優秀作文不僅內容豐富，結構合理，而且語言得體，表達準確。以下是一些優秀作文的范文，它們語言準確、觀點獨特，值得我們學習和借鑒。
帶上書去旅行（通用19篇）篇一
還記得小時候的我們在下雨時光腳滿地跑嗎？還記得我們光腳踩泥巴嗎？那時的我們并沒有多少想法，只是單純地認為那樣會很舒服，但隨著年齡的增長我們更將這種感覺捂在一個狹小的黑暗的空間——鞋里，我們不應該讓這種快樂消失，所以，帶著你的光腳丫去旅行吧！
我們去過很多地方，但唯一不能感受美的便是你的腳丫，我們不該將它捂在鞋子里，它有享受這世界的權利，我們應用這光腳丫感受大地的厚實，沙灘的柔軟，海水的清涼和這清新的`空氣。
光腳丫，這是一個很有童趣的詞，我們每次看到它是否會想起年少時的記憶，我們用這雙腳走過山間、林地、柏油路但卻沒有讓它享受過，我們到沙灘去，就光著腳，讓它感受一下這天地，感受走在沙灘上陷入的感覺，讓我們放下心中的包袱，好好享受一次，我們可以躺在沙灘中讓腳丫浸在海水中，享受海水的輕撫；我們可以躺在高山上光著腳，享受清新的空氣和山風的涼爽；我們可以光著腳走在小道上，盡管有點疼但那種真實的觸感所帶來的喜悅是語言無法表達的。
現在的我們穿著各種各樣的鞋，盡管很舒服但總少了一些真實，與大地的接觸被阻斷了，所以我們在旅行時應讓這種感覺回來，光著腳去感受春天和煦的春風、夏天炎熱的陽光，秋天涼爽的雨水和冬日凜冽的寒風，光著腳丫，這是一種態度，一種天真，一種勇氣，更是一種享受，盡管過程不平坦也要堅持下去。
光著腳丫就是一次心路歷程，讓你對這世界的了解更加真實，光著腳丫走完旅程或痛，或癢，或麻但這些都不重要，重要的是你走過了，光著腳丫不單單只是光著腳丫，更多的是一種觀念，態度。
我要用我的腳丫去感受大地的厚實，泥土的生機，溪流的輕柔，去享受雨滴打到腳上的撞擊，風對腳的沖擊和這世界對腳的關注。
我們要用腳去跑，用光腳丫去踩踩草坪，踏踏泥巴，應該讓腳丫脫去束縛，用最真實的感受描述世界。
光著腳丫不僅是一種享受，更多的是對于心靈的歷練，途中我們不論遭受什么都會堅持自己的目標，光著腳用最真實的感覺來填補心靈中那份空缺。
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文......
帶上書去旅行（通用19篇）篇二
我在走一條路，它不計長短，它時而星光燦爛，時而坎坷艱險，時而撲朔離迷，時而明理清晰。在這條道路上，有著酸甜苦辣的陪伴，有著油鹽醬醋的關心。這條路就是我的人生之路。
在這條漫漫長路，我就像一名游客在細細游覽每一個“名勝古跡”，仔細品味每一處的“風土人情”，認真學會每一地的“風俗禮儀”。而在這條路上，我卻從來沒感到孤單寂寞，寒冷害怕，因為我帶著愛去旅行。
沒錯我帶著愛去旅行，我帶著的是如山般的父愛，如水般的母愛。啟程在我的人生之路。因為有山一樣沉重的父愛，讓我不害怕寒冷，水一樣柔和的母愛，使我不再孤單寂寞，我就在他們愛的羽翼下，行走我的人生之路。
帶著愛我旅行過了我的童年，我的童年因為有愛而是那樣的甜蜜，每天與伙伴們嬉戲，而沉重的大山永遠作為我的依靠，守護著我，不讓我摔倒。天氣轉冷時柔情的細水永遠都呵護著我，不讓我病倒。每天放學后的摩托車，風雨無阻的守護了我六年，直到少年的我。每天準時的鬧鐘，呵護了我六年，直到少年的我。那樣美好的童年之旅，在蜜一般中旅行完了我一個旅程。
后來，帶著愛我又來過了我的少年。少年的我由于地理位置的原因，使我不得不離開，我溫暖的小窩，踏上我的求學之路，雖然永隔千里，但那高山永遠都是只要我一抬頭它就朝我招手。那柔水永遠都是只要我一呼喚它就向我前流。那每一根電線換來千言萬語，帶著愛為我保駕護航。那一座山，那一片水，告訴我們不管我走多遠，不管外面有多繁華美麗。那塊地都是我溫暖的港灣。不管我有多久沒吃“蜜”，只要我一去品嘗，它甜味永遠都會流到你的心底，還是那樣甜蜜，那甜美的愛，和游覽了少年時光。
青年的`我正是此時的我，帶著愛每天都旅行。在行行頁頁中他們不再寵愛我，因為他們知道，現在的我站在一個岔路口。需要我自己奔馳。他們只能用愛引導我走大路，融化的叛逆讓我勇往直前的游覽更多的美景，告訴我不要孤單寂寞，寒冷害怕，因為他們的愛在世界各方，永遠陪伴著我。
帶著愛我去旅行了，數不清的大河山川，在這場人生之旅中，因為有愛使我溫暖，因為帶愛使我不孤單，愛永遠是我心里永不干涸的甘泉。
名師點評：文章語言自然流暢，開篇點題，指出“我帶著愛去旅行”。作者娓娓而談，帶著如山的父愛，如水的母愛。主體部分按照時間順序寫了在自己人生的旅程中，父母給予自己滿滿的愛。作者并沒有選取某些細節來具體描寫這些愛，而只是以舒緩的語氣細數父母在自己的人生轉折中起到的無可替代的作用。
結尾照應題目與開頭，結構嚴謹。
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帶上書去旅行（通用19篇）篇三
人生本就是一場旅行，重要的是看你有沒有堅定的信念將這場旅行走下去。
真正的旅行不光是身體上的徒走，更是心靈上的歷練。我們不能停下來，要么身體，要么心靈，必須有一個在路上。一生只有那么多，縱活百歲也有限，用完了不會再增加。日夜滾珠，睜眼閉眼，誰也不知道自己還有多少。只有今天是金，明天只是設想。讓今天過的有意義，已經成了體現我們人生價值的直接表現。
旅行，是遠方，是自由，是很多人向往卻無力去做的事情，忙于生計、甘于平凡、忠于生活，種種因素讓他們對旅行報以奢望，能將一生賭在一場旅行的繁華之上的人，少之又少。
有的人，可能一生都將自己囚禁于一個地方，坐井觀天，甘于平淡地過一輩子。只對自己身邊周圍的一切熟知，而對遠方卻一無所知，這是一種悲哀。當我們有勇氣背起行囊，踏出家門，外面的世界會讓我們精彩，會讓我們了解更多事情，看到更美的風景，體驗到不一樣的生活。
雖然這場旅行不會太一帆風順，但我們總能體會到在“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的喜悅。堅持才能在逆境中獲得重生，在彷徨中獲得自信，在競爭中取得成功。勇敢走下去，風景一路都在。很多人總忽略了這旅程中的風景，總把終點定為目標，認為最美的肯定在盡頭，可誰知已然錯過了多少風景。
席慕容問：“當生命的影像快速放映之后，我們還有沒有勇氣再去繼續眼前這用每分每秒緩慢地展現出來的旅程。”
既然選擇了去旅行，就須有堅定的信念，執著的追求，那樣我們才會不畏困難，風雨兼程。我們可能會走很多條路，寬的、窄的、直的、曲的，但要知道路的方向從來與寬窄曲直無關。我們將要走的路會很長，但只要心里有夢想，有希望，有對前方美好風景的憧憬在，我們內心就能更加堅定不移，更加勇往直前。
一個人，一個行囊，一張地圖，我們便可以做到。這并不算是對生活的逃避。我們可以走很遠很遠，不為別的`，只為找到那心靈的歸屬，尋找那一方靜土和那未被世人所察覺的驚艷景色。徒走的旅程可能會有些寂寞，但那樣，看到的風景才會別具一種味道，兩個人會略顯喧鬧，打擾了那份寧靜。
行走的意義我想更多的還是歷練心志，經歷世事，在跋涉中學會堅持，在困難中感受成長，在逆境中找到希望。
帶上那信念，任憑風雨，也抵擋不了我的步伐。
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帶上書去旅行（通用19篇）篇四
在改革開放的30年里，人民的生活水平越來越高，在人們的物質生活越來越充裕的情況下，精神文明已經成為人們生活中不可或缺的一部分。在近幾年內，出省旅游，出國旅游都已不再是稀罕事，而我很遺憾卻經常沒有時間去做那些事情。不過沒有關系，我可以利用我的課外書籍，去世界“旅行”。
在《格列佛游記》中，我與格列佛一起在令腦細胞時刻處于緊張狀態下的情節中去小人國，大人國，馬國等各種匪夷所思但又生動有趣的國家探險。在那里，我感受到了一些國家的虛偽與丑惡，當然，也不乏真誠、友善、美好，這次旅程讓我感悟出了一個道理：不論你身處絕境與否，還是遇到了多么陰險的敵人，都不要驚慌，你要勇敢的面對這一切，堅強的去擺脫他們，戰勝他們。最終，你就會取得勝利。
在《魯賓遜漂流記》中，我與魯賓遜一起漂洋過海，歷經重重困難，最終漂流在了一個孤島上。在那里，我學會了怎樣獨自一個人應付各種困難，而且更重要的是，我認識到了生命的寶貴與脆弱。所以，不管我們遇到什么情況，首先要做的就是：保護我們的生命。
在《西游記》中，我與孫悟空一起斬妖除魔，歷經九九八十一難，跋涉千山萬水，終于修成正果，唐僧師徒的成功也告訴了我們一個道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
在《木偶奇遇記》中，我更有了一個不同尋常的經歷，先是被拐賣，再是遇到了各種各樣的人。雖然那個木偶開始的`時候撒過謊，甚至做過壞事，但是最后他的正義打敗了他的邪惡，變成了一個真真正正的孩子，這也告訴我們：人犯了錯誤不可怕，知錯不改才可怕。
在《海底兩萬里中》，我跟隨主人公一起在海底探險，尋寶，在潛艇的懸窗上，欣賞海底的景色。更重要的是，我感受到了主人公金子一樣的品質，他發掘下的寶藏，不是留給自己的，而是分發給窮人和支持革命，我打心眼里佩服他。
每一本書，都是一個神奇的旅程，我們在其中不但會領略知識，而且能經歷許多神奇的事情，增長我們的見識。讓我們攜帶一本好書去旅行吧！
帶上書去旅行（通用19篇）篇五
“親近”一詞可以形容與親人的關系，也可以形容與朋友的感情，多數形容的都是人與人之間的，你見過人與書稱得上親近嗎?很少吧，但我就是一個例子。
年幼時的我不知書為何物，只知日日沉迷于電視。當時我看得最多的莫過于《西游記》了。片中的絕世英雄“美猴王”讓我心生敬佩，經常請求爸爸買金箍棒，執在手上把玩著。
偶然有一天，爸爸帶我去書店，看見一本注音的《西游記》，我閑著無聊便拿起來看。沒想到不看不知道，一看嚇一跳，我驚喜地發現書中的內容遠比電視上詳細易懂。這下便一發不可收，如獲至寶地愛不釋手，立馬讓老爸買回家一堆我感興趣的書。
之后每天的空閑時間我都窩在書堆里，泡在書海中。這不僅讓我對閱讀產生了濃厚的興趣，甚至望著書就有一種親切之感。現在我已看過了《西游記》、《三國演義》等的原著，幼時的小人書也不見了蹤影，但我知道是那些書幫我開拓了新天地。
帶上書去旅行（通用19篇）篇六
今年春節，由于新型冠狀病毒的影響全國人民都宅在家里，我在家除了做作業，還觀看了許多增長知識的電視節目，如中央電視臺10套播出的《跟著課本去旅行》安陽篇。該節目主要介紹了《甲骨文》、《岳飛》等相關歷史文化，收看之后，我受益匪淺。
觀看《甲骨文》，我了解到甲骨文距今已有3000多年的歷史，是我們先祖智慧的結晶。甲骨文，顧名思義，是古人在動物的甲殼、骨頭上刻畫文字，用來記錄當時的歷史，也給我們后人留下了很多寶貴的文字記載。古人們創造的象形文字，使我們在3000多年后的今天，可以更好地了解當時的華夏文明。在節目中，我第一次知道了“婦好”這個名字。婦好墓出土的青銅器、玉器、寶石、骨器、陶瓷等珍品1900多件，見證了中華歷史文明的璀璨，代表了當時中華文明的強大生產力，我由衷地佩服先祖們的智慧。
觀看《岳飛》，我了解了精忠報國的由來，特別是岳飛的《滿江紅》“三十功名塵與土，八千里路云和月”、“莫等閑、白了少年頭，空悲切”。我被岳飛報效祖國的情懷和孝敬父母、敬重老師、熱愛學習的精神所感動。在以后的學習中，我會以民族英雄岳飛為榜樣，好好學習，為中華民族的偉大復興而努力。
安陽是個人杰地靈的好地方，是中華文明發展的搖籃，我為生活在這樣的一座城市而自豪。
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帶上書去旅行（通用19篇）篇七
還記得小時候的我們在下雨時光腳滿地跑嗎？還記得我們光腳踩泥巴嗎？那時的我們并沒有多少想法，只是單純地認為那樣會很舒服，但隨著年齡的增長我們更將這種感覺捂在一個狹小的黑暗的空間——鞋里，我們不應該讓這種快樂消失，所以，帶著你的光腳丫去旅行吧！
我們去過很多地方，但唯一不能感受美的便是你的腳丫，我們不該將它捂在鞋子里，它有享受這世界的權利，我們應用這光腳丫感受大地的厚實，沙灘的柔軟，海水的清涼和這清新的`空氣。
光腳丫，這是一個很有童趣的詞，我們每次看到它是否會想起年少時的記憶，我們用這雙腳走過山間、林地、柏油路但卻沒有讓它享受過，我們到沙灘去，就光著腳，讓它感受一下這天地，感受走在沙灘上陷入的感覺，讓我們放下心中的包袱，好好享受一次，我們可以躺在沙灘中讓腳丫浸在海水中，享受海水的輕撫；我們可以躺在高山上光著腳，享受清新的空氣和山風的涼爽；我們可以光著腳走在小道上，盡管有點疼但那種真實的觸感所帶來的喜悅是語言無法表達的。
現在的我們穿著各種各樣的鞋，盡管很舒服但總少了一些真實，與大地的接觸被阻斷了，所以我們在旅行時應讓這種感覺回來，光著腳去感受春天和煦的春風、夏天炎熱的陽光，秋天涼爽的雨水和冬日凜冽的寒風，光著腳丫，這是一種態度，一種天真，一種勇氣，更是一種享受，盡管過程不平坦也要堅持下去。
光著腳丫就是一次心路歷程，讓你對這世界的了解更加真實，光著腳丫走完旅程或痛，或癢，或麻但這些都不重要，重要的是你走過了，光著腳丫不單單只是光著腳丫，更多的是一種觀念，態度。
我要用我的腳丫去感受大地的厚實，泥土的生機，溪流的輕柔，去享受雨滴打到腳上的撞擊，風對腳的沖擊和這世界對腳的關注。
我們要用腳去跑，用光腳丫去踩踩草坪，踏踏泥巴，應該讓腳丫脫去束縛，用最真實的感受描述世界。
光著腳丫不僅是一種享受，更多的是對于心靈的歷練，途中我們不論遭受什么都會堅持自己的目標，光著腳用最真實的感覺來填補心靈中那份空缺。
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帶上書去旅行（通用19篇）篇八
曾幾何時，看到這樣一句話“人這一輩子，身體或靈魂總得有一個在路上才算得上不虛此行。”也就是說旅行或者是看書應該選擇一個，我認為自己是一個很熱愛旅行的人，也想在未來的若干年付諸實際行動。
大千世界，有太多奇妙的地方是我們所不知道的，去探索，帶上自己的信仰去聆聽，趁著年輕總改去嘗試一下新鮮事物，看一看沒有見過的風景。
旅行是讓生活暫時的脫離常態的一場華麗的冒險，在異地他鄉周圍只有陌生的人和陌生的環境，你可以肆無忌憚的卸下防備，會奇妙的發現自己的另外一面。旅行的好處可以讓你瞬間領悟人事變遷，舊日的悲恨情仇也就這么迅速的淡忘了。
帶上美好的心情去旅行。放下忙碌的工作，放下煩惱的事務，一件事，想通了就是天堂，想不通便是地獄。當你拋開一切放下包袱去旅行用心感受大自然的鬼斧神工所造就的奇跡，你會發現原來困惑在心頭的久久不能釋懷的事就在這么不經意間被淡忘了，旅行就是這么的美好。
帶上感恩的心情去旅行。看到不同城市的不同面貌，感受人來人往的鬧市區和車水馬龍的街頭，體會另一種閑適自在，你會感到異常坦然，原來能讓你豁達開心不過如此，去感謝吧，因為這是旅行所帶給你的樂趣。
體驗，是腳下的路更是心中的路，目的地不重要，重要的是沿途的風景它否能激發你內心的某種炙熱的靈感，帶上放松的心情，全身心的投入旅行中，因為你永遠不會知道意外和驚喜哪個會先到，所以旅行它饋贈與你的，遠遠超出了你的想象。
帶上樂觀的心情去旅行。有人旅行是為了逃避現實生活帶來的煩惱，其實仔細想想這世間，只有再也回不來的，沒有什么是過不去的，所以無須為了旅行而旅行，何不帶上樂觀的心態，做最真實的自己，用旅行中的汗水斑駁歲月中的不快。
帶上美麗的心情去旅行。在這個日新月異的時代，望及日漸沉重的工作和擾人的戀戀紅塵，心中難免會有一絲疲憊，用美麗的心情體會旅行中的趣事，重新填補心中的空白，沐浴陽光下的溫暖，感悟歲月卸下城市的鎧甲，因為旅行中的每一秒都是屬于你自己的，認真去把握就會感悟到人生常態，歲月靜好的安謐。
帶上自己的心情去旅行，歲月如歌般婉轉，哪怕是走過的只是一片綠意的竹林，也將會呈現給你最有生機的生命帶內心的那份渴望去旅行，放飛心情，放空自己，超輕松。旅行的路上你不會孤單，藍天白云會為你遮擋炎熱；清風會拂過你的憂愁；百花會為你絢爛的綻放；樹木會為你草擬出生命，歌頌青春，譜寫出屬于你的華美動聽的旅行之歌。
去吧。趁著年輕去追逐自己的旅行夢，或許它會成為你人生中一筆寶貴的精神財富。試著去領略“面朝大海，春暖花開”的風采，因為讀萬卷書與行萬里路一樣重要。
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帶上書去旅行（通用19篇）篇九
旅行，讓人聯想到的無外乎是青山綠水，小泉叮咚，名勝古跡。但是如果旅行只帶上一雙眼睛走馬觀花還有什么意思，讓我們帶著好心情，帶著愛心去旅行。
很多人都喜歡旅行，但這不代表所有人都能帶著一顆包容萬物的愛心踏上旅程。六月我們這里最熱的時節，樹上的知了不斷地聒噪著，整個大地好像要被烤熟一樣，冒著無形的熱氣，而我們一家準備去太白山避暑。
一大清早，我們就向太白山進發，就怕太陽出來了太熱，但還沒走到進山口就開始慢慢地升溫了，站在太白山腳下雖然有陣陣涼風吹來但依舊擋不住這燥熱，我們的額頭依然有豆粒大的.汗水滑落，天空中火熱的太陽加之我們又是步行，才走了一會兒我就感到頭腦發暈。在熾熱的陽光下，白茫茫的馬路刺花了我的眼，耳朵卻傳來微弱的聲音：“行行好，我已經幾天沒吃東西了，”仔細一看發現不遠處一個碰頭亂發，嘴唇干裂的婦女正跪在馬路上向過往的行人乞討，我正想走近看卻聽到一個打扮奢侈的時尚女郎說：“真可憐，已經好久沒有吃東西了。”周圍的人也立刻發出附和聲，好像他們是仁慈的上帝看著他親愛的臣民受苦而發出一聲無奈的嘆息，但沒有任何人付出行動。這是一個挺著啤酒肚的男子，傲慢地走過來，大刺刺地朝婦人扔了50元，并用那種仿佛他就是救世主也不用你還的輕蔑的眼神看了一下婦人，眾人中立刻有人稱贊道：“好人呢！”那啤酒肚笑的越發燦爛了。
慢慢地人群開始散去，我準備也上前給婦人幾元錢時，卻聽到一個稚嫩的聲音響起：“阿姨，這個給你吃。”順著聲音尋去，一雙胖乎乎的小手捧著兩個包子給婦人吃，那婦人先是一征，接過包子就狼吞虎咽地吃起來，那男孩見了就轉過身對身邊的父母說：“媽媽，這位阿姨看起來好餓，我在給她兩個包子可以嗎？”旁邊一臉慈愛的母親微笑著向男孩點點頭。這時，人們才緩過神來，紛紛給婦人掏出食物。
人潮再次涌動，可這時的人群中卻多了一樣東西——愛心。依舊是白茫茫的刺眼的馬路，可這時卻不怎么熱了，有絲絲的清涼從心底滲出，旅行，從此變得不一樣了，不再是走馬觀花，要使旅途更有趣，就要帶上愛心去上路。
帶上書去旅行（通用19篇）篇十
我是一縷陽光，一個秋天的早上，我披上金光閃閃的外衣，從我的家——太陽——出發來到地球旅行。
我來到一個花園，喚醒了還在沉睡的菊花和向日葵，送給她們一件金光閃閃的裙子。我把我的隱形衣送給一個個露珠，他們穿上去后立刻就消失了。
我來到一個小學，我悄無聲息地鉆過了學校的大門，鉆進了二年3班的窗戶，輕輕地撫摸著孩子們的頭發。我降落在一個小學生的課桌上，津津有味地聽孩子們讀書。
我來到了黃山，灑落在那塊叫作“金雞叫天都”的巨石上，把它變成了一只金光閃閃的雄雞，吸引了許許多多游客過來拍照。我微笑著和他們打招呼。
我來到了日月潭，流淌在潭水上。日日潭一下子變得波光粼粼，像是披上了鑲滿珍珠的披風。白月潭中央的光華島在我的懷抱中顯得格外秀麗神奇。
我快活地唱著歌，繼續我旅程。突然，一朵朵烏云任性地擋住了我的去路。我很生氣，努力想沖出包圍，但是烏云越來越多，我無路可走了，我只好努力地從云縫中沖出來，像把利劍，刺破了云層。我同時給烏云鑲上了一道金邊，讓烏去看起來更美麗。這時，烏云變成了大雨，漸漸不見了。好不容易雨停了，我開心得不得了，送給天空一道美麗的彩虹做禮物。
我來到了吐魯番的葡萄溝，在一大串一大串美麗地葡萄之間穿梭。我灑在葡萄上，把它們變得晶瑩剔透、五光十色。我幫助它們積攢糖分，變得更甜。我很滿意地看到人們品嘗葡萄時露出的笑容。
帶上書去旅行（通用19篇）篇十一
“江南可采蓮，蓮葉何田田”江南水鄉最美為水，清涼澄凈的，由于可見，歡樂地從那里蹦到這里。橋墩是用幾年十幾年開光過的請沒事，上面愿意生潮生土，踩上去癢癢的。青石枚路鋪成鄉城昕道，有事下了雨，清涼的很，不像是下過雨的“大城市”，還有一股鹽城氣息。
然后，就是那水了，清涼的很，鄉村中的小孩子還是去河中泊中賦稅，一起玩耍，，打水仗，這個捧起誰打在那個人身上，那個不干，握起小拳頭再起半尺高的小浪，誰有下在那個頭上，在河中鬧著鬧著便鬧到岸上，有時候在沙地，有時候在青石板上，兩個撲到在地，死鬧著，累了就又回到水里，那個淋了一身水，洗干凈了很干凈的潮土，先鬧著回了家，吃了飯就又告別那一縷炊煙，把赤裸的腳踝用水洗凈，有的人家開始出來洗兩件衣服，水不會冷的。
孩子們有的鳧過去拉著岸上的另外的一些孩子，洗衣服的人總是又一笑，也多了一件衣服，。他們洗衣服好洗，不像北方人一戳二洗三拉扯，衣服是干凈的，水也是干凈的，所以人也是干凈的，沒有半點難以潔凈的.灰塵。
“雙闕中天，鳳樓十二春寒淺”。在故宮中佇立的時候，累得慌，天上的云轉來轉去都成一個樣子。宮墻是紅的，宮羽也是紅的，認籌的蒙了眼，也都紅了！手中拿著地圖，看了博儀一出來再一晃，就沒了！沒了。便更蒙了眼！來故宮的人太多，最愛墻角碧草發，差岑伸展即天涯的人極少。有風吹來，暖得很，夏天極熱的時候人擠上人，只想趕快找地方坐下，咬上口從家帶來的西瓜蜜瓜。
沒了地圖，我沒找到賈元春的鳳薄宮，也沒找到小燕子住的漱芳齋，還有甄嬛住的漱玉軒，找不到也就不找了，下午有些發陰，我在一個王子名字的亭子吃了些東西，然后終于到了御花園沒真的不覺得有多好，還不如以前在蘇州文摘上看過的故園那樣講究，亦或是我沒找到那個導游，想不出那些頭頭道道。
“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”從八大處下來也就想到這些，我更想知道南方那峨眉金頂，五臺上廟會不會也向這里一樣。剛進去的時候有一個拜佛的，一個臺階一個臺階的一直上到大殿里，是那和真心誠意的。到一個廟給一個廟上香，真想拜，確實在拜不下去，給那些名人牌子上香，次鼻子的味道太濃了，我記得有一座廟哪里有一個仍銅子的牌口子，學，情，義，我都扔了，就情進了，我挺高興的，再然后天又開始悶熱了，我去第六個地方的時候已經發昏，過了第六左面的第二個門坊才看到隔了幾重山的第七個廟，沒去。最后還在鐫刻谷哪里找了幾張相，然后又回去第八座廟，這才感覺好多了，順著山路下去的時候，天上也不那么悶熱了，再后來又下起了雨，我卻突然想到，鐫刻谷的那群孩子有沒有被淋到啊。
留下一絲遺憾，便有了一絲眷戀，也便有了再來旅行的興致，動身前去旅行，帶上一絲遺憾。
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帶上書去旅行（通用19篇）篇十二
風，今兒看見那大漠圖嗎？當你置身站在蒼茫闊大的大漠時，竟被眼前的境界深深征服了，尤其是那一株株胡楊，孤傲堅韌，盡顯風骨，猶如剛毅的將士，威武不屈而又渾厚滄桑。你會一掃連日來的疲勞，驚嘆，這簡直是上帝賜予人類的極品藝術！沒有峰巒俊秀飛瀑流云，沒有亭臺樓榭鳥語花香，甚至缺乏一抹最簡潔的綠色，可是，表面看似冰冷無味，孤寂無情的沙漠卻載著另一種豐富多彩的美，能讓你我直面感受到大漠孤煙直，長河落日圓的沉穩，淡定寧謐與恬然，能細細咀嚼出：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人所飽含的那份真摯，淳樸，悠長和熱烈，能反復看到“欲將輕騎逐，大雪滿弓刀”的驍勇凜然，英雄氣度和豪放的大漠情懷。
當云淡風輕，紅日西墜，還能真切的勾勒出悠然懶散，緩緩前行的駝隊，以及那一排長長的影子，這是一幅在喧囂的都市中永遠無法找尋到的寧謐，優雅，豁達的畫卷，即便是在漸漸靜下來的午夜，或在夕陽西下的郊外。
都市里有的`只是高聳的令人壓抑的水泥叢林，嘈雜的擁擠不堪的車流人流，還有那奢靡的消費，華貴的裝飾以及象征繁華的閃爍的霓虹，一切一切叫人無法真正釋放情懷，去舒緩一顆疲憊的心。
鴻雁南飛，花開花謝，這份恬然祥和的意境千百年來始終如一。可是這個人的世界卻有著太多的功利，欲望和角逐。你我都是局中人，無法超凡脫俗，身在紅塵難免因之所累。即便如此，我們還是有必要找個時間，放下手中的事情，讓心隨夢想，去做一次輕松旅行，讓清新的野風，赤裸的陽光徹底地清洗我們的心靈。那是一種別樣的感覺。真真切切的貼近自然，深入民俗，用平視的眼光感受其中的美。無論地位多高，名聲多么顯赫，抑或身價幾何，請暫時放下尊貴的身段兒，忘卻功利，遠離欲望，甚至拋開你哪怕多么深邃的智慧和思想，以一顆常心融入到自然去，你不必懷疑自己的這些選擇，更不會后悔。
去旅行吧！風！你只需帶上一縷陽光……。
帶上書去旅行（通用19篇）篇十三
上次春游時，車子一起動，同學們就迫不用待地打開背包，給伙伴們看看自己準備了哪些好吃的東西。嘩!真豐富，只見同學們掏出了大包小包的薯片、話梅、果凍、海苔、餅干……很快在座位上堆起了一座座的“食品山”。不一會兒，同學們就互交零食，嬉笑聲傳遍了整個車廂，那場面比菜市場還要熱鬧。很快一些同學的座位上就撒滿了各色各樣的包裝紙和零食的殘渣碎片，原來干干凈凈的車廂一下子變成了一個骯臟的豬圈，空氣中還充滿了難以忍受的氣味，還好將要下車時，陳老師讓同學們把垃圾放進垃圾桶。外出游玩的目的是欣賞大自然美麗的風景、放松一下自己真的緊張的情緒，而我們卻把它變成了美食大會。
我在報紙上看過一篇關于日本小學生外出旅游的文章，日本小學生們從不帶零食，每人只從家里帶一盒飯，一壺水(從不帶瓶裝水)，而且午餐后各人都會把垃圾帶回家處理。正是每人都注重衛生環保，所以才造就了干凈的公共場所，舒適的生活環境。從他們的例子中我們是否要反思一下我們的行為呢?我覺得我們應該做好以下幾方面：外出時要教導同學們只帶一些面包或盒飯，要帶零食的話最好少帶點;每人自帶一個垃圾袋把自己的垃圾帶走;在途中要引導一些同學觀察窗外的景色，學會體驗旅游的樂趣。
我期待著下一次旅游是一次文明之旅，希望我們的收獲會更多更豐富多彩……。
帶上書去旅行（通用19篇）篇十四
去丹麥，就不要忘了帶上《安徒生的童話》透過《丑小鴨》的蛋殼和《海的女兒》的小美人魚的泡泡，《賣火柴的小姑娘》手中的火柴，去看看這個美麗寧靜的丹麥，去細評這個被莊園、城堡包圍的地方。
如果是巴黎，就帶上《巴黎圣母院》，雨果的筆下世界讓你重溫年巴黎最下層的人民、流浪者和乞丐的一切，去品味那種極端的美丑對照，絕對的崇高與邪惡的對立。
還有日本，和我去看看那個豐盈而漆黑的頭發，大發髻古雅而又奇特，鮮花般嬌美的面容，眼角處涂抹著古色的胭脂紅的熏子跳一支舞。少男少女之間初戀的那種朦朧、純真的情感，引人走進一個空靈美好的唯美世界。
回到中國，去首都北京，就一定要和英子去北京的城南，去看一看《城南舊事》；還有《駱駝祥子》去回憶一下二十年代末三十年代初舊中國個體勞動者的悲慘命運。
到了湘西的《邊城》，記得要和沈從文先生一路，小溪，白塔，墨竹，黃狗，虎耳草一幅或濃或淡的水墨畫描繪了湘西地區特有的風土人情，人性的善良美好與心靈的澄澈純凈像悄然無息的春雨，潛入泥土那樣，潛入人心，那琉璃似的純凈，透明的魂兒，帶給人們恒定而久遠的感動。
即使大門不出，二門不邁也可以與一個美麗的圣地不期而遇，那時一本書，書中的故事，人物的悲歡被幻化出來，漸漸的你將身處那個美麗的地方。
我很愿意在睡前，去一趟世紀末到世紀初處于保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮，去見證達西先生為了伊麗莎白是如何改變。
帶上書去旅行（通用19篇）篇十五
我在走一條路，它不計長短，它時而星光燦爛，時而坎坷艱險，時而撲朔離迷，時而明理清晰。在這條道路上，有著酸甜苦辣的陪伴，有著油鹽醬醋的關心。這條路就是我的人生之路。
在這條漫漫長路，我就像一名游客在細細游覽每一個“名勝古跡”，仔細品味每一處的“風土人情”，認真學會每一地的“風俗禮儀”。而在這條路上，我卻從來沒感到孤單寂寞，寒冷害怕，因為我帶著愛去旅行。
沒錯我帶著愛去旅行，我帶著的是如山般的父愛，如水般的母愛。啟程在我的人生之路。因為有山一樣沉重的父愛，讓我不害怕寒冷，水一樣柔和的母愛，使我不再孤單寂寞，我就在他們愛的羽翼下，行走我的人生之路。
帶著愛我旅行過了我的童年，我的童年因為有愛而是那樣的甜蜜，每天與伙伴們嬉戲，而沉重的大山永遠作為我的依靠，守護著我，不讓我摔倒。天氣轉冷時柔情的細水永遠都呵護著我，不讓我病倒。每天放學后的摩托車，風雨無阻的守護了我六年，直到少年的我。每天準時的鬧鐘，呵護了我六年，直到少年的我。那樣美好的童年之旅，在蜜一般中旅行完了我一個旅程。
后來，帶著愛我又來過了我的少年。少年的我由于地理位置的原因，使我不得不離開，我溫暖的小窩，踏上我的求學之路，雖然永隔千里，但那高山永遠都是只要我一抬頭它就朝我招手。那柔水永遠都是只要我一呼喚它就向我前流。那每一根電線換來千言萬語，帶著愛為我保駕護航。那一座山，那一片水，告訴我們不管我走多遠，不管外面有多繁華美麗。那塊地都是我溫暖的港灣。不管我有多久沒吃“蜜”，只要我一去品嘗，它甜味永遠都會流到你的心底，還是那樣甜蜜，那甜美的愛，和游覽了少年時光。
青年的我正是此時的我，帶著愛每天都旅行。在行行頁頁中他們不再寵愛我，因為他們知道，現在的我站在一個岔路口。需要我自己奔馳。他們只能用愛引導我走大路，融化的叛逆讓我勇往直前的游覽更多的美景，告訴我不要孤單寂寞，寒冷害怕，因為他們的愛在世界各方，永遠陪伴著我。
帶著愛我去旅行了，數不清的大河山川，在這場人生之旅中，因為有愛使我溫暖，因為帶愛使我不孤單，愛永遠是我心里永不干涸的甘泉。
人生的旅途不可能一帆風順，難免有些磕磕碰碰，即使再難，我們也要堅持到底。帶上愛心，踏上人生的旅途，我們就會看到另一番不曾預測的美好景象，就會感受到另一種前所未有的愛與關懷，人生也因此而變得炫麗多彩。
降臨，人生的第一站。隨著“哇哇”一聲的傳來，我們的人生旅途便開始了。在這一站，迎接我們的是親人的愛的洗禮，于是我們帶著愛心起航了。面對美好的世界，我們滿心歡喜。走在街上，看見受傷的阿貓阿狗便帶回家治療；路過草坪，總不忍踩疼了小草，于是每次都繞道而行；待在校園，看見哪個同學需要幫助，便會伸出援助之手。漸漸地，大街上再也沒有流浪貓狗，草坪里的小草也愈發青翠，校園里互幫互助已成一種時尚。世界變得更加美麗，生活變得多姿多彩，我們也因此快快樂樂、無憂無慮。
18歲，人生的`第二站。在這一站，可能很多人都已經疲憊不堪，繁重的學業，即將到來的高考，讓我們那原本迷人的笑臉變成了一張愁眉苦臉，但這是短暫的，陽光總在風雨后，正因為我們對未來充滿了愛和希望，我們才有勇氣克服今天的一切困難，這一站，是辛酸而又幸福的。
30歲，人生的第三站。這時，我們都已成家立業，家庭的經濟負擔，讓我們更加努力工作，賺錢養家，即使再辛苦，看著孩子們健康成長，我們也總能得到一份慰藉。為人父母的我們方才體會到年老的父母報答養育之恩。年邁的父母享受著我們的愛，更加開心，也更加健康長壽，年幼的孩子享受著我們的愛，和我們當初一樣，乘愛起航。這時，我們家庭美滿，我們也因此更加欣慰，更加幸福地生活下去。
45歲，人生的第四站。我們事業有成，孩子也已長大成人。這時我們想到了社會，想到了國家，從小到大國家和社會給予我們的幫助就一直伴隨著我們，現在，既然我們有能力回報社會，我們又何樂而不為呢？于是，我們開始幫助他人，報效祖國，我們看見別人快樂，自己就快樂，所以，我們愉快地渡過這一站。
帶上書去旅行（通用19篇）篇十六
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的帶上陽光去旅行作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生就像一場旅行，在旅途中，我們難免會遭遇電閃雷鳴和狂風暴雨；可是，那又怎樣！即使在風雨中前進，即使與閃電共行，我們也不應該忘記，背上背包，帶上陽光去旅行。
這年夏天，格外的熱。
爸爸突然提議說我們去爬華山。開始聽到這個，我極不情愿地搖了搖頭，爬山本來就是一件苦差事，再加上這頭頂烈日，沒有一點動力讓我們去爬山。不過家中的其他人似乎都很高興，并且都同意了這個提議，我只好跟隨他們的腳步了。
準備了許久后，拿起背包，便踏上了這條旅行之路。
也不知道坐了多長時間的車，睜開眼的時候，已經到了華山的下面。抬頭望望頭頂的那座遙不可及的大山，心中又不免打起了退堂鼓。“都到了山底下了，那有回去的道理？”心里想著，便和家人開始了這次旅行。
正當中午，烈日當空，強烈的陽光刺痛了我的皮膚，腳下的步子也隨之慢了下來，抬頭看看那直入云霄的山峰，心中不免嘆起了氣。看著自己前面的人們的背影，我想自己還應該再努力一下。
天漸漸暗了下來，頭頂上的烈日也早已不見了蹤影，可迎來的又是另一個個困難。大家都在黑暗中摸索，漸漸垂直的山峰也越來越難爬，雙手緊緊的抓住鐵索向上攀巖，不敢有一點放松。大霧圍繞在我的周圍，身邊的人的臉也看不清了。因為爬了太長時間，早已累的氣喘吁吁了，山頂也早已被大霧吞噬不見了蹤影。
汗水早已浸濕了身上的衣服，伴隨著一陣陣的風，我不禁打起了冷戰，整個人越來越累，腳上也像灌了鉛一樣，絲毫不想動彈了。大霧漸漸散去了，峰頂也呈現在了自己的眼前，看著那近在咫尺的峰頂，還有那即將出現的清晨第一縷陽光，心中不免多了絲動力，咬咬牙，走完了最后的旅程。清晨第一縷陽光出來了。我與它相擁，整個世界都亮了。
人生就像這個旅程，路上難免會遇到各種困難，但我們時刻都應該帶上陽光，帶上心中的陽光去旅行！
帶上書去旅行（通用19篇）篇十七
還記得我們小時候，下雨的時候，我們到處跑嗎？還記得我們赤腳踩在泥上的時候嗎？那時候我們沒有多想，只是單純的以為會很舒服，但是隨著年齡的增長，我們用一只狹小陰暗的太空鞋把這種感覺覆蓋了。我們不應該讓這種快樂消失，所以光著腳去旅行吧！
我們去過很多地方，唯一感受不到美的是你的腳。我們不應該用鞋子蓋住它們。他們有權享受這個世界。我們應該用這些赤腳來感受地球的厚度，海灘的柔軟，海水的涼爽和新鮮的空氣。
赤腳，這是一個很童真的詞。每一次看到，都會想起青春的回憶。我們用這些腳走過高山、林地和柏油路，但我們沒有讓它享受。當我們去海灘的時候，我們是赤腳的，讓它感受世界，感受掉進沙灘的感覺。讓我們放下包袱，享受一次。我們可以躺在沙灘上，讓雙腳泡在海里，盡情享受。我們可以赤腳躺在高山上，享受新鮮的空氣和山風的涼爽；我們可以赤腳走在小道上。雖然有點痛，但真正觸動帶來的喜悅是無法用語言表達的成分。
現在我們穿各種各樣的鞋子，雖然舒服，但總缺少一些道理，與大地的接觸被阻隔。因此，當我們旅行時，我們應該讓這種感覺回來，赤腳感受溫暖的春風，炎熱的'夏日陽光，涼爽的秋雨和寒冷的冬風。這是一種態度，一種純真，一種勇氣，一種享受，即使過程參差不齊，也要堅持。
赤腳是一次心路歷程，讓你對世界的認識更加真實。赤腳走路會疼痛、發癢或麻木，但這些都不重要。重要的是你過了。赤腳不僅僅是赤腳，更是一種觀念和態度。
我想用腳去感受大地的厚薄，土壤的生機，溪流的柔軟，享受雨滴對腳的沖擊，風對腳的沖擊，世界對我腳的關注。
我們要用腳奔跑，赤腳踩在草坪上，踩在泥地上，讓我們的雙腳卸下枷鎖，用最真實的感情去描述這個世界。
赤腳不僅是一種享受，更是一種心靈的體驗。無論我們在路上遭遇什么，我們都會堅持自己的目標，用最真實的感覺填補靈魂的空缺。
讓我們赤腳旅行吧！
帶上書去旅行（通用19篇）篇十八
剛出門，映入眼簾的是被草點綠的西條小路，心情頓時明朗起來。抬頭望去，柳樹仍在風中起舞。輕松舒適的心情迫使我搭便車去了人民公園。
公園里黃色、紅色和綠色的地毯熙熙攘攘。公園里生機勃勃。頓時，心情也漲了不少。一陣微風過后，會留下濃郁的花香。
哦，原來這個黃色的斑塊是淡紫色的。為了和嬌嫩的紫丁香保持一段距離，一個戴著發夾，留著飄逸長發的女孩跨過柵欄擺了很多姿勢，然后開心地離開了這里。沒錯，她把最美的瞬間留給了自己，但那些被踩倒的丁香卻躺在土里，獨自悲傷。
綠色的草坪前有一朵可愛的菊花，人們被她們濃妝所吸引。那種愛讓人偷工減料，在草坪上踩出一條奇怪的土灰色條紋，看起來和草坪格格不入。草只能任其踐踏。雖然以前他們喊著要，但一直沒效果。
走累了，看見遠處有個亭子在向我招手，坐在亭子里，環視著這里的一切。然而，當我看到身邊的柱子時，我也很難過。柱子在召喚悲傷。不知道有哪些仁人志士在它的臉上刻下了一筆：訪問這里。雖然風還在耳邊悄悄地吹著，但我的心情已經失去了輕松和自由，陷入了深深的沉思。
起身離開這里。突然，我絆了一下差點摔倒在地上。低頭看著我的'腳，一個礦泉水瓶正看著我，裂著嘴笑。無奈的向前走，發現幾乎每個有人去過的地方都有這些飲料瓶。它似乎是一個無形的導游，帶你到每一個角落，甚至沒有一個留下。
快樂的心情早已消失的無影無蹤，只留下更多的悲傷和遺憾。
為了不讓更多的丁香哭泣；為了不使草坪失去平衡；為了不讓柱子傷心；也是為了不讓更多的人在這里留下悲傷和遺憾；請帶文明去旅行。
文檔為doc格式。
帶上書去旅行（通用19篇）篇十九
拖出行李箱，拂去微塵，拉開鏈子，翻開蓋子，看見兩本書靜靜地躺在箱底柔滑的布料之上。我輕輕地捧起它們，凝望著它們依舊嶄新的發亮書皮，猛然間發現自已已經好久沒有真正看過書了。
由于肩負著繁重的學習任務，平常的瀏覽只是調劑，僅此而已，少有機會愜意的臥在藤椅上，慢慢品味，逐字欣賞。當我捧起這兩本書時，無限思緒涌現在腦海之中。
何不趁這次旅行，重新找回沉醉在書海的感覺，我小心翼翼地將書裝進行李箱的夾層中。享受閱讀，是一件多么美好的事，在作者優美的文字中，拋開一切雜念，忘記一切煩惱，超脫現實，沉浸在描寫夢幻而又真實的世界之中。
帶上一本書去旅行，在旅游大巴上，任陽光透過車窗灑在肩膀上，翻開心愛的書，置于膝間，有如一道助力伴侶，消除了坐車的`疲勞，這時，車外綠樹襯映，更有一番幽靜的滋味。
帶上一本書去旅行，在山中亭子歇腳時，打開一本書，當優美的文字觸動你心弦時，因跋涉的肌肉酸痛有了書中文字的推動，仿佛瞬間化成了一股仙氣，讓自已置身于山水的靈氣之中，吸取了天地之精華，更有了十足的力量攀登頂峰。
帶上一本書去旅行，夜晚回到酒店，窗外夜空中閃爍著繁星，夜空下川流不息的車燈匯成了城市優美的曲線，倚在落地窗旁的靠椅上，伴著落地燈溫暖的光，聆聽著音響中流淌出舒緩的輕音樂，再次打開心愛的書，書中的文字，愉快的跳動著，在這樣的夜晚，一切都顯的格外美好。
一本好書，能讓人身臨其境，穿越著書中的每一個場景。帶著一本書去旅行，你會感受到別樣的精彩，你會收獲到神奇的力量，你會遇見非比尋常的美好。
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