理想是人們對于美好未來的向往和追求，是人們心中最真摯的夢想和目標。每個人都有自己的理想，它可以激勵我們不斷努力，積極面對生活。理想可以給人帶來無窮的力量和勇氣，讓我們勇往直前，不斷追逐自己的夢想。以下是小編為大家收集的理想范文，希望能為大家提供一些啟示和借鑒。

2023年理想中的我范文（17篇）篇一

是當一名演員或者一名歌手，我也不知道是什么原因，是因為他們賺錢多；還是因為可以去很多地方？都不清楚。反正我是喜歡這兩個職業的。

有人長大可能會當官，那樣下人都會聽你的；也有人想當醫生，挽救一個個生命。但是我還是喜歡我自己的選擇。在演員和歌手這兩個職業中，我更喜歡演員，因為唱歌的話，我高音是唱不上去的，有時還會稍微跑調，所以是不怎么喜歡歌手的。而演員，我覺得最重要的是能吃苦，表演逼真就可以了。至于記性好，也不怎么重要，因為有的電視劇什么的都是配音的。所以我想這兩點是非常重要的。我覺得我應該可以吃苦的，表演逼真也還行。所以我還是比較喜歡演員的。

有的人心中有理想，他會為這個理想而奮斗，而有的人心中沒有理想，聽天由命，也只能臨時抱佛腳，但是能不能抱得著佛腳就是另外一回事了。我覺得沒有理想的人就是沒有靈魂的人，所以現在的人差不多都有靈魂了，但是沒有靈魂的人也不少。我是一個有理想的人，所以我會朝著那個目標努力奮斗，哪怕只是像蝸牛那樣一點一點的爬，一點點進步，我也會努力。

人生中是肯定會吃苦的，就像有一句歌詞那樣：不經歷風雨，怎能見彩虹？所以我們要朝自己的目標去努力奮斗，不管是否成功！

2023年理想中的我范文（17篇）篇二

我是一個愛靜的人，平時在家的時候我大部的時間都被我的小書房占用了。我的書房太亂了，什么我父母結婚時的衣柜，還有盛滿了家里吃的動西等等。我能用到的也只有一張書桌和一個經我改造過的簡易書架，上面放了平時我愛看的電氣方面的書還有些關于天文的還是歷史的書。只要我家里時我就會一個人安靜的待在這個空間狹小的屋里面翻看翻看電氣工具書，因為我是個電工且勵志要成為一位出色的電氣工程師，所以電工書籍與電氣資料就占用了大半個書架。等我翻累了之后可以打開電腦來段音樂，順手抄起本《史記》讓我的思維由深度方面轉向一個廣度面。在歷史方面我雖不個專家，但是在單位給同事補補課還是有夠用的。上下五千年我多多少少還是略懂一些的。

這次離家又快要一年了，我正計劃著怎么裝飾下我那破舊不堪的小書房呢！第一步就是先把里面的雜七雜八的動西統統的收拾凈。第二步就是換個鋁合金的門窗，給小屋吊吊頂，安個漂亮的燈，掛個漂亮的窗簾。第三步就是改造一下屋內的水、電、暖、通訊。等一切就緒后就是怎么對屋間進行布局了，由于面積有限有僅十五六平米。長寬不到四米。我不至一次的在紙上繪出了草圖，但每次自已都不滿意，也至到現在也只有一個方案自已還基本滿意。

首先，是給自已弄張單人床，什么時候我被老婆從臥室的床上踢下去之后還可以有個去處，還有就是我看書到深夜時也就不再打擾她了，想起來就讓我熱血沸騰的。床的位置放在東南角，我的書屋是南北方向的，門是向西開的，我自已的習慣是在里面睡覺。在床的北面放上書架，把我的日記與愛看的書，書架挨著墻放，也不占在多大的空間。書架的西面放上個跑步機，身體有感覺了后可以在上面溜會兒。跑步機的西面放上兩個單人沙發加一個茶幾，來個朋友之后可以與他一同切磋下茶道，正巧前幾天有個茶道高手教會了我幾招。沙發的西面不遠處就是門了，門的南面就是窗臺了，再往南面的一個角落里是一個洗手盆。洗手盆往東是一個電加熱的浴盆，挨著洗手盆放可以采水方便。想想沒事時泡著澡聽著音樂那是多么的切意?。“ぶ∨柰鶘|就是自已的書桌了，時間有夠多時我可以寫寫動西，整理些資料等等。辦公桌發東面又回到我的單人床了。如此一圈的布局才方稱我意。

在城市里面待得太久了，我很懷念家鄉那種清靜的生活。每次回到家都有一種久違了的感覺。我是一個飛在天上的風箏，那家就是牽著我的那條線，無論我飛多高多遠，它都可以把我牽回來，落葉歸根是我心里不變的信念。想想自已曾無數次的與妻子、孩子走在那遠沒有盡頭的鄉間小路上，彼此間相互打鬧嘻耍。翻開自已的日記，久久沒有浮現這樣的篇章了。無數的日子里，我一個人待在書屋里面讀著書，外面不時的傳來小孩子的打鬧聲，我當時的心情雖不能靜下來，但是現在想起來，我真的是很緬懷那段無無憂無慮的時光。現在呢！兒子已慢慢的長大了懂事了，不再打鬧的那么的兇了，我也很少聽來他的喊叫聲了，不知道為什么當一切都靜了下來后，我再次的拿起書后反而到沒有了看下去的心情了。

不知道再次把書房布置好了以后我是否還有讀書的心情呢？

2023年理想中的我范文（17篇）篇三

大學是一個展現自我﹑表現個性的舞臺。每個人都想擁有一個屬于自己的舞臺，讓自己能夠充分展示自己的才華，能夠金光閃閃，光芒四射。而大學正是一個這樣的舞臺，作為一個學生都會有自己理想中的大學。而“大學”這兩個字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到初中，考進理想的大學，是我孜孜以求的美好愿望。進入中學學習后，這種愿望越發強烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇，面對那么多所大學，讓我們不知所措，無從選擇。也讓我們對心中理想的大學越發明顯的想念。但理想是理想，理想并不等于現實，它的實現是要經過不斷的努力，十多年的寒窗苦讀，堅持不懈，努力拼搏，為的就是能夠考上自己理想中的大學。但不是每個愿望都能實現，每朵花都能結成果。

許多人在選擇學校的時候，由于受到高考成績、專業、地理環境等因素的限制，故按照自己的條件選擇了自己認為適合自己的大學。但是到了大學以后，卻發現那不是自己想象中的大學，因此大失所望。我到了大學以后，聽到最多的是“唉！太失望了”。不管是來自高中的同學，還是到了大學后所認識的同學，他們都在抱怨自己所上的大學不好，不是自己理想中的。他們把來自對環境的不適應，生活的不習慣，人際關系的隔閡作為對大學的批判標準。而我則不一樣。面對現在的這所大學，我的內心充滿了期望。

我對一個大學的評價，是綜合它的各方面的因素。比如學校的管理手段和方法、學習環境以及圖書館等。我理想中的大學是：龐大的規模，有足夠的活動空間，良好的校園環境，齊全的教學設備。最重要的是學校要有嚴格的管理制度，有紀律上的保證及良好的學習環境，圖書館的容量要足夠大，能夠為學生提供便利的學習條件?，F在的大學至少學生的學習條件比較好，圖書館的容量也較大。我還算滿意。

但不管怎么樣，不管我現在所讀的大學是否符合我的要求，是否是我理想中的，我決不會抱怨，正所謂：既來之，則安之！雖然客觀環境對我們的發展有影響，但是主觀還是很重要的，只要我們換一種心境生活就會不一樣，就像王極盛所說的一樣：“心態決定一切?！?/p>

我們大家來自五湖四海，在這所大學聚集一起，是我們之間的緣分，我們在這里一起學習，一起生活。有些人不知道自己來這里的目的是什么，要做什么。但我很清楚我來年這的目的，我很明確我在做什么，更無悔于我當初的選擇。因為我想遠離父母獨立生活。我來這里對于我來說的確是一種挑戰，但生活何處不存在挑戰呢？所以我必須勇敢地面對這個挑戰，去挑戰我的大學生活。

我理想中的大學對于現在的我來說已經不重要了。最重要的是勇敢地面對現實，明確自己的目標，如何在這條人生的道路上繼續往前走。做一個勇敢的自我，而不是沉溺于理想中，讓自己迷失方向，找不到前進的道路。所以，前進吧！我的大學！

2023年理想中的我范文（17篇）篇四

筆墨為網，織夢如畫。勾勒出流光易逝與弦唱蓮歌，我愿以手中之物染出書香為花。是的，我的理想，是成為一名作家。

近年來，所謂的“瑪麗蘇”與“中二病”飛快搶占市場，刷新著我們的世界觀，以至寫言情小說的大嬸們足不出戶也月薪上萬。每當同學們興致勃勃地說著“雷劇”，按耐不住的我一定上去來一個“神補刀”。

這時候一旁的好朋友們總會忍不住說句：“不好你寫啊！”，啊，有些說過了。話又說回來，看過我空間的同學都知道，我的說說大部分是以詩歌與散文的形式流出，開始是生氣什么不敢直說，但寫著寫著看到那么多叫好與點贊的人，贊揚與幸福的滋味仿若無形中那精華的肥料，滋潤著我內心那屬于理想的幼苗，慢慢破土而出，一點一點長大。

記得很久之前，寫過一個“那個守護精靈”在?？l表后，便受到了好朋友包一辛的力挺和贊揚。

之后是《科萊之月》，可惜看到的，只有同桌張慧宇。這一個個故事，一首首詩歌，有人說我是才女，其實我只是把所幻想的美好寫出來，供自己娛樂。分享與被表揚，也可以當做是意外收獲吧。

人都是貪心啊，習慣了贊揚，就忍不住想要下一次更多的目光。然后弱小而天真的我就在寫作這條路上一去不復返了。或許多年以后，提起我，你只知道我是你的朋友、故人。那時的我可能只算是一個作者。但沒關系，只要我曾用我心中、手中的故事將你心頭的`裂痕撫去，忘記一剎的傷痛，這也是值的。

西江月落，聽繁星對山河，夜姍姍而舞，效婆娑于攬折柳，細看云碧之上，執笛君似夢無期，只到緣如是。腕下徽歌，琴音起，撥茶香。

2023年理想中的我范文（17篇）篇五

我理想中的語文課應該是老師少講學生多講，多訓練我們的口才，讓我們每節課都有自由發言的機會。

我理想中的語文課應充滿歡笑，將課文故事化，將故事教育化。

我理想中的語文課應該少不了故事和游戲，它是故事與游戲的好兄弟。

我理想中的語文課應該從來不上演老師“照書念經”的節目。

我理想中的語文課是上課時四周不要總是白色的墻壁，而是經常有美麗的小河和婷婷的綠樹。

我理想中的語文課是每天都有新的形式，就如每天都有一個新老師來給我上課。

我理想中的語文課是每個課堂情節都有相關的音樂在耳邊縈繞，使我入迷而不分心。

我理想中的語文課是老師只用少部分時間講課文，再發兩篇以上的課外美文讓我們自己閱讀。

??。

這是前不久我采集到的孩子們的聲音。孩子的話當然難免有些天真，但是這些發自肺腑的聲音卻令我陷入了深深的思考。對一堂語文課優劣的評價，歷來標準就不盡相同。在剛剛進入新一輪基礎教育課程改革實驗的今天，在不少專家學者都對新課程發出“摸著石頭過河”慨嘆的今天，對語文課堂教學的評價就更是仁者見仁，智者見智。我通過收集、整理、思考，總結出孩子們“理想中的語文課”的兩個標準。

一、學生真正成為課堂的主人。

傳統的語文課堂教學，教師往往把自己活動范圍限定在講臺上，教師在課堂中主動性和積極性的發揮都以此為基礎展開，學生往往成為學習的被動者，這是不符合學生的“理想”的。新課程標準強調教學是教師的教與學生的學的統一，這種統一的實質是師生的互動研究。學生在和諧、民主、平等的教學氛圍中獲得真正的課堂主人的身份。這當然是“大庇天下學生俱歡顏”的幸事。

要在語文課堂中讓學生真正成為自主之人，教師的職責與角色就必須來一個變革，變知識傳授者為思想的激勵者，變奉送真理者為引導發現矛盾者，變權威的施令者為和藹的顧問人。教師組織教學的過程中，時刻要變換自己的身份。例如，在學生開展合作與交流的時候，教師的角色是一個促進者和合作者，有時也根據學習任務的難度和學生的實際情況充當指導者。這時，教師需要觀察小組的活動情況，包括學生個人的參與情況，以及與他人合作的情況；需要深入到小組中，了解學習任務的完成情況，分析他們的解法，及時發現他們的失誤，以便提供必要的提示或矯正，并能及時回答學生提出的問題。對個別學生或個別小組有獨到見解或出現創新性思維火花時，教師要及時給予鼓勵和支持。

在課程改革不斷發展、成熟的今天，教師作為課堂教學的組織者、引導者，應敢于放開手腳，每堂課都應留出足夠的時間，讓學生自主學習，不干涉他們的“內政”。

二、課堂真正成為學生快樂的天堂。

學生為什么厭學？這從孩子們篡改歌詞大唱“??起得最早的人是我，睡得最晚的人是我??”中便能找到答案。學習的各種壓力已經使他們漸漸地覺得學習只是一種負擔，一種折磨。每個孩子都從心底期待他們理想的那種學習感覺。怎樣的學習感覺呢？那就是樂學，是能讓他們快樂學習的感覺，把學習當作一種快樂的享受，把課堂變成自己快樂的天堂。誠能如是，孩子們定會以澎湃的熱情投入到學習中來，根本不用擔心他們怕學，學不好。

新課程的課堂應盡力創設利于整個生命健康成長的環境，滿足孩子們“少不了故事和游戲”、“經常有美麗的小河和婷婷的綠樹”的愿望。同時，我們教育的對象是一個個思想感情、興趣愛好、學習習慣、學習基礎各不相同的人。我們的語文課堂，應充分調動每一個學生積極參與教學活動，使它真正成為一片“為了每一個學生的發展”的快樂天堂。

面對課堂上50多雙清純的眼眸，我經常捫心自問：我拿什么奉獻給你——我的學生們!理想的語文課堂是什么樣的？理想的語文課堂又應該給予學生些什么？或許，一千個語文教師會有一千種觀點；或許，昨天、今天和明天，我們都會有不同的理解。問題不可能有一個終極答案，但每位語文教師又必須面對，必須思考，并且必須最終做出自己的應答。

其實，我們的教學實踐，就在有意抑或無意間做著屬于自己的詮釋和演繹。我想：理想的語文課堂，應該帶給學生快樂的享受，情感的升華，信念的堅定，理想的憧憬。那么，就讓我們的語文課堂充盈著愉悅的氛圍，洋溢著浪漫的色彩，升騰起生命的激情，張揚起科學的本真吧！理想的語文課堂應該是快樂的、詩意的、生成的、真實的！

一、理想的語文課堂應該是快樂的。

快樂是什么？快樂是一種內心愉悅的體驗，是一種愜意、幸福的感覺。神奇教練米盧在備戰十強賽時，讓隊員觀看影碟《熱血男兒》；臨陣前又讓隊員反復欣賞精彩的射門鏡頭；還要求隊員手拉手高唱《義勇軍進行曲》入場……“享受足球”的理念讓隊員們精神奮發、斗志昂揚、勇往直前，從而一舉沖進了世界杯決賽圈?？梢姡鞓肥嵌嗝粗匾?！

語文課堂應該成為學生快樂生活的一部分，這是對學生生命發展的應然觀照。學習著，就是快樂著。享受語文、享受課堂、享受學習，這應成為師生共同的信念，并矢志不渝。

快樂的語文課堂，就是讓每一位學生都能得到來自老師與同學的肯定、鼓勵、欣賞和贊美?？鞓返恼Z文課堂，沒有教師的居高臨下、盛氣凌人、大聲斥責；也沒有學生的正襟危坐、唯唯諾諾、面面相覷。快樂的語文課堂，沒有教師的訓罵、侮辱、嘲諷和體罰，也沒有學生的恐懼、緊張、擔憂和不安?？鞓返恼Z文課堂里，師生將共同沐浴在人文關懷的燦爛陽光下，師生綻放的笑靨將成為課堂上永不衰敗的花朵。

快樂的語文課堂，就是讓每一位學生都能自由地閱讀，大膽地質疑，熱烈地辯論?？鞓返恼Z文課堂，沒有思想的桎梏，沒有傳統的約束，沒有條條框框，沒有繩繩索索；有的是直率、坦誠、碰撞、爭論、幽默，是自由精神的淋漓盡致的舒展。質疑問難，不妨舌戰針鋒；興之所至，大可手舞足蹈。這樣的課堂，學生可以思接千載、浮想聯翩。平等、自由、寬松、和諧譜寫了一支快樂的“課堂進行曲”。

二、理想的語文課堂應該是詩意的。

語文本身就是一首詩。它縱橫千古，綿延萬里，廣袤美麗，多姿多彩。既有黃山、漓江等山水風景的賞心悅目，又有《荔枝》《峨嵋道上》等生活故事的回味無窮;既有黃繼光、邱少云、狼牙山五壯士等英雄人物的蕩氣回腸，更有麻雀、老山羊等平凡生命的動人心魄、刻骨銘心。流連其間，可提升道德境界，培養審美情趣，啟迪人生智慧，豐富文化底蘊。

作為語文學習的主體——兒童，則更是一首靈動的小詩！純真無邪的臉龐，靈氣閃爍的眼睛，側耳凝神的表情，神奇絢麗的思想，以及那如雨后春筍般舉起的手臂……即構成了那一首首或雋永、或詼諧、或深刻、或幼稚、或含蓄的小詩。

語文課堂因詩意而變得浪漫，學生的思想也因浪漫而得以自由馳騁。沒有詩意的語文課堂是呆滯的，是死板的，是做作的。只有飄逸著詩意的語文課堂，才是真正的返樸歸真，才能讓人如癡如醉，如沐春風。

三、理想的語文課堂應該是生成的。

教學不應是預設的“圈套”，語文課堂上播下的種子，收獲的可以是情感的升華，思想的啟迪，價值觀的引領……這一切不可能完全通過預設而實現。教學是師生共同成長的生命歷程，理想的語文課堂應該是師生雙方共同演繹、彼此尊重、動態生成的。因為唯有“生成”，才有師生真正意義上的生命活動，才有師生對固有知識、技能和價值觀的創新發展與智慧超越。

生成的語文課堂是師生雙方心扉敞開，平等自由的心靈對話、情感溝通和智慧碰撞。課堂上的40分鐘，每一分鐘都孕育著創造，都將可能誕生一種新的方法、新的思想和新的創意。這就要求教師從關注預設的教案，走向關注學生、學情和生成。我們的語文課堂應正視“陰錯陽差”，重視“節外生枝”，珍視“靈光一閃”，這樣，我們的語文課堂將走向大氣，走向灑脫，走向睿智。

“生成”激活課堂，語文課堂別樣的精彩緣自于“生成”。充滿生成的語文課堂將成為師生自由的精神殿堂，峰回路轉、柳暗花明、豁然開朗的奇跡將在這里誕生。沒有生成的語文課堂，只會稀釋情感、淡化感悟、禁錮想像，進而扼殺創造的靈性與個性。沒有生成的語文課堂，只會陷入機械、沉悶和程式化的死胡同。一句話，沒有生成，我們的語文課堂將成為一潭死水，并逐漸干涸。

讓師生激情燃燒，個性彰顯，智慧噴薄——充滿“動態生成”的語文課堂必將活力四射，奏響生命的最強音！

四、理想的語文課堂應該是真實的。

我們所生活的這個世界正日益喧囂浮華，但肩負著教書育人職責的我們更需要、更渴望真實！航天英雄楊利偉用真實的回答捍衛了科學的神圣，道出了科學的真諦：科學的精神在于求真，科學的追尋是沉著、理性、真實的默默堅守。由此，我想起了我們的語文課堂。多少“美麗”的背后是什么？是千錘百煉、直至天衣無縫。課件的美侖美奐，花樣的層出不窮，高潮的頻繁迭起……現在的語文課堂真的太完美了，完美得無懈可擊，讓人嘆為觀止。

然而，這樣的語文課堂一旦背離了真實，那所謂的“觀摩”、“示范”價值又何在呢？恐怕留給教師的只有深不可測的感慨和遙不可及的羨慕而已。語文課堂不是“時裝秀”，虛假的課堂不僅沒有看頭，還誤人子弟。學生們在一遍又一遍地機械排練的過程中，究竟收獲了什么？我們不得而知。但從他們厭倦的嘆息中，我們知道：他們累了！從他們強作歡顏的言行舉止中，我們知道：他們的獨立人格喪失了！他們選擇了順從、沉默以及“合作”。這樣的課堂，這樣的教育，豈不是莫大的悲哀！

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”——逢場作戲的語文課堂該收場了，理想的語文課堂必須遠離演練、彩排、滲透，堅決摒棄“作秀”！或許，真實的語文課堂不是完美的課堂，但是不真實的語文課堂就絕對不可能是完美的課堂；真實的語文課堂將走向完美，而不真實的語文課堂永遠都不可能走向完美。

卸下虛偽的面具吧！我們堅信：我們的語文課堂在走向真實的同時，必將不斷地走向成熟，走向美麗！

快樂，讓語文課堂走向幸福；

詩意，讓語文課堂走向浪漫；

生成，讓語文課堂走向靈動；

真實，讓語文課堂走向永恒！

哲學家說，一個熱愛生命的人，不再靠自己，而是靠他所愛的東西活著；教育家說，一個熱愛教育的人，不再靠自己，而是靠他所愛的教育活著。我想說：鐘愛教育，鐘愛學生，理想的語文課堂就會降臨于我們的身邊。讓我們揣著教育的理想，向著理想的教育不斷追尋和探索吧！

我最喜歡的教育名言。

在學校一提起教研，有人就拿一些新奇的理論嚇唬你。我教書二十多年，從一開始教書，學生就喜歡我的課，學生評教活動中每次都列在最受歡迎的教師之列，但我很看不起理論，說實在的，理論在教育中是灰色的，但我喜歡看有名的教師的教學實錄或是教學感受，多少年來，指導我教學的理論，也只有一條，那就是老前輩葉圣陶先生的“教是為了不教”這句教育名言。我的成功全仰仗于我對這句話的不斷的思考，因此，我討厭所謂的教育理論。我看過蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基的教育書籍，那是非常實在的，是一種教育故事式的理論，這樣的理論我很喜歡。

為什么我喜歡“教是為了不教”這句話呢？一是這句話既簡明又實在。每個人的受教育只是人生中的一個階段，而大部分時間還是得自己學習。教就是為了你將來會自己學習，自己解決問題，這就說明了教師朝著什么方向教。二是這一句很值得教育者思考，為了不教，你必須教會他自己學習，要教會他自己學習，你就的動腦筋，想辦法，教材是別人給你編好的，或者，目標是別人給你確定好的，你可以通過任何辦法使學的人學好。三是“教是為了不教”不拘束我們的思維，更不是要把我們捆住，而是要我們學會輕松，學會走捷徑，也就是說，為了你將來或者不遠的將來不教，你可以研究最好的辦法進行。例如語文，不用統編教材也可以的，只要讓學生會讀文章，會寫作文，能有語文素養，僅僅學習《紅樓夢》或是余秋雨都可以的。不要把統編教材看的至高無上，沒什么了不起，如果給我時間，我絕對不選他作教材。有些文章自己也弄不清楚，還要講給學生，太笑話了吧。所以，“教是為了不教”是最樸素的，我真正感謝葉老，這句話對我們教師來說，比什么都管用。順便說一點，我上大學的時候，一位教育學教授給我們講，一位有出息的老師在剛工作的兩三年之內就可以看出來。兩三年之內若不受學生歡迎，大概這個老師一輩子不會是一個好老師的，過去我不太相信，后來我發現，其他課程教學通過自己的努力可以成為一個好老師的，但語文老師還真是這樣，套用葉老《景泰藍的制作》中的話叫“這里頭有道理可說”。首先，任何人學習語言或者習得語言的最佳年齡是童年少年時期，而語言的學習最重要的其實是感悟；有沒有語言感悟力，不僅僅靠苦學，還得有些悟性，有人認識語言生來就是一根筋，他能對語言落淚嗎？其次，語文就是語文，要通過實實在在的語言來進行，沒有語言的感受力，語文教學和其他教學有什么區別。許多語文課為什么會上成政治課、地理課、植物課等等，就是不會運用語言這一特有的特點，也就是不能通過語言來解決問題，反而幫著其他課程讓學生掌握知識，所謂，耕了別人的地，荒了自己的田。再者，對于學校的規則，要用自己的腦子來分析，不要盲目接受，真正對自己的教學有幫助可以無條件的接受，沒有幫助，或者是為了形式，最好應付或者不做，不然，有限的生命投到無限的形式主義之中，害得還是自己。

談了一點，順便又談一點，以我自己的經驗，我認為沒錯。

我喜愛的一句教育名言。

每讀一次李鎮西的《愛心與教育》，就要流一次淚。我都會對其中一句話感嘆不已，那就是“離開情感，一切教育都無從談起”.語文教師要將語感教學、語言知識教學和思想情感教育熔于一爐，我們的課堂教學內容必定有情感教育，如何讓這種情感教育如春風化雨般深入學生的心田，那就得讓學生愛你，理解你，自然就理解了你所教的東西。那么教師就必須愛你的學生，付出你愛的情感。這僅是從功利的層面來說。但作為一個教師，總是功利的去工作，那么他就做不好這份工作，也做不下去，因為教師不像一般的職業那樣，是勞動與金錢之間的直接交換，更不是國家與個人之間簡單的雇傭關系，教師與學生之間必須建立起關愛之情，教育過程才能順利完成。因為教育的潛能在很大程度上并不是知識本身的潛能，而是教師對學生的扎根于本能中的愛的潛能，這種潛能以一種無法完全預期的形式表現出來。

人總是一種情感性動物，他必須在一種工作中找到自己的幸福，他才能出色的長久的干下去。教師這種職業的幸福，不在于獲得多少獎金，獲得多少獎杯，獲得多少嘉許。而在于感受愛，回報愛，與自己朝夕相處的學生達到情感上的共鳴。這樣才能春風化雨，自化化人。在改變學生的同時，提高個人的精神品位，提升自己的人生價值，享受甘美的教育果實。也許愛不能解決教育過程中的所有問題，但沒有愛就不是真正的教育。

教師的愛應該是一種高尚的愛，深沉的愛，理智的愛，科學的愛，恰到好處的愛，富有藝術的愛。希望每一位教師都能在愛心中徜徉，收獲愛，享受愛，付出愛。

2023年理想中的我范文（17篇）篇六

我和高富帥不沾邊，我也娶不到白富美。我希望自己也變成三個字“富”“強”“養”。富，是富裕，談不上富有，至少經濟寬裕，不能讓人和你一起過苦日子，至少要吃穿住用不愁，一年兩次旅游。強，是強壯，高大這輩子是沒戲了，但求強壯，體重增加，“半身”肌肉，能夠背起兒女，抱起太太上樓，為最佳標準，健康免疫力強。養，分兩塊，一是涵養，二是素養。涵養是做人的基本，有修養不求人家人愛，但求無愧于心。雖不是正人君子絕不做卑鄙小人；素養，是為人處世，社會技能以及工作能力上。自己做到了“富強養“才能要求別人。

對于另一半的要求不是什么白富美，也希望她能做到三個字”素“”雅“”純“。素，即樸素，樸素的女人該是--不是整天攀比，求的是整潔，干凈；樸素的女人一般會具有傳統的美德，對上，孝敬，對鄰里，和睦相處，對家庭有責任感。雅，是雅致，這一點最難表現，雅致只是一種感覺，非得找些什么的話，像是閱讀，音樂之類的吧！沒有指標感覺雅致就好。純，是我一貫的主張，那是純潔，單純。純的女孩通常會具備”素“的品質。純潔和單純，我曾經有一個標準版的女孩，我愛她的純，只是命里不公嫁作他人婦，純是最為重要的。

只是理想中的狀態，想要得到”素雅純“，的先問問自己是不是已經”富強養“了，現在的我不是”富強養“，純的你跟別人也許是明智的。現在我要做的是如何變成”富強養“，等我到了，才有資格娶回”素雅純“。

2023年理想中的我范文（17篇）篇七

理想是人生導航的燈塔，在茫茫黑夜中為你照亮前進的道路。每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名作家。

上小學起，我開始閱讀《小學生作文選》、《西游記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等各類書，不知什么時候，我喜歡上了閱讀，喜歡上了看書，喜歡上了作家這個神圣的職業。

看著小鳥鳴叫，魚兒暢游時，我就會在腦海里塑造這一個個故事，為小鳥、小魚編下一個凄美的故事，老師說，那是創作。不同的作品，不同的故事，不同啟的發，給我的童年留下了一個個色彩斑斕的回憶。我愛胡思亂想，愛天馬行空的想象著一些在夢里能發生的奇遇。我希望有人能聽我講故事，聽我的奇遇，陪我夢一場冒險。

作家，這個神圣的字眼，它用一只筆在人們的心田上撒滿金色的陽光，讓每個人的世界都開滿小花，流著小溪。我一直認為每一個人的心里都有一個沒實現的夢想，只不過被時間淡忘，被雨水沖散。

蘇格拉底說“世界上最快樂的事，就是為理想而奮斗”，不管經受多少坎坷、多少失敗，我都要一如既往，為之努力奮斗著!

親愛的朋友，我愿用我神奇的筆為你們描繪一個五彩斑斕的世界，把所有有趣的故事都講給你們聽。

2023年理想中的我范文（17篇）篇八

一(23)班：金肖谷校園，是我們成長中的的第二個家，是知識的搖籃，是智慧的源泉，是友誼的種子，指導我們處事的方向盤。校園生活是純真的，一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉；一句句真摯的話語，讓我們編織著那曲動人的歌。

我理想中的校園生活是如畫般多彩的。當第一道曙光爬過校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著知識與智慧，圈著永遠至尊的凈地時，最早迎接黎明的是我們這些“六點鐘的太陽”，清早鍛煉的同學在五線譜似的跑道上跳著，跑著，就像一個個跳動的活潑的音符，構成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強音和“嬉戲、玩?！钡臉氛隆Ｐ@早晨獨有的節奏，成為我最熟悉的旋律。那是一種運動之美，一種力量和健康之美，一種意志和毅力之美，一種迸發出來的雄壯之美。

我理想中的校園生活是如鳥般歡快的。晨讀時間，教室里，同學們精神煥發、昂首挺胸，抑揚頓挫地讀起書來，整齊劃一的節奏，響亮的朗朗讀書聲，無不體現出同學們的活力。成為了寂靜校園中一道獨特的風景線。課堂里，沙沙的寫字聲與老師抑揚頓挫的講課聲，在悄然中揭開了課堂的序幕。構成了課堂獨有的風光似一幅清新淡雅的水墨畫。同學們專心致志地聽講，積極發言，踴躍舉手。老師輕快的語調，幽默委婉的話語，帶領同學們進入知識的海洋。這是一種活力之美，專注之美，桃李之美。

我理想中的校園生活是如夜般寂靜的。晚自習結束后，熄燈鈴響起，沸騰的校園一下子安靜下來，樓道里沒有切切私語，沒有大聲喧嘩，只有那高跟鞋的輕輕落地聲，那是一些老師在細心呵護這份安寧和閑適，看到每間宿舍都是那么安靜，臉上自然也露出了舒坦的微笑。這時唯有辦公室還亮著不熄滅的燈，那是老師們在熬夜批改作業，像蠟燭一般照亮學生，奉獻自己。這是一種文明之美，寂靜之美，燭光之美，奉獻之美。

我理想中的校園生活還有許許多多的美。吃飯排隊時的有禮謙讓，不插隊，不喧嘩的秩序之美；課間休息時的兒童特有的調皮之美，童趣之美，活力之美，校園里的熱鬧之美；遇見老師、同學時，主動向前問候、打招呼，這是一種禮貌的美，人情的美，人際關系和諧的美。

我理想中的校園生活它如畫般多彩，如鳥般歡快，如夜般靜。

謐。。。讓我們架起一葉扁舟盡情地在初中生活的大海中遨游！

2023年理想中的我范文（17篇）篇九

牙牙學語時，我喜歡靠在外婆暖暖的懷抱里，伴著暖暖的故事甜甜入睡；蹣跚學步時，我喜歡拖著小板凳，小尾巴似的纏著外婆講故事；再長大一些，我喜歡和外婆一起坐在小板凳上看書，伴隨著淡淡的書香，感到格外親切；上小學了，自然而然的，閱讀成了我生活的一部分，書，成了我形影不離的親密伙伴。我家的書櫥里塞滿了書，我還時不時去書店，圖書館，津津有味地飽餐一頓，回來時，總要捧回幾本才心滿意足。

于是，我心中的那個聲音也越來越清晰：“我要當作家！”對，我也想創作出一個個精彩的故事，讓一個個栩栩如生的人物在筆下展現，讓讀者隨著我的筆尖去體會人生的喜怒哀樂，去感受一切真的。美的，善的東西！

魯迅先生說：“只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了?！睂Γ页丝垂适滦≌f，開始更廣泛地閱讀各類課外讀物：科普類書籍，我要看；古文難讀難懂，我要嘗試著去讀；我還要多讀讀詩歌，散文，從中獲取激情和聯想，獲取文學的精華……每晚臨睡前一小時的閱讀時間，我一直堅持下來了，而且將繼續堅持下去。

作家一定要有一雙敏銳的眼睛，“觀察”是多么重要?。∶以诿斜虐l的那種強烈的感染力和震撼力，其實都源自于作者細致入微的觀察。我開始嘗試微生活的有心人，用自己的眼睛去看世界?！靶@里的第一片樹葉黃了”，“今天的夕陽格外絢爛”……我能看到身邊的事物每天在變化，我能捕捉到同學們每天在進步，我能發現自己每天都有了新的收獲！我眼中的世界與以前相比，完全不同了！

“志當存高遠”，有了理想，我的心就能飛翔；能飛翔，我的理想就不會再遙遠。我會繼續勇敢追逐！

結構嚴謹，敘述清晰。一開篇，小作者就通過從遠到近的幾個溫馨小畫面，把“我要當作家”這一理想產生的原因交代得一清二楚。之后又從堅持閱讀、嘗試觀察、自覺記錄三方面講述了自己如何“追逐心中的理想”的心路歷程。而最后一段既是對前文的呼應，又是對主題的升華。

語言清新流暢，文筆成熟老練，是本文的另一特點。如類似“作家一定要有一雙敏銳的眼睛，‘觀察’是多么重要啊”這樣引發讀者思考的句子。由此可見讀書、觀察和練筆培養了小作者較強的語言駕馭能力。

因為對理想的執著追求，字里行間流露出的情感也顯得真實可信，最后一段的言志也就不顯得突兀和高調。

2023年理想中的我范文（17篇）篇十

昨天，小軒他們班新學了一篇課文，因為是生澀難懂的文言文，老師為了讓同學們弄懂，于是布置了翻譯全文及其他作業。班里的同學看見作業如此之多，課間都安安靜靜地坐在位置上寫作業。但是小軒卻與朋友們去玩了。

不，不是這樣的。校園是給我們帶來無限歡樂的地方，是給我們留下美好記憶的地方，但絕不是讓我們感到厭煩的地方。

這就是我理想中的學校，同學們學得輕松，玩的快樂。

2023年理想中的我范文（17篇）篇十一

大學是放飛理想，追逐夢想的神圣殿堂，我理想中的大學校園應該是綠樹成陰，夢中的象牙塔應該如陶淵明筆下的世外桃源?！按髮W”這兩個字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進理想的大學，是我孜孜以求的美好愿望。

理想中大學的生活是美好的。大學是一個小社會，在理想中大學中，我們可以積累豐富的經驗。理想中的大學可以讓我茁壯成長,可以讓我在畢業的那一年感到驕傲,并且知道要往哪里繼續走下去,讓我四年后在回顧的時候可以驕傲的說,我學到了很多,我舍不得離開,要和大學里的好朋友做一輩子的好朋友.大學在每個人心目中都是完美的，它能讓我們充分展現自己，它能培養我們的自立能力，為我們未來的事業和生活奠定基礎。

在這里，在繁忙的學習之余，我們可以在圖書館里泡書，也可以與同學交流，與老師對話，與大師請教，增加自己的知識，開拓自己的眼界，豐富自己的內涵。同時也可以參加一些有意義的活動，盡量展現自我，充實自我。在活動中，發現有點與不足，聽取他人的建議，改正缺點不足，不斷提高自我?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”在更高的藍天飛翔，在廣闊的空間留下自己的腳印。

大學，在我的初步設想中，她是一個書香芬芳濃重的書屋。書是知識的海洋，每個人都想接受它的洗滌。圖書館作為大學校園文化的心腹之地，希望同學們暢所欲游。大家在這兒或其他一角、教室，欣賞各種報刊、雜志、教科書等，以了解民生民意，國家方針政策，以及世界形式走向等世間百態。即充分滿足視野享受和充實自己，又鍛煉了自己的閱讀能力，可謂一舉兩得。在書香芳香中生活學習實為一種人生享受。

大學，在我的初步設想中，是緊張而富有節奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個角落，都有學生在晨讀。良好的學習氛圍，讓每一位學子進入大學后，更加感受到了知識的重要，我也會和他們一樣，投入進緊張的學習中去，不教一日閑過。走進教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學識淵博、談吐優雅的師者。無論白天黑夜，學習成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因為，在這里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗，是學子們在知識的海洋里汲取養分最佳的時機。我想，在大學的校園里，我一定會珍惜學校提供給我的每一次學習的機會。

這就是我理想中的大學，我夢想中的大學。我們的大學因該是這樣度過：當我們回首時不會因浪費青春年華而后悔，只會感到自豪與充實，無愧與青春?，F在大學正等待著我們用智慧的大腦與勤奮的雙手去書寫。

2023年理想中的我范文（17篇）篇十二

你們一定在想我理想中的小“樂園”是什么吧，它就是我理想中的——小房間。你們一定很想知道被我稱為小“樂園”的房間是什么樣的吧，那就讓我帶你們走進我的小“樂園”吧！

我的小“樂園”是小木屋形狀的，它有一扇門，這扇門可不是普通的門，這扇門是小狗形狀的，它看見客人就會說：“歡迎來到我們家！”然后自動打開門請客人進房。如果它看見有小偷來偷東西它的眼睛就會放出紅色的光，然后通知窗戶。

說到窗戶，它也有自己的功能。門如果通知窗戶有小偷，窗戶就會打開伸出長長的人們看不見的手把小偷捉起，然后自動報警。

走進我的房間，除了墻是彩虹的七種顏色和三扇小門以外，什么地方都是空蕩蕩的，不過這里的所有東西都是隱藏起來的。比如我說：“我要睡覺！”它就會變出一張床來，然后抱你上床睡覺。

那三扇小門，總的稱“去煩門”它們能幫我去除所有煩惱。

推開第一扇門，里面就有鋼琴、我的書桌、還有書柜，它們都飛起來了，還在團團轉呢！不只有這些，你一進去手里就會拿這遙控，上面寫著彈鋼琴、做作業、看書，按一下彈鋼琴，你就會飛起來坐在椅子上彈鋼琴。

推開第二扇門，里面有許多小動物，它們都會說話，還會和你一起玩。

推開第三扇門，里面有一位搞笑大師，它講的笑話會把你的煩惱消滅掉。

怎么樣，我的小“樂園”好玩吧！你們喜歡嗎？

2023年理想中的我范文（17篇）篇十三

每個人都想做一個完美、理想的人。想聽我說說我心里完美的自我嗎？那就來吧！

理想的我并不是像愛迪生爺爺那么偉大，那么有成就。也不是像街上的小流氓那么不起眼。理想的我是一個出色的新聞攝影記者。

我的工作常常是進入別人的生活，并通過去報紙傾訴他們的故事，傳遞一種價值。讓金世界的人民都和他們共同歡樂。讓世界人民都伸出援助之手去幫助那些窮苦的人們。

下一分種你會去哪，但我卻覺得非常刺激。雖然我在擁擠的人群中最寂寞，但我在冷漠的目光下最激情。盡管競爭的壓力越來越大，不過，我對未來還是充滿希望的。

我的生活是快樂的，是刺激的，我的未來永遠是新鮮的，是精采的。為了完美、理想的自己，讓我們共同跨出成功的第一步，做新世紀的接班人。相信自己，希望在向我們招手。

2023年理想中的我范文（17篇）篇十四

各位老師、同學：

我第一次到上海電視大學，是為了學習更多的知識。那時我剛踏上工作的崗位，想找一所大學半工半讀，記得剛到校門口，我就被電大那雄偉壯麗的景色給迷住了，于是，我就想，以后要是能來這里上學，那該多好?。【瓦@樣，電視大學開始成為我夢想中的大學。

剛畢業時由于成績不理想沒能考上理想的大學，我時常會聽到關于上班的哥哥姐姐，甚至于叔叔阿姨們報考電視大學的消息。記得有一天鄰居家的姐姐要去電視大學報名，問后才得知她也是落榜以后就出來工作了但是她還想繼續學習充實自己。當時，我曾問過爸爸：我也想去報考電視大學，爸爸是這樣回答的：“當然可以，不過你要比以前更加努力，你知道嗎？只要你努力學習，爸爸媽媽相信你一定能行的！”

爸爸的這一番話一直鼓勵著我，直到進入我理想的開放大學，一直成為我的精神支柱，成為我學習的動力！一晃，2年過去了，也許正是因為這個原因，我在每次的升學考試中成績都令人滿意。電視大學正是一所像我這樣需要提升自己的理想中的開放大學。

2023年理想中的我范文（17篇）篇十五

學校，是老師教授知識的地方，是學生學習的地方。所以，學校一定要有好的環境。

我理想中的學校有一個良好的環境：一進校門，便能看見一大片一大片的綠樹，使人一進門就能感覺到生命的活力，對生活充滿自信；教師，學校的角落都是干凈的，看不見任何的污染；每個教室都安有空調（不然對別人太不公平），讓我們享有良好的環境。

當然，只有這些是遠遠不夠的，我理想中的學校還應該是師生之間，同學之間其樂融融的，師生之間跟朋友一樣，在課堂上嚴肅，活潑，在課外打成一片，這樣會給人以輕松學習的氛圍，而不是學生見了老師就像老鼠見了貓一樣，繞道而走，這樣只會讓同學們過度緊張從而導致學習成績不理想等等。

現在雖然講平等，但是讓差生坐在后排，好生坐前排就是一種不平等的現象，我希望差生不被自卑所困擾，而好生不被驕傲所籠罩。

還有，老師會偏愛好生導致有時對差生愛理不理，使差生感到自己不能比別人好，放棄了學習。有的老師會給老師開小灶，這也不好。我希望每個老師都能用一種寬廣的胸襟去面對每一個學生，抱著相同的態度與相同的耐心去引導他們走向光明。老師千萬不能因為某個學生做錯了一件事就“念念不忘”，而因此斷定那個某學生就是壞同學。這對每個人都是不公平的。老師為人師表應該懂得站在別人的角度替別人著想。

總而言之，我理想中的學校很簡單，就是有著一種平等，美麗，融洽的學習氛圍的學校。

2023年理想中的我范文（17篇）篇十六

“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們也能在那亮的'燈光下學習，該多好??！”

《燈光》中的郝副營長正是靠著這樣美好的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。

理想是人生導管的燈塔，我們每一個人都有自己的理想，我的理想就是可以成為一名足球隊隊員。

這個想法我在看了2006年世界杯后才有的。

因為我覺得中國的足球隊在亞洲來說也只不過是13名，和進了世界杯的3支亞洲球隊：韓國。日本。一藍依朗來說，中國隊和他們簡直不能比，而中國隊在世界足壇上也是400多名。所以我要踢好足球，把中國足球發揚光大。

我去年暑假在體校學習了2個月的足球。

剛一開始學，覺得學足球是一件很簡單的事，但學了20天后，我才覺得想把足球學好不是一天兩天的事。

一眨眼，兩個月過去了，我在這兩個月中受益匪淺，學會了許多本領。

作文寫到這里就快要結束了，但我深知：這個階段只是我夢想實現道路上的一個臺階，我要爬上所有臺階，最終去實現夢想。

2023年理想中的我范文（17篇）篇十七

幾十年后，我創辦了一所宗旨為“讓學生們樂于學習，在學習中感受到快樂”的一所學校！

課堂，是一個學校最基本的一種“組成因素”，課堂，也是一個學生“學習生涯”中的最重要的東西，所以，我希望每一課堂都必須得要非?！案咂焚|”的！我以前的學習課堂十分的“枯躁”且有一些的“想讓人打盹”的感覺，所以，我覺得一個好學校的一個重要之處就在于”一定得有風趣的課堂以及有趣的教學方式”另外，一定不允許“體育老病生病”、“美術老師生病”……一系列的語言出現因為一定旨在讓學生們“德、智、體美、勞”全面發展！

另外，學校的風氣也必須要一定要是坦蕩的一種“浩然正氣”，而一定不能出現一些歪風邪氣什么的，以確保學生們在校園中的發展不會出現什么問題！

另外許多的課外活動也是應當發展的，不能讓學生的興趣只建立在學習之上！

這，就是我理想中的學校以及課堂，請校領導采納建議！