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我想唱首歌高一（匯總18篇）篇一

小鳥為可愛的森林唱了首歌，歌唱它的家園，魚兒為清澈的河水唱了首歌，歌唱它的生存環境，那一個個圓潤的音符進入我的美好心田。我想唱首歌，贈給我和藹的母親。因為是她哺育了我，我感激她，她已經兩天沒睡啦，因為她在為我趕織毛衣。我被感動了，我緊緊抱住她深情地說：“媽媽，休息去吧，我不冷。”我想唱首歌，送給我溫存的班主任。因為是她教育了我，那天，上完早自習我們去吃飯，而高老師依然在那兒認真批改作業。

吃完飯后，我們來到教室，她依舊在那兒批改作業，當時我的眼紅了……我想唱首歌，獻給我的同學。因為是他們幫助了我，那次我病了，同學們給我打飯，給我打水，陪我戰勝了病魔的折磨，他們用火熱的心溫暖著我的心。我想唱首歌，送給我自己。因為我感到自豪，我有一個溫暖的大家庭，同學們團結友愛，互相幫助，共同進步。

星星一眨一眨，它為藍天而唱；我的眼睛一眨一眨，我為所有愛我的人而唱，我為所有我愛的人而唱，我為和諧的社會而唱，為和諧的校園而唱，為和諧的生活而唱。

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇二

十六歲的花季，多么美好啊！我想唱首歌，青春是美麗的！

我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會累，因為我們是富有生命力的小草，堅忍不拔！瞧，志愿者服務隊中，總有我們的身影，為孤老服務，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！

我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯系生活，結合實際，大膽地創造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發明！誰說我們是小孩，我們人小志氣大！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去！

讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！

友誼之歌。

一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。哎，也真是難為了同學們的耳朵了——你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！

“誰把你的長發盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。

畢業典禮那天，你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛啊！

同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那么優秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光！

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇三

你曾經仔細觀察過母親嗎？一年又一年，你曾經留意過母親眼角隱約出現的魚尾紋、手上突出的青筋、發間悄悄染上的一絲白發嗎？一切證明，她老了，可她的笑，她愛我的心絲毫沒變。

大概在前年吧，一個星期天，我吵著鬧著要去銷品茂玩，媽媽拉肚子，躺在床上捂著肚子，愁眉苦臉地央求我：“寶貝，我肚子疼呀，能不去嗎？下個星期天再帶你去，好不好？還帶你去綠茵閣吃牛排。”可我死活不肯，以前媽媽答應我的事從不失言，憑什么這個星期天不能去？耍賴、哭喊、吼叫，我不依不饒，媽媽還是愁眉苦臉地央求。我一賭氣，大聲說道：“我再也不愛你了！”跑到自己的臥室里，躺在床上，用被子把頭帶全身包得嚴嚴實實，像個蠶繭似的，我躲在被子里哭。

過了一會，媽媽似乎很擔心我做傻事，她走了過來，聽到我在哭，輕輕掀開被子，親了我一下，溫柔地看著我說：“走吧，去銷品茂，快換衣服，待會我過來給你扎辮子。”我一聽，遲疑地問：“你不是肚子疼嗎？”聽到媽媽說不疼了，我才破涕為笑。

我蹦跳著和媽媽一起出了門，根本沒發現，媽媽臉色蒼白。

我已經不記得上了哪個游戲機，只記得自己在高高的機器上，往下開心地笑著向媽媽揮手時，突然發現，媽媽兩只手用我的外套捂著肚子，回我一笑，那笑干干的、澀澀的，還有一點苦味，就像還沒熟的青桔一樣。突然，我心中填滿了這種又干又澀又苦的味道——她向我說了一個多么美麗的謊言呀！而我卻傻傻地相信了。

我早早地回了家，媽媽還是堅持和往常一樣為我做飯，清掃清洗，一切只是為了證明她肚子已經不疼了，但，我什么都知道。

我該用什么來表達我的歉意呀？好成績、送禮物、得獎狀？這些都不夠。思來想去，我想我要唱首歌，這首歌太華麗便會顯得虛偽、太浮夸便會顯得造作、太寡淡便會顯得空洞，這首歌是我心中的歌，我心中的旋律已經在飄飛：

十年前，媽媽笑的時候，

就像一朵，一朵盛開的桃花，

桃花貼在一張，一張恬靜安睡的小臉上，

那張小臉，是甜蜜得像花一樣的我。

十年里，媽媽總是笑得像花，

美美的開在，小小的我的心里，

讓我每天美美的，美美的感覺自己像個花的仙子。

十年后，媽媽的笑臉上，開出了像花一樣的細紋，

但她美麗的笑容依然美美的印在，

那個孩子美美的夢里。

母愛是湖，很深很深；

母愛是山，很高很高；

母愛是路，很長很長；

母愛是書，很厚很厚……。

唱首我心中的歌我親愛的好媽媽！

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇四

“今天，我想唱首歌！”畢業聚會上我鼓起勇氣說出了這句埋在我心底很久很久的話。腦海中閃現著一個月前的那一幕幕。

“讓我們蕩起雙槳，小船兒……”

“嗯！好，下一個。”

音樂考試正在進行著，如果是以前也就算了，但現在是畢業考試啊！

只想著昨晚媽媽教我唱歌的情景：“來，跟媽媽唱‘讓我們蕩起雙槳’。”

“讓我們--蕩起--雙槳!”我幾乎是一個字一個字的說出來的。“再來‘小船兒推開波浪’。”媽媽的嗓音很甜美，可我就是唱不對：“小船兒--推開--波浪！”

“……海面倒映著美麗的白塔……”

“嗯，下一個。”

教室里的歌聲打斷了我的思緒，還有十個人就到我了。“不要怕，你能唱好的！”媽媽的話還清晰地在我耳邊回蕩。媽媽實在沒信心教我了：“算了，明天你就這樣唱吧！”我失落地帶著歉意對媽媽說：“對不起，媽媽！可我盡力了！”“沒關系，孩子，歌兒唱不好沒關系！只要你敢去唱，敢去嘗試！”我點點頭，用力的點點頭。

“下一個。”

沒人上臺。”下一個。”老師又喊了一遍。

同桌連忙推了我一下，我才慌忙地從回憶中醒過來，慌張的走上講臺，手緊握成拳頭，口中喃喃自語：“我能唱好的，我一定能唱好的！”

“開始。”

“讓我們--蕩起--雙槳！”

才唱一句，下面的同學就已經笑得上氣不接下氣。因為我那幾乎是在說歌。我的臉漲得通紅的，但我還是鼓起勇氣堅持唱下去：

“小船兒--推開--波浪，海面--倒映著--美麗的--白塔……”

我一個字一個字無比認真地“唱”著歌。老師沒有喊停，同學們的笑聲也漸漸平息了，只有我一個人在那兒無比認真的唱著。

直到我把整首歌兒都唱完了，全班爆發出一陣熱烈的掌聲。

畢業會考在即，誰也沒有再提起那次音樂考試，都在為升學而努力奮斗著，拼搏著。我成功了！會考結束后一禮拜，全班同學如約來到學校，搞一次聚會。在聚會接近尾聲時，我突然站到講臺上大聲地說道：

臺下一陣爆笑，但看到我一臉嚴肅的表情又馬上安靜下來，隨即爆發出一陣熱烈的掌聲。

“讓我們--蕩起--雙槳，小船兒--推開--波浪……”

這次我還是一個字一個字無比認真的唱著。這次同學們沒笑，只是默默的為我鼓掌……。

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇五

也許你還記恨"非典"，是它破壞了原本寧靜的生活。的確如此，沒有人敢小視"非典"，在我們為自己的安然無恙而慶幸的時候，我們無法忘記在抗擊"非典"一線的醫務人員，他們為人民的安全豎起了一道屏障。我似乎已無法用最貼切的詞語去贊美他們。

突然想起群星演唱的一首歌《手牽手》。不錯，醫務人員在這場沒有硝煙的戰爭中所體現出的最偉大的精神，就是團結、奮斗。

你一定忘不了電視中的那則"非典"公益廣告，當所有人都忙完一天工作回家后，那位可愛的小女孩和父親在家等待母親的電話。原本一家三口能一起吃一頓溫馨的飯，但母親此時卻身在前線，身穿隔離服，與"非典"抗爭。夜深人靜，小女孩托著小腮，趴在窗口，她是多么想念母親啊！他們對"抗非"戰斗勝利的.信念讓人震撼。她知道，自己的母親絕不是孤立的，因為他們是手牽手，一起"抗非"的白衣戰士，無論誰倒下了，都會有人繼續著去做。因為他們是一個集體，為人民的利益而團結奮斗的集體。每一個醫務人員都是這個集體中的一員！

"手牽手，我的朋友，愛永遠在你左右。"正如這首歌所唱，我們永遠不會忘記在抗擊"非典"中獻身的白衣戰士。記得廣州某醫院的護士長在"抗非"期間不顧個人安危，沖在最前線。身心的勞累沒有打垮她的意志，但無情的病魔卻進入她的體內，她倒下了，再也無法像以前那樣去照顧別人，反而需要別人的照顧。這時，她毅然謝絕了同事的護理，她不希望自己的病傳染給別人，也不想給同事增加負擔。事實上，她希望有抗擊"非典"是前一階段我國人民生活中的頭等大事，這在我們青少年的生活和寫作中有強烈的反應是理所當然的。但作為考試，很多同學又怕因題材相同和內容雷同而撞車，難以取得高分。就本篇文章而言，那則電視廣告，那則廣州某醫院護士長的感人事跡為我們廣大人民所熟知，也深深地打動了這位小作者。如果作者不關心時事政治，不關心社會生活，不可能將這兩件事寫得如此清晰順暢，如此富有感情。因此，現實生活，尤其是重大的社會事件應該是青少年關心的、學習的、感悟的"教材"，應成為他們寫作中取之不竭，用之不盡的題材。

當然，寫命題作文，還應該注意題目的相關要求。比如題目中的"想"是一種欲望，一種感情，如作者沒有真情實感，沒有強烈沖動，很難把文章寫好。又如"歌"，它應該成為文章的"外殼"，成為抒發感情的"載體"。作者抒發的對象不是"歌"的本身，而是借助于"歌"來抒發心中的情。本文就是借《手牽手》這首歌抒發對白衣戰士在"抗非"戰斗中團結奮斗，前赴后繼的崇高精神的贊美。

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇六

“讓我為你唱一首歌，閉上眼睛把心交給我，這一刻，讓你聽見幸福的顏色……”

六月，別離。校園里四處彌漫著玉蘭花香，我們手牽著手漫步在校園的小道上，一起聽雨打梧桐的聲音。望著你那雙清澈的眸子，我以為我們可以像現在這樣一直走下去。但面對“畢業”一詞，我們不敢想，不敢提，因為它的代名詞，便是“別離”。

我不知道人為什么會有悲歡離合，正如我不知道月為何會有陰晴圓缺。我只知道，認識你，是我這三年里最美的記憶。淚水模糊了雙眼，也將我們的未來沖刷得異樣的澄徹，讓我們在澄凈的天幕下展翅高飛。

九月，曾經的邂逅。那天，一進教室，我便注意到你。哈！好一張方臉，真是志同道合，你注定就是我的摯友了。午休，我在一張散發著幽幽玉蘭花香的紙上涂涂畫畫。兩只大臉貓，一條魚，一起分享喲！折成紙飛機，哈一口氣，朝著你的方向飛去。紙飛機在空中劃出了一道美麗的弧線。你打開紙飛機，向我露出一個淡淡的笑，你默認了！從此，兩只大臉貓便成了形影不離的好友。

奇怪的是，我，一只好動的貓，而你，一直安靜的貓，上天竟把我倆撮合在一起了。也許，這是上天的安排，讓我們相遇，相識，相知。

雨季，不再來。不知不覺便走到了小道的盡頭，有關青春的情愫就這樣波瀾不驚地溢出。淚，輕輕滑落，清脆如鈴；迸濺開來，支離破碎。我們兩個就像丟失玩具的孩子，無奈著無助著。這時，校園的廣播響起，一首首歌曲點綴著我們心中的不舍。我們的手牽得更緊，我們約定，要一起期待明天的太陽。

六月，別離。

六月，驪歌。

“讓我為你唱一首歌，全世界都陪你聽著，這是愛，你會明白，你是唯一不可替代。”

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我想唱首歌高一（匯總18篇）篇七

“想唱就唱，唱得響亮……”哼著這首快樂女生的主題曲、心情好多了呢！如今學生負擔太重：面臨著大考小考的“壓迫”、每天長吁短唉的......偶爾會聽到一些“為什么我們要學習、搞得這么累”之類的話語。我無言，抱怨有什么用，還不如唱首歌來凈化心靈。

我很喜歡聽歌，也愛唱歌。心情好呢，自然哼著一些節奏歡快的；則心情不好的時侯，會哼著低沉風格的曲子。其實啊，歌曲是和心情真是一樣一樣的。

早晨來到校園里，“啊！美好的一天，又是個快樂的日子。”我嬉皮笑臉的對著教學樓嘻嘻的說。來到班上，令我大失所望，到處“烏煙瘴氣'的,灰塵放肆地來回游動，好像得意的向我炫耀著：“我才是老大！”怏怏的回到座位上，嘈噪聲連續不斷，緊接著又是大吵、又是大笑，我無奈的搖搖頭，突然想到了一個場面——菜市場。

期中考試馬上來臨，我清晰地聆聽到它的腳步聲，正慢慢地向我、向我們全體學生逼近。書看不下去，也不知道怎么了，反正有一種煩躁感，青春期的感覺，應該是正常的吧！我自行安慰道。昨晚沒睡好，上課有點昏昏沉沉，沒精神，就像老師說的“整一個空殼呆在教室”嘿嘿，也對哦，我現在的思路偷偷溜走了，到了充滿香味的大自然，靈魂隨之到了廣闊的大草原，看著夕陽西下，無限好……我正吃吃的笑著，“喂”“喂怎么在發呆啊！在上課誒，知道不？喂、喂。”同桌好心地提醒，“啊？哦哦，知道。”我茫然的說，思緒拉回來了，咳，上課！

周末到了，老師沒有布置作業。本想可以休息下下，但直覺告訴我：要考試啦，要背書復習哦。我心中的小人沖著我大喊。哦，對，期中考試了、得埋在書堆里了，隨手拿了本歷史書：“唐太宗時期，經濟較發達……”唉，好想書中的字眼都跳進我的腦袋中永久儲存，不過“學而不思則罔，思而不學則殆，”靠空想，哎呀，還是老老實實讀書吧！

感受著時間的瞬間轉移，一下子——星期一到了，又開始要跳到學習的洞穴里了，好煩，好想對著天空咆哮，靜下來，好想唱首歌：

“風格堅持自己是特點特點。

崇尚自由的觀念觀念。

討厭老師布置作業作業。

是壞心情的表現表現。

傳說中的我們未成年。

每天幻想未來會賺大錢。

我們愛上課但不聽講。

他們傳紙條打擾我睡覺。

英語老師她喜歡說。

“ok，letmehearyousaywhat。

為什么不聽課whatdoyouwant。

goout,tomyoffice”

第二節課才能回來（hopei'mok）。

不喜歡作業不喜歡學校。

什么教導主任disappear掉。

我是好學生她會對我笑。

點個頭老師好（您今天真漂亮）。

不做課間操因為想睡覺。

研究游戲電腦剛剛才關掉。

不怕會變老因為我還小嘛。

黑眼圈的還有xxx還挨不到。

i'm-i'm-i'm-i'm-i'mbestinthisworld。

……”

唱著90后歌手本兮的這一首《未成年》，感覺到了讀書的壓力，不過呢！我們不學習還能干什么呢？學習才是我們的出路，盡管有些壓力。

六哲有首歌，里面的歌詞是：“傷心的時候可以唱情歌”，不過，我想說的是，“讀書累的時候可以唱‘未成年’”。因為呢，這首歌真的很符合我們90后孩子的心聲嘛。

心情煩悶的時候，不妨向天空唱首歌，心情真的會好噢！

江西九江湖口縣宋王蘭初一:汐小檬。

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我想唱首歌高一（匯總18篇）篇八

十六歲的花季，多么美好啊！我想唱首歌，青春是美麗的！

我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會累，因為我們是富有生命力的小草，堅忍不拔！瞧，志愿者服務隊中，總有我們的身影，為孤老服務，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！

我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項競技場中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯系生活，結合實際，大膽地創造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發明！誰說我們是小孩，我們人小志氣大！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去！

讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！

友誼之歌。

一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。

“你是否還會想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試后老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課后會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。

“你是否還會想起，猜不出問題的你？”記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一只小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。哎，也真是難為了同學們的耳朵了———你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的“胡言亂語”，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。

哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這么多男同學愿意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！

“誰把你的長發盤起……”你有著一頭烏黑、漂亮的長發，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至于讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。

畢業典禮那天，你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最后一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終于道出了一句緩和氣氛的話：“這下你終于知道中國和日本之間是什么海了吧？”你笑了，笑得多么燦爛啊！

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇九

天下至美“友情”二字，友情是世界上最美好的東西。

那是一個天氣晴朗的下午，教室里只有我和曉兩個人。因為那天老師布置的作業太多了，然而曉不一會便把作業做完了。曉看見我還沒有走，便走過來陪我，我說：“我還沒有許多沒做，你先去洗澡吃飯，不用陪我了。”他說道：“不要緊，反正還有時間，再說我們是朋友嘛！”“朋友，他竟然愿意把我當成他的朋友。”我心里暗暗想到。

接著，他向我問道：“你有哪些題不會做，我給你講。”我說道：“只有這兩題了。”他說道：“鉛筆拿來，我給你講。”接下來，他仔細地給我講解了那兩題，經過他的講解，我恍然大悟，原來這么簡單啊。

我按著他的思路不一會便把答案寫了出來，便去交了。

然后我倆去食堂吃飯，當我打飯的時候，發現卡忘記帶了，我在身上摸了幾遍也沒找著，就在這時，一只熟悉的手遞過來一張飯卡，耳邊也響起了一句熟悉的聲音：“用我的吧。”說著便把卡塞進了我的手里。我說：“這……怎么好意思啊！”他說道：“我說過啊，因為我們是朋友嘛，朋友之間就應該互幫互助嘛。”我說：“嗯嗯，我們是朋友。”

我便用他的卡打了一碗飯，這碗飯讓我體驗到了許多許多。

吃完飯，我們倆便去寢室洗澡，誰知道他早就已經打好了洗澡水，他摸了摸水溫，說：“水有點涼了，我再去加點熱水。”我說：“不用了，不需要再加了，這樣就夠了。”他說：“那好吧。”說道，他便往我水桶里倒了一些溫水，他自己桶里卻只留了一小部分。洗澡的時候，我對曉說：“今天多虧了你的幫助，不然我還真不知道怎么辦才好。”他說：“不要緊，我們是朋友嘛，哪有看著自己的朋友有難不相助的啊。再說，這也算不了什么。”我們有說有笑的度過了這一天。

《朋友》：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇十

我的心中充滿了激情，充滿了幸福，我想大聲的唱出來。

友誼之歌。

800米的測試就要開始了，望著長長的跑道，我的腿都軟了。心跳的厲害。"別緊張，不就是一次測試嘛，加油，拿出你的實力來。"眼前出現了表弟那熟悉的笑臉。"記住，跑到第三圈的時候要加速前進啊。"他像是一個教練。我不由的放松了很多。哨聲一響，我就向前沖。身體里好像有一種猛勁。在途中，我耳邊除了呼呼的風聲就是表弟那加油聲。最后，我沒有辜負表弟的希望，拿到了小組的第一名。

我和表弟之間不僅存在著親情還存在著濃厚的友情，正是這股力量把我推向了勝利的彼岸。

親情之歌。

在今年的暑假里，媽媽動了一次手術。在做手術之前，不是我在安慰媽媽，而是媽媽在安慰我："珊珊，你不要擔心，不是什么大手術，我過一會兒就出來，不要緊的。"我含淚點了點頭。在做手術的過程中，我和爸爸爭著要等在手術室外邊。"爸，你好幾天都沒有休息了，我來等媽媽。""不要緊，你去睡覺吧，我沒事，精神好的很啊！"我們兩個誰也扭不過誰，最后都等在手術室外邊。一個鐘頭，兩個鐘頭.....過了好久好久，媽媽從里面推了出來。說話也含糊不清，看著媽媽的樣子我哭了。接著，我和爸爸輪流照顧媽媽，洗衣，送飯，陪夜，在我和爸爸的精心照顧下，不過幾天，媽媽就康復了。

是什么力量讓媽媽挺過來是親情，是濃與水的親情，正是著股力量，讓我媽媽走上了健康之路。

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇十一

驕陽似火的太陽照著跑道，照著草地，照著每一個運動員的臉上，1000米的比賽就要開始了，我的死黨在一旁為我加油。看到他那認真的表情，那晶瑩的熱汗，原本無力的身體變的有氣力了。他緊握著拳頭說：“記住，在第三圈的時候要加速。”我微笑著點點頭。伴隨著他的吶喊聲，我雖然沒有拿的第一但是我已經突破自己。這成功離不開他的鼓勵。這時我想唱首歌，唱一首友誼之歌，因為他鼓勵我突破自己，這首歌我與他同唱。

這首歌我與同學同唱，我還想與我的老師同唱一首師生之歌。那一天的清晨不同一般，剛步入校門就聞到一陣桂花香，踏著輕快的步子，準備走進知識的殿堂，但我們的領路人還沒有到。她就是我們的班主任，一個開朗，勤奮，善解人意的老師，盡管她已白發滿頭，但她的心卻不老。

時鐘悄悄的轉動，熟悉的身影還沒出現。突然，一個熟悉的聲音驚動全班，是她，望著她那紅彤彤的的臉龐，滿頭的大汗，喘著粗氣說：“對不起，我來晚啦。”隨即便帶領我們進入知識的殿堂。我不知是因為什么，也不需要知道，因為我知道她是一個負責任的老師。望著老師辛苦的身影，我想唱首歌，唱出師生之情。

我想唱首歌，與同學同唱一首友誼之歌。我想唱一首歌，與我的老師同唱一首師生之歌。我相信，歌聲會永遠縈繞在心間。

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇十二

我，沒有雄鷹的矯健，西燕的輕靈，也沒有柏的常綠蒼的蒼頸，可我不會去羨慕什么，我有自己的夢。，屬于自己人生的歌，為理想引亢的歌。

我不會抒發“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志豪情，也不會輕呤“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的悵惘愁情。我有我的性格，我有我的歌。

我很渺小，如同山間的一條小溪，雖然沒有江河的波濤洶涌，但我有水草、魚兒相伴。高唱匯入大海的`歌，也許路途艱難，也許敵不住炎炎夏日，但我欣賞自己的勇氣，珍惜追求的感受。因為夢想之歌重在過程，就像天空未留下鷹的痕跡，可它曾展翅搏擊天空。

我很普通，沒有天賴之音的喉，但我有充實的歌詞與曲調。

風和日麗的春天，我拍下嫩芽新枝、百鳥齊鳴，千紫萬紅的自然新景；

清風徐來的夏夜，我錄輯下蟬鳴和蛙聲的協奏曲；

落英紛飛的秋季，我拾起一片枯葉，寫下成長的詩篇，珍藏有豐收的記憶中；

銀裝素裹的冬日，我升起一盆爐火，與家人溫馨圍坐，走向希望之年。

伴著四季，休味成長的酸甜苦辣，我懂得了我獨特的夢想之歌，你有你的萬貫家財，他有他的萬丈豪情，可我有小橋流水，清泉明月。

無需房間的推崇貶低自己，唱自己的歌，讓余音在清風中回旋，相信自己，我的歌是最美的歌。

成功時，我享受成功的快樂，也欣賞自己的不足；失敗時，我享受自己的苦痛，更欣賞自己的頑強。要想唱出美麗的歌，應該更加刻苦練習，追求夢想的漫漫途中，決不學企鵝站在浩瀚的大海邊靜靜的祈盼機會的來臨。我會像蒼鷹一樣，在廣闊的天空不斷翻飛盤旋，執著追求，唱出美麗的歌。

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇十三

中國是具有五千年歷史的泱泱大國，五千年來中華大地上孕育出了不計其數的英雄志士，他們的事跡膾炙人口，他們的行為可歌可泣。因此，我想為他們首歌。

為具有堅強意志的你們唱一首贊頌的歌。

繼承父命，躊躇滿志，卻因仗義執言而使漢武帝龍顏大怒，身受宮刑。可是為了心中的目標，你忍辱負重，終于完成了史學的開山之作—《史記》。司馬遷，你堅強的意志令人欽佩，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的贊嘆是你生命中的光環，是你一生的榮耀。

為具有滿腔愁緒的你們唱一首婉轉的歌。

你本不是一個做國君的材料，你只喜歡詩詞，卻被迫擔起治理國家的擔子。宋軍的南下，使你無力抵抗，只有開門投降。國破家亡的你，心里愁苦無法排解，就只有作詞排解。“夢里不知身是客，一晌貪歡”是你逃避現實的無奈，“獨自莫憑欄，無限江山”是你對舊日生活的回憶，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”更是你內心情緒的體現。西樓之上，一個斯人獨憔悴的身影若隱若現，窗下，一個愁苦的人正傾聽簾外潺潺的雨聲。國破家亡并不能掩蓋你在文學史上的地位，宋詞之中，也一定會留下你獨樹一幟的吟唱。

為具有樂觀精神的你們唱一首欽佩的歌。

因烏臺詩案被貶官的你，面對人生的挫折并沒有灰心喪氣，而是振作起來。“莫聽穿林打業聲，何妨吟嘯且徐行”是你對挫折的輕視，而“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”則是你內心抱負的體現。蘇東坡，你因樂觀而名垂千古！

贊頌那些愛國英雄仁人志士遷客騷人使他們的事跡廣為傳播他們的精神百世流芳。

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇十四

“我愛你，中國！我愛你，春天蓬勃的秧苗；我愛你，秋日金黃的碩果；我愛你，青松氣質；我愛你，紅梅品格……”悠揚的歌聲講述了中國的故事，唱出了華夏兒女的心中歌，1979年的春天，伴著春雷的巨響，中國，昂首走進新時代，中國，實行了改革開放，中國，迎來了發展的春天。

春風吹綠了大江南北，吹出了勃勃生機。看！隨著祖國建設飛快的步伐，又一座橋梁建設的豐碑誕生了！那就是連接香港、澳門、珠海的港珠澳大橋。建造港珠澳大橋，面臨著橋梁史上一次巨大的挑戰。它是中國橋梁中里程最長，標準最高，難度最大的跨海通道，被世界譽為橋梁中的“珠峰”。面對如此巨大的挑戰，中國工程師們并未退縮，不論狂風大雨，還是烈日炎炎，一心撲在它的建造上。他們夜以繼日的工作，有時為了攻克難題，甚至幾天幾夜不眠不休。海，卻如此頑固與強大，費盡九牛二虎之力埋下的管道，不費吹灰之力便被回淤了。天，仿佛也要考驗中國工程師們的毅力，一會兒，狂風大作，大雨滂沱，一會兒波濤洶涌，掀起萬丈狂瀾……生病了帶病工作；摔倒了，爬起再干……終于，天塹變通途，這條長虹臥波的巨大景觀亮相了，它不僅便捷了三地，更促進了中國經濟的發展，創造了中國橋梁建設的奇跡……望著那茫茫伶仃洋上優美弧線，“厲害了我的國！”我想為你大聲高歌。

中國橋亮出了中國名片，中國高鐵也以技術硬，速度快，質量高讓世界側目！中國工程師們正伏在案邊精確計算，眉宇間是堅定的自信。走進車間，工人們正嫻熟的拼裝車身，機器發出的轟鳴聲交織成一首美妙的樂章。汗水一滴滴的從他們頭上滑落，甩掉汗珠，一刻不歇，繼續干！聽！復興號正呼嘯著駛向遠方；看！一班班高鐵交織出壯觀的交通藍圖。現在，中國高鐵已經走出國門，不斷為世界人民建造高速鐵路。登上最美鐵路，領略大美風光。海南環島高鐵，讓我們看到了高鐵與大海的美麗邂逅，倚在京廣高鐵窗前，盡情飽覽四季更迭……看著穿梭來往的“復興號”，“厲害了我的國！”我想為你大聲高歌。

偉大的時代造就偉大的人民，偉大的人民，讓這個時代更光彩奪目！讓這個中國更加繁榮昌盛！“我愛你，碧波滾滾的南海，我愛你，白雪飄飄的北國……我要把最美的歌兒獻給你，我的母親，我的祖國，我要把最美的青春獻給你，我的母親，我的祖國。”祖國，我想為你唱首歌！

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇十五

總想為你唱首歌，蕩漾于天地間，灑在隨風飄走的青春路上。三個角色，三種感情，三首歌曲，三種享受。

前您的諄諄教導，不忘我考試失利您的句句鼓勵，不忘我疲憊時您的聲聲關心，不忘我成功時您的甜甜笑容。愿我的記憶之歌，陪伴您翻開新的職業歷史的篇章。

朋友，我想為你唱首歌。“愿心中，永遠留著我的笑容，伴你走過每一個春夏秋冬。”當季節更替時，我總想為你們唱首歌。謝謝你在我發燒的時候給我的衣服，謝謝你幫我買面包，謝謝你在我驕傲的時候潑我一盆冷水，謝謝你在我失落的時候你的陪伴，謝謝你傘下的歡聲笑語。總想為你唱一首永遠也唱不完的歌。豆蔻年華，我們享受著青春的光環，感受著溫暖的友情。朋友，我們一起拼過笑過努力過，一起熱烈的迎接朝陽，一起無畏的接受挑戰。愿我的祝福之歌，照亮你的青春旅途。

媽媽，我想為您唱首歌。“這個人給了我生命，給我一個家。”當歲月的年輪無情的在您的臉上刻下深深地皺紋時，我總想為您唱首歌。謝謝您雨中的溫暖的傘，謝謝您每天晚上可口的飯菜，謝謝您在我生病時給我倒水，謝謝您在我哭泣時幫我擦淚。謝謝您給了我這個平凡的生命，詮釋了您偉大的母愛；謝謝您為我筑造了一個溫暖的家。愿我的感恩之歌，平撫您的皺紋，打掃您的白發。

總想為我生命中的你們唱首歌，一首永不褪色的歌。

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇十六

“我知道，我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，跟著希望在動……”

每次聽到或哼著這首熟悉的旋律的時候，我的內心澎湃萬分，激動不已，我的腦海里也會幻想著我的未來，幻想著將來會是什么樣的，可能是一位出色的工作者，白領，藍領，金領？呵呵！也可能會是一位默默無聞的市場工人，在自己的工作崗位上摸摸的辛苦著，為自己所生活的家掙錢，只想過一個清靜的一生。決定著我們未來的是我們現在的努力，是我們現在的一切，只要我們現在好好的學習，努力發揮我們的有點，長處，將自己最好的一方面表現出來，就能夠成功的，未來就是輝煌無盡的，可能是被人們所關注的，所重視的，如果你現在默默無聞的，不努力發揮自己的有點，使自己在生活中就像是空氣一樣，可有可無的，那將來你也只是個小人物，所以，我們要努力學習，努力奮斗，奮力拼搏，為了自己的未來，加油哦！

我想唱首歌，唱一首只屬于我們自己的歌，唱一首只屬于我們青春的歌，一首我們自己的偉大的歌，一首永不被世人所遺忘的歌，一首永遠流傳，永遠都會激動人心的歌。

每個成功的奧特曼背后都會有無數摸摸挨打的小怪獸，我們前進的路上就會有無數個小怪獸阻礙著我們，只要戰勝了他們，我們就會迎向成功的彼岸，就會走向光明。

我想唱首歌，唱首屬于我們自己的歌，永遠屬于我們的歌。

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇十七

音樂不是一個名詞，更不是一個代號，實際它是一種信仰，一種追求。

——題記。

音律優美，曲調柔滑的一首歌，人聽后會有種心靈直達天堂的感覺，因此這成為了每一個歌手的追求境界。在古代，一個出生在古羅馬的一個小村莊里的小男孩名為塔里克，他從小就對音律以及節奏十分有天賦，自幼就喜歡用木棒敲不同大小的石頭，而且也十分喜歡用唱來表達心中的情感。全村人都認為他是個怪胎，所以他十分孤單，沒有人愿意與他做朋友。

在醫生的悉心照料之下，他的嗓子可以說話了，但五音不全，而且如今仍然堅持練的話，會造成永久性的失聲，這意味著，他再也不能唱歌甚至與人溝通都有問題。本以為這會使他消極或者放棄，但他比之前更加努力。雖然不能唱，可是他可以作曲，讓別人唱。雖然他心里心如刀割，卻仍然開始作曲。

他做了多半輩子的作曲家，卻還仍然放不下那塊兒唱歌的石頭，直至終老。他一生都致力于音樂，人們也只會記住他是個作曲家，卻沒人知道他還是有個歌唱心。在臨終前，寫了一句話：“！”

我想唱首歌高一（匯總18篇）篇十八

我的心中充滿了激情,充滿了幸福,我想大聲的唱出來.

800米的測試就要開始了,望著長長的跑道,我的腿都軟了.心跳的厲害.“別緊張,不就是一次測試嘛,加油,拿出你的實力來.”眼前出現了表弟那熟悉的笑臉.“記住,跑到第三圈的時候要加速前進啊.”他像是一個教練.我不由的放松了很多.哨聲一響,我就向前沖.身體里好像有一種猛勁.在途中,我耳邊除了呼呼的風聲就是表弟那加油聲.最后,我沒有辜負表弟的希望,拿到了小組的第一名.

我和表弟之間不僅存在著親情還存在著濃厚的友情,正是這股力量把我推向了勝利的`彼岸.

親情之歌。

在今年的暑假里,媽媽動了一次手術.在做手術之前,不是我在安慰媽媽,而是媽媽在安慰我:“珊珊,你不要擔心,不是什么大手術,我過一會兒就出來,不要緊的.”我含淚點了點頭.在做手術的過程中,我和爸爸爭著要等在手術室外邊.“爸,你好幾天都沒有休息了,我來等媽媽.”“不要緊,你去睡覺吧,我沒事,精神好的很啊!”我們兩個誰也扭不過誰,最后都等在手術室外邊.一個鐘頭,兩個鐘頭......過了好久好久,媽媽從里面推了出來.說話也含糊不清,看著媽媽的樣子我哭了.接著,我和爸爸輪流照顧媽媽,洗衣,送飯,陪夜,在我和爸爸的精心照顧下,不過幾天,媽媽就康復了.

是什么力量讓媽媽挺過來?是親情,是濃與水的親情,正是著股力量,讓我媽媽走上了健康之路.

師生之歌。

要說對我們最好的,最負責的老師,莫過于班主任---陳老師.他每天早出晚歸,和我們一起上學一起放學.但是有一次,早自習的鈴聲打了,陳老師卻遲遲不在教室里出現,同學們的心里急了.都在議論著.過了好久,陳老師“頂”著他那有點亂的頭發急急忙忙的跑進教室,第一句話就是:“對不起,我遲到了.”然后就帶我們進入了知識的海洋.我想:陳老師是睡過頭了嗎?但為什么呢?或許是因為備教案太晚了吧!或許是因為查資料,讓我們在上課時學到更多的動西吧!或許是批改作業去了吧!哎,不管什么,都是為了我們啊!或許陳老師不記得了,但它已記在我的心里.

是什么力量?正是這股將我班成績占據全年級第一.謝謝您,陳老師.

這三首歌,唱出我的心聲,唱出我的幸福,也唱出了我的感激.然而,我更希望,這美妙的三部曲將永遠讓我唱下去.