優秀作文是文學寫作中的典范，能夠展現作者的才華和思想深度。小編為大家準備了一些經典的優秀作文示范，希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。

初二的寫人初二（專業18篇）篇一

誰都知道舅舅是媽媽的弟兄，他們倆可親密啦。而我們除了喜歡自己的父母之外，緊隨其后的往往就是舅舅或阿姨們了。可我和我媽媽對我舅舅的感情卻有點與旁人不一樣。

這不，舅舅家做房子了，你看我媽媽那忙碌勁，每天早晨比我上學走得還早，晚上總要到七八點鐘才回來。

看見媽媽這樣起早貪黑地替舅舅操勞，我心里很不是滋味。舅舅和我家來往倒不算少，可每次來不是要我爸媽幫他做事就是向我家借錢。這倒也罷了，親人之間嘛，有事少不了互相幫忙。可是當我家有什么事的'時候，總指望不了他，那怕是舉手之勞。

盡管這樣，媽媽卻一直對舅舅很好，像這次舅舅家做房子，媽媽幾乎把家里的事全拋下了，天天待在舅舅家做事。看媽媽一貫的表現，我知道我阻止不了，只好對媽媽說：“媽媽，你到了舅舅家要少干重活，別傷了身體。”可我星期六星期天到舅舅家去玩時，卻看見媽媽是什么活都干，甚至人家抬幾百斤重的大石頭，有時也能看到媽媽的身影。媽媽見我時不時地用眼睛瞪著她，沒人時就意味深長地對我說：“張弛啊，舅舅終究是你的舅舅，也終究是我的親弟弟啊！我知道你對他有意見，我何嘗不是呢？但他有事的時候我這個親姐姐不幫他，誰又會幫他呢？以前的事就別說了，看以后吧！”

你說，我這個舅舅和我這個媽媽之間的關系是不是和別人不一樣？

初二的寫人初二（專業18篇）篇二

十一歲那年，我六年級，班上一位平凡學生，默默學習、默默進步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長。

班長有一頭清秀的長發，跑起來時一縷縷發絲如同群魔亂舞；整齊的劉海下藏匿著一雙濃眉大眼，但瞪人的時候定會讓你心驚膽顫。她的鼻子沒有什么特點，普通人啥樣她就啥樣；但白皙皮膚上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛，線條標致，紅紅潤潤；有人曾經說她富態，的確，她的身材是有點微胖，但整體看起來一點也不臃腫。至于為什么說她不平凡呢？女班長和別的班長就是不一樣。每次下課、放學教室里都能看到她的身影，那個身影不是忙碌就是安靜的。

很平常的一個下午，風和日麗，學生照常放了學。我走在路上發現作業本落在了課桌上，急急忙忙轉過身沖向教室，氣喘吁吁來到教室門口發現門并沒有上鎖，依稀聽到衛生角有動靜，當時全校的學生幾乎走光了，我腦子里猜想不到會有誰會在教室里干什么，于是我大膽走向教室，環視了一周，衛生角有一個背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒有顯眼的紙屑，“不會是班長吧。”心想，我朝衛生角走去，看到了正在打掃衛生角的背影，富態但不臃腫，真的是班長！我叫住了她：“班長”。班長很快轉過身來，手里還拿著小掃把，臉上露出愕然的神情，顯然她被我嚇到了。“咦，你怎么還在教室，是不是忘拿東西了？”班長緩過神后問我。我回答說：“我來拿作業本，看見你還在教室。”“哦，那你快點回家吧，”班長說。“嗯，我走了，你也該回家！再見。”我邊去拿作業本邊說。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衛生角，看到的還是那個富態但不臃腫的背影，看到班長為班級這么負責，真為她感到驕傲！

人生很長，經歷的人也多，但班長會永遠是我記憶中最閃最亮的那顆星；歲月很短，但我想班長是我十一歲最美的回憶！

初二的寫人初二（專業18篇）篇三

上午的陽光，照進陳設簡單的畫舍，石膏像、畫架、一幅幅畫作拖下了長長的陰影。風帶著黃浦江的氣息，沿著熙熙攘攘的人群從碼頭邊吹過來，帶著一點泥土的香氣。我不禁又打量起這個畫舍來。雪白的墻壁，十幾年來，雖沾染過色彩，或是歲月的痕跡，卻依舊光潔如初；層層疊疊精美的油畫，無論是那幅畫著的白樺樹林，墻頭上神秘地微笑著的蒙娜麗莎，還是拉小提琴的天使與圣母瑪利亞的畫像，以及法國西部鄉村與河流，幅幅都仿佛一個鮮艷精彩的世界，一靠近就可以走進去。

正是畫舍的主人陳老師帶我走進了繪畫之門。

那是多年前的下午，我們來到了偏僻的道堂街上，本來想著去乘輪渡渡江，偶爾間就來到了這座不起眼的小畫舍邊。都說“方寸之內，必有乾坤”，陳老師用他的親切，他造詣頗深的繪畫功底，深深吸引了我，領我走入夢寐以求的藝術殿堂。

“今天我們來臨摹法國柯羅的《蒂沃利的埃斯特別墅》，他有著法國現實主義的畫風。

法國現實主義繪畫包括兩部分，一是以庫爾貝為首，注重揭示客觀現實的繪畫；二是以羅梭為首，云集于巴比松村，注重表現田園風光的“巴比松畫派”，如現實主義先驅杜米埃。

可以說，現實主義不僅僅是一個流派，在當時，更是一種社會現象。”

陳老師七十六歲有余，一臉憨直的福相，布滿皺褶的臉上，有一雙小眼睛，咧嘴開懷大笑的時候眼睛總會瞇成一條細小的縫。

架著一副不成比例的大框架老花眼鏡，背脊微微駝著。在他手中的畫筆總像施了魔力一般，一剎那間展現在空白畫紙上的，凝固著老師獨有的畫風與色彩。

老師給我最深的印象就是他非比尋常的幽默風趣，他偶爾流露在形色上的孩子氣，他常說的一些無厘頭的故事奇談，都會給所有與他結識過的人腦海中留存下一個很深刻的烙印——他的笑容是多么有感染力，他的人生經驗又是多么豐富！

私底下，我覺得他就好像金庸筆下的老頑童，武功高超卻也活潑愛笑，永遠充滿了正能量，并且將這種樂觀積極向上的精神帶給更多需要它們的人。

他曾經自嘲地說，他對繪畫的熱愛到了走火入魔的地步，都會讓他忘記了吃飯、睡覺，他一邊側身站著，右手握著筆，一邊對著畫紙不停地“刷刷”。

“你看，這幢別墅后邊參差不齊的小瓦房、小山就應該用冷色來上色，表現后退的感覺，同時襯托出這幢鄉村別墅。”

畫到一半，聽見陳老師對我的諄諄教誨。

如果說，“一字之師”鄭谷對和尚齊己不經意間的點播如春風，讓齊己豁然開朗、獲益終身，那么陳老師教我繪畫時的一絲不茍，就如春雨，一點一滴，滋潤著我的藝術細胞。

“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，繪畫的間隙，陳老師會與我聊起對人生的看法，對《紅樓夢》見解。超越了別的同齡老人的保守，給予了我藝術之外的對于社會的認知。

這就是在這大城小鎮上的畫舍中的陳老師。無論我將來身在何方，無論我對繪畫的熱情是否熾熱如初，我都會一直記著他。記著年少的那段光陰中，他教給我的那些叫我視若珍寶的東西。

初二的寫人初二（專業18篇）篇四

像希望稻草般吧。他沒責怪我，如往常一樣。之后我常想象著從前在朋友傘下度過雨天的放學從而被忽視的母親，還有她擔憂的面容，而我卻可恥的漫不經心，與朋友談笑，正是欺騙我的人。

每每此刻，便不禁悲泣。我仍愛雨，只是，更深刻了。

初二的寫人初二（專業18篇）篇五

在我眼中，有一位十分優秀的老師，他就是我們班教語文的班主任，黃老師。他為什么優秀呢，聽我說說吧。

在剛入學的第一天，我在班級門口上看見了一個大大的牌子——卓遠班。這個名字十分震撼，許多同學來到我們班，都羨慕不已，讓我十分驕傲和自豪。那天，老師帶我們看了卓遠班的輝煌歷史和優秀人才，我在那時就告訴自己，千萬不能給卓遠班丟臉，更不能給黃老師丟臉。記得黃老師說過，一個班級，31個學生上了重點高中。我當時就想，是要多么優秀的教師才能培育出這么的人才!嗯，我也要努力在戰狼旗上簽名。

黃老師不僅優秀，還很和藹可親，很少生氣。他特別關心同學，希望每個同學在這個班級里能夠變得自信，變得優秀。不僅僅在課堂上，在課間也和大家有說有笑的，很快成了我們大家的好朋友。而且，我發現黃老師的眼睛，好像會說話，上課的時候，我一不認真，就覺得黃老師在看我：“要認真聽講哦!”我就馬上認真起來。

黃老師是個教學有方的老師。以前，我總覺得語文很無聊，學起來枯燥、無趣，最不想學的就是語文了。在家里父母管得不嚴的時候，我就偷懶，才不想看書呢，看著那些密密麻麻的文字，心煩極了。但是，自從黃老師教了一節語文課后，我便漸漸愛上了語文課。每次上課，黃老師都會開開玩笑，讓我對文章內容加深印象，也能放松心情，體會語文課的有趣。

你看，這就是黃老師，他也許不是最完美的老師，但在我眼中，他就是、秀的老師!

初二的寫人初二（專業18篇）篇六

我的媽媽是一個漂亮又勤勞的人。她是世界上最好的媽媽，也是最疼愛我的人，我要對她說：“媽媽，我愛您！”

我就像鳥兒，媽媽就像我的翅膀。一直在努力的飛翔。我就像小樹，媽媽就像甘甜的乳汁，讓我吸收充分的營養，讓我快快長大。

有一次，我不小心拉傷了手，媽媽就飛快的帶我到了醫院。醫生給我上了藥，我的手完好無缺。還有一次，我上吐下瀉，還發了高燒，媽媽半夜給我擦身子，蓋被子，我的體溫才降下來，病好了，結果媽媽累病了。

您每天辛勤的工作回到家后就開始給我做飯，給我補足營養。讓我多吃一點，別餓著；讓我吃快一點，飯涼了會肚子疼。

媽媽看到我的分數下降，沒有打罵我，而是耐心的給我講錯題，讓我的腦子里有豐富的知識，把我帶進了知識的海洋，我的分數才上升。這一切，都是媽媽為我付出的。

媽媽是一點一點的把我養大，我的心感動的都要跳出來了。我想對媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您！

初二的寫人初二（專業18篇）篇七

“來，孩子……慢點……小心地滑……注意前面……慢點走，別急……”

每當我夢到這里的時候，眼前總出現一張慈祥，善良的面孔，用她那只纖細的手，拉著一只小手。眼中充滿了愛意。

每當想到這里，淚水便濕潤了我的雙眼，口中不禁的喊出“媽媽”字眼。的確，夢境中的善良的面孔，就是我的媽媽，讓我充滿一身愛意的母親。而那個小孩，正是幼年的我，傻呼呼的拉著媽媽的手，一直走到現在。從小不點長成大姑娘的我，從2歲長到12歲的我，從什么也不懂長成初三的我。這么長時間，我無時不在拉著媽媽的手，不，應該是這么多年媽媽無時不在牽著我的手，走在長大的路上，無時不在身邊伴隨著我。媽媽就用那只纖細的手，一直牽著我，直到長大。而她，走在最前面，為我指引前進的方向，為我消除心中的恐慌；用她那并不高大的身軀，為我擋住不斷襲來的嚴寒；用她不多卻溫柔的話語，不斷鼓勵著我，溫暖我幼小的心靈。

就是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。在我因挫折而摔倒時，她輕輕地牽著我的手，鼓勵我重新站起來。這時，她告訴我：“孩子，別怕，站起來，你不能輕言放棄。”于是，一股暖流流向我的全身，同時點燃了我戰勝挫折的勇氣和信心。于是，她又牽著我繼續向前方走去……就是她，我的媽媽，我親愛的媽媽。在我因自滿而停滯不前時，她輕輕地牽著我的手，語重心長的說：“孩子，你不能這樣，不呢能因一時的驕傲而忘記了你前進的方向，一時的成功并不代表永遠，只有為自己的目標不懈前進，才能找到你最大的成功。”這是，我會意的點點頭，羞愧的拉起媽媽的手，開始惡劣為理想不懈奮斗的旅程……在長大的路上，大腳印，小腳印，一只大手牽著一只小手，這就是媽媽和我。腳塌實的一步一個腳印的向前走，自信的，勇敢的向前走。

在長大的路上，她牽著我的手，為我指明方向，為我消除恐慌，她，用她不多的話語，鼓勵我前進的方向。

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初二的寫人初二（專業18篇）篇八

“老楊從深圳回來了”，我停下筆望望窗外——風輕云淡。

那曾是我心靈上的一片陰霾。

我沒想到那件事情如此刻骨銘心。我原以為它會像黑板上的粉筆字被黑板擦去，經過時間的流逝消匿得無影無蹤。

我不知我們為何爭吵了起來，記憶就這樣被洗掉了。于是故事從講臺開始。

“站出去。”老楊歇斯里的的吼道。他的.眼睛中布滿血絲。

我的雙眼看著地面有些不甘，拳頭緊握，恨透這位數學老師。

等夜的翅膀籠罩在大地上，一個電話響了，他匆匆消失在夜幕中。我望著他的背影狠狠喊道“我恨你。”我第一次發現自己如此脆弱，像雪地上的碎玻璃。

我還沒有實行我那可笑的報復計劃，他就這樣從我的生命中蒸發，杳無音訊。

接著，一個漂亮的女老師站在老楊曾經站過的位置，扶著他曾經用過的講臺，微笑著對我們說：“大家好。”

接著像做夢一樣，醒來時我拿到一中的錄取通知書，進了理科重點班。

我的數學考了108，有人說如果老楊在我將考得更好，他們都贊同。

他很暴力，非常法西斯，不論男女。

他在課堂上活潑的像個孩子，與班中各大數學高手辯論的眉飛色舞。無論多難的題，他三招內解決，而且一針見血。他像一座巨大的題庫，幾年內中考題爛熟于心，為我們繪聲繪色的講解著。

我忽略了最最重要的問題。

我下樓，遇見了老楊，他似乎比以前更瘦了。微笑著說：楊老師好。

他把我擁入懷，這溫暖，驅散了凜冽的寒霜。

望著他漸行漸遠的背影。我默默說道，其實我不恨你。

初二的寫人初二（專業18篇）篇九

神的嚴，風的柔。

學業的詮釋。

學習好像一片大海，我們每天都在這片大海上尋找著夢，需要一位老師。這時，她來到了我們的身邊。每節課，她不像以往的語文老師直奔課本。首先，較我們拿出《弟子規》來讀。幾分鐘后，有講了一些《弟子規》的真實事例后，才打開課本開始上課，可講的內容卻極少，主要是讓我們自己讀，這主要是培養了我們自主學習的習慣以及學習能力，這讓我們的思想發生了巨大的轉變，這個老師的課短小而精煉，讓同學們議論紛紛，她正是我們心中所需要的老師。

生命中的“燈塔”在的生命中，這一位老師，她甘做“燈塔”，在茫茫的黑夜中牽引著學生，去尋找，尋找夢的源泉。每上語文課她總是花許多時間來找我們生活中我問題，然后一點一點的糾正。當我們的課程有落下時，她總是吧自己的課讓給了別人，以彌補我們的缺漏，這本就減少了課程，可她仍然努力上完課。在我們求學的過程中，她從生活、學習各個方面交集在一起，揮散得淋漓至盡，真正做到了為人師表的職責。

尾聲。

在遙遠的地方，升起了我的夢，在黑蒙蒙的海上，有一盞燈塔在我的前方，我努力地駛去，她卻向前進，當我將要抵達夢是，她消失了，但“燈塔”的光輝卻留在了我的記憶中。

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初二的寫人初二（專業18篇）篇十

我的朋友陳__有著一雙烏黑得閃閃發亮的眼睛，長長的頭發也是烏黑烏黑的，襯托出她的臉蛋分外的潔白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發得逗人喜愛了。

有一次，教師讓同學們每人做一張小書簽去參加競賽。星期六，我正在家里做著書簽，__來我家玩。忽然，我發現自己做錯了，正那著一塊碎布預備粘上去掩飾。她看見了，說：“__，你在粘什么呢?在這個當地只要畫上一個人物不就成了嗎?”是啊，我怎么沒想到呢!__是個畫畫高手，她毛遂自薦地幫我畫上了一個美麗心愛的小姑娘，然后指導我怎樣給小姑娘涂色彩。到了交書簽的時分，我發現自己的書簽是最精美的，在班級里評得了一等獎。__常常發揮她的利益幫助我，我也會為她做一些力所能及的工作。

有一次，__正在做一件小制造，她想做一朵漂亮的花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失利了。我問她：“你要做手藝的花嗎?”她點點頭。我急速拿來材料，把我想像中最美的絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，__，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應該互相幫助的。

在班級小制造評比的時分，__的作品是最美的，教師也夸獎她說：“__，你做的真棒!”__轉過頭沖我微笑著，我從她的笑臉感受到我們之間稠密的友情。

我和__就是在互相幫助下結下了深沉的友誼。

初二的寫人初二（專業18篇）篇十一

我的旁邊坐著兩座山：一座是千年冰山，別一座則是萬年火山。這兩座大山坐落在我的身旁，天天可謂冰火兩重天，令人叫苦不迭！

萬年火山。

我的同桌是班級里有名“廢話大王”兼“多動癥患者”，因為他老愛搞小動作，和管不住他那一說起話來就沒完沒了的嘴巴。他的話癆病已不是一天兩天的事，每次張嘴，那些漢字、標點符號就像潮水一般往外涌，泡沫星子也如千萬匹白色戰馬朝外浩浩蕩蕩地狂奔而來，活像個新版唐僧，因此我跟他動不動就吵架。記得今天的美術課，老師叫我們畫幸福家庭，畫到一半時，我前面的同學轉過來找我，還跟我說了幾句。不知他是受什么刺激了，像一頭憤怒的獅子，朝我們吼來：“你們又說我什么壞話！”我瞥了他一眼，他的樣子仿佛像一座蓄勢待發的火山，滾燙的巖漿不斷地往外涌著，向我們逼近，我使勁搖搖頭，說道：“干什么呀？想吃人啊！”他又將那雙咄咄逼人的眼睛轉過去，死死地盯著我前面的那個女同學，一副想把她吃了的陣勢。我前面的見勢不妙，連忙將頭轉過去，可走之前還不忘說上一句：“他簡直就是一座火山！”可他仿佛像狗一樣靈敏，怒氣沖沖地喊著：“說什么說啊！轉過去！”他此時一點都不憐香惜玉，生拽硬拉地把那個女同學拉回座位了。回過頭來，他拿著圓珠筆，在本子上狠狠地劃著，邊劃邊說：“道貌岸然，狼狽為奸……”此時,我在心里大叫:“神馬啊！杯具！”

千年冰山。

人們都說：“沖動是魔鬼。”而對于我的同桌來講，“冷靜才是魔鬼。”記得開學的第一節音樂課，因為我同桌老毛病又犯了，被音樂老師罰他當眾唱歌。當他亮出自以為天籟般的歌喉時，立刻引起全班的哄堂大笑。對于要面子的他無疑是個打擊，再加上幾個好事者的煽風點火，他回到教室后，變得異常安靜。他呆呆地趴在桌上，一動不動，無論別人在他面前講多少笑話，他也無動于衷，仿佛時間停止了。別人都說他像一座積滿寒冰的冰山，冷冰冰的。可對于我來說，這未必不是一件好事，可沒想到他在扮演冰山這一角色時，還不忘時時做些小動作，讓別人不得不注意他。我不禁在心里感慨：“同志，你就不能學冰山的成熟穩重和堅持不懈嗎？”

我每一天都得面對熾熱的火山和冰冷的冰山，天天上演著冰水兩重天的戲碼，我并不奢望他突然有一天變成一座死火山，只希望他終將有一天變成沉睡的火山。

初二的寫人初二（專業18篇）篇十二

那種事情會不會太久遠，低頭淺笑，呼喚亡靈這種事情會不會太假。我輕輕摩挲著筆桿。聽著頭上轉動緩慢的電扇的聲音。聽我講個故事吧。

真真假假難尋摸，不畏亡靈畏余生。——題記。

蜷在被窩中，輕輕呼喚：“哥哥，哥哥。”我好像看見那個陽光燦爛的男孩，帶著最炫目的笑容，倒在了血泊中，血水綻放出一朵凄寒徹骨的彼岸花。那個如暖陽般的男孩趴在地上，輕輕呼喚：“小妹不哭，小妹……”“啊！”一聲尖叫，我撐床坐起，白熾燈的光照在我的臉上，有點刺眼，有點蒼涼。突然，門被猛力地推開，發出悶悶的顫聲。我無神的看著門外的人，顫抖著說：“我夢見哥哥了。”門外將要沖進屋內的身影微微一怔，母親好像失音了一般，嘴唇閉地緊緊的，她身上的力氣似乎被抽干了，突然癱坐在了地上。看著母親暗自神傷的背影，我禁不住抱臂大哭。

帶著炫目笑容的少年，輕揮手中的土鏟，輕喊道：“小妹，快來，要種蠶豆了。”穿著粉色裙子的小女孩臉上綻放出燦爛的笑容，笨拙地學著母親在看韓劇時嘴里念叨的話：“歐巴。”稚嫩的聲音隨著柳絮的紛飛在澄澈的空氣中洇開。

少年笑得更加燦爛了，他將土鏟遞到了我的手中，示意我掘土，我略有不愿地輕撥濕潤的泥土，“用力。”哥哥提醒道。我頗有忿忿不平地猛力掘土，用力過猛，泥土打到了哥哥蜜色的臉上。少年壞笑一聲，拿起土鏟，把泥拍到我的臉上。大呼一聲：“臭哥哥。”伸手便要打人，“種豆子啦。”哥哥求饒，只好做罷的我看著哥哥無可奈何地挖土。小小的坑已然完成。我瀟灑一揮，豆子全數灑盡，再將泥土往前一拱。哥哥滿臉笑意地看著我，我依然對剛剛的“泥土事件”不滿。一個人孤單的站在路邊，哥哥喚我。“才不走咧。”然后看著對面的哥哥滿臉苦笑，頗有疑慮，往前大跨一步。不知為何，少年突然驚慌失措，快速跑來，這才注意到身邊的轎車，一時間被嚇得身體僵硬，腿腳不聽使喚。只見那個少年大步跑來，一步推開我，讓我偏離了轎車原來的路線。還未等我回過神來，空氣中就傳來一陣沉悶的碰撞聲。我木木地看著轎車絕塵而去，看著哥哥躺在了地上，看著他嘴角上慢慢溢出殷紅的鮮血，看著他那清澈的眼眸似乎溢滿淚水，看著他那炫目的笑容似乎開始凝固。哥哥躺在血泊中，對著我，用盡他最后的力氣，綻放出那個曾經無數次綻放過的笑臉，對著我，一字一句地說：“哥哥沒事，小妹乖。”

很多的故事在不經意中被勾連，悄悄地說聲想念，似乎總是在這樣一個漫漫長夜，驀然回首，發覺自己走過的路竟是那般蒼涼。我輕抬頭，看見媽媽不知何時站了起來，一臉心痛地看著我。我笑了，把所有的淚水化作微笑，淺淺蕩開。哥哥，我用我的微笑呼喚你，愿你一路走的安心。哥哥需要我代替他活著，他不需要我的懦弱和悲傷。哥哥，我答應你：一輩子，替你好好地活著。

惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

謹獻亡靈。

初二的寫人初二（專業18篇）篇十三

“你是淑女嗎？”“不是。”“那你會跳舞嗎？”“不會。”“你能穿裙子嗎？”“不能。”“為什么？”

是啊，為什么……。

我是一個很獨立的人。個人十分自以為是的認為，就算全世界只剩下我一個人，我也可以過得很好。為了讓自己不再懦弱、不再脆弱，我報了一個匪夷所思的散打班。我把我的不滿、我的郁悶、我的委屈，化作重重的一拳，化作“呯”的一聲悶響，化作沙袋上那個顯眼的凹痕，釋放，隨風飄散。

我討厭那個懦弱的自己，我渴望變得強大。

我是個很重感情的人，為朋友可上刀山、下火海。所以我的朋友比天上的星星還多，雖然真正懂我的比地上的隕石還少。在補習班時，為了一個朋友，我發動全班寫抗議書，甚至在老師的辦公室里盤腿靜坐。所以我成為了補習班老師眼中“沖動的高智商罪犯”，具有極強的號召力，能帶來毀滅性的后果，被授予了“頭號恐怖”的稱號。

最幸福的事有三件。第一件是在電影院里喝可樂，吃爆米花，含著一根棒棒糖，悠閑、漫不經心地觀賞著劇中的喜怒哀樂；第二件是泡圖書館，選出自己喜歡的書，坐在那兒，看一下午；第三件有點小小的無厘頭吶，就是喜歡在擁擠的地鐵站里，擠呀擠呀擠地鐵，說著不同的話，做著不同的事，在不同的地方下車，濃濃的社會氣息包裹著我，渴望長大的情思漸漸彌漫。

我的寫作靈感是個很微妙的東西，它可以在陰天讓我思緒萬千，也可以讓我在陽光下一個字也擠不出來。害得我的文章要么像一篇小說，曲折幽長，要么短到要用“啊！光明——”來湊字數。當然，這與我的英語水平相比，還算好的了。我的英語成績，唉，我只能說，很、愛、國。

如果你問我：“你什么時候可以淑女一點啊？”我一定會回答：“哈雷彗星再次出現的時候。”

……。

因為，那個很淑女、會跳舞、穿裙子的我，不是真正的我。

初二的寫人初二（專業18篇）篇十四

“分班的結果出來啦……”大家都一股腦兒簇擁在公告欄跟前，在兩張雪白的大海報紙上掃射著自己和朋友的名字。結果，當然是歡喜傷感各參半。有些熬誓為盟的死黨硬生生地被分在兩個班級。各個感慨萬分。所以諸葛亮的(前出師表)中“今當遠離，臨表涕零”成了當時年級中風行一時的名言。但是恰恰是這次分班，讓我們，我們這七個女生，聚在了初二(1)班這個共有的集體。

作后綴，表示最高級)，所以ci-lest也就是最瘋狂的。也許要說，女生還是內向一點、文靜一點比較好，瘋瘋癲旅的女生給人壞印象，但是在我們的心目中，我們組織中的每一個人都是最棒的。

"59"是我們組織中最穩重的一個了，她擁有一頭人人羨慕的長發，總喜歡將辮子辮成一個麻花，沿著脖子，垂到胸前。長長的辮子，高挑的身材，還有她那雙會畫畫、會按金屬長笛的手斌予了她濃厚的藝術氣息與氣質，一看就是一個干練女子。老師慧眼，讓我們的“59”擔任生活委員，所謂生活委員，就是要多多關心同學的生活。同學的生活?40多個同學，誰的生活?生活的哪些方面?多多關心?怎樣去關心?難道唐突地走到人家面前問問人家的生活?顯然，這句話只是生活委員這個稱號帶來的理解誤區。因此生活委員一職也變得有名無實，取而代之的，她卻成了班里的“財務總管”。

每次收錢，總要拎著一只大口袋，走到每個人面前，討著收錢。還好“59"的一副有氣質的長相，一看就是收錢的，若想，要是換一個瘦弱嬌小的女生來擔任此職，那種收錢的場景也許就非如此景了，一但是她對待工作可是一絲不茍的。學期末還專門用電腦制作打印了一張“學期班級費支出”的表格。將賬務理得有條有理。

初二的寫人初二（專業18篇）篇十五

瞧，這個人：她的眼里是新婚女子才有的甜蜜，使周圍的景物都顯得神采奕奕，她，是我的表嫂。

表嫂生來就貌美。尤其是那雙眼睛，像清澈的小溪水，汪汪的，惹人憐愛，我一個女子見了也要心動啊。她的笑容最使我沉醉，似青荷上的露珠，又似星月朗照純凈又透明。唯一的缺點就是那兩眼下的眼袋，不知是天生就有，還是為新婚操勞所致。

王建云：“三日入廚下，洗手做囊湯。“我曾親眼見過表嫂下廚，她身上好像是有了更多家庭婦人的生活氣息，平常又親切。

她麻利地擇菜，清洗，下鍋，翻炒，裝盤上桌，像雜技演員表演那般熟練，連貫，著實使我驚訝。她在蒸騰的水汽中朦朦朧朧，時而輕輕揭開鍋蓋查開，時而將伸手將頭發攏到耳后，這樣一件世俗又尋常的事，我竟覺得她美極了。

與普通婦人不同，她做菜時眼里全是滿足與享受，也許是因為她已想到自己的愛人，長輩品嘗時喜笑顏開的樣子了吧。當日，她還為我們做了梅子湯，清涼消暑。高曉松說：“生話不止有眼前的茍且，還有詩和遠方，我卻說：“生活不僅有眼前的茍且，還有盛夏白瓷梅子湯和勤勞持家的女子。

我連喝幾碗，放聲夸道：“表嫂這湯好喝極了!”她有些著澀地笑了，那笑容像迎春花觸著春風，一點點張開來。

夜間，我們在庭院里納涼，扯著家里長短。表嫂并不多插話，只偶爾發表些自己見解。她總是哼些小調，聲音極小的，外面的夜都清脆流轉起來了。

大伯指著不遠處的木架，頗有些自豪地說：“那些是陸陸(表嫂小名)弄的木架，她說買的菜總比不上家里種的新鮮。”我望過去，木架橫十格，豎十格，整整齊齊，勻均如巧婦緣的針腳我心里油然而生一份敬意。

盛夏夜間，總免不了蚊蟲，我直叫著“蚊子蚊子”她也并不嫌我吵，只輕輕為我搖著蒲扇，一下一下，搖得滿地星光飛濺。

我瞇了眼，淺淺進入夢鄉，夢中仿佛是遇到了田螺姑娘。

很難了，要去尋找這樣的女子，她有著婦人的勤儉持家，有著一個女子的善良和純凈。那些世俗的，惡劣的東西全不見了。

我再瞧向她，滿心滿眼地由衷地喜愛上她了!

初二的寫人初二（專業18篇）篇十六

在小區的東邊有一座小山丘，那是一座端坐在規劃公路上的小山丘，也是老人的小山丘。

老人為這個小山丘用盡了心血，她用雙手把堅硬的巖石化為供人種菜的菜地，老人小心翼翼地往里面播種子：辣椒、冬寒菜、南瓜、豆角、茄子……老人施肥、除蟲、澆水，把菜養的像一個皇帝似的。

菜終于收成了。老人高興地哼起了小曲兒——那是小區里組織的一群中年婦女和老太太每逢晚上必跳的小曲兒，老人也喜歡，而且覺得她們跳得沒有自己好，老人小時候可是舞蹈隊和合唱隊的領頭兒，能歌善舞，可是現在她要種菜。

老人提著幾大桶子的菜，挨家挨戶地敲門送菜，整棟樓都送完了，菜也沒有剩下多少，但是老人還是很高興，心里像吃了蜜糖一樣，甜甜的。

可是這一天還是到了。日落時的黃昏，太陽發出璀璨的金光照射著大地，照在小山丘上的菜苗兒上：辣椒苗兒、南瓜苗兒、豆角苗兒、茄子苗兒……它們都不懂事得高興地亂顫；照在坐在小板凳上望著菜苗兒的老人身上，把老人的影子拉得很長很長；也照在了那哄哄作響的推土機上；照在那已經被推了一半的山坡上；照在那本應很堅硬的“巖石”上。

老人望著菜苗兒，渾濁的眼里雖然早已堆積不出淚水，但也滿是疼愛。老人沒有親人，沒有兒女，一直孤身一人，這集齊她的心血的菜就是她的孩子孫子呀！

人們看著這一切。不知情的人笑了，說：“真美，真好。”因為小區邊又可以有一條供人散步休閑的新路了；知情的人大多數都是受贈過老人的菜的，那菜很新鮮，很好吃，因為老人是剛剛收下來就給他們送去了的。他們忍住眼中的淚水，逃命似的奔回家去，拿出所有的盆子桶子甚至是盤子！也要幫老人把菜搶救走。

夕陽金色的光芒依然照在小山丘上，只不過地上多了許多忙碌的人影子，還有停止運作的推土機。

不知情的人們又說：“真美，真好。”

初二的寫人初二（專業18篇）篇十七

陽光明媚，再次踏進校園，迎面撲來一陣清爽的感覺。十多天的假期就這樣結束了，但心中仍有一絲狂喜。

進了教室，熟悉的面孔依舊熟悉，只是臉上多了些掩不住的興奮。當我們七嘴八舌的討論著誰是我們的班主任時，傳來了一個聲音：“安靜，大家請上位做好。”不約而同的，我們都將目光轉移到了這個身材矮小、還稍帶些白發的老師身上。有人說您才29歲，這著時讓我們有些大跌眼鏡。我們是出了名的差班，班主任的管理對我們的約束很重要。看著您慈眉善目，坦然自若的樣子，心中不禁有些竊喜，因為我們覺得您不嚴。但出乎我們意料的是，您憑著一股想要改變我們的倔勁成了我們班的班主任，并且就從整頓班級班規開始。

課堂中，會時常看到您出沒的身影，但我們就是這樣的淘氣，我也總是因為一些小事讓您操心，總喜歡和旁邊的同學講話，當您一而再，再而三的出處罰旁邊的男同學，而沒有對我說什么的時候，我自責，我內疚，我多么希望那個處罰的人就是我。我告訴自己，我不能讓您失望，我要好好表現，讓您改變對我的壞印象。相處的日子很快就過去了，這一次的十天假期并沒有讓我開心，更多的是自我反思。

放假時，母親讓我把學生證給她用，而我放在了教室，沒辦法，只能費功夫到學校去拿。門衛很熱情，幫我打開了大門，可教室的門卻鎖著，思來想去，只好撥通了您的電話，我害怕見到您，我害怕麻煩您，我害怕您把我不好的表現告訴我的母親。當我說我到您家來取時，你卻爽快的答應給我送到學校，我忐忑不安的坐在椅子上，想著和您相遇的日子。夏日炎炎，不一會兒的功夫，您就騎著自行車給我送來了鑰匙，心中的感動無法溢于言表，取而代之的只有感謝。回家的路上，我感謝這個夏天我遇見了您。

在我十幾年的求學路上，您是第一個讓我們寫具體的自我介紹，了解每個學生的興趣愛好，家庭背景和奮斗目標，并找每個學生談話，第一次，我會勇敢的把我家里的情況都告訴您。您就像知心朋友一般，幫我分析問題，開導我。是您，讓我對老師這個職業有了一個新的看法。感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，感謝您獨特的人格魅力讓我重拾自信。

忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起了我們前進的勇氣；忘不了，您對我醍醐灌頂的批評；忘不了，和您一次次刻骨銘心的談話；忘不了，和您相遇的這個夏天。

初二的寫人初二（專業18篇）篇十八

我有一個活潑、可愛的弟弟。當然，是我二舅家的。盡管如此，也擋不住我對他的喜愛。

嘿！抬頭！看前面！對，就是那小子！個頭在我們看來不高，但已遠遠超出同齡兒童的他，正挺著他的“小將軍肚”，一步一晃地朝這邊跑來……雖然身高“優異”，但是體重這一關“不及格”，還是把他拉進了“小胖子”行列中。

和小胖子在一起的生活豐富多彩，除了“吃”，還有別的樂趣。有一次，我在描字帖，小胖子在旁邊看了一會兒后，問我討了一支筆，幾張紙，自己在一邊涂涂畫畫，我也沒管。不一會兒，他拿著一張紙過來問我：“哥哥，‘（晚上)wan上’的‘wan’是不是這個？”第一感覺：行啊！挺愛學習的！三秒鐘過后，我承認真的敗給他了：白紙上寫著一個大大的“免日”。我收藏了這張紙。有一次拿給朋友看，朋友先是瞟了一眼，然后一把奪去，端詳了幾秒后便“哈哈”大笑，從椅子上滾到了地下，還是在笑……看著他在地上笑得小腿肚子都抽了，我只想說：我真不是故意的。

小胖子，向前沖吧，老哥永遠在你身后挺你！