優秀作文需要有獨特的視角和深入的思考，我們要培養寫作時的觀察力和思考能力。對比不同的優秀作文，可以了解到不同的寫作風格和技巧。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇一
我有一個鉛筆盒，這個鉛筆盒。是姥爺在我9歲生日送個我的。我特別喜愛它，圖面上有一搜飛船，一看原來里面是外星人。正在與一搜飛船戰斗著，里面有一個的別精致的折疊尺，開學了，我寫字的時候。不小心寫錯字了。橡皮妹妹跳出來說；別急，讓我來。橡皮妹妹扭動著胖乎乎的身體一下子把錯別字跑到九霄云外了，上數學課了我畫不好直線，尺子大哥說；讓我來。鉛筆在尺子上一滑直線就畫好了。我又遇到一個題，教數一數。我數不清有幾個角，三角尺說；別急，別急我來了，我那起三角尺量了一量。很快答案就出來了。我很喜歡我的文具盒。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇二
我的文具盒，他是一個藍色的長方形，我和他是好朋友，他可以幫我鉛筆橡皮，我們兩個成了形影不離的好朋友，我喜歡我的文具盒，有一次我把文具盒忘家里了，和同學借的筆用，每一次寫作業首先想到是文具盒，要是沒有文具盒可真不方便啊!
以后我要保護好我的文具盒次每上學前都要先檢查文具盒在不在書包里，從今往后好好保護我的文具盒。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇三
在我的書包里，住著一個漂亮可愛的文具盒。
我的文具盒穿著一件粉紅色的衣裳，它還長著一張大大的嘴巴。在它的嘴巴里，住著一群可愛的小精靈——學習用品!這群小精靈整天與我的文具盒在一起玩，它們玩得可開心了!我那文具盒還是這些小精靈的家呢!我想這一定是一個溫馨的家吧!
我可喜歡我那可愛的文具盒了!
：我的文具盒是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
一年級我的文具盒（模板19篇）篇四
我有一個漂亮的文具盒，那是上個學期媽媽給我到文具店去買的新“保險箱”哦!
文具盒的外貌非常漂亮，它是長方形的，蓋子上有一只戴著蝴蝶結帽子的可愛小白兔，身上穿著深粉紅色的裙子，手拿一個淺藍色的茶杯，它的身旁有一只咖啡色的小熊，兩只眼睛睜得大大的，好像你要和他照相似的。
這個文具盒的功能也很多。第一層，我一般會放幾支鉛筆和橡皮，兩支鋼筆和一支藍水筆，第二層呢!我放了一些不怎么常用的東西：尺子、筆芯、三角尺和兩支紅筆，最后一層，我放了幾張修正貼。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇五
我有一個精致的文具盒。它的形狀是長方形的.，材料是用鐵皮做成的。在文具盒的上面有一層布，那是用來保護文具盒的。它的上面有著精彩的圖案。是一個小兔子坐在月亮上正在看風景呢！打開文具盒，看見里面有著課程表，鉛筆，橡皮和直尺。文具盒是分為兩層的。我會把文具盒的里面擺得非常整齊。
我很喜愛我的文具盒，因為它是我的好朋友，我每次寫作業時，它都會陪伴我。現在，文具盒用舊了，上銹了。但是，我還是像原來一樣喜歡它，愛護它。我都不想把它扔掉。
我真喜歡它呀！
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一年級我的文具盒（模板19篇）篇六
文具盒的材料是鐵做的。文具盒上面的顏色有綠色的、有黃色、還有藍色。文具盒的形狀是長方形的。盒蓋上有米奇和米妮的圖案，右上角的圖案是唐老鴨，唐老鴨的動作像是在跟我打招呼。我可喜歡我的文具盒了。我打開文具盒里面裝著幾只鉛筆、一塊橡皮、一把尺子和一只紅筆。文具盒的作用可大了，它能幫我們保護文具。
而且，文具盒是我最好的朋友，我受到表揚，它也受表揚，它天天都陪伴著我，晚上我做作業它陪伴著我，我上課的時候它陪伴著我，它每天陪伴著我一起學習，一起成長。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇七
我有一個文具盒，很普通，但是我很喜歡它。
我的文具盒是長方形的，打開文具盒，它就變成三個臺階，每層臺階都是一個小房間，可以放自己喜歡的文具。
我很喜歡我的文具盒，因為它簡單樸素，更因為它為我的學習提供了無私的幫助。
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一年級我的文具盒（模板19篇）篇八
我有一個文具盒，很普通，但是我很喜歡它。
我的文具盒是長方形的，打開文具盒，它就變成三個臺階，每層臺階都是一個小房間，可以放自己喜歡的文具。
我很喜歡我的文具盒，因為它簡單樸素，更因為它為我的學習提供了無私的幫助。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇九
我有一個精致的文具盒。它的形狀是長方形的.，材料是用鐵皮做成的。在文具盒的上面有一層布，那是用來保護文具盒的。它的上面有著精彩的圖案。是一個小兔子坐在月亮上正在看風景呢！打開文具盒，看見里面有著課程表，鉛筆，橡皮和直尺。文具盒是分為兩層的。我會把文具盒的里面擺得非常整齊。
我很喜愛我的文具盒，因為它是我的好朋友，我每次寫作業時，它都會陪伴我。現在，文具盒用舊了，上銹了。但是，我還是像原來一樣喜歡它，愛護它。我都不想把它扔掉。
我真喜歡它呀！
一年級我的文具盒（模板19篇）篇十
我有一個精致的文具盒,無論是上課還是回家,我和它都是一對形影不離的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它渾身包裹著棕色的外套，臉上還有一只雪白雪白的小狗朝我笑呢!
我總覺得鉛筆盒像座小房子。小房子里住著頑皮的鉛筆弟弟、愛睡覺的尺子哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽。小房子分為兩層鉛筆弟弟和橡皮媽媽住上層，尺子哥哥因為不愛運動，所以住在下層。每當我做作業時，鉛筆弟弟總是第一個跑出來。可是只要鉛筆弟弟一犯錯，橡皮媽媽就會追出來揪它的屁股，讓它重新做一遍。有時，尺子哥哥也跳出來，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干凈又漂亮。
我喜歡尺子哥哥、鉛筆弟弟、橡皮媽媽的家我的文具盒。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇十一
山東省臨淄區南王鎮第二小學小學生作文大全。
文具盒的右邊有一排字，上面寫著“昕宇文具”。這個文具盒非常漂亮，我很喜歡。
哦，小朋友們，我忘了告訴你們，我這個文具盒是從“誠信超市”買的。
以后我長大了，也要發明一些美好的東西。
指導教師：王秀香。
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一年級我的文具盒（模板19篇）篇十二
一張白色的書桌上有一個紅色的文具盒，里面有五枝鉛筆、一把尺子和一小塊橡皮。
晚上，文具盒里隱隱約約地傳來尺子的抱怨聲，其它文具也跟著抱怨起來。尺子說：“主人上課時老在我臉上拿那支紅色的蠟筆畫呀、涂呀，把我臉都涂花了。還有……”，沒等尺子說完，五枝鉛筆也說了起來，它們說：“現在的生活好了，小孩都不愛惜東西了。我們原來還有十幾個兄弟，它們被主人丟的丟，摔的摔，拆的拆，全都沒命了”。橡皮說：“是啊，我也被小主人最心愛的尺子鋸得臉破了洞。”
后來，大家決定，由鉛筆哥哥起稿，給小主人寫封信，讓她改掉這個不好的習慣。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇十三
星期天，媽媽帶我去買文具盒。買了一個用布做的文具盒。紅顏色的布子，上面有花紋，花紋上面有一些小花，小花上面有一些白色的小星星。文具盒的右邊有一排字，上面寫著“昕宇文具”。這個文具盒非常漂亮，我很喜歡。
哦，小朋友們，我忘了告訴你們，我這個文具盒是從“誠信超市”買的。
以后我長大了，也要發明一些美好的東西。
雖然這是一篇寫物的小作文，但是寫的很失敗。首先，介紹文具盒的外觀時，語言貧乏，形式單一，不活潑。其次，有不少沒用的廢話。小朋友們初涉寫作時，切記平鋪直敘，想到哪寫到哪，要有主題側重點。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇十四
我有一個鐵皮的、美麗的可愛的文具盒。他的封面上畫著三只可愛的動物：小熊和粉色小兔坐在左邊的草地上，小老虎休閑地躺在右邊，他們仿佛在聊著春天的美景。一只花蝴蝶好像飛累了，小心地停在小老虎的手臂上休息。小老虎笑瞇瞇地看著花蝴蝶，好像在問：“你怎么了，花蝴蝶?”花蝴蝶輕聲地說：“我累了，讓我休息一下吧!”
我小心地打開筆盒，看見了九列的乘法口訣，還有兩只可愛的小動物。小熊微笑地坐在地上，小兔子調皮地騎在它的背上。
在這只有一層的筆盒里，我把各種文具整齊地擺放好。我的文具盒永遠是我心愛的好朋友。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇十五
我喜愛你——我的朋友，其貌不揚的文具盒。你不但美觀大方，而且款式新穎，我對你情有獨鐘。
記得那一天，媽媽帶我去超市，琳瑯滿目的文具盒令我眼花繚亂，經過我的千挑萬選，最后選到了我心愛的文具盒。
筆盒為保護文具家族立下了汗馬功勞。而這些文具成了我學習上的好幫手。
我用水筆寫下一篇篇優秀作文，我用鉛筆攻下一道道數學難題，我用彩筆繪出了一張張美麗的圖畫……有一次考數學，我一不留意就把答案給抄錯了，急得抓耳撓腮。這時，我的小橡皮好像對我說：“主人，你怎樣把我給忘了？”
說著，在考卷上跳起了芭蕾舞，不一會兒，錯字便被趕到九霄云外去了。
我與文具盒成了好朋友，白天跟我共度時光，晚上陪我進入甜蜜夢鄉。當我考試得到好成績，得意洋洋地時候，你仿佛警告我：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”當我考試成績不理想時，你仿佛安慰我：“勝不驕，敗不餒。”
我愛我的文具盒，愛它默默工作的精神，愛它為我的學習生活帶來了方便。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇十六
文具袋大家好，我就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的文具袋！我總是身著一件粉紅色的外衣，上方還印這一個missrabbit。我可是小主人的好幫手，同學們的好伙伴喲！我的身體分為五個世界：自動筆地盤、手工系列、鉛筆世界、鋼筆領地和雜亂谷，讓我來為大家介紹一下這五個世界吧！自動筆地盤主要是裝自動鉛筆和鉛芯的地方，有時還會有修正帶和熒光筆出沒。在那里，每一枝自動筆都不一樣：有的是粉紅色的，有的是大紅色的，有的是淡紫色的，還有的是彩色的，各種各樣，什么顏色的都有。
同學們可能不明白吧？那些筆芯都都是五顏六色的喲：紫紅、烏黑、金黃、草綠和天藍。手工系列就是小主人折的一些小手工。你明白嗎？小主人的手可巧啦！兔子、球、狐貍、小相機、都不在話下。光折船就會三種，還會折小帽子呢！鉛筆世界無非就是一些鉛筆。里面有三種顏色：粉、黑、藍，分別分出了三個領域：粉頭兵、黑頭兵和藍頭兵，總共合起來有十二個小兵。鋼筆領地就是三支鋼筆的地盤。
分別是紅、黃、黑（其中有一只鋼筆正在維修中。）。雜亂谷里有許多東西，一大堆都是主人的“破爛”。有橡皮，有本子，有夾子，多的都擺不下了。呵呵，大家都認識我了嗎？我就是主人的好伙伴：文具袋喲！即實用，容量又大的文具袋喲。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇十七
有一次，我語文考試得了滿分，我高高興興拿著試卷交給媽媽，媽媽看后，也很高興，并且表揚了我，期望我繼續努力，再接再厲取得更好的成績，因此媽媽獎給我一個文具盒。我十分喜愛這個文具盒，綠色的文具盒長方體，蓋子上有一把小鎖，上方還有奧運五福娃，打開蓋子，里面分三層，上層放尺和三角板，中層放鉛筆和橡皮擦，下層放小小的記錄本，使用起來很方便，有了它的幫忙，學習用具就好找了。
我愛我的文具盒，更愛文具盒上的五福娃，它給了我完美的祝愿，給我帶來了學習進步的好運。
一年級我的文具盒（模板19篇）篇十八
夜深了，大家都進入了甜夢中，月亮好像也困了，眼睛瞇成了一條縫，忽然從小可的文具盒里傳出陣陣爭吵聲，原來是文具們在爭功。
鉛筆姐姐傲慢的說：“這次主人考了一百分，我的功勞最大，主人如果沒有我，就寫不出字來，主人從小到大都離不開我。”
橡皮弟弟惱怒的說：“你別說大了，你寫錯了不得用我嗎？”
鋼筆哥哥不服氣的說：“我也能寫出字來，而且橡皮你也擦不掉。”
尺子妹妹不高興的嚷了起來：“我可以畫直線、曲線，你們可以嗎？”
就這樣，它們你一言，我一語，吵的面紅耳赤。這時，文具盒爺爺笑著說：“大家都幫，而且我們大家應該齊心協力幫小主人做事呀！”大家聽了低下了頭說：“對不起，我們錯了！”“我們以后一定會改正的。”
一年級我的文具盒（模板19篇）篇十九
夜深了，我做完作業把鉛筆和鋼筆之類的都放到鉛筆盒里了，我就去睡覺了，不一會兒，鉛筆盒里開始了對話。
“哼，你們都沒有我有用，主人練字的時候都用我，我能灌許多墨呢！有個可擦得，有不可擦的。所以，我最重要！”鋼筆神氣的說。“不就是鋼筆嗎，如果沒有我，那么所有的字都要劃掉，寫出來的字就不好看了。我們是最重要的！”橡皮小弟說。鉛筆盒里突然熱鬧起來，所有人都說自己本領大，有的驕傲，有的神氣，還有的瞧不起別人。不過一會兒，鉛筆和叔叔就聽不下去了，說：“你們不要吵了，你們都很厲害，如果沒有我，也沒有小主人，你們會相遇嗎？你們會認識嗎？”剛剛神氣的鋼筆像一個漏氣的皮球，神氣勁一下子沒了，大家都低下了頭。