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我家的一家之主(匯總14篇)

時間:2025-05-16 作者:字海

優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。這是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的寫作參考。

我家的一家之主(匯總14篇)篇一

家,心靈的港灣,身心永遠(yuǎn)的凈土。每每在外遇到挫折,身后那股力量便越發(fā)覺得強(qiáng)大。原來以為,沒有理由的愛是蒼白單薄,經(jīng)不起時間的考驗(yàn)的。直到那一瞬間,才懵懵懂懂的理解了“愛”的含義,恍恍惚惚的明白了愛是不需要理由的。

一直相信母愛是最偉大,最不求回報(bào)的愛。對這一點(diǎn),我至今仍深信不疑。可隨著漸漸的長大、成熟,就越發(fā)對母親那充滿慈愛的叮嚀不置一詞。每當(dāng)學(xué)校組織出去玩時,我便會一面應(yīng)付著母親的囑咐,一面整理著東西。回想起來,從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像電影般在腦海里顯現(xiàn)。從記憶海洋的美麗漣漪里看去,卻突然猛地一驚:兒時對母親的敬仰現(xiàn)在為何煙消云散、不知去向?兒時心目中母親那高大慈祥的形象為何變成了現(xiàn)在的啰嗦?兒時的親切為何變成了現(xiàn)在的嚴(yán)肅?每每與母親提出獨(dú)自上下學(xué)的要求時,母親總是笑而不答。苦苦哀求之下,母親終于勉強(qiáng)同意,在提醒我注意安全的時候毫不掩飾地把擔(dān)心寫在臉上。

相對于母愛來說,父親給予我的`愛則更加深沉。

如果母愛是一杯甜蜜的糖水,那么父愛就是一杯香醇的咖啡;如果母愛是奔流不息的小溪,那么父愛就是博大寬廣的大海。母愛是細(xì)膩甜蜜的,父愛是深沉博大的。母親時而像一個活潑親切的相知好姐妹,又時而像一位嚴(yán)厲苛刻的英國女教師。父親在我心目中不是一位嚴(yán)父,而更像一個朋友、一位英雄。回望昨日在異鄉(xiāng)那門前,唏噓的感慨一年年,但日落日出永沒變遷。這刻在望著父親笑容時,竟不知不覺的無言,讓日落暮色滲滿淚眼。如果母愛是仲夏里群星璀璨的夜空,那么父愛便是隆冬中沒有星辰的蒼穹。每當(dāng)我望著父親的眼睛時,便會有一種錯覺。讓我覺得那雙眼睛后面是一口大的井,儲滿了回憶和長期堅(jiān)定的思考。而它的外表上卻閃爍著現(xiàn)代的光芒,像陽光在樹海外層的葉片上,或在深湖漣漪間閃爍。

那還是二年級的時候,我不止一次的與母親提出自己上下學(xué)的要求,可母親卻總是一連慈愛地看著我而并不回答。漸漸地,理直氣壯變成了軟磨硬泡。當(dāng)母親終于答應(yīng)時,內(nèi)心便如脫了韁繩的野馬一般,一生不羈放縱愛自由的我呼吸到了更多自由清新的空氣,小小的心靈便有了一種前所未有的感覺,如同春風(fēng)拂面。

放學(xué)了。走出校門,環(huán)望四周。并沒有發(fā)現(xiàn)父母那熟悉的身影,內(nèi)心便如脫兔般興奮。平靜的外表竭力掩飾著興奮的內(nèi)心。沿著無比熟悉的道路一步步走過。不知怎的,往日里漫長的道路此時卻覺得無比短暫。掏出鑰匙的一剎那,耳畔卻突然星期那熟悉的聲音,欣慰卻又帶幾分調(diào)侃:“不錯啊,能自己回家了……”

就這樣,每天都靠著雙腳奔波于家和學(xué)校之間。走過了百花齊放的暮春,走過了艷陽高照的仲夏,走過了紅葉似火的深秋,走過了銀裝素裹的隆冬。年年月月,踏過了不明世事的三年級,踏過了天真爛漫的四年級,踏過了頗有壓力的五年級。

記得六年級是學(xué)校組織春游,凌晨三點(diǎn)在學(xué)校集合。為了不驚醒熟睡中的父母,我悄悄叫醒了同房間的同學(xué),躡手躡腳地走出了家門。回眸一瞥,整棟樓都籠罩在凌晨的暮色之中,而那無比熟悉的位置卻亮著燈,兩個人影佇立在窗前。心里頓時涌起一股暖流,前路的黑暗此時此刻也變得光明。真幸福,這么多年來可以一直行走在他們的目光中。

無法可修飾的一對手,帶出溫暖永遠(yuǎn)在背后,總是羅嗦始終關(guān)注,不懂珍惜太內(nèi)疚。仍記起溫馨的一對手,始終給我照顧未變樣,理想今天終于等到,分享光輝盼做到。沉醉于音階她不贊賞,母親的愛卻永遠(yuǎn)未退讓,決心沖開心中掙扎,親恩終可報(bào)答。春風(fēng)化雨暖透我的心,一生眷顧無言地送贈,是你多么溫馨的目光,教我堅(jiān)毅望著前路,叮囑我跌倒不應(yīng)放棄。沒法解釋怎可報(bào)盡親恩,愛意寬大是無限,請準(zhǔn)我說聲真的愛你。

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我家的一家之主(匯總14篇)篇二

無論我身在何時何處,家人總是無處不在地關(guān)心我,鼓勵我,讓我明白如何做人,讓我認(rèn)識責(zé)任,讓我知道說謊的壞處,讓我……我愛我的一家。家是“第一所學(xué)校”,是它教給了我許多在課本上學(xué)不到但卻必不可少的知識,是它給了我無窮無盡的幸福,是它讓我從懵(meng第三聲)懂無知、乳臭(xiu第四聲)未干的小孩成長成今天懂事的孩子。學(xué)校教給了我們許許多多書本上的知識,但我認(rèn)為,家庭是一所心靈上的'“學(xué)校”。兩種學(xué)校缺一不可。因此,我愛我的家!我愛我的家人!

爸爸每天起早貪黑地做事,為了賺錢養(yǎng)活家里的老老少少。他則勞累奔波,從無怨言。每當(dāng)我給他考試得的獎狀時,他眼中露出了欣慰的眼神。

媽媽每天做許多的家務(wù)活:洗碗、拖地、洗衣服……雖然有點(diǎn)怨言,但不過是“刀子嘴,豆腐心”,也對這個家付出了許多。

爺爺和奶奶都十分疼我,都非常關(guān)心我。有一次,我發(fā)高燒住了院,爺爺奶奶都來看我,關(guān)懷我。爺爺和奶奶年事已高,他們對我的關(guān)愛像高大的雄山一樣。

哥哥,他總是什么事多讓著我,當(dāng)我有煩惱時,他有時就會給我講有趣的事情。

我家的一家之主(匯總14篇)篇三

作為一家之主,我們必須擔(dān)負(fù)起家庭責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)角色,管理家庭并確保家庭成員的幸福和安全。然而,成為一家之主并不僅僅是權(quán)利和責(zé)任,它也需要智慧和耐心。通過積累經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷,我體會到了一些作為一家之主的心得,我希望通過這篇文章與大家分享,希望有助于他人成為一位合格的家庭領(lǐng)導(dǎo)者。

首先,作為一家之主,我們必須明確自己的責(zé)任和角色。家庭是一個組織,需要一個領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)和管理。我們需要清楚地了解自己在家庭中的角色,并盡力充實(shí)這個角色。作為一家之主,我們需要承擔(dān)起經(jīng)濟(jì)責(zé)任、實(shí)施紀(jì)律和規(guī)則、促進(jìn)家庭成員間的溝通和合作等任務(wù)。明確自己的責(zé)任和角色,有助于我們更好地管理家庭,確保家人的幸福和安全。

第二,與家人建立良好的溝通和互動是成為一家之主的關(guān)鍵。作為一位領(lǐng)導(dǎo)者,我們需要傾聽和理解家庭成員的需求和意見,有效地與他們溝通。開放的溝通渠道能夠幫助解決問題,增加親密感,建立家庭和諧。我們需要營造一個寬松、開放和尊重的溝通環(huán)境,鼓勵家人表達(dá)自己的意見和想法。同時,我們也應(yīng)該主動與家人進(jìn)行互動,增進(jìn)彼此的了解和感情。通過良好的溝通和互動,我們可以更好地領(lǐng)導(dǎo)家庭,并與家人共同成長。

第三,作為一家之主,我們需要樹立榜樣和價(jià)值觀。家庭成員會以我們?yōu)榘駱樱晕覀儜?yīng)該做出正確的行為和決策,樹立良好的道德和價(jià)值觀。我們應(yīng)該教育家人尊重他人、守信用、努力學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取等價(jià)值觀,培養(yǎng)他們正確的人生觀和價(jià)值觀。值得注意的是,我們要用自己的言行去影響家人,而不是簡單地口頭上說教。通過樹立榜樣和價(jià)值觀,我們能夠引導(dǎo)家人朝著正確的方向發(fā)展,共同創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍。

第四,對于家庭問題和決策,我們需要以家人的利益為重。作為一家之主,我們需要站在整個家庭的角度考慮問題,而不僅僅是自己的利益。我們需要傾聽家庭成員的意見和建議,并在做出決策時盡可能綜合各方面的考慮。當(dāng)面臨選擇時,我們應(yīng)該衡量利弊,權(quán)衡利益,切勿因個人情緒或偏見而做出不公正的決策。以家人的利益為重的決策能夠增加家庭內(nèi)部的和諧和穩(wěn)定,促進(jìn)家庭成員之間的互信和支持。

最后,作為一家之主,我們需要保持積極的態(tài)度和耐心。家庭生活中會遇到各種挑戰(zhàn)和困難,我們需要保持樂觀積極的態(tài)度面對這些困難。同時,我們也需要耐心地處理家庭成員間的矛盾和問題。耐心是解決問題的關(guān)鍵,我們需要傾聽、理解和尊重家人的意見和需求,共同尋找解決問題的辦法。通過積極的態(tài)度和耐心,我們能夠更好地化解問題,維護(hù)家庭和睦。

成為一家之主需要一定的技能和智慧,但更需要經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐。通過不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),我們能夠不斷完善自己的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。作為一家之主,我們肩負(fù)著家庭的責(zé)任和期望,但同時也能夠享受到家庭給予我們的愛和幸福。掌握上述心得,我們將更好地?fù)?dān)當(dāng)起家庭的領(lǐng)導(dǎo)者角色,創(chuàng)造一個幸福美滿的家庭。

我家的一家之主(匯總14篇)篇四

我有一個溫馨的家,一個愛我的媽媽,一個十分關(guān)心我的爸爸,一個健康和藹的奶奶,他們共同組成了這個溫馨的小家。

我的爸爸是一位普通的工人,他的收入不高,但他還是把他的一切,傾注在這個家中。每天清晨,天剛蒙蒙亮,爸爸就騎著他那輛老爺自行車,在大街上穿行,給我買早點(diǎn)。冬天的時候,他總是被凍得直哆嗦。可他買回來的早點(diǎn),卻是熱乎乎的。當(dāng)我走在上學(xué)的路上時,走在那寒風(fēng)凜冽的路上時,我不會感覺冷,因?yàn)榘职仲I的早點(diǎn),給我注入了力量,每當(dāng)想到這里,一股暖流就涌上全身。

我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)操碎了心,她日益蒼老的臉,是歲月的見證;原來美麗的一頭黑發(fā),現(xiàn)在變白了;原來清澈的眼睛暗淡了,變得渾暗無光。她蒼老了,他變了,但是,只有一點(diǎn)沒變,那就是她對家的愛,對我的愛,對生活的熱愛,就像黃昏時刻,在西邊留下的那道燦爛的霞光。

媽媽深知電腦已成為現(xiàn)代人生活、工作的基本工具。媽媽知道我身邊的同學(xué)家都有了電腦,就下決心為我買一臺電腦。于是,她在中關(guān)村找了一天,晚上回到家,腳上起了三四個大水泡。看著媽媽腳上的大水泡,我哭了,爸爸一邊涂藥,一邊轉(zhuǎn)過頭去,用紙擦了一下臉。媽媽,你為了我,付出了多少,我怎能忘記。

在我們家,還有身體十分硬朗,和藹可親的奶奶。她已八十歲高齡了,她對生活水平似乎沒有太大的奢望。全家人幸福,平平安安的,對她來說就夠了,我愛我的奶奶。

我愛我的爸爸,我愛我的'媽媽,和奶奶,他們每個人都把愛奉獻(xiàn)給這個家,把愛給了我。我深深地愛著他們,愛著這個溫馨,幸福的家。

洛浦學(xué)校初一:張繼國。

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我家的一家之主(匯總14篇)篇五

你們看,那張大大的全家福:一個小女孩坐在慈祥的奶奶的腿上,洋溢著幸福的笑容。旁邊的爺爺笑哈哈的,捧著正在喝著飲料的哥哥,樣子滑稽極了!女孩兒的爸媽站在他們的身后,像兩根大柱子支撐著整個家庭,這就是“頂梁柱!”我愛我的家人!(小學(xué)生作文)。

我家的一家之主(匯總14篇)篇六

今天,爸媽不在家,我可成了一家之主。我要給爸爸媽媽一個驚喜!

我早早地起了床,拿了50元錢,到面館里去吃早飯。我吃完早飯我的第一個任務(wù)就是買菜。來到菜市場,我心想:去買幾個西紅柿,做個西紅柿炒蛋吧!蛋家里有的是,我就走到買西紅柿的人那,問:“西紅柿怎么買?”那位大娘說:“五角錢兩個”。我說,給我兩個大的,接著我又買了兩根黃瓜,一只烤雞——數(shù)來數(shù)去才用了十三元呢,可是這個市場到被我轉(zhuǎn)了幾圈,轉(zhuǎn)得我頭暈眼花。

晚上8點(diǎn)多,剛到大門口,小攤上那又圓又紅的西瓜引起了我的注意,天氣這么熱,媽媽下班回來吃到西瓜一定很爽。想到這,我毫不猶豫地又買了一個西瓜,沒想到它是那么沉!剛才還腳步輕盈的我,現(xiàn)在可傻眼了。我拎著沉沉的東西,走起路來那蹣跚的樣子,就像個剛剛學(xué)步的嬰兒。本來很近的家一下子變得那樣遙遠(yuǎn)。我咬緊牙關(guān),想著爸爸媽媽吃著西瓜,夸獎我的樣子,一步一步地走著。終于到家了,我的`手被塑料袋勒成了紅白相間的“溝”了。

終于要到10點(diǎn)了,他們要回來了。顧不得擦去滿頭的汗,連一口水也沒來得及喝,我就一頭扎進(jìn)了廚房。把買來的西紅柿洗干凈,用刀子小心翼翼地把西紅柿切成片,放到盤子里,再放上白糖,一個菜就算好了。黃瓜這道菜就更簡單了,只要把它洗干凈就可以了,這是我為媽媽“量身定做”的減肥食品。

最讓我頭疼的就是切西瓜,那圓咕隆咚的家伙怎么下刀呀,我左手扶著瓜右手拿著刀,剛一使勁西瓜就滾到了一邊,還險(xiǎn)些切到我的手。嗨!真是看著容易做著難,平時西瓜在媽媽手里怎么那么聽話呀!我腦筋一動有了,從廚房拿來一個比西瓜大一些的盆,把西瓜放在里面,再重復(fù)前面的動作,這下剛才還“調(diào)皮”的家伙,就被我搞定了。我一刀一刀把它切好,然后整整齊齊地放在盤子里。

我家的一家之主(匯總14篇)篇七

我的爸爸是一家之主,他長得不高不胖,有一雙充滿智慧的眼睛,頭發(fā)短短的,鼻子和耳朵上架著一個大眼鏡。

我的爸爸不但是一家之主,還是我們家的幽默大師。記得有一次,爸爸叫別人做了兩個啞鈴,那個人要給我們送來,爸爸叮囑我們要好好招呼來的那個人。我們連忙問爸爸什么原因,爸爸告訴我們,他要給我送啞鈴來,可爸爸普通話說的不太好,把“啞鈴”的“鈴”說成了“鴨梨”的“梨”,爸爸說完就上班去了。我垂頭喪氣地走回了我的小屋,因?yàn)槲易钣憛挸曾喞妗N译[隱約約聽到媽媽在自言自語地說:“兩箱鴨梨,那么多,吃不完,就給我媽一箱吧!”過了一會兒,爸爸回來了手里拿了兩個啞鈴,后面跟著一個人,我急忙跑過去問:“爸爸,你說的那兩箱鴨梨怎么沒拿來。”爸爸被我們弄了個丈二和尚摸不著頭腦,過一會兒,他才反應(yīng)過來,一臉無奈地說:“我什么時候說鴨梨了,我明明說的是啞鈴!”爸爸把我們弄得哭笑不得。

還有一次,是在假期里,媽媽上班去了,爸爸在家休息。爸爸把飯做上后就去接著玩游戲去了,我也沒閑著,在看電視。忽然我聞到了一股糊味,就對爸爸說:“爸爸,好像飯糊了!”爸爸急忙沖進(jìn)廚房,一出來就對我說:“沒事,你不要跟媽媽說。”說完就到電腦前繼續(xù)戰(zhàn)斗去了。過了一會兒,媽媽回來了,看我一臉神秘的樣子,就問我:“怎么了?沒事吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽就過去盛飯了,我偷偷跟了過去,往鍋里一看,發(fā)現(xiàn)靠高壓鍋邊的.飯都煮糊了,只有中間一小塊是白的。我估計(jì)好戲就要開始了,轉(zhuǎn)身離開了廚房。這時爸爸已經(jīng)站在了廚房門口,媽媽邊挑著盛沒糊的飯邊對爸爸說:“你煮飯的水平太高了,白米能煮出黑飯,厲害!”爸爸一本正經(jīng)地對媽媽解釋道:“是我黑起臉燒出來的飯,當(dāng)然是黑飯了撒。”

爸爸在東營工作,很少回來,所以一般很難見到他,但我深知,他受了多少苦,多少累。我希望爸爸能快些回來,讓我看到他那張親切的面孔。

我家的一家之主(匯總14篇)篇八

一會兒,門鈴就響了,我興致勃勃地打開門,姑姑一家面帶笑容地站在門外。“姑姑、姑父,早上好。”我急忙把門打開請他們進(jìn)屋,讓他們坐在沙發(fā)上,給姑姑、姑父還有妹妹倒茶,并端上水果盤。

一會兒,爸爸媽媽下班了,一進(jìn)屋就看見了姑姑他們,高興得不得了,與他們親熱地交談起來,我和妹妹則在我的小屋玩了起來。我們先玩畫畫,用我的銀光筆畫,畫了一會兒,兩幅漂亮、美麗的畫展現(xiàn)在眼前。

接著再玩拼圖比賽,拿我的七巧板的木塊拼一個正方形和長方形。比賽規(guī)則:我和妹妹比賽看誰在一分鐘內(nèi)能拼成規(guī)則的正方形、長方形。

比賽開始了,我輕而易舉地就拼成了正方形,但是,長方形卻拼不好了,這可把我難住了,我想破了腦子也拼不出來。最激動人心的時刻到了,一分鐘終于到了,我走下擂臺。輪到妹妹了,妹妹才拼了一會兒,就見在擂臺上焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我不知出了什么事情。原來,她輕而易舉地把長方形拼好了,但正方形把她難住了。一會兒,一分鐘到了,我倆打了個平手。

遺憾之余,我倆想到了一個兩全其美的辦法,就是取長補(bǔ)短:我教她正方形怎么拼,她教我長方形怎么拼。一會兒,我們已經(jīng)能在一分鐘里熟練地拼出正方形、長方形來了。

吃飯了,這頓吃的是麻辣魚,我毫不客氣地夾上一塊魚,興奮地吃起來,今天的飯格外香!

吃飽后,我提議:“咱倆來做果汁吧!”“可是做什么好呢?”“果粒橙!”

開始做了,我拿橘子代替橙子,放進(jìn)果肉在果汁杯子里攪,再拿純凈水往里面澆。果粒橙就做好了。你一口,我一口,一會兒就喝完了。

最后,我們玩的陜西方言的搞笑劇——貓和老鼠,我們演得是最搞笑的一集,妹妹當(dāng)貓,我當(dāng)老鼠。

開始了,妹妹在后面窮追不舍,我一邊跑,一邊說:“二蛋哥哥,這次你就饒了我吧,下回我會報(bào)答你的。”“不行!”我看見我的老鼠窩了,我拼命地向我的老鼠窩跑去,終于到家了,我松了一口氣,但我妹妹氣得要死要活了,逗得屋里的人都笑了。

過了很長時間,姑姑一家要走了,我還是依依不舍,說:“下次再到我們家來玩。”

我家的一家之主(匯總14篇)篇九

我的家就像一個動物園,里面住著幾只有趣的動物。小小動物園溫馨而快樂!

我的爺爺是一頭老黃牛,每天早出晚歸、任勞任怨,為我們?nèi)业娘嬍扯疾β怠?/p>

而我的奶奶則是一頭駱駝,既不怕冷也不怕熱,還特別扛饑餓,吃起飯來是兩個人分量。

在古時候,龍是君王的象征,統(tǒng)治著整個國家,而外婆就是我家動物園里像龍一樣的統(tǒng)治者。她總是變化不定的,時而溫和,時而嚴(yán)厲。事無巨細(xì)的把大家的生活照顧的無微不至,輔導(dǎo)我作業(yè)時能夠不厭其煩,如果我不聽她的意見,立馬就會火冒三丈。

我的外公則是一只麻雀,整天嘰嘰喳喳叫個不停,他說的都是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問題:作業(yè)做完了嗎?復(fù)習(xí)了嗎?考試得一百分了嗎?我耳朵都聽起繭子了!

我的爸爸是動物園里的百獸之王,在對我的教育方面,說一不二,沒有一點(diǎn)商量的余地。他平時對我可嚴(yán)厲了,只要我一犯錯,立刻就像一只兇惡的老虎,劈頭蓋臉的把我訓(xùn)斥一頓。現(xiàn)在,我只能試著慢慢理解爸爸的良苦用心。

但我的媽媽卻是一頭穩(wěn)重的大象,像唐僧一樣總是幫助我、教導(dǎo)我,嘮叨個不停。

而我則是一只小猴子,調(diào)皮搗蛋而又永不停歇,每次老虎不在家時,就帶著妹妹瘋玩,上躥下跳,把動物園搞的像個垃圾場。

我家的一家之主(匯總14篇)篇十

家是愛的港灣,為我們遮風(fēng)擋雨;家是快樂的源泉,為我們帶來歡聲笑語。我有一個幸福而溫暖的家。

我的媽媽既漂亮又勤勞。她是一只勤勞的“小蜜蜂”。你看,忙碌的一天開始了,早晨,天沒還亮她就起床,為我們準(zhǔn)備美味又豐盛的早餐,我覺得的媽媽做飯水平真的可以與五星級飯店廚師相媲美了。吃完早飯,送我和弟弟去上學(xué)。晚上,結(jié)束了一天的工作,還要陪著我學(xué)習(xí),媽媽真是太累了,我很心疼她。

我的爸爸工作很忙,每當(dāng)我問他:“爸爸,你這周末放假嗎?”他總是會說:“我周末得加班,下周再陪你玩兒吧。”雖然我能理解爸爸的工作辛苦,但當(dāng)我放學(xué)路上,看看同學(xué)爸爸陪孩子玩兒的場景,心里仍然有些不是滋味。我多么想爸爸不是警察啊,這樣我每天就能看見他了。但是我知道爸爸很愛我,一有時間,他就會帶我出去玩兒,因?yàn)殡S時可能有工作,所以去的最多的地方就是“世紀(jì)廣場”了!

2018年,我家有了一位新成員,他給家里增添了無窮的樂趣。他就是我的“猴子”弟弟。他很聰明他是個“背誦小達(dá)人”,每天回家都給我們展示學(xué)會的詩詞,但是卻又很淘氣,沒有一刻是閑下來的,每天放學(xué)回家,我都會陪弟弟玩一會兒。

這就是我幸福溫暖的家,我特別愛它!

我家的一家之主(匯總14篇)篇十一

家庭是一個人一生中最重要的港灣,而家庭的頂梁柱則是家庭的主人,也就是家庭之主。作為一家之主并非易事,需要承擔(dān)起許多責(zé)任和義務(wù)。在成為一家之主的過程中,我深深感受到了責(zé)任的沉重和成就感的滿足。以下是我作為一家之主的心得體會。

首先,身負(fù)責(zé)任是一名家庭之主的基本要求。作為家庭的領(lǐng)導(dǎo)者,我們需要為家庭成員提供物質(zhì)上和精神上的支持。在物質(zhì)上,我們要確保家庭有足夠的經(jīng)濟(jì)來源,能夠確保家庭成員的日常生活需要。此外,我們還需要保證家庭的安全和健康,關(guān)心家庭成員的身體狀況,提供必要的醫(yī)療保健。而在精神上,我們要關(guān)注家庭成員的情感需求,給予他們溫暖和關(guān)愛,培養(yǎng)正面的家庭和諧氛圍。這些責(zé)任可能會讓我們感到壓力和疲憊,但我們要時刻牢記自己的使命,努力承擔(dān)起這些責(zé)任。

其次,作為一家之主,我們還需要具備良好的溝通能力。家庭是一個共同生活的小社會,成員之間的交流十分重要。我們要學(xué)會傾聽,尊重家庭成員的意見和感受。同時,我們也要能夠清晰地表達(dá)自己的想法和意見,與家人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。通過良好的溝通,我們能夠更好地解決家庭內(nèi)部的問題,處理家庭成員之間的矛盾,增進(jìn)家庭成員之間的理解和信任。溝通能力不僅是一家之主的必備技能,也是家庭和諧的重要保證。

此外,作為一家之主,我們還要樹立正確的家庭價(jià)值觀。家庭價(jià)值觀是家庭運(yùn)轉(zhuǎn)的靈魂,也是家庭成員行為準(zhǔn)則的核心。我們要有正確的價(jià)值取向,明確家庭的核心價(jià)值,例如親情、友情、尊重、誠信等等。我們要用自己的言行去示范和引導(dǎo)家庭成員,培養(yǎng)他們正確的人生觀、價(jià)值觀。通過塑造和踐行正確的家庭價(jià)值觀,我們能夠增強(qiáng)家庭凝聚力,提高家庭成員的幸福感。

另外,一名出色的家庭之主還需具備決策能力和組織能力。在家庭生活中,很多決策需要我們來做出,比如教育孩子的方式、家庭支出的管理等等。我們需要善于收集信息,權(quán)衡利弊,做出明智的決策。同時,我們還要有良好的組織能力,合理安排家庭任務(wù)和時間,確保家庭事務(wù)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。良好的決策能力和組織能力將有助于家庭成員的成長和家庭的發(fā)展。

最后,作為一家之主,我們要不斷提升自己的素質(zhì)和能力。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能更好地履行自己的家庭角色。我們可以通過讀書、學(xué)習(xí)專業(yè)知識、參加培訓(xùn)等方式來提高自己的能力水平。同時,我們還要保持積極樂觀的心態(tài),面對困難和挑戰(zhàn)時不畏懼,堅(jiān)持不懈地努力。只有不斷提升自己,才能更好地為家庭成員提供支持和幫助。

作為一家之主,承擔(dān)起家庭責(zé)任是一項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。然而,在家人的陪伴和支持下,我們能夠克服困難,成為一個出色的家庭之主。通過不斷學(xué)習(xí)、努力提升自己,我們能夠用心去經(jīng)營家庭,創(chuàng)造一個和諧、幸福的家庭。這是一份愛的責(zé)任,也是一份做人的藝術(shù),我會一直堅(jiān)守并秉持。

我家的一家之主(匯總14篇)篇十二

堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小朋友:

頃刻間,房屋坍塌。

弱小的你們還沒來得及躲。

就被重重的壓在水泥板下。

然而,面對漆黑一片的廢墟。

面對化為虛有的學(xué)校。

你們沒有哭。

你們拿出了自己的勇氣。

用真誠的言語鼓勵著對方。

因此作文人網(wǎng),在雨地上,廢墟下。

響起了英勇的《中華人民共和國國歌》。

歌聲普及了震區(qū)。

響遍了中國。

響徹了全世界。

多少人別你們感動得流下眼淚。

多少人別你們的信心所感化。

是你們在告訴我們:

挺起信心,鼓起勇氣。

募捐箱里的一張張錢幣。

那是心的見證,是愛的詮釋。

獻(xiàn)血車前一排排人流。

好像一條條黃絲帶。

廢墟前的各界救援人士。

為我們撐起生命的藍(lán)天。

曠地上一頂頂藍(lán)色的帳篷。

有了一個我們的新家。

這豈不彰顯了中華民族的“一方有難,八方支援”的精神。

此刻,我們都是汶川人。

我們與你們同行。

“因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>

有福就該同享。

有難必然同當(dāng)。

何必讓滿天烏云遮住眼睛”

大家永遠(yuǎn)和你們在一起。

我們是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

讓我們用共同的臂膀。

去撐起一片愛的藍(lán)天!!

祝:

健健康康、把河山重整,再鑄美好家園!

你們的家人:王露露。

我家的一家之主(匯總14篇)篇十三

家,是避難的港灣。我的家里由慈祥的媽媽、嚴(yán)格的爸爸、還有個聰明可愛的我組成的。我愛這個充滿歡樂的大家庭。

這個家里是那么和睦快樂,使我的童年充滿歡聲笑語,也使我在童年的那本日記本上畫了一個圓滿的句號。

記得有一次,我筋疲力盡地回到家里,感覺到家里有一股喜氣洋洋的氣氛。走進(jìn)客廳就聞見有一股美味佳肴的清香。好奇心驅(qū)使我走進(jìn)廚房,問起了正在忙碌中的媽媽:“媽,今天是不是有貴賓來呀?那您為什么做一桌子美味佳肴呢?”媽媽搖搖頭說:“小傻瓜,為你唄!”媽媽臉上露出一絲笑容,說“我的小乖乖,今天是你當(dāng)小壽星呀。”

“呀,我的生日到了!”我一拍腦門。這時,媽媽端著一個又漂亮又可口的生日蛋糕走過來,笑著說:“小乖乖,你怎么把自己的生日給忘了呢?”“我……”我對媽媽說:“等老爸回來給他個驚喜。”“驚喜……什么驚喜呀?”“媽,你那么認(rèn)真干嗎?我是逗您玩的。媽,老爸今天怎么那么晚還沒回來呀?”“我怎么知道呀”,媽媽驚奇地說。

說曹操曹操到,看老爸回來了,媽媽把這些美味肴擺上了。我一看,桌上有我最愛吃的糖醋排骨,紅燒肉……還有一些老家常在生日吃的東西,我的眼睛不覺濕潤了。媽媽說:“孩子呀,去年,我跟你爸太忙了,沒來得及給你過生日,今天是你的生日,一定要快快樂樂地過。”

爸爸說:“寶貝女兒,你猜我給你買什么禮物了呀?”“我當(dāng)然知道,你買的是整套作文書。”“真棒,又猜對了。”我高興地叫起來。今年的生日,是我在10年中最快樂的一次生日。

我的大家庭是非常溫暖幸福的,這個家是我常見常新,百住不厭的港灣,我非常愛它。

我家的一家之主(匯總14篇)篇十四

上周星期二我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測試,考完試我們班上的男同學(xué)就聚在一堆開始猜測自己的.分?jǐn)?shù),女同學(xué)便在胸前畫十字架,教室里非常熱鬧。

下午,楊老師拿著一摞試卷走進(jìn)教室,好像很生氣。揚(yáng)老師嚴(yán)厲的瞟了我們一眼,說:“卷子回家讓家長簽字,讓你們家長看看你們的成績。”說完,楊老師便用力地將卷子一甩,卷子頓時滿天飛。一下課,我們便各自找自己的試卷,經(jīng)過一番“奔波”,我們總算找到了自己的試卷。我拿著試卷,走到好朋友陳浩身邊,問他考了多少分,他很不情愿地說了聲:“63!”然后又問我考了多少分,“98!”之后,陳浩嬉嬉地對我說:“蔡妍,把你的卷子借我一下,我一口就否決了他,他說:“你不幫忙就算了,我去找別人。”

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的朋友有缺點(diǎn)時,一定要及時地幫他糾正,否則會釀成大錯。

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大班教案的編寫需要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和興趣愛好,使教學(xué)更加適應(yīng)學(xué)生的需求。大家都在問如何寫一份令人滿意的大班教案?下面的范文或許能給你一些啟示。1、教師與幼兒談
策劃方案需要具備可行性和可操作性,要能夠在實(shí)際操作中達(dá)到預(yù)期的效果。感謝大家閱讀這些策劃方案范文,希望對你有所幫助,祝你在策劃工作中取得好成績。加強(qiáng)同學(xué)們之間團(tuán)
通過讀書心得的寫作,我們可以更好地發(fā)掘書籍中的精髓和思想內(nèi)涵。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,希望能對大家寫作有所啟發(fā)。假期里我讀了我最喜歡的《稻草人》的第
小班教案的編寫應(yīng)結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),達(dá)到有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有步驟的教學(xué)效果。我們整理了一些小班教案的模板,希望能為你的教學(xué)提供一些參考。6、幼兒手持樹葉,自由
通過撰寫述職報(bào)告,我們可以更清楚地了解自己在工作中的成果和不足。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位老師
培訓(xùn)方案應(yīng)該包含明確的培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評估方式,以便進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)活動。小編為大家整理了一些實(shí)用的培訓(xùn)方案參考案例,供大家參考和借鑒。一、培訓(xùn)內(nèi)容:1
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn),它可以幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的收獲和成長。以下是小編為大家整理的心得體會,希望可以給大家在工作和學(xué)習(xí)中提供
我相信寫一份詳盡的述職報(bào)告能夠展示出我在過去一段時間內(nèi)取得的成績和進(jìn)步,也能夠表明我對工作的熱情和責(zé)任心。借鑒他人的述職報(bào)告經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們提升自己的寫作能力
無論是在企事業(yè)單位還是公共機(jī)構(gòu),述職報(bào)告都扮演著重要的角色,是展示個人能力和價(jià)值的有效途徑。通過研究這些述職報(bào)告范文,我們可以提高自己的寫作能力和表達(dá)能力。
個人總結(jié)是對自己在一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面做出的自我評價(jià)和總結(jié)。在下面的范文中,我們可以看到一些寫作的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
教師演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞教育教學(xué)的主題,突出教師的專業(yè)知識和教育觀點(diǎn)。此次分享的教師演講稿是一篇富有思想的作品,它通過精辟的觀點(diǎn)和深刻的見解給人們帶來了啟發(fā)
家長會是學(xué)校與家長溝通交流的橋梁,除了了解孩子的學(xué)習(xí)情況外,家長還可以提出自己的建議和意見。以下是一些家長會的評價(jià)和反饋,供大家參考了解家長們的想法。
個人總結(jié)可以幫助我們更好地管理自己的時間和資源,提高工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。以下是一些寫得較為出色的個人總結(jié),希望對大家的寫作提供一些參考和思路。總結(jié)是對已經(jīng)做過的
總結(jié)是從經(jīng)驗(yàn)中汲取智慧的過程,讓我們認(rèn)真對待每一年的總結(jié)工作。希望這些年度總結(jié)范文能為大家的寫作提供一些幫助和啟示。學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作。
幼兒園工作計(jì)劃需要定期進(jìn)行評估和調(diào)整,確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和工作的有效開展。接下來是一些幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)例,希望對大家的實(shí)際工作有所幫助和啟示。依據(jù)《綱要》精神
通過教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行,教師可以及時對教學(xué)效果進(jìn)行評估和調(diào)整,以提高教學(xué)質(zhì)量。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出要學(xué)生學(xué)
撰寫一篇優(yōu)秀的演講稿范文要求我們用精準(zhǔn)的措辭和娓娓動聽的語言來吸引并留住聽眾的注意力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。讓我們一起來看看這
制定工作計(jì)劃需要教師團(tuán)隊(duì)的合作,集思廣益,確保計(jì)劃的可行性和有效性。下面是一些幼兒園工作計(jì)劃的編寫經(jīng)驗(yàn),希望對大家有所幫助。一、把好新入園幼兒的體檢關(guān),對于新入
通過保險(xiǎn)工作總結(jié),我們可以總結(jié)和總結(jié)員工的績效表現(xiàn),為薪酬和晉升提供依據(jù)。在下面的內(nèi)容中,你可以找到一些有關(guān)保險(xiǎn)工作總結(jié)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享。時光流逝,又在永安
教學(xué)工作計(jì)劃還可以幫助教師及時調(diào)整教學(xué)策略,滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。閱讀下面的教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以了解一下如何編寫一份高質(zhì)量的教學(xué)工作計(jì)劃。《趙州橋》這篇說明性的
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步改進(jìn)和提升自己的能力和素質(zhì)。接下來,小編將分享幾篇關(guān)于心得體會的文章,讓我們一起來看看吧。近日,由中央組織部、中央電視臺聯(lián)
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