通過(guò)研讀演講稿范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同演講者的風(fēng)格和特點(diǎn)，豐富我們的表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧。接下來(lái)，讓我們一起閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文，相信你會(huì)從中受益并提升自己的寫(xiě)作水平。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇一

在新的社會(huì)環(huán)境里，醫(yī)療行業(yè)傳統(tǒng)的職業(yè)觀念經(jīng)受著巨大的沖擊，正發(fā)生著變革。在商業(yè)風(fēng)橫行的時(shí)代，醫(yī)生產(chǎn)生職業(yè)道德失衡、失范等不良現(xiàn)象，這是社會(huì)日益關(guān)注的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。但是，醫(yī)生首先要平等對(duì)待病人，始終堅(jiān)持患者至上，將病人的利益放在自身利益前面，這是醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)良心，是他們職業(yè)精神的內(nèi)核。所以新時(shí)期的醫(yī)務(wù)人員在行醫(yī)時(shí)要樹(shù)立職業(yè)理想、端正職業(yè)態(tài)度、承擔(dān)職業(yè)責(zé)任，做到大愛(ài)無(wú)疆！

行醫(yī)不是交易也不是行業(yè)，而是一種藝術(shù)、一種使命！在這個(gè)使命里，醫(yī)生要堅(jiān)持用心如同用腦的'理念。醫(yī)生的職業(yè)目標(biāo)不僅是消除死亡、治療疾病，還要幫助病人維護(hù)健康、預(yù)防疾病。醫(yī)生是一種十分特殊的職業(yè)，它的職業(yè)理想跟社會(huì)價(jià)值聯(lián)系緊密。作為醫(yī)生的職業(yè)精神，我們醫(yī)務(wù)人員要站在哲學(xué)的高度去詮釋這一職業(yè)的真諦，將體現(xiàn)愛(ài)心作為我們的職業(yè)理想，以行醫(yī)為人生一大樂(lè)事，將得到社會(huì)的尊重。

醫(yī)生要集理智和熱情于一身！態(tài)度決定成敗、態(tài)度決定行為。今天，職業(yè)態(tài)度得到全社會(huì)的普遍關(guān)注，如果醫(yī)生缺少職業(yè)態(tài)度，將對(duì)整個(gè)醫(yī)療行業(yè)的社會(huì)聲譽(yù)帶來(lái)影響。但是，今天的唯技術(shù)主義陷醫(yī)生于困境，偏好于高端技術(shù)，并逐漸將技術(shù)演變成雙刃劍，人本化在功利化的沖擊下得不到凸顯，商業(yè)化無(wú)情地吞噬著大眾化，不僅忽視患者的感受，巨額的醫(yī)療費(fèi)用也使患者不堪重負(fù)。所以，醫(yī)學(xué)技術(shù)越發(fā)達(dá)越需要醫(yī)生端正自己的職業(yè)態(tài)度，保持行醫(yī)的尊嚴(yán)感，用一副科學(xué)腦和一顆人文心去端正自己的職業(yè)態(tài)度，弘揚(yáng)以人為本的職業(yè)精神。

在病人面前，醫(yī)生永遠(yuǎn)是小學(xué)生，要以如履薄冰、如臨深淵的心情小心診斷，避免出現(xiàn)差錯(cuò)和誤診。歷代優(yōu)秀的醫(yī)生都始終奉行患者至上、敬畏生命的行醫(yī)理念，篤行向病人學(xué)習(xí)、以病人為中心的行醫(yī)準(zhǔn)則。所以作為當(dāng)代醫(yī)務(wù)人員，我們要充分尊重患者，努力打消患者的顧慮，在面臨嘔吐物、血污、病毒等威脅時(shí)做到從容應(yīng)對(duì)、泰然處之！在對(duì)待危重病人時(shí)要用高尚的職業(yè)精神去感化病人、幫助病人戰(zhàn)勝病魔，從不輕言放棄，在信守職業(yè)操守的同時(shí)努力讓患者帶著尊嚴(yán)離開(kāi)世界。醫(yī)生的職業(yè)責(zé)任是服務(wù)于人類(lèi)健康，以維護(hù)健康、治病救人為己任，它的增強(qiáng)主要依靠醫(yī)務(wù)人員內(nèi)心的職業(yè)信念，在深刻認(rèn)識(shí)醫(yī)學(xué)職業(yè)時(shí)無(wú)比敬畏生命，視病患如親人，承擔(dān)起保護(hù)人類(lèi)健康的職業(yè)責(zé)任。

醫(yī)生崇高的職業(yè)精神不僅是行業(yè)最寶貴的精神財(cái)富，也是行業(yè)持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。作為醫(yī)學(xué)文化的精髓，醫(yī)生的職業(yè)精神要求他們自律、慎獨(dú)，培養(yǎng)自己行醫(yī)自覺(jué)、行醫(yī)自行，促進(jìn)醫(yī)學(xué)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，塑造崇高的職業(yè)精神，樹(shù)立醫(yī)療行業(yè)新風(fēng)尚！

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇二

職業(yè)精神文章中講到，員工形象不僅代表自己，而且代表著公司的形象。員工形象決定公司形象，時(shí)刻想著公司的利益，自己利益也能得到最大的滿足。

一個(gè)員工如果沒(méi)有維護(hù)小企業(yè)形象的意識(shí)，他肯定不是一名合格的職業(yè)人。員工的一舉一動(dòng)，無(wú)不在外人的眼中影響著公司的形象，員工形象也就是公司的形象。作為一名員工，不管走到哪里，始終都要記得自己是公司的員工，記得你的形象就是公司的形象，這就是公司員工的基本職業(yè)精神！如果四處誹謗公司，挖空心思諷刺公司管理人員，這不僅顯得該員工素質(zhì)低下，也顯得這家公司不值得信任。

我們知道，只有公司發(fā)展了，員工的工資待遇才能更上一層樓；公司的`社會(huì)聲譽(yù)提高了，員工走在大街上才會(huì)有一種榮譽(yù)感。為此，身為公司員工要時(shí)時(shí)關(guān)心公司的發(fā)展，()處處維護(hù)公司的形象。讀完上面這一篇章，聯(lián)系到自己的工作，感覺(jué)十分鍥合，自己是車(chē)站的一名員工，車(chē)站是自己發(fā)展的平臺(tái)，車(chē)站發(fā)展好了，社會(huì)信譽(yù)高了，自己的理想抱負(fù)也能得到更大的發(fā)展，服務(wù)技能才能提高，自己的職業(yè)規(guī)劃能更好的實(shí)現(xiàn)，人生才能忙忙碌碌充實(shí)而不無(wú)為。時(shí)刻為車(chē)站的發(fā)展著想，維護(hù)她的形象，于己于人都是最明智的選擇。愛(ài)護(hù)車(chē)站的同事要像愛(ài)護(hù)自己的家人一樣，共同進(jìn)步。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇三

職業(yè)，我因你而美麗。

在現(xiàn)代社會(huì)中，人生的大部分時(shí)間是在工作中度過(guò)的，職業(yè)生涯跨越人生中精力最充沛，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日益豐富和完善的幾十年，職業(yè)成為絕大多數(shù)人生活的重要組成部分。其實(shí)，職業(yè)賦予我們很多美麗的東西。

1、職業(yè)賦予時(shí)間更多的意義。

人們?cè)谌魏螘r(shí)候，都希望有充寄語(yǔ)感。在成年時(shí)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)、工作、休閑、與親友、親友交流主式使時(shí)間充寮起來(lái)。正如作家尤金？得拉克洛爾斯所說(shuō)，能過(guò)工作“我們不但創(chuàng)造產(chǎn)口，面且賦予時(shí)間意義”。我相信，每個(gè)人都有地“有時(shí)間，而不知道做什么”的無(wú)聊。而工作，真正讓我們有了有所事事的感覺(jué)。

2、職業(yè)賦予我們一個(gè)全新而重要的社會(huì)角色。

種特殊的`優(yōu)越感；如果我們沒(méi)有工作，就會(huì)沮喪、失落，甚至感覺(jué)對(duì)不起自己的家人。

3、職業(yè)可以滿足我們重要的生活需求。

當(dāng)被問(wèn)及工作的緣由時(shí)，大多數(shù)人可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然為了生活?！敝猿霈F(xiàn)這種情況，原因在于人們對(duì)于工作的缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解。不要為工資而工作，因?yàn)槟侵皇且环N最直接的回報(bào)方式。一個(gè)以工資為奮斗目標(biāo)的人是無(wú)法走出平庸的生活模式的。也從來(lái)不會(huì)有真正的成就感。雖然工資應(yīng)該成為工作的目的之一，但是從工作中可以獲得列多比工資更重要的東西。如果我們工作只為面包、香煙、啤酒而工作，那么生命的價(jià)值也款免太低。面對(duì)很少的工資，你應(yīng)當(dāng)懂得，公司支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢(qián)，但你的工作中給予自己的報(bào)酬，乃是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的鍛煉，才能的表現(xiàn)，技術(shù)的建立。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)能鍛煉我們的意志，領(lǐng)導(dǎo)分配給我們的工作能發(fā)揮我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶交流難訓(xùn)練我們的品性。工作能豐富我們的思想，增強(qiáng)我們的智慧，發(fā)展我們的技能，增加我們的技能，增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)的魅力。我們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X(qián)，而是能力經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)，這才是我們?cè)诼殬I(yè)中獲得的真正財(cái)富。

美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕.馬斯洛提出我們工作是為了滿足五種重要的生活需求，這五種需求像臺(tái)階一樣依次排列在梯子上，一旦梯子底部的第一種需要得到了滿足，下一步的需求就變得重要并渴望滿足。第一步，生存需要，是我們工作求生存，即掙錢(qián)購(gòu)買(mǎi)生活必需品，如食物。第二步，安全需要，我們得到足夠的收入以保障安全穩(wěn)定的生活，讓我們有職業(yè)安全感。第三個(gè)需要是愛(ài)和歸屬的需要。簡(jiǎn)而言之，即知道我們的才能、興趣和職業(yè)愿望是可以與他人分享的，并對(duì)他人來(lái)說(shuō)是意義重大的；它提供與人交往機(jī)會(huì)，幫助我們與他人建立友誼和職業(yè)聯(lián)系。第四個(gè)工作的理由是工作的成功使我們感到自尊，自信，和心理上的充實(shí)感，知道自己有所事事的感覺(jué)也會(huì)帶來(lái)精神上的滿足。通過(guò)工作，我們獲取成就感，熟練掌握工作“我們不但創(chuàng)造產(chǎn)口，面且賦予時(shí)間意義”。我相信，每個(gè)人都有地“有時(shí)間，而不知道做什么”的無(wú)聊。而工作，真正讓我們有了有所事事的感覺(jué)。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇四

朋友們：

公元4月17日上午，河南登封市萬(wàn)人空巷，4公里長(zhǎng)、60米寬的少林大道上鮮花簇?fù)?，白花如雪，白幛如云?0歲女公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞的死令當(dāng)?shù)?4萬(wàn)百姓自發(fā)走上街頭，與他們心中的“任青天”十里相送，作最后送別。

那就是她忠于黨、忠于人民的一生，那就是她愛(ài)崗敬業(yè)、拼搏進(jìn)取的一生，那就是她情系群眾、竭誠(chéng)為民的一生，那就是她克已奉公、清正廉潔的一生。

中原碧空映長(zhǎng)霞，神州大地?fù)P正氣。

活著，她是一面旗幟；逝去，她是一座豐碑。

在我們身邊也不乏這樣的優(yōu)秀代表。有這樣一個(gè)人，他用愛(ài)心去呵護(hù)心靈，用智慧去啟迪懵懂，他的花園里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。他就是縣一高的張華老師。

說(shuō)起張華老師，很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的事跡。他是不幸的，因?yàn)樗募彝ナ艿搅松钪氐哪ルy，兩個(gè)心愛(ài)的兒子都經(jīng)受了病痛的折磨，光醫(yī)療費(fèi)就花去五萬(wàn)多元，負(fù)債2萬(wàn)多元。

“勞動(dòng)模范”。他成為遠(yuǎn)安縣一高一面光輝的旗幟。

如果說(shuō)，張華老師給兒子的愛(ài)像大海一樣深沉，那么，他給學(xué)生的愛(ài)就像大山一樣深厚，給學(xué)生的智慧就像太陽(yáng)一樣光芒四射。

他是一位偉大的父親，更是一位高尚的教師。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！?/p>

雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的.事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的”。任長(zhǎng)霞、張華就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

任長(zhǎng)霞，張華，他們職業(yè)不同，身份不同，但有一點(diǎn)是相同的：那就是對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)事業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)。他們具有銳意進(jìn)取、率先垂范的優(yōu)秀品格，具有與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)和飽滿的工作熱情，他們代表性地詮釋了職業(yè)道德的內(nèi)涵。

所謂職業(yè)道德，就是對(duì)自己所從事的職業(yè)持有的道德準(zhǔn)則和規(guī)范。在社會(huì)文明飛速發(fā)展的今天，它成為衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)的首要標(biāo)尺。俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。我們要熱愛(ài)自己的職業(yè)。就要干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行。

弘揚(yáng)職業(yè)精神，恪守職業(yè)道德，我們應(yīng)該怎么做呢？我認(rèn)為應(yīng)該做到：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！盎畹嚼希瑢W(xué)到老”，不斷地學(xué)習(xí)，才能為我們的大腦補(bǔ)充新鮮的血液，成為業(yè)務(wù)上的能手。

2、淡泊名利，把為人民服務(wù)作為最高的追求，作為工作的動(dòng)力，在工作中奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中工作。

3、忠于職守，勤奮敬業(yè)，始終保持頑強(qiáng)拼搏的精神狀態(tài)。創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，在本職崗位上努力干得更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)，更快一點(diǎn)。

4、注意自己的言行，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。即古人所說(shuō)的：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，公務(wù)員的職責(zé)就是執(zhí)政為民，警察的職責(zé)就是除暴安良……不同的行業(yè)，一樣的內(nèi)涵：那就是優(yōu)秀的道德情操和高超的服務(wù)水平。

千帆競(jìng)發(fā)，萬(wàn)舸爭(zhēng)流。物產(chǎn)豐美的中原大地孕育了任長(zhǎng)霞這樣的時(shí)代英雄，綿延悠長(zhǎng)的沮漳秀水哺育了張華這樣的崗位能手。我們堅(jiān)信：在張華、任長(zhǎng)霞精神的指引下，各行各業(yè)會(huì)涌現(xiàn)出一大批的張華、任長(zhǎng)霞。

時(shí)代呼喚英雄，時(shí)代造就楷模。讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上，抒寫(xiě)燦爛的人生。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇五

在現(xiàn)代社會(huì)中，人生的大部分時(shí)間是在工作中度過(guò)的，職業(yè)生涯跨越人生中精力最充沛，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日益豐富和完善的幾十年，職業(yè)成為絕大多數(shù)人生活的重要組成部分。其實(shí)，職業(yè)賦予我們很多美麗的東西。

1、職業(yè)賦予時(shí)間更多的意義。

人們?cè)谌魏螘r(shí)候，都希望有充寄語(yǔ)感。在成年時(shí)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)、工作、休閑、與親友、親友交流主式使時(shí)間充寮起來(lái)。正如作家尤金？得拉克洛爾斯所說(shuō)，能過(guò)工作“我們不但創(chuàng)造產(chǎn)口，面且賦予時(shí)間意義”。我相信，每個(gè)人都有地“有時(shí)間，而不知道做什么”的無(wú)聊。而工作，真正讓我們有了有所事事的感覺(jué)。

2、職業(yè)賦予我們一個(gè)全新而重要的社會(huì)角色。

當(dāng)人們每一次相遇時(shí)，首先開(kāi)始的對(duì)話便指向工作：“你是做什么的？”或者“你的專(zhuān)業(yè)是什么？”“你畢業(yè)后打算干什么？”當(dāng)被問(wèn)到“你是誰(shuí)？”時(shí)，絕大多數(shù)人會(huì)是這樣回答：“一名木工?！薄耙幻芾碚??！被颉耙晃淮蚬ぷ??！斑@里的木工、管理者、打工仔，“就是我們的社會(huì)角色。當(dāng)我們有一份工作時(shí)，就會(huì)扮演一定的社會(huì)角色，承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，并得到同學(xué)、朋友、家庭及社會(huì)的認(rèn)可；當(dāng)我們獲得一份很有競(jìng)爭(zhēng)力的工作時(shí)，我們會(huì)有一種特殊的優(yōu)越感；如果我們沒(méi)有工作，就會(huì)沮喪、失落，甚至感覺(jué)對(duì)不起自己的家人。

3、職業(yè)可以滿足我們重要的生活需求。

當(dāng)被問(wèn)及工作的緣由時(shí)，大多數(shù)人可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然為了生活。”之所以出現(xiàn)這種情況，原因在于人們對(duì)于工作的缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解。不要為工資而工作，因?yàn)槟侵皇且环N最直接的回報(bào)方式。一個(gè)以工資為奮斗目標(biāo)的人是無(wú)法走出平庸的生活模式的。也從來(lái)不會(huì)有真正的成就感。雖然工資應(yīng)該成為工作的目的之一，但是從工作中可以獲得列多比工資更重要的東西。如果我們工作只為面包、香煙、啤酒而工作，那么生命的價(jià)值也款免太低。面對(duì)很少的工資，你應(yīng)當(dāng)懂得，公司支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢(qián)，但你的工作中給予自己的報(bào)酬，乃是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的鍛煉，才能的表現(xiàn)，技術(shù)的建立。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)能鍛煉我們的意志，領(lǐng)導(dǎo)分配給我們的工作能發(fā)揮我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶交流難訓(xùn)練我們的品性。工作能豐富我們的思想，增強(qiáng)我們的智慧，發(fā)展我們的技能，增加我們的技能，增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)的魅力。我們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X(qián)，而是能力經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)，這才是我們?cè)诼殬I(yè)中獲得的真正財(cái)富。

美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕.馬斯洛提出我們工作是為了滿足五種重要的生活需求，這五種需求像臺(tái)階一樣依次排列在梯子上，一旦梯子底部的第一種需要得到了滿足，下一步的需求就變得重要并渴望滿足。第一步，生存需要，是我們工作求生存，即掙錢(qián)購(gòu)買(mǎi)生活必需品，如食物。第二步，安全需要，我們得到足夠的收入以保障安全穩(wěn)定的生活，讓我們有職業(yè)安全感。第三個(gè)需要是愛(ài)和歸屬的需要。簡(jiǎn)而言之，即知道我們的才能、興趣和職業(yè)愿望是可以與他人分享的，并對(duì)他人來(lái)說(shuō)是意義重大的；它提供與人交往機(jī)會(huì)，幫助我們與他人建立友誼和職業(yè)聯(lián)系。第四個(gè)工作的理由是工作的成功使我們感到自尊，自信，和心理上的充實(shí)感，知道自己有所事事的感覺(jué)也會(huì)帶來(lái)精神上的滿足。通過(guò)工作，我們獲取成就感，熟練掌握某種技能，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，得到他人尊敬，贏得聲望。第五個(gè)，也是最后一個(gè)需求----自我實(shí)現(xiàn)----是最為復(fù)雜的，它指表現(xiàn)出創(chuàng)造能力，體會(huì)到生活的目的性，感覺(jué)自己屬于某個(gè)更偉大的實(shí)體。

職業(yè)賦予人生意義，使我們努力工作以充實(shí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色，滿足生活需要，追求滿意的生活方式。因此，我們說(shuō)：職業(yè)，我因你而美麗。

“四個(gè)為榮”即“愛(ài)校如家、以愛(ài)校為榮；愛(ài)生如子，以愛(ài)生為榮；愛(ài)崗如命，以愛(ài)崗為榮；愛(ài)書(shū)若渴，以愛(ài)書(shū)為榮?！?/p>

一、愛(ài)校如家，以愛(ài)校為榮。

我們每一個(gè)老師都要把學(xué)校當(dāng)作是我們美麗的家園，我們生活的樂(lè)園，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，捍衛(wèi)學(xué)校尊嚴(yán)。要樹(shù)立學(xué)校榮則我榮，學(xué)校強(qiáng)則我強(qiáng)，學(xué)校興則我興，學(xué)校弱則我弱，學(xué)校恥則我恥的榮辱觀。人人以愛(ài)校為榮，損害學(xué)校利益為恥。

提倡愛(ài)校如家，是因?yàn)閷W(xué)校是教師的工作崗位，是教師整個(gè)生活的一個(gè)主要組成部分。從這個(gè)意義上講，教師既屬于他的家庭和親人，同樣也屬于學(xué)校，也屬于他所從事的教育事業(yè)。愛(ài)校如家處理好個(gè)人與工作的關(guān)系。提倡以校為家，事業(yè)第一，并不是要求教師不顧家，和諧的家庭關(guān)系本身也是對(duì)事業(yè)的有力支持和鼓舞，問(wèn)題是要正確處理好個(gè)人、家庭與工作的關(guān)系，在個(gè)人利益和工作需要發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該以工作為重。如果教師把職業(yè)僅僅看成養(yǎng)家糊口、維持生計(jì)的手段，對(duì)學(xué)校的情感就比較淡漠，對(duì)所從事的工作的重要性認(rèn)識(shí)就比較膚淺，工作就容易得過(guò)且過(guò)，對(duì)學(xué)生就不會(huì)負(fù)責(zé)，就會(huì)誤人子弟。我們提倡愛(ài)校如家，因?yàn)閷W(xué)校是我們?yōu)樽鎳?guó)、為人民作貢獻(xiàn)，和自我發(fā)展的地方。教師只有憑借這一崗位才能為國(guó)家培養(yǎng)下一代“四有人才”，同時(shí)教師個(gè)人也可以憑借崗位優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，無(wú)愧于黨的培養(yǎng)無(wú)愧于自己的職業(yè)良心。愛(ài)校如家，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，才會(huì)感到學(xué)校如家一樣，是緊緊鎖住人心的一把鎖；才會(huì)體味到家的溫暖，深深地依戀它。

二、愛(ài)生如子，以愛(ài)生為榮。

我們每一個(gè)教師要把愛(ài)生作為我們的天職，沒(méi)有學(xué)生，就沒(méi)有教師。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教。教師是因?yàn)橛袑W(xué)生而存在，教是因?yàn)橛袑W(xué)而存在。每一個(gè)教師一定要象對(duì)自己的兒女那樣對(duì)學(xué)生的充滿愛(ài)，讓師愛(ài)在教師的職業(yè)生涯中綻放光芒。

a、愛(ài)學(xué)生要最大限度地理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。

教師要理解學(xué)生就要了解學(xué)生，掌握他們的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想活動(dòng)，興趣愛(ài)好等多方面的情況。這是基礎(chǔ)，也是教育的前提。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“不了解孩子——不了解他的智力、發(fā)展，他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、稟賦、傾向——就談不上教育”。知之深、愛(ài)之切，教師只有真正地了解學(xué)生，才能更好地?zé)釔?ài)學(xué)生。我們的學(xué)生生活在改革開(kāi)放的時(shí)代，易于接受新事物，思想活躍、敏銳、不盲從，對(duì)一些問(wèn)題有自己的見(jiàn)解。即使教師的話也不一定都言聽(tīng)計(jì)從，我們要正確看待這一現(xiàn)象。教師愛(ài)學(xué)生最根本的就是以德、智、體、美、勞幾方面全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的個(gè)人生活（病痛）。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，來(lái)自教師與學(xué)生在長(zhǎng)期交往中建立起的深厚感情，以心靈感受心靈，以感情贏得感情。當(dāng)教師對(duì)學(xué)生一次次表現(xiàn)真實(shí)的情意，學(xué)生幼小的心靈中就會(huì)充滿對(duì)教師的愛(ài)意。

b、愛(ài)生如子：要最大限度地寬容學(xué)生、善待學(xué)生。

“吃一塹，長(zhǎng)一智”，未成年的學(xué)生正處于身心發(fā)展階段，是非觀念尚未成熟，出現(xiàn)過(guò)失，犯錯(cuò)誤是難免的。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤時(shí)，教師不能粗暴地批評(píng)或懲罰他們，而是要善于保護(hù)學(xué)生向善、向上的本質(zhì)，讓他們?cè)阱e(cuò)誤中汲取教訓(xùn)而健康地成長(zhǎng)起來(lái)。因此學(xué)生看起來(lái)最不值得愛(ài)的時(shí)候，恰恰是最需要愛(ài)的時(shí)候。讓我們?cè)僖淮沃販刂逃姨招兄恼佌伣陶d：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生”。當(dāng)然寬容、善待，并不是放任自流，讓學(xué)生我行我素，而是與“嚴(yán)格要求”統(tǒng)一的。教師要真正地愛(ài)學(xué)生，就要對(duì)他高度負(fù)責(zé)。絕不是無(wú)原則地遷就、偏袒、溺愛(ài)。學(xué)生喜歡的是親切而嚴(yán)格的教師，嚴(yán)出于愛(ài)，愛(ài)寓于嚴(yán)，嚴(yán)慈相濟(jì)才能教育學(xué)生。

c、關(guān)愛(ài)學(xué)生，要最大限度地尊重學(xué)生，信任學(xué)生。

這也是素質(zhì)教育條件下新型師生關(guān)系的體現(xiàn)，是促進(jìn)學(xué)生健康長(zhǎng)成的重要條件。尊重學(xué)生就要和學(xué)生建立民主、平等、親密的關(guān)系。充分地相信學(xué)生，尊重學(xué)生，首先是要尊重學(xué)生的人格。所謂尊重學(xué)生人格，說(shuō)到底就是把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人看待，尊重他們的權(quán)利與義務(wù)，尊重他們的意愿和情感（評(píng)三好、選干部、犯錯(cuò)誤等時(shí)候……）尊重學(xué)生，還要虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。我國(guó)古代就有“教學(xué)相長(zhǎng)”、“弟子不必不如師”、“師不必賢于弟子”之說(shuō)。這是說(shuō)教師無(wú)論在學(xué)識(shí)上還是思想上，都不可能十全十美，完全可以從自己的教育對(duì)象身上吸取營(yíng)養(yǎng)。如，信息技術(shù)的發(fā)展使我們獲取信息的渠道更廣泛，獲取知識(shí)的手段更便捷，在視聽(tīng)環(huán)境中長(zhǎng)大的學(xué)生，可能與教師在同一起跑線上，甚至比教師跑得更快，教師覺(jué)得可能有很多東西不如學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得多。所以教師要和孩子一同成長(zhǎng)，誠(chéng)心誠(chéng)意地向?qū)W生學(xué)習(xí)。

尊重學(xué)生就要信任學(xué)生。尊重出于信任，信任是一種無(wú)形的教育力量。學(xué)生的心靈是很敏感的，教師對(duì)學(xué)生持什么態(tài)度，他們是非常清楚的，他們不僅觀真容，而且重真行。如若教師只是口頭上說(shuō)要尊重學(xué)生，而行動(dòng)上表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生不信任，那么仍是不尊重學(xué)生。特別是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)教師要給予他信任，這樣才能激發(fā)學(xué)生自尊、上進(jìn)的勇氣。

三、愛(ài)崗如命，以愛(ài)崗為榮。

愛(ài)崗如命：我們的崗位是教師，我們不談教師職業(yè)有多偉大，多崇高、多光榮，但我們得承認(rèn)，教師是我們選擇的職業(yè)，是我們生命的過(guò)程。因此，我們熱愛(ài)自己的崗位要像熱愛(ài)自己的生命一樣。因?yàn)檫@個(gè)崗位對(duì)于教師自身而言，它是對(duì)教師生命的喚醒，是對(duì)教師生命過(guò)程的豐富，使我們從這一職業(yè)中獲得生存和精神寄托，因此，我們從心里熱愛(ài)我們的崗位，凡是學(xué)校安排的崗位，都沒(méi)有高低貴賤之分，沒(méi)有優(yōu)劣好壞之分，都是育人的都是偉大的。每一個(gè)教職工要從心里熱愛(ài)自己的崗位，恪盡職守，盡職守責(zé)。愛(ài)崗如命，要求我們愛(ài)本職崗位，在平凡的崗位上播撒愛(ài)心，收獲希望，享受平和而又充實(shí)的人生幸福。教師要做到愛(ài)崗如命，首先要有正確的理想信念，教師樹(shù)立了正確的理想信念，就能在復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中準(zhǔn)確判斷是非曲直，就有了逆水行舟的動(dòng)力和精神支柱，不為金錢(qián)所惑，全身心投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。就會(huì)勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)克服來(lái)自各方面的困難和干擾，不斷改變自我，戰(zhàn)勝自我，完善自我，不斷升華精神境界。要做到愛(ài)崗如命，還要勇于淡化功利意識(shí)。從某種角度上講，功利意識(shí)是一種積極的心理因素，能催人上進(jìn)，但如果過(guò)分處心積慮地在付出和回報(bào)之間企求更大的功利，就容易斤斤計(jì)較，患得患失，便又成為制約人的進(jìn)步和發(fā)展的消極因素。教師這個(gè)崗位沒(méi)有顯赫的權(quán)力和地位，沒(méi)有豐厚的報(bào)酬，在社會(huì)上沒(méi)有四通八達(dá)的關(guān)系網(wǎng)，有的'則是默默地付出和奉獻(xiàn)。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)得好：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙虛地垂著他的綠蔭的”。當(dāng)教師就需要培養(yǎng)這種平凡中見(jiàn)偉大的精神。如果功利意識(shí)濃，一事當(dāng)前先為自己著想，無(wú)論干什么工作都需要考慮是否對(duì)自己有利，就會(huì)使人消極低沉。因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)永遠(yuǎn)滿足不了個(gè)人的名利要求。教師職業(yè)是一個(gè)特殊職業(yè)，教師的精神風(fēng)貌和人格特征對(duì)青少年的影響是非常深遠(yuǎn)的，關(guān)聯(lián)著成千上萬(wàn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從教則安，愛(ài)崗如命也是教師職業(yè)精神的具體體現(xiàn)，因?yàn)橹挥邪残膹慕?，才?huì)認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)則，才會(huì)不斷開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才會(huì)在事業(yè)上有所建樹(shù)，愿我們的每一位老師對(duì)自己選擇的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔，而且癡心不改。

四、愛(ài)書(shū)若渴，以愛(ài)書(shū)為榮。

書(shū)是萬(wàn)善之源。如果說(shuō)教師也要索取的話，教師最大的索取就是要讀書(shū)。作為教師，如果從業(yè)以后沒(méi)有書(shū)的滋養(yǎng)，注定心靈會(huì)走向荒蕪。因此，我們教師一定要如饑似渴地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的榜樣。教師要通過(guò)讀書(shū)營(yíng)造一汪淋浴心靈的文化深潭，讓自己沉醉其間，讓學(xué)生沉醉其間，那么，教書(shū)育人的工作定然走向成功，走向快樂(lè)，走向幸福。因?yàn)榻處熤挥姓莆諒V泛的文化科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，才能為學(xué)生獲得多方面的知識(shí)提供機(jī)會(huì)，才可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有特殊才能的學(xué)生，才可能做到“無(wú)所不知”。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為，教師從事工作的初期，所掌握的知識(shí)與教給學(xué)生的基本知識(shí)的比例是10∶1，那么到了15－20年后的時(shí)候，這個(gè)比例應(yīng)當(dāng)為20∶1、30∶1、50∶1。這就是說(shuō)教師自身的知識(shí)應(yīng)該像一個(gè)不斷蓄水的湖泊，而且應(yīng)該隨著教齡的延長(zhǎng)不斷擴(kuò)充，不斷增長(zhǎng)，而且，人類(lèi)知識(shí)在不斷豐富，新知識(shí)增長(zhǎng)的速度在加快，知識(shí)更新的周期在縮短。在這種精神下，雖然我們中小學(xué)教科書(shū)的內(nèi)容有相對(duì)穩(wěn)定的一面，但內(nèi)容也在不斷更新，新知識(shí)在不斷擴(kuò)充，教師僅靠原有的知識(shí)功底是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，無(wú)論是年輕教師還是從教多年的老教師，都不應(yīng)該覺(jué)得有個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)和崗位就可以高枕無(wú)憂，無(wú)須進(jìn)取。家長(zhǎng)也在選老師，應(yīng)堅(jiān)持邊工作邊學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，朝著學(xué)者型教師的目標(biāo)努力。

同時(shí)教師要通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的能力，因?yàn)槟芰λ刭|(zhì)是教師素質(zhì)中的一個(gè)重要方面，它是靠多種知識(shí)和智能綜合而成的，也是教師順利完成教育教學(xué)任務(wù)的基本條件?，F(xiàn)代教師只有具備多種能力，才能培養(yǎng)指導(dǎo)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的復(fù)合型人才。一般來(lái)說(shuō)，教師應(yīng)具備以下10種能力，即教學(xué)組織能力、掌握教材的能力、駕馭課堂教學(xué)的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織和開(kāi)展活動(dòng)課程的能力、實(shí)際操作能力、調(diào)查研究能力、心理疏導(dǎo)能力、生活指導(dǎo)能力和社會(huì)交往能力等。教師只有具備了多種能力，才能卓有成效地搞好教育教學(xué)工作，同時(shí)也為學(xué)生能力的形成和提高提供必要的學(xué)習(xí)條件。所以教師在教書(shū)育人的過(guò)程中，應(yīng)該以學(xué)而不厭，勤奮進(jìn)取的精神，不斷總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、學(xué)習(xí)和汲取他人的成功經(jīng)驗(yàn)，并把它提到理論的高度進(jìn)行思考和剖析。只有相信實(shí)踐出真知，并且具有持久的耐力、毅力、才干就能提高，事業(yè)就一定會(huì)有成效。蘇霍姆林斯基從17歲開(kāi)始從事教育活動(dòng)，先后當(dāng)過(guò)小學(xué)教師、中學(xué)語(yǔ)文教師、教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)等職位，在他改革的教育教學(xué)生涯中，始終沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，他結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行教育改革和探索，一生中寫(xiě)了41部著作，600余篇論文，1000多篇供兒童閱讀的童話故事和短篇小說(shuō)。其實(shí)，他的功底并不十分深厚，是一個(gè)七年制學(xué)校的畢業(yè)生，還上過(guò)一年師資培訓(xùn)班后來(lái)以出授方式從師范學(xué)校文學(xué)系畢業(yè)，可是他充分利用終生都在教育崗位的條件和優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持在實(shí)踐中刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自己的能力，成了聞名世界的教育家。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

審判崗位，我奉獻(xiàn)的平臺(tái)每一種職業(yè)都有一個(gè)平臺(tái)作依托，就像農(nóng)民與土地，工人與機(jī)器。法官的平臺(tái)就是他所奉獻(xiàn)的審判崗位。在審判崗位上，法官是正義的象征、公平的化身、良知的守護(hù)神。

在莊嚴(yán)的國(guó)徽和天平下，執(zhí)行著國(guó)家法律的尊嚴(yán)；在莊重的法袍映襯下，彰顯著法官唯法至上的本色；在洪亮的法槌聲中推進(jìn)著共和國(guó)法制的進(jìn)程。析萬(wàn)物之理，而判天地之美，在審判崗位的歷煉中，青年法官褪去了浮躁虛華與稚氣，中年法官沉淀下知識(shí)的理性內(nèi)涵，老年法官成就了那份超然淡泊的歲月氣質(zhì)。我是一名法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，在法院工作了。區(qū)法院地處中心城區(qū)，審判壓力很大。我院的法官制裁違法犯罪、化解百姓矛盾，在平凡的身旁崗位上譜寫(xiě)了一首首雋永奉獻(xiàn)之歌。伴隨著深深地感動(dòng)，我在審判崗位上成熟。成長(zhǎng)的經(jīng)歷讓我明白，法官不僅僅是一種職業(yè)，更是一種理想，一種信念，而審判崗位則是讓每一位共和國(guó)法官披荊斬棘的舞臺(tái)。大家都知道陳印田吧，這位年過(guò)半百的全國(guó)模范法官，在肖揚(yáng)院長(zhǎng)接見(jiàn)時(shí)，說(shuō)了這樣一番話：“榮譽(yù)、金錢(qián)、地位，我都無(wú)所求，我只想在審判崗位上踏踏實(shí)實(shí)的多干幾年?！币痪鋳^斗的格言，道出了千千萬(wàn)萬(wàn)老法官的心聲。

在我們紅山法院就有許多陳印田式的人物。刑事庭審判員、民事庭審判員、立案庭審判員，這些人也許一直到退休，也只是一名最普通的法官。沒(méi)有顯赫的職位，也沒(méi)有耀眼的名望，沒(méi)有驚天動(dòng)地的創(chuàng)舉，也沒(méi)有催人淚下的事跡。但他們勤奮、樸實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)而不追名逐利，在公正審判中奉獻(xiàn)著自己的青春，在默默無(wú)聞中見(jiàn)證著共和國(guó)法制的風(fēng)雨。誰(shuí)能忘記法制發(fā)展路上曾經(jīng)的坎坷，而他們卻從這條荊棘密布的路上，一路微笑著走來(lái)。

他們經(jīng)歷了從有罪推定到疑罪從無(wú)的轉(zhuǎn)變，參與了糾問(wèn)式向控辯式庭審的改革。華發(fā)染白了他們的雙鬢，皺紋爬上了他們的眼角，而他們卻在審判崗位上撐起了一篇公正與正義的湛湛青天。他們是共和國(guó)法制的基石。正是有了他們審判崗位無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們才迎來(lái)了公正之聲唱響的今天，我們更一同期待法官無(wú)比尊榮的明天。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇七

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職業(yè)，我因你而美麗。

在現(xiàn)代社會(huì)中，人生的大部分時(shí)間是在工作中度過(guò)的，職業(yè)生涯跨越人生中精力最充沛，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日益豐富和完善的幾十年，職業(yè)成為絕大多數(shù)人生活的重要組成部分。其實(shí)，職業(yè)賦予我們很多美麗的東西。

1、?職業(yè)賦予時(shí)間更多的意義。

人們?cè)谌魏螘r(shí)候，都希望有充。

寄語(yǔ)。

感。在成年時(shí)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)、工作、休閑、與親友、親友交流主式使時(shí)間充寮起來(lái)。正如作家尤金？得拉克洛爾斯所說(shuō)，能過(guò)工作“我們不但創(chuàng)造產(chǎn)口，面且賦予時(shí)間意義”。我相信，每個(gè)人都有地“有時(shí)間，而不知道做什么”的無(wú)聊。而工作，真正讓我們有了有所事事的感覺(jué)。

2、?職業(yè)賦予我們一個(gè)全新而重要的社會(huì)角色。

當(dāng)人們每一次相遇時(shí)，首先開(kāi)始的對(duì)話便指向工作：“你是做什么的？”或者“你的專(zhuān)業(yè)是什么？”“你畢業(yè)后打算干什么？”當(dāng)被問(wèn)到“你是誰(shuí)？”時(shí)，絕大多數(shù)人會(huì)是這樣回答：“一名木工?！薄耙幻芾碚?。”或“一位打工仔?！斑@里的木工、管理者、打工仔，“就是我們的社會(huì)角色。當(dāng)我們有一份工作時(shí)，就會(huì)扮演一定的社會(huì)角色，承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，并得到同學(xué)、朋友、家庭及社會(huì)的認(rèn)可；當(dāng)我們獲得一份很有競(jìng)爭(zhēng)力的工作時(shí)，我們會(huì)有一種特殊的優(yōu)越感；如果我們沒(méi)有工作，就會(huì)沮喪、失落，甚至感覺(jué)對(duì)不起自己的家人。

3、?職業(yè)可以滿足我們重要的生活需求。

當(dāng)被問(wèn)及工作的緣由時(shí)，大多數(shù)人可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然為了生活?！敝猿霈F(xiàn)這種情況，原因在于人們對(duì)于工作的缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解。不要為工資而工作，因?yàn)槟侵皇且环N最直接的回報(bào)方式。一個(gè)以工資為奮斗目標(biāo)的人是無(wú)法走出平庸的生活模式的。也從來(lái)不會(huì)有真正的成就感。雖然工資應(yīng)該成為工作的目的之一，但是從工作中可以獲得列多比工資更重要的東西。如果我們工作只為面包、香煙、啤酒而工作，那么生命的價(jià)值也款免太低。面對(duì)很少的工資，你應(yīng)當(dāng)懂得，公司支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢(qián)，但你的工作中給予自己的報(bào)酬，乃是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的鍛煉，才能的表現(xiàn)，技術(shù)的建立。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)能鍛煉我們的意志，領(lǐng)導(dǎo)分配給我們的工作能發(fā)揮我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶交流難訓(xùn)練我們的品性。工作能豐富我們的思想，增強(qiáng)我們的智慧，發(fā)展我們的技能，增加我們的技能，增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)的魅力。我們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X(qián)，而是能力經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)，這才是我們?cè)诼殬I(yè)中獲得的真正財(cái)富。

職業(yè)賦予人生意義，使我們努力工作以充實(shí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色，滿足生活需要，追求滿意的生活方式。因此，我們說(shuō)：職業(yè)，我因你而美麗。

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職業(yè)，我因你而美麗。

在現(xiàn)代社會(huì)中，人生的大部分時(shí)間是在工作中度過(guò)的，職業(yè)生涯跨越人生中精力最充沛，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)日益豐富和完善的幾十年，職業(yè)成為絕大多數(shù)人生活的重要組成部分。其實(shí)，職業(yè)賦予我們很多美麗的東西。

1、?職業(yè)賦予時(shí)間更多的意義。

人們?cè)谌魏螘r(shí)候，都希望有充寄語(yǔ)感。在成年時(shí)，我們通過(guò)學(xué)習(xí)、工作、休閑、與親友、親友交流主式使時(shí)間充寮起來(lái)。正如作家尤金？得拉克洛爾斯所說(shuō)，能過(guò)工作“我們不但創(chuàng)造產(chǎn)口，面且賦予時(shí)間意義”。我相信，每個(gè)人都有地“有時(shí)間，而不知道做什么”的無(wú)聊。而工作，真正讓我們有了有所事事的感覺(jué)。

2、?職業(yè)賦予我們一個(gè)全新而重要的社會(huì)角色。

當(dāng)人們每一次相遇時(shí)，首先開(kāi)始的對(duì)話便指向工作：“你是做什么的？”或者“你的專(zhuān)業(yè)是什么？”“你畢業(yè)后打算干什么？”當(dāng)被問(wèn)到“你是誰(shuí)？”時(shí)，絕大多數(shù)人會(huì)是這樣回答：“一名木工?！薄耙幻芾碚摺！被颉耙晃淮蚬ぷ小！斑@里的木工、管理者、打工仔，“就是我們的社會(huì)角色。當(dāng)我們有一份工作時(shí)，就會(huì)扮演一定的社會(huì)角色，承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，并得到同學(xué)、朋友、家庭及社會(huì)的認(rèn)可；當(dāng)我們獲得一份很有競(jìng)爭(zhēng)力的工作時(shí)，我們會(huì)有一種特殊的優(yōu)越感；如果我們沒(méi)有工作，就會(huì)沮喪、失落，甚至感覺(jué)對(duì)不起自己的家人。

3、?職業(yè)可以滿足我們重要的生活需求。

當(dāng)被問(wèn)及工作的緣由時(shí)，大多數(shù)人可能會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然為了生活?！敝猿霈F(xiàn)這種情況，原因在于人們對(duì)于工作的缺乏更深入的認(rèn)識(shí)和理解。不要為工資而工作，因?yàn)槟侵皇且环N最直接的回報(bào)方式。一個(gè)以工資為奮斗目標(biāo)的人是無(wú)法走出平庸的生活模式的。也從來(lái)不會(huì)有真正的成就感。雖然工資應(yīng)該成為工作的目的之一，但是從工作中可以獲得列多比工資更重要的東西。如果我們工作只為面包、香煙、啤酒而工作，那么生命的價(jià)值也款免太低。面對(duì)很少的工資，你應(yīng)當(dāng)懂得，公司支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢(qián)，但你的工作中給予自己的報(bào)酬，乃是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，良好的鍛煉，才能的表現(xiàn)，技術(shù)的建立。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)能鍛煉我們的意志，領(lǐng)導(dǎo)分配給我們的工作能發(fā)揮我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶交流難訓(xùn)練我們的品性。工作能豐富我們的思想，增強(qiáng)我們的智慧，發(fā)展我們的技能，增加我們的技能，增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)的魅力。我們?nèi)鄙俚牟皇墙疱X(qián)，而是能力經(jīng)驗(yàn)機(jī)會(huì)，這才是我們?cè)诼殬I(yè)中獲得的真正財(cái)富。

職業(yè)賦予人生意義，使我們努力工作以充實(shí)時(shí)間，實(shí)現(xiàn)社會(huì)角色，滿足生活需要，追求滿意的生活方式。因此，我們說(shuō)：職業(yè)，我因你而美麗。

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一、愛(ài)校如家，以愛(ài)校為榮。

二、愛(ài)生如子，以愛(ài)生為榮。

a、愛(ài)學(xué)生要最大限度地理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生。

b、愛(ài)生如子：要最大限度地寬容學(xué)生、善待學(xué)生。

c、關(guān)愛(ài)學(xué)生，要最大限度地尊重學(xué)生，信任學(xué)生。

三、愛(ài)崗如命，以愛(ài)崗為榮。

四、愛(ài)書(shū)若渴，以愛(ài)書(shū)為榮。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇八

文案本意是指放書(shū)的桌子，后來(lái)指在桌子上寫(xiě)字的人?，F(xiàn)在指的是公司或企業(yè)中從事文字工作的職位，就是以文字來(lái)表現(xiàn)已經(jīng)制定的創(chuàng)意策略。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來(lái)參考查閱！

“多謀長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，多行固本之舉，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè)業(yè)、生態(tài)良好的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新疆?！?/p>

習(xí)近平總書(shū)記近日在第三次中央新疆工作座談會(huì)上的重要講話在廣大干部群眾中引發(fā)熱烈反響。大家表示，要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央關(guān)于新疆工作的決策部署上來(lái)，堅(jiān)定不移抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。

“居民人均可支配收入年均增長(zhǎng)9.1%”“所有地州市邁入高速公路時(shí)代”……習(xí)近平總書(shū)記在重要講話中提到新疆取得一系列發(fā)展成就，令墨玉縣阿克薩拉依鄉(xiāng)烏尊艾日克村第一書(shū)記吾肉孜阿力·哈西哈爾巴依深有感觸。

“第二次中央新疆工作座談會(huì)以來(lái)，新疆的發(fā)展變化有目共睹，各族人民的生活越過(guò)越有滋味，獲得感、幸福感、安全感大大提升?！蔽崛庾伟⒘φf(shuō)，我們要繼續(xù)保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，完整準(zhǔn)確貫徹新時(shí)代黨的治疆方略，緊扣新疆工作總目標(biāo)，為努力建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新疆貢獻(xiàn)智慧和力量。

隨著脫貧攻堅(jiān)號(hào)角吹響，阿克陶縣這個(gè)身處南疆地區(qū)的深度貧困縣，成為邊疆地區(qū)跨越發(fā)展的時(shí)代見(jiàn)證。一個(gè)個(gè)貧困村、一批批貧困戶脫貧退出，當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民生活迎來(lái)可喜變化。

“習(xí)近平總書(shū)記為我們進(jìn)一步指明了脫貧攻堅(jiān)的奮斗方向。”阿克陶縣扶貧辦主任王清勇說(shuō)，要進(jìn)一步激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，向最后的貧困堡壘發(fā)起沖鋒，不獲全勝、決不收兵。

路基防護(hù)、鋪軌作業(yè)……時(shí)值金秋，洛浦縣和田至若羌鐵路架設(shè)現(xiàn)場(chǎng)，100多名工人加班加點(diǎn)、倒排工期，揮汗如雨奮戰(zhàn)在施工一線。

“我們要認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于大力推動(dòng)南疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善的要求，創(chuàng)新體制機(jī)制，吸納當(dāng)?shù)厝丝诰蜆I(yè)，努力將和若鐵路建成致富之路、希望之路、幸福之路?！敝需F北京工程局和若鐵路s1標(biāo)項(xiàng)目經(jīng)理部副經(jīng)理蘇朝偉說(shuō)。

新疆阿拉山口是我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的重要口岸。今年1月至8月，阿拉山口驗(yàn)放進(jìn)出境中歐班列同比增長(zhǎng)均超過(guò)40%。

“我們將按照習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于新疆對(duì)外開(kāi)放的要求，深化改革、主動(dòng)作為，在減單證、優(yōu)流程、提時(shí)效、降成本上持續(xù)用力、深入挖潛，為新疆打造內(nèi)陸開(kāi)放和沿邊開(kāi)放的高地作出新貢獻(xiàn)。”阿拉山口海關(guān)關(guān)長(zhǎng)王傳杰說(shuō)。

穩(wěn)疆興疆，法治為基。

位于哈巴河縣的阿克齊鎮(zhèn)民主中路社區(qū)，居民人數(shù)多、管轄范圍大、管理難度高。為破解這些難題，當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在轄區(qū)成立臨時(shí)黨支部，調(diào)動(dòng)下沉干部、社區(qū)干部、黨員、雙聯(lián)戶長(zhǎng)等主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，不斷推進(jìn)基層治理法治化。

“我們要認(rèn)真履行基層干部的職責(zé)，把街道和社區(qū)工作做實(shí)、做精、做細(xì)?！鄙鐓^(qū)干部馬迪娜·木汗表示，要進(jìn)一步增強(qiáng)基層社區(qū)的組織動(dòng)員能力，發(fā)揮基層社區(qū)優(yōu)勢(shì)，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局，釋放法治正能量。

生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎人民福祉，關(guān)乎民族未來(lái)。

“習(xí)近平總書(shū)記要求新疆堅(jiān)決守住生態(tài)保護(hù)紅線，統(tǒng)籌開(kāi)展治沙治水和森林草原保護(hù)工作，讓我們十分振奮?！敝袊?guó)科學(xué)院新疆生態(tài)與地理研究所研究員曾凡江說(shuō)，今后要在科研工作中進(jìn)一步關(guān)注荒漠自然生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定維持和良性循環(huán)，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境治理與農(nóng)民致富、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和綠洲保護(hù)的和諧統(tǒng)一。

家住巴音郭楞蒙古自治州的熱依拉·麥麥提是巴州博物館講解員。多年來(lái)，她致力于通過(guò)文物講解工作宣講和傳播新疆歷史文化，同時(shí)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷介紹新疆近年來(lái)的發(fā)展變化和繁榮進(jìn)步。

“這些年來(lái)，新疆發(fā)展快、變化大，人民安居樂(lè)業(yè)，大家都深有體會(huì)?！睙嵋览f(shuō)，“作為一名文博工作者，我們不僅要運(yùn)用豐富的歷史知識(shí)儲(chǔ)備向各族群眾精準(zhǔn)宣講新疆歷史文化，也要理直氣壯宣傳新疆社會(huì)穩(wěn)定的大好局勢(shì)、人民安居樂(lè)業(yè)的幸福生活，成為新疆故事的傳播者?！?/p>

“在新時(shí)代扎根邊疆、奉獻(xiàn)邊疆，正是新時(shí)代青年將自己的夢(mèng)想與國(guó)家命運(yùn)緊密相連的機(jī)會(huì)。”中國(guó)石油塔里木油田勘探事業(yè)部地質(zhì)工程部主任郇志鵬說(shuō)，“只有荒涼的沙漠，沒(méi)有荒涼的人生。我將牢記習(xí)近平總書(shū)記的囑托，繼續(xù)在祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)，為新疆發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)!”

自今年二月中共中央發(fā)布“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員)學(xué)習(xí)教育方案起，全國(guó)上下刮起了一股濃厚的學(xué)習(xí)之風(fēng)，各地積極響應(yīng)中央號(hào)召，開(kāi)展形式多樣的“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開(kāi)展，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，也是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。因此我們必須積極主動(dòng)的加入到這一學(xué)習(xí)浪潮中，不斷增強(qiáng)政治素養(yǎng)，以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)絕不是一句空洞的口號(hào)，而應(yīng)該結(jié)合工作與生活實(shí)際，將“兩學(xué)一做”外化于行內(nèi)化于心。對(duì)于身處革命圣地延安的我們來(lái)說(shuō)，就是要主動(dòng)投身于“兩學(xué)一做”的學(xué)習(xí)浪潮中，不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，努力領(lǐng)會(huì)的系列講話精神，通過(guò)“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)來(lái)踐行延安精神，做一名合格的黨員，從而努力做一名延安精神的踐行者。

對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，延安精神已經(jīng)隨著戰(zhàn)亂年代的結(jié)束而日漸凋零，因此我們必須不斷重申延安精神，讓延安精神在創(chuàng)新與發(fā)展中能得以不斷提升。延安精神是中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的一筆非常巨大的寶貴精神財(cái)富，它深刻地影響著中國(guó)近現(xiàn)代的歷史發(fā)展進(jìn)程，在中國(guó)的革命中起到了重要的主推作用。延安精神的主要內(nèi)容是：堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。

在新的時(shí)代，我們必須對(duì)延安精神進(jìn)行深刻解讀，更好地將其與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與黨的當(dāng)前路線方針結(jié)合起來(lái)，與自我的工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，從而不斷深化其精神內(nèi)涵，更好地應(yīng)用于實(shí)踐中。

延安精神是自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。在當(dāng)前這樣一個(gè)“大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新”的時(shí)代，我們必須腳踏實(shí)地，學(xué)會(huì)用自己的雙手和智慧去創(chuàng)造財(cái)富。也正因?yàn)樘幱谶@樣一個(gè)時(shí)代，創(chuàng)業(yè)壓力空前巨大，因此必須學(xué)會(huì)吃苦耐勞，學(xué)會(huì)在艱苦的條件中磨練自己的心性，從而做一名吃的了苦，干得成事的新青年。

延安精神是全心全意為人民服務(wù)的精神。黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，而延安精神與這一宗旨并行不悖，始終將是否堅(jiān)持為人民服務(wù)作為衡量一名黨員合格與否的最根本的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于黨政機(jī)關(guān)的工作人員來(lái)說(shuō)，必須堅(jiān)守崗位職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，不斷提高為群眾服務(wù)的能力。

延安精神是理論聯(lián)系實(shí)際、不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。在“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼之時(shí)，我們應(yīng)該牢記之所以學(xué)習(xí)理論知識(shí)，是為了用它來(lái)更好地指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。所以在我們手抄黨章時(shí)，在我們學(xué)習(xí)系列講話時(shí)，在我們參觀革命遺址時(shí)，都必須時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中思考，在實(shí)踐中總結(jié)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，從而才能積極進(jìn)取，提升自我。

延安精神是實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神。在當(dāng)前，許多領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有樹(shù)立正確的政績(jī)觀，為了獲得上級(jí)的嘉獎(jiǎng)刻意夸大成績(jī)，用一些虛假夸大的數(shù)字來(lái)“褒揚(yáng)”自己。這些情況的出現(xiàn)，體現(xiàn)了這些領(lǐng)導(dǎo)干部不能腳踏實(shí)地、實(shí)事求是。實(shí)事求是是黨的思想路線的實(shí)質(zhì)和核心，因此我們要在學(xué)習(xí)中充分領(lǐng)會(huì)這一核心，通過(guò)對(duì)實(shí)際情況的把握與靈活變通，學(xué)會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，讓延安精神不斷煥發(fā)新的魅力。

“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)的開(kāi)展，是促進(jìn)黨員錘煉黨性發(fā)揮先鋒模范作用的根本措施，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有效途徑。因此，我們要努力把握這一學(xué)習(xí)浪潮，將“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)與弘揚(yáng)延安精神積極結(jié)合起來(lái)，用好“兩學(xué)一做”，做延安精神的傳承者。

增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，關(guān)鍵在看齊，就是黨的各級(jí)組織和全體黨員都要向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，在思想上政治上行動(dòng)上跟上黨中央要求，與以同志為的黨中央保持高度一致。

看齊意識(shí)蘊(yùn)含傳統(tǒng)文化優(yōu)秀基因，體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

在中華傳統(tǒng)文化里，積淀了許多精辟獨(dú)特的思想精華和優(yōu)秀基因，“齊”是其中之一。古人講“修身齊家治國(guó)平天下”，“齊”可以理解為“整治”還可理解為“一致”，意為“心正而后身修，身修而后家齊”，家齊則國(guó)昌盛。齊，標(biāo)注一種秩序，傳遞一種力量?！叭诵凝R，泰山移”，強(qiáng)調(diào)的就是心齊的無(wú)窮力量，正可謂“群力誰(shuí)能御，齊心石可穿”?！秾O子兵法》講“知?jiǎng)儆形濉?，其中“上下同欲者勝”，是“知?jiǎng)僦酪病?。孫子強(qiáng)調(diào)要取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利必須協(xié)力同心，做到看齊。東漢班固說(shuō)：“教者，效也，上為之，下效之”，這就進(jìn)一步闡釋了上行下效的看齊作用。

看齊意識(shí)傳導(dǎo)出見(jiàn)賢思齊的政治倫理?！耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。向榜樣學(xué)習(xí)、向先進(jìn)看齊，是激勵(lì)精氣神、凝聚正能量的重要法寶，也是一個(gè)人汲取新知識(shí)、取得新進(jìn)步的重要途徑。時(shí)刻對(duì)照反思、勇于自我解剖，“擇其善者而從之，其不善者而改之”，是見(jiàn)賢思齊的內(nèi)在要求和內(nèi)生動(dòng)力。從政治層面講，看齊是思路、是出路，是方向、是標(biāo)準(zhǔn)，更是一個(gè)政黨最大的、最具體的政治紀(jì)律和規(guī)矩。

看齊意識(shí)秉承和弘揚(yáng)了我們黨的政治優(yōu)勢(shì)?！凹訌?qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”，這里的“紀(jì)律性”強(qiáng)調(diào)的正是集中統(tǒng)一，全黨一致?！叭蠹o(jì)律八項(xiàng)注意”歌詞中第一大紀(jì)律“一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，步調(diào)一致才能得勝利”，倡導(dǎo)的就是看齊意識(shí)。黨的六屆六中全會(huì)上提出“四個(gè)服從”，要求黨員個(gè)人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)、全黨服從中央，其實(shí)質(zhì)就是全黨要向中央看齊，與中央保持高度一致。1945年，毛澤東同志在黨的七大預(yù)備會(huì)議上說(shuō)：“要知道，一個(gè)隊(duì)伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，看齊是原則，有偏差是實(shí)際生活，有了偏差，就喊看齊。”我們黨之所以成為一個(gè)有著統(tǒng)一意志、統(tǒng)一紀(jì)律、統(tǒng)一步調(diào)的先鋒隊(duì)，是因?yàn)辄h把看齊當(dāng)作一種紀(jì)律，一種常態(tài)，一種政治規(guī)矩。黨能夠歷經(jīng)95年的風(fēng)雨前行，靠的就是眾志成城，上下看齊，凝結(jié)成無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝的磅礴力量。牢固樹(shù)立看齊意識(shí)是我們黨“思想建黨”的政治優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)著我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨員干部為政修身的精神引領(lǐng)和根本遵循。

看齊意識(shí)是全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代要求，“看齊”是一聲號(hào)令決不是一句口號(hào)。

當(dāng)前，全面從嚴(yán)治黨作為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的根本保障，正在深入推進(jìn)。我們黨是一個(gè)有著8700多萬(wàn)黨員的執(zhí)政黨，黨員作為全面從嚴(yán)治黨的主體，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)新要求，必須聽(tīng)從統(tǒng)一指揮、同心同德，同向同步，決不能走形變樣，偏向落伍。在推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨進(jìn)程中，面對(duì)出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，每一名黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須保持堅(jiān)強(qiáng)政治定力，樹(shù)立強(qiáng)烈的看齊意識(shí)。這不僅是一種政治紀(jì)律要求，更是一種必須具有的精神狀態(tài)。

看齊是一聲號(hào)令，它決不是一句口號(hào)，全黨同志必須以經(jīng)?？待R的清醒、主動(dòng)看齊的自覺(jué)、堅(jiān)決看齊的勇氣、持之以恒看齊的毅力，始終與黨中央保持高度一致。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論武裝，在思想意識(shí)上自覺(jué)“對(duì)齊”。政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒。黨的以來(lái)，發(fā)表的系列重要講話，提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”、“四個(gè)全面”、“五大發(fā)展理念”等重要戰(zhàn)略思想。要做到向黨的理論和路線方針政策看齊，各級(jí)黨員干部必須把學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話作為首要政治任務(wù)，認(rèn)真組織開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”專(zhuān)題教育，在讀原著、學(xué)原文、悟原理上下苦功夫，注重從講話中找答案，掌握核心要義，做到內(nèi)化于心，外化于行。只有加強(qiáng)理論武裝，才能在大是大非面前旗幟鮮明，在風(fēng)浪考驗(yàn)面前無(wú)所畏懼，政治上堅(jiān)定自信、思想上同心同向、行動(dòng)上高度自覺(jué)。

對(duì)照要求，找準(zhǔn)偏差，在調(diào)整適應(yīng)上主動(dòng)“補(bǔ)齊”。排兵列陣要看齊，就要找準(zhǔn)自身的偏差在哪里。增強(qiáng)看齊意識(shí)，就要對(duì)照中央最新要求，找準(zhǔn)補(bǔ)齊自身存在的“短板”，直面自身存在的問(wèn)題和差距。比如，有的在思想認(rèn)識(shí)上僵化落后，工作形成思維定勢(shì)，習(xí)慣于參照過(guò)去的老做法;有的對(duì)中央大政方針理解不透、把握不準(zhǔn)，滿足于一知半解，想看齊看不齊;有的嘴上喊看齊，腳下站錯(cuò)隊(duì)，表面說(shuō)看齊，內(nèi)心不看齊，甚至以“本地情況特殊”為由，規(guī)避看齊;有的“上面九級(jí)風(fēng)浪，下面紋絲不動(dòng)”，看齊標(biāo)準(zhǔn)呈現(xiàn)層層遞減。這些偏差，需要我們主動(dòng)調(diào)整，從那些慣性思維中跳出來(lái)，堅(jiān)決克服等文件、等指示、等經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣做法，看齊跟上中央的思路理念，看齊跟上中央的部署要求，實(shí)現(xiàn)思想觀念和行為方式的與時(shí)俱進(jìn)。

看齊要持續(xù)跟進(jìn)，在全神貫注上著力“聚齊”。天安門(mén)前的閱兵隊(duì)伍能在行進(jìn)中始終保持整齊劃一的方陣，就是因?yàn)椴讲浇y(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)全神貫注?？待R意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，貴在持之以恒。看齊既要有“每日三省吾身”的自覺(jué)，更要有燕子壘窩的韌性，時(shí)時(shí)對(duì)照，事事提醒，以內(nèi)心的自省保持看齊的常態(tài)。要把向中央看齊作為行動(dòng)的“指揮棒”、紀(jì)律的“紅綠燈”，中央倡導(dǎo)的堅(jiān)決執(zhí)行，紀(jì)律明確的令行禁止。

各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要凝神聚力，主動(dòng)向以同志為的黨中央看齊，緊緊圍繞監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，實(shí)踐“四種形態(tài)”，加快深化“三轉(zhuǎn)”，扎實(shí)開(kāi)展巡視監(jiān)督，突出落實(shí)好中央紀(jì)委六次全會(huì)報(bào)告的“黑體字”，主動(dòng)對(duì)焦，積極作為。同時(shí)，要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面，對(duì)那些偏離隊(duì)伍，在思想上與黨不同向，在行動(dòng)中與黨不同步，看不齊的黨員干部，敢于紅臉、出汗、治病;對(duì)那些不愿看齊、破壞看齊的“蛀蟲(chóng)”“du瘤”，用黨紀(jì)黨規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅查處，確保全黨上下的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和步調(diào)一致。要自覺(jué)做到經(jīng)常和中央的方針政策“對(duì)表”，經(jīng)常用中央的要求“聚焦”，經(jīng)常用中央的表率示范“照鏡”，全神貫注向黨中央看齊。

看齊傳導(dǎo)示范，在以上率下上確?！罢R”。黨的以來(lái)，以同志為的黨中央把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為開(kāi)展工作的先手棋，從出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，到重拳整治“四風(fēng)”，再到踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，中央政治局始終堅(jiān)持從自身抓起，率先垂范，作出了表率。各級(jí)黨組織特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要始終向黨中央看齊，從我做起，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，走在前列，干在實(shí)處，層層立標(biāo)桿，個(gè)個(gè)作榜樣，形成強(qiáng)大的引領(lǐng)力量和示范效應(yīng)。各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)和紀(jì)檢干部作為黨內(nèi)監(jiān)督的主力軍，在看齊上要先人一步，在標(biāo)準(zhǔn)上要嚴(yán)人一等，自覺(jué)強(qiáng)化看齊意識(shí)，努力做向黨中央看齊的“排頭兵”，為確保“十三五”規(guī)劃的順利實(shí)施，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。

戰(zhàn)斗精神是什么？關(guān)于戰(zhàn)斗精神的故事我們聽(tīng)過(guò)很多，每個(gè)人都有自己的理解。作為火箭軍的一員，我覺(jué)得戰(zhàn)斗精神應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

永葆忠誠(chéng)。在我們的工作中，哪些能體現(xiàn)忠誠(chéng)呢？我覺(jué)得最直白的就是對(duì)組織說(shuō)老實(shí)話、做老實(shí)人。這幾年，在這方面好了很多。特別是在黨內(nèi)會(huì)議上，大家講實(shí)話的氛圍濃厚了很多。對(duì)于連隊(duì)來(lái)講，最重要的就是這種說(shuō)實(shí)話的氛圍，只要這個(gè)把住了，個(gè)人會(huì)慢慢地轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的。另外，我覺(jué)得我們既要有對(duì)黨忠誠(chéng)的政治自覺(jué)，更要有對(duì)黨忠誠(chéng)的過(guò)硬本領(lǐng)，嘴上喊忠誠(chéng)，如果打不贏，那就不是真正的忠誠(chéng)。

敢于擔(dān)當(dāng)。雖然，我們沒(méi)有打過(guò)仗，但從火箭軍的建設(shè)歷程來(lái)看，火箭軍的擔(dān)當(dāng)意識(shí)很強(qiáng)。去過(guò)一些老部隊(duì)的都知道，我們大多數(shù)都是在深山老林里，說(shuō)起來(lái)可能就是一句話而已，但實(shí)際上在那種環(huán)境中待著，且干出成績(jī)來(lái)，就是一種擔(dān)當(dāng)。這幾年，我們擔(dān)負(fù)的任務(wù)越來(lái)越艱巨，但是大家都沒(méi)有退縮，連里有很多感人的故事。我們?cè)诔Ｄ陚鋺?zhàn)訓(xùn)練中也是憑著這種意志來(lái)完成任務(wù)的。

追求極致。從一入伍，我就被告知，導(dǎo)彈操作的要求是“穩(wěn)、準(zhǔn)、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，離開(kāi)哪一點(diǎn)都不行。后來(lái)無(wú)論是當(dāng)號(hào)手還是指揮員，或是日常工作，我都始終堅(jiān)持這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，搞訓(xùn)練就是要練全、練精、練到極致，才能做到關(guān)鍵時(shí)候一錘定音。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇九

醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一,也是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。弘揚(yáng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”，對(duì)樹(shù)立醫(yī)務(wù)人員正確價(jià)值觀具有重要的作用。圍繞祖國(guó)醫(yī)學(xué)“大醫(yī)精誠(chéng)”和西方醫(yī)學(xué)“尊重生命”的優(yōu)良傳統(tǒng)，救死扶傷的革命人道主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神，結(jié)合開(kāi)展“善行河北”主題道德實(shí)踐和“修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂”活動(dòng)，深入開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論，大力倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相統(tǒng)一，使劉瓊芳精神更加深入人心，引導(dǎo)我院職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。

醫(yī)德，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。良好的醫(yī)德是尊重患者的權(quán)利，時(shí)到為人民群眾著想，千方百計(jì)為患者解除捕苦就是發(fā)揚(yáng)“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的白求恩精神。在“修醫(yī)德”活動(dòng)中，我們直堅(jiān)持從每件小事做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)著手，時(shí)時(shí)刻刻將每一位患者放在心上。醫(yī)護(hù)工作變被動(dòng)為主動(dòng)，醫(yī)患關(guān)系更加緊密、親近，建起了一架通往患者心靈的橋梁。

深入開(kāi)展的以“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿意”為主要內(nèi)容的“三好一滿意”活動(dòng),作為落實(shí)“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的具體內(nèi)容,作為對(duì)我院干部職工道德教育的重要實(shí)踐載體,將“三好一滿意”的要求具體細(xì)化,從改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化服務(wù)流程、提高服務(wù)水平、規(guī)范診療行為、改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議等方面,引導(dǎo)干部職工和廣大黨員履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀,不斷強(qiáng)化道德實(shí)踐。弘揚(yáng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”對(duì)調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性有著的重要作用。結(jié)合衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)展開(kāi)討論，處理好物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)的關(guān)系，發(fā)揮崇高的道德和精神力量，維護(hù)救死扶傷的社會(huì)價(jià)值和解危濟(jì)困的職業(yè)尊嚴(yán)，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立正確的榮辱觀，培養(yǎng)一批劉瓊芳式的好醫(yī)生、好護(hù)士、好干部、好職工。醫(yī)能，是醫(yī)務(wù)工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握操作技術(shù)規(guī)范，潛心學(xué)習(xí)鉆研醫(yī)學(xué)理論而不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，為更好地滿足人民群眾的健康需要提供技術(shù)支撐。我們的每一個(gè)診斷每一張?zhí)幏?，都關(guān)系到患者的身心健康，護(hù)士的每項(xiàng)治療都面對(duì)患者的生命。沒(méi)有對(duì)技術(shù)精益求精的精神，沒(méi)有經(jīng)過(guò)千錘百煉的醫(yī)療技術(shù)，就不可能很好地實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。

弘揚(yáng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”對(duì)構(gòu)架和諧醫(yī)患關(guān)系具有重要作用。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境會(huì)議精神展開(kāi)討論，明確“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要保障，教育廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者弘揚(yáng)職業(yè)精神，提高道德修養(yǎng)，技術(shù)水平和溝通能力，自覺(jué)把對(duì)生命的尊重和敬畏放到首位，用高超的技術(shù)、優(yōu)良的服務(wù)，盡量做到少檢查、少用藥、少花錢(qián)、治好病，減輕患者負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)取患者的理解、配合和支持。俗話說(shuō)活到老，學(xué)到老，我們深切的體會(huì)到一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。時(shí)刻以雷鋒精神鞭策自己，把自己當(dāng)成一顆最小的螺絲釘，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)，堅(jiān)持利用周四、周五組織各類(lèi)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括醫(yī)護(hù)人員的`業(yè)務(wù)知識(shí)講課，臨床常見(jiàn)疾病、多發(fā)??；組織醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)練兵等。并經(jīng)常閱讀醫(yī)學(xué)雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面，也為能更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)于病人打下基礎(chǔ)。

醫(yī)魂，崇高而厚重的詞，一種高于職業(yè)良心的堅(jiān)守和力量。縱觀歷史，從古至今，從華陀到希波克拉底，白求恩，南丁格爾，到今天，無(wú)論歷史如何變遷，救死扶傷都是醫(yī)者生涯的光榮與夢(mèng)想。每一位醫(yī)務(wù)工作者，都在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)人格的尊嚴(yán)，通過(guò)腳踏實(shí)地卻能滴水石穿的信念共同鑄就大醫(yī)精誠(chéng)之醫(yī)魂。有一種職業(yè)最為美麗那就是醫(yī)者；有一首歌最為動(dòng)人，那就是醫(yī)德；有一道風(fēng)景最為絢麗，那就是醫(yī)魂。彰顯醫(yī)者魅力、共鑄醫(yī)魂，這是時(shí)代的召喚，是作為醫(yī)者的光榮與夢(mèng)想。醫(yī)者仁心，以醫(yī)技普濟(jì)眾生，只有切實(shí)把主題實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量的保障，才對(duì)得起懸壺濟(jì)世之說(shuō)。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇十

3月15日下午，我校黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)在小禮堂召開(kāi)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)教育部、市委、市委教育工委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)精神，按照中央、教育部、市委和市委教育工委部署要求對(duì)我校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。校黨委書(shū)記張金剛出席并作動(dòng)員講話。全體校領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，校黨委副書(shū)記馬雷主持會(huì)議。

張金剛指出，習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話，站在新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻闡述了開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、重點(diǎn)內(nèi)容和工作要求，高屋建瓴、視野宏大、立意深遠(yuǎn)，具有很強(qiáng)的政治感召力、思想引領(lǐng)力、歷史穿透力、實(shí)踐指導(dǎo)力，為我們開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育指明了方向，提供了根本遵循。全校各級(jí)黨組織和廣大黨員干部師生要切實(shí)把思想和行動(dòng)高度統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和黨中央決策部署上來(lái)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨史的重要論述，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，以優(yōu)異成績(jī)迎接中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。

張金剛強(qiáng)調(diào)，要充分領(lǐng)會(huì)精神、落實(shí)黨中央要求，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義。要深刻認(rèn)識(shí)到在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求，是堅(jiān)定信仰信念、在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必然要求，是推進(jìn)黨的自我革命、永葆黨的生機(jī)活力的必然要求。要引導(dǎo)廣大黨員干部師生進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，學(xué)習(xí)總結(jié)黨的歷史成就、歷史經(jīng)驗(yàn)和歷史貢獻(xiàn)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，傳承紅色基因、牢記初心使命、堅(jiān)持正確方向，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，增強(qiáng)歷史自覺(jué)，強(qiáng)化歷史擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝心聚力、接續(xù)奮斗。

張金剛要求，要聚焦重點(diǎn)、明確目標(biāo)，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。一是要堅(jiān)持學(xué)史明理，感悟思想偉力。要深刻感悟習(xí)近平總書(shū)記對(duì)大局大勢(shì)的深刻洞察和科學(xué)把握，從源頭上補(bǔ)足精神之鈣、夯實(shí)信仰之基、涵養(yǎng)忠誠(chéng)之氣，堅(jiān)定不移用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。二是要堅(jiān)持學(xué)史增信，增強(qiáng)歷史自信。深刻領(lǐng)悟黨的領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，從而進(jìn)一步堅(jiān)定信仰信念，衷心擁護(hù)中國(guó)特色社會(huì)主義，毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)邁上新臺(tái)階。三是要堅(jiān)持學(xué)史崇德，傳承紅色基因。要組織全校黨員干部師生認(rèn)真學(xué)習(xí)感悟革命先烈堅(jiān)定信仰、不畏艱險(xiǎn)、勇于犧牲的崇高風(fēng)范，激發(fā)全校黨員、干部履職擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)超越的熱情，增強(qiáng)攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神。四是要堅(jiān)持學(xué)史力行，務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)作為。要堅(jiān)持人民至上，開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“馬上辦、一次辦”體制機(jī)制，辦好為師生服務(wù)十件實(shí)事。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑，把學(xué)習(xí)黨史與履職盡責(zé)、推動(dòng)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為“十四五”開(kāi)好局、起好步的強(qiáng)大動(dòng)力。

張金剛強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)，確保黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。一是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織要承擔(dān)起學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任，黨組織書(shū)記要落實(shí)第一責(zé)任人的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)教育的組織推動(dòng)。要把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，不斷掀起學(xué)習(xí)熱潮。二是要保證正確方向。教育廣大黨員干部師生樹(shù)立正確的黨史觀、民族觀、國(guó)家觀和文化觀，準(zhǔn)確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質(zhì)，旗幟鮮明反對(duì)歷史虛無(wú)主義，更好的正本清源，固本培元。三是要?jiǎng)?wù)求工作實(shí)效。要把黨史學(xué)習(xí)教育與深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我校達(dá)娃等青年學(xué)子重要勉勵(lì)重要指示精神有機(jī)結(jié)合，與學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神有機(jī)結(jié)合，與落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)有機(jī)結(jié)合，與推進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化有機(jī)結(jié)合，與推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨有機(jī)結(jié)合，著眼于解決學(xué)校改革發(fā)展中的瓶頸問(wèn)題，積極提升管黨治黨、辦學(xué)治校能力水平，主動(dòng)把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為破解改革發(fā)展難題的實(shí)招硬招，全力推進(jìn)世界一流職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)建設(shè)。四是要彰顯天職師大特色。要做好“自選動(dòng)作”，組織開(kāi)展形式多樣、特色鮮明的“頌黨恩知黨情跟黨走”主題“七個(gè)一”系列活動(dòng)，推動(dòng)形成黨史學(xué)習(xí)教育濃厚氛圍，真正讓黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。

張金剛要求，全校黨員干部師生一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，落實(shí)中央、教育部和市委、市委教育工委部署要求，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育任務(wù)，努力把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代學(xué)校工作新局面、助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，以優(yōu)異成績(jī)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。

會(huì)上，馬雷同志對(duì)我校黨史學(xué)習(xí)教育作了動(dòng)員部署。馬雷指出，一是要明確目標(biāo)要求，準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容；二是要明確對(duì)象范圍，突出抓好重點(diǎn)群體黨史學(xué)習(xí)教育；三是要明確工作任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育；四是要明確運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育有序有效開(kāi)展；五是要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在我校迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，結(jié)合實(shí)際作出安排部署，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位，把“自選動(dòng)作”做扎實(shí)，確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。

派駐紀(jì)檢監(jiān)察組處級(jí)干部，學(xué)校全體處級(jí)干部，各二級(jí)黨組織黨史學(xué)習(xí)教育聯(lián)絡(luò)員參加會(huì)議。

為全面開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育不斷向縱深發(fā)展，天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)緊鑼密鼓迅速行動(dòng)，做足做好“學(xué)習(xí)、謀劃、特色、服務(wù)”四篇文章，全面啟動(dòng)各方面工作，著力推動(dòng)學(xué)習(xí)教育高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)準(zhǔn)起步，為奮進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程凝聚起強(qiáng)大精神力量。

抓實(shí)“學(xué)習(xí)”文章，夯基礎(chǔ)。校黨委第一時(shí)間召開(kāi)黨委常委會(huì)、理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)研討會(huì)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在中央黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，以及我市、教育部、市委教育工委黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)精神，學(xué)懂弄通開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、工作要求、方式方法、重點(diǎn)內(nèi)容，做到開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育方向明、思路清，不跑偏、不走樣。學(xué)校各級(jí)黨組織緊緊圍繞“學(xué)史明理學(xué)史增信學(xué)史崇德學(xué)史力行”目標(biāo)要求，先學(xué)起來(lái)、先動(dòng)起來(lái)、先行起來(lái)，利用理論中心組、“三會(huì)一課”、主題黨日等形式，組織黨員干部師生有序開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)。整合黨史學(xué)習(xí)教育資源，在校園網(wǎng)站開(kāi)設(shè)黨史學(xué)習(xí)專(zhuān)題，官方微信公眾號(hào)開(kāi)設(shè)“黨史日志”、“黨史故事100講”、“百堂黨史課”等專(zhuān)欄，讓黨員隨時(shí)學(xué)、隨地學(xué)，筑牢“指尖上的學(xué)習(xí)陣地”。

抓早“謀劃”文章，開(kāi)好局。高度重視學(xué)習(xí)教育的謀劃工作，早謀劃細(xì)安排高標(biāo)準(zhǔn)啟動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員干部師生提高站位，迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)。3月1日全市黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)召開(kāi)后，校黨委第一時(shí)間成立學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“一辦五組”（即辦公室、綜合協(xié)調(diào)組、材料秘書(shū)組、宣傳簡(jiǎn)報(bào)組、實(shí)踐活動(dòng)組、巡回指導(dǎo)組），具體負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)教育的謀劃和方案起草事宜，確保學(xué)習(xí)教育快速啟動(dòng)、有序推進(jìn)。制定實(shí)施方案，對(duì)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的組織領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、進(jìn)度安排、學(xué)習(xí)方式、宣傳引導(dǎo)、指導(dǎo)推動(dòng)等方面提出明確要求，作出具體安排，確定了基層黨支部“七個(gè)一”“規(guī)定動(dòng)作”工作任務(wù)，要求各級(jí)黨組織從黨的百年偉大征程中汲取前進(jìn)的智慧、奮進(jìn)的力量，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入腦入心。3月15日，學(xué)校召開(kāi)黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員部署會(huì)，從黨史“怎么學(xué)”、思想“怎么悟”、實(shí)事“怎么辦”、新局“怎么開(kāi)”、學(xué)習(xí)教育“怎么抓”等方面，對(duì)全校黨史學(xué)習(xí)教育全面進(jìn)行安排部署，為扎實(shí)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。圍繞“怎么學(xué)”創(chuàng)新方式、學(xué)出成效，運(yùn)用好專(zhuān)題宣講、紅色微黨課等多種形式，籌備開(kāi)展好“石榴花紅同心筑夢(mèng)”、觀看紅色電影、參觀見(jiàn)學(xué)、“志愿服務(wù)+”、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，豐富黨史學(xué)習(xí)教育的形式載體。學(xué)校17個(gè)二級(jí)黨組織聞令而動(dòng)、盡銳出戰(zhàn)，把黨史學(xué)習(xí)教育放在心上、抓在手上，積極謀劃部署，精心組織實(shí)施，明確重點(diǎn)任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)把中央要求和市委部署落到實(shí)處。

抓優(yōu)“特色”文章，強(qiáng)效果。學(xué)校結(jié)合實(shí)際，精心謀劃開(kāi)展好“自選動(dòng)作”，在全校師生中部署開(kāi)展形式多樣、特色鮮明的“頌黨恩知黨情跟黨走”主題“七個(gè)一”系列活動(dòng)，組織開(kāi)展“黨員心聲大家談”“黨史故事大家講”“黨史知識(shí)大家答”“紅色歌曲大家唱”活動(dòng)，制作“百年風(fēng)華”黨史宣傳教育動(dòng)畫(huà)片，組織開(kāi)展“傳承紅色基因、誦讀紅色經(jīng)典”朗誦作品展示和“翰墨頌黨恩、丹青繪百年”網(wǎng)絡(luò)書(shū)畫(huà)展。實(shí)現(xiàn)“規(guī)定動(dòng)作到位、自選動(dòng)作出彩”，確保黨史學(xué)習(xí)教育接地氣、有聲勢(shì)、見(jiàn)實(shí)效，讓廣大黨員干部師生在活動(dòng)中加深對(duì)黨的歷史的認(rèn)識(shí)和理解，熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的豐功偉績(jī)，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性觀念，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家和建設(shè)世界一流職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)貢獻(xiàn)力量，以優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)禮建黨100周年。

抓好“服務(wù)”文章，聚民心。校黨委立足實(shí)際，守正創(chuàng)新，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性，防止學(xué)習(xí)和工作“兩張皮”，把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，同解決實(shí)際的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校研究確定了2021年為師生辦理的十件實(shí)事，直擊師生最關(guān)切、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，涉及學(xué)習(xí)、管理、生活等多個(gè)方面，如在條件具備的學(xué)生公寓安裝空調(diào)、公共浴室提升改造，新建新能源機(jī)動(dòng)車(chē)充電設(shè)施等，每一件都事關(guān)師生切身利益，關(guān)乎師生切身訴求，展現(xiàn)了學(xué)校建設(shè)“有溫度的天職師大”的民生情懷和以師生為中心的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校還結(jié)合實(shí)施“馬上辦、一次辦”、結(jié)對(duì)幫扶、黨支部結(jié)對(duì)共建等工作，深入調(diào)研了解基層一線實(shí)際情況和師生關(guān)心關(guān)切問(wèn)題，找準(zhǔn)問(wèn)題難點(diǎn)痛點(diǎn)，拿出務(wù)實(shí)管用舉措，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，真心實(shí)意解決師生急難愁盼問(wèn)題，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和實(shí)踐，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，展示新時(shí)代共產(chǎn)黨人良好風(fēng)貌，讓黨旗在基層一線高高飄揚(yáng)。

近日，校黨委印發(fā)《天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)關(guān)于在全校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施方案》，就全校黨史學(xué)習(xí)教育作出部署安排。

《方案》指出，2021年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央決定，在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育。為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，按照黨中央的部署要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，校黨委就在全校開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育提出了實(shí)施方案。

《方案》強(qiáng)調(diào)，要深刻銘記中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨為國(guó)家和民族作出的偉大貢獻(xiàn)，深刻感悟中國(guó)共產(chǎn)黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統(tǒng)掌握中國(guó)共產(chǎn)黨推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化形成的重大理論成果，學(xué)習(xí)傳承中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)共產(chǎn)黨成功推進(jìn)革命建設(shè)改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)。要立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局，奮力推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力建設(shè)世界一流職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。

《方案》強(qiáng)調(diào)，要明確目標(biāo)要求，準(zhǔn)確把握黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容。要明確此次黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求和重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)史明理，學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程、偉大貢獻(xiàn)、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經(jīng)驗(yàn)等6項(xiàng)內(nèi)容。一定要深刻領(lǐng)會(huì)、系統(tǒng)理解、全面把握，引導(dǎo)廣大黨員干部師生，特別是青年學(xué)生群體把黨的歷史學(xué)習(xí)好、總結(jié)好、傳承好、發(fā)揚(yáng)好，從百年歷程中傳承紅色基因，凝聚奮進(jìn)之力、擔(dān)當(dāng)之力，奮力推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

《方案》提出，要明確對(duì)象范圍，突出抓好重點(diǎn)群體黨史學(xué)習(xí)教育。學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育要貫穿2021年全年，突出學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開(kāi)新局，注重融入日常、抓在經(jīng)常，面向全體黨員干部師生，以處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋，確保學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵。

《方案》要求，要明確工作任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育。要從開(kāi)展專(zhuān)題學(xué)習(xí)、加強(qiáng)政治引領(lǐng)、組織專(zhuān)題培訓(xùn)、開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)、召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)、組織開(kāi)展“頌黨恩知黨情跟黨走”主題系列活動(dòng)等6個(gè)方面做工作安排，明確工作任務(wù)。

《方案》強(qiáng)調(diào)，要明確運(yùn)行機(jī)制，確保學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育有序有效開(kāi)展。學(xué)校成立黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、材料秘書(shū)組、實(shí)踐活動(dòng)組、宣傳簡(jiǎn)報(bào)組、巡回指導(dǎo)組等5個(gè)組。

《方案》要求，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，在我校迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮。一是層層壓實(shí)責(zé)任。各級(jí)黨組織要把開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，承擔(dān)起學(xué)習(xí)教育主體責(zé)任。二是嚴(yán)格督促指導(dǎo)。對(duì)二級(jí)黨組織開(kāi)展學(xué)習(xí)教育情況進(jìn)行督促指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育取得良好效果。三是堅(jiān)持正確導(dǎo)向。要引導(dǎo)干部群眾樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀。四是做好宣傳報(bào)道。深入宣傳學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育好做法好經(jīng)驗(yàn)好成果，為黨史學(xué)習(xí)教育營(yíng)造濃厚輿論氛圍。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇十一

維護(hù)健康是我們的終縱目標(biāo)，敬佑生命對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作者來(lái)講是最為主要的。醫(yī)生作為生命的守護(hù)神，首先要尊重生命。實(shí)際上，這也體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的目的。醫(yī)學(xué)盡不是要克服死亡，事實(shí)上醫(yī)學(xué)也是不可能克服個(gè)體生命死亡的，我們只能有時(shí)往治愈，經(jīng)常往幫助，總是往安慰。

衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部份，包括大愛(ài)無(wú)疆、愛(ài)國(guó)情懷、踐行時(shí)代精神與社會(huì)主義榮辱觀、改革創(chuàng)新等。

在重大自然災(zāi)難眼前，沖在第一線的主要是3類(lèi)人，那就是解放軍、醫(yī)務(wù)職員和管理者。假如是流行病類(lèi)的自然災(zāi)難，沖在最前面的一定是我們醫(yī)務(wù)職員，比如的抗擊非典，就體現(xiàn)出我們醫(yī)務(wù)職員大愛(ài)無(wú)疆的精神。著名醫(yī)學(xué)科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院資深院士吳階平說(shuō)過(guò)：我不愿意做美籍華人，我愿意回來(lái)。我以為一個(gè)人最重要的就是要酷愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)。吳老兩句話，就道出了一位醫(yī)學(xué)知識(shí)份子的愛(ài)國(guó)情懷。

假如醫(yī)生和患者總是作為兩大利益團(tuán)體在那里博弈，醫(yī)患關(guān)系就會(huì)越來(lái)越緊張現(xiàn)在，我們?yōu)樯趺匆接懶l(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀？實(shí)際上，衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀是我們衛(wèi)生文化的精華。幾千年來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在診斷治療進(jìn)程中構(gòu)成了以醫(yī)乃仁術(shù)為核心的醫(yī)學(xué)文化，其豐富的道德理念和基本的價(jià)值體系，為整個(gè)醫(yī)學(xué)文化的發(fā)展產(chǎn)生了極其重大而深遠(yuǎn)的影響。這些可以簡(jiǎn)單地概括為尊重生命、醫(yī)乃仁術(shù)、大醫(yī)精誠(chéng)、無(wú)欲無(wú)求、視人如己、精益求精。近現(xiàn)代，白求恩盡不利己、專(zhuān)門(mén)利人，治病救人，實(shí)行革命的人性主義。這是新中國(guó)成立60多年來(lái)衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值。同時(shí)，鑒戒西方醫(yī)學(xué)文化的公道內(nèi)核，《希波克拉底誓言》、《日內(nèi)瓦宣言》、《赫爾辛基宣言》、《貝爾蒙報(bào)告》、《新世紀(jì)的醫(yī)師職業(yè)精神醫(yī)師宣言》中均體現(xiàn)出病人至上、患者自主、公平公正的思想，對(duì)我們提煉新時(shí)期衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀都是有鑒戒意義的。

衛(wèi)生文化和衛(wèi)生系統(tǒng)的`核心價(jià)值觀對(duì)醫(yī)改的增進(jìn)作用是非常明顯的。我們都知道，假如沒(méi)有醫(yī)務(wù)職員的參與，假如不能調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)職員的積極性，醫(yī)改是不可能成功的。同時(shí)，這也是改善醫(yī)患關(guān)系的需要。最近幾年來(lái)，患方的維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)、參與意識(shí)增強(qiáng)、對(duì)醫(yī)療的期看值增高，已到達(dá)歷史上的最高峰。從社會(huì)層面上看，人們夸大得更多的是屬于患者的權(quán)利，而沒(méi)有夸大患者就診的義務(wù)；而對(duì)醫(yī)方來(lái)講，則更多的是夸大醫(yī)生的義務(wù)，而經(jīng)常會(huì)忽視醫(yī)生的權(quán)益。這實(shí)際上是一個(gè)悖論。醫(yī)生看病盡不像工程師修理機(jī)器，患者卻要求醫(yī)院的病房要跟賓館一樣，要求到了醫(yī)院就必須把病治好，事實(shí)上這不可能。固然，我們也應(yīng)當(dāng)從本身找找緣由。在目前的體制和機(jī)制之下，防御性醫(yī)療、過(guò)度醫(yī)療、醫(yī)生尋求經(jīng)濟(jì)利益的事不是沒(méi)有，我們?cè)卺t(yī)德醫(yī)風(fēng)方面確切存在一些題目。

一方面夸大醫(yī)生要奉獻(xiàn)、要承當(dāng)責(zé)任，另外一方面卻讓醫(yī)生自己往掙錢(qián)，這也是一個(gè)悖論。所以在回回公益性方面，我們要大踏步前進(jìn)。要改變以藥補(bǔ)醫(yī)的現(xiàn)狀，讓醫(yī)生的收進(jìn)與患者的付費(fèi)完全脫鉤。假如醫(yī)生和患者永久是作為兩大利益團(tuán)體在那里博弈，醫(yī)患關(guān)系就會(huì)越來(lái)越緊張。只有切斷醫(yī)患之間的利益鏈，患者才能對(duì)醫(yī)生信任，醫(yī)生才能對(duì)患者虔誠(chéng)。

大醫(yī)院的病人越來(lái)越少，衛(wèi)生預(yù)防工作越弄越好，才是我們尋求的目標(biāo)那末，衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵是甚么？它應(yīng)當(dāng)是衛(wèi)生系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間構(gòu)成的，在衛(wèi)生領(lǐng)域整個(gè)價(jià)值觀念體系當(dāng)中最基礎(chǔ)、最核心，并且起統(tǒng)領(lǐng)作用的部份，充分體現(xiàn)了衛(wèi)生系統(tǒng)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值尋求和價(jià)值目標(biāo)；也應(yīng)當(dāng)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在衛(wèi)生領(lǐng)域中的具體反映和本質(zhì)體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部份。

衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀首先要體現(xiàn)畏敬生命、仁愛(ài)行善的理念。這是對(duì)我們傳統(tǒng)的醫(yī)德和醫(yī)學(xué)文化的梳理。其次是技術(shù)上要精益求精，治病救人。要把精神境地和技術(shù)水平放在一起講，有了好的精神指引，醫(yī)生就會(huì)有動(dòng)力往研究技術(shù)；有了較好的技術(shù)水平，才能在救治患者中體現(xiàn)愛(ài)，才能得到社會(huì)的回報(bào)。再次就是患者首位和公平公正。這一點(diǎn)中外醫(yī)學(xué)史上都有很多經(jīng)典的論述。病人是醫(yī)院存在的條件，是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的直接對(duì)象；沒(méi)有病人就沒(méi)有醫(yī)院存在的價(jià)值，就沒(méi)有醫(yī)務(wù)職員工作的價(jià)值。世界衛(wèi)生組織明確提出要建立覆蓋全民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，以保證人人在一個(gè)可以支付得起的水平上，取得主要的健康增進(jìn)、預(yù)防、治療和康復(fù)，保證衛(wèi)生服務(wù)的公平可及性和籌資的公平性。最后就是要維護(hù)健康、廉潔行醫(yī)。唐朝醫(yī)學(xué)家孫思邈以為醫(yī)生到病人家里看病要看有若無(wú)。《日內(nèi)瓦宣言》《、新世紀(jì)的醫(yī)師職業(yè)精神醫(yī)師宣言》都夸大醫(yī)師盡不應(yīng)當(dāng)利用患者獲得任何利益，包括個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益或其他個(gè)人目的。醫(yī)務(wù)職員的責(zé)任不但在于治病，更重要的是預(yù)防疾病。這也是維護(hù)健康的意義所在。在聽(tīng)取各位醫(yī)院院長(zhǎng)的講話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們每次都不忘提及醫(yī)院門(mén)診量的增加。三甲醫(yī)院的門(mén)診量越來(lái)越高，對(duì)社會(huì)來(lái)講實(shí)在實(shí)在不是一個(gè)好現(xiàn)象。這一方面說(shuō)明我們社會(huì)的基本醫(yī)療制度需要改革，另外一方面說(shuō)明疾病預(yù)防不行。只有大醫(yī)院的病人越來(lái)越少，門(mén)診量越來(lái)越低，衛(wèi)生預(yù)防工作越弄越好，才是我們尋求的目標(biāo)。所以，衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀有必要體現(xiàn)維護(hù)健康的概念，健康是人的基本權(quán)利，大家要有健康增進(jìn)和增進(jìn)健康的理念，這才是我們的終縱目標(biāo)。探討衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀，一定要符合醫(yī)學(xué)的特性和醫(yī)學(xué)人材的成長(zhǎng)規(guī)律中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會(huì)各常委、首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院黨委、北京佑安醫(yī)院黨委等對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)價(jià)值觀、西方醫(yī)學(xué)價(jià)值觀及各醫(yī)院院訓(xùn)和醫(yī)德規(guī)范進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研。經(jīng)反復(fù)研討，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上構(gòu)成了衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀的兩個(gè)表述。一是敬佑生命、救死扶傷，為人民健康服務(wù)；二是厚德精誠(chéng)，治病救人，患者首位，增進(jìn)健康。敬佑生命對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作者來(lái)講是最為主要的。醫(yī)生作為生命的守護(hù)神，首先要尊重生命。實(shí)際上，這也體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的目的。醫(yī)學(xué)盡不是要克服死亡，事實(shí)上醫(yī)學(xué)也是不可能克服個(gè)體生命死亡的，我們只能有時(shí)往治愈，經(jīng)常往幫助，總是往安慰。我們堅(jiān)定地抱有對(duì)一切生命崇拜與尊重的信念，恪守人性，始終把患者利益放在首位；突出預(yù)防疾病，維護(hù)健康的終極價(jià)值觀；無(wú)德不能為醫(yī)，仁愛(ài)行善，以人為本，提倡敬業(yè)守節(jié)的職業(yè)操守。

這兩種表述首先考慮到了醫(yī)生職業(yè)的特殊性，同時(shí)我們也不能切斷歷史，要很好地把傳統(tǒng)文化積淀下來(lái)，并在此基礎(chǔ)上體現(xiàn)出時(shí)代性，另外還要有國(guó)際的醫(yī)學(xué)文化和衛(wèi)生文化的理念引進(jìn)。值得留意的是，它還要有普遍性。我們不能要求衛(wèi)生系統(tǒng)的所有人都完全舍棄個(gè)人利益、而是要符合人的本質(zhì)和衛(wèi)生系統(tǒng)的實(shí)際和精神尋求。最近有關(guān)余文麗大夫帶著自己癱瘓的丈夫往援疆的報(bào)導(dǎo)感人至深，體現(xiàn)出醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但是，我們很難要求所有的醫(yī)務(wù)職員都像余文麗大夫一樣。

還有一些提法，就是我們要把病人當(dāng)上帝、把病人當(dāng)父母、把醫(yī)生當(dāng)救世主，我也不同意。假如說(shuō)我們把患者當(dāng)上帝，那上帝讓你做甚么你就得做甚么，實(shí)際上我們卻做不到。醫(yī)生假如是救世主，就應(yīng)當(dāng)能夠起死回生，所有的病人都不應(yīng)當(dāng)走著進(jìn)往，躺著出來(lái)。所以說(shuō)，我們探討衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀，一定要符合醫(yī)學(xué)的特性和醫(yī)學(xué)人材的成長(zhǎng)規(guī)律。

在探討衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀時(shí)，有必要對(duì)一些概念進(jìn)行梳理，比如職業(yè)精神、醫(yī)師宣言、醫(yī)學(xué)生誓言、核心價(jià)值觀和醫(yī)德規(guī)范的關(guān)系。

它們都有概念上的區(qū)別，不能相互混淆。大力宏揚(yáng)衛(wèi)生核心價(jià)值觀，首先要強(qiáng)化工作機(jī)制，把核心價(jià)值觀建設(shè)納進(jìn)衛(wèi)生領(lǐng)域行風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)的重要內(nèi)容，以衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀規(guī)范引領(lǐng)行風(fēng)建設(shè)，逐漸使廣大醫(yī)務(wù)工作者建立和堅(jiān)定正確的價(jià)值觀。其次要強(qiáng)化培訓(xùn)教育，創(chuàng)新豐富載體，增強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀的親和力、感染力和影響力，使衛(wèi)生文化建設(shè)更加豐富多彩。最后要深化理論研究，展開(kāi)大討論，豐富以核心價(jià)值觀為內(nèi)核的衛(wèi)生文化的時(shí)代內(nèi)涵和表現(xiàn)情勢(shì)。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇十二

醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一,也是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。宏揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，對(duì)建立醫(yī)務(wù)職員正確價(jià)值觀具有重要的作用。圍繞祖國(guó)醫(yī)學(xué)大醫(yī)精誠(chéng)和西方醫(yī)學(xué)尊重生命的良好傳統(tǒng)，治病救人的革命人性主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神，結(jié)合展開(kāi)善行河北主題道德實(shí)踐和修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂活動(dòng)，深進(jìn)展開(kāi)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論，大力提倡醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相同一，使劉瓊芳精神更加深進(jìn)人心，引導(dǎo)我院職工建立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀有著深進(jìn)意義。

醫(yī)德，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。良好的醫(yī)德是尊重患者的權(quán)利，時(shí)到為人民群眾著想，千方百計(jì)為患者消除捕苦就是發(fā)揚(yáng)盡不利己，專(zhuān)門(mén)利人的白求恩精神。在修醫(yī)德活動(dòng)中，我們直堅(jiān)持從每件小事做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)著手，時(shí)時(shí)刻刻將每位患者放在心上。醫(yī)護(hù)工作變被動(dòng)為主動(dòng)，醫(yī)患關(guān)系更抓緊密、親近，建起了一架通往患者心靈的橋梁。深進(jìn)展開(kāi)的以服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿意為主要內(nèi)容的三好一滿意活動(dòng),作為落實(shí)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體內(nèi)容,作為對(duì)我院干部職工道德教育的重要實(shí)踐載體,將三好一滿意的要求具體細(xì)化,從改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化服務(wù)流程、進(jìn)步服務(wù)水平、規(guī)范診療行為、改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、展開(kāi)行風(fēng)評(píng)議等方面,引導(dǎo)干部職工和廣大黨員履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀,不斷強(qiáng)化道德實(shí)踐。宏揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神對(duì)調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)職員積極性有著的重要作用。結(jié)合衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)展開(kāi)討論，處理好物質(zhì)鼓勵(lì)和精神鼓勵(lì)的關(guān)系，發(fā)揮崇高的道德和精神氣力，維護(hù)治病救人的社會(huì)價(jià)值和解危濟(jì)困的職業(yè)尊嚴(yán)，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)職員建立正確的榮辱觀，培養(yǎng)一批劉瓊芳式的好醫(yī)生、好護(hù)士、好干部、好職工。醫(yī)能，是醫(yī)務(wù)工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)把握操縱技術(shù)規(guī)范，潛心學(xué)習(xí)研究醫(yī)學(xué)理論而不斷進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，為更好地滿足人民群眾的健康需要提供技術(shù)支持。我們的每個(gè)診斷每張?zhí)幏?，都關(guān)系到患者的身心健康，護(hù)士的每項(xiàng)治療都面對(duì)患者的生命。

沒(méi)有對(duì)技術(shù)精益求精的精神，沒(méi)有經(jīng)過(guò)千錘百煉的醫(yī)療技術(shù)，就不可能很好地實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。宏揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神對(duì)構(gòu)架和諧醫(yī)患關(guān)系具有重要作用。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境會(huì)議精神展開(kāi)討論，明確醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要保障，教育廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者宏揚(yáng)職業(yè)精神，進(jìn)步道德修養(yǎng)，技術(shù)水平和溝通能力，自覺(jué)把對(duì)生命的尊重和畏敬放到首位，用高超的技術(shù)、良好的服務(wù)，盡可能做到少檢查、少用藥、少花錢(qián)、治好病，減輕患者負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)取患者的理解、配合和支持。俗語(yǔ)說(shuō)活到老，學(xué)到老，我們深切的體會(huì)到一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具有的素質(zhì)和條件。時(shí)刻以雷鋒精神鞭策自己，把自己當(dāng)作一顆最小的螺絲釘，努力進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)，堅(jiān)持利用周四、周五組織各類(lèi)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括醫(yī)護(hù)職員的業(yè)務(wù)知識(shí)講課，臨床常見(jiàn)病、多病發(fā)；組織醫(yī)護(hù)職員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)練兵等。并經(jīng)常瀏覽醫(yī)學(xué)雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面，也為能更優(yōu)良的服務(wù)于病人打下基礎(chǔ)。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇十三

醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一,也是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。弘揚(yáng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”，對(duì)樹(shù)立醫(yī)務(wù)人員正確價(jià)值觀具有重要的作用。圍繞祖國(guó)醫(yī)學(xué)“大醫(yī)精誠(chéng)”和西方醫(yī)學(xué)“尊重生命”的優(yōu)良傳統(tǒng)，救死扶傷的革命人道主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神，深入開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論，大力倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相統(tǒng)一，對(duì)于引導(dǎo)我院職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。

醫(yī)德，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。良好的醫(yī)德是尊重患者的權(quán)利，時(shí)到為人民群眾著想，千方百計(jì)為患者解除捕苦就是發(fā)揚(yáng)“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的白求恩精神。在“修醫(yī)德”活動(dòng)中，我們直堅(jiān)持從每件小事做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)著手，時(shí)時(shí)刻刻將每一位患者放在心上。醫(yī)護(hù)工作變被動(dòng)為主動(dòng)，醫(yī)患關(guān)系更加緊密、親近，建起了一架通往患者心靈的橋梁。

醫(yī)魂，崇高而厚重的詞，一種高于職業(yè)良心的堅(jiān)守和力量。縱觀歷史，從古至今，從華陀到希波克拉底，白求恩，南丁格爾，到今天，無(wú)論歷史如何變遷，救死扶傷都是醫(yī)者生涯的光榮與夢(mèng)想。每一位醫(yī)務(wù)工作者，都在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)人格的尊嚴(yán)，通過(guò)腳踏實(shí)地卻能滴水石穿的'信念共同鑄就大醫(yī)精誠(chéng)之醫(yī)魂。有一種職業(yè)最為美麗那就是醫(yī)者；有一首歌最為動(dòng)人，那就是醫(yī)德；有一道風(fēng)景最為絢麗，那就是醫(yī)魂。彰顯醫(yī)者魅力、共鑄醫(yī)魂，這是時(shí)代的召喚，是作為醫(yī)者的光榮與夢(mèng)想。醫(yī)者仁心，以醫(yī)技普濟(jì)眾生，只有切實(shí)把主題實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量的保障，才對(duì)得起懸壺濟(jì)世之說(shuō)。

人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo)，總要有個(gè)發(fā)展方向，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，就是要有個(gè)謀生的依托。既然把醫(yī)學(xué)作為終身職業(yè)，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚(yú)兒愛(ài)大海，就像禾苗愛(ài)春雨，就像蜜蜂愛(ài)鮮花！怎樣才能體現(xiàn)這份愛(ài)，怎樣才能表達(dá)這種情呢？我們會(huì)義無(wú)反顧的選擇：敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)！愛(ài)崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢。做好每一項(xiàng)服務(wù)，填好每一項(xiàng)記錄，算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù)據(jù)，寫(xiě)好每一個(gè)醫(yī)療記錄。古人說(shuō)：不積跬步，無(wú)以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇十四

人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。新中國(guó)成立70年來(lái)，特別是黨的十八大以來(lái)，貴州省委、省政府把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局統(tǒng)籌謀劃衛(wèi)生健康事業(yè)，加快推進(jìn)健康貴州建設(shè)不斷取得新成效。

新中國(guó)成立70周年，貴州衛(wèi)生健康事業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

新中國(guó)成立后，貴州各級(jí)黨委政府把衛(wèi)生事業(yè)擺在極其重要的位置上加快推進(jìn)，并實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。大致經(jīng)歷三個(gè)階段：

——新中國(guó)成立至1978年。1951年6月，正式成立貴州省衛(wèi)生廳，統(tǒng)籌推進(jìn)全省衛(wèi)生健康事業(yè)。1958年，全省建成醫(yī)、防、保三個(gè)縱向體系較為健全的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，省市縣鄉(xiāng)村都有了醫(yī)療機(jī)構(gòu)，省級(jí)、專(zhuān)區(qū)、縣級(jí)有防疫站。到1978年，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)發(fā)展到6274個(gè)，是1950年的74.7倍；病床40274張，是1950年的43.12倍；衛(wèi)生技術(shù)人員58190人，是1950年的87.5倍；平均每千人擁有的病床數(shù)由1950年0.06張?jiān)鲩L(zhǎng)為1.40張；每千人擁有的衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)由1950年0.05人增長(zhǎng)到2.17人。

——1978年至2012年。醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系、疾病預(yù)防控制體系、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法體系、婦幼衛(wèi)生保健體系、中醫(yī)藥保健服務(wù)體系和醫(yī)療保障體系基本建立，醫(yī)藥衛(wèi)生服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，人民健康保障水平顯著提升。2012年，人均預(yù)期壽命71.62歲。與1978年相比，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)27379個(gè)，增加了21105個(gè)；病床144877張，增加了104603張；衛(wèi)生技術(shù)人員19.21萬(wàn)人，增加了13.39萬(wàn)人；平均每千人擁有的病床數(shù)3.92張，增加了2.52張；每千人擁有的衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)5.51人，增加了3.34人。

——黨的十八大以來(lái)到現(xiàn)在。省委、省政府先后召開(kāi)了全省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展大會(huì)和全省衛(wèi)生與健康大會(huì)，相繼出臺(tái)了《關(guān)于大力推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的意見(jiàn)》《關(guān)于加快推進(jìn)衛(wèi)生與健康事業(yè)改革發(fā)展的意見(jiàn)》，部署實(shí)施健康扶貧工程、基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力三年提升計(jì)劃等重大舉措，持續(xù)深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，舉全省之力打造健康貴州，以全民健康助推全面小康。2018年與2012年相比，人均預(yù)期壽命達(dá)74.19歲，提高了2.57歲；醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)28072個(gè)，增加了693個(gè)；病床245639張，增加了100762張；衛(wèi)生計(jì)生技術(shù)人員32.35萬(wàn)，增加了13.14萬(wàn)人；每千常住人口實(shí)有床位6.82張，增加了2.9張；每千人擁有的衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)6.82人，增加了1.31人。

凝練“十個(gè)堅(jiān)持”，明確衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新思路。

認(rèn)真落實(shí)省委、省政府關(guān)于全省衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新思路、新觀點(diǎn)、新部署，創(chuàng)造性地將其凝練為“十個(gè)堅(jiān)持”：（1）全面貫徹新時(shí)期衛(wèi)生與健康工作方針，加快推進(jìn)健康貴州建設(shè)；（2）堅(jiān)持把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動(dòng)大健康產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，共建共享社會(huì)文明成果；（3）堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，破除公立醫(yī)院逐利機(jī)制，突出醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性；（4）堅(jiān)持把健康扶貧作為主攻方向，保障全民健康，助力全面小康；（5）堅(jiān)持以基層為重點(diǎn)，大力推動(dòng)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉，加快補(bǔ)齊衛(wèi)生與健康事業(yè)短板；（6）堅(jiān)持用好深化改革關(guān)鍵一招，突破體制機(jī)制障礙，維護(hù)社會(huì)公平正義；（7）堅(jiān)持傳統(tǒng)中醫(yī)文化與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理念相融相通，中西醫(yī)并重，落實(shí)預(yù)防為主的健康策略，走好醫(yī)學(xué)發(fā)展的科學(xué)之路；（8）堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，把健康融入所有政策，增強(qiáng)醫(yī)改的系統(tǒng)性整體性協(xié)同性；（9）堅(jiān)持生育政策與其它經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策配套銜接，加強(qiáng)人口發(fā)展戰(zhàn)略研究，促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展；（10）堅(jiān)持人才是第一資源，關(guān)心愛(ài)護(hù)醫(yī)務(wù)人員，營(yíng)造尊醫(yī)重衛(wèi)良好氛圍?！笆畟€(gè)堅(jiān)持”已成為指導(dǎo)全省衛(wèi)生健康事業(yè)取得顯著成效、發(fā)生深刻變革、必須長(zhǎng)期踐行的最新理論成果，得到國(guó)家衛(wèi)生健康委領(lǐng)導(dǎo)高度肯定和系統(tǒng)內(nèi)外的廣泛認(rèn)同。

著力補(bǔ)齊基本醫(yī)療短板，高質(zhì)量打贏健康扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

堅(jiān)決扛起脫貧攻堅(jiān)重大政治任務(wù)，著力解決基本醫(yī)療有保障突出問(wèn)題，確保農(nóng)村貧困人口有地方看病、有醫(yī)生看病，有制度保障看病。2018年全省因病致貧返貧人口減少了17.18萬(wàn)人，健康扶貧工作對(duì)脫貧攻堅(jiān)的貢獻(xiàn)率從2015年6.83%提高到13.73%。深入開(kāi)展健康扶貧突出問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)治理，2019年5至7月，全省衛(wèi)生健康系統(tǒng)組織4952名干部，分三批深入所有縣（市、區(qū)），逐鄉(xiāng)逐村開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；8月份再次進(jìn)行點(diǎn)穴式“回頭看”，補(bǔ)齊基本醫(yī)療短板，確保年內(nèi)完成健康扶貧任務(wù)。全力實(shí)施大病專(zhuān)項(xiàng)救治，大病病種擴(kuò)大到25種。保障農(nóng)村貧困群眾飲水安全，將1627個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)納入全省農(nóng)村小水窖飲用水水質(zhì)常規(guī)監(jiān)測(cè)。全力做好“萬(wàn)醫(yī)下基層”大型義診巡診活動(dòng)，先后8次均組織1萬(wàn)余名醫(yī)護(hù)人員，深入66個(gè)貧困縣開(kāi)展義診巡診。創(chuàng)新開(kāi)辟遠(yuǎn)程醫(yī)療“貴州路徑”，在全國(guó)率先建成覆蓋省、市、縣、鄉(xiāng)四級(jí)公立醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系，央視《新聞聯(lián)播》作了長(zhǎng)達(dá)2分鐘的專(zhuān)題報(bào)道，《人民日?qǐng)?bào)》頭版報(bào)眼位置進(jìn)行了重點(diǎn)報(bào)道，成為國(guó)家衛(wèi)生健康委馬曉偉主任在全國(guó)“兩會(huì)”部長(zhǎng)通道上點(diǎn)贊的唯一省份的唯一工作。遴選102個(gè)項(xiàng)目全面實(shí)施“百院大戰(zhàn)”建設(shè)，已建成33個(gè)、主體工程完工48個(gè)、正在實(shí)施主體施工13個(gè)、實(shí)施基礎(chǔ)施工8個(gè)。深入開(kāi)展援黔醫(yī)療衛(wèi)生對(duì)口幫扶，國(guó)家和東部六省八市共266家醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)對(duì)口幫扶我省217家各類(lèi)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。大力實(shí)施“黔醫(yī)人才計(jì)劃”，共培訓(xùn)醫(yī)院管理和學(xué)科骨干230名。大力開(kāi)展“醫(yī)療衛(wèi)生援黔專(zhuān)家團(tuán)”工作，54名院士、1116名核心專(zhuān)家加入，37名院士在貴州建立43個(gè)工作站（室）。

持續(xù)深化醫(yī)改，更加有效解決看病難、看病貴問(wèn)題。

分級(jí)診療試點(diǎn)覆蓋全省9個(gè)市州，2個(gè)市納入國(guó)家城市醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)試點(diǎn)，35個(gè)縣納入縣域緊密型醫(yī)共體建設(shè)國(guó)家試點(diǎn)；在持續(xù)鞏固破除以藥補(bǔ)醫(yī)改革成果的基礎(chǔ)上，遴選42所公立醫(yī)院開(kāi)展現(xiàn)代醫(yī)院管理制度試點(diǎn)工作；在全國(guó)率先探索建立“督醫(yī)”制度，推進(jìn)全社會(huì)參與醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)監(jiān)管。全民醫(yī)保制度逐步完善，城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保覆蓋率持續(xù)穩(wěn)定在96%，城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合保障制度加快統(tǒng)一，大病保險(xiǎn)分段支付比例最低檔次提高到60%以上。全面推行以按病種付費(fèi)為主的支付方式改革，充分發(fā)揮基本醫(yī)保調(diào)控引導(dǎo)與監(jiān)督制約作用。藥品供應(yīng)保障制度不斷完善，首次將實(shí)施國(guó)家基本藥物制度納入全省重點(diǎn)工作考核內(nèi)容。加強(qiáng)公立醫(yī)院黨的建設(shè)，落實(shí)好“黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，在全國(guó)率先將公立醫(yī)院黨的建設(shè)工作，納入全省三級(jí)公立醫(yī)院績(jī)效考核指標(biāo)體系，實(shí)行黨的建設(shè)和醫(yī)院管理“雙千分制”雙線考核，切實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入醫(yī)院治理各環(huán)節(jié)。我省公立醫(yī)院綜合改革2016、2017年均排名全國(guó)第4，2018年獲中央獎(jiǎng)勵(lì)資金974萬(wàn)元、位居全國(guó)前列。國(guó)務(wù)院先后將余慶縣、遵義市、福泉市作為公立醫(yī)院綜合改革“真抓實(shí)干成效明顯地區(qū)”進(jìn)行表彰激勵(lì)。

堅(jiān)持預(yù)防為主，全面提高公共衛(wèi)生服務(wù)能力。

2018年，全省甲乙丙類(lèi)法定傳染病發(fā)病率437.90/10萬(wàn)，傳染病發(fā)病率連續(xù)9年低于全國(guó)平均水平。我省成為全國(guó)第九個(gè)消除瘧疾省份。免疫規(guī)劃，地氟病、地砷病等地方病防控，麻風(fēng)病、寄生蟲(chóng)病防治等工作全國(guó)持續(xù)領(lǐng)先。2019年8月，我省啟動(dòng)第一類(lèi)疫苗預(yù)防接種異常反應(yīng)補(bǔ)償基礎(chǔ)保險(xiǎn)項(xiàng)目，邁出由“財(cái)政補(bǔ)償”向“保險(xiǎn)補(bǔ)償”的第一步。率先在全國(guó)基本建成山地緊急醫(yī)學(xué)救援體系，形成獨(dú)具貴州特色的空水陸一體化山地特色救援網(wǎng)絡(luò)。深入開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)工作，全省已經(jīng)命名的國(guó)家衛(wèi)生城市有8個(gè)、國(guó)家衛(wèi)生縣城26個(gè)、國(guó)家衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)193個(gè)；已通過(guò)評(píng)審待命名的國(guó)家衛(wèi)生縣城13個(gè)、國(guó)家衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)218個(gè)。全省國(guó)家衛(wèi)生城市（縣城）占比達(dá)到53%，我省國(guó)家衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)數(shù)量全國(guó)第一。

堅(jiān)持中西醫(yī)并重，促進(jìn)中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展。

制定《關(guān)于加快發(fā)展中醫(yī)藥健康服務(wù)的實(shí)施意見(jiàn)》《貴州省“十三五”中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，建立中醫(yī)藥工作聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)中醫(yī)藥服務(wù)體系不斷完善和服務(wù)能力逐步提高。全省建成2家省級(jí)、7家市級(jí)、57家縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院，168個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、1165個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、285個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、3613個(gè)村衛(wèi)生室能提供中醫(yī)藥服務(wù)。劉尚義教授榮獲中醫(yī)藥界最高榮譽(yù)“國(guó)醫(yī)大師”稱(chēng)號(hào)，建成全國(guó)基層名老中醫(yī)藥專(zhuān)家傳承工作室52個(gè)和全國(guó)中醫(yī)學(xué)術(shù)流派傳承工作室1個(gè)；貴陽(yáng)中醫(yī)一附院、二附院被納入國(guó)家中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新工程項(xiàng)目。加快貴州省中醫(yī)院校建設(shè)發(fā)展，國(guó)家中醫(yī)藥管理局、貴州省人民政府簽訂《共建貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院協(xié)議》；推進(jìn)貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院成功更名為貴州中醫(yī)藥大學(xué)。

砥礪前行，推動(dòng)全省衛(wèi)生健康事業(yè)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

全省衛(wèi)生健康系統(tǒng)全面貫徹新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針，深入踐行省委、省政府衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“十個(gè)堅(jiān)持”新思路，強(qiáng)化提高人民健康水平的制度保障，全方位全周期保障人民健康。一鼓作氣打贏健康扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，鞏固提升基本醫(yī)療有保障成效。持續(xù)打好醫(yī)改攻堅(jiān)戰(zhàn)，突出衛(wèi)生健康事業(yè)的公益性，不斷增強(qiáng)人民群眾看病就醫(yī)的獲得感幸福感安全感。完善醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，落實(shí)政府辦醫(yī)責(zé)任；完善公共衛(wèi)生服務(wù)體系，繼續(xù)深化山地緊急醫(yī)學(xué)救援體系建設(shè)，積極引導(dǎo)建立中醫(yī)治未病、中醫(yī)健康養(yǎng)生服務(wù)體系；完善衛(wèi)生健康監(jiān)督管理體系，全力推進(jìn)“督醫(yī)”工作。大力實(shí)施基層衛(wèi)生健康服務(wù)能力提升工程，加快推進(jìn)縣域醫(yī)共體建設(shè)；鞏固提升遠(yuǎn)程醫(yī)療成效，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康，加快推進(jìn)全國(guó)首個(gè)醫(yī)療“淘寶網(wǎng)”建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，確保高質(zhì)量打贏健康扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)定不移推進(jìn)醫(yī)改取得更大突破，深入推進(jìn)健康貴州行動(dòng)，為全省決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、決勝全面小康奠定更加扎實(shí)的健康根基。

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇十五

歲月如梭，時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，20__的腳步聲便離我們而遠(yuǎn)。當(dāng)日歷撕下了這最后的一頁(yè)，回首20__，歷經(jīng)瑣事，歷歷再現(xiàn)。

在黨的衛(wèi)生工作方針指引下，在區(qū)衛(wèi)生局、鎮(zhèn)衛(wèi)生院的親密領(lǐng)導(dǎo)下，20__年全面、高效、圓滿的完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)履行了一個(gè)忠職于衛(wèi)生事業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)盡的義務(wù)與應(yīng)當(dāng)做的工作。深入踐行黨的衛(wèi)生方針與路線，切實(shí)彰顯一個(gè)基層鄉(xiāng)村醫(yī)生務(wù)實(shí)、勤懇、踏實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。稟承“敬人樂(lè)業(yè)，拼搏奉獻(xiàn)”的工作精神，遵守“用心服務(wù)，感動(dòng)顧客”的服務(wù)理念，立足于超前的服務(wù)意識(shí)，用專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，周到的服務(wù)，贏得了老百姓的高度信賴(lài)，樹(shù)立了良好的口碑。

全年共為_(kāi)_余人次適齡人群接種過(guò)__疫苗、__和__免疫抗體水平檢測(cè)、__x流腦疫苗等預(yù)防接種工作。全面完成了上級(jí)交與的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行一次性醫(yī)療用品的管理制度，做到醫(yī)療廢物歸類(lèi)管理，上交和銷(xiāo)毀。

嚴(yán)格按照市局、區(qū)局的工作要求，抓好“預(yù)防為主”這條重要主線，堅(jiān)持開(kāi)展預(yù)防為主的工作方針，再輔以門(mén)診治療工作，嚴(yán)格、準(zhǔn)確不漏的記錄門(mén)診逐日登記冊(cè)。準(zhǔn)確及時(shí)上報(bào)和登計(jì)發(fā)現(xiàn)的傳染病，把健康教育工作融入到日常的門(mén)診工作之中，使廣大的老百姓易于接受這種言傳身教的模式，讓更廣泛的老百姓掌握健康生活的相關(guān)知識(shí)。

辦理健康宣傳專(zhuān)欄六幅，并及時(shí)滾動(dòng)適時(shí)更新內(nèi)容。認(rèn)真開(kāi)展門(mén)診工作，舉止莊重，態(tài)度和藹，工作服、胸牌穿戴整潔。嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)業(yè)許可證上的執(zhí)業(yè)范圍、執(zhí)業(yè)地點(diǎn)規(guī)范執(zhí)業(yè)。全年實(shí)現(xiàn)逐級(jí)轉(zhuǎn)診__余人次，全年門(mén)診總量____余人次。

積極參與各級(jí)各屆會(huì)議，會(huì)議學(xué)習(xí)記錄條理清晰，認(rèn)真務(wù)實(shí)完善填寫(xiě)各種表、卡、冊(cè)，做到工作有記錄，門(mén)診有信息，大事有報(bào)告。為鎮(zhèn)鄉(xiāng)一體化建設(shè)盡綿薄之力。

積極宣傳，正確引導(dǎo)村民踴躍參與新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，使廣大村民更眾多、更深入、更深刻、更延續(xù)的參與這一惠民、益民、濟(jì)民、宏民的良好政策當(dāng)中。

不平凡的一年，我的20__，再見(jiàn)了，而作為基層的鄉(xiāng)村醫(yī)生，卻任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)秉承忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，完成下一年的融入了我人生，傾注了感情的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，為把黨的衛(wèi)生事業(yè)貫徹執(zhí)行的更徹底，老百姓的切身利益維護(hù)的更全面而不懈奮斗!

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神演講稿（實(shí)用16篇）篇十六

醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一，也是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。弘揚(yáng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神”，對(duì)樹(shù)立醫(yī)務(wù)人員正確價(jià)值觀具有重要的作用。圍繞祖國(guó)醫(yī)學(xué)“大醫(yī)精誠(chéng)”和西方醫(yī)學(xué)“尊重生命”的優(yōu)良傳統(tǒng)，救死扶傷的革命人道主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神，深入開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論，大力倡導(dǎo)醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相統(tǒng)一，對(duì)于引導(dǎo)我院職工樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀有著深刻意義。

醫(yī)德，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。良好的醫(yī)德是尊重患者的權(quán)利，時(shí)到為人民群眾著想，千方百計(jì)為患者解除捕苦就是發(fā)揚(yáng)“毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人”的白求恩精神。在“修醫(yī)德”活動(dòng)中，我們直堅(jiān)持從每件小事做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)著手，時(shí)時(shí)刻刻將每一位患者放在心上。醫(yī)護(hù)工作變被動(dòng)為主動(dòng)，醫(yī)患關(guān)系更加緊密、親近，建起了一架通往患者心靈的橋梁。

醫(yī)魂，崇高而厚重的詞，一種高于職業(yè)良心的堅(jiān)守和力量?？v觀歷史，從古至今，從華陀到希波克拉底，白求恩，南丁格爾，到今天，無(wú)論歷史如何變遷，救死扶傷都是醫(yī)者生涯的光榮與夢(mèng)想。每一位醫(yī)務(wù)工作者，都在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)人格的尊嚴(yán)，通過(guò)腳踏實(shí)地卻能滴水石穿的信念共同鑄就大醫(yī)精誠(chéng)之醫(yī)魂。有一種職業(yè)最為美麗那就是醫(yī)者；有一首歌最為動(dòng)人，那就是醫(yī)德；有一道風(fēng)景最為絢麗，那就是醫(yī)魂。彰顯醫(yī)者魅力、共鑄醫(yī)魂，這是時(shí)代的召喚，是作為醫(yī)者的光榮與夢(mèng)想。醫(yī)者仁心，以醫(yī)技普濟(jì)眾生，只有切實(shí)把主題實(shí)踐活動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量的保障，才對(duì)得起懸壺濟(jì)世之說(shuō)。

從現(xiàn)在做起，這就是敬業(yè)，這就是愛(ài)崗！沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。