優秀作文展現了作者的獨特觀點和深入思考，給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文，感興趣的同學可以參考一下。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇一

一個老太太在進商店的時候，走在她前面的'婦女一直等到她進去后，才松開撐在沉重的回力門上的手。

老太太十分感激地向她道謝。

“您別客氣，沒什么！”那位婦女笑著說：“我的媽媽和您的年紀差不多，我希望當她遇到這種時候，也能有人愿意為她開門。”如果每個人都能夠做到將心比心，站在別人的立場上去體諒他人，關愛他人，其實就是對自己的體諒和關愛。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇二

這一天我早早的來到車站好不容易等到公共汽車，我上了車想從背包里拿錢，才發現自己沒帶錢，我假裝在找錢，時不時向司機害羞笑笑。司機等得不耐煩了，他說：找到錢了沒有？后面的乘客也不約而同的說：沒錢就下車吧！就在這個時候，一位穿金戴銀的中年婦女走上來，手握著四元的人民幣，對我說：女兒啊，你別跑那么快！她把錢放在投幣箱。溫暖的手緊握著我。（小學生作文）。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇三

我從小到大只有婧雯和我是世界上最好的朋友和同學，我和她從小到大一起上學，甚至到現在還在一起玩呢!

有一天，婧雯和我約定到滑滑梯見面。我們住同一個小區，所以很方便找到對方。約定時間是下午的2點半。

已經超過了3點，婧雯應該走了吧!但我心里想：如果沒走，我又要如何面對她呢?到了晚上，我準備和弟弟下去玩，到滑滑梯那。到了那里，我進了去，卻發現婧雯正坐在椅子上等我。我只發現她在那里，卻看見她的臉凍得白里透紅，手凍得發冷，我沒接近她，但我的眼睛卻掉了滿地的眼淚，心里忽然熱乎乎的。

到了第二天，媽媽告訴我：“婧雯發了高燒，最好別去和她玩。”頓時，我的心里非常難受，眼淚不停的流著。我居然沒去看她，還在家里和弟弟玩，忘了這件事。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇四

男人:收集一縷陽光，編織成彩色花環。

女:留著微風，傳播明天的希望。

男:獻出你的真心，創造一個溫暖的世界。

女:帶走一點點煩惱，讓快樂與我們同行。

男:親愛的老師！

女:各位同學！

co:大家好！

女:帶著溫暖的陽光，小鷹空間站又和大家見面了。

男:我是新安小學的。

女:我是新安小學的。

結論:這一期的小鷹空間站是我們倆共同主持的。希望你會喜歡。

m:老鷹空間站這一期的主題是關愛他人，用心贏心。

女:我們為大家準備了《新聞傳遞》《校園草》《中國短篇小說》《做熱米電哥站》等欄目。請聽下面的細節:。

“新聞傳遞”

男:你的事。

女:我的事。

組合:大家的事。

男:校園里的事。

女:是關于國家的。

組合:世界事務。大家關心的都在《新聞傳遞》里面。

(廣播新聞)。

m:結合五一和兒童節，我們學校開展了一系列豐富多彩的活動。

女:5月11日上午，我校發起了以“我體驗我的快樂，我成長”為主題的烹飪比賽。學生自主確定食譜和購買材料，然后烹制出“西紅柿炒雞蛋”、“可樂雞翅”、“糖醋排骨”、“美味龍蝦”等美味菜肴。之后，由教師組成的評審團根據菜肴的顏色、香氣、味道、衛生、創意和工藝對菜肴進行評分，并頒發等級獎。

這項活動有效地培養了學生的實踐能力，為新生提供了一個全方位展示自己的良好舞臺。

男:我們學校的六一慶祝活動于5月28日開始。下午，各班精選的書法作品和手書報刊在學校展出并進行評價，吸引了全校師生。

女:30號中隊開展班隊活動慶祝六一。學生們積極參加了活動。與過去相比，學生們參與活動的范圍更廣，內容更豐富多彩。

m:31日下午，“跳蚤市場”開張了。學生們拿出書和玩具來賣，現場非常熱鬧。慈善義賣的所有收入都捐給了學校的貧困學生。

音樂《校園草》。

女:接下來是《校園草原》。今天我們和大家聊的話題是“關愛他人，用心贏心”。

男:如果你是瞎子，在黑夜里行走，你會給別人裝上燈籠嗎？也許你會不屑:盲人為什么需要燈籠！但你有沒有想過，是這漆黑的夜晚的燈籠，讓別人看清道路，看清你，避免碰撞？盲人的一點點努力，既方便了別人，也避免了自己的不幸。沒有無意中的溜進來，為什么現在樹木陰沉沉的？關心別人就是在一定程度上關心自己。

女:鄭，童話之王，小時候默默無聞。他一直想證明自己卻找不到辦法。自卑中，他找到了自己對一個義務勞動的信心:就因為廠里的老師傅不經意間夸了他一句:“這孩子有本事，小心點。”沒錯，老師傅不經意間流露出對一個陌生男生的愛，卻能拯救一顆壓抑的幼小心靈。關懷是發自內心的清泉。也許關心別人是無意的，但給予愛的人的可能是全世界。

m:“關心他人”不僅僅是一句口號。它要求我們在生活中始終樹立這樣一個觀念——理解別人，為別人著想，關心別人。理解別人:前提是要有推己及人的心，在與人交往的過程中，以自己為參照對象，以他人的情況為鏡子。

女:關心他人:是一種換位思考，即在一般情況下和某些情況下，如果我是別人該怎么辦；關心他人:一個人在別人心中所占據的位置，取決于他通過服務他人所表現出來的關心程度；關心別人要深入人心，會讓你用最少的投入獲得最大的回報。

男:給車內陌生的老人讓座可能微不足道，但能讓老人感到溫暖，讓自己保持高貴；捐錢給希望工程可能只是九牛一毛，但是所有人的力量是巨大的，可以支撐很多流浪兒童的生命藍天。

女:我們很幸福，因為我們每天都承受著很多愛。在我們的生活中，父母總是堅定地關心；我們的學習和成長凝聚了老師無盡的`關懷。問問自己，有沒有想過給別人帶來快樂？你為同學做過什么？你為你的班級做了什么？如果答案是空白，請用你從現在開始的實際行動，讓這個空白變得豐富多彩。

男:在樓梯或走道上熱情地問候你遇到的每一位老師和同學；放學后齊聲向老師告別；別人失落的時候送一句安慰的話；當學生遇到難以解決的問題時，給予建議；父母工作不順利，你先完成家務；路上，一個孩子摔倒了，你輕輕把他扶起來；公共汽車上，站著一位老人，你熱情地給他讓座...關愛他人就是從這一點一滴開始的，體現了個人的性格和修養。

女:詩人艾青說:“第一個凍死的人不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有互相擁抱才能帶來溫暖。”是的，愛情如此重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關心別人不一定要犧牲自己，但一點點愛也是最大的好事。

m:同學們，讓我們用美好的心靈去傳達世界的真情實感，把關愛作為我們生活的一部分，把關愛融入到我們所做的每一件事情中，成為我們思想道德的一部分，關愛他人。學會關心，對于個人來說，就是儲存快樂；對于社會來說，是最大的推動力。

女:同學們，讓我們在漆黑的路上多點一盞燈籠，關愛身邊每一個需要關愛的人。只要他需要，只要你能付出，那么你就能一心一意贏得另一顆心！

音樂《中國小故事》。

女:只要大家都付出一點愛，世界就會變得更美好。

男人:是的，我們的世界需要愛。愛編織著我們多彩的世界。關心他人、幫助他人是中華民族的傳統美德，是社會主義精神文明的重要內容。

女:我們來聽一個感人的故事:古代有兩個農民兄弟，他們一起耕種一塊土地，收獲后，各得一半。那時候哥哥已經結婚生子，但是哥哥還沒有成家。

男:一天晚上，哥哥在想:哥哥結婚生子，家里負擔很重。他應該給哥哥更多的食物，所以他起身把一些食物搬到哥哥的倉庫。

女:同一天晚上，哥哥想:我已經有家了，現在有個關心我的媳婦，以后也要生孩子照顧我，而哥哥還單身，應該多留點吃的給以后。于是他起身搬了很多食物到哥哥的倉庫。第二天早上，他們發現他們的食物沒有減少。所以第二天晚上他們也這樣做了。

男:第三天晚上也是這樣。第四天晚上，他們相遇了，然后他們意識到他們在彼此心中有多重要，他們的愛有多深。

女:“太陽不停地旋轉，自古不變。”人類社會的每個成員都是相互依存的。因為愛，我們建立了自己，建立了自己的親人，建立了自己所屬的團體，建立了一個擴大的家——祖國。

音樂《別錯過電歌站》。

男:每個人的一生中誰沒有得到過別人的幫助？我們的成長過程凝聚了家人、老師、朋友和很多陌生人的努力。

女:生活中處處需要愛情。面對那些充滿希望的眼睛和心靈，我們每個人都沒有理由收回愛的手臂。哪怕我們只付出一點點愛，也因為真誠無私而帶給別人難以忘懷的回憶，甚至足以溫暖他們的一生。

男:同學們，請伸出援手，讓愛傳遍世界。請聽手拉手這首歌。

女:每次見面，都傾注著我們熱切的期待。

m:每一次離別，都意味著下一次美好的歸來。

男:我是汪恕誠，本期的播音員。

我們下次再見。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇五

男：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

女：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

男：敬愛的老師！

女：親愛的同學們！

合：大家好！

女：伴著和煦的陽光，雛鷹空間站又和大家見面了。

男：我是新安小學的。

女：我是新安小學的。

合：這一期的雛鷹空間站由我倆為大家主持，希望大家能喜歡。

男：本期雛鷹空間站的主題是《關愛他人，用心靈贏得心靈》。

男：你的事。

女：我的事。

合：大家的事。

男：校內的事。

女：國家的事。

合：世界的事。大家關心的事，盡在《新聞大派送》。（播放新聞）

男：結合五一勞動節和六一兒童節，我們學校開展了豐富多彩的系列活動。

女：5月11日上午，我校開展了主題為“我體驗我快樂我成長”的烹飪比賽。學生自主確定菜譜、購買素材，然后烹制出了一道道色香味美的“番茄炒蛋”、“可樂雞翅”、“糖醋排骨”、“美味龍蝦”等菜肴。之后，由老師組成的評委組根據菜肴的色、香、味和衛生、創意、工藝等方面進行打分，評出等級獎。此次活動，有力培養了學生的動手能力，為新小學生全方位展示自我提供了一個很好的舞臺。

男：我校的慶“六一”活動在5月28日拉開了序幕。當天下午，各班挑選出來的書法作品、手抄報在校內展評，吸引了全校所有的師生。

女：30日，各中隊開展了歡慶“六一”的班隊活動，同學們積極參與，與以往相比，本次活動學生的參與面更廣，內容更加豐富多彩。

女：接下來是《校園芳草地》欄目。今天，我們和大家聊的話題是：《關愛他人，用心靈贏得心靈》。

男：如果你是個盲人，在漆黑的夜里走，你會為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會不屑：盲人何須燈籠！可是你想過沒有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時，也避開了自己的不幸。沒有當初那無心的插柳，哪來現在的綠樹成陰？關愛別人，在某種程度上也是關愛了自己。

女：童話大王鄭淵潔小時候默默無聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務勞動中找回了自信：僅僅是因為工廠的老師傅無意間表揚他說：“這孩子能干，小心點。”是啊，老師傅無意間流露了對一個陌生男孩的關愛，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關愛是從心底迸發的清泉，也許關愛他人的行為是無意的，但給予被關愛者的也許是整個世界。

男：“關愛他人”不僅僅是個標語似的詞語。它需要我們在生活中常常樹立這樣一個觀念——理解他人，想及他人，關愛他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過程中，將自己作為一個參照物，將他人之境，當作自己之鏡。

女：關愛他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的.境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做；關愛他人：一個人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過為他人服務所表現出來的關愛程度；關愛他人應該在人們的思想中根深蒂固，它會讓你以最小的投資，得到最大的回報。

男：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚；給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍天。

女：我們是幸福的，因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學習與成長，凝聚了老師無盡的關懷。捫心自問，你是否想過要把幸福也帶給別人？你曾經為身邊的同學做過什么？你曾經為班級做過什么？如果答案是一片空白，那么就請從現在開始，用你的實際行動，讓這片空白變成五彩。

男：在樓梯或走道上向遇見的每位老師和同學熱情打招呼；放學時齊聲與老師道別；在別人失落時送上一句安慰的話；在同學遇上難以解決的問題時，為他出謀劃策；父母工作不順利，你搶先做完家務；路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……關愛他人就從這點點滴滴做起，這體現的正是個人的'品格和素養。

女：詩人艾青說過：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的，關愛是何等重要，它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己，小小的關愛也是最大的善行。

男：同學們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關愛作為生活中的一部分，把關愛放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關愛他人吧。學會關愛吧，對于個人，是貯蓄幸福；對于社會，是最大的前進動力。

女：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

男：是的，我們的世界需要愛。愛，編織了我們這個繽紛多彩的大千世界。關愛他人，助人為樂，是中華民族的傳統美德，也是社會主義精神文明的重要內容。

女：讓我們一起來聽一則感人肺腑的故事：古代有兩位農夫兄弟，共同耕種一塊土地，糧食豐收后各自分取一半兒。當時，做哥哥的已成婚有子，可弟弟還沒有成家。

男：一天晚上，弟弟在想：哥哥結婚有了孩子，家庭負擔重，他應該多接濟哥哥一些糧食，于是他起身把自己的一些糧食挪到他哥哥的倉庫里。

女：同一個晚上，哥哥卻在想：我已經有家，現在有媳婦關心我，將來有孩子照顧我，而弟弟還是單身，他應該為今后多存一些糧食。為此他起床把許多糧食挪到了弟弟的倉庫里。在第二天早上他們發現，自己的糧食都沒有減少。于是到了第二天晚上他們也同樣這樣做了。

男：第三天晚上也是一樣。就在第四天晚上他們卻碰了面，這時他們才發現，他們彼此在對方的心中是多么的重要，關愛之情是多么得深沉。

女：“太陽不停地旋轉，自古就沒有改變。”人類社會中的每一個成員相互依存。因為愛，我們建立起家，有了我們依戀的親人、所屬的群體，有了放大的家——祖國。

音樂《do re mi點歌臺》

男：在每個人的一生中，誰沒有受過他人的幫助？我們的成長過程凝結著家人、師長、朋友，還有許多素不相識者的付出。

女：生活中處處需要關愛，面對那些滿懷希望的眼睛和心靈，我們每個人都沒有理由收回愛的手臂，哪怕付出的只是小小、一點點的愛，卻因是有真誠、無私，而給別人帶去久久難以忘懷的記憶，甚至足以溫暖其一生。

男：同學們，請伸出我們的援助之手，讓愛灑滿世界的每一個角落。請聽歌曲《手牽手》。

女：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

男：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來。

男：我是本期播音員王書程。

合：我們下次再會。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇六

關愛在生活中處處都能得到，也有處處都得不到，你會關愛他人嗎？會怎么寫關愛他人的。

作文。

人人都離不開愛，人人都需要愛。愛不是偶爾一次的付出，而是天長地久、日日夜夜、時時刻刻為他人著想的結晶。

愛是一盞明燈，照亮我們前進的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無助時，給予我們幫助和鼓勵；愛更是一條奔騰向前，永不竭止的河流，讓我們生活的小船駛向美好的彼岸。

周恩來總理就是一個關愛他人，一心為他人著想的人。有一次周總理剛做完手術，身體還十分虛弱，可我們總理關心的不是自己的身體，而是那些身患癌癥的工人。一個泱泱大國的總理，一群默默無聞的工人，形成了多么鮮明的對比呀！我想，此時只有一首歌能表達我的心情：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

同學們，伸出手來，學著去關愛他人吧，關愛我們身邊的人，關愛那些需要愛的人。

“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全！”我和同學們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀！我也住在那里。”我擦好了就扶著她一瘸一拐地回家去。

終于走到了她家門口，她告訴我到了，我幫忙敲了敲門，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己！我希望每個人都能獻出一點愛心，千萬不能像那位叔叔那樣對自己的行為不負責任！

同在一片藍天下，我們是幸福的，可有些同學過早的承受著巨大的壓力。我們班王明同學的爸爸去世的早，所以家庭的重擔都壓在了他媽媽一個人身上，由于媽媽下崗了，所以只能靠“最低生活保障”來維持生活。生活的艱難可想而知。屋漏偏逢連夜雨，長期營養不良的他，加上近幾天天氣很冷，不幸的他患上了肺炎，不得不住院治療。但昂貴的住院費對這個本來就很艱難的家庭無疑是雪上加霜。

班主任得知這一情況后，立即帶領全班同學為王明捐款，同學們都很踴躍，有些同學將自己的早飯錢，零花錢，游戲卡錢捐了出來。有些同學把自己只穿過一次的衣服捐了出來，而有些同學的母親為王明做了一頓豐盛的餐飯，并送到了醫院。愛的樂章此時在師生的心中奏起，描繪出一幅幅感人的畫卷。隨后，班主任講捐款箱送到醫院，遞到王明母親的手中，王明母親手上端著捐款箱，讀著同學們為王明寫的充滿暖意的紙條，感動的連聲致謝，因為他手中的捐款是所有師生的鼓勵。

同學們的每個愛心，都給了王明無限的真情。相信這積少成多的愛心。一定會滋潤王明的心田。

讓我們一起關愛身邊的每一個人，讓世界充愛。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇七

在任何地方，只要你為別人著想，對他人關心，那他人也一定會給你關愛。

如果你看見別人有困難，就一定要去幫助他，那么在你有困難的時候別人也一定不會視而不見。做一個好人。關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛。

今天天氣真不錯，藍藍的天空中飄著幾朵白云，火紅的太陽暖洋洋的照著大地。我懷著愉快地心情乘20路車去書店。

因為是始發站，車上的人不多，我便找個空位坐下。汽車在平坦的馬路上快速地行駛著，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個站臺下來，陸續上來的乘客就把車廂擠得滿滿的。我依然悠閑地坐在座位上，非常舒適，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。

車繼續向前開著，正當我想得入神時，一個蒼老的聲音打斷了我的思路。“等等……”我扭頭一看，原來是一位老奶奶，只見她弓著腰，滿頭的白發，一臉的皺紋，右手還拉著一個四、五歲的小女孩，顯得很吃力，抖動的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車，累得氣喘吁吁。

車上的人雖然都注視著她們祖孫倆，但好象對眼前所發生的一切熟視無睹，有的遠望窗外，有的談笑風聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動……想著想著，我突然覺得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛幼是我們少先隊員應該做的呀。經過一番激烈的思想斗爭，我應該讓座。于是，我毫不猶豫站起來，把座位讓給了老奶奶。“奶奶，你和小妹妹坐在這吧。”奶奶感激地說“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你。”這時車上的人全部向我投來贊許的目光，好像說：“你真是一位優秀的少先隊員。”

不知不覺新華書店到了，我急忙下了車，抬頭望了望天空，覺得天依舊是那么藍，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著新鮮空氣，渾身上下一陣輕松，好一個晴朗的天氣。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇八

這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發現講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人，王老師問遍了班上的每一名同學，都說不知道誰做的。

王老師感到非常奇怪，而同學們也覺得這件事兒很有意思。下課后，老師打了一杯水，泡上了胖大海，慢慢地喝了。放學時，王老師象是自言自語地說：“這胖大海可是種好藥，只可惜剩下的那些讓我不小心弄臟了，我這嗓子又得受罪了。”

這時，王小強一聽，心想：“不能讓老師受苦，我得再去買一包。”放學后，王小強又跑到全市最大的中藥店，買了一包胖大海，可剛出門，就一頭撞上了一個人，王小強抬頭一看，呀，原來是王老師。

第二天上課時，王老師當眾表揚了王小強，全班響起了雷鳴般的掌聲，王小強不好意思地低下了頭。

王小強這種愛他人的高尚品質是多么可敬啊！

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇九

如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種完美的享受，關心他人是一種高尚完美的品德。

人的本質是愛的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構成的。關心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時準備從道義上去支持別人，從行動上去關心幫忙別人。

如果沒有，那就從此刻開始吧！學會關心，關心父母；關心老人；關心乞丐；關心……，關心一切需要關心的生物。我們需要別人的關心，別人同樣需要我們的關心。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關心。

我認為如果想要得到幸福，那就應當學會如何去關心他人。得到他人的關心是一種幸福，關心他人更是一種幸福。讓我們一齊去關心他人，并所以得到幸福。

正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間。我們的家園才會更加溫馨完美。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇十

關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而今天，我也真真正正地學會了關愛他人。

同時，作為中學生，因為我們有學習任務，所有只要有心在，多多留心身邊的小事。一切從小事做起，從現在做起，讓我們用自己的行動來影響身邊的人——父母親戚朋友等，還可以在假期中抽出時間組織一些有益的宣傳活動或是一支清潔小隊，用自己的行為以及行動來感化身邊有不好習慣的人。中學生的責任，從近的來說，就是學好你在學校中遇到的各種知識，妥善的處理好與同學和老師的關系，用真誠的心去對待他人。說遠了，就是要運用你得智慧，處理好與社會的關系，知道這個社會什么是你可以接近的，什么是要疏遠的。還要和家人搞好關系，要認真的聽長輩的話。記住，是聽，不是遵循！長輩也有錯的時候，要用腦去思考哪些是有用的，哪些是荒謬的，同時，我們還要關愛社會，說明自己沒有被冷漠化。再要想社會充滿關愛，首先從一個小個體來說，最容易做到的是讓自己充滿關愛，在行動中得到，尋找某些很有效的方法。

關愛是一種幸福。得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。真正的助人者是通過幫助別人來提升自我人格境界的真英雄。他們不能回報，人格的完善就是一種最境界，無限芬芳落盡，唯有緣樹成陰，因為它扎根在人格的土壤里，默默的奉獻著自己。也漸漸的壯大著自己。

生活在生活中的每一個人。都要扮演者一定的社會角色，承擔一定的責任。責任不是強加在個人身上的，使我們成長的內在需要，責任產生與社會生活中，人們的相互交往中的相互幫助，和彼此承諾責任有德重于泰山，有的普遍平凡。每個人都需要為他人和社會承擔一定的責任，角色不同，我們承擔的責任也不同。人應各負其責。

在社會中，每個人都是多重較色的集合。在不同的`場合中，規定了我們不同的角色，身份，同時也具有不同的責任意識，對社會負責是責任感的最高體現，在社會中，人與人之間是緊密相連的，愛別人就是愛自己，對別人負責就是對自己負責，關注社會就是關注自己。

因此，我認為每個人擁有三重身份，除了是一個人以外，還是一個家庭成員。同時也是一個社會成員。因此我們每個人的行為舉止，不僅是要對自己負責，也要對家庭和社會負責，給他們乃至于其他人帶來影響，盡管每個人在社會中很渺小，就像投入大海的一滴水，雖然它幾乎不能改變水的質量，但誰也不能說它的影響是不存在的，尤其是身處附近的，可以清楚感受它的溫度，色彩和內涵的地方，影響更是不止是不存在的。

因此，人活著不能自私的只為自己的小利小本。也要為社會盡自己多一點的力量，盡管這力量不大，也不要你成就偉人或什么大事業才可以為社會做貢獻，日常生活中，有許多需要我們為社會盡職盡責的地方。

關愛社會從心開始，從身邊的小事做起，關愛他人更關愛社會。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇十一

在我們的生活中，處處充滿愛，如果每個人都懂得的話，這個世界一定會變得更美好。

在我們身邊，有許多需要關愛的人。如孤寡老人、殘疾人等，他們心靈上受到的創傷、巨大的打擊，承擔的痛苦是無法令人想象的。而對于這些需要關愛的人們，我們不能袖手旁觀，要用實際行動去關心他們，用自己的雙手幫助他們，使他們感到人間的愛，受到大家的關懷。

敬老院里的老人們就非常需要我們的關愛，那里的老人們都是一些被兒女遺棄的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，沒有任何的快樂，因為兒女的遺棄，造成了在他們心靈上很大的創傷，我們更應該去關愛這些老人們。

我曾去過一次敬老院，那里顯得很寂靜，四周仿佛都寫滿了寂寞，可見生活在那里的老人們一定都非常孤單、難過。老人們見到同學們，像見到了自己的孫子孫女似的，左手摟一個，右手摟一個，臉上露出久違的笑容。同學們更是熱情地幫老人捶捶背、剪指甲，有的則幫老人剝果皮、削蘋果，那股熱情的勁兒真是難以形容。老人們都感動得落淚了，他們仿佛看到了自己的親人，心中充滿了對親情的憧憬。我深知這些老人們是非常渴望親情的，自己含辛茹苦養大的兒女現在卻遺棄自己，那是一件多么痛苦的事啊!我希望我們能夠用自己的雙手去減輕他們的痛苦，用實際行動溫暖他們孤獨的心，用愛讓他們感受到自己渴望已久的親情。生活中需要關愛的人當然不止是這些孤寡老人，還有更多的人，在等著我們的幫助，他們需要我們的關愛，需要大家的愛心。

是我們的美德我們要懂得“快樂自己”在幫助別人的同時自己也能得到快樂可謂是“贈人玫瑰手有余香”。我在此呼吁人們：多關心一下身邊那些需要關愛的人們吧!要懂得體諒他們內心的痛苦給予他們自己最真摯的愛愛讓這個世界更美好、更和諧!

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇十二

1.通過習作，使學生留心身邊的事，養成把自己身邊的事記錄下來的好習慣。培養關心他人，愛護他人的優秀品質。

2.圍繞“關心愛護他人”寫一篇記事的習作。要寫真人真事，寫清過程，寫出真實感受。

1.能把事情的經過寫清楚。

2.學會表達自己的真情實感。

多媒體課件、小黑板。

1課時。

同學嗎，我們生活在一個充滿愛的世界里，父母、老師對你們無私的愛，同學之間相互關心愛護，你們被這樣的愛包圍著，一定不止一次地被感動。今天我們就從生活中關心愛護他人的事中選出一件寫出來。

提問：你們是怎么理解“關心愛護的?”(討論)。

1.教師：“我們這一單元的主題是“仁愛之心”，誰愿意說說在我們這一單元你都學到了什么?”(學生交流匯報)。

2.播放魯迅關心他人的小故事。

1.教師：“生活的美好就是因為我們的周圍到處充滿了愛，在我的身邊，在同學們的身邊都發生過關心愛護他人的事，你們愿意把它們寫出來嗎?請同學們把書打開，默讀。(指名讀習作要求)。

2.小黑板出示：

(1)本次習作的要求寫什么?你是怎么理解：關心愛護的?

(2)提示告訴了我們什么?

(3)你認為重點應該寫什么?

3.指名讀。大家繼續思考問題。

4.討論要求。選擇一件事：

(1)真人真事：自己做過的、聽到的或者看到的，過程要清楚。

(2)真實情感，自己的感受。

1.選材。

(1)同學們明確了本次習作的要求，選材范圍很廣，只要是真人真事，只要圍繞“關心愛護”寫一件事就可以了。同桌互相說一說你你知道的，或者你經歷過的關心愛護他人的事吧。

(交流匯報，學生發言。)。

(2)播放生活中關心愛護他人的課件。

2.欣賞例文：

提問：這篇作文寫得好在哪里?

(寫出了時間、地點、人物、事情發生的起因、經過、結果。)。

(寫出了自己的真實感受)(小黑板展示)。

1.學生寫作，教師巡視指導。

2.朗讀習作，交流評議。

3.自改作文，認真抄寫。

板書設計：

作文提綱：

1.說說你對關心愛護的理解。

2.真人真事：自己做過的、聽到的或者看到的，過程要清楚。

3.寫出真實情感，自己的感受。

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇十三

得到他人的的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種美德。在我成長的歲月中，常常得到別人的關愛，而這天，我也真真正正地學會了關愛他人。

這天，我悶悶不樂地走在回家的路上。哎！這天作業很多，再加上考試考砸了，真是禍不單行，很想發泄一下。

突然，一只冰涼的手拉了一下我的衣角，我火氣很大，沒搭理。之后，我聽到了一把清脆的`童聲：大哥哥，請問東華醫院怎樣走？我這時，我很想吼：不明白！可當我往后一看，發現和我說話的是一個淚流滿面的小男孩時，我把含在嘴里的話給吞了下去，我蹲下身子，幫他把眼淚擦掉，問：小朋友，為什么去醫院？去看我媽媽。他不假思索地說。我和他聊了幾句得知，他媽媽出車禍了，家里就他一個人。他不放心媽媽，想去看媽媽，還帶了自我煮的粥。我鼻子一酸，眼淚爭先恐后地奪眶而出。我站起來說：直走，再左拐我手舞足蹈地說，他似懂非懂地點了點頭。最后，我還是擔心他找不到路，于是帶他去東華醫院。我一邊走，一邊安慰他，還用我的零用錢幫他買了一束花。我把小男孩安全地送到了醫院的大門口，才放心走了。

雖然我的作業寫到很晚，但我的心像吃了糖一樣甜。因為我學會了關愛他人！

2023年關愛他人小學范文（14篇）篇十四

1、讓學生懂得受到別人幫助是幸福的， 而幫助別人會給自己帶來快樂。

2、指導學生學習幫助別人的常識和技能。

3、使學生體會到內心的愉悅是幫助別人的最好回報。

引導學生感知和體驗幫助別人給自己帶來的快樂。

指導學生學習幫助別人的常識和技能。

一、談話導入 談“關愛”，說說自己對關愛的理解。

二、故事分享

已經四年級了，結識了許多同學、好朋友，在學校、平時的生活中，我們一定得到了許多人的幫助，當然我們也幫助了別人，誰愿意和大家分享一下你幫助別人和接受別人幫助的事。

( 生交流談感受)

三、“盲人闖關” 游戲 課件出示游戲規則 游戲后生談感受

師小結：當我們伸出手幫助別人時，心里充滿了欣喜與快樂，當我們得到別人幫助時，心里充滿著感激。不僅人與人之間這樣，小動物之間也一樣。

四、童話劇表演《我們是朋友》 看完表演全班交流談感受

五、情景模擬

當遇到以下情況時你會怎么做?為什么?心情如何?(課件出示情景圖) 1. 下雨，同學沒傘，你只有一把傘。 2. 同學生病住院，你怎么安慰? 3. 同學摔倒。

生交流

六、故事天地

“盲人提燈籠”交流

小結：同學們，生活中你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么，讓我們都能成為自己愉快，也能給別人愉快的人吧!