優秀作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解，還需要有準確的語言表達。在這里為大家展示一些膾炙人口的優秀作文片段，希望能夠給大家以啟示和啟發。

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇一

在我的生活中，有敬業的老師，有親愛的媽媽，還有互幫互助的同學，但我最佩服的還是我的爸爸。走，請你去看看我的老爸。

“小趙，你能不能來我家，幫我修修電腦？”電話那頭說。“好的，馬上就到。”爸爸熱情地爽快地說。爸爸在單位修電腦可是出了名的修電腦高手。無論電腦是大毛病還是小毛病，絕對“人到病除”，所以很多人都找爸爸修電腦。我要給爸爸頒發一個“人到病除”的獎狀。

我的爸爸不僅會修電腦，還會做一些可口的飯菜。媽媽有一段時間很忙，沒有時間做飯，所以爸爸就下廚房。只見爸爸挽起袖子，系上圍腰，馬上就奏起了鍋碗瓢盆交響曲。不一會兒，什么宮爆雞丁，醋溜土豆絲，魚香肉絲……便三下五除二端上餐桌，撲鼻的香味，可與世界頂級的菜肴相媲美。

爸爸還是我的家庭教師。我是個馬大哈，我在做作業時，爸爸總是提醒我細心，細心，再細心，把粗心降為零，把細心發揮到最高。當我遇到不會做的題時，爸爸會耐心地講解。有一次做卷子，前面還比較順利，可是到了后面，我就遇到了攔路虎。爸爸似乎看出了我的心思，走過來給我畫圖，做手勢，只等到我會做才出去休息。

這就是我們家的電腦修理家，廚師，家庭教師，也是我最佩服的人――爸爸。

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇二

今年我的爸爸就快50歲了，現在在政府部門工作。他把工作看得比什么都重要。清晨當別人還在做夢的時候，他就已經來到了辦公室；而晚上當別人飯都吃完去陪家人逛街的時候，他卻才回家吃晚飯。為了這些事情，媽媽都已經不知都罵了他多少次；可他依舊是：外甥打燈籠——照舅！正是因為他對工作那么癡心，所以得到了同事和組織的信任，讓他走上了科級領導崗位。

可是讓我最佩服的就是他那刻苦學習的精神。我的爸爸是一名中專畢業生，在37歲以前還在林業上工作，后來他通過自學考試拿到了漢語言文學專業大專和本科文憑，并通過考試進入了政府部門從事寫材料的工作。最讓我感到驚奇的是，在他自考漢語言文學專業本科考試的過程中，要考英語，而爸爸從未學過英語，但他卻從簡單的a、b、c、d等26個字母開始自學起英語來了！那時候沒有什么音像設備，只能從收音機里去聽、去模仿，爸爸每天起早貪黑地跟上收音機學音標、記單詞、背課文……；功夫不負有心人，通過兩年的刻苦努力，他終于以75分的成績通過了漢語言文學本科專業的英語考試，順利地拿到了自學考試本科文憑，成了名副其實的大學生。

其實按理說，像他現在這樣的`年紀早就應該不學啥了；但是他還是堅持學政治、學經濟、學業務、學英語、學法律等等，不斷更新自己的知識和擴大知識面，有時還在報刊上發表文章哩！他常說：“社會在發展、科技在進步，不好好學習新知識，就跟不上形勢發展的需要，就會被社會淘汰；所以要活到老、學到老”。（中國作文網）。

我的爸爸所學到的知識，除了用在本職工作上外，還能幫助我學英語；爸爸的英語水平起碼相當于大學英語四級水平。每當我做英語練習題遇到難題時，他總能給我講解得清清楚楚。在晚飯后散步時，他便和我就小學英語的內容進行英語對話，這對我的學習幫助很大，使我的英語成績在班上名列前茅！

我為我有一個對工作認真負責和“活到老、學到老”且不會打麻將的爸爸感到無比驕傲和自豪。

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇三

馬瑞敏是我們書法班的no.1，他干什么事都一絲不茍，容不得一點瑕疵。連從不輕易表揚人的書法老師都說：“瑞明者，細乃至精，可成大器。”

也難怪他是我們書法班的no.1。有一次我站在馬瑞敏的旁邊練字，他正練“e”字，我咽了咽口水，那可是第四本字帖中最難的一個字啊！他緊握毛筆，眼睛緊緊盯著毛邊紙，手腕靈活地轉動著，生怕把筆畫偏離哪怕一點點。不一會兒，一個龍飛鳳舞的“e”字躍然紙上。我反反復復比照字帖，暗暗吃驚：這不是他寫的嗎？分明和字帖一模一樣嘛！“你，你怎么寫得這么好？”我咂了咂嘴，問道。“不行，撇寫長了。”馬瑞敏說到。但他的視線并未離開“y”字。他左瞧瞧，右看看；一會兒遠，一會兒近；一會兒又瞇起了眼睛。我上前再次仔細比對字帖，的確，撇有一點點兒長，但最多也是三四毫米而已，完全可以忽略不計嘛。“不行，我的重寫。”他毫不猶豫，又從頭寫起。我再一次被他的一絲不茍折服了。

接著，他深深吸了一口氣，閉上眼睛休息了一會兒。又抓起毛筆，飽蘸濃墨，胸有成竹，押起了毛筆，“唰唰唰，”三兩下就寫下了一個“e”字。筆法剛勁，其筆墨已滲透了毛邊紙。他又仔細地盯了許久才長吁一口氣，露出些許滿意的神情。但他并未停止，還是一遍又一遍地練著，直到最后他閉了眼都能把“e”字寫得跟字帖上完全一模一樣為止。

書法老師見到后，贊不絕口。一口氣把“e”字給教室墻上貼了五張，讓我們全班效仿。

馬瑞敏，這種一絲不茍的精神正是力挫高年級的哥哥姐姐們，成為我們書法班no。1的原因。

這樣的人，怎能不令我佩服呢？

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇四

我最佩服的一個人，那就是我的表弟，小學生作文：我佩服的一個人。你定會奇怪，我的表弟才兩歲，我怎么會佩服他呢？下面我就告訴你：

別看我的表弟才兩歲，我表弟的記憶十分驚人。比如說：他現在會唱abc這種歌、會背《登鸛雀樓》、《詠鵝》……古詩，小學三年級作文《小學生作文：我佩服的一個人》。

我表弟不僅記憶十分驚人，而且還愛學習。

記得有一次，我和媽媽閑得沒事做，就拿報紙來看。突然，表弟猛然把報紙一搶過來，用眼睛瞪著我媽媽，好像在說：“別動，我也要看。”瞪完，就拿著剛剛搶來的報紙聚精會神的看了起來。這時，我呆了，我沒有想到表弟會愛學習。我一邊看著表弟，一邊看看自己，覺得自己身為表姐也不能學表弟一樣。

通過這次，我決定要像表弟一樣。就是這個意念使我的學習慢慢地進步。

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇五

有一次周末，表妹來我家玩。過了不長時間，天便漸漸下起了小雨，小雨又慢慢變成大雨，隨即傾盆而下。過了一夜，天亮了，雨停了，大地萬物似乎都蘇醒了，我和表妹也都起床了。表妹起床后并沒有玩，而是偷偷地跑到門外。表妹在墻角那兒轉了轉，又蹲下來，我想，她是在找什么嗎？是不是找到了？這些疑問迫使我去一定要去看一看。

“這不是蝸牛嗎？有什么好看！”我便對表妹說，“表妹別看了，蝸牛又臟又丑，它爬過的地方就會粘粘的哦。”“哼，蝸牛不臟不丑，而且很可愛。”過了一會，表妹又說：“還有一首指寫蝸牛的歌呢，啊門啊前一棵葡萄樹，啊嫩啊嫩綠的剛發芽，蝸牛背著那重重的殼，一步一步地往上爬……”

我就是佩服表妹的這一點――有個性，喜歡什么就是什么，別人管不了。

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇六

你看她，有著一對濃濃的眉毛，眉毛下面有一對水靈靈而又大的眼睛，一個櫻桃小嘴。這就是她，我班的班長―雷蓉。

雷蓉雖然平時與同學的關系不是很好，但是只要一考試就會有出人意料的分數。這不，上學期，我們的期末考試。同學們的數學分數一下字降了許多分，而雷蓉得了多少分呢？突然，一個可怕的分數從耳邊傳來，她…得了99分，我沒有聽錯吧。

還有一次，我們上體育課時，老師叫我們跑步。雷蓉正好與體育委員在一起跑。開始了，他倆先不分勝負。后來，奇跡發生了，雷蓉慢慢地一步一步第超過了體育委員。可是，不一會兒，體育委員又追上了她。他們倆就像這樣使勁兒向前沖。眼看要到終點的雷蓉，有一些著急。只有一步了，正在這時，雷蓉縱身一越，跨過了終點線。體育委員就這么一步就甘拜下鋒了，其它的男同學也對雷蓉刮目相看。

這就是我班的班長―雷蓉！

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇七

xxx，你長著一張大大的`嘴巴，還有著一雙炯炯有神的眼睛。你非常的聰明，而且學習很努力。但是你最令我佩服的就是你那對工作盡心盡職的精神。

在這學期的時候，辛老師給你安排了宣傳委員一職，沒多久，我們學校的第一期黑板報就要開始出版了，你立即跟辛老師聯系，召集了出版黑板報的人員，我也是其中的一員。

記得那天放學之后，你拿出名單，把我們都叫來了，叫我們馬上動工，不得提前離開。你的口氣很嚴肅，沒有一絲笑容，我們被你那神情嚇了一跳，都不敢提前離開了，各就各位，立刻認認真真地畫起來。在繪畫的過程中，只要我們一講到和黑板報不相關的事情，你就馬上來制止，說：“我們要認真畫，不要分心，這事關系到我們全班，并不是個人榮譽，你們不是都很希望為班級爭光嗎？那就認真畫吧。”聽了你的這一番話，我們都很驚訝，驚訝你對工作這么地盡職，驚訝你能說出這樣的話來。于是我們就不再邊畫邊聊，為了班級，我們都專心地畫著，你也一樣。干了一會兒，我們停了下來，想休息一會再繼續干。你不同意了，又一次嚴厲地說：“怎么啦？不想為班級爭光了嗎？想要為班級爭光，就要努力，只有付出，才有回報！”哇，這招果然管用，幾個休息的同學又來到黑板前，又一次拿起粉筆，又一次畫起來。等到辛老師來叫我們“收工”，你才說：“好了，今天大家就到這里為止吧。明天我們繼續！”

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇八

每個人心中都有自己最佩服的人。有的人佩服敬老愛幼的老媽，有的人佩服助人為樂的老爸，還有的人佩服負責任的班主任……而我最佩服的是風度翩翩，教學方法獨特的張老師。

張老師上課非常有趣，一進張老師的課堂，就會被深深地吸引住，而且可以讓以前最討厭寫作文的你，變成最喜歡寫作文。

張老師說：“睜大眼睛看清了，我要變魔術了。”張老師拿出紙片，和一個杯子，張老師把杯子裝滿了水，說：“見證奇跡的時刻到了。”說完，老師把紙片蓋在杯子上，倒了過來。我心里砰砰直跳，嘩的一下，水流了下來。紙片像蝴蝶一樣飛了下來，我們大吃一驚。張老師說：“這當然不叫魔術，真正的魔術開始”，張老師像前面一樣也在杯子里裝滿水，用紙片把杯口蓋住，倒了過來，張老師慢慢地把手放開。但是這次紙片沒有飛下來，水也沒有流下來，讓我們明白了一個道理，還輕輕松松地寫了一篇好作文。

像這樣有趣的教學方式還有很多呢，他總是把一些道理融入很多有趣的實驗中。張老師講課認真，還讓我喜歡上了寫作文，所以張老師是我最佩服的人。

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇九

我最佩服的一個人，是我們班的一個矮個子男生——高志遠，因為他的跑步速度在我們班已經算是無人能比了。

記得那是去年的秋季運動會過后，我覺得自己剛跑400米得了第一，跟高志遠比一比應該不會輸，于是我便向高志遠下了戰書。我們決定在上陽光體育的時候來進行這場比賽——400米跑步。懷著緊張的心情，我迎來了第三節課陽光體育，我和高志遠都自覺地站在相應的跑道上，只聽高志遠哨子一吹，我便使出吃奶的力氣跑了起來，沒想到高志遠被我遠遠的落在了后面，我不禁得意起來，可沒想到跑第二圈的時候，由于我體力不支，再加上高志遠在跑第一圈的時候已經儲存好了體力（后來才知道的）我便輸給了高志遠。跑完后我一邊喘著粗氣一邊想：高志遠可真“狡猾”啊，在跑第一圈的時候就把體力儲存好了！

我佩服高志遠不僅僅是因為他跑步速度快，還因為他是一個“足球高手”。

有一次我們踢比賽時（足球），遇到了一個大難題：高志遠不和我們一幫，因為我們這幫有楊宇琦！！你可能會想：沒有高志遠怎么了？哎呀，他可是個“足球高手”呀！開始踢比賽了，高志遠先用傳球把我們弄得團團轉，然后又趁守門員毛侃不注意進了一球，唉，“足球高手”就是高啊！

如果我的跑步速度和高志遠不相上下，足球技術也和高志遠差不多那該多好呀！

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇十

我有一個好朋友，她叫耿子騫，她長著一頭烏黑亮發，一雙水靈靈的眼睛，一張能說會道的嘴。我一直都敬佩她幫助別人的事和堅持不懈的精神。

有一次放學，我和耿子騫準備坐班車回家。突然，我們看見一個一年級的小妹妹蹦蹦跳跳地跑過來，一不小心，她沒站穩，摔倒在地。四周的人都圍過來，我們也湊上去。只見小妹妹腿上擦破了一道口子，直流血，沒有一個人幫助小妹妹。耿子騫從書包里掏出一個創可貼，把它貼在了小妹妹受傷的`地方，小妹妹立刻停止大哭，甜甜地說：謝謝你姐姐！耿子騫卻說：不用謝，快點回家去吧！我的心頭怦然一震，真后悔沒有幫助小妹妹。

還有一次，老師讓我們做練習冊我早早的就做完了，還看見耿子騫在冥思苦想一道閱讀題。我便說：我來幫你吧！不用，謝謝。我再考慮考慮。耿子騫說。過了好久，耿子騫還沒動筆，但她反復讀短文，終于，她成功了！

我把頭望向窗外，天更藍了，小鳥唱得更歡樂，耿子騫助人為樂、堅持不懈的精神，永遠留在我的心中，他是我最敬佩的一個人。

我們的語文老師———鄺老師。她披一著頭長長的黑發和黑色的衣服，顯得她很樸實，她是我最敬愛的一位老師。

鄺老師已經四十多歲了，講課還是那么認真，生動。很多同學都很喜歡她講課，當然也包括我。

她是一位非常負責任的老師。有一次上語文課，講練習，我們的班長都答不對，大家冥思苦想，最后，還是想不出。鄺老師看我們心急如焚的樣子，決定和我們一起解決難題，到了幾分鐘后，老師想出了答案，并給我們提示，最后，這個問題終于被我們解決了。

鄺老師也是一位非常關心學生的老師。有一次，鄺老師正上著課，很多男生惹老師生氣，雖然老師指教了我們，但也是為了我們的學習好，也是為了我們以后著想。半節課快過去了，鄺老師選了十個人改作文，我也被選上了，鄺老師講了幾分鐘后我們會改作文了，鄺老師才放心的走出課室。鄺老師，您太辛苦了！您真是一位時時刻刻記掛著學生的好老師！

鄺老師在我心中永遠是至高無上的！她那認真負責的態度和關心學生成長的品質，讓我的學習不斷進步！

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇十一

我敬佩他的原因是：她5歲就開始練體操，12歲就入選國家隊，這可不是一般人能做到的！她這種不斷取得上進的精神讓我敬佩。

7月意外在美國紐約發生了，桑蘭在比賽練習中頭重重地摔在了地上，第六節和第七節頸椎骨骨折，這真是天大的不幸，第二年回國治療，桑蘭憑借堅強的毅力和努力堅強的和病魔打斗，被選為申奧形象大使。

我想桑蘭的心也很痛苦，但她堅強的心一定能戰勝折磨她的病魔。

桑蘭！加油！堅持就是勝利！

她就是我最敬佩的一個人，大家如果仔細了解她，會發現，她真的`值得我們去敬佩。

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇十二

正文：

我最佩服的.一個人，那就是我的表弟。你定會奇怪，我的表弟才兩歲，我怎么會佩服他呢？下面我就告訴你：

別看我的表弟才兩歲，我表弟的記憶十分驚人。比如說：他現在會唱abc這種歌、會背《登鸛雀樓》、《詠鵝》……古詩。

我表弟不僅記憶十分驚人，而且還愛學習。

記得有一次，我和媽媽閑得沒事做，就拿報紙來看。突然，表弟猛然把報紙一搶過來，用眼睛瞪著我媽媽，好像在說：“別動，我也要看。”瞪完，就拿著剛剛搶來的報紙聚精會神的看了起來。這時，我呆了，我沒有想到表弟會愛學習。我一邊看著表弟，一邊看看自己，覺得自己身為表姐也不能學表弟一樣。

通過這次，我決定要像表弟一樣。就是這個意念使我的學習慢慢地進步。

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇十三

我最敬佩的人并不是什么大人物，而是一位賣豆腐的老奶奶。她年近六旬，個子不高，又黑又瘦，眼球布滿紅絲，時間已經在她的額頭上刻滿了皺紋。她穿著一件褪色的藍大褂，肩上搭著一條破毛巾，挑著豆腐桶的扁擔一顫一顫的。

一天，我拿著一元錢硬幣去買豆腐，下坡時不小心摔了一跤，一元錢也不知蹦到哪個下水道里去。下過雨的地板濕漉漉的，還有些冒出來的青苔，又潮又滑。尖尖的石頭馬上就將我手上弄的青一塊紫一塊了。老奶奶見了，快步趕來，一邊幫我拍著身上的灰塵，一邊問我：“摔疼了沒有？哎呀，這孩子走路也不小心一點兒！”我眼淚汪汪的。當她得知我丟了一塊錢時，還是給了我豆腐，我非常不好意思，奶奶給我的豆腐我沒有接。奶奶好像看穿了我的心思，對我說：“孩子呀，這也不是什么貴重的東西，你就拿著吧！沒關系的，你下次來再給我錢也行。”我捧著碗，呆呆地站著，心里卻熱乎乎的。

有幾天，梅雨季節，連下暴雨，我一直都沒看見奶奶熟悉的身影，一直聽不到經常縈繞耳畔的叫賣聲。一天傍晚，樓下又響起了奶奶的吆喝聲。我迅速跑下樓，只見奶奶身邊圍了一群人，我也擠了進去。

“奶奶，這些日子您都上哪兒去了？”“回老家去了！”奶奶一邊麻利地賣豆腐，一邊簡潔地回答。這時，群眾們紛紛議論了起來。原來，她回老家參加捐款活動去了，還為一戶貧困家庭捐了五百元錢。

這時，站在邊上的我，內心深處涌上了一股難以言懷的感動與敬佩！

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇十四

每個人心中都有一個神圣的寶座，你可以把它讓給辛勤的老師;也可以把它讓給養育你的父母；但是我心中的寶座會讓給無私奉獻的交警叔叔。

那是一個炎熱的夏天，我放學回家，火辣辣的太陽照在地面，知了在樹上不停的叫著……我熱的受不了，于是我順著路邊的樹蔭，飛快的向小賣鋪走去買冰激凌。這時只見離我不遠的紅綠燈處有一位交警叔叔站在路中央，他頭戴一頂白帽，身穿警服，雙手戴著白手套，只見他額頭和臉頰上不停的流著汗水，他的警服,警帽早已被汗水浸透，可是他卻絲毫沒有受炎熱天氣的.影響，依然站立在車輛和人群穿梭的十字路口,認真有序的指揮著交通。一會左一會右一會前一會后。卻沒有一次用手擦去臉頰的汗水，更沒有停下來喝過一滴水。交警叔叔的一舉一動讓我即敬佩又感動！我走到小賣鋪買了兩個冰激凌，我拿著冰激凌走到交警叔叔面前，把一個冰激凌遞給他說:叔叔天氣太熱了，吃個冰激凌消消暑吧，他微笑的摸著我的頭說：小姑娘謝謝你，不用了。我不熱，這是我的職責和使命，能為人民服務我很榮幸。這里很危險，快回去吧。我聽了交警叔叔的話感動極了！

我真想快點長大，向交警叔叔一樣，做個對社會有用的人。

佩服的小學生最令我佩服的一個人（通用15篇）篇十五

我猜，你最佩服的那個人，要么是百米跨欄的劉翔，要么是游泳第一的孫楊，要么是縱橫足球場的梅西和c羅。可我最佩服的是我班的“籃球高人”——陳子杰。

陳子杰高高瘦瘦的，可混身好像擁有用不完的勁。到了現在，他練了2年，就算是風雨也無法阻擋他練習，之使他成為了籃球高手。他最擅長的是扣籃和3分球。

在一節體育課上，我們展開了對打，成功見證了他的實力。比賽開始了，我方較弱，所以我方發球，我將球傳給了隊友，馬上走位，當我來到對手3分線上，隊友馬上傳球給我，我準備射球，不料一個皎潔的.身影從我身邊飛過還一手搶過我手中的球，我回頭一看，是陳子杰，就奮起直追，可馬車跑不過跑車，陳子杰一下子就沖到我方3分線內，一個3分球中了，他們開始歡呼。我們又發球，可我方一個失傳，陳子杰馬上沖上去，他一個箭步沖向3分線，他一腳一個點來了個漂亮的3步上籃，空心籃。過了20分鐘，下課了，我方大敗20比0.我們收獲了一個雞蛋，而陳子杰一隊收獲了滿滿地鼓掌聲。我真佩服啊！

這就是陳子杰，他只是以個學生，可他也是為自己夢想而奮斗的孩子，所以我十分佩服他！