作文是一種表達(dá)自己思想和個(gè)性的方式，我們應(yīng)該積極去挖掘自己的創(chuàng)作潛力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇一

今天，李老師給我們帶了一些小紙片，神秘地說(shuō)：“這么一把普普通通的尺有魔力，可以輕而易舉地把小紙片吸起來(lái)。”我們驚訝不已，為了證實(shí)老師說(shuō)的是正確的，我們做了一個(gè)小試驗(yàn)。

于是我拿出一把尺子用力把尺子壓在紙片上，然后迅速把尺子拿起來(lái)，可小紙片紋絲不動(dòng)。我想：李老在哄騙我們吧！就在這時(shí)，老師說(shuō)：“為了證實(shí)不是沾性的緣故，我們還是把尺子擦干凈比較好。”于是我照老師說(shuō)的去做，可小紙片還是吸不起來(lái)。我想老師葫蘆里賣的什么藥。

老師提議說(shuō)：“我們把尺子在粗糙的表面摩擦一下。”老師一說(shuō)完，我就拿起尺子在眼鏡盒上使勁地反復(fù)摩擦，把尺子摩燙了為止，然后我小心翼翼的靠近小紙片，突然小紙片抖動(dòng)了一下，變像火箭一樣，搜得一下被尺子吸了起來(lái)，我興奮極了，情不自禁的喊道：“我吸起來(lái)了，我吸起來(lái)了！”

這是什么原因呢？原來(lái)是因?yàn)槟Σ炼a(chǎn)生了靜電，靜電可以把輕微的東西吸起來(lái)。這種現(xiàn)象在我們生活中有很多。比如：晚上脫掉衣服時(shí)，會(huì)發(fā)出霹靂啪啦的聲音，如果很黑甚至?xí)W出火光呢！

生活中有許多科學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇二

我們經(jīng)常為了找到愛而四處奔波，但其實(shí)只要你用心去體會(huì)，愛就在身邊的每一個(gè)地方。下面是本站小編為你帶來(lái)的愛在身邊小學(xué)六年級(jí)。

作文。

450字，歡迎大家參閱!

清晨，當(dāng)涼爽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，霧就像一塊白布輕輕地蓋在了這座村莊上。我躡手躡腳地來(lái)到了池塘旁邊。

皺紋中，我仿佛也看到了外婆的辛勤勞作。在那黑灰的皮膚上，我更加看到了外婆的辛勤勞作。她并不求回報(bào)，只是默默無(wú)聞地做著。

我又小心翼翼地走向廚房，廚房里也有外婆的身影。

只見外婆正拿著勺子，慢慢地?cái)噭?dòng)那白花花的粥。粥的香味溢滿了整個(gè)房間，讓我陶醉在其中。

中。當(dāng)果實(shí)成熟后，她并不拿去賣，而是拿給我們。這一切，她并不圖回報(bào)，只是默默無(wú)聞地做著。

當(dāng)太陽(yáng)向大地灑下第一束光芒;當(dāng)公雞的鳴叫打破世界寧?kù)o的時(shí)候，外婆的工作就這樣開始了。她只是默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，這一切都源于一個(gè)字：愛。這是她對(duì)我們的愛，一種無(wú)私的愛。

朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝;紅花綻開了，綠葉為它映襯;鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏;新月上來(lái)了，群星為它作伴。愛，就在我們身邊。只要你留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們每時(shí)每刻都生活在周圍人的關(guān)愛之中。

有感在我的書櫥里，有一本書叫《愛的教育》，令我愛不釋手。在書中，通過(guò)講述一個(gè)個(gè)感人至深的小故事，告訴我們?cè)S多做人的道理。

前幾天，我一口氣又把它讀了一遍，讓我感受很深。書中有一篇文章，讓我明白了母愛的偉大：一位小男孩的媽媽為了養(yǎng)活家人，外出打工。小男孩很想念媽媽，掛念媽媽。于是，不遠(yuǎn)萬(wàn)里去尋找媽媽。幾經(jīng)周折，最后他終于找到了媽媽，但他的媽媽因?yàn)閯诶圻^(guò)度，得了一種怪病，由于舍不得花錢，一直沒有做手術(shù)。又因?yàn)闊o(wú)人照顧，身體一天天消瘦下去。由于小男孩的到來(lái)，讓母親異常的高興。在小男孩的勸說(shuō)下，母親勉強(qiáng)做了手術(shù)。手術(shù)很成功，母親康復(fù)了。母親為了節(jié)省錢供兒子上學(xué)，才不肯看病的。這是多么偉大的母愛啊!

看了這篇文章，我想到了我的母親。有一天夜里，我發(fā)高燒了，是母親背著我到醫(yī)院掛號(hào)、看病。當(dāng)時(shí)，媽媽也上了火、腰疼。但她不顧自己的身體，整夜守在我的病床前，手捂著腰，忍著痛照顧我。有好幾次，我發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭滲出豆大的汗珠。不料，媽媽上火上得更厲害了，和我一起打起了吊針。終于，我的燒退了，可母親還在打針。身邊的愛無(wú)處不在，特別是那偉大的母愛。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇三

美，這個(gè)字對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是一種外在的美。他們自認(rèn)為有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，就自為自己很美麗，其實(shí)他們都錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)了。美，其實(shí)是一種內(nèi)在的美，它不是從外貌就可以輕易判斷出來(lái)的。

比如蠶，詩(shī)人李商隱說(shuō)過(guò)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”著春蠶雖然長(zhǎng)得不好看，但它卻又一種奉獻(xiàn)精神，它不畏犧牲，一直為人類提供蠶絲，直到死。還有清代詩(shī)人龔自珍《己亥雜詩(shī)》中寫的一句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這花兒雖然開放的時(shí)間不長(zhǎng)，但他凋落的時(shí)候，它選擇了落在泥土里，變成了養(yǎng)料，使來(lái)年的花兒開得更加的勃勃生機(jī)。讓來(lái)年芬芳消歇的三月暮春添加一處美麗的風(fēng)景。

而今天，我要說(shuō)的是一種有點(diǎn)讓人瞧不起，又有點(diǎn)讓人佩服的職業(yè)，這就是“清潔工”。

那些清潔工他們每天都是凌晨的時(shí)候在那打掃的。有時(shí)在早晨六點(diǎn)的時(shí)候還看見他們?cè)隈R路上打掃，那垃圾車上的垃圾也是數(shù)不勝數(shù)。他們也算是來(lái)了個(gè)“滿載而歸”。記得有一次，我凌晨三四點(diǎn)醒來(lái)，睡不好覺，我就站在窗外望著窗外的一切。忽然，我看見幾個(gè)人在那里走來(lái)走去的，那時(shí)夜深人靜的，我以為是小偷，直到后來(lái)我才看見他們推著垃圾車才知道他們是清潔工。那是我想，平常人們?cè)谌狞c(diǎn)應(yīng)該是躺在自己的“安樂窩”里呼呼大睡，而他們卻在那兒工作，讓人不禁動(dòng)容，他們才是最美的人吶!現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，垃圾也增加了，那些清潔工也比以前跟辛苦了。是他們每天把我們的家園打掃得干干凈凈，一塵不染。是他們，給了我們一整天的心曠神怡，神清氣爽。

清潔工，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，他們起早貪黑，忙碌終日，他們不辭辛苦，任勞任怨，他們寒來(lái)暑往，幾十年如一日，用自己的勤勞雙手為我們城市的清潔美麗添磚加瓦，他們才是我們身邊最美的人吶!

我突然頓悟，原來(lái)美就在我們身邊!

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇四

雷鋒，一個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑焕卒h，一個(gè)令中國(guó)人民驕傲的名字；雷鋒，一個(gè)讓世代人難以忘懷的名字。而雷鋒，一直都在我們身邊。

“有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。”雷鋒雖然不在了，可他的精神和思想永駐人間。他雖然只活了22歲，可是，他一生中所做的事情卻是那些活了上百歲的人也所不能及的。他的光輝照耀著每一個(gè)人，他的腳印指引著我們前行。我深深體會(huì)到：助人為樂的同時(shí)我們自己也能感到快樂，更重要的是，我們能在別人心中留下一絲溫暖。生活中處處需要雷鋒，三月五日是學(xué)雷鋒日，因此，讓我們從現(xiàn)在開始，幫助別人，同時(shí)快樂自己。讓生活中處處都留下雷鋒的足跡，讓這個(gè)社會(huì)變成一個(gè)溫暖的人間吧！

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我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇五

李紅和王明既是鄰居，又是同學(xué)，而且還多次被學(xué)校評(píng)為“文明小雷鋒、文明雷鋒崗小小負(fù)責(zé)人”，和其他同學(xué)關(guān)系非常融洽。為此，雙方父母常常在一起爭(zhēng)得臉紅脖子粗，非要爭(zhēng)出個(gè)孬好才罷休。但李紅和王明依舊是形影不離的好朋友，上學(xué)一塊兒走，放學(xué)也是一塊兒走。

有一次，他們倆從校園出來(lái)，正興致勃勃地復(fù)習(xí)著課上學(xué)的東西，沿著彎彎曲曲的小路，不知不覺走進(jìn)了一條臭烘烘的小巷，里面還有一個(gè)四周都擺滿垃圾臭烘烘的已經(jīng)生銹的而且沒有人打掃的垃圾箱。他們剛想轉(zhuǎn)身離開時(shí)網(wǎng)，“文明小雷鋒”的職責(zé)讓他們停下了腳步，又不約而同地轉(zhuǎn)身又跑到垃圾箱旁邊。心有靈犀的他們雙目相對(duì)一視知道對(duì)方想的什么了。

“你來(lái)想個(gè)辦法能讓人自覺把果皮紙屑丟到垃圾箱內(nèi)吧！”李紅說(shuō)。王明學(xué)著小和尚的樣子把右手食指放在了太陽(yáng)穴上，眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意便浮現(xiàn)在腦海里了。“你把耳朵附過(guò)來(lái)！”王明叫道，“這樣，這樣……委屈你了！“沒關(guān)系，只要能帶動(dòng)群眾講文明，再苦再累我都不怕！”李紅滿臉驕傲地說(shuō)。

李紅說(shuō)干就干，把袖子一挽就用那雙干凈的小手捧起臭烘烘的垃圾往垃圾箱內(nèi)扔去，垃圾箱旁邊收拾干凈后，就用下午學(xué)校大掃除的一塊抹布費(fèi)力地擦著垃圾箱上的污物。王明則拿出練習(xí)書法的一張大宣紙和一支毛筆，在上面寫了幾個(gè)大字：“文明——只差一步。”寫完后便用萬(wàn)能膠水貼在了已經(jīng)變干凈的垃圾筒上。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇六

關(guān)愛是一句舒心的話，讓人無(wú)比難忘;關(guān)愛是一個(gè)慈母般的微笑，讓人終身難忘;關(guān)愛是一個(gè)眼神，讓人感到無(wú)私的祝福。那位阿姨慈母般的愛讓我銘記于心，至今都難以忘懷。

那是一個(gè)深秋的傍晚，天陰沉沉的。放學(xué)后，我和同學(xué)一起在校門口等著媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)的媽媽來(lái)把他接走了，可是我的媽媽卻遲遲不來(lái)接我，我心里難過(guò)極了。俗話說(shuō)：天有不測(cè)風(fēng)雨。沒多久，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。到了六七點(diǎn)的時(shí)候，從雨中過(guò)來(lái)了一個(gè)身影，我以為是媽媽，我興高采烈。可是，當(dāng)那個(gè)身影走近后，卻不是媽媽，我垂頭喪氣。那位阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么還不回家?你媽媽沒有來(lái)接你嗎?要不我送你回家吧!”我心想：她是不是壞人啊?阿姨似乎明白了我的擔(dān)憂，使勁兒地把傘往我手里塞。我心想：一個(gè)肯把傘借給我的人，應(yīng)該不是壞人吧!就這樣，我同意讓阿姨把我送回家。阿姨的傘很小，根本不夠兩個(gè)人打，在路上阿姨把傘使勁兒往我這邊靠，我往她肩膀偷瞄的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她的肩頭已經(jīng)濕透了，我的眼淚順著眼角偷偷地流了下來(lái)，我趕快擦掉。

雨越下越大，路上的積水也越來(lái)越多。就這樣，我們互相攙扶著，深一腳淺一腳地走著，終于到家了。可是媽媽沒有在家。我連忙請(qǐng)阿姨進(jìn)來(lái)坐下，喝杯熱水再走。阿姨卻說(shuō)：“不用了，我還得趕緊回家呢，再見!”說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，看著阿姨在雨中漸漸消失的背影，心中一陣感慨，淚水順著眼角再次流了下來(lái)，她不是我的媽媽確勝似我的媽媽!。

歲月悠悠，我很想再在雨中遇到那位阿姨，那位給予我?guī)椭陌⒁獭５嗡鳎?dāng)涌泉相報(bào)，如果再能遇到她，我一定向她說(shuō)聲謝謝，當(dāng)然，我也要把這份愛傳遞下去，讓更多的人感受到來(lái)自一個(gè)陌生人的關(guān)愛，感受到一顆陌生人的心的溫度。愛，就在我們的身邊!

愛，它就在我們身邊……。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇七

流年婉轉(zhuǎn)，筆直的小樹，枝椏郁郁蔥蔥，攜一縷濡潤(rùn)的恬逸，微微搖曳。經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，和對(duì)大千世界的感知，我在一場(chǎng)場(chǎng)美麗中沉淀成長(zhǎng)。

垂髫。

年輪的痕跡一圈圈隱去，我又回到了那段熟悉又遙遠(yuǎn)的記憶里。一輛后座被擦得發(fā)亮的老式自行車，一張能夠在風(fēng)雨中變換造型、圍出溫暖的毛毯，一條穿過(guò)裊裊炊煙、落日余暉的漫長(zhǎng)回家之路。

外婆用結(jié)實(shí)的臂膀?qū)⑽冶宪嚨暮笞⑽澢暮蟊常褪俏易钍孢m的依靠。我總是悄悄放開抓在她腰間的小手，無(wú)聲的舒展開雙臂，感受風(fēng)細(xì)膩的滑過(guò)我的指尖，帶來(lái)的陣陣清新。玩得正爽的時(shí)候，外婆總能發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作。她焦急地催促我抓牢，從前方伸來(lái)粗糙的大手，牽著我的小手放回她的腰間。

清爽的風(fēng)卻再次拂過(guò)耳邊的碎發(fā)，我失望地噘噘嘴，回味剛才美妙的一切，閉了眼咯咯地笑著。是外婆用溫柔與慈愛牢牢的護(hù)住了我天馬行空無(wú)憂無(wú)慮的童年。那是我第一次感知到身邊的美麗。

始齔。

視線延伸到了藏青色的水泥地面。青翠的樹葉，在風(fēng)的引領(lǐng)下，發(fā)出窸窸窣窣的響聲。鼻尖陣陣酸楚，晶瑩的淚花充盈著淺淺的眼眶。對(duì)失敗的不甘，促使我忍住淚水，緊咬嘴唇，目光漸漸堅(jiān)定，再次騎上那輛淡粉色的小車。幾經(jīng)失敗反倒激出了我非學(xué)會(huì)不可的信心，從燥熱的中午到?jīng)鏊狞S昏，終于九轉(zhuǎn)功成。

火焰般燃燒著的晚霞，一片片，一簇簇，在夕陽(yáng)的映射下散發(fā)出金燦燦的光芒。我驕傲地騎上小車，熱血灑滿全身。腿上青青紫紫的瘀痕與幾道紅紅的劃痕見證著那個(gè)夕陽(yáng)下的喜悅。涼爽的風(fēng)拂過(guò)臉龐，撩起發(fā)梢，襯衣的衣角隨風(fēng)擺動(dòng)。我自豪地?fù)P起頭，目送著白鴿飛向遠(yuǎn)方，拜托風(fēng)兒帶去我勝利的喜訊。

那次我感受到了別樣的風(fēng)，它是自由、隨性、喜悅的。那段回憶仿佛加了濾鏡，是如此的美麗。

豆蔻。

繁忙的一天在漸漸亮起的霓虹燈中轉(zhuǎn)入變慢了步調(diào)。此起彼伏的吆喝聲與溫暖的寒暄聲構(gòu)成了菜市場(chǎng)中滿滿的人情味。從擁擠的人群中穿過(guò)，便走上了回家之路。

這條路并不孤單。我推著一輛自行車緩慢行走，車筐里滿載著豐盛的食材，這是人們?cè)诜泵Φ囊惶熘兄斡`魂，獲得幸福的源泉。媽媽和我像一對(duì)無(wú)話不談的朋友，暢聊著一天的得與失。煩悶或舒暢的心情得以中和，不驕不躁。

伴隨夕陽(yáng)西下，燥熱漸漸褪去，剩下微風(fēng)、晚霞、臨近星辰璀璨的一派祥和。一陣黃昏的風(fēng)，拂起媽媽鬢間一縷碎發(fā)，她的眼中明暗交雜，一笑生花。暮色，遮住了她為我操勞的印記。路邊，小男孩與金毛犬嬉笑玩耍，一道夕陽(yáng)將他身上的白襯衫染上橙紅色，是歲月靜好的模樣。這個(gè)世界，好美。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇八

美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。

人間何處無(wú)風(fēng)景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景；融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

人間何處無(wú)風(fēng)景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠(chéng)的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇九

天是那么藍(lán)，草是那么綠，花是那么紅。這么美的地球，卻被一些不講文明的“垃圾”給破壞了——一天放學(xué)后，李明和玲玲一起背著書包回家去。由于今天他倆考試都考了100分，新里都喜滋滋的，臉上開了花。當(dāng)他們走到一個(gè)路口看見一個(gè)垃圾筒，一個(gè)周圍都是垃圾的垃圾筒。看到這一幕，他們臉上的“花”消失了。在瞬間，他們的喜悅轉(zhuǎn)變成了失望和沉思。就在這時(shí)候玲玲的書包發(fā)起了號(hào)召：快把地面清潔干凈吧！地球是我們共同的家園！我們還應(yīng)該讓所有的人都認(rèn)識(shí)到文明的重要性，都講文明！快想辦法并行動(dòng)起來(lái)啊！聽了書包的號(hào)召，李明再次陷入了思考當(dāng)中。李明拿出紙，趴在地上寫起來(lái)，玲玲把地上臟兮兮的垃圾用手撿起來(lái)，放進(jìn)了垃圾筒，倆人的臉上才露出了欣慰的微笑。李明把寫好的紙條貼在垃圾筒身上。玲玲看見了，對(duì)李明豎起大拇指，說(shuō)：“李明，你真聰明！這樣，人們就會(huì)向文明再邁進(jìn)一步了！”倆人又笑了，笑得比放學(xué)時(shí)更甜了。原來(lái)，李明在紙條上寫著：文明只差一步！

是呀！文明只差一步。可是有些人往往就不愿意走這一步。如果每個(gè)人都能邁進(jìn)一小步，社會(huì)就會(huì)邁進(jìn)一大步！我們應(yīng)該把這句話記在腦海里，刻在心里：文明就在我們身邊！

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十

樹立新時(shí)期的文明觀，必須融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中。最近，市委倡導(dǎo)要大力開展城市文明建設(shè)工程活動(dòng)，廣大公民要積極參加以“講文明，樹新風(fēng)”為主題的城市文明建設(shè)活動(dòng)，從自己做起，從小事做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，加強(qiáng)人格錘煉，為弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)、促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步盡職盡力。猛一看，覺得有些空洞，其實(shí)真的需要文明在我們身邊。

有一天，我讀了一篇文章，講的是在新加坡的一些景點(diǎn)上用中文寫了“不要隨地吐痰”、“不要亂涂亂畫”等提示語(yǔ)，而沒有英文說(shuō)明，有人不解，當(dāng)?shù)卣忉屨f(shuō)只有中國(guó)人會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。我看了臉“唰”地紅了。外國(guó)人見了會(huì)怎么樣想，他要說(shuō)的是china，而不是你一個(gè)中國(guó)人。

我也去過(guò)一些國(guó)內(nèi)的旅游勝地，經(jīng)常會(huì)看到一些垃圾，草坪上、花壇上、水面上、樹邊上，到處都有垃圾，人去后的場(chǎng)面慘不忍睹。其實(shí)垃圾桶就在那些垃圾旁，為什么就不能丟在垃圾桶里呢？在日常生活中，這樣的不文明現(xiàn)象更是隨處可見，比如菜市場(chǎng)的臟亂不堪，汽車、行人互不讓道，人與人之間的互不謙讓、隨意謾罵，又如“街頭小報(bào)”、“垃圾廣告”等等，有樣學(xué)樣，連一些稚氣未脫的娃娃也學(xué)會(huì)把對(duì)伙伴的不滿、謾罵寫在墻角、街邊，真讓人痛心。

假期的一次見聞更讓我體會(huì)到文明的重要性，我和媽媽一起逛超市，難得這么清閑，我們推著車，精心挑選了自己滿意的商品，隨著絡(luò)繹不絕的人流慢慢走向超市出口，卻看到前面一陣騷動(dòng)，開始以為是人太多，后來(lái)卻發(fā)現(xiàn)是在吵架，我擠向前，聽了個(gè)明白。原來(lái)那位滿臉怨氣、怒氣的阿姨受到了應(yīng)該說(shuō)是人格上的侮辱，只聽她說(shuō)：“我付款出來(lái)后，因?yàn)槿颂啵?wù)員太忙，就沒在意有一瓶洗發(fā)水沒裝到袋里，沒想到出門時(shí)，一位在門口服務(wù)的工作人員收了我的購(gòu)物小票，什么也沒說(shuō)，拿起那瓶洗發(fā)水就進(jìn)了超市，我當(dāng)時(shí)以為是沒消好磁，也就沒在意，等了一會(huì)兒，她出來(lái)了，漫不經(jīng)心的說(shuō)是弄錯(cuò)了，洗發(fā)水是小票上原有的，不是后來(lái)拿的。我聽了，有些生氣，告訴她這樣做太不應(yīng)該，如有懷疑，完全可以在這個(gè)地方查看小票，拿到里面有些不尊重人，她卻不以為然，這時(shí)她的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，沒想到領(lǐng)導(dǎo)聽完后卻說(shuō)，我應(yīng)該小心，應(yīng)把所有商品都裝到袋子里，我更生氣了，裝商品也是你們服務(wù)員的義務(wù)呀，錯(cuò)誤還是你們呀``````”哦，吵鬧由此而起。聽到這里，為阿姨打抱不平的聲音此起彼浮，“太不尊重顧客了”、“怎么把顧客當(dāng)成上帝的”、“不尊重人，太不應(yīng)該了”``````眾怒難犯，服務(wù)員給阿姨認(rèn)了錯(cuò)，“為了我們的文明社會(huì)，為了我們的`和諧社會(huì)，你們也應(yīng)該提高自身的素質(zhì)。”阿姨的話贏得一片喝彩。

我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，歷史悠久，幅員遼闊，地大物博——這樣的成語(yǔ)講述了我國(guó)的文明；“四大發(fā)明”“四書五經(jīng)”“四大名著”更有力地證明了我國(guó)的文明。現(xiàn)在有些人真的是物質(zhì)的富有者，但卻是精神的貧窮者，文明——這種美德被他們遺忘了。這是不可以的。我們中華民族自古就被稱為“禮儀之邦”，文明禮貌是中國(guó)的傳統(tǒng)美德，到了當(dāng)代更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。文明不僅是一種傳統(tǒng)，一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)，一種美德。如果人人講文明，文明就在我們身邊，就不會(huì)再有游人走到哪都刻上“xxx到此一游”的字樣，就不會(huì)到處亂丟垃圾，也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈麓蟠虺鍪郑粫?huì)無(wú)視人的尊嚴(yán)……如果人人講文明，文明在身邊，我們的社會(huì)會(huì)更和諧，更美好。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十一

有句話叫，世界上并不缺少美，缺的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。藝術(shù)也是這樣的。以下是小編帶來(lái)的身邊的藝術(shù)作文，希望對(duì)你有幫助。

藝術(shù)，一個(gè)熟悉而又陌生的詞。什么是藝術(shù)?我們所說(shuō)的藝術(shù)又有哪些?其實(shí)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，我們身邊的藝術(shù)隨處可見。

如果你是喜歡泡咖啡店或吃餐館的人，那么你一定會(huì)對(duì)某家或某幾家的店面和室內(nèi)裝飾情有獨(dú)鐘，成為那里的老客戶。隨著人們生活水平的提高，我們已不僅僅滿足于到飯館填飽肚子，而更注重于進(jìn)餐時(shí)的精神享受：新穎獨(dú)特的室內(nèi)設(shè)計(jì)，一首美的曲子或一幅別致的圖畫可能都會(huì)收到意想不到的效果。此時(shí)的你也身兼“兩職“——消費(fèi)者和藝術(shù)欣賞者。

如果你是位愛美的女士，每天出門前總要對(duì)著鏡子修飾一番：臉部的化妝，發(fā)型的變化，再到衣服款式和色彩的搭配，這些都是藝術(shù)。不是有句俗話說(shuō)：“愛美之心，人皆有之“嗎，這美，便是我們眼中的藝術(shù)。

我們總是忽略生活中的這些小細(xì)節(jié)，其實(shí)不止畫家手中的畫是藝術(shù)，歌唱家唱的歌是藝術(shù)，我們的生活也是藝術(shù)，身邊的藝術(shù)讓我們的生活多姿多彩。

而老師卻說(shuō)：“既然大家覺得它太簡(jiǎn)陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩(shī)情畫意的畫。”

說(shuō)干就干。大家陸續(xù)的上了臺(tái)添畫，有的人畫高樓大廈，象征著這里是城市;有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著人與人經(jīng)常見面;還有人還畫了池塘和森林，象征著這里的環(huán)境非常好;這個(gè)人又在天空上畫了太陽(yáng)、白云，在房子后面畫了花園，那個(gè)人畫了一把椅子，誰(shuí)累了就可以坐，不用付錢，象征著人與人的信任;還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著的“福”，象征著“福到了”;最后一個(gè)人，畫了這樣的畫面：一個(gè)老人跌倒了，在場(chǎng)的人想都沒想，急忙去扶起那個(gè)老人。然后，老師在房子頂畫了一個(gè)煙囪，里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫不再那么簡(jiǎn)單了，而是五顏六色的。

原來(lái)，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)沒得眼睛。只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十二

從前，蘋果村里有一對(duì)蘋果兄妹，哥哥叫哈晴，非常勤勞，是蘋果村里的勞動(dòng)標(biāo)兵，妹妹哈敬，很懶，總是把一大堆的家務(wù)留給哥哥做，自己到其他村去玩了。

一天，哥哥哈晴在路上看見了一枚戒指，就非常高興地把它帶回家。到了晚上，哈晴聽見一個(gè)聲音，覺得很奇怪，就隨著聲音走到了他在路上撿的戒指面前，只見它動(dòng)個(gè)不停，好像在找自己的主人。原來(lái)是一枚神奇的戒指。只要戴上它，就可以實(shí)現(xiàn)你的所有愿望。哈晴覺得這個(gè)戒指很陰毒就把它賣了，免得讓妹妹哈敬得到。但是，這一切都被妹妹哈敬看到了。想：“如果有了這個(gè)戒指，我就可以變成天下的女皇，讓天下所有都為我下跪。于是，哈敬偷偷地趁哥哥不在的時(shí)候，把戒指換了。哈晴回來(lái)后，看見戒指被換就想：“不好了，戒指一定被妹妹換了，這下一定不太平了。”他越想越不妙，于是他決定到妹妹那里去把那枚戒指搶回來(lái)。

一個(gè)夜晚，哈晴打扮成盜賊到哈敬的城堡里去偷戒指，他先用長(zhǎng)繩圈住屋頂，然后順著長(zhǎng)繩爬上去，最后到妹妹的房間。他看見一枚戒指放在桌上，就快鉤到了，妹妹突然從夢(mèng)中驚醒，拿起戒指對(duì)準(zhǔn)哈晴一照并說(shuō)：“戒指啊，戒指，請(qǐng)你把他帶到很遠(yuǎn)的地方。”說(shuō)著，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把他刮走了。

哈晴一直被刮到一個(gè)叫蔬菜村的地方才停了下來(lái)，那里的居民看著他新鮮，也看他非常可憐，便把他收留在那里。

有一天，哈晴去買菜的時(shí)候，看見了妹妹哈敬，后面還有一大群蘋果人，原來(lái)他被刮走后。哈敬把村里所有人都控制住了。哈晴看的咬牙切齒，就跟蹤她到她的住所，夜晚他又偷偷扮成盜賊去偷，這次他特別小心，一點(diǎn)也沒有聲音，正好他的妹妹去參加宴會(huì)了，哈晴馬上跳進(jìn)房間，拿起那枚戒指就說(shuō)：“快讓妹妹變成一只老鼠，讓鄉(xiāng)親們恢復(fù)記憶。”就在這時(shí)，他的妹妹突然變成一只老鼠，把宴會(huì)上的人都嚇呆了。

從此，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就豎了一座美麗的蘋果雕像，現(xiàn)在還在呢！

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十三

在美國(guó)佛羅里達(dá)州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，生活著一個(gè)81歲的獨(dú)居老人羅斯·蓋伊。蓋伊喜歡在晚餐后，帶著兩歲半的'小狗布魯諾一起出去散步。

這天傍晚，下起了毛毛雨。小狗布魯諾嗚咽著，磨磨蹭蹭地抬頭去望灰白色的天空，似乎在提醒老人這倒霉的天氣。直到老人走進(jìn)雨里，它才無(wú)可奈何地跟上。

蓋伊一路絮絮叨叨。他們來(lái)到運(yùn)河邊，雨密集起來(lái)，被雨打濕的河畔小徑，漸漸泥濘難行了。“噢，布魯諾，看來(lái)你是對(duì)的!我想我們?cè)摶丶伊恕崩先嗽捯粑绰洌蝗荒_下一滑，身體頓時(shí)失去了重心，重重地栽倒在地!小狗布魯諾顯然被這突如其來(lái)的變故驚呆了，它吠叫著，去撕咬蓋伊的衣服，試圖讓他站起來(lái)。老人俯臥在河畔呻吟著，他的鼻梁骨摔斷了，雙臂齊肩部脫臼，絲毫動(dòng)彈不得。

蓋伊大聲呼救，希望有人可以幫助他。可是，運(yùn)河邊原本行人稀少，雨天的傍晚，更無(wú)人跡。

“布魯諾，快去叫人，快去啊!”老人沖小狗喊。可是，一向聽話的布魯諾此刻不聽使喚了，只見它虎視眈眈盯著河面，眼里交織著恐懼與野性。就在這時(shí)，平靜的河面上，翻起一陣?yán)嘶ǎ恢欢涛趋{浮出水面，它擺動(dòng)巨尾，齜牙咧嘴爬上岸來(lái)。

短吻鱷逼視著老人，迅速向他靠近。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，布魯諾閃電般一躍，夾在老人和鱷魚之間。它并未狂吠，只是掀起它的嘴唇，齜著尖利的牙，低低地怒吼。短吻鱷的牙齒更具殺傷力，但它猶豫了，雙方僵持了約莫半分鐘，鱷魚突然繞開小狗，快速爬向老人，對(duì)準(zhǔn)老人的腿，一口咬下去。

從短吻鱷口中救下了主人，布魯諾已遍體鱗傷。它這才跑回鎮(zhèn)上，叫了人來(lái)，把老人抬回去。

其實(shí)，短吻鱷不僅因?yàn)樘弁床艛∠玛噥?lái)，更因?yàn)樾」凡剪斨Z的氣勢(shì)。這氣勢(shì)可以叫智慧，可以叫膽識(shí)。然而，驅(qū)動(dòng)這智慧與膽識(shí)的力量，是一種發(fā)自靈性純粹的情誼，一種正在人群中流散的溫暖情愫，一種與背叛、狹隘相對(duì)立的原始情感元素。應(yīng)該說(shuō)，人類要向人類之外的生靈學(xué)習(xí)的地方還很多。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十四

其實(shí)，在中國(guó)的這種龍并不是自然界中的動(dòng)物，而是認(rèn)為創(chuàng)造出來(lái)的一種圖騰形象。大家都知道，中國(guó)這種龍的形態(tài)是長(zhǎng)著一副像豬頭和馬臉的龍首，頭頂長(zhǎng)著一副似鹿子角一樣的龍角，嘴上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍須，身子如巨蛇一般，長(zhǎng)著一片片的魚鱗一般的龍身，腹部下面長(zhǎng)著四只如鷹爪一樣的爪子，尾巴如魚尾一樣。這樣的奇形怪狀的東西就是我們崇拜的龍形象。

這種奇形怪狀的龍是怎么演變出來(lái)的呢?其實(shí)，對(duì)于龍圖騰的演變來(lái)說(shuō)，有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。

早在原始社會(huì)末期，我們中華祖先就生息繁殖在這塊土地上了。當(dāng)時(shí)的祖先們都是以族群生活在一起的。每個(gè)族群當(dāng)時(shí)都有自己崇拜的圖騰。在這些圖騰形象中，有的崇拜牛，有的崇拜馬，有的崇拜虎，有的崇拜蛇，有的崇拜鳥……這些圖騰成為了這些族群們敬奉的神。并且作為了本族群的標(biāo)志。當(dāng)時(shí)，在我們的華夏土地上生活的夏氏族就崇拜蛇。所以，他們將蛇作為了自己族群的圖騰;而商氏族群就崇拜鷹，他們便將鳥作為了自己族群的圖騰……這些族群的圖騰成為了他們的標(biāo)志。

當(dāng)時(shí)由于生產(chǎn)力的落后，所以往往因?yàn)闋?zhēng)奪食物和地盤相互進(jìn)行爭(zhēng)斗。爭(zhēng)斗中，一些弱小的族群便被強(qiáng)大的族群吞并。被吞并的族群的圖騰便被強(qiáng)族群占有。比如說(shuō)當(dāng)時(shí)的夏氏族群在吞并了商氏族群以后，夏氏族群的蛇圖騰上面便增加了一副鷹爪。后來(lái)，當(dāng)他們吞并了以鹿為圖騰的族群以后，這個(gè)蛇身上便多了一副鹿角。就這樣，中國(guó)的龍圖騰產(chǎn)生了。

龍圖騰經(jīng)過(guò)了幾千年的演變，最后才形成為我們知道的這種龍圖騰形象。而在我國(guó)的歷，這種龍圖騰分為兩種。一種就是我們知道的這種龍，而另外還有一種龍便是蟠龍。當(dāng)時(shí)，我們所知道這種龍是可以騰云駕霧的天龍。而另外一種龍便是蟄伏凡世的蟠龍。最早記載天龍的《封神書》中說(shuō)：“四千多年前，黃帝在荊山下(今天河南省閿鄉(xiāng)縣南)鑄大鼎，鼎成，遂騎龍升天。”以后，逐代相傳，及至唐宋則建龍王朝，以祈龍王保佑風(fēng)調(diào)雨順，這種求龍王的習(xí)俗一直延續(xù)下來(lái)。其實(shí)，人們所說(shuō)的“蟠龍”就是禹王。當(dāng)時(shí)，由于大禹治水深得民心，就被人們認(rèn)為他是龍的后裔。從此，龍就成為了帝王的象征，歷代皇帝都自喩為“真龍”“天子”。這種習(xí)俗一直延續(xù)到了清朝。清朝國(guó)旗上面也是繡上了龍，作為皇權(quán)的標(biāo)志。這樣，龍就成為了至高無(wú)上的代表。

在龍被皇權(quán)占用以后，民間就不能夠使用龍這種皇權(quán)的標(biāo)志形象。皇帝的服飾稱為“龍袍”，皇帝的座椅稱為：“龍椅”，皇帝的宮殿稱為“龍宮”。以此類推，凡是皇帝享用的東西都打上了“龍”的烙印。自從龍圖騰被皇權(quán)獨(dú)霸以后，老百姓就不能夠隨便使用龍圖騰的標(biāo)志了。在封建社會(huì)中，凡是私下制作龍袍者，使用龍作為自己的服飾者，都是死罪。

當(dāng)然，敬奉龍就成為了一種流傳下來(lái)的民俗了。比如說(shuō)，我們?cè)诿磕贽r(nóng)歷的“二月二”這天，就要進(jìn)行祭祀活動(dòng)。這就是民間所說(shuō)的“春龍節(jié)”。民間有：“二月二，龍?zhí)ь^”的說(shuō)法。其實(shí)，二月二這天正是我國(guó)農(nóng)歷二十四何節(jié)氣中的驚蟄前后，據(jù)民間說(shuō)法是：“龍睡了一整個(gè)冬天，從驚蟄這天開始就開始蘇醒了。這個(gè)時(shí)候的龍就要怒吼、要甩尾巴了，所以天上就開始響雷了。”

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十五

據(jù)傳，很早的時(shí)候，有個(gè)姓胡的財(cái)主，家財(cái)萬(wàn)貫，橫行鄉(xiāng)里，皮笑肉不笑，人們都叫他“笑面虎”。這笑面虎只要看見比自己穿得好的人，便象老鼠給貓捋胡子——拼命巴結(jié);對(duì)那些粗衣爛衫的窮人，他就象餓狗啃骨頭——恨不得嚼出油來(lái)。

那年。

春節(jié)。

將臨，胡家門口一前一后來(lái)了兩個(gè)人，前邊那人叫李才，后邊那個(gè)叫王少。李才衣著整齊華麗，王少穿得破破爛爛。家丁一見李才，忙回房稟報(bào)，笑面虎慌忙迎出門來(lái)，一見來(lái)客衣帽華麗，就滿臉堆笑恭敬相讓。李才說(shuō)要“借銀十兩”，笑面虎忙取來(lái)銀兩。李才接過(guò)銀兩，揚(yáng)長(zhǎng)而去。笑面虎還沒回過(guò)神來(lái)，王少忙上前喊道：“老爺，我借點(diǎn)糧。”笑面虎瞟了他一眼，見是衣著破爛的王少，就暴跳如雷地罵道：“你這小子，給我滾!”立刻就被家丁趕出了大門。

回家的路上，王少越想越生氣，猛然間心生一計(jì)，決定要斗斗這個(gè)笑面虎。

轉(zhuǎn)眼間，春節(jié)已過(guò)，元宵將臨，各家各戶都忙著做花燈，王少也樂哈哈地忙了一天。到了元宵燈節(jié)的晚上，各家各戶街頭房前都掛上了各式各樣的花燈，王少也打出一頂花燈上了街。只見這花燈扎得又大又亮，更為特別的是上面還題著一首詩(shī)。王少來(lái)到笑面虎門前，把花燈挑得高高的，引得好多人圍看。笑面虎正在門前觀燈，一見此景，忙也擠到花燈前，見燈上題著四句詩(shī)，他認(rèn)不全，念不通，就命身后的帳房先生念給他聽。帳房先生搖頭晃腦地念道：

頭尖身細(xì)白如銀，論秤沒有半毫分，眼睛長(zhǎng)到屁股上，光認(rèn)衣裳不認(rèn)人。

笑面虎一聽，只氣得面紅耳赤，怒眼圓睜，哇哇亂叫：“好小子，膽敢來(lái)罵老爺!”喊著，就命家丁來(lái)?yè)尰簟Ｍ跎倜μ羝鸹簦ξ卣f(shuō)：“老爺，咋見得是罵你呢?”笑面虎氣呼呼地說(shuō)：“你那燈上是咋寫的?”王少又朗聲念了一遍。笑面虎恨聲說(shuō)：“這不是罵我是罵誰(shuí)?”王少仍笑嘻嘻地說(shuō)：“噢，老爺是犯了猜疑。我這四句詩(shī)是個(gè)謎，謎底就是‘針’，你想想是不是?”笑面虎一想：可不哩!只氣得干瞪眼，沒啥說(shuō)，轉(zhuǎn)身狼狽地溜走了。周圍的人見了，只樂得哈哈大笑。

這事后來(lái)越傳越遠(yuǎn)。第二年燈節(jié)，不少人都將。

謎語(yǔ)。

寫在花燈上，供觀燈的人猜測(cè)取樂，所以就叫“燈謎”。以后相沿成習(xí)，每逢元宵燈節(jié)，各地都舉行燈謎活動(dòng)，一直傳到現(xiàn)在。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十六

走過(guò)人生的道路，印下一串串成長(zhǎng)的足跡。漸漸地，也許你會(huì)將它淡忘，然而，放慢腳步你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，美就在身邊，存在于那些最不被人所注意的角落。

在晴朗烏云的天空中飄來(lái)幾朵烏云，生活的大海洶涌起波濤，望著陽(yáng)光下的一切，腦海中又浮現(xiàn)出母親失望的面容。是的，我又失敗了，一次又一次，總是失敗在迎接我絕望填滿心扉，讓我想到放棄。

腳步深沉的拐街那條幽深的小巷，一股醉人甜蜜的芬芳撲鼻而來(lái)，迎面便于清新濕潤(rùn)的空氣撞了個(gè)滿懷。隨之，一簇淡紫色的“瀑布”映入眼簾。我不禁駐足觀看。

昨夜里剛下過(guò)一場(chǎng)小雨，現(xiàn)在雨已停了，天氣卻時(shí)陰時(shí)明。我的心也似蒙上了一塊雨布，變得沉靜。呼吸著空氣中傳來(lái)的清新怡人，彎下腰仔細(xì)觀看，是紫羅蘭!我詫異于這開在寂靜小巷中的紫羅蘭。嫩綠的葉片上懸掛這一個(gè)個(gè)客人的紫色小花，含苞待放。昨夜的雨，使花上和葉上帶上了淡淡的雨打過(guò)的傷痕，點(diǎn)綴著顆粒大小的露珠，晶瑩剔透，似淚珠。花兒未開，一個(gè)個(gè)似張滿的帆，又似一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑臉，還散發(fā)著淡淡的幽香。不濃得妖艷，卻也淡雅的醉人。

花骨朵兒鼓著嘴，那里面裝滿了多少玉露瓊漿，又塞滿幾分心事。看著那滿載雨滴的花瓣，沒有愁容，滿是欣喜與撿錢，那小小的身軀上刻滿傷痕，淡淡的傷痕后懷滿堅(jiān)強(qiáng)。

我心中有種被鼓舞的感動(dòng)，也許，人不該沉浸于憂傷，想著紫羅蘭意義昂，仍能很美。想著，心中輕松了不少，心中的雨也在漸漸退去，將要迎來(lái)的是明亮溫暖的陽(yáng)光，我將以嘴角優(yōu)美的弧度來(lái)詮釋一切。

不論多忙多憂傷，請(qǐng)放慢腳步，欣賞周圍的美，它平凡樸實(shí)也最容易被人所淡忘……。

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十七

在南非，會(huì)看到國(guó)內(nèi)不會(huì)發(fā)生的一些事，經(jīng)常能看到一些動(dòng)物在路上亂跑。通常，司機(jī)看到小動(dòng)物過(guò)馬路，都會(huì)主動(dòng)熄火在一旁等待，等它們走過(guò)為止，這舉動(dòng)十分讓人暖心。

今日有網(wǎng)友拍到這么一幕：當(dāng)時(shí)，有一只大獅子帶著它的孩子橫跨馬路，大獅子在前面走著，好像宣誓它的地位，大獅子完全是無(wú)視身旁這些車輛，而小獅子則屁顛屁顛地跟在身后，可沒想到小獅子竟然好奇地停在路中間。

由于當(dāng)時(shí)馬路上汽車眾多，有大型的運(yùn)輸車，在畫面里形成鮮明的對(duì)比，在這些大卡車面前顯得小獅子小的可憐，于是就發(fā)出嗚嗚~的吼叫，不知道是為了叫媽媽還是為了喊退這些大家伙。由于它是在太小了，大聲的吼叫依舊像貓叫一樣，反而是有點(diǎn)呆萌呆萌的!

大獅子本來(lái)已經(jīng)走到了馬路對(duì)面，默默地看著自己的孩子，看到了小獅子的行為，可能是為了保護(hù)小獅子，直接走過(guò)去叼起它轉(zhuǎn)身就走。看它的樣子，仿佛在教訓(xùn)小獅子：我們就該有是獅子該有的霸氣，哪有像你這樣傻傻地站在路中間跟車輛吼叫，真是傻孩子!

小獅子就這樣被媽媽叼著走，可能還沒有搞清楚狀況，心想：為什么媽媽要將我?guī)ё撸鼈兊降资鞘裁礀|西!沒想到霸氣的獅子小時(shí)候也有這么傻乎乎的一面。

在南非這樣的情況隨處可見，人與動(dòng)物相處的十分融洽，在這片土地?zé)o時(shí)不刻的發(fā)生著讓人暖心的人與世界!

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十八

小雞和小鴨是一對(duì)的朋友。有一天，小雞媽媽望著太陽(yáng)公公說(shuō)：“今天天氣真好，我要去市場(chǎng)買一些東西好作為雞姥姥的.生日禮物。”雞媽媽到了市場(chǎng)看見人山人海呀，雞媽媽擠進(jìn)市場(chǎng)，看到了一個(gè)非常漂亮的木桶，就把它買回了家。

雞媽媽讓小雞把木桶給雞姥姥送去，小雞高興得跳了起來(lái)。它邊走邊哼著小調(diào)，但是沒過(guò)多久小雞就遇到了麻煩，一條河擋住了它的去路。小雞想：“我不會(huì)游泳，這河水很深，也淌不過(guò)去，怎么辦呢？”這時(shí)小鴨正好路過(guò)，看見了小雞，它看出小雞的心事，就對(duì)小雞說(shuō)：“我可以馱著你過(guò)河。”小雞聽后高興極了，連聲說(shuō)：“太謝謝你了。”小鴨很快跳到了河里說(shuō)：“你快點(diǎn)跳下來(lái)吧!”小雞連忙跳到小鴨背上，小鴨馱著小雞過(guò)了河。

到了河對(duì)岸，小雞高興地說(shuō)：“多虧了你小鴨。”小鴨說(shuō)：“不用客氣，只是舉手之勞。”它們一前一后繼續(xù)往前走，小雞一回頭，咦?小鴨不見了，原來(lái)小鴨掉進(jìn)了坑里出不來(lái)了，直叫：“小雞快救我上來(lái)。”小雞忽然想出了一個(gè)好辦法，說(shuō)：“等一下，我很快就回來(lái)。”它用木桶打了滿滿一桶水，往坑里倒，反復(fù)幾次，那個(gè)坑很快就滿了。小鴨浮了上來(lái)，很輕松地從坑里跳了出來(lái)，并連忙道謝。兩個(gè)小伙伴都高興得笑了，齊聲說(shuō)：“我們是的朋友。”

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇十九

這是一所充滿魔法的學(xué)校，在這里，孩子們就是一群群活潑可愛的天使，他們每天都很快樂，我也不例外。

伴隨著天鵝飛來(lái)的是一朵朵巨大的蘑菇，這正是孩子們最溫馨的教室。“孩子們，上課了，快呀!”天使老師微微老師親切地呼喚著我們。

開始上課了，我們一個(gè)接一個(gè)的坐在了蘑菇上，紛紛拿出了《自然界》這本書。“老師，報(bào)告!”李葉荷從上課就把小手高高舉起了，像一面小旗子。“欣艾把她的寵物飛飛帶來(lái)了，這節(jié)課我們想教飛飛飛行，可以嗎?”微微老師一聽，果然同意了。

“快過(guò)來(lái)，飛飛，我先帶你飛一圈試試。”說(shuō)完，欣艾便抱著飛飛來(lái)到了虹精靈的住處——彩虹之家。虹精靈們很熱情，它們用彩虹織出了一對(duì)美麗秀氣的小翅膀，并且熱情地教飛飛學(xué)會(huì)了飛行。不到半小時(shí)，飛飛的飛行技能就升到了寵物飛行技能中的一層。

一節(jié)課很快就過(guò)去了，我與同學(xué)們便去上飛行課了。新老師把欣艾的小狗飛飛拉了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這節(jié)課由飛飛教你們，我會(huì)給它語(yǔ)言轉(zhuǎn)換器的。”聽了這個(gè)消息后，同學(xué)們開心地飛開了，有的飛著玩耍，有的正在俯沖……我們玩得可開心了。

該睡午覺了，催眠老師對(duì)我們說(shuō)道：“神奇的孩子在哪里?同學(xué)們，該午休了，你們下一站的地點(diǎn)，將會(huì)是神奇孩子之地!”聽了下一站夢(mèng)境地，我們爭(zhēng)先恐后地上了吊床，很快便進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉(xiāng)。

啊，這是一個(gè)多么神奇的地方呀!這里，就是天使的地方，也是我們的學(xué)校，全宇宙最炫酷的地方——魔法學(xué)校!我喜歡這個(gè)魔法學(xué)校!

我身邊的文明小故事小學(xué)六年級(jí)（優(yōu)秀20篇）篇二十

在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄冎溃鞘撬麄兊墓ぷ鳌?/p>

看！他是一位園丁。他，已年過(guò)半百，臉上布滿了皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過(guò)；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：他拿著大剪刀，在剪樹上的.側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太里面了，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來(lái)了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。

再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來(lái)借還物品的時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起。看著她，我不由得想起了那件事。

那天，我去還羽毛球和球拍，由于走得太匆忙，走到半路才發(fā)現(xiàn)，竟忘了拿胸卡，便慌張地再跑回去，但我心里有些忐忑不安：我都把器材還了，她還會(huì)記得我嗎？我憂慮地走進(jìn)器材室，只見她說(shuō)：“來(lái)還東西的吧，快還吧。”“我……我已經(jīng)還了，但……但剛才忘了拿胸卡了。”她聽了，先去清點(diǎn)了一下器材的數(shù)量，然后說(shuō)：“嗯，你確實(shí)是還了，胸卡拿著吧，以后不要再粗心了。快去吧，馬上就要上課了。”之后，我每次見到她，都心存感激。

俗話說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”曾經(jīng)有一首詩(shī)這樣寫道：

如果你做不了大道，

你就做一條小路；

如果你做不了太陽(yáng)，

你就做一顆小星。

大小并非成敗關(guān)鍵。

——不管做什么，

要做就要出類拔萃精益求精！

這也是一種美，一種敬業(yè)的美。