作文是人們用文字表達思想和情感的方式之一,一篇優秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。下面是一些優秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇一
生活離不開火,然而“水火無情”,我們在使用火的同時,災難也伴隨著火而來,火災無情地毀滅了我們溫馨的家園,吞噬了我們的生命和財產。所以,每個人都有防火的義務和責任,我們小學生也要自覺養成良好的習慣,加強消防安全意識。
學校里,老師們還用消防演習、手抄報、黑版報的形式教給我們許多消防安全知識,讓我們接受到更多的消防教育,懂得了防火救火的道理,從而受益匪淺。
然而,火災在我們生活中無處不在。
記得有一次在家里,媽媽用電吹風吹頭發,吹了一段時間,電吹風就自動停了,剛好媽媽的電話響了,她就把電吹風隨手放在床上去接電話,然后就忘了這回事。后來爸爸和我都聞到一股燒焦的味道,跑進房間發現電吹風正在工作,而電吹風旁邊的被子已被燒了一個洞!我們大吃一驚,連忙關掉開關,撲滅火苗。如果發現得晚,早就釀成大禍了!借此事爸爸教育了我并嚴肅地批評了媽媽,后來再沒有發生這樣的事情了。
從這件小事中,我更加明白消防的重要性。消防是一項社會性比較強的工作,它關系到千家萬戶的切身利益,每個人都應該共同參與到消防活動中。
我雖然身為一名小學生,也要盡到自己應有的責任,自覺遵守消防法規,謹記119火警電話,了解和掌握報警避難、預防火災、滅火自救的常識,還要當好一名消防小宣傳員,向社會廣泛宣傳消防的重要性和相關常識。
我們大家知道自然災害是冷酷的,像洪水、火災、地震、海嘯、龍卷風,隨時可能發生,隨時都可能有死亡的危險。我們小學生要有防止自然災害的意識,學校為了進一步強化師生消防安全意識,提高師生面對突發事件緊急疏散的應變能力,今天我們進行了一次消防安全演練活動。
這次演練使我終生受益,懂得了生命的珍貴,學會了火災的自救方法,災害是多么無情啊!我們要時刻提高警惕,才能防患于未然。
我們每個人都知道,生命是非常寶貴的,因為每個人的生命都只有一次。想要保護生命,我們就應該注意安全,其中消防安全就是非常重要的一項。
都說“水火無情”。在水災和火災面前,我們人類顯得那么渺小又那么無助。火災真的是非常可怕。在各種媒體上,每年都有很多媒體報道火災事故。每場火災事故都會有財產的損失,甚至會有人員的傷亡。
我們一定要掌握好一些消防知識,這樣才能預防火災的發生,在火災到來的時候能夠臨危不懼,把損失降低到最小。
那么我們在遇到火災的時候,應該如何去逃生呢?
發生火災的時候,如果我們已經被大火包圍了,那就一定要先撥打火警的電話119,在報警的過程中要詳細講清楚發生火災的地點、報警人的名字,以及現在火勢的具體情況,然后我們就可以等待救援。
如果火災不是很嚴重,火勢比較小的情況下,我們可以先用濕毛巾捂住口鼻,然后披上濕毛毯在火災現場沖出去。其實,發生火災的時候,被燒死的人真得很少,絕大部分的人都是被煙霧熏死的。所以用濕毛巾捂住口鼻真得很重要。
那么為什么煙霧會讓死亡率增高,會成為人們在火災中失去生命的“罪魁禍首”呢?因為煙霧里面有著很多有毒和有害的氣體,這些有害氣體被人們直接吸入體內,就會導致中毒。
在逃出火場的過程中,一定要逆風而行采取彎腰的姿勢爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,這樣才能保證自身的安全,避免中毒。
在火勢較大的情況下,我們可以利用陽臺、下水道或者接地比較牢固的物件進行逃生。也可以把繩索或者床單撕成一條條然后接起來,把一端固定在比較牢固的物體上面,順著繩索或者床單往下滑,這樣也可以逃生。
如果這些方法都不可行,火災已經非常大,必須跳樓才可以逃生。那么這種情況下,一定要先把棉被衣物這些拋出去,這樣能夠增加緩沖,然后用手扶著窗臺往下滑,盡量縮短直接跳下去的高度,在跳樓的過程中,盡量讓自己的雙腳先著地,這樣才能夠限度的保全自己的性命。
火災真得很危險,我們一定要“防患于未燃”。每個人都要關心消防安全,注意防火,這樣才能減少火災,也讓我們的生活更加美好。
我們的生活離不開火!如果沒有火,就無法炒菜、燒飯。如果你不好好使用它,它也會有邪惡的一面。發生火災事故,不但影響大,而且損失也大。所以,作為一名小學生,就應該掌握一些消防知識。如:使用滅火器的方法、初期火災撲滅方法以及會報火警119。
和火在一起做壞事的還有一個東西,是火的“鐵哥們”——煙霧。可別小瞧它!許多人在火災失去生命的“罪魁禍首”的就是它!為什么它會讓死亡率增高呢?那是因為煙霧中含有大量的有毒、有害氣體。如果不加防范,就會中毒。
現在,讓我來介紹如何逃生的方法吧!發生火災時,如果被大火包圍,就撥打119報警電話,在報警中,要說清楚發生火災的地點、報警人的名字和火勢的大小。隨后等待救援。如果火勢小,就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去逃出去時,要逆風而行,并彎腰爬出去,用濕毛巾捂住口鼻,以免中毒。如果火勢大,可以利用房屋的陽臺、下水道或其它接地牢固的物件逃生。如果萬分情急決定跳樓逃生時,可先往地下拋除一些衣物棉被等,以增加緩沖,然后手扶窗臺往下滑,以縮小跳落高度,并盡力保持雙腳著地,盡可能保住生命。
如果每個人做到“人人關心消防,處處注意防火的群防群治的局面,這樣,火災會少得多,那么我們的生活也會更加美好!
“消防安全”人人都知道。雖然知道,但在日常生活中真正注意到它的人,卻十分少。近年來,棉花廠火災,森林大火,還有生活中許許多多的小火災,時有發生。我就親身經歷過一件。
秋日的一個晚上,皓月當空,萬里無云。在這個好天氣里,伙伴邀我去放孔明燈。來到廣場一看,喲,有這么多的人都在放孔明燈呀!我們也興奮地選了一塊空地,點起燈芯。孔明燈慢慢地漲了起來,“呼”一聲,孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。還沒飛多遠,一陣風吹過,孔明燈就像一個喝醉酒的人,跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風很大,風助火勢,火很快燒到了小草上,把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來。
有的伙伴驚竄逃跑,有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,有的奔去喊大人——剩下幾個膽大的,有的用石頭砸,有的用腳踩,個個忙得滿頭大汗。在伙伴們的努力下,“火惡魔”終于低下了頭,火熄滅了!
“真危險呀!”我感慨萬千,“想不到一只小小的孔明燈,就能惹出大禍來。”看來,我們只有在生活中,處處小心,才能有效地預防火災。讓悲劇不再重演!
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇二
火,是美麗的。黑暗時,它為我們照亮前進的道路;冬天里,它給我們以溫暖的擁抱;生活中,它讓我們品盡天下的美食。
然而,火,也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅,將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。
當火焰蔓延全身時,當生靈垂死掙扎時,當生命被扼殺時,我們除了焦急萬分,除了束手無策,除了悲傷流淚,更應該深入貫徹消防知識,從根本上了解消防安全的重要性。
1987年5月6日,黑龍江省大興安嶺地區的西林吉、圖強、阿爾木和塔河4個林業局所屬的幾處林場,同時起火,引起建國以來最嚴重的一次特大森林火災。據初步統計,過火面積達101萬公頃,其中有林面積近70%。燒毀房舍61.4萬平方米。內含居民住房40萬平方米,貯木場4處半,林場9處,存材85.5萬立方米,燒毀各種設備2488臺,糧食650萬斤。橋涵67座,鐵路專用線9.2公里,通訊線路483公里,輸變電線路284.2公里。受災群眾5萬多人,死亡193人,受傷226人。
在“1115”火災事件現場,一名50歲左右,家住12樓的男子,火災發生時他在外面,而妻子留在樓上。看見火勢逼人,很可能危及妻子的生命,這位男子拼了命沖進了大樓。由于大火后電梯失去了運營能力,男子直接爬樓梯沖上了12層,敲門后無人應答,打家里電話又無人接聽。以為妻子不在家,男子又跑下來,后得知妻子還在屋內并未外出,于是又重新沖上了12樓,踹開了門,此時家中已經著火,妻子就在火海中掙扎。男子沖進去一把將妻子抱著拖到了門后,又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。
這一切都是因為人們用火不當而引起,難道我們不該為此反思嗎?然而,正是因為有了這一次次血的教訓,人們才意識到,在火面前,生命如此脆弱,仿佛一碰就碎。都說“星星之火可以燎原”,因此哪怕是小小的火苗也不容忽視。
作為一名中學生,我們沒有能力也不可能去解決這催人淚下的一幕幕,但我想在此呼吁大家重視消防知識,不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。
消防安全,危關社會。讓我們攜起手來,共鑄堅不可催的“防火墻”;讓我們攜起手來,共造和諧社會。
火,給人類帶來文明進步、光明和溫暖。但是,火失去控制的,就會給人類及社會造成極大危害。
1月28日上午,我們小馨花雛鷹假日小隊來到了秦淮區消防大隊,向消防叔叔們學習安全知識。
一位消防教官開始帶領我們參觀停在大院里的消防車,這里的五輛消防車大小都不一樣,最小的能儲存5噸水,最大的能儲存18噸水,有的車上還有長長的云梯,是用來救身困高樓的人的.。在每輛車面前,叔叔都拉開車門,把里面的器材介紹給我們看,有泡沫滅火器、液壓滅火器、有防毒面具、大夾鉗、斧子…他還拿出了液壓擴張器,教我們怎樣使用,并讓同學們動手試試。接著他帶著我們來到了大廳,給大家介紹他們滅火時穿的衣服,我用手摸了下,呀真厚啊,我想叔叔們夏天穿著一定很熱,他們滅火真是太辛苦了。這時,大廳里的三根柱子吸引了我,它是干嘛用的呢?有同學也對這柱子好奇,就咨詢教官叔叔,他解釋說:“這柱子是在接到火警任務時,身在二樓的消防員就不用下樓梯,而直接從桿子上滑下來,這樣就節省了很多時間。”正說著,我就看到一位消防叔叔沿著柱子從二樓滑了下來,真有趣。我們抱著柱子想探個究竟,大家都試著往上爬,可是太滑了,沒一個人能爬上去。
消防叔叔還給我們講解了防火逃生知識,這次活動的收獲可真大啊,我要把我學到的知識傳遞給身邊的每一個人。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇三
火——是盤古開天辟地以來人類最偉大的發明。我們離不開火,我們也需要火。但火災也是引發數萬起火災的罪魁禍首,其危害不容小覷。我們學校在14號安排了一次消防演習。
“丁——”一陣急促的警笛聲響起,僅僅一秒鐘的時間,整個校園瞬間籠罩在一片緊張的氣氛中。“快排隊,集合!”班主任站在門前,很認真的說。學生們拿起濕毛巾以閃電般的速度捂住口鼻,快速有序地向戶外跑去……急促的警笛聲和濃濃的煙霧讓我們更加緊張,加快了腳步。快一樓了,覺得輕松了,許了些承諾。但是。但是。一樓的濃煙讓我根本睜不開眼睛。我用力拉了拉同學的帽子,一步一步往下走——。“煙好濃”“怎么辦”“好嗆”“胸口好悶。”同學們都慌了,我的腳步更急促了。這不是辦法。我該怎么辦?我絞盡腦汁想:哦!沒錯!電視不是說煙的下部更細嗎?是的,我弓起腰往前爬……哎,這個方法真的很管用。
不知不覺,我們已經沖到操場上了。校長站在講臺中間:“很好,你只用了三分鐘就從‘火災現場’逃出來了!”校長臉上露出了開心的笑容:“消防安全陪我,我把火帶回家!我們一定要珍惜生命!”“swoosh——”受到了熱烈的掌聲。然后,火叔給我們講了一些消防知識,比如:1。如果做飯時蓋子著火,要迅速蓋上蓋子,但不要用水保存;2。如果火勢太大,必須立即報警;3。在沒有辦法逃生的時候,可以躺在裝滿水的浴缸里逃生。
這次消防演習不僅讓我明白了玩火的危險,也讓我知道了遇到困難要冷靜。消防安全隨我,我帶火回家,讓我們珍惜自己的生命,分享明天初升的太陽!
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇四
5、亂扔煙頭引起火災。“一支香煙,能毀萬丈樓”,不能亂扔煙頭,尤其像廚房這樣易燃物質多的地方要格外注意。
6、燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法,燃放后對現場要進行檢查清理,消除火險隱患。
7、一旦發現煤氣泄漏,應立即關閉氣閥和爐具開關并打開門窗,此時不要開關室內任何電器或使用室內電話,發現鄰居家燃氣泄漏應立刻敲門通知,切勿使用門鈴。
這些,就是我們身邊的消防安全知識了,而這些消防安全要記牢,是我們每個人都必須做到的。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇五
火,它能給予我們溫暖,又會給我們帶來災害。知道嗎?火災的出現不計其數,幾乎每次都有人受傷,輕則燒傷,重者丟掉寶貴生命。
大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種:泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體,和可燃液體火災;干粉滅火器的用于一般固體火災;二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救;1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。
火災發生時,不僅應該往逆風的方向逃生,而且不要貪戀財物,以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時,千萬不要驚慌,應用打濕的毛巾捂住口鼻,緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了,不要著急跳樓,應用打濕的毛巾捂住門縫,再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫,引起路人或救援人員的`注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器,應該輕輕的取下滅火器,提著滅火器感到火災現場,取掉鉛封和保險銷,左手握著噴管,右手壓著壓把,對準火焰根部左右搖動噴管,直到大火撲滅。
祝大家度過平安的、無火災的一年。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇六
老師們、同學們:
大家早上好!11月9日是“世界消防日”,11月9日的日數恰好與火警電話號碼119相同,秋季風干物燥,是火災多發的季節,全國各地都在密鑼緊鼓地開展防火工作。為了增強全民的消防安全意識,我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。全國消防安全宣傳日主題為:“人人參與消防,共創平安和諧”。消防安全知識的貧乏,消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓,作為小學生,我們應將目光定位到自己身上,從平常的學習生活細節入手,注意消防安全,防止消防事故的發生。在此,我向大家提出幾點建議:
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。如教室走廊通道的消防栓、滅火器等。消防設施是撲救火災的重要工具,必須處于“常備不懈”的狀態。一有火災,馬上能夠投入使用。因此,我們平時不要隨意玩弄、挪用消防器材,或將其改變用途。如果發現損壞消防設備的行為,應立即上前制止或報告老師。
3、有的同學在到功能室上課或到運動場上體育課時,由于疏忽忘了隨手關掉電源,教室空蕩蕩的.電燈、電扇卻仍然開著,存在消防隱患,一些意外事故也便有可能發生。因此,老師應嚴格要求同學在今后能養成隨手關電源的好習慣。
4、在教室里,不準私拉電線,不得擅自使用電器設備。
5、火災煙氣具有溫度高、毒性大的特點,一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒,因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻,以起到降溫及過濾的作用。此外,由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間,因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰撤離。
6、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方,然后打119報警。值得注意的是,在我們學校,也搞過幾次的消防疏散演習,同學們也掌握了一定的知識。但我們的老師和同學還要增強意識,隨時留意安全消防報警訊號,遇到突發情況學會逃生自救。
“遠離火災,創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全,為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!四年級消防安全演講稿400字左右三:
各位老師、同學們:
大家早上好!今天我講話的題目是:消防安全記心間。世界上最寶貴的是什么?毫無疑問,是人的生命。生命對于我們只有一次,我們要倍加珍惜。
11月9日是我國的“消防日”,11月9日的日數與火警電話號碼119相同,而且這一天前后,正值風干物燥,火災多發的季節,為了增強全民的消防安全意識,我國就將每年的11月9日定為全國的“消防宣傳日”。今年消防日的主題是“找火災隱患,保家庭平安”。
作為小學生,我們應從平常的學習生活細節入手,注意消防安全,防止消防事故的發生。在此,我向大家提出幾點建議:
1、不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。
2、自覺愛護校園內的各種消防設施。平時不要隨意玩弄、挪用消防器材、指示牌等。如果發現損壞消防設備的行為,應立即上前制止或報告老師。
3、外出上課時,如果忘了關掉電源,就會存在消防隱患。教室空蕩蕩的,電燈、電扇卻仍然開著,一些意外事故也有可能發生,所以一定要養成隨手關電源的好習慣。
4、如果從室外進屋來,聞到石油氣味,千萬不要開燈。最好的做法是立刻關掉煤氣爐,然后打開窗戶通風。
5、掌握一定的消防安全常識。如遇到火警應立刻逃到安全的地方,然后打119報警。
“遠離火災,創造和諧社會”是我們共同的目標。老師們、同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全,為保護自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇七
星期五下午,老師帶我們去德州市公安局消防支隊特勤中隊參觀,我們一路上都興高采烈,特別高興。
剛到了那里,我們一眼就看見了二十米高的舉高噴射消防車。消防員叔叔打開開關,消防車就立刻噴出形狀像蘑菇一樣的水柱來。我想:用這個滅火,威力一定非常大。
接著,消防員叔叔又給我們看了他們的防火服,衣服是用特殊的防火材料制作的,我們還試穿了一下,試穿后感覺非常沉重,活動部方便,這下我可知道消防員叔叔的工作有多辛苦了。
我覺得最驚險最好玩的要數燈泡上鋸鋼條了,消防員叔叔手握電鋸,只聽嗡的一聲巨響,電鋸開了,消防員叔叔小心翼翼的鋸斷了每一根鋼條,但燈泡卻安然無恙,老師、同學們都鼓掌歡呼,大家都覺得消防員叔叔太了不起了。
后來,我看到我們的老師站上了舉高噴射消防車,被慢慢舉到了五十三米的高空。光看我就覺得有些害怕,我想,消防員叔叔滅火的時候一定非常迅速,肯定很危險。
參觀結束了,我們戀戀不舍的上了車,回來的路上,我想:消防員的工作既辛苦又危險,將來我一定要發明一輛不需要消防員就可以自動去滅火的消防車。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇八
“嗚……嗚……嗚”隨著一陣警報聲的拉響,我們學校開展的地震演習拉開了帷幕,同學們聽到響聲,松弛的神經立刻變得緊繃起來。
大約經過了三十幾秒,警報聲停止了,我們都以為現在可以出去了,便立刻站起來準備向室外跑,可是,老師拍了拍手對我們說:“同學們,現在不能出去,要等到第二次警報聲響起的時候才能出去,大家趕緊回來。”話音剛落,警報聲又響起來,我們的心也再次被揪緊了。大家二話不說,一股腦兒沖向門外,同學們緊靠樓梯兩側,用紙捂住口鼻,快速向操場走去。每一張臉都煞白,心跳也在加速,平時很短的幾階樓梯但今天卻感覺像萬里長城一樣跑不到頭,幾分鐘后,全校一千多名師生順利地跑到了安全地——大操場上。這時我們懸著的心才從嗓子眼上落了下來。
這次演習既讓我們懂得了地震時自救的知識,又讓我們在自然災害中盡量不發生危險,真是一舉兩得!
文檔為doc格式。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇九
四年級,我發現了一項超級喜歡的運動,那就是踢足球。我原來就知道踢足球這項運動,但是沒怎么踢過,所以也沒什么感覺。在一節體育課上,老師讓我們自由活動。林思成同學抱著一個足球跑過來問:“有沒有同學要一起踢足球的?”我想著也沒什么好玩的,就加入了踢足球的隊伍。我們10來個同學分成兩隊,我擔任了“后衛”。足球比賽就開始了,我們隊的前鋒先跑了上去,但是對方的隊員也不示弱,率先搶到了球,并把球踢到我隊球門的正前方,并準備來一個“接力”,攻擊球門。就在這危及的時刻,我從側面竄了上去,利用空隙,把球一鏟又一腳傳回我們隊前鋒的腳下。前鋒林思成帶著球“單刀直入”,趁對方球員還沒反應過來,就帶球直攻入對方球門前。“啪”一腳,進球了!就這樣我們對隊就拿下了一分。從此我便愛上了踢足球,每天中午上課前,我們一幫隊員,都要在操場踢幾個回合。踢足球不僅帶給我快樂,還讓我感受到團隊協作的精神。
四年級,我收獲了很多。在吳老師的帶領下,我們讀了很多書,有《駱駝祥子》《海底兩萬里》《老爸,去圖書館》《草房子》……吳老師,讓我們堅持閱讀,并做讀書筆記,摘錄好詞好句。閱讀讓我懂得越來越多的知識。好詞好句的積累,提高了我的寫作水平。
四年級,我覺得我的數學成績也提高了。剛開學的時候,我數學考試考了80幾分。爸爸幫助我一起分析錯因,解決問題,找出我成績下降的原因。爸爸還出了一些類似的錯題讓我做,同時教我解題方法。還有很重要的一點,我上課認真了,很多知識點江老師在上課時反復教我們。在我的努力下,我的.數學成績就慢慢提高了。
四年級,我也犯了很多錯。因為丟三拉四,把英語課堂作業本丟了。作業本丟了以后,我又不敢告訴爸爸媽媽,索性英語作業就不交了。直到兩周后,老師告訴我爸爸媽媽,我才把事情說出來。但是我落了好多作業,補了好久好久才補完。
四年級,真是一個有快樂、有收獲、有教訓的一年。再見,!
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十
今天,我們學校舉行了消防演習,這也是一個消防知識的宣傳活動。
下午,伴隨著一陣警報,消防演習開始了!全校二十四個班級的師生都以最佳的狀態來迎接演習。我們井然有序地“逃跑”,用手捂住嘴,奔向操場,這就是緊張的第一環節“迅速撤離”。
接下來,到了第二環節“奮勇滅火”。只見消防隊員叔叔給我們示范了一遍粉狀滅火器的使用方法:先看壓力指針,確定滅火器可以使用;接著拔掉安全栓;最后按住把手,拿起軟管,噴向起火處。示范完畢,叔叔就把火給點著了,讓老師們上陣“滅火”!“噗、噗、噗”第一位老師不費吹灰之力就把火給解決了,緊接著是第二位、第三位……火焰雖然不斷地被撲滅,但是濃煙卻向我們撲面而來,我們不得不又一次地捂住了鼻子和嘴巴(這次可是真的噢)。
呵呵,第三環節“穿衣服比賽”雖然聽起來比較“幼稚”,但穿的可不是普通的衣服哦!這可是專用的消防服啊!叔叔們演示了一遍:踩進特制的消防鞋,連著背帶褲一起套上,再戴上安全帽,披上外衣,最后系好皮帶。嗬,完成了!哦,又輪到我們了!這回可不是老師,而是同學啦!六(1)班、六(2)班、六(3)班各派了一名同學。“3,2,1,開始”,套鞋子,穿衣服,系皮帶,第一名誕生了。“用了36秒!”孔老師大聲宣布。
消防演戲很快就結束了,我們意猶未盡地離開了操場。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十一
我和我的同學一向很團結,最近還得了“最佳團體獎'像灑了黃金粉一樣閃亮,這是我們第一個獎狀所以我們要好好珍惜它,愛護它。
我們的升國旗儀式也很有意思,星期一我們外面升國旗,二三四五教室里唱國歌,當我第一次看到國旗的時候,我就認為:”這就是我們祖國的國旗,我們可以給它爭光,卻沒有給它抹黑的權利。今天的生國旗儀式,我在唱國歌的時候我似乎能聽見我自己的心跳,我的心跳突然加快,那種速度,流到我的血脈里,那種緊張似乎變成了一種熟悉的旋律,原來是大家宣誓的聲音,后來我也跟他們一樣宣誓:在我的祖國里我們民漢連心,天天學習,彼此尊重,勵志報國。
我們班里也很熱鬧,下課時追跑打鬧,上課時鴉雀無生。我的老師是我“第二個媽媽”我們班是個大家庭,有26個人,一個比一個帥,一個比一個漂亮。對了,還有跟我很像的一個學生,走廊里的每個老師叫我們”雙胞胎”是因為我們倆的頭發是金黃色的而已,我還記得又一次他貧血住院,我來看望他,但他還沒醒來,那時候我勇敢的把自己的血來驗證,我們倆的血居然混合在一起,我從失望中看到了希望。然后他好了后,他問:”你為什么把自己的血輸入給了我“。我說:“這是雙胞胎嗎“。
這就是我在學校里的生活。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十二
理想就是航行中的風向標;此時理想就是高山上的雪蓮;理想就是風浪中的小船;載著我駛想勝利的彼岸。
每個人都有自我的理想。有的想當人類靈魂的工程師――教師;有的想當探索宇宙奧秘的使者――科學家;而我的理想卻就是當一名品德極為高尚的護士。
這個理想緣于我的一次醫病經歷,記得我五歲那年得了重感冒,此時媽媽帶我去醫院看病,也許就是小孩子的天性吧?我向來都對醫院有一種說不出的恐懼感。醫生先幫我量體溫,我害怕的躲在媽媽的懷里,量好了,醫生對媽媽說:“她發燒的厲害,39度,需要打“點滴”。由于我從沒打過“點滴”,以為會很疼,就在醫院里鬧了起來。一位護士姐姐拿著“點滴”走進打針室,我看見她正朝我走來,我明白那就就是幫我打“點滴”的姐姐,我嚇的往媽媽身后躲,被媽媽揪了出來,我怯生生的走到椅子邊。此時護士姐姐把我抱上椅子,溫和的對我說:“小妹妹,不要怕,要堅強點,要給其他的小朋友做榜樣哦”!此時聽了護士姐姐的話后,我有了勇氣,主動把小手伸了出去,護士姐姐一邊安慰我,一邊進行著她的工作,不知不覺中“針”已經插入我的小手了。我這才明白,原先打針不痛。這一切讓我深深的愛上了這一職業。
這就是一個平凡而又偉大的職業,我深深的明白,要想實現心中的理想,就務必要從小做起,努力學習科學文化知識,要擁有博愛的胸懷。我堅信,只要有決心和毅力,我的“白衣天使夢”必須能實現。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十三
親愛的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
我們的生活離不開火,它帶給我們無限的.光明和無盡的溫暖,但是它也會給我們帶來許多災害。
日常生活中我們要小心用火,記得小時候有一次,隔壁鄰居住著一對爺爺奶奶,爺爺在廚房里燉著他們愛吃的紅燒肉,因為紅燒肉要燉久點才能入味,所以爺爺調了小火,來我家溜達一會兒,他跟爸爸聊得不亦樂乎,時間一分一秒的過去,這時才想起鍋里還燉著紅燒肉呢!急忙跑回家,走進廚房一股焦味撲鼻而來,一看不得了,廚房的鍋子著火了,鄰居爺爺大喊一聲:“著火了!”
爸爸聽到隔壁的喊聲,趕忙跑過去,第一時間切斷了煤氣,用鍋蓋蓋住了火苗,火熄滅了,鄰居爺爺自責自己的大意,正是爸爸的眼疾手快,才避免了一場火災的發生,經過這次教訓,我們對火有更深的認識。
隨著我慢慢長大,也學會了更多的消防安全知識,一旦遇到火災,不要驚慌,要保持冷靜,要及時使用消防器材滅火,馬上報警,若被濃煙包圍時不要直立行走,用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離,以免被煙嗆到,當身上著火時,要趕快就地打滾,把火撲滅。
珍愛生命,做好防火工作,消防員是我崇拜的,我雖然不是消防員,但我要做一位小小消防員,去呼吁大家,安全用火,共創美好家園。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十四
如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。
如果我是一名語文老師,上課時,我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學,我要以良好的'態度來對待同學,還有,上課時,我不會把只是硬生生地傳給同學們,讓他們感受到其實學習并不是很苦。
如果我是語文老師,寫作文時,我不會讓同學們以古老的方式寫作文,我會讓同學們把平常的作文,改造得更多姿多彩,我要讓同學們把生活中美好的事情都記下來,成為他們心中美好的回憶。
如果我是語文老師,同學們互相打罵時,我不會罵他們,而會用教育孩子的方式使他們和解,成為好朋友,好伙伴,讓他們感受到集體的和平和溫暖。
如果我是語文老師,他們有題目不會做,我會耐心地教他們,直到他們聽懂為止。
如果我是語文老師,我會經常帶他們去旅游,讓他們帶著心去旅游,感受到世界的美好。
如果我是語文老師,在上課時,他們回答問題答錯了,我不會怪他們,而會夸他們和鼓勵他們。
我一定努力地去追求和完成這個夢寐以求的愿望。
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我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十五
1、穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。
2、火災襲來時要迅速逃生,不要貪戀財物。
3、室外著火,門已發燙時,千萬不要開門,以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗,并潑水降溫。
4、受到火勢威脅時,要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。
8、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。
6、身上著火,千萬不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。
7、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。
8、若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號,等待救援。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十六
凡失去控制的燃燒叫火災。火災分為一般火災、重大火災和特大火災。
1、特大火災指:燒死10人以上,重傷20人以上;死亡、重傷20人以上,受災50戶,直接經濟損失100萬元以上的火災。
2、重大火災指:燒死3人以上,重傷10人以上,死亡、重傷10人以上,受災30戶以上,直接經濟損失30萬元以上的火災。
3、不具備以上兩項情形的火災,為一般火災。
(二)火災的分類。
1、a類火災:指含碳固體可燃物,如木材、棉、毛、麻、紙張等燃燒的火災;。
4、d類火災:指可燃金屬,如鉀、鈉、鎂、鈦、鈷、鋰、合金等燃燒的火災;。
5、帶電火災:指帶電物體燃燒的火災。
(三)發生火災的主要原因。
1、明火引燃——如學生在學生宿舍的床上(床頭)點蠟燭。吸煙者亂扔未熄滅的煙頭和火柴等,在宿舍內焚燒雜物等。
2、亂拉亂接電線和保險絲。
3、使用電器不當——如電燈泡靠近可燃物長時間烘烤起火;使用電熱器無人監管而烤燃起火;長時間使用電器不檢修,電線絕緣老化,漏電短路而起火等。
4、在宿舍使用大功率電器,如使用電爐、電飯煲、電熱杯、熱得快等電器常使電線過載發熱而起火。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十七
教室里的燈突然全滅了。嗚——傳達室里的警報拉響了。不好,斷電了,有火情!老師鎮定地說:出教室,排隊!我們趕緊按照老師的指令,有條不紊地、安靜、迅速地離開了教室排好隊,跟著老師大約跑了500米遠,來到了指定地點。啊!逃生成功啦!同學們都興奮地歡呼起來。
您可別緊張,這可是我們瑯小同學在進行消防演習呢!這次演習的現場可逼真了,操場上還停著消防車呢。活動一開始,消防員叔叔就向我們介紹了消防車上的消防設備和消防器材:有各種各樣的噴水槍,有折疊梯,有滅火器、氧氣瓶、防毒面具和頭盔,接著又向我們介紹了耐高溫的消防服。當消防員請同學試穿時,同學們都爭先恐后地舉起了手。幾個同學穿過以后都說消防服穿在身上相當重。我想,消防員叔叔在滅火救人時,不僅要穿著這么重的消防服,還要冒著生命危險,真令人敬佩。
消防員叔叔還為我們表演了滅火的`情景。只見一個消防員熟練地爬上了車頂,另一名消防員把水閥和壓力棒開到最大,幾秒鐘水就像倒流的瀑布一樣,直沖墻面,十幾秒鐘后水箱里的水就用完了。原來滅火是靠水的壓力。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十八
1、了解火與人類的密切關系,知道火災給人類帶來的危害。
2、知曉發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。
3、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的`科學態度。
1、學生通過各種渠道搜集有關家庭安全方面的資料。
2、制作相關的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書寫“珍惜生命安全第一”八個美術字。一談話引入:紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象)師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。
家庭用電隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。
2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。
3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。
5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。
6)、不要用老化的電源。
2.安全使用煤氣。
1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。
2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。
3、校園防火安全1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,
1)禁止在校園內玩火、放炮。
2)上實驗課要注意老師的要求,不要隨意亂動藥品。
3)定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動中來。
1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。
2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。
3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。
1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。
2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。
3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。
1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;。
3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;。
4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;。
7、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發出求救信號。
我的消防夢四年級(優秀19篇)篇十九
親愛的各位老師、同學們:
大家早上好!我是五(2)班的傅嘉儀。
你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?是,119。
那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是,11月9日。
火警電話119恰好與國際消防日11月9日的月、日數字相同。今年11月9日是第18屆國際消防日,今年的主題是關注消防,珍愛生命,共享平安。
火是人類的朋友,它給人們帶來光明和溫暖,給人類帶來了文明與進步。但是火如果失去控制,釀成火災就會給人們的生命財產造成巨大的損失。所以,我們要學習一些消防知識:
首先,我們要養成隨手拔電源的好習慣。發生火災,一定要沉著冷靜,不要心慌,及時報警。其次,如果發生火災時,要聽從指揮,不得爭先恐后,互相擁擠,否則會阻塞通道,發生更嚴重的.傷亡事故。最后,我們要自覺愛護各種消防設施!
百善文明為先,萬事安全最重!我們要乘第18屆119消防日的東風,學習消防知識,加強消防意識,提高消防能力,把馬崗實驗小學建成文明、安全、和諧的樂園!