課堂表現，給我們送上了一份豐盛的精神大餐，讓我們每個人回味無窮。這次活動讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業樂業、與時俱進的施州人。每一節課的教學充分體現出了老師們的細心、耐心和精心。學習目標的確定、教學環節的優化、教學問題的設計、教學方法的安排、教學語言的組織。尤其是課件的制作，更是體現出了新時代教師的綜合素養和極其過硬的基本功。通過參加這次活動，我可謂收獲頗豐，感受頗深。

一、數學課堂也也可以妙不可言。

優美深情的音樂配上幅幅動人的畫面吸引著孩子們走進童話般的數學迷宮，如此“煽情”的導入還愁學生會“身在曹營心在漢”嗎？課堂中老師春風化雨般的引導和點撥，滿面春風的微笑和親切和藹的啟發讓學生在輕松自如的學習氛圍中汲取更多的知識。師生互動、生生互動，交相輝映；小組討論、合作交流，相得益彰。學生的個性得到充分展示，自主學習貫穿于整個課堂，讓我們的課堂不再沉悶，不再是老師唱獨角戲，讓我們每一位學生都能“張口就說，提筆就寫”，真正成為我們課堂的主人。

二、數學課堂充分突出“學”的過程。

數學課堂中教者既要輕松引領學生們走進生活，更要帶著學生將數學知識運用于實際生活中，教學環節中的分析導入到拓展延伸的環節就是老師們帶著學生們走進生活，再將數學知識運用于我們的生活的過程。這樣的知識與實踐的緊密結合，就是讓學生們能學以致用。

例如：我校一位數學老師在上“相交與垂直”一課時，她先借助學生熟悉校園圖為生活中的事例，引出兩條直線相交的兩種不同情況，接著引導觀察、討論這些相交的圖形中線與線形成什么角，抽象出生活中互相垂直的圖形，這就為學生提供的憑直覺感悟的過程。再就是她重視動手操作。這節課，她讓學生動手，正方形的紙折出兩條互相垂直的線，然后引導學生觀察，學生得出用一張紙先折一次，然后沿折痕對折，就可以得到兩條互相垂直的直線。在折的時候，出現了有的同學折得很復雜，找出了很多組互相垂直的線，從中悟出結論：要形成互相垂直的必備條件是：在同一平面內相交、交角成直角。這節課選擇了貼近學生思維的素材，通過學生實踐感悟學習的教學方法，成功地從培養學生的創新能力和探究問題的能力著手，讓學生主動獲取知識，發現知識。整個教學活動充滿了生成性、不預期性。讓學生在觀察中思考、在交流中思考，在思考中探索，獲取新知識，充分發揮了每個學生的積極性。

三、上一節成功的`數學課不容易。

聽了這位老師的課，我認為，做為一個數學教師，我們要把主要精力，放在發展學生智力上，著眼于培養和調動學生的積極性和主動性，引導學生學會自己走路，首先自己要識途。我感到，要把數學之路探清認明，唯一的辦法就是深鉆教材，抓住各章節的重點和難點，備課時既能根據知識的特點，又能根據學生認識事物的規律，精心設計，精心安排，才能取得事半功倍的效果。

在今后的教學中，我需要不斷地加強學習，在實踐中不斷探索總結，豐富自己的教學經驗，要讓學生經歷數學化的過程，讓學生學得輕松快樂，學得生動有趣。讓學生在數學王國里自由飛翔。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇十五

在中華民族傳統節日清明節之際，為子進取引導中小學生慎遠追懷、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日幸福生活，學習懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，不斷增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現中華民族偉大復興“中國夢”而努力學習、成長成材，滎經縣教育系統以立德樹人為根本任務，以清明節為契機，進取組織學生開展網上簽名寄語與網下教育實踐相結合的清明祭英烈活動。

一、進取組織，統一部署。

教育局領導高度重視，認為清明節祭英烈活動對學生有重大的教育意義，并以此為契機，可充分挖掘節日蘊含的愛國主義精神，引導學生學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、向往未來，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今日的幸福生活。教育局即轉發《滎經縣精神禮貌辦公室關于組織開展清明祭英烈活動的通知》并對活動的活動資料和組織形式提出了具體要求。

二、形式新穎，資料豐富。

（一）大力開展清明祭英烈活動宣傳。學校公布活動專題網頁xx網并經過國旗下演講、黑板報、學校專題櫥窗、紅領巾廣播站等途徑宣傳清明節的相關知識，進取營造濃郁的活動氛圍。

（二）學校以年級為單位或由信息技術教師利用信息技術課指導學生上xx網和xx禮貌網，向烈士們獻上鮮花、鞠躬、留言，開展綠色、環保、禮貌的祭奠活動，表達緬懷之情。

（三）組織“清明節祭英烈活動”主題班團隊活動。xx小學等部分學校還組織全校師生觀看愛國主義影片；xx小學結合xx縣農民企業家xx向學校捐贈雷鋒雕像之際開展“學雷鋒，祭英烈”主題教育。

（四）開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的詩文朗誦、講英雄故事、手抄報競賽等活動，部分學校組織開展祭英烈文藝匯演。

（五）組織學生開展祭英烈社會實踐活動。清明前，xx一小組織學生參觀“4.20”蘆山強烈地震xx縣抗震救災.恢復重建陳列館；xx小學組織學生參觀打xx新村，增強學生愛國主義情感。

三、傳承文化，成效明顯。

清明祭英烈活動，讓青少年學生了解了清明節的歷史和風俗，傳承了中華民族優良的傳統文化，進取引導學生樹立正確的世界觀、人生觀，培養了廣大青少年牢記歷史，熱愛熱愛祖國，熱愛家鄉的感情。

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參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇十六

為加強清明節期間祭祀活動的管理，引導廣大居民群眾樹立健康、文明、環保的祭祀新風尚，強化安全文明的祭祀意識，我社區按照《金昌市金川區民政局關于做好20xx年清明節文明祭祀管理及老一輩革命家倡導火葬60周年紀念宣傳工作的通知》要求，緊緊圍繞“文明祭祀，平安清明”的主題，進行廣泛宣傳動員，引導群眾文明祭祀，自覺抵制封建迷信和文化糟粕，增強安全意識，遵守公共秩序，創新祭祀方式，促進社會主義精神文明建設。

一、加強宣傳力度，倡導祭掃新理念。

從3月底開始，昌泰里社區在微信公眾平臺上發布“文明祭祀，從我做起”倡議書，以“文明祭掃、生態安葬”為主題，大力宣傳家庭追思會、網絡祭掃、鮮花祭祀等文明低碳的現代祭掃方式，倡導文明、環保、安全、節儉的現代殯葬文化理念，引導居民群眾由實地實物祭祀轉移到對逝者的精神文化傳統上來。同時，在集中祭掃服務場所，張貼和發放文明低碳祭掃倡議書，逐步引導居民轉變觀念，增強文明、安全、公德意識，樹立科學的祭祀觀，接受文明低碳祭掃新理念。

二、規范管理，優化祭祀新環境。

為了創造文明低碳祭掃的良好社會環境，社區加強對燒紙錢、祭祀品等不文明祭掃行為的規范和管控。

2、定點祭祀，為群眾文明低碳祭掃創造便利條件。為了優化祭掃環境，社區結合本轄區實際，在物管中心右側墻根及香格里拉北門分別設立了祭掃點，放置了專用焚燒祭祀箱，積極組織居民群眾參加社區公祭、集體共祭活動，制止居民群眾在城區路邊廣場、小區草坪等公共場所亂燒紙錢、拋撒殯葬祭奠物品等不文明祭祀行為，引導居民自覺維護祭祀環境的優美、整潔和安全。

三、加強組織領導，建立應急機制，努力創造平安和諧的祭祀環境。

為了充分保障人民群眾清明期間的祭祀安全，社區成立了以黨工委書記為組長的清明期間祭祀活動事故應急處理領導小組，并設立“清明期間祭祀活動應急工作辦公室”，實行24小時“雙值班”制度，積極做好群眾祭祀活動的組織、協調、服務、指導和應急處置工作，確保群眾祭掃活動安全、文明、和諧、有序。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇十七

班級活動是一門科學，也是一門藝術。班級是學生成長的樂園，班級活動是豐富多彩的，班級活動成了學生展示才華的舞臺，成了學生成長的樂園。如何在班級活動中發揮學生的主體作用，讓學生成為班級活動的主人，讓班級活動發揮更大的教育作用，談談我的幾點體會：

一、積極建造和諧的班級氣氛。

和諧的班級氛圍，就是班主任與學生之間要互助互信，讓每位學生都有“我是班級小主人”的意識。班級管理，絕不是教師居高臨下，我講你聽，我管你服從的關系，而是學生自主參與、自主教育的過程。要知道每位學生都是上進的，都潛藏著幫助教師管理班級的能力。平等對待每一位學生，讓學生時時處處體驗到教師的關愛，心靈上得到震撼，學生內在渴求學有所成的動力之火得以點燃。這樣學生學習的動力有了，參與班級活動的勁頭也足了。

二、努力培養學生的自主活動能力。

在班級活動中讓學生自主管理，班主任應及時給學生具體的方法指導，要把握好自己參與的度，既不能放任自流，也不能包辦一切，在充分發揮班主任的主導作用時，留給學生思考和想象的余地，使學生主動、獨立地發展。

三、讓更多的學生參與班級活動。

教師只要努力跟學生溝通，幫助學生樹立信心，鼓勵學生積極參與班級活動，就能使每一位學生真正成為班級活動的主人。

給學生提供各種條件，互幫互學，讓全體學生參與班級活動。可帶領學生自主組織靈活多樣、富有情趣的課余活動，如表演、繪畫、體育競賽等，在活動中培養學生的集體觀念、責任感和義務感，培養學生遵紀守法的自覺性與自制力。

在組織班級活動中還要注意以下幾點：

(1)班級活動要與各類節假日和紀念日結合。

活動內容的選擇還要注意與類節假日和紀念日緊密結合。但要注意指導學生在活動前做好收集有關資料的準備。同時，視野要“寬”一點。要關注學生的發展。要引導學生把活動內容從課內引向課外，把活動領域從校內擴展到家庭、社區、大自然，力求形式活潑，學生喜聞樂見。可以走出去，還可以請進來。如：可邀請家長到校一起參與活動。觀念要“新”一點。考慮活動內容時要體現時代潮流，要富有時代氣息。

(2)班級活動要與各學科相關知識的結合。

班級活動內容的選擇，要注意課內課外的有關知識的聯系，要注意各學科之間的整合，有意識地將各學科學到的知識、課外學到的知識巧妙地運用到班級活動中去，結合語文課讓學生比一比，說說有關形容人物的品格方面的成語或講一講有關表現人物高貴品質方面的故事或演演課本劇等。這樣，每次活動內容就會顯得因不單調重復而變得豐富多彩。

(3)班級活動要與學生的生活實際相結合。

通過開展班級活動，要使同學們懂得為什么要關心他人?如何去關心他人?特別是在如何和同學相處，如何體貼關心父母方面的認識提高。讓每個學生都收獲多多，歡樂多多。讓同學們通過辨論、討論、談親身體驗等，以獲取許多書本上沒有的知識，懂得關心他人也是一種美德。懂得能為他人著想的人也是心靈美的一種表現。

總之，班級活動要樹立全體參與的意識。一份耕耘，一份收獲，學生的主體作用在班級活動中得到充分體現，就成為了班級活動的主人。

參加清明節活動個人心得（實用18篇）篇十八

根據區教育局關于“我們的節日-清明”活動的安排和要求，我校結合實際，積極安排“清明節”主題系列活動，現就活動總結如下：

我校把清明節主題教育活動作為對學生進行愛國主義、民族精神教育的重要契機，要求各班通過各種形式，加大宣傳，教育學生，緬懷先烈，引導學生尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感具。

1.利用國旗下講話，向學生宣傳清明節的深刻含義，尊重傳統，傳承文明，緬懷先烈，展望未來。大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統節日的風俗習慣，讓學生接受傳統教育，從而培養民族意識和民族自豪感。

2.組織祭掃革命烈士墓，培養學生強烈的愛國主義情懷和感恩意識。因地制宜，組織我校師生前往紅軍北上抗日紀念館，拜謁革命烈士墓，向革命烈士默哀、敬獻花圈，表達我們無盡的哀思和緬懷。

3.組織學生“網上祭英烈”，表達對先烈、先賢、先人的真摯緬懷和敬仰情懷。為了使得我們的祭掃活動更加文明和有意義，我們積極倡導學生“網上祭英烈”活動，表達對先烈、先賢、先人的感恩和敬仰，以及對中華民族源遠流長的傳統節日的`重新認識和感悟，既是一次文明教育，又是一次感恩教育，取得了良好的效果。

4.舉辦清明節經典誦讀會，挖掘中華傳統文化。在清明放假前，我校各班紛紛召開主題班會，以豐富多彩的活動，深刻挖掘中華傳統文化，提高學生的文化素養和思想道德。

我校在組織活動時注重安全工作，活動前制定具體的活動方案，活動期間學校領導干部、班主任及有關人員全程靠上、盯上，確保不出現任何安全問題。

總之，這次清明節主題教育活動，是一次意義重大的深刻教育活動，使學生從感性到理性，從傳統到現代，都有了很大提高。