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黨員教育制度例文（匯總18篇）篇一

制度是個社會的游戲規則，更規范的講，它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約。為此，我們一般要求大家共同遵守辦事規程或行動準則來提高辦事效率，才設定一些制度。下面是我們本站提供的制度文章供您參考：

(1)民主評議黨員工作要在黨委的統一領導下，以支部為單位，每年開展一次。

(2)在開展民主評議黨員前，要制定具體實施方案，并報上級黨組織審批。

(3)會前要摸清黨員思想狀況，提高黨員對民主評議工作的認識。

(4)每名黨員都要對照《黨章》和不同崗位黨員先進性具體要求，形成自我評議材料。

(5)黨員應向支部大會作個人學習、工作和生活情況總結匯報，認真開展自我批評。

(6)黨支部要組織黨員進行相互批評和民主測評，也可吸收本單位群眾和服務對象參加測評。

(7)要召開支委會，結合黨員本人的匯報情況、互評情況、平時表現和民主測評情況對每名黨員進行評議，并形成評議意見。

(8)對黨員的評議結果，要征求本人意見，如有不同意見，應做進一步的思想交流，努力達到共識。

(9)要將評議結果在一定范圍內通報，對優秀黨員進行表揚，對評議不合格黨員，按照有關規定，分別作限期改正、勸退和除名處理。

2、“三會一課”制度。

(1)黨支部每季度要至少召開一次黨員大會。會議的主要內容是研究制定貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織決議的具體計劃和措施;聽取和審查支委會工作報告;討論決定發展黨員、黨員教育管理等工作;選舉或補選支部委員會委員，選舉出席上級黨員代表大會代表等。

(2)每兩個月召開一次支委會。貫徹執行黨的路線、方針、政策，以及上級黨組織和本支部黨員大會決議;做好上月的工作總結，研究制定本月的工作。

學習計劃。

;討論和處理支部各項日常工作。

(3)每月召開一次黨小組會議。加強對黨員的教育和管理;圍繞支部近期具體任務，研究落實解決的具體措施，保證黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議切實落到實處。

(4)黨支部每半年至少講一次黨課。內容以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，以及黨的路線、方針、政策、黨的基礎知識和一些重要會議、領導講話精神為主。黨課學習以組織黨員聽黨課為主，也可結合黨課內容進行討論，交流心得體會。每人都要記好學習筆記，支部要有學習記錄。

(1)黨支部除每半年組織一次黨課學習外，還要至少組織一次其它形式的學習活動。

(2)支部每年都要制定年度學習規劃，黨員要根據支部規劃，做出個人學習計劃。

(3)學習要采取理論講座、典型報告、座談討論、參觀走訪和電化教育等靈活多樣的方式進行。

(4)學習內容包括黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，也可以結合黨員工作實際，學習業務、法律、科技等知識。

(5)學習活動也可以吸收入黨積極分子參加，不斷提高他們的理論素質和黨性觀念。

(6)參加學習的人員要認真思考，記好學習筆記，寫好學習心得，做到學有所獲，學以至用。

(1)黨支部每季度舉辦一次黨日活動。

(2)黨日活動的規模和內容要按上級黨組織的安排或結合本支部的實際情況而定。

(3)黨員活動日主要以義務勞動、無償服務等形式為主。

(4)活動前黨支部要精心組織，周密安排，活動后要做好總結，樹立典型，廣泛宣傳。

(5)要通過黨日活動，達到使黨員了解社會、服務群眾，提高思想認識和業務水平的目的。

(1)申請入黨的同志從被批準為預備黨員之日起，就有了黨籍。

(2)干部黨員的《。

入黨志愿書。

》納入個人檔案，由檔案管理部門保管，其他黨員的《入黨志愿書》由其所在黨委保管。

(3)凡經組織批準，調動工作單位的黨員，都應及時接轉黨員組織關系。

(4)無正當理由超過六個月不到新單位接轉組織關系的，以自行脫黨論處，取消黨籍。

(5)黨員如果沒有正當理由，連續六個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不完成黨組織所分配的工作，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，并報上級黨組織批準。

(6)黨員要求td，應經支部大會討論后宣布除名，并報上級黨組織備案。

(7)勸黨員td，應當經支部大會討論決定，并報上級黨組織批準。

(8)如被勸告td的黨員堅持不退，應提交支部大會討論決定除名，并報上級黨組織批準。

(9)嚴重觸犯刑律的黨員必須開除黨籍。

(10)黨員經過留黨察看仍堅持錯誤而不改正的，應當開除黨籍。

(11)開除黨籍處分，必須經過支部大會討論通過，報上級黨組織審批后，報市紀檢委審查批準。

(1)按期繳納黨費是《黨章》對黨員的一項基本要求，也是黨員對自己的一次黨性教育。

(2)原則上黨員每月上繳一次黨費，特殊情況可以提前預繳，一般不得延遲繳納。

(3)如遇特殊情況，經黨支部委員會同意，可以補交黨費，但補交黨費的時間不得超過三個月。

(4)對無正當理由連續六個月不交納黨費的按自行脫黨處理。

(5)黨費標準根據中組部[1994]3號《關于共cd員交納黨費的辦法的規定》標準，按比例繳納。

(6)每個黨員都有自覺按規定足額按時繳納黨費的義務，一般不宜由別人代交。

(7)黨費的收繳和管理由黨委和支部組織委員負責，支部每月向黨員收繳一次黨費報黨委，黨委每季度向市委組織部繳納一次黨費。

(8)黨委每季度對各支部黨費收繳工作進行一次通報，市委組織部每半年對各黨委進行一次通報。

(1)每個黨員都要定期向黨組織匯報思想和工作。

(2)匯報的內容可以是黨員自己的學習、思想和工作情況,也可以是其他黨員的模范事跡、不良傾向或問題。

(3)黨員匯報要抱著對黨負責、對同志負責、對事業負責的態度，忠誠老實，實事求是。

(4)黨員匯報可以是在黨的組織生活會或黨小組會上，也可以單獨找黨組織負責人匯報。

(5)長期外出的黨員，必須以書面形式，定期向黨組織匯報思想和工作。

(6)黨組織要認真聽取黨員的思想和工作匯報，做好記錄，并做好個別黨員的思想工作。

(7)對長期不匯報思想的黨員，要進行必要的批評教育。

(1)黨員外出務工經商或從事其他正當職業，應事先向黨支部報告。

(2)黨員長期(6個月以上)在外且有固定地點的，應將其組織關系轉至所在地區或單位黨組織。

(3)黨員3人以上集體外出且地點相對集中，時間在6個月以上的，可建立臨時黨小組。

(4)黨員臨時或季節性外出且無固定地點的，組織關系不動，報黨委審核后發放《流動黨員活動證》。

(5)持《流動黨員活動證》的黨員應參加所在地或單位黨組織的組織生活，主動交納黨費。

(6)因公出國黨員，其組織關系按照有關規定辦理。因私出國黨員，其組織關系保留在原單位。

(7)黨員在外流動期間，應定期向原所在黨組織匯報思想和工作情況。

(8)持臨時組織關系或持《流動黨員活動證》外出黨員返回單位時，應及時檢查在外地參加組織生活情況。

(9)對外出不向黨組織報告，長期不轉移組織關系，不向黨組織匯報和不交納黨費的流動黨員，黨組織應按照有關規定，給予必要的組織處理。

(10)對外來流動黨員，要及時接收他們的黨員身份證明，安排參加黨的活動。回去后要簽署有關證明，交本人帶回。

(1)對解除勞動關系但未再就業的黨員，要按就近原則將組織關系轉接到社區黨組織。

(2)對暫時不能轉接到社區黨組織的，原單位要認真履行好職責，確保他們“離崗”不“離黨”。

(3)待分配的大中專畢業生和復轉軍人黨員，在待業期間，要將組織關系轉移到居住地所在社區或村黨組織或市民政局、人才中心黨組織，并參加那里的組織生活。

(4)對解除勞動關系再就業和待分配的大中專畢業生、復轉軍人黨員就業后，要將組織關系及時轉移到所在單位黨組織。

(5)要本著立足實際、靈活掌握、發揮特長的原則，抓好特殊類型黨員教育管理。

(6)要在政治和生活上關心特殊類型黨員，了解和解決他們的實際困難。

(7)對于個別作用發揮不好、不參加組織生活、不交納黨費、經多方工作仍無改進的特殊類型黨員，要按照有關規定進行嚴肅處理。

(1)黨員在工作調動、參軍、招工、升學、轉業時，從一個地區或單位調到另一個地區或單位時，需要轉移組織關系。

(2)轉移黨的組織關系由黨支部、基層黨委及市委組織部逐級辦理。

(3)轉移黨組織關系介紹信的有效期限長短可根據具體情況確定，但最長有效期限不得超過3個月。

(4)超過有效期限辦理手續，黨員應以書面形式說明理由，并取得有關證明，黨組織方能予以接轉。

(5)對沒有正當理由，長期不轉移組織關系，不按指定單位去報到的黨員，應給予嚴肅批評，并限期報到。

(6)對經批評教育后，仍把組織關系介紹信留在自己手中，不參加黨的組織生活的黨員，視情節輕重，給予黨紀處分，或按黨章規定，以自行脫黨論處。

11、“創、聯、幫”活動制度。

(1)每個鄉鎮黨委和黨支部都要成立“創、聯、幫”活動領導機構，黨委書記和支部書記要親自抓，負總責。

(2)各鄉鎮黨委和黨支部要制定“創、聯、幫”

活動方案。

明確長遠目標、年度規劃和推進措施。

(3)每名有活動能力的農村黨員都要按上級黨組織要求，確定“創、聯、幫”活動的具體措施和活動目標。

(4)黨員要把“創三戶”、“聯兩戶”、“幫一戶”作為“創、聯、幫”活動的主要內容。

(5)村黨支部要通過開展“創、聯、幫”活動，帶領農民群眾創出一條致富道路，搞好聯合服務、聯合發展，幫助貧困農民實現共同富裕。

(6)要建立健全“創、聯、幫”活動檔案，并把黨支部和每名黨員的“創、聯、幫”活動情況定期向群眾公布。

(7)每年要召開一次“創、聯、幫”活動推進會，進行階段性總結和部署。

(8)要將每名黨員干部的“創、聯、幫”活動情況作為年終考核評議的一項重要依據。

12、“結對子、幫調整”活動制度。

(1)各市直單位黨組織年初要按市委要求，制定本單位黨員與農村貧困戶“結對子、幫調整”活動方案。

(2)要按照方案要求，及時與所包扶鄉鎮、村屯黨組織聯系，搞好黨員與農戶的對接。

(3)要組織黨員結合所包扶農戶的實際情況，幫助確定一個切實可行的致富路子。

(4)要組織黨員圍繞所包扶農戶的生產、生活，給予資金、物資、技術、信息等方面的扶持。

(5)黨組織要定期對黨員包扶農戶情況進行檢查指導，樹立和宣傳典型，推進工作落實。

(6)年末要對“結對子、幫調整”活動進行總結，并將總結材料報上級黨組織。

(7)各級黨組織要將開展“結對子、幫調整”活動情況，作為考核評議黨員干部的一項重要內容。

(1)各有關單位黨組織要組織黨員認真填寫黨員參加社區活動聯系卡。

(2)在職黨員要持聯系卡到所居住社區黨組織登記，參加社區黨組織生活及其它活動。

(3)在職黨員要發揮自己的特長，參加社區志愿服務活動。

(4)單位黨組織要對本單位黨員參與社區活動情況定期檢查督促。

(5)社區黨組織要把住區在職黨員參加社區建設和服務的情況做好記載，每季度填寫一次活動卡。

(6)年末社區黨組織要對在職黨員在社區的表現填寫反饋卡，并反映給黨員所在單位黨組織。

(7)單位黨組織要把黨員參加社區活動的表現，作為評議黨員的一項重要依據。

14、黨員必須編入黨的一個組織的制度。

(1)黨員編入黨的一個組織，既是黨員享有的基本權利，也是黨組織的重要職責。

(2)每個黨員不論職務高低，必須編入黨的一個支部、小組或其他特定組織，參加黨的組織生活。

(3)不允許有任何不參加黨的組織生活，不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。

(1)具有商服職能單位黨組織要在黨員所在商服崗位設立“黨員柜臺”、“黨員攤床”等。

(2)具有社會性服務職能單位黨組織要成立“黨員服務隊”、“黨員維修隊”等黨員自愿服務組織。

(3)黨政機關、事業單位黨組織要實行黨員“掛牌上崗”、“標志上桌”。

(4)企業黨組織要設立“黨員責任區”。

(5)每名共cd員都要佩帶黨徽，亮出黨員身份，接受群眾監督。

(6)各單位黨組織要設立專線電話。對群眾反映有問題的黨員要進行查處，并給予相應處分。

16、踐行共cd員先進性具體要求制度。

(1)各級黨組織要將本部門及不同崗位的黨員先進性具體要求，用宣傳板等工具，置于本單位明顯處，時刻提醒黨員保持先進性。

(2)在民主生活會上，要按照黨員先進性具體要求，認真開展批評與自我批評。

(3)在黨員評議活動中，要把黨員先進性具體要求作為評議黨員的重要標尺。

(4)各級黨組織在日常工作中，要按照先進性具體要求教育和引導黨員，保證黨員保持先進性。

發展新黨員工作。

(1)黨支部每年年初都要按照上級黨組織要求，制定年度發展黨員。

工作計劃。

(2)無特殊情況，每個黨支部每年至少要發展一名新黨員，三年以上不發展黨員的，支部書記要向黨委說明原因。

(3)每個支部要保持一定數量的入黨積極分子，經常吸收他們參加有關活動，并分配一定的工作，對他們進行考察和鍛煉。

(4)要遵循發展黨員工作的十六字方針，嚴格履行發展黨員工作程序，成熟一個，發展一個。

2、積極分子民主推薦制度。

(1)要求入黨的先進分子要主動向黨組織遞交。

入黨申請書。

(2)要通過本單位(村、企業、社區)群眾無記名推薦和黨支部黨員大會通過后，方可確定為入黨積極分子初步人選。

(3)由支部全體黨員無記名民主推薦，2/3以上黨員同意后，方可確定為入黨積極分子預備人選。

3、入黨積極分子培養制度。

(1)各基層黨組織要通過宣傳黨的政治主張和深入細致的思想政治工作，提高黨外群眾對黨的認識，不斷擴大入黨積極分子隊伍。

(2)申請入黨的人主動遞交入黨申請書，由黨支部討論通過后，確定為入黨積極分子。

(3)黨支部要指定兩名正式黨員作為入黨積極分子的培養人。

(4)基層黨組織要吸收入黨積極分子聽黨課、參加黨內有關活動，給他們分配一定的社會工作，對他們進行培養和教育。

(5)培養人每季度對入黨積極分子考核一次，黨支部每半年考核一次，并填寫考核記實。

(6)每年要對入黨積極分子培訓一次，并對入黨積極分子隊伍進行分析和整頓。

(7)要求入黨的積極分子經過2年(農民和工人經過1年)以上培養教育后，經支委會討論同意，可列為發展對象。

(1)發展對象在經過初審和填寫《入黨志愿書》后，要在所在單位進行公示，公示期為7天。

(2)發展對象要有本人所居住社區征求意見。

(3)黨支部要對社區黨組織和群眾反映有問題的黨員，進行認真核實，對確有問題的要延期發展或不予發展。

(1)入黨積極分子經培養人推薦，黨小組或黨支部黨員充分醞釀，支委會審查后，可確定為近期發展對象。

(2)黨支部要對近期發展對象進行政審，對從事經濟活動的近期發展對象還要進行經濟審計。

(3)由市委組織員辦對近期發展對象進行短期集中培訓。

(4)黨支部要填寫發展黨員請示報告單，并上報黨委。

(5)黨委審查考核后填寫《發展黨員送審報告單》，上報市委組織員辦。

(6)市委組織員辦在初審后，發《入黨志愿書》，由本人填寫。

(7)由黨支部對發展對象進行公示，廣泛征求黨內外群眾意見。

(8)召開支部黨員大會，討論接收新黨員，形成決議后上報黨委。

(9)黨委審查后報市委組織員辦。

(10)市委組織員辦組織員談話時填寫《發展黨員協審表》，并進行考核談話和簽署意見。

(11)黨委討論審批，簽發《預備黨員批準通知單》上報市委組織員辦，并通知支部和本人。

(12)舉行入黨儀式，入黨積極分子成為預備黨員。

(1)預備黨員編入黨支部、填寫黨員卡后，由培養人繼續培養教育，定期填寫考核記實。

(2)預備黨員定期向黨組織匯報思想和工作，預備期滿1年后，由本人提出轉正申請。

(3)黨小組提出轉正意見后，由支委會進行審查并征求黨內外意見。

(4)召開支部黨員大會，做出決議，并上報黨委。

(5)黨委討論審批后簽發《預備黨員轉正通知單》上報市委組織員辦，并通知支部和本人，將有關材料歸檔，預備黨員成為正式黨員。

(1)入黨積極分子培養人、黨支部書記、黨委組織委員、市委組織員要切實做好發展黨員的教育、培養和考核工作，認真履行好發展黨員職責。

(2)對不認真履行發展黨員工作程序，違背發展黨員工作原則，敷衍了事，弄虛作假的黨支部書記、黨委組織委員、市委組織員要追究其有關責任。

(3)對預備黨員或新轉正黨員兩年內，在經濟、工作、作風等方面發生重大問題的，要追究與其談話的市委組織員、黨委組織委員、支部書記和培養人的相關責任。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇二

第一條為深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，扎實推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，根據《中國共產黨章程》，結合單位黨員教育培訓工作實際，制定本制度。

第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育培訓，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。

第三條黨員教育培訓工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，不斷增強黨員教育培訓針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，黨員領導干部帶頭接受教育培訓。

（二）堅持以黨的政治建設為統領，突出黨性教育和政治理論教育。

（三）堅持圍繞中心、服務大局。

（四）堅持從實際出發，加強分類指導。

（五）堅持繼承創新、注重實效的原則。

第五條學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想。把用***新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。

第六條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。

第七條加強黨章黨規黨紀黨風黨性教育培訓。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育。引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律。加強黨的宗旨和黨的群眾路線教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。加強黨的紀律和黨員廉潔自律教育，嚴格黨內政治生活，引導黨員自覺遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律。

第八條進行革命傳統教育。引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。

第九條開展形勢政策教育。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來，立足本職崗位作貢獻。

第十條加強全面深化改革教育培訓。引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。

第十一條注重知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

第十二條黨組織書記及黨務干部培訓。根據中央和省、市、區委重大決策部署，結合實際扎實開展決策形勢任務、基層黨建工作業務、具體黨務工作流程、基層工作方法和有關法律法規等方面的集中集體培訓，提升黨組織書記抓黨建主責主業的意識和能力，提升黨務干部黨建業務水平。

第十三條普通黨員培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，一年組織一次集中培訓，具體培訓工作，由基層黨組織負責組織實施。

第十四條流動黨員培訓。著眼于增強黨員意識、提升業務能力、發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。定期與流出地聯系，做好流動黨員跟蹤培訓和返崗后的培訓。

第十五條積極分子入黨前培訓。按要求組織積極分子參加上級黨組織入黨前培訓，重點抓好積極分子黨章和黨的基本理論、基本知識、黨史革命史和黨的路線方針政策教育，社會主義核心價值觀和形勢政策教育，加強對入黨積極分子的日常培養和教育，引導他們進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第十六條“三會一課”教育培訓。根據中央和省市要求，結合黨員實際和工作需要，對黨員進行經常性的教育培訓。黨員領導干部帶頭參加雙重組織生活。

第十七條實地參觀教學。采取參觀紅色教育基地、廉政教育基地、觀摩先進單位等方式，組織黨員牢記革命歷史，傳承紅色基因。

第十九條加強先進典型教育。深入開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等系列實踐活動，深入挖掘、重點培育一批可親、可敬、可學的黨員先進典型，用身邊事教育身邊人。

第五章建強培訓保障。

第二十條加強方式方法創新。根據新時代黨的建設總要求，探索運用訪談教學、論壇教學、行動學習、翻轉課堂等方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式培訓，積極推動黨員教育培訓工作創新。

第二十一條加強經費管理。將教育培訓經費列入年度預算，保證工作需要，要合理、科學、充分利用黨建活動經費，加大對教育培訓的投入力度。加強對教育培訓經費的管理，完善有關規定，厲行勤儉節約，保證專款專用，提高使用效益。

第二十二條加強組織領導。認真落實黨建主體責任，把教育培訓工作納入黨的建設整體部署和工作規劃，加強領導，統籌安排，及時解決教育培訓工作中的困難和問題。堅持分類分級，抓好貫徹落實。

第二十三條建立黨員教育培訓考核機制。完善述學、考學、評學制度，推行培訓考勤、學時登記。加強黨員教育培訓工作考核結果運用，將考評結果作為黨支部和黨員評先評優的重要依據。

第六章附則。

第二十四條本規則的解釋和修訂權屬單位黨委。

第二十五條本規則自修訂發布之日起施行。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇三

1、理論學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證，每周集中學習不少于1次，每次學習時間不少于2學時，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。

2、黨員要根據黨支部計劃和個人實際，制定自學計劃，堅持政治理論、業務知識、科學技術知識等方面的自學，要有學習筆記。

3、集中學習可以采取支部書記講學、集中研討、學習交流、舉辦報告會、觀看電教片等方式進行。

4、建立考勤簿，實行簽到制。黨員因故不能參加集中學習，必須事前向黨支部書記請假，每名黨員事假全年累計不得超過學習日的20%。考勤情況由學習負責人每季度匯總，由黨支部書記向全體黨員公布，并記入學習檔案。黨員因故不能參加集中學習的，要根據黨支部安排的學習內容，自覺補記學習筆記，補寫學習體會。黨員如有1/3以上未能參加學習，黨支部要組織集中補課。

5、每名黨員要認真記好學習筆記，撰寫心得體會。領導班子成員每年至少寫出2萬字的讀書筆記和不少于3000字的心得體會2篇;一般黨員每年至少寫出1萬字的學習筆記和不少于1500字的心得體會2篇。

6、年中、年末黨支部對學習內容進行考核黨員學習制度20黨員學習制度。考核方法可采取考試、寫學習心得、召開座談會等形式進行。考核結果由黨支部書記負責向黨員公布，由學習負責人記入學習檔案。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇四

一、面向農村，搞好服務，堅持定點和巡回播放收看相結合，努力提高黨員電化教育的普及率。

二、鄉機關每周五組織黨員收看；農村每月組織黨員收看1至3次。

三、嚴格播放內容。電教人員對播放的電教片要嚴格把關，所播放的電教片必須是為宣傳、貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質、加強基層黨組織建設和提高教育教學水平服務的內容。

四、嚴格組織紀律。基層黨組織要認真組織黨員收看電教片，到課率90%以上。對無故缺席的`黨員，要做好登記，作為年終民主評議黨員的依據之一。

五、強化播放效果。播放前，電教人員或基層黨組織領導要認真搞好輔導，有針對性地提出問題；播放后，要組織黨員展開討論，增強教育性。

六、每次播放和收看結束后，要作好記錄，并進行跟蹤調查、了解播放效果。每季度將播放和收看的情況、播放效果及黨員的意見和建議收集整理形成書面材料，上報鄉黨員電化教育工作站。

七、播放和收看工作要做到年初有計劃，半年有檢查，年終有總結。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇五

一、積極選送黨員到上級黨校參加輪訓。

二、每位黨員要主動加強自身理論學習。

三、針對黨員的思想實際，辦好黨課教育。

四、定期召開黨員組織生活會，對照黨員標準，各人檢查總結自己在學習、思想、工作等方面的情況。

五、積極開展革命傳統、愛國主義等教育，各黨支部要積極開展主體黨日教育活動。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇六

為進一步強化黨員學習教育，增強黨員黨性修養，提高黨員隊伍素質，制定本制度。

（一）思想政治基礎教育。

1、馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育；

2、黨的基本路線、方針、政策教育；

3、社會主義、共產主義的理想信念教育；

4、愛國主義、集體主義、革命傳統和基本國情教育；

5、民主與法制教育；

6、社會主義市場經濟理論教育；

7、公務員管理、科技文化等方面知識的教育；

8、**黨員“*”先進性具體要求和“*”紀律教育。

（二）日常思想政治教育。

1、時事、政策和任務教育；

2、先進模范人物的事跡教育；

3、勤政廉政及職業道德、紀律行為規范教育；

4、愛崗敬業教育；

5、配合**工作的有針對性的宣傳教育。

以上教育內容應根據不同時期、不同任務、不同層次的人員，并按照上級要求確定。

1、采取報告、講座、演講、研討的口頭學習形式；

2、采取文件、簡報、板報、知識競賽、征文等文字學習形式；

3、采取外出參觀革命教育基地、觀摩學習外單位先進經驗等直觀學習形式；

4、采取借助廣播、電視、錄音、錄相、計算機網絡等多媒體學習形式；

5、采取個人讀原著、集體組織討論、黨員交流會、舉辦學習班等專題學習形式。

三、時間安排。

1、按照上級的部署安排，并結合形勢和任務，每年年初統一制定全年學習教育計劃，并根據需要制定分階段的學習計劃。

2、保證學習時間，支部每月定期開展一次政治理論學習和業務學習，保證黨員定期受到教育。

四、學習教育要求。

1、各支部負責同志要高度重視，合理安排時間，采取多種形式，定期組織學習，開展心得交流，調動黨員的'學習積極性，抓好學習教育的組織落實工作。

2、建立考勤登記制度，嚴格學習紀律，黨員不得無故缺席。因故未能參加學習的，事先要請假，事后要及時補課。

3、健全黨員自學制度，黨支部要督導黨員個人擬好自學計劃，定期檢查計劃落實情況，使黨員個人自學制度化、經常化。

4、黨員領導干部要帶頭參加學習教育，爭當表率，以自己的模范作用影響和帶動大家。

5、發揚理論聯系實際的優良學風，在全面準確理解“三個代表”重要思想的基礎上，認真研究**發展中遇到的新情況、新問題，努力提高黨員干部運用理論知識改造客觀世界和改造主觀世界的能力。

6、不斷拓寬學習內容，緊密結合重大時事政治，經常安排“三個代表”思想、“三創”精神等內容的學習，擴大學習的視野，把學習的理論性和知識性結合起來，激發學習興趣。

7、機關黨委將開展述學（學習心得交流等）、評學（定期調閱學習筆記查評等）、考學（組織學習測試）等活動，檢查學習教育落實情況，提升黨員學習教育的效果。學習教育檢查成果將納入支部黨建工作百分考核。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇七

一、經常督促檢查電教工作，是抓好電教工作的一個重要環節，更是體現鄉黨委對電教工作是否重視的標志，要做到常抓、常議、常檢查。

二、檢查考核電教工作，與檢查考核各黨支部目標工作一并進行。

三、在檢查考核工作中，要做到客觀、公正、實事求是，采取聽匯報、查資料、看實際、找問題、作反饋等方法，嚴格按黨員電教目標管理及評分標準量化評定。

四、檢查考核要形成書面材料，在肯定成績的同時，指出不足，提出整改意見。檢查考核組統一匯報檢查考核情況，由考核小組匯總，提交鄉黨委研究，評出考核等次。

五、考核結果定為優秀、一般和差三個等次。考核為優秀的，給予表彰獎勵，考核為差的通報批評，限期整改。

六、檢查考核結果，作為考察考核各支部領導班子和主要負責人工作實績的內容之一。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇八

社區黨員學習教育制度，其中的“三會一課”是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的一項重要制度，認真堅持這一制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力，具有重要作用。下面是本站小編為大家收集整理的社區黨員學習教育制度，歡迎大家閱讀。

為加強學習型黨員干部隊伍的建設，建立黨員干部學習的長效機制，鞏固。

先進性教育。

成果，制定本制度。

一、考核的指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，圍繞學習《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標，通過考核，評價黨員干部學習的情況和效果，促進黨員干部在堅定共產主義理想、增強執政為民責任、提高促進發展能力、塑造干凈干事形象。培養一支勇于開拓、善于創新、樂于奉獻的黨員干部隊伍。

二、考核的對象范圍。

村全體黨員干部。

三、考核的內容。

黨員干部學習的考核主要從對待學習的態度、掌握理論知識的程度、理論聯系實際的能力三個方面入手。

(一)學習態度的考核。

考核黨員干部對待學習的態度就是考核他們學習的自覺性、主動性。要求黨支部每半月不少于組織一次集中學習會，每個黨員干部每周不少于安排一個學時自學。考核主要看：

1、是否積極參加黨支部組織的集中學習。

2、是否有完整的集中學習會會議記錄，是否有科學周密的自學計劃和詳細的自學筆記。

(二)掌握理論知識情況的考核。

考核掌握理論知識的程度就是考核黨員干部的理論水平和知識水平。考核主要看：

2、是否堅持學習《農村基層干部廉潔履行職責若干規定》?

2、是否堅持學習市場經濟知識、法律法規知識?

3、是否熟悉黨章、黨史知識?

4、是否不斷更新知識結構，吸取新的業務知識?

(三)考核理論聯系實際的能力。

就是要看黨員干部運用所學理論知識指導工作實踐的能力。考核主要看：

1、黨性強不強?是否真正發揮出黨員應有的先鋒模范作用，體現出黨員的先進性?

3、創新性夠不夠?是否敢闖敢試，勇于創造，大膽革新?

四、考核的程序。

(一)組織領導。

由社區黨支部組織進行考核，每年一次，具體時間自行安排。可單獨進行，也可結合黨員民主生活會進行。

(二)考核程序。

1、本人述學，黨員干部對自己學習的情況及效果進行匯報和評價。

2、群眾評學，黨員干部互相之間進行民主評議。

3、支部查學，黨支部負責人采取檢查學習記錄、

讀書筆記。

個別談話等方式檢查黨員干部的學習情況及效果。

4、以本人述學、群眾評學、支部查學為基礎，最后由本人、群眾和支部分別對每個黨員干部進行打分，三項的平均分計為黨員干部學習年度考核成績。

五、考核成績的評定及作用。

(一)考核成績的評定。

黨員干部學習的考核結果分優秀、良好、一般、較差四個等次。

(二)考核成績的作用。

1、黨支部要建立黨員干部學習考核成績檔案，作為黨員年度考核和黨支部推薦先進、優秀人選的重要依據。

2、黨支部要將考核結果及時通報本人。對學習刻苦、理論聯系實際好的黨員干部要予以表揚;對學習不認真、理論素養差的黨員干部，要進行批評教育，并限期整改。

3、黨支部要將考核結果上報街道黨工委，作為街道評先評優或選拔使用干部的一個重要依據。

為了提高支部黨員干部的科學文化素質和思想道德修養，支部決定定期組織黨員干部學習黨和國家的路線、方正、政策、法律、法規、現代科技、管理知識以及各類專業勞動技能培訓等。現指定學習制度如下：

1、每年不定期的開展各類學習、培訓活動，并制定。

學習計劃。

結合實際選用素材。

2、通過專題講座、宣傳欄、小廣播、張貼畫等進行學習。

3、聘請專業講師，落實良好的師資隊伍。

4、學習時間不得缺席、遲到、早退。

5、學習時間要認真作好筆記、

心得體會。

等。

6、學習到的知識要用于工作當中，使工作不斷進步和提高。

1、黨支部要緊緊圍繞黨的中心工作和當前形勢加強政治理論學習，充分發揮“三會一課”的作用，做到學習內容明確，學習時間保證，每月20日-25日為學習時間，學習時要做好筆記，討論時發言要踴躍。

2、黨員要根據支部學習計劃，認真參加學習，并結合實際，在提高自身素質上下功夫。

3、支部學習要有重點，學習形式采取集中與分散相結合，輔導與自學相結合，學習方法要靈活生動、多樣，要經常結合工作開展心得交流，要充分發揮電視教育作用。

4、支部對每次學習情況，都要認真做好記錄，黨員要做到學習不遲到、不早退、不無故缺席，因有事不能參加學習者，需提前向支部書面請假。

三會一課制度。

“三會一課”是黨支部的基本制度之一。“三會”指的是定期召開支部黨員大會、支部委員會和黨小組會議，“一課”指的是上好黨課。“三會一課”是健全黨的組織生活，嚴格黨員管理，加強黨員教育的一項重要制度，認真堅持這一制度，對于加強支部建設，提高黨的戰斗力，具有重要作用。

第一條。

制定年度集中學習和個人自學學習計劃，做到學習內容明確，學習時間保證。集中學習計劃由黨總支制定下發，每季度組織全體黨員干部集中學習一次，學習時要做好記錄，討論時要踴躍發言，個人根據自己實際情況，制定自學計劃，并落實到位。

第二條。

學習采取集中學習和個人自學相結合的方法。學習要有重點，要結合實際，在提高自身素質上下功夫。在學習形式、方法上要靈活多樣，結合工作實際經常組織學習心得體會交流。個人自學，要認真做好讀書筆記，講求實效，不拘形式。

第三條。

除堅持統一規定的學習內容外，可以利用一定的時間，結合形勢與任務及黨員干部的思想實際，有針對性地組織參觀、觀看錄像、調研等活動;在抓好政治理論學習的同時還要加強業務知識、科技文化知識的學習，不斷提高思想理論水平和業務工作技能。

第四條。

黨員領導干部要從“講學習、講政治、講正氣”、加強精神文明建設的高度增強對政治理論、業務技能學習重要性的認識，帶頭自覺參加各類學習培訓，全面提高自身綜合素質。

第五條。

建立學習考勤和獎懲制度。每次學習都要認真進行考勤，除特殊情況外，黨員干部特別是黨員領導干部都必須按時參加由黨總支(支部)組織的學習及活動，如確因特殊情況不能及時參加學習的，必須由本人向所在黨支部書記請假，事后必須進行補課。

一、開展支部黨員學習目的：培養一專多能的復合型人才，提高員工兩個素質，滿足我社未來業務發展需要。

二、學習的方式：以科室組織學習與員工根據自身實際開展自學相結合;開展業務培訓，崗位練兵。

三、各部門年初要制定本部門學習培訓規劃，學習培訓的內容要結合上級行組織的有關考試，注重本崗位新業務知識的學習和操作技能的提高，學習內容要具有實用性和超前性。

四、黨員個人要有明確的學習目標，本著缺啥、學啥的原則保證自學時間和學習效果。

五、辦公室對黨員學習培訓活動進行定期考核，采取考試、技能比賽、走訪聽看等形式檢查員工學習情況和學習培訓效果，考核結果張榜公布。

六、對學習培訓表現好，成績突出的給予表彰或物質獎勵，成績差的要通報批評。

七、員工學習培訓考核成績做為員工年終考評和聘任、聘用的一項依據。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇九

1、黨員電化教育指導思想明確。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十六大精神，認真落實區委對黨員電化教育提出的要求，進一步解放思想，與時俱進，改革創新，扎實工作，堅持一手抓發行播放、一手抓指導協調、一手抓管理服務，努力為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和、強基層黨組織建設和辦好讓人民滿意的教育服務（5分）。

2、領導重視，工作有計劃。做到與時俱進，提高認識，進一步增強做好新時期黨員電化教育工作責任感。把黨員電化教育作為黨的組織工作的重要組成部分，列入工作日程，納入黨的基層組織建設目標責任制的內容，同步規劃，統一檢查。（5分）。

3、建設一支素質較高的黨員電化教育隊伍。各支部成立黨員電化教育領導小組，配備專（兼）職電教工作人員。各支部設立有《黨員電化教育播放員花名冊》和《培訓記錄簿》。（10分）。

4、電教設備、電教經費和管理制度“三落實”，黨員電化教育工作正常開展。（10分）。

5、積極創建黨員電化教育示范點（具體標準見《黨員電化教育示范校的條件》和《規范化播放點標準》）（15分）。

6、切實抓好黨員電化教育陣地建設，vcd機普及率達100%。（10分）。

7、切實抓好播放收看工作。各支部每兩個月至少播放5次有關電教片及教育技術電教片，收看率平均達90％以上，并作好點名、記錄，組織討論，詳細清楚地記錄好“三簿一冊”。（15分）。

9、抓好電教刊物的征訂發行。按時完成區委的征訂計劃數。（10分）。

10、切實抓好“七?一”期間的黨建宣傳活動，有條件的要在宣傳欄開設黨建專欄節目，宣傳黨的路線方針政策，宣傳在實踐“三個代表”重要思想和貫徹十六精神中涌現的先進黨組織和優秀共產黨員的事跡。（5分）。

12、及時上報有關材料和報表。（5分）。

13、要求設置的各種簿冊齊全（5分）。

14、積極開展調查研究，努力探索黨員電化教育的新路子，出新成果，上新臺階。（5分）。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇十

一、政治堅定，方向明確，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦。

二、熟悉政策，精通業務，充分發揮黨員電化教育工作為黨的中心工作服務的職能。

三、勤奮敬業，艱苦奮斗，盡職盡責地搞好黨員電化教育工作。

四、作風扎實，深入基層，及時了解掌握黨員對電教工作的意見和建議。

五、紀律嚴明，清正廉潔，爭做一名優秀的黨員電化教育工作者。

六、精益求精，不斷創新，努力把黨員電化教育工作提高到一個新水平。

1、定期組織學習黨的路線、方針、政策，貫徹落實上級有關電教工作的指示精神，提高本單位電教工作水平。

2、制訂本單位電教工作計劃，按上級要求征訂黨員電化教育片，指導督促本單位開展黨員電教工作。

3、收集黨員對搞好黨員電教工作的的意見建議，并向上級匯報。

4、定期對本單位的電教工作進行檢查。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇十一

第一條為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，扎實推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，根據《中國共產黨章程》，結合單位黨員教育培訓工作實際，制定本制度。

第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育培訓，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。

第三條黨員教育培訓工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，不斷增強黨員教育培訓針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

（一）堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，黨員領導干部帶頭接受教育培訓。

（二）堅持以黨的政治建設為統領，突出黨性教育和政治理論教育。

（三）堅持圍繞中心、服務大局。

（四）堅持從實際出發，加強分類指導。

（五）堅持繼承創新、注重實效的原則。

第五條學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。把用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。

第六條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

第七條加強黨章黨規黨紀黨風黨性教育培訓。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育。引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律。加強黨的宗旨和黨的群眾路線教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。加強黨的紀律和黨員廉潔自律教育，嚴格黨內政治生活，引導黨員自覺遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律。

第八條進行革命傳統教育。引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。

第九條開展形勢政策教育。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來，立足本職崗位作貢獻。

第十條加強全面深化改革教育培訓。引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。

第十一條注重知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

第十二條黨組織書記及黨務干部培訓。根據中央和省、市、區委重大決策部署，結合實際扎實開展決策形勢任務、基層黨建工作業務、具體黨務工作流程、基層工作方法和有關法律法規等方面的集中集體培訓，提升黨組織書記抓黨建主責主業的意識和能力，提升黨務干部黨建業務水平。

第十三條普通黨員培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，一年組織一次集中培訓，具體培訓工作，由基層黨組織負責組織實施。

第十四條流動黨員培訓。著眼于增強黨員意識、提升業務能力、發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。定期與流出地聯系，做好流動黨員跟蹤培訓和返崗后的培訓。

第十五條積極分子入黨前培訓。按要求組織積極分子參加上級黨組織入黨前培訓，重點抓好積極分子黨章和黨的基本理論、基本知識、黨史革命史和黨的路線方針政策教育，社會主義核心價值觀和形勢政策教育，加強對入黨積極分子的日常培養和教育，引導他們進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第十六條“三會一課”教育培訓。根據中央和省市要求，結合黨員實際和工作需要，對黨員進行經常性的教育培訓。黨員領導干部帶頭參加雙重組織生活。

第十七條實地參觀教學。采取參觀紅色教育基地、廉政教育基地、觀摩先進單位等方式，組織黨員牢記革命歷史，傳承紅色基因。

第十九條加強先進典型教育。深入開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等系列實踐活動，深入挖掘、重點培育一批可親、可敬、可學的黨員先進典型，用身邊事教育身邊人。

第五章建強培訓保障。

第二十條加強方式方法創新。根據新時代黨的建設總要求，探索運用訪談教學、論壇教學、行動學習、翻轉課堂等方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式培訓，積極推動黨員教育培訓工作創新。

第二十一條加強經費管理。將教育培訓經費列入年度預算，保證工作需要，要合理、科學、充分利用黨建活動經費，加大對教育培訓的投入力度。加強對教育培訓經費的管理，完善有關規定，厲行勤儉節約，保證專款專用，提高使用效益。

第二十二條加強組織領導。認真落實黨建主體責任，把教育培訓工作納入黨的建設整體部署和工作規劃，加強領導，統籌安排，及時解決教育培訓工作中的困難和問題。堅持分類分級，抓好貫徹落實。

第二十三條建立黨員教育培訓考核機制。完善述學、考學、評學制度，推行培訓考勤、學時登記。加強黨員教育培訓工作考核結果運用，將考評結果作為黨支部和黨員評先評優的重要依據。

第六章附則。

第二十四條本規則的解釋和修訂權屬單位黨委。

第二十五條本規則自修訂發布之日起施行。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇十二

一、突出加強理想信念教育，增強黨員為中國特色社會主義事業而奮斗的信心;突出加強形勢教育，增強黨員保持先進性的緊迫感;突出加強能力教育，增強黨員搞好工作、為民辦事的本領;突出加強反邪教育，增強黨員崇尚科學、抵制邪教的意識。

二、采取集中學習、專題輔導、大會交流和領導干部上黨課等“靜態”和“動態”學習培訓方式。

三、堅持和完善“三會一課”、“黨員活動日”。等黨員學習制度，使學習培訓納入制度化軌道，確保廣大黨員干部及時、長期、經常、有效地接受教育。

四、建立健全學習培訓成果運用制度，將黨員干部的崗位安排、職務提拔與學習培訓成果緊密結合，促進廣大黨員參與學習培訓的自覺性和主動性。

五、努力建設學習型機關、學習型黨員隊伍。

六、每月召開一次黨小組會，每季度上一次黨課，并安排具體學習培訓內容。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇十三

為堅持從嚴治黨的方針，嚴格黨的組織生活，切實加強對黨員的教育管理，使黨員教育管理經常化、制度化、規范化，不斷加強黨員隊伍建設、努力提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，依據《中國共產黨章程》和《關于黨內政治生活的若干準則》，特制定本制度。

第一條黨員教育內容：對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育、科學發展觀教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，法律法規、時事政治、職業道德教育，黨風廉政建設和反腐倡廉教育，提高黨員政治素質。教育黨員努力掌握科學文化知識和專業技能，不斷提高業務素質。

第二條黨員教育方式：主要以“三會一課”為載體，定期組織學習、報告和研討,也可采取參觀革命遺址，觀看電影、電視、錄像，參觀社會主義建設新成就展覽，聽英模事跡報告等多種形式進行教育。

第二章黨員管理。

第三條圍繞黨支部中心工作，加強對黨員的管理。

1、每個黨員不論職位高低，都必須編入黨小組，參加黨的組織生活。黨員因事不能參加組織生活，需向所在黨支部請假，事后應進行補課。黨支部組織委員負責考勤，每季度向全體黨員公布一次考勤情況，對無故缺席者給予批評教育。

2、黨員外出超過三個月，應執行書信匯報制度，每半年向所在黨支部匯報一次思想和工作情況。黨員外出返回后，應主動向黨支部匯報思想和工作情況，黨支部也應把黨內活動的主要內容向外出黨員進行傳達，并就重要文件的學習對其進行補課。

3、黨員工作調動，必須及時轉移黨員組織關系，組織關系轉接由黨員本人辦理。

4、黨員由我校調至其他單位，須開具介紹信，經黨委組織部轉出。

5、黨員臨時外出工作、學習時間在6個月以上，且工作、學習地點比較固定的，應轉移黨員正式組織關系;臨時外出時間在3個月以上、不足6個月，或臨時外出時間雖在6個月以上，但工作、學習地點不固定的，應由所在單位黨組織開具黨員證明信，待外出工作、進修學習結束后，在原證明信上加蓋進修學習單位組織部門公章帶回原單位。

6、因個人原因無故超過有效期限的黨員組織關系介紹信，應視為無效，不予轉接。

7、凡被批準辭職和同意流動的黨員，其組織關系應轉到接收單位;暫時沒有接收單位的，其組織關系轉到居住地黨組織。因各種原因不辭而別的黨員，組織關系由原單位保留6個月。沒有正當理由，超過6個月，本人仍不轉組織關系的，所在單位黨組織可按照黨章的有關規定，作自行脫黨處理，支部大會應當把這樣的黨員除名，并報學院黨委批準。

第四條離、退休干部黨員，如本人居住地在外地，身體條件較差，經本人要求可將其組織關系轉到居住地黨組織，參加當地黨組織的活動。

第五條黨員有下列情況之一者，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，報學院黨委批準。

(2)沒有正當理由，離單位后超過6個月未轉組織關系;。

(3)預備黨員預備期滿，無正當理由，逾期6個月未向黨組織正式提出轉正申請。

第六條黨員有退黨的自由，黨員要求退黨，經支部大會討論后宣布除名，并報學院黨委備案。

第七條黨員統計工作。

1、黨支部要認真做好黨員統計工作，定期搞好統計分析，確保統計數字的準確無誤。

2、黨支部每年要對本單位黨員的轉入、轉出、發展、轉正、死亡和違紀處分、處理情況做出統計。

3、做好年終《黨內統計年報表》的統計填寫工作，統計報表要如實、準確填寫，不得擅自做技術處理，要按照要求，按時上報。

第三章黨費的繳納。

第八條黨員必須按黨章的規定，按時足額交納黨費。

1、凡有工資收入的黨員，每月以國家規定的工資總額中相對固定的經常性的工資收入為計算基數，按規定比例交納黨費。

2、預備黨員從支部大會通過其為預備黨員之日起交納黨費。

3、對無故不按期交納黨費的黨員要進行批評教育。對于無故6個月不交納黨費的黨員按自行脫黨處理。

第四章黨員考核和監督。

第九條堅持黨員考核、監督制度。主要內容是檢查黨員參加組織生活、執行黨的決議、履行黨員義務、發揮先鋒模范作用的情況。

第十條民主評議黨員。

堅持民主評議黨員制度，每年進行一次，民主評議黨員按《科技學院民主評議黨員制度》實行。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇十四

第一條為深入學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想，扎實推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，根據《中國共產黨章程》，結合單位黨員教育培訓工作實際，制定本制度。

第二條黨員教育管理是黨的建設基礎性經常性工作。黨組織應當加強黨員教育培訓，引導黨員堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，增強黨性，提高素質，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮先鋒模范作用。

第三條黨員教育培訓工作以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、***新時代中國特色社會主義思想為指導，落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，推進“兩學一做”學習教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化，不斷增強黨員教育培訓針對性和有效性，努力建設政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格的黨員隊伍。

(一)堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，黨員領導干部帶頭接受教育培訓。

(二)堅持以黨的政治建設為統領，突出黨性教育和政治理論教育。

(三)堅持圍繞中心、服務大局。

(四)堅持從實際出發，加強分類指導。

(五)堅持繼承創新、注重實效的原則。

第五條學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想。把用***新時代中國特色社會主義思想武裝全黨作為黨員教育管理的首要政治任務，引導黨員充分認識學習貫徹***新時代中國特色社會主義思想的重大意義，自覺學懂弄通做實。組織黨員讀原著、學原文、悟原理，深入學習領會***新時代中國特色社會主義思想的核心要義、基本精神、實踐要求，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，增強政治自覺、理論自信、情感融入。

第六條加強政治理論教育，突出黨的創新理論學習。組織黨員學習黨的基本理論、基本路線、基本方略，學習馬克思主義基本原理和黨的基本知識，引導黨員堅定理想信念，增強黨性修養，努力掌握并自覺運用馬克思主義立場觀點方法。突出政治教育和政治訓練，嚴格黨內政治生活鍛煉，教育黨員旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟和政治能力，嚴守政治紀律和政治規矩，永葆共產黨人政治本色，做到“四個服從”，在思想上政治上行動上同以***同志為核心的黨中央保持高度一致。

第七條加強黨章黨規黨紀黨風黨性教育培訓。把黨章作為加強黨性修養的根本標準和必修課，深入開展黨章和黨的基本知識、黨史國史、黨的優良傳統和作風教育。引導黨員牢記入黨誓詞，堅持合格黨員標準，自覺遵守黨的紀律。加強黨的宗旨和黨的群眾路線教育，引導黨員踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹黨的群眾路線，提高群眾工作本領，密切聯系服務群眾。加強黨的紀律和黨員廉潔自律教育，嚴格黨內政治生活，引導黨員自覺遵守黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律。

第八條進行革命傳統教育。引導黨員學習黨史、國史、改革開放史、社會主義發展史和中華優秀傳統文化，銘記黨的奮斗歷程，弘揚黨的優良傳統，傳承紅色基因，踐行共產黨人價值觀，激發愛國主義熱情。

第九條開展形勢政策教育。圍繞貫徹執行黨和國家重大決策、推進落實重大任務，宣講黨的路線方針政策，解讀世情國情黨情，回應黨員關注的問題，引導黨員正確認識形勢，把思想和行動統一到黨中央要求上來，立足本職崗位作貢獻。

第十條加強全面深化改革教育培訓。引導黨員深刻領會全面深化改革的重大意義，正確對待利益格局調整，積極支持改革，自覺投身改革。

第十一條注重知識技能教育。根據黨員崗位職責要求和工作需要，組織引導黨員學習掌握業務知識、科技知識、實用技術等，幫助黨員提高綜合素質和履職能力，增強服務本領。

第十二條黨組織書記及黨務干部培訓。根據中央和省、市、區委重大決策部署，結合實際扎實開展決策形勢任務、基層黨建工作業務、具體黨務工作流程、基層工作方法和有關法律法規等方面的集中集體培訓，提升黨組織書記抓黨建主責主業的意識和能力，提升黨務干部黨建業務水平。

第十三條普通黨員培訓。著眼于增強黨員意識、發揮先鋒模范作用，通過集中學習、黨課教育、主題活動等方式，一年組織一次集中培訓，具體培訓工作，由基層黨組織負責組織實施。

第十四條流動黨員培訓。著眼于增強黨員意識、提升業務能力、發揮先鋒模范作用，采取集體學習、實體培訓、網絡培訓等方式，開展黨的基本知識、政策法規、生產經營技能、業務能力培訓。定期與流出地聯系，做好流動黨員跟蹤培訓和返崗后的培訓。

第十五條積極分子入黨前培訓。按要求組織積極分子參加上級黨組織入黨前培訓，重點抓好積極分子黨章和黨的基本理論、基本知識、黨史革命史和黨的路線方針政策教育，社會主義核心價值觀和形勢政策教育，加強對入黨積極分子的日常培養和教育，引導他們進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

第十六條“三會一課”教育培訓。根據中央和省市要求，結合黨員實際和工作需要，對黨員進行經常性的教育培訓。黨員領導干部帶頭參加雙重組織生活。

第十七條實地參觀教學。采取參觀紅色教育基地、廉政教育基地、觀摩先進單位等方式，組織黨員牢記革命歷史，傳承紅色基因。

第十九條加強先進典型教育。深入開展黨員示范崗、黨員先鋒崗等系列實踐活動，深入挖掘、重點培育一批可親、可敬、可學的黨員先進典型，用身邊事教育身邊人。

第二十條加強方式方法創新。根據新時代黨的建設總要求，探索運用訪談教學、論壇教學、行動學習、翻轉課堂等方法，開展研討式、案例式、模擬式、體驗式培訓，積極推動黨員教育培訓工作創新。

第二十一條加強經費管理。將教育培訓經費列入年度預算，保證工作需要，要合理、科學、充分利用黨建活動經費，加大對教育培訓的投入力度。加強對教育培訓經費的管理，完善有關規定，厲行勤儉節約，保證專款專用，提高使用效益。

第二十二條加強組織領導。認真落實黨建主體責任，把教育培訓工作納入黨的建設整體部署和工作規劃，加強領導，統籌安排，及時解決教育培訓工作中的困難和問題。堅持分類分級，抓好貫徹落實。

第二十三條建立黨員教育培訓考核機制。完善述學、考學、評學制度，推行培訓考勤、學時登記。加強黨員教育培訓工作考核結果運用，將考評結果作為黨支部和黨員評先評優的重要依據。

第二十四條本規則的解釋和修訂權屬單位黨委。

第二十五條本規則自修訂發布之日起施行。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇十五

為切實加強我社區黨員干部的培訓工作，增強全體黨員干部的**思想教育，結合我社區黨員干部的實際情況和鎮黨委的指導和安排，提出我社區今年的黨員干部教育培訓計劃：

以鄧小平理論和“三個體表”重要思想為指導，圍繞鎮黨委黨員干部教育計劃，通過多種形式來提高我社區黨員干部的綜合素質，增強社區里每一名黨員干部服務群眾的本領，不斷開拓創新工作，充分發揮黨員先鋒模范作用，努力使我社區各項目標任務成為有力的思想保證。

教育培訓對象是我社區在冊黨員、入黨積極分子和流入本地區的流動黨員，特別是以社區班子成員和后備干部培養對象為重點。2012年教訓培訓指標為：我社區在職黨員培訓率達100%，離退休黨員、下崗失業職工黨員、復轉軍人、畢業生和居民黨員等，培訓率要達到80%以上，入黨積極分子培訓率要達到100%。

2012年培訓的主要內容：

1、深入學習科學發展觀相關內容，并貫徹實施。

2、黨的精神、黨的**屆六中全會精神。

3、學習省、市、鎮各重要會議精神。

4、學習新黨章及新形勢下作好黨務工作的知識，基層黨建工作一系列文件、重點內容。

5、社區管理與服務，社區工作實用技術培訓。

6、社區公民道德建設實施綱要及有關法律法規。

7、學習計劃生育、綜合治理、安全生產、環境衛生、社區低保、社會保障就業等相關業務知識。

我社區教育培訓內容，圍繞年度中心工作，結合社區黨員干部思想現狀和社區特點，有針對性開展社區相關教育培訓。

1、集中培訓，我社區培訓對象為在職黨員干部和其他部分黨員。我社區根據上級要求和提供的條件采取多形式、全方位黨員培訓班。

2、送學上門，社區對體弱多病的離退休黨員和其它原因不能參加集中培訓的黨員，采取送學上門，把學習的內容和需要黨組織解決的問題結合起來。

3、樹立典型，結合社區保持共產黨員先進性教育活動的長期有效開展，把各項工作涌現出的先進個人和事跡進行學習，讓廣大黨員干部樹對立比、學、趕先進的良好風氣，更加為我社區群眾服務，當好貼心人。

4、活動開展，我社區充分抓好重大節日和主題教育活動為載體(如：春節、五一、建軍、國慶節進社區，重陽節“敬老好家庭”評選等)，積極安排，組織好開展愛國、愛家園、愛社會主義教育，激發黨員干部熱愛和平、建設和平的熱情。

5、認真組織，堅持“三會一課”制度，每月集中學習一次。積極搞好民主評議黨員工作，開展幫助談心教育工作，使批評和自我批評開展好，積極聽取群眾意見，接受群眾監督，使組織生活會落實到實效。

1、根據上級有關文件精神，主要是對社區黨員干部和社區黨員入黨積極分子進行理論及業務培訓，我社區黨總支對所有黨員教育培訓工作進行統一組織和管理，黨總支研究制定我社區的培訓計劃工作，認真負責對社區的離退休黨員、下崗職工、復轉軍人、居民黨員的教育培訓工作。重點解決實際問題，把理論聯系到工作中，增強、貫徹、執行黨的路線、方針、政策，增強工作的原則性。

2、積極創新工作思路，選好培訓教材，我社區黨總支堅持集中培訓與自學相結合，聘好授課教員，努力使我社區教育培訓工作切實提高，讓全體黨員干部都能夠聽得懂、學得好。

1、建設一支精干高效、戰斗力強的好領導班子。

2、培養鍛煉一支好隊伍。

3、保持一種密切聯系群眾、艱苦奮斗、求真務實的好作風。

4、形成一個堅持“兩手抓”、“兩手硬”，促進**文明、物質文明和精神文明建設協調發展的好格局，實現我社區社會全面發展。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇十六

加強黨員教育管理是黨支部的重要職責，對黨員實施有效管理是增強黨支部戰斗力的重要措施，接下來就跟本站小編一起去了解一下關于學校黨員教育。

吧!

一、黨員管理。

1、黨員的編入。根據局黨總支按部門劃分黨支部、黨員編入的原則確定。

2、黨的組織生活。黨員必須在黨的一個組織中過組織生活，通常是指黨員參加支部的黨員大會或黨小組會議。黨員在組織生活會上，應認真負責地向黨組織匯報自己的思想和工作。

3、黨員定期向黨組織匯報思想和工作。黨員要定期參加組織生活會，匯報自己的思想和工作，求得黨組織和同志們的幫助。每一名黨員同志在思想和工作上有什么問題，出現什么情況，都應當隨時向黨組織匯報和反映。

4、黨日制度。是指黨的組織和黨員進行黨的活動的專門時間的規定。通常每兩周下午安排一次。用以召開黨的會議、研究黨的工作、進行黨的教育、過組織生活、接收新黨員入黨以及向群眾進行黨的宣傳工作等。

5、黨員交納黨費。黨員按照有關規定和標準每月一次向黨組織交納用于開展黨的活動的經費，并作好記錄，組織委員要定期公布黨費交納情況。按照黨章規定，對無正當理由，連續六個月不交納黨費者，應當按自行脫黨處理。

6、民主評議黨員。每學期召開一次黨員民主生活會，民主評議黨員時間按校黨委的統一布置確定。通過民主評議和組織考察、檢查和評價每個黨員，表彰優秀黨員，處置不合格黨員，提高黨員素質。

7、發展工作。要按照組織發展制度和程序加強入黨積極分子培養考察，定期分析研究培養考察情況，提高新黨員質量。要注重做好申請入黨學生的培養教育，每學年組織好黨章學習興趣小組，定期上黨課，明確目的要求，端正入黨動機，并認真做好交接工作。

1、思想理論教育。主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的基本路線教育，黨的基本知識教育，共產主義理想和道德教育，黨規國法教育，形勢政策教育等。

2、黨性教育。黨性教育是貫穿于整個黨員教育始終的一條主線，要通過對黨員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和進行黨章、黨綱的教育，使黨員加強黨性鍛煉，不斷增強黨性。要提高黨員的黨性修養，黨性修養是黨的先進性在黨員身上的集中體現，黨員必須堅定信念、牢記宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于職守、關心同志、敢于批評、聯系群眾、遵紀守法等。

3、“創先爭優”和“創示范崗”活動。每學期支部應制訂活動計劃(方案)，明確活動內容、方法和措施，黨員應制訂個人爭創規劃(計劃)。每學期評議一次，每學年評比一次。并將評選出的優秀黨員推薦材料報系黨總支。

4、個體教育。黨支部委員要經常找黨員個別談心，以就近為原則，支部書記全面負責，突出重點，委員應負責分管黨員的思想談心工作。一般每學期不少于一次，并作好記錄，起到溝通思想、消除思想隔閡、積極反映實際問題的作用。

為堅持從嚴治黨的方針，嚴格黨的組織生活，切實加強對黨員的教育管理，使黨員教育管理經常化、制度化、規范化，不斷加強黨員隊伍建設、努力提高黨員素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，依據《中國共產黨章程》和《關于黨內政治生活的若干準則》，特制定本制度。

第一條黨員教育內容：對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育、科學發展觀教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗的教育，法律法規、時事政治、職業道德教育，黨風廉政建設和反腐倡廉教育，提高黨員政治素質。教育黨員努力掌握科學文化知識和專業技能，不斷提高業務素質。

第二條黨員教育方式：主要以“三會一課”為載體，定期組織學習、報告和研討,也可采取參觀革命遺址，觀看電影、電視、錄像，參觀社會主義建設新成就展覽，聽英模事跡報告等多種形式進行教育。

第二章黨員管理。

第三條圍繞黨支部中心工作，加強對黨員的管理。

1、每個黨員不論職位高低，都必須編入黨小組，參加黨的組織生活。黨員因事不能參加組織生活，需向所在黨支部請假，事后應進行補課。黨支部組織委員負責考勤，每季度向全體黨員公布一次考勤情況，對無故缺席者給予批評教育。

2、黨員外出超過三個月，應執行書信匯報制度，每半年向所在黨支部匯報一次思想和工作情況。黨員外出返回后，應主動向黨支部匯報思想和工作情況，黨支部也應把黨內活動的主要內容向外出黨員進行傳達，并就重要文件的學習對其進行補課。

3、黨員工作調動，必須及時轉移黨員組織關系，組織關系轉接由黨員本人辦理。

4、黨員由我校調至其他單位，須開具。

介紹信。

經黨委組織部轉出。

5、黨員臨時外出工作、學習時間在6個月以上，且工作、學習地點比較固定的，應轉移黨員正式組織關系;臨時外出時間在3個月以上、不足6個月，或臨時外出時間雖在6個月以上，但工作、學習地點不固定的，應由所在單位黨組織開具黨員證明信，待外出工作、進修學習結束后，在原證明信上加蓋進修學習單位組織部門公章帶回原單位。

6、因個人原因無故超過有效期限的黨員組織關系介紹信，應視為無效，不予轉接。

7、凡被批準辭職和同意流動的黨員，其組織關系應轉到接收單位;暫時沒有接收單位的，其組織關系轉到居住地黨組織。因各種原因不辭而別的黨員，組織關系由原單位保留6個月。沒有正當理由，超過6個月，本人仍不轉組織關系的，所在單位黨組織可按照黨章的有關規定，作自行脫黨處理，支部大會應當把這樣的黨員除名，并報學院黨委批準。

第四條離、退休干部黨員，如本人居住地在外地，身體條件較差，經本人要求可將其組織關系轉到居住地黨組織，參加當地黨組織的活動。

第五條黨員有下列情況之一者，就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的黨員除名，報學院黨委批準。

(2)沒有正當理由，離單位后超過6個月未轉組織關系;。

(3)預備黨員預備期滿，無正當理由，逾期6個月未向黨組織正式提出轉正申請。

第六條黨員有退黨的自由，黨員要求退黨，經支部大會討論后宣布除名，并報學院黨委備案。

第七條黨員統計工作。

1、黨支部要認真做好黨員統計工作，定期搞好統計分析，確保統計數字的準確無誤。

2、黨支部每年要對本單位黨員的轉入、轉出、發展、轉正、死亡和違紀處分、處理情況做出統計。

3、做好年終《黨內統計年報表》的統計填寫工作，統計報表要如實、準確填寫，不得擅自做技術處理，要按照要求，按時上報。

第三章黨費的繳納。

第八條黨員必須按黨章的規定，按時足額交納黨費。

1、凡有工資收入的黨員，每月以國家規定的工資總額中相對固定的經常性的工資收入為計算基數，按規定比例交納黨費。

2、預備黨員從支部大會通過其為預備黨員之日起交納黨費。

3、對無故不按期交納黨費的黨員要進行批評教育。對于無故6個月不交納黨費的黨員按自行脫黨處理。

第四章黨員考核和監督。

第九條堅持黨員考核、監督制度。主要內容是檢查黨員參加組織生活、執行黨的決議、履行黨員義務、發揮先鋒模范作用的情況。

第十條民主評議黨員。

堅持民主評議黨員制度，每年進行一次，民主評議黨員按《科技學院民主評議黨員制度》實行。

一、加強對黨員的管理教育工作，是黨自身建設的經常性工作，全體黨員必須密切配合，自覺接受管理教育。

二、對黨員進行管理教育的主要形式是組織黨員學習，學習的主要內容同《黨員學習制度》要求的內容一致。

三、組織黨員聽黨課，讓黨員接受系統的鄧小平理論、黨的基礎。

知識和基本理論以及“五觀”教育等。

四、充分利用現代電教設備，組織黨員觀看黨的基礎知識講座、優秀共產黨員的先進事跡等電教片，每個月應組織觀看一次。

五、根據上級有關規定要求，結合學校黨支部的實際需要，召開黨小組會，民主評議黨員，對黨員進行日常教育。

六、針對當地實際，特別強調對廣大黨員進行反對民族分裂主義和非法宗教活動教育、無神論教育，使每個黨員真正的成為無神論者和反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強戰士。

七、黨員要定期向黨組織匯報個人的思想和工作情況，堅持每月向黨小組或支部匯報一次，外出黨員沒有轉走臨時關系的每兩月書面向支部匯報一次。

八、按照《黨建目標管理考核制度》，每個黨員每月進行一次自查，對自查中發現的問題，要及時向黨組織匯報。

九、在黨員進行自查的同時，黨支部在每個季度對每個黨員在執行黨建目標管理中的情況進行復查，并將復查情況公布與眾。

十、對于黨員個人在工作、學習、生活中存在認識問題和思想問題，黨組織要派人及時與其談心，解決問題，提高認識。

十一、對于犯錯誤的黨員，要堅持“懲前毖后，治病救人”方針，采取“團結——批評——團結”的辦法，進行耐心的說服教育工作。

十二、按照《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》以及有關的規定，切實搞好民主評議和民主生活會，解決黨員存在的實際問題。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇十七

2、采購物品要把好質量關、價格關，杜絕一切霉變、偽劣和來路不明的物品進入食堂。

3、驗收人員必須堅持原則，把好驗收關，在確認物品質量好、數量足價格合理的情況下，方可能驗收。

4、采購大批量的物品，必須向對方索要“產品合格證”和“衛生許可證”才能驗收；

二、廚工衛生制度。

1、從事做飯人員必須取得健康證，每年體驗一次，合格方可上崗；

3、從業人員操作前和大小便后，都必須要洗手，講究衛生；

4、操作時，保證不吸煙、不挖鼻孔、掏耳朵，不得對著食品打噴嚏；

5、廚房工作人員應勤洗手、勤剪指甲、勤理發洗澡、勤換工作服、帽，不得隨意吐痰和亂扔臟物。

1、廚房工作人員上班時要穿工作服，勤剪指甲、勤洗手，保持服裝整潔；

2、燒菜、發菜、售菜、做面食時，不準吸煙；

3、不買不賣腐爛、變質、質差的蔬菜及肉類、豆豆制品；

4、蔬菜要先洗好，先洗后切，菜要洗凈，防止草泥、昆蟲夾雜蔬菜中；

5、炊具、砧板要天天洗凈，每天要清洗鍋臺；

6、廚房操作間、洗菜間、就餐間以及窗戶地面保持全日整潔衛生；

7、餐具要做到一洗、二清、三消毒（蒸氣或84消毒液）。

四、廚房工作人員職責與規范。

1、應自覺遵守勞動紀律，要服從辦公室的管理，遵守各項衛生制度；

2、操作時，要集中精力，謹防不安全事情發生；

3、上班時要穿工作服，戴干凈的工作帽。做到勤理發、洗澡、洗衣服，保證好個人衛生；

4、強化衛生意識，確保食品衛生安全；

5、要搞好防蠅、防鼠和防蟲工作，有蠅鼠蟲咬食品，不準再次加工出售；

6、也售的食品嚴禁直接用入接觸，應用夾子，防止交叉污染。

五、飲食衛生制度。

1、加工前應檢查原料衛生質量，不合格原料不選用，不切烹調；

2、熟食間（冷盤間）做到專室、專人、專用砧板、抹布，容器及餐具應分開；

3、接觸熟食品的冰箱、刀、板、抹布、盆、秤及操作人員的手等必須清洗；

4、廚房用工具、容器等使用后及時清洗，廚房環境保持整潔。

5、熟食品應燒熟煮透，當餐未用完的食品應及時冷藏，隔餐夜及外購的熟食回鍋再出售。

6、操作人員應穿戴清潔的工作衣、帽，注意生熟分開操作，防食品受到。

六、餐具消毒衛生制度。

1、餐具、菜具、熟食容器應餐后立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消費。

2、負責餐具消毒工作的專職人員應身體健康、工作認真。

3、餐具清洗消毒程序：熱力消毒必須嚴格按一刮、二洗、三消毒、四沖、五保潔的順序。

4、餐具消毒應達到下列要求：煮沸：餐具浸沒水中煮沸5分鐘；蒸氣：流動蒸氣持續10分鐘；藥物：如為氯制劑，有效氯濃度為250ppm（250mg/l），食具全部浸入分鐘，餐具達到光潔、不油膩、無味感官標準。

5、消毒完畢的餐具、茶具應立即放于清潔的櫥、柜內保潔，防止再污染。

6、泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。

七、配菜衛生制度。

1、檢查食品質量，變質和有毒有害食品不切配。

2、絞肉機等機械設備用完后拆開沖洗干凈。

3、待用食品洗凈或上漿后放入冰箱保存。

4、工具用具做到刀不銹、砧板不霉，加工臺面、抹布干凈。

5、食品容器、盛器清潔，點菜牌、木夾子等不接觸食品。

6、切配水產品的刀、砧板、刮洗干凈后再切配其他食品。

7、冰箱專人管理，定期化霜，經常檢查食品質量，半成品與原料分開存放。

8、配菜結束拖清地面，工具、用具清洗干凈，保持室內清潔衛生。

八、食品揀洗加工衛生制度。

1、各類生食品必須葷素分開揀清洗凈，不加工變質食品。

2、毛骨殘渣要及時清理，做到隨時加工隨時打掃清潔。

3、每天都要清洗水池、工具、容器、地面，每周大掃除一次。

4、清洗后的食品要放置離地面的物架上，嚴禁隨地亂放。

5、切制好的食品要防塵，并加蓋加罩，必須做到容器、工具、案板清潔。

黨員教育制度例文（匯總18篇）篇十八

3月24日上午主持召開xx全面深化改革領導小組第三十三次會議并發表重要講話。他強調，各級主要負責同志要自覺從全局高度謀劃推進改革，做到實事求是、求真務實，善始善終、善作善成，把準方向、敢于擔當，親力親為、抓實工作。

從全局高度謀劃推進改革，四個“要抓”

會議指出，主要負責同志要抓思路，統籌各項改革任務，帶領大家一起定好盤子、理清路子、開對方子，對攻堅難度大、影響面廣、同老百姓關系密切的改革任務要親自上手、負責到底。要抓調研，既搞清楚改革要解決什么問題，又善于從基層和群眾中尋找解決問題的辦法，拿出來的方案要有底氣、接地氣，對改革實施過程要注意跟蹤、掌握實情。要抓推進，把推進改革的道理講清楚，同時注意解決執行中統一思想的問題，凝聚改革共識，形成改革合力。要抓落實，注重協調解決落實中的困難，及時了解重大改革落地情況，打通關節，疏通堵點，破除阻力。

要有改革擔當，只要三個“符合”，就要堅決改、大膽試。

會議強調，主要負責同志要有改革擔當，在關鍵問題上要敢于拍板，只要符合黨xx要求、符合基層實際、符合群眾需求，就要堅決改、大膽試。改革是奔著問題去的，要解決問題就要針鋒相對，提出的措施要有針對性。對黨xx明確的改革任務，要旗幟鮮明抓落實。要把主要負責同志抓改革落實的責任明確下來，對責任不到位、不擔當、敷衍塞責、延誤改革的，要嚴肅問責。

做好具體工作，體現“六個要”

會議指出，主要負責同志要做好實化細化工作，對癥下藥，推動改革精準落地。要一竿子抓到底，從抓改革方案制定入手，一直抓到部署實施、政策配套、督察落實。要加強改革協同，突出抓重點難點，配套推進其他改革。要處理好難易關系，有的時候要從易處著手，有的時候要下決心先啃硬骨頭，根據改革任務的特點和實際情況靈活把握。要注意調動各方面積極性，抓住各級主要負責同志，“一把手抓一把手”，把責任一級一級壓下去。要注意激發基層改革活力，為面上改革探索路子。

深入推進“兩項改革”，體現“三個服務”

會議強調，主要負責同志要統籌安排改革發展穩定各項工作，學會彈鋼琴，以改革的辦法解決發展穩定中的問題，用改革帶動和推動各項工作。要圍繞經濟社會發展突出問題，深入推進四梁八柱性質的改革，深入推進增強人民群眾獲得感的改革，使改革服務于發展、服務于民生改善、服務于加強和改善黨的領導。

黨的xx屆三中全會以來，已主持召開33次xx全面深化改革領導小組會議，研究部署全面深化改革工作。讓我們來回顧一下，關于領導干部怎樣抓改革，還有哪些“重點提示”。

親自抓帶頭干。

黨政主要負責同志是抓改革的關鍵，要把改革放在更加突出位置來抓，不僅親自抓、帶頭干，還要勇于挑最重的擔子、啃最硬的骨頭，做到重要改革親自部署、重大方案親自把關、關鍵環節親自協調、落實情況親自督察，撲下身子，狠抓落實。

——2017年2月6日，在xx深改組第三十二次會議上強調。

四個有利于。

要總結經驗、完善思路、突出重點，提高改革整體效能，擴大改革受益面，發揮好改革先導性作用，多推有利于增添經濟發展動力的改革，多推有利于促進社會公平正義的改革，多推有利于增強人民群眾獲得感的改革，多推有利于調動廣大干部群眾積極性的改革。

——20**年12月5日，在xx深改組第三十次會議上強調。

知難而進迎難而上。

改革爭在朝夕，落實難在方寸。越是任務重、困難大，越要知難而進、迎難而上。

——20**年10月11日，在xx深改組第二xx次會議強調。

抓難點、補短板。

改革關頭勇者勝，氣可鼓而不可泄。要抓難點、補短板，尚未推出的改革要加快突破推進，已經推出的改革要加快落實落地。

——20**年8月30日，在xx深改組第二十七次會議強調。

促落實求實效。

改革是一場革命，必須有堅忍不拔的毅力，以真抓促落實、以實干求實效。

——20**年7月22日，在xx深改組第二十六次會議強調。

眼睛向下腳步向下。

要重視調查研究，堅持眼睛向下、腳步向下，了解基層群眾所思、所想、所盼，使改革更接地氣。

——20**年2月23日，在xx深改組第二十一次會議強調。

提高四種能力。

必須從貫徹落實“四個全面”戰略布局的高度，深刻把握全面深化改革的關鍵地位和重要作用，拿出勇氣和魄力，自覺運用改革思維謀劃和推動工作，不斷提高領導、謀劃、推動、落實改革的能力和水平，切實做到人民有所呼、改革有所應。

——20**年4月1日，在xx深改組第十一次會議上強調。

突破“中梗阻”

要科學統籌各項改革任務，協調抓好黨的xx屆三中、四中全會改革舉措，在法治下推進改革、在改革中完善法治，突出重點，對準焦距，找準穴位，擊中要害，推出一批能叫得響、立得住、群眾認可的硬招實招，處理好改革“最先一公里”和“最后一公里”的關系，突破“中梗阻”，防止不作為，把改革方案的含金量充分展示出來，讓人民群眾有更多獲得感。

——20**年2月27日，在xx深改組第十次會議上強調。