讀后感是我們對于所讀書籍的深入思考和理解，是我們與作者進行對話與交流的過程。接下來是一些令人感動的讀后感范文，希望能夠與大家一起分享這份美好和思考。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇一
近期，我讀了《我們的價值觀》這本書，書中主要圍繞富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信和友善這12個方面，通過一個個的事例闡述了我們正確的價值觀。里面鄉(xiāng)村教師宋玉剛、最美村官段愛平、最美女警毛麗等等一個個平凡而又偉大的人物深深地感動了我。
其中最讓我感動的是：成就出彩的人生—鄉(xiāng)村教師宋玉剛。宋玉剛是一位既平凡而又偉大的老師，說他平凡是因為他只是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師;說他偉大，是因為他被譽為“雪域高原上的紅蠟燭”，多次獲得“優(yōu)秀電教員”、“國家優(yōu)秀教師”、“全國寶剛杯中青年杰出教師”、“杰出青年”等榮譽稱號，還是全國十位“最美鄉(xiāng)村教師”中的一個呢!他是老師，卻被學(xué)生們稱為“漢族阿爸”。夏天，他不顧炎熱和暴曬，跋山涉水幫助學(xué)生補習(xí)功課。冬天，他不畏嚴寒，不顧路途遙遠，踩著冰雪，到學(xué)生家里了解學(xué)生的困難，并幫助解決。在世上，有著這樣精神的英雄們還是有很多。這些精神像是寬的深海，澎湃著心中的火焰，燃燒不盡的力量。他們始終堅持著社會主義核心價值觀不動搖，發(fā)揚愛國精神。
看了這個故事后我深有感觸。雖然我平時也是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但是遇到一些需要幫助的人或者事的時侯，也會猶豫不決，考慮自身因素比較多。通過學(xué)習(xí)宋玉剛老師，我知道了要樂于幫助別人，無論是誰，只要需要幫助，我們都應(yīng)該伸出援手，只有這樣，才能實現(xiàn)個人的自我價值，擁有精彩的人生!
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇二
共產(chǎn)黨的十八大報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。這對更好凝聚全黨全國各族人民的思想、在日趨激烈的國際思想輿論競爭中掌握主動權(quán)和話語權(quán)，具有十分重要的意義。我們要時刻記住它們!
價值觀雖然作為一種社會意識，但是它卻集中反映著社會的經(jīng)濟、政治、文化，代表了人們對社會生活的認識,基本理念和理想追求。長期以來，我們共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善等，明確了國家發(fā)展的目標，彰顯了社會核心理念，確立了公民基本遵循的規(guī)則，體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的本質(zhì)要求。要堅持宣傳教育、示范引導(dǎo)和實踐養(yǎng)成與制度建設(shè)相銜接，大力弘揚這些思想、理念和精神，在凝聚全社會共識的基礎(chǔ)上，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，讓它們成為全體人民的共同價值追求。
培育和踐行社會主義核心價值觀是一項復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，必須與各方面工作有機融合、協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅持先進性要求與廣泛性要求相統(tǒng)一，把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求融入國民教育、精神文明建設(shè)和共產(chǎn)黨的建設(shè)全過程，貫穿改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全過程，體現(xiàn)到精神文化產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)傳播各方面，堅持不懈用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用民族精神和時代精神鼓舞中華人民的斗志，用社會主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，積極運用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮，凝聚社會共識，壯大主流思想輿論。任何社會要使其主流價值觀念得到廣泛認同并保持穩(wěn)定性、連續(xù)性，必須使國家的法律法規(guī)和方針政策以及司法行政行為等很好地體現(xiàn)核心價值觀念的要求。要把培育和踐行社會主義核心價值觀的要求體現(xiàn)到制度設(shè)計、政策法規(guī)制定和社會管理之中，從政策環(huán)境、體制環(huán)境、社會環(huán)境等多方面給予有力支撐，形成培育和踐行社會主義核心價值觀的強大力量。
讓我們時時刻刻都要牢記富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善,我們要共同努力踐行社會主義價值觀!讓我們開始行動吧!
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇三
20xx年3月2日，校團委、各二級學(xué)院分團委和各班級團支部組織觀看了由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦的直播課程《同上一堂課：我們的價值觀》，拉開了20xx年校團委“我的價值觀三部曲”系列活動的序幕。
本次直播課邀請到了風(fēng)趣幽默的南京航空航天大學(xué)網(wǎng)紅教師徐川，一周工作100小時的85后武漢大學(xué)教授鄧鶴翔和資深學(xué)科帶頭人華中科技大學(xué)的史鐵生教授三位“大咖”。徐川圍繞“堅持理想信念，打好青春底色”的主題，通過實際問題深刻的闡述了理性愛國的含義，表達了對當代大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的期望。鄧鶴翔通過介紹自身的經(jīng)歷表達了當代大學(xué)生只有將人生能力和思想素質(zhì)全面發(fā)展，才能攀登人生的高峰。同時，鄧鶴翔表示，在追夢之旅上，興趣是理想的導(dǎo)航燈與催化劑，只有做好最想成為的自己，才能創(chuàng)造最好的社會。史鐵生教授引用李大釗先生的“以青春之我，創(chuàng)造青春之國家”告誡每一位青年應(yīng)當擔(dān)負的責(zé)任，國家興亡匹夫有責(zé)。
通過直播學(xué)習(xí)，學(xué)生們紛紛表示這次課程是一次學(xué)習(xí)更是一次拷問，不僅對崇高的愛國情懷有了認識，還讓自己在培養(yǎng)社會主義核心價值觀和樹立正確人生觀、世界觀的方向更加明確。
“我的價值觀三部曲”是校團委落實團中央和團省委相關(guān)文件精神開展“四進四信”活動的重要組成部分，是強化思想引領(lǐng)、充分發(fā)揮在學(xué)校思想政治工作中的生力軍作用的重要舉措。未來，校團委將更加充分發(fā)揮自身職能，舉辦更多活動幫助學(xué)生培養(yǎng)社會主義核心價值觀。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇四
在我還懵懂無知的時候，這個世界對我而言是透明而美好的，然后長輩們用“好、對”或者“不好、不對”向我詮釋了正確與錯誤的區(qū)別，使我有了最初的價值評判標準。
假期里一本《我們的價值觀》讓我進一步知道了人小不可無志，少年智則國智，少年強則國強。我們的行為對自己，對社會，對國家都很重要。世上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。我們的行為根本是受價值觀驅(qū)動的，價值觀正確，行為便不會出錯。我們每個人，不管是成年人還是孩子都需要正確價值觀的指引。
最近幾年，正能量一詞用得越來越多。正能量主要是指有助于社會發(fā)展，和諧進步的積極因素。一個社會正能量越多，就越和諧健康，就越能壓制住歪風(fēng)邪氣。誠信是一種非常非常重要的正能量，書中花書增和吳乃宜老人是我們這個社會中誠信的榜樣，他們的存在，向社會傳遞著強烈的正能量，他們的存在，使我們這個社會主義國家更加溫馨，更加和諧，更加美好！
作為小學(xué)生，作為新一代的社會主義接班人，我們是否發(fā)自內(nèi)心地問過自己：我誠信嗎？能夠挺起胸膛，拍著胸脯說從沒有做過有違誠信的事嗎？讓我從現(xiàn)在起，在學(xué)習(xí)和生活中堅持以誠信為本，踏實做人，為學(xué)要嚴，為人要正，做一個德才兼?zhèn)涞娜恕碛姓\信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空。
同學(xué)們，誠信并不遙遠，誠信就在身邊。在日常行為中，不說謊，不抄襲，不隱瞞自己和他人的錯誤，有錯就改，說實話，做實事，言行一致……這些都是誠信。讓我們把誠信深入到學(xué)習(xí)的每時每刻。我希望能有更多人將誠信作為人生路標，引導(dǎo)自己走上一條光明大道，讓誠信觀念在我們的校園生根、發(fā)芽、開花。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇五
在世界的范圍內(nèi)，中國的經(jīng)濟增長所取得的成績也是舉世目睹的，從以下數(shù)據(jù)便可以看出來了：2017年，中國的gdp在世界排行第六位;2017年，中國的gdp在世界排名上升第五名，超越法國;到了2017年，中國的名次竟然升至第二名，超越日本而僅次于美國。這是個多么成功的壯舉啊!
在閱讀《我們的價值觀》的過程中，我認識了許多為我們的祖國做出巨大貢獻的偉人。其中，我印象最深刻的是那位十分公正的女性，無論是多大的官，只要是做錯了，她便開罰單，他拒絕為“特權(quán)車”開“綠燈”的做法收到了社會上的廣泛贊許，而她就是被人們稱之為“恒山腳下的最美女警——毛麗”。
“每個人心中都有一個夢想，有的人夢想是成為攝影師，用鏡頭記錄美好;有的人想成為醫(yī)生，為病人解除痛苦······我的夢想就是成為一名優(yōu)秀的檢察官，為促進社會公平正義貢獻力量。”這是一名女檢察官在小的時候?qū)懙囊痪湓挘闶菆?zhí)著追逐“公益夢”的——女檢察官周蘭香。周蘭香她很努力，每當自己想要放棄的時候，這個偉大的夢想便一直支持著她。
責(zé)任感是一種信念，一種堅信，一種新的價值觀。它不需要轟轟烈烈的壯舉，需要的只是在那平平凡凡的崗位上腳踏實地地付出。正是這種認真的責(zé)任感，好似春雨般，潤物細無聲，卻有力地推動了法制社會的進程，讓力量和價值傳遍千家萬戶。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇六
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!
讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個少年要怎么樣去建設(shè)富強的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強國家的重要部分。
民主是我們的共同的政治理想，是人民民主，為民做主，人民自主完成的。
文明是一個國家的軟實力，它需要國家發(fā)展狀態(tài)，在傳承中發(fā)展，中華名族偉大復(fù)習(xí)的重要支撐來定于的。
和諧是社會的發(fā)展必然要求，它需要發(fā)展教育事業(yè)，共享教育發(fā)展成果，健全醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人更健康，完善社會保障制度，保障人民生活幸福。
我們就要按照這些要求努力地去追逐去創(chuàng)造更美好的富強的中國而努力!
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇七
有人說價值觀決定著你人生的道路，引導(dǎo)著你的生活追求。我想說的是，價值觀會隨著閱歷的增長，在進行著不可設(shè)防的改變。
在他的簡介中說，在許多中國人眼里，潘石屹就是一個出身西部貧困地區(qū)的年輕人，他最初的價值觀和現(xiàn)在身成名就的價值觀絕對不同的，是什么原因讓他的價值觀在改變，當然是他的閱歷。
看著他對自己家庭的介紹，我懂，他并不以自己出身貧寒而自卑，因為他已經(jīng)看淡了這些，他絕對不會因為自己曾經(jīng)的貧窮而不敢承認自己，因為這些對他已經(jīng)不再是問題。本書中，他記錄了自己從最初的成長到現(xiàn)在所經(jīng)歷的一切，每一次改變，每一次成功，每一次失敗，對他來說都是人生閱歷的一次積淀，那都是人生的財富。閱歷改變著價值觀，但價值觀絕對影響著他的發(fā)展。從字里行間，我能感受到潘石屹的執(zhí)著、善良，書的封面中，他的照片中那微笑的面容，面部中的皺紋都能感受到他那不同凡響的人生閱歷。一個慈悲的人，一個有著明確目標的人，他不成功都不可能的。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇八
總要確定自己的價值趨向，實現(xiàn)自己的人生價值。我今年15歲，已初步形成了自己的人生價值觀。
對周圍世界的正確認識和思考是我確立人生價值的基礎(chǔ)。從小，長輩們用“好”或“不好”向我詮釋了美好與丑陋的區(qū)別，使我有了最初的價值評判標準。隨著閱歷的增多和思想的深化，一些丑陋的.東西時常闖入我的生活。比如說，在這個市場經(jīng)濟的大潮流下，一些單位為了追求利益最大化，可以將殘疾人拒之門外，將老年人隨意裁員，可以將農(nóng)民工含辛茹苦的血汗錢中飽私囊。這一度讓我改變了對這個世界的美好初衷。后來，馬克思的辯證法思想給了我巨大的啟發(fā)，它教我怎樣用一分為二的觀點，全面地分析和理解問題，最終挖掘出事物的本質(zhì)。這讓我的價值標準發(fā)生了一次質(zhì)的飛躍。
基于此認識，我逐步形成了自己的人生價值觀，就是將來要腳踏實地地為社會做一些事情，尤其要為那些弱勢群體的權(quán)益奔走呼號，追求社會公平正義，為大家也為自己創(chuàng)造美好幸福的生活。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇九
有一本書告訴我們這樣一個道理:一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，離不開文明的滋養(yǎng)；一個公民的成長，離不開價值的引導(dǎo)這本書就是《我們的價值觀》，從書中讓我感覺學(xué)到了很多讓人深思的知識。尤其是自己的價值觀的正確定位。當學(xué)校發(fā)下這本書時，我一開始覺得這本書不怎么好看，可是，當我看到第九組——“愛國故事”的時候，瞬間被一個個生動而發(fā)人深思的故事吸引住了。
當我看到《我是中國人》和《艱難回國路》時，我深深的被吉鴻昌和錢學(xué)森對祖國的忠誠與熱愛所打動。吉鴻昌為了抗議帝國主義者對中國人的歧視，用他的鐵骨錚錚捍衛(wèi)了祖國的尊嚴；用一首感天動地的絕命詩：“恨不抗日死，留作今日羞；國破尚如此，我何惜此頭!”來寄托他畢生的遺志，這種民族的骨氣，就是愛國主義精神的生動體現(xiàn)。《艱難回國路》中錢學(xué)森與妻子時隔多年經(jīng)過千難萬阻回到他們夢寐的祖國，激動地對著天安門和五星紅旗說：“我相信我一定能回來，現(xiàn)在終于回來了。”這簡短的幾句話，飽含著對祖國多么深沉的愛啊！
讀了這本書，讓我領(lǐng)略到了：國無德不興，人無德不至。現(xiàn)今，中華民族正走在名族復(fù)興的道路上，我們不僅要在經(jīng)濟建設(shè)奮起直追，更要在精神文化上煥發(fā)出新的氣象，對于我們每一個公民而言，愛國、敬業(yè)、奉獻、誠信、友善，就是我們的價值觀和人生追求。
少年兒童是祖國的未來，民族的希望。作為當代小學(xué)生，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中努力踐行社會主義核心價值觀，堅持崇高理想追求，弘揚偉大民族精神，塑造文明道德風(fēng)尚，才能健康成長為社會主義建設(shè)的有用之人。
首先，我們要具有遠大的理想和堅定的信念。立下志向，樹立目標，人生才有希望。
其次，我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學(xué)生。中華民族是個講究崇尚道德的民族。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。
最后，我們還要做一個知識豐富、刻苦學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們正處在學(xué)習(xí)知識的黃金時期，應(yīng)聽老師的教導(dǎo)，不斷提高自身素質(zhì)，不辜負老師們的良苦用心。
作為未來的建設(shè)者，我要踐行社會主義核心價值觀、弘揚新時期揭陽精神，不斷學(xué)習(xí)知識，提高綜合能力、自身素質(zhì)，為建設(shè)家鄉(xiāng)、祖國做好準備。
我相信，這也是一種愛國的表現(xiàn)。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇十
雷鋒精神永不褪色，當代雷鋒閃耀荊楚。為了紀念第54個學(xué)雷鋒紀念日，深入貫徹落實全省思想政治工作座談會精神，弘揚雷鋒精神和社會主義核心價值觀，我校在3日下午組織學(xué)生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》，引領(lǐng)學(xué)生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風(fēng)化人，凝心聚力。下面是小編為大家?guī)淼男W(xué)生同上一堂課我們的價值觀觀后感，歡迎閱讀。
最近，我觀看了《同上一堂課：我們的價值觀》這個節(jié)目。習(xí)近平倡導(dǎo)：民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善12個社會主義核心價值觀。今天，我們就來談?wù)務(wù)\信的可貴吧。
誠信是什么呢?誠信是立身之本，也是社會主義的“正能量”。一個彩票銷售員，老胡。因為幫張先生買了一張彩票，而且這張彩票竟然中了巨獎，當這張彩票擺在你的面前，一念之差，便可以據(jù)為具有，但是，老胡卻把這張彩票還給了張先生，說了一句：“這張彩票是人家的就要還給人家。”通過這個故事，老胡是一個有誠信的人，如果，社會上的每一個人都有誠信，就能使我們的生活更加美好，更加和諧。
古時候，有這樣一則故事。有一次，曾子的妻子準備去趕集，孩子哭鬧這也要去，曾子妻就許諾回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后，曾子便捉豬來殺，妻子阻止說：“我不過是跟孩子鬧著玩的。”曾子說：“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事，凡事跟著父母學(xué)，聽父母的教導(dǎo)。現(xiàn)在你哄騙他，就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得，誠實守信，說話算話是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。其中，曾子說的一句話深深地震撼了我，誠信，原來是多么地重要啊!真誠，不自欺，也不欺人，這是誠信的內(nèi)涵。一個人堅持誠信做人，最終獲得成功的人是自己。
內(nèi)城于心，外信于人。不管是過去、現(xiàn)在，還是未來，誠信一直再我們的生活中占據(jù)著十分重要的地位。無論是企業(yè)的成功，還是社會的良好運轉(zhuǎn)，都離不開“誠信”二字。
雷鋒精神永不褪色，當代雷鋒閃耀荊楚。為了紀念第54個學(xué)雷鋒紀念日，深入貫徹落實全省思想政治工作座談會精神，弘揚雷鋒精神和社會主義核心價值觀，我校在3日下午組織學(xué)生觀看湖北教育頻道電視課堂《同上一堂課：我們的價值觀》，引領(lǐng)學(xué)生與雷鋒同行,讓雷鋒精神成風(fēng)化人，凝心聚力。
在【同上一堂課 我們的價值觀】中，我最喜歡徐川老師了，那么幽默，相信他的學(xué)生都很喜歡他。我記得，在班群里，一個學(xué)生問，老師，都說是金子總會發(fā)光的，那如果我是銀子怎么辦啊。徐川老師答，有一個成語是什么來著?對，銀光閃閃。又有一個學(xué)生問，老師，明明知道努力了不會有結(jié)果，那還要努力嗎?徐川老師答，不努力怎么知道有結(jié)果。難道你是明明?看到這里，我覺得徐川老師真是太幽默了，真想做他的學(xué)生。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇十一
寒假里，我讀了《我們的價值觀》這本書，里面的一個個小故事深深地感動了我。
最讓我感動的是其中一篇《成就出彩的人生——鄉(xiāng)村教師宋玉剛》。宋玉剛，是一位既平凡又偉大的老師。說他平凡，是因為他只是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師；說他偉大，是因為他被譽為“雪域高原上的紅蠟燭”，多次獲得“優(yōu)秀電教員”、國家優(yōu)秀教師、“全國寶鋼杯中青年杰出出教師”、“杰出青年”等榮譽稱號，還是全國十位“最美鄉(xiāng)村教師”中的一個。
他們?yōu)榱藢W(xué)生無私奉獻，實現(xiàn)了個人的價值，擁有了出彩的人生。
（二）
一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，離不開文明的滋養(yǎng)；一個公民的成長，離不開價值的引導(dǎo)。人生需要信仰驅(qū)動，發(fā)展需要價值導(dǎo)航。神州百年，滄海桑田。歷史告訴我們，落后就要挨打，自強才能自立。
“失敗乃成功之母”。王飛雪、雍少和歐鋼經(jīng)過自己不懈努力創(chuàng)造了“北斗一號”立下了汗馬功勞；“中國創(chuàng)造”這個品牌，因為大家的努力發(fā)展到了全世界，并且知名度很高；中國人民在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造了一個奇跡——在“世界屋脊”上搭鐵路。在這個高速發(fā)展的時代，我國建起社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
富強、民主、文明、和諧是國家層面價值目標。我們國家在幾代人不懈努力下，日益旺盛，在國際方面地位越來越高。封建殘余的頑固侵襲，飽受外敵入侵的慘痛歷史，使得中國人民更加渴望民主、珍視民主。作為四大古國之一，我們?yōu)檫@燦爛文明而自豪，但我們決不能躺在文明的故紙堆里孤芳自賞，而要奮發(fā)圖強，著力建設(shè)具有中國特色的各種社會主義文明。國家的富強、民主、文明，都離不開和諧穩(wěn)定的社會與和諧安寧的人際關(guān)系。
自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向。人類歷史就是一部追求自由，獲得解放的歷史。回望改革開發(fā)，其初衷就是打破重重枷鎖，釋放自由活力。人人生而平等，沒有人天生高人一等，這是平等的基本含義。公正是維護社會穩(wěn)定的價值紐帶。法治就是依法治國，自由、平等、公正都離不開法治，在法律面前人人平等，法律面前沒有例外。
愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值。愛國，就是對祖國的忠誠和熱愛。敬業(yè)就是專心致力于自己的事業(yè)。吃苦耐勞、一絲不茍、精益求精、恪盡職守，都是對敬業(yè)精神的最好提煉。誠信就是誠實無欺，講求信用，內(nèi)誠于心，外信于人。友善是指朋友之間親切和諧。
我們的國家、社會，因為有了這種親切感，這種和諧感，這種精神和品質(zhì)，才變得更加得溫暖，美麗、動人！
（三）
一個國家的強盛，離不開精神的支撐；一個民族的進步，離不開文明的滋養(yǎng)；一個公民的成長，離不開價值的引導(dǎo)。最近我在讀一本名叫《我們的價值觀》的一本書。 看這本書時 我認為這種宣傳主旋律的書一定是深澀難懂，看起來一定很枯燥乏味。但當我深入讀里面 的 一則一則例子時，才大大改變了我的思想，讓我不由得對這本書產(chǎn)生了濃厚的感情。
在我的生活中也有類似這樣的事情。我是一個很好強的人，經(jīng)常會不服能力比我低的人檢查我的作業(yè)，特別是數(shù)學(xué)。我在班上數(shù)學(xué)一向很好，一次每周選組長他們都會不由自主的選我當，我把這看成了一種很自然的現(xiàn)象了。可是，有一次，老師來選組長選到我們這組時，我震驚了，組長竟然不是我，而是坐在我前排的一個女生。我心想：“她憑什么當組長，每次單元測試都只能考到七十幾分連九十分都都很難得到的人憑什么當我的組長，不公平啊。”于是那天下課后，她收我作業(yè)本時，我以一種盛氣凌人的面孔對待她拿作業(yè)本在她面前晃了晃，又收到抽屜里去了。是人見到這種狀況都會生氣，何況她呢？但因為她是一個小女生，沒什么火氣，況且她也沒那么大膽敢向我撒火。于是好聲好氣的對我說：“我好心提醒你，反正這不是我收，是黃老師收，把作業(yè)本給我吧！”我反駁道：“這是我的自由，我想怎樣怎樣，你一個成績這么差的人，還想管我？做你的白日夢去。我的自由，我做主，就不給你，這么樣啊！”她嘆了口氣對我說：“識時務(wù)者為俊杰，你還是交給我吧，我這是為你好，不要太任性了。”“哼，我有權(quán)利不給你，不給就不給這可是我的本子，我出的錢，我可以為所欲為，想怎樣就這樣，你管不著我，這是我的自由，你當你是我爸啊！”我回答道。她又想接著說，我立馬打住，別說了，太啰嗦了，受不了，受不了，我給你，你不要再像只蜜蜂一樣叫了，聽著就煩。我從抽屜里拿出作業(yè)本準備給她，在她拿手伸出準備接的時候，我故意手一松，本子掉到地上了。“組長啊！對不起了，我剛才是不小心一松，本子掉到地上了，真的對不起啊，麻煩你幫我撿一下，謝謝啊。”我說道。她撿起來后立刻走掉了，似乎不想再待一秒。這件事告訴我：自由不是不受任何約束，不是可以為所欲為，只有在法律和道德的框架內(nèi)，才能充分的享受自由。
——付晨俊馬克思主義讀后感科學(xué)發(fā)展觀讀后感追尋生命的意義讀后感
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇十二
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”這一段話深深的影響了我，每一句都有少年，我們就是國家的少年啊!我們就是祖國的未來啊!
讀了這本書讓我感觸很多，我作為一個少年要怎么樣去建設(shè)富強的國家呢今天，我懂了很多，我知道富強的國家需要每一位有志的少年去完成，而且我們要知道民主，文明，和諧是建設(shè)富強國家的重要部分。
民主是我們的共同的政治理想，是人民民主，為民做主，人民自主完成的。
文明是一個國家的軟實力，它需要國家發(fā)展狀態(tài)，在傳承中發(fā)展，中華民族偉大復(fù)興的重要支撐來定于的。
和諧是社會的發(fā)展必然要求，它需要發(fā)展教育事業(yè)，共享教育發(fā)展成果，健全醫(yī)療衛(wèi)生體系，讓中國人更健康，完善社會保障制度，保障人民生活幸福。
我們就要按照這些要求努力地去追逐去創(chuàng)造更美好的富強的中國而努力!
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小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇十三
（一）。
看完《我們的價值觀》我覺得這著實是一本好書，里面有很多的東西值得我們學(xué)習(xí)的道理。
這里面對我印象最深的是“恒山腳下最美的女警”--毛麗。
她公平公正，鐵面無私的女交警。不會因為是她的親人朋友而徇私舞弊，杜絕因為關(guān)系而放過違法亂紀的人。他說過這樣一句話“你守法，我放行，你違章，我查處。”明確的告訴人們只要你遵守法規(guī)我就一定放行，若你要違法違規(guī)你就是有再硬的后臺也決不走私放行！
聽了她的話我覺得我們有這樣的警察而感到高興，所以我們應(yīng)該人人遵守交通規(guī)則，不該因為自己有關(guān)系，或者一些所謂的理由而去違章，這樣不但交了冤枉錢同時也在拿自己和別人的生命財產(chǎn)當賭注。一旦出了事故危害了他人也害了自己。遵守交規(guī)人人有責(zé)，不但不用交冤枉錢也保護了自己和他人的安全，事故不會因為你有關(guān)系而躲避你！
最后我想說，如果人人都和警察認識走關(guān)系，他們都放過你們，那么我們的'社會豈不是要亂套了，你的家人出行你還能放心嗎？所以我希望大家能夠遵守交通規(guī)則，這是也是對你我他對自己家人的一個安全保障！
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇十四
在第54個學(xué)雷鋒紀念日到來之際，為大力弘揚傳承雷鋒精神，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活，省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦了《同上一堂課：我們的價值觀》專題電視課堂，現(xiàn)就觀看工作有關(guān)事項通知如下：
一、組織集體觀看電視課堂。
專題電視課堂定于3月3日下午15:00，在湖北教育頻道和湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺同步播出，節(jié)目時長40分鐘。各地教育部門要高度重視、精心組織，及時通知各縣(市、區(qū))和學(xué)校，根據(jù)播出時間提前協(xié)調(diào)當天課程安排，準備播放設(shè)備和集體收看場所，確保全體學(xué)生按時收看。
二、開展主題班隊日活動。
圍繞電視節(jié)目內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式，組織開展主題班隊日活動。要以觀看節(jié)目為契機，常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動，教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇十五
價值觀是我們體內(nèi)的指南針，冥冥之中發(fā)揮著無與倫比的強大作用。
你的命運是由你的決定決定的，你的決定受價值觀的影響。
自由是一種思想。
大部分人多數(shù)情況下是因為沒有想好后果，所以他們常常后悔。擁有價值觀的人不因結(jié)果而喜樂，價值決定結(jié)果。
要成為成功的人，必先擁有成功的價值觀。價值觀決定你一輩子的命運，改變價值觀，性格瞬間改變。
價值觀是決定一個人是否虛偽、能否被鼓舞的重要因素。如果你能知道對方的價值觀，你就可以掌握他一切行為的動向。價值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。價值觀能決定我們的想法和看法，而性格模式會影響我們的認知和做法。如果你能使這兩樣功能搭配得當，就能夠發(fā)展出最能鼓舞人心的模式來。
人生如同一環(huán)扣著一環(huán)的鏈條，只要其中的一個環(huán)節(jié)改變了位置，那么整個人生都會為之改變。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇十六
1.會認4個生字，會寫12個生字。正讀寫“坪壩、穿戴、、搖晃”等詞語。正確、流利地朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，初步了解民族小學(xué)生幸福的學(xué)習(xí)生活。
2.通過反復(fù)地朗讀和討論，提高學(xué)生的閱讀及說話能力。
3.體會文章表達的自豪和贊美之情，體悟民族團結(jié)的重要性。
二、教學(xué)重難點。
小學(xué)讀后感我們的價值觀讀后感大全（17篇）篇十七
價值總是體現(xiàn)在金錢上，而金錢就是貨幣，而人民幣只是貨幣的符號，在市場作為價值交換的工具。
人民幣俗稱“票子”，也就是錢，誰都知道錢是個好東西，有錢能使鬼推磨，甚至還可以讓磨推鬼。
誰都不怕錢咬手，有錢不一定干啥都行，但是沒有錢是干啥都不行的。我覺得我是很有錢的，雖然無法和世界首富比爾·蓋茨比誰的錢多，但是我一輩子也沒有缺錢花的時候。
當然再多的錢也可以花出去，缺不缺錢花關(guān)鍵是要看想買什么東西。若是想買高級汽車，我買不起;要是想買美女，我也買不起;要是想買高官，我更買不起。我不缺錢花的原因是我衣食無憂即可，一輩子沒有餓著的時候，沒有穿不上衣服的時候，我就心滿意足了。
一般人理解的錢不夠花，是指不能滿足基本生活需要，想得到更多的物質(zhì)享受。而我的錢很多，花都花不了，是因為我的消費水準不高。如果我想買下北京的故宮，恐怕我有再多的錢也是不夠花的。
現(xiàn)在我的收入月月有積蓄，真的花不了。有人曾經(jīng)三番五次地勸我去炒股，我說什么也不去炒。我的觀點是炒股本身并不升值，那是和賭博一樣，變相把別人兜里的錢往自己兜里裝，我可不忍心那樣做。當然我更怕賠本，我不想因為炒股而睡不著覺。現(xiàn)在大家都羨慕我有遠見，因為我周圍的絕大多數(shù)炒股者都賠了進去。
錢多不多是生命中的一件小事，而身體健康，心情愉快才是人生的大事。價值觀是我們體內(nèi)的指南針，冥冥之中發(fā)揮著無與倫比的強大作用。
你的命運是由你的決定決定的，你的決定受價值觀的影響。
自由是一種思想。
大部分人多數(shù)情況下是因為沒有想好后果，所以他們常常后悔。擁有價值觀的人不因結(jié)果而喜樂，價值決定結(jié)果。
要成為成功的人，必先擁有成功的價值觀。價值觀決定你一輩子的命運，改變價值觀，性格瞬間改變。
價值觀是決定一個人是否虛偽、能否被鼓舞的重要因素。如果你能知道對方的價值觀，你就可以掌握他一切行為的動向。價值觀是最終的裁決者，決定哪種事該做，哪種事不該做。價值觀能決定我們的想法和看法，而性格模式會影響我們的認知和做法。如果你能使這兩樣功能搭配得當，就能夠發(fā)展出最能鼓舞人心的模式來。
人生如同一環(huán)扣著一環(huán)的鏈條，只要其中的一個環(huán)節(jié)改變了位置，那么整個人生都會為之改變。