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最新校園學生手機管理制度(精選17篇)

時間:2025-05-15 作者:FS文字使者

手機不僅是娛樂工具,還能幫助我們解決很多生活上的問題。如果你對手機市場感興趣,不妨看看小編為大家整理的手機總結范文,了解一下目前的潮流和趨勢。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇一

第一條:學校原則上不允許學生在校園內攜帶、使用手機。確因特殊情況需要將手機帶進校園的,必須履行相關手續并符合以下規定。

第二條:手續辦理與承諾

1、學生提出申請,填寫申請表,家長簽字同意,報班主任登記。

2、承諾學生手機應放保安室手機專用保險柜保管,特殊情況如需使用手機需拿班主任使用登記表到保安室領取手機使用后再次放入保險柜。

3、如學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由學生本人及家長承擔。

4、承諾遵守本規定的各項條款,文明使用。

第三條:使用規定

1、不得將手機帶到教學時間內、教學區域內。

2、上課過程中不能私自攜帶、不使用手機。若因未留意而攜帶手機,應主動交班主任教師送保安室保管。

3、學生特殊情況僅限于使用手機的通訊功能聯系家長,不得利用手機聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。

4、家長因重要緊急事項聯系學生,必須在學生休息時間內進行。教學時間內可與班主任聯系。

5、學生手機號應在班主任處準確登記。

第四條:違反本規定的處理辦法

1、違反本規定的,第一次由班主任批評教育,并通報家長;第二次政教處進行全校通報批評,手機由家長領回。

第六條:附則

1、本規定由政教處實施,解釋權屬學校政教處。

2、本規定執行情況納入班級量化考核,每發生一次違規現象,扣班級量化考核分0.5分。

3、本規定自20xx年3月1日起試行,并根據試行情況逐步修訂完善。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇二

一、學生原則上不準帶手機進校。但經家長和班主任同意的、遵守手機使用規定的,在校園內可以使用手機。

二、學生在校園內使用手機,必須遵守如下規定:

1、學生帶手機進校要經家長和班主任同意,并在班主任處登記好。

2、學生手機需本人妥善保管,如有丟失,學校和班級不承擔任何責任。

3、學生在上課(含實驗課、自習課、早晚自習、集會等)期間、午休和晚上就寢熄燈以后,必須關閉手機電源(關機),此期間禁止使用手機。手機鈴響,撥打、接聽電話;用手機發、看短信息;玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀。學校教職工對違規使用手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當場收繳手機。

4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電,一經發現,沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的,要追究責任。

5、違反規定被收繳手機的,其違規使用手機收繳后交班主任,期末由違規使用手機本人交書面保證書后由家長來校領回手機,并視其態度給予適當的紀律處分。(借別人手機違規使用的同等處理)。

6、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態度,拒不接受教育或拒絕交出違規使用手機的,情節屬一般的,給予相關同學警告或嚴重警告的處分;情節嚴重的,給予記過或以上處分。

7、學生在任何考試中,必須將手機關機并主動交監考老師,凡發現使用手機都均認定為作弊并收繳手機。

8、用手機瀏覽不健康內容或聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機外,情節嚴重的,可移交公安機關處理。

9、因特殊情況學生急需與家長或特定的部門(如公安等)聯系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時使用手機。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇三

為了維護學校正常的教育教學秩序,保證在校學生學習、生活的和諧與安全,經學校行政研究,特作如下規定:

(一)學校決定,禁止學生在校園內使用手機等移動通訊工具。學校已在全校廣泛宣傳,要求班主任對學生和家長做好詳細說明,要求學生在上學時不攜帶手機入校園。自公布之日起若發現學生在校園內使用手機等移動通訊工具時,一律收繳,交由政教處代管。(寄宿生如帶手機在入住當晚必須交生活管理老師,否則一樣予以收繳,交由政教處代管。)。

(二)手機的收繳、封存和發還按照如下程序進行。

1、學校的所有教職員工,一旦發現學生攜帶手機,一律收繳,并交至政教處德育專干,手機電池、手機卡當場歸還學生。

2、德育專干調查核實手機收繳情況,并填寫《手機收繳登記表》,登記表上需要學生自己寫清楚學生姓名、班級、手機款式、收繳時間并簽字確認。

3、德育專干將收繳的手機貼上標簽(注明學生姓名、班級),統一封存。

4、學期、中考結束后,班主任到政教處簽字領取手機并交還學生。

(三)學生違反本規定,參照如下辦法進行處理。

1、學生不準帶手機進校園,第一次發現,一律收繳并通報批評;第二次發現,收繳手機并給予警告處分;第三次發現,收繳手機并給予記過處分;第四次發現,該攜帶手機的學生屬于屢教不改者,給予留校察看處分,并責令家長到校簽訂相關協議;對于態度惡劣、屢教不改者,進行嚴肅處理直至勸退。

2、班主任收繳手機并上交政教處的給予班主任獎勵,且不扣除班級考核分;經學校行政和其他老師收繳并送交政教處的不扣罰班主任津貼但要扣除班級考核分3分/人?臺。

3、在執行本規定的過程中,不服從學校管理的按情節輕重給予嚴肅的紀律處分。

(四)政教處每個月的月底全校通報攜帶和使用手機的學生的姓名和班級。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇四

1、從本學期開始,學校禁止所有學生在校期間使用手機、電話手表等移動通訊工具(包括只能接打電話和收發短信的非智能手機)。

2、在校期間家長需要聯系學生可通過班主任及所有教師幫助聯系,學生需要聯系家長的可通過班主任、所有任課教師的手機取得聯系,或門衛室、政教處辦公室電話聯系(xxxxxxx)。

3、對違規攜帶手機進入校園的學生,嚴格按照以下規定落實處理:。

(1)發現學生違規攜帶手機進入校園,在職教師應警告批評并沒收處理,同時及時將手機轉交學校政教處,由政教處聯系家長和班主任,給予警告處理,扣除班級考核分數1分。

(2)發現學生在校園內使用手機,教師應警告批評并沒收處理,同時及時將手機轉交學校政教處,由政教處聯系家長和班主任,給予嚴重警告處理,扣除班級考核分數2分。

(3)發現學生上課(包括自習課)使用手機、電話手表,教師應警告批評并沒收處理,同時及時將手機轉交學校政教處,由政教處聯系家長和班主任,給予嚴重警告處理,扣除班級考核分數3分。

以上違反規定者,如拒不配合、甚至阻礙教師執行紀律,全校通報批評,扣除班級考核分數5分,記過及以上紀律處分,一個學期內出現兩次以上(含兩次)違反規定者,全校通報批評,記過及以上紀律處分。

4、對沒收的手機,由學校政教處妥善統一保管,在學期結束時,返還給監護人,并與監護人、學生本人簽訂承諾書。

5、借用他人手機等移動通訊工具在校園內使用,一經發現,其使用者與所有者按以上規定一并處理。

6、考試期間學生不得攜帶手機等通訊工具進入考場,一經發現無論是否關機,一律視為作弊行為,并給予全校通報批評,記過及以上紀律處分,扣除班級考核分數2分。

7、學生確有將手機帶入校園的需求,本著“提出申請、有限帶入、禁入課堂”的原則,由監護人向政教處提出書面申請、核實,監護人、學生、班主任、政教處四方簽訂協議。

本規定最終解釋權歸學校政教處所有。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇五

隨著人們物質文化水平的提高和現代通訊事業的發展,手機已經成為人們廣泛使用的通訊工具。但由于認識上的差異,我校有相當一部分學生存在盲目和無度使用手機的現象,不僅影響了自己的生活和學習,而且,有的嚴重影響和破壞了學校教學秩序和學生生活秩序。為創建和諧、文明的校園環境,引導同學們正確使用手機,促進同學們身心健康發展,現對我校學生手機的使用進行規范管理,具體規定如下:

一、廣大同學要樹立正確的消費觀,要有限度地使用手機,節約手機通話、信息等費用的支出。

二、廣大學生妥善保管好自己的手機,不得隨意借給別人,不得隨處亂放。由此引發的手機損壞、遺失等后果,責任自負。

三、上課期間(包括自習課),學生一律將手機關閉,如被發現未關機的`,科任老師有權收繳其手機,并代為保管一個月。

四、上課期間(包括自習課)學生不得有接聽手機、收發信息和其它使用手機的行為。一旦發現,科任老師有權收繳其手機,學期結束時通知其家長收回。

五、午休和就寢期間學生不得亂放手機音樂,一旦發現,值日老師有權收繳其手機,并代為保管一個月。

六、利用手機制發虛假訊息、騷擾他人,影響他人身心和擾亂社會秩序的行為,一旦查獲,將沒收其手機。給他人和社會造成損害的將追究其相應的責任。

七、學校將違背手機使用管理規定的行為列入考核項目,各系部須將其列入對班級的考核內容,各班級須加強教育和管理,規范學生手機使用的行為。

望各系部和班主任加強教育和引導,廣大同學要積極配合,正確、合理、文明地使用自己的手機,養成良好的生活消費習慣和行為規范。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇六

2021年1月,教育部辦公廳發布《關于加強中小學生手機管理工作的通知》。《通知》要求,中小學生原則上不得將個人手機帶入校園。確有需求的,須經家長同意、書面提出申請,進校后應將手機由學校統一保管,禁止帶入課堂。

為保護學生視力,讓學生在學校專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展,根據該通知要求,結合我校學生管理的實際,現制定學校學生手機管理制度:

1、通過全校學生大會、專業部晨會、主題班會等就我校“手機管理制度”做專門的宣傳教育,讓學生清醒認識到手機對自己的危害,從而統一思想,達成共識,自覺地放下手機。

2、班主任通過家長微信群、家訪及電訪等形成家校聯動機制,與學生家長積極進行有效溝通,取得家長的理解、支持和配合。

3、學生原則上不得將個人手機帶入校園。學校禁止學生將手機或電子產品帶入校園,禁止學生將智能手機或電子產品帶入課堂,各專業部教學科、學管科要組織清查學生攜帶智能手機或電子產品進課堂現象。如學生攜帶手機入校,要在班主任規定的時間統一收繳,由班主任統一保管。周五下午放學離校前可由班主任統一發放至學生手中。各班級班長可保留手機一部(政教處做統一標識),方便班主任聯系工作。

學生確有將手機帶入校園需求的,須經學生家長同意、書面提出申請,進校后應將手機交由學校統一保管,禁止帶入課堂。

其他學生凡是在校園中學生違規使用手機一經發現,收繳手機,由各班主任代為保管到期末再返還學生個人。并予以全校通報。

4、學校政教處連同學生會做好學生違規攜帶手機的統計工作,定期在學校辦公會、升旗儀式等途徑進行通報,取消該生學期評優選模資格。堅決杜絕學生使用手機拍攝、傳播不良信息,對拍攝、傳播不良視頻和照片的學生,在校內包括課堂、宿舍、校園、餐廳等處私藏、偷玩手機,且本人不配合、家長不支持教師教育管理的`學生,學校將依法依規給予紀律處分直至注銷學籍勒令退學處理。

5、學生因特殊原因確需隨時和家人保持聯系,學生及家長可通過班主任電話、班主任辦公室電話、值班教師電話和專業部主任室電話取得聯系。

6、班主任為學生手機保管責任人,并將學生手機管理要求告知學生家長。學校加強課堂教學和作業管理,不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

學校旨在通過學生手機管理制度,保護學生視力,讓校園不再有低頭玩手機的學生,不沉迷網絡和游戲,專心學習,為學生營造風清氣正的生活學習氛圍,還學生一個健康明凈的學習生活環境。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇七

為預防全校學生沉迷網絡和游戲,加強兒童青少年近視防控工作,促進中小學生身心健康發展,根據《教育部等部門關于印發中小學生負措施的通知》(教基26號)《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》(教基函()3號)精神,特制定本制度:

一、提前申請。

學生原則上不得將個人手機帶入校園,如果確實有需要將手機帶入校園的,必須經過有家長向學校提出書面申請,學校審核同意后方可帶進校園。

二、統一管理。

學生進入校園后,將手機統一交由班主任管理,放在指定位置,禁止帶入課堂及其他場合,未經允許,不可私自取回。若有瞞報者,一經發現,無論是否使用,學校立即給予收繳代管。

三、人文關懷。

確保班主任與家長的聯系方式暢通,便于家長聯系學校,家長如遇到緊急情況,請與班主任或者科任老師聯系,班主任及時解決學生與家長通話需求,保證學校應急聯絡。學生需要聯系家長,可借老師電話或門衛固定電話進行聯系。

四、作業管理。

學校加強課堂教學和作業管理,教師應通過板書方式給學生當面布置作業,指導學生養成及時記錄作業的習慣;不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。

五、教育引導。

通過國旗下講話、班隊會活動、倡議活動等多種喜聞樂見的形式加強教育引導,讓學生科學理性對待并合理使用手機,提高學生信息素養和自我管理能力。

六、家校協作。

教師、家長以身作則,在正確使用手機方面為孩子樹立榜樣,引導學生一起了解過度使用手機的危害和加強管理的必要性。家長履行教育職責,加強對孩子使用手機的監督管理,形成家校協同育人合力。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇八

尊敬的家長朋友:

您好!

為保護學生視力,讓學生專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展。根據《教育部辦公廳關于加強中小學生手機管理工作的通知》、《山東省學生體質健康促進條例》的要求,充分考慮大多數家長的建議,并結合我校實際情況,經學校研究,特制訂《小學生手機管理辦法》,望全體學生及家長自覺遵守。

第一條:學生原則上不將手機攜帶至學校,確實需要帶手機入校的,需家長向班主任提出書面申請,手機拿到學校后由班主任進行保管,學生需要用時須向班主任提出申請使用,放學后帶回家。

第二條:家長、學校要共同做好學生引導工作,要讓學生充分認識過度使用手機的危害性,要讓孩子有這種自覺性,增強這種自覺意識。既不能嚴格禁止孩子使用手機,也不能過分地縱容孩子無限制地玩手機。

第三條:如學生違規將手機帶進學校,收繳后交班主任管理,由家長到校領回手機,并視其態度給予適當的紀律處分。

各位家長朋友,手機作為一種移動即時通訊工具,是科技進步的產物,是社會文明的標志。然而,由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,小學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出。這些弊端沖擊了正常的教育教學秩序,影響了學生的學習生活,增加了家長的經濟負擔,損害了學生的身心健康。我們懇請各位家長能切實履行教育職責,加強對孩子使用手機的督促管理,形成家、校、社協同育人生態圈,讓我們的孩子能真正健康地成長。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇九

手機作為一種移動即時通訊工具是科技進步的產物,是社會文明的標志。然而,由于手機功能的拓展以及使用者自控能力的薄弱,學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出,有的傳播不良信息,有的沉迷短信聊天,有的甚至用作作弊工具,沖擊了正常教育教學秩序,影響了學生的學習生活,增加了家長的經濟負擔,損害了學生的身心健康。為了維護學校正常的教育教學秩序,保障學生的身心健康,促進學生學業進步和全面發展,特制定本制度。

1、學校禁止學生在校園內攜帶、使用手機,以確保學校的正常教育教學秩序,促進學生養成良好的學習、生活習慣。

2、學校將定期不定期開展手機的檢查,對發現攜帶手機的學生,按不同情況視其情節處予以紀律處分,同時,責令學生寫出書面檢查,并通知家長填寫扣留單,由學校統一保管至學期末,學期末由家長領回手機。并取消評先評優資格。

3、任課老師發現學生在校園內使用手機,有權將學生手機扣留,并及時送交班主任、年級部或學工室,填寫扣留單。按上述第二條進行處理。

1、禁止學生在校園內任何場所、任何時間攜帶或使用手機。如有違反,第一次責令寫出書面檢討,并通知家長填寫扣留單,由學校統一保管至學期末,學期末由家長領回手機。同時給予通報批評,并扣行為規范5分/人次,同時取消各類評先評優資格。第二次違規攜帶或使用手機,給予嚴重警告處分,同時與家長、學生簽訂手機使用協議。取消各類評先評優資格。處分結果記錄學生學籍檔案。

2、禁止在各類考試期間攜機進入考場,一旦發現,考試作零分處理,并給予記過處分,,同時扣行為規范分5分/人次。按上述第一條進行處理。

3、嚴禁在校園內用手機等各類充電器充電,一旦發現,收繳相關物品,并對屢教不改者,給予紀律處分。

4、本規定所有扣分納入學生行為規范管理、班主任目標考核。

1、為保障學生在校期間與外界的通訊,由學校與電信部門配合,統一安裝固定電話提供通訊服務。學工室、年級部、班主任在必要時,為學生提供通訊服務。特殊情況需帶手機的學生,將手機交班主任保管,放假期間領取使用。

2、學工室、年級部、班主任要加強對學生的引導和教育,讓學生認清利弊,切實解決思想癥結,明確學校在教學區、宿舍區禁止使用手機的意義。同時,學校要做好與家長的溝通工作,以取得家長的認同和配合。

學生手機管理規定3為保障學校正常的教育教學秩序,保證學生的學習時間,規范學生的行為,讓學生正確使用手機,根據我校實際情況,經學校研究,對學生使用手機作如下規定:

一、學生原則上不準帶手機進校。但經家長和班主任同意的、遵守手機使用規定的,在校園內可以使用手機。

二、學生在校園內使用手機,必須遵守如下規定:

1、學生帶手機進校要經家長和班主任同意,并在班主任處登記好。

2、學生手機需本人妥善保管,如有丟失,學校和班級不承擔任何責任。

3、學生在上課(含實驗課、自習課、早晚自習、集會等)期間、午休和晚上就寢熄燈以后,必須關閉手機電源(關機),此期間禁止使用手機。手機鈴響,撥打、接聽電話;用手機發、看短信息;玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、玩游戲等)均視為違紀。學校教職工對違規使用手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,給予口頭警告并當場收繳手機。

4、不允許因給手機電池充電而私自亂接電源,更不允許午休、晚熄燈后在教室或其他場所給手機充電,一經發現,沒收手機、電池或充電器。如因充電引發火災事故的,要追究責任。

5、違反規定被收繳手機的,其違規使用手機收繳后交班主任,期末由違規使用手機本人交書面保證書后由家長來校領回手機,并視其態度給予適當的`紀律處分。(借別人手機違規使用的同等處理)。

6、對于收繳手機時采取不合作、粗野的態度,拒不接受教育或拒絕交出違規使用手機的,情節屬一般的,給予相關同學警告或嚴重警告的處分;情節嚴重的,給予記過或以上處分。

7、學生在任何考試中,必須將手機關機并主動交監考老師,凡發現使用手機都均認定為作弊并收繳手機。

8、用手機瀏覽不健康內容或聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機外,情節嚴重的,可移交公安機關處理。

9、因特殊情況學生急需與家長或特定的部門(如公安等)聯系的,可以報請班主任或任課教師同意后,臨時使用手機。

10、凡被收繳的充電器、數據線、手機,如家長在規定時間內不來校領取的,對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失,老師和學校不承擔任何責任。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇十

為了提升學生通訊禮儀和人文素養,維護校園安全安寧秩序,有效管理及教育學生在校正確使用手機(移動電話),依據教育部門相關規定和本校實際情況,特此制定本管理規定。

1.學校不鼓勵學生在校使用手機,若有學生攜帶手機至校使用者,需遵守本管理規定。

2.每位學生自覺保管自己財物,如有手機遺失,須自行負責,學校不負保管及賠償責任。

3.學生在校使用手機,需在學校規定的時間內使用,即星期一至星期四的每天早上6:40分(除早運外)至7:55分、中午11:40分至12:40分、14:30分至14:55分、下午16:40分至晚上19:30以及晚上21:30至晚上22:10這時間段內可以使用,星期五下午放學后至晚上就寢預備鈴前,星期六、日可以使用,但排隊打早餐、打中餐時、星期天的晚自習及晚寢睡覺時間不能使用。

4.學生在校內不能使用外露方式攜帶手機,即手機不能外露于校服、班服、便服、背包等。

5.學生在校內給手機充電時,必須在自己宿舍內并用自己所購買的電卡充電,在學校規定的可使用手機的時間段充電,中午放學后或晚上睡覺時只能用座充充電,充電時應該做到有人看管充電器物,以防手機丟失并注意用電安全。

6.上課(含室外課、實習課)、自習課、午休、晚寢及各項集會一律關機,嚴禁接、撥(含游戲軟件、簡迅、上網等);上述以外時間可開機,將手機調整成震動,且使用時音量盡量放輕,不可影響他人。

7.考試期間應遵守考場規范,嚴禁攜帶手機進入考場。

8.撥打或接聽電話時,不要邊走邊講,未經允許不能在辦公場所使用,在公共場所使用手機(移動電話)時,不能大聲喧嘩與口出穢言,并注意使用電話禮儀。

9.嚴禁使用手機(移動電話)做為聚眾滋事之聯系工具。

10.全體教師均負有教育學生正確使用手機的責任,如發現學生違規使用手機,交由該。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇十一

手機是科技進步的產物,是社會文明的標志。然而,由于部分手機網絡傳播不良和低俗信息,學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出,影響了正常教育教學秩序,損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序,促進學生學習和身心健康發展,督促學生科學使用手機,特制定本制度。

1.學校原則上不允許學生在校園內攜帶、使用手機。

2.確因特殊情況需要將手機帶進校園的,必須由家長提出書面申請,學生做出承諾,經班主任同意,并經政教處審核備案后方可帶入校園。

3.手機帶入學校后交由班主任統一保管于專用保管箱內,禁止將手機帶入課堂。

1.學校為各班配備手機保管箱,由各班級班主任負責本班級學生手機的統一保管。

2.手機必須通過班主任取用,任何學生不得私開保管箱取用手機,因私開保管箱造成手機丟失或損壞,由學生本人自行負責。

3.班主任向學生家長公布學校辦公電話xxxxxxxxxx和本人手機號碼,方便家長聯系學生,同時學校三部共用電話免費供學生使用,遇突發狀況確保信息通暢。

4.學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由學生本人及家長承擔。

1.不在教學時間(早讀、正課、晚自習)內使用手機。

2.不在教室、實驗室、圖書館、閱覽室等教學場所內使用手機。

3.考試過程中不攜帶、不使用手機。若因未留意而攜帶手機,應主動交監考教師。

4.在教學時間內、教學區域內關閉手機。

5.僅限于使用手機的通訊功能,不得利用手機聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。

6.家長因重要緊急事項聯系學生,必須在學生休息時間內進行。教學時間內可與班主任或其他課任教師聯系。

7.學生手機號應在班主任處準確登記。

1.學校各處室干部、班主任、任課教師、學生會團委會干部有權檢查學生使用手機的情況,并采取相應措施。

2.學校各處室干部、班主任有權在教學時間內抽查學生手機狀態,并采取相應措施。

1.違反本規定的,第一次由班主任批評教育,個人書面檢討,并通報家長;第二次政教處進行全校通報批評,手機由家長領回,本學期內不得重新申請;第三次給予警告及以上紀律處分,本學年內不得重新申請使用。

2.考試過程中攜帶或使用手機,按作弊對待,依據我校《學生違紀處罰辦法》處理。

3.違反本規定情節嚴重或認錯態度差,視情節給予紀律處分。

1.加強教育引導。通過升旗儀式、班團會、心理輔導校規校紀等形式加強教育引導,讓學生科學理性對待并使用手機,提高學生信息素養和自我管理能力。

2.做好家校溝通。將手機管理的有關要求通過微信群、公眾號告知學生家長,講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。

3.家長應履行教育職責,加強對孩子使用手機的監督管理,嚴格控制學生居家使用電子產品,防止學生沉迷網絡。

4.家長、老師及時溝通,掌握學生身心健康狀況,形成家校協同育人合力。

1.教師必須嚴格執行不得用手機布置作業的規定,規范班級微信群、qq群、釘釘群等的管理使用,班級群只能用作學校教師和家長在教育教學方面的溝通和相關緊急事項的通知,除因疫情防控等原因有特殊要求外,嚴禁老師在班級群布置家庭作業,不得用手機布置作業。

2.不得給家長布置或變相布置作業,不得要求學生利用手機完成作業。

1.本規定由政教處、團委組織實施,解釋權屬學校政教處。

2.本規定執行情況納入班級量化考核和教師考核。

3.本規定自2021年3月1日起試行,并根據試行情況逐步修訂完善。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇十二

近年來,隨著手機的日益普及,學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為配合學校的教育教學管理工作,正確認識過度使用手機對學生身心健康帶來的不利影響,營造風清氣正、健康明凈的'學習生活環境,落實教育部、省、市有關中小學減負措施和加強中小學生手機管理工作的通知精神,特制定培基學校有關手機的管理規定,以保護學生視力,讓學生在校專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展。

一、有限帶入校園。學生原則上不得將手機帶入校園,個別學生確因身體、家庭情況特殊有需求的,進校后將手機交由學校統一保管。

二、學校手機管理。學校各級部設立辦公電話,建立班主任溝通熱線(釘釘),方便家長與學生的聯系,滿足學生在校時與家長的溝通需求。

三、申請程序。對確有需求帶手機入校的學生,家長需書面向學校說明原因,提出申請,經學校研究同意后方可帶入學校,進校后由班主任負責統一保管,禁止將手機帶入課堂,入校的手機只做學生緊急情況聯系時使用。

四、配套管理保障。學校加強課堂教學和作業管理,不要求學生利用手機完成作業,教師不給家長布置作業或要求家長代為批改作業。

五、落實教育引導。學校通過晨會、主題班會、宣傳欄、思政課等多種形式加強對學生的教育引導,講明過度使用手機對青少年身心的不利影響,講明通過手機獲取碎片化知識的不利因素,提高學生信息素養,倡導親子閱讀,樹立正確的閱讀觀,將手機管理作為增強學生綜合素質的重要方式,注重培養學生自我管理能力,引導學生理性對待并合理使用手機。

希望各位家長正確認識過度使用手機對學生的身心健康發展帶來的不利影響,加強對學生離校后科學使用手機的管理,與學生充分溝通,就學生在家時如何科學使用手機做好教育引導,避免學生在家無序過度使用手機,確保手機管理校內外同步,家校攜手合力育人。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇十三

手機是科技進步的產物,是社會文明的標志。然而,由于手機網絡容易出現傳播不良和低俗信息,弊端已顯得十分突出,影響了正常教育教學秩序,損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序,促進學生身心健康發展,督促學生科學使用手機,特制定本規定。

確因特殊情況需要將手機帶進校園的,必須履行相關手續并符合以下規定。

1、學生提出申請,填寫申請表,家長簽字同意,報班主任登記。

2、承諾遵守本規定的各項條款,文明使用。

3、學生在校違規使用手機所引發的一切不良后果由學生本人及家長承擔。

1、學校各班主任、任課教師、生活教師、團委、學生會均有權檢查學生使用手機的情況,并采取相應措施。

2、學校各班主任有權在教學時間內、熄燈就寢后抽查學生手機狀態,并采取相應措施。

1、違反本規定的,第一次由班主任批評教育,并通報家長;第二次教育處進行全校通報批評,手機由家長領回,重新申請并經批準后方可攜帶使用;第三次給予記過及以上紀律處分,當學期內不得重新申請使用。

2、考試過程中攜帶或使用手機,按作弊對待,依據我校《中小學學生守則》處理。

3、對違反本規定的學生,視情節給予紀律處分。

1、本規定由教育處、團委組織實施,解釋權屬學校教育處。

2、本規定執行情況納入班級量化考核,每發生一次違規現象,扣班級量化考核分4分。

3、本規定自20xx年x月xx日起試行,并根據試行情況逐步修訂完善。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇十四

為保護學生視力,讓學生在學校專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展,根據教育部辦公廳《關于加強中小學生手機管理工作的通知》精神和普寧市教育局普教通知【20xx】197號《關于進一步加強中小學校“五項管理”工作的通知》的要求,結合學校實際,特制定本制度。

1、原則上,學生不得將手機帶入校園。

2、學生因特殊原因需要帶手機進學校的,要經過以下程序:

(1)須經學生家長同意;

(2)學生書面提出申請(填寫申請表、包括承諾說明);

(3)班主任同意并簽名;

(4)得到政教處領導批準,方可帶入校園。申請表一式三份,家長、班主任及政教處各保存一份。學生家長應履行教育職責,加強對子女使用手機的監督管理,協同學校形成育人合力。

3、獲得學校批準帶手機進校園的同學,走讀生應將手機交班主任老師統一保管,內宿生應將手機交由舍務組老師統一保管,一律禁止帶入課堂。

4、課堂上(含夜自修)學生一律不準使用手機。發現學生在課堂上(含夜自修)使用或玩手機的,全體教師均有義務和權利制止,并當場收繳,課后交班主任(管宿老師)或報政教處處理。

5、考試期間不得攜帶手機等通訊工具進入考場,一經發現,一律作為作弊處理。

6、獲得批準帶手機進校園的`學生(含內宿生),要嚴格遵守學校手機管理制度,違者,取消該生(含內宿生)帶手機進校園資格。

7、若學生沒有通過辦理申請手機進校園手續,而私自帶手機進校園并使用手機,是嚴重的違規違紀行為,學校每位在場的領導或老師應該立即收繳該生的手機,并將手機等轉交班主任(管宿老師)或年級組長,再報政教處處理。

8、獲得批準帶手機進校園的個別內宿生,在校生活時間要盡量少用手機,保證做到不會影響自己和他人休息;違者,從嚴處理。情節嚴重的,取消該內宿生的內宿資格。

9、本制度發送到所有師生及學生家長,家校共同管理。本制度從20xx年x月x日起執行。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇十五

根據教育部辦公廳印發的《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,為了維護學校良好的`教育教學秩序,更好的促進學生身心健康,讓學生在校專心學習,避免學生帶手機進校園對學校管理和學生發展帶來不利影響,結合我校實際情況,特制訂本規定:

一、學校公布班主任電話號碼及任課教師電話號碼,家長與學生聯系時,打班主任或任課教師電話。學生在學校期間學生一律禁止使用,如發現有以下情形即刻收繳手機。

1、手機鈴響,撥打、接聽電話;

2、用手機發、看短信息;

3、玩手機(如看視頻、聽音樂、看電子書籍、交友、游戲等)。

第一次違反規定者可由家長領回手機,再次告知家長學校的相關管理規定,同時對學生進行警戒;第二次由家長領回手機,并將學生帶回家中停課反思,視其情節輕重,對學生進行紀律處分。

二、用手機發送考試作弊內容,立即收繳手機;用手機聯系校內外人員組織打架斗毆或其他非法活動,除收繳手機外,并對學生進行相應紀律處分。

三、用手機編輯、傳播黃色等不健康網頁、內容的,立即收繳手機,并對學生進行相應紀律處分,若情節嚴重的,可移交公安機關處理。

四、學校不允許學生帶手機入校,若學生私自夾帶入校,出現手機丟失情況,由學生個人負責,學校概不負責。學生違規使用手機,當場由老師收繳,然后交到政教科處理(主動配合上交手機的,可減輕處理;拒不交手機的,要嚴肅處理)。

五、借用他人手機等移動通訊工具在規定的教學場所使用的,一經發現,借用者與手機所有者一并處理。

強調說明:

1、學生確有將手機帶入校園需求的,須經學生家長同意、書面提出申請,進校后將手機交由學校統一保管,禁止進入課堂。

2、班主任、任課老師、學校值班老師,若發現學生在校期間攜帶、使用手機,可扣留其手機交政教科,凡被收繳的充電器、數據線、手機,如家長在規定時間內不來校領取的,對其收藏、保管過程中出現的質量損壞、甚至遺失,老師和學校不承擔任何責任。

本規定自20xx年x月xx日起執行。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇十六

副組長:周紹偉。

組員:各班主任。

1.學校嚴禁學生將個人手機(含ipad、mp4、智能電話手表、游戲機等電子產品,以下稱手機)以及手機附屬設備(充電器、充電寶、耳機等)帶入校園,禁止帶入課堂。

2.如果學生有急事需要聯系家長,可以到警衛室、教導處、辦公室或者借用班主任、任課教師的手機;如家長有事找學生,請家長直接撥打班主任或其他教師電話,由教師代為轉告。如有急事發生,教師會主動聯系家長。

3.確有特殊情況需要在校園使用手機,家長需要提前填寫書面申請書,交班主任老師審核同意,報辦公室備案,方可帶手機進校。入校后第一時間將手機交至班主任處,班主任將手機送辦公室保管,需要使用的時候去班主任處領取,使用完畢后立即交班主任繼續保管,并在放學后還給學生。

4.如發現學生在校期間,未經允許使用手機,班主任老師有權將學生手機收繳代管并及時告知家長;其他學校管理人員、任課老師、教職工發現學生使用手機,有權詢問情況,并及時將情況通報給班主任。

5.學校大型活動或學生外出活動(如運動會、文藝匯演、綜合實踐活動等),經申請同意后學生方可允許攜帶使用手機,班主任在活動前和活動結束后應及時收回代為保管。

6.進入校園的智能電話手表,請家長按照在校時間,將電話手表設為禁用模式,可由學生自行保管。學生在上課期間,電話手表鈴響,撥打、接聽電話;用電話手表發、看短信息;玩電話手表(如聽音樂等)均視為違紀。

7.學校教職工對違規使用手機的學生,要立即當場制止,進行批評教育,并視違規嚴重情況由班主任老師向學生手機管理領導小組匯報,由領導小組形成最終處理意見。

8.若學生違反規定攜帶手機入校而造成遺失,責任由學生本人承擔。

1.學校通過線上線下平臺進行宣傳《盧王莊小學學生手機管理實施方案》,提高家長和學生的認識,指導家長監督學生在校外科學合理使用手機,強化自律自強和自我教育意識,促進學生身心健康發展。

2.校外手機使用建議。

a.使用時間:周一至周五,無特殊需要,不使用手機。周末或節假日期間,每次不超過半小時,每天不超過一小時。

b.使用內容:使用安全健康的app項目,養成良好的學習和生活習慣。確保上網內容的健康,不沉迷網游、不傳播不真實和負能量的傳聞、沒有家長許可的情況下不進行網購或發送大現金的紅包等。

“學生入校禁用手機”和“學生正確使用電話手表”,學校旨在通過此規定,防微杜漸,繼續為學生營造風清氣正的生活學習氛圍。請您在收到并閱讀完這份方案后,能一如既往地理解、支持并配合我校的教育管理工作,讓我們一起攜手,助力孩子們,健康生活,快樂成長。

最新校園學生手機管理制度(精選17篇)篇十七

隨著手機的日益普及,學生使用手機對學校管理和學生發展帶來諸多不利影響。為保護學生視力,讓學生在學校專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展,根據教育部《關于加強中小學生手機管理工作的通知》,結合我校實際,特制定《柳州二中學生手機使用管理規定》,請全校同學遵照執行。

1、按規定學生原則上不得將個人手機、智能平板、智能手表等電子產品帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的,須經學生家長同意、書面提出申請。對于能上網的智能手機、智能平板、智能手表等電子產品進校后應立即將手機交由班主任統一保管,對于非智能機(只能打電話和發短信的手機),學生放在宿舍自行保管,禁止帶入教學區域。

2、非智能手機只能在宿舍使用,且禁止在休息時間使用。非智能手機使用時間為周一至周五每天北京時間12:15—13:10。17:10—18:30和22:20—23:10三個時間段;周六和周日非智能手機使用時間由各年級領導根據本年級作息時間具體安排。

3、學生在校期間,智能手機應置于關機狀態并由班主任保管。如遇特殊情況,需要在未經許可的時間或地點使用手機的`,需經班主任、任課或管理老師同意后,方可到辦公室或教師指定的地點開機使用。使用完畢后應即刻將手機重新置于關機狀態交由班主任保管。

4、在允許使用手機的時間、地點外,一旦直接或間接發現手機(如鈴聲、鬧鐘等),無論是否使用,不論是否開機,均作違規使用手機處理,并按照《柳州二中學生違紀行為處罰辦法》進行相關處罰。

5、如果是借別人的手機違紀,也按同樣規定處理。

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優秀作文不僅要注意語言表達的準確性,還要注重內容的充實和觀點的獨到。以下是小編為大家挑選的一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟示和思考。我有一個吃苦耐勞的
優秀作文不僅能夠簡潔明了地闡述問題,還能夠展現作者對于問題的深入思考。下面是一些經典的優秀作文摘抄,無論是內容還是表達方式,都值得我們借鑒和學習。今天,我和媽媽
寫述職報告有助于我們更好地認識自己,發現自己在工作中的優勢和不足,并為以后的工作定位和職業發展做好準備。這是小編為大家整理的一份精選的述職報告范文,希望能夠對大
在編寫策劃方案時,我們需要考慮目標受眾的需求和期望,為其提供有針對性的解決方案。下面是一些成功案例中的策劃方案,希望能給大家提供一些靈感和思路。《幼兒園教育綱要
優秀作文是對文學、社會、人生等主題進行深入思考和表達的一種杰作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。小編為大家整理了一些優秀作文的案例,希望對大家在寫作時有所啟發和幫助
心得體會是一種對自己思考和行動的梳理,幫助我們更好地認識自己和改進自己。下面是一些優秀的心得體會范文,供大家參考和學習,希望能夠對大家的寫作有所啟發。
在寫作過程中,借鑒范文范本是一種常用的方法,通過分析優秀范本的結構、語言運用和思維邏輯,我們可以更好地塑造我們的寫作風格。接下來是一些優秀的范文范本,供大家閱讀
優秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式,還要有獨特的觀點和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的優秀作
小班教案的編寫需要教師具備一定的教育理論知識和教學實踐經驗。以下是一些針對小班的教案模板和示范,供大家參考和使用。活動目標:1、喜歡觀賞春天的花——迎春花。2、
寫心得體會是一種對自己的思維和行動的反思和總結,是自我完善的重要方式之一。接下來,我們一起來看一篇關于心得體會的范文,從中獲取一些靈感和啟發吧。我,作為xx級新
學校要求學生每學期都要寫一份總結,以反思自己的學習方法和提升空間。以下是小編為大家推薦的促進師生關系和諧的教育方法,希望能夠對大家有所啟發。有些時候,是不是人與
事跡材料通常包含人物的背景資料、重要事件的經過、人物的行為表現以及其對社會影響等內容。接下來是一些事跡材料的精彩范例,希望能給大家帶來一些思考和啟發。
優秀的作文,往往能夠引起讀者的共鳴,給人留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,歡迎大家共同學習和交流。未來總是美好的,它能帶給人們無限的遐想,
誠信是一種生活態度,是人們追求幸福和快樂的重要原則。接下來是一些誠信典故的介紹,通過了解歷史上的典型案例,我們能夠更好地理解誠信的重要性。不覺間,我已匆匆走過_
在幼兒園大班,孩子們會開始接觸字母、數字等基礎知識,為進入小學做好準備。在這些范文中,你可以發現孩子們的獨特個性和潛力,以及教師對他們的重視和關愛。
優秀作文通過恰當運用比喻、象征等修辭手法,增強文章的藝術感。這是一份精心挑選的優秀作文合集,希望對大家的寫作有所啟發。我家在河北滄州,滄州最有名的就是“金絲小棗
優秀作文應該具備獨立思考和獨立見解的能力,能夠通過對問題的細致思考和深入分析,給出獨到的觀點和見解。小編為大家整理了一些優秀的作文范文,希望能夠幫助大家提升寫作
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