在競選中，候選人需要展示自己的優勢和特長，吸引選民的注意并贏得他們的支持。競選中的常見問題和解決方案，希望對你的競選活動有所幫助。
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇一
親愛的同學們：
大家好!
我是來自_市的_x。雖然來自不同的城市，帶著不同的氣息，但是我們卻通過同樣的努力，最終相聚于這里，很高興我能與大家在這里組成一個新的班級。
組成了一個新的班級，就像是來自五湖四海的同學們組成了一個新的大家庭。既然是家，那么久自然需要幾根頂梁柱來撐起這個家，成為這個班級的領導者，也就是班干部。雖然不才，但是我先來自薦自己。但是我可不是沖著班長這個職位來的，班長的職位什么都要管，學習、生活、活動……樣樣事情都是他的活，我可不喜歡。我的性格比較專一，我喜歡做著專一的事情。所以，我爭取的班干部崗位是，“生活委員”。
生活委員，就是負責我們班級生活方面的工作。雖然看上去比起班長的職位小很多，但是我可一點都不覺的這是個隨便的工作。生活，是我們在大學之中除了學習以外最重要的事情，甚至在有的地方超過了學習。都說大學是個小社會，那么在大學中的生活也是參與這個小社會的最重要的部分。如果我有幸擔任了生活委員的工作，我會先從了解各位同學入手。生活，指的是同學們的生活，我會成為為同學服務的班干部，認真做好對生活困難的同學的幫助工作。積極的收集好同學們在生活方面的要求，并向學校的后勤部門反饋。
當然，作為生活委員，最重要的就是在班費的管理上了。在之前其實我已經在中學有了好些年的生活委員的經驗了。對于班費的管理，我是非常有經驗的。班費的收支，我會詳細的記錄在自己的收支薄中，無論大小，在中學擔任生活委員的時候，我從沒有漏掉過任何一筆賬。當然，這也是因為我每次都會將班費的收支在班會上公布，是同學們一起監督下的結果。
此外，我會喜歡和同學們一起組織活動，認真的聽取同學們的意見，將班費的花費集中在讓同學們滿意的地方。如果我能有幸的擔任上生活委員，我非常期待和大家在大學的活動!
總的來說，我喜歡這份工作，但是這個職位是大家都可以來競爭的，我能保證的就是自己會盡全力去將自己的工作做到最好!做到讓大家放心!還請同學們支持我，為我投上一票!
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇二
大家好！
我是xxx，來自于美麗的南岳衡山，今年18歲，平時也沒有特別的喜好，玩弄樂器是我日常的娛樂之一、如果有喜歡吉他鋼琴的同學們，我們私下可以互相交流哦，我個人覺得我性格方面是比較幽默，開朗的，平時在日常的生活當中平易近人也能夠與同學朋友友好相處，今天我們來自五湖四海的同學們聚集在xx大學xx專業xx班這個大集體中，是一種緣分，今天是我們班第一次班會，也是選舉班干部的一次班會，我今天來競選的職位是文娛委員一職，其實在這次競選之前我就做了無數次準備了，雖然在我之前一有兩位同學競選了文員委員，但是我對自己依然還是充滿著信心，文娛委員一職顧名思義主要是負責班級的活動策劃，娛樂活動職責等等工作。
我在高中期間就在班上擔任了三年的文娛委員，在初中也擔任過一年的文娛委員，在我當文娛委員的那段時間中曾組織主持過大小活動幾十次，在活動策劃方面有較多的經驗，舉例：在高一的時候組織我們班的同學參加學校一年一度的校園文化藝術節，并且獲得了一等獎，那次在學校也產生了一定的名氣，高中三年一直都是由我組織班級的元旦晚會，并且親自主持，在主持方面也有一定的功底，包括經費的籌集，購買活動的道具，節目的彩排等等，晚會的各項流程都是我一個人擬定下來的，從來不需要老師操心，向這種活動我曾在任職期間組織過很多次，所以我對文娛委員一職很有經驗也很有信心，我非常確定自己能夠擔任并且做好文娛委員的工作。
如若本次能夠有幸競聘上文娛委員一職，在未來的工作中我現在做一個簡要的口述：
1、認真做好文娛委員的工作，加強自身的建設，養成高素質，高道德，高修養的品質，努力做一名在德智體上面全面發展的優秀班干部，優秀大學生。
2、做好一名班干部的帶頭作用，并且在文娛委員的工作上一定要有所作為，不辜負老師跟同學們的期望。
3、在每學期組織至少兩次活動跟一次戶外拓展活動，來放松同學們的心情，疏減平時的學習壓力，另一方面也可以促進同學間的感情。
4、積極帶領班級參加學校組織的一些文化藝術活動。
5、成立一個興趣小組，讓班級所有有才藝的同學聚集在一起，互相交流，培養才藝，為班級平時的活動隨時做才藝表演。
6、如果學校有才藝展示類的比賽我一定首當其沖，為班級爭光。
以上就是我對未來工作的一個計劃，各位同學大家覺得如何？若有幸被大家推舉當上文娛委員的話，我一定會努力做好。
希望老師與各位同學們相信我的工作能力，工作總結謝謝！
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇三
早在“十一”長假前，班主任夏老師就布置了放假回來要競選班干部，要寫競選稿。我雄赳赳、氣昂昂，可是愉快的玩耍使我忘記這個事。到了周一，老師宣布第三節課要競選班干部，我束手無策了。
到了第三節課，開始競選班干部了。我們班唯一寫演講稿的孫忍靜同學拿著稿子到臺上了，她競選的職務竟然是班長，真是英雄所見略同，我也想競選班長，就是忘寫演講稿了。她表情一般，一看就知道沒經驗。她的演講稿竟然遮住了自己的鼻子，我想，光這一個細節就能讓她少拿三四票。開場時，她也沒有鞠躬，目光是那么專一，只看著演講稿。按照正理，應該看幾眼演講稿，再將頭抬起，看一會兒同學。而她這樣，給人以冷冰冰的感覺，像是在做戲，沒有一點真情流露。
現任班長孫源也沒有寫演講稿，夏老師多次提醒她：孫源啊，人家開始爭你的的位子，剝奪你的權利了，你怎么著也得捍衛一下啊。孫源低下了頭，看看那頁白紙，束手無策。
我心里想：其實孫忍靜當班長也不錯，雖然享受老師的寵愛，但是她非常內向，脾氣好，管理能力又不強，如果她當了班長，教室那就不是教室了，而是鬧市了。課堂的紀律就會變得轟轟烈烈，我想，若她當班長，百年不鳴的內向同學也會變得一鳴驚人;那些喜歡鬧的同學，上桌子也是很正常的;更可怕的是，有的同學會拿著凳子進行坦克大戰。放學后，那將會是一片廢墟。
夏老師又連續點了幾個好同學的名字，讓他們上臺競選，他們都默默無語，那張白紙在他們的腦海中留下了深深的印象。
夏老師點了我的名字，當班長的念頭在我的腦海中一閃，似乎割斷了我的經脈。我毅然站了起來，向臺上走去。沒有發言稿，我照樣能行!
“親愛的老師、同學們，大家好!”我鞠了一個躬，立即響起了一片掌聲。我簡單地說了幾點，但我立即意識到，再編不下去了，立刻剎尾，“請同學們投給我寶貴的一票吧。”我又鞠了一個躬，可謂首尾呼應。又是一片掌聲，我自信地走下了講臺。
夏老師見再沒有同學上臺演講了，就宣布讓大家醞釀五分鐘，孫源開始奮筆疾書。五分鐘馬上就到了，孫源上臺演講。只有幾句話，還沒有前鞠躬和后鞠躬。掌聲自然也就少了。開始投票了。我自信地投了自己一票。“鞠嘯程，鞠嘯程，鞠嘯程……”唱票人一遍遍念著我的名字。最終我以17票對兩個13票，打敗了她們兩個女生。
我勝利了，我勝利了!雄獅在咆哮，猛虎在吶喊，雛鷹在翱翔，乳燕在展翅。嘯程開始鳴叫了!我成功了!叫聲震天動地，如雷貫耳。
我的心中開始燃燒，揮舞著雙手，指著彩旗，仰望天空，遙望碧海，我成功了!腦海中的那個念頭慢慢擴大，占據我的腦海。
下一個競選的職務是副班長，孫忍靜同學再次登臺演講。我挺想讓她當副班長，因為她可以集中女生的心。我挺想投她一票。但是，下一個競選的人是我的朋友，也是班上的軍體田豐瑋，我投他了一票。他以23票對20票當選為副班長，這也是我想要的結果。
男生一統了天下，少數的男生戰勝了多數的女生，以少勝多，展示了一至五年級從未有過的歷史。
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
雖然許多同學對班長的“龍椅”早已垂涎三尺，夢寐以求，但是我相信，憑著我超凡脫俗的“官念”，憑著我愈挫愈堅的勇氣，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次演講給我帶來的，必定是下次的就職演說。
班長，應該是架設在老師和學生之間的一座橋梁。我保證當好老師的助手，協助老師搞好班級工作；我保證是在自己管好自己的情況下，一定會想同學們所想，急同學們所急，積極反映同學們的呼聲，當同學們之間發生矛盾時，要明辨是非，敢于直言，既要像““一樣，及時關注班級情況，也要像”“一樣不護短。
還有，我性格外向，能與大家和睦相處，盡管有時我做得不好，也會受到老師的批評。但我一定會揚長避短。再多的話也代表不了什么，讓我用事實來證明吧！
謝謝大家！
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!我叫，
登上了充滿夢想講臺來表達自己由來已久的愿望。本著鍛煉自己，為大家服務的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。
拿破侖說過，不想當將軍的士兵不是一個好士兵。我想我不僅要當將軍，而且還要做一名出色的，成功的，能為大家，為班級謀利益的將軍，也就是團委會的元首——團支書。
我曾遇到過許多挫折，也曾失落過、消極過。但那都已成為過去，這些經歷反而成為我以后工作的寶貴經驗。它使我明白行動前的決策是多么的重要，否則就會事倍功半。這些經歷使我有堅定的信心和足夠的能力參加這次競選。
俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠，我希望在更高的位置發揮更大的作用。如若承蒙各位的信任和支持，我有幸當選為團支書，我將感激萬分，并將此化為不盡的動力，進一步完善自己，提高自己各方面的素質，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事：在工作中盡職盡責，大膽務實，勇于創新，銳意進取，決不盲目從事，要有計劃的工作。
假如我當選，我會虛心到向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我當選的話一定言必信，行必果.是金子總要發光的。希望以上所說，能讓大家對我有更多了解，也希望各位同學能夠支持我，請為我投上你最誠摯的一票。最后，再次感謝各位給我這個難得的機會，感謝同學們對我的支持和鼓勵!
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是×××，今天，我競選的班干部是文藝委員。
美麗的花朵，需要的不是攀摘，而是欣賞；沉默的木炭，需要的不是珍藏，而是燃燒；一個人的名字，需要的不是忘卻，而是記憶，擦亮你的名字，同一片藍天，我們每個人都有做太陽的機會。
如果一個班級中沒有宣傳委員，那么就算有多少才華，也只能被埋沒，等著別人來挖掘。
今天，我就想要當一名挖掘者。
以后，我會盡力地幫助老師和同學，成為一名名副其實的文藝委員。
如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯四年級二班的蓬勃活力！
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇七
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫程祖靖，今年9歲，是一名小學四年級的學生。在學校，我可算得上是品學兼優;在家里也可稱謂“文明寶寶”了。我時常以一名優秀學生的標準要求自己，遵守紀律，專心學習，熱愛勞動，積極參加體育鍛煉。
在課堂上，我聚精會神，專心聽講，積極思考，老師總能看見我舉的高高的小手，做作業我更是一絲不茍，每項作業本上的字都整整齊齊，干干凈凈。老師給了我許多“a”呀“優秀”什么的，我可高興了，在老師的精心培育下，我的成績總在班上名列前茅。我還特別喜歡看課外書籍，我的小書柜里裝滿了書，每次媽媽給我買一本新書，爸爸要問：“你那么多書，還買干嗎?”我總是笑著說：“吃唄!”一本本書都讓我“啃”完了，我遨游在書本的海洋里感到真快樂。
在家里，我也是父母的小幫手，我學著擦桌子，掃地，洗碗，收拾房間……每做一件事，爸爸都會在我專用的“文明積累本”上畫上一朵大紅花，還寫上一些鼓勵的評語，如“能主動幫爸爸媽媽做家務呀!能自覺學習呀!”等等。怎么樣? 我夠牛的吧!
我還愛畫畫哩!家里的墻壁上貼了我許多作品，畫夾里還收藏了不少。在彭老師的指導下，去年我畫的一幅《我愛春天》的彩筆畫還在黃岡市第五屆“黃鶴美育節”比賽中獲得三等獎。
學習和勞動之余，我還忘不了加強體育鍛煉，在學校舉行的秋季運動會上，我的單項跳繩獲得了很好的成績喲!
正因為我能嚴格要求自己，所以每年我都被老師評為“三好學生”。去年秋季，我還被學校評為“優秀少先隊員”，成績的取得當然離不開老師的辛勤栽培，在今后的學習和生活中，我會戒驕戒躁，百尺竿頭，更進一步!
謝謝大家! (指導老師：張紅)
1.演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾，取得好的效果。
幸福的城堡2.一篇演講稿要有一個集中、鮮明的主題。無中心、無主次、雜亂無章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個中心，全篇內容都必須緊緊圍繞著這個中心去鋪陳，這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3.好的演講稿，應該既有熱情的鼓動，又有冷靜的分析，要把抒情和說理有機地結合起來，做到動之以情，曉之以理。
4.演講稿的.語言要求做到準確、精練、生動形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深入淺出，把抽象的道理具體化，把概念的東西形象化，讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。
演講未必都使用演講稿，不少著名的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深刻和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。
演講稿特點
主要區別
演講和表演、作文有很大的區別。
見的一種社會活動。
其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講則是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：
主要特點
第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必須要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、服務性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。
第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。如果說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者最好能通過試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長)，均應修改與調整。
第三、鼓動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。
第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字依據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：
首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。
其次，演講稿不僅要充分體現演講者獨到、深刻的觀點和見解，而且還要對聲調的高低、語速的快慢、體態語的運用進行設計并加以注釋，以達到最佳的傳播效果。
另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氛圍等因素，以強化演講的現場效果。
第五、口語性
口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。具體要做到：
把長句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規句;
把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;
把單音節詞換成雙音節詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。
第六、臨場性
演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反應：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要體現出必要的控場技巧。
主要功能
第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強，語言準確。
第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理論述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。
第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感，激勵他們為“生而平等”而奮斗。
第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。
第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出現在喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我叫，在這次班干部競選中，我競選的職位是班長。希望能得到大家的支持。我競選這個職位的原因有三個：
第一，我認為班干部工作能夠學到書本上學不到的知識，能鍛煉自己的能力，培養自己的綜合素質。使自己全面發展。
第二，我認為自己具備擔當班長的品質和能力。首先，我熱愛集體，誠實友愛，善于團結同學，做事認真負責，遇到難以解決的問題，懂得征求別人的意見，相信集體的力量。其次，我從一年級開始一直擔任班干部，具有一定的組織協調能力，也積累了經驗，在工作中得到同學們的好評，成為老師好幫手。
第三，我多年來都是三好學生，品學兼優。我興趣廣泛，能歌善舞，是學校廣播站的站長。但我懂得，作為一個班干部，只顧自己努力學習，不關心同學是不行的，更重要的是如何團結友愛，帶動同學們一齊努力、共同進步。
同學們：我相信有你們的支持，我一定可以在班長這個職位上做的很好!我們班的工作一定能搞得十分出色。請同學們選擇我，投我一票!
謝謝大家!!
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇九
敬愛的老師、親愛的小伙伴們：
大家好！站在這里，我有說不出的激動，因為我要競選中隊長啦！
既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是中隊長，就要成為一名出色的領航員！
假如我是中隊長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣！
假如我是中隊長，我一定努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。
假如我是中隊長，一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛煉自己展示自我的舞臺！
我們的中隊將更加意氣奮發，蒸蒸日上！相信我，沒錯的！
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇十
大家好!我今天競選的職位是班長.
我叫石思,來自長塘里小學,是一名五年級的學生.我的特長是彈鋼琴,我的愛好有:彈鋼琴,畫畫,跳舞和唱歌等等.我寫完作業會看看書或者預習一下明天要上課的內容.有時侯我會折一些千紙鶴和星星來玩.
我競選是因為讓我把膽子大大的提高,如果我當上了,我一定會做好這個職位,把我的優點全部展現出來,把缺點改成優點.
希望大家能支持我,謝謝!!!
五：
今天走上講臺，我競選的職位是：本班班長。
班長，是一個需要付出辛勞和汗水的職位，班長，意味著責任和奉獻。
為老師，我要做一個稱職的好幫手：協助老師，做力所能及的事情，并管理、團結好班級，讓我們的班集體有凝聚力，有激-情，有活力;為同學，我力爭做一個稱職的服務者，團結同學、幫助同學，讓每一名同學都感受到集體的溫暖，構建良好的同學關系。
對自己，我會以身作則，嚴格要求，在做好班級工作的同時，認真學習，刻苦、努力，在各方面做同學們的表率，為了班集體的榮譽和利益，就要勇于付出.
生命如同流星，在漫長的時光隧道里一閃而過，而我們來過，有和熙陽光的相伴，有料峭風雨的相隨，但因為有了大家的陪伴，我才更能感受到成長的責任，體會到集體的榮譽和團結的力量。
一座橋梁，架起的是和-諧，承擔的是責任，我會堅持做好，但我也有很多缺點，我堅信，有了大家的支持和信任，我會做的更好。
謝謝大家。
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我要競選的是體育委員。我覺得我的體育素質很好，體力又強，平時喜歡運動，團結同學。在我的帶領下，我一定讓他們鍛煉身體，強健體魄。
假如我當上了體育委員，我會在每天早上組織大家帶領大家去跑步，讓大家精神百倍。
假如我當上了體育委員，我會偶爾和同學們舉辦一次比賽，而比賽的項目都是由大家的意見來決定。既趣味又豐富了同學們的業余生活。
請大家投我一票吧，謝謝大家的支持！
謝謝！
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇十二
親愛的同學們：
大家好!
很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務;充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過一年的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。
今天我競選的是班長這個職務。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，一年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。
我今天呢，站在這里是想和同學們說一些我心里的話。我是真心想讓同學們了解我心里的想法，從而更能體會我的心情，拉近我們之間內心的距離。
關于上一個學期，我對班級的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不同的方面，我的弱點一個個暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡單，沒有周全的計劃和準備，同時因為臨場反映不夠快，會關鍵的時候出亂子。而且在一些時候，有許多很好的想法，會因為沒有詳細的計劃而宣告終止。有時，我還對自己的要求不夠嚴格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，但是我也有許多優勢來勝任班長這個職務。我成績比較優異，工作熱情高，性格開朗，有積極向上的精神;同時我擁有較強的組織和宣傳能力，這對于處理許多班工作有很多的幫助。對于別人給我提出的'建議我會虛心接受，同時我會將這些建議落實到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經驗，能夠更從容的面對接下來的問題和挑戰。
如此，正因為我了解了我自己的弱點與優勢，同時認識到了一些問題對我的影響，于是我就能針對我的弱點，對自己進行完善。而且正因為我嘗夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后一定能讓自己不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信，能以新的方法帶領我們的班級走向一個新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。
對于上個學期，沒有完成的工作和任務，我想我可以在新的一學期里重新做起。我會更多的考慮同學們的想法，同時落實到行動中，以最快的速度解決同學們的問題。就像上學期末購買的白板，至今沒有派上用場，這是我的失職。但是我想在這個學期中，我完全可以以輕松愉快的方式讓大家在多方面進行評比，評比結果由同學們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，但是卻有動力讓同學們不斷向上。新學期開始后，我們更可以定期組織一些集體的活動，如辯論賽、知識競答、游藝比賽等，這樣一來不僅可以緩解我們緊張的學習壓力，更能夠鍛煉同學們各方面的能力。
其實我有更多有趣的想法，只是從來沒有真正實踐過。以前是因為大家沒有時間沒有條件，但是我不希望，以后會因為我沒有了權力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。我想同學們一定能再給我一次機會，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發揮。沒有試過，又怎么知道之后的結果是如何呢?我應該會讓大家認為做這樣一個嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長這個職務的，不想失去。但是真正的決定權在你們的手中。只有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會將我全部的身心再次奉獻給這個班級。
謝謝大家的支持!
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇十三
敬愛的老師:。
你們好!今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。
現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。
假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。
假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有些時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。
假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。
最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇十四
敬愛的老師同學們：
你們好！
今天，我站在這里，有說不出的激動。我非常感謝你們給我這次機會。
我叫曠仁皓，今年11歲，我喜歡的項目有很多。我最喜歡畫畫還有運動之類的活動，雖然我畫的并不好但我還是要堅持畫下去，我的個性就是堅持。我盼望當一個衛生委員，如果我當上了衛生委員，我會維持整個班的衛生，看到了別人亂扔垃圾，我就會趕緊阻止他，一旦我當上了衛生委員，我就會堅持做好，為同學們服務。
假如我當上了衛生委員，我就會給同學們創造出一個好的學習環境，讓老師有一個干凈的工作環境。
假如我當上了衛生委員，我會讓同學們在教室的`每一個地方都感到舒坦，絕不會讓一個角落留下垃圾。我遇到困難絕不會當逃兵，相信同學們一定會支持我。
我愛班級就像老鼠愛大米。
同學們，請拿起你們手中的紙和筆，為我投下你們神圣的一票吧！
謝謝大家！
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫xxx。是一個活潑開朗，愛好廣泛的女孩兒。我有著極強的責任心，對于工作，學習更是一絲不茍。有著良好的學習習慣。是一個全面發展的新少年。
今天很榮幸，能和那么多樂意為班級做貢獻的同學一道，競選班干部職務。我競選的是班長!
既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班長，就要成為一名出色的領航員!帶領著大家一起創造更優秀的308!
假如我是班長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣!
假如我是班長，我絕不會“外甥打燈籠——照舊(舅)。”我會努力改正自己所在的問題，盡力的讓成績更上一層樓。雖然我是“草把做燈——粗心(芯)。”但對于班長這個職位來說，我一定不會有半點馬虎的。
假如我當上了班長，在學習上一定會“百米沖刺——分秒必爭，”但絕不會“拔苗助長——急于求成。”
假如我是班長，我一定努力做好老師的好助手，同學們的好幫手，為大家排憂解難。
戴爾卡耐基曾經說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那個職務。”
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全班同學的共同努力。
我不敢說我是最合適的，可我卻是最努力的。
不想當將軍的士兵不是好士兵!是的!說到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天，我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會!相信在我們的共同努力下，308班將會更加意氣奮發，蒸蒸日上!
請相信我，投上你們那神圣而又寶貴的一票吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇十六
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
很高興站在講臺上，和這么多同學一起，競選班干部。在這里，我惟一的目標就是競選班長。班長是一個許多同學向往的職位，需要一個有能力，有愛心的人來擔當。我相信，我有這個能力。
拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”這個學期是我們小學的最后一個學期了，我要用我的熱情，為我的小學生涯畫上一個完美的句號。 假如我當上了班長，我一定會更加嚴格要求自己，好好學習，爭做同學們的好榜樣。
假如我當上了班長，我一定努力做好老師的小助手認真處理好班級的各項事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。
假如我當上了班長，我一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。讓班隊活動成為我們每一位同學鍛煉自己、展示自我的舞臺!讓我們在學習中得到快樂，在集體里互幫互助。我相信，在我們共同的努力下，我們的班級將會更加意氣奮發、遙遙領先、蒸蒸日上!
希望大家能夠支持我，我會將我全部的身心，再次奉獻給大家! 謝謝大家!
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步 。我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的.闖勁。我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和x班集體共同努力進步 。
我從小學到現在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。
我想我該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或那咯吱務“。
我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演說。我會在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急。” 我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認為一個班干部“無功就是過”。因為本人平時與大家相處融洽，人際關系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益如果同學們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，對我進行彈劾。你們放心，彈劾我不會像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴不走。
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力。
我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?謝謝大家的信任!
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好!
我是張婧欣，我要競選的崗位是班長。我競選當班長是因為我熱愛集體，有班級榮譽感，以及強烈的為班集體服務的意識，具備較強的管理能力與溝通能力。平時，我積極參加學校組織的各項活動，并且學習成績良好。因此，為了更好地為班集體服務，提高班級在學校與年級的競爭力，同時在新的起點上更加嚴格地要求自己，我要競選班長。
首先，我認為班長這個職務最重要的是管理好班級，讓班級能夠有一個積極向上、良好的學習環境，使同學們能夠愉快地在班里學習與生活。其次，班長要履行好自己的的職責，建立起老師與同學溝通的橋梁，及時把同學們學習中的問題和在學校生活中遇到的困難反映給老師，幫助學校與老師把對同學們的要求更好地轉達給同學。第三，建立一個團結有力的班干部隊伍，包括學習委員、生活委員、宣傳委員、大中小隊干部，和各科任代表。經常討論、研究、解決班級問題，并積極協助老師工作，配合學校和老師搞好班級活動。
因此，我要更加嚴格地要求自己，不斷提高自己的工作能力。在為班級更好地響應學校號召，完成學校布置的各項任務與要求，爭取優秀班集體，提高同學們參加班級活動的積極性等班級工作中貢獻自己的力量。
希望老師、同學們能夠支持我，謝謝大家!
十佳班干部競選演講稿（實用18篇）篇十八
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心里非常激動。拿破侖曾經說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵！”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長！班長是一個許多同學都向往的職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力！
我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、班務助理等職務，我很棒吧？其實我也有一些缺點，比如說：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。今后我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。
假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們四（1）班變成一個團結向上的大集體。
假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步！假如我當上了班長，我就會每周給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。
我不敢說我是最好的，但我相信我是最努力的！
老師、同學們，相信我！支持我！請投我一票吧！篇二：班委競選演講稿愛的同學，尊敬的老師：
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選班干部職務。今天我競選學習委員。為大家服務，不一定要做班委。但今天，我競選是為了為大家更多的服務。大學生依然是普通的學生，我們的職責就是把學習搞好。學習是我們現在，也是將來一段時間內的主要任務。或許很多人認為大學期間自由時間很多，很多的時間可以用來進行其他的活動。但是我覺得未必這樣。我們現在的學習就是為了將來的生活，所以努力的學習、學好自己的專業課才是最重要的。之所以競選學委這個職務是因為曾經我做過學委，盡管有很多挫折和失敗，但那些都是我寶貴的財富。他們教會我怎樣能做的更好，怎樣能更好的為大家服務，幫大家學習。同時我也認為我能勝任這個職位，首先我有工作熱情。我覺得當好學生干部最首要的要素便是有工作熱情，因為熱情是工作的源動力，正是這份熱情，驅使我主動地服務同學，成為同學的朋友和老師的助手。在曾經的工作中，雖然經歷了種種，但是憑著我對工作的熱情，為同學們服務的思想，幫老師分擔煩惱的決心，我從來沒有放棄過當一名合格的學生干部。
其次，做為班委，就應該有強烈的責任心，要以一個主人翁的態度來對待大家。我認為我時時刻刻能以大局為重，傾聽同學們的呼聲，一心一意為大家服務。努力在學習上作到問心無愧。班委更多意義上只是指一種鍛煉和一種溝通。我想以我的交流和溝通能力會與大家和睦相處，創造一種友好、和平的氣氛。
最后作為一名學委，必須要有幫助他人的熱心和一定的學習能力。在平時的相處中大家可以知道，我還是挺熱心幫助同學的。經過上學期自己的努力學習，我的學習有了一定成績。我也想把我在學習中的一些經驗和做法與同學們共同分享，大家共同進步，營造一個良好而又上進的班級學習氣氛。一個班級的力量來自于團結，一個班級的進步來自于學風，我想我會帶領大家不斷努力，不斷進取。
我的演講雖短，但是我的熱情很高，假如我能競選成功，我會不負眾望，努力工作，假如失利的話，我也會為班級不遺余力為班級服務。
請大家相信我，投我一票，謝謝大家！