作文是一種表達思想和感情的藝術形式，我們要努力寫出優秀的作文。小編特意挑選了一些獲獎的優秀作文供大家參考，希望能給大家寫作帶來一些啟示。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇一

在我1—5年我的班級里，給我印象最深的就是——韓老師。

他剛一走進教室，給我的第一感覺就是，像一個小混混。他的頭發是中分的，一條線在頭頂上直直地分開，他戴一副大眼鏡，臉蛋圓圓的，胖胖的，矮矮的個子像一個加大號的板凳。他走進來的時候，挺胸抬頭，趾高氣揚，挺著小將軍肚，邁著八字步。他的頭發最突出了，咋一看，還以為是游戲中“拳皇”里的八神呢！他平時很兇，內向，言語很少，不善談，看起來像一個木偶，有時打開話匣子，啰嗦話說得沒完沒了。

一天，他正在給我們上課，講到細畫那課時，老師一邊講，一邊畫，我們都無精打采地聽著，當老師畫完時，我們“哇”地一聲叫了出來，他的`畫簡直惟妙惟肖，栩栩如生。也有人說：“哇，真是絕后佳作呀！”老師畫得簡直跟真的似的。同學們都贊不絕口。

剛剛還對他有厭惡感，一下子就消失迨盡了。他并不驕傲，一直都很謙虛。他用高超的繪畫藝術，贏得了大家的信任。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇二

小學生的年齡特點是小學美術教學中必須重視的要素。在整個小學教學階段，這時學生的興趣還不夠穩定，認識興趣以一定的情境性為特征，只有掌握學生年齡特點基礎上，才能了解小學生由于在感知、意識、理解、能力上的高低懸殊，所表現的興趣上不一樣。低年級學生，雖然課堂回答問題積極，課堂氣氛活躍但是自覺性弱。高年級已經有了一定的自覺性。

象思維發展的主要意象。學生作畫只憑頭腦中簡單的記憶去作畫，效果不好。我在日常的美術教學中就特別注意引導學生有目的地進行觀察，如：形狀、顏色、結構、姿態等，并注重在觀察中使學生運用多種感官，更好地認識客觀事物。色彩方面則多憑主觀映像。因此，指導兒童觀察和向兒童指出觀察任務時，首先讓其觀察形狀，當紙面上畫出形狀再考慮著色。觀察能力的提高在于鍛煉，經常有目的、有意識的觀察，其觀察能力自然會得到提高。常言道：眼明手快、心靈手巧，這說明技能與感知、觀察、記憶、思維等關系密切。

要想低年級學生積極開展美術活動，需調動他們學習、練習的主觀能動性，其積極性在于興趣的.驅使，興趣的濃厚必然勤練，表現能力自然而然地提高，又帶動興趣遞增，形成一個良性循環。當然培養小學生的繪畫表現能力，不能操之過急，應依據學生年齡心理特點施教。好比一株樹苗，使這株樹比其他的樹的生長得更高大，秘訣就在于每個年齡應具備經驗常識，在每個年齡必須完成起年輪的正常發育，然后由下一個年輪延續。

想象思維空間。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇三

她曾經嚴厲地批評過我，記得有一次，我忘記交了全班的美術作業，高老師把我叫到了辦公室把我痛罵了一頓，忽然間，整個辦公室鴉雀無聲，我的臉越來越紅了，慚愧地向老師認了錯。

在那一刻，我突然有一種不尋常的變化，就像高老師是一個萬人之上，一人之下的公主，而我只是一介草民。

在回家的路上，我對我自己說：“只要我肯努力，我相信我的畫畫水平會有所提高的。”

經過我的努力，我的畫畫水平終于得到了一定的提高。我也露出了笑容。

現在，我參加了國畫組，成就也很大，這些全部都是高老師的嚴厲教導出來的。我就知道，高老師教出來的學生就不一樣。

我很感謝高老師對我的教導，讓我在畫畫這方面一展所長。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇四

姓王，我們都叫她王老師。她年輕時候在大河報上班，今年已經五十多歲了，但她仍然像少女一樣，身上帶著氣質，讓人著迷。

王老師很嚴厲，但嚴厲中不失溫柔，她對每個學生都很公平，從不偏袒誰，也從不針對誰。上課時，只要王老師一發聲，沒有人敢不聽話的。

還記得我們第一次畫素描的時候。王老師先給我們講了基本要點和需要注意的地方。因為是第一次畫，大家都很緊張，不敢下筆。老師先是鼓勵了我們，又告訴我們畫不好沒事，慢慢練習，慢慢就畫好了。可我們都很緊張。到最后真不出我們所料，所謂“越怕鬼，越見鬼”，我們都很害怕，因為平時王老師發起火來很兇的。

誰知道，王老師說：“大家這次畫的真的比老師預想的要好很多，你們回去后要多加練習，慢慢積累經驗，相信你們會越畫越好的”。

現在，我們畫的`一張比一張好了，多虧了王老師的認真教導，告訴我們重點，我們才能越來越好。

王老師不僅教學認真，還氣質非凡，在此，我想真心的對您說：“謝謝您，王老師”。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇五

園教師，我帶著熱情來到幼兒園，面對一張張可愛的小臉，我迷茫了，對幼兒教育有了新的認識：

第一、對幼兒園的保教結合教育特點有了很全新的認識與理解。

剛進入幼兒園，我每天都疲于應付孩子們上課紀律，下課安全，上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節課的教學活動、一天到晚的游戲活動和我想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。突然間，我茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經完全成了一個高級保姆。當我晚上聽了全國優秀幼兒老師的視頻講述，我幡然悔悟：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學習的主要方式，有機地整合幼兒園游戲和教學的關系，把游戲作為幼兒園教學的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學習，是“幼兒園以游戲為基本活動”的本質涵義。讓幼兒在玩中學，學中玩。通過角色游戲、建構游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學問、玩出習慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長。

第二、明確了幼兒教師專業化成長的目標與方法。

幼兒的教育觀。把幼教當成職業來干，努力追求稱職把幼教當成事業來干，努力追求最好。其次，關愛兒童，認可兒童，平等對話，與孩子形成學習的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術才能，掌握多元的學習方法、善于適時合理的策劃、組織、實施活動。最后，要不斷的踐行反思，不斷的向自己學習，善于總結，勇于創新，做到終身學習。

第三、幼兒教師要培養職業幸福感。

當我們每天重復同樣的工作的時候，當我們面對不講道理的家長的時候，當我們面對孩子調皮的軟硬不吃的時候，當我們付出努力沒有回報的時候，職業倦怠感多多少少都會浮現在心頭。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是，作為幼兒教師的我們，是離天使最近的人，面對那一張純真幼稚的臉龐，怎么忍心不負責任?怎么忍心傷害他們?所以，我要調整心態正確面對職業倦怠。首先，擺正心態，調整欲望。因為欲望過高當我們達不到的時候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心，得之我幸，不得我命，隨遇而安好了。其次，珍惜擁有。我們之所以痛苦那是因為我們只看到失去的，從來沒有認真審視過得到的。塞翁失馬焉知非福，當你的世界大雨傾盆的時候，你怎么知道不會現出美麗的彩虹?作為我們幼兒園的大班班主任，我深知責任重大，所以還得好好努力學習，不斷地提高自身。

為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”的辦園宗旨，去做一名優秀的幼兒教師。想教好學生，新教師首先要有一個良好的心態，然后給自己一個合適的定位。

第一，從小事做起，一點一滴的做好教學工作。根據我們幼兒的年齡特征和發展水平去教育，引導他們，使他們不但健康成長，還能健康成人。

第二，要不斷學習。學習對于向我們年輕的新教師來說，是一件非常容易的事情，但是最重要的是怎么把學習的知識更好的運用到實踐中去。我們不僅僅要學習專業知識，還要學習每位幼兒，發現每位幼兒不同。學習每位教師的優秀品質和實踐經驗。在以后的教學中有好的經驗和好的教學方法，要和其他的教師去分享討論取經。

第三，在教學中我們要選擇更好更簡潔的教育方法，從和其他教師的合作中找到快樂。創新對與我們新教師來說是很困難的，在教育領域里我們一面舉著教育基礎的旗幟，一面舉著創新改革的旗幟。對我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔子是沉甸甸的。

第四，師德中要求我們教師為人師表，敬業愛崗，熱愛學生，嚴謹治學。

中我會不斷努力，為農村的孩子守望，為農村的幼兒奉獻自己的光和熱。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇六

姓名：

性別：

出生年月：***。

聯系電話：***。

學歷：專業：

工作經驗：民族：漢。

畢業學校：***。

住址：***。

電子信箱：

***年小學美術教師工作經驗，獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學區進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業能力，對于美術(素描，色彩，速寫)等方面基礎扎實。

熟練掌握設計專業知識和設計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經驗。有責任心，適應能力強。

目標職位：美術·設計·創意類|教育·培訓類。

目標行業：教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。

期望薪資：面議。

期望地區：***。

到崗時間：1周內。

20xx***小學小學美術教師。

擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，***區精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優秀指導獎等。

200x—200x***小學小學美術教師。

擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導，積極參與區內教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇七

出生年月：7月8日。

聯系電話：***。

學歷：本科。

工作經驗：1年。

民族：漢。

畢業學校：***。

獲得小一職稱。熟悉教育教學工作，負責全校美術組教學。熟悉掌握教材和教案的編寫，并在學區進行公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎。具有良好的專業能力，對于美術(素描，色彩，速寫)等方面基礎扎實。

熟練掌握設計專業知識和設計軟件，如photoshop，flash動畫等。有手繪及平面設計經驗。有責任心，適應能力強。

目標職位：美術·設計·創意類|教育·培訓類。

目標行業：教育·培訓·科研·院校|媒體·出版·文化傳播。

期望薪資：面議。

期望地區：廣州。

到崗時間：1周內。

20xx***小學小學美術教師。

職責和業績：

擔任全校美術教學工作。負責全校美術組教學工作安排，教案編寫，教學課程。在全區進行教學公開課展示。多次組織學生參加比賽獲獎，***區精彩朝陽指導獎，科學幻想繪畫比賽優秀指導獎等。

200x—200x***小學小學美術教師。

職責和業績：

擔任學校四、五、六年級美術課程和校本剪紙課程。在教學上能夠獨立備課，分析每課的教學重難點，通過精心的教學設計教授給學生。并多次接受教研員指導，積極參與區內教學活動。組織輔導學生參加比賽，獲得優秀輔導教師獎。參與編寫了校本剪紙課程。此外，積極配合學校內活動，書寫裝飾會務板書，設計校本課程封面。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇八

對于剛上大班的孩子，繪畫的能力還不是很強，我決定先來一次涂色鞏固的練習，為了迎合孩子們的興趣，我印了很多白雪公主、奧特曼、公雞、花貓、螃蟹、長頸鹿等圖案，供孩子們練習涂色。在涂色前，認識了一遍蠟筆的顏色，并給孩子們說，我們要用紅色的，綠色的、藍色的的這些漂亮的顏色去涂，黑色只能用在頭發上，白色涂了看不出來所以不要用。

涂色練習開始了，我巡回整個教室，了解并指導孩子涂色的技巧，大半的時間過去了，我走到清清面前，一看，怎么什么也沒圖，仔細一看，他正在用白色的蠟筆使勁往貓咪身上圖，我說“老師不是說了，不要用白色的蠟筆涂顏色嗎?”他是一個不太善于言表的孩子，想說些什么，一旁的孩子都說“貓咪是白色的啊~”這時我才恍然大悟，心中也暗暗想：恩，貓咪的確是白色的，而且我印的是一只，pettycat，動畫片里也是白色的。我拿起他的紙，看了好久，貓咪雖然是用白色的蠟筆涂的，但是涂得非常認真細膩，連黑色的輪廓線上也沒有蘸到白蠟筆。

其實，畫畫只是表意的，白色的.貓咪真是孩子想心中想要表達的，我的目的只是讓孩子練習涂顏色，不必拘泥于什么顏色，黑色白色或者是紅色，都是一些漂亮的顏色，可是引導孩子不要使用某種顏色而讓畫面絢麗，卻對孩子的審美產生了誤區。孩子的作品應該隨性一些，可以不要去追求型，追求色彩的艷麗。

讓我想到，今后在班級開展涂鴉活動時，在活動中應該多給孩子一些空間，讓孩子自由發展。

由此，我明白了，繪畫是一種表現創作活動，有著很多的想象創作空間。幼兒園的繪畫作品雖然沒有什么特殊的藝術價值，但繪畫本身卻對兒童的感知能力、記憶能力、想象能力的發展起著重要的促進作用。孩子的好奇心，使他們對繪畫感興趣，老師要為他們提供輕松快樂的繪畫氛圍，充分考慮到孩子的自主性，給予幼兒充分表現的空間，允許幼兒的個別差異，以及個性化的出現，成人應以幼兒的眼光去欣賞孩子的畫，每個孩子的畫都是與眾不同，想象都是很豐富的，畫中都有著天真活潑、生動稚拙的美。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇九

是湯老師，他相貌平平，算不上“帥哥”，但湯老師對學生的關懷與呵護感動了我。

湯老師是一位笑口常開的老師，只要上他的課，“哈哈哈”的笑聲就連綿不斷，活脫脫就是來聽笑話的！

湯老師還有一個神器：金龍銀鞭。當風聲劃過教室，當豬叫聲彌漫全班，當“啪”聲響徹云霄時又一名受害者誕生了！于是，湯老師就用一把軟尺堵住了全班同學的嘴。盡管也有勇敢者多次挑戰，但湯老師屢試不爽。

湯老師也極具有獨特魅力，當全班都捧腹大笑，“生命垂危”時。湯老師一句“好了！”全班瞬時鴉雀無聲，不知是害怕，還是對湯老師的敬畏感，總之，湯老師不怕我們笑得收不回來！

湯老師一點兒也不偏心，記得有一次我發燒在家隔離了七天，返校時發生了“天翻地覆”的變化”：《李白傳》早已讀完；英語課的進度如長蛇般，數學新的一個單元講完，美術我則少畫了六張畫！更“可悲”的是：沒畫完的`，放學后要留下來完成！

放學后，同學們快樂自在地回家了，而我則揮汗如雨地奮筆疾畫。湯師并沒有悠哉悠哉地坐下來，一臉得意地瞧著我，蹺著二郎腿在那里講大道理，而是仔細地教我畫，耐心地給我講繪本的版式與技巧，我很快補完了四張。而湯老師見我已經學會了，就讓我先回家了。

湯老師還很開放，讓我們到樓下寫生銀杏，在三角大廳仔細觀察書包寫生！讓人忍俊不住的是，湯老師竟讓大家把“鞋”脫下來放在桌上給鞋子寫生！更有意思的是，我們還聽著《命運交響曲》自由揮灑的畫出一副抽象畫。在藝術的世界里，湯老師將文學﹑美術﹑音樂完美地融合在一起，既好玩又有深度！

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇十

的臉上有一雙水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來的時候有兩個小酒窩。她的耳朵軟軟的，仿佛什么都能聽得見；眉毛彎彎的，頭發是黑中帶黃，看起來很有氣質。

美術老師平時愛穿一件黃色的大衣，一件奶白色的褲子，還有上面還有一些顏料的鞋子，開上去搭配得很諧調。

水汪汪的眼睛，皮膚十分白，笑起來的時候有兩個小酒窩……。

我們美術老師在學校里算高個子，有178厘米，體重卻98斤，不論是朋友吃飯，還是獨自用飯，都一直保持著這個體重。也正因為這樣，讓顯得更加優秀，看上去就像一個模特。

星期四下午，第一節課上，老師讓我們以《難忘的朋友》為題畫一幅畫。當時我畫不出來，美術老師走了過來，問：“浩然，你怎么不畫呀？”

那語氣平淡而柔和。于是我回答：“因為我不會畫。”“那你是哪里不會畫，是面部還是表情，或者是……”“是表情。”我小聲地說道。“哪好！你看人物表情，有歡喜，有憂愁，有微笑，有哭泣……”說著，只見老師還用手比劃著。

我在一旁默默地聽著，仿佛像在聽天使那柔和、美麗、平淡的'話語。聽老師的話語后，我全會畫了。我便按照老師的方法畫了起來。果然畫出了《難忘的朋友》。我覺的這是我最好的一幅畫了。于是，我便把畫給老師看。老師看了以后，柔和的說了一句：“這幅畫畫得真好！”

此時此刻，我的心被打動了，望著老師那親切的笑容，我想對老師說：“老師，你真太好了呀，我喜歡你！”

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇十一

我作為一個年輕教師，參加工作十三年來，在學校領導和老教師的關心和幫助下，不斷地總結教育教學的經驗和教訓，使自己的教育教學能力和水平都有了很大的進步和提高。工作這些年以來，現總結如下：

教師要與學生平等對待，建立一個平等的師生關系。要求學生做到的，教師要嚴格要求自己，自己首先做到。這樣，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的形象和威信。因此，教師要以身作則，樹立威信，才能給學生以榜樣的示范作用。

教育學認為：“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經驗為主的實踐活動，也是特定的情緒中的人際交往活動。”因此，每一節課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關系，是學生主動獲取知識的'情感基礎。在工作中，我以真誠、平等的心態與學生相處，我的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講，學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫助，課堂上，在對聯知識的探索中，課堂氣氛既嚴肅又輕松，大家積極思考，踴躍發言。甚至已經下課了他們也經常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實踐中我也體會到，良好的師生關系可以轉化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悅，可激發學生產生自信、自強、奮進向上的決心。

全班分為若干組，每組有小組長，進行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學生們在“玩”中就自然學到了東西。教學經驗表明，經常變換教學形式，容易激發學生的興趣，提高學生學習積極性和學習效率。

教師要學會傾聽，善于傾聽。傾聽身就是褒獎對方談話的一種方式，是接納對方、尊重、理解對方的具體體現。你能耐心聽別人傾訴，就等于告訴對方你的態度，無形之中會提高對方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因為傾聽能使教師走進學生心靈、了解學生內心需要;傾聽，將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長，銳意進取，內涵深厚。在傾聽中師生理解溝通，最終實現教學相長，課堂教學就有了靈性。

以上就是我參加教學工作以來的心得和體會，在教育教學上仍然存在著眾多的不足，但是我會繼續努力，不斷迎接新的挑戰。美術老師隨筆終于寫完畢了，希望能夠幫助到大家，謝謝！

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇十二

快來聽，她那帶溫州口音的普通話，又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是新調來的美術老師，姓陳，她高高瘦瘦的，留著一頭烏黑的長發。一雙炯炯有神的眼睛，時刻都像在尋找什么似的。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副眼鏡，看上去挺有學問的。

她讓我最難忘的，是她給我們上的第一節美術課。說到這兒，你也許并不覺得有什么稀奇，老師就是做個自我介紹而已，然后讓我們畫幅畫，互相了解一下罷了。可這個陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然她的目光停留在一堵墻上，問我們：“誰來說說，這是什么顏色？”我們都莫名其妙地望著老師，心想：這似乎是問3歲小孩的.問題吧，是不是我們聽錯了？“怎么沒人回答呢？”老師雖然還是面帶微笑，但看得出她的臉上透露出一點失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色！”老師又悄聲地問：“再仔細想想。”老師這么一說，顯然是我們答錯了，怎么會呢？全班同學都微微地搖著頭，靜靜地等待老師講解。陳老師先讓一個穿著藍色衣服的同學站到墻前面，說：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色？”“藍色！”我們猜測到。陳老師淡淡一笑，點點頭，又說：“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色？”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時，我也明白了陳老師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。接著，她給我們講述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學到了很多東西。

以后每節課，陳老師都會用各種不同的方式來吸引我們，讓我們對這位老師既欣賞又迷惑。

文檔為doc格式。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇十三

從小學到現在，也有六七個了，拋開課外的不提，單是學校里的兩個，就給我留下了難以磨滅的印象。這兩個“大姐姐式”的老師，有著迥然不同的性格，帶給我的，也是各自不同的快樂。

張老師在剛上一年級就開始教我。這個孩子般的老師顯然壓不住一群嘰嘰喳喳的小麻雀。經常是一節課要拿出半節課來維持紀律，或者在不知什么時候自己就和我們玩到了一起。和課上相比，我更喜歡平時的她，我可以在她的辦公室里摸摸這兒，動動那兒。也可以和她一起動手鼓搗一些可愛的小玩意。她無論組織什么活動，總是喜歡叫上我。百米長卷呀，錄制課件呀，還有各種比賽。其中最難忘的，是一次山水盆景的制作。

把燒過的煤渣變成盆景，這件事需要巧手和精心。張老師幫著我們將兩塊較大的煤渣放在一個漂亮的黑瓷盆里。我搓著兩塊綠色的橡皮泥，心中盤算著怎么處理剩下的小煤渣。張老師卻什么都不管，將煤渣子往盆里一丟，搶過我手中的泥巴，又抓來一枝分杈較多的樹枝，摁在小煤渣上，仔細地端詳了一會兒，開始往盆里撒綠色的鋸末。我見她這樣做，心領神會，在綠樹完成時輕輕放了一個秸稈編的鳥窩。當我們完成時，張老師顯得十分興奮，還拿起照相機來與作品合影留念。在她教我的三年時光里，每一節課都是在嘻嘻哈哈中度過的。

如果說張老師是明亮的火焰，那么孟老師就是溫柔的燈了，她總在細碎的波浪中使學生們感受到含蓄的愛。在教我的一個學期里，我感受最大的還是她的擁抱。在我比賽得了第一時，她會激動地與我擁抱，以表達心中的喜悅：在向別的老師介紹我時，她會一把將我摟住，臉上是掩飾不住的自豪;在我發揮時常，名落孫山時，她會輕輕地抱住我，任我把頭扎在她的懷里痛哭，輕聲地安慰我。不同的境況，不同的擁抱方式，孟老師就這樣讓我忘不掉。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇十四

參加國培計劃中的美術教師遠程培訓是11月份的一件重要事情。這個經歷讓我更加深刻地意識到，在全面推進素質教育的今天，作為一名教育工作者，只有不斷吸收先進教學理念和創新教學方法，才能培養具有創新精神和實踐能力的創新人才，以適應時代的發展。

盡管是遠程培訓學習，但是我受益匪淺。培訓課程緊貼美術教學領域進行指導，為期七天，我從中獲得了很多收獲，總結如下：

通過學習加深了對本學科基礎知識的理解，掌握了本學科發展動態和新理論與技術，提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育基本功和學科教育實踐能力。其中，丁玉祥老師的自主合作探究教學及學生能力培養課讓我更加認識到自主學習并非學生自由學習，而是通過教師的引導選擇有合作價值的內容，引導學生討論，培養學生的合作精神，提高學生團隊協作能力。同時，單錦浦老師的初中試驗能力培養和實踐課讓我深刻認識到在美術課程中培養學生的觀察能力、創新能力和技能發展的重要性。通過多位教師的分享，我在教學中獲得了很多寶貴的經驗。

“千農教”全體學員來自教學第一線，通過集中理論學習，不斷更新教育教學觀念，了解先進的教育科學理論、現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規律，調整教師的角色和教學方式，把素質教育貫穿到學科教學過程中。在培訓中，我們從多角度、多層面理性地審視課堂中的各種困惑和行為，對原有的教育觀念進行深入的反思和詮釋，讓我們想到了一些從未想過的問題，發現了自身的不足和差距。尤其讓我印象深刻的是學會聆聽學生的心聲，尊重學生的需求。

參加了這次培訓，不僅更新了我的教育觀念，還掌握了一些現代教育技術。盡管只上了半天課，但李濤老師的講解讓我受益匪淺。在學習現代教育技術、計算機應用（包括網絡技術和多媒體課件制作）的過程中，我已經具備了使用計算機進行輔助教學、開展教育教學活動以及制作適用于各科的簡單教學課件的能力。這些理論的指導是順利開展工作的必要前提，也為我們的不斷成長提供了有利的.條件。參加老師的博客培訓，讓我深刻地認識到自己在現代教育技術應用方面的能力欠缺，為了適應社會發展的需求，成為一個合格的教師，我必須與時俱進，不斷學習和更新自己的現代技術應用能力。

教育教學的理論與方法也更加系統地掌握。平時忙于教學，很少有機會靜下心來研讀教育專業書籍。在培訓期間，聽了那么多課，看了那么多書，記了厚厚的筆記，對教育教學的理論與方法有了更系統的掌握，讓我感到自己站得更高看得更遠。深化了對一些教育觀念的理解，更加明晰了教學理論的認識，使我更清晰地認識到開展教研活動的方式，并加深了投身教育改革的激情。

此外，在十多天的學習中，與全體學員合作學習、共同成長，成為了一個親密和諧的學習大家庭。學員之間、師生之間彼此學習、取長補短，結下了深厚的友誼。即使培訓結束，我們也要繼續互通信息、保持聯系，我們的心將永遠連在一起。我們進行最多的活動就是看活動、評價、討論，這種學習方式讓我們將問題提升到理論層面，讓總結后的理論指導我們的工作，幫助我們成長。

經過這次培訓，我的意志品質也得到了很好的歷練，為我在短暫的學習中獲取更多的精神財富打下了良好的基礎。培訓所獲得的精神財富將讓我不斷地學習和充滿熱情地工作。盡管這次培訓快要結束，但我們依然會孜孜不倦地學習，讓結束成為新的開始。

最后，我要忠誠地感謝學校領導，感謝他們給我這次學習機會。

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇十五

記住了嗎？^_^。

是校長，他一進教室，就看到他那高大的身體，嚴肅的目光，大大的腳步，從這里就可以看出校長的教學經驗非常非常的多，他懂得什么中國畫呀、繪畫、素描等之類的大藝術，就像一個很出名的畫家一樣，很會畫畫。有兩件事可以看出校長很關心學生，第一件是：有一次，我不懂得素描怎么畫，校長走了過來把著我的手畫幾下，我就懂了。第二件事是：有一次我頭低的很厲害，校長過來說：“這位同學，不要低頭，挺直腰板畫。”

從這兩件小事中，校長竟然這么關心學生，真是難得啊！他教學生的方法是：先給學生打好學生的基礎，再教學生，怪不得他能從以前的老師升到現在的校長呢！

以后每次我畫畫的時候，都會想到校長說的要挺直腰板畫和給我打基礎這兩件普通的小事情。

記住了嗎？^_^

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇十六

參加x全國教室成長學院以后，很多幼兒美術教師都有自己的心得體會，讓我們大家一起來看看這位教師的想法吧。

在教學活動中怎樣才能做到不出現示范畫，而又讓孩子能畫、愿意畫——物象分析法。脫離“示范—模仿”的傳統繪畫教學方式，要求孩子要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來完成創作。孩子畫不出形來，這是因為他沒有很好的觀察事物。

如：學生畫樹時常常把樹干畫成一個長方形，老師可以帶幼兒觀察一顆真的大樹，摸一摸樹干、看一看樹枝的樣子。當然，這需要教師掌握一定的美術技能知識，收集大量的相關資料，要掌握所教內容的足夠多的知識，知識儲備量要求比較大，要巧妙機智的激趣、培趣，引領孩子有興趣的去探索去思考。這樣才能巧妙的利用物象分析法引導孩子觀察，思考，并獨立的創作。

一直知道不同年齡段的孩子教育教學中要有不同，可是具體的有什么不同，怎樣的不同，如何處理不同，是我的困惑。

現在逐漸的明白要遵循孩子的.年齡特點，同樣是畫小魚，小班就可以粘貼小魚添畫泡泡;中班可以畫我是魚王，大班則可以表達奇妙的海底世界……4歲的孩子只要求能用線描的方法畫出他想畫的事物并涂上五顏六色;同容要求是可愛的簡單的動物和感性的經常經歷的事件。5歲的孩子可以采用突出主題的方法，顏色要求用到冷暖、亮暗色的搭配。6歲的孩子要求創作有主題的畫面，色彩要求有突出的特點，內容要求更豐富，表現的更細致。

這就要求我平時做有心人，從孩子感興趣的問題入手，吸引孩子，興趣是孩子入門的第一把鑰匙，從而更好的對孩子進行美術教育。

通過學習，深深地體會到教無定法，只要有好的理念作基礎，平時教學多動腦、多摸索，相信會越教越好!

2023年寫美術老師（匯總17篇）篇十七

四年級時，美術老師的樣子讓我念念不忘。

美術老師留著一頭又黑又長的頭發，她總是扎著一條馬尾辮，走起路來辮子也總是一甩一甩的.。她的眼睛又黑又亮，像兩顆大珍珠。

每次上美術課時，我都顯得格外認真，因為老師每次都對我們特別好，作業會讓我們帶回家做，上課時總是在我們的作業本上做示范，還細心地指導我們。

有一次，我們上美術課，畫了一幅畫，我絞盡腦汁也沒想出來要畫什么，老師卻忽然走過來，給我大概地畫了一個主題，說：“按照這個草圖畫，顏色要涂均勻。”我當時心里怦怦直跳，因為從來沒有一個老師在我的本子上畫草圖，這是第一次。下課后，我還沒畫完，老師便同意我帶回家畫。