一篇優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)人心，讓讀者對(duì)于文學(xué)的魅力產(chǎn)生更深的體會(huì)。接下來，小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。

我的良師初一大全（19篇）篇一

書籍是一樣奇妙的東西，書柜上大大小小的，各型各色。翻開書，映入眼簾的一行行文字，一幅幅插圖，看上去一幅索然無味的樣子，但如果你仔細(xì)閱讀，它就能帶著你走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界。

書本這個(gè)奇妙的物件，從小就開始陪著我了。小時(shí)候，幼兒園里成天讓我們讀《三字經(jīng)》，讀著讀著，大家就背了起來，從頭背到尾，好拿出去炫耀。我昂著頭，搖頭晃腦地背完了整首《三字經(jīng)》，得到的是大家嘖嘖的贊嘆聲，但驕傲的感覺還沒持續(xù)多久，我就被新的問題潑了一盆冷水。“什么意思呢？”我愣住了，對(duì)啊，這一句句富有韻律的文字是有怎樣的內(nèi)涵，可以流傳千古。這時(shí)的我才意識(shí)到，囫圇吞棗，不求甚解的學(xué)習(xí)方法有多錯(cuò)誤。

上了小學(xué)以后，我接觸到更多的東西。來到學(xué)校圖書館，整個(gè)世界仿佛變得很大：各種各樣的知識(shí)，感覺一生都學(xué)不完；但又仿佛變得很小：文學(xué)，數(shù)學(xué)，西洋文化，歷史，地理，生活常識(shí)。它們都用方方正正的中國字記錄者，一個(gè)個(gè)簡單優(yōu)美的文字拼湊在一起，構(gòu)成了世界上幾乎能夠包攬所有的東西——書。就這樣，我愛上了閱讀。與班級(jí)同學(xué)交流這本書中的人物情節(jié)，或自己坐在圖書館里，看一波三折的故事情節(jié)令人浮想聯(lián)翩，這些都令我感到了前所未有的快樂。我又想起小時(shí)候在驕傲地背完了《三字經(jīng)》后的尷尬情景，于是，品讀每一篇文章又成了我新的目標(biāo)。

在閱讀理解的這條路上，我著實(shí)碰到了不少困難。表面意思，深層含義，修辭手法，表達(dá)情感等一切帶有賞析字眼的東西，都令我頭疼。考試的閱讀理解一直都是我的弱項(xiàng)。

在圖書館里晃來晃去的我終于又在數(shù)學(xué)書架中找到了“新天地”。一個(gè)個(gè)緊扣課本知識(shí)卻又有些超前的題目在我的腦海里卷起一陣陣頭腦“風(fēng)暴”。但得到答案的那一刻，卻又充滿了成就感。在“希望杯”等數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)也給我?guī)砹肆硪环鞓贰?/p>

眼前的書籍如朋友般陪伴我長大，如老師般傳授給我知識(shí)，站在書的面前，世界仿佛就在眼前，我要牽著書籍的手，探索這奇妙的世界。

我的良師初一大全（19篇）篇二

天邊殘余的余暉緩緩落下，光淡淡地灑下草坪上的少女，她垂著頭，如癡如醉地閱讀手中的書，似乎她忘記了身邊的一切，進(jìn)入書的世界。書，自此深深地在她的心壤破土而出。

不知何地，我遇到一位知識(shí)博大的老師；不知何時(shí)，她成為我生活中不可割舍的益友。它，不僅是歷史記憶的載體，更是與心靈對(duì)話的窗戶——書。不知不覺中，我自己已經(jīng)愛上了書架上的一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。每當(dāng)細(xì)細(xì)品味，我都會(huì)獲益良多。

記得小時(shí)候，調(diào)皮的我總愛到別處與其他小朋友玩耍，不愛靜靜地坐著。母親常常嘮叨我，總讓我坐在書桌上看書，但我不愛書中的字，面對(duì)陌生的'它們，我會(huì)厭倦地合上書本，看照射在桌面的陽光，聆聽著窗外的鳥叫聲。

書是位循循善誘的老師，他讓我愛上了閱讀。

我的第一本書，是從小學(xué)時(shí)期看的，由臺(tái)灣女作家“三毛”寫的《雨季不再來》，那是一次偶遇看到的書籍。那時(shí)候，在裝有眾多五彩斑斕的書籍的書架上，在書架的一角，有一本淺粉的封面的書。我十分好奇地打開簡介，這本書講述一個(gè)處于異地的女作家身處異國的異人異事，流露出一股思鄉(xiāng)思親的憂愁，以至于我情不自禁地買下書本，回到家中，開始閱讀。

剛開始，我發(fā)現(xiàn)這本書不僅介紹了異國奇遇，也寫出當(dāng)?shù)厝嗣竦娘L(fēng)情，主動(dòng)伸出援手，待人熱情。我被書中情節(jié)深深地吸引住了，反復(fù)看了幾次，才發(fā)現(xiàn)原來書本蘊(yùn)含著如此之多的奧秘。

書是位知識(shí)淵博的益友，他讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人正如寒風(fēng)中的梅花，在凜冽的風(fēng)中，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在遭受挫折后，越挫越勇。這是我看了《鋼鐵是怎么樣煉成》的感受，講述保爾在人生中，面臨種種挫折，懷有著永不放棄的信念，邁過荊棘，重遇新的明天。

在我看到這本書前，我也面臨挫折，感覺頭頂有一朵霧霾籠罩著，但我認(rèn)真閱讀后，發(fā)現(xiàn)保爾十分堅(jiān)強(qiáng)，以至于他的精神讓我值得學(xué)習(xí)，在我未知的人生道路中，獲得一項(xiàng)提示。

人的腦海是一片平靜的水面，正因?yàn)闀硠?dòng)你我的心靈，這片無盡的海洋才會(huì)掀起巨浪。書，是我的良師，也是益友。

我的良師初一大全（19篇）篇三

人乃萬物之靈，萬物的成長繁衍卻與這大自然的勃勃生機(jī)密切相關(guān)，這個(gè)自我們出生就伴其左右的大自然，成了少不經(jīng)事的我的良師益友。

襁襙之中，天空便是我的良師。那里爸爸、媽媽推著小小的、四仰八叉躺在嬰兒車上的我出門散步，我的目光就只有紗帳外藍(lán)藍(lán)的天和前方行色匆匆的人們，人群常使這個(gè)自幼面盲的我眼花繚亂，只好老實(shí)地睡在車內(nèi)望著上方，有時(shí)經(jīng)過朗州路那條種滿梧桐的街，枝繁葉茂，鋪天蓋地的梧桐葉遮擋住了午后猛烈的陽光，偶爾從縫隙中透了出來都被眼前的紗帳暈成了光圈，有時(shí)正值太陽落山去公園中逛逛，夕陽的距離又好像是遠(yuǎn)在天邊、近在眼前，仿佛伸伸手就可以像扯棉花糖一樣扯掉半邊晚霞，要是放在嘴里會(huì)是一番怎樣的風(fēng)味呢？有時(shí)，正值初春，天上總是白茫茫的一片，望也望不到盡頭，仿佛天地間就只剩下這一種顏色，偶爾有一群燕子或白鴿掠過天空，那感覺………像是如白晝一般的夜晚中劃過的一顆流星，有誰又看過白天有流星飛過呢？是天空的廣闊讓我領(lǐng)略到了如此良辰美景，如此廣闊天際，心懷不覺開朗許多。

蹣跚學(xué)步時(shí)，大地便是我的良師。每每一個(gè)不小心，左腳右腳一絆身體就只好與大地零距離地親密接觸了，可是大地卻絲毫不埋怨我踢痛了它，毫無怨言地用懷抱容納了我，我踩著它的背穩(wěn)打穩(wěn)扎才能一步步走到今天。

呀呀學(xué)語時(shí)，各種新奇的花花草草便成了我的良師。爸爸、媽媽指著那些物件、植物、動(dòng)物一個(gè)個(gè)教會(huì)我你們的名字，何時(shí)綻放、何時(shí)調(diào)落、何時(shí)結(jié)果。你們那么生動(dòng)形象地出現(xiàn)在我的面前，讓我一下就記住了你們：桂花樹、芙蓉花、小雛菊……桂花十里飄香，芙蓉美得艷麗，雛菊生得頑強(qiáng)，感謝你們用美麗的姿態(tài)豐富著我幼小的心靈，讓我留下關(guān)于這個(gè)世界的最美的第一印象。

等我長大了，良師也漸漸多了起來，老師、朋友、同學(xué)、父母，但最最難忘，最最深刻的還是那個(gè)幫我初入奇妙世界的大自然，那個(gè)在今天依舊無怨無悔用自己的一切哺育我們的大自然。

我的良師初一大全（19篇）篇四

“你這是？”

我驚異地望著眼前這個(gè)只及我半人高的孩子：她渾身濕漉，面前擺著盆水，緊捏著一個(gè)娃娃模樣的小人。因?yàn)槿诵】偯獠涣艘馔猓路~頭淌著水，樣子顯得狼狽。“我在給我的芭比娃娃洗澡！”她自豪地挑了挑眉，晃了晃手中無一絲污垢的娃娃，似是為自己所做而感到滿意。我不禁啞然失笑：“不過是娃娃，壞了便有新的，何須管這么多？”誰知她聽了我這番說辭，插著腰哼哼地說：“老師說過要學(xué)會(huì)愛別人，若是我們像娃娃這般臟亂，也是會(huì)不開心的。”

我頓時(shí)啞然，望著她仔細(xì)地為娃娃擦拭、吹頭、穿戴，恍惚間覺得娃娃的嘴角也盈滿了笑意。也是，世間萬物皆有靈，愛身邊的人、物，方為大愛！

“慢點(diǎn)跑！”一聲急促的女聲傳入我的耳里。我悄悄探去，可是已經(jīng)遲了，小表妹已經(jīng)摔在地上，她白白胖胖的臉?biāo)查g皺在一起，似要放聲大哭，但她忍了忍，我瞧見那淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻愣是未滴落。姑姑看得心疼，隨手拍在那“兇手”——桌子上，一邊說：“都是桌子不好！該打，該打！”小表妹愣了一會(huì)兒，隨即頂著泛紅的眼睛，義正言辭地說：“不要打桌子！桌子會(huì)疼的！”姑姑的手頓了頓，我亦愣了愣。只見她吐吐小舌頭，滿臉抱歉地說：“都是我不聽話，老師說過要聽長輩的話，我沒聽。是我不小心絆在桌角，讓自己摔倒的！而且老師說所有東西都會(huì)疼的，所以，是我弄痛了桌子，是我的錯(cuò)！”清風(fēng)猛地撞進(jìn)胸懷，勇于認(rèn)錯(cuò)，真誠待物待人，我想，我的表妹，懂得不少。

許是越成長越迷茫吧，曾經(jīng)心中的那份最初最純的情感，便也一點(diǎn)點(diǎn)散在時(shí)光長河，而她如沐春風(fēng)的無邪，又似領(lǐng)著我回歸到了童年。那段無紛擾，一切的一切都是那般純凈的年齡！

妹妹，哦不，請(qǐng)容許我稱你一聲——良師！

我的良師初一大全（19篇）篇五

書，似一位益友，陪伴著我們……。

記得兒時(shí)，家里曾有幾本故事書，講得大多是一些故事，童話占了大多數(shù)。那時(shí)的我還不識(shí)字，就整天纏著父母，叫他們念給我聽。

有一天，他們給我講了一個(gè)故事，名叫《白雪公主》。故事劇情很有趣，使得當(dāng)時(shí)的我念念不忘，在心里播下了一顆深深的種子。可惜當(dāng)時(shí)年少，只粗略地記了一個(gè)過程，而非詳細(xì)的故事。長大后，邊嘲諷著自己還去看這種幼稚的兒童書的我再次翻開這本書，仔細(xì)一看，這情節(jié)不就是老師總叨叨念的一波三折嗎？原本不大會(huì)運(yùn)用這個(gè)寫作手法的我如同醍醐灌頂，恍然大悟。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，令我的作文總被老師夸贊情節(jié)有刺激感，使人的心如同過山車般，吸引人的目光。

書，是我的良師。

又是一次晚上，要維修電路，停電了。那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)得一些字了，借著微弱的燭光，仔細(xì)辨認(rèn)著書上的字詞。書中精彩的人物描寫和激動(dòng)人心的情節(jié)，使我百看不厭，一篇讀了多少遍也不膩。書上的字跡似流水一般劃過我的心間，涌起一種名為“滿足”的情緒。那個(gè)只有一片暗色的夜晚，一片暗淡的光芒，幾本破舊的故事書，陪我度過了這煎熬的時(shí)刻。在多少個(gè)夜晚，是你，伴我度過的？是你，讓原本無聊孤寂的人生，綻放出充滿生機(jī)的焰火！

書，是我的益友。

曾經(jīng)一位名人說過，讀書破萬卷，下筆如有神。在我看來，書是人類進(jìn)步的階梯，是一位優(yōu)秀的導(dǎo)師，也是一位知心的朋友。書是人生中必要的東西之一，少了它，生命將會(huì)失去意義，血少追求更高境界的鑰匙，失去活著的意義。

書，是我的良師益友，更是我生命中不可或缺的一部分！

我的良師初一大全（19篇）篇六

在我純白色的世界里，是你抹上了濃厚的色彩，讓我的世界變得那么溫暖。

――題記。

你是一盞發(fā)亮的明燈，照亮我前進(jìn)的道路，你是一根紅燭，默默無聞的奉獻(xiàn)自己，感謝你，我的老師。

剛步入中學(xué)，有些害怕與彷徨，而你卻恰恰相反，那么溫柔，那么可愛，那么美麗，你就是追求你自己的原則，你不僅僅教給我知識(shí)，還教給我一個(gè)做人的道理：平平淡淡才是真。

我總是犯些小錯(cuò)誤，而你總是溫和的開導(dǎo)我，跟我談心，每次都說的自己口干舌燥，你也不停歇，而我總是聽你說的每一字句，從不敢落下一句你教誨我的。

你總是考我們聽寫上錯(cuò)的單詞，語法，句子，每次看見你溫柔的笑臉，我很佩服你，那么任勞任怨，盡職盡責(zé)。

翻開作業(yè)本，一道道都是你娟秀的筆跡，那么溫馨，那么芳香，那么清幽，猶如一束茉莉在紙上跳躍，那朵茉莉就是你的字跡。

現(xiàn)在我正坐在考場上，又想起了你，好像全身都充滿了力量，握住筆尖流暢答題。

你是我心中的良師，因?yàn)橛心悖业奶炜兆兊酶裢馇缋剩驗(yàn)橛心悖业男那檎於际乔缣欤驗(yàn)橛心悖业氖澜缫蚰愣n麗，你永遠(yuǎn)是我心中的良師。

我的良師初一大全（19篇）篇七

在上一個(gè)學(xué)期里面，我脫下了胸前刺有著“東坑忠簡學(xué)校”字樣的白色校服，換上了一身淺藍(lán)色的“龍光學(xué)校”的校服，這讓我更加開闊了我的視野。一切都將變得陌生，因?yàn)闆]我早已丟棄了了我原來的生活方式，準(zhǔn)備音節(jié)一個(gè)新的環(huán)境。唯一讓我欣慰的，是一個(gè)讓我覺得安心的李老師沒有變。

李老師就是我們班的語文老師，是我在以前學(xué)校的老師。再見到老師時(shí)，老師早已將那頭飄逸的長發(fā)換成一頭清新的碎碎短發(fā)。我不曾仔細(xì)觀察過老師的樣貌，只是覺得，只有老師的那深邃的眼睛深深的嵌在我的腦海里。老師的眼睛，有時(shí)像一潭深深的潭水，深而遠(yuǎn)，仿佛一不留意之間，就會(huì)被他吸進(jìn)去。老師的眼睛，有時(shí)又好像一個(gè)放大鏡，可以把你看得透徹，不管你平時(shí)有什么缺點(diǎn)，他總是會(huì)找出來，然后叫你改正。

轉(zhuǎn)眼之間，六年的小學(xué)生活已結(jié)束，我很高興，自己能夠在李老師的班上學(xué)習(xí)，雖然老師的學(xué)生不止是我一個(gè)，可是我的語文老師在在小學(xué)生活的最后關(guān)頭，卻只有李老師一個(gè)，我不渴望她能夠記住我一輩子，但哪怕是流行轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗一瞬間也好!

在這里，想要跟李老師說一聲：老師，我愛你，無論何時(shí)何地，你都會(huì)將是我的良師益友!

我的良師初一大全（19篇）篇八

月考作文，寫我英語老師的，她對(duì)我很好，這篇文語文老師說是全年組寫得最好的一篇文。不管分是多少，我只想說，我愛我的英語老師。

在我純白色的世界里，是你抹上了濃厚的色彩，讓我的世界變得那么溫暖。

――題記。

你是一盞發(fā)亮的明燈，照亮我前進(jìn)的.道路，你是一根紅燭，默默無聞的奉獻(xiàn)自己，感謝你，我的老師。

剛步入中學(xué)，有些害怕與彷徨，而你卻恰恰相反，那么溫柔，那么可愛，那么美麗，你就是追求你自己的原則，你不僅僅教給我知識(shí)，還教給我一個(gè)做人的道理：平平淡淡才是真。

我總是犯些小錯(cuò)誤，而你總是溫和的開導(dǎo)我，跟我談心，每次都說的自己口干舌燥，你也不停歇，而我總是聽你說的每一字句，從不敢落下一句你教誨我的。

你總是考我們聽寫上錯(cuò)的單詞，語法，句子，每次看見你溫柔的笑臉，我很佩服你，那么任勞任怨，盡職盡責(zé)。

翻開作業(yè)本，一道道都是你娟秀的筆跡，那么溫馨，那么芳香，那么清幽，猶如一束茉莉在紙上跳躍，那朵茉莉就是你的字跡。

現(xiàn)在我正坐在考場上，又想起了你，好像全身都充滿了力量，握住筆尖流暢答題。

你是我心中的良師，因?yàn)橛心悖业奶炜兆兊酶裢馇缋剩驗(yàn)橛心悖业男那檎於际乔缣欤驗(yàn)橛心悖业氖澜缫蚰愣n麗，你永遠(yuǎn)是我心中的良師。

我的良師初一大全（19篇）篇九

世界上有很多好老師，但是要說是良師益友那可就沒什么了吧，不過，我就有這么個(gè)好老師。

良師給我的第一印象是平易近人。記得那時(shí)翻開初中篇章的第一天，只見一位老教師伴隨著上課鈴聲走進(jìn)教室，她中等身材，梳著齊耳的短發(fā)，鏡片后的眼睛炯炯有神。面對(duì)著講臺(tái)下清澈的目光，她開始自我介紹：“我姓毛，在今后的兩年里將擔(dān)任大家的地理老師，地理是門生動(dòng)的學(xué)科，有什么問題大家盡管來問。”她的臉上透著老教師特有的和藹端莊，加之這段親切的開場白，瞬間拉近了師生間的距離。隨即她拿出一本點(diǎn)名冊(cè)，大聲問道：“我的課代表是哪一位，我忙不迭地從凳子上一躍而起，：”今后就有勞你了。“她沖我笑了笑，我也就此對(duì)她有了種親近感。

毛老師生動(dòng)的課堂同樣令人印象深刻。人說喜歡一門課經(jīng)常是從喜愛這門課的老師開始的，一般被認(rèn)為枯燥的地理課，在毛老師規(guī)范有條理的講解下，在我心里變得生動(dòng)而形象。又是一堂地理課，毛老師先靜靜地出示了一張照片，主人公是中國西北的村民，他們正站在干涸的土地上求雨，龜裂的土壤與村民干枯的皮膚一樣惹眼。教室內(nèi)傳出一陣陣的感嘆與議論。半晌，毛老師開始發(fā)話：“中國是一個(gè)水資源貧國，節(jié)約每一滴用水就能幫助西部改善用水條件。"我同周圍的同學(xué)一樣認(rèn)真地聆聽毛老師的述說，內(nèi)心被西部干旱所牽動(dòng)。毛老師問道：”同學(xué)們知道今天是什么日子么?“臺(tái)下又一陣議論。毛老師莞爾一笑道：”世界水日!“我頓時(shí)恍然大悟，原來毛老師上課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都做足了鋪墊，將短短的一節(jié)地理課上得無比的深刻，并在無形間教誨我們珍惜水資源的重要性。正是在毛老師的引領(lǐng)下我們走過了世界各國的萬水千山，那些山山水水不單單是風(fēng)景名勝，還附帶著各自的地理特點(diǎn)，這些地理知識(shí)印在了我的腦海里。

課堂上，毛老師繪聲繪色的講課廣受同學(xué)們的歡迎，在解答問題時(shí)，也是耐心細(xì)致。不久的年級(jí)大會(huì)上我們也知道了她的另一個(gè)身份——年級(jí)組長。她操心的事情真不少啊，可她的工作卻是一如既往的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

有一回，我去上拓展課時(shí)，毛糙地將水杯落在了別班的教室，等到第二天去找回時(shí)，我那可憐的杯子已被那些調(diào)皮的同學(xué)灌滿了墨水，霎時(shí)間我不知所措，無奈之下，我找到了毛老師。聽著我委屈地訴說，她氣憤地說：“太不像話了，這件事我一點(diǎn)去解決。”果不其然兩天后在毛老師的辦公桌前我遇到了那個(gè)調(diào)皮蛋。毛老師的給予了耐心的教育：“作為一名男生要勇于承擔(dān)責(zé)任，不要逃避。”事后，他不但向我道了歉還賠了我一個(gè)嶄新的水杯。她平時(shí)是那么的忙，這么小的一件事，我以為老師早就忘了。這件事上讓我對(duì)敬佩他工作的細(xì)致周到。

轉(zhuǎn)眼間就過很多年，我一直也沒時(shí)間再去看看我的老師，但是我心里真的很想良師，希望你過的好，因?yàn)楹萌艘簧暺桨病?/p>

我的良師初一大全（19篇）篇十

沒有書籍的世界是不堪設(shè)想的。寫誰呢？想來想去，想到了我們家里的一條小書蟲——我。

聽大人們常說起我兒時(shí)窩在一旁讀書的故事，我對(duì)書很感興趣，所以我的業(yè)余時(shí)間就幾乎全用來讀書了。書就像我的父母，一直陪伴在我身邊。書就像我的老師，默默無聞的指導(dǎo)著我。書就像我的朋友，和我暢游奇思妙想的世界。

我的書爸爸，書媽媽。

“她對(duì)書很感興趣！”這是我一個(gè)好朋友評(píng)價(jià)我的，后來我問她原因，原來是在一次春游中，大巴車上，同學(xué)們不是在聽音樂、玩手機(jī)就是在睡覺，吃零食。也只有我在書包內(nèi)拿出了一本魯迅的《朝花夕拾》，津津有味的讀著。了解我的人知道我出門都會(huì)帶一個(gè)小包，里面會(huì)放一本近期閱讀的書和一瓶果汁、一些小吃。書無時(shí)無刻不在我身邊，從兒時(shí)的繪畫書到現(xiàn)在的著名的小說、散文等；從安徒生童話到老舍、魯迅等大師的小說、散文；從語文課本里的材料到圖書館的名著……無一不是書陪伴在我身邊。

我的書老師。

書，是我的老師。它能指明對(duì)與錯(cuò)，讓我明辨是非；它能教育好與壞，讓我文明禮貌；它能增強(qiáng)意志力，讓我勇敢樂觀地面對(duì)生活。是書教會(huì)我如何閱讀，我會(huì)嘗試用魯迅先生的“跳讀”法和朱熹的“循序漸進(jìn)”法。魯迅先生認(rèn)為：“若是碰到疑問只看那個(gè)地方，那么無論到多久都不懂，所以，跳過去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方都明白了。”而朱熹說：“學(xué)者觀書，病在只要向前，不肯退退步，愈向前，愈看得不分曉，不若退步，卻看得牢。”大概就是說以暫時(shí)的退步求扎實(shí)的學(xué)問。這兩種方法我認(rèn)為是互補(bǔ)的，所以常常會(huì)結(jié)合一起用。

我認(rèn)為這些書具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)。一些領(lǐng)袖人物、愛國先賢和科學(xué)家的傳記，會(huì)向我們展現(xiàn)他們的成長足跡、奮斗歷程和光輝的業(yè)績；展現(xiàn)他們高尚的情操和執(zhí)著的追求。科普書生動(dòng)有趣既可以學(xué)到各方面的知識(shí)，也可以啟迪智慧，幫助我插上幻想的翅膀去探索大自然的奧秘，書是我“無聲的老師”。

我的書朋友。

睡前，看了半個(gè)小時(shí)的書，是生動(dòng)有趣的《愛麗絲漫游仙境》的故事。睡著了，走向了夢(mèng)中，我成了愛麗絲。

看見了穿衣服的兔子先生，鉆進(jìn)了樹窩，吃下了變小的面包，參加了他們的.晚餐，看到一切美麗的景物，去游玩了奇怪、漂亮的世界。每一本書中有不同的世界，讓我們?cè)谄渲斜M情遨游。

“書是人類進(jìn)步的階梯。”沒有書的世界定是不堪設(shè)想的。

我的良師初一大全（19篇）篇十一

莎士比亞曾經(jīng)說過：“沒有書籍，就像生活中缺少了陽光，鳥兒失去了翅膀。”從中可以看出，書籍對(duì)我們來說是多么的重要。多少名人為了勸誡人們要多讀書而灑下筆墨，成為流傳千古的錦緞佳話。對(duì)我來說，書在我的生活中猶如點(diǎn)睛之筆，給我的生活帶來新意和色彩。

我開始迷茫不知所措，整天無所事事。這時(shí)候，書籍像一位天使圣者來到我身邊，開啟了我的另一個(gè)新世界，引領(lǐng)我走進(jìn)了那個(gè)濃墨重彩、充滿人文情懷的書籍世界。

翻開我的第一本書——《古詩詞精選》。剛開始我實(shí)在不明白這些短小精煉的白紙黑字能有多么的豐富美麗。真如媽媽所說，比那些色彩豐富的畫報(bào)還精彩嗎？我不由得懷疑。可是當(dāng)我讀了洋洋灑灑數(shù)首詩后，我立刻打消了疑慮：

我愛上了書籍。可我已經(jīng)不滿足于古詩詞中的詩書畫卷。我如餓狼一般饑渴，渴求攝入更多的知識(shí)書籍。我翻開一本本書：小說、散文、詩歌……一本本、一卷卷，都在充實(shí)著我自己。

書籍，是我的良師益友。在我迷惑不解的時(shí)候，書籍給我?guī)碇R(shí)、答案，這時(shí)書籍是我的良師；而當(dāng)我喜悅、悲傷時(shí)，書籍能默默地聽我傾訴，這時(shí)書籍是一位不會(huì)說話的益友。書啊，你已經(jīng)成為了我生活的一部分！你，讓我足不出戶就能感受到熱帶雨林的奇異熱情；北國飄雪時(shí)的壯麗豪情；南方深秋時(shí)的蕭瑟精致；歐洲國家的新奇趣味。你帶領(lǐng)我走向全新世界！

所謂“腹有詩書氣自華”。書充實(shí)我的靈魂，提高我的氣質(zhì)，是我的“精神食物”。趕快放下手中的電子產(chǎn)品吧，拿起書本，相信我，你會(huì)愛上它，而它會(huì)帶領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)新的大千世界！

書，我的良師益友。

我的良師初一大全（19篇）篇十二

良師，可以是任何人，甚至是一個(gè)不起眼的人！

——題記。

好友，勝似良師。

最好的朋友約了我出去散步。我們?cè)谏⒉降臅r(shí)候聊了很多，關(guān)于家里的、學(xué)習(xí)的、生活的，無話不談！美好的時(shí)光總是過得飛快，夕陽下，我們正準(zhǔn)備揮手告別。忽然，我想起了什么，對(duì)他說：“好久沒有一起拍過照片了，來，就這兒吧！”說完，我掏出了手機(jī)，準(zhǔn)備找一位路人幫忙，朋友趕忙把我的手按下來，眼睛在看著些什么，我順勢(shì)看過去：“禁止拍照”這四個(gè)大字赫然出現(xiàn)在我的眼前！我轉(zhuǎn)過頭，尷尬地朝他笑了笑，這善意的提醒，我記在了心中！

親人，勝似良師。

剛建好的公園我一直沒有機(jī)會(huì)去，今天終于和父母一起來到這里。我被這迷人的景色迷住了：五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄穑B兒在枝頭嘻嘻哈哈，樹枝隨風(fēng)跳起了舞蹈。我走近花叢，用鼻子感受芳香。我情不自禁地伸出手，想要摘下一朵花細(xì)細(xì)品味，手卻被推了回來。一看，是媽媽，她笑著說：“花草也是有生命的，要愛護(hù)它們！”這溫和的話語，我記在了心中！

路人，勝似良師。

我氣喘吁吁地趕上公交車，刷過卡后，用我的“火眼金睛”掃視著每一個(gè)座位，沒有空的。我無精打采地抓住扶手，一個(gè)急剎，我差點(diǎn)兒飛了出去。這時(shí)，有人叫我：“小朋友，來我這里站吧。”我擠過去站在那兒，很感激地望著他。

下車后，我一邊走路，一邊看著手表。忽然，一個(gè)身影出現(xiàn)在垃圾桶旁，這不是剛剛那位“讓站”的人嗎？他正用書撿起垃圾桶旁的垃圾，扔了進(jìn)去。這微小的動(dòng)作，我記在了心中。

良師，無處不在，只要用心發(fā)現(xiàn)，我們的生活才會(huì)變得更加美好！

我的良師初一大全（19篇）篇十三

說實(shí)話，要比心胸寬廣，的卻是風(fēng)要更勝一籌，因?yàn)樗粌H僅包容了，所蘊(yùn)含的感情也比要多得多。它，是我的良師。

春

多么和諧而又美好的風(fēng)啊！這僅僅是因?yàn)榇猴L(fēng)的到來。它讓我學(xué)到了春的生意盎然、永不凋零的精神。

夏

天空中烏云密布，顯得冷清、陰沉。太陽還是一如既往的羞澀——躲在云層后面不愿出來。這三股，天空派出了他的使者——風(fēng)來到了這片土地上探尋情況，結(jié)果與天空的冷清形成了鮮明的對(duì)比：濕潤的空氣中夾雜著一絲悶熱，大街上車水馬龍，無數(shù)的小孩子正跟著大人左顧右盼。看到這樣一番景象，風(fēng)呆滯了，它想了想，準(zhǔn)備徇私：它告訴人們：“要了，快走吧！”

多么無私的風(fēng)啊！這也僅僅是因?yàn)椤氨Ｗo(hù)”這土地上的景象。它讓我學(xué)會(huì)了為別人著想，自己就會(huì)收獲很多的道理。

秋

“秋風(fēng)掃落葉”，我認(rèn)為這個(gè)“掃”字用得非常的傳神。但這風(fēng)，也很悲傷，看著這一群又一群的落葉——它們?cè)?jīng)是自然女神的臣民，而如今卻只能在這風(fēng)的手中緩緩飄落，最后和泥土混為一談，不服存在了。所以，這秋風(fēng)便送了它們最后一程。

多么凄婉的景色啊！可惜落葉將不復(fù)存在。風(fēng)讓我學(xué)會(huì)了憐憫與柔情。

冬

多么催人奮進(jìn)的一幕啊！它教會(huì)我不畏嚴(yán)寒而奮進(jìn)。

風(fēng)，它比起，勝出的就只是幾種情感罷了。當(dāng)能容的下風(fēng)的時(shí)候，它又將是什么樣子呢？

這才是我的良師——風(fēng)。

我的良師初一大全（19篇）篇十四

從一年級(jí)到初一，我遇到過的老師像天上的星星一樣多。而他們都有各自的性格特點(diǎn)，而在我生命中的一位良師是我們興趣班的陳老師。她有著長長的頭發(fā)，大大的眼睛，還有那修長的手指。她是我甚或中遇到最好的老師。

她白色的襯衫外面穿著粉紅的西裝，真像從美國回來的事業(yè)女強(qiáng)人。她的膚色甚白，復(fù)古眼架在她那高挺的鼻梁上，很是儒雅。

陳老師之所以讓我佩服的五體投地。是因?yàn)樗仟?dú)特的教學(xué)方法和那爐火純青的書法技藝。

瞧，又到了星期天，有去上陳老師的水墨畫課，我們到那邊時(shí)，老師還沒到，陳老師健步走到教室里。今天她繼續(xù)講水墨畫。她先讓我們欣賞了幾幅大師的作品，接著讓我們幾個(gè)人一組圍著坐好，擺好筆墨，之后她更像閑人一樣移到教室的一隅，空閑的翻著畫冊(cè)。沒有接到老師的旨意，習(xí)慣于老師命令后在繪畫的我們?cè)谶@段時(shí)間里面面相覷，無所適從。幾分鐘后，老師見我們還沒開始畫，他就對(duì)我們說：“我講完了，你們?cè)趺催€不開始畫”。

“可是老師你還沒教我們畫啊！”

“你們想怎么畫就怎么畫，我不干涉捏你們的創(chuàng)作”。話說完他就把書往臉上一遮，繼續(xù)看畫冊(cè)。就真的不再管我們了，我們開始自由的畫起來，在自由的天空下?lián)]灑筆墨。過了一段時(shí)間，五花八門的作品就出來了。

陳老師非常熱愛書法，到了癡狂的地步，上課本來是跟我們講美術(shù)的，一會(huì)兒就變成了商朝甲骨文，小篆，隸書……總之她什么書法都會(huì)。她手中的粉筆就像李小龍的雙截棍一樣?jì)故欤抗?jié)課下來，黑板上的板書就成了她的作品。

陳老師的脾氣很好，因?yàn)槿鄙偻?yán)，常常有同學(xué)跟她對(duì)著干，老師說什么他都不聽，就上前來最后也是完好無損的回去。

才華橫溢的陳老師，是我生命中的一位良師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

我的良師初一大全（19篇）篇十五

三人行，必有我?guī)煛Ｊ篱g的萬物都可能是你的良師。我也有一個(gè)良師，他教會(huì)了我如何面對(duì)生活中的磨難，走向成功，是我終生不忘的良師。

那一年暑假，媽媽給我報(bào)了籃球訓(xùn)練班。剛?cè)サ牡谝惶炖铮揖驼J(rèn)識(shí)了一位良師。

訓(xùn)練班開始訓(xùn)練了，在第一天里，教練教會(huì)了我們投籃的正確動(dòng)作以及運(yùn)球。我們訓(xùn)練得十分快樂，但美中不足的是：天實(shí)在是太熱了。教練看到我們“汗如泉涌”后，下達(dá)了一條命令：“現(xiàn)在天氣炎熱，我剛剛已經(jīng)教會(huì)了你們投籃的正確動(dòng)作，現(xiàn)在開始實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，只要投進(jìn)十個(gè)球，就可以去綠蔭處休息，每個(gè)人輪流來。”這條件太誘人了，所以我們立即開始了“投籃大戰(zhàn)”。

剛開始，我因沒找到手感，總投不中。心也越來越浮躁。又一次沒投中，我壓不住內(nèi)心怒火，在心里在罵道：你這個(gè)球，真不聽話，叫你進(jìn)去你就聽話一點(diǎn)啦！我跟你之前有什么仇，什么怨？我當(dāng)時(shí)恨不得把球亂砸一氣。

正在心煩之際，我注意到了一個(gè)瘦小的身軀，慘白的臉蛋毫無保留地暴露在毒辣的太陽之下，汗水一滴一滴地投入大地的懷抱。可是，因?yàn)樗菪。瑒e說把球投進(jìn)去，就是把球投到球筐上都顯得很吃力。他一次又一次的失敗，使我為他感到十分著急。然而他卻并未灰心。汗水從他的整個(gè)臉頰上不斷向下流，他擦都不擦一下。只見他運(yùn)球、起跳、投球，可始終沒進(jìn)一次。連續(xù)不斷的球落地的聲音好似狂風(fēng)一般，吹打著幼小的心靈，可他從不動(dòng)搖。他投的每一個(gè)球都閃爍著希望的光輝，他從未投進(jìn)，卻從不失望，十分坦然地接受。就像孺子牛一樣，他不顧他人嘲笑的眼光，盡自己所能，堅(jiān)持做下去。

我們素不相識(shí)，但是，今天他給我上了一節(jié)生命中最寶貴的一課：生活需要磨難，磨難是通往成功的階梯。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這節(jié)課使我受益無窮，看到了生命的感動(dòng)。

看著看著，不知何時(shí)，兩行熱淚順著我的臉頰流淌下來……他不畏挑戰(zhàn)，知難而上的精神值得我學(xué)習(xí)。

我的良師初一大全（19篇）篇十六

時(shí)間仍在，是我們?cè)陲w逝。

一直忐忑于升入中學(xué)后的國防教育，然而該來的總是會(huì)來。一輛校巴，把我們拉到了一個(gè)全封閉式且又陌生的地方，看上去似乎不是如傳聞中“魔鬼地獄”般的存在。

但是教官的出現(xiàn)，打破了我的美好幻想，果然，夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。

之后就開始了嚴(yán)酷的訓(xùn)練。首先是軍姿，站姿也好，坐姿也罷，都要求抬頭挺胸，絲毫不能動(dòng)彈；然后就是內(nèi)務(wù)整理，就拿疊被子來說吧，聽起來容易，做起來難。教官說得風(fēng)輕云淡，疊得迅速又整齊。但是，我們一動(dòng)手，就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。因?yàn)椋坦侬B的被子“有棱有角”，我們疊的被子卻是圓柱形的。不過，在教官的耐心指導(dǎo)和我們的不懈努力下，我們疊的被子終于有“角”了。教官露出了欣慰的笑容，我們也生發(fā)出一股強(qiáng)烈的成就感。

太陽每日從東方升起，新的一天如期到來。我們的每日訓(xùn)練有條不紊地進(jìn)行著，不管是烈日曝曬還是秋雨連綿，訓(xùn)練都不曾松懈絲毫。齊步走整齊有力，口號(hào)響徹天際，得到了教官難得的稱贊。不過，大家卻在練習(xí)跑步走時(shí)遭遇了瓶頸。

跑步不追求速度，要的是齊與準(zhǔn)。齊便是跑得整整齊齊，不能有絲毫差錯(cuò)；準(zhǔn)便是動(dòng)作直立標(biāo)準(zhǔn)，不能亂動(dòng)，步伐要抬高，距離要把控在35—40cm之間，少于或超過算為不合格。一人錯(cuò)全隊(duì)重做，為了不拖累隊(duì)伍進(jìn)度，我們都竭盡全力。但現(xiàn)實(shí)并不如意，練到夕陽西下也不整齊、不標(biāo)準(zhǔn)，教官也拿我們沒辦法，讓我們明天繼續(xù)練習(xí)烈日也隨著這句話向西方徐徐而落。

第五天早晨，陽光明媚、萬里無云，但這些都是暴風(fēng)雨前的寧靜，隨著早點(diǎn)名的鈴聲響起，暴風(fēng)雨襲卷而來。“是誰告訴你們這樣跑的？！”教官怒喊道。雖然昨天確實(shí)苦練了整整一個(gè)下午，經(jīng)過一晚上時(shí)間的沖刷，我們的記憶早已模糊不清，所以跑得七零八落，讓教官怒氣沖天，“獎(jiǎng)勵(lì)”我們做了五十個(gè)深蹲醒腦，并大聲訓(xùn)斥。被罵的我們并不委屈，因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該犯，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我們后來做得整齊又標(biāo)準(zhǔn)，教官也露出久違的溫柔，笑容滿面地說：“做得verynice！”

離別將至。六天的國防教育帶給我的喜怒哀樂早已數(shù)不清，收獲更是不在話下。當(dāng)然，收獲不是憑空出現(xiàn)的，它是無數(shù)汗水與努力凝聚而成。生命之中的成功，不會(huì)一帆風(fēng)順，有時(shí)也會(huì)坎坎坷坷，但最后的成功永遠(yuǎn)大于過程的痛苦！

國防教育，將永遠(yuǎn)是我生命中的一位良師。

我的良師初一大全（19篇）篇十七

人一生的邂逅，有血脈之親，有同窗之誼人生中各自不同的風(fēng)景，帶給我們不同的感受。然而總有那么一縷暗處的花香，不是星辰璀璨，不若微風(fēng)清涼。近在咫尺，卻又終將縈繞至心頭，帶來微微的暖意，經(jīng)久不散。

也許，是上天的刻意安排；也許，是前世的一次擦肩；也許，只是在這個(gè)世界上一次偶然的相遇不管怎樣，很慶幸，讓我在多年前的那一天，遇見了你。從此以后，你就像天使一般，飛進(jìn)我的夢(mèng)里，伴我入睡；你又像活潑可愛的小精靈一樣，跳到我的身邊，陪我成長。你見證了我一次又一次的蛻變，你激勵(lì)著我，告訴我不要膽怯。是你拉著我的手，大步向前走，帶我走向了彩虹！

那年，你是我的新班主任。你剛來我們班，雖然不認(rèn)識(shí)，但空氣中飄蕩著一種從未有過的親切感。你害羞地低下了頭，甜甜的笑著，那模樣可愛極了，恬靜無比，純美至極。此后的每一天，有你的相伴，我都過得非常充實(shí)。

對(duì)了，老師！您還記得嗎？那次期末考試我考的很差勁，是您一直安慰我，還耐心地幫我分析原因。您握住我的手，告訴我，我的榮耀你會(huì)一起和我見證。你那時(shí)那么溫柔，像陽光下吹過的和煦的春風(fēng)，吹動(dòng)著我的心。

還有那次，我不小心碰壞了您的茶杯，您不但沒有怪我，還抱著我的肩，擔(dān)心的問我有沒有受傷呀，碰著沒有。就這樣，您再一次把我打動(dòng)了，我同樣再一次在心中肯定了您的形象。您像光明，像希望，像溫暖的棉被您什么都好，可我們還是來到了畢業(yè)季。那些我們一起走過的幸福的日子，真是懷念！畢業(yè)那天，我們哭的稀里嘩啦的。放學(xué)的時(shí)候，我拉著您的手，那些平日里藏在心里的那么多感激的話，這時(shí)卻一個(gè)字也吐不出來。

你是我的老師，你說我怎會(huì)不愛你？怎么舍得與你分離？您就像春日的暖陽，聆聽我的縷縷愁思；像夏日的大樹，教我懂得了奉獻(xiàn)，懂得了收獲；又像秋日里落日余暉，溫柔又浪漫地守護(hù)著敏感的我；更像冬日中那一縷久違的光芒，給人希望，讓人信仰！

我的良師初一大全（19篇）篇十八

大千世界，自然萬物，只要你留心觀察，總能找到人生的真諦，成為我們生活的老師。而我的老師就是一只微不足道的小螞蟻。

六年級(jí)的暑假，我又回到了奶奶家，每天都要幫助奶奶到后院和陽臺(tái)給花澆水。可能是我澆的太快，水都流出去了，沒有滲到底部。今天奶奶特意囑咐我慢慢的澆水。

我正打算快點(diǎn)澆完回去看電視，竟然被奶奶攔住了，讓我回來慢慢的澆。我只好從命，澆花實(shí)在無趣極了。我找來一根樹枝，在土壤中挑了起來。水慢慢的往下滲，留下了濕漉漉的表面。突然，我看到“泥土”在動(dòng)，就用樹枝把泥土挑開。原來是只小螞蟻，下半身被泥土壓住了，它奮力掙扎著，想擺脫泥土的束縛。我頓時(shí)感到有些愧疚，小螞蟻是因?yàn)槲也疟粔鹤〉摹Ｎ覜Q定將功補(bǔ)過，跑回屋里找到一根針，又跑回來小心翼翼地用針把小螞蟻挑了出來。小螞蟻遲疑了一下馬上跑走了。

可是“泥土”還在動(dòng)。仔細(xì)一看原來小螞蟻的下面還壓著一只大螞蟻。這只比上一只更慘，身子全壓在泥土里了。我正打算把它也挑出來。沒想到剛才那只小螞蟻又返回來了，身后還帶著兩只“救兵”。它們一起用力把大螞蟻救了出來，和大螞蟻碰了碰觸角就走了。我不禁有些感動(dòng)。

是螞蟻?zhàn)屛艺J(rèn)清了人性的惡面，也教會(huì)了我應(yīng)該去幫助那些需要幫助的人。

小螞蟻啊，你就是我人生的良師！你教給了我做人的道德準(zhǔn)則。

我的良師初一大全（19篇）篇十九

嚴(yán)格的說來，她不是一般意義上的一本書，而是一座儲(chǔ)量豐富的人生礦床。她的深刻，她的博大，她的幽默風(fēng)趣，她的旁征博引……伴我從一個(gè)天真爛漫、普普通通的崗位女工，成為今天的成熟、睿智且同事公認(rèn)還算有些知識(shí)品味的成熟女性。

她的名字叫《讀者》。

讀《讀者》，猶有如在品午后的一杯清茶，沉醉在淡淡的清香里，裊裊的水霧中，回味悠長。

真正結(jié)緣《讀者》是在五年前，當(dāng)時(shí)的我因?yàn)榧姺钡默嵤拢鴷r(shí)常的憂郁，就像漂游的浮萍，而不知流向何方？偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，去山東大學(xué)讀夜大的一個(gè)飄雪的夜晚，在學(xué)校門口的一個(gè)小書屋里，我從幾排花花綠綠的書中，也不知為什么選中了她。捧回家中，細(xì)細(xì)閱讀，卻有似曾相識(shí)之感;慢慢品味，內(nèi)中許多精短文章時(shí)而如瀟瀟細(xì)雨滋潤心田，時(shí)而似漫漫瑞雪令人愜意。有點(diǎn)“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的怦然心動(dòng)，更有醍醐灌頂?shù)幕砣婚_朗，也許這就是冥冥之間注定的“緣分”。

從此，笑也罷、樂也罷、苦也罷、痛也罷，統(tǒng)統(tǒng)在這兒釋放。她就像我相視無語的朋友，在默默注視中，在每一個(gè)小小的鉛字里得到了共鳴，從而在心靈上感受到一種生命的啟迪和希望的光芒。

她告訴我，生命是如此的短暫，而我們要緊緊抓住每一分每一秒，從容淡定，笑對(duì)人生；

她教我懂得了“保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源”是多么的重要，我們都是地球的女兒，而如果失去大地母親，那將怎樣的凄慘！

她使我領(lǐng)略了禪的慈愛，道的超然，儒的仁義禮智信。

春花秋實(shí)，寒來暑往。她陪我在踽踽孤行的路途中，她伴我在求學(xué)生涯里的每一天，在浮華世間，蕓蕓眾生里，有這么一個(gè)相知相許相勉相慰的朋友，也是今生所幸了。

《讀者》——我心靈的良師益友，我愛你！