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2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇一

生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。下面是本站小編精心為您整理的誠信讓我更快樂隨筆，希望您喜歡!

在我成長的過程中，曾經(jīng)歷過許許多多的事，它們猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，其中一顆最閃亮的星星在我記憶的長河里永不消失。

8歲那年的一個星期天早晨，媽媽一早就把我叫醒，說：“寶貝，起來跟媽媽買菜去?！蔽乙宦?，趕緊爬了起來。一路上，媽媽問我想吃什么，我說想吃蝦子。媽媽說：“好，咱就買蝦子去?！蔽腋吲d地拉著媽媽的手，一蹦一跳地上路了。一路上的風(fēng)景可真美啊!藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，它們可調(diào)皮了，一會兒變成一只只可愛的小白兔;一會兒變成一匹匹雄壯的駿馬;一會兒變成一朵朵美麗的小花。

來到菜市場，只見這里人聲鼎沸，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。我和媽媽來到水產(chǎn)區(qū)，只見賣蝦子的攤前擠滿了來買蝦的人，老板忙都忙不過來了。媽媽也用塑料袋裝了一些蝦子等著老板過稱，可是等了好一會兒也沒輪上。于是媽媽就偷偷地把塑料袋遞給我說：“寶貝，你把蝦偷偷地拎走，等會咱們回家就有蝦子吃了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，眼前頓時浮現(xiàn)出紅紅的誘人的蝦子，口水不住地往下流。于是，我接過袋子，躡手躡腳地走開去。這時，我陷入了沉思：老師平常不是教育我們要誠實(shí)嗎?我們這樣做是不是太自私了?我的腦海里立刻出現(xiàn)了一個小天使和一個小惡魔，小天使說：“把蝦子放回去吧，不能欺騙人?！毙耗дf：“為了好吃的蝦子，還是別放回去吧。”這時，我十分矛盾。后來想到了老師平時對我們的教誨，雖然燒熟的蝦子十分誘人，我還是決定把蝦子放回原處。

回到家時，媽媽叫我把蝦子拿出來洗洗。我吞吞吐吐地說：“媽媽，對不起，我……我把蝦子還……還給老板了。”媽媽的表情頓時由晴轉(zhuǎn)陰，說：“你這傻孩子，為什么把蝦子還回去?”我低下頭，小聲地說：“老師說過，做人要誠實(shí)，我這么做也是對的嘛!”媽媽聽后，也意識到了自己的錯，對我說：“寶貝長大了，懂得做人要誠實(shí)啦?！蔽衣牶笮睦锉群攘嗣圻€甜，心想：我終于長大了，原來長大也不是那么難嘛!

通過這件事，我體會到了成長中的樂趣。

曾經(jīng)從一本書上看到一句話，這句話令我記憶猶新：“只要心還在跳動，血還是熱的，就要抬起頭來做人，做一個真正的人，一個講究誠信的人”。

記得有一次，我到小店買東西，由于店員的疏忽，多找了我6元錢，我不知所措，覺得應(yīng)該還回去，可又想自己留著，心里很矛盾。情急之下，我想到了一個“好”主意。我只把兩塊錢還了回去，剩下的錢悄悄揣在兜里，店員還直夸我很誠實(shí)。

回去的路上，我回憶著自導(dǎo)自演的這一出，心里十分不安，覺得自己太不誠實(shí)了。小鳥依然叫著，但沒有之前那樣動聽，柳枝依舊向我點(diǎn)頭，但沒之前那樣親切。我猶豫了片刻，還是下定了決心：“一定要做一個講誠信的人”。我堅(jiān)定地把剩下的錢還了回去，看到店主眼中流露出的欣喜和贊賞，我的心情舒暢多了。

這的確不是什么驚人的大事，只是一件平凡的小事。但把平凡的小事做好，即為不平凡，把簡單的事做對，就是不簡單。這件平凡簡單的小事時常提醒我要誠實(shí)守信，希望大家一起發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，做一個誠實(shí)守信的人。

誠信，在人的情感之中是最高尚的，最純潔的品質(zhì)。一個人應(yīng)該以擁有誠信為榮，因?yàn)?，他可以讓我們快樂?/p>

有次，我們班進(jìn)行了一次語文測驗(yàn)。成績出來了，我竟然得了九十五分!更讓我驚訝的是，我竟然得了全班第一!我接到試卷的時候，第一個念頭就是看一看試卷上有沒有出現(xiàn)老師沒有發(fā)現(xiàn)錯題。檢查一遍，我的大腦里浮現(xiàn)出一個這樣的信息：沒有發(fā)現(xiàn)任何一道老師沒有發(fā)現(xiàn)的錯題。

這回我可就太高興了。做完作業(yè)，我便和我那些“心腹”瘋瘋癲癲地玩了一個下午。

到了晚上，我又從書包里掏出那張?jiān)嚲碚J(rèn)真地審視一遍。這回，我可發(fā)現(xiàn)了天大的“窟窿”啦，閱讀題中的那道分值最高的題目答錯啦!怎么辦呢?那道題可價(jià)值五分呀!一旦被扣下去的話，我就剩九十分啦，這就意味著我拿不到全班第一啦，，怎么辦?我的手心不由之主的出了汗。

當(dāng)天晚上，我翻來覆去睡不著。忽然我想到海星的一句話：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花，我現(xiàn)在的這一只是一支徒有虛名的家伙!最好，我還是告訴了老師。不過，我的心得到了安寧。我真快樂呀!

“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”。這句話說得多么正確呀!朋友們，何樂而不為呢?雖然誠信無法換來高分，可是卻換來了前所未有的快樂和安寧。

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇二

--傳唱感恩歌曲倡議書。

全縣廣大青少年朋友們：

災(zāi)后恢復(fù)重建和“藏區(qū)三大民生工程”實(shí)施以來，在黨中央國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心、幫助下，如今，阿壩災(zāi)區(qū)面貌煥然一新，發(fā)生了翻天覆地的歷史巨變；金川牧區(qū)群眾沐浴著黨的民族政策的燦爛陽光，更是實(shí)現(xiàn)了從馬背游牧到現(xiàn)代化定居生活的歷史變遷，全縣災(zāi)后恢復(fù)重建和牧民定居行動取得了決定性勝利。所有取得的這一切無不凝聚著黨中央、國務(wù)院、各級干部群眾和社會各界的無私付出和親情關(guān)愛，在金川大地上譜寫了一曲曲感天動地的大愛之歌。

感恩是一種美德，讓我們知道快樂，享受溫暖，讓我們都擁有一顆感恩的心，去擁有快樂，擁有幸福，擁有一個美好未來。在此，共青團(tuán)金川縣委向全縣廣大團(tuán)員青年、少先隊(duì)員倡議：傳唱經(jīng)典感恩歌曲，弘揚(yáng)愛國主義精神，積極參加到“唱歌讓我更快樂·感恩伴我共成長”傳唱感恩歌曲活動中來，讓感恩歌曲響徹金色山川！

傳唱感恩、銘恩奮進(jìn)。全縣廣大青少年要在傳唱感恩歌曲活動中發(fā)揮模范帶頭作用，要先學(xué)、先唱，以實(shí)際行動帶動家庭、社會唱響感恩之歌，推動傳唱感恩歌曲活動在基層農(nóng)牧區(qū)群眾中深入開展，切實(shí)唱響感恩黨、感恩祖國、感恩援建、感恩社會、感恩人民的時代強(qiáng)音。

廣大青少年朋友們，站在這新的起跑線上，讓我們懷揣著感恩上路，心裝著大愛起跑，用青年人最勃發(fā)的青年氣質(zhì)譜寫最壯美的青春篇章！

共青團(tuán)金川縣委。

2011年1月10日。

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇三

快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，美術(shù)的快樂；散步，大自然的快樂……而閱讀，則是我的快樂！

從前我對書并不感興趣，媽媽給我買了許多書，在我寫完作業(yè)準(zhǔn)備玩耍時，媽媽卻讓我看書，一說看書，我的頭上就像夢了一塊黑布，就想要睡覺。老師鼓勵同學(xué)們看課外書時，同學(xué)們都泡在書的海洋里，唯有我這“落網(wǎng)之魚”不肯“自投書網(wǎng)”。所以，每當(dāng)同學(xué)們滔滔不絕地談?wù)撈饡鴷r，我只能充當(dāng)局外人、旁觀者的角色，在一旁聽得也是云里霧里。上課時，老師給我們講《聞雞起舞》的故事，對同學(xué)們來說是津津有味、充滿樂趣，對我而言卻是“對牛彈琴”。

我從愛中得到教育，我為三十六計(jì)喝彩，我崇拜徐霞客和魯賓遜的頑強(qiáng)，《哈里·波特》讓我驚嘆不已，《居里夫人》里的人物讓我崇敬，《鋼鐵是怎樣煉成的》教我學(xué)會了堅(jiān)毅。

我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”；和三毛一起去眺望大漠星空；和席慕容一起去海灘上欣賞拾貝姑娘的身影；與林海音一起欣賞北京城南的美麗風(fēng)景；和李白一起欣賞江里自由自在的小魚；和于謙一起吟詩誦美景。

我愛閱讀，正因?yàn)殚喿x我才快樂。不愛閱讀的人，趕快閱讀吧！其實(shí)閱讀是一件非?？鞓返氖虑榈?！從閱讀中能使你增長各門知識；從閱讀中能使你學(xué)會如何做人、做事；從閱讀中你可以放眼世界、展望未來！

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇四

四葉草在晨曦下的照耀下反射著銀光，當(dāng)你敞開心扉時，它欣然地向你展開四瓣希望。

-——題記。

打開《分享讓我更快樂》這本書，熙熙攘攘的人群向我紛至沓來，活潑可愛的夏瑤，大方豪放的俞云霞，懂得寬容的楊校長，冷漠人士謝雯雯，他們之間的事，步步驚心，無不牽引我的好奇心。

開始的夏瑤，讓我感到有些小氣，甚至自私透頂，既然已經(jīng)有了弟弟，她就有去愛護(hù)弟弟的責(zé)任，而她沒有，她有弟弟十分反感，對這一切感到不屑，居然把弟弟一個人丟在家，與小魚出去玩，最后害得弟弟生病住進(jìn)了醫(yī)院。

假如我有這樣的弟弟，我一定百般的去愛他，可不幸的事情來了，夏瑤的弟弟有失天性的青光眼，第二次手術(shù)失敗了，夏瑤一家陷入了無盡的悲痛之中。

禍不單行，此時因從高處掉下來的俞云霞也被送入了寧波醫(yī)院，本來就是中耳炎患者，又加上這一折騰，她聽不見了，我的內(nèi)心也空落落的，像是奪走了我們什么似的，一個活潑的小女孩，怎么會聽不見了呢？事實(shí)真的無法改變嗎？她以后怎么學(xué)習(xí)？無數(shù)的問號像石子一樣落在了沉重的心房上。

醫(yī)院被沉重的氣氛籠罩著，后悔莫及的謝雯雯也把自己幾年前放童冰星自行車的事告訴了楊校長，也就是童冰星的表姐和童冰星的母親-小店老板，并且也得到了小店老板的寬容，夏瑤也改變了，她懂得分享了，也逐漸接納了弟弟。

讀到這，我心中有了許多感觸，東瑤分享了父母對自己的愛，改變了對弟弟的看法，因?yàn)橹x雯雯分享出了自己的過去，并得到了童冰星母親和楊校長的寬容，他們分享后得到了解脫與快樂，而我卻不知“分享”，連一支筆、一本書、一種學(xué)習(xí)方法都不與他人分享，好事我自己一個人笑，壞事也是一個人抗，我讀到這里慚愧極了，無論是財(cái)富與成果，還是一支筆一件事，我們都應(yīng)該要分享。

分享會給你帶來許多。

謝雯雯將自己珍藏的兩個四葉草分享給了小魚和東瑤弟弟，收獲了友誼和寬容，這使我更感到了分享的力量，平時我也要與朋友分享，不能太小氣，也許你分享出了一個梨，卻收獲了一個感謝，四葉草，希望的象征，光明來了，第三次等著他們，一切沒有結(jié)束。

四葉草，希望，希望。

后記：四葉草綻開了淡淺的四瓣希望，眸中倒映這清澈的笑容，分享吧！分享會使你更快樂！

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇五

我從小就喜歡閱讀，喜歡在名人傳記中與名人對話，在百科全書中掠取知識，在校園小說中尋找樂趣……書，與我之間亦師亦友；書，伴我寫過十三個美好的年華；書，攜我進(jìn)入精彩的世界。

不知從何時起，我對書的癡迷已一發(fā)不可收拾，每天都要抽一點(diǎn)時間去陪那些“可愛”的書，否則連覺都睡不安穩(wěn)。記得有一次，我寫完作業(yè)。

正抱著一本厚厚的《岳飛傳》“啃”得起勁，老媽一聲怒吼：“看什么書啊，背課文去”，我很快地把書背完了，她又讓我去掃地,掃完地，她還沒來得及說，我就飛快地抱起書，鉆進(jìn)書房，迫不及待地打開書讀了起來。不多時，我就沉醉在了書的世界里，整個世界都安靜了下來，只剩下一道滄桑的聲音，時而激動時而悲慘；時而深情時而痛苦，它講述著一段歷史。

書和人的心是相通的，是要用心靈去感受它的美的，不然，永遠(yuǎn)都不能愛上書，因?yàn)椋瑫粸槎娜颂峁啡?。書能指明人生的方向，提供青春的動力，走到哪，讀到哪，寫到哪。在我的心中，書是人類進(jìn)步的階梯，是我夢想的種子，是點(diǎn)亮我人生的一盞明燈。書陪伴我度過了許多快樂時光，它永遠(yuǎn)是我精神的支柱，是它給了我夢想與追求，是它給了我一顆感恩的心……我愛書，它將伴隨著我的一生，為我的人生撒下璀璨的光輝！

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇六

“什么?!《學(xué)習(xí)讓我更快樂》?!這標(biāo)題也太荒.唐了吧?在學(xué)校就累得散架了，回家還不放松放松?”這是一部分同學(xué)對這個題目的看法。我聽了他們的見解后不以為然，別以為我是一個不折不扣的“書呆子”!其實(shí)，你慢慢去體會，總能在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

俗話說：“學(xué)海無涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)雖苦，但收獲的結(jié)果卻是讓人感到十分甜蜜的。不信?那就睜大眼睛，看看下面的這個事例。

在那個酷熱的夏天，我正悶在房間里做數(shù)學(xué)題，同學(xué)找我出去玩，我也用一些簡單的理由搪塞過去。這并不是有人逼我做，也不是我不想出去玩，而是我在做題的過程中遇到了一道比較難的圖形題，正做得起勁的我突然在這道題這里“卡殼”了。我開始拿一張草稿紙，在上面列著算式，可我的思路雜亂無章。于是，為了避免自己列算式越列越亂，我趕緊調(diào)整了自己的思路，然后井然有序地在草稿紙上畫圖，列算式。三十分鐘，六十分鐘，九十分鐘...終于，“功夫不負(fù)有心人”，我靠自己的不懈努力解出了這道難題。解出這道題后，我趕緊去問爸爸這樣做是否正確(因?yàn)槲也淮_定答案)。爸爸拿著我的算式，看了半天也沒有答復(fù)，我有點(diǎn)緊張，心里像有一頭小鹿在亂撞。漸漸地，我開始灰心了，像個泄了氣的皮球，慢慢癟了下去。就在這時，爸爸開口了：“小小年紀(jì)就能做出這樣的題，不簡單啊!”我聽了以后，高興得一蹦三尺高，心里比吃到了蜜還甜。

每個人都有自己的愛好，比如說：玩電腦游戲啊、聽音樂啊、打籃球啊...我的這個愛好可能與大部分同學(xué)都不一樣，我喜愛做數(shù)學(xué)題。嘿嘿，這可不是“另類”，而是選擇。所以，我愛學(xué)習(xí)。

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇七

罰抄作業(yè)，一抄就是五遍十遍甚至二十遍。為此，她提出疑問：“重復(fù)一遍又一遍的作業(yè)到底有沒有必要呢？”作為寧波晚報(bào)小記者，你有沒有碰到過這樣的事？請說說你的看法。

作為學(xué)生，不管家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)都要認(rèn)真，要仔細(xì)做題，不能馬虎。做錯作業(yè)，是要抄，但不能抄10遍或20遍。因?yàn)檫@樣，會讓孩子不喜歡上學(xué)，厭倦做作業(yè)。我覺得最好是3遍：第一遍是學(xué)習(xí)；第二遍是記憶；第三遍鞏固。就好比媽媽給你吃一塊餅干，很好吃，兩塊，也好吃，一下吃10塊，100塊，那我們就不喜歡吃了，吃膩了，也吃不下了。所以，再好吃的東西也不想吃了。

做錯作業(yè)我也罰抄過，但我們老師沒有讓我們抄很多遍，并且分析為什么錯。每一次錯，經(jīng)過罰抄后，下一次再碰到就會想到罰抄的事，很少會再錯了。

罰抄不是不好，對改正錯誤是有幫助的，重復(fù)抄寫可以強(qiáng)化記憶。但不要太多。如果抄10遍或n遍以上，那就適得其反，會讓學(xué)生產(chǎn)生一種對學(xué)習(xí)的厭惡感，造成學(xué)習(xí)上的壓力，同時也浪費(fèi)了學(xué)生的休息時間。

每個學(xué)生在學(xué)習(xí)時都會有做錯題的時候，我想能夠及時改正，真正理解題意才是最重要的。如果總是硬罰硬抄我們非但不能消化，還要厭食呢！所以啊，我認(rèn)為“自助抄”就像吃自助餐，選擇自己喜歡的訂正方式，把罰抄的時間留給思考問題、解決問題上，及時消化錯題，這樣看到訂正時既不會害怕又不會厭煩。

我覺得應(yīng)該不同性質(zhì)不同對待，如果這個同學(xué)平時態(tài)度認(rèn)真，只是一次不小心做錯，那是值得原諒的，畢竟幾十遍的'罰抄沒有什么實(shí)質(zhì)性的意義。但是對于學(xué)習(xí)態(tài)度差的同學(xué)，我認(rèn)為確實(shí)應(yīng)該懲罰一下。但是我建議老師擇優(yōu)罰抄，選擇對我們有幫助的精華內(nèi)容，我想經(jīng)過這樣的懲罰不僅能讓他們?yōu)樽约旱牟徽J(rèn)真買單，而且還能積累重要的知識，一舉兩得！

作業(yè)是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況和鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的一種方法。語文、數(shù)學(xué)、英語老師都布置書面作業(yè)，這占據(jù)了我們大部分的課余時間，如果再重復(fù)一遍又一遍的作業(yè)，會使很多同學(xué)討厭學(xué)習(xí)。我覺得不管是誰，不管做什么事情，只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，就不會出現(xiàn)太大的錯誤。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，作業(yè)正確率就會提高。我們老師經(jīng)常采用前后聯(lián)系安排的方式，也就是前一課作業(yè)認(rèn)真，下一次作業(yè)量就少。這樣一來，我們經(jīng)常為了下一課作業(yè)不得到“特殊待遇”——重復(fù)一遍又一遍，而盡力地去認(rèn)真做前一課的作業(yè)。我們很少做重復(fù)一遍又一遍的作業(yè)，照樣取得好成績。

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇八

寬容他人，會使天空變得更藍(lán);寬容自己，會讓前途一片光明。寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德;寬容，讓我們更快樂。

幼時，曾發(fā)生過這樣一件事：我放學(xué)回到家里，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本寫作業(yè)，但在書包里翻來覆去找了半天也沒有找到作業(yè)本的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，找了半天終究是沒有找到，我急哭了，怕明天老師會責(zé)怪我，但怕也是無用的，我只得先把作業(yè)寫在了紙上。晚上，我懷著不安與恐懼進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天早上，天空下起了小雨，霧蒙蒙的空氣籠罩了整個世界，讓人覺得透不過氣來，我懷著沉重的心情來到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，就看見了那個讓我忐忑了一夜的作業(yè)本，它正平躺在同桌的桌子上，看到此情此景，我心中的怒火一下子騰飛起來，我跑過去質(zhì)問同桌我的作業(yè)本為什么在她那里，她站起來不好意思的說“對不起，我昨天下午一著急就把你的本裝在了我的書包里，真對不起”。聽到同桌這樣說，我的怒氣也消了大半，對她說：“沒事了，找到就行了，你別自責(zé)了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上，望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗外已有了另一番景色——雨停了，風(fēng)小了，太陽出來了，空氣折射出彩虹的光芒，讓人心情舒暢，天空笑了。

寬容自己，前途亮了。

小時候，總覺得自己哪里都不好，所以常常封閉自己，不愿意讓別人看到自己的缺點(diǎn)，有什么事也不說，總不相信自己，可是，當(dāng)我慢慢長大了才漸漸明白“天下沒有十全十美的人”這句話，我也開始變得開朗起來，不再為別人的'一句話而虐待自己，敢于正視自己的缺點(diǎn)與不足，并加以改正，當(dāng)我真正昂起頭走路的那一天，我才發(fā)現(xiàn)原來前面是那么的亮。

寬容，不僅僅是一句“我原諒你了”。更是對心靈的考驗(yàn)，對品德的錘煉。寬容他人，就等于升華了生活;寬容自己，就相當(dāng)善待了世界。

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇九

寬容他人，會使天空變得更藍(lán);寬容自己，會讓前途一片光明。寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德;寬容，讓我們更快樂。

寬容他人，天空笑了。

幼時，曾發(fā)生過這樣一件事：我放學(xué)回到家里，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本寫作業(yè)，但在書包里翻來覆去找了半天也沒有找到作業(yè)本的影子，我急得像熱鍋上的螞蟻，慌了手腳，找了半天終究是沒有找到，我急哭了，怕明天老師會責(zé)怪我，但怕也是無用的，我只得先把作業(yè)寫在了紙上。晚上，我懷著不安與恐懼進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。第二天早上，天空下起了小雨，霧蒙蒙的空氣籠罩了整個世界，讓人覺得透不過氣來，我懷著沉重的心情來到了學(xué)校。剛一進(jìn)教室，就看見了那個讓我忐忑了一夜的作業(yè)本，它正平躺在同桌的桌子上，看到此情此景，我心中的怒火一下子騰飛起來，我跑過去質(zhì)問同桌我的作業(yè)本為什么在她那里，她站起來不好意思的說“對不起，我昨天下午一著急就把你的本裝在了我的書包里，真對不起”。聽到同桌這樣說，我的怒氣也消了大半，對她說：“沒事了，找到就行了，你別自責(zé)了”。同桌露出了感激的笑容。我坐到了座位上，望著窗外，發(fā)現(xiàn)窗外已有了另一番景色——雨停了，風(fēng)小了，太陽出來了，空氣折射出彩虹的光芒，讓人心情舒暢，天空笑了。

寬容自己，前途亮了。

小時候，總覺得自己哪里都不好，所以常常封閉自己，不愿意讓別人看到自己的缺點(diǎn)，有什么事也不說，總不相信自己，可是，當(dāng)我慢慢長大了才漸漸明白“天下沒有十全十美的人”這句話，我也開始變得開朗起來，不再為別人的一句話而虐待自己，敢于正視自己的缺點(diǎn)與不足，并加以改正，當(dāng)我真正昂起頭走路的那一天，我才發(fā)現(xiàn)原來前面是那么的亮。

寬容，不僅僅是一句“我原諒你了”。更是對心靈的考驗(yàn)，對品德的錘煉。寬容他人，就等于升華了生活;寬容自己，就相當(dāng)善待了世界。

那是一個陽光明媚的早晨，陽光格外燦爛，我的心情也無比愉悅。因?yàn)槲液屯兰s好今天要到他家去玩，他還和我說，他家住在大別墅里，可以釣魚，坐小車，玩秋千……一大堆好玩的東西，越想我越高興，幾乎恨不得馬上飛到他家去。我們約定好他爸爸開車到我家來接我，于是，我早早地做好了準(zhǔn)備，跨上我的小包，到院門口去等他。路邊的小花笑彎了腰，我俯下身，把她摘下，悄悄的對它說：“你是不是也很想去啊?”她點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)笑著。我挑了一個樹蔭，在下面坐著。

半個小時過去了……他還是沒有來，我有一點(diǎn)失望了，我自己給自己打氣：“不要?dú)怵H，或許是我出來早了呢!沒關(guān)系，沒關(guān)系!”時間一分一秒的過去了，我已經(jīng)等了整整兩個小時了。我手里的小花低下了頭，沒精打采的。我也很傷心，垂頭喪氣的回到了家，嘴里還喃喃地說：“他不會來了……他不會來了……不會了……”媽媽一看見我這幅模樣，就知道我沒有等到他，便安慰我說：“沒準(zhǔn)人家有事呢?或許你記錯日子了?”“不是的'!”我喊起來“他騙了我，他根本就沒有想讓我去!嗚嗚……”我埋頭痛哭。媽媽也拿我沒有辦法，無奈地走了。到了中午，媽媽叫我去吃飯，我說不想吃，沒胃口。媽媽走了過來，對我說：“孩子，別傷心了，不要為這點(diǎn)小事，就斤斤計(jì)較，不是有這句話嗎‘嚴(yán)以律己，寬以待人?！f的不正是要讓我們學(xué)會寬容嗎?要多去理解別人，站在別人的角度去思考，這樣你才會真正的得到快樂啊!”聽了媽媽的這番話，我頓時想開了，開心也是一天，不開心也是一天，為什么不開開心心的過這一天呢?去不了他家，也可以去別的地方玩啊!所以，我重新振作起來，對媽媽笑著說：“走，去吃飯!”“這才對嘛!”媽媽也笑了。

第二天，我到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)我同桌竟然沒來，我很奇怪，就去問老師。老師說：“她呀，她生病了，在醫(yī)院呢，她還特意然我給你說一聲‘對不起’沒能準(zhǔn)時赴約!”“啊!原來她生病了，我還一直誤會她呢!不行，我要到醫(yī)院去看她!”下午放學(xué)后，我買了水果去醫(yī)院看她，她看到我來了，很驚訝，不知所措了?！霸趺?，不歡迎我嗎?”“當(dāng)然，趕緊坐!那天……對不起了，我沒能守約!”“沒關(guān)系，我知道，我可是很寬容的哦!”她露出了甜甜的笑容，我也沖她笑。在那時，我才真正明白了媽媽的話，要多寬容別人，才會得到真正的快樂!

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇十

王旺群八崗鎮(zhèn)滹沱張小學(xué)。

2012.4.20。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，大家上午好，今天有幸和大家一起研討課程綱要，一起交流各自編寫及運(yùn)用課程綱要的感悟，我感到非常的榮幸!我來自八崗鎮(zhèn)滹沱張小學(xué)，剛才幾位校長的見解我非常贊同和佩服，我是教小學(xué)音樂課的，我也參與編寫并在教學(xué)中應(yīng)用了音樂課程更要，下面我以《讓音樂課堂更科學(xué)、更高效、更快樂》為題談一談自己編寫及運(yùn)用音樂課程更要的心得體會，不當(dāng)之處，敬請大家批評指正！

隨著我縣道德課堂的蓬勃開展，我也投入到了校本教育的大潮中去，本學(xué)期初，我嘗試著編寫了小學(xué)音樂教學(xué)綱要，經(jīng)過半個學(xué)期在教學(xué)中認(rèn)真的應(yīng)用實(shí)踐，我感覺同過去對比的確發(fā)生了極大的變化，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、指導(dǎo)思想及教學(xué)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。

以前，我也和許多老師一起音樂課叫做唱歌課，顧名思義，唱歌課就是讓學(xué)生學(xué)唱歌的，學(xué)會唱歌，就是音樂課的指導(dǎo)思想。所以上課的內(nèi)容就是老師教歌，學(xué)生唱歌，老師教完學(xué)生唱會，就完成了教學(xué)任務(wù)。

可是，通過收集資料，查閱有關(guān)材料來編寫課程綱要，我知道了，其實(shí)音樂課的真正目的是：通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)編活動為主的審美活動，使學(xué)生養(yǎng)成健康、的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。音樂課的目的不單純是學(xué)會唱歌，而是培養(yǎng)高尚的審美情趣、樂觀的生活態(tài)度是為其為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活這“三熱愛”打基礎(chǔ)呀，這目的一變，內(nèi)容也就變了，不再是光唱歌，而是包含了三大方面：聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動，“聆聽音樂”通俗說也就是“欣賞”，“表現(xiàn)音樂”也就是演唱和動作、舞蹈。音樂創(chuàng)編活動也就是學(xué)習(xí)一些比較簡單的樂理知識并加以應(yīng)用，學(xué)習(xí)一些簡單的樂器，并進(jìn)行練習(xí)和演奏。如口琴和豎笛。可以說，現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容比以前豐富了很多。

二、教學(xué)資源收集與準(zhǔn)備的不同。

以前的教學(xué)準(zhǔn)備只是鎖定教材中與歌曲有關(guān)的歌曲原唱和伴奏現(xiàn)在備起課來不光是要準(zhǔn)備與歌曲內(nèi)容有關(guān)的歌曲原唱和伴奏圖片與動畫，歌曲及伴奏。還要準(zhǔn)備：

1、與歌曲內(nèi)容有關(guān)的圖片與動畫。

2、有關(guān)的樂理知識課件。

3、欣賞的樂曲。

4、樂器的實(shí)物或圖片。并且盡量能運(yùn)用多媒體，讓學(xué)生更直觀，更易感染和接受，可以說備課的時間和難度都是以前的2至3倍。但是我覺得只有有利于教學(xué)，自己付出再多也值得！

三、教師自覺學(xué)習(xí)提高的積極性發(fā)生轉(zhuǎn)變。

以前總是自我感覺良好：就憑咱科班畢業(yè)，已有的音樂知識和演唱技能，教小學(xué)生唱個歌可以說是小菜一碟，沒必要學(xué)習(xí)新的東西，無學(xué)習(xí)動力。

現(xiàn)在上起課就感覺不是那么輕松，特別是器樂及肢體表演基本功不好，必需努力補(bǔ)課。所以抽空我也學(xué)學(xué)動作表演，并且準(zhǔn)備專門買個豎笛練一練。

四、教學(xué)效果也發(fā)生了飛躍的變化以前效果一般：單調(diào)、乏味，除了唱歌，還是唱歌。

現(xiàn)在感覺效果突出：課堂內(nèi)容豐富多彩，學(xué)生快樂感增強(qiáng)，音樂素養(yǎng)得到更好的提升，音樂興趣更濃。我的教學(xué)水平上了一個新的臺階。這里有一個真實(shí)的例子，上周四我鎮(zhèn)搞教研活動，聽了我一節(jié)三年級的音樂課，課名是《老師的歌》，在課堂上，不論是開始的樂曲欣賞，接著的樂理知識的講解訓(xùn)練，還是最后的歌曲學(xué)習(xí)，都安排得恰到好處，再加上我教歌時鋼琴的彈唱，及班班通原唱及伴奏課件的巧妙結(jié)合運(yùn)用，教學(xué)效果極佳。評課時，受到了聽課老師的一致贊揚(yáng)，一位老師還風(fēng)趣的說：看看你，不是專家，勝似專家呀！當(dāng)然，怎也得有自知之名，這里絕對有有意太高的成分，沒必要沾沾自喜！

最后，我想想談的就是過去和現(xiàn)在一直堅(jiān)持的觀點(diǎn)，那就是：讓音樂課堂成為學(xué)生快樂的天堂，讓音樂課永遠(yuǎn)成為學(xué)生的開心課。說實(shí)在的，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，壓力較大，所以學(xué)生朝思慕盼體音美課，我們應(yīng)該真正在這個課堂，開開心心，如釋重負(fù)！要做到這一點(diǎn)，老師必需注意以下幾點(diǎn)：

1、教師表情愉悅，語言風(fēng)趣幽默。

2、讓歌唱成為主旋律。

3、形式要靈活多樣，讓學(xué)生盡情展示。

4、音樂課上更要多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，以上是我個人的一些粗淺認(rèn)識，尚不夠成熟，不足之處，懇請大家批評指正！

謝謝大家！

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇十一

福建建甌市建中心小學(xué)六[2]班：張雪芳。

指導(dǎo)老師：謝樂定。

知道快樂是什么嗎？

快樂是世界上最美麗的彩虹。

對，就是彩虹。

看那彩帶彎彎成拱形，是否像笑彎的眉毛？看那彩帶七彩艷麗，是否預(yù)示著人生充滿著快樂的各種？紅橙黃綠藍(lán)靛紫，快樂歡偕是情。

我所崇拜的快樂是那不斷拼搏、奮斗的過程，因?yàn)橹挥胁粩嗟仄床鞓凡艜L久、永恒，

快樂，那最美的快樂，就在你的奮斗、拼搏中。如果你想擁有快樂，那就不要等待，讓我們一同去追尋，如夸父追日般執(zhí)著，如后弈射日般堅(jiān)毅，如盤古開天辟地地般一往無前。

快樂，就存在于同學(xué)們每一次熱烈的討論中，也存在于一次次富有激情的奮斗和拼搏之中，這才是最壯美的快樂。

2023年閱讀讓我更快樂（精選12篇）篇十二

一、設(shè)計(jì)背景：

現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在家都是“唯我獨(dú)尊”，對父母沒大沒小，跟別提對同學(xué)謙讓，寬容了。作為一年級的小學(xué)生，剛剛踏入小學(xué)校門的他們?！坝袉栴}找老師”，這已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。因此，在生活中，我們常常接到各種不同原因的“小報(bào)告”。究其原因，是孩子們?nèi)鄙賹Ρ舜说膶捜?，僅僅計(jì)較，讓他們平添了許多煩惱。針對以上情況，特別召開了本次班會。

二、教育目的：

1、通過此次班會使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；

2、讓學(xué)生意識到我們的生活需要相互寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。

3、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,進(jìn)而形成良好的人際交往習(xí)慣和健全的人格。

三、教學(xué)過程：

一、情景導(dǎo)入：

下課了，兩個同學(xué)在教室里爭吵不休。原因是：a從b的課桌前通過時，不小心碰掉了b的書。b不依不饒，非說是a故意所為。

接著，老師將臺前圍了大堆的學(xué)生，七嘴八舌的：

“老師，a和b打架了?！?/p>

“老師，有人打起來了?！?/p>

“老師，趕緊去看看，他們打架了?！?/p>

“??”

主持人：同學(xué)們，在你的生活中，你是否遇到這樣的事呢？你是怎樣做的？

老師：老師喜歡這樣一句話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，1。

故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無比。

二、什么是寬容:。

主持人：寬容是一種博大的愛，是化解矛盾的良藥。寬容是我國的傳統(tǒng)美德，但在現(xiàn)實(shí)生活中還有一些不盡如人意的地方，請看我們班進(jìn)行的一次調(diào)查。

1、你是一個寬容的人嗎？說說，你該怎么做？

1、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳，我會??。

2、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會??。

3、在飯桌前，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會??。

4、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入，我會??。

5、當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識時，我會??。

6、如果我的同桌是位爭強(qiáng)好事的人，我會??。

7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時，我會??。

8、課時，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢，我會……。

2、寬容是中華民族傳統(tǒng)美德的一部分，而這些人把這一傳統(tǒng)美德丟至腦后不說，還變本加厲地踐踏這個神圣字眼，甚至建成社會的不安定。

3、聽故事，品寬容，談感受。

接下來，讓我們來聽兩個經(jīng)典的故事，它們都是咱們同學(xué)精心搜。

集的代表。

a、《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)。

古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳，便朝它踢了一腳，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來，海格力斯很不甘心，想把它踩破，哪知那東西又膨脹了許多；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它，那東西再次加倍地膨脹，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋，你不犯它，它便小如當(dāng)初，你的心里老記著它、仇視它，它就擋住你前進(jìn)的道路，與你敵對到底!”

b、《釘子的故事》(由一個同學(xué)講述)。

一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來。父親高興地夸獎男孩，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些疤痕，無論你如何努力它們也無法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時說的話，沖動時做的事就像這些釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠(yuǎn)無法消除?！?/p>

三、尋找寬容的影子。

“我是一個寬容的人嗎？”

“我身上有不寬容的影子嗎？”

主持人：找一找，在生活中，你碰到了哪些寬容的人？

四、評選“寬容小天使”。

五、教師總結(jié)：