活動方案的制定包括活動的目標確定、活動形式選擇、時間地點安排等方面的考慮。下面是一些針對不同場景和目標群體制定的活動方案，希望能夠滿足大家不同的需求和興趣。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇一

為了進一步彰顯我校“沁德潤智，為幸福人生奠基”的辦學理念，展示學校近年教育教學成果，提升辦學水平，幫助各位家長全面了解孩子在校的學習情況，有效增進家校溝通，實現家校共育，攜手共筑學生輝煌的明天，學校定于10月16日-10月20日，開展“千名家長進堂，百名教師大展示”教育教學開放周活動。具體安排如下：

一、活動內容。

1堂觀摩。深入堂，和自己的孩子共上一堂，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽老師的堂教學，觀察孩子的堂表現，感受孩子堂上的智慧火花。

2家校懇談。走進教師辦公室，感知教師的辛勤工作，和孩子的老師溝通交流，了解學校的管理和學生的在校表現。

實地參觀。走進xx中學少年宮活動中心、心理健康教育輔導中心、學生食堂、沁化長廊、戲曲化苑、書香長廊等處，參觀校容校貌，感受學校的'變化。

4建言獻策。大家可及時留下自己對堂教學、班級管理、學校管理的意見和建議，促進學校持續發展，為孩子更加幸福成長貢獻力量。

二、作息時間。

下午第一節：14:00------14:40下午第二節：14:0-----1:0。

下午第三節：1:40------16:20。

三、公開安排（東區多功能室）。

xx中學熱忱地歡迎各位家長的到，歡迎您走進校園，參觀指導，深入堂，溝通交流，提出建議，攜手共筑孩子美好的未。我們堅信，有您的關注，xx中學會發展的更好，學生的未會更美好。

20xx年10月14日。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇二

為了進一步彰顯我校“沁德潤智，為幸福人生奠基”的辦學理念，展示學校近年教育教學成果，提升辦學水平，幫助各位家長全面了解孩子在校的學習情況，有效增進家校溝通，實現家校共育，攜手共筑學生輝煌的明天，學校定于10月16日-10月20日，開展“千名家長進堂，百名教師大展示”教育教學開放周活動。具體安排如下：

一、活動內容。

1堂觀摩。深入堂，和自己的孩子共上一堂，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽老師的堂教學，觀察孩子的堂表現，感受孩子堂上的智慧火花。

2家校懇談。走進教師辦公室，感知教師的辛勤工作，和孩子的老師溝通交流，了解學校的管理和學生的在校表現。

實地參觀。走進xx中學少年宮活動中心、心理健康教育輔導中心、學生食堂、沁化長廊、戲曲化苑、書香長廊等處，參觀校容校貌，感受學校的'變化。

4建言獻策。大家可及時留下自己對堂教學、班級管理、學校管理的意見和建議，促進學校持續發展，為孩子更加幸福成長貢獻力量。

二、作息時間。

下午第一節：14:00------14:40下午第二節：14:0-----1:0。

下午第三節：1:40------16:20。

三、公開安排（東區多功能室）。

xx中學熱忱地歡迎各位家長的到，歡迎您走進校園，參觀指導，深入堂，溝通交流，提出建議，攜手共筑孩子美好的未。我們堅信，有您的關注，xx中學會發展的更好，學生的未會更美好。

20xx年10月14日。

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學校教育活動周方案（優秀20篇）篇三

通過教育教學開放周活動，向社會展示豐新三中教育教學新成果，宣傳近年來推進教育均衡發展的新成效，加強學校與社會及家長的溝通交流，讓社會各界和家長感受教育的新變化，進而更加了解教育、理解教育、參與教育、支持教育。建構家庭、社會、學校三位一體的教育網絡，努力辦好人民滿意的教育。

1、加強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長了解學校。

2、充分利用家長教育資源，發揮家長對學校工作的督查、評價、指導功能，促進學校又好又快發展。

3、讓家長走進學校，陪孩子吃一頓飯、到教室聽一節課、與老師談一次話、與學生交一次心，拉近家校距離，拉近家長與孩子的關系，讓家長更能貼近學校、貼近教師、貼近學生，家校攜手，共同關注學生成長。

展現豐新三中校園風貌，彰顯育人理念；展示師生風采，增進家校合作；拉近家校距離，攜手培育英才。

組長：

副組長：

成員：zz各班班主任。

學校決定從11月18日到11月22日為家長開放周，具體安排如下：

1、11月19日（周二）下午1點半，召開全校學生家長會。

2、11月19日（周二）下午3點半，召開學生期中表彰大會，由林全校長主持，教務處韋國和主任作期中考試情況分析，政教處韋彬主任作學生思想教育管理方面的報告，王元剛、丁海余校長到會作總結講話。

3、11月19日（周二）下午4點半，家長到班級和各班班主任、任課教師交流。

4、11月20日（周三）上午半天為家長聽課日。通過開放日，展示豐新三中有效教學和小班化教學改革取得的成績。邀請各界人士特別是家長聽課，走進課堂，現場了解教師作業批改、備課情況。所有年級所有學科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少于l0人。

5、11月22日下午1點半，進行陽光體育展示活動。展示我校在陽光體育上所取得的成果。邀請家長到場觀摩，原則上全體學生家長到場。

6、11月22日下午3，進行豐新三中特色教學文藝匯演。各班結合“行知互動劇場”的開展，準備一個高質量的節目。邀請家長到會觀看演出。

（1）家長到班登記。

（2）家長到多媒體教室報到，學校統一組織對家長進行相關內容的培訓。

（3）按家長意愿，或到教室聽課；或參觀校園、宿舍、餐廳；或與班主任、科任教師進行交流，或看孩子的各科作業、試卷及作品展等；或到有關處室詢問學校的管理情況等。

（4）家長到多媒體教室集合，交流育子體會；向學校反饋意見或建議等。

（1）班主任要積極向學生及家長宣傳開放日活動的意義，做好宣傳、動員工作。

（2）班主任要認真組織，精心布置教室，營造育人氛圍。

（3）各處室、班主任加強學生的遵規守紀教育，特別是早讀、課間操、大課間活動、課間秩序、就餐秩序及學生行為規范的落實等，保證學校各項活動正常開展。

（4）任課教師要認真鉆研教材，精心備課，充分展現我校教師的良好形象；要耐心聽取家長意見與建議，并做好解釋或整改工作。

（5）認真清理好校園、教室、宿舍、衛生區衛生。

（6）教室內要設立家長聽課席。

（7）各處室要認真抓好落實，保證家長開放周工作的有序進行。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇四

各位領導、社員同志們：

大家好!

今天很榮幸參加x市委組織的五四征文研討會，和各位領導、同志們面對面學習社史，重溫“五四”精神，這足以說明x市委堅定的政治站位和對人才隊伍建設的高度重視和極大關懷，作為x的一員對此表示深深的感謝和無比的感激!

習近平新時代中國特色社會主義思想的確立，進一步鞏固夯實了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的思想基礎。知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明。x肩負著參政黨的光榮使命，要堅持知行合一，不忘合作初心，繼續攜手前進，以實際行動詮釋x優良傳統，以主動作為體現中國特色社會主義參政黨的定位，努力譜寫新時代中國特色社會主義的x新篇章。

下面，我就《不忘x初心，繼續攜手同行，建設新時代中國特色社會主義參政黨》這個論文主題，談幾點自己的看法：

(一)錘煉調查研究硬功夫，不斷提升參政議政能力。

參政黨要履行好參政議政職責，提出切實管用的意見建議，必須做好調查研究。要堅持深入基層、深入群眾，圍繞“爭做轉型綜改示范區的先行區”、“爭做能源革命排頭兵的領跑者”、“爭做對外開放新高地的橋頭堡”三大目標，“打贏精準扶貧攻堅戰”、“打贏污染防治攻堅戰”、“打贏化解風險攻堅戰”，多層次、多方位、多渠道地調查研究，力求把握真實情況。要圍繞全面依法治國、司法體制改革，改革和完善人民代表大會制度、社會主義協商民主建設和民主黨派履行監督職能等方面的重點難點問題開展研究，為建設法治國家、推進社會主義民主建設作出貢獻。要創新完善調查研究的各種工作機制，充分利用專業部門和智庫的研究成果、資料和大數據，突出選題的問題導向，使調查研究具備前瞻性、全局性、戰略性、可行性。

(二)以脫貧攻堅民主監督為抓手，努力提高監督本領和實效。

脫貧攻堅民主監督是民主黨派參與國家政治生活的新形式，是民主黨派民主監督的新實踐，我們必須堅決完成好這項重大任務。要以打贏脫貧攻堅戰為出發點和落腳點，x礦區支社把對忻州市苛嵐縣的脫貧攻堅民主監督工作持續做實做精做細，深入研究忻州市苛嵐縣脫貧攻堅中存在的困難與問題，將監督的過程變成共同發現問題、研究問題、解決問題的過程，變成推動政策落實和制度完善的過程。積極探索民主監督的新途徑新方法，不斷提高監督本領和水平。

(三)匯聚傳播正能量，在“改革創新、奮發有為”中實現新突破。

開展“改革創新奮發有為”大討論，是省委十一屆七次全會作出的重大決策，是學習貫徹習近平總書記紀念改革開放40周年重要講話精神和視察山西重要講話精神的具體行動，是進一步夯實山西在“兩轉”基礎上全面拓展新局面的重要舉措，承載著全省人民對美好生活的向往，體現著全省人民的長遠和根本利益。x礦區支社及時召開“改革創新、奮發有為”動員會，傳達學習了社省委李青山主委、中共x市委張志川書記分別在“改革創新、奮發有為”大討論動員部署會議上的講話精神和市委統戰部“改革創新、奮發有為”大討論的安排部署，學習了《x市委“改革創新、奮發有為”大討論實施方案》。要求全體社員提高政治站位，充分認識大討論的重要意義，堅決貫徹上級決策部署，要以大討論為指引，堅持問題導向、實踐導向、目標導向，全面推動工作，緊緊圍繞“六個突破”“六個著力”“六個堅持”，結合本職工作，積極響應省委、市委的號召，開展一場實實在在的學習實踐活動。在這次活動中，我們用高度的責任擔當進行自我革命，提升創新力和事業心，結合各自崗位實際，不折不扣抓好落實，助力新時代美麗x高質量轉型發展取得新成果，以優異成績迎接中華人民共和國成立70周年。為中華民族的偉大復興，為踐行“愛國、進步、民主、科學”做出自己電大的貢獻。

不足之處，請各位同仁指正!

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇五

根據酉陽縣教育委員會《關于深入推進義務階段學校集團捆綁發展工作方案》和酉陽縣教育委員會《酉陽自治縣教育教學管理剖析活動方案的通知》（酉陽教委辦〔20xx〕55號）的相關要求，促進本集團聯盟學校之間快速發展、均衡發展，特制定本活動方案。

一、活動目標。

以全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育政策法規，有效落實課程計劃為準繩，促進集團內各校進一步規范教育教學常規管理行為，發揮相對優質學校的引領幫扶作用，以學校自我解剖，自我完善為舉措，促進學校內涵發展、規范發展、特色發展。

二、活動內容。

以集團聯盟為單位，在本集團九個教育管理中心內深入開展“課堂教學改革剖析活動、立德樹人工作剖析活動、特色辦學工作剖析活動、校園文化建設剖析活動、教育教學常規管理剖析活動、集團發展工作剖析活動”等6項剖析活動。

三、具體措施及時間安排。

組長：冉啟興。

成員：由各教管中心主任、中心校常務校長、管學校長、教導或教科室主任組成（各單位于11月4日前將名單報集團總校）。

領導小組下設辦公室在集團總校教導處，由田婭瓊主任負責日常辦公。

（二）組織形式及時間：

本集團教育教學管理剖析活動在教委掛片領導、督學及集團領導小組的統一組織下，以本集團為單位在20xx年12月31日前分校進行。

1.各校自查剖析階段（20xx年10月8日—11月1日）以集團內各教管中心為單位，根據6項活動的具體要求，進行自我對照，自我檢查，形成書面匯報材料，并于本校剖析活動時間前一周將自查報告傳集團總校（集團聯盟qq群：187027068）。

2、集團集中評析階段（20xx年11月5日—20xx年10月31日）由本集團領導小組成員、本片區督學及教委相關領導根據時間安排，分別到各校進行參觀、訪談、查閱資料并召開座談會進行把脈問診。

3.整改落實階段（20xx年11月1日—12月15日）。

由掛片委領導、督學及集團總校負責人根據座談會情況下達診斷性建議意見，并跟蹤督促整改落實，各校于20xx年12月20日前將整改落實方案傳集團總校。

四、相關要求。

（一）集團內各校要積極參與、密切配合此次剖析活動，按時完成各階段剖析任務。各校務必于本校剖析活動時間前一周將參加剖析活動的人員名單（含現任職務、分管工作和聯系電話）傳總校活動辦公室，便于統籌安排。

（二）各校參加此次剖析活動的領導一定要本著實事求是、求真務實，真誠幫助的態度，針對剖析內容發表自己的看法，并提出有效的建議意見。

（三）被剖析學校要根據本校實際情況提前準備好自查剖析報告。于本校剖析活動時間前一周傳總校活動辦公室。

（四）被剖析學校要根據下達的診斷性建議意見及時制定整改方案，并將整改方案按時傳集團總校。

文檔為doc格式。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇六

1、認知：通過這次主題隊會，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情使學生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學校和社會的恩惠。

2、情感：學會感恩，體會感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

3、行為：學會大膽表達自己對父母的愛，學會對父母說“謝謝”，學會與父母溝通、換位思考，學會感念親恩，以實際的行動報答父母的養育之恩。

配樂詩朗誦《媽媽的愛》、《父愛無言》。

歌曲欣賞《燭光里的媽媽》。

演唱《每當我走過老師的窗前》。

小品表演《千萬別學他》。

英語朗誦：myfavouriteteacher。

卡片。

（一）隊活動開始儀式：

中隊長：各小隊整隊報告人數。

中隊長：各小隊歸隊。六中隊班“心存感恩、快樂成長”主題班會現在開始。

全體起立，出旗，敬禮，奏樂。

禮畢。唱《中國少年先鋒隊隊歌》。

全體請坐。

中隊長：接下來，有請丁程、吳燕萍兩位主持人上場，掌聲有請。

1、親情回報。

主持人宣布班會開始：（主持人丁程、吳燕萍）。

男：草木為了感激春的到來吐露新芽；

女：鮮花為了感激夏的到來競相開放；

男：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭；

女：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。

男：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心。

女：因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

合：讓我們心存感恩，感恩父母、感恩老師、感恩朋友，感恩所有的人。

（1）詩歌朗誦。

男：首先請欣賞配樂詩朗誦《媽媽的愛》。大家歡迎！

媽媽，好想對你講，我的心因你而如此地痛苦著。因為有太多的話要對你說。然而，怎奈我笨拙的筆和口，無法將它傳達。你對我的愛，無法形容，無微不至，又無處不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可體味，不可表達。你的愛，似那滔滔熱浪，注入我涌動的血液，溢滿我生命的長河。你的愛呵，似那團團烈火，我愿化著飛蛾，不顧一切，撲向她！

女：請聽配樂詩朗誦《父愛無言》大家歡迎！

誰用虬勁的手臂，為我撐起一片無邪的天空。沒有風，也沒有雨，誰贈我傲翔的雙翅，搏擊長空。而我，始終飛不出那一雙牽掛的眼神，沒有回頭，我在飛翔，飛翔……是我的愿望，來自深夜的一聲咳嗽，叩醒我沉睡的心靈，以及那曾經漠視一切的眼睛，我聽到筋絡退化的聲音，我聽到皺紋肆意綻放的聲音，我聽到黑發脫落的哀怨，這一刻，我哭了，不是出于悲傷，只為曾有的懵懂。

男：有了泥土，嫩芽才會長大；

女：有了陽光，春芽才會開花；

男：是父母的愛孕育了我們的生命；

女：是父母的愛滋潤著我們成長的歷程。

合：我們的成長離不開您呀——親愛的爸爸媽媽……此時此刻我們的心中涌動著一股濃濃的親情；此時此刻，我們有千言萬語想對您說：“爸爸媽媽，我們愛您。”

男：愛爸爸媽媽首先要了解他們，你們了解自己的爸爸媽媽嗎說一說爸爸媽媽是怎樣為我們付出的。

（隊員自由發言，）。

（2）小品《千萬別學他》。

男：我們沐浴著愛的陽光長大，女：我們滋潤著人間的真情成長，男：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，女：多少回含著感動的淚花把未來暢想。

男：是啊，我們要感激的太多太多，可是，我還是一名小學生，我應該如何感恩。

女：其實這很簡單，每個人都能做到，只要你有顆感恩的心。

男：瞧！他們是怎樣做的。

請欣賞小品《千萬別學他》。

男：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對誰來說一說！

（同學回答）。

女：是啊！親愛的爸爸媽媽為了哺育我們成長，付出了許許多多，而為自己想的卻很少。他們是天下最好的爸爸媽媽。天下的父愛和母愛是最深沉，最美好的愛。

男：此時此刻，你們想對爸爸媽媽說點什么嗎（采訪學生，你想對父母說什么）。

（3）欣賞《燭光里的媽媽》。

女：聽了你們的發言，我倍受鼓舞，讓我們唱響心中最優美的旋律送給辛勤哺育我們的.媽媽吧，請聽歌曲《燭光里的媽媽》（欣賞歌曲）。

2、師恩難忘。

合：那就是我們——敬愛的老師！（全班齊說）。

（1）英語詩朗誦myfavouriteteacher.

男：接下來請欣賞英語朗誦：myfavouriteteacher.

（2）小合唱《每當我走過老師的窗前》。

女：讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌聲送給我們敬愛的老師。

男：接下來，請丁秋紅、吳崢妍等同學演唱《每當我走過老師的窗前》，掌聲有請。

女：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能健康快樂地成長。讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。（全班合）。

（3）感謝師恩。

男：接下來請同學們向老師贈送卡片。

3、結束語。

女：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

男：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

女：心存感恩，生活會少些怨氣和煩惱；

男：心存感恩，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

女：心存感恩地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切恩賜。

男：心存感恩地生活，才會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

合：感謝生命中給我們關愛的一切一切！

4、輔導員講話。

因為有了陽光，大地才顯出生機勃勃。因為有了你們才能顯出我們的價值。聽了這節中隊會，老師很感動。古人說得好“滴水之恩當涌泉相報”。你們都長大了，希望你們在今后的成長道路上學會感恩，懷著一顆感恩的心，善待父母，善待師長，善待同學，善待每一個人。快樂地成長，開心地走向美好的明天！

（三）、結束儀式：

1、全體起立。

呼號（由輔導員或來賓中最受尊敬的人領呼）。此時，中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領呼：“準備著：為共產主義事業而奮斗！”

隊員齊回答：“時刻準備著！”

領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

2、退旗。敬禮。禮畢。

3、主持人宣布：六中隊“心存感恩快樂成長”主題隊會到此結束！

小品《千萬別學他》。

演員：明明奶奶芳芳芳芳媽媽。

道具：桌椅書包文具。

學校門口。

（明明背著書包上）放學了！奶奶，給我拿著書包！

奶奶：（接過書包）明明，回家嘍！

明明家。

（明明走進房間）：怎么房間這么亂。

奶奶：我剛買完菜就去接你了，沒顧得上打掃。

明明：那你趕緊打掃吧！我打游戲機去了！

奶奶：明明，沒有作業嗎。

明明：一會兒再說吧！你別管了！

（奶奶打掃房間，明明打游戲）。

奶奶：明明，今天晚上吃什么。

明明：哎！我吃夠了你做的飯了！這樣吧，你去給我買肯德基吃吧！

奶奶（嘆氣）：唉！我們明明這孩子……。

（兩人下，芳芳背著書包上）。

芳芳（敲門）：媽媽，我回來了！

（疑惑地說）：媽媽沒在家。

（用鑰匙開門進屋）；媽媽還沒回來！先寫作業吧！

（拿出作業，寫作業。）。

芳芳（收好作業）：寫完了！

（拿起拖把拖地，拖完坐下）。

媽媽（開門）：媽媽回來了！

芳芳：媽媽！您回來了！（趕緊讓媽媽坐下）。

（倒上一杯水給媽媽）媽媽，您喝水！

媽媽：哎！真是個好孩子！呀！地上咋這么干凈呀。

芳芳（一邊給媽媽捶背一邊說）：是我打掃的！怎么樣，還過關吧。

媽媽（高興地說）：過關，過關！我們芳芳真是長大啦！應該鼓勵一下，芳芳，今天想吃什么媽媽給你做！

芳芳：媽媽，今天呀，我想做飯！

媽媽：哈哈，傻孩子！你不會呀！

芳芳：跟您學呀！不學我永遠都不會呀！我都10歲了！

媽媽：好！我們一起做！

（xx拉著xx的手一起下。）。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇七

為全面貫徹黨的教育方針，落實省中小學管理規范。提升學校辦學效益，努力創辦人民滿意的學校，促進學校教育教學質量的最大發展，增強學校辦學行為的規范性。促進家校聯系、加強溝通和理解，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學校的“有效課堂教學”，了解學校的管理與發展趨勢，了解當今課堂教學和課改動向，直接了解子女在校的學習生活情況，協調好學校與家庭教育的關系，使每一個孩子健康成長，進一步提升我校的辦學水平和辦學品位。根據縣教育局有關文件精神和學校工作計劃，為使我校今年教育教學開放周活動能穩妥、有序、富有成效地開展，特制定本方案。

1．努力構建和諧的育人環境，實現教育的均衡發展。

2．展現學校實踐教育教學改革的歷程以及所取得的階段性成果。

3．展示教師先進的教育教學理念以及對課堂教學現代化的探索與實踐。

4．展示學校多樣的教育方式和豐富多彩的教育活動。

5.增進學校與社會、家庭之間的聯系，虛心聽取了解家長的意見。

20xx年11月16日----21日。

組長：

副組長：

成員：

1．校內插彩旗、懸掛宣傳橫幅、條幅，出示戧板營造濃厚的氛圍。

2．學校利用宣傳櫥窗、報廊展示學校校史、海中名師、一年來重點教學活動、學生學習生活活動的豐碩成果（照片）、公示開放周活動安排。

3．每個班級利用板報、條幅、多媒體等形式展現班級的教育教學的特色和成果。

4．印發《致家長的一封信》，將素質教育開放周活動安排告知全體家長，歡迎家長積極參與并上傳到校園網；在活動期間向家長宣講教育教學的方式方法，并廣泛征求家長對學校教育教學的意見，加強溝通，增進了解，請家長填寫評價表。

5、開展“崇尚師德、拒絕有償家教”承諾活動。

6、進行一次對學生學習及師德滿意度方面的問卷調查。

7、優秀教學課堂展評活動，征求家長意見，請家長填寫評價表。

8、活動周期間學校的所有教室全天開放，歡迎家長及來訪者“推門聽課”，全面了解我校課堂教學情況，向社會展示我校課堂教學改革成果。

9、召開各年級家長會。

10、進行優秀學生試卷展覽。

11、做好資料的收集和攝影工作。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇八

一、結合實際認真學習，深刻領會切實貫徹好上級的文件精神及重要會議講話精神，不斷加深對轄區老年學校骨干的培訓，特別是今年的科學發展觀的學習，做好宣傳和記錄工作，使老年學校的人員不斷增加知識，提高自身的素質。

二、社區對老年學校的領導班子重新組建并給老年骨干重新分工，登記轄區有專長的老人來學校講老年保健知識課并請轄區的共建單位如檢察院、消防支隊、塘西派出所、司法等部門來社區老年學校講法律、法規、交通、消防安全、治安防范等各項課程，實行規范化辦學提高辦學質量，爭創合格中心示范學校。

三、社區把教學和活動結合起來，讓老年學校的老人發揮自己的才能和余熱，今年--社區準備組織老年骨干到敬老院、孤兒院做一次公益活動或上門慰問，--社區積極引導轄區老人走出家門，走向社會參與社會活動開展各項社會公益活動，南塘社區還成立了一支老年文藝舞蹈隊共計60人，這些老人自娛自樂每天在金玉蘭廣場跳舞鍛煉身體。

四、--社區的正確辦學方向，大力加強思想政治工作，營造良好校風讓老人增長知識豐富生活，使老年人自學、自娛、自樂健康向上把南塘社區的老年學校辦的更好。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇九

為貫徹國家、省2017年職業教育活動周的總體精神，做好黑龍江省2017年“職業教育活動周”職業教育在我身邊體驗活動，按教育局工作要求。大力弘揚社會主義核心價值觀，促進職業教育產教融合、校企合作培養合格技術技能人才，促進大眾創業、萬眾創新。加快發展我市職業教育，服務當地產業發展，促進創業就業，努力打造全國沿邊對俄最大的職業教育基地。為建設東北亞區域性國際化口岸名城和全面建成小康社會提供應用人才支持和智力保證。為了切實做好2017年職業教育活動周各項工作，特制定本方案。

1、時間：5月的第二周，即2017年5月8——14日。

2、主題：“弘揚工匠精神傳承技術技能”

通過開展“職業教育在我身邊體驗活動”，走進校園、走進企業、走進社區，展示職業教育學習環境、工作環境、師資力量、技能大賽獲獎成果、辦學成果等，讓家長、學生和普通百姓知曉當前加快發展現代職業教育的新政策，體驗職業院校的辦學實力和特色，感受職業教育內涵和魅力，加深對職業教育和職業院校的認可度，擴大職業教育和職業院校宣傳影響力，營造全社會關心支持職業教育的良好氛圍。

（一）舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動。

1、組織召開由市領導及各相關委辦局領導、合作企業領導、家長代表、社區代表、初中學生及家長參加的“職業教育活動周”的啟動儀式。（此項工作由職教中心學校校辦負責）。

2、教學開放日。邀請中小學生、家長和社區居民到校參觀，以專業部為單位開展專業技能展示活動，各專業部培訓本專業講解員，讓社會了解職業教育，培養職業興趣和職業意識，擴大職業教育影響力。（此項工作由職教中心學校教務處牽頭、專業部同辦)。

3、舉行全省中職學校技能大賽表彰獎勵大會，邀請社區、共建單位及家長參加，向社會展示職業教育發展成果。（此項工作由職教中心學校教務處負責，可采取項目承辦制）。

4、組織全國文明風采大賽預選賽，展示職業教育德育工作成果及學生精神風貌（此項工作由職教中心學校政教處負責，可采取項目承辦制）。

5、開展校、企、政、社共同參與舉辦的籃球比賽，同過參賽隊員參觀校園、實訓室和比賽，全面了解學校的.辦學環境及辦學條件。（此項工作由職教中心學校體育組負責）。

同過舉辦“職業教育走進學校體驗日”活動,讓群眾充分領略職業院校師生風采，感受現代職業教育特色與魅力，認同“職業教育大有作為，職教學生同樣有出彩的人生”，增強職業教育吸引力。

（二）舉辦“職業教育走進企業體驗日”活動。

1、學校各專業部積極聯系合作企業，組織學生進入企業開展參觀或實訓活動，知曉產業發展前景，了解專業人才需求規格，體驗實際崗位的工作流程和職責要求，體驗職業人的工作境界和工匠精神，觀摩工匠（大師）技藝絕活展示，進行學生跟崗或頂崗專業技能操作，培養學生職業認知和職業意識，感受職業教育支撐產業發展、促進就業創業的重要作用，增強職業認同，拉近學習和就業距離。（此項工作由職后教務處牽頭，專業部同辦）。

（三）舉辦“職業教育走進社區開放日”活動。

1、志愿者服務。走進社區，充分發揮專業優勢，開展職業教育宣傳、技術服務和社區志愿服務,讓社會共享職業教育發展成果。（此項工作由職教中心學校團委負責）。

2、組織教師和學生志愿者到中心廣場進行宣傳咨詢服務，設立宣傳服務站，播放職業教育專題片，發放職業教育宣傳材料，擴大職業教育活動周的影響。（此項工作由職教中心學校團委牽頭，總務處與招生辦同辦）。

3、社會化服務。開展短期培訓項目推介活動。面向企事業發放技能培訓征求意見函，進行培訓項目調研，安排短期培訓課程計劃。（此項工作由職教中心學校職后教務處負責）。

積極聯系當地新聞媒體做好宣傳工作。要充分發揮網絡、報刊、電視、廣播、微信等宣傳媒體的作用，開展形式多樣、內容豐富，多層次、全方位的職業教育宣傳活動。

1、每個部門在活動周期間要將活動進展體現在校園網站責任欄目中；至少向學校網站或上級網站推送一篇新聞宣傳稿件；向報社投送一篇宣傳稿（內容可選面可選點）；至少開展一次活動并通過黨支部或自行邀請電視臺錄像，投稿和電視臺采訪需提前安排日程并上報黨支部。（此項工作由職教中心學校黨支部負責，各部門同辦）。

2、在學校電子屏和網站展示職業教育活動周的活動內容。（此項工作由職教中心學校黨支部負責）。

3、工會圍繞“大眾創業萬眾創新”發現在學校各項工作表現突出的先進典型和優秀團隊，通過各種宣傳媒體進行宣傳。

4、走出去，進入三所初中宣傳學校辦學成果，專業發展情況；請進來，邀請初中學生到校參觀，了解職業學校辦學環境和辦學條件。（此項工作由招生辦負責）。

1、成立“職業教育體驗活動”領導小組。

組長：蘭福。

副組長：劉洪勛劉忠輝趙興義。

組員：鄒洪濤馬文明王永臣徐艷秋李淑華于德海劉發友王鳳英。

2、各部門要高度重視職業教育活動周工作，按學校關于職業教育活動周的方案要求，認真策劃、組織好活動周的各項工作，達到展成就、擴影響、造聲勢、促發展的目的。

3、學校總務處要積極配合學校各部門工作，在活動周期間作好學校安全工作的設施及人員保障，同時為各部門提供物質支持，確保活動安全順利開展。

4、工作中要注意素材積累和經驗總結，活動結束后各負責部門需上交圖片材料至少3張，影像資料至少1段（時長不短于3分鐘），文字總結材料不少于500字。

5、建立職業教育活動周安全工作預案，見附件一。

6、編制活動時間安排表，見附件二。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十

同志們：

今天，州政府決定召開全州教育扶貧巡視整改暨20教育體育工作會議，會議的主要任務是：認真學習貫徹全國教育大會、國家及省教育體育工作會議和省、州“兩會”精神，回顧總結全州教育體育工作，對標中央脫貧攻堅專項巡視反饋意見和教育扶貧整改要求，分析當前教育扶貧和教育體育工作面臨的形勢，安排部署年工作任務。剛才，硯山圍繞教育扶貧、義務教育優質均衡發展、高中普及攻堅工作，麻栗坡圍繞教育扶貧發現問題開展規范整改和學生資助管理工作進行了交流發言;加全同志傳達了全省教育、體育工作會議精神并結合實際提出了貫徹意見，大家的發言都很具有針對性和可操作性，我完全贊同，請認真對照抓好落實。下面，我講三點意見：

20，在各級各部門的共同努力下，全州教育體育工作取得了明顯成效。一是教育改革不斷深化，普及水平進一步提高。“幼有所育”工作有力推進，學前教育機構實現鄉鎮全覆蓋，學前教育毛入學率從的x%提高到x%。麻栗坡、廣南、富寧3縣義務教育基本均衡發展通過國家評估，8個縣市均實現基本均衡發展目標，九年義務教育鞏固率從x%提高到x%，殘疾兒童入學率達x%。高中階段教育普及攻堅邁出重要步伐，高中階段教育毛入學率從x%提高到x%。現代職業教育發展呈現新亮點，啟動實施州職教園區改革發展攻堅三年行動計劃，文山職業技術學院和文山技師學院籌建工作扎實推進，產教融合、校企合作進一步深化，職業學校畢業生就業率達x%。文山學院本科教學工作合格評估正式通過認定，地方應用型高校轉型工作有效開展。二是保障能力不斷增強，發展基礎進一步夯實。各類教育建設項目全線推進，“全面改薄”校舍建設竣工面積占五年規劃的x%，設備采購完成五年規劃的x%。中小學c級危房拆除改造項目全部完成。義務教育學校寬帶網絡接入率達x%，多媒體教學設備教室覆蓋率x%，教育裝備水平提高，教育信息化步伐加快。貧困村體育活動場地設施建設全面實施，群眾體育設施覆蓋面進一步加大。教師隊伍建設得到加強，教師缺口問題逐步緩解，教師培訓深入開展，隊伍素質逐步提高。學校安全保障能力提高，全年未發生重大學校安全責任事故。三是教育教學質量不斷提高，體育賽事成果豐碩。基礎教育質量提升行動計劃有效實施，州一中獲云南省一級高完中教育教學質量三等獎、馬關縣一中獲進步獎，全州普通高考錄取率達x%，“三校生”錄取率達x%。全省年度教育工作目標考核排名由末位躍居第六位，文山市被認定為云南省“教育工作先進縣”。我州代表團參加第十一屆省民運會金牌總數排名全省第一、參加省第十五屆運動會金牌總數排名全省第二、參加省第十一屆殘運會獎牌和團體總分排名全省第七，聾人男子籃球隊首次代表云南省參加全國比賽勇奪第三名、并獲得參加2019年全國殘運會決賽資格。四是教育脫貧攻堅措施有力，貧困人口義務教育得到保障。控輟保學工作卓有成效，全年勸返輟學生x人，其中檔卡戶學生x人，全州小學、初中輟學率分別降到x%。州級財政安排專項資金x萬元，資助檔卡學生x萬人;全年共下達各級各類學生資助資金x億元，資助家庭經濟困難學生x萬人次，學生資助實現全學段全覆蓋。開展“兩后生”培訓x萬人、職業檔卡戶勞動力技能培訓x萬人/次。脫貧退出考核教育指標全部達標。

在看到成績的同時，我們必須清醒地認識到，我州教育扶貧和教育體育工作與國家和省的目標要求、與人民群眾的期盼相比，還有一些差距，主要表現在：一是教育扶貧工作不夠精準到位。中央脫貧攻堅專項巡視、省對州扶貧開發工作成效考核指出，教育扶貧仍存在義務教育均衡發展投入不足、控輟保學壓力大、扶貧資助資金發放不及時等問題，特別是個別縣市仍存在義務教育學校的均衡發展10項辦學條件達標較少、檔卡戶輟學學生未清零等問題。二是基礎教育“三率”完成剛性指標要求任務艱巨。對照到學前教育毛入學率達85%、九年義務教育鞏固率達95%、高中階段毛入學率達90%的要求，基礎教育“三率”分別相差16、25、3個百分點。三是教師隊伍建設需進一步加強。教師隊伍數量不足、結構不合理的問題還未得到根本解決。四是育人水平和體育服務水平仍需提高。學校辦學水平、教育教學水平、學生素質發展水平等方面與先進地區相比，還有較大差距;群眾體育設施滿足不了需求，全民健身運動仍未全面普及推廣。發展問題不容忽視，加快發展刻不容緩，各級各有關部門要切實提高政治站位，增強加快發展教育體育事業的責任感、緊迫感，主動作為、奮勇爭先，努力開創發展新局面。

二、突出重點，攻克難點，著力抓好教育扶貧巡視整改和2019年教育體育工作。

今年全州教育體育工作的總體思路是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以目標和問題為導向，以點帶面抓實教育扶貧存在問題整改，堅持普及攻堅與提高質量并重、硬件建設與內涵發展齊抓、深化改革與破解難題并舉，加快推進全州教育扶貧和教育體育事業發展取得新成效。重點抓好以下六項工作：

(一)對標對表，對崗對責，徹查徹改中央脫貧攻堅專項巡視反饋問題。抓好中央脫貧攻堅專項巡視反饋意見的整改落實，是當前脫貧攻堅的一項重要任務。按照州委出臺的整改方案，教育領域需要落實好義務教育均衡發展、控輟保學、學生資助、寄宿制學校標準化建設等方面的整改要求。我們要堅持問題導向，對標對表，對崗對責，徹查徹改。一是要提高政治站位。切實把思想和行動統一到中央、省委和州委的整改要求和脫貧攻堅的安排部署上來，聚焦行業扶貧責任，堅持從政治上看問題，從思想上找根源，從落實上找差距，真改實改，全面整改，確保存在問題扎扎實實整改到位。二是要扛實整改責任。堅持把習近平總書記關于扶貧工作的重要論述作為巡視整改的根本遵循，全方位對標看齊，從中找立場、找方向、找方法、找答案，學透脫貧政策，真正糾偏糾錯，推動整改工作落地見效。三是要舉一反三。以點帶面抓實整改，嚴格在規定時限內完成整改任務;對需長期堅持的，要建立長效機制。對存在問題逐條剖析分析，從體制機制上查找根源，改進完善工作機制，從源頭上有效補齊漏項，遏制屢改屢犯問題。要聚焦問題、破解難題，促進教育持續健康快速發展結合起來，既集中力量抓脫貧，又切實為實施現代教育戰略開好局起好步。

(二)抓住關鍵，精準施策，堅決打好教育脫貧攻堅戰。今年全州計劃5個縣市摘帽、260個貧困村出列、9.89萬貧困人口脫貧，對照“義務教育有保障”“發展教育脫貧一批”的任務要求，以及教育脫貧退出考核指標和《文山州教育脫貧攻堅實施方案》明確的目標任務，大家務必壓實責任，集中力量補短板、抓關鍵、破難點、強弱項，確保脫貧考核教育指標達標。一是保持高壓態勢抓實義務教育控輟保學。控輟保學是教育脫貧考核的重要指標之一。要圍繞“底數清、工作實”，建立精準的義務教育控輟保學動態管理機制，繼續壓實“雙線六長雙掛”責任，健全聯控聯保體系。強化部門聯動，加大綜合執法力度，用好依法控輟“四個程序步驟”，達到起訴條件的原則上要提起訴訟。突出抓好重點地區、重點人群的“控輟保學”工作，把“控”的關口前移，“控”的措施細化，切實解決輟學打工、早婚輟學、厭學輟學等問題。妥善解決好留守兒童、進城務工隨遷子女、殘疾兒童等群體入學難題。今年要力爭全州九年義務教育鞏固率達95%以上，小學、初中輟學率比上年穩步降低，檔卡戶義務教育階段子女零輟學。二是繼續抓實學生資助工作。全面落實各級貧困學生資助政策，加強教育、扶貧、財政等部門的協調配合，強化“扶貧大數據”的有機銜接，建好教育扶貧數據管理系統，精準識別、動態管理檔卡戶在校生，堅決做到“人數不漏、信息不缺、性質不錯、資助到位”。繼續落實中央關于脫貧不脫政策的要求，對已脫貧檔卡戶學生的支持政策，在一段時間內要穩定不變。加大資助政策宣傳力度，堅持“扶困”與“扶志”相結合，教育和引導貧困學生正確面對困難、深懷感恩。要加強對去年省州督查指出學生資助存在問題的整改落實，舉一反三，強化民辦中職學校學生助學金的監督管理，杜絕不兌現、不及時、打折扣等違規違法行為發生。要重視學生資助機構及隊伍建設，建立聯動機制，完善州、縣(市)、校資助管理工作網絡。三是發揮職業教育在脫貧攻堅中的重要作用。認真落實《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》(國發〔2019〕4號)文件中“發揮中等職業學校作用，幫助部分學業困難學生按規定在職業學校完成義務教育，并接受部分職業技能學習”的要求，以文山高級技工學校開展合作辦學和籌建文山技師學院為契機，廣泛宣傳動員家庭困難學生參加職業教育。落實“兩后生”培訓計劃，組織開展技能培訓和扶貧專項培訓，按規定落實職業培訓補貼，確保有就業意愿的檔卡戶勞動力掌握1-2項實用技術。大力培育新型職業農民，加強大中專畢業生就業創業指導服務，落實大中專畢業生就業創業幫扶政策，幫助貧困高校畢業生實現就業創業。

(三)鎖定目標，合力攻堅，著力提升學前教育和高中階段教育普及水平。今年政府工作報告已明確，年內要新建幼兒園80所，普惠性幼兒園比例達60%左右，學前教育毛入學率達80%;新建、擴建普通高中4所(新建文山市城南高中、麻栗坡縣二中，擴建硯山縣第三中學、硯山縣民族中學)，新增學位1.5萬個，高中階段毛入學率達68%。要圍繞以上目標，下大力氣補齊短板、狠抓攻堅。一是加快推進學前教育普及攻堅。認真組織實施第三期學前教育行動計劃，以縣為單位制定幼兒園布局專項規劃，統籌考慮人口規模和城鎮化發展趨勢，本著分散化、就近化、便利化的原則，合理布局公辦幼兒園。支持以租賃、租借、劃轉等方式將閑置校舍、空置廠房、鄉村公共服務設施改建為普惠性幼兒園，鼓勵街道、村集體和國有企事業單位創辦幼兒園。按照“應建盡建”的原則，完成幼兒園空白行政村建園工作，實現“一村一幼”全覆蓋。嚴格執行城鎮公共服務設施建設規定，認真整治小區配套幼兒園存在的突出問題，各縣(市)的老舊城區、棚戶區改造和新城區、城鎮小區建設必須規劃配建幼兒園，做到同步規劃建設、同步交付使用;對配建幼兒園不足的，要采取補建、改建或就近新建、置換、購置等方式加以解決;加強已建小區配套幼兒園的移交管理，已挪作他用的要堅決收回。規劃管理部門在規劃評審涉及幼兒園建設的居住區項目時，要充分征求教育部門意見，并作為項目審批參考依據。落實普惠性民辦幼兒園支撐政策，通過購買服務、綜合獎補、結對幫扶等方式支持普惠性民辦幼兒園發展。加強對民辦幼兒園監管，指導民辦幼兒園規范辦學。推進學前教育結網互動、示范帶動、優勢互動、整體互動發展，抓好省、州、縣等級示范創建工作。二是全力推進高中階段教育普及攻堅。加快實施高中階段教育普及攻堅行動計劃，充分挖掘現有高中潛力，實施城鎮中學擴容提質工程，擴大辦學規模，提供更多學位。主動適應城鎮化建設和人口發展變化，落實普通高中學校建設規劃，將具備開工條件的項目納入2019年實施計劃并優先安排項目建設;新建一批初級中學，將一級高完中里的初中逐年剝離出來，提供更多優質高中學位。大力支持民辦高中發展，積極吸引社會力量舉辦高中階段教育。創新開展高(完)中教育質量綜合評價，支持引進優質教育資源以集團化、辦學聯盟等方式合作辦學，扎實做好普通高中晉級升等工作。積極改革中職招生舉措，提升中職招生比例。

(四)深化改革，內涵驅動，著力提高教育發展質量。一是抓好立德樹人工作。進一步強化學校德育，加強社會主義核心價值觀、理想信念和中華優秀傳統文化教育，著力培養學生認知能力、合作能力、創新能力、職業能力等關鍵能力。全面落實國家和省關于學校體育、美育和勞動技術教育的改革部署要求，健全學生體質健康監測制度，落實學校體育工作定期報告和考評制度。加強學校法治教育、心理健康教育和勞動教育。二是促進義務教育優質均衡發展。抓緊落實義務教育均衡發展存在問題整改落實，確保年內順利通過國家復查與監測。加快推進縣域內義務教育城鄉一體化發展，扎實做好硯山縣義務教育優質均衡發展工作并在其余縣市逐步鋪開。三是深化職業教育體系建設。創新發展高等職業教育，探索中等職業教育與高等職業教育協調發展機制。深入實施州職教園區改革發展攻堅三年行動計劃，強化園區資源整合，發揮園區綜合效應，全面提升園區學校辦學效益和水平,加快新建文山職業技術學院、組建文山技師學院。加快發展高等職業教育，指導云南三鑫職業技術學院加快學科建設和能力提升，逐步構建符合高職學院標準的辦學體系。進一步深化產教融合、校企合作，持續推進與硯山美泰、蘇州絲立方、上海大眾、深圳興明光等簽訂的校企合作項目落地。四是支持高等教育內涵發展。加大對文山學院內涵發展支持力度，加快應用型高校轉型發展步伐，聚焦以綠色食品為代表的現代農業、以三七為重點的中醫藥產業、以綠色水電鋁為支撐的礦電產業、以康養為特色的旅游文化產業四大主導產業，加大職業技能專業群建設、技術攻關和人才培養力度。五是統籌發展特殊教育、終身教育、民族教育和民辦教育。繼續實施第二期特殊教育提升計劃，落實“一人一案”，提升殘疾兒童少年義務教育普及水平。積極探索平臺建設，構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，創造“人人皆學、處處能學、時時可學”的終身學習良好環境。深入開展民族團結進步“進學校”活動，抓好“民族團結進步示范學校”創建工作。規范發展民辦教育，嚴格落實審批、監管責任，加大對民辦中小學校的監管力度、對違法違規辦學行為的查處力度。推進校外培訓機構治理制度化、常態化，從嚴加強監管。六是加快推進教育信息化建設。大力推進“互聯網+教育”和智慧教育，深入推進教育信息化環境建設，實施教育信息化2.0行動計劃，全面推進州級教育信息化項目，建成州級教育城域網和教育云平臺;加強信息化設備配備，力爭實現義務教育階段學校計算機網絡教室全覆蓋，多媒體教學設備實現班級全覆蓋，教學計算機基本滿足信息技術課程開設需要。加強教育信息化管理和應用，促進信息技術與教育教學深度融合。

(五)增加總量，提升素質，全面推進新時代教師隊伍建設。習近平總書記在全國教育大會上強調“把加強教師隊伍建設作為基礎性工作來抓”。今年初，州委、州政府已出臺《文山州深化新時代中小學教師隊伍建設改革實施方案》，各縣(市)、各有關部門要對照責任分工認真抓好落實。一是千方百計補充教師缺口。按照“十三五”末基本普及學前教育和高中階段教育、實現義務教育優質均衡發展目標，未來2年全州需增加1000名幼兒教師、860名初中教師、2900名普通高中教師、3500名中等職業學校教師，這么大的教師缺口，直接影響到教育發展目標的實現，若再不提高認識，狠下決心逐年解決，將難以滿足新建學校的辦學需要、難以回應廣大學子和父母的殷切期盼。編制、人社、財政和教育等部門要認真研究，加強向上請示匯報，積極爭取教師編制增量，盤活現有事業編制存量，采取教師編制配備與購買工勤服務、招聘短期編制外教師等方式，逐步解決教師缺口問題。要把特崗計劃作為教師補充主渠道，不折不扣地落實特崗教師養老保險、服務年限認定等政策。二是狠抓師德師風建設。強化師德師風作為評價教師隊伍素質的第一標準意識，在教師資格準入、招聘考核、職稱評聘、推優評先、表彰獎勵等環節嚴格把關，嚴格實行“一票否決”。加大師德師風的執紀監督力度，對師德失范、師風敗壞的，堅決嚴肅查處。落實好教師職業行為“十項準則”，促進各級各類教師師德全方位、全過程養成。大力培養和宣傳優秀教師典型，落實好國家和省州各項教師獎勵、表揚制度。堅持教育投入更多向教師傾斜，開展教師待遇政策落實情況專項督查，確保教師待遇全面落實到位。三是整體提升教師專業能力素質。實施好校(園)長、骨干教師、學科帶頭人、“名優校長”、“七鄉名師”等培養計劃和教師全員培訓、鄉村支持計劃，改革培訓模式，提高培訓質量。深化教師管理綜合改革，嚴格教師資格準入制度，完善教師招聘引進、定向培養補充、輪崗交流、崗位管理、職稱評聘等制度，鼓勵優秀人才長期從教、終身從教。四是切實減輕教師負擔。認真落實好教育部關于中小學教師減負的政策，全面清理和規范針對學校的各類檢查、考核、評比等活動，實行嚴格的事先報備和目錄清單制度，凡未列入清單、未經批準、未事先報備的一律不準開展。要把教師從與教育教學科研無關的社會性事務中解脫出來，保證他們有充足的時間和精力，靜下心來研究教學、備課充電和提高專業化水平。

(六)抓實賽事，抓好全民健身，加快發展體育事業。全力備戰國家和省重大體育賽事，確保全州體育賽事整體水平有新提升、短板競賽項目有新突破、體育人才隊伍建設有梯次銜接。落實落細全民健身戰略，抓好2019年“七彩云南全民健身工程”項目實施，積極爭取國家和省級項目資金建設體育設施，加大州級體彩公益金對脫貧行政村及農村體育基礎設施的投入，鼓勵、吸引社會力量參與體育設施建設。廣泛開展全民健身，進一步豐富和創新全州各類全民健身賽事(活動)，加強各級社會體育指導員及業務骨干培訓。抓實群眾體育、學校體育和少數民族傳統體育項目的傳承發展，舉辦好全州校園籃、足、排三大球聯賽。圍繞文山建設面向南亞東南亞輻射中心的工作部署，積極開展體育對外交流活動。加快體育競賽表演產業的項目包裝、儲備、開發，積極宣傳打造富寧低海拔訓練基地這張名片，發揮體育功能效應。

三、強化措施，落實責任，著力提高教育發展保障水平。

一是加強黨對教育體育工作的全面領導。認真貫徹落實全面從嚴治黨要求和“一崗雙責”責任，堅持不懈抓實黨風廉政建設，推動教育體育系統基層黨建工作創新提質。加大貫徹執行中央八項規定精神及省、州實施細則的督查檢查力度，以教育經費監管、違紀違法查處等為重點，推動教育體育領域政風行風建設。今年是教育部確定的“支部建設年”，要推進學校黨組織和黨的工作全覆蓋，選優配強中小學校黨組織書記，深入開展“云嶺紅燭?育人先鋒”創建活動。

二是進一步加大教育投入。要嚴格執行國家和省教育投入政策，確保農村稅費改革轉移支付資金用于教育的比例不得低于50%，按土地出讓總價款的2%計提教育資金。進一步完善教育投入保障機制，確保教育經費投入“兩個只增不減”，保障學校穩定運轉和持續發展。

三是扎實抓好教育項目建設。開展“全面改薄”項目“回頭看”，確保“全面改薄”校舍建設和設備購置五年規劃圓滿收官，所有義務教育學校達到辦學條件20條底線要求。啟動校園“廁所革命”工程，抓緊摸底調查、規劃編制、資金需求測算和建設改造標準規范等工作，積極爭取項目支持，開展校園衛生廁所標準化建設。加強縣鎮擴容改造、鄉鎮寄宿制學校、鄉村小規模學校等項目建設，緩解縣鎮學校“大班額”和農村學校基礎薄弱等難題。

四是加強教育督導。理順教育督導管理體制，加強教育督導隊伍、督學隊伍和教育評估隊伍建設，匯聚形成教育督導合力。持續開展縣級政府履行教育職責復查評估，確保年內西疇、丘北縣通過省的督導評估(規劃20麻栗坡、馬關縣，廣南、富寧縣，2022年硯山縣通過省的督導評估)。完善義務教育學校督導評估機制，所有縣(市)全部參加國家義務教育質量監測，開展音體美和信息技術課開足開齊等專項督導，強化督導結果應用。

五是切實維護學校安全穩定。認真貫徹落實國家和省學校安全工作電視電話會議精神，集中力量解決學校安全工作中的突出問題，加強學校“三防”建設，開展校園及周邊安全問題和隱患綜合治理，落實掃黑除惡有關工作，完善各類風險防控體系和校方綜合保險制度。下大力氣抓好防溺水、預防食用野生菌中毒的宣傳教育、日常監管等階段性學校安全工作。嚴格應急管理和事故信息報告制度，一旦發生安全事故，及時采取有力措施妥善處置、控制事態。要壓實意識形態工作責任，防范和抵御敵對勢力滲透，加強涉校網絡輿情應對處置工作。

同志們，抓好今年教育體育工作，事關“十三五”目標任務的完成，事關教育普及攻堅的推進，事關脫貧攻堅目標的實現，我們要堅定信心、下定決心、主動擔當作為，努力開創全州教育體育發展新局面，以優異成績向新中國成立70周年獻禮。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十一

各位領導、同志們：

這次會議的主要任務是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實全國、全省體育局長會議、全省“擔當作為、狠抓落實”動員大會和市委十二屆五次全會精神，總結年全市體育工作，部署重點任務，動員全市體育系統黨員干部，“兩線”作戰謀發展，心無旁騖干事業，聚精會神抓落實，奮力開創我市體育事業高質量發展新局面。下面，我講四個方面的工作。

一、2018年我市體育工作取得的突出成績。

2018年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，也是我市體育事業繁榮發展的一年。一年來，全市體育系統在市委市政府的正確領導和社會各界的大力支持下，認真落實全民健身國家戰略，加快建設體育強市，努力辦好人民滿意的體育，各項工作取得了新的突破。

黨的建設不斷加強。一是局黨組牢固樹立“抓好黨建是最大政績”的理念，強化理論武裝，全年共組織21次中心組集中學習，深入學習領會習總書記視察山東、視察x重要講話、重要指示批示精神和上級有關會議精神，切實用習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神引領我市體育事業發展方向。二是認真組織開展“大學習、大調研、大改進”和解放思想大討論活動，深入查找制約我市體育事業發展的矛盾問題，研究制定對策措施，全市體育系統廣大黨員群眾“四個意識”樹得更牢，“兩個維護”更加堅定，發展標桿立得更高，干事創業的氛圍更加濃厚。三是不斷加強體育社會組織黨建工作，成立了中共x市體育社會組織委員會，并在16家體育社團和1家民辦非企業俱樂部成立了黨支部，切實把黨對體育工作的全面領導落到實處。

群眾體育蓬勃發展。積極構建“政府主導、部門協同、全社會共同參與”的發展格局，全民健身服務體系建設取得階段性成果，全國群眾體育工作現場推進培訓班我市召開，推廣了城陽區的經驗。一是群眾身邊的健身設施更加便利。連續4年把建設100處以籠式足球場為主的健身場地列為“市辦實事”，新建或更新各型健身設施570處，全市健身設施已達9200余處，群眾“健身去哪兒”的難題得到進一步解決。二是群眾身邊的健身活動更加豐富。社區健身節、智力運動會、“x球王”系列賽、嶗山100公里挑戰賽等100余項市級、300余項區(市)級、1000余項社區級全民健身活動蓬勃開展，直接參與群眾近500萬人次。第二屆x馬拉松成功舉辦，獲評中國田協銀牌賽事和最美賽道。三是群眾身邊的健身組織更加健全。全市已有140個鄉鎮、街道和部分村莊、社區組建了體育總會，市級體育社團已達62家，民辦非企業體育俱樂部360余家。全市健身輔導站點5200余個，社會體育指導員超過2.5萬人，促進了健身活動的深入開展。

競技體育創造佳績。去年是省運年，也是我市時隔32年再次承辦省運會。我們抓住機遇、積極作為，新建和維修改造體育場館16處，不僅為省運會的順利舉行創造了條件，而且為今后我市承辦更多更高水平的體育賽事和全民健身活動提供了基礎保障。辦賽團隊團結協作、無私奉獻，高標準籌辦了開閉幕式，圓滿完成了7項測試賽、8項預賽和29項決賽的賽事組織工作，以飽滿的精神狀態和過硬的業務素質贏得各界贊譽。參賽運動員、教練員不畏強手、頑強拼搏，囊括了大會所設7大獎項的全部第一，創造了歷史最好成績，為我市贏得了榮譽。過去一年中，我市體育健兒還奪得了各類全國以上體育比賽冠軍近百個，展現了較高的競技體育水平。

體育產業發展提速。20，我市體育產業總產出為455.89億元、增加值為190.25億元，均居全省第一;增加值占國內生產總值比重為1.73%，貢獻率位列全國第二，成為我市新舊動能轉換新的增長點。一是體育產業規模不斷擴大。加大“雙招雙引”工作力度，積極走訪招商，洽談引進優質體育產業項目，年內有5個項目正式落戶x，有5個項目達成戰略合作意向。二是大力推進“放管服”改革。將14項體育行政權力全部列入“一次辦好”事項清單，均達到了“零跑腿”要求。進一步優化審批流程，推行一站式服務，體育產業營商環境不斷優化。同時，加強審批事中事后監管，會同各區市和相關單位對全市60余處高危體育項目進行了監督檢查。三是體育彩票市場持續快速發展。2018年，我市體育彩票年銷量突破38億元，再創歷史新高，比上年增長9億多元，同比增長31%，實現了4年翻一番，有力地支持了我市體育事業發展。

品牌建設持續深化。帆船之都品牌大放光彩。習近平總書記在上合組織x峰會歡迎晚宴上指出，“x是世界著名的帆船之都”，這是對我們致力打造“帆船之都”城市品牌的最大肯定。年內，成功舉辦了克利伯帆船賽等5項重大國際帆船賽事活動，自主品牌“遠東杯”國際帆船拉力賽首次被納入俄羅斯東方經濟論壇系列活動，并榮獲最佳賽事組織獎，習近平主席和普京總統等5國元首親自頒獎。x國際帆船周·x國際海洋節被國家體育總局評為國家體育產業示范項目，并榮膺首批文旅融合十大節慶品牌。在2018世界帆聯高峰論壇上，欒市長代表x做了題為“帆船讓城市更富國際魅力”的精彩發言。足之城品牌煥發生機。《x市足球改革發展實施方案》正式出臺，為x足球振興規劃了時間表和路線圖。時隔，我市再次包攬省運會男子足球甲、乙組冠軍。著力抓好足球后備人才培養，為各級國家隊輸送運動員14人。會同教育部門大力發展校園足球，全市中小學足球特色學校已達302所，其中國家級162所。全年組織各類足球賽事5000余場，近10萬人次參賽。“哥德杯”世界青少年足球賽落戶城陽，吸引了33個國家和地區的306支隊伍參賽。2018年，x被中國足球協會授予國家級青訓中心和突破計劃試點城市。

二、對標先進，充分認清我市體育發展面臨的嚴峻形勢。

回顧過去的一年，x體育人付出了辛勞和汗水，也收獲了精彩和喜悅，榮譽值得永遠銘記，成績值得充分肯定。但是，我們還要清醒地認識到新時期體育發展面臨的新形勢、新任務、新挑戰，不斷增強加快發展的責任感和緊迫感。前不久，市委站在全國、全球坐標謀劃x發展，按照黨中央決策部署和省委工作要求，確立了加快建設開放現代活力時尚的國際大都市的奮斗目標，做出了“學深圳、趕深圳”的戰略部署，全市上下呈現出你追我趕、爭先恐后的發展新格局。我們x體育歷來就有不甘人后、永爭第一的傳統，要自覺與深圳對標，跟最好的比，向最好的學，放大坐標找不足，提高標準找差距，唯有如此，才能始終保持清醒頭腦，自我加壓、自我鞭策，奮力開創事業發展新局面。

從2018年全省市級體育工作有關情況通報看，相比省內其他15個地市，我市體育工作總體是領先的，但在有些方面還存在短板和薄弱環節，還沒有真正把山東體育的“龍頭”全方位地高昂起來。群眾體育方面：全市還有115個行政村沒有健身設施，覆蓋率比淄博少1個百分點;有5個區市全民健身運動會數量不達標(8項以上為達標)，達標率僅為50%，在全省墊底，特別是冬季全民健身運動會在我市是個空白，而東營、威海、日照、臨沂達標率均為100%。競技體育方面：我市國家級、省級高水平后備人才基地數量共計21個，少于煙臺(31個)、淄博(26個)和濟南(24個)。體育產業方面，相比日照和德州，我市還沒有國家級體育產業示范基地，相比煙臺有5個省級體育產業示范基地，我市只有2個;體育彩票銷售增量同樣面臨巨大挑戰，雖然去年我市年銷量位居全省第一，但只比濟南多6815萬元，而濟南的年增長率卻比我市高近5個百分點，市場占有率也比我市高近10個百分點。

對標全國體育先進城市，我們的差距就更加明顯，危機感會更加強烈。下面，僅從幾個側面、舉幾個例子加以說明。

第一個，x是山東競技體育的“龍頭”，但我們在全國層面上還沒有具備絕對冠軍實力的“領頭雁”型運動員，還沒有在哪個項目上形成集群優勢。對標浙江杭州，至少他們在游泳這個項目上就有這樣的“領頭雁”，就形成了該項目的集群發展優勢。在剛剛結束的全國游泳冠軍賽男子200米自由泳決賽中，浙江獨占8條泳道中的6道，其中既有像孫楊這樣世界頂尖水平的運動員，也有經驗豐富的中生代，還有初出茅廬的年輕面孔，運動員年齡跨度正好12年，這也正是浙江游泳始終保持勃勃生機的一個縮影。

第二個，x是奧運城市、世界“帆船之都”，對比深圳、海口、三亞這些同類城市近些年的發展，我們的優勢逐漸消失。深圳目前有規模亞洲第一、世界第三的帆船賽——中國杯帆船賽，海南有中國第一離岸賽——環海南島國際大帆船賽，已連續舉辦十屆，兩個大賽分別代表了中國場地賽和離岸賽的最高競技水平。深圳目前正加快建設全球海洋中心城市，打造海上運動活力高地;海口市則通過舉辦品牌賽事、建設亞洲規模最大的國家帆船基地公共碼頭、開展海上旅游項目等舉措，推動帆船運動提質升級。相比較，我市帆船運動發展還受到公益性碼頭短缺、帆船老化失修、口岸開放受限等方面的制約。

第三個，x是新舊動能轉換的核心區，但作為新動能重要引擎的體育產業，發展潛力挖掘并不充分。年，廣州市體育產業實現增加值425.76億元，同比增加13.1%。，深圳市體育產業總產出達553.78億元，是的2.6倍,同比增長11.04%，～20年均增長率達21.2%，遠高出深圳市年gdp增長幅度(9.0%)。這兩個城市體育產業總，無論是產出還是增加值，均明顯高于我市。

對比這些問題和差距，不是否定我們付出的努力和取得的成績，而是為了更好地認清形勢，找準定位，提高標準，激發奮起直追、永爭第一的斗志，學習借鑒先進城市的經驗，鞏固擴大已有的優勢，補齊短板，縮短差距，在新一輪競爭發展中，始終做到率先走在前列。

三、堅決貫徹市委戰略部署，努力打造“開放、現代、活力、時尚”的體育強市。

開放、現代、活力、時尚，是市委十二屆五次全會對城市未來發展做出的嶄新定位。體育是城市發展的重要動力和顯著標志，和城市發展戰略息息相關，與城市建設定位相輔相成。x體育事業發展要服從服務于x這座城市發展的大戰略、大目標、大方向，必須緊跟市委戰略部署，圍繞整體發展目標謀篇布局，在建設開放現代活力時尚國際大都市中做出體育思考，發出體育聲音，實施體育行動，貢獻體育力量。

一是要堅持“開放體育”的發展目標。40年的實踐證明，開放是強國之路，唯有開放，才能發展。對體育而言，發展就必須開放，開放就是要“推開窗戶看世界，打開大門辦事業”。要培育寬闊的體育視野，跳出山東看x，立足世界看發展，在更大的坐標系找準自己的目標定位和趕超對象，勇于在對比中發現自身的弱項、不足和短板，看準方向、揚長避短，盡力實現“彎道超車”。要樹立長遠的體育眼光，既不因長居全省前列而沾沾自喜、固步自封，也不因一時落后而自暴自棄、自甘平庸。而是要著眼長遠、瞄準未來，未雨綢繆，提前布局，臥薪嘗膽，奮起直追，贏得最后勝利。要建立雙贏的平臺思維，本著不求所有、但求所用的原則，以體育為橋梁，以事業為紐帶，善于到更大的市場空間去整合資源，尋找于我有用的一切資源，包括各類人才資源、資金資本資源、政策措施資源、賽事資源，破解體育高質量發展面臨的自身資源不足、實力短缺、能力欠缺等困境。

二是要堅持“現代體育”的發展理念。王清憲書記指出，現代，就是要用現代理念、意識、方式推進城市治理現代化，用好新發展理念的指揮棒。對體育而言，就是要學會運用市場化、法制化、信息化的理念思維、工作方式和現代技術，加快推進體育現代化。要實現體育工作的市場化推進，社會主義市場經濟條件下，市場是配置資源的決定性力量，體育事業發展，也要以尊重和運用市場規律為前提。不能凡事都要找市長、而不是找市場，一些工作的開展離了財政資金支持就無法運轉，而想不到或者不敢、不愿到市場中去尋找資源。要提升體育工作的法制化水平，現代社會講法治、講規則，與體育工作所倡導的公平效率一脈相承。順應高效x建設攻勢，體育工作要努力做到依法行政、依法治體，增強法治精神、規則意識、效率觀念，加強制度創新，推進體育立法，依靠法制力量推動體育政策措施的落實。要加強體育工作的信息化運用，信息技術的廣泛應用是現代社會的顯著標志，體育工作要搭上時代快車，把現代信息技術、人工智能與全民健身、體育訓練、體育科研、體育產業升級、體育管理有機融合，推動體育各方面事業的提檔升級、快速發展。

三是要堅持“活力體育”的發展方式。活力，就是城市的生命力、成長力，是城市的內生動力，是體育最鮮明的特點。活力城市，離不開活力體育。活力體育，就是要讓體育事業的各個元素活力迸發。要讓體育人充滿活力。所有的事業，最核心的要素是人。人的思想開放了、思維活躍了、精神振作了、本領增強了，事業發展的內生動力就會強起來，各項事業必定會蓬勃起來。我們要努力培育一支具有體育情懷、真正熱愛體育、甘愿獻身體育的高素質體育工作者隊伍，用事業凝聚人、培養人、成就人，用有活力的體育人打造活力體育。要讓體育活動有活力，不斷完善市民身邊的健身場地和設施，讓市民有地方去健身;廣泛開展適合各個年齡段的形式多樣的健身活動，讓市民有途徑去健身;積極引入不同類型、不同層次的體育競賽表演，讓市民有機會近距離感受體育無與倫比的魅力。我們希望，城鄉之間到處都是健身的隊伍、運動的身影，城市上下到處洋溢著運動的氣息、散發著生命的張力。要讓體育產業有活力，市區兩級體育行政管理部門要繼續下放權力，加強服務，優化環境，最大限度為涉體企業“松綁”。要及時制定出臺鼓勵性、引導性政策，吸引民間資本踴躍進入體育行業，讓體育領域成為創業沃土。要創新體制機制，挖潛改造，讓各種體育資源“活”起來、“用”起來。

四是要堅持“時尚體育”的發展方向。時尚的核心是多元文化的集聚、交匯、融合，最突出特征是能夠吸引更多的年輕人來體驗、來生活、來創業。體育不乏時尚元素，是時尚的代名詞，在國際時尚城建設中，體育是一支重要的力量，要有所作為，也一定能夠大有作為。要完善時尚體育基礎設施，推動建設“時尚運動主題公園”和“時尚體育特色街區”，積極利用城市升級產生的“金角銀邊”，升級改造廢舊廠房，增加冰雪、極限時尚健身設施。要開展時尚體育賽事活動，大力培育帆船、冰雪、馬術、電競、沖浪、汽摩、極限、航空等具有消費引領特征的時尚運動項目，積極引入相關的國際國內品牌賽事。要做好時尚體育培訓推廣，促進時尚體育文化發展，舉辦國際時尚體育高峰論壇，創辦國際時尚體育產業博覽會，舉辦時尚體育服裝發布會、時尚精品賽事評選等活動。

四、真抓實干，奮力開創我市體育事業高質量發展新局面。

2019年是新中國成立70周年，是省委確定的“工作落實年”，也是貫徹市委部署要求、實現x體育再次騰飛的戰略元年。全市體育系統要樹立真抓實干的鮮明導向，聚焦我市體育發展的重點、難點、痛點、堵點，突出“精兵強將攻山頭，典型引路穩陣地”兩條工作主線，努力實現我市體育更高水平、更高質量發展，以優異成績向建國70周年獻禮。

(一)精兵強將攻山頭，打好六大“攻堅戰”

——打好體育惠民攻堅戰。體育惠民，是體育戰線落實以人民為中心發展思想最直接、最廣泛的領域。我們要緊緊圍繞“全民健身提檔升級，與全民健康深度融合”總要求，按照“場地便利化，設施智能化，活動經常化，項目時尚化，比賽國際化”的總體思路，全方位、立體化、多維度辦好人民滿意的群眾體育。

要大力推動全市體育設施建設，打造“8分鐘健身圈”，構筑風雨無阻健身新模式。按照便捷、普惠的原則，重點建設好100處以籠式足球場為主的健身場地。按照國家《百萬公里健身步道工程實施方案》要求，積極督導、因地制宜、有序推進各區市兩年內各完成300公里左右健身步道建設，盡力實現最大增量，超額完成國家下達指標。助力鄉村振興戰略，按計劃實施農村體育設施建設，除不具備場地建設條件的行政村外，年前確保實現農民體育健身工程“全覆蓋”。探索建設一批公益性、全天候“社區健身吧”，實現全民健身風雨無阻。積極推進第二代智能健身設施建設，滿足市民個性化、高品質的健身需求。完成全市健身場地設施調查，制定“8分鐘健身圈”認定標準，推動體育健身場地設施納入城市規劃建設審批、驗收程序。

要廣泛開展全民健身活動，提升參與度，擴大覆蓋面。要開闊視野，在積極推進傳統“六大板塊”群眾體育品牌賽事的基礎上，積極借鑒引進國內外先進的群眾體育模式和群眾體育賽事，建立形成既有傳統又有現代，既有普及又有時尚，既有大眾又有小資的立體、多維群眾體育活動和賽事體系。全力支持萊西辦好世界休閑體育大會，吸引更多的人群參與到體育活動和賽事中來。各區市要認真組織開展全民健身活動，對照標準固強補弱，并及時在省全民健身公共信息服務平臺錄入相關信息，確保達標率100%。要支持鼓勵協會、俱樂部等社會力量舉辦各類全民健身賽事活動，體育行政部門要逐步從賽事組織的“劃槳人”轉變為“掌舵人”，加強宏觀引導，強化監管責任，確保辦賽質量。要大力發展冬季全民健身項目，推動冰雪運動普及和發展，補齊冬季全民健身運動短板。

——打好競技強市攻堅戰。今年是備戰東京奧運選拔年、北京冬奧運的固點年、十四運的基礎年、二十五運的組隊年。競技體育要堅定不移地貫徹實施奧運爭光戰略，堅持“著眼未來、強基固本”總要求，按照“青訓系統化，教練專家化，隊員梯次化，訓練科學化，管理人性化，獎牌純潔化”的整體思路，提早動手，統籌安排，優化項目布局，加強隊伍建設，提升訓練水平，在未來國際、國內大賽上努力實現新突破。

要著力提高對競技體育的認識。競技體育是國家形象的展示、民族素質的體現、體育強市的根脈，是城市的臉面和名片，競技體育對強國強市具有不可替代的極端重要作用。從某種意義上可以講，競技體育就是和平時期的戰爭，狹路相逢勇者勝，打贏才能求生存;競技體育就是高手亮劍、山頂過招，冠軍才是硬道理，一個金牌勝過一打銀牌。這就是我們為什么要認真分析、重新定位x體育在全國、全省位置的原因。我們要清醒認識競技體育的重要位置，始終堅持戰勝對手、奪取金牌的鮮明導向永不改變，清醒認識面臨的嚴峻形勢和緊迫任務，以時不我待、只爭朝夕、永爭第一的奮斗拼搏精神，全力以赴，提升x競技體育水平。

要重點加強“三支隊伍”建設。“教練員、運動員、裁判員”是競技體育的“三駕馬車”，是競技體育提升發展的人才基石。教練員隊伍在競技體育中居于主導地位，對運動員的成才和輸送起著不可替代的關鍵作用。市級體育項目管理中心和各區市體校要通過退役運動員安置、公開招聘、人才引進和外聘等形式，完善教練員梯隊建設，特別是要做好緊缺急需及弱勢項目高水平教練員的引進工作。要加大培訓力度，選派教練員走出去學習考察，邀請外地高水平教練或專家來青指導、授課，提高全市教練員業務能力。要加強運動員的培養輸送和服務保障，積極探索“市隊區辦”新模式，發揮各區市優勢和積極性，逐步形成區市“均有市隊、各有特色、百舸爭流”的欣欣向榮新局面。市體育局和各區市教體局要齊心協力，認真做好運動員的選拔、培養和輸送工作，爭取大幅增加x籍運動員在上級訓練單位的人數。要抓好重點隊員特別是備戰東京奧運會、北京冬奧會選拔賽隊員的靠前服務保障，為他們解除后顧之憂，全力支持他們沖擊奧運、為國爭光。同時還要抓好裁判員隊伍建設，針對項目設置和人才緊缺實際，積極協調、爭取、鼓勵我市人員多參加培訓，多出各級各類持證裁判，并在頂級裁判員培養扶持上多做政策激勵和環境優化工作，積極爭取在公平獎賽中的“x話語權”。

要盡早抓好第二十五屆省運會的備戰部署。省體育局已經擬定第二十五屆省運會競賽規程草案，目前看，除增加足球項目設置和金牌數量外，還將增設攀巖、沖浪、滑板、激流回旋、空手道、短道速滑等新項目。各區市和各訓練單位要抓緊籌劃部署，整合利用各方資源，以市級各訓練單位為主體，以市隊區辦、社會力量協辦為補充，進一步優化項目布局，實現強項更強、新項領跑、弱項追趕的發展格局。要抓好年度訓練和比賽工作，牢固樹立“訓練就是打仗、比賽就是拼命”的思想，從實戰出發，從每一堂訓練課抓起，向刻苦訓練、科學訓練要成績。

要抓緊建立競技體育綜合保障體系。探索建立科研、體能、心理、醫療、管理五位一體的競技體育綜合保障團隊，加大經費投入，提升保障能力和水平。積極協調、妥善解決部分項目訓練場地保障能力不足問題，做好手球、水上等訓練場地建設工作，努力創造良好、穩定的訓練條件。要完善促進我市競技體育發展的政策規定，探索建立更加有效的教練員、運動員長效激勵機制。要高度重視“競賽安全”，按照“一票否決”的最高標準，毫不放松、毫不含糊地狠抓反興奮劑工作，進一步完善責任體系，把好食品、藥品和營養品安全關，確保拿到的每一枚獎牌都干干凈凈。

——打好產業興市攻堅戰。體育產業是社會、經濟、生態效益俱佳的朝陽產業、綠色產業，是新舊動能轉換的重要力量，有著廣闊發展前景和巨大發展潛力。我們要著眼“政策引領、壯大規模”的目標要求，按照“政策創新化，結構多樣化，布局園區化，發展集群化”的總體思路，加快發展體育產業，打造新的經濟增長點，為全市經濟發展貢獻力量。

要積極爭取政策和財政支持。積極協調市財政加大對體育產業支持力度，年內出臺《關于促進x市體育產業發展的扶持辦法》，修訂完善《對我市職業體育俱樂部扶持獎勵管理辦法》，設立市體育產業發展專項資金，對舉辦高端體育賽事、發展高水平職業體育俱樂部、實施體育科技創新、創建體育產業基地以及社會資本投資體育設施建設等方面給予更大力度的專項扶持，同時要研究制定項目評審標準和程序，確保資金使用效益。學習江蘇、河北等省市做法，探索從體彩公益金安排體育消費券專項預算來引導和刺激體育消費。

要大力發展時尚體育。時尚體育是下一步的重要主攻方向，是體育工作服務大局的重要載體。堅持高點定位，堅持世界眼光、國際標準，引入高端智庫力量，精心制定時尚體育發展規劃，積極推進國際時尚城一體化建設。研究出臺扶持時尚體育發展的政策措施，依托全面健身工程，逐步加大時尚體育設施投入和建設比例，推動每個區市打造1-2處具有國際標準的時尚運動場地，進一步完善時尚體育發展條件。市區協作，全力辦好時尚體育品牌賽事，包括第三屆x馬拉松、世界休閑體育大會、世界青年斯諾克錦標賽、亞洲沙灘藤球賽、上合組織成員國國際象棋聯賽、國際帆船周?國際海洋節、國際極限帆船系列賽等，積極申辦2020世界智力運動會、世界極限運動大賽、漿板世界錦標賽、全國高校電競聯賽、首屆全國時尚球類運動會等國際國內高端體育賽事活動。

要加強體育產業“雙招雙引”。強化主體責任意識，緊盯已簽訂戰略合作協議的項目不放，協調解決制約項目落地的矛盾問題，推動項目盡快落地。積極利用全球健康論壇大會、上海體博會等參會、參展時機，引進和儲備體育產業投資項目。眼睛向外，到全球、全國平臺尋找資源，積極對接世界500強、全國100強體育產業巨頭，加強與區市間的協作聯動，學習借鑒現代招商模式，提高招引成功率。

要繼續加強基地創建和體育彩票工作。鞏固提升體育制造業聚集區發展，力爭再創建一批國家級、省級體育產業示范基地(項目)，加快推進即墨溫泉田橫運動休閑特色小鎮建設。體育彩票公益金是市區兩級體育事業發展的重要資金來源，各區市要認真研究今年體育彩票發行工作中出現的新情況、新問題，在體彩各分中心辦公條件、人員配置等方面加大支持力度，堅持迎難而上、穩中求進，努力提升市場份額，力爭年銷量和公益金籌集量繼續保持全省第一。

——打好足球振興攻堅戰。x素有“足球之城”的美譽，但我市職業足球發展相對滯后的問題非常突出，與x的城市發展定位極不相稱，社會各界反響強烈，我們這代體育人必須扛起x足球振興的責任。

要搶抓歷史機遇。機遇稍縱即逝，大發展必須有大機遇。當年，俞正聲書記在x關心海牛、在上海關心上港足球隊的故事，傳為歷史佳話。今天，x足球再次迎來新的歷史發展機遇。春節以來，市委市政府主要領導針對體育特別是足球工作，先后多次做出批示，提出明確要求。在市委、市政府的統一領導下，x市足球振興推進工作聯席會議將于近期召開第一次工作會議，研究確立統一領導的長效機制，加強頂層設計和整體籌劃,整合全市資源，優化發展環境，形成強大合力。我們要抓住機遇，乘勢而上，加快推進《足改方案》落實，進一步創新足球發展體制機制，以攻堅克難的勇氣、敢打必勝的信心和久久為功的韌勁，強力推動我市足球振興。

要大力支持職業足球俱樂部發展。制定和完善我市職業足球俱樂部扶持獎勵政策，加大市財政資金支持力度。加強與國內外有實力的企業對接，籌集贊助資金，推動俱樂部股權開放，壯大發展實力。指導做好球員引進、訓練管理、賽風賽紀和后勤保障等工作，全力打好沖超道路上的每一場比賽，力爭今年實現“沖超”目標。

要進一步加強青訓工作。青訓是實現足球振興的根基和持久動力。要夯實人才基礎，加快推進省體育局國家足球學院建設，論證中國足球學院x分院建設，依托院校集聚、培養和留住青訓人才。要總結推廣城陽經驗，完善市、區市兩級青訓中心建設，努力實現各年齡段選材培養全覆蓋，不斷提高青訓教練員團隊業務能力，提升我市青訓整體水平。要進一步普及提高校園足球，提高足球特色學校訓練質量，抓實青少年足球人才培養。

要廣泛開展足球競賽活動。完善城市足球競賽和培訓體系，舉辦好各類足球賽事，持續激發市民參與足球運動的熱情;支持城陽區要把“哥德杯”世界青少年足球賽辦出特色、辦出影響，讓來自全球的青少年在參與比賽的同時，體驗x的時尚文化和多彩生活。此外，還要注意培育足球文化，拓寬球隊與球迷的互動渠道，增強球迷對足球的認同感，營造濃郁的城市足球氛圍。

——打好體教融合攻堅戰。這次政府機構改革，各區市全部實現了教育、體育部門合并，這為增進體教深度融合提供了新的契機。各區市要采取有效措施，避免新機構沿用老辦法，教育和體育不能名合事不合，人合心不合，教育體育兩張皮、相互分離、融合不夠的問題必須得到徹底有效解決。

要吃透相關政策。體教融合發展，不是無章可循。省體育局和教育廳等部門聯合出臺過《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作實施意見》，市政府也下發了《關于進一步強化學校體育促進學生身心健康全面發展的實施意見》，對體教融和的相關工作做了明確規定，關鍵是抓好落實。市體育局目前正在和教育局積極對接，研究政策落實細節。區市政府特別是教育和體育主管部門，要主動研究吃透這些政策，加快推動政策落實，特別是要實現“兩個納入”，即將公辦體育運動學校建設納入當地教育發展規劃，將文化教育經費納入同級財政預算，并加大經費投入，不斷改善辦學條件。

要把準彼此需求。體教融和，是雙向融合，絕不單是基礎教育資源向體育學校的轉移、嫁接，基礎教育學校在深化體育教學改革、提高體育教學水平、全面推進實施素質教育、加快培養優秀體育后備人才等方面，需要體育學校教育資源的支持。體教融和，是優勢資源的融合，是互利共贏的融合，關鍵是要把握準彼此融合需求點，把各自的優勢充分發揮出來，優質資源提供出來，彌補對方的短板。這里特別強調的是體育學校要認真分析、了解自己的比較優勢，不僅要搞清楚“我要什么”，還要搞明白“我能給什么”，唯如此，才能真正實現優勢互補、“1+12”。

要明確融合目標。要通過體教融和，逐步建立健全青少年體育場地綜合利用體系、青少年體育普及推廣服務體系、青少年體育后備人才陣地建設體系、青少年體育競賽活動體系和學校體育師資隊伍建設體系，推動青少年全面發展。此外，還要建立健全多元投入體系，推動市和區市兩級政府將體教融合工作經費納入年度部門預算。建立健全考核激勵制度，把體教融和工作納入政府教育督導評價體系，助力體教融合工作落地生根、開花結果。市級層面還將探索成立“x市體教融合聯席會議”，充分發揮教育和體育部門的職能優勢，推動解決難以獨立克服的難點、堵點問題。

——打好弘誠改造攻堅戰。場地和設施是影響和制約體育發展的關鍵。由于種.種原因，弘誠體育場改造工程實質性推進遲緩。今年局黨組把弘誠體育場改造列為一項攻堅戰，就是要下定決心，攻下這個“山頭”。

要提高大局和責任意識。弘誠體育場改造，既關系到全市重大體育設施布局，又關系到駐區文化體育環境優化提升，也關系到周邊市民健身鍛煉的殷切期盼和職工的切身利益。我們相關部門、區市和單位要把責任扛在肩上，不等不靠，主動發力，多方協作，扎實推進改造工程，給市民和職工一個滿意交待。

要把握改造工程關鍵點。弘誠體育場改造牽扯到多家集團企業，都有各自的利益考量。在論證過程中，我們既要保護企業的投資積極性，又要保證體育用地性質不隨意改變，結合我市體育設施和體育項目布局需求，學習外地場館改造先進經驗，明確體育場館整體功能定位，制定可行的設計方案，按照程序加快推進各項工作。也請市北區政府給予大力支持配合，相信弘誠體育場改造完成后，將給市北區區域面貌和城市功能帶來很大的改觀。

要盤活全市體育場館設施。據了解，基于當前整體經濟形勢，今年中央將出臺積極的財政政策，貨幣政策也將趨向寬松，投資將發揮拉動經濟的重要引擎作用。按照市委工作部署，加大投資規模，保持較高的投資增長率(平度萊西30%,其他25%)，是今年經濟工作的基本走向，為此要求各區市、各部門提前儲備項目，包括基礎設施建設和改造項目，這為我們體育場館新建和維修改造，提供了難得的機遇。各區市要結合今年開展的體育場地統計調查，認真研究區域城規特別是體育設施建設規劃，及時提出場館建設方案;認真梳理現有場地資源，對利用率不高、發揮作用不明顯的體育場館，分析原因，該改造的提出改造方案，為全民健身活動開展和賽事舉辦創造良好條件。

(二)典型引路穩陣地，打好四個“陣地戰”

——打好品牌提升陣地戰。擦亮“帆船之都”城市品牌，學習借鑒深圳、海口等地先進經驗，研究制定支持我市帆船事業和品牌發展的政策措施，主動協調推進帆船基礎設施建設;辦好重大帆船品牌賽事，做大做強“遠東杯”國際帆船拉力賽、x國際帆船周·x國際海洋節等自主品牌賽事活動;各區市要大力發展帆船特色學校，讓帆船走進校園，擴大普及范圍。打造“賽事之城”城市新品牌，充分發揮現有體育場館優勢，組織發動各方力量，加大賽事引導扶持資金規模，積極申辦、舉辦重大國際、國內賽事;各區市、各體育社團也要積極引進、舉辦特色體育賽事，追求連屆舉辦，形成持續影響力。市體育局將組織全市“十大特色品牌賽事”評選活動，選出深受百姓喜愛的草根賽事，加快“一區市一品牌”、“一協會一品牌”培育步伐。

——打好隊伍建設陣地戰。隊伍建設是事業發展的基礎和保證，干部職工是我們的寶貴財富。要像清憲書記在深圳學習經驗交流會上講的那樣，一是要重培養，各級各部門都要重視關心體育干部成長，制定培養計劃，多渠道培養培訓，不斷提升干部的綜合素質;二是要廣開才路，不拘一格用人才，大膽引進人才，加快干部的交流、掛職，縮短干部成長周期;三是要在攻堅戰中鍛煉、培育和發現人才，十五個攻堅戰就是十五個戰場，對于不怕犧牲、甘于奉獻、善打勝仗的干部，就要敢于破格提拔。廣大干部要在學習中成長，在實踐中鍛煉，爭做學習型、實干型干部。

——打好文化培育陣地戰。習近平總書記強調，文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信。我們要將培育體育文化融入到體育事業發展之中，挖掘x體育文化元素，豐富x體育文化內涵，講好x體育故事，展現x體育人的良好形象，塑造x體育精神家園;激發體育文化創造力和活力,營造多元體育文化發展氛圍，提高x體育文化自信，增強x體育文化軟實力和競爭力。

——打好強基固本陣地戰。全市體育系統要牢固樹立黨的建設是體育事業的“根”和“魂”的觀念，以“黨建引領”為主線，加強黨對體育事業的全面領導，堅定不移推進全面從嚴治黨向縱深發展，為加快推進體育強市建設提供堅強的政治保證。局系統要扎實開展“支部建設年”和“五個一學習”活動，規范和加強全局黨員干部政治理論學習，提升謀劃工作的能力水平，不斷規范黨支部建設，引導各級黨組織和廣大黨員干部爭創攻堅克難示范黨支部、爭當沖鋒陷陣突擊手;比凝聚力、戰斗力、貢獻力，比示范作用、擔當精神、奉獻作為;提升體育黨建水平、提升體育社會形象。要按照實體化標準，規范體育社團建設，擴大社團黨建工作雙覆蓋的比例，提高黨建水平，發揮好體育社團的作用。

要充分認清當前反腐倡廉工作的極端重要性和緊迫性，在大力加強體育領域黨風廉政建設上下功夫、使狠勁、求實效。體育部門賽事多、活動多、涉及資金多，和企業、市場打交道機會多，廉政風險點多，事實上也絕非凈土一塊。要突出重點領域和關鍵環節，緊緊盯住重大賽事(活動)經費使用、體育場館工程建設(維修)、政府采購、體育社團資金管理等重點方向，認真排查廉政風險點，建立健全防控體系，嚴肅查處違規違紀行為。要重點用好監督執紀的第一和第二種形態，早發現、早提醒、早處置，把紀律觸角前伸到關鍵領域的最前端。要推動作風建設常態化長效化，高標準抓好中央“八項規定”精神落實，堅決防止“四風”特別是形式主義、官僚主義反彈。要按照省、市委“擔當作為、狠抓落實”工作要求，圍繞體育系統六大“攻堅戰”、四大“陣地戰”任務部署，督促黨員干部切實轉變作風，撲下身子抓落實，對有令不行、有禁不止、敷衍塞責、作風拖沓等問題，嚴肅追責問責。

同志們!美好的前景令人憧憬，崇高的使命催人奮進。讓我們以時不我待、只爭朝夕的精神狀態和攻堅克難、拼搏奮進的戰斗姿態，凝心聚力，抓好各項工作落實，努力實現“全民健身火起來、體育競技強起來、體育產業壯起來、體育品牌亮起來、體育短板長起來、體育強市建起來”的目標，為建設開放現代活力時尚的國際大都市，貢獻體育力量!

尊敬的各位領導、老師，大家好!

春風和煦，陽光明媚，鳥鳴清脆悅耳，泉水叮咚彈唱，在這個陽光普照、播種希望的春日里，我們在這里隆重地召開教育教學階段性評價表彰大會，很感謝學校領導厚愛，給我這個平臺，給我這個發言的機會。

站在這里，千言萬語，不知從何說起，首先是感謝。感謝以x校長為首的學校領導對我工作的指導和幫助，對教務處工作的支持和肯定;感謝教務處李高鵬、王建萍、王子涵三位老師細致嚴謹的工作態度、協作配合的團隊意識和超強的執行能力，讓教務處各項工作得以順利開展，也讓我在繁瑣的教務工作和繁重的高三語文教學工作中，逐漸變得游刃有余;感謝各位教研組長、備課組長、各位老師的積極配合，每個人盡心盡力做好自己本職工作，就是對學校和教務處工作的大力支持。在此，衷心地跟大家說一聲：謝謝!

在這里，面對老師們，反思我的課堂教學和課堂管理。先從教學和成績說起，我帶高三三班和四班，如果說在上學期高三一測中，取得一點成績的話，我覺得首先應歸功于兩位優秀的班主任，x和李x老師，是他們營造了和諧愉悅、積極向上的學習氛圍，還要感謝作為老師的左膀右臂的兩位課代表和懂事可愛的同學們，是他們讓我在課堂上充滿了激情與活力!還記得每周二晚自習到教室，學生早已把黑板寫得滿滿，有針對性地講“語言得體”專題，各組均把答案呈現在黑板上，有班委會負責人給小組加分，之后邀請我說：“老師，給我們點評一下吧!”每當這個時候，心里一股暖流淌過，眼睛不禁濕潤了。

實際上，很早之前，或是在接教務處工作之前的我，或許和在坐的部分老師一樣，課堂上滔滔不絕、甚至一節課不曾停歇，板書洋洋灑灑、寫了又擦、擦了又寫，老師忙得不亦樂乎，學生中不斷有人趕赴與周公會晤之路;老師氣得怒目圓睜，學生絲毫不領情，成績讓人懷疑人生。接教務處工作以來，教務工作紛繁復雜、頭緒眾多，讓我少有閑暇去為“滔滔不絕的課堂”去準備始末，于是大膽地做了一些嘗試，調動學生的積極性。起初，分配具體任務給具體的同學，給他們提前備課的時間和向老師請教的機會，上課時，學生講解，我在一旁傾聽、并稍作補充，全班同學輪流“坐莊”。這種方法，對精心備課的每一位同學，都是一種鍛煉和提高。后來，慢慢地我又不滿足于這種戰線拉得過長的“培養和鍛煉”學生能力的方法，因為講課的同學寫得滿滿的，其他同學也還是被動的接受，只不過由“老師滿堂灌”，變成“學生滿堂灌”。于是，我就嘗試著把任務布置給全班同學，上課時，隨機抽查講解的小老師，這樣以來，全班學生的批注的筆記都很滿很多，疑問之處在課前問題的較之前多了不少。偶有教務工作纏身，晚到教室兩分，學生們早已進入了課堂環節。當然，這樣抽查方式，在高三三班用得不錯，在四班還不能達到理想的效果。

這件事讓我陷入了深深的思考之中，我思索怎樣激發學生的學習主動性;怎樣引導學生自主探究，輔以老師點撥精講，讓學生真正學有所獲，哪怕是“一課一得”;怎樣有效監督并引領學生讀寫結合，養成良好的學習習慣;怎樣進行知識拓展，強化思維訓練;探究著如何聯系學生實際，嘗試從學生接受的角度，精心選擇每一節課、每一種課型的教學方式。同時，也讓深感學校“三學”課堂的精神要旨和意義所在，而近來較為流行的“深度學習”，也要求學生自學，自主探究，與我校“三學”課堂一脈相承，異曲同工。教學中，這些感悟和體會，我習慣付諸于筆端，形成文字記錄下來。

成績已屬于過去，我們還需不斷的學習和努力。在這里，和大家分享一句話：腳踏實地，做好分內之事;異想天開，不斷思索，改進教學方法。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限;而一名教師，我想只有深深扎根于拼搏向上、扎實做事的氛圍，才能蓬勃向上!

非常感謝中報附中給予我的成長平臺，更加欣喜的是，x校長也在不斷思索，想方設法提高老師們的幸福感和歸屬感。開學之初，劉校長就堅定地說，本學期及以后，學校將加大向教育教學傾斜的力度，“加大對教育教學的獎勵力度”。為此，教學上，月考與競賽交互進行，匯報課和觀摩課相得益彰，教育教學呈現高歌奮進的良好局面;結果評價方面，對上學期期末成績的核算，及評獎指標標準，反復商定，由教務處初步核算，辦公室和督導室反復校對，劉校長和鄧校長反復斟酌，才有了今天的表彰。凡此種.種，足見學校領導對教育教學的重視，足見學校領導的決心和信心。

老師們，學校已經為我們搭建好舞臺，我們一定會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大幅度提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈樂章”，用和煦的師德春風去撫慰學生稚嫩的靈魂!我們愿傾己所有、激情逐夢，我們滿懷信心、風雨同舟，我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們中報附中這棵大樹一定會更加茁壯成長，終將碩果累累。

謝謝大家!

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十二

為更好落實海南省中部片區教育教學視導組在我校“視導”后的反饋意見，強化教育教學常規管理，有針對性開展校本教研，提高課堂教學效果，促進教育教學質量的提升，結合工作實際，特制定本整改方案。

以新課改目標為指導綱要，確定“三抓”（抓管理、抓教研、抓課堂）工作思路，以德育系列活動帶動“校風、班風、學風”的培植形成，逐漸推助教育教學質量提升。

（一）教學常規管理。

1、課程開齊，課時開足，開設弟子規課程，對學生德育工作有幫助。

2、教學有計劃、有總結、有反思；教學計劃部分脫離學生實際，忽略學情；反思有抄襲現象，能反映本學科教學過程存在的實際問題和有效的改進措施的很少。

3、教學常規有檢查，但定期檢查不及時、滯后。

4、作業批發基本達標，一部分教師量不達標。作業上交率不高，其中有一個班15個學生不交作業；批改不細致，存在應付現象，缺少鼓勵性評語，不能很好利用免費的教輔用書進行作業布置。

5、考試組織有序，都能按要求進行。教師很少命題，只沿用其他學校或研訓中心的試題，不符合學生實際，試題不適合學生，造成題目偏難，低分率高，合格率低，不利于培養學生學習的信心。針對九年級畢業班，能制定“培優補差”計劃和措施，并按照計劃進行輔導，但責任不夠細化。學校層面試卷分析還不夠，沒有很好用數據分析改進課堂教學。

1、教學教研有制度，但缺少措施。部分科組計劃有抄襲現象。

2、校本教研經費有保障。學校積極派老師外出參加各級各類培訓學習。

3、教研形式單一，內容單調，形式化較多，缺少集體備課和網絡研討。科組活動=聽課？集體備課只停留在計劃中。

4、教研活動無主題，無針對性，沒有針對教學實際中存在的問題進行研討和改進。

（三）課堂教學情況。

專家組共聽課共22節，其中評為優秀3節，良好10節，一般9節。

1、語文科。對文本解讀不夠深入，講授時一帶而過，只停留在表面上，分析不夠深入。教師語言較瑣碎，不規范，帶有調侃語氣，學生閱讀校少。教學設計問題比較大，學生不容易落實。

2、數學科。板書不規范，概念板書過多，講析時未用數學語言表達，設計問題要降低難度，讓更好的學生參與到課堂教學活動中來，要少講多練。很多學生無練習本練習。

3、歷史科。導入新課后無明確學習目標。八年級忽略文本閱讀材料，七年級和九年級基本做到，歷史閱讀材料要留出足夠的時間，讓學生思考，注意培養學生閱讀材料的能力。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十三

為深入貫徹黨的十八大關于構建“學習型社會”的要求，加快發展繼續教育，推進全民學習，根據山東省和諸城市《關于舉辦20__年全民終身學習活動周的通知》精神，結合我鎮實際，決定舉辦20__年全民終身學習活動周，制定活動方案如下：

一、指導思想。

以黨的“十八大”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，以“人人終身學習，創建學習型城市”為主題，宣傳終身教育思想，樹立全民終身學習理念，促進人的全面和諧發展。全面落實科教興鎮、人才強鎮戰略，堅持政府主導與社會各方參與相結合、終身教育體系與國民教育體系相結合、學習型社會建設與文明創建相結合，促進社區居民素質和文明程度的提高，激發我鎮創新活力，全面推進社會主義和諧社會建設。

二、活動主題。

為實現中國夢——終身學習，人人成才。

三、舉辦單位。

主辦：昌城鎮人民政府昌城鎮社區教育委員會。

承辦：昌城鎮中心學校昌城社區分院。

四、活動時間與內容。

(一)活動時間。

10月20日--10月26日。

(二)參加人員。

全鎮社區居民和中小學師生。

五、活動內容。

1、舉行全民終身學習活動周啟動儀式。10月20日，在昌城鎮中心學校多媒體報告廳舉行“2015年昌城鎮全民終身學習活動周啟動儀式”，評選表彰2015年昌城鎮“百姓學習之星”。

2、開展“傳統文化進社區”系列惠民活動。

開展微視頻評選活動，依托“儒學講堂”“道德講堂”“社區教學站”等基層文化教育陣地，著力打造傳統文化體驗、國學經典誦讀等活動品牌，弘揚傳統文化，傳承中華文明。邀請專家學者舉辦儒學講座，引導培育“尚勤、向善、為公、致和”的社會風氣。組織師生和社區居民學習詩歌辭賦、史學典籍、倫理道德、禮儀制度等傳統文化，觀看《孔子大學堂》專家講座，以豐富多彩的形式展示傳統文化的魅力，讓傳統文化深深扎根在基層。

3、組織“百場培訓進社區”活動。圍繞活動主題，結合社區居民生產生活實際，以實用技術、職業技能、創業就業、文明禮儀、科普知識、法制教育、家庭教育、生活百科、養生保健等為主要內容，組織專家和能手巧匠深入社區舉辦5場專題培訓講座。同時，關注貧困家庭、農民工、零就業家庭、老年人、留守兒童和殘疾人等社會弱勢群體的培訓，切實提高他們的就業能力和生活質量。

4、開展全民閱讀活動。積極參加省里舉行的“國學在我身邊”征文活動、“名家進校園”系列國學講座等活動。大力推進書香校園建設，鼓勵中小學師生多讀書、讀好書，開展人人讀一本好書，辦一期手抄報，評選優秀讀書筆記，“我的讀書生活”演講比賽等活動，推薦表現優秀學生參評“諸城市讀書之星”，引導學校大興讀書之風，促進學生全面、個性、主動發展，努力打造書香校園、書香鄉鎮。

5、開展全民健身活動，舉行一次足球比賽、籃球比賽、乒乓球比賽，廣場舞交流活動，豐富社區居民的業余生活，提高身體素質。

6、免費開放教育資源。活動周期間，路友于烈士故居、社區教學站設施、學校圖書館(室)、操場和微機室等公共文化資源面向全體居民免費開放。為社區居民提供便利，激發其參與學習的積極性。

7、免費發放學習資料。活動周期間，昌城社區分院將向社區居民免費發放各類宣傳彩頁等學習資料，并制作終身學習、“學習之星”宣傳版面，廣泛宣傳終身學習理念，充分展示我鎮推進社區教育工作成果，加快學習型鄉鎮建設。

8、開展藝術節系列活動。幼兒園、小學、初中每個學段準備至少10個節目，不少于1.5小時，進行文藝專場演出，每個學段進行評比，將評選出的優秀節目推薦參加市里組織的文藝匯演。

六、工作要求。

(一)加強領導，健全機構。

開展全民終身學習活動周，是貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要的一項涉及面廣、意義重大的工作，各單位要高度重視，要按照全鎮統一部署，根據本地和本單位的實際情況和特點，成立活動領導機構，落實活動經費，加強組織、協調和指導，為活動順利開展提供保障。

(二)制定方案，精心組織。

各社區教學站、各中小學校要緊扣今年學習活動周主題，按照“面向人人、服務人人”的原則，制定活動實施方案，加強統籌協調，面向不同群體開展學習教育活動。

(三)廣泛宣傳，營造氛圍。

活動周期間，各單位要充分宣傳終身學習理念及本次活動的意義，并通過舉辦“全民終身學習活動周啟動儀式”等大型活動，積極營造全民學習、終身學習的良好氛圍，專題報道活動開展情況，充分利用宣傳欄和官方網站、微博、微信等形式，積極宣傳終身學習、人人成才理念，展示終身學習的成果。各沿街單位，活動周期間均要有一條“全民終身學習推進周”的宣傳標語和門口擺放看牌。并做好宣傳報道工作。

(四)及時總結，表彰獎勵。

活動結束后，請各單位認真總結20__年全民終身學習活動周活動開展情況，并將活動總結和反映活動周的照片或活動記錄光盤于10月30日前報送昌城社區分院，年底將評選一批優秀單位和個人進行表彰。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十四

（１）認識學校的環境，了解學校設施的作用。

（2）、知道學校里要注意安全，能區分錯誤的行為。

（3）、能感受到學校環境的美麗并喜愛新學校。

（1）教學課件：制作形象生動而有趣味的動畫課件和圖片，目的是激發學生的學習興趣；

（3）情境表演：師生合作模擬情境表演，目的是讓學生更進一步體會安全的重要性；

（4）兒歌：朗朗上口的兒歌更適合一年級學生的年齡特點，學生接受得會更快。

1、激發興趣。

“興趣是最好的老師”。活動開始，我就用電腦動畫出示小兔貝貝也和我們一樣上學的畫面，并且用錄音播放小兔貝貝和我們打招呼。這個環節的設計目的是小兔是小學生普遍喜歡的一種動物，作為動物的它也能背著書包上學，會令學生感到新奇而又有趣味。這樣的開頭使學生的眼前一亮，這就激發了學生的學習興趣。

2、參觀校園。

老師作為導游帶領學生參觀介紹我們的學校，在參觀之前老師提出了具體的要求，目的是明確學生參觀的目的。在參觀的途中除了老師隨機介紹外，還安排了醫務室的老師、電腦室的老師、實驗室的老師和食堂阿姨作簡單地介紹。這樣設計的目的是有了專門負責的人員作介紹，學生對學校的認識就更全面了。參觀完了后，通過學生說一說，想一想、畫一畫（把自己看到的最美的一角畫下來）、展一展，這樣做既可以讓學生的各個感官動起來，又可以把介紹我們的學校深深地刻在學生的腦海中。

3、了解校園。

這個環節主要是結合課本第。

四、五頁的內容，通過觀看校園里豐富多彩的活動場景，讓學生了解學校里除了環境迷人，你還可以參加豐富多彩的活動，獲得很多的獎勵，從而使學生對校園里的生活充滿的期待，更加喜愛我們的校園。

4、情境說演小故事加圖片引入，丁丁很喜歡蝙蝠俠，你看他又學著蝙蝠俠的樣子在到處玩。從丁丁的玩耍過程出現的不安全現象讓學生進行行為辨析。再結合課本第六頁的內容，說說如果在你的身邊出現這樣的情況，你會怎么做，怎么說？說完后再來師生演一演。這樣設計的目的是遵循一年級學生以形象思維為主的年齡特點，他們對單純書面講解理解不多，通過學生感興趣的動畫片中的形象出現在學生眼前，學生就容易接受。再讓學生親身體驗，體現了品德生活化的教學理念。

5、識記兒歌。

兒歌是學生喜聞樂見的學習內容。把安全守則藏在兒歌中，既易學又易記。

6、實踐導行。

這是活動的延伸，品德學科提出了“品德生活化”理念，就是要把品德課所學的內容與我們的生活相通、相連。所以教師建議課后我們組織一支“啄木鳥”小隊，專門對不安全的行為提出批評幫助和愛護校園環境。

介紹我們的學校是我們共同的家，在這里我們學習很多的本領，校園為我們快樂地成長提供了許多服務，我們要感謝她，熱愛她！讓我們深情地說一聲：我愛你，介紹我們的學校！

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十五

通過文娛演出，給少年朋友們提供展示自我的舞臺，讓我校師生在國際兒童節里盡情地享受節日的歡樂。

20xx年5月31日下午3：00——4：30。

赤湖中心本校操場。

赤湖中心本校全體師生，并邀請部分家長及社會有關人士。

1、活動準備。

2、主持人宣布活動開始。

3、進行演出。

4、演出結束。

5、退場。

1、在進、退場時，考慮到人數眾多，各中隊應在中隊輔導員的帶領下，井然有序地進行。

2、校后勤組人員應準備好夏季活動的所需的藥品，如正氣水，生命鹽點、清涼油等。

3、如遇雨天，則延期舉行。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十六

未證實消息不要亂傳播。

不要亂加入代理，一定要甄別其是否合法，正規渠道。

出去要結伴而行，晚上要在門禁前回到學校。

學校門禁時間：周日—周四：22：30，周五—周六：23:00；思誠書院門禁：周一—周日23:00。

最好不要騎“小綿羊”，一旦違規將會受到罰款，扣留等懲處。

不要輕信別人的話。

二維碼不要亂掃。

有驗證碼要謹慎。

若有突發情況，第一時間打給身邊人。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十七

本學期，我校教學教研工作主要縣教研室的為指導，認真貫徹執行《基礎教育課程改革綱要》，大力推進教育科研，深化課堂教學改革，扎實開展校本教研活動。以學生發展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。以下為我校教科研工作總結。

一、強化學習，提升教師的整體素質。

開展了多讀書，讀好書活動。采取多種形式鼓勵教師多購書，多讀書，讀好書，使學校真正成為“書香校園”。繼續開展教師基本功訓練活動。學校經常性的進行“三筆字”的訓練，夯實教師的基本功。借助網上遠程研修平臺，促進教師的專業成長。全體教師參與了網上遠程研修，每位教師進行了網上聽評課活動，并認真寫出了觀評課報告，同時，按上級要求設計出了信息化案例以及相應的課件等資料，促進了教師利用信息技術進行教學的能力。

二、抓好常規教研，提高教研水平。

1、加大教育理論學習，促進專業成長。

我校結合建設書香校園活動，掀起讀書熱潮，特別是開展教師讀書活動，網上學習與網下學習相結合，學習有關教育教學理論，既能及時了解教改動態信息，開闊視野，又能提高教育教學理論水平。

2、通過“走出去，請進來”的方式加強對教師業務能力的培訓。

積極搞好校內的校本培訓，在校內開展名師視頻學習和校內公開課交流活動。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動。在這一學期里，我校組織部分語文和數學教師邀請鎮教研室和兄弟學校到我學校觀摩課堂教學，對我們的課堂教學提出指導性建議，為我校教師的成長注入了動力。

在校內教研活動中，我校重點成立了“語文”、“數學”、“英語”三個教研組，由教務處牽頭，制定好教研計劃，寫好活動記錄，學期末做好教研工作總結。每組先推選出較為優秀教師講一節校內展示課，其他相關教師參與聽課，課后進行說課評課活動。再有每組中的其他教師講一節校內公開課，進行說課評課活動。通過教師們互相交流，互相學習，取長補短。

三、抓好校本教研，促進教學實踐。

我校根據期初制定好的教研工作計劃，根據學科特點，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有一定的觸動。舉辦一課多研、同課異構活動。通過活動，增強教師之間的互相交流、互相了解、互相學習。注意總結經驗。在這一學期里，我校的教師能按要求做好教學反思，撰寫教學反思共計xx余篇，能積極把理論與實踐相聯系，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章。

四、重視校本教研，創出亮點。

本學期，我校的校本教研工作繼續堅持進行。其中，教師共同聽課，共同評課，互相學習，互相交流，學習制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學習制作課件，運用課件上課，提高教師的現代化教學水平。

利用多媒體課件可以優化課堂教學，提高課堂質量。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來，可以“引其觀、誘其思、導其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我校在校本教研時，還要加強這方面的學習，提高自身的專業素質和業務水平。

五、嚴格落實常規管理。

做好各種計劃、檢查、訓練和總結學期初我們就制定好了教學工作計劃，教研工作計劃及人員安排，期間每月對教師的備課，作業批改，教師聽課記錄進行檢查。本學期，我校積極做好小學生五項基本功工作，對學生閱讀訓練、古詩詞背誦、口算達標、規范字書寫、英語口語等訓練常抓不懈。

抓好制度建設，落實教學常規全面貫徹新課程計劃。開足課程，上足課時。校長、主任親自上課，并經常深入課堂聽課，了解情況，探討策略、解決問題。加強教學全過程監控工作，提高教師質量意識。做好培優輔差工作，教師能制定好培優輔差的計劃，并按計劃實施，落實好各項措施，確實提高學生的學習能力。

做好、作業等常規檢查，完善校內常規自檢方案，發揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結合。開展好學校興趣小組活動，響應上級開展各種學科競賽活動，注意培養學生個性、特長，促進學科知識互補，實現以活動促教學的目的，在各項競賽中取得了較好的成績。

總之，在過去一學期，整體工作上取得了一些成績，也存在著一些問題，更面臨許多的困惑，如果形成良性的競爭環境，抓住每一項制度的落實，工作會做得更好。

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學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十八

科研興校是學校發展的必然，開展務實、有效的教育科研也是促進教師專業成長的重要途徑。本文是本站小編為大家整理的學校教育科研實施方案，歡迎參考!

一、指導思想。

以課改思想和理念為指南，以學校規劃為依據，努力讓學校教科研成為推動學校發展的引領和推動力量。

二、達成目標。

1、要以科研為動力，推動我校的整體層次提高;要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術、能教能研的教師;要用科研的眼光，構建“一切服務于學生未來發展”機制，全面充分的促進全體學生的發展。

2、竭盡全力地在“實”字上下功夫，切實找到自己實踐的問題，化問題為課題，深入落實過程性的研究，做著眼與問題解決的科研。拿出真實的富有成效的成果和經驗，扎實地給自身和教育教學實踐帶來變化。

三、主要任務與措施。

1.建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機制化運作。

2.教科研工作是一個學校品位的標志性工作之一，也應當成為一個教師成長成熟的標志之一。學校將加大教科研在教師考核中的含金量。

3.形成學校以教師總數20%以上的教育科研骨干隊伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。

4.教科研與校本教研相結合，把校本課程開發納入學校教科研工作的重要工作之一。逐步構建系列校本課程體系。

5.五年內，校級、區級、市級立項和完成課題數、獲獎數有新的突破，同時明確以校本教研作為科研工作的重點。

7.加大教科研與學科教學、教研組備課組相結合的支持力度。真正讓大多數教師感受到教科研工作對學校工作的促進作用。

總之，通過“”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進學校行列。尤其是在制度創新、教育質量方面，成為同類學校的佼佼者，讓教科研成為推動學校發展的實實在在的力量。

科研興校是學校發展的必然，開展務實、有效的教育科研也是促進教師專業成長的重要途徑。為搞好我校教育科研工作，走科研興校之路，進一步鞏固珠心算、幼兒快速識字實驗課題成果，通過深入分析、調研、考察、論證，現結合原擬定的《盤縣徐霞客小學校本教研工作實施方案》、《盤縣徐霞客小學關于進一步加強教育科研工作的意見》和《徐霞客小學教育質量建設工程實施方案》，擬定學校教育科研工作實施方案，望全體教師遵照執行。

成立學校教育科研工作領導小組、科研課題審核小組和考核小組，組成人員及職責如下：

(一)科研課題領導小組：負責學校教育科研工作的總體安排，日常管理、調控，經費落實，措施保障，科研督導。

組長：黃瑩。

副組長：譚波。

成員：張桂蓮唐映瓊桑秀元林安。

(二)科研課題審核小組：負責組織科研課題申報、評審、立項工作。

組長：譚波。

副組長：張桂蓮肖雯霞。

成員：葉協賽蘇向花花照紅。

(三)科研課題考核小組：負責各科研課題的日常檢查、階段性考核、評估。

組長：黃瑩。

副組長：譚波張桂蓮。

成員：唐映瓊林安肖雯霞葉協賽蘇向花花照紅。

二、目的任務。

鞏固已有的教育科研成果，開辟新的科研領域，推進課程改革，實施科研興校，提高教育教學質量。

三、對象要求。

40以下的教師人人參與教育科研，其余教師可取其自愿參加。每人結合自己的學科和班級實際有針對性地自主確定一個科研課題開展教育科研，或從學校教育科研領導小組提供的備選課題中選取一個課題進行研究(學校已經指定課題的教師不再選取其他課題)。

四、科研課題：

2、“三算”結合教改實驗(幼兒班珠心算教師必選課題);。

3、幼兒快速識字實驗(幼兒班識字教師必選課題);。

5、××學科綜合實踐活動研究;。

6、xx年級xx科合作、探究教學模式研究;。

7、教師結合實際自主確定的其他科研課題。

五、課題申請、立項。

(一)根據學校發展和教育教學實際需要，每年根據課題申報情況擬定《課題指南》。教師依據《課題指南》填寫《教育科學研究課題。

申請書。

》，完成課題設計，報學校科研課題審核小組。

(二)每項課題確定負責人1名，每一負責人在同一時間內只主持一項研究課題，但每人原則上允許參加兩個課題(一項主持，一項參加)。

(三)科研課題審核小組對上報的研究課題進行審核和立題論證。經確認和批準后確認為校級課題。

(四)學校每年在已經立項的課題中遴選優秀課題申報上級課題。

六、課題實施與管理。

(一)凡經學校或上級管理部門批準立項的課題必須根據《課題指南》和《課題設計》認真開展研究。

(二)科研課題考核小組及時跟蹤課題研究情況，具體業務由教導處負責。各課題組應密切配合，積極接受檢查，對檢查中發現的問題，應及時研究，加強指導，及時反饋檢查情況。

(三)經批準后的課題，在實施過程中要求修改研究內容、進度、技術指標和變更研究人員、必須提出報告，沒有書面報告或已報告而未經批準的各課題組不得隨意自行修改或變更研究計劃。

(四)為提高科研能力，學校將定期組織專題研討或選派實驗教師參加專題學習。

(五)各項科研課題教師加強原始實驗資料的收集、整理、分析，課題考核小組對日常檢查情況作深入分析，及時反饋，然后擬定階段性指導意見。

(六)學校定期組織研究成果評比活動，積極向上級教育部門、教育刊物推薦優秀成果。

(七)每位實驗教師，每學期必須上一節與自己的科研課題有關的研討課并交相關資料(小組上有活動記錄，上課教師有授課記錄，聽課教師有聽課記錄)。

(八)每個科研課題的研究期限原則上定為一年，若因研究的實際情況需提前或延期結題的，需向領導小組提出申請報告。

(一)經學校批準的科研課題，經檢查考核完成科研任務，達到科研要求每學期末每位實驗教師發給50元教育科研經費。

(二)在實驗研究中開發出相關校本教材，得到社會和同行的認可，且經試用有一定實用價值的給以一定獎勵。

(三)課題研究成果具有可行性，并能在較大范圍內得到推廣，取得明顯社會效益，或被申報為上一級課題的給以一定獎勵。

(四)與科研課題有關的論文在省、市、縣級評選中獲三等獎及以上獎勵或在教育報刊上發表的每篇分別獎勵60元、40元、20元(多人合著的只按一人計算)。

(五)完成階段科研計劃并已經結題的課題，科研成果顯著，有。

結題報告。

經考核小組考核、評估給予一次性獎勵。

(六)在與科研課題相關的教學業務評比中獲獎的學校亦給以相應獎勵，獎勵辦法參照第四條。

(七)未完成科研任務的期末不再發給教育科研經費。

(八)以上各類教育科研補助、獎勵由科研課題考核小組分類擬定考核、評估指標，負責具體評定。

八、附則。

1、本方案自公布之日起執行。

2、本方案在執行過程中若有補充，以補充規定為準。

一、指導思想。

以基礎教育課程改革精神為指導，以新理念、新理論為依據，以實施主體性教育為目標，結合我校多年來開展教育科研的實際情況，切實加強教育研究工作，注重實效，走有我校特色的教育科研路子。

二、工作目標。

三、工作要求。

1.進一步明確學校的教育理念與目標，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動力，統一認識，扎扎實實開展教育科研，促進我校教育科研工作上臺階，促進我校教育教學工作提高新水平。

3.領導帶頭垂范，自覺開展教育科研;鼓勵教師申報課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。

4.以科研促教學，教科研與教學相互促進，相得益彰。每學年組織至少2次課題會議，各年級結合課題研究開展匯報課、研討課等各類公開教學活動。

5.積極參加市教育部門組織的課題研討活動。以教科研理念、方法、手段豐富和發展課堂教學，推動課程改革和素質教育的實施，大面積提高教學質量。

四、工作措施。

1.成立教育科研領導小組，切實加強對教育科研工作的管理和領導。其主要職能是：組織全校教師開展教育科研專題學習，負責學校教育科研理論知識的普及，負責學校教育科研的規劃和管理，負責學校各級教育科研課題的立項、研究與指導，以及學校各項教育科研成果的鑒定和獎勵。

制定《教科研實施方案》、《教科研管理及獎勵制度》等。激勵教師積極參加教科研活動，促進我校教研工作迅速發展，從而推動教育教學工作。

3、認真開展校本培訓活動，提升教師個人素質。

為了切實轉變教師的教育教學觀念，開闊眼界，提高修養，學校要認真開展以“助學、自學、互學”等形式多樣的校本培訓活動，繼續加強教師的理論學習，全面深化新課程理念指導下的課堂教學改革。

(1)名家助學。我校將邀請專家、行家來校作講座與指導，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對學校的自身師資資源，組織校內名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻課。從微觀上感受新課程理念。

(2)激發自學。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識水平。因此，每位教師每學期至少讀一本教育專著，寫好不少于1500字的讀書。

心得體會。

(3)交流互學。學習的個體是獨立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識的火花。加強每政治學習，倡導為人師表，幫助教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀;要利用教研組業務學習的時間，組織教師學習新教材、新課標、新教法、教育理論等，或者利用網絡資源觀摩名師優秀教學錄像課。

4、搭好教研平臺，建好教研隊伍。

建設一支高水平的教研及教師隊伍是提高教研水平，推進素質教育，提高教育質量的關鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質”上抓好提高。

(1)每月召開一次教研會議，對與會人員進行教研工作和教育理論的專門培訓，使他們成為學校教研工作的內行。

(2)加強中青年教師培養，通過聽課、上課、說課、評課等指導他們不斷改進教學方法，提高教學藝術水平。

(3)抓好教師教學、教研能力的培養。學校給每位教師提供上公開課、說課、觀摩優質課、匯報課的機會，讓青年教師在不斷的比較中健康成長，學校通過隨堂課評價，促進教師認真上課，提高教學水平，提高教學質量。

(4)建立健全中青年教師的個人專業成長方案，確定分層培養對象，認真組織實施成長方案，盡可能多地培養出不同層次的名師。

一、指導思想。

以學校教科研五年發展規劃為指導，依據教育部《關于實施農村中學教師素質提高計劃的意見》和陜西教育局“教科研工作要點”等文件精神，結合學校實際，不斷提升教師的師德、師能和教科研水平，切實加強我校教師隊伍建設，打造一支“師德好、業務精”的教師隊伍。

二、總體目標。

強化“科研興教、科研強校”的意識，重視教師隊伍建設，以建設一支“師德好、業務精”的教師隊伍為目標，堅持對教師進行繼續教育和培訓，全面提高教師的專業技能素養和文化知識素養，開展有學校特色的多元化校本培訓，培養能滿足現代教育發展要求的研究型教師隊伍，讓全體教師獲得可持續提升。

1、課題研究：開展“教師教育科研常識”的專題講座、討論，邀請專家指導和引領，力爭有1～2個市級以上的立項課題，圍繞主課題立數個縣級、校級子課題;做好自治區級、市級立項課題的過程管理和結題工作;做到使每位教師都具有教科研常識，創造人人參與課題研究的學習型校園。

2、教師培訓：依據計劃，按照以“整體推進、分層發展、協同優化”的基本策略，通過多形式、廣渠道、大強度推進教師培訓，20xx年做到每位教師通過校本培訓24課時以上，分層培訓和上級部門培訓達人均24課時以上。通過校本培訓和上級部門培訓，力爭每個專業30%的教師成為校級骨干教師，10%以上的教師成為市級專業骨干，5名以上教師成為石嘴山市學校知名教師。通過師徒結對、教師定期繼續教育培訓，增加學校專業化的培訓，“研究型”教師比例達85%以上。

三、組織機構。

組長：薛建。

副組長：朱欣榮。

成員：常江濤韓瑞。

四、具體措施和工作。

1、營造科研氛圍，強化教育科研作用。

通過宣傳、參與、督促、檢查等措施，強勢推進，使廣大教師充分認識到教育科研是實踐先進理論，是解決教學教育實際的、現實的問題，是提高教育教學效益的最佳路徑，堅持不懈的努力，使全體教師相信科研、依靠科研，主動的參與科研。比如：開展學習教科研培訓活動，每月兩周星期五下午為教師的學習時間，形式多樣。再比如開展“請進來，走出去”活動，邀請專家、領導來校指導，以教研組為單位一年外出學習一次。再如為教研組訂閱《信息快教科研訊息報》，讓教師了解教育最新信息。

2、完善管理體制，加強科研管理工作。

依據《榆林市教育科學研究管理制度與工作條例》、《20xx年榆陽區教育局工作要點》和我校實際情況，修改完善《鎮川小學教育科研工作條例》，制訂學校20xx年校本培訓計劃，將教科研有關工作序列化、常規化，“到什么點就做什么事”，利于教師早明確、早準備，提高科研工作質量。

3、普及課題研究常識，促進教師課題研究意識。

教師課題研究氛圍不濃，極大原因是因為教師不懂、不會，覺得層次高深，難度系數大。如果普及課題研究常識，比如每位教師都了解教育科研的一般過程和方法，以及課題研究是解決現實教育教學過程中的困惑與疑慮，是教學需求，是為有效教學服務，是為減輕教師負擔服務，在做中學，在學中做，何樂而不為呢?積極組織教師進行“教師教育科研常識”專題系列講座，做好石嘴山市xx區立項課題的過程管理工作，且及時向教師匯報課題研究內容及進程。邀請教科研專家對課題進行指導，提高課題的可操作性。

4、以評比為抓手，提高教師的專業技能。

在評比、競賽中激勵教師不斷學習，強化教學技能的訓練，提高教師的自我素質。

五、工作具體安排。

1、理論業務學習：

a、每學期分發1本業務學習筆記，開放教師閱覽室，為每位教師業務理論學習搭建學習信息平臺。

b、有組織、有計劃開展教科研培訓的活動，邀請領導、專家來校進行《師《課題研究》、等專題講座或校內教師教學研討。

2、專業技能提高：

a、師徒結對，互幫互助，共同提高，強化青年教師的成長。

b、以活動為載體，提高教師的專業技能。開展新教師的匯報課活動，開展教師基本功競賽，教師的教學技能優質課、說課競賽，教學設計、案例評比，專業課教師的技能操作競賽，開展教研組每月一節的研討課，一學期兩周的推門聽課和課堂教學診斷課活動。

c、落實教師定期下外出培訓工作。

d、邀請其他兄弟學校教師來校指導工作。

e、收集教學設計、案例、反思等，匯編成冊。

3、教研組建設。

a、定期開展教研組活動：每周兩節課為教研組的集體備課學習時間，每月兩次教研組安排的組內交流課和評議。

b、外出學習：對于兄弟學校先進的、或具有特色的教學經驗，各教研組組織一次外出學習和交流，回校后形成學習。

調查報告。

并組織組內討論學習。

c、學期末，各教研組對活動進行總結。

4、課題建設。

a、開設“教師教育科研培訓”系列專題講座。

b、積極組織教研組、教師申報榆陽區、市級、自治區級的小型課題。

c、定期召開立項課題會議，做好課題的過程管理，收集、整理課題資料。

d、成立校教育科研學術委員會，做好論文評審送交前的指導工作。

5、骨干教師培養。

a、校內、校外結對培養。

b、“走出去”學習。

c、寫教學反思，對當前教育教學的熱點、難點問題開展有效的科研活動。

6、研究型教師的培養。

a、定期下參加各級各類的教育教學培訓。

b、學校積極創造條件，拓展教學科研的研討氛圍。

7、評比。

對于本次學校以上的校本培訓為主的教科研活動中，評比出學期教科研工作先進個人，優秀教研組，給予精神鼓勵和一定的物質獎勵。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇十九

1、學生通過學習日常安全知識，使學生從思想上、意識上對生產生活中的安全重視起來。

2、增強老師和學生對班級和學校安全工作的責任感、緊迫感和使命感。

3、培養學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，從而使學生安全、健康成長。

4、加強安全教育，讓學生今后完善安全防范認知。

通過場景模擬，介紹典型安全案例，分組討論發言等方式引起學生對一些日常安全知識的重視，并能采取一些基本的.自我保護措施。

一課時。

多媒體課件，視頻，圖片，相關活動準備。

1、強化學生對校園和校外安全的重視。

2、能采取措施進行預防和自我保護。

圍繞學生安全主題，創設主題情景。

一、小品引入：

小品情節：兩個男生甲和乙在教室內開玩笑打鬧。在追跑的過程中，同學乙模擬被課桌腿絆倒，并且頭部碰在講臺上。再次出現在大家面前時，同學乙裝扮出頭纏繃帶的樣子。由學生代表說出以下引導語。

【引導語】。

同學們，校園安全是個永恒的話題。校園暴力，樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、觸電傷亡，馬路“殺手”……校園內外的各種安全事故每天都在傷害著我們的同學。據統計，光是由于學生發生在校園內外的安全事故，全國每天至少“減少一個教學班”！近幾年與學生有關的中毒事件、踩踏事件、暴力事件、交通安全等事件屢被報道，而且每年的傷亡數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡，多么慘痛的數字啊！

【教師發言】。

為了進一步強化“校園安全第一，責任重于泰山”的安全意識，切實做到校內外安全“警鐘常鳴，長抓不懈”的目的，今天我們就通過展示一些典型的學校安全事故案例，讓每一位同學都能通過本節班會課對這些案例認真思考，吸取教訓，增強做好安全工作的責任心，牢固樹立“學校安全無小事”的意識，學會自我保護，自我防范，為更好的完成高中學習打下基礎。接下來請班長發言：

二、案例介紹，討論發言。

學生自主介紹案例（展示多媒體課件中的視頻和圖片）。

1、用電事故案例。

案例（一）。

2010年6月23日，河北省石家莊市機場路小學兩名小學生課間在校園內先后觸電，其中一名五年級男孩小鵬(化名)觸電身亡，一女孩觸電受傷。

據死者的親屬介紹，當天下午第一節課下課后，該校的學生統一做眼保健操，班主任發現小鵬沒有認真做操，隨即處罰他擦洗教室的課桌。小鵬拿著抹布到洗手池洗抹布，經過洗手池附近的一處金屬告示牌時不幸觸電。公安部門經過初步調查后認為，該學校教學樓二樓的一根掉落的電線搭在告示牌上，而這可能就是導致小鵬觸電身亡的原因。

案例（二）。

2010年3月14日，山西省朔州市應縣城鎮二小發生一起重大觸電傷亡事故，造成在校小學生兩死兩傷。

據了解，當天晚上8時27分，應縣城鎮二小住宿部發生學生觸電事故，兩名分別就讀于該校六年級和一年級的男生經搶救后無效死亡。事故發生后，具體原因初步認定為：學生后排宿舍從東數第三間和第四間宿舍的電線與金屬隔斷處有磨破搭接現象，導致金屬隔斷整體帶電，第四間學生宿舍鐵床又與金屬隔斷用金屬螺栓固定，連帶學生鐵床帶電，從而引發兩名學生觸電身亡。

案例（三）。

2008年5月5日中央民族大學28號樓6層s0601女生宿舍發生火災，著火后樓內到處彌漫著濃煙，6層的能見度更是不足10米。著火的宿舍樓可容納學生3000余人。火災發生時大部分學生都在樓內，所幸消防員及時趕到將千余名學生緊急疏散，事故才沒有造成人員傷亡。宿舍最初起火部位為物品擺放架上的接線板部位，當時該接線板插著兩臺可充電臺燈，以及引出的另一接線板。該接線板部位因用電器插頭連接不規范，且長時間充電造成電器線路發生短路，火花引燃該接線板附近的布簾等可燃物，火苗蔓延向上造成火災。事發后校方在該宿舍樓進行檢查，發現1300余件違規使用的電器，其中最易引發火災的“熱得快”有30件。

【教師發言】。

【學生分組討論并選舉代表發言】。

（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

（4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

（5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

【教師總結】。

同學們總結的很好，我們必須學會一些基本的用電知識，這樣才能在享受科技的同時，讓自己處在安全的境地。

【過渡語】。

現在有的學校里學生很多，下課放學難免有些擁擠，這就給校園踩踏事故的出現埋下了隱患，那么我們該怎么在人群擁擠時自我保護呢？先讓我們看一些校園踩踏的事故造成的危害吧。

學校教育活動周方案（優秀20篇）篇二十

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，進一步實施《關于貫徹落實省、常州市中長期教育改革和發展規劃綱要的實施意見》(壇委發[20xx]49號)提出的“大力推進終身教育”目標任務，根據《關于舉辦常州市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(常教終[20xx]9號)和《關于舉辦金壇市20xx年全民終身學習推進周活動的通知》(壇教字〔xx〕59號)的文件精神，結合本校實際，特制定“水北小學全民終身學習推進周活動”。現將具體事項通知如下：

一、指導思想。

以“科學發展觀”為指導思想，以倡導全民學習、終身學習、提升市民素質以及建設文明城市為目標，推動全民樹立終身學習的理念，不斷提高全民綜合素質和文明程度，進一步完善終身教育體系、建設全民終身學習的學習型社會。通過“全民終身學習推進周”系列主題教育，在全社會營造“全民終身學習，創造出彩人生”的良好氛圍，使全民終身學習轉變為實踐行動。

二、活動目的。

1、樹立終身教育理念，弘揚勤奮好學精神，激發師生向上，推動校園和諧文明。

2、通過全民終身學習活動，進一步推進學校依法治校、依法治教的氛圍建設，促進學校健康發展，提升學校凝聚力，構建全民學習、終身學習的學習型學校。

三、活動主題：

“全民終身學習，創造出彩人生”。

四、組織領導。

組長：沙息明。

副組長：尹衛林、嚴峰。

成員：李華、孫江華、曹靜、戴春梅、吳欣、陳海燕。

五、活動時間：

20xx年10月24日―10月30日。

1、啟動儀式。舉行升旗儀式和國旗下的講話，倡導全體師生樹立終身學習理念。

2、氛圍營造。制作主題宣傳橫幅，掛于校園內。校門口：“全民學習，終身學習，促進人的全面發展”。行政樓：“學習讓生命更精彩，學習讓夢想更高遠”

3、六個一活動。

(1)主題晨會。開展“身邊的法制安全教育”主題晨會活動。請各班寫好教育提綱，并于當日上交學校。

(2)學習沙龍。組織教師圍繞“依法治校、依法治教”專題，開展學習體會交流活動。交流要有主題和發言稿，時間控制在3分鐘。

(3)征文評比。教師自學教育法律法規和師德建設要求，撰寫“我的教育故事”征文。

(4)法制宣傳。10月29日前，三~六年級每班圍繞一個法制專題制作一份宣傳小報上報學校參評。10月30日，學校將擇優印成宣傳品，組織綠色貝貝上街宣傳。其余的將制作成版面進行展覽。

(5)作文競賽。四~六年級開展成長中的法制故事作文競賽。

(6)主題講座。舉辦“我的家教經驗”家教知識培訓活動。

4、總結表彰。

七、活動要求。

每次活動結束后，各負責人要及時做好總結工作，并將活動總結和活動照片等材料打包后存入“網上鄰居/尹衛林/全民讀書周”文件夾內。