優(yōu)秀作文是積極思考和擴(kuò)展思維的產(chǎn)物，它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。青春的足跡：時光的河流滾滾向前，留下了一串串青春的足跡。

放飛希望五年級（模板18篇）篇一

春天來了，是一個好季節(jié)，窗外藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹，白白的云，構(gòu)成了一幅美麗的春天畫，讓人覺得心曠神怡。村里的孩子們，都一起拿起風(fēng)箏去享受大自然賜予的溫暖。而我家的風(fēng)箏卻只能看著別的風(fēng)箏隨意飄動，自己卻不能飛，―――因為我不喜歡放風(fēng)箏。

媽媽跟我說了幾次：“風(fēng)箏很好玩的呀，你怎么不玩呢？”我無動于衷。我不為媽媽的唆使所動，她想蒙我，我才不上當(dāng)呢。

媽媽見我不想動的樣子，就決定帶我去玩，她帶上了那只美麗而孤獨(dú)的風(fēng)箏。

我們來到草地上，我剛想“三十六計，走為上”―――溜，媽媽一見，一把抓住我，說：“你去哪？來看看人家放風(fēng)箏呀！”沒辦法，我只能看了。

我坐在一個臺階上，看到那些孩子們臉上泛著紅光，都有著陽光般的笑容，生龍活虎地在草地上奔跑，興奮異常。再看他們手中的風(fēng)箏，忽高忽低，隨著長線的抖動，在空中翩翩起舞，時而如飛機(jī)俯沖，時而如小鳥盤旋。有的還在那兒玩起了“姜太公釣魚”的把戲，站在那兒不動，只輕輕地牽引絲線，那風(fēng)箏便乖乖地在空中翱翔了。

看著，看著，我的手也禁不住癢起來了。我向媽媽要了那只風(fēng)箏，和那些伙伴一起放了起來。開始我不會放，但在他們的指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏馬上就飛起來了。我們一起比賽誰放得高。我都有點欲罷不能了。

媽媽說：“你還說不要放呢。”“偶爾一兩次也是可以的。”我笑著。

這次，我玩得很開心，因為我的心和那風(fēng)箏一樣放得很高很高。

放飛希望五年級（模板18篇）篇二

花是春的請柬，草是春的象征。帶來風(fēng)婆婆的安撫，帶來花公公的祝福。我們滿懷希望地走進(jìn)了春天，走進(jìn)了這個神奇的世界。

春天的一切都是美好的，我向往它，也祝福它。春天不僅擁有希望，它還擁有世間萬物，擁有清新高原。

先說春天的柳絮，它如花似雪地飄揚(yáng)在春天里，它自由自在地飄揚(yáng)，還不是發(fā)出自己的心中暢想，我是一株柳絮，來時無牽無掛，走時無聲無息，我是一株柳絮飄揚(yáng)在春天里，我把希望寄托在春天，寄托在這個美好的世界里。

再說春天的白云，它無憂無慮地飄蕩在春天里，賦予藍(lán)天的美麗，它自由自在地漂浮，還不時的唱出心中的贊歌。我是一片云，沒有相守的纏綿，我只有我自己，我把希望寄托在春天，寄托在這個溫暖的世界里。

最后則是春天的小草，小草生活的堅強(qiáng)無比。在春天的祝福下，它探出腦袋伸伸懶腰，把希望放飛在春天里，它希望它茁壯成長，為草原奉獻(xiàn)一份碧綠！

柳絮希望可以落地生根，白云希望找到歸宿，小草希望茁壯成長它們都把希望寄托在春天，這個美好，充滿希望的季節(jié)里。而我也有自己的希望，也請春天等等遲慢的我，我要在春天里好好學(xué)習(xí)，珍惜大好時光，奮發(fā)圖強(qiáng)，放飛自己的青春，放飛自己的希望！讓春天在我們的寄托下放飛翅膀，讓我們在春天的祝福下展翅飛翔！

放飛希望五年級（模板18篇）篇三

當(dāng)我還是一個不懂事的孩子時，媽媽就告訴我，做人，要學(xué)會感恩、要學(xué)會尊老愛幼。更重要的是感恩，有理想。如果一個人沒有理想，那一個人就會連自己干嘛在這個世界都不知道，多可憐啊！

從我上一年級開始，老師就諄諄教誨我們：“祖國的'下一代接班人，要有理想，如果沒有理想，生活就會像在荒無人煙的沙漠中失去了指南針，迷失了方向；如果沒有理想，生活就會像鳥兒失去了翅膀，不能飛翔；如果沒有理想，生活就會像魚兒失去了水源，不能游泳。等待生命的死亡。只要有理想，才會充滿對生活的希望，找到豐碩的金秋，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自己的聰明才智，為人類做出貢獻(xiàn)。”

多少人為了實現(xiàn)理想而奮斗，多少人為劜社會的進(jìn)步而獻(xiàn)身。在人類的歷史長河中，記下了他們不朽的功勛。大禹治水三十年，三過家門而不入，制服了水患。李冰父子為了解決平原水利，克服重重困難，修成都江堰，受萬民敬仰，林則徐為了反對帝國主義的侵略，哪怕充軍伊犁，也不忘為人民造福。這些人的理想，是構(gòu)成了社會發(fā)展進(jìn)步的動輪。

讓我們勇敢的拼搏在喘急的河流，以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力架設(shè)橋梁，去彼岸擁抱理想，實現(xiàn)每個人的美好理想！

放飛希望五年級（模板18篇）篇四

陽春三月，桃花開得粉嫩，草坪上必定是一片新綠。今天，我們開展放飛希望、擁抱春天、憧憬未來的活動。

放飛希望！我們拿著各不相同的風(fēng)箏，來到了鳳凰廣場，放飛希望，擁抱春天。照完集體照之后，只聽老師一聲令下：“放飛開始！”我們便吹響了第一聲哨：放飛希望。這時，數(shù)十只風(fēng)箏一齊飛向天空。有的直沖云霄，有的跳動著舞步，還有的因風(fēng)力不足，一頭栽倒了下去。當(dāng)然，這并不能影響我們快樂的情緒。這些五彩繽紛的風(fēng)箏，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，真是比高空的彩虹還要絢爛！陽光透過重重疊疊的風(fēng)箏，投下細(xì)碎的日影。我放著那只矯健的雄鷹，聞著花兒的清香感到十分愜意。

這次活動讓我受益匪淺，我們擁抱著大自然，放飛著自己美好的愿望，向往著更加燦爛的明天！我相信明天，生活因我而多嬌；自然為我而美麗；國家為我而自豪！

大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

這次放飛，讓我感受到了大自然的美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！

放飛，放飛希望和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。

放飛希望五年級（模板18篇）篇五

對，就是在那一刻：5月12日14時28分，大地中隱居著的一個名叫“地震”的惡魔在這一刻，把集聚在內(nèi)心長達(dá)32年的怨恨與憤怒又一次通通迸發(fā)了出來。他猛烈地顫動著身體，把四川省汶川縣當(dāng)做震中，對著那個位置拼命搖晃。就因為“地震”那猛的一顫，使上萬個無辜的中國同胞流離失所，失親散友，更多的是被埋在廢墟之中。

人們在這突如其來的災(zāi)難中，沒有驚慌，而是先人后己、舍己為人。一個個堅毅的眼神，一種種堅定的信念使他們又重獲新生。人們在“地震”面前，表現(xiàn)出前所未有的鎮(zhèn)定和冷靜，盡管他們都在死亡線上徘徊過、掙扎過，盡管堅強(qiáng)和堅持都是不易做到的，可是正如一篇文章中所述：只要心中有光，有一個信念的基點，人們將無所不克。

地震來臨時，一位母親立即抱住了孩子，把孩子放在包前，自己則跪在地上護(hù)住了孩子。這是一個還在襁褓中的孩子。當(dāng)營救人員發(fā)現(xiàn)她們時，母親已經(jīng)沒有生命，而孩子還在活著，營救人員發(fā)現(xiàn)夾在毫發(fā)無損的孩子的身上有一部小靈通，上面有一段文字：親愛的寶貝，如果你還活著，你要知道“我愛你”!這一則樸實的短語，照亮了所有人的心，一字一句，都讓我們感受到了偉大的母愛。

同時，在地震發(fā)生的同一剎那，一個學(xué)校的男老師，讓來不及逃走的四名學(xué)生躲在課桌下，他自己則弓著腰，護(hù)住整個課桌，用他那單薄的血肉之軀，用他那脆弱的生命，留住了四名學(xué)生的生命，給了他們重生的機(jī)會，卻流逝了自己的青春年華。他就是譚千秋老師。據(jù)說，他們在被發(fā)現(xiàn)的時候，譚老師仍保持著那個救人的姿勢，由于他的意志與信念太堅定，在救那四名學(xué)生時，怎么都掰不開他的手，不得已才剁下了譚老師的雙手，救出了被困學(xué)生。這一個個感人至深的故事，使我們不得不惋惜那近七萬人的生命，不得不嘆息生命的脆弱，不得不由衷稱贊那舍己為人與堅忍不拔的頑強(qiáng)精神。

雖然8.0這個數(shù)字對于我們來說再普通不過了，可是對于地震的震級來說又是多么地巨大，可怕呀!這次里氏8.0級的地震，讓我們又一次認(rèn)識到生命的意義，又一次認(rèn)識到這世間充滿愛。

只要我們心中有光，放飛夢想，我們才能迎來璀璨的明天。

瞧!那顆閃爍著的新星又在徐徐上升呢……。

放飛希望五年級（模板18篇）篇六

守護(hù)心中的希望，成功離我們很近；只要擁有美好的希望，幸福就在我們心里。人生不開希望，沒有希望的日子會暗淡無光。我們放飛希望之夢，去追尋那美好的希望！

點點星光般的希望。

在今天的運(yùn)動會場上，我奔跑在1500米的跑道上，在即將跑完全程的時候，我好累，頭昏眼花，望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能半途而廢呀！最后我的依靠持之以恒地精神和那點點星光般地希望，取得比賽第二名的成績。

我知道環(huán)游世界的夢想是不能輕易實現(xiàn)了，只有以優(yōu)異的成績回報社會，回報父母，才有可能實現(xiàn)這個夢想，我想只要擁有這個希望之夢，并努力追尋，終有一天這個夢以不在是夢而成為現(xiàn)實。

為希望鋪起一條金色的路。

學(xué)習(xí)的路上是艱難而苦澀的，只有努力學(xué)習(xí)，突破一切阻礙，在長條希望之路上撒滿希望之葉，為希望鋪起一條金色的路，擁抱希望，擁抱未來的美好。

在生命中，我們渴望擁有生命，因為擁有這個希望，我們活的有生機(jī)，有樂趣。在困厄的境遇中錘煉自己，才能獲得輝煌壯麗的生命，才能有經(jīng)歷起風(fēng)吹雨打的希望。

守護(hù)心中的希望，贏造充滿希望地未來，帶著希望，騰翔在天際，擁抱希望，放飛希望。

放飛希望五年級（模板18篇）篇七

希望是舟，鼓起自信的帆。

希望是帆，搏擊挫折的風(fēng)，

希望是風(fēng)，撫慰心中的夢，

希望是夢，等待我們實現(xiàn)。

假如你的生活之花。

缺少希望之水的澆灌，

那么，生活之花將就此凋零。

假如你是一個熱愛生活的人，

那就用心去澆灌吧。

假如你的人生之路。

缺少希望之石的鋪墊，

那么，人生之路將就此模糊，

假如你是一個珍惜人生的人，

那就用心去鋪墊吧。

希望啊，你是二月的風(fēng)，

理想伴隨著你飛向天際，

希望啊，你是三月的蒲公英，

夢想伴隨著你就此遠(yuǎn)航，

飛吧，飛向彩虹的故鄉(xiāng)。

放飛希望五年級（模板18篇）篇八

昨天我和哥哥在野外玩耍是，撿到一只鴿子，它腳上有個編號，上網(wǎng)查后才得知了這只信鴿的主人在陜西，是20xx年4月放飛的。我感到很吃驚，原來這這是一只迷路的信鴿。聽說鴿子燉著蠻好吃，本想把它燉了吃，可知道了它的來歷后，我覺得吃了它太殘忍了，馴養(yǎng)一只信鴿多不容易啊!思前想后，我決定將它放飛。當(dāng)天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說：“先去睡覺，明天再說!”我只好去睡覺了。

第二天一大早就去看鴿子，哇!籠子里居然有許多羽毛，我問爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎?”“唉!籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂啊!”爸爸說，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個性，它會自殺的!”聽了爸爸的話，我決定立即要信鴿放掉，不然我就會間接殺了信鴿的!

說到做到，我在紙上寫上“一路平安”四個字粘在它的腿上，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺上。我打開籠門，小心翼翼地將鴿子拿了出來，可愛的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，忽地展開了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的太陽能上。看到信鴿在樓頂上開始轉(zhuǎn)圈圈，我不禁問爸爸：“它怎么還不飛上天啊?”“哦，別急!信鴿這是在利用地球磁場定位呢，馬上它就會找到回家的方向。”話音未落，那只信鴿突地停止了轉(zhuǎn)圈，“咕”地一叫，還沒等我看仔細(xì)，它的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍(lán)天，隨即迅速地往西北方折去，消失在我的視線里。

我真心希望這只可愛的信鴿可以早日回到它主人身邊，祝它一路平安。

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放飛希望五年級（模板18篇）篇九

也許是生活得太緊張，每天都匆匆忙忙，偶爾抬頭，才發(fā)現(xiàn)蔚藍(lán)的天空中除了朵朵白云的漂浮，還多了許多風(fēng)箏，五彩繽紛各式各樣的風(fēng)箏裝飾了藍(lán)天小孩子們高興的喊啊，跳啊，跑啊，他們不知道，那風(fēng)箏里裝滿了希望，所以才會飛的那樣高。

昨天還是未長大的不敢抬頭露出笑臉的小姑娘，還在想什么時候才能一睹她的芳容呢?可是今天，她就很大方的展現(xiàn)自己的魅力，白里透紅的膚色，也是都少女孩的夢呀!也許和我們這些十四五六歲的孩子一樣，都喜歡成群結(jié)隊，都喜歡大家在一起的熱鬧氛圍，她和她的朋友們搶走了春天最亮的鏡頭。瞧，誰又能抵擋住她那清新的暗香呢?想到了!一定是因為他她們希望能結(jié)出香甜誘人的果子，所以才這樣努力的開放。

如果一切都是粉白，是不是有些單調(diào)。或許這就是大自然的奧妙，柳樹在襯托花兒這個職位上無私奉獻(xiàn)。她新抽出的芽，嫩綠嫩綠的，真得好小呀，有點不忍心讓她被微風(fēng)吹拂，只要靜靜的看一看。柳不像想象中的那樣脆弱，她在這咋暖還寒的時節(jié)中努力生長，每天都有顯而易見的變化，不由得使我對它產(chǎn)生敬佩之情，或許根過的人喜愛柳，勝過于花。柳是一個優(yōu)秀的第二主角。

總是仰頭看，久了，會感到脖頸酸疼，慢慢低下頭，看，是小草在微風(fēng)中搖曳。枯黃的草還沒退去，這些新一代們就迫不及待的闖天下。也許是因為希望了解更多這個世界，他們都長得好快，努力的長高，這樣就可以看到更遠(yuǎn)處的事物。她沒有在乎他只是春天的一個配角，她只是一點一點變得更綠，一點一點長得更高，一點一點實現(xiàn)夢想。他們是永生的，他們一定是想變成大樹，像他們那樣高聳挺立。從地球上有草的那天起，不曾有一棵草變成大樹。他們一定不知道，一夜的狂風(fēng)暴雨過后，倔強(qiáng)的大樹或許從此失去生命，但是草，依舊挺立，并且看上去更加抖擻。

放飛希望五年級（模板18篇）篇十

夜空中繁星點點，月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天空中，幾顆又大又紅的星格外顯眼，我欣喜的把這個發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽說：“那不是星星，是許愿燈”“許愿燈是什么?”我很好奇。媽媽說：“許愿燈能幫你實現(xiàn)愿望。”能有這樣的燈真讓人期待。

今天，我去超市玩。看見柜臺上擺放著許愿燈。我真是喜出望外，在五顏六色的許愿燈中，我選了一個紅色的買下了。因為紅色表示著吉祥。我興沖沖地把許愿燈帶回了家。

在夜空中，許愿燈一閃一閃地，好像在給我告別：“小主人，再見了，我保證把你的愿望帶給希望女神。”我目送著它越飛越遠(yuǎn)，他帶著我美好的愿望消失在茫茫夜空中。

昨天，我放飛了一架載著美好的夢想的橡筋飛機(jī)。

開始制作了!我心里不由大聲吶喊。剛才吳老師說的話早已讓我頭昏腦脹，可是老師一句話就讓我無藥自愈。那當(dāng)然是“開始制作橡筋飛機(jī)”了!

我拿到袋子，手不由自主把兩個袋子撕開。老師讓我們拿起木棒，插上一拱形的翼臺，一邊聽著吳老師的嘮叨“木棒很脆弱，所以要小心……”聽老師這么一講，我只覺得手腳發(fā)軟，但我鼓起勇氣，將翼臺的小孔朝木棒伸去，插了進(jìn)去，我不禁想：原來也不是多難嗎!我覺得身上的包袱減去了許多，可我仍不敢怠慢，拿起有鉤的那樣物品，可我又不知是干什么的。管它三七二十一，既然老師裝上去，我也來個照葫蘆畫瓢，也裝上了許多部位。最后只剩下那討厭的橡皮筋了，雖然我知道弄哪，但是我左弄右弄都弄不上去。無奈之下，只能找人救援，可是還不行。我向是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可偏偏在這時，老師點了我的名字，唉!我真想大喊一聲冤枉啊!

最后，不得不求老師支援，oye!姜還是老的辣啊!老師不費(fèi)吹灰之力就ok了。

終于到了放飛時間，我轉(zhuǎn)動螺旋槳，手輕輕往前一扔，飛機(jī)飛向空中，湛藍(lán)的空中。雖然，我制作的飛機(jī)不是十全十美，但是早晚有一天，它會載著人們的夢想飛向遠(yuǎn)方。

放飛希望五年級（模板18篇）篇十一

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

歡迎大家又回到了嶺南溫暖的校園，開始了新的學(xué)習(xí)生活。濃濃春意驅(qū)散了冬季的寒冷，萬象更新孕育著新年的期望。經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷希望的迎來了新學(xué)期的到來。

同學(xué)們，一年之計在于春，春天的到來，必將使萬物欣欣向榮，使我們的生活充滿活力，也必將是新希望的開始。春天同時也是我們刻苦攻讀、努力拼搏的季節(jié)。古人云：天行健，君子以自強(qiáng)不息。成就和榮譽(yù)固然讓人羨慕。但千里之行，始于足下，理想的實現(xiàn)，需要堅持不懈的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。新學(xué)期將是一個充滿希望、充滿收獲的季節(jié)。在此，我建議大家可以從如下幾點做起：

1、開好頭，起好步。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半。從今天起，我們要把假期中玩的心思收回來，專心聽課，按時完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的文明禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣，注意交通安全，行為安全，實現(xiàn)良好的開端。

2、要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養(yǎng)一個人只要培養(yǎng)他的自信心，要?dú)缫粋€人也是只要?dú)缢淖孕判摹＿@就足以說明自信心對于一個人成長的重要性。作為每一個學(xué)生，我們要懂得自信才會出色，努力才又成功！一分耕耘，一分收獲。堅信付出總有回報！

3、要勇于挑戰(zhàn)自我。作為學(xué)生，我們的青春歲月是無價的，為了使自己的少年時代更加有意義，我們一定要好好把握現(xiàn)在，勤學(xué)苦練，不斷挑戰(zhàn)自我。父母養(yǎng)育我們?nèi)绱说匦量啵敲次覀儓蠖鞯姆绞揭簿褪且J(rèn)真讀書，努力讀書！拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當(dāng)一名合格、優(yōu)秀的學(xué)生，讓老師放心，讓家長放心。

最后祝同學(xué)們健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！謝謝大家！

放飛希望五年級（模板18篇）篇十二

考研英語作文肯定困擾了一批又一批的考生，對于在各類英語考試中都因為作文而備受困擾的考生而言，如何寫好作文，成為備受關(guān)注的內(nèi)容，下面，就給大家分享一位考生的經(jīng)驗，希望能夠給考生們帶來一定的信心和希望。

面對著將要走到盡頭的大學(xué)生活，我決定參加2014年的考研，讓理想走的更遠(yuǎn)。在考研的所有科目中，我唯一擔(dān)心的是英語，特別是英語作文，想想自己參加過的所有英語考試，沒有一次的英語作文讓我滿意。這次選擇考研，我決定把作文也好好練下。

單詞、句子、范文量很大，我不可能短時間全部掌握，所以我把這些龐大的內(nèi)容進(jìn)行了分解。每天早上按照自己定的計劃進(jìn)行背誦，晚上再拿出來快速復(fù)習(xí)一遍。從開始復(fù)習(xí)，我就堅持著這個方法，雖然也曾不想再堅持，也曾感覺效果不佳，但最終我戰(zhàn)勝了那個懶惰的自己，堅持了下來，而且頭腦中儲存的知識也越來越多，現(xiàn)在寫作文也沒有之前那么困難了，我想這就是我辛苦換來的收獲吧。

在我提高英語作文寫作水平上，除了是背，“練”對我的幫助也非常大。我在xxx找來了近十年的真題，在自己背的過程中，并有計劃地展開訓(xùn)“練”。我要求自己每周寫三篇真題上的作文，寫每篇作文我都給自己定了時間，不管寫到什么程度，只要時間一到，就要停下筆。我本身就不怎么會寫作文，所以剛開始練習(xí)，感覺壓力好大，但半個多月下來，感覺習(xí)慣了，就像寫日記，時間長了就成了一種習(xí)慣，到一定時間就自然而然去寫了。每寫完一篇作文，我都要認(rèn)真分析比較，把自己的不足、還能提高的地方都寫到作文的下邊，在下次寫作文的時候，多注意這方面的問題，讓寫作的水平一點一點提高。

另外，有一點我感覺在作文寫作中非常重要，那就是用詞要準(zhǔn)確。考研的老師也說過，作文用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一，其次要注意句型多變。一篇作文中，最好既有并列句、復(fù)合句，也有從句等。這些多樣的句型往往就是得分點，但多樣的句型都要以準(zhǔn)確的用詞和正確的語法運(yùn)用為前提。

最后，在作文訓(xùn)練進(jìn)入困惑期時，考生要多向老師請教，老師的講解往往會讓長時間陷入困惑的我們豁然開朗。

文檔為doc格式。

放飛希望五年級（模板18篇）篇十三

獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的千里冰雪在不久后會悄然退去，代之而來的將是令人心醉的春意盎然。新年伊始，讓我們放飛希望。

“新的一年”無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待和終于能逃脫苦難的心情，給人一種一切都將會“不同”的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會往前奮進(jìn)!我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。

我也自認(rèn)是個很乖、有自制力、敢想敢干的小孩，從小到大，每到新年，我都會按照母親的要求立下很多目標(biāo)、計劃、自我期許，希望新年后這些夢想都能達(dá)成。我想要讓我的優(yōu)點更優(yōu)，讓我的特質(zhì)更特，讓我的好處更好，讓我的日子更棒!

所以，20xx年，我要努力學(xué)習(xí)，努力收獲。除了學(xué)習(xí)知識，我希望學(xué)校能有更多適合我們的活動，讓我們在輕松的活動中掌握更多的技能。我們可以辦有學(xué)生特色的廣播站、報刊雜志，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力與創(chuàng)造力，讓老師和家長們也為我們吃驚，為我們驕傲。

新年后我還希望學(xué)會煲美味的湯給親愛的媽媽嘗嘗，慰勞媽媽的辛苦，這些都是我對20xx年的暢想!當(dāng)然，新年我會有更多的想法，我要好好計劃，逐步實現(xiàn)，我相信20xx年一定更美好!

放飛希望五年級（模板18篇）篇十四

希望不一定會實現(xiàn)，但我們要敢與希望，并為之奮斗。

——題記。

遙想當(dāng)年，劉備希望諸葛亮能出山輔佐他，幫他實現(xiàn)統(tǒng)一中國的夢想。于是，三顧茅廬，請得臥龍出山。這下，劉備如魚得水，如虎添翼，對諸葛亮是言聽計從。赤壁一戰(zhàn)過后，奠定了鼎足三分國的氣勢，北方曹操，仗有天時；南方孫權(quán)，據(jù)有地利；西方劉備，僅憑人和。

此時此刻，曹操希望孫劉兩家反目成仇，他好坐山觀虎斗，享盡漁翁之利；孫權(quán)希望曹操攻打劉備，他好趁此機(jī)會，殲滅曹操；而劉備，在希望有一個好時機(jī)，既能滅了曹操，又能吞了孫吳。曹操的希望似乎有些實現(xiàn)了，劉備為了給關(guān)張報仇雪恨，親自出戰(zhàn)東吳孫權(quán)。趙云、孔明幾番勸阻，以大局為重。可劉備一想起結(jié)義兄弟之死，就心中不適。桃源結(jié)義之時，他們?nèi)嗽鴮μ烀耸模磺笸晖峦丈笸晖峦账馈?/p>

就在他的義氣為先中，他所帶人馬盡皆燒死，自己敗走白帝，多像當(dāng)年曹操的敗走華容啊！

劉備雖逃得性命，但沒過多久，就死于白帝了。

孔明為報劉備知遇之恩，竭盡全力輔佐少主劉阿斗。可劉阿斗是扶不起的呀，聽信讒言，幾次三番招孔明回來。可憐孔明七擒孟獲、六出祁山盡皆枉費(fèi)心計。孔明就這樣帶著沒有統(tǒng)一中國的遺憾，愧對劉備的內(nèi)疚離開了人世。

孔明死后，少主更加荒廢朝政，蜀國日漸衰敗。最終，被曹氏所滅。最可恨的是劉阿斗，不僅投降，而且當(dāng)人問他安樂否時。他竟說：“此間樂，不思蜀也。”倘若劉備、孔明泉下有知，焉能容得他這番墮落。

三國中，只有司馬家族是最后的贏家。劉氏、曹氏、孫氏皆因子孫沒出息而滅亡，司馬家族才是真正的漁翁得利。

希望，你只是一個美好的愿望，一個值得我們?yōu)橹Γ瑸橹鳒I，為之流血，甚至為之而死的愿望。即使你不能夠?qū)崿F(xiàn)，我們也要努力。因為，你是我生活的動力。

放飛希望五年級（模板18篇）篇十五

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！雯雯同學(xué)精彩的演講，我仿佛聽到了陣陣號角聲在學(xué)校的上空回蕩，這號角聲里，有對七年級學(xué)弟學(xué)妹們真誠的歡迎；對八年級同學(xué)們真誠的告誡，對九年級同學(xué)真誠的鼓舞。在這號角聲里，七年級同學(xué)們聽到了熱烈奔放的召喚；八年級同學(xué)聽到了語重心長的忠告，九年級同學(xué)聽到了振奮人心的鞭策。

是的，我們身邊又出現(xiàn)了許多新面孔。他們像一股新鮮的血液，注入我們的這個大集體當(dāng)中來，使我們龍中變得更加強(qiáng)大，同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們，歡迎他們來到龍化中學(xué)。七年級的新生帶著自己美好的希望走進(jìn)龍化園，他們把自己希望的種子種在龍化園，他們希望能在學(xué)哥學(xué)姐們熱心的幫助下茁壯成長，他們盼望能在龍化園里幸福快樂的度過美好的初中生活。八年級，九年級的同學(xué)們，讓我們伸出友好的手，獻(xiàn)出真誠的提醒和熱情的幫助，給以學(xué)弟學(xué)妹家人的溫暖。希望七年級的新生，抓緊時間養(yǎng)成好習(xí)慣，培養(yǎng)好性格，融入到龍化中學(xué)的大集體中來。 從此，我們就是一家人，我們就是龍中一家人，彼此友好，和睦相處，真誠溝通，相互理解，相互體諒。七年級的新生們，記住：“七年級，一切可以重新開始”，：“七年級，是一個全新的開端，只要你主動與別人交往，任何一個人都可以在第一時間內(nèi)成為你的好朋友。”相信你們一定會在自己和老師、同學(xué)們的幫助下，全身心地投入到初中的學(xué)習(xí)中去，為了實現(xiàn)自己的愿望而去努力。

到了八年級，同學(xué)們遇到的“坎兒”會更多，由于沒有了剛剛升入初中的那種新鮮感和拘謹(jǐn)，你們的注意力開始轉(zhuǎn)移，有些同學(xué)喜歡拉幫結(jié)伙地打架，有些同學(xué)開始出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，有些同學(xué)迷戀上了網(wǎng)絡(luò)……也就是說，只要稍不留神，有些同學(xué)就有可能走上錯誤的道路。在八年級這個“多事之秋”，很有可能就會“一失足成千古恨”。這是因為八年級正處于最易叛逆的青春期，會對自己身體產(chǎn)生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。同時，八年級是心理動蕩期，最易出現(xiàn)問題。不過，八年級的階段將經(jīng)歷一個成績突變期。以前成績不好的同學(xué)很容易就“翻身”，而以前成績很好的同學(xué)也很容易進(jìn)入“差生”的行列。如果我們能充分重視和利用這一學(xué)習(xí)成績的突變期，你就能很輕易地步入優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)的良性軌道。

所以，從這種意義上說，我們必須充分認(rèn)識到八年級不僅是初中三年的關(guān)鍵期，更是同學(xué)一生的關(guān)鍵期。八年級的同學(xué)們，希望你們能正視自己所處的人生階段，積極面對八年級的種種困擾，冷靜處理各種問題，在這個關(guān)鍵的階段，健全自己的人格。為步入九年級打下堅實的基礎(chǔ)。

九年級的同學(xué)們，從今天開始，你已經(jīng)是一名畢業(yè)生了。你們即將走到人生的一次道口，迎接人生的一次莊嚴(yán)挑戰(zhàn)，人生如一列飛馳的列車，每個人都買了馳向未來的車票，行在歲月的途中，我們應(yīng)該努力欣賞沿途的風(fēng)景，到達(dá)生命旅程上的一個個站點。中考是一個重要的站點，稍有懈怠，那里等著我們的將是慘敗的當(dāng)頭一棒，是悔之晚矣的無奈和失望。有位說過作家說過：人生的道路雖然漫長，但要緊的只有幾步，尤其是當(dāng)他年輕的時候。現(xiàn)在我們正處在要緊的幾步的路上。

同學(xué)們，中考帶給我們每一個人的都是一個難得的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會，給我們一片藍(lán)天，我們就該翱翔；給我們一片大海，我們就該遠(yuǎn)航；哪怕是一片貧瘠的土地，也該播種太陽，收獲金黃。

親愛的同學(xué)們，我們正站在付出汗水耕耘與等待收獲的使命面前。

讓我們凝心聚力，堅定前行，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡單的事情做精彩。讓我們時刻牢記只有自強(qiáng)不息，才會賦予生命應(yīng)有的意義，才能實現(xiàn)自己的人生價值！讓我們用青春放飛希望，用激情點燃夢想，即刻整理行裝，再啟征程。祝福大家，讓我們一起加油！

謝謝！

放飛希望五年級（模板18篇）篇十六

前幾天，哥哥在樓頂捉到了一只信鴿，我們把它放在了籠子里。爸爸在網(wǎng)上查了一下它的足環(huán)編號260804cn，得知了這只信鴿的主人在陜西，是20xx年4月放飛的。爸爸和我說了以后，我非常吃驚，原來這只千里之外的信鴿在外面迷路了整整一年。本來我很喜歡吃鴿子，想把它燉了吃，可知道了它的來歷后，我實在不忍心那樣殘忍地做，馴養(yǎng)一只信鴿多不容易啊!思前想后，我決定將它放飛。當(dāng)天晚上和媽媽講了我的想法之后，媽媽說：“先去睡覺，明天再說!”我只好悶悶不樂地去睡覺了。

第二天，我一起來就去看鴿子，哇!籠子里居然有許多羽毛，我問爸爸：“鴿子為什么要啄自己的羽毛，它不疼嗎?”“唉!籠子太小了，鴿子是一種渴望自由的鳥，在天空中自在地翱翔才是它真正的快樂啊!”爸爸嘆了口氣，“還是把它放了吧，不然以信鴿的個性，它會自殺的!”聽了爸爸的話，我決定立即把信鴿放掉，不然我就會成為殺害信鴿的罪魁禍?zhǔn)琢?

想到做到，我馬上找了一張小紙條，寫上“一路平安”四個字，用透明膠帶粘好，喊上爸爸一起把籠子提到樓上的大平臺上。我打開籠門，小心翼翼地將鴿子拿了出來，可愛的信鴿好像明白了我的意思，一邊“咕咕”地輕聲叫著，一邊將小腦袋在我的手掌上蹭來蹭去。我站起身，使勁將鴿子向空中拋去，只見它身體微微一沉，忽地展開了雪白的雙翅，一眨眼就飛上了屋脊的太陽能上。看到信鴿在樓頂上開始轉(zhuǎn)圈圈，我不禁問爸爸：“它怎么還不飛上天啊?”“哦，別急!信鴿這是在利用地球磁場定位呢，馬上它就會找到回家的方向。”話音未落，那只信鴿突地停止了轉(zhuǎn)圈，“咕”地一聲清鳴，還沒等我看仔細(xì)，它那矯健的身影，仿佛一道銀光，直直地沖向了藍(lán)天，隨即迅速地往西北方折去，消失在茫茫天際。

啊!可愛的信鴿，祝你一路平安，早日回到主人的身旁!

放飛希望五年級（模板18篇）篇十七

陽春三月，桃花開得粉嫩，草坪上必定是一片新綠。今天，我們開展、擁抱春天、憧憬未來的活動。

我們拿著各不相同的風(fēng)箏，來到了鳳凰廣場，，擁抱春天。照完集體照之后，只聽老師一聲令下：“放飛開始”我們便吹響了第一聲哨：。這時，數(shù)十只風(fēng)箏一齊飛向天空。有的直沖云霄，有的跳動著舞步，還有的因風(fēng)力不足，一頭栽倒了下去。當(dāng)然，這并不能影響我們快樂的情緒。這些五彩繽紛的風(fēng)箏，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，真是比高空的彩虹還要絢爛陽光透過重重疊疊的風(fēng)箏，投下細(xì)碎的日影。我放著那只矯健的雄鷹，聞著花兒的清香感到十分愜意。

這次活動讓我受益匪淺，我們擁抱著大自然，放飛著自己美好的愿望，向往著更加燦爛的明天！我相信明天，生活因我而多嬌；自然為我而美麗；國家為我而自豪！

大家伙各自帶了各自的風(fēng)箏，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的風(fēng)箏，是一只威風(fēng)凜凜的大老虎，因為虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

這次放飛，讓我感受到了大自然的'美妙。更讓我感受到了，只要有毅力，就有無限可能！

放飛，和希望，更放飛了我們孩子們的心靈。

放飛希望五年級（模板18篇）篇十八

夢想，無拘無束。

青春年少愛追夢。

讓人生之路充滿奇跡，充滿希望。

讓夢想之花充滿色彩，充滿芳香。

年少的我很天真的編織遐想著每一個夢。不！那是夢想，不是夢。如今我還清晰的記著幼時的夢。我夢見自己插上夢做的翅膀，與安琪兒在天堂嬉戲，誤入愛麗絲的夢境，走進(jìn)奇妙的世界。長大了，我懂事了，我漸漸意識到自己要的是什么，今天，我不再為我的答案而猜忌，只是要更加肯定這個夢想，為夢想奮斗。

看著站在領(lǐng)獎臺上的運(yùn)動員，胸前掛著那榮譽(yù)的金牌、銀牌、銅牌，注視著冉冉上升的五星紅旗，聆聽著神圣的國歌響起，我心情每每無比激動。不錯的，我的夢想是一名乒乓球冠軍。

挫折，希望的初始。

“乒乒乓乓”的打球聲回旋在乒乓球室的上空。此時，老師正用心地教我們怎么接球、發(fā)球；應(yīng)該注意些什么。突然一聲訓(xùn)斥聲：“你是怎么回事，連個發(fā)球都不會，昨天還沒有來！這么樣的教你，你怎么還不會！”老師的聲音震耳欲聾，我呆呆地站著，此時的教室中一片寂靜。

“為什么？為什么？我為什么還是不會！”我不停的責(zé)備自己，生怕在將來比賽中拖集體的后腿，兩行不爭氣的淚水從眼角落下。我重新鼓起勇氣，拿起球拍進(jìn)行練習(xí)。

努力，夢想的追逐。

即將到縣里比賽，縣里啊！比賽啊！對于我來說是多么遙不可及。為此，我再加努力，對一個細(xì)微的動作反復(fù)練習(xí)著，一揮一揮又一揮，胳膊和手指的疼痛已不言而喻。伙伴的進(jìn)步帶給我信心！我努力與各種打法的人pk，一遍，一遍不行兩遍，一次又一次的pk著，一陣又一陣的疼痛成為我追逐夢想的地基。為了比賽，為了榮譽(yù)，為了能更接近我的夢想，前進(jìn)努力！

比賽，努力的終章。

掌聲，賽場，我來了，這個我向往了許久的地方！哇塞！高手如云啊！前幾場團(tuán)體賽，我們在縣里與其他集體不分上下，你一球我一球把對方打得落花流水。漸漸的，我遇到了高手，決定性戰(zhàn)役托負(fù)到了我身上，但由于我一心只想得到好成績，好勝心太強(qiáng)，真給隊伍拖了后腿。老師安慰我：“重在參與，放下比賽，領(lǐng)悟技巧。”誰知，在接下來的比賽中我超常發(fā)揮，在縣里贏得了第8名，雖然我并不是冠軍，但我不放棄，我相信追逐夢想路上并不是一帆風(fēng)順，總有一些挫折激勵著我。

夢想是石，筑成寬敞的路；夢想是路，引你走向黎明；夢想是火，點燃熄滅的燈……。

人生，追求無限。

青春年少愛追夢。

接近夢想，不妄希望。

人生是如此充滿奇跡！

夢想之花是如此明艷美麗！我怎敢懈怠？