優秀作文能夠引發讀者的思考和共鳴，讓人在閱讀中得到啟發和改變，使讀者對事物有了新的認識和理解。優秀作文是作者通過文字向讀者傳遞自己的情感和思想的一種藝術表達形式，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份優秀作文了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能對大家在寫作方面提供一些參考和啟示。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇一

咕嚕嚕，咕嚕嚕”這聲音微微地傳入耳畔，我猛然放下手中的筆，離開書桌，急切地尋找聲源。來到廚房的灶前，望著還未沸騰的水，記憶的閘門被緩緩拉起。

小時候的我體弱多病，感冒發燒是常有的事，時常因受涼生病的我就像個藥罐子，爺爺奶奶怕那些見效快的西藥副作用太強，便每晚都在灶前忙碌煎熬中藥。“咕嚕嚕，咕嚕嚕”鍋里的中藥被微火慢熬，爺爺立在灶前，手搖蒲扇，一下一下地扇動著。

“咕嚕嚕，咕嚕嚕”那聲音不疾不徐縈繞耳邊，幼時的我總是站在老家的院子里。隔著爺爺幾步的距離，靜靜地觀望。爺爺一直在灶臺邊徘徊，時不時拿開鍋蓋望一下，手中的蒲扇隨著腳步踱回的快慢輕輕扇動，微微的白氣從鍋蓋的縫隙中冒出，氤氳飄散，空氣中彌漫了淡淡的藥香。

再過些時候，爺爺便持著藥勺，不斷地將底部的藥翻上來，以免藥糊在鍋底。蒸汽翻騰著，棕色的液體開始沸騰，那“咕嚕”的聲響變得更加劇烈，藥香味兒愈加濃郁了，爺爺不停忙碌的身影也朦朧在不斷升騰的白氣中。

爺爺是個急性子的人，可每當為我煎藥時，老人家總是耐下心來，有條不紊地慢慢熬，細細煎。“咕嚕嚕，咕嚕嚕”那聲音似是有一種不可名狀的魔力，吸引著我去傾聽，去觀望。那時的每一個夜晚，那聲音，那身影，那藥香總與我相伴。

藥煎好時，爺爺用藥勺舀出精心熬好的藥湯，盛在小白瓷碗中，喚著我去喝藥。每每這時，我總捏著鼻子叫苦，央求著爺爺在這藥中放一塊冰糖，爺爺便變戲法似的攤開手心，我抬頭一看，呀！一塊四四方方的冰糖，笑嘻嘻地接過，丟入碗中，乖乖地喝下那盛滿愛的藥湯。

“咕嚕嚕，咕嚕嚕”眼前那鍋水已被燒開，熟悉的聲響將我從記憶的潮水中拉回，這聲音讓我覺得是從我的心間淌過，蘊含著滿滿的愛意，濃濃的親情，那聲音，常在我心田。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇二

那是一個格外寒冷的冬天，空中飄著小雨，我和姐姐在街頭散步，轉過喧鬧的街角，我們來到一條狹窄的小巷。小巷挺安靜，偶爾有幾個行人匆匆來往。

沿著小巷一直走，是一個安靜的公園。公園門口，坐著一個女孩，那女孩看見有人來，眼前一亮，把身后的一個破碗拿出來，用破舊的軍大衣擦一擦，擺在身前。

我和姐姐停下腳步，看著那個女孩。那女孩臉上滿是泥漬，身上只套了件軍大衣，里面的棉絮都被撕了出來。女孩十分？迤齲？接了把雨水洗洗臉，又指了指身旁的紙板。我們湊近一看，上面歪歪扭扭地寫著：求學費。

我以為又是騙錢的，不屑地搖搖頭，扯了扯姐姐的衣角，轉身要走。女孩臉上寫滿了焦急，眼睛里現出央求般的神色。她忸忸怩怩地跑了過來，聲音像蚊子叫：“姐姐們，我唱歌兒給你們聽好不好？”

不等我說話，姐姐先開口了：“行啊，你唱吧。”女孩仿佛聽到了什么大喜事，胡亂地抹了幾把臉，清了清嗓子開始唱了。她唱的是《世上只有媽媽好》，嗓音微啞，像是哭過一樣，但十分純凈空靈。

我永遠忘不了那女孩的聲音。那么純凈，不摻一點兒雜質，她的歌聲一直留在了我的心底，在我心中飛揚。“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇三

望窗外微風輕拂，新燕啄泥；輕嗅桅子花香，綠草油然。不由得想起桅子樹下的那句話：“與小樹一起成長，不放棄，努力愛世界。”

仍記一個清晨。

我緩步走在街上，跟隨著人流涌動。突然，一陣歡聲笑話將我吸引，原來是一對母女！可愛的孩子在前面跑著，時不時回頭向母親調皮地伸伸舌頭，那位母親無奈地笑笑道：“慢點，小心別摔倒！”便小跑著追著女孩。我莞爾一笑，幸福的味道在空氣中彌漫。

仍記一個傍晚。

那日的黃昏有些陰沉，壓抑著我，看到父親進門，我急忙迎上去，可父親看到我期盼的眼神，默默地搖了搖頭，有些艱難地說道：“孩子，你沒有獲獎。”我只感覺有一道凌厲的閃電擊碎了我的夢。

我一言不發地回到房間，鎖上門，淚水在眼眶中打轉，聽到外門爸媽的安慰以及同學們發來的信息--“不放棄努力地去愛這個世界。”心逐漸回暖，有這么多人的關懷，我為什么不去愛這個世界呢？陰影散去，自己則暗暗加油，為夢而奮斗！

仍記一個夜晚。

冬雪在深夜來訪地球，我自告奮勇地開始掃雪，過了好一會兒才清出一條可供人行走的道，才發覺自己汗水淋淋，于是哼著輕快的小調向家走去。第二天，聽到鄰居們對掃雪人的贊許，我的心暗喜，心中又想起那個聲音：“努力地去愛這個世界，努力地將世界變得更美。”

這次，我又做到了……。

是那棵桅子樹下，那個令人停不下腳步的聲音，常在我心田泛起陣陣漣漪。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇四

縱使世間的聲音美如天籟，也從未美過，縈繞于我心田的那陣腳步聲。

——題記。

回憶中的小學生活，總會有一陣腳步聲陪伴著我，無論快樂還是傷心，無論吵鬧還是安靜，總會有那么一陣“沙沙”腳步聲，伴隨我直到小學畢業。

我坐在教室，準備寫這篇作文，苦惱地不知怎么寫，操場上突然傳來一陣驚呼聲，看向窗外，一個人重重的摔在了跑道上，眾人連忙扶她，十分擔心，我看著，耳邊似有一陣腳步聲，引我陷入回憶。

“沙沙沙”，伴著熟悉的腳步聲，記憶中浮現一個奔跑的身影，眼淚，頓時噙滿眼眶。

操場披著刺眼的陽光，我們滿頭大汗地圍著操場奔跑，陽光似個調皮的孩子，將光線無限放大，我戴著眼鏡，跑得氣喘吁吁，陽光一晃一晃的，晃得我睜不開眼睛，也看不清東西，“砰”，我一個平底左腳絆右腳，狠狠的摔在跑道上，耳朵嗡嗡直叫，似乎只聽得見自己的喘氣聲。“沙沙沙沙沙——”一陣腳步聲傳入耳中，急促而緊張的節奏似我飛快跳動的心臟，聽著卻讓我舒心。

“小依，沒事吧。”瑩月連忙將我扶起，把幾乎處于昏迷的我背起，跑向醫務室，“沙沙沙——”，耳邊重復著單調的聲音，我的心卻像錄音機，將它刻在記憶里，以至于，現在還在我耳邊響起......

“鈴——”，急促而尖銳的下課鈴響起，不少人飛奔向門外買飯吃，一個女孩傷心地站在教室附近，似乎忘帶錢了，我的思緒有一次飄入回憶。

中午放學是件快樂的事，我卻因忘了帶錢而獨自傷心，瑩月了解情況后，微微一笑說：“我請你吧！”說著，拉著我跑向校門口。到飯店外，她卻突然對我吐了吐舌頭，不好意思地說：“抱歉，小依，其實我只帶了一個人的錢，所以......你去吃吧！我教室里還有面包！”她笑著，將錢放在我手心，連忙轉身匆匆跑開，一邊跑還一邊說：“你別再追來了，快去吃飯吧。”我在她背后，眼中早已滿是淚水，模糊了眼睛，模糊了她的背影，只聽見“沙沙沙——”的腳步聲，變成敲在心間最美的.聲音。“沙沙沙——”，耳邊重復著平凡的聲音，我的心卻像復讀機，讓它響徹心田里，以至于，一直都在我耳邊響起......

“沙沙沙——”，這聲音是我們友誼的見證，那白球鞋與地面快速摩擦的聲音，在我心田里擦出了火花，刻上了烙印，以至于，常在我心田里。

縱使世間的聲音美如天籟，也從未美過，縈繞于我心田的那陣腳步聲。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇五

“堅持走下去，快……”晨跑時一位父親在一旁對他的兒子說，而他的兒子額前綴滿了細密的汗珠，吃力的向前挪動著腳步。這是第25天。

25天前，依舊是清晨，泛著淡淡的霧氣，朦朦朧朧。晨跑結束時那位父親正艱難地扶起高他一個頭的兒子，一步又一步，突然，父親打了一個趔趄，險些摔倒。“爸，我的腿……我們還是回去吧。”兒子一臉擔心“醫生說了……堅持走下去，你可以的。”父親安慰，兒子默然。

15天前，帶著點點寒意的清晨，陪著淅淅瀝瀝的細雨。撐著傘去書店的自己碰見了正在練習的父子，兒子耐心似乎已經喪盡了。“爸，我堅持不了了，我……”兒子話還未說完，就被打斷。“你不能一輩子都被輪椅禁錮，再堅持，堅持走下去，你可以的。”父親說完，便攙扶起摔倒在地上的兒子，心疼的望著兒子摔得發青的手臂。“那……我再堅持。”兒子紅腫著眼睛，吸了吸鼻子。

五天前，清晨已彌漫了陽光的溫煦，空氣中流動著淡淡的花香味。準備晨跑時，兒子已經可以在父親的攙扶下緩慢的邁動腳步了，初升的陽光灑在兒子燦爛的笑顏上，也灑在一旁傻笑的父親身上。“爸，我做到了……”兒子喜不自禁，“嗯，我看到了。堅持走下去吧。”父親笑道眼里卻含著淚。

現在，第25天，兒子可以不借助任何外力，走下去了。堅持的走下去了。父親在后面緊張的注視著，兒子在前面吃力地行走。“我知道你可以的，堅持走下去吧。”

堅持走下去，你會發現，本來你認為根本不可能完成的任務是如此的簡單。佇立于你面前的大山是可以輕松跨過去的。不好溝通的人只需要一個微笑就可以解決。堅持走下去吧，你會發現，你無所不能。

自此以后，先天腿疾的少年來去一陣風，只因他的父親對他說“堅持走下去吧。”

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇六

隨著一陣粗獷的音樂聲，鐘聲漸漸響起，帶走了片片光陰。

它可謂是山城中最大的鐘了，每到整點，便準時響起。而它那高聳的位置又輕易的將聲音推向遠方，告訴城市中所有人們，下一個時刻又到來了。

我不知那鐘存在多久了，自我記事起，趴在窗臺，靜靜聽著鐘聲，向它投去一束敬畏的目光，便是每個時刻我必做的事了。那鐘聲，仿佛是自童話世界中飄出的一般，給我送來滿腦的幻想。

我漸漸長大，但那鐘聲依舊保持著它最初的面貌。那粗獷的聲音并不悅耳，但卻莊嚴，權威，使我從不敢對它有絲毫懷疑。小學時的我，是那么貪玩，每周末總是先將作業拋至一邊，在屋前的園子中瘋玩上一天。家長一次次的催促從不會令我急迫，但只要那鐘聲響起，我便感到一絲緊張。我默默地祈禱它少響幾次，但那一次次威嚴的聲音無情地擊破我的幻想，令我緊張接受時光已晚的事實，狼狽地逃回家中，坐回到那張被我遺忘的書桌前。

鐘聲不變，一直向人們提示著時間的變化，在它那雄厚的提示中，還充滿著送給人們的力量。我在鐘聲中漸漸長大，那鐘聲也在我的心田中，遠遠回蕩。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇七

夕陽腳踏風火輪，從崗上跑了。夜似一位讀報老者，慢慢爬上來了。

寒夜中，聲音卻仿佛生了腿，一溜煙就跑遍了。我正狐疑，門卻突然開了。門開得很慢，一個并不高大的身影在樓內燈光的掩映下似乎更長了。我看清了他的臉，原來是我的新鄰居一位年近花甲的老爺爺。他邁出左腿正欲出門，卻看到了我正在門口。沖我笑笑，給你添麻煩了，我敲敲門是不想開門的時候撞到外面的人。

愣在原地，直至他的身影消失在了那盞昏暗的路燈下，才想起我竟還站在門外。三聲輕緩的敲門聲，在他眼中竟還有如此深意。三聲敲門聲僅僅是他用手指輕敲三下，可那每一下都仿佛正敲在我的心上。

是啊，那三聲輕緩的敲門聲并沒有離去，它們依舊響徹在我的心中。三聲敲門聲看似在彈指間，但這聲音卻傳達出遠比它更加深刻的含義。那是善的聲音，是富于智慧的聲音，是常在我心田的聲音。

寒夜又深了，門又打開了，而那聲音又在我的心田回蕩了。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇八

“別放棄，加油，你一定行的`！”這聲音猶如一陣春風滋潤著我的心田，使我久久不能忘懷。

那天，天空萬里無云，陽光輕撫著大地。走出室外，眼前的一切都是那么的美好，我很開心。

我決定學習滑滑板。看著同學們滑著滑板在小區里來回穿梭，我感覺他們帥極了。于是，我找了一個寬敞的地方準備練習滑滑板。起初我覺得也沒什么難的，不就是一塊板子嗎？可是當我真正開始去實踐，才發現原來學滑滑板也不是那么容易的事。每次我站都站不穩，只能從滑板上掉下來。練了一次又一次，還是沒有成功，我有點泄氣了，最后氣急敗壞的把滑板踢到了一邊。

“這不是張繼文嗎？連滑板都不會，真low。”他帶著一絲邪惡的笑容，用手指著我說。那聲音像箭一樣穿進我的心。

我很沮喪，發誓再也不滑滑板了，再也不要見到那個同學了。我生氣的拿起滑板向家走去。這時一個鼓勵的聲音傳來“別放棄，加油，你能行的。”我抬頭一看，原來是媽媽。這聲音如同溫暖的手撫摸著我的心田，給了我重新戰勝困難的勇氣。于是，我把滑板放下，繼續開始練習起來。

摔倒了沒關系，我能行；撞到了護欄沒關系，我能行；被別人嘲笑沒關系，我能行。就這樣，我一遍一遍的練習，終于，我學會了！

以后的每一天里，這個聲音都會回蕩在我的腦海里。不論是在學習的時候還是在日常生活當中，不論是遇到什么樣的困難，我都會勇敢地堅持，不再輕言放棄。漸漸地，它不僅僅是一句話了，而是一個時刻提醒著我的標語，是它讓我樹立了自信，走向了成功！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇九

“早上好！”那是同學的聲音，帶著青春的活力；“路上慢點！”那是奶奶的聲音，流露著對我的愛；“放學了呀？”那是鄰居的聲音，充滿著對我的關懷。有很多聲音常在我心田留駐。

“丫頭，起床了！”這大分貝的吼叫，滿滿的是父愛。是的，這就是我父親發出的聲音。“丫頭”是他對我的愛稱，獨屬于他的。

緊接著，父親的代表聲音就是“刷啦、刷啦”的炒菜聲。一日三餐，父親總是親力親為。鍋碗撞擊水池的“砰砰”聲，風扇轉動的“呼呼”聲，鍋里水開時的“咕嘟”聲，一片混亂的聲音都是屬于父親的。只要父親在，我永遠不會有進廚房的機會。

父親的聲音那么平常，平常到都不會引起我心中的一點漣漪，可在某些事情中，又是那么特別，那么讓人安心。

第一次去鬼屋玩，是小升初那年暑假。一直十分膽小的我，從沒有闖鬼屋的經歷，可是終還是被幾個好朋友生拉硬拽著去了。在簽下“生死狀”之后，我終于忍不住腿軟著給我親愛的父親打了個電話，當聽見爸爸的聲音傳來時，我的心一下子平靜了，爸爸好像知道我的害怕一樣，輕輕地說了句：“丫頭，爸爸相信你。”

我忽的想起第一次自己上學時，爸爸說的是：“丫頭，爸爸相信你。”第一次自己在家時，爸爸說的是：“丫頭，爸爸相信你。”第一次參加大考時，爸爸說的還是：“丫頭，爸爸相信你。”

這件事最終以我成為七個女生中唯一走出鬼屋結束。我想，那是因為我心中堅持著爸爸相信我。

現在我長大了，不再需要父親的鼓勵了，可父親那句堅定的“丫頭，爸爸相信你！”永遠在我心田，陪我面對成長的困難，走向人生歲月。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇十

秋，撒下了一片金黃，我仿佛聽到了，“慢點！”那常在我心田的聲音。

拿一筐，一桿，頂著中午原本還熾熱的太陽，去了。看著滿眼的花花綠綠，還在昨天。“姥姥，那兒！”我在樹下望著，自動啟動了雷達，導著姥姥往這往那。落下的是棗兒，像一點點水滴一般，落到了地面，發出有絲沉重的聲音，不知是悲是喜。拾起，放到小筐，這是屬于我的快樂。看著站在樹干上的她，應聲喊聲，“慢點！”“嗯！”一個字在這天地間有了回音，久久不停。棗兒呢，照樣落，一個個刻著陽光的味道，留下時間的痕跡。朝陽的，紅彤的，背陽的，收斂著。一顆棗兒分明就是一幅畫啊！“姥姥，你慢點！”手下不停，嘴里不停，看著她，映著陽光的邊邊角角，高大慈祥，就像心中的那個不能成真的超人。那聲音常在的，“慢點！”，卻勝不過高大形象的影。

又是一年秋了，邁著步子，她在前，我在后，一切都是那么自然。

“幫我拿著。”跟樹親密接觸的我顯得更加靈活。而她呢，又像個小孩似的，不停地重著真好等字眼，又想是羨慕了吧，站在樹上，拼命去打那個立在梢頭，飽含陽光的果子。“慢點！”她在樹下滿是擔憂的看著我，急切卻又無能為力。一句話，仿佛還是昨天的.那個聲音，襯著棗更紅了些，襯著人更親近了些。

“慢點！”那聲音常在我心田，是姥姥對我的那一種關愛，是我對姥姥道不盡的那一份孝心，時常出現，時常感動。

秋了，豐收的季節，收獲了棗兒，收獲了隔代的愛意，收獲了那心田的聲音——。

“慢點！”

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇十一

我深吸一口氣，竭盡全力沖山喊到：

“啊”……“山的那邊有人嗎？”……。

沒人回應我，只聽見我的聲音在撞到那邊的山后，返給我一個嘹亮的回聲：“有人嗎？”……這個“嗎”字拖得特別長，似乎像在戲弄我。但聽到了自己的回聲，我也就滿足了。

我似乎從小就對回聲有著濃厚的興趣。兒時還沒上小學，陪媽媽上街買菜，回來時經過一段山路。在那離崖最近的巖石上，我總會向對面的山上扯著嗓子喊一聲，等那回聲歸來。每次經過那，我都會因那回聲而興奮，并會更加熱切地回應一聲，仿佛在山的那邊，也有一個像我一樣的孩子，正扯著嗓子向我喊話，并急切地等待著我的回應，童稚，無邪。于是，回聲從小便在我心中扎根了。

時間飛逝，我便在時間的急流中成長，沖走了幾分稚氣，沉淀了幾分老實。不過還好，我對回聲的興趣沒有被沖盡。上了初三，學了物理，我對回聲就有了科學的認識，我也就更理解它了。老師說過，沖十七米以外的地方喊話，才可以聽到回聲，十七米，這距離應該挺遠的吧。人們常說，距離產生美，不僅景是這樣，聲音也是這樣，嘹亮的回聲，要比一個人的耳語聽起來舒服吧。雖然我知道回聲是我自己發出的，但是，我仍然堅信著，山的那邊，一定有一個像我一樣的孩子，在于我隔著山聊天。

我似乎真的把回聲當作另一個孩子發出的了，并且我們之間有了些友誼，好像交了朋友，更像是兄弟，我甚至與他交流起來了。考試前的緊張是不可避免，而我又沒有好的減壓方法，心里有些難受。那天早上，走到崖邊，見周邊無人，就心一橫，壯著膽子喊：“我能行！”喊出來后，心里就舒服了，令我欣喜地是，對面的山反復地對我喊到：“能行……能行！”我把我的心情，傾訴給對面的他，而他也以真誠的心回應我，回聲在我心中，激起了不小的波瀾。

來自自然的呼喚，是最真摯的，而回聲在我的心田上，蕩漾著，它常在這兒，常在這兒……。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇十二

“寶貝，你是最棒的，不要放棄哦！”每當我遇到難題想放棄時，我的腦海里就會浮現出這樣一個聲音。

那天，天氣晴朗，溫暖的陽光照耀著大地；小花和小草在微風中頻頻點頭。我興高采烈地推著我的自行車來到小區準備學騎自行車，嘴里還不停地念叨著：“平衡車我都學會了，自行車還難得到我嗎？我肯定不用學都會！”爸爸帶我來到了一塊沒人的空地上，準備教我怎么騎，可我根本不聽爸爸的建議，自信滿滿地一腳蹬上自行車準備自己騎，只聽“嘭”的一聲，我連人帶車一頭栽進了旁邊的草叢里。當時的我狼狽極了，滿頭的枯草就像鳥窩一樣，臉上到處都是泥巴。

“哈哈哈……他好搞笑！”

“連騎自行車都不會。”

“我猜他什么都不會！”

……。

原來是我們小區的幾個小朋友正在對我指指點點，捧腹大笑。那聲音就像萬把鋸子在鋸木頭的聲音在我耳邊環繞著。那時候他們的嘲笑讓我恨不得找個地縫鉆進去！委屈的淚水在眼眶打轉，心想：這破自行車有什么好學的，哼！不學了。正在我沮喪時，媽媽快步走過來，小心地把我拉出來，輕輕地拍拍我身上的泥土，溫柔地對我說：“寶貝，你是最棒的，不要放棄哦！”那聲就像燦爛的陽光灑在我身上，像溫暖的春風迎面撲來，像海螺在身邊低語。媽媽這溫柔的聲音讓原本失去信心的我又找回了自信。

我推著自行車，準備再次嘗試。這次我聽了爸爸的勸告，經過不斷的嘗試，不斷的努力，我終于學會了。那一刻，我高興得都快蹦到天上去了，還一個勁地對天上大喊：“我學會騎啦！”

迎著風，騎著剛學會的單車，我想要感謝那如燦爛陽光，如溫暖春風，如溫柔海螺聲的鼓勵我的聲音。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇十三

心靈深處，有這樣一種聲音。心靈深處的聲音會讓我卸去疲憊，忘掉煩惱，會讓我從新走回到過往的回憶中。初逢的相遇，我被這種聲音所感動，發自于心靈最深處的這種聲音，改變了我初三的緊張生活，初始我去尋求那篇更為廣闊的天空……一句普通的叮嚀。

雖然他沒有李白的那昂具有雄偉氣勢，但是我深受感動；雖然他沒有李清照的那樣具有深深的思念感，但他能勾起我心靈深處的那份想念；雖然他沒有蘇軾的那樣具有猖狂的其實，但她總會是我的心里久久不能平靜。一句普通的叮嚀傳遞的溫暖可以一直不降溫，他一直存在于我的生活之中。不管是嘈雜的還是寧靜的；不管是憂傷的還是愉快的，都可以發揮出它的魔力，改變我的生活，讓我在會議室變得動聽，記住我們的曾經，想起我們那些美好的回憶。

有這樣一種聲音，心靈深處的聲音，他讓我知道了我們彼此之間都是透明的，在我困惑的時候給我鼓勵；在我迷茫的時候給我加油；在我驕傲的時候給我提醒……在我們一起走過的那串深深甜甜的腳印中，都留有我們快樂的足跡，他給予我一生的鼓勵和支持。

一句普通個叮嚀是我體驗到人生中真正的快樂，完美的幸福。這也許就是的反襯吧！

“滴答，滴答。”桌上的表一刻不停的走著，秒針與分針重了又分，分了又重。已經十二點半了，老師布置的作文“最動聽的聲音”仍然沒有頭緒。我輕嘆一聲。思維向雜亂的電磁波，劃動著細微的波浪在空氣里肆意地傳播著。最動聽的聲音？即使學了n年小提琴的我，仍對它毫無頭緒。

“嗚……嗚……”我打開窗戶，想搜尋一點自然的聲音，也許這茫茫的大自然才是我尋找的最動聽的聲音吧。可是在這寒冬臘月，除了風的嗚嗚聲和汽車聲也就沒什么了。我失望的關上窗戶，用苦苦搜尋靈感。在這時，我的耳朵像是一只吸音器，恨不得把所有的聲音都吸進來。可夜越來越深，耳旁留下的，也只是廣闊的靜默。我失望了。

“吱”門開了，我嚇了一跳。原來是媽媽。她披了一件單薄的毛開衫，睡眼惺忪的看著我說：“剛才就聽到你屋里有動靜，怎么，作業還沒寫完？”我支支吾吾的應付媽媽：“嗯……作文……不過一會就完了。”媽媽什么也沒說，出門倒了一杯蜂蜜水，輕輕地放在我的桌上，玻璃與桌面發出了一聲清脆的聲響。“用不用陪你啊？”媽問。我連忙說：“啊不用，不用了。”媽媽將身上的毛衣批到我的身上：“穿這么單，會感冒的。”我心里一暖。我含糊的應了一聲：“嗯，你去睡吧。”我想只是因為我發出了一點點聲音，媽媽就連忙過來看，這是……我心里像是什么凝固了，又像是什么正在熔化，暖暖的，將我這顆在濃濃母愛中已麻木的我的心，再次包裹。原來啊，我苦苦尋找的，是那我已擁有，卻早被我忘懷了的，最動聽的聲音。

那一聲聲叮囑，是媽媽的聲音，是媽媽叮嚀女兒的聲音，是細心的媽媽叮嚀心愛的女兒的聲音，那聲音，超越所有華麗的樂音，雖然平淡，卻是至美之極。那就是，最動聽的聲音。

媽媽回房間睡了，可不過一會兒，還是對我說了句：“伶伶，快點寫。”我應了一聲：“嗯知道了，你也好好睡。”因為這濃濃的，包含了太多太多的，最動聽的聲音，讓我心房一顫，眼角被液體慢慢潤濕。我握起筆，開始寫起來。鐘表，風聲，媽媽的聲音，化為動力，將我支撐。

“嘩嘩，嘩嘩。”此刻，我正用筆寫下我聽到的，最動聽的聲音。

我獨坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝。

夜，很美，很靜……。

我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

那年，那天，那晚，是那個冬天最冷的一晚，屋外，大雪紛飛，狂風呼嘯，大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。她在為我織圍巾，她說過，外面賣的圍巾戴著不暖和，自個兒織得戴著才舒服。

我縮在被窩里，只露出個頭，靜靜地注視著母親。雖然屋內已經燒了個火爐，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩里顫抖著身子，睡不著。我不斷搓著手掌，可一點溫暖都沒有。

母親聽見我的動靜，放下手中的活兒，過來看看我，說：“怎么睡不著啊？”我顫抖著身體，說：“冷，睡…睡不著。”母親又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。

我顫動著聲音說：“媽媽，你不穿棉襖，會冷。”母親憐愛著摸了摸我的頭，慈愛地說：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個《搖籃曲》。”我點點頭，看看媽媽，不作聲。

母親輕輕拍著我，輕聲唱著優美的曲子。我靜靜地聆聽著，呆呆地望著窗外飛揚的雪花。身體漸漸暖起來，母親的發香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親，母親的秀發烏黑亮麗，很有光澤，可臉卻被凍的通紅。

我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點咸，有點甜……。

耳畔，是母親動聽的樂曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現，我伴著母親的聲音，陷入夢境。

耳邊，依稀聽見：“夜深人兒靜，小寶寶快長大，為祖國立大功啊，月兒那個明，風兒那個靜，搖籃輕輕擺動啊，她的寶寶睡在夢中，微微地露出笑容……”

此時，我漸漸緩過神。時間一點點劃過指尖，月光穿過云層，撫在我身上。

我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了……。

我回過頭，流下淚，淚水與歌聲，回繞在如夢如幻的月光下。

母親的歌聲，永遠是我心中最美的聲音，任何物質，都取代不了。

“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

是誰最早進入秋天、進入冬天呢？是樹，是樹上的葉子！一個在風中生長、在風中凋落的生命。

你在風中行走，行走在那條沒有多少人注意你的路上，從枝頭到大地，距離很短，你卻用盡了自己最后的力量，你的目標是歸根，風總是讓你偏離既定的方向。

我在寂寞里推開窗子，傾聽葉落的聲音，那樣遲遲不愿離開枝頭，一而再、再而三地在風中盤旋之后緩緩落下，像一個中風的老人，在離開人世之前時一聲莫名的`嘆息，輕輕地，仿佛還帶著一絲不易讓察覺的微笑；像一小塊珍藏多時的陽光，一而再、再而三地在風中閃耀，那微弱的光亮，足以照耀一個人的內心世界。

在這個足不能出戶的冬日，我像一枚落葉一樣躺在寂寞的一角里，如果不打開門窗，連風也吹不到我的身上，我不只是能聽到葉落的聲音，而且還能看到落葉最后的光亮。

冬天是一個讓人寧靜的季節，朋友們的問候像燈火一樣溫暖著我，遠方在下雪，遠方在歡笑，只有你，一枚小小的落葉，像一個嬌小的身影晃過我的窗前，你的關愛閃現在讓人淚涌的光輝中。

為什么當初不珍惜那些青青的時光，那些在枝頭迎風歌唱的日子？靜默下來，我不得不回味，像一棵光禿禿的樹，懷念那飄零的落葉。

一切不可回轉的都是命運！

我們只能這樣安慰自己。

若干年后當我像落葉一樣被燒毀，只剩下一壇灰燼的時候，那些圍繞我的煙消云散，這個世界像鐵軌一樣，還是那么筆直、堅定地向前！像葉子落了，樹還在生長一樣。

你有你的生活，我有我的世界，一旦分離了，一下子又變得那樣陌生。樹可以重新生長葉子，而落葉是再也無法回到樹上的。

樹上就是天堂么？多少風霜雨雪，多少電閃雷鳴，多少意想不到的打擊，都有可能落在自己的身上。

一枚紅葉，在香山、在神農架的峭壁上面，像紅手套一樣，牢牢地抓住我的記憶。夾在圣經里，它也許是上帝的手掌，他揮一揮手，有就有可能改變一個人的命運，這些時，我在不停地翻閱圣經，期待著自己的人生能有一個新的開端。

葉，因風而生、而落，男人因女人而榮、而敗。

沒有一枚葉子不經風雨的，就是教堂外面的樹葉也是一樣的，不見得它的陽光就充足些。

我心靈的創傷因女人而受，也許還要女人來愈合。

只是男人是樹女人是葉子嗎？或者說女人是樹男人是葉子嗎？

這世間沒一個比喻是恰當的。

樹木比我們更明白葉落歸根的人生真諦。

冬天的樹，在灑滿陽光的黃昏中，是那樣的安寧、祥和、輕松，而落葉也看不出半點憂傷，與樹根相偎，顯得是那樣的超脫、無求、無欲，這仿佛是一直做了多年的一個逼真的夢境。

黑夜是風吹來的，你信嗎？

其實整個黑夜就是太陽的落葉。

星星點燈的聲音遍布大地，我們牽手走過，一直走到黎明，一直看見風又把陽光吹到身邊來，只是沒有想到短暫的分手，竟然是長久的別離，就像葉子離開了枝頭，再也回不到樹的懷抱！

有人說最美的聲音是婉轉動聽的歌聲，有人說最美的聲音是清脆悅耳的鳥鳴，但對我來說，最美的聲音卻是車床(一種機器)的隆隆聲。

我的爸爸靠五金加工維持一家生計，他的車間與我的臥室僅一墻之隔。每天晚上，隔壁發出的機器的噪音把墻都震得似乎在動，那聲音刺耳嘈雜，讓我心煩，難以入眠。為此，我不止一次地向爸爸發牢騷，但爸爸只能無奈地笑笑，又繼續干活。

直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。

那天晚飯時，爸爸和我開玩笑，說要把我這個不聽話的小孩送到別人家去。我這人很容易就會把玩笑當真，一聽很不高興，撂下飯碗，陰沉著臉上樓了，留下爸爸媽媽面面相覷。爸爸本想再逗逗我，忽又閉上了嘴，去隔壁車間干活了。我早早上床，躺在床上生悶氣。過了好一會兒，我的氣才漸漸消了。這時，我的耳邊又傳來了那熟悉的聲音，可我卻突然從中明白了什么。爸爸每天都要在車間里工作十幾個小時，不光吵鬧，還十分勞累，可他卻從未抱怨過。而我呢，不光不體諒爸爸，還要跟他慪氣，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他卻仍在努力工作，為了這個家，為了我，他付出了多少努力，灑下了多少汗水，這么愛我的爸爸又怎么會把我送到別人家去呢?我感到十分懊悔羞愧。聽著從隔壁傳來的隆隆聲，這在我平時認為是噪音的聲音，這時卻讓我感覺是世界上最美、最悅耳的聲音。爸爸不善表達對我的愛，這車床聲恰恰是最美的父愛之聲!想著想著，我的淚水悄無聲息地劃過了臉頰。

就在那一晚，我從車床的隆隆聲中領悟到了父愛的真諦。父愛默默無聞而又無處不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，車床的隆隆聲都在我的耳畔回響，我不再感覺這是噪音，我不再因此而難以入眠，這聲音比媽媽輕柔的搖籃曲更優美，我就在這聲音的懷抱中枕著父愛入眠。

時光飛逝，但那段昔日往事卻仍在我心中蕩漾。而那迷戀的聲音也烙印在我心中……。

中學時期，面對眼前這堆汗牛充棟的書籍，我卻故作輕松，使得我都對自己的學習成績不負眾望。

又是一個灰蒙蒙的下午，我正與同學大聲交談。老師卻已認定了我這一膽大妄為的“獵物”，“a同學，下課后到我辦公室來！”唉，天天如此。我拖著乏力的身軀，走至辦公室。

“你這幾天是怎么回事，學習成績逐步下降，對學習置之不理……”老師果然不出我所料開始了他的長篇大論，亦或是因天氣的關系；亦或是忿怒的關系；亦或是講得太累，嘴唇變得干燥而產生了干裂的反應；他一拿起手邊的杯具就將杯內的冰水一飲而盡。一個人訓誡不過癮，又疲乏，得再叫另一個幫手來助陣，進行“二人大合唱”。啊！不會是老爸吧。若是他，我必會遭殃的！

等一下，今天老爸出差。“呼……”幸好，又免過一次刑罰。“嘟，嘟，嘟……喂，請問您找誰？”持續電話那頭的“鈴聲”突然轉為一句溫柔含蓄的問候聲。我怔了一下，原來是媽媽的聲音。老師也在一旁呆滯了一陣，想必也是被這突如其來的柔和聲音給怔住了吧。

“嗯……這幾天您孩子的成績有明顯的下降，請你多多關心一下。”老師之前的怒氣早已飛到九霄云外。“哦，謝謝老師提醒。我會注意的，那我現在可以來接她嗎？”媽媽優美的聲音再一次傳入我的耳畔。“可以，你現在就來吧。”

老師與媽媽的對話早已結束，但瞠目結舌的我仍在一旁若有所思。

“咳，咳。”媽媽迷戀的聲音又震動了我的耳膜……。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇十四

那聲音，揮之不去的。

七歲時，來到一處隧道。幽幽的黑暗將光排斥在外。我怕了，盡管我知道，這隧道只有幾十米的距離，父親也陪在我身邊，但我不敢，那黑黑的洞口就好像是一張狼嘴，而我只是一只柔弱的小綿羊，羊入狼口命運何其悲涼。父親拉起我的手，濕濕的，我的掌心早已滲出細密的汗珠。一步，兩步……我進入黑暗之中，腦中頓時一片空白，四肢僵硬在那好似被什么勾住了似的，動彈不得。不知過了多久，“加油，你可以的！”一聲童音響在耳邊，我醒了，最終走出了那片黑暗。

那聲音是什么？我不清楚，但總覺得異常的熟悉。

十歲時，參加比賽。當我信心滿滿來到賽場時，卻驚訝的發現每個人的比賽是隨機的，并不能自選類型，更不幸的是，我所抽取的恰恰不是我所準備的類型。我有些手足無措，什么都不會，以絕對敗者身份結束比賽實在太丟人了。我越來越慌，心臟的每一次律動都使我緊張一分。怎么辦，怎么辦……“加油，你可以的！”一聲男音響在耳邊，我逐漸冷靜下來，思考對策。還好各類題目之間都有些許類似之處，雖然我敗了，但至少敗得并不狼狽。

那聲音是什么？好熟悉，真的好熟悉……。

在考試時，因題目不會而焦躁時我聽到了那個聲音；跑步時，因勞累而準備放棄時我聽到了那個聲音；做作業時，因作業太多而準備偷懶時我聽到了那個聲音……現在我明白了，那聲音分明就是我自己的！

只有自己才最了解自己，也只有自己才能真正影響到自己，鼓勵，警告，助威使我度過一次次困難，一個個坎坷。那聲音一直陪伴，陪我一起成長，一起闖關。

它，守望著我的心田，過去，現在，將來……。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇十五

清風拂過窗前，它聆聽著屋內的母女朗朗的讀書聲，那聲音……世界上還有什么比這還動聽的呢！

女孩大約三四歲，母親也還年輕，兩人都在小椅子上坐著，溫馨極了，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”女孩嘴里模糊不清的發出聲音，勉強背下這首詩，一旁的母親耐心地說，：“是什么？是“撥”非“拔”，這兩個字要牢牢記住，不然會鬧大笑話的！”女孩似懂非懂地點點頭。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”女孩費勁地背下來了這首送給母親的詩，今天母親生日，女孩送了母親這首詩，只見母親別過頭去，輕輕地抽泣，肩膀不停地顫抖，女孩年幼，只懂拿起稚嫩的小手為母親擦拭眼角的淚珠，母親不改以往習慣，說道：“切記，“游”字后面不是“〩”，不可再粗心！”

“柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。”這是秦觀筆下的柔情，長為少女的女孩嘴中呢喃著，忽見倚在門作文口蒼老的母親，女孩放下書卷，飛向母親，緊緊地摟著母親，只希望這樣摟著母親，時間可以柔情地對待母親，母親欣慰地笑了，撫摸著我的頭發對我說道：“看書上的“忍”字，“忍”字上半部分是“刃”非“刀”，知道嗎？我乖巧地點了點頭。

“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟”，青春期即將到來，面臨著新初中生活的女孩喜歡讀李清照那婉約派的詩詞，母親陪她坐在床沿，聽她熟練又富有感情的背誦，臉上全是說不完的興奮，但母親依舊對我說：“這首詩字很難寫，比如“香殘”不是“相殘”，“簟”下面是“早”不是“旱”，語文這東西要嚴謹！”我撒嬌般地應了聲，便依偎在媽媽懷中。

轉眼間，女孩坐到考場中，拿起手中語文卷子，滿懷信心地填著，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，因為心中全是母親地悉心教導。

“母親，我是語文單科狀元”女孩興奮地喊道，母親笑了，笑了，哭了……。

那聲音常在我心田中學生（匯總16篇）篇十六

叮上課鈴聲突然響起，樓道里玩耍的人群一哄而散，紛紛向教室跑去，原本熱鬧的操場突然間安靜了下來。

物理老師還是像往常一樣，拎著她那早已洗得泛白的布袋，慢慢地走進了教室。上課。起立。同學們好。老師好。物理課每次都以這種熟悉的聲音開場。

我們的物理老師今年已經五十多歲了，無情的歲月在她的臉上留下了深深的痕跡，可她依然精神矍鑠，講課也生動有趣，就是規矩比較多。老師要求我們即使聽到下課鈴聲，也不能隨意走動，必須得坐在座位上，直到她宣布下課。

后來，有一次，物理老師生病了，學校就安排了一位年輕漂亮的女老師來為我們代課。好，同學們，我們現在來上課。聽到上課二字后，我們立刻站了起來，沒想到，代課老師看到我們這一舉動后，立刻變得手足無措，她結結巴巴地說：好同學們請請坐吧。

聽著代課老師的課，我的腦海里一直在回響著我們物理老師不太標準的普通話，她的普通話中夾雜著些許淮安口音，卻別有韻味。雖然這位老師的普通話十分標準，但是卻少了些味道。

終于熬到了下課鈴聲響起，我們還像之前一樣，一動不動地坐在各自的位子上，等待著代課老師宣布下課，可是那句下課卻遲遲沒有到來。哦，原來我們的物理老師沒有來，這時大家才意識到物理老師生病了。

原來,久而久之,看似多余的禮節卻成了我們的習慣。

后來，我們的物理老師調走了，換來一位剛大學畢業的年輕老師。每到下課的時候，我還是會情不自禁地在座位上愣一會兒，那句下課聲總是縈繞在心田。